СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Русский язык и культура речи (ответы на 17 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28478

«Русский язык и культура речи (ответы на 17 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 13 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1. (5)

Вопрос 1. Что такое язык?

1. запас звуков;

2. запас слов;

3. запас правил;

4. средство общения;

5. все варианты правильны.

Вопрос 2. Для какого количества людей существует язык?

1. 1 человек;

2. как минимум для 2 человек;

3. для максимум двух человек;

4. для всего населения земного шара;

5. этот критерий не является существенным.

Вопрос 3. Что не является видом речи среди приведенного списка?

1. разговорно-бытовая речь;

2. диалект;

3. официально-деловой стиль;

4. просторечие;

5. жаргон.

Вопрос 4. Укажите ошибку в перечислении стилей литературного языка.

1. диалект;

2. публичное выступление;

3. статьи в газете;

4. выступления по радио;

5. деловой документ.

Вопрос 5. Какое из приведенных ниже слов можно употребить в литературном языке?

1. пеюн;

2. петун;

3. кочет;

4. петух;

5. певун.

Задание 2. (5)

Вопрос 1. Выберите из предложенного ниже списка образные средства языка.

1. фразеологизмы и крылатые слова;

2. пословицы и поговорки;

3. метафоры и сравнения;

4. все вышеперечисленное верно;

5. верных вариантов нет.

Вопрос 2. Книжно-специальной речью называют:

1. разговорно-бытовую речь;

2. диалект;

3. официально-деловой документ;

4. просторечие;

5. жаргон.

Вопрос 3. Книжно-специальную речь имеют в виду, когда говорят о:

1. разговорно-бытовой речи;

2. диалектах;

3. языке письменности;

4. просторечии;

5. жаргоне.

Вопрос 4. Профессионально-технический стиль используется при создании:

1. официальных бумаг;

2. научных работ;

3. инструкций по применению различных технических приспособлений;

4. статей;

5. очерков.

Вопрос 5. Научный стиль используется при создании:

1. официальных бумаг;

2. научных работ;

3. инструкций по применению различных технических приспособлений;

4. статей;

5. очерков.

Задание 3. (4)

Вопрос 1. Выберите верное высказывание.

1. в устной речи нет знаков препинания, но их можно однозначно расставить

2. в устной речи нет знаков препинания, но их можно расставить, хотя и не единственным образом

3. в устной речи всегда есть знаки препинания

4. в устной речи чаще всего нет знаков препинания

5. в устной речи нет и не может быть знаков препинания

Вопрос 2. Поток разговорной речи делится на:

1. предложения

2. отдельные слова

3. реплики

4. законченные фразы

5. четкого деления нет

Вопрос 3. Синтаксис разговорной речи .

1. почти ничем не отличается от книжного синтаксиса

2. совершенно не похож на книжный синтаксис

3. чаще всего отличается от книжного синтаксиса

4. в редких случаях отличается от книжного синтаксиса

5. всегда отличается от книжного синтаксиса

Вопрос 4. Именительный падеж существительного и инфинитив глагола в речи употребляются:

1. в значении “это”

2. в значении “чтобы”

3. в значении “так как”

4. все вышеперечисленное верно

5. верных вариантов нет

Вопрос 5. В разговорной речи не действуют особые правила для:

1. употребления деепричастий

2. употребления существительных

3. употребления глаголов

4. все вышеперечисленное верно

5. верных вариантов нет

Задание 4. (5)

Вопрос 1. Какой из вариантов произношения слова “наверно” не встречается в устной речи?

1. [наэрнъ]

2. [нърнъ]

3. [нэнъ]

4. [наверно]

5. [наверное]

Вопрос 2. Какой из вариантов произношения слова “конечно” не встречается в устной речи?

1. [канешнъ]

2. [кьшнъ]

3. [къш]

4. [къэш]

5. [конечно]

Вопрос 3. Для какого слова из приведенного ниже списка не характерно выпадение согласных в устной речи?

1. тебе

2. себе

3. рубль

4. видит

5. девушка

Вопрос 4. Для какого слова из приведенного ниже списка характерно появление между согласными нового гласного в устной речи?

1. тебе

2. настолько

3. рубль

4. видит

5. девушка

Вопрос 5. Для какого слова из приведенного ниже списка характерно упрощение группы согласных в устной речи?

1. тебе

2. настолько

3. рубль

4. видит

5. девушка

Задание 5. (3)

Вопрос 1. Какой из примеров не относится к такому свойству речи, как эллиптичность?

1. Это кипячёная вода

2. Вы кофе или чай?

3. Ты куда?

4. Опять!

5. такого примера в приведенном выше списке нет

Вопрос 2. Что может входить в строение слов?

1. корень;

2. корень и окончание;

3. приставка, корень, окончание;

4. приставка, корень, суффикс и окончание;

5. все вышеперечисленное

Вопрос 3. Сколько необходимо условий для того, чтобы человек умел правильно говорить?

1. 3;

2. 2;

3. 1;

4. 4;

5. 8.

Вопрос 4. В разговорной речи смысловой принцип организации предложения преобладает над формально-грамматическим. Какой пример это подтверждает?

1. оставить на потом

2. на после обеда

3. на когда вам захочется

4. все вышеперечисленные примеры верны

5. верных примеров нет

Вопрос 5. Укажите вариант, соответствующий нормам русской литературной речи.

1. благодаря его

2. звонит

3. Это слишком сложно!

4. Классно!

5. матан

Задание 6. (5)

Вопрос 1. Сколько слов в русском языке? Здесь будет другой вопрос. Ответ: Более 100 млн. человек.

1. менее 53 тысяч

2. 53 тысячи

3. от 53 до 120 тысяч

4. 120 тысяч

5. более 120 тысяч

Вопрос 2. Укажите слова, не свойственные орловскому диалекту русского языка.

1. панёва

2. лядащий

3. казюли

4. бучило

5. завеска

Вопрос 3. Сколько слов включает в себя “Толковый словарь” Даля?

1. 53 тысячи

2. 120 тысяч

3. 200 тысяч

4. более 200 тысяч

5. 400 тысяч

Вопрос 4. Какие из перечисленных ниже видов словарей не относятся к терминологическим?

1. словарь математических терминов

2. толковый словарь

3. словарь по радиотехнике

4. морской словарь

5. словарь железнодорожника

Вопрос 5. Укажите ошибку в перечислении специальных терминов.

1. атом

2. молекула

3. стол

4. траектория

5. эллипс

Задание 7. (5)

Вопрос 1. Сколько существует видов информации в тексте?

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

Вопрос 2. Какое значение может иметь слово?

1. денотативное

2. функционально-стилистическое

3. экспрессивное

4. эмоциональное

5. оценочное

Вопрос 3. С какими функциями связана дополнительная информация в тексте? (Укажите ошибку)

1. с эмотивной функцией языка

2. с волюнтативной функцией языка

3. с прагматической функцией языка

4. с интеллектуально-коммуникативной функцией языка

5. с аппелятивной функцией языка

Вопрос 4. С какой функцией связана информация, составляющая предмет сообщения в тексте?

1. с эмотивной функцией языка

2. с волюнтативной функцией языка

3. с прагматической функцией языка

4. с интеллектуально-коммуникативной функцией языка

5. с аппелятивной функцией языка

Вопрос 5. Что является синонимом прагматической функции языка?

1. эмотивная функция языка

2. волюнтативная функция языка

3. эстетическая функция языка

4. интеллектуально-коммуникативная функция языка

5. контактоустанавливающая функция языка

Задание 8. (4)

Вопрос 1. Какая наука относится к молодым?

1. стилистика

2. астрономия

3. информатика

4. математика

5. геометрия

Вопрос 2. Возраст какой науки нельзя определить?

1. стилистика

2. астрономия

3. информатика

4. математика

5. геометрия

Вопрос 3. На английском языке написаны произведения .

1. Данте

2. Шекспира

3. Гете

4. Шиллера

5. Гейне

Вопрос 4. Какие средства используются поэтами для создания художественного образа?

1. метафора

2. эпитет

3. сравнение

4. все вышеперечисленные варианты верны

5. верных вариантов нет

Вопрос 5. Какой термин используется для обозначения переносного значения?

1. метафора

2. эпитет

3. сравнение

4. гипербола

5. олицетворение

Задание 9. (4)

Вопрос 1. Укажите “лишнее” в приведенном списке слово.

1. ажь

2. вынезъ

3. кунъ

4. гривна

5. мьчь

Вопрос 2. Укажите ошибку в следующих сопоставлениях:

1. девица - герлица

2. царица - кингица

3. молвить - спикать

4. времена - таймы

5. государство - стейт

Вопрос 3. Какой язык послужил “основой” для King’s Saltan story?

1. литературный русский язык

2. английский язык

3. немецкий язык

4. французский язык

5. итальянский язык

Вопрос 4. В каком стиле написана “King’s Saltan story”? (найдите ошибку в приведенном списке)

1. жаргон

2. пародия

3. фольклор

4. народное творчество

5. разговорный стиль

Вопрос 5. Чего требует научный стиль?

1. строгого информативного изложения

2. изобразительности

3. картинности

4. точности

5. недвусмысленности

Задание 10. (5)

Вопрос 1. К какому стилю относятся слова-термины?

1. научный стиль

2. официально-деловой стиль

3. разговорный стиль

4. публицистический стиль

5. они относятся к межстилевым словам

Вопрос 2. К какому стилю относятся слова нижеподписавшиеся, препровождается?

1. научный стиль

2. официально-деловой стиль

3. разговорный стиль

4. публицистический стиль

5. они относятся к межстилевым словам

Вопрос 3. К какому стилю относятся слова гонка вооружений, мировой валютный фонд?

1. научный стиль

2. официально-деловой стиль

3. разговорный стиль

4. публицистический стиль

5. они относятся к межстилевым словам

Вопрос 4. К какому стилю относятся слова влезать, трусить?

1. научный стиль

2. официально-деловой стиль

3. разговорный стиль

4. публицистический стиль

5. они относятся к межстилевым словам

Вопрос 5. К какому стилю относятся слова говорить, совещание?

1. научный стиль

2. официально-деловой стиль

3. разговорный стиль

4. публицистический стиль

5. они относятся к межстилевым словам

Задание 11. (4)

Вопрос 1. Где может быть опубликован данный текст?

Гроза — атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми облаками или между облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды-молнии сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом и сильным ветром.

1. энциклопедия

2. художественное произведение

3. газета

4. официальный документ

5. научный журнал

Вопрос 2. Где может быть опубликован данный текст?

До ближайшей деревни оставалось еще верст десять, а большая темно-лиловая туча, взявшаяся бог знает откуда, без малейшего ветра, но быстро продвигалась к нам. Солнце, еще не скрытое облаками, ярко освещает ее мрачную фигуру и серые полосы, которые от нее идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постепенно усиливающийся, приближающийся и переходящий в раскаты, обнимающие весь небосклон.

1. энциклопедия

2. художественное произведение

3. газета

4. официальный документ

5. научный журнал

Вопрос 3. Где может быть опубликован данный текст?

Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии.

1. энциклопедия

2. художественное произведение

3. газета

4. официальный документ

5. научный журнал

Вопрос 4. Где может быть опубликован данный текст?

Доводим до Вашего сведения, что вчера вскоре после полуночи над районным центром и прилегающей к нему местностью пронеслась сильная гроза, которая продолжалась около часа. Скорость ветра достигала 30 — 35 метров в секунду. Причинен значительный ущерб собственности нескольких колхозов, исчисляемый сотнями тысяч рублей.

1. энциклопедия

2. художественное произведение

3. газета

4. официальный документ

5. научный журнал

Вопрос 5. Где может быть опубликован данный текст?

Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть. Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет ослепительная молния и бабахнет гром, да с такой силой, что весь наш домишко задрожал.

1. энциклопедия

2. художественное произведение

3. газета

4. официальный документ

5. научный журнал

Задание 12. (5)

Вопрос 1. Стилем какой литературы является публицистический стиль?

1. международных договоров

2. общественно-политической литературы

3. государственных актов

4. документов

5. художественной литературы

Вопрос 2. Что характерно для публицистического стиля?

1. широкое использование терминологии

2. использование номинативных предложений с перечислением

3. использование речевых штампов

4. сложные синтаксические конструкции

5. отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств

Вопрос 3. Каковы основные стилевые черты литературно-художественного стиля?

1. эмоциональность

2. лаконичность изложения при информативной насыщенности

3. сжатость, компактность изложения, экономное использование языковых средств

4. стандартное расположение материала, обязательность формы

5. конкретность, бесстрастность, официальность высказывания

Вопрос 4. Каковы характерные особенности литературно-художественного стиля?

1. широкое использование терминологии

2. использование номинативных предложений с перечислением

3. отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств

4. проявление творческой индивидуальности автора

5. использование речевых штампов

Вопрос 5. Каковы характерные особенности разговорного стиля?

1. широкое использование терминологии

2. использование номинативных предложений с перечислением

3. отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств

4. использование внелексических средств

5. использование речевых штампов

Задание 13. (5)

Вопрос 1. Укажите правильное предложение среди нижеперечисленных (с точки зрения русского языка).

1. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Крайнего Севера.

2. Было задание — строительство дома, и задание получилось на славу.

3. От отелившихся животных думаю и зимой надаивать по 10 килограммов молока.

4. Лексические ошибки, связанные с выбором слова, порождают порой абсурдность высказывания.

5. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

Вопрос 2. В каком из предложений происходит подмена понятий?

1. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Крайнего Севера.

2. Было задание — строительство дома, и задание получилось на славу.

3. От отелившихся животных думаю и зимой надаивать по 10 килограммов молока.

4. Лексические ошибки, связанные с выбором слова, порождают порой абсурдность высказывания.

5. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

Вопрос 3. В каком из предложений нарушена лексическая сочетаемость слов?

1. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Крайнего Севера.

2. Было задание — строительство дома, и задание получилось на славу.

