СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28807

«Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 17 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Занятие № 1 .

Вопрос № 1. Что является объектом психологии?

1) природа объективной реальности

2) природа объективной реальности и наша сопричастность ей

3) природа субъективной реальности

Вопрос № 2. Как называется акт самонаблюдения?

1) интроспекция

2) проекция

3) регуляция

Вопрос № 3. К какому типу реальности относятся объекты живого и неживого мира?

1) к социальному миру

2) к материальному миру

3) к миру собственного "Я"

Вопрос № 4. Что входит в психодиагностику?

1) выявление неосознаваемых личностью свойств

2) выявление индивидуальных особенностей личности

3) все вышеназванное

Вопрос № 5. В чем выражается валидность метода психологии?

1) в том, какое время требуется для овладения данным методом

2) в постоянстве и устойчивости результатов

3) в адекватности и действенности метода

Вопрос № 6. Какой психологический механизм лежит в основе проективного метода?

1) переноса

2) сублимации

3) ассоциации

Вопрос № 7. В чем заключается метод эксперимента?

1) в преднамеренном и целенаправленном зрительном восприятии психологических особенностей поведения человека

2) в систематизированном опросе компетентных лиц или опытных специалистов по определенным вопросам

3) в целенаправленном и продуманном создании искусственной ситуации, когда изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается

Вопрос № 8. Какие бывают виды эксперимента?

1) естественный, гуманитарный, технический

2) лабораторный, формирующий, естественный

3) инженерный, психологический, юридический

Вопрос № 9. Какое направление педагогики рассматривает систему развивающих воздействий и их закономерностей в процессе воспитания и развития детей младшего и старшего дошкольного возрастов?

1) олигофренопедагогика

2) преддошкольная и дошкольная педагогика

3) педагогика высшей школы

Вопрос № 10. Когда проводится констатирующий эксперимент?

1) в начале исследования

2) в конце исследования

3) в середине исследования

Вопрос № 11. Что не относится к социологическим методам исследования?

1) метод экспертных оценок

2) анкетирование

3) контрольный эксперимент

Вопрос № 12. Какой метод используются для количественного анализа фактического материала, полученного в процессе педагогического исследования?

1) метод экспертных оценок

2) метод математической статистики

3) констатирующий эксперимент

Занятие № 2 .

Вопрос № 1. Что не входит в структуру профессии как трудовой деятельности?

1) заданные цели, представления о результате труда

2) система профессиональных служебных обязанностей

3) предметные и социальные условия жизни

Вопрос № 2. Что является предметом труда для учителя?

1) указка

2) психика ребенка

3) письменный стол

Вопрос № 3. В каком документе отражены профессиональные служебные обязанности?

1) в должностной инструкции

2) в штатном расписании

3) в законодательстве

Вопрос № 4. Какое из выражений неверно?

1) чем менее выражены внешние средства профессиональной деятельности, тем более сложной оказывается система внутренних средств

2) чем больше функций имеет возможность выполнять работник в процессе реализации своих профессиональных намерений, тем менее привлекательным становится для него эта профессия

3) чем менее выражены внешние средства профессиональной деятельности, тем более высокие требования предъявляются к уровню квалификации работника

Вопрос № 5. Как называются требования, нормы и ограничения, выдвигаемые со стороны профессии к труду работника и наличию у него определенных свойств и особенностей?

1) объективными факторами

2) субъективными факторами

3) техническими факторами

Вопрос № 6. Что такое профессиональная пригодность?

1) имеющиеся у данного, конкретного работника задатки и способности, индивидуально-психологические свойства и особенности

2) требования, нормы и ограничения, выдвигаемые со стороны профессии к труду работника и наличию у него определенных свойств и особенностей

3) нормативная, инструктивно-методическая документация, характеризующая ту или иную профессиональную деятельность

Вопрос № 7. Что учитывает физиологический профессиональный отбор?

1) уровень специальных знаний работника, его конкретные умения и практические профессиональные навыкои

2) общий уровень состояния здоровья человека

3) конкретное функциональное состояние человека: степень его усталости и работоспособности, подверженности стрессогенным факторам

Вопрос № 8. При профессиональном отборе…

1) человека подбирают к профессии

2) профессию подбирают к человеку

3) человека подбирают к человеку

Вопрос № 9. Каким термином обозначается процесс индивидуального развития человека?

1) филогенез

2) онтогенез

3) фотогенез

Вопрос № 10. Когда начинается стадия вторичного объединения коллектива?

1) когда подавляющим большинством сотрудников происходит принятие общей групповой морали

2) когда происходит постепенная дифференциация социальных позиций каждого члена коллектива

3) на начальных этапах развития формально существующей рабочей группы

Вопрос № 11. Что относится к общим факторам, непосредственно влияющим на эффективность руководства в той или иной профессиональной сфере?

1) образованние, возраст, пол

2) ценностные ориентации, семейное положение

3) навыки, умения, знания

Вопрос № 12. Какой тип руководства относится к мягкому стилю управления?

1) автократический

2) демократический

3) либеральный

Занятие № 3 .

Вопрос № 1. Как звучит первое правило этикета?

1) в деловой сфере важно придерживаться норм служебной субординации

2) в деловой сфере больше всего ценятся такие этические нормы деловых отношений, как честность и надежность

3) преданность сотрудников своей организации, а также наличие системы деловых ценностей - важное условие эффективных деловых отношений

Вопрос № 2. По какому поводу устраиваются презентации?

1) по поводу закрытия фирмы

2) по поводу открытия фирмы

3) по поводу банкротства фирмы

Вопрос № 3. Какой формы стол можно считать символом союза и объединения?

1) треугольный

2) прямоугольный

3) круглый

Вопрос № 4. Какое место за столом является почетным?

1) против входной двери

2) около входной двери

3) на торце стола

Вопрос № 5. Какую позицию занимает руководитель на переговорах?

1) пассивную

2) активную

3) неопределенную

Вопрос № 6. Какое из выражений неверно?

1) позиционные переговоры угрожают отношениям

2) позиционный торг эффективен

3) при наличии множества переговорных сторон позиционный торг усугубляется

Вопрос № 7. Какое из выражений верно?

1) обвинять других - эффективно

2) подозрительность - это иллюзия нападения и создания опасной ситуации

3) критические суждения блокируют воображение и творчество

Вопрос № 8. Как звучит второе правило организации коллективных решений?

1) установка на понимание позиции и точки зрения другого работника

2) человеческое общение имеет два уровня выражения: содержательный и личностный

3) участники должны занимать определенные коммуникативные позиции

Вопрос № 9. Кто такой докладчик?

1) это человек, который подготавливает содержательные вопросы для совещания и предлагает их для коллективного обсуждения

2) это человек, который фиксирует регламент совещания и выступает в роли нейтрального, центрового лидера

3) это человек, который отслеживает развитие дискуссии: какие мнения были высказаны в начале и в конце обсуждения

Вопрос № 10. Как называется воздействие на эмоциональную и бессознательную стороны психики людей?

1) убеждение

2) увещевание

3) внушение

Вопрос № 11. Что относится к преимуществам совещания?

1) отстаивание сотрудниками собственных позиций

2) то, что учитываются различные точки зрения и позиции, имеющиеся среди сотрудников

3) то, что отсутствует авторство решений и ослабевает ственность за возможные последствия

Вопрос № 12. Каково оптимальное количество участников совещания?

1) 1 - 2 человека

2) 7 - 15 человек

3) 50 - 60 человек

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)

Занятие № 4 .

Вопрос № 1. Какие категории конфликтных ситуаций различаются на основании их положительного или отрицательного влияния на коллектив?

1) простые, сложные

2) конструктивные, деструктивные

3) кратковременные, затянувшиеся по времени

Вопрос № 2. Распределением каких видов ресурсов занимаются менеджеры?

1) топливно-энергетических

2) человеческих, финансовых

3) возобновляемых, невозобновляемых

Вопрос № 3. Что не входит в текст "молитвы подчиненного"?

1) шеф не переносит критики - шеф уважает слаженный коллектив

2) кто приходит со своими убеждениями, выходит с убеждениями шефа

3) если хочешь жить и работать спокойно - опережай шефа в делах

Вопрос № 4. Сколько существует основных типов деловых конфликтов?

1) 15

2) 4

3) 2

Вопрос № 5. Какой конфликт возникает в тех случаях, когда конкретный сотрудник отказывается выполнять групповые требования или принимать групповые ценности?

1) внутриличностный конфликт

2) конфликт между личностью и группой

3) межличностный конфликт

Вопрос № 6. Сколько существует основных коммуникативных тактик в конфликтной ситуации?

1) 5

2) 3

3) 8

Вопрос № 7. Каковы могут быть последствия деловых конфликтов?

1) позитивные, негативные

2) легкие, тяжелые

3) объективные, субъективные

Вопрос № 8. Чем характеризуется подчинение при внутреннем протесте работника?

1) работник настроен против распоряжений руководителя

2) работник перестает подчиняться руководителю

3) работник чувствует себя несчастным

Вопрос № 9. К какому способу улаживания деловых конфликтов относится организация руководителем равноправного партнерства с подчиненным?

1) к авторитарному

2) к либеральному

3) к демократическому

Вопрос № 10. Сколько времени в среднем занимают переговоры по поводу возникшего в коллективе конфликта?

1) 10-15 часов

2) 1-2 минуты

3) 2-3 часа

Вопрос № 11. В чем заключается первая ошибка, которую следует избежать в процессе переговоров?

1) в установке на то, что позиция оппонента двусмысленна

2) в установке на победу или поражение

3) в установке на консенсус

Вопрос № 12. Что следует делать в конфликтной ситуации?

1) оценивать ситуацию со стороны

2) осмысливать позиции противоположных сторон

3) четко и объективно высказать свою позицию по отношению к ожиданиям партнера

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)

Занятие № 5 .

Вопрос № 1. Сколько существует стадий развития стрессового состояния?

1) 10

2) 3

3) 8

Вопрос № 2. Что не относится к правилам саморегуляции в условиях профессионального стресса?

1) необходимо стремиться перевести свою энергию в другую форму деятельности

2) необходимо думать об отвлеченных предметах

3) полезно наблюдать за самим собой

Вопрос № 3. Какова одна из главных причин раздражительности?

1) несоствие ожидаемых результатов действительности

2) неудовлетворенность собой на работе

3) усталость и истощенность по причине производственной перегрузки работников

Вопрос № 4. Каких людей называют альтруистами?

1) тех, кто не мешает другим людям

2) тех, кто всегда сохраняет спокойствие духа

3) тех, кто стремится помогать другим, невзирая на собственные интересы

Вопрос № 5. Каковы цели манипулятора?

1) корысть, самоутверждение

2) удовольствие, согласие

3) устрашение, шантаж

Вопрос № 6. Когда у человека появляется страх?

1) когда существуют запреты или карательные санкции в случае ошибки

2) когда он имеет слишком сильную внутреннюю установку только на успех

3) содержание пунктов 1, 2

Вопрос № 7. Чего можно достигнуть, обладая деньгами?

1) крепости духа

2) власти

3) нравственных убеждений

Вопрос № 8. Как называется следующий принцип: "Выбери из объективных возможностей то, что подходит тебе и действуй. Но вовремя остановись, если идет сопротивление"?

1) принцип успеха и совершенствования

2) принцип действия и развития

3) принцип равновесия и баланса

Вопрос № 9. В чем состоит одно из важнейших правил эффективного действия и достижения успеха?

1) имей внутреннюю уверенность в себе

2) выложись до конца в удачный для дела момент

3) планируй свои шаги заранее

Вопрос № 10. Когда нужно пользоваться следующим правилом: "Не мечтать ни о чем заранее. Постепенно, шаг за шагом, двигаться в нужном направлении"?

1) тогда, когда нужно направить свою энергию на достижение значимой цели

2) тогда, когда нужно оценить свое внутренне состояние

3) тогда, когда нужно достичь оптимального уровеня активности?

Вопрос № 11. Закончите правило, которое помогает добиваться профессионального успеха: "Останавливаться на какое-то время, если идет сопротивление…

1) но не отступать от своей цели, если она остается значимой

2) и намечать более легкие для достижения цели

3) и пересматривать свои поступки

Вопрос № 12. Что нужно для того, чтобы успешно сделать карьеру?

1) закалять характер

2) вырабатывать навыки внимания

3) тренировать память

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)

Занятие № 6 .

Вопрос № 1. Как нужно воспринимать результаты психодиагностического обследования?

1) как выявление надындивидуальных свойств личности

2) как отражение и фиксацию индивидуальных качеств личности

3) как отражение и фиксацию навыков и умений личности

Вопрос № 2. Как называется опросник, который показывает, к какой профессиональной сфере человек испытывает склонности и проявляет интерес?

1) опросник "СМ"

2) дифференциально-диагностический опросник

3) опросник К. Томаса

Вопрос № 3. О чем свидетельствуют результаты дифференциально-диагностического опросника, если набрано 3-6 баллов?

1) о том, что профессиональная направленность выражена довольно ярко и отчетливо

2) о том, что интересы к данной профессиональной сфере не выражены

3) о том, что профессиональная направленность и интересы выражены в средней степени

Вопрос № 4. Какой психологический тип человека любит оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе?

1) аналитик

2) прагматик

3) критик

Вопрос № 5. Когда аналитики неэффективны?

1) при принятии ственного решения

2) при единоличном выполнении задания

3) при наличии напряженности и конфликта

Вопрос № 6. Про какой психологический тип человека говорят: "это новаторы и революционеры, как "ледоколы", прорубающие в непроходимых льдах новую дорогу для своей организации"?

1) про аналитиков

2) про идеалистов

3) про прагматиков

Вопрос № 7. Какое из приведенных выражений неверно?

1) прагматики могут долго и кропотливо работать над одним и тем же вопросом

2) аналитики не любят рисковать, они ориентируются на стабильность и постоянство

3) реалисты говорят только о неотложных делах, событиях, фактах, цифрах

Вопрос № 8. Когда реалисты эффективны?

1) при построении личных отношений неделового характера

2) при необходимости конструктивно уладить конфликт

3) в деликатных ситуациях, в которых необходимо проявить тонкость и интуицию

Вопрос № 9. Кто очень часто является инициатором конфликтов в коллективе?

1) аналитики

2) идеалисты

3) критики

Вопрос № 10. Какое из приведенных выражений верно?

1) реалист уважает того, кто не знает, чего хочет и отказывается от выгодных предложений

2) прагматик очень любит нравиться и легче других поддается на лесть

3) чтобы завоевать расположение и доверие критика, нужно быть бюрократом

Вопрос № 11. Когда идеалисты неэффективны?

1) при улаживании конфликтов

2) в переговорах, если нужно вызвать доверие партнеров

3) при организации борьбы и противостояния

Вопрос № 12. Кто такие экстраверты?

1) люди открытые и общительные

2) люди замкнутые и малообщительные

3) люди, живущие как бы внутри своего мира

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)

Занятие № 7 .

Вопрос № 1. Что такое гражданский брак?

1) совместное проживание без регистрации

2) юридическая и церковная регистрация брачных отношений

3) юридическая регистрация брачных отношений

Вопрос № 2. Какая характеристика относится к партнерскому браку?

1) в этом браке нет согласия

2) в этом браке четко разделены обязанности супругов

3) в этом браке развиты взаимоподдержка и взаимопомощь

Вопрос № 3. Что предполагает модель "Мы+Я+Я"?

1) в некоторых сферах существования муж и жена стремятся быть вместе, а в некоторых - раздельно

2) это проживание по принципу "женской половины и мужской половины"

3) супруги всегда стараются быть вместе: дома, на даче, в гостях

Вопрос № 4. Когда наступает второй кризисный период в брачных отношениях?

1) при брачном стаже 5-7 лет

2) при брачном стаже 40-50 лет

3) при брачном стаже 13-18 лет

Вопрос № 5. Чем характеризуется первый кризисный период в семье?

1) он связан с понижением психологического статуса партнера

2) он связан с проявлением психологической усталости друг от друга

3) он связан с тяготением к новизне в отношениях и образе жизни

Вопрос № 6. В длительных и многолетних браках живут люди, которые…

1) стремятся жить вместе с партнером

2) могут жить в одиночестве

3) не считают, что нужно заботиться о других

Вопрос № 7. Что может быть причиной развода?

1) то, что люди по свой натуре являются одиночками

2) то, что люди не умеют пережить остроту и болезненность возникающих в браке проблем

3) содержание пунктов 1, 2

Вопрос № 8. Какое из приведенных выражений неверно?

1) партнер для второго брака часто выбирается в противоположность первому

2) повторный брак так или иначе связан с положительным опытом первого брака

3) из трех повторных браков распадаются две семьи

Вопрос № 9. В чем выражается первая ошибка семейного воспитания детей?

1) родители часто спорят о том, как нужно любить и воспитывать ребенка

2) родители не поддерживают со своим ребенком постоянный психологический контакт

3) излишняя помощь, контроль и опека над ребенком на протяжении всей жизни родителей

Вопрос № 10. Почему в российских семьях детей воспитывает преимущественно мать?

1) так получается само собой

2) жены сами вольно или невольно отстраняют своих мужей от воспитания детей

3) мужчины считают, что воспитание - это сугубо женское дело

Вопрос № 11. Почему необходимо активное участие отца в воспитании ребенка?

1) ребенок станет физически крепким

2) ребенок меньше болеет

3) ребенок становится более способным руководствоваться чувством долга и обязательствами, а не только своими желаниями

Вопрос № 12. В чем заключаются основные трудности в отношениях матери и сына?

1) для сына - суметь вовремя отойти от матери на дистанцию взрослости и обрести самостоятельность

2) для матери - это признать за сыном право на свою собственную самостоятельную жизнь

3) содержание пунктов 1, 2

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)

Занятие № 8 .

Вопрос № 1. В чем выражается поисковая деятельность следователя?

1) приведение всей добытой информации в специальную, предусмотренную законом форму

2) собирание следователем информации о событии преступления

3) получение необходимой информации посредством общения

Вопрос № 2. На чем основывается престиж профессии следователя?

1) на "романтическом ореоле" профессии

2) на уровне материальной обеспеченности

3) на стремлении к торжеству справедливости

Вопрос № 3. Что можно отнести к внешним конфликтам?

1) личностные конфликты между чувствами и рассудком

2) конфликты между профессиональным долгом и личными желаниями

3) конфликт между следователем и недобросовестным свидетелем, потерпевшим, подозреваемым

Вопрос № 4. Как в психологии называется ситуация, когда смысл высказывания одного участника конфликта не находит точек соприкосновения со смыслом высказывания другого?

1) "смысловая непроницаемость"

2) "смысловой барьер"

3) "смысловая двусмысленность"

Вопрос № 5. Какой задачей определяется политическая направленность работы следователя?

1) искоренения всяких нарушений правопорядка

2) борьбы с нарушениями норм морали

3) искоренения мотивов преступления

Вопрос № 6. Что относится к нравственным ценностям следователя?

1) ценности-нормы, ценности-качества

2) ценности-цели

3) содержание пунктов 1, 2

Вопрос № 7. В чем выражаются ценности-цели?

1) в нравственных ориентациях и устремлениях следователя - на добросовестную деятельность на благо общества

2) в устойчивых элементах его морального сознания и поведения - и профессионального, и повседневного

3) в определенных, сложившихся на основе нравственных принципов нашего общества правилах поведения следователей

Вопрос № 8. На какие типы подразделяет Н.Л. Гранат проблемные ситуации?

1) на простые, сложные

2) на открытые, закрытые

3) на основные, второстепенные

Вопрос № 9. К какой разновидности, по мнению Н.Л. Гранат, относятся простые следственные задачи?

1) "а"

2) "б"

3) "в"

Вопрос № 10. Какие виды мотивов присущи сознанию?

1) внутриличностные, межличностные

2) специфически-познавательные, неспецифические

3) эффективные, неэффективные

Вопрос № 11. В чем выражается широта мышления следователя?

1) в способностях ставить цели и задачи, в умении находить их решение без посторонней помощи

2) в способностях понимать людей, разбираться в мотивах и побуждениях, движущих ими

3) в умении мысленно охватить большой круг вопросов, привлекая знания из различных областей жизни

Вопрос № 12. В чем выражается настойчивость следователя?

1) в длительном удерживании в сознании цели действия, в постоянном стремлении к ее достижению, не отвлекаясь на какие-либо посторонние цели

2) в быстром, часто немедленном проведении отдельных следственных действий, что находит отражение в нормах УПК

3) в подчинении деятельности следователя основной цели - борьбе за торжество добра над злом, закона над беззаконием

Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)

Занятие № 9 .

Вопрос № 1. Какие виды планов могут составляться при подготовке к допросу?

1) письменные, мысленные

2) развернутые, краткие

3) содержание пунктов 1, 2

Вопрос № 2. Какой вид вопросов направлен на оживление памяти допрашиваемого?

1) уточняющий

2) напоминающий

3) изобличающий

Вопрос № 3. Что относится к объективным факторам выбора времени допроса?

1) состояние готовности к допросу следователя и допрашиваемого

2) обстоятельное изучение следователем материалов дела

3) изучение личности допрашиваемого

Вопрос № 4. На сколько стадий подразделяется допрос свидетелей и потерпевшего?

1) 9

2) 4

3) 6

Вопрос № 5. Какие применяются приемы для "оживления" памяти свидетеля или потерпевшего?

1) допрос с использованием ассоциативных связей

2) повторный допрос по ограниченному кругу обстоятельств

3) содержание пунктов 1, 2

Вопрос № 6. Какие тактические воздействия приходится оказывать следователю, если обвиняемый в начальной стадии расследования отказывается от дачи каких-либо показаний?

1) убеждение обвиняемого в правильности занятой им позиции

2) использование факта дачи показаний соучастниками обвиняемого

3) использование согласованности в интересах соучастников

Вопрос № 7. Что относится к мотивам дачи ложных показаний подозреваемыми?

1) нежелание в дальнейшем выступать в качестве свидетеля

2) стремление выгородить или смягчить вину соучастников

3) опасение испортить отношения с другими лицами, проходящими по делу

Вопрос № 8. Какой прием изобличения подозреваемого и обвиняемого в дачи ими ложных показаний по своему характеру противоположен "внезапности"?

1) убеждение

2) последовательность

3) снятие напряжения

Вопрос № 9. Какой прием характеризуется тем, что следователь, беседуя с обвиняемым, незаметно переводит разговор из сферы постороннего разговора в сферу разговора по существу?

1) отвлечение внимания

2) снятие напряжения

3) инерция

Вопрос № 10. Какой структурный компонент не присущ защитительной деятельности?

1) удостоверительный

2) познавательный

3) конструктивный

Вопрос № 11. В чем проявляется воспитательная направленность деятельности адвоката?

1) в понимании и осуществлении защитником своих процессуальных обязанностей

2) в планировании защиты, в принятии решения об избрании той или иной стратегии

3) в подготовке к процессу, в составлении плана защиты

Вопрос № 12. Каков профессиональный долг адвоката?

