СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Сущность и функции чувств и эмоций. Классификация чувств и эмоций - Контрольная работа №29187

«Сущность и функции чувств и эмоций. Классификация чувств и эмоций» - Контрольная работа

  • 15 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Введение

Сущность и функции чувств и эмоций

Классификация чувств и эмоций

Контрольное тестовое задания

3.Интенсивность наших эмоций зависит главным образом:

а) от восприятия данной обстановки

б) от уровня бодрствования

в) от анализа полученных сведений

г) от значения той потребности, связана эмоция

Укажите правильный ответ, обоснуйте его:

Заключение

Список литературы


Выдержка из текста работы

Каждая из этих эмоций описывается по нескольким параметрам: знак эмоции, условия возникновения, биологическое и психологическое значение.

Например, радость характеризуется следующим образом. Это положительная эмоция, которая обычно следует за достижением или успехом в результате усилий, которые затрачивались не для достижения радости или пользы. Биологическое назначение радости: она усиливает социальные связи, предполагает освобождение от негативной стимуляции, облегчает привязанность к объектам, которые помогли уменьшить неприятные переживания. Психологическое значение: обеспечивает социальное взаимодействие, увеличивает устойчивость к фрустрации, поддерживает уверенность и мужество, успокаивает человека. Пути достижения радости: целенаправленная деятельность, открытость и искренность и расширение социального функционирования.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Составление и оформление справочно-информационных документов

    33 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Характеристика основных понятий, их сущность и значение 5
    Глава 2. Классификация, систематизация и анализ информации; 13
    Глава 3. Определение методов совершенствования деятельности,
    оформление документов 24
    Заключение 30
    Список литературы 32
    Приложения
  • Дипломная работа:

    Анализ и планирование прибыли коммерческой организации (по материалам ООО «Электро 97»)

    79 страниц(ы) 

    Введение ….…. 4
    1 Теоретико-методологические аспекты анализа и планирования
    прибыли коммерческого предприятия.
    6
    1.1 Экономическая сущность и функции прибыли. 6
    1.2 Распределение и использование прибыли коммерческого
    предприятия.
    12
    1.3 Методика и задачи анализа прибыли предприятия. 17
    1.4 Планирование прибыли коммерческого предприятия. 27
    2 Анализ и планирование прибыли ООО «Электро 97». 32
    2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия. 32
    2.2 Оценка формирования прибыли. 42
    2.3 Анализ показателей рентабельности как фактора финансовой
    безопасности предприятия.
    48
    2.4 Система планирования прибыли на предприятии. 53
    3 Пути совершенствования планирования прибыли предприятия. 59
    3.1 Разработка мероприятий по повышению прибыли предприятия. 59
    3.2 Обоснование предложенных мероприятий…. 69
    Заключение…. 73
    Список использованных источников…. 76
    Приложение А Объекты анализа прибыли предприятия. 79
  • Реферат:

    Валютные свопы и арбитражи

    13 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Сущность и функции валютных свопов 4
    2. Сущность и функции арбитража 7
    Заключение 12
    Литература 13
  • Курсовая работа:

    Анализ формирования и планирования прибыли

    52 страниц(ы) 

    Введение.4
    1 Теоретические аспекты планирования и анализа прибыли организации.6
    1.1 Экономическая сущность и функции прибыли.6
    1.2 Планирование и анализ прибыли.12
    2 Анализ формирования и планирования прибыли предприятия.20
    2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия.20
    2.2 Оценка формирования и использования прибыли предприятия.27
    2.3 Факторный анализ прибыли до налогообложения.32
    3 Пути повышения прибыли предприятия.38
    Заключение.49
    Список использованных источников.51
    Приложения.52
  • Шпаргалка:

    Ответы к ГОСАМ "Финансы и кредит"

    90 страниц(ы) 

    ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
    НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 080100.62 ЭКОНОМИКА
    (ПРОФИЛЬ «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»),
    группа ЭКбз-0932Д
    ПЕРЕЧЕНЬ ПЕРВЫХ ВОПРОСОВ
    ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
    1. Потребности и блага; понятие и их классификация (структура). Экономические ресурсы: понятие и их структура.
    Потребности, их структура и динамика; экономические блага и их классификация; полное и частичное взаимодополняемость и взаимозамещение благ.
    Ресурсы, их структура (материальные: «земля», «капитал физический», людские: «рабочая сила», «предпринимательство»), проблема ограниченности и эффективности использования; граница производственных возможностей, альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей), понятие экономического роста, проблема выбора компромисс общества между эффективностью и равенством.
    2. Конкуренция: понятие, виды, инструменты, результаты.
    Внутриотраслевая конкуренция, её виды (ценовая, неценовая, недобросовестная) и роль; межотраслевая конкуренция (понятия «норма прибыли», «перелив капитала» и её следствия; понятие структуры рынка и её видов (совершенная, несовершенная).
    3. Модель кругооборота благ и доходов и ее назначение (роль).
    Модели кругооборота благ и доходов, экономические агенты (рыночные и нерыночные), виды доходов (рента, процент, заработная плата, прибыль), экономические интересы, цели и средства.
    4. Понятие структуры рынка и его виды.
    Монополия (понятие, виды, условия возникновения, рыночная власть, ценовая дискриминация, последствия избыточного монополизма, необходимость антимонопольного регулирования). Особенности олигополии и монополистической конкуренции, барьеры входа и выхода (в отрасли), сравнительное преимущество.
    5. Основы теории спроса и предложения, рыночного равновесия, излишки потребителя и производителя.
    Спрос индивидуальный и рыночный, цена и объём спроса, закон и детерминанты спроса, изменение объёма спроса и изменение спроса; предложение индивидуальное и рыночное, цена и объём предложения, закон и детерминанты предложения, изменение объёма предложения и изменение предложения; рыночное равновесие, равновесные цена и объём в условиях рынка совершенной конкуренции, излишки потребителя и производителя,
    6. Понятие, виды, показатели и роль эластичности в экономике.
    Понятие, виды и показатели эластичности, способы измерения; товары «субституты и комплементарные, нормальные и низшие»; эластичность и фактор времени (мгновенный, краткосрочный и долговременный периоды).
    7. Рынок: понятие, виды, функции.
    Основы рыночной системы (институты частной собственности и конкуренции, принципы экономической свободы, господства личного интереса, рыночного ценообразования и системы рынков, невмешательства государства); «фиаско» рынка и необходимые функции государства (внешние эффекты - экстерналии, общественный товар).
    8. Теории поведения потребителя и условия потребительского равновесия (оптимума).
    Гипотезы о свободе выбора, суверенитете и рациональности потребителя; кардиналистский подход: полезность, предельная и общая полезность, закон изменения предельной полезности - первый закон Госсена, правило максимизации полезности - второй закон Госсена; ординалистский подход: принцип предпочтения, концепция кривых безразличия, предельная норма замещения, бюджетное ограничение, оптимум равновесия потребителя; эффект дохода и эффект замещения, кривая «цена-потребление», парадокс Гиффена, поведение сноба, эффект Веблена, кривая «доход-потребление», кривые Энгеля, взаимодополняемость благ.
    9. Теории поведения производителя и условия равновесия (оптимума) производителя.
    Производство натуральное, товарное и полезность обмена; понятие производственной функции, технологически и экономически эффективного производства; концепция изокванты производственной функции, предельная норма технического замещения; понятие изокосты и способа производства; оптимум равновесия производителя - оптимальная комбинация факторов производства.
    10. Понятие затрат. Бухгалтерский и экономический подходы к учету затрат. Виды издержек: общие, средние, предельные.
    Понятие и виды затрат (внутренние и внешние, частные и общественные, явные и неявные, альтернативные, бухгалтерские и экономические); понятие и виды издержек производства в краткосрочном периоде (постоянные, переменные, общие, средние постоянные, - переменные, - общие, предельные издержки); издержки производства в долгосрочном периоде и структура отрасли; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся.
    11. Понятие общей, средней и предельной величины результата (дохода).
    Понятие дохода и выручки (общие доход и выручка, затраты и издержки, состояние безубыточности предприятия); понятие взаимосвязи цены товара и предельного дохода; условие максимизации прибыли (минимизации убытков).
    12. Особенности ценообразования в условиях структур рынка совершенной конкуренции.
    Особенности спроса на продукцию совершенного конкурента и предельного дохода; предельные издержки производства и предложение предприятия в краткосрочном периоде; условие максимизации прибыли и минимизации убытков; равновесие предприятия и отрасли в долговременном периоде. Ценообразование на графике.
    13. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (монополия).