3. От отелившихся животных думаю и зимой надаивать по 10 килограммов молока.

4. Лексические ошибки, связанные с выбором слова, порождают порой абсурдность высказывания.

5. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

Вопрос 4. Укажите пример употребления слова без учета семантики.

1. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Крайнего Севера.

2. Было задание — строительство дома, и задание получилось на славу.

3. От отелившихся животных думаю и зимой надаивать по 10 килограммов молока.

4. Лексические ошибки, связанные с выбором слова, порождают порой абсурдность высказывания.

5. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

Вопрос 5. Укажите пример неправильного выбора слова.

1. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Крайнего Севера.

2. Было задание — строительство дома, и задание получилось на славу.

3. От отелившихся животных думаю и зимой надаивать по 10 килограммов молока.

4. Лексические ошибки, связанные с выбором слова, порождают порой абсурдность высказывания.

5. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

Задание 14. (5)

Вопрос 1. Что такое контаминация?

1. сопоставление несопоставимых понятий

2. употребление ненужных уточняющих слов

3. смешение двух внешне похожих понятий

4. повторная передача одной и той же мысли

5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия

Вопрос 2. Что такое алогизм?

1. сопоставление несопоставимых понятий

2. употребление ненужных уточняющих слов

3. смешение двух внешне похожих понятий

4. повторная передача одной и той же мысли

5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия

Вопрос 3. Что такое плеоназм?

1. сопоставление несопоставимых понятий

2. употребление ненужных уточняющих слов

3. смешение двух внешне похожих понятий

4. повторная передача одной и той же мысли

5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия

Вопрос 4. Что такое тавтология?

1. сопоставление несопоставимых понятий

2. употребление ненужных уточняющих слов

3. смешение двух внешне похожих понятий

4. повторная передача одной и той же мысли

5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия

Вопрос 5. Что такое речевая избыточность?

1. сопоставление несопоставимых понятий

2. употребление ненужных уточняющих слов

3. смешение двух внешне похожих понятий

4. повторная передача одной и той же мысли

5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия

Задание 15. (5)

Вопрос 1. Укажите слово мужского рода.

1. кофе

2. поле

3. кафе

4. каре

5. кабаре

Вопрос 2. Какая из приведенных ниже форм не является разговорной?

1. шофера

2. цеха

3. инспекторы

4. бухгалтера

5. крейсера

Вопрос 3. Какая из приведенных ниже форм является правильной (во множественном числе)?

1. чулков

2. носок

3. ботинок

4. солдатов

5. партизанов

Вопрос 4. Укажите неправильный вариант.

1. заморозков

2. баржей

3. барж

4. чулков

5. яблоней

Вопрос 5. Что такое инверсия?

1. сопоставление несопоставимых понятий

2. употребление ненужных уточняющих слов

3. смешение двух внешне похожих понятий

4. повторное обозначение другими словами уже названного понятия

5. обратный порядок слов в предложении

Задание 16. (5)

Вопрос 1. Вариант “купейный вагон” характерен для .

1. вежливой речи

2. профессионального употребления

3. публицистического стиля

4. жаргона

5. диалектов

Вопрос 2. Укажите ошибочный вариант употребления слова.

1. завсегда

2. задаром

3. зазря

4. заполучить

5. взаимообразно

Вопрос 3. К разговорно-просторечному употреблению не принадлежит слово .

1. завесить

2. пошить

3. поначалу

4. навсегда

5. зазря

Вопрос 4. Укажите правильный вариант употребления предлогов в предложной конструкции.

1. оплатить за проезд

2. оплатить на проезд

3. уплатить проезд

4. уплатить за проезд

5. уплатить на проезд

Вопрос 5. Укажите правильный вариант употребления предлогов в беспредложной конструкции.

1. оплатить за проезд

2. оплатить на проезд

3. уплатить проезд

4. оплатить проезд

5. уплатить на проезд

Задание 17. (5)

Вопрос 1. Цель культуры речи .

1. это искоренение уродливых слов

2. искоренение стилистически неправильных слов

3. искоренение неправильных оборотов

4. все вышеперечисленное верно

5. верных вариантов нет

Вопрос 2. Какие средства общения включает в себя русский язык?

1. общенародные

2. просторечные

3. диалектные

4. профессиональные

5. все вышеперечисленные

Вопрос 3. Какие средства общения включает в себя русский литературный язык?

1. жаргонные

2. просторечные

3. диалектные

4. профессиональные

5. все вышеперечисленные

Вопрос 4. Укажите правильную форму слова “опостыл”.

1. опостыл

2. опостылось

3. опостылел

4. опостлил

5. опостылил

Вопрос 5. Укажите правильное словосочетание.

1. понести неудачи

2. бросать ненависть

3. понести потери

4. 2 и 3

5. 1 и 2


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Значение ударений в словах и фразах в русском языке и способы перевода

    62 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Теоретические основы и предложения ударения в русском языке: тезисная часть 6
    1.1. Определение ударения 6
    1.2. Функции ударения 7
    1.3. Типы ударения (словесное, фразовое, логическое) 10
    2. Проблемы перевода ударений на другие языки: практическая часть 14
    2.1. Способы передачи ударений на письме 14
    2.2. Трудности перевода ударений на языки с другими акцентологическими системами 19
    2.3. Эмпирическое исследование 26
    2.3.1. Методология исследования 26
    2.3.2. Анализ ударений в текстах разных стилей 28
    2.3.3. Примеры перевода ударений на другие языки 32
    Заключение 58
    Список использованной литературы 60
  • Магистерская работа:

    Методическое сопровождение изучения русского языка как неродного

    62 страниц(ы) 

    Ведение 3
    Глава 1. Теоретические основы методического сопровождение изучения русского языка как неродного 6
    1.1. Русский язык как неродной: основные понятия и характеристики 6
    1.2. Методики преподавания русского языка как неродного 13
    Выводы по 1 главе 25
    Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по методическому сопровождению изучения русского языка как неродного 26
    2.1. Выявление уровня сформированности грамматических навыков на уроках русского языка как неродного 26
    2.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию грамматических навыков при изучении русского языка как неродного 35
    2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 42
    Выводы по 2 главе 49
    Заключение 50
    Список используемой литературы 52
  • ВКР:

    Языковые лакуны в сфере образования в английском и русском языках и их заполнение в межкультурной коммуникации (в практике преподавания ркп)

    69 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ЯЗЫКОВЫЕ ЛАКУНЫ В НАЦИОНАЛЬНОЙ КАРТИНЕ МИРА 7
    1.1 Взаимосвязь языка и культуры в межкультурной коммуникации 7
    1.2 Толкование термина «лакуна» в контексте современных лингвистических исследований 9
    1.3 Проблемы классификации лакун 13
    1.4 Типы языковых лакун 16
    Выводы по первой главе 23
    Глава 2. ЗАПОЛНЕНИЕ ЛАКУН В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ РКИ 25
    2.1 Языковая лакуна в практике преподавания РКИ 25
    2.2 Методы семантизации языковых лакун в практике преподавания РКИ 36
    2.3 Работа с художественным текстом на уроке РКИ: система упражнений и заданий 42
    Выводы по второй главе 51
    Заключение 53
    Литература 56
    Приложение 62
  • Контрольная работа:

    Русский язык и культура речи. Вариант 6. Нелитературные формы существования русского языка

    16 страниц(ы) 

    І. Нелитературные формы существования русского языка….3 - 7
    ІІ. Понятие «культура речи»….8 - 15
    Список литературы…16
  • Контрольная работа:

    Русский язык и культура речи. Вариант №10. Письменная форма литературного русского языка и ее особенности

    17 страниц(ы) 

    I. Письменная форма литературного русского языка и ее особенности…3 - 8
    II. Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория….9 - 16
    Литература….….17
  • Дипломная работа:

    Работа над развитием речи как основа формирования творческой личности учащихся

    80 страниц(ы) 

    Введение…4
    I Глава. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА….8
    1.1 Психологические основы развития речи …8
    1.2 Педагогические основы развития речи …12
    1.3 Лингводидактические основы развития речи ….19
    Выводы по I главе ….…28
    II Глава. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА …29
    2.1 Развитие речи в формировании творческой личности….29
    2.2 Словарная работа на уроках русского языка как неродного .34
    2.3 Сочинение как одна из форм работы над развитием речи учащихся языка.….…41
    Выводы по II главе…44
    III Глава. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ….45
    3.1 Анализ функционирующих учебников русского языка и уровень владения учащихся связной речью….…45
    3.2 Условия организации развития речи учащихся на уроке русского языка….….56
    3.3 Апробация ….…60
    Выводы по III главе….69
    Заключение….70
    Использованная литература …73

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Рынок ценных бумаг (код РЦБ)

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Участник, имеющий длинную позицию по февральскому контракту на медь, решил ликвидировать свое обязательство. Что ему нужно сделать?
    Вопрос 2. Дополните предложение.
    Стратегический инвестор предполагает получить., завладев контролем над акционерным обществом.
    Портфельный инвестор рассчитывает лишь на.от принадлежащих ему ценных бумаг.
    Вопрос 3. Трейдер продал 20 тыс. бушелей кукурузы по мартовским фьючерсным контрактам по 1,80 долл./буш. Первоначальная маржа составляет 400 долл. за контракт. Сколько ему требуется внести в качестве первоначальной маржи?
    Вопрос 4. Дополните предложение.
    Чем больше.остается до истечения срока опциона, тем больше размер премии.
    Вопрос 5. Производитель фотобумаги предполагает закупить 25 тыс. унций серебра в декабре-январе. Поскольку он предвидит повышение цен, он желает зафиксировать нынешний уровень цен в 5,60 долл. за унцию, но не хочет покупать наличный товар сейчас. 15 июня на Чикагской торговой бирже декабрьский контракт на серебро котируется по 5,90 долл. (единица контракта - 1000 унций). Заполните форму, показывающую его действия на наличном и фьючерсном рынках.
    19 ноября цены наличного рынка составляют 8,00 долл. за унцию, а декабрьский фьючерсный контракт котируется по 8,45 долл. Заполните форму, показывающую действия хеджера и определите итоговую цену закупки серебра.
    Конечная цена закупки:
    Вопрос 6. Дополните предложение.
    Присутствие спекулянтов жизненно важно для фьючерсных рынков, поскольку они обеспечивают
    Вопрос 7. У вас на руках вексель банка. Опишите действия, связанные с использованием векселя как средства платежа.
    Вопрос 8. Чекодатель выписал чек чекополучателю. Какие реквизиты должны быть указаны на чеке? Что должен сделать владелец чека, чтобы получить деньги?
    Вопрос 9. Дополните предложение.
    Спекулянт, получивший прогноз на неблагоприятные условия в период сбора урожая пшеницы, решил открыть .позицию по фьючерсам на пшеницу.
    Вопрос 10. Предприятие А получает кредит в банке для производства определенной продукции. Потребителем этой продукции является предприятие Б.
    Объясните схему переводного векселя.
  • Контрольная работа:

    Менеджмент (ФИНЭК)

    16 страниц(ы) 

    Введение
    1. Особое значение антикризисного менеджмента.
    2. Понятие, сущность, цели, значение технологии.
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Логика, вариант 8 (БашГу)

    15 страниц(ы) 

    1.Определить отношения между понятиями, изобразить их с помощью кругов Эйлера:
    а) обвинительный приговор, оправдательный приговор
    б) монархия, абсолютная монархия, ограниченная монархия, парламентарная
    в) юрист, нотариус, шахматист
    г) судебное решение, приговор, судебное определение
    д) договор, сделка
    2. Проверить правильность деления. Если деление неправильное, указать ошибки:
    а) мировые религии делятся на ислам, буддизм, католицизм и протестантизм
    б) в научном тексте выделяются введение, основная часть и заключение
    в) преступления делятся на умышленные, неосторожные и против личности
    3. Указать вид суждений по объединенной классификации, привести их схемы, указать распределенность S и Р:
    а) Всякое преступление ( S+) есть противоправное действие (Р-)
    б) Некоторые общественно-опасные деяния (S-) являются преступлениями против собственности (Р+)
    в) Волк овце не товарищ
    г) Не все работники судов имеют высшее образование
    4. Определить виды данных суждений, их отношения по логическому квадрату:
    а) Некоторые научные открытия не вполне понятны современникам – не каждое научное открытие понятно современникам
    б) Ни один вопрос студента не должен оставаться без ответа – неверно, что все вопросы студентов должны оставаться без ответа
    в) Некоторые люди безупречны – Ни один человек не безупречен
    г) Всякое хищение – умышленное преступление – Не всегда хищение – умышленное преступление
    5. Определить виды сложных суждений и записать их с помощью символов:
    а) Только преступление является основанием установления и применения наказания
    б) Суть любого наказания заключается в ограничении или лишении прав
    в) Если слово ставится в начале предложения, то оно пишется с большой буквы
    г) Преступление признается совершенным группой лиц по предварительному сговору, если в нем участвовали лица, заранее договорившиеся о совместном его совершении
    6. Сделать вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующих посылок
    а) Некоторые люди совершают безнравственные поступки
    б) Всякое правонарушение – противоправное действие
    в) Некоторые студенты не являются добросовестными
    г) Ни один приговор суда не должен быть необоснованным
    7. Определить фигуру и модус простого категорического силлогизма и на основании этого установить его правильность:
    а) Все бабочки смертны. Человек смертен. Значит, человек – бабочка
    б) Все кражи являются преступлениями. Данное деяние не является преступлением. Значит, данное деяние не есть кража
    8. Определить вид умозаключения, сделать вывод, построить его схему:
    а) Если брак расторгнут, родители пользуются равными правами в отношении своих детей. Брак еще не расторгнут. Следовательно…
    б) Преступление может быть совершено умышлено или по неосторожности. Это преступление не совершено умышлено. Следовательно…
    9. Восстановить энтимему и установить ее правильность:
    а) Если в отношении обвиняемого судом вынесен обвинительный приговор, то его называют осужденным. В отношении П. судом вынесен обвинительный приговор
    б) Ф. изучает логику, т.к. является студентом Института права
    10. Определить вид дилеммы, сделать вывод, построить его схему:
    а) Если лекция содержательна, то ее конспектируют, но не слушают. Если лекция занимательна, то ее слушают, но не конспектируют. Но лекция может быть либо содержательной, либо занимательной. Значит, лекцию либо конспектируют, но не слушают, либо слушают, но не конспектируют.
  • Контрольная работа:

    Статистика, 8 задач (решение)

    14 страниц(ы) 

    Задача 1
    Из 12 акций 3 принадлежат первому предприятию, 4 - второму и 5 - третьему. Пусть X, Y, Z - числа акций соответственно первого, второго и третьего предприятий среди двух акций, случайно отобранных из общего числа.
    Найти вероятность , , .
    Выяснить, являются ли события (Х=1) и (Y=1) независимыми.
    Задача 2
    При данном технологическом процессе в среднем k% изделий удовлетворяют стандарту.
    Найти вероятность того, что в партии из n изделий будет:
    а) 40 бракованных, если k = 80%, n = 200;
    б) менее 3-х бракованных, если k = 99,2%, n = 100.
    Задача 3
    Закон распределения случайной величины Х имеет вид:

    1 2

    0,3 0,7
    Случайная величина Y имеет биномиальное распределение с параметрами n = 2,p = 0,4.
    Составить закон распределения случайной величины Z = 2Х +Y, полагая, что Х и Y - независимы.
    Проверить выполнение свойства дисперсии: D(Z) = 4D(X) + D(Y).
    Задача 4
    Функция распределения непрерывной случайной величины Х имеет вид:
    F(x) =
    где а и b - некоторые числа.
    Найти значения параметров а и b, если P(Х > 1) = 1/8.
    Вычислить P(1X 2).
    Задача 5
    Средний расход воды на животноводческой ферме составляет 1000 л в день, а среднее квадратичное отклонение этой случайной величины не превышает 200 л. Оценить вероятность того, что расход воды на ферме в наудачу избранный день не превысит 2000 л, используя:
    а) лемму Чебшева (неравенство Маркова);
    б) неравенство Чебышева.
    Задача 1
    По схеме собственно-случайной бесповторной выборки в некотором крупном городе проводилось исследование количества вызовов скорой помощи в сутки. За последние три года отобраны 90 дней. Результаты представлены в таблице:
    Число вызовов Менее 400 400-500 500-600 600-700 700-800 800-900 Более 900 Итого
    Количество дней 9 12 21 20 18 8 2 90
    Найти:
    а) вероятность того, что среднее число вызовов в день за указанный период времени отличается от среднего их количества в выборке не более чем на 25 (по абсолютной величине);
    б) границы, в которых с вероятностью 0,95 заключена доля тех дней за рассматриваемый период, в которых количество вызовов было не менее 700;
    в) объем бесповторной выборки, при котором те же границы для указанной доли можно гарантировать с вероятностью 0,9876; дать ответ на тот же вопрос, если никаких предварительных сведений о рассматриваемой доле нет.
    Задача 2
    При данном технологическом процессе в среднем k% изделий удовлетворяют стандарту.
    Найти вероятность того, что в партии из n изделий будет:
    а) 40 бракованных, если k = 80%, n = 200;
    б) менее 3-х бракованных, если k = 99,2%, n = 100.
    Задача 3
    3. Распределение 60-ти образцов сырья по процентному содержанию в них минерала X (%) и минерала Y (%) представлено в таблице:
    x\y 10-12 12-14 14-16 16-18 18-20 Итого
    20-30 4 3 1 8
    30-40 3 5 2 2 12
    40-50 1 4 10 4 19
    50-60 3 4 5 2 14
    60-70 1 3 3 7
    Итого 8 15 18 14 5 60
    Необходимо:
    1) вычислить групповые средние и , и построить эмпирические линии регрессии;
    2) предполагая, что между переменными Х и Y существует линейная корреляционная зависимость:
    а) найти уравнения прямых регрессии и построить их графики на одном чертеже с эмпирическими линиями регрессии;
    б) вычислить коэффициент корреляции на уровне значимости , оценить его значимость и сделать вывод о тесноте и направлении связи между переменными Х и Y;
    в) используя соответствующее уравнение регрессии, определить процентное содержание минерала Х в сырье, содержащем 18% минерала Y.
  • Контрольная работа:

    Гражданское право, вариант 3

    15 страниц(ы) 

    Задача
    Общество с ограниченной ответственностью ТД «Командор» обратилось в арбитражный суд с иском к закрытому акционерному обществу «Аттей» о взыскании 70 тыс. руб. задолженности по арендной плате за пользование складским помещением за период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г. и 18 тыс. руб. платы за использование арендатором соответствующей части
    земельного участка в период с 01.07.2002 г. по 31.12.2003 г., который был
    передан ООО «ТД «Командор» земельным комитетом г. Алейска по договору
    аренды.
    Решением от 27.02.2004 г. иск удовлетворен.
    В апелляционной жалобе ЗАО «Аттей» решение суда просит отменить, ссылаясь на нарушение судом норм материального права и указывая, что,
    во-первых, рассматриваемый договор аренды является недействительным в силу отсутствия его государственной регистрации и что подписание такого договора не порождает для сторон юридических последствий;
    во-вторых, арендуемое помещение не могло быть использовано по назначению с 01.07.2002 г. по 18.09.2002 г. в связи с отсутствием электричества и необходимостью проведения ремонта, на что ЗАО «Аттей» затратил 35 тыс. руб., которые не были учтены судом при вынесении решения.
    В судебном заседании представитель ООО ТД «Командор» указал, что считает обжалуемый судебный акт законным и обоснованным.
    Как видно из материалов дела, ООО ТД «Командор» и ЗАО «Аттей» заключили договор (от 01.07.2002 г.) аренды складского помещения (площадью 142,3 кв.м.), являющегося частью кирпичного хозяйственного склада, расположенного по адресу: г. Алейск, Северный тупик, сроком действия с 01.07.2002 г. по 31.05.2003 г. ЗАО «Аттей» продолжало пользоваться складом и по истечении срока договора аренды до 31.12.2003 г.
    Вместе с тем ответчиком арендная плата согласно условиям договора в период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г. не перечислялась, вследствие чего у него образовалась задолженность.
    В соответствии с п. 4.1 названного договора и приложением № 1 к договору арендатор обязан перечислять арендную плату за пользование складским помещением ежемесячно.
    Плата за пользование частью земельного участка, на которой расположен склад и подъезды к нему, в договоре определена не была.
    Удовлетворяя исковые требования в части взыскания с ответчика платы за пользование соответствующей частью земельного участка, суд принял во внимание доводы истца о необходимости распределения между ним и ответчиком расходов по арендной плате, внесенной ООО ТД «Командор» в бюджет г. Алейска, соразмерно площади используемых сторонами складских помещений.
    Вопросы:
    1. Какими нормами гл. 34 ГК РФ регулируется договор аренды нежилых помещений?
    2. Подлежит ли спорный договор аренды государственной регистрации? Действителен ли данный договор?
    3. Обоснованно ли возражение ответчика о необходимости учета его затрат на ремонт складского помещения и проведение электричества?
    4. Распространяются ли положения договора аренды на отношения сторон после истечения его срока (в период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г.)?
    5. Возникает ли у арендатора право на земельный участок? Если да, то какое?
    6. Правомерно ли решение суда первой инстанции о взыскании с арендатора платы за пользование той частью земельного участка, на которой расположено арендованное складское помещение?
    7. Какое постановление должен принять суд апелляционной инстанции?
    Задание
    Рассчитайте выкупную цену в связи с существенным нарушением обязательств плательщиком по договору пожизненного содержания с иждивением, если жилой дом был передан ему получателем ренты безвозмездно с условием пожизненного содержания не менее 3000 руб. в месяц. По данным БТИ оценка жилого дома - 80 тыс. руб.; по данным нескольких риэлторских фирм рыночная цена аналогичных домов - около 400 тыс. руб.
    Ответ нормативно обоснуйте.
  • Контрольная работа:

    Экономика организаций (предприятий), вариант №11

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Проблема занятости и пути ее решения в условиях рынка
    2. Задача 1
    Рассчитайте степень загрузки используемого оборудования и коэффициент сменного режима времени его работы, если в наличии имеется 350 единиц оборудования, из них в первую смену работало 210 ед., во вторую – 345 ед.
    3. Задача 2
    Определите объем продаж, при котором предприятие получит прибыль в размере 20 тыс. руб., если цена единицы продукции составляет 180 руб., средние переменные издержки – 100 руб., постоянные затраты – 30 тыс. руб.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Тест:

    Социология (ответы на 24 задания по 5 тестовых вопроса)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Задачей социологии является:
    1. Типологизация социальных систем;
    2. Исследование человеческой психики;
    3. Изучение форм собственности;
    4. Оценка роли капитализма в жизни общества;
    5. Изучение политических отношений.
    Вопрос 2. Истинность получаемых социологических фактов и обобщений устанавливается:
    1. Путем влияния школы, семьи;
    2. Путем сопоставления выдвинутых гипотез с эмпирическими данными;
    3. Под влиянием СМИ;
    4. Исходя из личного опыта;
    5. Под влиянием друзей и знакомых.
    Вопрос 3. Главное отличие прикладной социологии от теоретической заключается в:
    1. Использовании математических методов;
    2. Наличии философской базы исследования;
    3. Обработке данных исследования с помощью компьютера;
    4. Применении статистики;
    5. Ориентации на практическое решение социальных проблем.
    Вопрос 4. В чем заключается специфика человеческого общества?
    1. Во взаимоотношениях людей;
    2. В отношении людей к стране, в которой они живут;
    3. В отношении людей к семье;
    4. В отношении людей к космосу;
    5. В отношении людей к природе.
    Вопрос 5. C какой наукой наиболее полно взаимодействует социология?
    1. С химией
    2. С физикой
    3. С философией
    4. С математикой
    5. С биологией

