СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Семинар по предмету Уголовный процесс (1-я часть), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28381

«Семинар по предмету Уголовный процесс (1-я часть), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 12 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Занятие № 1 .

Вопрос № 1. Какая из процессуальных функций не является основной?

1) защита от обвинения;

2) предъявление гражданского иска;

3) обвинение в преступлении.

Вопрос № 2. На какие стадии делится уголовное судопроизводство?

1) досудебное производство;

2) судебное производство;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 3. Каким по форме является существующий в России уголовный процесс?

1) обвинительным;

2) состязательным;

3) смешанным.

Вопрос № 4. По каким категориям дел потерпевший и его законный представитель вправе выдвигать и поддерживать обвинение?

1) по делам частного обвинения;

2) по делам публичного обвинения;

3) по делам частно-публичного обвинения.

Вопрос № 5. На основании какого процессуального документа производится обыск в жилище?

1) на основании рапорта сотрудника милиции;

2) на основании судебного решения;

3) на основании вердикта присяжных заседателей.

Вопрос № 6. Кто правомочен осуществлять уголовное преследование от имени государства?

1) начальник следственного изолятора;

2) судебный пристав;

3) прокурор.

Вопрос № 7. С чьей помощью обвиняемый может осуществлять свою защиту?

1) следователя;

2) законного представителя;

3) Государственного обвинителя.

Вопрос № 8. На какой срок может быть задержано лицо по подозрению в совершении преступления?

1) на срок не более 12 часов;

2) на срок не более 24 часов;

3) на срок не более 48 часов.

Вопрос № 9. На основании какого процессуального документа производится наложение ареста на почтовые и телеграфные отправления?

1) на основании постановления дознавателя;

2) на основании постановления следователя;

3) на основании судебного решения.

Вопрос № 10. Прекращение уголовного дела влечет за собой одновременно.

1) предъявление обвинения подозреваемому;

2) производство неотложных следственных действий;

3) прекращение уголовного преследования.

Вопрос № 11. По какой из нижеперечисленных статей УК РФ уголовное дело считается уголовным делом частно-публичного обвинения?

1) по ст. 115 УК РФ;

2) по ст. 129 ч. 1 УК РФ;

3) по ст. 131 ч. 1 УК РФ.

Вопрос № 12. На какой из сторон лежит бремя доказывания обвинения (вины?)?

1) на стороне обвинения;

2) на стороне защиты;

3) на председательствующем в судебном заседании.

Занятие № 2.

Вопрос № 1. Что понимается под понятием "суд"?

1) надзорная инстанция;

2) любой суд общей юрисдикции;

3) экспертное учреждение.

Вопрос № 2. Допускаются ли споры о подсудности между судами?

1) допускаются;

2) частично допускаются;

3) не допускаются.

Вопрос № 3. Вправе ли прокурор приостанавливать или прекращать производство по уголовному делу?

1) вправе только с согласия вышестоящего прокурора;

2) вправе;

3) не вправе.

Вопрос № 4. Кто осуществляет права юридического лица в случае признания его потерпевшим?

1) законный представитель;

2) специалист;

3) частный обвинитель.

Вопрос № 5. Когда лицо признается обвиняемым?

1) когда вынесено постановление о привлечении в качестве обвиняемого;

2) когда к лицу применена мера пресечения до предъявления обвинения;

3) когда лицо задерживается в соответствии со ст. 91 и ст. 92 УПК РФ.

Вопрос № 6. Кто из участников уголовного судопроизводства подлежит допросу в качестве свидетеля?

1) присяжный заседатель;

2) священнослужитель;

3) свидетель.

Вопрос № 7. Кто принимает решение об отводе прокурора в ходе досудебного производства по уголовному делу?

1) суд;

2) мировой судья;

3) вышестоящий прокурор.

Вопрос № 8. На какие виды делятся доказательства?

1) допустимые;

2) недопустимые;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 9. В течение какого срока после доставления подозреваемого должен быть составлен протокол задержания?

1) в течение часа;

2) в течение 3-х часов;

3) в течение 12 часов.

Вопрос № 10. В течение какого срока дознаватель обязан сообщить прокурору о произведенном задержании?

1) в течение 3-х часов;

2) в течение 12 часов;

3) в течение 48 часов.

Вопрос № 11. Назовите количество существующих мер пресечения?

1) шесть;

2) семь;

3) восемь.

Вопрос № 12. Какой установлен срок содержания под стражей при расследовании преступлений?

1) не превышающий 2 месяцев;

2) не превышающий 3 месяцев;

3) не превышающий 6 месяцев.

Занятие № 3.

Вопрос № 1. Что не является поводом для возбуждения уголовного дела?

1) анонимное сообщение;

2) заявление о преступлении;

3) явка с повинной.

Вопрос № 2. Не позднее какого срока следователь обязан проверить сообщение о любом совершенном или готовящемся преступлении?

1) не позднее суток;

2) не позднее 3 суток;

3) не позднее 5 суток.

Вопрос № 3. В какие органы правопорядка обжалуется отказ в приеме сообщения о преступлении?

1) в прокуратуру;

2) в суд;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 4. Кому направляется для согласования постановление следователя о возбуждении уголовного дела?

1) начальнику следственного отдела;

2) судье;

3) прокурору.

Вопрос № 5. Кого уведомляет следователь о решении прокурора о возбуждении уголовного дела?

1) заявителя;

2) лицо, в отношении которого возбуждено уголовное дело;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 6. Наделен ли прокурор правом возбудить уголовное дело частного обвинения при отсутствии заявления потерпевшего?

1) не всегда;

2) нет;

3) да, в случае, если заявитель в силу беспомощного состояния не может защитить свои права.

Вопрос № 7. В какой срок копия постановления об отказе в возбуждении уголовного дела направляется прокурору?

1) в течение 12 часов;

2) в течение 24 часов;

3) в течение 48 часов.

Вопрос № 8. На каком основании производится соединение уголовных дел в ходе предварительного следствия?

1) судебного решения;

2) постановления начальника следственного отдела;

3) постановления прокурора.

Вопрос № 9. Кто вправе производить неотложные следственные действия?

1) таможенные органы;

2) начальник военного гарнизона;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 10. В какой срок должно быть закончено предварительное следствие по уголовному делу без продления срока?

1) в срок, не превышающий 2 месяцев;

2) в срок, не превышающий 3 месяцев;

3) в срок, не превышающий 6 месяцев.

Вопрос № 11. Что не включается в срок предварительного следствия?

1) время ознакомления с результатами экспертизы;

2) время, в течение которого оно было приостановлено;

3) нет правильного ответа.

Вопрос № 12. Не позднее какого срока должно быть предъявлено обвинение?

1) не позднее суток;

2) не позднее 2 суток;

3) не позднее 3 суток.

Занятие № 4.

Вопрос № 1. Участие каких лиц необходимо для производства осмотра?

1) присяжных заседателей;

2) понятых;

3) мирового судьи.

Вопрос № 2. На основании какого процессуального документа производится осмотр жилища?

1) вердикта присяжных заседателей;

2) приговора суда;

3) судебного решения.

Вопрос № 3. Какой процессуальный документ выносит следователь о производстве освидетельствования?

1) определение;

2) постановление;

3) вердикт.

Вопрос № 4. Кем производится освидетельствование?

1) секретарем судебного заседания;

2) понятыми;

3) следователем.

Вопрос № 5. Что следователь вправе запретить лицам, присутствующим в месте, где производится обыск?

1) покидать место обыска;

2) общаться друг с другом;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 6. Какой процессуальный документ составляется при производстве обыска?

1) решение;

2) постановление;

3) протокол.

Вопрос № 7. В соответствии с какой статьей УПК РФ производится выемка?

1) в соответствии со ст. 183 УПК РФ;

2) в соответствии со ст. 194 УПК РФ;

3) в соответствии со ст. 177 УПК РФ.

Вопрос № 8. На какой срок может быть установлен контроль и запись телефонных переговоров?

1) на 3 месяца;

2) до 6 месяцев;

3) на неопределенный срок.

Вопрос № 9. Где производится допрос?

1) по месту нахождения допрашиваемого;

2) по месту производства предварительного следствия;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 10. От какого лица записываются показания допрашиваемого?

1) от первого лица;

2) от второго лица;

3) от третьего лица.

Вопрос № 11. С чьим участием проводится допрос потерпевшего в возрасте 13 лет?

1) с участием адвоката;

2) с участием прокурора;

3) с участием педагога и законного представителя.

Вопрос № 12. Что устанавливает судебная экспертиза?

1) причину смерти;

2) возраст подозреваемого, когда он вызывает сомнение;

3) оба ответа верны.

Занятие № 5 .

Вопрос № 1. Что не является формой предварительного расследования?

1) составление протокола;

2) предварительное следствие;

3) дознание.

Вопрос № 2. Что не является видом дознания?

1) дознание по делам, по которым предварительное следствие обязательно;

2) дознание по делам, по которым предварительное следствие не обязательно;

3) дознание по делам, по которым предварительное следствие не проводится.

Вопрос № 3. Как должен поступить следователь, получив указание от надзирающего прокурора о квалификации преступления, с которой он не согласен?

1) выполнить указание;

2) обжаловать их вышестоящему прокурору;

3) не выполнять их и продолжить расследование.

Вопрос № 4. Может ли несогласие дознавателя с указаниями прокурора по уголовному делу приостанавливать их исполнение?

1) приостанавливает всегда;

2) приостанавливает лишь в некоторых случаях;

3) не приостанавливает.

Вопрос № 5. На основании какого процессуального документа производится прекращение уголовного дела?

1) на основании постановления следователя;

2) на основании заключения эксперта;

3) на основании обвинительного заключения.

Вопрос № 6. Результатами проводимых оперативно-розыскных мер являются…

1) доказательства;

2) доказательственные факты;

3) сведения об источниках доказательств.

Вопрос № 7. Видом подследственности уголовных дел не является…

1) предметная;

2) территориальная;

3) привилегированная.

Вопрос № 8. Формой взаимодействия следователя с органами дознания не является…

1) процессуальная;

2) непроцессуальная;

3) произвольная.

Вопрос № 9. В течение какого времени орган дознания должен выполнить неотложные следственные действия по уголовному делу, по которому обязательно предварительное следствие?

1) в течение 3 суток;

2) в течение 5 суток;

3) в течение 10 суток.

Вопрос № 10. Какую меру пресечения вправе избрать прокурор?

1) домашний арест;

2) содержание под стражей;

3) нет правильного ответа.

Вопрос № 11. В течение какого времени производится дознание?

1) в течение 5 суток;

2) в течение 10 суток;

3) в течение 20 суток.

Вопрос № 12. Кто продлевает срок дознания, и на какой период?

1) начальник органа дознания, на срок не более чем на 5 суток;

2) судья, на срок не более чем на 10 суток;

3) прокурор, на срок не более чем на 10 суток.

Занятие № 6.

Вопрос № 1. В каком соотношении находятся понятия "доказательственное право" и "теория доказательств"?

1) это тождественные понятия;

2) их необходимо различать;

3) это очень близкие понятия.

Вопрос № 2. Что является недопустимым доказательством?

1) доказательства, полученные с нарушением требований УПК РФ;

2) сведения, сообщенные на допросе подозреваемым;

3) сведения, сообщенные на допросе потерпевшим.

Вопрос № 3. О каких обстоятельствах, относящихся к уголовному делу, может быть допрошен свидетель?

1) только о личности потерпевшего;

2) только о личности обвиняемого;

3) о любых относящихся к делу обстоятельствах.

Вопрос № 4. Из чего состоит доказывание?

1) из собирания доказательств;

2) из хранения доказательств;

3) из архивации доказательств.

Вопрос № 5. Каким путем защитник вправе собирать доказательства?

1) путем получения предметов, документов и иных сведений;

2) путем опроса лиц с их согласия;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 6. С точки зрения чего каждое доказательство подлежит оценке?

1) относимости;

2) допустимости;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 7. Где должны храниться вещественные доказательства до вступления приговора в законную силу?

1) в архиве;

2) в уголовном деле;

3) у владельца.

Вопрос № 8. Как поступают с изъятой из незаконного оборота алкогольной продукцией?

1) уничтожают;

2) передают для технологической переработки;

3) об ответа верны.

Вопрос № 9. Кем устанавливаются иные условия хранения, учета отдельной категории вещественных доказательств?

1) Председателем Верховного Суда РФ;

2) Генеральным прокурором РФ;

3) Правительством РФ.

Вопрос № 10. Кем может осуществляться собирание доказательств в ходе уголовного судопроизводства?

1) судом;

2) следователем;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 11. Что представляет собой преюдиция?

1) доказательства, собранные в ходе предварительного расследования;

2) обстоятельства, установленные вступившим в законную силу приговором;

3) доказательства, полученные с нарушением требований УПК РФ.

Вопрос № 12. Как решается вопрос об изъятых предметах, не признанных вещественными доказательствами при вынесении приговора?

1) подлежат возврату лицам, у которых они были изъяты;

2) подлежат обращению в доход государства;

3) уничтожаются.

Занятие № 7.

Вопрос № 1. В течение какого времени должен быть составлен протокол задержания?

1) в течение часа;

2) в течение 3 часов;

3) срок не установлен.

Вопрос № 2. Что указывается в протоколе задержания?

1) результаты личного обыска подозреваемого;

2) семейное положение подозреваемого;

3) наличие у подозреваемого детей.

Вопрос № 3. В течение какого времени следователь обязан сообщить прокурору о задержании подозреваемого?

1) в течение 3 часов;

2) в течение 12 часов;

3) в течение суток.

Вопрос № 4. В какой форме дознаватель сообщает прокурору о произведенном задержании?

1) в устной;

2) в письменной;

3) по телефону.

Вопрос № 5. Может ли быть подвергнут личному обыску подозреваемый?

1) может;

2) не может;

3) только верхняя одежда.

Вопрос № 6. По истечении какого срока подозреваемый подлежит освобождению, если в отношении его не была избрана мера пресечения?

1) по истечении 12 часов;

2) по истечении 24 часов;

3) по истечении 48 часов.

Вопрос № 7. Что выдается подозреваемому, освобожденному из-под стражи?

1) акт;

2) справка;

3) протокол.

Вопрос № 8. Сколько мер пресечения действует в настоящее время?

1) пять;

2) шесть;

3) семь.

Вопрос № 9. Что выносит прокурор об избрании меры пресечения?

1) определение;

2) постановление;

3) решение.

Вопрос № 10. В каком виде составляется подписка о невыезде?

1) в письменном;

2) в устном;

3) в аудиозаписи.

Вопрос № 11. По какому документу допускается избрание личного поручительства в качестве меры пресечения?

1) по устному заявлению;

2) по письменному ходатайству;

3) по письменному обязательству.

Вопрос № 12. В каком размере может быть наложено денежное взыскание в случае невыполнения поручителем своих обязательств?

1) до 10 МРОТ;

2) до 50 МРОТ;

3) до 100 МРОТ.

Занятие № 8 .

Вопрос № 1. Какую меру процессуального принуждения вправе применить к потерпевшему следователь?

1) временное отстранение от должности;

2) наложение ареста на имущество;

3) денежное взыскание.

Вопрос № 2. Какая мера может быть применена к обвиняемому в случае неявки по вызову без уважительных причин?