    Особенности спроса на продукцию предприятия-монополиста и его предельного дохода; определение цены товара и объёма его производства (предложения), общего дохода и общих затрат, монопольной прибыли. Ценообразование на графике.
    14. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (олигополия).
    Особенности спроса на продукцию на олигополистическом рынке и предельного дохода; определение оптимума (равновесия) олигополистической отрасли. Ценообразование на графике.
    15. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (монополистическая конкуренция).
    Особенности спроса (продаж) на продукцию в монополистической конкуренции, определение оптимального объёма производства и цены; издержки монополистической конкуренции. Ценообразование на графике.
    16. Понятие и роль концентрации, централизации и диверсификации производства.
    Понятие видов и сфер экономической деятельности, производства, производительных сил и производственных отношений, способов производства, концентрация, централизация и диверсификация производства. Концентрация производства в отрасли, коэффициент концентрации, индекс Герфиндаля; индекс Лернера.
    17. Понятие и особенности рынка труда.
    Понятие рынка труда, факторов спроса и предложения, компромисса потребления и досуга; понятие ставки заработной платы, заработной платы и её форм, номинальной и реальной заработной платы; особенности формирования ставки заработной платы в разных структурах рынка труда; понятие роли профсоюзов и минимума заработной платы.
    18. Понятие и особенности рынка капитала.
    Понятие рынка капитала физического и процентного дохода, движения капитала и капитальных фондов, накопления капитала и инвестирования, спроса и предложения заёмных средств, ссудного процента; особенности принятия инвестиционного решения и дисконтирования.
    19. Понятие и особенности рынка земли.
    Понятие и особенность рынка земли, владения, пользования и распоряжения землёй, особенностей абсолютной и дифференциальной ренты, земельного налога и цены земли.
    20. Макроэкономические показатели национального производства и способы их расчета.
    Понятие валового продукта (ВВП и ВНП), чистого продукта (ЧВП и ЧИП), валового и национального дохода (ВД и НД), личного дохода (ЛД), располагаемого дохода (РД); методы исчисления макроэкономических показателей; понятие конечного продукта и конечного потребления, промежуточного продукта и добавленной стоимости, ошибки повторного счёта, номинального и реального ВВП (ВНП), инфлятора и дефлятора ВВП (ВНП), индекса потребительских цен (ИПЦ), «амортизация», инвестиций валовых и чистых, трансфертов, косвенных и прямых налогов.
    21. Понятие и особенности макроэкономического равновесия (модель AD-AS).
    Понятие совокупного спроса (AD), эффектов и факторов, его определяющих; понятие совокупного предложения (AS), его кейнсианской и классической концепции, реального и потенциального объёма совокупного предложения, его детерминантов; особенности макроэкономического равновесия в модели «AD -AS»; понятие «эффекта храповика»; роли государства.
    22. Потребление (С), сбережения (S), инвестиции (I) и их роль в национальной экономике.
    Понятие потребления (С) и функции потребления, сбережений (S) и функции сбережения, предельной склонности к потреблению (МPС) и предельной склонности к сбережению (MPS), взаимосвязи инвестиций и совокупного дохода, мультипликатора автономных расходов и эффекта акселератора, взаимосвязи сбережений и инвестиций в модели «IS» и проблемы.
    23. Инфляция: понятие, причины, виды, измерение, следствия.
    Инфляция: сущность, измерение, причины и виды, социально-экономические следствия; взаимосвязь инфляции и безработицы, кривая Филипса; понятие стагфляции и стабилизационной государственной политики.
    24. Безработица: понятие, типы, виды, измерение, следствия.
    Безработица: понятие, причины, виды, формы и измерение; понятие полной занятости, естественного и фактического уровня безработицы, закона Оукена,
    25. Инструменты макроэкономической политики государства.
    Необходимые функции государства (внешние эффекты - экстерналии, общественный товар); понятие экономической стратегии и экономической политики, выбора общества между эффективностью и равенством, компромисса индивида между потреблением и досугом.
    26. Понятие закрытой и открытой экономики, курса валюты, его видов и роли.
    Понятие открытой и закрытой экономики и их проблем; необходимость мировой валютной системы и этапы её развития (фиксированный и плавающий курсы валют), понятие паритета покупательной способности валют.
    27. Макроэкономическая нестабильность, технологические уклады и «длинные волны».
    Динамика национальной экономики: понятие, причины и виды циклических колебаний, технологические уклады и «длинные волны», фазы экономического цикла, их современная специфика и социально-экономические следствия.
    28. Теории экономического роста и экономического цикла.
    Сущность, цели, факторы, виды, показатели экономического роста и проблемы его темпов; понятие моделей экономического роста Харрода-Дамара, Солоу, «золотого правила накопления» Э.Фелпса; понятие структуры макроэкономики в статике и динамике, взаимосвязи технологических укладов и экономического роста, роли инвестиций и инноваций, научно-технического прогресса (НТП), необходимости государственного регулирования экономического роста.