    Задание 2
    Вопрос 1. Что относится к методам сбора и первичной обработки социальных фактов?
    1. Разнообразные массовые опросы;
    2. Социометрия;
    3. Социальная статистика;
    4. Социальный эксперимент;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. К методам теоретического анализа и обобщения относится:
    1. Системный метод;
    2. Структурно-функциональный анализ;
    3. Типологизация;
    4. Сравнительно-исторический метод;
    5. Все вышеизложенное.
    Вопрос 3. Социология изучает:
    1. Политические институты общества;
    2. Социальные закономерности жизни общества;
    3. Общество в целом;
    4. Поведение людей в социальных отношениях и системах;
    5. Различные формы собственности.
    Вопрос 4. Этносоциология - это:
    1. Социология культуры;
    2. Социология познания;
    3. Социология труда;
    4. Социология семьи;
    5. Социология национально этнических отношений.
    Вопрос 5. Когда политическая социология, экономическая социология и этносоциология выделились в относительно самостоятельные науки?
    1. В начале 19 в.
    2. В середине 20 в.
    3. Во второй половине 20 в.
    4. В первой половине 20 в.
    5. В конце 20 в.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие из наук не являются родственными социологии?
    1. Антропология;
    2. Экономика;
    3. Физика;
    4. Наука о политических отношениях;
    5. Социология социологии.
    Вопрос 2. Кого называют “отцом” социологии?
    1. О. Конта;
    2. К. Маркса;
    3. Ф. Тенниса;
    4. Ф. Ратцеля;
    5. Э. Реклю.
    Вопрос 3. Какими исследованиями занимаются социологи теорий среднего уровня?
    1. Изучением законов социологии;
    2. Изучением конкретного поведения человека;
    3. Исследованиями закономерностей взаимодействия отдельных социальных структур;
    4. Исследуют социальные явления, происходящие в отдельных областях жизнедеятельности людей, в отдельных социальных общностях и социальных институтах;
    5. Изучением отношений между стратами.
    Вопрос 4. Кто разработал теорию этнометодологии?
    1. Дж. Хоманс;
    2. Г. Гарфинкель;
    3. Э. Гоффман;
    4. Т. Парсонс;
    5. Н. Смелзер.
    Вопрос 5. Что не входит в понятие “Общенаучная функция”?
    1. Исследование социальной жизни
    2. Исследование недр Земли
    3. Исследование феноменов социальной жизни
    4. Исследование закономерностей динамики социальной жизни
    5. Исследование процессов, систем и структур социальной жизни
    Задание 4
    Вопрос 1. Кто был автором “закона трех стадий”?
    1. К. Маркс;
    2. Г. Зиммель;
    3. О. Конт;
    4. М. Вебер;
    5. Ф. Теннис.
    Вопрос 2. Что входит в понятие “социальные факты” по Э.Дюркгейму?
    1. Традиции;
    2. Обряды;
    3. Социальные обычаи;
    4. Правила поведения человека;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие типы социальной личности выделял Г. Зиммель?
    1. “Циник”;
    2. “Аристократ”;
    3. “Бедняк”;
    4. “Кокотка”;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какие методы социологического исследования выделял О. Конт?
    1. Наблюдение;
    2. Эксперимент;
    3. Сравнение;
    4. Исторический, генетический метод;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Кто был основателем нового направления в философии – позитивизма?
    1. Э.Дюркгейм
    2. Г. Зиммель
    3. О. Конт
    4. Ф.Теннис
    5. К. Маркс
    Задание 5
    Вопрос 1. Сколько периодов в истории цивилизации выделял Л.И. Мечников?
    1. Один;
    2. Пять;
    3. Три;
    4. Два;
    5. Четыре.
    Вопрос 2. Кто был автором понятия “горизонтальная и вертикальная мобильность”?
    1. П.Л. Лавров;
    2. Н.И. Кареев;
    3. А.А. Богданов;
    4. П.А. Сорокин;
    5. Н.К. Михайловский.
    Вопрос 3. Кто был создателем первой в истории социологии антиэволюционистской модели общественного прогресса?
    1. М.Н. Катков;
    2. К.П. Победоносцев;
    3. Н.Я. Данилевский;
    4. М.М. Ковалевский;
    5. К.Н. Леонтьев.
    Вопрос 4. Кто ввел в социологическое знание термины “антропологизм”, “субъективный метод”, “субъективная точка зрения”?
    1. Е.В. де Роберти;
    2. Н.М. Коркунов;
    3. П.Л. Лавров;
    4. Л.И. Петражицктй;
    5. Н.И. Кареев.
    Вопрос 5. Кто был автором теории “четырех факторов цивилизации”?
    1. В.И. Ленин
    2. К.Н. Леонтьев
    3. Е.В. де Роберти
    4. П.Л. Лавров
    5. П.А. Сорокин
    Задание 6
    Вопрос 1. Современный этап развития социологии начинался:
    1. С 20 гг. 20 века;
    2. С конца 19 века;
    3. С 50 гг. 20 века;
    4. С 70 гг. 20 века;
    5. Со второй половины 19 века.
    Вопрос 2. Международные социологические конгрессы проводятся с:
    1. 1990 г;
    2. 1988 г;
    3. 1975 г;
    4. 1948 г;
    5. 1950 г.
    Вопрос 3. В каком году начинает выходить журнал “Социологические исследования”?
    1. 1949 г;
    2. 1956 г;
    3. 1968 г;
    4. 1974 г;
    5. 1980 г.
    Вопрос 4. Что создает благоприятные условия для развертывания социологических исследований в нашей стране после 80-х годов?
    1. Политическая и экономическая реформа;
    2. Отсутствие идеологических запретов;
    3. Широкое изучение общественного мнения;
    4. Формирование системы социологического образования;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Когда были прерваны позитивные тенденции развития социологии в СССР?
    1. в 20-е годы
    2. в 30-е годы
    3. в 60-е годы
    4. в 40-е годы
    5. в 50-е годы
    Задание 7
    Вопрос 1.Кто автор “сетевой теории”?
    1. Дж. Дэвис;
    2. Г. Зиммель;
    3. Р. Берт;
    4. Ф. Знанецкий;
    5. Т. Боттомор.
    Вопрос 2. Сколько существует концептуальных подходов к категории “общество”?
    1. Один;
    2. Три;
    3. Два;
    4. Пять;
    5. Четыре.
    Вопрос 3. Кто был первым из социологов, кто сделал попытку интерпретации общества как “нечто в своем роде, своеобразное”?
    1. О. Конт;
    2. Э. Дюркгейм;
    3. Г. Спенсер;
    4. Ф. Теннис;
    5. Т. Боттомор.
    Вопрос 4. В чем состоит социальная роль техники?
    1. В овеществлении материальных средств труда;
    2. В опосредовании взаимодействий природы и человека;
    3. В создании духовных ценностей;
    4. В создании материальных ценностей;
    5. В воспроизводстве физического существования человека.
    Вопрос 5. Кто считает, что в наше время главными детерминантами социального развития выступают техника и наука?
    1. О. Дункан
    2. У. Огборн
    3. А. Чазав
    4. А. Хайт
    5. П. Струве
    Задание 8
    Вопрос 1. Что в себя включает нематериальная культура?
    1. Слова, используемые людьми;
    2. Идеи;
    3. Привычки;
    4. Обычаи и верования;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Что в себя включает материальная культура?
    1. Инструменты;
    2. Мебель;
    3. Автомобиль;
    4. Здания;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Культурная норма - это:
    1. Общепринятый шаблон поведения;
    2. Система поведенческих ожиданий;
    3. Социальная норма;
    4. Норма этикета;
    5. Обычай.
    Вопрос 4. Культурный элемент - это:
    1. Совокупность обычаев;
    2. Нравственная норма;
    3. Организованная система поведения;
    4. Неделимая единица поведенческого образца или материального продукта;
    5. Культурный комплекс.
    Вопрос 5. Кто сформулировал основные положения демографического детерминизма?
    1. О. Шпенглер
    2. Л. Котрелл
    3. Ф. Знанецкий
    4. Р. Берт
    5. П. Сорокин
    Задание 9
    Вопрос 1.Этноцентризм в культуре присущ:
    1. Отдельным людям;
    2. Отдельным социальным группам;
    3. Всем обществам;
    4. Отдельным нациям;
    5. Молодым людям.
    Вопрос 2. Научный термин “культура” появился в:
    1. Индии;
    2. Греции;
    3. Древнем Риме;
    4. Египте;
    5. Китае.
    Вопрос 3. Сколько было сформулировано определений “культуры” в различных областях научной деятельности?
    1. Более ста;
    2. 40;
    3. 250;
    4. Около десяти;
    5. 20.
    Вопрос 4. Что можно отнести к обычаям?
    1. Пожимание правой руки при приветствии;
    2. Еда с вилки;
    3. Езда по правой стороне улицы;
    4. Кофе или чай на завтрак;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что проводит грань между примитивными культурами и цивилизацией?
    1. песня
    2. математика
    3. космос
    4. письменность
    5. самолет
    Задание 10
    Вопрос 1. Кто впервые ввел термин “референтная группа”?
    1. Р. Парк;
    2. Э. Берджес;
    3. Э. Богардус;
    4. М. Шериф;
    5. Г. Лебон
    Вопрос 2. Что характерно для социальных стереотипов?
    1. Селективное восприятие;
    2. Селективная интерпретация;
    3. Селективная идентификация;
    4. Селективное исключение;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Когда “малые группы” стали изучаться социологами?
    1. В 40-х годах;
    2. В 50-х годах;
    3. В 60-х годах;
    4. В 70-х годах;
    5. В 80-х годах.
    Вопрос 4. Что не является малой группой?
    1. Производственная бригада;
    2. Ученики одного класса;
    3. Коллектив цеха;
    4. Студенческая группа;
    5. Спортивная команда.
    Вопрос 5. К чему приводит потеря цели в больших группах?
    1. К распаду
    2. К активизации взаимодействия
    3. К поиску врага
    4. К конфликтам
    5. К возрождению
    Задание 11
    Вопрос 1.Что такое квазигруппа?
    1. Некий слой населения без каких-либо особых характеристик;
    2. Такого понятия в социологии нет;
    3. Большой социальный слой;
    4. Объединение людей с неустойчивым и кратковременным характером;
    5. Коллектив людей с устойчивой структурой и долговременным характером.
    Вопрос 2. Социальная группа - это:
    1. Индивиды, находящиеся в одном месте;
    2. Выпускники одной школы;
    3. Группа молодежи одного возраста;
    4. Совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении другого;
    5. Спонтанная, неустойчивая группа.
    Вопрос 3. Какие отличительные черты не принадлежат квазигруппам?
    1. Спонтанность образования;
    2. Неустойчивость взаимосвязей;
    3. Отсутствие разнообразия во взаимодействиях;
    4. Низкий социальный контроль;
    5. Кратковременность совместных действий.
    Вопрос 4. Какие характеристики не принадлежат толпе как временному собранию людей?
    1. Внушаемость;
    2. Односторонние взаимодействия;
    3. Анонимность;
    4. Спонтанность;
    5. Неуязвимость.
    Вопрос 5. Какая толпа обладает наиболее неопределенной структурой?
    1. Восставшая
    2. Действующая
    3. Случайная
    4. Обусловленная
    5. Экспрессивная
    Задание 12
    Вопрос 1. Под этносом принято понимать:
    1. Референтные группы;
    2. Устойчивую совокупность людей, проживающих на отдельной территории;
    3. Первичные и вторичные группы;
    4. Малые группы;
    5. Аутгруппы.
    Вопрос 2. В защиту идеи чистоты и превосходства белой расы выступали некоторые социологи. Чье имя вы могли бы назвать?
    1. У. Томас;
    2. А. Кетле;
    3. Ж.А. де Гобино;
    4. Ч. Бут;
    5. Э. Дюркгейм.
    Вопрос 3. Понятие этнической стратификации выражают:
    1. Признаки социального статуса человека;
    2. Признаки экономического и политического статуса человека;
    3. Социально-этническое неравенство различных этнических групп, их престиж, статус, место в общей иерархии этнических отношений;
    4. Национальные стереотипы;
    5. Взаимосвязь личности и этнической группы.
    Вопрос 4. Сколько типов этноса существует?
    1. Один;
    2. Два;
    3. Три;
    4. Четыре;
    5. Пять.
    Вопрос 5. Какой из разновидностей этноса социологи уделяют первостепенное внимание?
    1. Племя
    2. Народность
    3. Нация
    4. Народность и нация
    5. Всем без исключения
    Задание 13
    Вопрос 1. Под статусным профилем в социологии понимается:
    1. Достигаемый статус;
    2. Совокупный статус индивида в определенный момент времени;
    3. Предписанный статус;
    4. Социальный статус;
    5. Социальный стереотип;
    Вопрос 2. Социальная стратификация - это:
    1. Разделение общества на группы;
    2. Распределение ценностей между членами группы;
    3. Иерархически организованная структура социального неравенства;
    4. Показатель степени неравенства между группами;
    5. Классовая структура общества.
    Вопрос 3. Согласно К. Марксу основой разделения на конфликтные группы в обществе является:
    1. Степень образованности;
    2. Наличие семьи;
    3. Наличие собственной субкультуры;
    4. Сформированное классовое самосознание;
    5. Наличие или отсутствие собственности.
    Вопрос 4. По М. Веберу современные теории социальных классов основаны на:
    1. Отношении к собственности;
    2. Теории стратификации;
    3. Наличии субкультуры;
    4. Ценностной ориентации членов общества;
    5. Критериях дохода.
    Вопрос 5. Что относится к базовым параметрам общества?
    1. География, геология
    2. Современность, прогресс
    3. Репутация, уважение
    4. Доход, происхождение, власть, должность
    5. Перспектива
    Задание 14
    Вопрос 1. Социальный процесс - это:
    1. Перемещение людей с места на место;
    2. Совместное обучение;
    3. Производство, распределение и потребление продуктов;
    4. Участие в политической борьбе;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Конкуренция - это:
    1. Борьба между индивидами, группами за овладение ценностями;
    2. Попытка достижения вознаграждения путем опережения соперников;
    3. Борьба за внимание со стороны определенных партнеров противоположного пола;
    4. Один из методов распределения недостаточного вознаграждения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. На чем основаны достижения современного капитализма?
    1. Открытия;
    2. Достижения;
    3. Диффузия;
    4. Кооперация;
    5. Конкуренция.
    Вопрос 4. Приспособление - это .
    1. Подчинение;