1) домашний арест;

2) заключение под стражу;

3) привод.

Вопрос № 3. В какое время суток производится привод?

1) в дневное;

2) в ночное;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 4. Подлежит ли приводу несовершеннолетний в возрасте до 14 лет?

1) подлежит;

2) не подлежит;

3) с согласия родителей.

Вопрос № 5. Кем по поручению суда производится привод?

1) органами дознания;

2) судебными приставами - исполнителями;

3) следователем.

Вопрос № 6. Какой документ с согласия прокурора перед судом выносит следователь в случае отстранения подозреваемого, обвиняемого от должности?

1) Ходатайство;

2) Постановление;

3) Определение.

Вопрос № 7. На основании какого документа отменяется временное отстранение обвиняемого от должности?

1) на основании постановления;

2) на основании решения;

3) на основании определения.

Вопрос № 8. В каком размере может быть наложено денежное взыскание на участника уголовного судопроизводства в случае неисполнения им обязанностей?

1) до 10 МРОТ;

2) до 20 МРОТ;

3) до 25 МРОТ.

Вопрос № 9. Кем налагается денежное взыскание?

1) отделом дознания;

2) судебным приставом;

3) судом.

Вопрос № 10. На какой срок суд вправе отсрочить исполнение постановления при наложении денежного взыскания?

1) на срок до 1 месяца;

2) на срок до 2 месяцев;

3) на срок до 3 месяцев.

Вопрос № 11. В какой момент производства по уголовному делу может быть заявлено ходатайство?

1) только в начале производства по уголовному делу;

2) в ходе судебного разбирательства;

3) в любой момент производства по делу.

Вопрос № 12. В течение какого срока прокурор рассматривает жалобу?

1) в течение 3 суток;

2) в течение 15 суток;

3) с момента получения.

Занятие № 9.

Вопрос № 1. Какое ежемесячное государственное пособие выплачивается обвиняемому, временно отстраненному от должности?

1) 5 МРОТ;

2) 10 МРОТ;

3) 15 МРОТ.

Вопрос № 2. Сколько поводов для возбуждения уголовного дела устанавливает УПК РФ?

1) три;

2) четыре;

3) семь.

Вопрос № 3. Может ли служить поводом для возбуждения уголовного дела анонимное заявление?

1) может;

2) не может;

3) может, в отдельных случаях.

Вопрос № 4. Кому может быть обжалован отказ в приеме сообщения о преступлении?

1) начальнику следственного управления;

2) начальнику исправительной системы;

3) прокурору.

Вопрос № 5. В течение какого времени копия постановления об отказе в возбуждении уголовного дела направляется заявителю?

1) в течение 3 часов;

2) в течение 12 часов;

3) в течение 24 часов.

Вопрос № 6. Допускается ли разглашение данных о частной жизни участников уголовного судопроизводства?

1) допускается;

2) не допускается;

3) допускается, только с их согласия.

Вопрос № 7. Какое время не включается в срок предварительного следствия?

1) время со дня возбуждения уголовного дела;

2) время до дня предъявления обвинения;

3) время, в течение которого следствие было приостановлено.

Вопрос № 8. На какой срок может быть продлен срок предварительного следствия прокурором района, города?

1) до месяца;

2) до 3 месяцев;

3) до 6 месяцев.

Вопрос № 9. Какой документ выносит судья при рассмотрении ходатайства о разрешении производства следственного действия?

1) Постановление;

2) Определение;

3) Решение.

Вопрос № 10. Не позднее какого срока лицу должно быть предъявлено обвинение?

1) не позднее суток;

2) не позднее 3 суток;

3) не позднее 5 суток.

Вопрос № 11. С чьим участием производится осмотр?

1) с участием свидетелей;

2) с участием понятых;

3) с участием судебных приставов.

Вопрос № 12. На основании какого документа производится обыск в жилище?

1) на основании постановления следователя;

2) на основании санкции прокурора;

3) на основании судебного решения.

Тема: «Семинар по предмету Уголовный процесс (1-я часть), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса»
Раздел: Право
Тип: Тест
Страниц: 12
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • Дипломная работа:

    Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА I. Теоретический обзор развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного…8
    1.1 Сущность понятия творческие способности учащихся….8
    1.2 Компоненты творческих способностей…16
    1.3 Условия развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного….24
    ГЛАВА II. Методические основы развития творческих способностей на уроках русского языка как неродного….42
    2.1Элементы педагогических технологий, направленных на развитие творческих способностей школьников….42
    2.2Развитие творческих способностей учащихся в процессе выполнения творческих заданий…50
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…61
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1…66
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2…67

  • Контрольная работа:

    ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ВНУТРИУТРОБНОГО ПЛОДА Тестовые задания (+ответы) Ситуационные задачи(+решения)

    16 страниц(ы) 

    Тестовые задания
    1. Основная цель проведения антенатальной кардиотокографии – это:
    2. Максимальная концентрация хорионического гонадотропина в крови регистрируется в сроке:
    3. К осложнениям амниоцентеза не относятся:
    4. Диагностика маточной беременности при трансвагинальном ультразвуковом сканировании возможна с:
    5. К прямым (плодным) методам диагностики врожденных аномалий развития плода относят все перечисленные ниже, кроме:
    6. Правый косой размер плоскости входа в малый таз равен:
    7. При оценке состояния новорожденного по шкале Апгар не учитывается:
    8. Внематочная беременность не локализуется:
    9. Поперечный размер плоскости узкой части полости малого таза равен:
    10. Правильное членорасположение - это:
    Ситуационные задачи
    задача №1
    Задача №2
    Задача № 3
    Задача №4
    Задача № 5

  • Дипломная работа:

    Проектная деятельность в работе с детьми младшего дошкольного возраста по обогащению словаря

    67 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГ-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    1.1. Проблема обогащения словаря детей младшего дошкольного возраста
    1.2 Проектная деятельность в работе с детьми младшего дошкольного возраста
    1.3. Педагогические условия по обогащению словаря детей младшего дошкольного возраста через проектную деятельность
    Выводы по главе I
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    2.1. Выявление уровня обогащения словаря детей младшего дошкольного возраста на констатирующем этапе исследования
    2.2. Разработка и реализация комплекса мероприятий по обогащению словаря детей младшего дошкольного возраста через проектную деятельность на формирующем этапе исследования
    2.3. Анализ результатов исследования по обогащению словаря детей младшего дошкольного возраста через проектную деятельность на констатирующем этапе исследования
    Выводы по главе II
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА

  • Курсовая работа:

    Позитивная мотивация и психический комфорт в образовательном процессе

    73 страниц(ы) 

    Введение.3
    Глава 1. Теоретические основы создания позитивной мотивации и психического комфорта в образовательном процессе
    1.1. Общее понятие позитивной мотивации и психического комфорта.4
    1.2. Позитивная мотивация и психический комфорт в школе и на уроках иностранного языка.14
    Выводы по первой главе.19
    Глава 2. Результаты исследования позитивной мотивации и психического комфорта
    2.1.Анализ результатов анкетирования в школе .20
    2.2.Методические рекомендации по повышению позитивной мотивации и психического комфорта .23
    Выводы по второй главе.27
    Заключение.28
    Список использованной литературы.29
    Приложение.33

  • Тест:

    Ответы на тестовые вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?
    естествознание
    философия
    психология
    физика
    теория систем
    Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
    национальная обособленность ученых различных стран
    мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
    узкая специализация знаний
    использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном
    комплексный подход к решению глобальных проблем
    Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
    научная революция
    дифференциация знания
    визуализация
    абстракция
    интеграция знания
    Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в результате объединения их методов исследования?
    точные науки
    естественные науки
    общественные науки
    технические науки
    междисциплинарные науки
    Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
    математика
    биология
    химия
    физика
    астрономия
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
    воздух
    вода
    огонь
    число
    атом
    Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
    развила учение о причинности
    развила материалистический подход к изучению природы
    развила атомистические представления
    ввела в науку идею существования количественных закономерностей
    сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
    Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
    Демокрит
    Эпикур
    Пифагор
    Нерон
    Лукреций Кар
    Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
    натурфилософия
    астрология
    алхимия
    космология
    психология
    Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
    Софокл
    Аристотель
    Архимед
    Евклид
    Сократ
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
    химия
    акустика
    оптика
    термодинамика
    статика
    Вопрос 2. Что такое схоластика?
    религиозно-идеалистическая философия
    наука о природе
    практическая деятельность
    религия
    материалистическая философия
    Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
    Герон
    Витрувий
    Ньютон
    Бэкон
    Кеплер
    Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентрической системы Вселенной?
    три
    четыре
    пять
    шесть
    семь
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
    создание теории рычага
    открытие законов движения планет
    создание учения о равновесии тел
    разработка экспериментального метода исследования природы
    измерение расстояния от Луны до Земли
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
    дедукция
    модель
    система
    созерцание
    индукция
    Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении?
    Гаусс
    Ньютон
    Лейбниц
    Декарт
    Бэкон
    Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
    дедукция
    анализ
    опыт
    эксперимент
    наблюдение
    Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электрических явлений в животных тканях?
    Гиббс
    Больцман
    Гильберт
    Клаузиус
    Гальвани
    Вопрос 5. Как называется источник длительного постоянного тока, изобретенный в 1800 г.?
    электромагнитный генератор
    “громовая машина”
    “террелла”
    “вольтов столб”
    камера Вильсона
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем?
    принцип дополнительности
    принцип относительности
    принцип эквивалентности
    принцип постоянства скорости света
    принцип симметрии
    Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
    свойство электрических зарядов взаимодействовать на расстоянии
    неизменность физических величин при переходе от одной системы отсчета к другой
    пропорциональность силы и ускорения
    равенство действия и противодействия
    зависимость скорости распространения электромагнитных волн от свойств среды
    Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
    постановка вопроса о расширении Вселенной
    решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света
    описание световых волн
    рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе
    формулировка трех законов механики
    Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет?
    Галилей
    Кеплер
    Коперник
    Архимед
    Ньютон
    Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорциональной произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
    закон инерции
    закон равенства действия и противодействия
    закон свободного падения тел
    закон всемирного тяготения
    закон сохранения импульса
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какие явления связаны с изменением температуры тел или переходом тел из одного состояния (например, жидкого) в другое ( твердое либо газообразное)?
    акустические явления
    электромагнитные явления
    тепловые явления
    механические явления
    оптические явления
    Вопрос 2. Что такое теплород?
    электромагнитное поле
    химический элемент
    совокупность молекул
    совокупность атомов
    гипотетическая невесомая жидкость
    Вопрос 3. Кто из перечисленных ниже ученых дал количественную формулировку закона сохранения энергии?
    А. Лавуазье
    М. Ломоносов
    Р. Майер
    Л. Больцман
    В. Томсон
    Вопрос 4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике?
    принцип возрастания энтропии
    принцип соответствия
    принцип инерции
    первое начало
    второе начало
    Вопрос 5. Как называется сенсационный вывод, сопровождавший развитие основ термодинамики при распространении ее второго начала на всю Вселенную ?
    тепловая смерть Вселенной
    расширение Вселенной
    Большой Взрыв
    Большой Хлопок
    разбегание галактик
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
    "Общая теория Земного магнетизма" Гаусса
    Трактат Гальвани "О силах электричества при мышечных движениях"
    "Трактат об электричестве" Максвелла
    "О магните, магнитных телах и великом магните Земле" Гильберта
    “Экспериментальные исследования по электричеству “ Фарадея
    Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже факторов лежит в основе учения об электричестве и магнетизме Гильберта?
    признание независимости электрических и магнитных явлений
    открытие гальванического электричества
    теория электромагнетизма
    признание существования электромагнитных волн
    открытие электромагнитной индукции
    Вопрос 3. Какое открытие послужило доказательством существования связи между электрическими и магнитными явлениями?
    открытие Кеплера
    открытие Ломоносова
    открытие Эрстеда
    открытие Снеллиуса
    открытие Галилея
    Вопрос 4. Какое понятие использовал Фарадей для обозначения материальной среды, передающей электрическое и магнитное взаимодействие?
    заряд
    электрон
    поле
    флогистон
    магнит
    Вопрос 5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея?
    теория электромагнетизма Максвелла
    кинетическая теория газов
    термодинамика
    теория строения атома
    электронная теория Лоренца
    Задание 8.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже ученых является создателем общепринятой в настоящее время теории электромагнетизма?
    Эйнштейн
    Планк
    Ньютон
    Максвелл
    Фарадей
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
    принцип близкодействия
    принцип дальнодействия
    принцип дополнительности
    принцип симметрии
    принцип относительности
    Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?
    Гальвани
    Герц
    Франклин
    Вольта
    Рихман
    Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?
    1825
    1906
    1869
    1896
    1900
    Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц ) занимают световые волны?
    104 – 1012
    1012–1014
    1014 –1015
    1015–1017
    1017–1019
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?
    классическая механика Ньютона
    учение Декарта
    учение об электричестве и магнетизме Гильберта
    специальная теория относительности Эйнштейна
    теория электромагнетизма Максвелла
    Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?
    1953 г.
    1929 г.
    1916 г.
    1905 г.
    1896 г.
    Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
    классическая механика
    квантовая механика
    теоретическая механика
    релятивистская механика
    механика сплошных сред
    Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: E = mc2 (m - масса тела, E– его энергия, c - скорость света)?
    ядерная физика
    химическая физика
    электроника
    радиотехника
    молекулярная биология
    Вопрос 5. Кто из ученых объединил квантовую механику и специальную теорию относительности в релятивистскую квантовую механику?
    Эйнштейн
    Планк
    Дирак
    Пуанкаре
    Ферми
    Задание 10.
    Вопрос 1. Кто является создателем общей теории относительности?
    Гейзенберг
    Бор
    Резерфорд
    Лоренц
    Эйнштейн
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
    принцип соответствия
    принцип неопределенности
    принцип эквивалентности
    принцип запрета
    принцип дополнительности
    Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
    отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца
    дифракция электронов
    явление дихроизма в кристаллах
    самофокусировка света в нелинейных средах
    явление фотоэффекта
    Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?
    солнечное затмение
    поворот орбиты Меркурия
    наличие фаз у Венеры
    землетрясение
    солнцестояние
    Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени?
    закон всемирного тяготения
    принцип дополнительности
    закон сохранения импульса
    принцип соответствия
    закон сохранения механической энергии
    Задание 11.
    Вопрос 1. Как называется явление, предсказанное Фридманом и открытое Хабблом в 1929 г.?
    броуновское движение
    черная дыра
    реликтовое излучение
    радиоактивность
    расширение Вселенной
    Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной, согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?
    концепция Большого Взрыва
    гипотеза де-Бройля
    теория космического заноса
    модель закрытой Вселенной
    теория биохимической эволюции
    Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?
    точка Кюри
    тройная точка
    перигелий
    сингулярность
    афелий
    Вопрос 4. Как называется эффект, который наблюдался Хабблом в спектрах галактик и явился подтверждением выводов Фридмана о расширении Вселенной?
    поляризация света
    вынужденное излучение
    солнечный ветер
    рассеяние света
    красное смещение
    Вопрос 5. Кто из ученых теоретически подтвердил в 1970 г. концепцию Большого Взрыва?
    Хокинг
    Фридман
    Шкловский
    Эйнштейн
    Хаббл
    Задание 12.
    Вопрос 1. Открытие какого закона способствовало развитию представлений о сложном строении атома?
    закона Кулона
    закона всемирного тяготения
    закона сохранения энергии
    закона сохранения массы вещества
    периодического закона Менделеева
    Вопрос 2. Какое из перечисленных ниже физических открытий продемонстрировало, что атом не является последней неделимой частицей вещества?
    открытие электрона
    открытие дифракции радиоволн
    открытие атмосферного электричества
    открытие магнитного действия электрического тока
    открытие межмолекулярного взаимодействия
    Вопрос 3. Кто из ученых предложил планетарную модель атома?
    Н.Бор
    Э.Резерфорд
    Р.Клаузиус
    Д.Томсон
    Д. Максвелл
    Вопрос 4. Какое физическое явление было объяснено на основе планетарной модели атома?
    существование изотопов
    явление радиоактивности
    линейный спектр атомов
    рассеяние альфа - частиц
    явление электромагнитной индукции