1) быть спокойным и неинициативным в защите

2) быть принципиальным и последовательным в защите

3) быть дисциплинированным и гибким в защите


Тема: «Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса»
Раздел: Психология
Тип: Тест
Страниц: 17
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Контрольная работа по психологии №7

    19 страниц(ы) 

    Раздел 1. Введение. Основные понятия психологии и педагогики.
    Задание №1.
    Задание №2.
    Раздел 2. Психология познавательных процессов.
    Задание №3.
    Задание №4.
    Раздел 3. Психология личности.
    Задание №5
    Задание 6.
    Раздел 4. Психология человеческих взаимоотношений.
    Задание №7.
    Задание №8.
    Раздел 5. Содержание образования и теория обучения.
    Задание №9
    Задание №10.
    Раздел 6. Закономерности развития человека
    Задание №11
    Раздел 7. Семейное воспитание
    Задание №12
  • Дипломная работа:

    Методика преподавания игры на курае

    67 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА I.ОБРАЗ КУРАЯ В БАШКИРСКОЙ КУЛЬТУРЕ….6
    1.1 Образ курая в башкирском устно-поэтическом творчестве….6
    1.2 Образ курая в профессиональном творчестве башкирского народа…10
    1.3.Особенности строения курая…17
    ГЛАВА II.МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИГРЫ НА КУРАЕ Н.М.КАЕКБЕРДИНА….23
    2.1 Постановка исполнительского аппарата и выработка техники…23
    2.2.Работа над музыкальным произведением…39
    2.3Репертуар современного кураиста….…47
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….60
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….63
  • Дипломная работа:

    Разработка имитационной модели транспортного потока с учетом перестроения на другие полосы в среде anylogic

    100 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 7
    Глава 1 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 10
    1.1. Анализ предметной области 10
    1.1.1. Практика правильного перестроения. Основные моменты 10
    1.1.2. Перестроение в плотном потоке 11
    1.1.3. Перестроение на кольце 11
    1.1.4. Обгон 12
    1.2. Техническая и технологическая сущность задачи 13
    1.3. Обзор существующих систем и сред моделирования транспортных потоков и их анализ 13
    1.3.1. Пакет имитационного моделирования AIMSUN 6.0 13
    1.3.2. Программный комплекс PTV VISSIM 15
    1.3.3. Программный комплекс PTV VISSUM 17
    1.3.4. Программный продукт MXROAD 18
    1.3.5. Программный продукт AnyLogic 19
    1.4. Обзор существующих разработок в области моделирования транспортных потоков и их анализ 20
    1.4.1. Модели, реализованные в AnyLogic 20
    1.4.1.1. Модель трубовидной транспортной развязки 20
    1.4.1.2. Модель Simple merging (Простое слияние) 21
    1.4.1.3. Модель Simple overtaking (Простой обгон) 21
    1.4.1.4. Модель развилки по улице Заки Валиди 22
    1.4.1.5. Модель сложной транспортной развязки 23
    Вывод по первой главе 24
    Глава 2 ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ 25
    2.1. Техническое задание на создание имитационной модели 25
    2.2. Функциональная модель процесса разработки имитационной модели в BPWin….…34
    Вывод по второй главе 41
    Глава 3 РАЗРАБОТКА ИМИТАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ДВИЖЕНИЯ ТРАНСПОРТНОГО ПОТОКА С УЧЕТОМ ПЕРЕСТРОЕНИЯ НА ДРУГИЕ ПОЛОСЫ, ЕЕ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ. 42
    3.1. Разработка модели 42
    3.1.1. Запуск AnyLogic и загрузка библиотеки дорожного движения 42
    3.1.2. Обзор инструментария и задание дорожной сети 48
    3.1.3. Создание модели. 54
    3.2. Тестирование модели 76
    3.3. Технико-экономическое обоснование 77
    Вывод по третьей главе 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
    ЛИТЕРАТУРА 85
    ПРИЛОЖЕНИЕ 88
    Приложение 1. Руководство оператора….…88
    ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…94
    Приложение 2. Контекстная диаграмма…95
    Приложение 3. Диаграмма декомпозиции А0.….….….96
    Приложение 4. Диаграмма декомпозиции А1….97
    Приложение 5. Диаграмма декомпозиции А2….98
    Приложение 6. Диаграмма декомпзиции А3…99
    Приложение 7. Диаграмма декомпозиции А32 .….….100
    Приложение 8. Диаграмма декомпозиции А4 .….101
    Приложение 9. ИМДТП (проект)….….…102
    Приложение 10. Структурная схема модели .….…103
    Приложение 11. Скриншот модели (2D) .….104
    Приложение 12. Скриншот модели (3D-1) .….105
    Приложение 13. Скриншот модели (3D-2).….…106
  • Тест:

    Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1.
    Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?
    1) производительность труда;
    2) условия труда;
    3) проектирование трудовых процессов.
    Вопрос № 2.
    Кто из русских ученых впервые ввел понятие «человеческого фактора»?
    1) А.К. Гастев;
    2) Н.А. Витке;
    3) П.М. Кондратьев.
    Вопрос № 3.
    Какая функция экономики и социологии труда позволяет выявить реальные закономерности протекания трудовых процессов и их взаимосвязь с социальными явлениями?
    1) нормативная;
    2) социально-технологическая;
    3) позитивная.
    Вопрос № 4.
    Что понимается под термином «социология труда»?
    1) некоторая совокупность теории и практики;
    2) социологическая теория;
    3) отраслевая социологическая наука.
    Вопрос № 5.
    Экономисты какой научной школы рассматривали труд как один из экономических ресурсов?
    1) австрийской школы;
    2) классической школы;
    3) неоклассической школы.
    Вопрос № 6.
    В научных трудах какого экономиста получила дальнейшее развитие теория субъективной полезности Д. Бентама?
    1) А. Смита;
    2) А. Маршалла;
    3) Дж. Милля.
    Вопрос № 7.
    «Экономический человек», легко перемещающийся в поисках работы, с точки зрения социологов характеризуется как человек:
    1) независимый;
    2) непоследовательный;
    3) мобильный.
    Вопрос № 8.
    Что является объектом изучения экономики и социологии труда?
    1) человек;
    2) социальные особенности труда;
    3) труд.
    Вопрос № 9.
    К какому ресурсу относится заработная плата, по мнению А.Маршала, ДЖ.Б. Кларка и др.?
    1) к труду;
    2) к капиталу;
    3) к земле.
    Вопрос № 10.
    Какой из типов трудовой деятельности философ и психолог Э. Фромм выделял как рутинный?
    1) спонтанную деятельность;
    2) простую занятость;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 11.
    Какой научный метод является наиболее общим методом познания развития общественного труда и социально-трудовых отношений?
    1) диалектический метод;
    2) экспериментальный метод;
    3) метод проб и ошибок.
    Вопрос № 12.
    Какая наука является теоретической основой экономики и социологии труда?
    1) экономическая теория;
    2) история экономики;
    3) социальная психология и педагогика.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1.
    Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?
    1) материальные блага;
    2) власть и славу;
    3) духовное совершенствование.
    Вопрос № 2.
    Укажите второй признак содержания труда:
    1) степень сложности труда;
    2) профессиональная пригодность работника;
    3) степень самостоятельности работника.
    Вопрос № 3.
    Что представляет собой труд с физиологической точки зрения?
    1) нервно-мышечный процесс, совершаемый за счет накопленной в организме потенциальной энергии;
    2) любая общественно полезная деятельность человека;
    3) признание обществом полезности труда.
    Вопрос № 4.
    Какие группы потребностей необходимы для поддержания физического существования человека?
    1) духовные;
    2) физиологические;
    3) социальные.
    Вопрос № 5.
    Какие интересы проявляются в потребности к общественной деятельности людей?
    1) интеллектуальные;
    2) социальные;
    3) материальные.
    Вопрос № 6.
    Общественные отношения выражаются в:
    1) общественной форме труда;
    2) в индивидуальной форме труда;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 7.
    Что происходит с человеческим капиталом в процессе информационной трудовой деятельности?
    1) его производственные качества ухудшаются;
    2) его производственные качества не изменяются;
    3) его производственные качества улучшаются.
    Вопрос № 8.
    Что провозглашается высшим благом при переходе из индустриальной в информационную фазу развития?
    1) простой труд;
    2) творческий труд;
    3) отсутствие труда.
    Вопрос № 9.
    Какие мотивы определяются интересом к содержательной части работы?
    1) материальные;
    2) духовные;
    3) социальные.
    Вопрос № 10.
    При каком подходе предметом труд является земля, ее недра, сырье, материалы?
    1) при информационном;
    2) при индустриальном;
    3) при социологическом.
    Вопрос № 11.
    Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «.счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей.»?
    1) А. Шопенгауэру;
    2) М. Монтеню;
    3) Аристотелю.
    Вопрос № 12.
    Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?
    1) материальные блага;
    2) власть;
    3) знания и творчество, духовное совершенствование.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1.
    Каким органом регулируются процессы трудовой мобильности?
    1) Профсоюзами;
    2) Государственной службой занятости;
    3) ФМС РФ.
    Вопрос № 2.
    Каким термином обозначается территориальное движение трудовых ресурсов?
    1) миграцией;
    2) эмиграцией;
    3) иммиграцией.
    Вопрос № 3.
    Какое государство является самым крупным поставщиком рабочей силы в Россию?
    1) Китай;
    2) Япония;
    3) Афганистан.
    Вопрос № 4.
    Когда был принят закон «О занятости населения в Российской Федерации»?
    1) в апреле 1991 года;
    2) в мае 1993 года;
    3) в августе 1998 года.
    Вопрос № 5.
    В соответствии с законом о занятости, для получения статуса безработного необходимо соблюдение трех условий. Какое из этих перечисленных условий является лишним?
    1) отсутствие работы;
    2) согласие на любую работу;
    3) поиск работы, готовность приступить к ней.
    Вопрос № 6.
    К какой форме мобильности трудовых ресурсов относится следующий пример: водитель автобуса переведен на должность механика в том же автопарке?
    1) смена профессии;
    2) смена статуса;
    3) миграция.
    Вопрос № 7.
    Субъектами рынка труда являются:
    1) занятые и безработные;
    2) спрос и предложение рабочей силы;
    3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.
    Вопрос № 8.
    Какой вариант занятости является оптимальным в условиях рыночной экономики?
    1) полная занятость;
    2) неполная занятость;
    3)частичная занятость.
    Вопрос № 9.
    К какой форме движения трудовых ресурсов относится смена должности и предприятия?
    1) к чистой;
    2) сложной;
    3) смешанной.
    Вопрос № 10.
    Как называется вид занятости, которая характеризуется ограниченностью трудовых отношений определенным сроком или объемом работ?
    1) временная работа;
    2) работа по совместительству;
    3) неполное рабочее время.
    Вопрос № 11.
    Какую безработицу можно отнести к вынужденной?
    1) циклическую;
    2) структурную;
    3) фрикционную.
    Вопрос № 12.
    Что представляет собой практическая занятость?
    1) термин, характеризующий состояние человека, включенного в общественно полезную деятельность, связанную с удовлетворением его личных и общественных потребностей;
    2) соотношение между числом трудоспособного населения и числом занятых, характеризующее степень использования трудовых ресурсов общества и ситуацию на рынке труда;
    3) численность работающих и фонд заработной платы.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1.
    Что такое нормирование труда?
    1) расчет количества труда, которое необходимо затратить на качественное выполнение заданной работы;
    2) процесс установления необходимых затрат труда на выполнение определенной работы;
    3) установление расчетным путем затрат рабочего времени на изготовление единицы продукции.
    Вопрос № 2.
    Как называются нормы, установленные аналитическими методами?
    1) научно обоснованными;
    2) расчетными;
    3) экспериментальными.
    Вопрос № 3.
    По какому принципу должна строиться рациональная организация любой работы?
    1) по принципу оптимума;
    2) по принципу организационной суммы;
    3)по принципу положительного подбора.
    Вопрос № 4.
    Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, организации труда, и т.д.?
    1) опытно статистические;
    2) суммарные;
    3) аналитические.
    Вопрос № 5.
    Что является общим критерием оптимальности нормативов?
    1) минимум суммарных затрат на разработку и применение;
    2) максимум затрат на разработку и применение;
    3) точность нормативов.
    Вопрос № 6.
    Какая норма относится к нормам результатов труда?
    1) норма выработки;
    2) норма длительности;
    3) норма численности.
    Вопрос № 7.
    В чем различие между нормами и нормативами?
    1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;
    2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 8.
    Какую норму времени можно считать обоснованной?
    1) оптимальную;
    2) допустимую;
    3) нормальную.
    Вопрос № 9.
    Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?
    1) оптимальной;
    2) допустимой;
    3) ограниченной.
    Вопрос № 10.
    Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?
    1) аналитически-исследовательские;
    2) аналитически-расчетные;
    3) дифференцированные.
    Вопрос № 11.
    Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?
    1) дифференциальные и укрупненные;
    2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;
    3) прямые и косвенные.
    Вопрос № 12.
    Сплоченность трудового коллектива:
    1) положительно влияет на трудовые показатели;
    2) ухудшает трудовые показатели;
    3) может улучшать, а может ухудшать трудовые показатели.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1.
    Кто был основоположником физиократической теории ценности?
    1) У. Петти;
    2) А. Смит;
    3) Э. Кенэ.
    Вопрос № 2.
    Что происходит с трудоемкостью продукции, если выработка продукции увеличивается?
    1) трудоемкость увеличивается;
    2) трудоемкость уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка;
    3) трудоемкость остается неизменной.
    Вопрос № 3.
    Какой способ измерения производительности труда получил наиболее широкое применение?
    1) натуральный;
    2) стоимостной;
    3) трудовой.
    Вопрос № 4.
    В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?
    1) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;
    2) в общественно полезном труде по производству материальных благ;
    3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.
    Вопрос № 5.
    Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?
    1) научно-технический прогресс;
    2) качественный состав рабочей силы;
    3) система управления.
    Вопрос № 6.
    Какие резервы роста производительности труда составляют самую большую группу?
    1) отраслевые;
    2) внутрипроизводственные;
    3) региональные.
    Вопрос № 7.
    В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?
    1) в создании «чистого продукта»;
    2) в создании прибавочного продукта;
    3) в создании промышленных товаров.
    Вопрос № 8.
    К каким факторам повышения производительности труда относятся создание, осовение и внедрение новой техники, прогрессивных технологий?
    1) к материально-техническим;
    2) к организационно-экономическим;
    3) к материально стимулирующим.
    Вопрос № 9.
    Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?
    1) творческим или ρ – трудом;
    2) духовным или y - трудом;
    3) регламентированным, α – трудом.
    Вопрос № 10.
    Уровень выработки на предприятии рассчитывается как отношение объема производства к …
    1) численности промышленно-производственного персонала;
    2) стоимости основных фондов предприятия;
    3) стоимости основных и оборотных фондов.
    Вопрос № 11.
    Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:
    1) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;
    2) неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда;
    3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.
    Вопрос № 12.
    На какие классы разделял общество Э. Кенэ?
    1) бедных и богатых;
    2) производительный, собственников и бесплодный;
    3) капиталистов, рабочих и крестьян.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1.
    Основным источником доходов для большинства населения РФ является:
    1) доходы от предпринимательства;
    2) доход от собственности;
    3) заработная плата.
    Вопрос № 2.
    Какие элементы не относятся к системе организации оплаты труда в хозяйствующем субъекте (предприятие, фирма и т. п.)?
    1) тарифная система оплаты труда;
    2) порядок удержания налогов и других платежей из заработной платы;
    3) формы оплаты труда и их разновидности (системы).
    Вопрос № 3.
    Количество труда при его оплате учитывается с помощью:
    1) технического нормирования труда;
    2) форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 4.
    К компенсационным относятся доплаты и надбавки за:
    1) высокое качество труда;
    2) работу во вредных производственных условиях;
    3) особые достижения в труде.
    Вопрос № 5.
    Заработная плата – это доход, получаемый работником:
    1) от продажи результатов своего труда;
    2) от ведения собственного бизнеса;
    3) от продажи рабочей силы на рынке труда.
    Вопрос № 6.
    Заработная плата реальная - это:
    1) начисленная работнику заработная плата;
    2) полученная работником зарплата в денежном выражении;
    3) заработная плата, скорректированная на индекс цен.
    Вопрос № 7.
    Учет качественных характеристик труда при его оплате осуществляется с помощью:
    1) нормирования труда;
    2) различных форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 8.
    Сдельная форма оплаты труда не целесообразна при:
    1) высоких требованиях к качеству работ;
    2) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;
    3) возможности точного измерения количества произведенной продукции.
    Вопрос № 9.
    Повременная заработная плата – это:
    1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;
    2) размер оплаты труда работника в зависимости от количества отработанного им времени;
    3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).
    Вопрос № 10.
    Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:
    1) Министерством труда и социального развития РФ;
    2) законодательно;
    3) на договорной основе.
    Вопрос № 11.
    В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?
    1) в Трудовом кодексе РФ;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».
    Вопрос № 12.
    Прямая сдельная система оплаты труда предполагает выплату заработной платы в зависимости от:
    1) объема выполненных работником работ;
    2) отработанного времени;
    3) срока выполнения работ.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1.
    Какой принцип распределения общественных благ является основным в мировой экономике?
    1) по труду;
    2) по способностям;
    3) по потребностям.
    Вопрос № 2.
    Какой нормативный акт регламентирует величину прожиточного минимума?
    1) ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;
    2) ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации»;
    3) Конституция РФ.
    Вопрос № 3.
    К какой группе показателей уровня жизни относятся демографические показатели?
    1) прямых;
    2) косвенных;
    3) микропоказателей.
    Вопрос № 4.
    В каком нормативном документе закреплены основные права граждан в сфере социальной защиты?
    1) в ФЗ о социальной защите населения;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Трудовом кодексе РФ.
    Вопрос № 5.
    Основой построения механизма социальной защиты населения являются:
    1) индексация доходов населения;
    2) минимальный потребительский бюджет;
    3) государственное регулирование цен.
    Вопрос № 6.
    Для характеристики качества жизни используются:
    1) объективные и субъективные индикаторы;
    2) субъективные индикаторы;
    3) объективные индикаторы.
    Вопрос № 7.
    Нормальный уровень жизни характеризует:
    1) максимальное потребление благ, обеспечивающих всестороннее развитие человека;
    2) рациональное потребление благ, обеспечивающих восстановление всех жизненных сил человека;
    3) минимальное потребление благ, обеспечивающих поддержание жизнеспособности человека.
    Вопрос № 8.
    В России назначение и выплата пенсий в большинстве случаев производится:
    1) страховыми компаниями;
    2) промышленными предприятиями;
    3) учреждениями социальной защиты.
    Вопрос № 9.
    Какой вид потребительского бюджета оценивается в зависимости от пола, возраста, зоны проживания, состава семьи?
    1) рациональный;
    2) минимальный;
    3) непрерывный.
    Вопрос № 10.
    Какой вид бюджета не учитывается при определении прожиточного минимума?
    1) рациональный;
    2) непрерывный;
    3) минимальный.
    Вопрос № 11.
    Что можно определить путем умножения минимальной нормы потребления продуктов на среднюю цену покупки?
    1) стоимость продовольственной корзины;
    2) размер потребительской корзины;
    3) прожиточный минимум.
    Вопрос № 12.
    Предоставление государством и некоммерческими организациями благ и услуг социально уязвимым группам гражданам называется:
    1) социальное обеспечение;
    2) социальная помощь;
    3) социальное страхование.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1.
    Что не относится к структуре социально-трудовых отношений?
    1) социально-трудовые отношения занятости;
    2)социально-трудовые отношения, связанные с организацией и эффективностью труда;
    3) социально-трудовые отношения, связанные с использованием предметов и орудий труда.
    Вопрос № 2.
    Какая форма регулирования социально-трудовых отношений, предметом которой является, в первую очередь, цена рабочей силы, объективно присуща рыночной экономике?
    1) коллективно-договорное регулирование;
    2) государственное регулирование;
    3)индивидуально-договорное регулирование.
    Вопрос № 3.
    Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 4.
    К какой структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений относятся трудовые конфликты?
    1) к предметам социально-трудовых отношений;
    2) к субъектам и уровням социально-трудовых отношений;
    3) к типам социально-трудовых отношений.
    Вопрос № 5.
    Что означает понятие «трипартизм»?
    1) это модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между трудящимися, предпринимателями и государством (в лице правительства или исполнительных органов власти) на федеральном, региональном, территориальном уровнях;
    2) модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между профсоюзами и государством преимущественно на отраслевом уровне и на уровне предприятий;
    3) массовое самоуправляющееся общественное объединение трудящихся определенной отрасли или смежных отраслей, для защиты и представительства их социально-трудовых прав и интересов.
    Вопрос № 6.
    Для чего создается постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия?
    1) для подписания трудовых соглашений;
    2) для непосредственного контроля и руководства государственными предприятиями;
    3) для регулирования социально-трудовых отношений, ведения коллективных переговоров.
    Вопрос № 7.
    Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 8.
    Как называется уровень социально-трудовых отношений, в которых взаимодействуют работник и государство, работодатель и государство?
    1) индивидуальный;
    2) групповой;
    3) смешанный.
    Вопрос № 9.
    Какой тип социально-трудовых отношений наиболее развит в странах с социально ориентированной рыночной экономикой?
    1) социальное партнерство;
    2) патернализм;
    3) бюрократизм.
    Вопрос № 10.
    Как называется международная организация, созданная для выработки конвенций и рекомендаций по вопросам трудового законодательства и улучшения условий труда?
    1) Международное бюро труда (МБТ);
    2) Международная конференция труда (МКТ);
    3) Международная организация труда (МОТ).
    Вопрос № 11.
    На каком принципе строится система социального партнерства (укажите неверный ответ)?
    1) жесткой регламентации и типизации взаимных обязательств;
    2) добровольности и согласия сторон;
    3)заинтересованности и ответственности сторон.
    Вопрос № 12.
    Конфликт в системе социально-трудовых отношений – это:
    1) предельный случай обострения противоречий в трудовых отношениях;
    2) произвольное необоснованное ограничение прав субъектов трудовых отношений;
    3) любой вид борьбы между индивидами или социальными группами.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.
    Какой вид плана представляет собой разработку комплекса и системы мер для достижения определенных целей с учетом внешних и внутренних факторов?
    1) стратегический;
    2) оперативный;
    3) бизнес-план.
    Вопрос № 2.
    В каком разделе бизнес-плана содержится схема реализации продукции, ценообразования, вида рекламы и послепродажное обслуживание?
    1) в плане производства;
    2) в плане по маркетингу;
    3) в организационном плане.
    Вопрос № 3.
    Как называется аудит, если он проводится по одной проблеме и в анализ включены все объекты?
    1) полный;
    2) тематический;
    3) локальный.
    Вопрос № 4.
    По каким критериям планируется численность основных рабочих?
    1) исходя из норм обслуживания и числа рабочих мест;
    2) исходя из плановой или фактической трудоемкости;
    3) по списочному составу.
    Вопрос № 5.
    Какие работники относятся к группе непромышленного персонала?
    1) непосредственно связанные с производством и его обслуживанием;
    2) непосредственно не связанные с производством и его обслуживанием;
    3) все работники предприятия и сотрудники принадлежащих ему учреждений.
    Вопрос № 6.
    Какие факторы относятся к внешней среде предприятия?
    1) средства производства;
    2) сбыт и реклама;
    3) изменения в технологии, которые вызываются развитием научно-технического прогресса.
    Вопрос № 7.
    Объектом аудита в социально- трудовой сфере является:
    1) персонал предприятия и его деятельность;
    2) объем выпускаемой продукции;
    3) качество выпускаемой продукции.
    Вопрос № 8.
    Какой показатель занимает центральное место в оперативном планировании?
    1) производительность труда;
    2) численность работников;
    3) трудоемкость продукции.
    Вопрос № 9.
    Как классифицируется аудит в социально-трудовой сфере в зависимости от методов анализа?
    1) комплексный, сплошной, выборочный;
    2) текущий, оперативный, систематический;
    3) полный, локальный, тематический.
    Вопрос № 10.
    Какое направление аудита оценивает соответствие методов внутреннего управления организацией ее целям и возможность совершенствования этих методов?
    1) аудит эффективности;
    2) аудит соответствия;
    3) стратегический аудит.
    Вопрос № 11.
    Что подразумевает социально-психологический аспект аудита в трудовой сфере?
    1) оценка и анализ социально трудовых показателей на предприятии;
    2) оценка социально-трудовых отношений путем проведения анкетирования и интервьюирования персонала);
    3) определение конкурентоспособности путем сравнения показателей с аналогичными на других предприятиях или средними в отрасли.
    Вопрос № 12.
    Какой документ должен быть составлен на подготовительном этапе разработки плана социального развития трудового коллектива?
    1) социальный паспорт коллектива предприятия;
    2) проект плана социального развития трудового коллектива;
    3) целевая программа социального развития.
  • Дипломная работа:

    Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА I. Теоретический обзор развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного…8
    1.1 Сущность понятия творческие способности учащихся….8
    1.2 Компоненты творческих способностей…16
    1.3 Условия развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного….24
    ГЛАВА II. Методические основы развития творческих способностей на уроках русского языка как неродного….42
    2.1Элементы педагогических технологий, направленных на развитие творческих способностей школьников….42
    2.2Развитие творческих способностей учащихся в процессе выполнения творческих заданий…50
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…61
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1…66
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2…67
  • Тест:

    Семинар по предмету Социальное и экономическое прогнозирование (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    15 страниц(ы) 

    Занятие № 1.
    Вопрос № 1. Как называется научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем, об альтернативных путях и сроках его осуществления?
    1) 1) план;
    2) 2) прогноз;
    3) 3) предсказание.
    Вопрос № 2. Что означает описание возможных или желательных перспектив, состояний, решений проблем будущего?
    1) 1) прогноз;
    2) 2) предсказание;
    3) 3) предуказание.
    Вопрос № 3. Что означает решение проблем будущего путем использования информации о будущем в целенаправленной деятельности?
    1) 1) предуказание;
    2) 2) предсказание;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 4. Какая из форм научного предвидения характеризует его на уровне общей теории?
    1) 1) план;
    2) 2) прогноз;
    3) 3) гипотеза.
    Вопрос № 5. В чем заключено основное отличие прогноза от гипотезы?
    1) 1) имеет значительно большую определенность;
    2) 2) более достоверен;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 6. Какие методы используются в процессе экономического прогнозирования?
    1) 1) общие научные методы и подходы к исследованию;
    2) 2) специфические методы, свойственные социально-экономическому прогнозированию;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 7. В чем заключается специфика детерминированного прогноза?
    1) 1) он определен или предсказуем;
    2) 2) он может быть описан в детерминированной форме без существенной для задачи прогнозирования потери информации;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 8. Какой из общих методов экономического прогнозирования позволяет установить причины исследуемого явления, объяснить его структуру?
    1) 1) исторический;
    2) 2) структурный;
    3) 3) комплексный.
    Вопрос № 9. Анализ и прогнозирование какого вида прогноза предполагает обязательный учет случайных составляющих?
    1) 1) нормативного;
    2) 2) стохастического;
    3) 3) детерминированного.
    Вопрос № 10. Какой из прогнозов, различаемых по функциональному признаку, представляет собой определение путей и сроков достижения возможных состояний объекта прогнозирования, принимаемых в качестве цели?
    1) 1) поисковый;
    2) 2) нормативный;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 11. Какие объекты прогнозирования, различаемые по степени информационной обеспеченности, составлены на основе достаточного для экстраполяции объема ретроспективной количественной информации?
    1) 1) объекты с полным обеспечением количественной информации;
    2) 2) объекты с наличием качественной ретроспективной информации;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 12. Из названных вариантов выберите тот, который является примером объекта прогнозирования с полным отсутствием ретроспективной информации:
    1) 1) сданный в эксплуатацию объект;
    2) 2) строящийся объект;
    3) 3) реставрируемый объект.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Что понимают под определенным единством методологии, организации и разработки прогнозов, обеспечивающим их согласованность, преемственность и непрерывность?
    1) 1) систему социально-экономического прогнозирования;
    2) 2) системный подход к управлению;
    3) 3) структуру социально-экономического прогнозирования.
    Вопрос № 2. Какие прогнозы в системе социально-экономического прогнозирования рассматривают достижения научно-технического прогресса, развитие фундаментальных и прикладных исследований, новых видов техники и технологии, определяют последствия НТП?
    1) 1) технико-экономические;
    2) 2) естественно-природные;
    3) 3) научно-технические.
    Вопрос № 3. Какие прогнозы в системе социально-экономического прогнозирования характеризуют запасы природных ресурсов и возможности их вовлечения в хозяйственный оборот?
    1) 1) естественно-природные;
    2) 2) социально-экономические;
    3) 3) внешнеэкономические.
    Вопрос № 4. Что предполагает принцип единства политики и экономики в прогнозировании?
    1) 1) всесторонний учет требований объективных экономических и других законов развития общества;
    2) 2) возможность развития национального хозяйства и его отдельных звеньев по разным траекториям;
    3) 3) совокупность экономических интересов всех субъектов хозяйствования и одновременный учет общегосударственных вопросов.
    Вопрос № 5. Что предполагает принцип адекватности в прогнозировании?
    1) 1) процесс выявления и оценку устойчивых тенденций и взаимосвязей в развитии национального хозяйства;
    2) 2) процесс создания теоретического аналога реальных экономических процессов с их полной и точной имитацией;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 6. Какой из принципов прогнозирования связан с возможностью развития национального хозяйства и его отдельных звеньев по разным траекториям, при разных взаимосвязях и структурных соотношениях?
    1) 1) системности;
    2) 2) вариантности;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 7. Какой из принципов прогнозирования предполагает наиболее активный характер прогнозирования?
    1) 1) целенаправленности;
    2) 2) адекватности;
    3) 3) вариантности.
    Вопрос № 8. Назовите этап прогнозирования, на котором исследуется систематизированное описание объекта прогнозирования с целью выявления тенденции его развития и выбора моделей и методов прогнозирования?
    1) 1) проспекция;
    2) 2) диагноз;
    3) 3) ретроспекция.
    Вопрос № 9. Назовите этап прогнозирования, на котором по данным диагноза разрабатываются прогнозы развития объекта прогнозирования в будущем:
    1) 1) проспекция;
    2) 2) ретроспекция;
    3) 3) диагноз.
    Вопрос № 10. Что является результатом научного анализа хозяйственных процессов и тенденций развития экономики?
    1) 1) выявление несоответствия в экономике;
    2) 2) выявление достигнутого в стране уровня развития экономики и сравнение данных с мировым опытом;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 11. На основе какого подхода осуществляется реализация функций прогнозирования?
    1) 1) поискового;
    2) 2) нормативного;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 12. Каково общее число функций прогнозирования?
    1) 1) 8;
    2) 2) 5;
    3) 3) 3.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Что характерно для экспертных оценок?
    1) 1) предсказание будущего на основе рациональных доводов;
    2) 2) предсказание будущего на основе интуитивного знания;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 2. Какой из методов индивидуальных экспертных оценок позволяет осуществить непосредственный контакт эксперта со специалистом по схеме "вопрос-ответ"?
    1) 1) метод "написания сценария";
    2) 2) метод "интервью";
    3) 3) метод "дельфи".
    Вопрос № 3. Сценарий обычно разворачивается в:
    1) 1) явно выраженных координатах;
    2) 2) невыраженных временных признаках;
    3) 3) в любого рода временных координатах.
    Вопрос № 4. В каком случае наиболее целесообразно использование метода "дерева целей"?
    1) 1) при анализе многоуровневых систем, объектов, процессов;
    2) 2) при анализе простых одноуровневых систем, объектов, процессов;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 5. Что называется вершиной "дерева целей"?
    1) 1) точка разветвления;
    2) 2) высший орган управления в организационной структуре;
    3) 3) промежуточная цель.
    Вопрос № 6. В чем заключается метод "комиссий"?
    1) 1) в определении согласованности мнений экспертов по перспективным направлениям развития объекта прогнозирования;
    2) 2) в организации систематического сбора экспертных оценок, их математико-статистической обработки;
    3) 3) в определении возможных вариантов развития объекта прогнозирования и получения продуктивных результатов за короткий срок.
    Вопрос № 7. Автором какого метода прогнозирования является математик Олаф Хельмер?
    1) 1) метода "комиссий";
    2) 2) метода "дельфи";
    3) 3) метода экстраполяции.
    Вопрос № 8. Какой из методов прогнозирования целесообразен для определения возможных вариантов развития объекта прогнозирования и получения продуктивных результатов за короткий срок путем вовлечения всех экспертов в активный творческий процесс?
    1) 1) метод "коллективной генерации идей";
    2) 2) метод написания сценария;
    3) 3) аналитический метод.
    Вопрос № 9. В чем заключается метод экстраполяции?
    1) 1) в конструировании модели на основе предварительного изучения объекта;
    2) 2) в приложении определенной для базисного периода тенденции развития экономического процесса к прогнозируемому периоду;
    3) 3) в выделении существенных характеристик объекта.
    Вопрос № 10. Какой метод может быть использован при экстраполяции?
    1) 1) метод наименьших квадратов и его модификации;
    2) 2) метод экспоненциального сглаживания, метод скользящей средней;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 11. Что такое "модель"?
    1) 1) мера, образец;
    2) 2) условный образ объекта исследования;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 12. Что такое "норма"?
    1) 1) максимально допустимая величина;
    2) 2) соотношение элементов производственного процесса;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Какая модель прогнозирования основывается на системе формализованных соотношений, описывающих основные взаимосвязи элементов, образующих экономическую систему?
    1) 1) факторная модель;
    2) 2) экономико-математическая модель;
    3) 3) структурная модель.
    Вопрос № 2. Какой критерий лежит в основе классификации видов моделей экономического и социального прогнозирования?
    1) 1) минимизация затрат;
    2) 2) оптимизация или наилучший ожидаемый результат;
    3) 3) максимизация прибыли.
    Вопрос № 3. Назовите простейший вид факторной модели прогнозирования?
    1) 1) однофакторная модель;
    2) 2) многофакторная модель;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 4. Укажите название формулы, показывающей зависимость объема созданной продукции от функционирования основных факторов производства, их количественного и качественного состава?
    1) 1) многопродуктовая модель;
    2) 2) матричная экономико-математическая модель межотраслевого баланса;
    3) 3) производственная функция.
    Вопрос № 5. Что является особенностью модели прогнозирования структурно-балансового типа?
    1) 1) разбивка какого-либо агрегата на составляющие элементы;
    2) 2) рассмотрение взаимосвязей между составными элементами агрегата;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 6. В каком типе структурных моделей установлено ограничение только по одному из параметров?
    1) 1) в однопродуктовых моделях;
    2) 2) в многопродуктовых моделях;
    3) 3) в моделях структурно-балансового типа.
    Вопрос № 7. Какая из моделей экономического прогнозирования имеет вид прямоугольной таблицы, элементы которой отражают связи экономических объектов?
    1) 1) матричная экономико-математическая модель межотраслевого баланса;
    2) 2) модель структурно-балансового типа;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 8. Что представляют собой элементы строк матричной экономико-математической модели межотраслевого баланса?
    1) 1) структуру затрат на производство и распределение продукции и вновь созданной стоимости;
    2) 2) баланс распределения продукции, произведенной в различных отраслях экономики;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 9. Как называется метод решения системы линейных уравнений, где параметрами являются коэффициенты затрат на производство продукции?
    1) 1) "затраты-выпуск";
    2) 2) межотраслевой баланс, разработанный В.В.Леонтьевым;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 10. На чем основывается факторный аспект сбалансированности экономики?
    1) 1) на взаимосвязи между объемом выпуска продукции и затратами факторов производства;
    2) 2) на распределении во времени затрат факторов производства и достигаемого при их взаимодействии эффекта;
    3) 3) на пропорциях между I и II подразделениями общественного производства и взаимосвязях межотраслевых потоков продукции с элементами конечного потребления.
    Вопрос № 11. Какой из аспектов сбалансированности экономики основывается на пропорциях между производством и распределением продукции?
    1) 1) структурный;
    2) 2) лаговый;
    3) 3) факторный.
    Вопрос № 12. С чем связаны главные характеристики лагового аспекта сбалансированности экономики?
    1) 1) с воспроизводством основных фондов;
    2) 2) с затратами капитальных вложений;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Какое понятие объединяет в себе совокупную способность экономики страны удовлетворять запросы населения, общественные потребности, обеспечивать развитие производства и потребления?
    1) 1) политический суверенитет;
    2) 2) экономический потенциал;
    3) 3) промышленность.
    Вопрос № 2. Чем определяется аграрно-промышленный потенциал нашей страны?
    1) 1) промышленными предприятиями;
    2) 2) совокупностью отраслей, предприятий, учреждений, производящих промышленную и сельскохозяйственную продукцию;
    3) 3) совокупностью отраслей, предприятий, учреждений, производящих строительную продукцию.
    Вопрос № 3. Чем определяется научно-технический потенциал нашей страны?
    1) 1) совокупностью отраслей, предприятий, учреждений, осуществляющих НИОКР и внедряющих инновационную продукцию;
    2) 2) совокупностью предприятий, оказывающих услуги населению;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 4. Что входит в понятие экономического потенциала?
    1) 1) экономические ресурсы;
    2) 2) экономические результаты;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 5. Что такое "целевая эффективность"?
    1) 1) качественная характеристика общественного производства с точки зрения уровня развития потребностей общества;
    2) 2) качественная характеристика общественного производства по степени удовлетворения потребностей общества;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 6. Что включает в себя система показателей эффективности использования экономического потенциала?
    1) 1) социально-экономическое прогнозирование и стратегическое планирование;
    2) 2) показатели целевой и ресурсной эффективности;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 7. Из предложенных вариантов выберите тот, где отражена запись одного из показателей ресурсной эффективности использования экономического потенциала:
    1) 1) Объем производства/трудовые ресурсы;
    2) 2) Национальный доход/количество единиц населения;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 8. Для чего нужны прогнозные оценки эффективности общественного производства?
    1) 1) для разработки баланса национального хозяйства и межотраслевого баланса;
    2) 2) для составления прогнозов экономического роста и структурных сдвигов в хозяйстве;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 9. Какие показатели оценки национальных экономических потенциалов используются в практике мировых экономических сопоставлений?
    1) 1) ВВП, объем природных ресурсов, количество и качество трудовых ресурсов;
    2) 2) уровень развития базовых и инфраструктурных отраслей, показатели научно-технического потенциала;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 10. Назовите основную проблему использования трудовых ресурсов России?
    1) 1) безработица;
    2) 2) миграция населения;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 11. Какой из неблагоприятных показателей использования трудовых ресурсов РФ удалось несколько стабилизировать в первом десятилетии ХХI века?
    1) 1) миграцию населения;
    2) 2) скрытую безработицу;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 12. Из предложенных вариантов выберите тот, который является важным показателем, характеризующим состояние научно-технического потенциала страны?
    1) 1) объем расходов на НИОКР;
    2) 2) удельный вес расходов на НИОКР в объеме ВВП;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Как будет называться расчет ожидаемой численности населения Костромской области РФ на основе фактической структуры и существующих уровней рождаемости и смертности в разных возрастах, а также тенденций миграции в этом регионе?
    1) 1) мировой демографический прогноз;
    2) 2) региональный демографический прогноз;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 2. Чем определяется качество населения?
    1) 1) обобщенной характеристикой уровня жизни населения;
    2) 2) совокупностью свойств отдельных личностей;
    3) 3) усредненными значениями демографических показателей.
    Вопрос № 3. Чем определяются границы демографического развития страны или региона?
    1) 1) максимальным
    2) 2) максимальным и минимальным вариантами демографического прогноза;
    3) 3) минимальным и средним вариантами демографического прогноза.
    Вопрос № 4. Какой из демографических показателей отражает экономические возможности населения?
    1) 1) интенсивность миграционных процессов;
    2) 2) трудовой потенциал населения;
    3) 3) численность населения.
    Вопрос № 5. Как называется совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства в различных сферах национального хозяйства РФ?
    1) 1) национальная безопасность РФ;
    2) 2) национальные интересы РФ;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 6. Как называется качественное и количественное изменение результатов функционирования хозяйства страны?
    1) 1) экономический рост;
    2) 2) демография;
    3) 3) научно-технический прогресс.
    Вопрос № 7. Как называется непрерывный и сложный процесс открытия и использования новых знаний и достижений в хозяйственной жизни?
    1) 1) экономический рост;
    2) 2) национальная безопасность;
    3) 3) научно-технический прогресс.
    Вопрос № 8. Что включают в себя прикладные исследования в области научно-технического прогресса?
    1) 1) изучение технической возможности, социально-экономической эффективности и путей практического использования результатов фундаментальных исследований в конкретной области;
    2) 2) изучение технической возможности, социально-экономической эффективности и путей практического использования результатов поисковых исследований в конкретной области;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 9. Что представляет собой экономическая структура страны?
    1) 1) соотношение между макроэкономическими элементами страны, связанными между собой;
    2) 2) соотношение между микроэкономическими элементами страны, связанными между собой;
    3) 3) соотношение между макроэкономическими элементами страны, не связанными между собой.
    Вопрос № 10. Что отражают межотраслевые пропорции в структуре общественного производства?
    1) 1) соотношения между отраслями и группами отраслей; промышленностью и сельским хозяйством;
    2) 2) соотношения между производственной и непроизводственной сферами; промышленностью и строительством;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 11. Какой термин наиболее полно отражает обоснование, выбор и реализацию приоритетных направлений развития общественного производства или отдельных его звеньев, соотношения между ними?
    1) 1) социальная политика;
    2) 2) экономическая политика;
    3) 3) структурная политика.
    Вопрос № 12. Как называется степень обеспеченности населения материальными и духовными благами исходя из сложившихся потребностей и уровня экономического развития страны?
    1) 1) качество населения;
    2) 2) уровень жизни;
    3) 3) социальное развитие.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Что является объектом регулирования регионального управления?
    1) 1) процесс приватизации государственной собственности; налогообложение предприятий и населения;
    2) 2) формирование местных бюджетов; социальная защита населения;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 2. Что понимают под региональной политикой РФ?
    1) 1) систему целей и задач органов государственной власти по управлению политическим, экономическим и социальным развитием регионов страны;
    2) 2) механизм реализации целей и задач органов государственной власти по управлению политическим, экономическим и социальным развитием регионов страны;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 3. Какая программа наиболее целесообразна для региональных прогнозных расчетов?
    1) 1) полная программа;
    2) 2) сокращенная программа, основанная на исходных параметрах федерального центра;
    3) 3) любая программа, утвержденная федеральным центром.
    Вопрос № 4. Какой из этапов процесса разработки прогноза регионального экономического развития основан на составлении сценариев?
    1) 1) аналитический;
    2) 2) концептуальный;
    3) 3) прогнозный.
    Вопрос № 5. Какая группа сценариев регионального развития включает в себя сценарии, определяемые внутрирегиональными факторами развития производства?
    1) 1) сценарии общеэкономического развития;
    2) 2) сценарии развития отдельных отраслей и производств;
    3) 3) сценарии развития отдельных административно-территориальных единиц региона.
    Вопрос № 6. Какой вариант прогноза предполагает, что развитие отраслей хозяйства национального и регионального значений определяется сложившимися тенденциями базового периода?
    1) 1) нормативный;
    2) 2) поисковый;
    3) 3) поисковый и нормативный.
    Вопрос № 7. Какой из вариантов прогноза предполагает, что развитие отраслей национальной хозяйственной специализации определяется общеэкономическими потребностями и ресурсами?
    1) 1) поисковый;
    2) 2) нормативный;
    3) 3) поисковый и нормативный.
    Вопрос № 8. Какая из моделей регионального развития позволяет оценить лишь общее влияние внешнего воздействия на рынок?
    1) 1) модель "затраты-выпуск";
    2) 2) эконометрическая модель;
    3) 3) модель экономической базы.
    Вопрос № 9. Назовите два типа экономических моделей регионального развития:
    1) 1) затраты и выпуск;
    2) 2) простые и сложные;
    3) 3) простые и с системой совместных уравнений.
    Вопрос № 10. На чем специализируются регионы III типа?
    1) 1) на машиностроении и металлообработке;
    2) 2) на продукции химико-лесного комплекса;
    3) 3) на продукции легкой промышленности.
    Вопрос № 11. Какие регионы обладают наибольшим потенциалом в условиях всеобщего спада экономики?
    1) 1) регионы, на которых преобладают добыча и первичная обработка;
    2) 2) регионы, на которых развито лесное хозяйство;
    3) 3) регионы, где большая часть территории не освоена.
    Вопрос № 12. Что является мультипликатором роста для регионов с относительной сбалансированностью отраслей специализации?
    1) 1) техническое перевооружение машиностроения;
    2) 2) приоритетное развитие высокотехнологичных производств;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. Назовите составные взаимосвязанные элементы инвестиционной политики?
    1) 1) планирование и прогнозирование;
    2) 2) стратегия и тактика;
    3) 3) установки и приемы.
    Вопрос № 2. Что лежит в основе определения стратегических целей инвестиционной политики государства?
    1) 1) задачи;
    2) 2) анализ макроэкономической ситуации в стране;
    3) 3) инвестиционные ресурсы.
    Вопрос № 3. Что позволяет реализовать тактические цели инвестиционной политики государства?
    1) 1) конкретное распределение государством инвестиционных ресурсов между различными субъектами экономики;
    2) 2) формализация целей через стратегические установки;
    3) 3) определение источников инвестиций.
    Вопрос № 4. Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает фактор, сдерживающий инвестиционную деятельность:
    1) 1) профицит инвестиционных ресурсов;
    2) 2) сокращение спроса на отечественную продукцию;
    3) 3) продовольственный дефицит.
    Вопрос № 5. Строительный комплекс в широком понимании охватывает?
    1) 1) все предприятия и отрасли национального хозяйства, которые выступают в виде заказчиков, поставщиков оборудования, механизмов и строительных материалов, финансово-кредитную и банковскую систему, научно-исследовательские и проектные организации и непосредственно само население
    2) 2) только отрасли строительной индустрии и промышленности строительных материалов, проектные и научно-исследовательские организации, без фондосоздающих отраслей;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 6. Почему строительный комплекс относят к межотраслевым комплексам?
    1) 1) строительный комплекс обслуживает все отрасли национального хозяйства;
    2) 2) строительный комплекс использует продукцию всех отраслей национального хозяйства в своей деятельности;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 7. Что из предложенных вариантов можно отнести к потенциалу строительного комплекса?
    1) 1) показатели уровня развития проектной сферы в области;
    2) 2) показатели финансового, экономического и научно-технического саморазвития;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 8. Чем определяется потенциал строительного комплекса?
    1) 1) совокупностью показателей, определяющих возможность строительного комплекса качественно удовлетворять запросы потребителей в необходимой им строительной продукции;
    2) 2) совокупностью показателей, определяющих возможность строительного комплекса в заданные сроки удовлетворять запросы потребителей в необходимой им строительной продукции;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 9. Что относят к кадровым показателям потенциала строительного комплекса?
    1) 1) качество рабочей силы и специалистов, занятых на строительно-монтажных работах в подсобном производстве;
    2) 2) количество рабочей силы и специалистов, занятых на строительно-монтажных работах в подсобном производстве;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 10. Характеристикой какого из показателей потенциала строительного комплекса является возможность адаптации строительных организаций к рыночным условиям?
    1) 1) организационно-управленческие показатели;
    2) 2) показатели финансового, экономического и научно-технического саморазвития;
    3) 3) показатели уровня развития проектной сферы в области строительства;
    Вопрос № 11. Чем характеризовался потенциал строительного комплекса периода 90-х годов ХХ века?
    1) 1) значительными потерями;
    2) 2) ростом основных показателей;
    3) 3) стабильностью.
    Вопрос № 12. Что является залогом положительной динамики объема строительных работ в первом десятилетии ХХI века?
    1) 1) увеличение инвестиций в строительство;
    2) 2) преобразование строительных организаций в снабженческо-сбытовые;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Что является основой прогнозирования деятельности предприятий и фирм?
    1) 1) оценка перспектив развития предприятия;
    2) 2) анализ конъюнктуры рынка и его изменения на предстоящий период;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 2. Назовите основную цель прогноза деятельности предприятия?
    1) 1) определение тенденций изменения факторов, воздействующих на конъюнктуру рынка;
    2) 2) определение долгосрочной перспективы деятельности фирмы;
    3) 3) определение главной цели и выработка на ее основе миссии организации.
    Вопрос № 3. Какой прогноз лежит в основе среднесрочного и долгосрочного прогнозирования деятельности предприятия?
    1) 1) прогноз конъюнктуры рынка;
    2) 2) прогноз соотношения спроса и предложения;
    3) 3) система прогнозов условий внешней среды предприятия.
    Вопрос № 4. Прогнозирование какого из предложенных ниже направлений деятельности предприятия является наиболее сложным?
    1) 1) прогнозирование деятельности предприятий, выпускающих продукцию широкого потребления;
    2) 2) внешнеэкономическая деятельность;
    3) 3) прогнозирование деятельности предприятий по выпуску продукции производственного назначения.
    Вопрос № 5. Что является основой разработки и обоснования планов развития предприятия?
    1) 1) система прогрессивных технико-экономических норм;
    2) 2) система прогрессивных технико-экономических нормативов;
    3) 3) верны ответы 1, 2;
    Вопрос № 6. Из предложенных вариантов выберите тот, который является качественным показателем плана предприятия?
    1) 1) численность работников предприятия;
    2) 2) фонд заработной платы;
    3) 3) рост производительности труда.
    Вопрос № 7. Какие измерители показателей плана промышленности используются при планировании объема производства?
    1) 1) натуральные;
    2) 2) трудовые и стоимостные;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 8. Какие измерители показателей плана промышленности используются для исчисления размера оплаты труда?
    1) 1) трудовые;
    2) 2) натуральные, трудовые, стоимостные;
    3) 3) трудовые и натуральные.
    Вопрос № 9. Какой из разделов плана развития предприятия предусматривает расширение и реконструкцию действующих предприятий?
    1) 1) план развития науки и техники;
    2) 2) план капитального строительства;
    3) 3) план материально-технического обеспечения.
    Вопрос № 10. Кредитный план является важной частью:
    1) 1) финансового плана;
    2) 2) плана по издержкам и реализации продукции;
    3) 3) плана повышения эффективности производства.
    Вопрос № 11. Что предусматривает план социального развития коллективов предприятия?
    1) 1) мероприятия по решению наиболее актуальных для данного коллектива социальных вопросов;
    2) 2) мероприятия по улучшению условий труда, отдыха и быта;
    3) 3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос № 12. Какой из планов развития предприятия предусматривает широкое внедрение малоотходных и безотходных технологий?
    1) 1) финансовый план;
    2) 2) план мероприятий по охране природы;
    3) 3) план развития науки и техники.