    ПЕРЕЧЕНЬ ВТОРЫХ ВОПРОСОВ
    ФИНАНСЫ
    1. Государственный долг и методы его регулирования в РФ.
    Внешний и внутренний государственный долг России. Формы долговых обязательств. Управление государственным долгом. Стратегическое и оперативное управление. Рефинансирование государственного долга. Конверсия. Консолидация. Унификация займов. Обмен облигаций. Отсрочка платежа. Аннулирование займов. Виды государственных ценных бумаг. Облигации. Казначейский вексель. Казначейские потоки. Организация учета и регистрации государственных заимствований.
    2. Органы управления финансами в РФ, их задачи и функции в современных условиях.
    Федеральные исполнительные и законодательные органы управления финансами. Роль Центрального Банка в управлении финансами. Региональные и муниципальные органы управления финансами. Задачи и функции субъектов хозяйствования в управлении финансами.
    3. Экономические признаки, сущность и функции финансов как экономической категории.
    Определение и экономические признаки финансов с точки зрения экономической теории. Социально-экономическая сущность финансов. Функциональный механизм финансов. Роль финансов в деятельности общества со смешанной экономикой.
    4. Организация и пути повышения эффективности государственного финансового контроля.
    Сущность, функции и значение финансового контроля. Основные положения теории контроля. Содержание и структура механизма финансового контроля. Организация финансового контроля. Основные проблемы финансового контроля и пути их решения.
    ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ
    5. Сущность и функции денег. Роль денег в общественном воспроизводстве.
    Историческое развитие форм меновой стоимости, возникновение и сущность денег. Содержание и значение функции денег как меры стоимости. Масштаб цен. Деньги в функции средства обращения. Деньги как средство платежа. Деньги как средство накопления и образования сокровищ. Виды денежных накоплений. Роль денег в развитии производства, повышении его эффективности, распределении и перераспределении валового национального продукта.
    6. Ресурсы коммерческих банков. Собственный капитал. Привлеченные средства.
    Собственный капитал банка: уставный капитал, резервный фонд, эмиссионный доход, фонды банка, резервы под возможные потери по ссудам, нераспределенная прибыль текущего года. Субординированные кредиты. Основной и дополнительный капитал. Привлеченные ресурсы: депозитные и недепозитные формы привлечения временно свободных денежных средств.
    7. Сущность, принципы и формы кредита. Роль кредита в рыночной экономике.
    Сущность кредита. Стадии движения кредита. Ссудный капитал как исторически обособившаяся часть промышленного капитала. Принципы кредита. Роль кредита в развитии и бесперебойном осуществлении процессов воспроизводства на микро- и макроуровне, в перераспределении ресурсов, в повышении эффективности использования ресурсов. Классификация форм кредита: банковский кредит, коммерческий кредит, государственный кредит, международный кредит. Производственный и потребительский кредит.
    8. Кредитные операции коммерческих банков и операции с ценными бумагами.
    Классификация банковских кредитов по категориям заемщиков, характеру обеспечения, срокам, методам погашения. Учет векселей, овердрафт, контокоррент, кредитная линия, синдицированный кредит, револьверный кредит. Операции коммерческих банков с ценными бумагами: покупка ценных бумаг для собственного портфеля, покупка и хранение ценных бумаг по поручению клиента. Структура портфеля ценных бумаг.
    9. Центральный банк России: задачи, функции, место в кредитной системе.
    Цели и задачи организации центральных банков. Функции ЦБ РФ: эмиссия наличных денег и организация их обращения, организация безналичных расчетов, рефинансирование коммерческих банков, регулирование и надзор за деятельностью коммерческих банков, валютное регулирование и валютный контроль, расчетно-кассовое обслуживание государственного бюджета.
    10. Денежно-кредитная политика: цели, методы, проблемы совершенствования.
    Единая государственная денежно-кредитная политика. Основные направления денежно-кредитной политики как составной части финансовой политики государства. Методы денежно-кредитной политики: учетная политика, изменение норм обязательного регулирования, операции на открытом рынке. Селективные методы регулирования. Совершенствование методов денежно-кредитной политики.
    НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ
    11. Понятие налога и сбора, экономическая сущность.
    Определение и экономическая сущность налога и сбора; специфические признаки налога, их характеристика; функции налогов и их взаимосвязь. Элементы налога (их определение и характеристика). Принципы и методы налогообложения, их характеристика. Способы взимания и уплаты налогов. Классификация налогов.
    12. Упрощенная система налогообложения: экономическая сущность и содержание.
    Общие положения; нормативная база; налогоплательщики; объекты налогообложения; порядок и условия начала и прекращения применения упрощенной системы налогообложения. Налоговая база; порядок определения доходов; порядок признания доходов и расходов; порядок определения расходов. Налоговый и отчетный период; ставки; порядок исчисления и уплаты налога; зачисление сумм налога. Налоговый учет; налоговая декларация.
    13. Единый налог на вмененный доход: экономическая сущность и содержание.
    Общие положения; основные понятия; нормативная база; плательщики; объект обложения. Порядок исчисления и сроки уплаты; ставка налога; налоговый период; зачисление сумм единого налога на вмененный доход; отчетность.
    14. Налог на добавленную стоимость: экономическая сущность и содержание.
    Роль и место НДС в налоговой системе и доходных источниках бюджетов, нормативная база. Плательщики; освобождение от исполнения обязанностей по уплате НДС; объект налогообложения; место реализации товаров (работ, услуг). Операции, не подлежащие обложению НДС; ввоз товаров на территорию РФ, освобождаемый от налогообложения; условия получения освобождения. Порядок исчисления налоговой базы по НДС; определение налоговой базы при различных ситуациях; налоговый период. Налоговые ставки по НДС; порядок подтверждения «нулевой» ставки. Порядок исчисления НДС; применение счетов-фактур; порядок уплаты; сроки уплаты. Порядок отнесения сумм НДС на затраты по производству и реализации продукции (работ, услуг). Налоговые вычеты по НДС и порядок их применения; порядок возмещения сумм уплаченного НДС; бухгалтерский учет и отчетность по НДС