    Вопрос 5. Какое из приведенных ниже утверждений является первым постулатом Бора?
    масса атома сосредоточена в его ядре
    атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов
    при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое излучается квант энергии
    атом непрерывно излучает энергию при движении электронов по круговым орбитам
    в атоме существуют стационарные состояния, в которых он не излучает энергии
    Задание 13.
    Вопрос 1. В основе какого физического обобщения лежит утверждение о том, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам?
    принципа соответствия
    теоремы Карно
    законов Кеплера
    принципа эквивалентности
    гипотезы де Бройля
    Вопрос 2. Какое явление, обнаруженное Дэвиссоном и Джермером, подтвердило гипотезу де Бройля?
    электромагнитная индукция
    дисперсия света
    поляризация света
    дифракция электронов
    затухание радиоволн
    Вопрос 3. Как называется механика микрочастиц, возникшая в связи с необходимостью разработки нового подхода к явлениям микромира, не объяснимых с позиций механики Ньютона?
    релятивистская механика
    теоретическая механика
    небесная механика
    квантовая механика
    аналитическая механика
    Вопрос 4. Какое из приведенных ниже понятий является основным понятием квантовой механики, определяющим вероятность нахождения микрочастицы в данное время в данном месте пространства?
    масса частицы
    волновая функция
    энтропия
    гравитационная постоянная
    длина волны де Бройля
    Вопрос 5. Как называется основное уравнение квантовой механики?
    уравнение Клаузиуса
    уравнение Ван-дер-Ваальса
    уравнение Эйнштейна
    уравнение Максвелла
    уравнение Шредингера
    Задание 14.
    Вопрос 1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер?
    слабое взаимодействие
    сильное ядерное взаимодействие
    гравитационное взаимодействие
    межмолекулярное взаимодействие
    электромагнитное взаимодействие
    Вопрос 2. Как называются фундаментальные (т.е. неделимые) количества вещества или энергии?
    элементарные частицы
    пульсары
    атомы
    молекулы
    нуклоны
    Вопрос 3. Какие элементарные частицы передают взаимодействие?
    кварки
    фермионы
    бозоны
    лептоны
    электроны
    Вопрос 4. Как называются кванты гравитационного поля?
    фотоны
    глюоны
    кварки
    слабые бозоны
    гравитоны
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже свойств определяет сильное ядерное взаимодействия?
    универсальность характера
    обеспечение межмолекулярных связей
    управление радиоактивным распадом
    удержание протонов и нейтронов внутри атомного ядра
    обеспечение внутримолекулярных связей
    Задание 15.
    Вопрос 1. Кто сформулировал закон постоянства состава?
    Максвелл
    Глаубер
    Берцеллиус
    Гельмгольц
    Пруст
    Вопрос 2. Что Вы можете сказать о законе постоянства состава?
    является всеобщим
    открыт Курнаковым
    открыт в XX в.
    справедлив для веществ с молекулярной структурой
    справедлив для веществ с ионной структурой
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий количественный состав веществ?
    структурная химия
    плазмохимия
    стехиометрия
    эволюционная химия
    радиационная химия
    Вопрос 4. Какой закон утверждает, что в равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое число молекул?
    закон Авогадро
    закон Гесса
    закон сохранения массы вещества
    закон эквивалентов
    закон простых объемных отношений
    Вопрос 5. Какой закон сформулирован для веществ, находящихся в газообразном состоянии?
    закон Гука
    закон Пруста
    закон сохранения энергии
    закон всемирного тяготения
    закон простых объемных отношений
    Задание 16.
    Вопрос 1. Как называются мельчайшие частицы, из которых, согласно Дальтону, состоит материя?
    электроны
    молекулы
    атомы
    кварки
    фотоны
    Вопрос 2. Какая концепция нашла свое подтверждение в законе кратных отношений Дальтона?
    концепция дальнодействия
    концепция близкодействия
    соотношение неопределенностей
    атомистическая гипотеза
    гипотеза Авогадро
    Вопрос 3. Когда был открыт периодический закон Менделеева?
    1929 г.
    1905 г.
    1897 г.
    1869 г.
    1799 г.
    Вопрос 4. Какая теория утвердилась во второй половине XIX в. в качестве теоретической основы химии?
    атомно - молекулярная теория
    теория электромагнетизма Максвелла
    радиохимия
    теория строения атома
    теория катализа
    Вопрос 5. Какой закон был сформулирован Ломоносовым?
    закон сохранения массы вещества
    закон действующих масс
    закон инерции
    закон электромагнитной индукции
    закон кратных отношений
    Задание 17.
    Вопрос 1. Методы какой научной дисциплины лежат в основе расчетов электронного строения атома?
    термодинамики
    квантовой механики
    электродинамики
    стехиометрии
    общей теории относительности
    Вопрос 2. Как называется область пространства вокруг атомного ядра, в которой электрон находится с наибольшей вероятностью?
    гетероцикл
    кольцо
    изобара
    решетка
    орбиталь
    Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным?
    Теория электронного строения атома .
    способствовала открытию периодического закона химических элементов
    дала количественное выражение периодического закона химических элементов
    показала ограниченное действие периодического закона химических элементов
    установила физический смысл периодического закона химических элементов
    была создана Менделеевым
    Вопрос 4. Какой элемент своим открытием подтвердил правильность периодической системы Менделеева?
    кислород
    галлий
    магний
    калий
    натрий
    Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений может быть использовано в качестве теоретического обоснования периодической системы химических элементов?
    в равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул
    электрон имеет величину заряда, равную 1,6022 *10-19 к
    при образовании ядер путем соединения нуклонов должна выделиться энергия, равная энергии связи ядра
    каждое чистое вещество, независимо от способов получения, имеет постоянный состав
    сходное строение внешних энергетических уровней атомов элементов обусловливает одинаковый характер их свойств
    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется явление, заключающееся в существовании химических соединений, имеющих один и тот же качественный и количественный состав, но отличающихся друг от друга строением и свойствами?
    амфотерность
    полимеризация
    изомерия
    радиоактивность
    люминесценция
    Вопрос 2. Кто из ученых объяснил явление изомерии?
    Бутлеров
    Бойль
    Велер
    Либих
    Лавуазье
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий скорости и механизмы химических реакций?
    электрохимия
    структурная химия
    химическая термодинамика
    химическая кинетика
    эволюционная химия
    Вопрос 4. Как называется промежуточная неустойчивая конфигурация, которую, согласно химической кинетике, принимает каждая пара молекул, участвующих в химической реакции?
    активированный комплекс
    свободный радикал
    бензольное кольцо
    электронное облако
    инертный газ
    Вопрос 5. Как называется явление изменения скорости химической реакции под действием особых веществ, не расходующихся в ходе реакции, но влияющих на ее скорость?
    электролиз
    обратимость
    гидролиз
    катализ
    синтез
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называется открытая, самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров и проходящая путь необратимого развития?
    живой организм
    молекула
    атом
    электромагнитное поле
    Вселенная
    Вопрос 2. Как называются дискретные состояния живой природы, характеризуемые соподчиненностью, взаимосвязанностью, специфическими закономерностями (клетка, организм, вид, популяция и т.д.)?
    таксономические категории
    аллотропные модификации
    энергетические уровни
    биологическая номенклатура
    уровни организации живой природы
    Вопрос 3. Как называется уровень организации живой природы, связанный с функционированием живого организма как единого целого?
    клеточный уровень
    организменный уровень
    органный уровень
    популяционно-видовой уровень
    молекулярный уровень
    Вопрос 4. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является низшим?
    биосферный
    биогеоценотический
    организменный
    тканевый
    молекулярный
    Вопрос 5. Какой фактор объединяет все уровни организации живой природы в единое целое – биосферу?
    биологический обмен веществ
    постоянство химического состава
    способность живых организмов к самовоспроизведению
    изменчивость живых организмов
    передача наследственной информации
    Задание 20.
    Вопрос 1. Как называется наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами?
    ген
    клетка
    хромосома
    молекула
    ткань
    Вопрос 2. Кто открыл клетку живого организма?
    Гельмгольц
    Дальтон
    Гук
    Аристотель
    Менделеев
    Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже таксономических категорий является низшей?
    класс
    отряд
    семейство
    род
    вид
    Вопрос 4. Как называется надцарство живых организмов, имеющих оформленное клеточное ядро?
    эукариоты
    прокариоты
    простейшие
    многоклеточные
    хищники
    Вопрос 5. Что такое вирусы?
    таксономическая категория, введенная в систематику живой природы Линнеем
    анаэробные бактерии
    живые организмы, имеющие оформленное клеточное ядро
    живые организмы, не имеющие оформленного клеточного ядра
    неклеточные формы жизни, проявляющие жизнедеятельность только в стадии внутриклеточного паразитизма
    Задание 21.
    Вопрос 1. Как называется область биологии, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов?
    цитология
    эволюционная биология
    биохимия
    генетика
    физиология
    Вопрос 2. Что такое ген?
    наименьшая структурная единица живого организма
    химический элемент
    единица наследственности
    таксономическая единица
    рудимент
    Вопрос 3. Какие законы лежат в основе генетики?
    законы Кеплера
    законы Ньютона
    законы Менделя
    законы Фарадея
    законы Шлейдена
    Вопрос 4. Как называется закон, устанавливающий наличие соотношения 3:1 между особями с доминантными и рецессивными признаками во втором поколении гибридов?
    закон постоянства состава
    закон единообразия первого поколения гибридов
    закон гомологических рядов
    закон простых кратных отношений
    закон расщепления
    Вопрос 5. Что такое клон?
    система популяций
    совокупность живых организмов, рассматриваемая совместно с окружающей средой
    органоид клеточного ядра
    обособленная в экологическом отношении группа организмов внутри вида
    генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения
    Задание 22.
    Вопрос 1. Какое понятие является основополагающим в теории эволюции Дарвина?
    хромосома
    клетка
    биоценоз
    самоорганизация живой материи
    естественный отбор
    Вопрос 2. Кто предложил первую последовательную теорию эволюции ?
    Опарин
    Дарвин
    Ламарк
    Шлейден
    Шмальгаузен
    Вопрос 3. Что является, согласно современным представлениям, элементарной единицей эволюции ?
    популяция
    отдельная особь
    вид
    биоценоз
    биогеоценоз
    Вопрос 4. Как называется разновидность естественного отбора, приводящего к разрыву популяции на несколько групп?
    стабилизирующий отбор
    искусственный отбор
    движущий отбор
    направленный отбор
    дизруптивный отбор
    Вопрос 5. Какой тип доказательства биологической эволюции представлен работами В.О. Ковалевского?
    морфологическое доказательство
    генетическое доказательство
    биогеографическое доказательство
    эмбриологическое доказательство
    палеонтологическое доказательство
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какие условия первичной атмосферы Земли способствовали синтезу органических соединений?
    наличие возможных источников энергии для образования химических связей
    наличие озонового слоя
    наличие разнообразных микроорганизмов
    наличие сильных окислителей
    присутствие значительного количества кислорода
    Вопрос 2. Почему в настоящее время самозарождение жизни на Земле является маловероятным?
    ультрафиолетовое излучение Солнца губительно действует на живые организмы
    на Земле слишком мало действующих вулканов
    ныне существующие живые организмы использовали бы в качестве пищи вещества, из которых могла бы возникнуть жизнь
    падение метеоритов стало довольно редким явлением
    современный озоновый слой задерживает космическое радиоизлучение

    Вопрос 3. Кто предложил общепринятую в настоящее время концепцию происхождения жизни на Земле - теорию биохимической эволюции?
    Мендель
    Морган
    Вавилов
    Опарин
    Дарвин
    Вопрос 4. Какой признак для человека и человекообразных обезьян является общим?
    развитая мимическая мускулатура
    истинное прямохождение
    резкие изгибы позвоночника
    гибкая кисть руки
    наличие хвостового отдела позвоночника
    Вопрос 5. Как называется древнейшая обезьяна, предполагаемый предок современного человека?
    неандерталец
    дриопитек
    археоптерикс
    орангутанг
    шимпанзе
    Задание 24.
    Вопрос 1. Как называется область распространения жизни на Земле?
    биосфера
    литосфера
    гидросфера
    тропосфера
    биоценоз
    Вопрос 2 . Кто создал учение о биосфере?
    Лавуазье
    Гейзенберг
    Эмпедокл
    Мендель
    Вернадский
    Вопрос 3. Что служит основным энергетическим источником биогеохимических циклов?
    радиоизлучение
    космическое излучение
    ионизирующее излучение
    энергия земных недр
    солнечное излучение
    Вопрос 4. Как называется вещество биосферы, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами, например, уголь, нефть, известняк, торф?
    косное вещество
    синтетическое вещество
    биокосное вещество
    биогенное вещество
    живое вещество
    Вопрос 5. Как называется функция живого вещества биосферы, проявляющаяся в усвоении солнечной энергии и передаче ее по трофической (пищевой) цепи?
    энергетическая функция
    деструкционная функция
    концентрационная функция
    окислительно-восстановительная функция
    газовая функция
    Задание 25.
    Вопрос1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?
    произойдет в наши дни
    осуществится при выполнении ряда условий
    неизбежно осуществится сам по себе
    уже осуществился
    никогда не осуществится
    Вопрос 2. Что такое ноосфера?
    часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов
    внешняя твердая оболочка Земли
    начальный этап биохимической эволюции
    будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных последствий воздействия человека на природу
    водная оболочка Земли
    Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?
    сбережение генофонда растений и животных
    развитие туризма
    создание центров охоты
    организация зон отдыха
    производство высокопродуктивных пород животных
    Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?
    физиология
    биохимия
    гигиена
    генетика
    анатомия
    Вопрос 5. Что такое эмоции?
    процесс потребления человеком энергии и вещества
    состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процессов
    накопление, хранение и обработка информации
    совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность
    реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъективную окраску

  • Дипломная работа:

    Формирование правовой культуры в процессе преподавания правовых дисциплин

    88 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1.МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВА 8
    1.1. Особенности функционирования системы правового образования на современном этапе 8
    1.2. Формирование правового сознания и правовой культуры у подростков - необходимое условие правовой социализации российского общества 15
    1.3. Практические приемы по формированию правового сознания и правовой культуры 19
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 27
    2.1.Особенностиметодики преподавания правовых дисциплин 27
    2.2.Средства обучения и методические рекомендации по правовому преподаванию в образовательных учреждениях СПО 38
    ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 49
    3.1. Цель, задачи и этапы организации опытно-экспериментальной работы 49
    3.2. Система формирования правовой культуры обучающихся «Мелеузовскогоиндустриального колледжа» 62
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 77
    ПРИЛОЖЕНИЯ 82

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Уголовный процесс (Код УСР), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

Следующая работа

Основные профессиональные роли менеджера по персоналу
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Контрольная работа:

    Экономика аптечной организации (РУДН)

    25 страниц(ы) 

    Тема 4.
    АНАЛИЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ ТОВАРООБОРОТА АПТЕКИ
    ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:
    1. РАЗДЕЛАМИ ТОВАРООБОРОТА ЯВЛЯЮТСЯ
    a. расход
    b. поступление
    c. товарные запасы
    d. торговая надбавка
    e. валовая прибыль
    2. ОБЪЕМ ПРОДАЖИ ТОВАРОВ И ОКАЗАНИЯ УСЛУГ В ДЕНЕЖНОМ ВЫРАЖЕНИИ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ – ЭТО:
    a. товарооборачиваемость
    b. товарооборот
    c. управление запасами
    d. время обращения
    3. ОТ ОБЪЕМА ТОВАРООБОРОТА ЗАВИСЯТ СЛЕДУЮЩИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
    a. валовая прибыль
    b. товарные запасы
    c. переменные расходы
    d. чистая прибыль
    e. условно-постоянные расходы
    4. ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    Характеристики показателей Измерители показателей
    1. Количественные показатели а) реализация на 1 жителя
    товарооборота б) общий объем реализации за определенный период
    2. Качественные показатели в) реализация на 1 работника
    товарооборота г) реализация по группам товаров
    5. ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    Показатели
    1. Факторы, влияющие на увеличение объема продаж а) увеличение доходов населения
    б) применение приемов мерчандайзинга при выкладке товаров
    в) совершенствование работы товаропроводящей сети
    2. Факторы, влияющие на сокращение объема продаж г) запрещение рекламы ЛП, отпускаемых по рецептам
    д) развитие концепции здорового образа жизни
    е) увеличение доли высокоэффективных ЛП
    ж) расширение ассортимента ЛП
    з) отпуск лекарств по рецептам
    6. ТОВАРООБОРОТ АПТЕКИ ЭНОМИЧЕСКИ ВЫГОДНО
    a. не иметь
    b. уменьшать
    c. не изменять
    d. увеличивать
    e. индексировать
    7. ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    Классификация товарооборота Составные части
    1. По типу покупателей а) изделия медицинского назначения
    2. По товарной номенклатуре б) предметы личной гигиены
    в) реализация населению
    г) реализация организациям
    8. РЕАЛИЗАЦИЯ ТОВАРОВ КОНЕЧНЫМ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ВКЛЮЧАЕТ:
    a. Оборот по безрецептурному отпуску
    b. Оборот по стационарной рецептуре
    c. Оборот по амбулаторной рецептуре
    d. Оборот по мелкооптовому отпуску
    e. Оборот мелкорозничной сети
    9. РЕАЛИЗАЦИЯ ТОВАРОВ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ ПОТРЕБИТЕЛЯМ ВКЛЮЧАЕТ:
    a. Оборот по безрецептурному отпуску
    b. Оборот по стационарной рецептуре
    c. Оборот по амбулаторной рецептуре
    d. Оборот по мелкооптовому отпуску
    e. Оборот мелкорозничной сети
    10. ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ АНАЛИЗА И ПЛАНИРОВАНИЯ ТОВАРООБОРТА ЯВЛЯЮТСЯ
    a. баланс аптеки
    b. месячные отчеты аптеки
    c. статистические отчеты аптеки о рецептуре и товарообороте
    d. данные бухгалтерской отчетности
    e. данные о темпах инфляции
    11. ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    Этапы анализа товарооборота Содержание
    1. изучение динамики объема товарооборота А) для анализа используются индексы цен
    Б) проводится по составным частям
    2. оценка степени выполнения плана В) анализ осуществляется с помощью цепных и базисных темпов роста (прироста)
    3. анализ факторов, влияющих на динамику и степень выполнения плана Г) анализ влияния товарных ресурсов
    Д) помогает оценить общие тенденции изменения показателя
    Е) анализ влияния трудовых ресурсов
    12. ОЦЕНКА БУДУЩИХ ПРОДАЖ В ДЕНЕЖНОМ ВЫРАЖЕНИИ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ – ЭТО:
    a. план прибыли
    b. план издержек обращения
    c. план товарооборота
    d. норматив товарных запасов
    13. ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ АПТЕКИ НАЧИНАЕТСЯ С РАСЧЕТА
    a. товарооборота
    b. издержек
    c. валовой прибыли
    d. чистой прибыли
    e. товарных запасов (остатки на конец года)
    14. ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ ТОВАРООБОРОТА МОЖНО ПРИМЕНИТЬ МЕТОДЫ:
    a. пробный маркетинг
    b. экономико-математические
    c. основанный на учете прошлых тенденций
    d. основанный на данных о предполагаемом спросе
    15. ПОКАЗАТЕЛЬ, ОТРАЖАЮЩИЙ ВО СКОЛЬКО РАЗ ЦЕНЫ В ДАННОМ ПЕРИОДЕ УВЕЛИЧИЛИСЬ ПО СРАВНЕНИЮ С ПРЕДЫДУЩИМ ПЕРИОДОМ, НАЗЫВАЕТСЯ:
    a. индекс цен
    b. валовой национальный продукт
    c. индекс инфляции
    d. валовой внутренний продукт
    16. МОЖНО ЛИ ПРИ РАСПРЕДЕЛЕНИИ ТОВАРООБОРОТА ПО КВАРТАЛАМ НА ПЛАНИРУЕМЫЙ ПЕРИОД СОХРАНИТЬ УДЕЛЬНЫЙ ВЕС РЕАЛИЗАЦИИ КАЖДОГО КВАРТАЛА В ОБЩЕМ ОБЪЕМЕ ТОВАРООБОРОТА ЗА ТЕКУЩИЙ ГОД?
    a. да
    b. нет
    17. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТОВАРООБОРОТА ПО ТОВАРНОЙ НОМЕНКЛАТУРЕ НАЧИНАЕТСЯ С
    a. относительного показателя
    b. с абсолютного показателя
    18. ПЛАН ОБЪЕМА ТОВАРООБОРОТА ДЛЯ ЛПУ РАВЕН
    a. сумме оптового товарооборота
    b. ассигнованиям, выделенным на закупку ЛС и ИМН
    c. сумме ассигнований и оптового товарооборота
    19. на плановую величину товарооборота организациям влияют следующие факторы:
    a. Профиль ЛПУ
    b. Изменения коечного фонда
    c. Увеличение доходов населения
    d. Наличие формуляров и их стоимость
    e. Расширение ассортимента ЛП и ИМН
    20. ТОВАРООБОРОТ АПТЕКИ ПЛАНИРУЕТСЯ В ЦЕНАХ
    a. средних
    b. покупных
    c. продажных
    d. договорных
    e. коммерческих
    СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
    ЗАДАЧА 1.
    Директор аптеки систематически проводит работу по изучению спроса населения на ЛП. В январе, апреле, июле, октябре проводилось изучение спроса на жаропонижающие ЛП. Больным предлагались сульфаниламиды, аспирин, анальгин. Посетители дали разные предпочтения этим ЛП. Можно ли индивидуальные вкусы больных учесть при прогнозировании объема товарооборота этих ЛП и как это сделать?
    ЗАДАЧА 2.
    Для составления плана по объему реализации на год зав. аптекой попросила бухгалтера подготовить по аптеке следующие документы: ежемесячные товарные отчеты за 5 лет; а также сведения о динамике индекса потребительских цен за последние 12 месяцев, которые аптека получает ежемесячно в соответствии с договором от ООО "Стат-экспресс". Достаточно ли данных из этих документов для составления плана, какие сведения из товарного отчета собирается использовать зав. аптекой для прогнозирования объема продаж?
    ЗАДАЧА 3.
    При проведении подготовительной работы перед составлением плана на следующий год и ставя цель увеличить объем продаж зав. аптекой провела опрос жителей микрорайона о качестве работы аптеки. В частности, около 40% жителей ответили, что они не покупают ЛП, выписанные врачом, т.к. они очень дорогие, а если бы ЛП стоили хоть немного дешевле, то можно было бы их и купить. В аптеке 80% ЛП отпускается по рецептам. Средняя стоимость ГЛС (ВАЗ) - 135 руб., а ЛП индивидуального изготовления - 18 руб. Проанализировав затраты, зав. аптекой снизила цены на некоторые, чаще всего выписываемые ЛП и средняя стоимость ГЛС (ВАЗ) стала 123 руб., а для индивидуальных – 16,5 руб. Однако, в 1 квартале объем продаж, несмотря на снижение цены, не только не вырос, но значительно сократился. Почему это произошло?
    ЗАДАЧА 4.
    Рассчитать план товарооборота, если известно, что средняя реализация на 1 жителя составила (в сопоставимых ценах) в 2003г. - 50 руб., в 2004г. - 80 руб., в 2005г. - 120 руб. Численность населения, обслуживаемого аптекой в 2005г. - 20 тыс. чел., в прогнозируемом году увеличится на 2%.
    ЗАДАЧА 5.
    Выбрать правильный методический прием расчета прогноза товарооборота на новые ЛП (применен метод пробного маркетинга).
    Исходная информация:
    Данные о продажах по месяцам лекарственного препарата «Х»
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. ОПРЕДЕЛИТЬ ВОЗМОЖНЫЙ ОБЪЕМ ПРОДАЖ НОВЫХ ЛП, КОТОРЫЕ АПТЕКА ПРЕДПОЛАГАЕТ ВНЕДРИТЬ НА РЫНОК В СЛЕДУЮЩЕМ ПЕРИОДЕ, ИСПОЛЬЗУЯ МЕТОД ПРОБНОГО МАРКЕТИНГА.
    Учесть данные, представленные в таблице 1.1
    ЗАДАНИЕ 2. РАССЧИТАТЬ ПЛАН ТОВАРООБОРОТА ДЛЯ АПТЕКИ “ЛАДА”.
    Моментные ряды динамики фактической реализации на одного жителя, численности населения, индексов цен представлены в таблице 2.1. В году В в близ расположенной аптеке был кап. ремонт, поэтому обращаемость в аптеку «Лада» увеличилась за год в 1.1 раза.
    ЗАДАНИЕ 3. РАССЧИТАТЬ ПРОГНОЗ ТОВАРООБОРОТА АПТЕКИ ПО ВИДАМ И ОБЩУЮ ВЕЛИЧИНУ.
    Учесть данные, представленные в таблице 3.1.
    ЗАДАНИЕ 4. РАСПРЕДЕЛИТЬ ПРОГНОЗНЫЙ ОБЪЕМ РЕАЛИЗАЦИИ (3702 ТЫС.РУБ.) ПО ТОВАРНОЙ НОМЕНКЛАТУРЕ.
    Учесть данные о фактической реализации по группам товаров в текущем году, представленные в таблице 4.1.
    Тема 5.
    АНАЛИЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗДЕРЖЕК АПТЕКИ
    1. ДЕНЕЖНАЯ ОЦЕНКА ЗАТРАТ, ПРОИЗВЕДЕННЫХ ПРОДАВЦОМ В ПРОЦЕССЕ ПРОДВИЖЕНИЯ ТОВАРОВ К ПОКУПАТЕЛЮ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ – это:
    a. затраты на закупку товаров
    b. затраты предприятия
    c. издержки обращения
    d. текущие затраты
    e. экономические затраты
    2. КАЧЕСТВЕННЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИМИ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВЕДЕННЫХ ЗАТРАТ, ЯВЛЯЮТСЯ:
    a. издержкоемкость
    b. издержкоотдача
    c. рентабельность издержек обращения
    d. структура издержек обращения
    e. уровень издержек обращения
    3. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ДОЛЮ ПРИБЫЛИ, ПОЛУЧЕННУЮ НА КАЖДЫЙ РУБЛЬ ПРОИЗВЕДЕННЫХ ЗАТРАТ – ЭТО:
    a. издержкоемкость
    b. издержкоотдача
    c. рентабельность издержек обращения
    d. структура издержек обращения
    e. уровень издержек обращения
    4. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ДОЛЮ ЗАТРАТ НА КАЖДЫЙ РУБЛЬ ТОВАРООБОРОТА – ЭТО:
    a. издержкоемкость
    b. издержкоотдача
    c. рентабельность издержек обращения
    d. структура издержек обращения
    e. уровень издержек обращения
    5. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ДОЛЮ ТОВАРООБОРОТА, ПОЛУЧЕННУЮ НА КАЖДЫЙ РУБЛЬ ПРОИЗВЕДЕННЫХ ЗАТРАТ – ЭТО:
    a. издержкоемкость
    b. издержкоотдача
    c. рентабельность издержек обращения
    d. структура издержек обращения
    e. уровень издержек обращения
    6. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ДОЛЮ РАСХОДОВ ПО ОТДЕЛЬНЫМ СТАТЬЯМ В ОБЩЕЙ АБСОЛЮТНОЙ СУММЕ ИЗДЕРЖЕК ОБРАЩЕНИЯ – ЭТО:
    a. издержкоемкость
    b. издержкоотдача
    c. рентабельность издержек обращения
    d. структура издержек обращения
    e. уровень издержек обращения
    7. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
    КЛАССИФИКАЦИЯ ИЗДЕРЖЕК ХАРАКТЕРИСТИКА РАСХОДОВ
    1. Чистые a. возникают при купле-продаже и не увеличивают стоимость товаров
    2. Дополнительные b. затраты, которые на основании первичных документов напрямую могут быть отнесены на ту или иную товарную группу
    3. Прямые c. связаны с продолжением процесса производства в сфере обращения, увеличивают стоимость товара
    4. Косвенные d. экономически одноэлементные расходы, неразложимые на разнородные составные части
    5. Простые e. зависят от объема и структуры товарооборота
    6. Комплексные f. связаны с использованием материальных, финансовых и трудовых ресурсов, полностью отражаются в бухгалтерском учете
    7. Постоянные g. невозможно напрямую без предварительных расчетов распределить между товарными группами
    8. Переменные h. не зависят от объема и структуры товарооборота
    9. Средние валовые i. состоят из разных элементов затрат
    10. Валовые j. альтернативные издержки использования ресурсов организации
    11. Явные k. это прирост издержек в результате производства (продажи) одной дополнительной единицы продукции
    12. Неявные l. возникают в условиях ограниченности ресурсов, когда для реализации альтернативного решения А приходится ограничивать или полностью отказаться от решения Б
    13. Предельные m. Сумма постоянных и переменных издержек
    14. Вмененные n. Сумма постоянных и переменных издержек на единицу продукции
    8. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАСЧЕТА ПРЕДЕЛЬНЫХ ИЗДЕРЖЕК АПТЕКИ ВЫГЛЯДИТ ТАК:
    a. МС = VC / Q
    b. МС = FC / Q
    c. МС = MPL / Q
    9. В ИЗДЕРЖКИ ОБРАЩЕНИЯ АПТЕКИ ВКЛЮЧАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СТАТЬИ РАСХОДОВ:
    a. амортизация основных средств
    b. недостачи ценностей сверх норм естественной убыли
    c. расходы на аренду и содержание зданий, сооружений, помещений, оборудования и инвентаря
    d. расходы на оплату труда
    e. расходы на хранение, подработку, сортировку, упаковку товаров
    f. транспортные расходы
    g. убытки в результате стихийных бедствий
    10. НА ВЕЛИЧИНУ ИЗДЕРЖЕК ОБРАЩЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ:
    a. Изменение цен
    b. Местоположение аптеки
    c. Объем и структура товарооборота
    d. Уровень производительности труда
    e. Уровень тарифов по оплате коммунальных услуг
    f. Уровень торговых надбавок
    11. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИЗДЕРЖЕК ОБРАЩЕНИЯ ПРОВОДИТСЯ В СЛЕДУЮЩЕЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:
    a. анализ выполнения планов по издержкам в целом;
    b. выявление резервов экономии затрат
    c. изучение объема, динамики и структуры затрат;
    d. изучение факторов, влияющих на издержки обращения;
    12. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНОВ ПО ИЗДЕРЖКАМ В ЦЕЛОМ ВКЛЮЧАЕТ:
    a. определение вклада отдельных показателей в сумму абсолютной экономии (перерасхода)
    b. определение относительной экономии (перерасхода)
    c. определение суммы абсолютной экономии (перерасхода) издержек обращения
    d. разработка методов планомерного сокращения затрат материальных, финансовых и трудовых ресурсов относительно получаемого полезного результата
    e. сравнение фактических абсолютных и относительных величин с плановыми (или базисными)
    13. ИЗУЧЕНИЕ ОБЪЕМА, ДИНАМИКИ И СТРУКТУРЫ ЗАТРАТ ВКЛЮЧАЕТ:
    a. определение вклада отдельных показателей в сумму абсолютной экономии (перерасхода)
    b. определение относительной экономии (перерасхода)
    c. определение суммы абсолютной экономии (перерасхода) издержек обращения
    d. разработка методов планомерного сокращения затрат материальных, финансовых и трудовых ресурсов относительно получаемого полезного результата
    e. сравнение фактических абсолютных и относительных величин с плановыми (или базисными)
    14. ВЫЯВЛЕНИЕ РЕЗЕРВОВ ЭКОНОМИИ ЗАТРАТ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В:
    a. определение вклада отдельных показателей в сумму абсолютной экономии (перерасхода)
    b. определение относительной экономии (перерасхода)
    c. определение суммы абсолютной экономии (перерасхода) издержек обращения
    d. разработка методов планомерного сокращения затрат материальных, финансовых и трудовых ресурсов относительно получаемого полезного результата
    e. сравнение фактических абсолютных и относительных величин с плановыми (или базисными)
    15. ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗДЕРЖЕК НА ОСНОВЕ МЕТОДА ПРЯМОЙ КАЛЬКУЛЯЦИИ ВКЛЮЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭТАПЫ (УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ):
    a. анализ данных о фактических расходах по отдельным статьям
    b. определение общей плановой суммы издержек
    c. определение планового уровня издержек обращения
    d. планирование сумм расходов, производимых в аптеке, по каждой статье
    e. распределение общей суммы издержек по кварталам
    f. расчет размера налога на прибыль
    16. ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ИЗДЕРЖЕК АПТЕКИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ СТАТЬЯМ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:
    a. по уровню базисного года, или сложившемуся за ряд лет
    b. по сумме, сложившейся в базисном году
    c. метод динамических показателей
    d. расчетный
    e. PERT
    17. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: СТАТЬЯ ИЗДЕРЖЕК МЕТОДИКА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ
    1. Транспортные расходы a. По уровню
    2.Расходы на аренду и содержание зданий, помещений, сооружений, оборудования b. По сумме
    3.Расходы на ремонт основных средств c. Расчетным путем
    4.Расходы на рекламу
    5.Недостачи ТМЦ в пределах норм убыли
    6. Расходы по хранению, подработке, подсортировке, упаковке товаров
    18. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАСЧЕТА РАСХОДОВ ПО СТАТЬЕ «ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА» ВЫГЛЯДИТ ТАК:
    a. Мин.оклад х 6 х 12 х численность персонала
    b. Сумма фонда зар.платы х уровень фонда з/пл базисного года : 100
    c. Средняя з/пл х численность персонала х 12
    19. ПРИ ПРОГНОЗИРОВАНИИ ИЗДЕРЖЕК ОБРАЩЕНИЯ ПРАВОМЕРНА СЛЕДУЮЩАЯ ТЕНДЕНЦИЯ:
    a. темп роста издержек опережает темп роста товарооборота
    b. темп роста издержек опережает темп роста товарооборота и прибыли
    c. темп роста прибыли опережает темп роста товарооборота
    d. темп роста товарооборота опережает темп роста издержек
    e. темп роста товарооборота опережает темп роста прибыли
    СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
    Задача 1.
    В аптеке вакантные должности фасовщиков. Каждую смену директор аптеки просит одного из провизоров выполнять обязанности фасовщика, за что последний получает доплату. Как называется издержки, связанные с упущенными возможностями наилучшего использования ресурсов предприятия.
    Выбрать правильный ответ:
    а) дополнительные издержки обращения
    б) чистые издержки обращения
    в) невозвратные издержки
    г) неявные (имплицитные) издержки
    Задача 2.
    2.1.Как влияет на издержки аптеки структура рецептуры по способу ее изготовления.
    2.2.Какие мероприятия может провести аптека по изменению структуры рецептуры по способу изготовления с целью максимизации прибыли.
    Для решения задач найти соответствие:
    2.1.Структуры рецептуры и направление изменения расходов.
    ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ РЕЦЕПТУРЫ НАПРАВЛЕНИЕ В ИЗМЕНЕНИИ РАСХОДОВ
    1.Увеличение уд. веса индивидуальной рецептуры а) Влияет на увеличение расходов
    2.Увеличение уд.веса готовых ЛС б) Влияет на снижение расходов
    2.2. Выбрать правильный ответ:
    а) изучать часто встречающиеся прописи для передачи в промышленное производство
    б) изучать часто встречающиеся прописи для передачи на мелкосерийное производство
    в) заменять лекарство, требующее индивидуального приготовления на аналог ГЛС (при согласовании с врачом)
    Задача 3. В аптеке открывается фитобар. Директор аптеки при формировании цены на чаи учла потенциальный спрос, расходы, планируемую прибыль. В расходы были включены: стоимость сырья, расходы на электроэнергию, потери от недостач в пределах нормы, основная и дополнительная заработная плата, отчисление на социальные нужды и др. Бухгалтер аптеки возражал о включении некоторых из перечисленных расходов в стоимость чаев. Кто прав:
    а) бухгалтер аптеки
    б) директор аптеки
    Задача 4. Высказать свое мнение. Положительный или отрицательный эффект будет иметь предприятие, если оно предусмотрело на ближайший период увеличение товарооборота на 12%, и уровень расходов увеличится на 5 % .
    Выбрать правильный ответ:
    а) эффект положительный (1,12/1,05=1,07)
    б) эффект отрицательный
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. РАССЧИТАТЬ ПРЕДЕЛЬНЫЕ ИЗДЕРЖКИ И ОПРЕДЕЛИТЬ ОПТИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВА.
    В аптеке производятся кислородные коктейли. Определите, при каком объеме производства этой продукции предельные издержки минимальные. Это и будет оптимальный объем производства.
    ЗАДАНИЕ 2. РАССЧИТАТЬ ЧИСЛЕННОСТЬ СОТРУДНИКОВ, ПРИ КОТОРОЙ ДОСТИГАЕТСЯ НАИБОЛЬШАЯ ПРЕДЕЛЬНАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА.
    В аптеке открылся фитобар. Работу фитобара по производству чаев обеспечивал один провизор. Однако спрос на продукцию фитобара все время увеличивался и директор аптеки по мере увеличения спроса увеличивал численность провизоров. Через определенное время прибыль от производства чаев стала уменьшаться. Как можно объяснить этот факт.
    ЗАДАНИЕ 3. РАССЧИТАТЬ КОЛИЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ, ПРИ КОТОРОМ ПРОИЗВОДСТВО СТАНОВИТСЯ РЕНТАБЕЛЬНЫМ.
    Тема 6.АНАЛИЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ ПРИБЫЛИ АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
    1. ВЫРАЖЕННЫЙ В ДЕНЕЖНОЙ ФОРМЕ РЕЗУЛЬТАТ ОТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ЭТО:
    a. Выручка
    b. Издержки
    c. Прибыль
    d. Товарные запасы
    e. Товарооборот
    2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ПРИБЫЛИ ВЫРАЖАЕТСЯ ЧЕРЕЗ ВЫПОЛНЯЕМЫЕ ЕЮ ФУНКЦИИ:
    a. главная цель предпринимательской деятельности
    b. источник финансовых ресурсов для развития предприятия и источник увеличения его рыночной стоимости
    c. источник формирования доходной части бюджетов разных уровней
    d. мера эффективности финансово-экономической деятельности
    e. отражение процесса обращения товаров
    f. фактор повышения материальной заинтересованности работников
    3. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ФИНАНСОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ТОРГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ КАК ПРЕВЫШЕНИЕ ВЫРУЧКИ ОТ ПРОДАЖИ ТОВАРОВ И УСЛУГ НАД ЗАТРАТАМИ ПО ИХ ПРИОБРЕТЕНИЮ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ – ЭТО:
    a. Валовая прибыль
    b. Валовый доход
    c. Маржинальная прибыль
    d. Прибыль от основной деятельности
    e. Торговые наложения
    f. Финансовые результаты от прочих видов деятельности
    g. Чистая прибыль
    4. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ФИНАНСОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ТОРГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ КАК ПРЕВЫШЕНИЕ ВАЛОВОГО ДОХОДА НАД ИЗДЕРЖКАМИ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ – ЭТО:
    a. Валовая прибыль
    b. Валовый доход
    c. Маржинальная прибыль
    d. Прибыль от основной деятельности
    e. Торговые наложения
    f. Финансовые результаты от прочих видов деятельности
    g. Чистая прибыль
    5. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ КОНЕЧНЫЙ ФИНАНСОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОРГОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ И ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЙ СОБОЙ СУММУ ПРИБЫЛИ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ТОВАРОВ, УСЛУГ, ИМУЩЕСТВА И САЛЬДО ДОХОДОВ И РАСХОДОВ ОТ ВНЕРЕАЛИЗАЦИОННЫХ ОПЕРАЦИЙ – ЭТО:
    a. Валовая прибыль
    b. Валовый доход
    c. Маржинальная прибыль
    d. Прибыль от основной деятельности
    e. Торговые наложения
    f. Финансовые результаты от прочих видов деятельности
    g. Чистая прибыль
    6. ЧАСТЬ ВАЛОВОЙ ПРИБЫЛИ, КОТОРАЯ ОСТАЕТСЯ В РАСПОРЯЖЕНИИ ТОРГОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ПОСЛЕ УПЛАТЫ В БЮДЖЕТ НАЛОГА НА ПРИБЫЛЬ – ЭТО:
    a. Валовая прибыль
    b. Валовый доход
    c. Маржинальная прибыль
    d. Прибыль от основной деятельности
    e. Торговые наложения
    f. Финансовые результаты от прочих видов деятельности
    g. Чистая прибыль
    7. ВАЛОВЫЙ ДОХОД, ВАЛОВАЯ И ЧИСТАЯ ПРИБЫЛЬ ИЗМЕРЯЮТСЯ В:
    a. Денежном выражении
    b. Натуральном выражении
    c. Относительной величине
    d. Удельном весе в реализации
    8. ВАЛОВЫЙ ДОХОД АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗУЕТСЯ ЗА СЧЕТ:
    a. Затрат, относимых на издержки обращения
    b. Себестоимости товаров и услуг
    c. Торговых надбавок
    d. Финансовых результатов от прочих видов деятельности
    e. Чистой прибыли
    9. ПОКАЗАТЕЛЬ, КОТОРЫЙ РАССЧИТЫВАЕТСЯ ПО ФОРМУЛЕ: СУММА ВАЛОВОГО ДОХОДА / ТОВАРООБОРОТ (В РОЗНИЧНЫХ ЦЕНАХ) * 100% НАЗЫВАЕТСЯ:
    a. Маржинальная прибыль
    b. Рентабельность
    c. Торговая маржа
    d. Торговая надбавка
    e. Уровень валового дохода
    10. НА ВЕЛИЧИНУ ВАЛОВОГО ДОХОДА ВЛИЯЮТ:
    a. величина товарооборота
    b. затраты на закупку
    c. порядок закупки товаров
    d. постоянные издержки
    e. структура реализации
    11. НА ВЕЛИЧИНУ ВАЛОВОЙ И ЧИСТОЙ ПРИБЫЛИ ВЛИЯЮТ:
    a. большая номенклатура товаров аптечного ассортимента
    b. величина товарооборота
    c. порядок закупки товаров
    d. производительность труда
    e. тарифы на оплату коммунальных услуг
    f. трудности изучения спроса
    12. ВАЛОВАЯ ПРИБЫЛЬ МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНА:
    a. Только от основной деятельности аптечной организации
    b. Только от прочих видов деятельности
    c. От реализации товаров аптечного ассортимента и прочих видов деятельности
    13. ВАЛОВАЯ ПРИБЫЛЬ ВКЛЮЧАЕТ:
    a. Дивиденды по акциям
    b. Доходы по операциям с тарой
    c. Налоговые санкции
    d. Прибыль от реализации
    e. Штрафы, пени, полученные от других организаций
    14. ВАЛОВУЮ И ЧИСТУЮ ПРИБЫЛЬ АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКИ ВЫГОДНО
    a. не иметь
    b. уменьшать
    c. не изменять
    d. увеличивать
    e. индексировать
    15. ЧИСТАЯ ПРИБЫЛЬ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ПРИ УСЛОВИИ:
    a. Увеличения валовой прибыли
    b. Увеличения издержек обращения
    c. Увеличения товарооборота
    d. Уменьшения валового дохода
    16. ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА ВАЛОВОГО ДОХОДА АПТЕКИ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
    a. группу аптеки
    b. прогноз величины товарооборота
    c. уровень валового дохода за ряд лет
    d. уровень издержек обращения
    e. уровень прибыли
    17. ПРОГНОЗНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТОВАРООБОРОТА ПО КВАРТАЛАМ ВЛИЯЕТ НА РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВАЛОВОЙ ПРИБЫЛИ ПО КВАРТАЛАМ:
    a. Да
    b. Нет
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. РАССЧИТАТЬ ТОРГОВУЮ НАДБАВКУ И ТОРГОВУЮ МАРЖУ.
    Исходные данные в таблице 1.
    ЗАДАНИЕ 2. РАССЧИТАТЬ ПРОГНОЗНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ (НА ГОД) ВАЛОВОГО ДОХОДА В СУММЕ И УРОВНЕ, ВАЛОВОЙ ПРИБЫЛИ И РЕНТАБЕЛЬНОСТИ ПРОДАЖ.
    ЗАДАНИЕ 3. РАССЧИТАТЬ УРОВЕНЬ ТОРГОВОЙ НАДБАВКИ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАДАННОГО УРОВНЯ РЕНТАБЕЛЬНОСТИ АПТЕКИ
    ЗАДАНИЕ 4. РАССЧИТАТЬ ОБЪЕМ ВЫПУСКА ПРОДУКЦИИ, ПРИ КОТОРОМ ПРИБЫЛЬ БУДЕТ МАКСИМАЛЬНОЙ. ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИНЦИП МАКСИМИЗАЦИИ ПРИБЫЛИ "СОПОСТАВЛЕНИЕ ВАЛОВОЙ ВЫРУЧКИ С ВАЛОВЫМИ ИЗДЕРЖКАМИ"
    ЗАДАНИЕ 5. РАССЧИТАТЬ ТОЧКУ БЕЗУБЫТОЧНОСТИ ПРИ ПРОДАЖЕ ЛП ПО РЕЦЕПТАМ. ПОСТРОИТЬ ГРАФИК БЕЗУБЫТОЧНОСТИ.
    Тема 7.ТОВАРНЫЕ РЕСУРСЫ АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    1. ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕСПЕРЕБОЙНОГО СНАБЖЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ И ЛПУ ЛЕКАРСТВЕННЫМИ ПРЕПАРАТАМИ И ИМН АПТЕКЕ НЕОБХОДИМЫ:
    а. Издержки обращения
    б. Товарные запасы
    в. Товарооборачиваемость
    2. НЕОБХОДИМОСТЬ СОЗДАНИЯ ТОВАРНЫХ ЗАПАСОВ ОБУСЛОВЛЕНА СЛЕДУЮЩИМ:
    а. изменением цен на ЛП
    б. наличием случайных колебаний спроса и предложения
    в. асинхронностью изменений спроса и предложения на фармацевтическом рынке;
    г. несовпадением во времени и в пространстве производства и потребления лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;
    д. дискретностью процесса производства при относительно непрерывном потреблении или, наоборот, непрерывностью производства при дискретном характере потребления;
    3. ВРЕМЯ ОБРАЩЕНИЯ СРЕДНЕГО ТОВАРНОГО ЗАПАСА ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД НАЗЫВАЕТСЯ:
    а. Издержки обращения б. Объем реализации в. Товарооборачиваемость
    4. ВЕЛИЧИНУ ТОВАРНЫХ ЗАПАСОВ АПТЕКИ ОПРЕДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ:
    а. Объем и структура розничного товарооборота б. Местоположение аптеки
    в. Равномерность производства г. организация закупок товаров
    д. Физико-химические свойства товаров
    5. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    ИЗМЕНЕНИЕ АССОРТИМЕНТНОЙ СТРУКТУРЫ ИЗМЕНЕНИЕ ОБОРАЧИВАЕМСТИ
    1. Увеличение доли медикаментов а. Ускоряется
    2. Увеличение доли парфюмерии
    3. Увеличение доли перевязки и предметов ухода б. Замедляется
    6. ТОВАРНЫЕ ЗАПАСЫ В СУММЕ В АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПЛАНИРУЮТСЯ В ЦЕНАХ
    а) средних б) покупных
    в) продажных г) договорных
    д) коммерческих
    7. ПРАВИЛЬНО ЛИ СУЖДЕНИЕ:
    1.При увеличении скорости обращения а.Да
    товаров время обращения сокращается б.Нет
    2.При увеличении скорости обращения
    товаров время обращения увеличивается
    8. РЕШИТЕ, МОЖЕТ ЛИ В ПРОГНОЗИРУЕМОМ ПЕРИОДЕ (ПО СРАВНЕНИЮ С БАЗИСНЫМ) УВЕЛИЧИТЬСЯ СУММА ТОВАРНЫХ ЗАПАСОВ, А ВРЕМЯ ОБРАЩЕНИЯ СОКРАТИТЬСЯ:
    а.Может б.Не может
    9. Найдите соответствие
    ОБОРАЧИВАЕМОСТЬ ТОВАРОВ ИЗДЕРЖКИ ОБРАЩЕНИЯ
    1.Замедляется а. Увеличиваются
    2.Ускоряется б. Снижаются
    10. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    ПРИЗНАК ВИД ЗАПАСОВ
    1.По назначению а. Входные
    2.По месту нахождения б. Минимальные
    3.По срокам в. Текущего хранения
    4.По размерам г. Выходные
    д. Максимальные
    е. В оптовом звене
    ж. Целевого назначения
    з. В розничной сети
    11. ЗАПАСЫ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ В АПТЕКЕ ИЗМЕРЯЮТСЯ В
    а) денежных показателях б) натуральных показателях
    в) средней стоимости г) днях запаса
    12. СРЕДНЯЯ ВЕЛИЧИНА ТОВАРНЫХ ЗАПАСОВ РАССЧИТЫВАЕТСЯ ПО ФОРМУЛЕ:
    а. (О1 + О2 +.+ Оn) / n
    б.
    в.
    13. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
    ФОРМУЛА РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЬ
    1. Объем реализации/Ср.тов.запас а.Коэффициент скорости обращения
    2. К-во дней в периоде/Коэфф. скорости обращения б.Коэффициент закрепления средств
    3.Ср.тов.запас/Одноднев.реализ. в.Время обращения (дни)
    4.Ср.тов.запас/Объем реализ.
    5. Кол-во дней в периоде * коэфф. закрепления средств
    15. ДЛЯ РАСЧЕТА ОПТИМАЛЬНОГО ЗАПАСА ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
    а. Формулу Уилсона
    б. Формулу товарного баланса
    в. Методику оптимизации снабжения относительно возможных убытков при нехватке товаров (на основе учета колебаний реализации в течение периода)
    16. ТОВАРООБОРАЧИВАЕМОСТЬ В АПТЕЧНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКИ ВЫГОДНО
    а) ускорять
    б) замедлять
    в) уменьшать
    г) не изменять
    д) индексировать
    17. НА ДАННОЙ СХЕМЕ ПРЕДСТАВЛЕНА МОДЕЛЬ
    Анализ фактической товарооборачиваемости за ряд лет (3 способа расчета);
    Изыскание резерва уменьшения дней запаса (времени обращения) за счет ускорения товарооборачиваемости.
    Дни запаса Товарные запасы на год
    План однодневной реализации IV кв. в оптовых ценах * дни запаса
    Сумма в оптовых (отпускных) ценах
    а. Нормирования товарных запасов
    б. Определения оптимального запаса
    в. Запаса текущего хранения
    18. ДЛЯ РАСЧЕТА ТОВАРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБЪЕМА РЕАЛИЗАЦИИ (ПОСТУПЛЕНИЯ) ПО ВСЕЙ НОМЕНКЛАТУРЕ В ДЕНЕЖНОМ ВЫРАЖЕНИИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ФОРМУЛА:
    а. П = Р + Ок + Он б. П = Р + Ок – Он в. П = Р - Он + Ок
    СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
    ЗАДАЧА 1.
    Скорость обращения товаров в базисном году составляет 6 оборотов. На прогнозируемый период предусмотрено ускорение товарооборачиваемости и доведение скорости обращения до 7 оборотов. Как ускорение товарооборачиваемости повлияет на время обращения товаров в днях.
    ЗАДАЧА 2.
    Какой должна быть однодневная реализация, если средний товарный запас составляет 180 тыс.руб., а время обращения 45 дней.
    ЗАДАЧА 3.
    Можно ли рассчитать план поступления товаров в ценах закупки, располагая следующими данными: Он = 135 тыс.руб., Реализация в закупочных ценах = 1050 тыс.руб., Норматив товарных запасов на конец года = 150 тыс.руб. Если да, то сделайте расчет, если нет – объясните почему.
    ЗАДАЧА 4.
    Как изменится размер страхового запаса, если а) интервал времени между поставками сократится с 1 мес. до 0.5 мес. б) интервал времени между поставками сохранится (1мес.), а объем потребления возрастет в 1.2 раза (объем потребления базисного года 550 тыс.руб.).
    ЗАДАЧА 5.
    Как изменится размер товарного запаса в сумме при увеличении товарного обращения с 8 до 8.5 обращений, если объем реализации в ценах закупки составляет 720 тыс.руб. в год. Что произойдет в этом случае с временем обращения товаров в днях.
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОВАРНОГО ЗАПАСА В НАТУРАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЯХ ПО НОМЕНКЛАТУРЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ЗАПАСА ТЕКУЩЕГО ХРАНЕНИЯ.
    ЗАДАНИЕ 1.1. Рассчитайте ОПТИМАЛЬНЫЙ ЗАПАС драже Фалиминта N 20 двумя способами: по формуле Уилсона и с учетом отклонений в реализации в течение года.
    Обоснование методического приема зависит от характера аптечной организации, конкретной ситуации и поставленной цели.
    ЗАДАНИЕ 1.2. Рассчитайте СТРАХОВОЙ ЗАПАС Валокордина и Глюкозы с витамином С различными методами.
    ЗАДАНИЕ 2. РАССЧИТАЙТЕ ФАКТИЧЕСКУЮ И НОРМАТИВНУЮ ТОВАРООБОРАЧИВАЕМОСТЬ В СУММЕ И ДНЯХ ЗАПАСА.
    ЗАДАНИЕ 3. РАССЧИТАЙТЕ ВЕЛИЧИНУ ТОВАРНОГО ПОКРЫТИЯ ОБЪЕМА РЕАЛИЗАЦИИ.
    Используйте результаты задания 2 и балансовый метод.