    2. Компромисс;
    3. Терпимость;
    4. Ассимиляция;
    5. Варианты 1, 2, 3.
    Вопрос 5. В каких обществах возможна диффузия?
    1. В антагонистических.
    2. В тех, которые вступают друг с другом в тесный контакт.
    3. В тех, у которых нет общих интересов.
    4. В тех, которые имеют общего врага
    5. В конкурирующих.
    Задание 15
    Вопрос 1. Под социальными движениями понимают:
    1. Религиозные движения;
    2. Молодежные движения;
    3. Эмигрантские движения;
    4. Политические движения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Под экспрессивными движениями понимают:
    1. Молодежные движения (хиппи, рокеры);
    2. Движения ветеранов войны;
    3. Монархические движения;
    4. Религиозные движения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие стадии проходят социальные движения?
    1. Стадия беспокойства;
    2. Стадия возбуждения;
    3. Стадия формализации;
    4. Стадия распада движения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Что способствует возникновению социальных движений?
    1. Социальная неудовлетворенность;
    2. Контакты и взаимодействия между неудовлетворенными людьми;
    3. Наличие идеологии, оправдывающей предполагаемые коллективные действия в социальных движениях;
    4. Уверенность в том, что общие коллективные действия могут ослабить социальную неудовлетворенность;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кем впервые была разработана концепция маргинальности?
    1. Р. Парком.
    2. Э. Хоффером.
    3. П. Сорокиным.
    4. К. Марксом.
    5. В. Плехановым.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что, по мнению Р. Мертона, характерно для членов дезорганизованного общества?
    1. Чувство того, что те, кто управляет государством, равнодушны к чувствам и стремлениям рядовых членов;
    2. Чувство того, что рядовой член общества не может достичь основных своих целей в обществе;
    3. Общее ощущение тщетности и бесполезности приложения усилий;
    4. Убеждение в том, что невозможно рассчитывать на какую-либо социальную или психологическую поддержку;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2.Что такое маргинальные слои общества?
    1. Мелкая буржуазия;
    2. Социальная страта;
    3. Неквалифицированные рабочие;
    4. Промежуточные, пограничные слои общества;
    5. Крупная буржуазия.
    Вопрос 3. Люди каких профессий наиболее восприимчивы к социальным движениям?
    1. Шахтеры;
    2. Моряки;
    3. Старатели;
    4. Геологи;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Аболиционистские движения - это:
    1. Движения за отмену какого-либо закона;
    2. Движения за равноправие женщин;
    3. Религиозные движения;
    4. Запрещающие движения (порнографию, строительство атомных электростанций и др.);
    5. Революционные движения.
    Вопрос 5. Что является одной из причин присоединения к социальным движениям?
    1. Благоприятная семейная обстановка.
    2. Материальное благополучие.
    3. Потребность заполнить эмоциональный вакуум.
    4. Поиск истины.
    5. Отсутствие жизненных ориентиров.
    Задание 17
    Вопрос 1. Основные функции конфликта по Л. Козеру - это:
    1. Образование групп, установление и поддержание нормативных и физических границ групп;
    2. Установление и поддержание относительно стабильной структуры внутригрупповых и межгрупповых отношений;
    3. Получение информации об окружающей среде;
    4. Создание и поддержание баланса сил и, в частности, власти;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какие стадии выделяют в социальном конфликте?
    1. Предконфликтную;
    2. Конфликтную;
    3. Разрешение конфликта;
    4. Послеконфликтную;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Что ускоряет процесс разрешения конфликта?
    1. Во время переговоров приоритет должен отдаваться обсуждению содержательных вопросов;
    2. Стороны должны стремиться к снятию социальной и психологической напряженности;
    3. Стороны должны демонстрировать взаимное уважение друг к другу;
    4. Участники переговоров должны стремиться превратить значительную и скрытую часть конфликта в открытую;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие “сила” участников конфликта?
    1. Физическую силу, включая и технические средства, применяемую как инструмент насилия;
    2. Информационно-цивилизованную форму применения силы, требующую сбора фактов, статистических данных, изучения материалов экспертизы;
    3. Социальный статус. Выражающийся в общественно признанных показателях (доходы, уровень власти, престиж);
    4. Прочие ресурсы – деньги, территория, лимит времени, число сторонников;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что является важным при организации забастовки?
    1. Количественный состав бастующих.
    2. Время суток или года.
    3. Осознание четкости поставленных целей.
    4. Наличие лозунгов и плакатов.
    5. Возрастной состав и образовательный уровень бастующих.
    Задание 18
    Вопрос 1. Какие формы социальных образований входят в понятие “социальный институт”?
    1. Институт семьи;
    2. Институт образования;
    3. Институт здравоохранения;
    4. Институт государства;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какие основные функции социальных институтов выделяют представители институциональной школы?
    1. Воспроизводство членов общества. Главным институтом здесь является семья;
    2. Социализация – передача индивидам установленных в данном обществе образцов поведения;
    3. Производство и распределение;
    4. Функции управления и контроля осуществляются через систему социальных норм и предписаний: моральные и правовые нормы, обычаи и т.д.;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3.Сколько этапов проходит семья как социальный институт?
    1. Один;
    2. Три;
    3. Два;
    4. Пять;
    5. Шесть.
    Вопрос 4. Какова основная функция семьи?
    1. Воспитательная;
    2. Репродуктивная;
    3. Хозяйственно-бытовая;
    4. Досуговая;
    5. Духовного общения.
    Вопрос 5. Основой формирования семьи является:
    1. Удовлетворение той или иной социальной потребности.
    2. Религиозное поклонение.
    3. Изменение статуса.
    4. Поиск истины.
    5. Производство и распределение.
    Задание 19
    Вопрос 1. Монотеизм - это:
    1. Вера в единого бога как высшее духовное существо;
    2. Религиозное поклонение конкретному объекту (растение, животное);
    3. Поклонение коллективному, религиозному объекту;
    4. Религиозное поклонение многим богам (бог искусства, бог торговли, бог войны);
    5. Вера в колдовские обряды и заклинания.
    Вопрос 2. В каком веке возник буддизм?
    1. 1 в.;
    2. 7 в.;
    3. 6-5 в.в. до н. э.;
    4. 10 в.;
    5. 2 в. до н. э.
    Вопрос 3. Что является религиозной символикой?
    1. Крест и распятие Христа;
    2. Церковное строение, символизирующее устремление верующих ввысь;
    3. Алтарь в храме;
    4. Иконы;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Под культовыми действиями понимают:
    1. Религиозные обряды и церемонии;
    2. Проповеди;
    3. Молитвы;
    4. Богослужения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Функции религии в обществе с социологической точки зрения:
    1. Интегративная
    2. Регулятивная
    3. Психотерапевтическая
    4. Коммуникативная
    5. Все вышеперечисленные
    Задание 20
    Вопрос 1. В соответствии с теорией К. Барнарда организация - это:
    1. Искусственно созданная социальная группа;
    2. Атрибут какого-либо объекта, его свойство иметь упорядоченную структуру;
    3. Такой вид кооперации людей, который отличается от других социальных групп сознательностью, предсказуемостью, целенаправленностью;
    4. Деятельность по выработке новых форм, налаживанию устойчивых связей;
    5. Социальные объединения, сознательно конструируемые и реконструируемые для специфических целей.
    Вопрос 2. Сколько видов организационных целей Вы знаете?
    1. Два;
    2. Три;
    3. Один;
    4. Четыре;
    5. Пять.
    Вопрос 3. Цели-задания - это:
    1. Преподавание в школе;
    2. Лечение пациентов в больнице;
    3. Прием пациентов в поликлинике;
    4. Лабораторные работы в научно-исследовательских институтах;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Какие промежуточные, вторичные цели ставятся перед организацией?
    1. Укрепление дисциплины;
    2. Стимулирование работников;
    3. Реорганизация;
    4. Улучшение качества работы;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кто входит в группу, называемую бюрократической организацией?
    1. Нерадивые работники.
    2. Те, кто тормозят принятие решений.
    3. Высокопрофессиональные работники, занимающиеся выполнением функций управления.
    4. Подхалимы.
    5. Работники, имеющие низкую квалификацию, но большие связи.
    Задание 21
    Вопрос 1. В современной западной социальной науке изучением структур и функций организаций в обществе занимаются:
    1. Социологи;
    2. Психологи;
    3. Политологи;
    4. Специалисты по менеджменту и системному анализу;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Что можно считать организацией?
    1. Учебные заведения;
    2. Промышленные предприятия;
    3. Воинские части;
    4. Политические партии;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Кто был автором социологической концепции бюрократии?
    1. Э. Мэйо;
    2. М. Вебер;
    3. А. Файоль;
    4. Ч. Барнард;
    5. Ф. Тейлор.
    Вопрос 4. Согласно Веберу, для бюрократии характерно:
    1. Разделение труда;
    2. Иерархия власти, наподобие пирамиды;
    3. Все решения и действия должностных лиц базируются на правилах и должностных инструкциях;
    4. Служебная карьера чиновника зависит от его деловых, профессиональных качеств, уровня профессиональной подготовки;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кто открыл роль неформальных групп в производственных отношениях?
    1. К. Мертон
    2. М. Вебер
    3. Г. Саймен
    4. Э. Мэйо
    5. Г. Файоль
    Задание 22
    Вопрос 1. Объектом познания социологии является:
    1. Политические институты общества;
    2. Поведение людей;
    3. Общество, его социальные и личностные структуры;
    4. Различные формы собственности;
    5. Социальные закономерности жизни общества.
    Вопрос 2. На какие сферы жизни общества распространяются принципы демократии?
    1. Политическая;
    2. Правовая;
    3. Экономическая;
    4. Социальная;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Плюрализм бывает:
    1. Политический;
    2. Социальный;
    3. Плюрализм партий;
    4. Плюрализм воззрений, идеологий, культур;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Построение демократического государства подразумевает:
    1. Формирование и функционирование в стране конституционного порядка;
    2. Разделение исполнительной, государственной и судебной властей;
    3. Разграничение и законодательное оформление функций центральных органов власти и органов власти субъектов федерации;
    4. Законодательное и фактическое обеспечение прав человека и безопасности личности;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие задачи решаются в ходе демократизации российского общества?
    1. Построение демократического государства и построение демократического общества.
    2. Приватизация всех средств производства.
    3. Достижение истинной свободы слова.
    4. Национализация банков.
    5. Проведения принципа национализма в государственном устройстве.
    Задание 23
    Вопрос 1. По масштабу проведения социологические исследования могут быть:
    1. Международные;
    2. Общенациональные;
    3. Региональные;
    4. Отраслевые.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Программа социологического исследования включает:
    1. Изложение основных принципов, теории и методологии исследования;
    2. Определение научной проблемы, целей и задач исследования;
    3. Разработку общего логического плана исследования;
    4. Разделение социологического труда, контроль за проведением основных этапов исследования;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Гипотезы могут быть:
    1. Научными и рабочими;
    2. Первичными и вторичными;
    3. Объяснительными;
    4. Описательными;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Какие статистические группы (гнезда) входят в квотную (гнездовую) выборку?
    1. Учебные группы;
    2. Классы;
    3. Бригады;
    4. Отделы;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие этапы осуществляются после проведения полевого исследования?
    1. Обработка, анализ, обобщение
    2. Поиск, идентификация, отбор
    3. Сопоставление, анализ
    4. Корректировка
    5. Подтасовка
    Задание 24
    Вопрос 1. Первичная социологическая информация должна быть:
    1. Полной;
    2. Представительной (репрезентативной);
    3. Надежной;
    4. Обоснованной;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. При анализе документов используется информация, зафиксированная в:
    1. Рукописном или печатном тексте;
    2. Теле-, киноматериале;
    3. Фотоматериале;
    4. Звукозаписи;
    5. Все вышеизложенное.
    Вопрос 3. К официальной документальной информации не относятся:
    1. Правительственные документы;
    2. Данные статистики;
    3. Анкеты;
    4. Протоколы заседаний;
    5. Служебные характеристики.
    Вопрос 4. К иконографическим документам не относятся:
    1. Кинодокументы;
    2. Картины;
    3. Магнитофонные записи;
    4. Гравюры;
    5. Фотографии.
    Вопрос 5. По своим функциям вопросы делятся на:
    1. Деликатные, корректные.
    2. Смелые.
    3. Провокационные.
    4. Основные, контрольные, вопросы-фильтры, вопросы-ловушки.
    5. Открытые, полуоткрытые, закрытые.
  • Контрольная работа:

    Макроэкономика. Вариант № 16

    11 страниц(ы) 

    Контрольные теоретические вопросы
    Причины возникновения государственного долга и его виды. Последствия государственного долго и методы управления им.
    Эссе на тему
    Влияние государственного долга на развитие экономики современной России
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. К механизмам сокращения внешней задолженности относят:
    а) выкуп долга;
    б) обмен долга на акционерный капитал;
    в) замену существующих долговых обязательств новыми обязательствами.
    2. Сумма обслуживания государственного долга измеряется:
    а) общей величиной государственного долга;
    б) отношением долга к валовому внутреннему продукту;
    в) общей величиной процентных выплат по долгу плюс амортизация его основной суммы;
    г) общей величиной процентных выплат по долгу минус амортизация его основной суммы.
    Список литературы
  • Тест:

    Правовая статистика ПК (ответы на 14 заданий по 5 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Какая из статистик включает в себя правовую статистику в качестве подотрасли?
    1. экономическая
    2. социальная
    3. демографическая
    4. медицинская
    5. математическая
    Вопрос 2. Что изучает правовая статистика?
    1. права и обязанности граждан
    2. эколого-правовой статус человека
    3. бюджетные классификации
    4. законы социоприродного развития
    5. количественную сторону массовых правовых явлений
    Вопрос 3. Какой раздел статистики относится к уголовно-правовой статистике?
    1. статистика потерпевших от преступлений
    2. статистика деятельности арбитражных судов
    3. статистика уголовного судопроизводства
    4. статистика административных правонарушений
    5. статистика состава судов
    Вопрос 4. Какой раздел статистики является статистикой жертв преступлений?
    1. криминологическая статистика
    2. уголовно-правовая статистика
    3. виктимилогическая статистика
    4. гражданско-правовая статистика
    5. административно-правовая статистика
    Вопрос 5. Какой из методов является одним из специфических методов правовой статистики?
    1. следственный эксперимент
    2. математическое моделирование
    3. метод непрерывной инвентаризации
    4. сводка и группировка
    5. метод экстраполяции
    Задание 2.
    Изучить и законспектировать главу 2, п.п. 2.1 – 2.2.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является первым этапом любого статистического исследования?
    1. статистический количественный анализ
    2. статистическое наблюдение
    3. статистическая сводка
    4. статистическая группировка
    5. всесторонний качественный анализ
    Вопрос 2. Какой из объектов может быть отнесен к объектам гражданско-правовой статистики?
    1. преступление
    2. преступник
    3. наказание
    4. истец и ответчик
    5. административные правонарушения
    Вопрос 3. Как называется в правовой статистике первичный составной неделимый элемент изучаемой сово-купности?
    1. единица наблюдения
    2. статистический показатель
    3. единица совокупности
    4. единица измерения
    5. объект наблюдения
    Вопрос 4. Какая единица наблюдения является одним из источников первичной информации в гражданско-правовой статистике?
    1. отделение милиции
    2. пожарный надзор
    3. учреждения исполнения наказаний
    4. ГАИ
    5. нотариальная контора
    Вопрос 5. Как называется научно обоснованный перечень признаков, подлежащих регистрации в процессе статистического наблюдения?
    1. статистический отчет
    2. программа наблюдения
    3. переписной лист
    4. опросный бланк
    5. статистическая карточка
    Задание 3.
    Изучить и законспектировать главу 2, п.п. 2.3 – 2.6.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется статистическое наблюдение, заключающееся в регистрации единиц совокупности по мере их возникновения?
    1. периодическое
    2. дискретное
    3. текущее
    4. единовременное
    5. прерывное
    Вопрос 2. Как называется статистическое наблюдение, в результате которого производится учет всех единиц совокупности?
    1. несплошное
    2. монографическое
    3. выборочное
    4. сплошное
    5. анкетное
    Вопрос 3. Какая форма статистической карточки используется для первичного учета преступлений?
    1. форма № 1
    2. форма № 2
    3. форма № 3
    4. форма № 4
    5. форма № 6
    Вопрос 4. Какой из отчетов входит в систему государственной отчетности судов первой инстанции?
    1. отчет о работе прокурора (форма П, полугодовая)
    2. отчет о рассмотрении в кассационном и надзорном порядке дел с исключительной мерой наказания (смерт-ной казнью) (форма № 6а)
    3. отчет о работе судов по исполнению приговоров и решений (форма № 4, полугодовая)
    4. отчет о работе по рассмотрению уголовных дел в порядке надзора (форма № 8)
    5. отчет о состоянии преступности на транспорте (форма 1– ТР)
    Вопрос 5. Как называют расхождения между показателями выборочной и генеральной совокупностей, воз-никшие вследствие того, что выборочная совокупность недостаточно полно воспроизводит гене-ральную совокупность?
    1. ошибки измерения
    2. ошибки регистрации
    3. систематические ошибки
    4. ошибки репрезентативности
    5. преднамеренные ошибки
    Ответ: 4
    Задание 4.
    Изучить и законспектировать главу 3, п.п. 3.1 – 3.2.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является вторым этапом любого статистического исследования?
    1. корреляционный анализ
    2. статистическое наблюдение
    3. статистическая сводка и группировка
    4. регрессионный анализ
    5. статистический прогноз
    Вопрос 2. Как называется операция по подсчету итоговых данных, характеризующих статистическую сово-купность?
    1. сводка
    2. классификация
    3. сглаживание рядов
    4. табулирование
    5. кодификация
    Вопрос 3. Как называется сводка, при которой документы первичного учета обобщаются на местах и в выше-стоящий орган направляются уже в подытоженном виде?
    1. первичная
    2. децентрализованная
    3. вторичная
    4. смешанная
    5. централизованная
    Вопрос 4. Как называется группировка, представляющая собой распределение по зависимости, взаимосвязи между двумя или несколькими разнородными группами явлений?
    1. аналитическая
    2. типологическая
    3. структурная
    4. вариационная
    5. альтернативная
    Вопрос 5. Что представляет собой статистическая группировка?
    1. метод изучения взаимосвязи признаков
    2. один из методов обработки статистической информации
    3. графическое представление данных
    4. статистический критерий
    5. способ организации случайной выборки
    Задание 5.
    Изучить и законспектировать главу 3, п.п. 3.3.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называются ряды распределения, построенные по качественному признаку?
    1. статистические
    2. вариационные
    3. динамики
    4. атрибутивные
    5. моментные
    Вопрос 2. Как называются отдельные значения признака, которые он имеет в вариационном ряду?
    1. частоты
    2. варианты
    3. частости
    4. моды
    5. индексы
    Вопрос 3. Как называются числа, показывающие, как часто встречаются те или иные варианты в ряду рас-пределения?
    1. показатели
    2. коэффициенты
    3. средние величины
    4. координаты
    5. частоты
    Вопрос 4. Что характеризуют ряды распределения?
    1. величину колеблемости признака
    2. неоднородность совокупности
    3. ошибку репрезентативности
    4. распределение единиц совокупности по изучаемому признаку
    5. степень достоверности данных
    Вопрос 5. Что такое частость?
    1. отношение числа повторяемости данного значения признака к общему числу единиц совокупности
    2. значения признака, выраженные в абсолютных единицах.
    3. число, показывающее повторяемость значений признака
    4. среднее значения признака
    5. отклонение значения признака от средней величины
    Задание 6.
    Изучить и законспектировать главу 3, п.п. 3.4
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что такое статистическое подлежащее?
    1. элемент статистического графика
    2. название статистического графика
    3. итоговая графа статистической таблицы
    4. объект изучения или перечень единиц совокупности, которые характеризуются в таблице
    5. общее наименование таблицы
    Вопрос 2. Как называется элемент статистической таблицы, представляющий собой совокупность показателей, которыми характеризуется объект изучения?
    1. статистическое прилагательное
    2. статистическое подлежащее
    3. статистическое сказуемое
    4. заголовок таблицы
    5. итоговая строка
    Вопрос 3. Как именуются горизонтальные линии статистической таблицы?
    1. графы
    2. строки
    3. столбцы
    4. колонки
    5. графоклетки
    Вопрос 4. Как называется статистическая таблица, в которой подлежащее подразделяется на отдельные группы по какому-то одному признаку?
    1. групповая
    2. типологическая
    3. аналитическая
    4. классификационная
    5. простая
    Вопрос 5. Что является отличительной особенностью комбинационной таблицы?
    1. в подлежащем таблицы приведены территории районов, которые характеризуются количественными показателями
    2. в подлежащем таблицы даны периоды времени (годы, кварталы. месяцы)
    3. таблица характеризует явления через многие признаки и свойства, отраженные как в подлежащем, так и в сказуемом
    4. подлежащее таблицы содержит группировку единиц совокупности по одному признаку
    5. в подлежащем таблиц приведен элементарный перечень однородных признаков, составляющих единый объект изучения
    Задание 7.
    Изучить и законспектировать главу 3, п.п. 3.5.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется изображение статистических величин при помощи геометрических линий и фигур или географических карт-схем?
    1. статистическая таблица
    2. статистическая формула
    3. статистический график
    4. статистическое уравнение
    5. статистический ряд
    Вопрос 2. Что такое экспликация графика?
    1. изменение масштаба по оси абсцисс
    2. изменение масштаба по оси ординат
    3. использование различных цветов при изображении графика
    4. расшифровка условных обозначений
    5. выбор заголовка графика
    Вопрос 3. Как называется элемент графика, представляющий собой пространство размещения знаков, имеющее определенные размеры и пропорции, место?
    1. графический образ
    2. пространственные ориентиры
    3. масштабные ориентиры
    4. заголовок графика
    5. поле графика
    Вопрос 4. Какими по величине обычно берутся основания столбиков при построении столбиковой диаграммы?
    1. равными по величине
    2. пропорциональными изображаемому показателю
    3. разной (произвольной) величины
    4. возрастающими от столбика к столбику
    5. убывающими от столбика к столбику
    Вопрос 5. Что представляет собой секторная диаграмма?
    1. географическую карту, на которой показана степень распространения явления
    2. ломаную линию
    3. последовательность вертикальных столбиков
    4. круг, разделенный радиусами
    5. последовательность горизонтальных полос
    Задание 8.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4. 1.1 – 4.1.5
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называются в статистике абсолютные величины, приведенные в сравнимый вид?
    1. единицы совокупности
    2. единицы измерения
    3. обобщающие показатели
    4. варианты
    5. частоты
    Вопрос 2. Как называется отношение фактов преступлений или числа лиц, их совершивших, к численности населения, достигшего возраста, с которого наступает уголовная ответственность?
    1. среднеарифметический индекс
    2. коэффициент преступности
    3. коэффициент корреляции
    4. коэффициент судимости
    5. сводный индекс
    Вопрос 3. Какая из относительных величин характеризует удельный вес какого-либо явления в генеральной совокупности?
    1. отношение выполнения плана
    2. отношение динамики
    3. отношение структуры совокупности
    4. отношение степени и сравнения
    5. отношение интенсивности
    Вопрос 4. Что характеризуют относительные величины координации?
    1. соотношение между частями одного целого
    2. отношение части к целому
    3. темпы роста
    4. темпы прироста
    5. среднее значение признака
    Вопрос 5. Какой класс относительных величин представляют относительные величины, характеризующие темпы изменения каких-либо явлений во времени?
    1. ОВИ
    2. ОВД
    3. ОВСС
    4. ОВП
    5. ОВС
    Задание 9.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4.1.6 – 4.1.8.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Чему равно отношение выполнения плана (ОВП), если в программе по борьбе с преступностью на один год предусматривалось 150 мероприятий, а было выполнено лишь 75?
    1. 20%
    2. 30%
    3. 50%
    4. 75%
    5. 90%
    Вопрос 2. Как называется отношение величины, характеризующей данный объект, к одноименной величине по другому аналогичному объекту?
    1. относительная величина интенсивности
    2. относительная величина выполнения плана
    3. относительная величина сравнения
    4. относительная величина динамики
    5. относительная величина координации
    Вопрос 3. Чему равен коэффициент преступной активности мужского населения некоторой возрастной груп-пы, если среди осужденных эта возрастная группа составляет 25%, а среди всего мужского населе-ния – 20%?
    1. 0, 25
    2. 0, 50
    3. 1,00
    4. 1,25
    5. 1,5
    Вопрос 4. Как называется показатель, измеряющий динамику совокупности разнородных, непосредственно не-соизмеримых элементов?
    1. размах выборки
    2. индекс
    3. мода
    4. коэффициент корреляции
    5. медиана
    Вопрос 5. Как называется индекс, представляющий собой отношение показателя текущего периода к соответ-ствующему показателю сравниваемого периода?
    1. сводный индекс
    2. индивидуальный индекс
    3. совокупный индекс
    4. групповой индекс
    5. агрегатный индекс
    Задание 10.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4.2.1 – 4.2.5.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется средняя величина, исчисляется как сумма отдельных значений признака деленная на их число?
    1. средняя геометрическая
    2. средняя гармоническая
    3. средняя взвешенная
    4. средняя арифметическая
    5. средняя квадратическая
    Вопрос 2. По какой формуле вычисляется средняя гармоническая?
    1. xгарм
    2. xгарм ,
    3. xгарм
    4. xгарм = .
    5. xгарм
    Вопрос 3. Сколько значений признака из имеющихся в распоряжении необходимо использовать для вычисле-ния средней геометрической?
    1. наименьшее и наибольшее значения
    2. все значения
    3. значения с четным номером
    4. значения с нечетным номером
    5. максимальное значение
    Вопрос 4. Что такое мода?
    1. максимальное значение признака
    2. разность между максимальным и минимальным значениями признака
    3. наиболее часто встречающееся значение признака
    4. максимальная частота в ряду распределения
    5. минимальное значение признака
    Вопрос 5. Какой номер варианта в упорядоченном ряду с нечетным числом членов n отвечает медиане?
    1. n/2
    2. n+1
    3. n+1/2
    4. n/2+1
    5. (n+1)/2
    Задание 11.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4.2.6.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Чему равен размах вариации R значения признака в изучаемой совокупности (xmax, xmin – макси-мальный и минимальный значения)?
    1. R = xmax
    2. R = 2xmax
    3. R = xmax +xmin
    4. R = xmax – xmin
    5. R = (xmax +xmin)/2
    Вопрос 2. Чему равен размах вариации возрастного признака для совокупности лиц, совершивших хулиганст-во, если в этой совокупности самому старшему правонарушителю 40 лет, а самому младшему – 16 лет?
    1. 80
    2. 56
    3. 24
    4. 28
    5. 40
    Вопрос 3. Какой из приведенных показателей относится к показателям вариации?
    1. среднее квадратическое отклонение
    2. средняя арифметическое
    3. мода
    4. средняя квадратическая
    5. медиана
    Вопрос 4. По какой формуле вычисляется среднее квадратическое отклонение?
    1.  =
    2.  = .
    3. 

    4. 
    5.  = .
    Вопрос 5. Какая из формул устанавливает связь между дисперсией D и средним квадратическим
    отклонением ?
    1. D = 1/2
    2. D = 2
    3. D = /2
    4. D = 2
    5. D = 
    Задание 12.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4.3.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется в статистике вся совокупность изучаемых объектов?
    1. однородная совокупность
    2. конечная совокупность
    3. выборочная совокупность
    4. генеральная совокупность
    5. бесконечная совокупность
    Вопрос 2. Что такое выборка?
    1. совокупность, составленная из одинаковых элементов
    2. объединение элементов в группы, по значениям изучаемого признака
    3. способ сплошного наблюдения
    4. упорядоченный ряд чисел
    5. совокупность единиц, отобранная из генеральной совокупности и подвергнутая наблюдению
    Вопрос 3. Что такое ошибка репрезентативности?
    1. сознательно допущенная ошибка
    2. расхождение между сведениями, записанными в формуляры наблюдения и фактическим значением
    3. расхождение между показателями генеральной и выборочной совокупности
    4. ошибка, допущенная вследствие невнимательности наблюдателя
    5. разность между результатом измерения и фактического значением
    Вопрос 4. Как называется выборка, основанная на отборе единиц из характерных групп генеральной совокуп-ности?
    1. типическая
    2. серийная
    3. стратифицированная
    4. кластерная
    5. комбинированная
    Вопрос 5. Для получения какой выборки используют жеребьевку или таблицы случайных чисел?
    1. повторной
    2. бесповторной
    3. механической
    4. случайной
    5. малой
    Задание 13.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4.4.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называются ряды значений изменяющегося во времени статистического показателя?
    1. степенные ряды
    2. ряды динамики
    3. вариационные ряды
    4. композиционные ряды
    5. сходящиеся ряды
    Вопрос 2. Чем определяется начальный уровень динамического ряда?
    1. первым членом ряда
    2. полусуммой первого и последнего членов ряда
    3. наибольшим членом ряда
    4. последним членом ряда
    5. наименьшим членом ряда
    Вопрос 3. Что определяет длину динамического ряда?
    1. число членов ряда
    2. время от начального до конечного наблюдения
    3. разность между максимальным и минимальным членами ряда
    4. величина последнего члена ряда
    5. разность между последним и первым членами ряда
    Вопрос 4. Как называется определение по известному динамическому ряду последующих значений, находя-щихся за пределами динамического ряда?
    1. интерполяция динамического ряда
    2. визуальное изучение графического изображения ряда
    3. экстраполяция динамического ряда
    4. сглаживание динамического ряда
    5. укрупнение интервалов динамического ряда
    Вопрос 5. Что понимается под смыканием рядов динамики?
    1. изменение уровня ряда, обусловленное случайными причинами
    2. укрупнение интервалов ряда
    3. объединение в один ряд двух или нескольких рядов динамики
    4. изменение уровня ряда, обусловленное закономерными причинами
    5. замена фактических показателей ряда скользящими средними
    Задание 14.
    Изучить и законспектировать главу 4, п.п. 4.5 – 4.6.
    Выбрать правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какие признаки называются результативными?
    1. признаки, обусловливающие изменение других признаков, связанных с ними
    2. признаки, отражающие состояние единиц совокупности, которые не могут быть выражены количественно
    3. признаки, имеющие количественное выражение
    4. признаки, изменяющиеся под действием факторных признаков
    5. варьирующие признаки
    Вопрос 2. Как называется взаимосвязь между признаками, состоящая в том, что средняя величина значений одного признака меняется в зависимости от изменения другого признака?
    1. линейная функциональная
    2. жестко детерминированная
    3. корреляционная
    4. квадратическая функциональная
    5. аналитическая
    Вопрос 3. Какой из методов статистического анализа является методом выявления связи между признаками социально-правовых явлений?
    1. сплошное наблюдение
    2. метод экстраполяции
    3. метод параллельных рядов
    4. выборочный метод
    5. исчисление статистических показателей
    Вопрос 4. Какой диапазон изменения значений коэффициента корреляции отвечает сильной корреляционной связи?
    1. 0 . 0,3
    2. 0,3. 0,5
    3. 0,5. 0,7
    4. 0,7 . 1
    5. >1
    Вопрос 5. Как называется процесс изучения, сопоставления, сравнения полученных цифровых данных, их обобщения и формулирования научных и практических выводов?
    1. сводка
    2. синтез
    3. моделирование
    4. группировка
    5. анализ