    15.Налог на доходы физических лиц: экономическая сущность и содержание.
    Место и роль НДФЛ в налоговой системе и доходных источниках бюджетов; нормативная база; плательщики; доходы от источников в РФ и доходы от источников за пределами РФ. Налоговая база по НДФЛ; особенности определения налоговой базы при получении налогов в натуральной форме и по материальной выгоде. Доходы, не подлежащие обложению НДФЛ; налоговые вычеты и условия их предоставления. Дата фактического получения дохода; ставки по НДФЛ; порядок и сроки уплаты налога. Особенности исчисления суммы НДФЛ индивидуальными предпринимателями и другими лицами занимающиеся частной практикой; особенности исчисления налога на доходы физических лиц в отношении определенных видов доходов. Порядок учета по НДФЛ; налоговая декларация; порядок взыскания и возврата налога.
    16. Налог на прибыль: экономическая сущность и содержание.
    Определение и экономическая сущность налога на прибыль; плательщики налога на прибыль. Элементы налога (их определение и характеристика): определение объекта налога на прибыль, источники, налоговая база, налоговая ставка, налоговые льготы. Доходы от реализации, внереализационные доходы. Кассовый метод, метод начисления. Реализационные и внереализационные расходы
    СТРАХОВАНИЕ
    17. Экономическое содержание страхования.
    Роль и значение страхования. Место страхования в финансовой системе. Понятие и функции страхования. Принципы страхования.
    18. Имущественное страхование.
    Экономическая сущность и правовое обеспечение имущественного страхования. Особенности страхования имущества юридических и физических лиц. Страхование транспортных средств. Страхование грузов.
    19. Личное страхование.
    Особенности и виды личного страхования. Страхование жизни. Страхование от несчастных случаев. Медицинское страхование.
    20. Страхование ответственности.
    Сущность страхования ответственности. Виды страхования гражданской ответственности. Виды страхования профессиональной ответственности.
    21. Страхование предпринимательских и финансовых рисков.
    Коммерческие, предпринимательские и финансовые риски как объекты страховой защиты. Самострахование. Страхование от простоев предприятия. Страхование прибыли. Страхование кредитных рисков.
    БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ
    22. Бюджетная система РФ, ее состав, структура и направления совершенствования.
    Экономическое содержание и роль государственного бюджета. Понятие, функции и структура бюджетной системы. Федеральный бюджет, бюджеты субъектов Российской Федерации, местные бюджеты: основные характеристики, состав доходов и расходов. Бюджетная политика и бюджетный контроль. Проблемы бюджетного федерализма и пути их решения.
    23. Дефицит и профицит бюджета, пути оптимизации и достижения сбалансированности.
    Понятие дефицита и профицита бюджета. Источники финансирования дефицита бюджета. Механизм секвестра.
    24. Внебюджетные фонды как элемент финансовой системы Российской Федерации.
    Организационные и правовые основы формирования и использования государственных внебюджетных фондов. Пенсионный фонд Российской Федерации, его место в системе пенсионного обеспечения. Источники формирования и направления использования бюджета Пенсионного фонда Российской Федерации. Фонд социального страхования Российской Федерации, механизм его формирования и использования. Бюджет Фонда социального страхования Российской Федерации, характеристика доходов и расходов. Федеральный и территориальные фонды обязательного медицинского страхования. Особенности формирования и использования бюджетов фондов обязательного медицинского страхования в современных условиях.
    25. Бюджетного процесс: понятие, участники, стадии.
    Бюджетный процесс. Участники бюджетного процесса. Стадии бюджетного процесса. Организация составления проектов бюджетов. Рассмотрение и утверждение проектов бюджетов. Исполнение бюджетов. Контроль за исполнением. Отчет об исполнении бюджетов. Проблемы бюджетного процесса. Формирование и проведение единой бюджетной политики. Обеспечение максимальной открытости и прозрачности при составлении проектов и исполнении бюджетов. Стабильность правового обеспечения.
    РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ, ПРОИЗВОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
    26. Место рынка ценных бумаг в экономической системе, его структура и функции.
    Фундаментальное понятие рынка ценных бумаг. Сегментация рынка ценных бумаг: по отношению ценных бумаг к их выпуску в обращение: первичный, вторичный; по месту обращения: биржевой, внебиржевой; по уровню организации: организованный, неорганизованный; по видам сделок: кассовый, форвардный; по географическому признаку: международный, национальный, региональный. Функции рынка ценных бумаг. Основные тенденции развития российского рынка ценных бумаг.
    27. Инвесторы на рынке ценных бумаг: структура и функции.
    Определение инвесторов и их классификация. Индивидуальные инвесторы. Корпоративные инвесторы. Деятельность инвестиционных банков на РЦБ. Пенсионные фонды и страховые компании на РЦБ. Инвестиционные институты. Инвестиционные компании и фонды. Особенности их функционирования в российских условиях.
    28. Понятие ценной бумаги, ее функции в экономической системе. Правовые основы обращения ценной бумаги.
    Экономическое содержание ценной бумаги и ее взаимосвязь с товарно-денежными отношениями. Классификация ценных бумаг и их видов. Фундаментальные свойства ценных бумаг.
    29 Регулятивная инфраструктура рынка ценных бумаг.
    Роль государства в системе регулирования рынка ценных бумаг. Модель рынка ценных бумаг. СРО, их функции и роль на финансовом рынке. Основные государственные органы, регулирующие российский рынок ценных бумаг и их функции.
    30. Производные финансовые инструменты: основные виды, характеристика, применение.
    Понятие производной ценной бумаги и производного финансового инструмента. Понятие вторичности, срочности, производности. Фьючерсы, форварды, опционы, свопы: понятие, применение. Понятие спекуляции, хеджирования и арбитража на рынке деривативов.