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Правоведение ПВВ 96(7)

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    В соответствии с п. 1 ст. 827 части второй Гражданского кодекса Российской Федерации (ГК) «если договором финансирования под уступку денежного требования не предусмотрено иное, клиент несет перед финансовым агентом ответственность за действительность денежного требования, являющегося предметом уступки».
    А. Какой является данная норма – императивной или диспозитивной?
    В. Если диспозитивной, то какие слова выражают ее императивную часть?
    С. К какой отрасли права относится данная норма – финансового или гражданского?
    Задание 2
    В ходе налоговой проверки было установлено расхождение между размером суммарного налога, уплаченного гражданином Сергеевым и показанной им в декларации по налогу на доходы физических лиц по форме №4-НДФЛ, и суммой, которую определила налоговая инспекция. Какие последствия этот факт может повлечь для Сергеева?
    A. Обязанность доплатить часть налоговой суммы.
    B. Право потребовать возврата излишне уплаченной суммы налога.
    C. Право потребовать возврата излишне уплаченной суммы либо обязанность возместить недоимку и уплатить предусмотренный законом штраф.
    Задание 3
    Гражданин Иванов, будучи единственным участником закрытого акционерного общества, обратился от имени этого общества в регистрирующий орган с заявлением о регистрации созданного им открытого акционерного общества. Регистрирующий орган отказал Иванову в регистрации ОАО на том основании, что ОАО может быть создано, как минимум, пятьюдесятью физическими или тремя юридическими лицами. Иванов обжаловал отказ в суде.
    A. Может ли открытое акционерное общество быть создано одним физическим лицом?
    B. Может ли акционерное общество иметь в качестве единственного участника другое общество, состоящее из одного лица?
    C. Основан ли на законе отказ регистрирующего органа?
    D. Какое решение должен принять суд по жалобе Иванова.
    Задание 4
    Индивидуальный предприниматель Козлов А.И. (страхователь) заключил с открытым акционерным обществом «Страховая компания» (страховщиком) договор страхования риска неполучения прибыли по итогам финансового года в пользу своего отца – Козлова И.Б.
    По окончании Козловым А.И. финансового года с убытками Козлов И.Б. обратился к «Страховой компании» с требованием выплатить ему положенное страховое возмещение. Получив отказ, он предъявил иск к «Страховой компании».
    A. Чей предпринимательский риск и в чью пользу может быть застрахован по договору страхования предпринимательского риска?
    B. Каким считается договор страхования предпринимательского риска, заключенный в пользу лица, не являющегося страхователем?
    C. Какое решение должен принять суд?
    Задание 5
    Орлов, в течение десяти лет работавший в Министерстве в должности заместителя начальника отдела, приказом от 27 апреля 2004 г. был уволен с работы по подпункту «а» п. 6 ст. 81 Трудового кодекса за прогул с 21 по 23 марта 2004 г. При рассмотрении в суде его иска о восстановлении на работе было установлено, что с 3 по 26 февраля 2004 г. Орлову была задержана выплата заработной платы. Решением суда Орлов был восстановлен на работе. Работодатель подал на это решение кассационную жалобу, мотивируя ее тем, что Орлов как государственный служащий был не вправе приостанавливать работу.
    A. Был ли допущен Орловым прогул?
    B. Какое право имеет работник в случае задержки выплаты заработной платы?
    C. В праве ли Орлов приостанавливать работу?
    D. Какое решение должно быть принято по жалобе работодателя?
  • Контрольная работа:

    Логика и теория аргументации, вариант 8

    17 страниц(ы) 

    Понятие
    1. Дать логическую характеристику понятиям.
    Истец
    Невиновность
    Летчик-космонавт
    Конституция
    2. Выписать отрицательные понятия.
    Экономика, логистика, беззаконие, бесправие, гражданство, некомпетентность, независимость, неравноправие, звон, окно.
    3. Определить вид отношения между понятиями. Выразить в логической форме и изобразить в круговых схемах.
    1) Строитель — житель города.
    А – строитель, В – житель города.
    2) Плоская замкнутая геометрическая фигура - треугольник - прямоугольный треугольник.
    3) Студент - не студент.
    4) Высокий – низкий.
    4. Произвести обобщение понятий.
    Районный суд.
    Федерация.
    5. Произвести объединение (сложение) и пересечение (умножение) классов. Изобразить схематично.
    Студент, спортсмен и мастер спорта.
    6. Определить вид деления, и какое правило нарушено, если нарушено.
    1) Социальные революции могут быть мирными и не мирными.
    2) Приговор бывает справедливым, несправедливым и обвинительным.
    3) Предложения делятся на простые и сложноподчиненные.
    7. Установить правильность определений и какое правило нарушено.
    1) Знаковая система - совокупность знаков.
    2) Традиция - совесть творчества.
    Высказывание
    1. Определить вид простых высказываний.
    1) Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.
    2) В Пятигорске есть гора Машук.
    2. Найти субъект и предикат у данного атрибутивного высказывания. Определить по качеству и количеству. Выявить распределение терминов и изобразить схематично.
    Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
    3. Установить вид сложного высказывания. Записать с помощью символов.
    Если бы водитель тормозил, на асфальте был бы смазанный след от протектора.
    4. Определить отношения между простыми (сложными) высказываниями, их виды и ложность или истинность.
    Ни один ученик не умеет строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику. Некоторые ученики не умеют строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику.
    5. Преобразовать выражение «А» в «Е».
    Все студенты сдают экзамены.
    Умозаключение
    1. Преобразовать выражение в явную логическую форму, сделать вывод, превратив суждение и составить схему превращения.
    Не все сделки являются многосторонними.
    2. Сделать вывод из посылок, определить фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установит, следует ли вывод с необходимостью.
    Некоторые подушки мягкие.
    Ни один камень не мягкий.
    Следовательно, …
    3. Указать свойства отношений, на основании которых сделан вывод.
    Петр брат Сергея, а Сергей брат Николая. Значит Петр и Николай братья.
    4. Построить умозаключение. Указать основание и следствие: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу. Построить их схемы.
    Если погода будет не благоприятная, то вылет самолета задержится.
    5. Указать вид индуктивного умозаключения. Определить степень вероятности обобщения.
    Студенты первой группы Иванов, Малахов, Яковлев, сдавшие успешно экзамены по логике, показали хорошие знания. Можно предположить, что все студенты третьей группы хорошо усвоили логику.
    Доказательство
    1. К данному тезису подобрать аргумент. Продемонстрировать его связь с тезисом, используя индуктивную форму обоснования.
    Во многих странах, которые прежде шли по пути социализма, ныне происходят радикальные преобразования.
    2. Построить прямое и косвенное опровержение тезиса.
    Надстройка, порожденная экономическим базисом, не играет активной роли в общественном развитии.
    Прямое опровержение тезиса:
    3. Сформулировать тезис, построить прямое и косвенное доказательство.
    «Вечность – дитя, играющее в кости» (Гераклит).
  • Контрольная работа:

    Задание по бухгалтерскому учету (решение)

    17 страниц(ы) 

    Задание
    На основании приведенной деятельности ООО «Мода» за IV квартал 2012 года требуется:
    1. Отразить хозяйственные операции предприятия на бухгалтерских счетах.
    2. Выполнить необходимые расчеты к операциям:
    - расчет заработной платы (по образцу в Приложении 1);
    - сумма взносов во внебюджетные фонды;
    - полную фактическую себестоимость выпускаемой продукции;
    - финансовый результат;
    - налоги.
    3. Рассчитать остатки по счетам на 1 декабря 2012 г.
    4. Заполнить соответствующие журналы ордера за декабрь, используя 8-ордерную форму (по образцу в Приложении 2).
    5. Заполнить Главную книгу за октябрь-декабрь (по образцу в Приложении 3).
    6. Составить оборотно-сальдовый баланс за декабрь месяц (по образцу в Приложении 4).
    7. Составить бухгалтерскую отчетность за отчетный год:
    - бухгалтерский баланс – ф.1
    - отчет о прибылях и убытках – ф.2
    Данные для выполнения задания
    Остатки по счетам на 1 октября 2012 года составили:
    - по сч. 50 «Касса» - 1500 руб.
    - по сч. 51 «Расчетный счет» - 98 500 руб.
    - по сч. 66 «Краткосрочные кредиты банка» - 100 000 руб.
    Журнал хозяйственных операций
    № Дата Документ и содержание операций Дт Кт Сумма
    Октябрь
    1 19.окт Договор №1 75 80
    Создан уставный капитал предприятиями
    ООО «Идеал» 250 000,0
    Магазин «Одежда» 75 80 200 000,0
    2 24.окт Акт - приемки передачи ОС №1 08 75
    Внесено в суставный капитал ООО «Идеал» здание 250 000,0

    Здание введено в эксплуатацию 01 08 250 000,0
    3 26.окт Выписка банка 51 75
    Внесено на р/счет магазином «Одежда» 200 000,0
    4 31.окт Акт - приемки передачи №2 08 98/02
    Получена безвозмездная новая швейная маши-на, срок полезного использования 5 лет 21 000,0
    Швейная машина введена в эксплуатацию 01 08 21 000,0
    Ноябрь
    1 03.ноя Счет № 23 08 60
    Приобретены у фирмы «Конус» (счет не опла-чен)
    А) Компьютер
    27 000,0
    НДС 19 60 4 860,0
    Б) Копировальный аппарат 08 60 23 000,0
    НДС 19 60 4 140,0
    Итого 59 000,0
    2 03.ноя Акт приемки – передачи №3 и №4 01 08
    Оприходованы в состав основных средств приобретенные:
    А) Компьютер
    27 000,0
    Б) Копировальный аппарат 01 08 23 000,0
    Итого 50 000,0
    3 10.ноя Счет № 59 97 60
  • Тест:

    по предмету Аудит (часть 2) ответы на 19 заданий по 5 тестовых вопроса

    15 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 - 5
    Вопрос № 1. По данным проверки состояния контроля и учета объектов основных средств аудитор сможет сделать вывод о:
    1) Эффективности использования основных фондов;
    2) Эффективности системы оперативного контроля;
    3) Эффективности системы внутреннего контроля;
    4) Порядке начисления износа и оценок выбытия и списания основных средств;
    5) Соответствии форм бланков утвержденным формам.
    Вопрос № 2. Что необходимо проверить аудитору в первую очередь по операциям с основными фондами?
    1) Создана ли на предприятии комиссия по приемке основных средств и оформлению ее результатов;
    2) Правильность записей в форме № 5 годового отчета о наличии и движении основных средств;
    3) Начисление износа и выбытия основных средств;
    4) Ведение баланса на забалансовых статьях 001 и 005;
    5) Порядок вывоза материальных ценностей с территории.
    Вопрос № 3. Источники информации, используемые при аудите основных средств, зависят от:
    1) Контрагентов, с которыми взаимодействует экономический субъект;
    2) Учетной политики, принятой организацией;
    3) Организационно-правовой формы экономического субъекта;
    4) Объема выручки экономического субъекта за отчетный период;
    5) Состава дебиторской задолженности экономического субъекта.
    Вопрос № 4. Когда аудитор проверяет оформлены ли договоры купли-продажи основных средств?
    1) При проверке учета приобретения основных средств;
    2) При проверке учета выбытия основных средств;
    3) При проверке учета использования основных средств;
    4) При проверке правильности указания первоначальной стоимости основных средств;
    5) При проверке последней инвентаризации.
    Вопрос № 5. В процессе аудита применяется прием пересчета, который необходим при проверке:
    1) Начисления износа и оценок выбытия и списания основных средств;
    2) Правильности проведения проводок по учету основных средств;
    3) Детального списка всех основных средств;
    4) Оформления протоколов договорной цены;
    5) Правильности организации аналитического учета основных средств.
    ЗАДАНИЕ №2 - 5
    Вопрос № 1. В каком пункте, статье и главе Налогового Комплекса РФ сказано, что налогоплательщик обязан вести раздельный учет операций, подлежащих налогообложению и освобожденных от него?
    1) В пункте 4 ст.149 НК РФ;
    2) НК РФ не содержит таких указаний;
    3) В пункте 7 ст.151 НК РФ;
    4) В пункте 6 ст.160 НК РФ;
    5) В пункте 8 ст. 156 НК РФ.
    Вопрос № 2. Для целей налогообложения должна приниматься цена объекта, указанная сторонами сделки, однако, применяется рыночная цена, если эта цена отклоняется в сторону повышения или понижения более чем на:
    1) 15%;
    2) 10%;
    3) 20%;
    4) 25%;
    5) 30%.
    Вопрос № 3. При определении первоначальной стоимости объектов основных средств, поступивших в безвозмездном порядке, необходимо исходить из того, что сумма НДС по таким объектам:
    1) Возмещается и включается в их первоначальную стоимость;
    2) Возмещается и не включается в их первоначальную стоимость;
    3) Не возмещается и включается в их первоначальную стоимость;
    4) Не возмещается и не включается в их первоначальную стоимость;
    5) Возмещается и вычитается из их первоначальной стоимости.
    Вопрос № 4. В каком случае проверяется перечень основных средств технической документации при передаче основных средств в качестве взноса в уставный капитал?
    1) При аудите поступления основных средств;
    2) При аудите выбытия основных средств;
    3) При аудите текущего ремонта основных средств;
    4) При аудите резерва предстоящих расходов на ремонт основных средств;
    5) При аудите безвозмездной передачи основных средств.
    Вопрос № 5. При аудите операций по выбытию основных средств необходимо выяснить, правильно ли начислен и уплачен НДС по данным операциям, поскольку многие из них являются объектами налогообложения в соответствии со:
    1) ст.145 часто второй НК РФ;
    2) ст.146 части второй НК РФ;
    3) ст.124 части второй НК РФ;
    4) ст.167 части второй НК РФ;
    5) ст.127 части второй НК РФ.
    ЗАДАНИЕ №3 - 5
    Вопрос № 1. Выплаты из фонда оплаты труда, включенные в себестоимость продукции, относятся в дебет счетов:
    1) 20,23, 21, 25,08;
    2) 20, 23, 26, 07,25;
    3) 20,23, 25,26, 29,08;
    4) 20,23,25,26,08;
    5) 20,23,25,26,29.
    Вопрос № 2. Прежде всего, аудитору целесообразно проконтролировать:
    1) Соблюдения правил ведения документации;
    2) Соблюдение трудового законодательства;
    3) Соблюдение налогового законодательства;
    4) Соблюдение стандартов аудиторской проверки;
    5) Соблюдение штатного расписания.
    Вопрос № 3. Налоговые ставки по налогу на доходы физических лиц определены в:
    1) Ст. 222 НК РФ;
    2) Ст.224 НК РФ;
    3) Ст. 234 НК РФ;
    4) Ст. 235 НК РФ;
    5) Ст.243 НК РФ.
    Вопрос № 4. При аудите расчетов с персоналом применяются такие методы сбора аудиторских доказательств как:
    1) Проверка документов и контроль арифметических расчетов;
    2) Проверка отчетов кассиров и контроль статистической отчетности;
    3) Проверка банковских документов по заработной плате, контроль общехозяйственных расходов;
    4) Методы, определенные в Российских правилах аудита;
    5) Методы, определенные в Гражданском кодексе Российской Федерации.
    Вопрос № 5. Ведение первичного учета по унифицированным формам распространяется:
    1) На общества с ограниченной ответственностью;
    2) На закрытые акционерные общества;
    3) На юридические лица всех форм собственности;
    4) На простые товарищества;
    5) На товарищества с ограниченной ответственностью.
    ЗАДАНИЕ №4 - 5
    Вопрос № 1. При аудите расчетов с прочими дебиторами и кредиторами аудитору необходимо установить правомерность использования счета:
    1) 60 "Расчеты с поставщиками и подрядчиками";
    2) 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками";
    3) 76 "Расчеты с разными дебиторами и кредиторами";
    4) 51 "Расчетный счет";
    5) 52 "Валютный счет".
    Вопрос № 2. Куда включается часть штрафных платежей в бюджет за нарушение налогового законодательства?
    1) В состав управленческих расходов;
    2) В состав затрат по производству и реализации продукции;
    3) В состав внереализационных расходов;
    4) В состав коммерческих расходов;
    5) В состав дебиторской задолженности.
    Вопрос № 3. При аудите расчетов по доверительному управлению имуществом проверяется корреспонденция счетов:
    1) 79,51;
    2) 79,51,52;
    3) 79,57,51,52;
    4) 79,58,51,52;
    5) 79,99,51,52.
    Вопрос № 4. Какова одна из задач аудита при валютных расчетах?
    1) Проверка учета курсовых и суммовых разниц, а также порядка их списания с использованием счета 60 на 1-е число соответствующего квартала;
    2) Проверка учета валютных операций и корреспонденции счетов;
    3) Проверка наличия зарубежных поставщиков, осуществляющих поставку материалов за иностранную валюту;
    4) Аудит правильности уплаты НДС в экспортно-импортных операциях;
    5) Аудит правильности уплаты налога на прибыль.
    Вопрос № 5. Аудит состояния расчетов следует начинать с анализа:
    1) Материалов бухгалтерской отчетности и актов сверок взаимозачетов;
    2) Организационной и коммерческой структуры экономического субъекта;
    3) Материалов инвентаризации и актов сверок взаиморасчетов;
    4) Расчетов по возмещению материального ущерба;
    5) Договоров на поставку продукции.
    ЗАДАНИЕ №5 - 5
    Вопрос № 1. Кредиты и займы считаются сопоставимыми, если они выданы в одной и той же валюте, у них одни и те же сроки возврата, у них сопоставимые объемы, они аналогичны по обеспечению. Эти положения определены согласно:
    1) П.3, ст.269 НК РФ;
    2) П 4, ст.267 НК РФ;
    3) П.1, ст.269 НК РФ;
    4) П.7, ст.265 НК РФ;
    5) П.5, ст.261 НК РФ.
    Вопрос № 2. Какую роль при аудите долгосрочных инвестиций выполняют план капитальных вложений, проектно-сметная документация и титульные списки?
    1) Они являются вспомогательными данными при исследовании;
    2) Они являются источниками данных при аудите;
    3) Они являются информацией для сбора аудиторских доказательств;.
    4) Они свидетельствуют о существенности отчетности;
    5) Они определяют степень риска аудита.
    Вопрос № 3. Как происходит оценка оборудования?
    1) Исходя из стоимости оборудования, по цене поставщика с учетом транспортно-заготовительных расходов;
    2) Исходя из стоимости оборудования, по цене поставщика;
    3) Исходя из рыночной стоимости оборудования, с учетом транспортно-заготовительных расходов;
    4) Исходя из среднерыночной стоимости оборудования;
    5) Исходя из международной практике в этой области.
    Вопрос № 4. Доходы в виде процентов по долговым обязательствам включаются в состав:
    1) Управленческих доходов;
    2) Коммерческих доходов;
    3) Внереализационных доходов;
    4) Производственных доходов;
    5) Чрезвычайных доходов.
    Вопрос № 5. В каком документе определено, что имущество, полученное от заимодавца, не включается в налогооблагаемый доход?
    1) Подп. 10, п.1, ст.251 НК РФ;
    2) Подп. 11, п.2, ст.252 НК РФ;
    3) Подп. 12, п.3, ст.253 НК РФ;
    4) Подп. 10, п.6, ст.254 НК РФ;
    5) Подп. 16, п.2, ст.255 НК РФ.
    ЗАДАНИЕ №6 - 5
    Вопрос № 1. При делении финансовых вложений на долгосрочные и краткосрочные следует иметь в виду:
    1) Период обращения ценных бумаг;
    2) Степень их ликвидности;
    3) Наличие просроченных ценных бумаг;
    4) Сроки эмиссий и погашений ценных бумаг;
    5) Проверку аналитического учета по счету 56.
    Вопрос № 2. Какой из указанных источников является источником для проведения учета финансовых вложений?
    1) Формы учетной документации по инвентаризации; +
    2) Наличие расходов по транспортно-заготовительным работам; -
    3) Инвентарная стоимость приобретенных отдельных видов основных средств;
    4) Формы учетной документации по доходам и расходам; -
    5) Формы учетной документации по труду и заработной плате. -
    Вопрос № 3. Если контрольными обмерами установлены завышенные объемы и стоимости строительных работ, то аудитор ставит вопрос о:
    1) Передаче информации в аудиторскую палату РФ для дальнейшего рассмотрения;
    2) Передаче материалов в арбитражный суд;
    3) Передачи материалов заказчику;
    4) Внесении изменений в формы отчетности;
    5) Внесении изменений в проектную документацию.
    Вопрос № 4. Задачей какой аудиторской проверки является подтверждение правильности ведения учета долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений?
    1) Аудита расчетов;
    2) Аудита основных средств;
    3) Аудита нематериальных активов;
    4) Аудита финансовых вложений;
    5) Аудита учета движения материальных ценностей на складе;
    Вопрос № 5. Основными направлениями аудита финансовых вложений может служить аудит вложений:
    1) В уставные капиталы других организаций, в совместную деятельность, в займы на срок более 12 месяцев и до 12 месяцев;
    2) от 29 марта 2002 г. № 190 "О лицензировании аудиторской деятельности";
    3) от 23 апреля 2002 г. № 181 "О лицензировании аудиторской деятельности";
    4) от 29 апреля 2002 г. № 112 "О лицензировании аудиторской деятельности";
    5) от 19 марта 2002 г. № 103 "О лицензировании аудиторской деятельности".
    ЗАДАНИЕ №7 - 5
    Вопрос № 1. Какой счет используется для получения информации о состоянии и движении резервов предстоящих расходов?
    1) 97;
    2) 98;
    3) 96;
    4) 90;
    5) 91.
    Вопрос № 2. Входит ли в задачи аудиторской проверки затрат на производство и калькулирование себестоимости проверка правильности начисления единого социального налога?
    1) Не входит;
    2) Является обязательным условием аудиторской проверки с написанием подробного отчета по всем направлениям его начисления;
    3) Входит наряду с другими показателями проверки;
    4) Входит по требованию налоговых органов;
    5) Входит по требованию арбитражного суда.
    Вопрос № 3. Что определяет производственную себестоимость продукции?
    1) Затраты организации на производство и сбыт продукции;
    2) Затраты организации на производство, конструкторские и научно-исследовательские работы
    3) Затраты организации на производство продукции;
    4) Затраты организации на производство и транспортировку продукции покупателю;
    5) Затраты организации на производство и социально-культурную сферу.
    Вопрос № 4. При аудите калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг) необходимо проверить:
    1) Прогнозную и сметную бухгалтерскую отчетность;
    2) Расходы, не учитываемые в целях налогообложения;
    3) Наличие смет расходов предприятия на отчетный год пор представительским расходам;
    4) Правильность классификации затрат;
    5) Остаток резерва на ремонт основных средств на конец года.
    Вопрос № 5. В зависимости от чего определяется правильность отражения в бухгалтерском учете процесса приобретения и заготовления материалов:
    1) В зависимости от правил, записанных в ПБУ10/ 99;
    2) В зависимости от принятой учетной политики в организации;
    3) В зависимости от международных стандартов бухгалтерской отчетности;
    4) В зависимости от инструкций, разработанных Институтом профессиональных бухгалтеров;
    5) В зависимости от российских правил (стандартов) аудита.
    ЗАДАНИЕ №8 - 5
    Вопрос № 1. Является ли правильность отнесения расходов к прочим затратам предметом аудиторской проверки затрат на производство и калькуляцию себестоимости?
    1) Не является, поскольку относится к разделу доходов и расходов;
    2) Является;
    3) Является, в случае полной аудиторской внешней проверки по требованию кредиторов;
    4) Является, при большом наличии заемного капитала;
    5) Является, при наличии большой кредиторской задолженности.
    Вопрос № 2. На какой стадии аудита издержек обращения осуществляется анализ бухгалтерской отчетности прошлых периодов, прогнозной и сметной бухгалтерской отчетности?
    1) На стадии определения существенности аудита;
    2) На стадии планирования аналитических процедур;
    3) На стадии составления общего плана аудита;
    4) На стадии сбора аудиторской информации;
    5) На стадии окончательного аудиторского заключения.
    Вопрос № 3. В процессе планирования аудита издержек обращения в организациях розничной торговли необходимо поставить одну из перечисленных задач:
    1) Определение производственной структуры и управленческих связей аудируемой организации;
    2) Определение информационной модели хозяйственной деятельности;
    3) Определение дебиторской и кредиторской задолженности;
    4) Определение сущности и содержания деловой активности аудируемой организации; +
    5) Определение возможностей организации к корпоративному объединению.
    Вопрос № 4. Рассматривает ли аудитор при аудите затрат на производство и калькулировании себестоимости обоснованность включения в себестоимость расходов на оплату услуг товарных бирж?
    1) Не рассматривает;
    2) Рассматривает; +
    3) Не рассматривает в случае незначительности сумм расчетов с товарными биржами.
    4) Не рассматривает, когда имеется дебиторская задолженность перед товарной биржей;
    5) Рассматривает только в части эмиссии ценных бумаг.
    Вопрос № 5. В разделе расчетов с персоналом аудитор при проверке затрат на производство обязан проверить имеются ли:
    1) Системные положения о выплате премий за производственные результаты; +
    2) Утвержденное штатное расписание сотрудников организации;
    3) Положение об образовании фондов из чистой прибыли организации;
    4) Положение о расходовании средств фондов потребления;
    5) Положение о выплате дивидендов.
    ЗАДАНИЕ №9 - 5
    Вопрос № 1. Какой документ определяет нормы естественной убыли продовольственных товаров?
    1) Приложение к приказу Министерства внешних экономических связей и торговли Российской Федерации от 19 декабря 1997 г. № 631 "О нормах естественной убыли";
    2) Приложение к приказу Министерства внешних экономических связей и торговли Российской Федерации от 29 декабря 1996 г. № 531 "О нормах естественной убыли";
    3) Приложение к приказу Министерства внешних экономических связей и торговли Российской Федерации от 10 декабря 1997 г. № 601 "О нормах естественной убыли";
    4) Приложение к приказу Министерства внешних экономических связей и торговли Российской Федерации от 9 декабря 1997 г. № 600 "О нормах естественной убыли";
    5) Приложение к приказу Министерства внешних экономических связей и торговли Российской Федерации от 13 декабря 1997 г. № 621 "О нормах естественной убыли".
    Вопрос № 2. При аудите учета поступления материальных ценностей аудитору необходимо ознакомиться:
    1) С уставом организации;
    2) С учредительным договором организации;
    3) С финансовой (бухгалтерской) отчетностью за отчетный год;
    4) С учетной политикой организации;
    5) С общими данными по учету материальных ценностей;
    Вопрос № 3. Какие счета необходимо проверить при аудите производственных запасов?
    1) 10,11,15,16 и 19;
    2) 10,11,14,16 и 19;
    3) 10,11,14,15,16 и 19;
    4) 08,10,11,14,15 и 19;
    5) 10,15,20 и 28.
    Вопрос № 4. Выявленные в результате инвентаризации товарные потери делятся на две категории:
    1) Плановые и фактические;
    2) Нормируемые и ненормируемые;
    3) Основные и вспомогательные;
    4) Собственные и приобретенные;
    5) Складские и производственные.
    Вопрос № 5. Какой приходный ордер используется для учета материалов, поступающих от поставщиков или из переработки?
    1) По форме № М-2 и М-2а;
    2) По форме № М-7;
    3) По форме № М-17;
    4) По форме № М-4;
    5) По форме № М-15.
    ЗАДАНИЕ №10 - 5
    Вопрос № 1. Списание сумм недостач, хищений и потерь от порчи ценностей отражается по кредиту счета:
    1) 97;
    2) 91;
    3) 90;
    4) 94;
    5) 89.
    Вопрос № 2. Если организация проводит переоценку материалов, то ее результаты должны списываться на счет:
    1) 90;
    2) 83;
    3) 97;
    4) 91;
    5) 98.
    Вопрос № 3. Что является обязательным при проведении инвентаризации ТМЦ?
    1) Создание компетентной комиссии по инвентаризации ТМЦ;
    2) Доступность и содействие работников проведению инвентаризации ТМЦ;
    3) Наличие ТМЦ на складе;
    4) Согласованность с учетной политикой;
    5) Приказы руководителя организации о проведении инвентаризации ТМЦ;
    Вопрос № 4. При аудите НДС по ТМЦ аудитору необходимо проверить сальдо по счету:
    1) 10 и как оно списывалось на счет 20;
    2) 14 и как оно списывалось на счет 15;
    3) 08 и как оно списывалось на счет 01;
    4) 19 и как оно списывалось на счет 68;
    5) 19 и как оно списывалось на счет76.
    Вопрос № 5. Куда относятся недостачи в пределах норм естественной убыли?
    1) На прибыль;
    2) На издержки обращения;
    3) На расходы от совместной деятельности;
    4) На расходы по информационным технологиям, финансируемые из прибыли;
    5) На учет целевых убытков.
    ЗАДАНИЕ №11 - 5
    Вопрос № 1. Обороты по какому счету должен проверить аудитор, чтобы установить правильность учета расходов на продажу?
    1) 44;
    2) 20;
    3) 41;
    4) 26;
    5) 25.
    Вопрос № 2. Если продукция не оформляется приемо-сдаточными документами цеха или склада, то она является:
    1) Незаконной;
    2) Незапланированной;
    3) Неучтенной;
    4) Ненормативной;
    5) Ненормированной.
    Вопрос № 3. В каком документе определено, что себестоимость материальных запасов, в которой они приняты к бухгалтерскому учету, не подлежит изменению?
    1) В п.13 ПБУ 5/01;
    2) В п.12 ПБУ 5/01;
    3) В п.10 ПБУ 6/01;
    4) В п.8 ПБУ 6/01;
    5) В п.1 ПБУ 5/01.
    Вопрос № 4. Какой нормативный документ разрешает относить расходы на фасовку товаров на фактическую себестоимость?
    1) ПБУ 9/99;
    2) 96 НК РФ с.170;
    3) ГК с.485;
    4) ПБУ 5/01;
    5) ПБУ 10/99.
    Вопрос № 5. При каком виде аудита необходимо проверить правильно ли установлены цены на отгружаемую продукцию?
    1) При аудите учета поступления основных средств;
    2) При аудите учета выбытия нематериальных активов;
    3) При аудите учета расчетов с персоналом;
    4) При аудите учета отгрузки и реализации готовой продукции;
    5) При аудите учета финансовых вложений.
    ЗАДАНИЕ №12 - 5
    Вопрос № 1. При аудите учета выпуска готовой продукции необходимо проверить записи аналитического и синтетического учета по счету:
    1) 40;
    2) 41;
    3) 43;
    4) 44;
    5) 90.
    Вопрос № 2. При аудите учета отгрузки и реализации готовой продукции аудитору необходимо решить одну из перечисленных задач:
    1) Провести расчет амортизационных отчислений за последний отчетный год;
    2) Проверить выполнение графика выплаты заработной платы за отчетный год;
    3) Проверить транспортные договоры на перевозку продукции;
    4) Проверить правильность заключения договоров на поставку готовой продукции;
    5) Проверить эффективность финансовых вложений.
    Вопрос № 3. Что должен сделать аудитор, когда документально подтвержден вывоз неучтенной продукции из организации?
    1) Должен оценить нанесенный материальный ущерб;
    2) Должен составить служебную записку в налоговые органы;
    3) Должен потребовать возмещение материального ущерба;
    4) Должен передать материалы в судебные органы;
    5) Должен провести повторную проверку;
    Вопрос № 4. При аудите учета выпуска готовой продукции в первую очередь аудитор должен проверить:
    1) Договоры о материальной ответственности складских работников;
    2) Наличие неучтенной продукции;
    3) Правильность и своевременность оформления документов на сдачу продукции из производства на склад;
    4) Выявлены ли излишки готовой продукции;
    5) Выявлены ли избытки продукции.
    Вопрос № 5. В каких целях проводится сопоставление данных инвентаризаций складов готовой продукции организации и данных учета в местах хранения?
    1) В целях определения объема произведенной продукции;
    2) В целях обнаружения недостачи готовой продукции;
    3) В целях установления факта выпуска неучтенной продукции;
    4) В целях установления количества выпущенной продукции по сортам;
    5) В целях уточнения прогнозируемого объема готовой продукции.
    ЗАДАНИЕ №13 - 5
    Вопрос № 1. Аудитор должен отследить правильный порядок записей на счетах учета расчетов по уплате в бюджет налога на прибыль, укажите, какой:
    1) Дт 68 - Кт 76; Дт 99 - Кт 68; -
    2) Дт 68 - Кт 51; Дт 99 - Кт 68;
    3) Дт 68 - Кт 62; Дт 99 - Кт 68;
    4) Дт 68 - Кт 60; Дт 99 - Кт 68;
    5) Дт 68 - Кт 58: Дт 99 - Кт 68.
    Вопрос № 2. Каким путем определяется сумма задолженности или переплаты по платежам в бюджет?
    1) Путем сопоставления дебетового и кредитового оборота по счету 76;
    2) Путем сопоставления дебетового и кредитового оборота по счету 51;
    3) Путем сопоставления дебетового и кредитового оборота по счету 68;
    4) Путем сопоставления дебетового и кредитового оборота по счету 62;
    5) Путем сопоставления дебетового и кредитового оборота по счету 60.
    Вопрос № 3. Затраты на ликвидацию основных средств относятся к внереализационным расходам согласно:
    1) Подп.8, п.1, ст. 265 НК РФ;
    2) Подп. 9, п.2, ст.267 НК РФ;
    3) Подп.4,п.1, ст.266 НК РФ;
    4) Подп.5, п.3, ст.263 НК РФ;
    5) Подп.3,п.4,ст.262 НК РФ.
    Вопрос № 4. При аудите учета финансовых результатов необходимо проверит аналитические и синтетические записи по счетам:
    1) 99,59,63,84;
    2) 99,91,59,84;
    3) 99,91,59,63;
    4) 99,59,97,63,84;
    5) 99,91,97,63,84.
    Вопрос № 5. При аудите торговых организаций необходимо проверить в первую очередь:
    1) Правильность отнесения на финансовые результаты уценки товаров;
    2) Правильность списания общехозяйственных расходов;
    3) Правильность оформления пересортицы товаров;
    4) Правильность оформления возврата товаров;
    5) Правильность оформления аренды помещения.
    ЗАДАНИЕ №14 - 4
    Вопрос № 1. В каких целях аудитор проверяет правильность определения организацией предполагаемой прибыли?
    1) В целях начисления авансовых платежей по налогу на прибыль в бюджет;
    2) В целях контроля за плановыми показателями;
    3) В целях соблюдения налоговой дисциплины;
    4) В государственных целях;
    5) В целях сравнения предприятий отрасли.
    Вопрос № 2. Когда сумма переплаты по НДС засчитывается в счет начисленных платежей следующего периода?
    1) Делаются записи по Дт 68 - Кт 76;
    2) Делаются записи по Дт 76 - Кт 90;
    3) Делаются записи по Дт 62 - Кт 76;
    4) Не делаются записи;
    5) Делаются записи по Дт 68 - Кт 41.
    Вопрос № 3. Что должен обеспечить аналитический учет по счету 99?
    1) Формирование данных, необходимых для составления отчета о прибылях и убытках;
    2) Формирование данных необходимых для Счетной палаты РФ; -
    3) Формирование данных об экономической устойчивости организации; -
    4) Формирование финансового результата от различных видов деятельности;
    5) Материал для первичных исследований финансовых результатов. -
    Вопрос № 4. Какие санкции могут быть применены к торговой организации за отсутствие ценника на товаре?
    1) Применение административных мер;
    2) Применение штрафных санкций;
    3) Временное закрытие торговой организации;
    4) Изучение персоналом правил торговли розничными товарами;
    5) Никаких санкций.
    Вопрос № 5. При аудите торговых организаций следует подвергнуть проверке соблюдение:
    1) Правил пожарной безопасности торговых площадей;
    2) Функциональной структуры торговой организации;
    3) Степени существенности рассматриваемых остатков на счетах;
    4) Правил торговли розничными товарами;
    5) Управленческого учета торговых организаций.
    ЗАДАНИЕ №15 - 4
    Вопрос № 1. Аудиторская проверка должна установить, что размер уставного капитала, заявленного в учредительных документах, равен сальдо счета:
    1) 83;
    2) 80;
    3) 75;
    4) 89;
    5) 98.
    Вопрос № 2. Аудитор должен проверить соответствие записей синтетического и аналитического учета по счетам:
    1) 80,82,83,84 и 86; (80, 82,83,84,86)
    2) 80,82,84, и 86;
    3) 80,82,83 и 86;
    4) 80,82,83,98 и 86;
    5) 80,82,83,97 и 86.
    Вопрос № 3. Главным источником информации для проверки учета собственного капитала является:
    1) Анализ счета 80;
    2) Анализ счета 83;
    3) Устав или учредительный договор экономического субъекта;
    4) Оборотно-сальдовая ведомость;
    5) Шахматная таблица.
    Вопрос № 4. Какие источники собственного капитала должен отследить аудитор в процессе проверки?
    1) Уставный (складочный) капитал, добавочный капитал, нераспределенная прибыль;
    2) Уставный (складочный) капитал, добавочный капитал, резервный капитал;
    3) Уставный (складочный) капитал, добавочный капитал, резервный капитал, нераспределенная прибыль; ?
    4) Уставный (складочный) капитал, добавочный капитал, резервный капитал; дебиторская задолженность; -
    5) Уставный (складочный) капитал, резервный капитал; дебиторская задолженность. -
    Вопрос № 5. Аудитор должен проверить оформление всех необходимых документов, позволяющих экономическому субъекту на законной основе начать осуществлять:
    1) Функционирование;
    2) Консервацию;
    3) Вывоз капитала за границу;
    4) Прохождение таможенный досмотр;
    5) Консолидацию с иностранными фирмами.
    ЗАДАНИЕ №16 - 4
    Вопрос № 1. Какими нормативными документами определен порядок получения государственной помощи?
    1) ПБУ 5/01; -
    2) ПБУ 13/2000;
    3) ПБУ 9/99; -
    4) ПБУ 4/99; -
    5) ПБУ 6/01. -
    Вопрос № 2. Какой статус может иметь экономический субъект?
    1) Предприниматель без образования юридического лица;
    2) Внебюджетные фонды;
    3) Государственное учреждение;
    4) Общественное объединение;
    5) Холдинг.
    Вопрос № 3. Аудитору в первую очередь необходимо проверить соблюдение:
    1) Уголовного законодательства;
    2) Трудового законодательства;
    3) Налогового законодательства;
    4) Международных стандартов бухгалтерского учета;
    5) Международного права.
    Вопрос № 4. Какое основное условие ведения деятельности организации?
    1) Наличие лицензии;
    2) Наличие учредительных документов;
    3) Наличие регистрации в налоговой инспекции; ?
    4) Наличие регистрации в регистрационной палате;
    5) Наличие регистрации в органах статистики.
    Вопрос № 5. Каким образом проявляется участие иностранного капитала в капитале экономического субъекта?
    1) Совместные и полностью контролируемые иностранным капиталом фирмы;
    2) Иностранные управляющие на правах доверительного управления;
    3) Заключение срочных договоров на использование российских ресурсов;
    4) Участие через электронные СМИ;
    5) Участие через интернет.
    ЗАДАНИЕ №17 - 5
    Вопрос № 1. В какой оценке должен включать числовые значения бухгалтерский баланс?
    1) В брутто-оценке;
    2) В нетто-оценке;
    3) В синтетической оценке;
    4) В суммарной оценке;
    5) В аналитической оценке.
    Вопрос № 2. Если главный бухгалтер не согласен с распоряжениями руководства по хозяйственным операциям, то:
    1) Главный бухгалтер выполняет его только по письменному распоряжению руководства;?
    2) Главный бухгалтер имеет право не выполнять данные распоряжения; -
    3) Главный бухгалтер может записать свое особое мнение;
    4) Главный бухгалтер имеет право составить служебную записку в Аудиторскую палату РФ; -
    5) Главный бухгалтер выполняет распоряжение в обычном порядке. -
    Вопрос № 3. Аудитор должен проверить налоговые декларации экономического субъекта на соответствие:
    1) Требованиям Гражданского Кодекса РФ;
    2) Требованиям ПБУ1/98;
    3) Требованиям приказа Минфина РФ от 22 июля 2003 г. №67н "О формах бухгалтерской отчетности организаций";
    4) Требованиям ПБУ 4/99;
    5) Требованиям Налогового Кодекса РФ.
    Вопрос № 4. Что нужно проверить аудитору в первую очередь при аудите бухгалтерской отчетности?
    1) Своевременную сдачу отчетности в государственные органы;
    2) Соответствие отчетности ФЗ "О бухгалтерском учете";
    3) Состав бухгалтерской отчетности;
    4) Льготы по представлению бухгалтерской отчетности;
    5) Квалификацию бухгалтерского персонала.
    Вопрос № 5. Объектом аудиторской проверки является:
    1) Производственно-хозяйственная деятельность экономического субъекта;
    2) Данные оперативного бухгалтерского учета;
    3) Данные оперативного учета;
    4) Данные статистического учета;
    5) Бухгалтерская (финансовая) отчетность.
    ЗАДАНИЕ №18 - 5
    Вопрос № 1. Изменения, относящиеся к прошлым периодам, отражаются только:
    1) В заключительном балансе;
    2) В ликвидационном балансе;
    3) В сводном балансе;
    4) В сегментарном балансе;
    5) В корпоративном балансе.
    Вопрос № 2. Способы расчета незавершенного производства в бухгалтерском учете устанавливаются:
    1) В соответствии с ПБУ 1/99;
    2) В соответствии с ФЗ "О бухгалтерском учете";
    3) В соответствии с ПБУ 11/01;
    4) Самостоятельно;
    5) В соответствии с ПБУ 4/98.
    Вопрос № 3. Если по данным счетов расчета приводится дебетовое сальдо, то оно отражается:
    1) В активе баланса;
    2) В пассиве баланса;
    3) На забалансовых счетах;
    4) В справочной таблице баланса;
    5) Не отражается в балансе.
    Вопрос № 4. Проверку правильности показателей бухгалтерского баланса целесообразно начинать с процедуры:
    1) Проверки проставления всех необходимых кодов;
    2) Проверки проставленных реквизитов экономического субъекта;
    3) Заполнения строк на начало года и на конец года;
    4) Арифметических подсчетов итогов по группам статей, разделов и валюты баланса;
    5) Заполнения справочной части баланса.
    Вопрос № 5. На каком счете следует учитывать расходы по НИОКР?
    1) 04;
    2) 08;
    3) 01;
    4) На отдельном субсчете сч. 04;
    5) На отдельном субсчете сч. 08.
    ЗАДАНИЕ №19 - 5
    Вопрос № 1. По строкам 140 и 250 необходимо проверить, учитываются ли займы в соответствии с нормами:
    1) ПБУ 1/99;
    2) ПБУ 4/98;
    3) ПБУ 5/2000;
    4) ПБУ19/02;
    5) ПБУ 12/02.
    Вопрос № 2. Строка 515 отражает сумму отложенных налоговых обязательств, исчисляется в соответствии с ПБУ18/02 и является сальдо по счету:
    1) 81;
    2) 76;
    3) 77;
    4) 80;
    5) 83.
    Вопрос № 3. По статье 145 "Отложенные налоговые активы" отражается сальдо по счету:
    1) 10;
    2) 15;
    3) 25;
    4) 26;
    5) 09.
    Вопрос № 4. В форме № 5 структура нематериальных активов приведена в соответствии с:
    1) ПБУ 1/99;
    2) ПБУ 18/02;
    3) ПБУ 14/2000;
    4) ПБУ 4/02;
    5) ПБУ 4/99.
    Вопрос № 5. Дополнительная строка баланса 411 заполняется, если в бухгалтерском учете организации было отражено движение по счету:
    1) 80;
    2) 83;
    3) 84;
    4) 81;
    5) 91.
  • Контрольная работа:

    Биржевое право. код (БВ 00)

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какие товары относятся к биржевым? Определите номенклатуру биржевых товаров в разрезе основных групп.
    Вопрос 2. В чем разница между двумя видами сделок:
    - сделки на реальный товар с немедленной поставкой;
    - сделки на реальный товар с поставкой в будущем?
    Вопрос 3. В чем различия форвардных и фьючерсных контрактов?
    Вопрос 4. Что такое фьючерсная биржа и какова роль в современной экономике?
    Вопрос 5. В чем состоит различие между членами биржи и участниками биржевых операций?
    Вопрос 6. Какие существуют организационно-правовые формы товарных и фондовых бирж?
    Вопрос 7. В чем различие между двумя крупнейшими фондовыми биржами США: Нью-йоркской фондовой биржей и американской фондовой биржей?
    Вопрос 8. Что такое Комиссия (Комитет) по товарной фьючерсной торговле США, и в чем его значение для организации и развития биржевой деятельности?
    Вопрос 9. Какие законы в России регулируют деятельность товарных и фондовых бирж?
    Вопрос 10. В чем отличие товарных бирж России от товарных бирж зарубежных стран?
  • Контрольная работа:

    Анализ финансовой отчётности. Вариант 1

    21 страниц(ы) 

    Задание 1
    Проведите счетную проверку показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности и охарактеризовать качественный уровень представленной отчетности. Провести взаимоувязку и установить соответствие аналогичных показателей, отраженных в разных формах отчетности.
    Результаты проверки оформить в табл. 1.
    Задание 2
    По данным бухгалтерского баланса проанализировать и оценить динамику состава и структуры активов и пассивов организации.
    Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации за предыдущий период отразить в табл.2.
    Задание 3
    По данным бухгалтерского баланса заполнить табл.3.1 и проанализировать состав, структуру и динамику обязательств организации. Результаты расчетов за 2010 год представить в табл. 3.
    Задание 4
    По данным бухгалтерского баланса рассчитать величину чистых активов организации за 2010 и 2011 гг., и оценить динамику этого показателя. Результаты расчетов представить в табл.4.
    Задание 5
    По данным бухгалтерской отчетности дать оценку эффективности использования оборотных активов, рассчитав показатели их оборачиваемости. Определить влияние изменения объема продаж и среднегодовых остатков оборотных активов на изменение коэффициентов оборачиваемости. Результаты расчетов представить в табл.5.
    Задание 6
    По данным отчета об изменениях капитала охарактеризуйте состав и движение собственного капитала. Рассчитайте коэффициенты поступления и выбытия различных видов капитала.
    Результаты расчетов за 2010 г. представьте в табл. 6.
    Задание 7
    По данным пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках рассчитайте коэффициенты обновления, выбытия, прироста, износа и годности основных средств на начало и конец периода.
    Результаты расчетов за 2010 г. представьте в табл. 7.1.
    Список литературы
  • Тест:

    Бл-93

    20 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Задача 1. Используя оборотно-сальдовую ведомость за февраль 2005 года, представленную в таблице 1, составьте баланс компании «Ариэль» на 1 марта 2005 года.
    Задача 2. Определите деловую репутацию компании «Горизонт», возникающую при её покупке.
    Исходные данные:
    Инвестиции компании «Брайт» в компанию «Горизонт», включая прямые затраты по инвестициям, равны 1010 тыс. руб. и составляют 100% в нетто-активах компании «Горизонт». По результатам переоценки активов их рыночная стоимость составила:
    - по основным средствам - 550 тыс. руб.,
    - по запасам – 350 тыс. руб.
    Бухгалтерский баланс компании «Горизонт» представлен в таблице 2.
    Балансовая и рыночная стоимость дебиторской и кредиторской задолженности эквивалентны.
    Задача 3. Используя оборотно-сальдовую ведомость, представленную в таблице 3, составьте баланс фирмы «АРТОС» на 1 апреля 2005 года.
    Задача 4. В целях составления отчета о движении денежных средств АО, сгруппируйте приведенное в таблице 4 выбытие денежных средств по следующим видам деятельности:
    - текущая;
    - инвестиционная;
    - финансовая.
    Группировка производится в представленной таблице группировки оттока денежных средств проставлением в соответствующей графе символа «+»
    Задача 5. Сгруппируйте приведенные в операциях «Прочие доходы и расходы» следующим образом:
    - Операционные доходы;
    - Операционные расходы;
    - Внереализационные доходы;
    - Внереализационные расходы».
    ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ
    По данным аналитического учета по счету 91 «Прочие доходы и расходы» в отчетном периоде в организации имели место операционные и внереализационные доходы и расходы в результате следующих операций:
    - продан объект нематериальные активов;
    - списан вследствие морального износа объект основных средств;
    - переданы в качестве взноса в уставный капитал другой организации материалы;
    - безвозмездно переданы товары;
    - начислен налог на имущество;
    - отражена положительная курсовая разница по валютному счету;
    - начислена дооценка стоимости материальных ценностей;
    - проценты, уплачиваемые организацией за предоставление ей в пользование денежных средств (кредитов, наймов);
    - проценты полученные организацией за предоставление в пользование денежных средств, а так же проценты за пользование банками денежными средствами;
    - прибыль, полученная организацией в результате совместной деятельности (по договору
    простого товарищества);
    - штрафы, пени и неустойки уплаченные за нарушение условий договоров;
    - прибыль прошлых лет, выявленная в отчетном году.
    Задание 2(95)
    Задача 1. Определите сумму нераспределенной (чистой) прибыли организации за март 2005 г.
    Задача 2. На основании баланса ОАО «Риф» на 1 февраля 2005 года, представленного в таблице 3, произведите расчеты чистых активов организации.
    Задача 3. Произведите группировку событий после отчетной даты по видам:
    - первый вид - события, подтверждающие существование на отчетную дату хозяйственные условия, в которых организация вела свою деятельность;
    - второй вид – события, свидетельствующие о возникших после отчетной даты новых хозяйственных условий, в которых организация ведет свою деятельность.
    Группировка производится в таблице 4 путем проставления в соответствующей графе символа «+»
    Задача 4. Произведите группировку условных фактов хозяйственной деятельности, представленных в таблице 5, по видам:
    - первый вид – условные факты, последствиями которых являются существующие на отчетную дату обязательства;
    - второй вид – условные факты, последствиями которых являются возможные обстоятельства.
    Группировка производится в таблице 5 путем проставления в соответствующей графе символа «+».
    Задача 5. Запишите хозяйственные организации в регистрах бухгалтерского учета по форме, представленной в таблице 6.
  • Тест:

    Социальная психология и этика деловых отношений (код ПЭ) для экономистов, ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    10 страниц(ы) 

    Занятие 1. Этика ведения переговоров при устройстве на работу в фирму.
    Вопрос 1. Какие данные не нужно предоставлять работнику, претендующему на ту или иную должность?
    1. данные о самом себе
    2. данные о всех родственниках
    3. данные о работе, которую он хотел бы получить
    Вопрос 2. От какого фактора зависит способ подготовки краткого резюме?
    1. от того, насколько уровень квалификации работника соответствует характеру работы
    2. от того, сколько наград и дипломов имеет работник
    3. от того, насколько размер прежней заработной платы отличается от будущей
    Вопрос 3. Какое из приведенных выражений верно?
    1. объем резюме ни в коем случае не должен быть более двух страниц
    2. резюме надо печатать, используя нестандартный шрифт
    3. в резюме надо указывать все негативное
    Вопрос 4. Что содержит вступительная часть письма?
    1. просьба о собеседовании
    2. призыв к читателю
    3. краткое описание своих качеств
    Вопрос 5. Что не нужно делать на собеседовании работнику?
    1. всем своим видом подтверждать, что он полностью владеет собой
    2. при ответе на вопросы бормотать себе под нос
    3. ему нужно одеться должным образом, применительно к его профессии, возрасту и положению
    Вопрос 6. Когда можно оговаривать размер своей будущей заработной платы?
    1. перед собеседованием
    2. во время собеседования
    3. когда должность будет уже предложена
    Вопрос 7. Какой вопрос может задать интервьюер в начале собеседования?
    1. где живет работник?
    2. какое образование у работника?
    3. чем привлекательна работа?
    Вопрос 8. Что может произойти, если работник запросит слишком высокий заработок?
    1. его могут принять за человека, лишенного честолюбия и самоуважения
    2. он будет работать за меньшую зарплату, чем фирма первоначально хотела ему предложить
    3. его могут принять за чересчур корыстолюбивого человека и отказать в работе
    Вопрос 9. Какой вопрос может быть завершающим в собеседовании?
    1. что вы знаете о запрашиваемой вами должности?
    2. когда вы можете приступить к совей работе?
    3. чем занимаются ваши родители?
    Вопрос 10. Что является наиболее важным фактором в создании хорошего впечатления на приемном собеседовании?
    1. элегантный портфель или дипломат
    2. элегантный костюм
    3. хорошая физическая форма
    Вопрос 11. Какая доля в общем впечатлении принадлежит внешности работника?
    1. 7%
    2. 38%
    3. 55%
    Вопрос 12. В чем выражается «эффект свежести» при оценке персонала?
    1. оценщик выставляет оценки в середине диапазона, избегая крайних значений
    2. происходит общее завышение выставляемых оценок
    3. завышение значения последних по времени событий
    Занятие 2. Формирование психологически совместимых трудовых коллективов
    Вопрос 1. Почему очень важны групповые отношения?
    1. группы оказывают огромное влияние на окружающую среду
    2. группы создают условия для влияния одних людей на других
    3. это экономические механизмы, через которые люди получают убеждения и ценности
    Вопрос 2. Как называются группы, возникающие естественным способом в соответствии с интересами членов организации?
    1. формальные
    2. индивидуальные
    3. неформальные
    Вопрос 3. Что относится к важнейшим принципам руководства персоналом?
    1. четкое представление каждого работника о том, кому он подчинен и от кого получает указания
    2. возложение ответственности на каждого работника за его работу
    3. содержание пунктов 1, 2
    Вопрос 4. Что является наиболее действенным методом мотивации?
    1. вознаграждение
    2. увольнение
    3. требовательность
    Вопрос 5. Как называется процесс интерпретации наших чувств в предусмотренном порядке и значений для среды?
    1. отношение
    2. предпочтение
    3. восприятие
    Вопрос 6. Какова доля конфликтов, возникающих помимо желания их участников?
    1. 80%
    2. 20%
    3. 100%
    Вопрос 7. Какова задача посредника в конфликтной ситуации?
    1. установить кто прав в конфликте
    2. решить проблему с наименьшими потерями для обеих сторон
    3. найти тех, кто виноват в конфликтной ситуации
    Вопрос 8. Что первое бросается в глаза и запоминается человеку при знакомстве?
    1. улыбка
    2. прическа
    3. глаза
    Вопрос 9. Как мы воспринимаем человека при позитивной установке?
    1. переоцениваются положительные качества другого человека
    2. воспринимаются в основном отрицательные качества другого человека
    3. в равной степени воспринимаются как положительные, так и отрицательные качества другого человека
    Вопрос 10. Какой человек в группе имеет нулевой статус?
    1. отвергаемый
    2. принимаемый
    3. изолированный
    Вопрос 11. Как можно охарактеризовать «генератора идей»?
    1. это человек, умеющий воплотить идею в жизнь
    2. это человек, стремящийся докопаться до истины
    3. это человек, интересующийся внешней стороной дела
    Вопрос 12. От чего зависит успех случайной группы?
    1. от таланта авторитета – «пророка»
    2. от умения достигать согласия, вести переговоры
    3. от способностей, потенциала каждого из членов группы
    Занятие 3. Формирование психологически совместимых трудовых коллективов (продолжение)
    Вопрос 1. Какой лидер воспринимает нужды коллектива как свои собственные и активно действует?
    1. лидер-организатор
    2. лидер-утешитель
    3. лидер-дипломат
    Вопрос 2. Какому стилю руководства свойственно единоначалие?
    1. авральный
    2. демократический
    3. авторитарный
    Вопрос 3. Что относится к высоким способностям руководителя?
    1. подавление творческий потенциал
    2. стремление к обратной связи
    3. сочетание критику с анализом
    Вопрос 4. Чем характеризуется вторая стадия развития коллектива?
    1. в коллективе появляется опыт успешного решения проблем
    2. внутри коллектива формируются прочные связи
    3. в рамках коллектива открыто образуются кланы и группировки
    Вопрос 5. Сколько факторов влияют на управленческую деятельность в настоящее время?
    1. 3
    2. 11
    3. 24
    Вопрос 6. Как называется метод влияния, если руководитель произносит фразу: «Вам известно, что надо работать лучше»?
    1. требование
    2. четкое указание
    3. туманный приказ
    Вопрос 7. Чем характеризуется коллегиальный стиль руководства?
    1. руководитель не дает указания
    2. мероприятия планируются не заранее, а в группе
    3. отсутствие похвалы, порицаний
    Вопрос 8. При каком стиле управления руководитель стремится к выработке коллективных решений?
    1. авторитарный
    2. нейтральный
    3. демократический
    Вопрос 9. Какой критерий позволяет определить, данный стиль руководства «хуже или лучше» другого?
    1. групповая эффективность
    2. удовлетворенность своим положением в группе
    3. количество конфликтов в группе
    Вопрос 10. Чем характеризуется модель 9.9. в «управленческой матрице»?
    1. максимум внимания к людям, минимум внимания к работе
    2. максимум внимания к работе, незначительное внимание к людям
    3. высокая ориентация на эффективную работу в сочетании с доверием и уважением к людям
    Вопрос 11. Как называется соучаствующее управление?
    1. интуитивное
    2. партисипативное
    3. консервативное
    Вопрос 12. В каких ситуациях наиболее эффективен руководитель с коллегиальным стилем управления?
    1. в ситуациях с низким ситуационным контролем
    2. в ситуациях с умеренным ситуационным контролем
    3. в ситуациях с высоким ситуационным контролем
    Занятие 4. Конфликты в трудовых коллективах фирмы
    Вопрос 1. Как в горизонтальном конфликте происходит препятствие достижению основных целей совместной трудовой деятельности?
    1. руководитель не обеспечивает возможности успешного достижения цели деятельности подчиненным
    2. подчиненный не обеспечивает руководителю возможности выполнения основной цели его деятельности
    3. действия одного препятствуют успешной деятельности другого
    Вопрос 2. Кому свойственно такое поведение в конфликте как: «Лучшая защита – нападение»?
    1. «мыслитель»
    2. «практик»
    3. «собеседник»
    Вопрос 3. Что самое опасное для деловых и личных отношений?
    1. короткие конфронтации
    2. длительные конфронтации
    3. изменение обстоятельств
    Вопрос 4. Кто реже всего вступает в конфликт?
    1. «собеседник»
    2. «практик»
    3. «мыслитель»
    Вопрос 5. Какой вариант выхода из конфликта наиболее свойственен «мыслителю»?
    1. компромисс
    2. принуждение
    3. уход
    Вопрос 6. Сколько фаз имеет развитие конструктивного спора?
    1. 8
    2. 5
    3. 3
    Вопрос 7. В чем выражается такая ошибка руководителя в разрешении конфликта, как «отгороженность»?
    1. вспоминаются другие спорные события
    2. кто-то обижается и заканчивает спор преждевременно
    3. постоянное повторение одного и того же
    Вопрос 8. В чем выражается отрицательное эмоциональное состояние в заключительной фазе конфликта?
    1. напряжение осталось или же усилилось
    2. появился опыт для будущего
    3. никто не хочет исправляться
    Вопрос 9. Что характерно для холерика в конфликтной ситуации?
    1. легко успокаивается
    2. труднодоступен для убеждения
    3. повышенная возбудимость
    Вопрос 10. Как называется вторая стадия развития стресса (по Г.Селье)?
    1. сопротивление
    2. тревога
    3. истощение
    Вопрос 11. Чем характеризуется такой способ выхода человека из стрессовой ситуации, как «убежище»?
    1. сдерживание дыхания
    2. отвлечение внимания
    3. мгновенное изменение сцены
    Вопрос 12. Когда можно считать наше беспокойство псевдопроблемой?
    1. оно не приносит физического ущерба
    2. оно не мешает счастью людей, в целом настроенных позитивно
    3. содержание пунктов 1, 2
    Занятие 5. Организация общения персонала в фирме.
    Вопрос 1. Чем регулируется любой процесс межличностного взаимодействия?
    1. нормы, принятые в обществе
    2. приказы вышестоящих лиц
    3. содержание пунктов 1, 2
    Вопрос 2. Что относится к официальному взаимодействию людей?
    1. семейное взаимодействие
    2. бытовое взаимодействие
    3. служебное взаимодействие
    Вопрос 3. Как называется общение двух или более людей в малых группах, где каждый знает каждого?
    1. деловое общение
    2. межличностное общение
    3. диадное общение
    Вопрос 4. Каков характер массового общения?
    1. долговременный
    2. личный
    3. случайный
    Вопрос 5. Как классифицируются средства общения?
    1. простые, сложные
    2. вербальные, невербальные
    3. физические, моральные
    Вопрос 6. Какой человек говорит медленно?
    1. уверенный
    2. взволнованный
    3. желающий оправдаться
    Вопрос 7. Закончите фразу: «Вежливое обращение создает для человека …»
    1. «эффект неприязни»
    2. «эффект подтверждения»
    3. «эффект невоспитанности»
    Вопрос 8. Что является важным условием «грамотного» общения?
    1. умение говорить
    2. умение слушать
    3. умение танцевать
    Вопрос 9. Что значит быть самим собой?
    1. значит не растворяться в ожиданиях других
    2. значит вести себя разумно, следуя неискренним побуждениям
    3. значит стараться всех во что бы то ни стало расстроить
    Вопрос 10. Как называется свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах их деятельности?
    1. дипломатический этикет
    2. воинский этикет
    3. общегражданский этикет
    Вопрос 11. На чем основана вежливость?
    1. на грубости и суровости
    2. на корысти и невежестве
    3. на искренности и доброжелательности
    Вопрос 12. Что относится к хорошим манерам?
    1. почтительное отношение к старшим
    2. несдержанность и хамство
    3. грубое обращение с женщиной
    Занятие 6. Организация общения персонала в фирме (продолжение).
    Вопрос 1. Как нужно одеваться, чтобы не вызвать насмешки окружающих?
    1. дорого и вычурно
    2. просто и элегантно
    3. неопрятно и безвкусно
    Вопрос 2. Какого цвета предпочтительнее надевать костюм мужчинам на вечерние приемы?
    1. сиреневый
    2. желтый
    3. черный
    Вопрос 3. На что в первую очередь человек обращает внимание при общении?
    1. на манеру разговаривать
    2. на поведение
    3. на одежду
    Вопрос 4. Как классифицируется столовая посуда?
    1. простая, сложная
    2. столовая, чайная, десертная
    3. большая, средняя, маленькая
    Вопрос 5. С какой стороны от тарелок кладут вилки при сервировке стола?
    1. слева
    2. справа
    3. сверху
    Вопрос 6. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. кушать надо без шума, нельзя прихлебывать с ложки и чавкать
    2. суп следует есть не с конца ложки, а с бокового края
    3. кушая, следует упираться локтями в стол
    Вопрос 7. Какому требованию должно отвечать деловое общение?
    1. ориентация на конструктивный результат
    2. отсутствие стремления к разрешению конфликта
    3. достижение разногласия
    Вопрос 8. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. мужчина приветствует женщину
    2. старший по должности приветствует младшего
    3. старший по возрасту приветствует младшего
    Вопрос 9. Что такое приглашение?
    1. элемент речевого этикета, связанный с предложением о встрече
    2. элемент речевого этикета, которым завершается любой вид речевого общения
    3. элемент речевого этикета, связанный с началом общения
    Вопрос 10. Как называется элемент речевого общения, в котором содержится некоторое преувеличение положительных качеств человека?
    1. приглашение
    2. представление
    3. комплимент
    Вопрос 11. С помощью каких приемов реализуется принцип: «отношение к проблеме не зависит от отношения к оппоненту»?
    1. принимается во внимание лишь позиционная экспертиза, все остальные экспертные оценки исключаются
    2. оценка спорного положения дается исходя из личного субъективного интереса без учета общезначимых оснований
    3. формулирование отношения к позиции оппонента, исходя из принципиального равенства взглядов, оснований
    Вопрос 12. В чем заключается первый закон управленческого общения?
    1. люди легче принимают позицию того человека, к которому испытывают эмоционально положительный настрой
    2. если некто вас понял, это еще не значит, что он с вами согласен и принял сказанное вами к безусловному исполнению
    3. люди труднее принимают позицию того, к кому относятся эмоционально отрицательно
    Занятие 7. Деловая этика - основа бизнеса
    Вопрос 1. Что является важнейшей предпосылкой независимости?
    1. рабство
    2. принуждение
    3. свобода
    Вопрос 2. Что является объектом изучения этики?
    1. мораль
    2. правила
    3. деньги
    Вопрос 3. Что не относится к инструментам управления?
    1. иерархия, рынок
    2. культура, организация
    3. деньги, продукция
    Вопрос 4. Что являлось корнем административно-командной системы в нашей стране?
    1. рынок
    2. иерархия
    3. деньги
    Вопрос 5. Что относится к этичным действиям?
    1. фальсификация документов
    2. действия, не противоречащие закону
    3. присвоение чужих средств
    Вопрос 6. Какими чертами должен обладать предприниматель, чтобы ему сопутствовал успех в делах?
    1. в деловой обстановке обращаться к подчиненным на «Ты»
    2. всегда отдавать распоряжение «через голову» нижестоящего руководства
    3. всегда выполнять обещания в срок и избегать назидательности
    Вопрос 7. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. внимание страны к этике возрастает с ростом уровня экономического благосостояния
    2. стандарты этичного поведения различаются в разных странах
    3. этика бизнеса затрагивает только проблему социально ответственного поведения
    Вопрос 8. Чем характеризуется процесс формирования этики предпринимательства?
    1. это простой и короткий процесс
    2. это сложный и длительный процесс
    3. это одноуровневый процесс
    Вопрос 9. Что не является условием формирования цивилизованной предпринимательской деятельности?
    1. пропаганда
    2. рабство
    3. стабильность
    Вопрос 10. Что такое ассоциирование?
    1. создание профессиональных объединений предпринимателей
    2. нормативное закрепление наиболее общих социально приемлемых стандартов поведения
    3. создание с помощью средств массовой информации образа преуспевающего делового человека
    Вопрос 11. Что относится к постулатам профессиональной этики предпринимателя?
    1. цивилизованный предприниматель перекладывает ответственность за принятие нужного решения на подчиненных
    2. цивилизованный предприниматель никого никогда не унижает
    3. цивилизованный предприниматель уважает себя как личность и не терпит недостатков других
    Вопрос 12. Что нужно делать, чтобы овладеть навыками корректного поведения для предпринимателя?
    1. соблюдать правила представления и знакомства
    2. соблюдать правила аморального поведения
    3. соблюдать правила проведения животных
    Занятие 8. Деловая этика – основа бизнеса (продолжение)
    Вопрос 1. Что не входит в «правила трех двадцати»?
    1. 20 сек. вас оценивают
    2. 20 сек. оценивают как и что вы начали есть
    3. 20 сек. оценивают ваши улыбки и обаяния
    Вопрос 2. Как увеличить полезность контакта?
    1. делать комплименты
    2. не говорить о проблемах собеседника
    3. быть рассеянным
    Вопрос 3. Что не входит в правила эффективного общения?
    1. контролировать форму общения, не допускать экстравагантности
    2. строить сообщения запутанно и непонятно
    3. стараться быть убедительным на каждом этапе общения
    Вопрос 4. Каким критериям должна соответствовать речь на публичном выступлении?
    1. начинать речь нужно слабым и тихим голосом
    2. необходимо готовиться к выступлению
    3. необходимо проявлять неуверенность
    Вопрос 5. Что не нужно делать во время выступления?
    1. начинать говорить только тогда, когда установиться тишина
    2. не делать неоправданных выводов и обобщений
    3. вступать в дискуссию во время выступления
    Вопрос 6. Сколько процентов в коммуникации составляет невербальное общение?
    1. 60-80%
    2. 20-40%
    3. 100%
    Вопрос 7. Какова длина социальной зоны?
    1. 15-46 см.
    2. 4,6-7 м.
    3. 1,2-3,6 м.
    Вопрос 8. Что означают «раскрытые ладони»?
    1. нервозность
    2. искренность
    3. покорность
    Вопрос 9. Что означает «поглаживание подбородка»?
    1. попытка принять необходимое решение
    2. открытость, доверчивость, честность
    3. неискренность, превосходство
    Вопрос 10. Что означает «склонение головы»?
    1. жест дружеского расположения
    2. выразительный жест уважения
    3. знак враждебности
    Вопрос 11. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. по лестнице, при спуске, мужчина должен идти впереди, при подъеме – сзади
    2. по тротуару мужчина должен идти справа, женщина слева
    3. к юношам и девушкам, достигшим 18 лет, обращаются на "Вы"
    Вопрос 12. Какого цвета туфли нужно надевать к темному костюму?
    1. черный
    2. бежевый
    3. кремовый
    Занятие 9. Влияние и власть руководителя трудового коллектива фирмы.
    Вопрос 1. Что должен делать руководитель для того, чтобы сделать свое лидерство и влияние эффективным?
    1. развивать и применять власть
    2. применять физическую силу
    3. халатно относится к своему делу
    Вопрос 2. Какое из приведенных выражений верно?
    1. уровень влияния облеченного властью лица А на лицо Б больше степени зависимости лица Б от лица А
    2. в условиях организации власть всегда определяется иерархией
    3. чем больше зависимость от другого лица, тем больше власть данного лица
    Вопрос 3. В каких вопросах подчиненные имеют власть над руководителями?
    1. повышение заработной платы
    2. необходимая для принятия решений информация
    3. удовлетворение социальных потребностей
    Вопрос 4. Что включает в себя инструментарий?
    1. любой аспект физических средств организации или ее ресурсов
    2. всех тех, кто состоит в организации, от кого зависит организация
    3. знания об организации, людях, нормах, процедурах, методах
    Вопрос 5. Сколько существует форм власти (по Фнечу и Рэйвену)?
    1. 2
    2. 7
    3. 5
    Вопрос 6. Чем характеризуется власть, основанная на вознаграждении?
    1. исполнитель верит, что влияющий имеет возможность наказывать таким образом, который помешает удовлетворению какой-то насущной потребности
    2. характеристики или свойства влияющего настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же, как влияющий
    3. исполнитель верит, что влияющий имеет возможность удовлетворить насущную потребность или доставить удовольствие
    Вопрос 7. При какой власти исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворить потребность?
    1. законная
    2. экспертная
    3. эталонная
    Вопрос 8. Чем характеризуется организация, где используется власть, основанная на принуждении?
    1. более высокой производительностью труда
    2. более высоким качеством продукции
    3. менее высокой производительностью труда
    Вопрос 9. Каковы недостатки власти, основанной на вознаграждении?
    1. ограниченность ресурсов
    2. минимальная производительность труда
    3. неудовлетворенность трудящихся
    Вопрос 10. Как осуществляется влияние через разумную веру?
    1. исполнитель верит, что влияющий имеет возможность удовлетворить насущную потребность
    2. исполнитель верит, что влияющий имеет право, отдавать приказания, и что его или ее долг - подчиняться им
    3. исполнитель представляет, что влияющий обладает особым экспертным знанием в отношении данного проекта
    Вопрос 11. Каковы формы влияния, которые могут побудить исполнителя к активному сотрудничеству?
    1. принуждение и наказание
    2. убеждение и участи
    3. подчинение и поощрение
    Вопрос 12. Как называется закон зависимости восприятия людьми внешних воздействий от различных психологических структур?
    1. закон расщепления смысла управленческой информации
    2. закон неадекватности отображения человека человеком
    3. закон неопределенности отклика
  • Тест:

    Региональная экономика и управление (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Что изучает региональная экономика?
    1. природно-ресурсный потенциал России и ее регионов;
    2. население;
    3. трудовые ресурсы;
    4. современные демографические проблемы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К числу новых задач региональной политики относят:
    1. всемерное развитие экспортных и импортозаменяющих производств;
    2. осуществление экономических реформ;
    3. создание рыночной инфраструктуры;
    4. приватизацию, развитие предпринимательства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. С какими научными дисциплинами тесно связана региональная экономика?
    1. с основами экономических учений;
    2. с экономической историей, статистикой;
    3. с экономикой и социализацией труда;
    4. с экономической географией;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Под экономическим обоснованием размещения предприятия понимают:
    1. выбор региона для сооружения предприятия;
    2. определение места строительства;
    3. расчет обеспечения сырьем, топливом, энергией, водой;
    4. расчет обеспечения трудовыми ресурсами;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие процессы влияют на экономику регионов?
    1. совершенствование разделения труда;
    2. территориальная организация хозяйства регионов;
    3. структурная перестройка экономики;
    4. международное сотрудничество и развитие производительных сил отдельных регионов;
    5. все перечисленное.
    Задание 2
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Что предусматривает государственное регулирование региональных программ?
    1. создание специальных фондов регионального развития;
    2. стимулирование привлечения отечественных и иностранных инвесторов;
    3. предоставление налоговых скидок на истощение недр;
    4. введение поощрительных цен за экологически чистую продукцию;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Местные органы управления главное внимание должны сосредоточивать:
    1. на создании региональной структуры хозяйства;
    2. на использовании локальных ресурсов;
    3. на решении социально-демографических и экологических проблем;
    4. на осуществлении экономических реформ;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие задачи ставят перед органами управления процессы дезинтеграции экономики России?
    1. сохранения внутреннего рынка;
    2. единства инфраструктурных систем;
    3. общей денежно-кредитной системы, единой налоговой системы;
    4. общего контроля за экспортом и импортом продукции;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 4. Какие типы районов с особенностями воспроизводства и структуры населения сложились в настоящее время?
    1. трудноизбыточные районы;
    2. многоотраслевые и депрессионные районы;
    3. оборонно-промышленные районы;
    4. все вышеперечисленное;
    5. благополучные районы.
    Вопрос 5. Укрепление единого экономического пространства России зависит:
    1. от создания рынка капиталов путем развития системы акционерных компаний;
    2. от создания рынка капиталов путем развития системы фондовых бирж;
    3. от создания рынка капиталов путем развития системы коммерческих банков;
    4. от создания рынка капиталов путем развития системы фондов товарных и сырьевых ресурсов;
    5. все перечисленное.
    Задание 3
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Исключительно высокий уровень безработицы наблюдается:
    1. в Калмыкии;
    2. в Туве;
    3. в республиках Северного Кавказа;
    4. в ряде областей Нечерноземья;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Основными формами межтерриториальных экономических связей в условиях рынка являются:
    1. материальный товарообмен результатами труда;
    2. взаимовыгодное выполнение регионами работ и услуг;
    3. развитие межрегионального туризма;
    4. проведение одинаковой налоговой политики, политики ценообразования, демографической политики;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В качестве первоочередных направлений взаимодействия с инофирмами выделяют:
    1. совместное освоение ресурсов, создание совместных предприятий;
    2. совместная реализация экологических проектов;
    3. использование опыта наиболее развитых стран в формировании рыночной инфраструктуры;
    4. привлечение иностранных специалистов для консультации и подготовки кадров;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Из районов Центра и Севера целесообразно наращивать вывоз:
    1. продукции наукоемких отраслей машиностроения;
    2. продукции химико-лесного комплекса;
    3. тканей, товаров народного потребления;
    4. продукции народных промыслов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Из районов Сибири и Дальнего Востока должен преобладать вывоз:
    1. продукции нефтехимического и газохимического комплексов;
    2. продукции угольной промышленности;
    3. продукции черной и цветной металлургии, лесного комплекса;
    4. алмазов, драгоценных металлов, пушнины;
    5. все перечисленное.
    Задание 4
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. За счет средств региональных бюджетов финансируются:
    1. общеобразовательные школы;
    2. высшие учебные заведения;
    3. объекты здравоохранения;
    4. мероприятия по внутренней безопасности, правопорядку, охране окружающей среды;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Что служит источником формирования территориальных внебюджетных фондов?
    1. заемные ресурсы;
    2. добровольные взносы предприятий и населения;
    3. специальные сборы;
    4. поступления из централизованных внебюджетных фондов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие функции выполняют региональные бюджеты?
    1. формирование денежных фондов;
    2. распределение и использование денежных фондов между отраслями народного хозяйства;
    3. контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью предприятий;
    4. контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью организаций и учреждений;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Основу закрепленных доходов региональных бюджетов составляют:
    1. налоги республик в составе РФ;
    2. налоги краев, областей;
    3. налоги автономных округов;
    4. местные налоги;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В число регулирующих доходов входят:
    1. процентные отчисления от налогов вышестоящих бюджетов;
    2. дотации;
    3. субвенции;
    4. средства, полученные из вышестоящего бюджета в процессе исполнения бюджета;
    5. все перечисленное.
    Задание 5
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Основными факторами увеличения числа и объема региональных бюджетов являются:
    1. развитие экономического потенциала страны;
    2. увеличение населения;
    3. процесс урбанизации;
    4. все вышеперечисленное;
    5. процесс урбанизации и увеличение населения.
    Вопрос 2. Какие ресурсы выделяют предприятия на общегородские мероприятия?
    1. финансовые;
    2. материальные;
    3. трудовые;
    4. все вышеперечисленное;
    5. финансовые и трудовые.
    Вопрос 3. Внебюджетный фонд местного органа власти может формироваться за счет:
    1. добровольных взносов и пожертвований;
    2. доходов от местных займов и местных денежно-вещевых лотерей, аукционов;
    3. привлечение на добровольной основе средств предприятий, колхозов, граждан;
    4. штрафов за загрязнение окружающей среды, порчу объектов историко-культурного назначения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Важнейшими закономерностями размещения производства в условиях развития рынка являются:
    1. рациональное, наиболее эффективное размещение производства;
    2. комплексное развитие хозяйства экономических районов, всех субъектов Федерации;
    3. рациональное территориальное разделение труда между регионами и в пределах их территорий;
    4. выравнивание уровней экономического и социального развития регионов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Что является важным условием рационального размещения производства?
    1. кооперирование производства;
    2. комбинирование производства;
    3. внедрение новейших прогрессивных технологий;
    4. внедрение безотходных технологий;
    5. все перечисленное.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какие выделяются принципы на стартовом уровне перехода к рыночным отношениям?
    1. приближение производства к источникам сырья, энергии;
    2. первоочередное освоение и комплексное использование наиболее эффективных видов природных ресурсов;
    3. оздоровление экологической обстановки, принятие мер по охране природы;
    4. использование экономических выгод международного разделения труда;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К отраслям, тяготеющим к источникам сырья, относят:
    1. отрасли добывающей промышленности;
    2. отрасли лесной промышленности;
    3. отрасли обрабатывающей промышленности;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 3. Какие формы экономического сотрудничества с зарубежными странами особенно важны в современных условиях?
    1. совместное финансирование и строительство хозяйственных объектов в нашей стране;
    2. создание совместных предприятий;
    3. сотрудничество в финансовой и банковской сфере;
    4. внешняя торговля;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Под экономической оценкой ресурсов понимают:
    1. горно-геологические условия того или иного ресурса;
    2. мощность пласта или рудного тела;
    3. глубину залегания, размеры запасов;
    4. качество;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие факторы используются при размещении обрабатывающей промышленности?
    1. энергетический;
    2. сырьевой, водный;
    3. трудовой;
    4. транспортный;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Отвод земель для несельскохозяйственного назначения идет для строительства:
    1. промышленных предприятий, которым нужны значительные строительные площадки;
    2. железных, шоссейных дорог;
    3. трубопроводов;
    4. линий высоковольтных передач;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какие районы европейской части России заселены наиболее плотно?
    1. Центральный;
    2. Северо-Западный;
    3. Северный Кавказ;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Сибирь.
    Вопрос 3. Что дает возможность закрепить кадры на селе?
    1. решение важнейших социальных проблем;
    2. частная собственность на землю;
    3. сближение уровней жизни города и деревни;
    4. развитие жилищного строительства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В технико-экономических расчетах указывается:
    1. примерная мощность проектируемого предприятия;
    2. производственная программа предприятия;
    3. ориентировочная потребность в главных видах сырья, топлива и электроэнергии;
    4. ориентировочная стоимость и очередность строительства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Что обеспечивает технико-экономические расчеты?
    1. правильное территориальное размещение предприятий;
    2. строительство предприятий с наименьшими материальными затратами;
    3. строительство предприятий с наименьшими трудовыми затратами;
    4. рентабельность работы промышленных объектов;
    5. все перечисленное.
    Задание 8
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. На какие категории в зависимости от степени разведанности подразделяются запасы России?
    1. А;
    2. В;
    3. С;
    4. С1;
    5. С2.
    Вопрос 2. К ресурсам материального производства относятся:
    1. топливо, материалы;
    2. воды, древесина, рыба;
    3. почва, кормовые растения;
    4. животные;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. По происхождению и природным ресурсам выделяют:
    1. минеральные ресурсы;
    2. земельные, водные ресурсы;
    3. биологические, климатические ресурсы;
    4. ресурсы энергии природных процессов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какими благоприятными показателями характеризуются запасы западносибирской нефти?
    1. относительно неглубокое залегание;
    2. высокая концентрация запасов;
    3. относительно несложные условия бурения;
    4. все вышеперечисленное;
    5. глубокое залегание.
    Вопрос 5. Нефтегазоносные области Северного Кавказа занимают территорию:
    1. Краснодарского и Ставропольского краев;
    2. Чеченской и Ингушской республик;
    3. Дагестана;
    4. Адыгеи, Кабардино-Балкарии;
    5. все перечисленное.
    Задание 9
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Открытым способом добываются угли:
    1. Канско-Ачинского бассейна;
    2. Кузнецкого бассейна;
    3. Южно-Якутского бассейна;
    4. Иркутского бассейна;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Основными угольными бассейнами являются:
    1. Печерский;
    2. Кузнецкий;
    3. Канско-Ачинский;
    4. Южно-Якутский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Наибольшие разведанные запасы железных руд сосредоточены:
    1. в Центрально-Черноземном экономическом районе;
    2. в Уральском экономическом районе;
    3. в Западно-Сибирском экономическом районе;
    4. в Восточно-Сибирском экономическом районе;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Медные руды залегают в сочетании:
    1. с цинком;
    2. со свинцом;
    3. с золотом;
    4. с серебром;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Для получения алюминия используют:
    1. бокситы;
    2. нефелины;
    3. алуниты;
    4. все вышеперечисленное;
    5. бокситы и алуниты.
    Задание 10
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Что представляют собой бокситы?
    1. осадочную породу, которая содержит глинозем;
    2. осадочную породу, которая содержит кремний;
    3. осадочную породу, которая содержит закись железа;
    4. все вышеперечисленное;
    5. осадочную породу, которая содержит свинец.
    Вопрос 2. Нерудные полезные ископаемые представлены месторождениями:
    1. фосфатов, апатитов;
    2. калийных и каменных солей;
    3. известняками, глинами, песчаниками;
    4. графитом, асбестом, слюдой, мрамором;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Где находятся запасы поваренной соли?
    1. на Урале;
    2. в Нижнем Тагиле;
    3. в Восточной Сибири;
    4. на Дальнем Востоке;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Лесом покрыто:
    1. более 10% всей территории России;
    2. более 20% всей территории России;
    3. более 30% всей территории России;
    4. более 40% всей территории России;
    5. более 50% всей территории России.
    Вопрос 5. В бассейнах каких рек сосредоточены основные запасы гидроэнергии?
    1. Енисея;
    2. Лены, Оби;
    3. Ангары, Иртыша;
    4. Амура;
    5. все перечисленное.
    Задание 11
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Что включает производственная сфера?
    1. отрасли, создающие материальные блага;
    2. отрасли, доставляющие материальные блага потребителям;
    3. отрасли, связанные с процессом производства в сфере обращения;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 2. Производственная инфраструктура включает:
    1. транспорт, связь, складское и тарное хозяйство;
    2. материально-техническое снабжение, инженерные сооружения;
    3. теплотрассы, водопровод, коммуникации и сети;
    4. газо- и нефтепровод, ирригационные системы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Социальная инфраструктура включает:
    1. транспорт;
    2. систему связи по обслуживанию населения;
    3. коммунально-бытовое хозяйство;
    4. все вышеперечисленное;
    5. инженерные сооружения.
    Вопрос 4. Система народного хозяйства по территориальным образованиям делится:
    1. по зонам;
    2. по районам разного уровня;
    3. по промышленным центрам;
    4. по узлам;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие показатели используют для количественного определения уровня специализации экономических районов?
    1. коэффициент локализации;
    2. коэффициент душевого производства;
    3. коэффициент межрайонной товарности;
    4. все вышеперечисленное;
    5. коэффициент локализации и валовой товарной продукции.
    Задание 12
    Вопрос 1. Система технико-экономических показателей включает:
    1. удельные расходы основных видов сырья, топлива, тепловой и электрической энергии, воды на единицу продукции;
    2. выход производственных отходов и их характеристику;
    3. трудовые затраты на единицу продукции;
    4. удельные затраты основных фондов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какие отрасли добывающей промышленности ориентируются на сырьевой фактор?
    1. черная металлургия;
    2. тяжелое машиностроение;
    3. производство минеральных удобрений;
    4. цементная, сахарная, целлюлозно-бумажная;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. На трудоемкость как главный фактор своего размещения ориентируется:
    1. станкостроение, приборостроение;
    2. электротехническая и радиотехническая промышленность;
    3. текстильная промышленность;
    4. швейная, обувная, трикотажная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. На потребительский фактор ориентируется:
    1. нефтеперерабатывающая промышленность;
    2. резинотехническая промышленность;
    3. кирпичная промышленность, сельскохозяйственное машиностроение;
    4. хлебопекарная, кондитерская, молочная и мясная промышленность;
    5 все перечисленное
    Вопрос 5. Какими общественными и экономическими факторами определяется отраслевая структура промышленности?
    1. уровень развития производства;
    2. технический прогресс;
    3. общественно-исторические условия;
    4. производственные навыки населения, природные ресурсы;
    5. все перечисленное.
    Задание 13
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. По экономическому назначению вся промышленность делится:
    1. на две большие группы;
    2. на три большие группы;
    3. на четыре большие группы;
    4. на пять больших групп;
    5. на шесть больших групп.
    Вопрос 2. К депрессивным отраслям промышленности относят:
    1. угольную;
    2. текстильную;
    3. автотракторную;
    4. оборонную;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие формы территориальной организации сложились в процессе размещения производства?
    1. промышленные зоны;
    2. промышленные районы;
    3. промышленные агломерации, промышленные узлы;
    4. промышленные центры и узлы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Где получило широкое распространение комбинирование производства?
    1. в тяжелой индустрии;
    2. в легкой промышленности;
    3. в пищевой промышленности;
    4. все вышеперечисленное;
    5. в текстильной промышленности.
    Вопрос 5. За счет чего образуется экономический эффект комбинирования?
    1. за счет экономии сырья, материалов;
    2. за счет экономии тепла;
    3. за счет снижения капитальных затрат;
    4. за счет удешевления продукции;
    5. все перечисленное.
    Задание 14
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Топливно-энергетический комплекс включает в себя:
    1. нефтяную, газовую промышленность;
    2. угольную, сланцевую промышленность;
    3. торфяную промышленность;
    4. электроэнергетику;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Главными нефтяными районами России являются:
    1. Западная Сибирь;
    2. Волго-Уральский район;
    3. Северный Кавказ;
    4. европейский Север;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Ресурсами газа на Северном Кавказе располагает:
    1. Дагестан;
    2. Ставропольский край;
    3. Краснодарский край;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Чечня.
    Вопрос 4. Лучшие по своему качеству угли залегают:
    1. в Кузнецком бассейне;
    2. в Печорском бассейне;
    3. все вышеперечисленное;
    4. в Канско-Ачинском бассейне;
    5. в Подмосковном бассейне.
    Вопрос 5. Какими специфическими свойствами обладает электроэнергия?
    1. возможностью превращаться во все другие виды энергии;
    2. способностью передаваться на значительные расстояния в больших количествах;
    3. огромными скоростными протеканиями электромагнитных процессов;
    4. все вышеперечисленное;
    5. невозможностью превращаться в другие виды энергии.
    Задание 15
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Тепловые электростанции (ТЭП) в качестве топлива используют:
    1. уголь;
    2. мазут;
    3. газ;
    4. сланцы, торф;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. На какие основные группы можно разделить ГЭС?
    1. ГЭС на крупных равнинных реках;
    2. ГЭС на горных реках;
    3. все вышеперечисленное;
    4. ГЭС на мелких равнинных реках;
    5. ГЭС на озерах.
    Вопрос 3. Какие основные цели составляют основу энергетической стратегии России?
    1. сдерживание инфляции путем наличия больших запасов энергоресурсов;
    2. обеспечение достойной роли энергии как фактора роста производительности труда и улучшения жизни населения;
    3. снижение техногенной нагрузки топливно-энергетического комплекса на окружающую среду;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 4. 94% российского газа добывает:
    1. «Газпром»;
    2. «ЮКСИ»;
    3. «ЛУКойл»;
    4. «Роснефть»;
    5. «Тюменьтранснефть».
    Вопрос 5. По принципу «от скважины до бензоколонки» первой в России начала работать компания:
    1. «Газпром»;
    2. «ЮКСИ»;
    3. «ЛУКойл»;
    4. «Роснефть»;
    5. «Тюменьмтранснефть».
    Задание 16
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие технологические процессы характерны ля металлургических комплексов?
    1. добыча и подготовка сырья к переработке;
    2. металлургический передел;
    3. производство сплавов;
    4. утилизация отходов основного производства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какие заводы относятся к передельной металлургии?
    1. сталеплавильные;
    2. сталепрокатные;
    3. трубные;
    4. все вышеперечисленное;
    5. сталелитейные.
    Вопрос 3. Какие металлургические базы выделяются на территории России?
    1. Центральная;
    2. Уральская;
    3. Сибирская;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Дальневосточная.
    Вопрос 4. Какие цветные металлы производит Урал?
    1. медь, алюминий;
    2. цинк, никель;
    3. кобальт;
    4. золото;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Межгосударственные компании (МК) создаются:
    1. в черной металлургии;
    2. в алюминиевой промышленности;
    3. в титаномагниевой и редкоземельной промышленности;
    4. по добыче хромовых и марганцевых руд, по производству ферросплавов;
    5. все перечисленное.
    Задание 17
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. К комплексным отраслям, сходным по технологическим процессам и используемому сырью, относят:
    1. тяжелое, энергетическое и транспортное машиностроение;
    2. электротехническую промышленность, химическое и нефтяное машиностроение;
    3. станкостроительную и инструментальную промышленность;
    4. тракторное, сельскохозяйственное машиностроение, машиностроение для легкой и пищевой промышленности;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какие экономические факторы существенно влияют на размещение машиностроения?
    1. обеспеченность территории трудовыми ресурсами;
    2. наличие устойчивых транспортных связей;
    3. специализация и кооперирование производства;
    4. все вышеперечисленное;
    5. обеспеченность водными ресурсами.
    Вопрос 3. Какие специализированные заводы включает Камский автомобильный комплекс?
    1. ремонто-инструментальный;
    2. литейный, дизельный;
    3. прессоворамный, кузнечно-прессовый;
    4. автосборочный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какими показателями характеризуется производственно-технический потенциал машиностроительной отрасли?
    1. объемом выпускаемой товарной продукции;
    2. размером основных промышленно-производственных фондов;
    3. численностью промышленно-производственного персонала;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 5. К тяжелому машиностроению относят производство:
    1. металлургического, горно-шахтного оборудования;
    2. крупноэнергетического, подъемно-транспортного оборудования;
    3. кузнечно-прессовых машин, тяжелых станков;
    4. крупных морских и речных судов, локомотивов, вагонов;
    5. все перечисленное.
    Задание 18
    Вопрос 1. Энергетическое машиностроение представлено производством:
    1. мощных паровых турбин;
    2. мощных генераторов;
    3. гидротурбин;
    4. паровых котлов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К среднему машиностроению относят:
    1. автомобилестроение;
    2. станкостроение;
    3. самолетостроение;
    4. производство технологического оборудования для пищевой, легкой и полиграфической промышленности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Где применяется продукция содовой промышленности?
    1. в стекольной и химической промышленности;
    2. в цветной металлургии;
    3. в целлюлозно-бумажной промышленности, в текстильной промышленности;
    4. в быту;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Для производства пластических масс используется углеводородное сырье, получаемое:
    1. в нефтегазовой и перерабатывающей промышленности;
    2. в коксохимическом производстве;
    3. в газосланцевой промышленности;
    4. в лесохимической промышленности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Лесохимический комплекс включает:
    1. заготовку древесины;
    2. механическую обработку древесины;
    3. химическую переработку древесины;
    4. все вышеперечисленное;
    5. заготовку и химическую переработку древесины.
    Задание 19
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Наибольшее количество древесины в России дают:
    1. сосна;
    2. ель;
    3. лиственница;
    4. все вышеперечисленное;
    5. дуб.
    Вопрос 2. Какие отходы широко использует лесохимическая промышленность в качестве сырья?
    1. опилки;
    2. хвою;
    3. щепу;
    4. сучья, кору;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие подотрасли легкой промышленности относят к текстильной промышленности?
    1. льняную, хлопчатобумажную;
    2. шерстяную, шелковую, трикотажную;
    3. первичную обработку льна, шерсти;
    4. производство нетканых материалов.
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие основные факторы размещения предприятий легкой промышленности выделяют?
    1. сырьевой фактор;
    2. населенческий фактор;
    3. фактор трудовых ресурсов;
    4. все вышеперечисленное;
    5. транспортный.
    Вопрос 5. Основная продукция текстильной промышленности - ткани:
    1. идет на удовлетворение потребностей населения;
    2. используется в качестве сырья в швейной и обувной промышленности;
    3. используется в качестве вспомогательных материалов в пищевой промышленности;
    4. используется в качестве вспомогательных материалов в машиностроении;
    5. все перечисленное.