  • Контрольная работа:

    Билет №5 по страховому делу (СибГУТИ)

    11 страниц(ы) 

    1.Лицензирование страховой деятельности.
    2.Страхование ответственности владельцев автотранспортных средств.
    3.Задача.
    Рассчитать брутто-ставки по страхованию на случай инвалидности, если:
    1. Размер единовременного пособия (в % к страховой сумме)
     по первой группе инвалидности - 100%;
     по второй группе инвалидности - 75%;
     по третьей группе инвалидности - 50%.
    2. Вероятность стать инвалидом
     1-й группы - 0,066%;
     2-й группы - 0,414%;
     3-й группы - 1,506%.
    3. Гарантия безопасности страховщика составляет 0,84.
    4. Число заключаемых договоров - 10 000.
    Список литературы

  • Контрольная работа:

    Логика и теория аргументации, вариант 8 (ИНЖЭКОН)

    15 страниц(ы) 

    Понятие
    1. Дать логическую характеристику понятиям.
    истец
    невиновность
    летчик-космонавт
    конституция
    2. Выписать отрицательные понятия.
    Экономика, логистика, беззаконие, бесправие, гражданство, некомпетентность, независимость, неравноправие, звон, окно.
    3. Определить вид отношения между понятиями. Выразить в логической форме и изобразить в круговых схемах.
    1) Строитель — житель города.
    2) Плоская замкнутая геометрическая фигура - треугольник - прямоугольный треугольник.
    3) Студент - не студент.
    4) Высокий – низкий.
    4. Произвести обобщение понятий.
    Районный суд.
    Федерация.
    5. Произвести объединение (сложение) и пересечение (умножение) классов. Изобразить схематично.
    Студент, спортсмен и мастер спорта.
    6. Определить вид деления, и какое правило нарушено, если нарушено.
    1) Социальные революции могут быть мирными и не мирными.
    2) Приговор бывает справедливым, несправедливым и обвинительным.
    3) Предложения делятся на простые и сложноподчиненные.
    7. Установить правильность определений и какое правило нарушено.
    1) Знаковая система - совокупность знаков.
    2) Традиция - совесть творчества.
    1. Определить вид простых высказываний.
    1) Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.
    Высказывание
    1) В Пятигорске есть гора Машук.
    2. Найти субъект и предикат у данного атрибутивного высказывания. Определить по качеству и количеству. Выявить распределение терминов и изобразить схематично.
    Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
    3. Установить вид сложного высказывания. Записать с помощью символов.
    Если бы водитель тормозил, на асфальте был бы смазанный след от протектора.
    4. Определить отношения между простыми (сложными) высказываниями, их виды и ложность или истинность.
    Ни один ученик не умеет строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику. Некоторые ученики не умеют строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику.
    5. Преобразовать выражение "А" в "Е".
    Все студенты сдают экзамены.
    Умозаключение
    1. Преобразовать выражение в явную логическую форму, сделать вывод, превратив суждение и составить схему превращения.
    Не все сделки являются многосторонними.
    2. Сделать вывод из посылок, определить фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установит, следует ли вывод с необходимостью.
    Некоторые подушки мягкие.
    Ни один камень не мягкий.
    Следовательно, …
    3. Указать свойства отношений, на основании которых сделан вывод.
    Петр брат Сергея, а Сергей брат Николая. Значит Петр и Николай братья.
    4. Построить умозаключение. Указать основание и следствие: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу. Построить их схемы.
    Если погода будет не благоприятная, то вылет самолета задержится.
    5. Указать вид индуктивного умозаключения. Определить степень вероятности обобщения.
    Студенты первой группы Иванов, Малахов, Яковлев, сдавшие успешно экзамены по логике, показали хорошие знания. Можно предположить, что все студенты третьей группы хорошо усвоили логику.
    Доказательство
    1. К данному тезису подобрать аргумент. Продемонстрировать его связь с тезисом, используя индуктивную форму обоснования.
    Во многих странах, которые прежде шли по пути социализма, ныне происходят радикальные преобразования.
    2. Построить прямое и косвенное опровержение тезиса.
    Надстройка, порожденная экономическим базисом, не играет активной роли в общественном развитии.
    3. Сформулировать тезис, построить прямое и косвенное доказательство.

  • Контрольная работа:

    Карточка №7 по логике

    2 страниц(ы) 

    КАРТОЧКА №7
    1. Приведите пример понятий, отношение которых по объёму выражается заданной круговой схемой:
    2. Установить логический смысл заданного сложного суждения и выразить символически его структуру:
    Сено на болоте было плохое – почти одна осока.

    3. Сделайте вывод из приведенных посылок. Укажите, к какому виду относится полученное умозаключение?
    Всякая взятка является корыстным преступлением.
    Всякая взятка является наказуемым деянием.