    ПЕРЕЧЕНЬ ТРЕТЬИХ ВОПРОСОВ
    ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
    1. Сущность, цель и задачи финансового менеджмента и его место в системе управления организацией.
    Наука финансового менеджмента и основные ее мировые школы: западноевропейская и американская особенности формирования российской школы финансового менеджмента. Цель, задачи и структура финансового менеджмента. Финансовый менеджмент как система управления. Финансовый механизм и его структура. Финансовый менеджмент как наука и искусство принятия инвестиционных решений и решений по выбору источников их финансирования. Финансовый менеджмент как орган управления. Роль и значение финансового менеджера. Функции финансового менеджера. Организационная структура финансового менеджмента. Квалификационные требования, предъявляемые к финансовому менеджеру.
    2. Управление денежными потоками.
    Экономическая сущность и классификация денежных потоков организации. Сущность и задачи управления денежными потоками. Политика управления денежными потоками организации. Принципы управления денежными потоками предприятия. Методы оптимизации денежных потоков предприятия. Планирование денежных потоков.
    3. Управление реальными инвестициями предприятия.
    Формы реальных инвестиций и особенности управления ими. Виды инвестиционных проектов и требования к их разработке. Принципы и методы оценки эффективности реальных инвестиционных проектов. Управление реализацией реальных инвестиционных проектов. Особенности управления инновационными инвестициями предприятия. Принятие решений по реальным инвестиционным проектам. Методы оценки эффективности реальных инвестиционных проектов.
    4. Управление финансовыми инвестициями предприятия.
    Принятие решений по финансовым инвестициям. Формы финансовых инвестиций и особенности управления ими. Характеристика инвестиционных качеств отдельных инструментов фондового рынка. Факторы, определяющие инвестиционные качества финансовых инструментов. Модели, принципы и методы оценки эффективности отдельных финансовых инструментов инвестирования. Понятие портфеля ценных бумаг. Особенности формирования и оценки портфеля финансовых инвестиций. Содержание управления портфелем финансовых инвестиций бумаг. Виды операций и организация управления портфелем ценных бумаг. Портфельные стратегии.
    5. Управление заемным капиталом организации.
    Состав заемного капитала организации и механизм его привлечения. Управление привлечением банковского кредита. Управление привлечением займов. Финансовый лизинг как инструмент финансирования предприятия. Управление облигационным займом. Управление привлечением товарного (коммерческого) кредита. Управление текущими обязательствами по расчетам.
    6. Управление финансовыми рисками и способы их снижения в организации.
    Экономическая сущность, классификация и задачи управления финансовыми рисками организации. Методический инструментарий учета фактора риска в финансовых операциях. Методы обоснования управленческих решений в условиях риска и неопределенности. Способы снижения финансовых рисков в организации. Внутренние механизмы нейтрализации финансовых рисков. Формы и виды страхования финансовых рисков организации.
    7. Антикризисное финансовое управление и диагностика финансового кризиса предприятия.
    Сущность и классификация финансовых кризисов предприятия. Сущность и задачи антикризисного финансового управления. Содержание процесса антикризисного финансового управления. Система экспресс - диагностики кризисных симптомов финансового развития предприятия. Система фундаментальной диагностики финансового кризиса предприятия.
    8. Управление оборотными активами.
    Оборотные активы и основные принципы управления ими. Понятие чистого оборотного капитала. Показатели управления оборотными активами. Рентабельность оборотных активов предприятия. Финансовые нормативы в политики управления оборотными активами (норматив собственных оборотных активов; нормативы оборачиваемости оборотных активов и продолжительность операционного цикла; коэффициент ликвидности оборотных активов; коэффициент покрытия; нормативное соотношение отдельных источников финансирования оборотных активов).
    9. Управление запасами.
    Запасы предприятия и их классификация (производственные, товарные, текущие, страховые, сезонные, переходящие, подготовительные, неликвидные, запасы в пути). Управление и контроль за запасами. Признаки контроля и использования ресурсов. Методы определения потребности в запасах. Показатели управления запасов (авансирование, оценка оборачиваемости, срок хранения).
    10. Дебиторская задолженность: содержание и формы управления.
    Дебиторская задолженность и её виды. Нормальная и просроченная дебиторская задолженность. Управление дебиторской задолженностью. Показатели управления дебиторской задолженностью. Контроль за дебиторской задолженностью. Показатели рисков дебиторской задолженности. Политика управления дебиторской задолженности. ABC-система применительно к дебиторской задолженности. Факторинг как метод управления дебиторской задолженностью
    11. Финансовое прогнозирование на предприятие и его роль в реализации финансовой политики.
    Финансовое прогнозирование на предприятии и его задачи. Этапы финансового прогнозирования. Состав документов и расчеты, используемые в финансовом прогнозировании. Методы в финансовом прогнозировании (формальных финансовых документов, метод формул, двухфакторная модель прогнозирования банкротства, модель Альтмана). Темпы роста предприятия, факторы его определяющие.
    12. Стоимость капитала и принципы ее оценки. Оценка стоимости отдельных элементов собственного капитала.
    Стоимость капитала. Методы определения стоимости акционерного капитала. Сущность и эффект финансового рычага. Структура капитала и возможности ее оптимизации. Теоретические основы построения структуры капитала. Оценка стоимости капитала. Методы оценки. Модель оценки доходности финансовых активов. Метод дисконтирования денежного потока. Метод “доходность облигаций плюс премия за риск”. Сравнительная характеристика методов, используемых для оценки стоимости капитала. Определение средневзвешенной цены капитала. Факторы, определяющие среднюю цену капитала.
    13. Сущность дивидендной политики предприятия. Факторы, определяющие дивидендную политику на предприятии.
    Сущность дивидендной политики предприятия и возможности её выбора. Теории дивидендной политики. Факторы, определяющие дивидендную политику. Цена акций. Дробление, консолидация и выкуп акций.
    14. Бюджетирование как составная часть финансового планирования.
    Финансовое планирование. Система бюджетирования. Принципы бюджетирования. Виды бюджетов предприятия, принципы их классификации. Порядок разработки бюджетов предприятия. Роль и место бюджетирования в общей системе финансового планирования. Организация системы бюджетирования на предприятии. Центры финансовой ответственности и финансового учета, их цели и задачи.
    15. Оценка эффективности деятельности предприятия
    16. Оценка платежеспособности предприятия
    17. Оценка финансовой устойчивости предприятия
    18. Показатели ликвидности предприятия
    19. Управление кредиторской задолженностью
    20. Эмиссионная политика предприятия
    21. Оценка деловой и рыночной активности предприятия
    ИНВЕСТИЦИИ
    22. Экономическая сущность и виды инвестиций.
    Сбережения как источник инвестиций. Факторы роста инвестиций. Понятие инвестиций. Виды инвестиций. Взаимосвязь финансовых и реальных инвестиций.
    23. Инвестиционный процесс: содержание и основные этапы.
    Цели и направления инвестирования. Планирование и выбор объектов инвестирования. Осуществление реальных инвестиций. Инвестиционный климат.
    24. Финансовые инструменты: сущность, виды, классификация.
    Финансовые инструменты: сущность, виды, классификация. Первичные финансовые инструменты. Производные финансовые инструменты. Финансовые инструменты и их роль в оценке инвестиционной привлекательности фирмы.
    25. Инвестиционные риски: понятие, управление и оценка.
    Понятие инвестиционных рисков и их виды. Идентификация и оценка рисков. Управление инвестиционными рисками.
    26. Инвестиционные проекты и их классификация, фазы.
    Общие сведения и классификация инвестиционных проектов. Фазы инвестиционного проекта и их содержание. Логика и содержание решений инвестиционного характера.
    27. Учёт инфляции при оценке инвестиционного проекта.
    Методы учёта инфляции при анализе инвестиционного проекта. Формула Фишера.
    28. Методы оценки эффективности инвестиций.
    Логика оценки инвестиционных проектов. Исходные понятия и алгоритмы, используемые для разработки критериев оценки инвестиционных проектов. Критерии оценки инвестиционных проектов. Статические и динамические методы оценки эффективности инвестиционного проекта. Основные показатели эффективности проекта и их характеристика.
    29. Методы учёта факторов риска и неопределённости при оценке эффективности инвестиционных проектов.
    Анализ чувствительности проекта. Методы проверки устойчивости проекта: имитационная модель оценки рисков; точка безубыточности. Метод изменения денежного потока (анализ вероятностей). Методы формализованного описания неопределённости: анализ сценариев развития; построение дерева решений. Метод расчёта поправки на риск нормы дисконта.
    30. Методы и источники финансирования инвестиционных проектов.
    Методы и источники финансирования инвестиционных проектов. Классификация источников финансирования капитальных вложений. Собственные средства. Привлеченные средства фирмы.
  • Отчет по практике:

    Практика психологического исследования эмоций и воли

    25 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1 Особенности и методика исследования воли и эмоции….….5
    2. Исследование эмоционально-волевой сферы в старшем подростковом возрасте ….….15
    Заключение….….22
    Список литературы…24
    Приложение .….25

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Ценовая политика и её влияние на финансовый результат предприятия

    35 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические аспекты ценовой политики предприятия торговли и её влияние на финансовые результаты предприятия
    1.1 Цена: сущность, понятие, функции и виды. Методы расчёта цены
    1.2 Понятие ценовой политики и виды стратегий
    1.3 Финансовые результаты деятельности предприятия
    Глава 2. Ценовая политика в Алтайском крае и её влияние на финансовый результат на примере ОАО «АлтайТИСИз»
    2.1.Потребительский рынок Алтайского края и города Барнаула. Индексы потребительских цен
    2.2. Ценовая политика ОАО «АлтайТИСИз» и ее влияние на финансовый результат
    2.3 Совершенствование ценовой политики ОАО «АлтайТИСИз»
    Заключение
    2. Расчетная часть
    Список использованных источников
  • Шпаргалка:

    Методика преподавания (экзамен)

    70 страниц(ы) 

    Вопросы к билету № 1
    1. Обучение как основной путь освоения общечеловеческого опыта. Законы, закономерности и принципы обучения. Принципы обучения литературе как учебному предмету.
    2. Песенный необрядовый фольклор: жанры, генезис, поэтика. Изучение в школе.
    3. Синергетика как новый подход к построению современной образовательной парадигмы.

    Вопросы к билету № 2
    1. Дидактика и методика преподавания литературы: поиски соответствия. Основные дидактические теории (обзор с характеристикой 2-3 теорий по выбору).
    2. Прозаический фольклор: сказки и несказочная проза (классификация, генезис, бытование). Изучение в школе.
    3. Понятие о художественной деятельности в современной психологии и эстетике.

    Вопросы к билету № 3
    1. Образовательные компетенции. Профессиональная компетенция учителя-словесника и ее составляющие.
    2. Жанровое многообразие древнерусской литературы. «Церковные» и «светские» жанры. Древнерусская литература в школьном изучении.
    3. Художественное восприятие как процесс сотворчества.

    Вопросы к билету № 4
    1. Образование как социокультурный феномен. Цели и ценности в образовании. Национальная идея в образовании. Статус гуманитарных знаний.
    2. «Слово о полку Игореве»: место произведения в современной ему словесности и в русской культуре. Идейное своеобразие «Слова…». Изучение в школе.
    3. Философские и эстетические основы читательской деятельности.

    Вопросы к билету № 5
    1. Содержание образования как фундамент культуры личности. Концепции содержания образования (общий обзор). Научные основы отбора и построения содержания литературного образования.
    2. Литература русского классицизма и сентиментализма: своеобразие, основные представители. Анализ одного из произведений (по выбору). Литература XVIII века в школьном изучении.
    3. Коммуникативная культура личности и ее составляющие.
    Вопросы к билету № 6
    1. Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения и иные нормативные документы.
    2. Поэзия русского романтизма: основные представители, эстетика, поэтика. Творчество одного из поэтов-романтиков (по выбору). Изучение в школе.
    3. Художественная деятельность и коммуникативная культура личности.

    Вопросы к билету № 7
    1. Психологические закономерности и механизмы обучения литературе как учебному предмету. Активизация и формирование внимания школьников в процессе обучения. Мотивация учебной деятельности учащихся.
    2. Своеобразие конфликта, жанра и языка комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Изучение в школе.
    3. Понимание как междисциплинарная проблема.

    Вопросы к билету № 8
    1. Классно-урочная система обучения (на примере обучения литературе) и ее альтернативы. Формы обучения и возможности их использования на уроках литературы.
    2. Проблемы свободы личности, человека и государства в поэтическом творчестве А.С. Пушкина. Значение творческих открытий поэта для отечественной поэзии. Изучение лирики А.С. Пушкина в школе.
    3. Речевая деятельность и ее виды.

    Вопросы к билету № 9
    1. Понятие о методах обучения. Метод преподавания: дидактическая основа и предметная специфика. Методы обучения на уроках литературы: основные классификации.
    2. Своеобразие жанра «романа в стихах» А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Роль образа «автора» в произведении. Основные комментарии к роману. Изучение «Евгения Онегина» в школе.
    3. Понятие о конструкте. Основные конструкты содержания литературного образования.

    Вопросы к билету № 10
    1. Основные образовательные технологии и пути их возможного использования в процессе обучения литературе.
    2. М.Ю. Лермонтов как выразитель романтического мировосприятия и как его исследователь: мир души романтика в поэтическом и прозаическом творчестве писателя. Изучение произведений М.Ю. Лермонтова в школе.
    3. Типология творческих заданий. Творческие задания в современных УМК по литературе.

    Вопросы к билету № 11
    1. Диагностика и контроль обучения по предмету. Формы текущего и итогового контроля по литературе. Формат итогового экзамена: традиционные и новые формы. Основные подходы к проверке и оцениванию работ по литературе.
    2. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души»: своеобразие жанра, проблема замысла и воплощения произведения. Изучение в школе.
    3. Чтение и грамотность как ключевые компетенции человека ХХI века.

    Вопросы к билету № 12
    1. Методика как научная дисциплина: ее предмет, содержание, методы исследования, подходы к определению статуса. Методика как теория и технология литературного образования. Методика преподавания литературы в кругу других наук.
    2. «Отцы и дети» И.С. Тургенева как социально-психологический роман. Испытание героев любовью в творчестве писателя. Изучение романа в школе.
    3. Современная концепция чтения: философский, психологический и методический аспекты.

    Вопросы к билету № 13
    1. Основные методические течения середины XIX – начала XX веков. Споры о методологических основах методики.
    2. «Последние романы» патриархального уклада и судьба Катерины Кабановой в драме А.Н. Островского «Гроза». Смысл названия пьесы. Изучение пьесы в школе.
    3. Чтение как феномен культуры.