    Задание 20
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Основная масса предприятий льняной промышленности сосредоточена:
    1. во Владимирской области;
    2. в Ивановской области;
    3. в Костромской области;
    4. в Ярославской области;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Что производит трикотажная промышленность?
    1. трикотажное полотно;
    2. бельевой и верхний трикотаж;
    3. чулочно-носочные изделия;
    4. перчаточные изделия;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие экономические районы лидируют в кожевенно-обувной промышленности?
    1. Центральный;
    2. Северо-Западный;
    3. Центральный и Северо-Западный;
    4. Поволжский;
    5. Уральский.
    Вопрос 4. В структуре АПК выделяют:
    1. одну сферу;
    2. две сферы;
    3. три сферы;
    4. четыре сферы;
    5. пять сфер.
    Вопрос 5. Как влияет сезонность на сельское хозяйство?
    1. ставит сельское хозяйство в зависимость от природных условий;
    2. приводит к неравномерному использованию рабочей силы;
    3. приводит к неравномерному поступлению продукции на протяжении года;
    4. приводит к неравномерному поступлению денежных доходов на протяжении года;
    5. все перечисленное.
    Задание 21
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Основной зерновой культурой в России является:
    1. озимая и яровая пшеница;
    2. рожь;
    3. ячмень;
    4. овес;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Лен-долгунец возделывается:
    1. в Центральном экономическом районе;
    2. в Волго-Вятском экономическом районе;
    3. в Северном экономическом районе;
    4. в Северо-Западном экономическом районе;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какая отрасль животноводства является наиболее продуктивной?
    1. свиноводство
    2. овцеводство
    3. козоводство
    4. коневодство
    5. оленеводство.
    Вопрос 4. В Нечерноземную зону России входит:
    1. Северо-Западный экономический район, Северный экономический район;
    2. Центральный экономический район, Волго-Вятский экономический район;
    3. Калининградская и Пермская область;
    4. Удмуртская республика;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Развитие кооперации в АПК предусматривается в виде:
    1. сельскохозяйственной кооперации;
    2. кооперации крестьянских хозяйств;
    3. кооперации для переработки сельскохозяйственной продукции;
    4. снабжения, сбыта, кредитной и страховой кооперации;
    5. все перечисленное.
    Задание 22.
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какой транспорт является наиболее дешевым в перевозке грузов?
    1. трубопроводный;
    2. морской;
    3. железнодорожный;
    4. внутренний водный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В каком экономическом районе наиболее развита транспортная система?
    1. в Центрально-Черноземном и Центральном;
    2. в Северо-Западном;
    3. в Северо-Кавказском;
    4. в Волго-Вятском;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько основных магистральных направлений транспортной системы страны выделяют?
    1. одно;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. Основными грузами железнодорожного транспорта являются:
    1. уголь, кокс, нефтепродукты;
    2. минеральные строительные материалы, руды;
    3. сельскохозяйственные грузы;
    4. металлы, химические и минеральные удобрения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Преимуществами трубопроводного транспорта являются:
    1. возможность функционировать в течение года;
    2. высокая производительность труда;
    3. минимальные потери при транспортировке;
    4. возможность прокладки трубопроводов по кратчайшему расстоянию вне зависимости от рельефа территории;
    5. все перечисленное.
    Задание 23
    Изучить главу 6.
    Вопрос 1. Какие экономические районы выделялись по плану ГОЭЛРО?
    1. Северный, Центрально-Промышленный;
    2. Южный, Поволжский;
    6. Уральский, Кавказский;
    3. Западно-Сибирский, Туркестанский;
    4. все перечисленное.
    Вопрос 2. Основным принципом районирования является:
    1. экономический;
    2. национальный;
    3. административный;
    4. все вышеперечисленное;
    5. демографический.
    Вопрос 3. К районам среднего звена относят:
    1. края;
    2. области;
    3. республики;
    4. все вышеперечисленное;
    5. городские и сельские районы.
    Вопрос 4. В западную экономическую зону входит:
    1. европейская часть России;
    2. Урал;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Сибирь;
    5. Дальний Восток.
    Вопрос 5. В настоящее время в составе России находится:
    1. 3 крупных экономических района;
    2. 5 крупных экономических района;
    3. 7 крупных экономических района;
    4. 9 крупных экономических района;
    5. 11 крупных экономических района.
    Задание 24
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Какие комплексы выделяются в структуре Северо-Западного экономического района?
    1. машиностроительный;
    2. химико-лесной;
    3. индустриально-строительный;
    4. комплекс отраслей легкой промышленности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В составе машиностроительного комплекса приоритет принадлежит:
    1. судостроению;
    2. электротехническому, энергетическому, тракторному, сельскохозяйственному машиностроению;
    3. приборостроению;
    4. станкостроению и электронной промышленности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Что является основным направлением развития лесного комплекса Северо-Западного района?
    1. глубокая переработка древесины;
    2. повышение качества продукции древесины;
    3. восстановление лесных массивов;
    4. все вышеперечисленное;
    5. повышение качества древесины и восстановление лесов.
    Вопрос 4. Отраслями рыночной специализации Северного экономического района являются:
    1. лесная промышленность;
    2. горно-химическая, топливная промышленность;
    3. черная и цветная металлургия;
    4. рыбная промышленность и машиностроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В агропромышленном комплексе Северного района ведущее место занимает:
    1. молочно-мясное животноводство;
    2. льноводство;
    3. промышленное птицеводство;
    4. оленеводство;
    5. все перечисленное.
    Задание 25
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Цветная металлургия Северного экономического района представлена:
    1. добычей и обогащением североонежских бокситов;
    2. добычей и обогащением хибинских нефелинов;
    3. добычей и обогащением хибинских апатитов;
    4. добычей и обогащением титановых руд;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Химический комплекс Северного экономического района специализируется на производстве:
    1. фосфатного сырья;
    2. минеральных удобрений;
    3. различных кислот;
    4. аммиака;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) Северного экономического района обеспечивает:
    1. добычу угля, нефти;
    2. добычу природного газа и конденсата;
    3. переработку нефти и газа;
    4. производство электро- и теплоэнергии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какими видами транспорта осуществляются основные перевозки в Северном Экономическом районе?
    1. железнодорожным;
    2. морским;
    3. речным;
    4. все вышеперечисленное;
    5. автомобильным.
    Вопрос 5. Отраслями рыночной специализации Центрального экономического района являются:
    1. машиностроение;
    2. химическая промышленность;
    3. легкая промышленность;
    4. полиграфическая промышленность;
    5. все перечисленное.
    Задание 26
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Авиационная промышленность Центрального экономического района размещается:
    1. в Москве и Подмосковье;
    2. в Смоленске;
    3. в Рыбинске;
    4. в Ярославской области;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какие зоны специализации сельского хозяйства выделяются в центральном экономическом районе?
    1. северо-западная льняная и животноводческая;
    2. зона товарного овощеводства;
    3. центральная зона;
    4. южная зона;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Крупными машиностроительными центрами Московской области являются:
    1. Коломна, Люберцы;
    2. Мытищи;
    3. Электросталь;
    4. Дмитров, Подольск;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главными отраслями промышленности во Владимирской области являются:
    1. машиностроение;
    2. химическая промышленность;
    3. текстильная промышленность;
    4. стекольная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В Твери производятся:
    1. вагоны, машины для торфяной и текстильной промышленности;
    2. экскаваторы, хлопчатобумажные ткани;
    3. искусственные волокна;
    4. заменители кожи;
    5. все перечисленное.
    Задание 27
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Отраслями рыночной специализации промышленности Волго-Вятского экономического района являются:
    1. машиностроение и металлообработка;
    2. химическая и нефтехимическая промышленность;
    3. деревообрабатывающая промышленность;
    4. целлюлозно-бумажная и лесная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Проблема обеспечения металлом Волго-Вятского экономического района решается за счет поставок:
    1. из Казахстана;
    2. из Западной Сибири;
    3. из Урала;
    4. все вышеперечисленное;
    5. из Центрального экономического района.
    Вопрос 3. Какими видами транспорта располагает Волго-Вятский экономический район?
    1. железнодорожным;
    2. речным;
    3. автомобильным, воздушным;
    4. трубопроводным;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Сколько трубопроводов проходит по территории Волго-Вятского экономического района?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Что определяет производственный профиль Нижегородской области?
    1. автостроение;
    2. судостроение;
    3. станкостроение;
    4. дизелестроение;
    5. все перечисленное.
    Задание 28
    Вопрос 1. Из Центрально-Черноземного района в другие регионы России и страны ближнего зарубежья вывозится:
    1. железная руда;
    2. чугун;
    3. сталь;
    4. готовый прокат;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. ТПК КМА формируется на территории:
    1. Курской области;
    2. Белгородской области;
    3. Курской и Белгородской областей;
    4. Липецкой области;
    5. Тамбовской области.
    Вопрос 3. Отраслями специализации КМА является:
    1. черная металлургия;
    2. машиностроение;
    3. металлообработка;
    4. все вышеперечисленное;
    5. цветная металлургия.
    Вопрос 4. Центрально-Черноземный район имеет развитые экономические связи:
    1. с Центральным районом;
    2. с Уральским и Западно-Сибирским районами;
    3. с Поволжским районом;
    4. с Украиной;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В состав Восточного подрайона Центрально-Черноземного региона входит:
    1. Воронежская область;
    2. Липецкая область;
    3. Тамбовская область;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Белгородская и Курская области.
    Задание 29
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Основу экономики Северо-Кавказского региона составляет:
    1. агропромышленный комплекс;
    2. машиностроительный комплекс;
    3. курортно-рекреационный комплекс;
    4. все вышеперечисленное;
    5. лесной комплекс.
    Вопрос 2. В территориальном разделении труда Ростовская область выступает основным поставщиком:
    1. зерноуборочных комбайнов;
    2. культиваторов;
    3. электровозов;
    4. котлов большой мощности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Краснодарский край является крупным производителем:
    1. металлорежущих станков;
    2. цемента;
    3. фосфорных удобрений;
    4. серной кислоты;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Кабардино-Балкарская республика выделяется производством:
    1. вольфрамомолибденового промпродукта;
    2. искусственных алмазов и абразивных материалов;
    3. кабельных изделий;
    4. искусственной кожи;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. республика Северная Осетия - Алания в территориальном разделении труда выделяется производством:
    1. свинца и цинка;
    2. электросварочной аппаратуры;
    3. автотракторного оборудования;
    4. крахмалопаточной продукции;
    5. все перечисленное.
    Задание 30
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Поволжье вывозит:
    1. сырую нефть и нефтепродукты;
    2. газ, электроэнергию;
    3. цемент, тракторы, автомобили;
    4. самолеты, станки, рыбу, зерно;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В территориальной структуре Поволжья выделяют:
    1. Среднее Поволжье;
    2. Приволжский подрайон;
    3. Нижнее Поволжье;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Верхнее Поволжье.
    Вопрос 3. Среднее Поволжье включает:
    1. Татарстан;
    2. Самарскую область;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Пензенскую область;
    5. Астраханскую область.
    Вопрос 4. Приволжский подрайон включает:
    1. Пензенскую область;
    2. Ульяновскую область;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Саратовскую область;
    5. Волгоградскую область.
    Вопрос 5. Нижнее Поволжье включает:
    1. Астраханскую область;
    2. Волгоградскую область;
    3. Саратовскую область;
    4. Калмыкию;
    5. все перечисленное.
    Задание 31
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Какие стадиями производства представлена черная металлургия Уральского экономического района?
    1. добычей железных руд;
    2. обогащением железных руд;
    3. выплавкой чугуна, стали;
    4. прокатом;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. На Урал дополнительно завозят руды:
    1. из Курской магнитной аномалии;
    2. с Кольского полуострова;
    3. из Казахстана;
    4. все перечисленное;
    5. из Поволжья.
    Вопрос 3. Цветная металлургия Урала представлена производством:
    1. меди;
    2. цинка;
    3. никеля;
    4. все вышеперечисленное;
    5. стали.
    Вопрос 4. Какие подотрасли машиностроения развиты на Урале?
    1. тяжелое машиностроение;
    2. транспортное машиностроение;
    3. сельскохозяйственное машиностроение;
    4. тракторостроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Транспортное машиностроение Урала представлено:
    1. вагоностроением;
    2. производством легковых и большегрузных автомобилей;
    3. производством мотоциклов, автобусов;
    4. судостроением и судоремонтом;
    5. все перечисленное.
    Задание 32
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Химическая промышленность Урала представлена производством:
    1. минеральных удобрений;
    2. синтетических смол и пластмасс;
    3. синтетического каучука;
    4. соды, серной кислоты;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Важнейшие центры лесной и деревообрабатывающей промышленности Урала расположены:
    1. в Пермской области;
    2. в Свердловской области;
    3. в Пермской и Свердловской областях;
    4. в Оренбургской области;
    5. в Курганской области.
    Вопрос 3. Какие города Урала занесены в «черную» экологическую книгу?
    1. Екатеринбург;
    2. Курган, Нижний Тагил;
    3. Пермь, Магнитогорск;
    4. Каменск-Уральский, Челябинск;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что поставляет Урал за рубеж?
    1. калийные соли;
    2. металлургическое оборудование, бульдозеры;
    3. экскаваторы, мотоциклы;
    4. природный газ;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие подрайоны выделяются в Уральском экономическом районе?
    1. Среднеуральский;
    2. Западно-Уральский;
    3. Южно-Уральский;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Восточно-Уральский.
    Задание 33
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Нефтегазовый комплекс Западно-Сибирского экономического района включает в себя:
    1. добычу нефти;
    2. производство синтетических продуктов;
    3. нефтепереработку;
    4. систему трубопроводов транзитного и технологического значения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Угольно-металлургический комплекс Западной Сибири включает:
    1. добычу энергетических и коксующихся углей в Кузнецком и Горловском угольных бассейнах;
    2. обогащение и коксование углей;
    3. черную и цветную металлургию;
    4. коксохимию, тяжелое металлоемкое машиностроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Лесопромышленный комплекс Западно-Сибирского экономического района включает:
    1. лесное хозяйство;
    2. лесозаготовительную промышленность;
    3. деревообрабатывающую промышленность;
    4. лесохимическую промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В Кузнецко-Алтайский подрайон входит:
    1. Кемеровская область;
    2. Новосибирская область;
    3. Алтайский край;
    4. Республика Алтай;
    5. всё перечисленное
    Вопрос 5. Новокузнецк является центром:
    1. черной металлургии;
    2. цветной металлургии;
    3. добычи угля;
    4. производства горного оборудования;
    5. все перечисленное.
    Задание 34
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Западно-Сибирский район расположен в пределах:
    1. Тюменской области;
    2. Омской области;
    3. Томской области;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Кемеровской области.
    Вопрос 2. Тюмень - организационный центр:
    1. нефтегазодобывающей промышленности;
    2. производства нефтяного и электротехнического оборудования;
    3. речного судостроения;
    4. производства фанеры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Когда началось формирование Западно-Сибирского ТПК?
    1. в конце 1950-х гг.;
    2. в конце 1960-х гг.;
    3. в конце 1970-х гг.;
    4. в конце 1980-х гг.;
    5. в конце 1990-х гг.
    Вопрос 4. Биологические ресурсы Западно-Сибирского ТПК представлены:
    1. запасами древесины;
    2. рыбными ресурсами;
    3. оленьими пастбищами;
    4. сенокосными угодьями;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Чем характеризуются природные условия Восточной Сибири?
    1. суровостью климата;
    2. наличием мерзлоты;
    3. наличием торфяных болот, тундры, тайги;
    4. преобладанием возвышенностей и гор;
    5. все перечисленное.
    Задание 35
    Продолжить изучение глав 6.
    Вопрос 1. Почему уголь не может транспортироваться на большие расстояния?
    1. из-за невысокой теплотворной способности;
    2. из-за высокой влажности, сыпучести;
    3. из-за возможности окисления;
    4. из-за возможности самовозгорания;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Большая часть машиностроения в Восточно-Сибирском экономическом районе сосредоточена:
    1. в Красноярском крае;
    2. в Иркутской области;
    3. в Хакасии;
    4. в Бурятии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Наибольшее развитие химическая промышленность Восточной Сибири получила:
    1. в Иркутской области;
    2. в Красноярском крае;
    3. все вышеперечисленное;
    4. в Читинской области;
    5. в Туве.
    Вопрос 4. Что вывозят из Восточно-Сибирского экономического района?
    1. лес и пиломатериалы;
    2. железные руды;
    3. руды и концентраты руд цветных металлов;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нефть.
    Вопрос 5. Промышленный профиль Республики Бурятия определяет:
    1. лесная промышленность;
    2. горнодобывающая промышленность;
    3. машиностроение, легкая и пищевая промышленность;
    4. производство строительных материалов;
    5. все перечисленное.
    Задание 36
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Что поставляет на экспорт Дальний Восток?
    1. каменный уголь;
    2. лес;
    3. пушнину;
    4. рыбу;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Главными районами рыболовства и морского промысла на Дальнем Востоке являются:
    1. Охотское море;
    2. Японское море;
    3. Берингово море;
    4. восточная часть Тихого океана;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Условиями успешного перехода к рынку Дальневосточного региона являются:
    1. дальнейшее разгосударствление экономики района;
    2. возникновение элементов свободной конкуренции;
    3. создание рыночной инфраструктуры;
    4. устранение всех факторов, препятствующих развитию промышленности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие свободные экономические зоны существуют в настоящее время на Дальнем Востоке?
    1. «Находка»;
    2. «Большой Владивосток»;
    3. «Сахалин»;
    4. все вышеперечисленное;
    5. «Малый Владивосток».
    Вопрос 5. Экологическими проблемами Дальнего Востока являются:
    1. лесные пожары;
    2. последствия тайфунов и землетрясений;
    3. крушения нефтеналивных танкеров;
    4. аварии на нефтепромыслах;
    5. все перечисленное.
    Задание 37
    Продолжить изучение глав 6.
    Вопрос 1. Когда была образована Калининградская область?
    1. в 1943 г.;
    2. в 1945 г.;
    3. в 1947 г.;
    4. в 1949 г.;
    5. в 1951 г.
    Вопрос 2. Что относят к ископаемым богатствам Калининградской области?
    1. бурый уголь;
    2. торф;
    3. строительные материалы;
    4. янтарь;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Основными отраслями рыночной специализации Калининградской области являются:
    1. рыбная промышленность;
    2. машиностроительная промышленность;
    3. целлюлозно-бумажная промышленность;
    4. янтарная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Когда была образована свободная экономическая зона «Янтарь»?
    1. в 1991 г.;
    2. в 1992 г.;
    3. в 1994 г.;
    4. в 1996 г.;
    5. в 1998 г.
    Вопрос 5. С какими государствами налаживают экономические связи власти Калининградской области?
    1. с Белоруссией;
    2. с Литвой;
    3. с Польшей;
    4. с Германией;
    5. все перечисленное.
    Задание 38
    Продолжить изучение главы 6.
    Вопрос 1. Где, как правило, формируются свободные экономические зоны?
    1. в морских и речных портах;
    2. в международных аэропортах;
    3. вблизи основных железнодорожных и автомагистральных линий;
    4. вблизи туристических центров;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какие типы экономических зон выделяют на территории России?
    1. комплексные специальные зоны промышленного характера;
    2. внешнеторговые зоны;
    3. функциональные зоны;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 3. Анклавные свободные экономические зоны создаются:
    1. на островах;
    2. на полуостровах;
    3. на морских побережьях;
    4. внутри городов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие особые экономические и юридические льготы устанавливаются на территории свободных экономических зон?
    1. упрощенный порядок регистрации предприятий с иностранными инвестициями;
    2. льготный налоговый режим;
    3. понижение ставок платы за пользование землей и другими природными ресурсами;
    4. предоставление права на долгосрочную аренду;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Что необходимо для жизнедеятельности любой экономической зоны?
    1. крупное акционерное общество, ответственное за реализацию программы;
    2. залогово-инвестиционный фонд, привлекающий инвестиции для решения задач экономической зоны;
    3. центральный банк зоны, формирующий бюджет экономической зоны;
    4. зональное законодательство;
    5. все перечисленное.
  • Контрольная работа:

    Экономика (контрольная)

    15 страниц(ы) 

    Тема 1.
    Задача 1.

    Имеются следующие данные, характеризующие экономику России за 1998 (данные условные).
    Рассчитайте ВВП по расходам, ВВП по доходам, НД (национальный доход), личный располагаемый доход.
    (в млрд. руб.)
    Чистые частные инвестиции 32
    Индивидуальные налоги 39
    Трансферты 19
    Чистые косвенные налоги на бизнес 8
    Налоги на доходы корпораций 11
    Расходы на личное потребление 217
    Стоимость потребленного капитала 7
    Экспорт 15
    Импорт 17
    Дивиденды 15
    Государственные расходы на товары и услуги 51
    Нераспределенная прибыль корпораций 10
    Взносы на социальное страхование 4
    Процент за кредит 20
    Рента 50
    Заработная плата 170
    Доход от собственника 14
    Задача 2.
    Потребительская корзина средней городской семьи стоила в 1980 году 14000 долл., а такая же корзина в 1990 году стоила уже 21000 долл. (в текущих ценах). Потребительская корзина товаров и услуг, приобретаемых в 1990 году, стоила 20000 долл. (в ценах 1990 г.), тогда как такая же корзина в ценах 1982 г. стоила 15000 долл. Рассчитайте индекс потребительских цен для 1990 г., принимая за базисный 1982 г.
    Задача 3.
    Пусть номинальный ВВП вырос с 1500 до 1650 в течение года. Если цены за тот же период выросли на 5%, чему будет равен реальный ВВП?
    Задача 4.
    В течение двух лет объем номинального ВВП увеличился с 600 до 660. Дефлятор ВВП за эти годы изменился со 125 до 140%. Определите, как это отразится на реальном ВВП.
    Тема 2
    Задача 1

    Фактический уровень безработицы равен 0,058 (5,8%). Естественный уровень безработицы равен 6%. Подсчитайте отклонение реального ВВП от потенциального. Предположим, реальный ВНП равен 1479,4. Определите потенциальный ВНП.
    Задача 2
    Пусть сокращение инфляции на 1% сопряжено с падением реального ВНП на 5% в год. По закону Оукена отклонение уровня безработицы на 1% от естественного уровня вызовет изменение ВНП на 2% за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3%?
    Задача 3
    Уровень безработицы составил в текущем году 5,5%. Естественный уровень безработицы был равен 5%. Рассчитайте реальный ВНП, если потенциальный равнялся 845,2.
    Задача 4
    Экономика описывается следующими данными: естественный уровень безработицы равен 6%, фактический уровень безработицы равен 7,33%, потенциальный ВВП увеличивается на 3% в год. На сколько быстро должен возрастать фактический объем производства для того, чтобы в следующем году была обеспечена полная занятость ресурсов при естественном уровне безработицы? (Коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 3).
    Задача 5
    Экономика описана следующими данными:
    год Номинальная ставка, % Уровень инфляции, %
    1-й 7 3
    2-й 9 5
    Определите, на сколько процентов изменилась реальная ставка процентов во втором году по сравнению с первым.
    Тема 3
    Задача 1

    Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описана следующим образом: долгосрочная кривая АS на уровне Y1=3000, краткосрочная кривая АS на уровне Р=2. Кривая AD задана уравнением Y=4M/P, где М=1500. Произошел ценовой шок, цены выросли до уровня 2,5, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня Y2=2000.
    А) Каковы новые равновесные значения Y и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и Центральный банк не вмешиваются в экономику?
    Б) Если Центральный банк проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить, чтобы краткосрочное равновесие установилось на уровне выпуска Y=3000?
    В) если возросшее количество денег будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?
    Результаты показать на графике.
    Задача 2
    В прошлом году потенциальный ВНП составил 3000, кривая совокупного спроса AD задавалась уравнением: Y1=3300-3P. В текущем году потенциальный ВНП вырос на 1% уравнение совокупного спроса приняло вид Y2=3330-3P. Определить уровень инфляции.
    Задача 3
    Уравнение кривой совокупного спроса в прошлом году имело вид: Y=3300-3P, в текущем году оно представлено как Y=3270-3Р. Потенциальный ВНП не изменился и остался на уровне 3000. Определить равновесный ВНП в краткосрочном периоде и уровень инфляции в долгосрочном периоде.