  • Тест:

    Гражданское право код (ГС 3), ответы на 2 задания по 5 тестовых вопроса

    6 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Государственный служащий - Филатова Мария на своем рабочем месте в свой День Рождения получила в подарок часы. Данный подарок руководством был расценен как получение ею взятки при исполнении служебных обязанностей. Филатова откомментировала происшедшее как получение обычного подарка на свой День Рождения, причем стоимостью менее 5 МРОТ.
    Имеет ли юридическое основание заявление Филатовой Марии?
    1. Да, имеет, т.к. действительно, в соответствии со ст. 575 ГК РФ не допускается дарение государственным служащим и служащим органов муниципальных образований в связи с их должностным положением или в связи с исполнением ими служебных обязанностей. Но обычные подарки, стоимость которых не превышает пяти установленных законом минимальных размеров оплаты труда составляет исключение.
    2. Нет, не имеет. Федеральным законом от 31.07.1995 г. № 119-ФЗ для государственных служащих установлен полный запрет получать от физических и юридических лиц вознаграждения (подарки, денежное вознаграждение, ссуды, услуги, оплату развлечений, отдыха, транспортных расходов и иные вознаграждения), связанные с исполнением должностных обязанностей, в том числе и после выхода на пенсию, поэтому действие Филатовой Марии можно было бы квалифицировать как получение взятки, но данный закон утратил законную силу.
    3. Нет, не имеет. Филатова, исходя из этических норм и стремления избежать злоупотреблений при выполнении должностными лицами и служащими своих служебных и трудовых обязанностей, не должна была брать этот подарок. Существует негласный запрет подарков государственным служащим в связи с их должностным положением или в связи с исполнением ими служебных обязанностей.
    4. Имеет, т.к. согласно ст.17 Федерального закона от 27.07.2004 г. № 79-ФЗ государственному служащему запрещается получать в связи с исполнением должностных обязанностей вознаграждения от физических и юридических лиц (подарки, денежное вознаграждение, ссуды, услуги, оплату развлечений, отдыха, транспортных расходов и иные вознаграждения), за исключением случаев, установленных ГК РФ.
    Согласно ГК РФ не допускается дарение, за исключением обычных подарков, стоимость которых не превышает пяти МРОТ.
    Вопрос 2
    Приданникова продала свой дом Жлобо. Стороны исполнили договор продажи недвижимости: дом был передан покупателю - Жлобо, который уплатил продавцу - Приданниковой установленную договором цену, но государственной регистрации права собственности еще не произошло. Данный дом до совершения купли-продажи находился в аренде у Третьяковой, которая, после продажи дома, также продолжала добросовестно уплачивать арендную плату Приданниковой. Жлобо подал в суд гражданский иск на Приданникову для того, чтобы взыскать арендную плату, которую Приданникова получила с того момента, как он купил у нее дом, т.к. он считал, что является собственником дома, а арендная плата передавалась бывшему собственнику, минуя его.
    Каково решение суда?
    1. Удовлетворить гражданский иск Жлобо, поскольку в соответствии со ст.551 ГК РФ переход права собственности от продавца к покупателю происходит уже в момент исполнения сторонами договора продажи недвижимости, государственная регистрация перехода права собственности совершается позже, а т.к. это реальный договор, то у третьих лиц возникает обязанность совершать с покупателем (в нашем случае Жлобо) действия как с собственником недвижимости. Таким образом, Третьякова должна была платить арендную плату Жлобо, а не Приданниковой.
    2. Удовлетворить гражданский иск Жлобо. Т.к. купля-продажа недвижимости не нуждается в государственной регистрации в соответствии с Федеральным законом от 21.07.1997 г. № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним», поэтому исполнение сторонами договора продажи недвижимости является основанием для изменения их отношений с третьими лицами: к новому собственнику имущества переходят все права и обязанности продавца по поводу данного имущества. Поэтому Третьякова должна была платить арендную плату Жлобо, а не Приданниковой.
    3. Отказать Жлобо в удовлетворении гражданского иска, т.к. на основании ст.551 ч.2 ГК РФ исполнение сторонами договора продажи недвижимости до его государственной регистрации права собственности не является основанием для изменения их отношений с третьими лицами, т.е. Третьякова правильно уплачивала арендную плату Приданниковой как собственнику дома.
    4. Отказать Жлобо в удовлетворении гражданского иска, т.к. договор продажи недвижимости заключен не должным образом: его исполнение сторонами и его государственная регистрация должны происходить одновременно, иначе он считается ничтожным. Поэтому Третьякова правильно продолжала уплачивать арендную плату Приданниковой, поскольку она является собственником дома, а не Жлобо.
    Вопрос 3
    Организация обратилась в арбитражный суд с иском к авиапредприятию о взыскании убытков, причиненных в результате авиакатастрофы. Ответственность авиапредприятия за причинение вреда третьим лицам была застрахована в силу п.1 ст.131 Воздушного кодекса РФ от 19.03.1997 г. № 60-ФЗ, предусматривающего обязательное страхование ответственности владельца воздушного судна перед третьими лицами. Суд по ходатайству истца привлек к участию в деле страховщика в качестве второго ответчика. Страховщик возражал против привлечения его к участию в деле, мотивируя это тем, что его отношения с истцом вытекают не из факта причинения вреда, а из договора страхования, в котором истец является выгодоприобретателем. Страховщик не причинял истцу вреда и не может выступать ответчиком в рассматриваемом споре. Суд отклонил доводы страховщика.
    Обоснованно ли суд удовлетворил ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика?
    1. Суд необоснованно удовлетворил ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика, потому что при разрешении спора о возмещении вреда было установлено, что ответственность причинителя вреда застрахована, следовательно, отношения страховщика с истцом вытекают не из факта причинения вреда, а из договора страхования, в котором истец является выгодоприобретателем. Страховщик не причинял истцу вреда и не может выступать ответчиком в рассматриваемом споре.
    2. Суд правомерно отклонил доводы страховщика, удовлетворив ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика, т.к. на основании п.4 ст.931 ГК РФ выгодоприобретатель по договору обязательного страхования риска ответственности за причинение вреда вправе обратиться непосредственно к страховщику с требованием о выплате страхового возмещения в целях покрытия причиненного ему вреда в пределах страховой суммы. Поскольку гражданское законодательство предоставляет истцу право предъявить в подобных случаях иск и к причинителю вреда, и к страховой компании, то истец воспользовался своим правом. Его ходатайство о привлечении страховой организации к участию в деле подлежит удовлетворению.
    3. Суд необоснованно удовлетворил ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика, потому что в данном исковом споре о взыскании убытков может участвовать только один ответчик – авиапредприятие, причинитель вреда, а страховщик – это уже самостоятельный ответчик в другом отдельном споре на основании п. 4 ст. 931 ГК
    4. Суд неправомерно отклонил доводы страховщика, удовлетворив ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика, т.к. на основании п.4 ст.931 ГК РФ истец может привлечь страховщика к участию в деле в качестве второго ответчика, но истец должен предъявить страховщику не только непосредственно требование о возмещении причиненного ему вреда в качестве потерпевшего, но и требование о страховой выплате в качестве выгодоприобретателя по договору страхования.
    Вопрос 4
    Сельскохозяйственный производственный кооператив «Ухнем!» (продавец) и ООО «Каравелла» (покупатель) заключили договор от 28.03.97 г. № 11/7 на поставку пиломатериалов в апреле, мае, июне 1997 года и договор от 31.03.97 г. № 12/7 на поставку пастеризованного молока в течение года со дня подписания договора. Свои обязательства по договорам продавец не выполнил и в письме от 21.10.97 г., признав задолженность перед покупателем, отказался от их дальнейшего исполнения. ООО «Каравелла» обратилось в Арбитражный суд Иркутской области с иском к сельскохозяйственному производственному кооперативу «Ухнем!» о понуждении ответчика исполнить обязательства в натуре по договорам от 28.03.97 г. № 11/7 и от 31.03.97 г. № 12/7 и о взыскании договорной неустойки в связи с отказом выполнить эти обязательства.
    Какое решение должен принять суд?
    1. Суд должен иск удовлетворить: на ответчика возложить обязанность исполнить обязательства в натуре по поставке пиломатериалов и молока в объемах и по ценам, действовавшим на момент заключения договоров; взыскать неустойку в полном объеме по следующим основаниям. Согласно ст.ст. 309, 310, 506 ГК РФ односторонний отказ от исполнения обязательств по договорам недопустим, обязательства должны исполняться надлежащим образом, и кредитор имеет право требовать от должника исполнения его обязанности, а при неисполнении этой обязанности – понуждения к исполнению обязанности в натуре.
    2. Суд должен иск удовлетворить частично: возложить на ответчика обязанность исполнить обязательства в натуре по поставке пиломатериалов и молока в объемах и по ценам, действовавшим на момент заключения договоров; взыскивать неустойку нельзя, так как в договоре она не установлена.
    3. Суд должен иск удовлетворить частично: возложить на ответчика обязанность исполнить обязательства в натуре по поставке пиломатериалов и молока в объемах и по ценам, действовавшим на момент заключения договоров; взыскать неустойку, уменьшив ее в соответствии со ст. 333 ГК РФ.
    4. В иске следует отказать, поскольку согласно п.1 ст.511 ГК РФ поставщик, допустивший недопоставку товаров в отдельном периоде поставки, обязан восполнить недопоставленное количество товаров в следующем периоде в пределах срока действия договора поставки. Поскольку поставка пиломатериалов должна быть произведена в течение трех месяцев, а поставка молока - в течение одного года с момента подписания договора, срок исполнения обязательств закончился 28.06.97 и 31.03.98 годах соответственно. Таким образом, по истечении указанных сроков обязанность ответчика по поставке продукции прекратилась, поэтому суд не может вынести решения об исполнении ее в натуре. При этом неустойку суд может уменьшить в соответствии со ст.333 ГК РФ.
    Вопрос 5
    В договоре пожизненного содержания с иждивением между Зенкиной и Рукавицыной не была установлена сумма ежемесячных выплат. Рукавицына выплачивала содержание в размере 150 рублей в месяц. Зенкина решила, что должна получать значительно больше и обратилась в суд.
    Какую сумму должен назначить суд?
    1. Согласно Федеральному закону от 24.10.1997 г. «О прожиточном минимуме в Российской Федерации», величина прожиточного минимума человека для трудоспособного населения - 2341 рубль, пенсионеров - 1625 рублей, детей - 2113 рублей. В зависимости оттого, к какой категории населения относится Зенкина, такую сумму и должна ей выплачивать Рукавицына в качестве суммы ежемесячного содержания, например, если Зенкина является пенсионером, то тогда Руковицина должна выплачивать содержание в месяц в сумме 1625 рублей.
    2. В п. 2 ст. 602 ГК РФ указано, что стоимость всего объема содержания с иждивением должна быть определена в договоре в денежной сумме, если этого не сделано, то сумма ежемесячных выплат не может быть менее двух минимальных размеров оплаты труда в месяц, установленных законом, т.е. в соответствии с Федеральным законом от 19.06.2000 г. № 82-ФЗ минимальный размер оплаты труда составляет 83,49 рублей, если его умножить на 2 месяца, то получается, что Руковицина должна выплачивать Зенкиной ежемесячное содержание в размере 166,98 рублей.
    3. В п. 2 ст. 602 ГК РФ указано, что стоимость всего объема содержания с иждивением должна быть определена в договоре в денежной сумме, если этого не сделано, то сумма ежемесячных выплат не может быть менее двух минимальных размеров оплаты труда в месяц, установленных законом, т.е. минимальный размер оплаты труда в соответствии с Федеральным законом от 19.06.2000 г. № 82-ФЗ составляет 100 рублей, поэтому 100 МРОТ х 2 месяца = 200 рублей. В итоге Руковицина должна выплачивать Зенкиной ежемесячные выплаты в размере не менее 200 рублей.
    4. В п. 2 ст. 602 ГК РФ указано, что в договоре пожизненного содержания с иждивением должна быть определена стоимость всего объема содержания с иждивением. При этом стоимость общего объема содержания в месяц не может быть менее одного минимального размера оплаты труда, установленного законом. А в соответствии с Федеральным законом от 19.06.2000 г. № 82-ФЗ минимальный размер оплаты труда составляет 600 рублей, поэтому Руковицина должна выплачивать Зенкиной ежемесячные выплаты в размере 600 рублей.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Частный предприниматель - столяр Коновалов 10.05.2001 года сделал входную дверь в квартиру гражданки Довженко. При этом, вопреки установившейся традиции, а также санитарным нормам и правилам, дверь была устроена так, что открывалась не внутрь, а наружу. Спустя некоторое время, Довженко сообразила, что дверь открывается не в ту сторону, и 10.07.2004 подала на предпринимателя в суд, требуя, чтобы он за свой счет развернул дверь в нужном направлении, а также выплатил ей моральный ущерб, причиненный данной дверной аномалией. В суде Коновалов не смог представить доказательств того, что Довженко согласилась нарушить СНиП при установке двери.
    Должен ли суд удовлетворить иск?
    1. Суд в иске Довженко должен отказать, поскольку пропущен трехлетний срок исковой давности, установленный в соответствии со ст. 196 ГК РФ.
    2. В связи с тем, что Коновалов не представил доказательств того, что Довженко согласилась нарушить СНиП и в соответствии с п. 2 ст. 737 ГК РФ требования о безвозмездном устранении недостатков в работе, которые могут представлять опасность для жизни и здоровья заказчика, имеют исковой срок 10 лет, суд должен иск удовлетворить.