  • Контрольная работа:

    Логика и теория аргументации, вариант 8

    17 страниц(ы) 

    Понятие
    1. Дать логическую характеристику понятиям.
    Истец
    Невиновность
    Летчик-космонавт
    Конституция
    2. Выписать отрицательные понятия.
    Экономика, логистика, беззаконие, бесправие, гражданство, некомпетентность, независимость, неравноправие, звон, окно.
    3. Определить вид отношения между понятиями. Выразить в логической форме и изобразить в круговых схемах.
    1) Строитель — житель города.
    А – строитель, В – житель города.
    2) Плоская замкнутая геометрическая фигура - треугольник - прямоугольный треугольник.
    3) Студент - не студент.
    4) Высокий – низкий.
    4. Произвести обобщение понятий.
    Районный суд.
    Федерация.
    5. Произвести объединение (сложение) и пересечение (умножение) классов. Изобразить схематично.
    Студент, спортсмен и мастер спорта.
    6. Определить вид деления, и какое правило нарушено, если нарушено.
    1) Социальные революции могут быть мирными и не мирными.
    2) Приговор бывает справедливым, несправедливым и обвинительным.
    3) Предложения делятся на простые и сложноподчиненные.
    7. Установить правильность определений и какое правило нарушено.
    1) Знаковая система - совокупность знаков.
    2) Традиция - совесть творчества.
    Высказывание
    1. Определить вид простых высказываний.
    1) Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.
    2) В Пятигорске есть гора Машук.
    2. Найти субъект и предикат у данного атрибутивного высказывания. Определить по качеству и количеству. Выявить распределение терминов и изобразить схематично.
    Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
    3. Установить вид сложного высказывания. Записать с помощью символов.
    Если бы водитель тормозил, на асфальте был бы смазанный след от протектора.
    4. Определить отношения между простыми (сложными) высказываниями, их виды и ложность или истинность.
    Ни один ученик не умеет строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику. Некоторые ученики не умеют строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику.
    5. Преобразовать выражение «А» в «Е».
    Все студенты сдают экзамены.
    Умозаключение
    1. Преобразовать выражение в явную логическую форму, сделать вывод, превратив суждение и составить схему превращения.
    Не все сделки являются многосторонними.
    2. Сделать вывод из посылок, определить фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установит, следует ли вывод с необходимостью.
    Некоторые подушки мягкие.
    Ни один камень не мягкий.
    Следовательно, …
    3. Указать свойства отношений, на основании которых сделан вывод.
    Петр брат Сергея, а Сергей брат Николая. Значит Петр и Николай братья.
    4. Построить умозаключение. Указать основание и следствие: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу. Построить их схемы.
    Если погода будет не благоприятная, то вылет самолета задержится.
    5. Указать вид индуктивного умозаключения. Определить степень вероятности обобщения.
    Студенты первой группы Иванов, Малахов, Яковлев, сдавшие успешно экзамены по логике, показали хорошие знания. Можно предположить, что все студенты третьей группы хорошо усвоили логику.
    Доказательство
    1. К данному тезису подобрать аргумент. Продемонстрировать его связь с тезисом, используя индуктивную форму обоснования.
    Во многих странах, которые прежде шли по пути социализма, ныне происходят радикальные преобразования.
    2. Построить прямое и косвенное опровержение тезиса.
    Надстройка, порожденная экономическим базисом, не играет активной роли в общественном развитии.
    Прямое опровержение тезиса:
    3. Сформулировать тезис, построить прямое и косвенное доказательство.
    «Вечность – дитя, играющее в кости» (Гераклит).

  • Тест:

    ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС (ответы на 20 вопросов)

    5 страниц(ы) 

    1. Какой из перечисленных субъектов не относится к обязательным для возникновения гражданских процессуальных правоотношений:
    - суд;
    - истец в исковом производстве;
    - третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
    - ответчик в исковом производстве.
    2. Когда возникает полная процессуальная дееспособность?
    - с момента рождения;
    - по достижении 14 лет;
    - по достижении 18 лет;
    - при получении паспорта;
    - с момента обращения в суд за защитой своих прав
    3. Заочное решение выносится:
    - в отсутствии истца;
    - в отсутствии ответчика;
    - в отсутствии истца и ответчика;
    - в отсутствии свидетелей;
    - в отсутствии представителя, участвующего в деле
    4. Если правовой акт признается незаконным судом, то он считается недействующим:
    Укажите все варианты
    - с момента его принятия;
    - с момента подачи заявления;
    - с момента вынесения определения суда о принятии заявления к производству;
    - с момента вынесения решения;
    - с момента вступления решения суда о признании правового акта незаконным в законную силу
    5. Какой срок после вынесения решения судом 1 инстанции установлен законодательством для кассационного обжалования?
    - 3 дня;
    - 5 дней;
    - 10 дней;
    - 1 месяц;
    - 3 месяца
    6. Кассационная жалоба оставляется без движения:
    - она не подписана подающим лицом;
    - не указано решение, которое обжалуется;
    - не приложены все необходимые копии;
    - не оплачена госпошлиной;
    - во всех перечисленных случаях
    7. Кто из перечисленных лиц имеет право на принесение протеста в порядке надзора:
    Укажите все варианты
    - истец, ответчик, третьи лица;
    - заявитель, заинтересованные лица;
    - прокурор района;
    - председатель районного суда;
    - прокурор области;
    8. Какие, из перечисленных обстоятельств можно считать вновь открывшимся для целей пересмотра дела по вновь открывшимся обстоятельствам:
    - существенное ухудшение материального положения ответчика после вынесения решения о взыскании алиментов;
    - рождение еще одного ребенка у ответчика после вынесения решения о взыскании алиментов на ребенка;
    - обнаружение завещания после соответствующего судебного раздела имущества в порядке наследования по закону;
    - невозможность ответчика исполнить решение суда в связи с тяжелым материальным положением;
    - после вынесения решения о восстановлении на работе заявителя произошло сокращение его должности на предприятии
    9. Какой предусмотрен срок для предъявления к исполнению исполнительных листов, выданных на основании решений судов общей юрисдикции?
    - 1 месяц;
    - 3 месяца;
    - 1 год;
    - 3 года;
    - 5 лет
    10. Какое действие не может совершить мировой судья при принятии апелляционной жалобы:
    - оставить жалобу без движения;
    - возвратить жалобу;
    - принять жалобу;
    - приостановить производство по жалобе;
    - не может совершить ни одного действия из перечисленных.
    11. Какие документы, удостоверяющие право вести дело в суде, должен предъявить адвокат?
    Укажите все варианты
    - нотариально заверенную доверенность;
    - удостоверение, подтверждающее принадлежность к коллегии адвокатов;
    - ордер юридической консультации;
    - полномочия адвоката выражаются доверителем в устном заявлении на суде;
    - направление коллегии адвокатов
    12. Какой срок предусмотрен после вынесения решения для подачи апелляционной жалобы?
    - 3 дня;
    - 5 дней;
    - 10 дней;
    - один месяц;
    - 3 года
    13. Какую подсудность не могут изменить стороны своим соглашением?
    - общую территориальную;
    - исключительную территориальную;
    - родовую;
    - по договору истца;
    - родовую, исключительную, территориальную
    14. Какие средства доказывания предусмотрены законодательством?
    - объяснения сторон и третьих лиц, информация СМИ, письменные и вещественные доказательства;
    - объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, письменные и вещественные доказательства, заключения экспертов;
    - объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, объяснения прокурора, заключения экспертов;
    - объяснения сторон и заинтересованных лиц, письменные и вещественные доказательства, заключения экспертов;
    - объяснения сторон, данные органов государственного управления и профсоюзов, показания свидетелей, письменные и вещественные доказательства
    15. Определение 1 инстанции – это судебные акты, которым:
    - дело разрешается по существу;
    - разрешается процессуальные вопросы; разрешается материально- правовой спор;
    - дело не разрешается по существу;
    - отменяется вынесенный судебный акт
    16. Жалоба на постановление об административном правонарушении подается со дня вынесения постановления в течении:
    - 3 дней;
    - 5 дней;
    - 10 дней;
    - 1 месяца;
    - 3 месяцев
    17. В чем заключается основное отличие особого производства от искового и от производства по делам, вытекающим из административно- правовых отношений?
    - в возможности мирового соглашения;
    - в возможности предъявления встречного иска;
    - в отсутствии судебных расходов;
    - в отсутствии спора о праве;
    - в возможности заочного производства
    18. Кто из перечисленных лиц имеет право на обращение в суд с жалобой на нотариальные действия или на отказ в их совершении:
    - лица, непосредственно участвовавшие в совершении обжалуемого действия;
    - наследники по закону о признании завещания недействительным;
    - должник на совершение нотариусом исполнительной надписи;
    - граждане и организации, считающие, что совершенными нотариальными действиями нарушены их права и законные интересы;
    - все заинтересованные лица, считающие неправильным совершенное действие или отказ в совершении действия
    19. Незаконным судебное решение суда 1 инстанции должно быть признано, если:
    - если суд не применил материальный закон, подлежащий применению;
    - если суд применил материальный закон, не подлежащий применению;
    - если суд неправильно истолковал материальный закон;
    - если суд нарушил или неправильно применил нормы процессуального права;
    - во всех перечисленных случаях
    20. Какой предусмотрен срок для принесения протеста в порядке надзора после вступления решения, определения в законную силу?
    - в течение 5 дней;
    - в течение 10 дней;
    - в течение 1 месяца;
    - в течение 1 года;
    - срок не ограничен

  • Шпаргалка:

    Экзамен финансовый менеджмент (МФЮА)

    50 страниц(ы) 

    1. Финансовый менеджмент как система управления. Базовые концепции.
    2. Информационное обеспечение финансового менеджмента.
    3. Бюджетирование, как основа финансовой политики организации. Система бюджетов.
    4. Денежные потоки и методы их оценки.
    5. Методы оценки финансовых активов.
    6. Сущность краткосрочной финансовой политики предприятия.
    7. Использование моделей Баумоля и Миллера-Ора, в управлении денежными активами предприятия.
    8. Основные финансовые блоки системы управления эффективностью денежного оборота в организации (предприятии).
    9. Понятие капитала, его виды. Основные теории структуры капитала.
    10. Механизм управления оборотным капиталом.
    11. Формирование кредитной политики предприятия.
    12. Финансовая несостоятельность (банкротство) предприятия: сущность, причины возникновения, критерии оценки.
    13. Управление краткосрочной кредиторской задолженностью.
    14. Основные элементы процесса управления дебиторской задолженностью на предприятии.
    15. Содержание и стратегические цели долгосрочной финансовой политики.
    16. Отчет (прогноз) движения денежных средств и его роль в организации денежных потоков предприятия: методы составления.
    17. Содержание основных моделей и их использование в процессе прогнозирования банкротства.
    18. основы формирования дивидендной политики в акционерном обществе.
    19. Задачи риск-менеджмента по противодействию угрозе финансовой несостоятельности предприятия.
    20. Группировка активов и обязательств при определении ликвидности фирмы.
    21. Основные показатели финансовой устойчивости организации (предприятии).
    22. Центры финансовой ответственности и финансового учета, их цели и задачи.
    23. Совокупный доход акционеров в свете дивидендной политики. Основные формы выплаты дивидендов.
    24. Венчурный капитал и возможности его использования в качестве источника финансирования предпринимательской деятельности.
    25. Критерии и основные методы количественной оценки предпринимательских рисков.
    26. Сущность финансовых рисков, виды, факторы возникновения. Управление финансовыми рисками.
    27. Разработка стратегических направлений инвестиционной деятельности.
    28. Управление собственным капиталом.
    29. Управление запасами.
    30. Управление источниками финансирования оборотного капитала.
    31. Управление финансированием текущей деятельности организации.
    32. Показатели рыночной активности акционерного общества.
    33. Финансовый риск банкротства как основное проявление финансовых рисков.
    34. Раздел продукции в соответствии с законом «О соглашениях, о разделе продукции».
    35. Инвестиционная стратегия предприятия, ее роль в эффективном управлении бизнесом.
    36. Принципы и основные этапы разработки инвестиционной стратегии предприятия.
    37. Система показателей характеризующих финансовую деятельность организации.
    38. Система показателей рентабельности в анализе хозяйственной деятельности организации.
    39. Методы анализа эффективности инвестиционных проектов в условиях риска. Метод корректировки нормы дисконта.
    40. Понятие инвестиционного проекта. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов.
    41. Коммерческая эффективность инвестиционного проекта.
    42. Денежный поток инвестиционного проекта и его дисконтирование
    43. Понятие инвестиционного портфеля. Доход и риск по портфелю.
    44. Бизнес-план инвестиционного проекта: цель его разработки и назначение, разделы бизнес-плана и их содержание.
    45. Требования, предъявляемые к инвестиционным проектам, и фазы их развития.

  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по дисциплине «Земельное право» (ЗП96(6))

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Крестьянское (фермерское) хозяйство.
    Задание 2
    Составьте объявление в газету о выделе земельного участка в счет земельной доли.
    Задание 3
    В ходе проверки работниками Комитета по земельным ресурсам и землеустройству установили, что некоторые фермеры используют предоставленные им земельные участки неэффективно. Как должен поступить Комитет по земельным ресурсам и землеустройству?

  • Тест:

    Теория государства и права (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1 Что является предметом теории государства и права ?
    1. Закономерности возникновения и развития государства.
    2. Основные общие закономерности возникновения ,функционирования и развития государства и права.
    3. Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    4. Причины происхождения государства,его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
    5. Cистема основных понятий юриспруденции.
    Вопрос 2 Методология теории государства и права - это:
    1. Способы изучения реальной действительности.
    2. Общие исходные принципы,на которых базируется данная наука.
    3. Способы изучения общественных явлений.
    4. Применение совокупности определенных теоретических принципов,логических приемов,специальных способов исследования общих закономерностей возникновения и развития государственно-правовых явлений. .
    5. Объяснение общих закономерностей развития государства и права.
    Вопрос 3 Каковы признаки государства?
    1. Территориальное деление населения ,система налогов,податей,займов.
    2. Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
    3. Специальный аппарат принуждения.
    4. Право,как система обязательных правил поведения.
    5. Все вышеперечисленное. .
    Вопрос 4 Причины возникновения государства - это:
    1. Повышение производительности труда,культуры,нравственности.
    2. Общественное разделение труда.
    3. Возникновение частной собственности.
    4. Дифференциация общества по имущественному признаку.
    5. Все вышеперечисленное .
    Вопрос 5. На характер государственности и государственное устройство влияют .
    1. Национальный состав населения;
    2. Публично-политический характер;
    3. Система налогов;
    4. Размер территории;
    5. Правильный вариант а №1, 4.
    Задание 2 - 5
    Вопрос 1 Основной исторический тип эксплуататорского государства по марксистской типологии - это:
    1. Рабовладельческий тип государства.
    2. Буржуазный тип государства.
    3. Феодальный тип государства.
    4. Социалистический тип государства.
    5. Правильный номера 1,2,3. .
    Вопрос 2 Признаки государственной власти .
    1. Неотъемлемым элементом является принуждение.
    2. Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами,опирающееся на государственное принуждение. .
    3. Государственная власть осуществляется политиками ,чиновниками.
    4. Единственный вид общественной власти.
    5. Осуществляется выборными лицами,которые являются первыми среди равных.
    Вопрос 3 В чем сущность государства?
    1. Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2. Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества.
    3. Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения. .
    4. Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    5. Правильный номера 1 и 4.
    Вопрос 4 Исторический тип государства - это:
    1. Совокупность общих признаков государств в единой общественно- экономической формации.
    2. Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность. .
    3. Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соствующим типом собственности.
    4. Совокупность всех важнейших черт государства в соствии с их классовой сущностью.
    5. Совокупность духовных признаков,как решающий фактор общественного развития государства.
    Вопрос 5 Что представляет собой основа теории “ теория насилия происхождения государства?
    1. Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2. Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи
    3. Государство-это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    4. Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого. .
    5. Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими
    Задание № 3 - 5
    Укажите правильный вариант а на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Функции государства - это:
    1) Основные направления внутренней и внешней деятельности государства. .
    2) Решение экономических задач в период кризиса.
    3) Подготовка населения к отражению угрозы внешней агрессии.
    4) Отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос №2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные.
    2) Постоянные.
    3) Временные.
    4) Функция охраны прав и свобод граждан и развитие культуры.
    5) На внутренние и внешние .
    Вопрос №3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная,экологическая, развитие культуры и науки, экономическая. .
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
    5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
    Вопрос №4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления.
    2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
    3) Оборона страны, поддержание мирового порядка ,сотрудничество с другими государствами. .
    4) Охрана правопорядка,сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    5) Охрана прав и свобод человека,хозяйственно-организаторская.
    Вопрос №5. Функцию государства по обороне страны составляет:
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности ,укрепление оборонной мощи. .
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил,постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ
    3) Укрепление оборонной мощи страны,охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
    5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
    Задание 4
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие “форма государства”?
    1. Разновидность монархической формы государственного правления.
    2. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим. .
    3. Форма правления, демократический режим.
    4. Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
    5. Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
    Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
    1. Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
    2. Структура высших государственных органов.
    3. Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции.
    4. Обеспечение прав и свобод граждан высшими органами государства.
    5. Порядок образования высших органов государственной власти.
    Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
    1. Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
    2. Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом. .
    3. Высший орган государственной власти- народное собрание.
    4. Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
    5. Государственная власть принадлежит парламенту.
    Вопроc 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
    1. Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
    2. В первой формально ограничена власть президента, во второй –фактически.
    3. В первой – высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
    4. В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом
    5. Все вышеперечисленное. .
    Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
    1. Внутренняя национально-территориальная организация государства
    2. Национальное деление государства для эффективного управления. .
    3. Внутренняя структура государства.
    4. Правовое положение административных единиц государства.
    5. Экономическое деление государства на территории.
    Задание 5 - 5
    Вопрос №1. Государство по форме устройства может быть:
    1) Президентское, парламентарное.
    2) Монархическое, республиканское.
    3) Унитарное, федеративное.
    4) Демократическое, фашистское.
    5) Парламентарное, монархическое.
    Вопрос №2. Что характерно для государственного устройства России?
    1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
    2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
    3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
    4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос №3. Что такое государственный режим?
    1) Порядок образования внутренних государственных органов.
    2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
    3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
    4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
    5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
    Вопрос №4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
    1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй - фактически обеспечивает равенство всех.
    2) При первом - управление чрезмерно централизовано, при втором - основано на разделении властей.
    3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
    4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
    5) Нет правильного а
    Вопрос №5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
    1) Авторитарный.
    2) Демократический .
    3) Фашистский.
    4) Тоталитарный.
    5) Либеральный.
    Задание 6 - 5
    Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
    1. Законодательная власть ,исполнительная, судебная.
    2. Политическая власть, экономическая и социальная.
    3. Представительная власть, политическая и финансовая.
    4. Исполнительная власть, управленческая, производственная.
    Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
    1. Местная администрация и органы местного самоуправления.
    2. Министерства, ведомства.
    3. Органы государственной безопасности.
    4. Высший представительный орган государства.
    5. Налоговая полиция, таможенные органы.
    Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
    1. Совет Федерации, комитеты.
    2. Президент, правительство.
    3. Конституционный суд, прокуратура.
    4. Президент, Государственная Дума.
    5. Министерства, нотариат.
    Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
    1. Судьи Конституционного Суда.
    2. Судьи Верховного Суда.
    3. Судьи Высшего арбитражного Суда.
    4 Председателя Государственной Думы.
    5 Генерального прокурора.
    Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
    1. Делегированность и коллегиальность судебной власти.
    2. Подчинение судебной власти парламенту.
    3. Независимость судебной власти, подчинение только закону.
    4. Судебная власть опирается на силовые структуры.
    5. Правильный номера 2 и 3.
    Задание 7 - 5
    Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
    1. Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
    2. Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
    3. Изучение общественного мнения, правоохранительная.
    4. Внешняя разведка, таможенный контроль.
    5. Правотворческая, нотариальная деятельность.
    Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
    1. Верховный Суд.
    2. Высший Арбитражный суд.
    3. Судебная коллегия по гражданским делам.
    4. Федеральное Собрание.
    5. Конституционный Суд.
    Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
    1. Работник государственного предприятия.
    2. Работник государственного органа.
    3. Учредитель акционерного общества.
    4. Нотариус.
    5. Работник государственного ВУЗа.
    Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
    1. Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
    2. Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата.
    3. Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
    4. Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
    1. Президент, государственные комитеты.
    2. Совет Федерации, Государственная Дума.
    3. Правительство, федеральные министерства.
    4. Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
    5. Правильный номера 2 и 3 .
    Задание 8
    Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
    1. Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии.
    2. Выступают средствами управления, инструментами власти.
    3. Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
    4. Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
    5. Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 2. Как влияет право на государство?
    1. Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
    2. Упорядочивает деятельность госаппарата.
    3. Придает силу закона судебным прецедентам.
    4. Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
    1. Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
    2. Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
    3. Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
    4. Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
    5. Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
    Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
    1. Нравственную.
    2. Экономическую.
    3. Социальную.
    4. Политическую.
    5. Воспитательную.
    Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
    1. Реальность права на неприкосновенность личности, ственность личности перед государством.
    2. Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ственность личности и государства.
    3. Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
    4. Обеспечение свободного развития личности ,ственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
    5. Правильный номера 2 и 4
    Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
    1. Принцип федерализма.
    2. Высокий уровень правосознания.
    3. Свобода личности.
    4. Принцип разделения властей.
    5. Правильный номера 1 и 2 .
    Вопрос 2. В чем выражается взаимная ственность государства и личности?
    1. Ограничение политической власти.
    2. ственность Правительства перед представительными органами.
    3. Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
    4. Импичмент президента.
    5. Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
    1. Охрана правопорядка.
    2. Социальная политика .
    3. Высокий уровень жизни.
    4. Собственность.
    5. Мораль.
    Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
    1. Нации, классы, церковные организации.
    2. Политические партии, политические движения, общественные движения.
    3. Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
    4. Общества потребителей, семья.
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник…
    1. Демократического государства.
    2. Тоталитарного государства.
    3. Правового государства.
    4. Унитарного государства.
    5. Нет правильного а
    Задание 10 - 4
    Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
    1. Индивидуальные правила поведения в обществе.
    2. Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
    3. Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
    4. Правила поведения, которые устанавливаются государством.
    5. Нет правильного а
    Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
    1. Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
    2. Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
    3. Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
    4. Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
    5. По времени введения их в действие.
    Вопрос 3. Чем отличается ственность за нарушение норм права и норм морали?
    1. Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
    2. Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
    3. Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
    4. Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
    1. В происхождении.
    2. В предмете регулирования.
    3. В форме выражения.
    4. В способах их формирования.
    5. В способах их защиты.
    Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
    1. Уставы.
    2. Наставления
    3. Положения.
    4. Инструкции.
    5. Акты военного законодательства.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
    1. Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
    2. Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
    3. Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
    4. Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Норма права - это…
    1. Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
    2. Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
    3. Конкретное правило поведения.
    4. Узаконенный государством, обязательный порядок.
    5. Повелительное предписание.
    Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
    1. Права и обязанности.
    2. Правила поведения.
    3. Диспозиция и гипотеза.
    4. Гипотеза, диспозиция и санкция.
    5. Состав правонарушения.
    Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
    1. Средство воплощения нормы права.
    2. Модель поведения субъектов.
    3. Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
    4. Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
    5. Предположение в правовом регулировании.
    Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это…
    1. Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
    2. Условие правовой нормы.
    3. Средство воплощение нормы права.
    4. Обстоятельства для возникновения правоотношения.
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 12 - 4
    Вопрос 1. Что определяет санкция?
    1. Обстоятельства и сферу действия нормы.
    2. Круг участников регулируемых отношений.
    3. Модель правомерного поведения.
    4. Вид и меру юридической ственности.
    5. Вариант дозволенного, возможного поведения.
    Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
    1. Отсылочный.
    2. Прямой.
    3. Бланкетный.
    4. Все вышеперечисленные.
    5. Правильные ы № 2 и 3
    Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
    1. По отраслям права.
    2. По кругу лиц
    3. По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
    4. По юридической силе.
    5. По времени действия.
    Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др.?
    1. По времени действия.
    2. По юридической силе.
    3. По отраслям права
    4. По кругу лиц.
    5. По функциям.
    Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
    1. По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
    2. По кругу лиц.
    3. По отраслям права.
    4. По юридической силе.
    5. В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
    Задание 13 - 5
    Вопрос 1. Основными видами источников права является…
    1. Правовой обычай.
    2. Юридичекий прецедент.
    3. Нормативно-правовой акт.
    4. Договор нормативного содержания.
    5. Все перечисленное.
    Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
    1. Религиозная норма.
    2. Экономическая норма права.
    3. Идеальный источник права.
    4. Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
    5. Правило поведения в феодальном государстве.
    Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
    1. Государственным и историческим.
    2. Судебным и административным.
    3. Гражданским и гражданско-процессуальным.
    4. Материальным и идеальным.
    5. Объективным и субъективным.
    Вопрос 4. Нормативный акт-это…
    1. Акт компетентного органа государственной власти.
    2. Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на урегулирование определенных общественных отношений.
    3. Официальный документ органа государственной власти.
    4. Решение по конкретному юридическому делу.
    5. Документ, устанавливающий нормы права.
    Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
    1. Нормативный акт.
    2. Прецедент.
    3. Правовой обычай.
    4. Правовой договор.
    5. Юридический факт.
    Задание 14 - 4
    Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
    1. На стадии подписания закона Президентом РФ.
    2. На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
    3. На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
    4. На стадии опубликования.
    5. На стадии принятия закона Государственной Думой.
    Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
    1. В течение 7 дней.
    2. С момента подписания.
    3. В течение 10 дней.
    4. В течение 5 дней.
    5. На следующий день.
    Вопрос 3. Формы систематизации нормативно-правовых актов.
    1. Инкорпорация, консолидация, кодификация.
    2. Основы законодательства, кодекс, устав.
    3. Внутренняя и внешняя.
    4. По определенным системным признакам.
    5. Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация.
    Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
    1. Уставы, положения, наставления.
    2. Постановления, уложения, указы.
    3. Кодексы, уставы, основы законодательства.
    4. Инструкции, уставы, положения.
    5. Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
    Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
    1. Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
    2. Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
    3. Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
    4. Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 15 - 4
    Вопрос 1. Система права - это…
    1. Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
    2. Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
    3. Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
    4. Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
    5. Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
    Вопрос 2. В чем различие понятий “система права” и “правовая система”?
    1. Понятие “правовая система” шире, так как включает в себя юридическую практику.
    2. Понятие “система права”-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
    3. В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором –правовая организация всего общества.
    4. Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
    5. Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
    Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
    1. Государственное право, административное право.
    2. Отрасль права, подотрасль права.
    3. Частное право, публичное право.
    4. Объективная сторона, субъективная сторона.
    5. Отрасль права, правовой институт.
    Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
    1. Совокупность юридических норм.
    2. Общественные отношения, которые регулирует право.
    3. Приведение нормативных актов в определенную систему.
    4. Совокупность однородных правовых норм.
    5. Комплекс юридических источников.
    Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
    1. Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
    2. Субординации, властного приказа, метод автономии.
    3. Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
    4. Метод убеждения, принуждения.
    5. Метод автономии, равенства сторон.
    Задание 16 - 5
    Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
    1. Правило поведения, санкционированное государством.
    2. Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
    3. Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
    4. Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
    5. Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
    Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
    1. С момента рождения.
    2. С семи лет.
    3. С двенадцати лет.
    4. С четырнадцати лет.
    5. С шестнадцати лет.
    Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
    1. Национальной принадлежности.
    2. Возраста.
    3. Состояния здоровья.
    4. Близкого родства.
    5. Религиозных убеждений.
    Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть…
    1. Материальные блага.
    2. Нематериальные блага.
    3. Продукты духовного творчества.
    4. Результаты действий участников правоотношений.
    5. Субъективные права и. юридические обязанности
    Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
    1. Милиция.
    2. Акционерное общество.
    3. Государственный банк
    4. Суд.
    5. Театр.
    Задание 17 - 4
    Вопрос 1. Правомерное поведение –это…
    1. Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
    2. Поведение, соствующее нормам права и социально-полезным целям
    3. Понимание справедливости правовых установлений.
    4. Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
    5. Осознанное поведение.
    Вопрос 2. Правонарушение-это…
    1. Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
    2. Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
    3. Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
    4. Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
    5. Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
    Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
    1. Социально-опасные и неопасные.
    2. Гражданские и уголовные.
    3. Действия и бездействия.
    4. Преступления и проступки.
    5. Дисциплинарные и административные.
    Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
    1. Посягающее на общественный порядок правонарушение.
    2. Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
    3. Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
    4. Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
    5. Деяние, связанное с причинением вреда организации.
    Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
    1. Совокупность внешних признаков, характеризующих данное правонарушение
    2. Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
    3. Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие. -
    4. Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
    5. Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
    Задание 18 - 5
    Вопрос 1. Что такое законность?
    1. Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
    2. Поведение, соствующее нормам права.
    3. Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
    4. Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
    5. Гармоничное взаимодействие властей.
    Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
    1. Всеобщность, неразрывная связь с правом.
    2. Единство прав и обязанностей.
    3. Совершенствование законодательства.
    4. Упорядочение общественных отношений.
    5. Неотвратимость юридической ственности за проступок.
    Вопрос 3. Каковы требования законности?
    1. Верховенство закона, единство законности.
    2. Равенство всех перед законом.
    3. Связь законности с целесообразностью.
    4. Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что такое правопорядок?
    1. Условие для организованности общественных отношений.
    2. Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
    3. Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
    4. Контроль общественности за реализацией законов.
    5. Идея социальной справедливости.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
    1. Правотворчество
    2. Правоотношение.
    3. Нормы права.
    4. Акты реализации юридических прав и обязанностей.
    5. Все вышеперечисленное

  • Контрольная работа:

    Латинский язык вариант iv

    10 страниц(ы) 

    1. Проспрягайте данный глагол в praesens indicatīvi actīvi et passīvi. Образуйте формы imperatīvus praesentis и infinitīvus praesentis actīvi et passīvi. Переведите.
    duco
    2. Образуйте от данного глагола participium praesentis actīvi, gerundium, gerundīvum. Переведите.
    dispǔto
    3. Определите склонение существительных.
    aqua, ae f; actio, ōnis f; res, rei f
    4. Согласуйте прилагательное с существительным. Переведите.
    сontractus, us m договор
    verbālis, e устный
    5. Переведите словосочетание. Просклоняйте.
    actio directa
    6. Образуйте от данных прилагательных степени сравнения. Переведите.
    difficĭlis, sapiens, velox
    7. Переведите, определив:
    а) лицо, число, время, залог, наклонение у глаголов и отглагольные формы
    ducit, duci, ducĭtur, ducĭmur, ducendo, ducens
    b) падеж, число, род, склонение у существительных
    actiōnes (3), actiōnum, actiōnem, actiōnis, vicīnis (2), vicīni
    8. Сделайте грамматический разбор юридических терминов. Переведите их.
    persōna aliēni iuris
    lex speciālis derŏgat generāli
    9. a) Напишите арабскими цифрами: MDCXXXIX; CDLXXI
    b) Напишите римскими цифрами: 566; 2090
    10. Сделайте полный грамматический разбор предложений. Переведите их.
    1. Vicīnus meus aquam per fundum suum ducit.
    2. Actiōnum geněra sunt duo: in rem et in persōnam.
    3. Non est disputandum cum principia negante.