    3. Поскольку в устной форме истица была предупреждена о нарушениях действующих санитарных норм и правил, а статьей 10 закона «О защите прав потребителей» обязанность поставщика услуг проинформировать потребителя о стандартах и обязательных требованиях, которым должны соответствовать товары или услуги, в письменной форме не установлена, суд должен в иске отказать.
    4. Суд иск Довженко должен удовлетворить, т.к. на основании ст. 737 ч.1 ГК РФ «в случае обнаружения недостатков во время приемки результата работы или после его приемки в течение гарантийного срока, а если он не установлен, - разумного срока, но не позднее двух лет (для недвижимого имущества - пяти лет) со дня приемки результата работы, заказчик вправе по своему выбору осуществить одно из предусмотренных в ст. 723 ГК РФ прав либо потребовать безвозмездного повторного выполнения работы или возмещения понесенных им расходов на исправление недостатков своими средствами или третьими лицами». Поскольку дверь является недвижимым имуществом, то установленный в законе пятилетий срок не истек, и столяр Коновалов за свой счет должен развернуть дверь в нужном направлении.
    Вопрос 2
    Экологический центр «Гармония», руководствуясь п.2 ст.568 ГК РФ, обратился в арбитражный суд с иском к предпринимателю Беловой о взыскании денежной суммы, составляющей разницу между суммами простых векселей, которые стороны передали друг другу на основании договора мены.
    Каково должно быть решение арбитражного суда?
    1. Арбитражный суд в иске Экологическому центру «Гармония» должен отказать, т.к. согласно ст.142, 143 ГК РФ и Положения о переводном и простом векселе от 07.08.1937 года № 104/1341 вексель является ценной бумагой, в которой выражено ничем не обусловленное денежное обязательство: обязательство уплатить определенную денежную сумму. Цена векселя как вещи не может отождествляться с размером денежной суммы, подлежащей уплате на основании векселя. Его цена (рыночная стоимость) зависит не только от вексельной суммы, но и от того, кто является лицом, обязанным по векселю, сроков исполнения вексельного обязательства и других обстоятельств. Поэтому хотя из договора мены следует, что суммы векселей различны, это само по себе не должно рассматриваться как условие, свидетельствующее об их неравноценности. Для решения данного вопроса необходимо выяснение воли сторон, заключивших сделку. Поскольку из содержания договора не следует, что стороны имели намерение обменяться неравноценными векселями, то они в соответствии со ст.568 ГК РФ должны рассматриваться как равноценные.
    2. Арбитражный суд исковое требование Экологического центра «Гармония» должен удовлетворить, т.к. обязательные реквизиты векселей в договоре были указаны. Из договора мены следует, что суммы векселей различны: сумма векселя, переданного центром предпринимателю, была на одну тысячу рублей больше суммы векселя, полученного в обмен. Разница в сумме должна быть возмещена.
    3. Арбитражный суд исковое требование Экологического центра «Гармония» должен удовлетворить, потому что из договора мены следует, что суммы векселей различны, это само по себе должно рассматриваться как условие, свидетельствующее об их неравноценности, т.к. в соответствии со ст. 568 ч.2 ГК РФ «в случае, когда в соответствии с договором мены обмениваемые товары признаются неравноценными, сторона, обязанная передать товар, цена которого ниже цены товара, предоставляемого в обмен, должна оплатить разницу в ценах непосредственно до или после исполнения ее обязанности передать товар, если иной порядок оплаты не предусмотрен договором».
    4. Арбитражный суд в иске Экологическому центру «Гармония» должен отказать, потому что в соответствии со ст. 568 ГК РФ содержит императивные нормы, исходит из предположения равноценности обмениваемых товаров, но т.к. согласно ст.ст.142, 143 ГК РФ и Положения о переводном и простом векселе от 07.08.1937 года № 104/1341 вексель является ценной бумагой, в которой выражено ничем не обусловленное денежное обязательство: обязательство уплатить определенную денежную сумму. Цена векселя как вещи отождествляется с размером денежной суммы, подлежащей уплате на основании векселя. Можно предположить, что на момент заключения договора цена векселя (рыночная стоимость) была равна сумме простых веселей, что и было оформленною соответственно договором мены, а т.к. закон обратной силы не имеет, то в иске должно быть отказано.
    Вопрос 3
    Генеральный подрядчик обратился в арбитражный суд с иском о взыскании с заказчика установленных договором строительного подряда пеней за просрочку передачи технической документации для производства работ. Возражая против заявленного иска, ответчик сослался на то, что, поскольку в договоре подряда отсутствует условие о сроке выполнения работ, он считается незаключенным.
    Какое решение должен принять суд?
    1. Суд должен отказать в удовлетворении иска, т.к. в соответствии со ст. 740 ГК РФ по договору строительного подряда подрядчик обязуется в установленный срок по заданию заказчика построить определенный объект либо выполнить иные строительные работы. Следовательно, условие о сроке окончания работ является существенным условием договора. Поскольку в договоре это условие отсутствовало, в силу ст. 432 ГК РФ данный договор следует считать незаключенным. Таким образом, у заказчика не возникло обязательства по передаче документации. Поэтому и пени, установленные этим договором, взысканию не подлежат.
    2. Суд должен частично удовлетворить иск, т.к. хотя в соответствии со ст. 740 ГК РФ условие о сроке окончания работ и является существенным условием договора, данное условие в договоре отсутствовало, и в силу ст. 432 ГК РФ данный договор следует считать незаключенным. И хотя у заказчика не возникло обязательства по передаче документации, но в силу ст. 394 ГК РФ пени, установленные этим договором, взысканию подлежат.
    3. Суд должен удовлетворить иск, т.к. хотя в соответствии со ст. 740 ГК РФ условие о сроке окончания работ и является существенным условием договора, данное условие в договоре отсутствовало, и в силу ст. 432 ГК РФ данный договор следует считать незаключенным. И хотя у заказчика не возникло обязательства по передаче документации, но на основании ст.28 Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей» «потребитель вправе потребовать полного возмещения убытков, причиненных ему в связи с нарушением сроков начала и (или) окончания выполнения работы (оказания услуги)».
    4. Суд должен удовлетворить иск, т.к. в соответствии со ст. 740 ГК РФ по договору строительного подряда подрядчик обязуется в установленный срок по заданию заказчика построить определенный объект либо выполнить иные строительные работы и т.к. на основании ст. 432 ГК РФ договор считается заключенным, если между сторонами, в требуемой в надлежащих случаях форме, достигнуто соглашение по всем существенным условиям договора. Таким образом, у заказчика возникло обязательство по передаче документации. Поэтому и пени, установленные этим договором, подлежат взысканию.
    Вопрос 4
    В арбитражный суд обратилось акционерное общество с иском к муниципальному предприятию жилищно-коммунального хозяйства о взыскании предусмотренного сторонами в договоре штрафа за неподачу тепловой энергии. Ответчик возражал против исковых требований, ссылаясь на то, что причиной неподачи тепловой энергии явилось уклонение акционерного общества при заключении договора от согласования количества ежемесячной и ежеквартальной поставки энергии. Арбитражный суд исковые требования удовлетворил. Ответчик подал жалобу в кассационную инстанцию.
    Каково должно быть решение кассационной инстанции?
    1. Кассационная инстанция решение суда первой инстанции должна оставить без изменения, в удовлетворении жалобы муниципальному предприятию жилищно-коммунального хозяйства отказать по следующим основаниям. В соответствии с п.1 ст.432 ГК РФ договор считается заключенным, если между сторонами достигнуто соглашение по всем существенным его условиям. По договору купли-продажи, отдельным видом которого в силу п.5 ст.454 ГК РФ является договор энергоснабжения, условие о товаре считается согласованным, если договор позволяет определить наименование и количество товара (п.3 ст.455 ГК РФ). Согласно ст.541 ГК РФ энергоснабжающая организация обязана подавать абоненту энергию через присоединенную сеть в количестве, предусмотренном договором энергоснабжения. Если договор не позволяет определить количество подлежащего передаче товара, то за основу берется среднее количество товара, т.е. договор считается заключенным. Поскольку договор, на основании которого производился отпуск тепловой энергии, признается заключенным, следовательно, у суда было основание для отказа в удовлетворения иска о взыскании штрафа.
    2. В соответствии с п.1 ст.432 ГК РФ договор считается заключенным, если между сторонами достигнуто соглашение по всем существенным его условиям. Т.к. договор энергоснабжения является отдельным видом договора купли-продажи, по которому в силу п.5 ст.454 ГК РФ, условие о товаре считается согласованным, если договор позволяет определить наименование товара (п.3 ст.455 ГК РФ). Если договор не позволяет определить количество подлежащего передаче товара, что не является существенным условием, договор все равно считается заключенным (п.2 ст.465 ГК РФ). Поскольку договор, на основании которого производился отпуск тепловой энергии, сведений о количестве ежемесячно и ежеквартально поставляемой энергии не содержал, в него сторонами вносится уточнения, но он признается заключенным, поэтому муниципальное предприятие жилищно-коммунального хозяйства должно было подавать тепловую энергию акционерному обществу. Следовательно, иск последнего законен и обоснован и у суда не было оснований для отказа в удовлетворении иска о взыскании штрафа.
    3. Если договор не позволяет определить количество подлежащего передаче товара, а согласно ст.541 ГК РФ энергоснабжающая организация обязана подавать абоненту энергию через присоединенную сеть в количестве, предусмотренном договором энергоснабжения, то заключается поддоговор, который вносит уточнение в основной договор, в нашем случае уточнение по поводу количества ежемесячной и ежеквартальной поставки энергии. Следовательно, договор считается заключенным, т.к. в силу п.1 ст.432 ГК РФ между сторонами достигнуто соглашение по всем существенным его условиям. Поэтому у суда не было оснований для отказа в удовлетворения иска о взыскании штрафа. Кассационная инстанция решение суда первой инстанции должна оставить без изменения, в удовлетворении жалобы муниципальному предприятию жилищно-коммунального хозяйства отказать по следующим основаниям.
    4. Кассационная инстанция решение суда первой инстанции должна отменить, в иске акционерному обществу отказать по следующим основаниям. В соответствии с п.1 ст.432 ГК РФ договор считается заключенным, если между сторонами достигнуто соглашение по всем существенным его условиям. По договору купли-продажи, отдельным видом которого в силу п.5 ст.454 ГК РФ является договор энергоснабжения, условие о товаре считается согласованным, если договор позволяет определить наименование и количество товара (п.3 ст.455 ГК РФ). Согласно ст.541 ГК РФ энергоснабжающая организация обязана подавать абоненту энергию через присоединенную сеть в количестве, предусмотренном договором энергоснабжения. Если договор не позволяет определить количество подлежащего передаче товара, договор не считается заключенным (п.2 ст.465 ГК РФ). Поскольку договор, на основании которого производился отпуск тепловой энергии, сведений о количестве ежемесячно и ежеквартально поставляемой энергии не содержал, он признается незаключенным. Следовательно, у суда не было оснований для удовлетворения иска о взыскании штрафа.
    Вопрос 5
    Гражданин Данилов приобрел путевки в Грецию для себя и своей бывшей жены с ребенком. В Афинах он забронировал два отдельных номера - одноместный и двухместный. Однако в это время в Греции проходил легкоатлетический чемпионат, и таких свободных номеров в гостинице не оказалось. Туристу и его семье предложили поселиться в двухкомнатном или четырехместном номере. Объяснения Данилова о том, что ставшие чужими люди не могут проживать совместно, принимающая фирма отклонила как несостоятельные. Туристу выдали справку о том, что ему был предоставлен другой номер по независящим от греческой стороны причинам. Данилов - инвалид второй группы, но даже этот аргумент не подействовал на принимающую сторону. Отдых был испорчен. Вернувшись на родину, разгневанный клиент отправился в фирму «Тур-Центр», где ранее приобретал путевку. Ему выплатили 66 долларов в счет компенсации понесенного ущерба, т.к. заказанные номера и фактически предоставленные - существенно отличались по комфортности. На этом юристы фирмы «Тур-Центр» инцидент посчитали исчерпанным, а Данилов обратился в суд.
    В чью пользу суд должен разрешить данный спор?
    1. Суд в удовлетворении иска должен отказать, сославшись на ст. 476 ГК РФ и ст. 18 Закона «О защите прав потребителей». Истцу разъяснили, что он приобрел товар, за недостатки которого после передачи его покупателю продавец ответственности не несет.
    2. Поскольку недостатки возникли в результате действия третьих лиц, фирма «Тур-Центр» ответственности не несет, следовательно, Данилов должен ограничиться выплаченной ему суммой.
    3. Правоотношения сторон суд должен рассмотреть в контексте гл. 39 ГК РФ «Возмездное оказание услуг» и раздела 3 Закона «О защите прав потребителей» - «Защита прав потребителей при выполнении работ и оказании услуг». За качество туристической услуги полностью отвечает тот, кто продал путевку.
    4. Суд должен удовлетворить иск, т.к. в соответствии с Законом «О защите прав потребителей» и ст.399 ГК РФ у фирмы «Тур-Центр» и принимающей фирмы в Афинах возникает субсидиарная ответственность: «до предъявления требований к лицу, которое в соответствии с законом, иными правовыми актами или условиями обязательства несет ответственность дополнительно к ответственности другого лица, являющегося основным должником, кредитор должен предъявить требование к основному должнику. Если основной должник отказался удовлетворить требование кредитора или кредитор не получил от него в разумный срок ответа на предъявленное требование, это требование может быть предъявлено лицу, несущему субсидиарную ответственность».