    Вопросы к билету № 14
    1. Развитие методики преподавания литературы в XX веке: научные школы и направления, основные имена.
    2. Традиции гражданской лирики в поэзии XIX века (1-2 автора по выбору). Изучение в школе.
    3. Чтение как актуальная социокультурная и методическая проблема.

    Вопросы к билету № 15
    1. Проблема целеполагания, отбора и структурирования содержания в современной методике преподавания литературы. Этапы литературного образования в школе, их содержательное наполнение. Базовый и профильный уровень изучения предмета в старшей школе. Направления профилизации и структура профилей.
    2. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского как социально-психологический и философский роман. Проблема преступления и воздаяния в произведении. Изучение романа в школе.
    3. Чтение как понимание. Чтение как труд и творчество.

    Вопросы к билету № 16
    1. Учебно-методический комплекс по литературе и его составляющие. Учебник литературы и его функции, дискуссии о современных вариативных учебниках.
    2. «Истинное» и «ложное» как центральная проблема романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Своеобразие психологизма творчества Л.Н. Толстого. Изучение романа-эпопеи в школе.
    3. История и социология чтения: основные направления исследования.

    Вопросы к билету № 17
    1. Литературное развитие читателя-школьника. Специфика и этапы читательской деятельности. Критерии и этапы литературного развития учащихся.
    2. Своеобразие жанра комедии А.П. Чехова «Вишневый сад». «Подводные течения», их роль в драматургии писателя. Изучение пьесы в школе.
    3. Читательская деятельность и ее специфика. Фазы читательской деятельности.

    Вопросы к билету № 18
    1. Основные этапы изучения литературного произведения в школе.
    2. «Серебряный век» русской литературы: временные границы, основные особенности, литературные течения и группы, представители. Изучение обзорной теме «Литература серебряного века» в школе.
    3. Современные исследования по истории и социологии чтения: основные направления.

    Вопросы к билету № 19
    1. Восприятие и изучение художественных произведений в их родовой специфике: методические основы.
    2. Творчество В. Маяковского или С. Есенина в контексте эпохи: дореволюционный и послереволюционный период. Эволюция лирического героя. Изучение лирики одного из поэтов (по выбору) в школе.
    3. Российский и зарубежный опыт приобщения детей и подростков к чтению.

    Вопросы к билету № 20
    1. Чтение как социальная и методическая проблема. Обучение чтению как пониманию на уроках литературы: основные подходы.
    2. Судьба казачества в романе М. Шолохова «Тихий Дон». Своеобразие жанра романа «Тихий Дон» в школьном изучении.
    3. Современные стратегии и практики чтения.

    Вопросы к билету № 21
    1. Теория и история литературы в системе школьного литературного образования: традиционные и новые подходы.
    2. Русская интеллигенция, ее историческая судьба, миссия и вина в творчестве М. Булгакова (на материале 1-2 произведений по выбору). Изучение произведений М. Булгакова в школе.
    3. Современная модель детского чтения.

    Вопросы к билету № 22
    1. Интерпретация художественного текста как филолого-методическая проблема. Анализ и интерпретация. Виды интерпретаций. Обучение интерпретационной деятельности на уроках литературы.
    2. Три волны русской литературной эмиграции: причины возникновения, основные представители и произведения. Литература русского зарубежья в школьном изучении.
    3. Читательская грамотность, читательская культура, читательская самостоятельность.

    Вопросы к билету № 23
    1. Речевое развитие учащихся в системе литературного образования.
    2. Проблема «свободы человека в условиях несвободы» в творчестве А. Солженицына (на материале 1-2 произведений – по выбору). Изучение произведений А. Солженицына в школе.
    3. Чтение в системе социокультурного развития личности.

    Вопросы к билету № 24
    1. Внеклассная и внеурочная работа по литературе в современной средней школе.
    2. Отечественная и зарубежная сказка. Своеобразие жанра. Ключевые произведения. Литературная сказка в школьном изучении.
    3. Чтение и современные предметные учебники: поиски взаимного соответствия.

    Вопросы к билету № 25
    1. Руководство внеклассным и самостоятельным чтением в процессе обучения литературе: исторический и современный аспект, основные источники формирования круга чтения. Современная литература в круге чтения читателя-школьника.
    2. Три рода литературы: эпос, лирика, драма. Продуктивность взаимодействия эпоса и лирики, драмы и лирики в отечественной и мировой литературе (1-2 примера, их анализ).
    3. Чтение в системе литературного образования.
  • Тест:

    Прокурорский надзор (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Прокурорский надзор – это…
    1. специфическая деятельность;
    2. самостоятельный вид государственной деятельности;
    3. оба ответа верны;
    Вопрос 2. От чего имени осуществляется прокурорский надзор ?
    1. от имени Президента РФ;
    2. от имени Российской Федерации;
    3. отмени Генерального прокурора РФ.
    Вопрос 3. В каком нормативном документе определены основные полномочия прокурора?
    1. в Конституции РФ;
    2. в Уголовно-процессуальном кодексе РФ;
    3. Законе о прокуратуре;
    Вопрос 4. Что из перечисленного является целями прокуратуры?
    1. обеспечение верховенства закона;
    2. обеспечение единства и укрепления законности;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 5. На какие виды могут быть условно разделены задачи прокурорского надзора?
    1. специальные;
    2. частные;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 6. Кем назначаются руководители прокуратур на местах?
    1. Президентов РФ;
    2. Федеральным собранием РФ;
    3. Генеральным прокурором РФ.
    Вопрос 7. Какая статья Закона о прокуратуре закрепляет принцип гласности?
    1. ст. 12 п. 7;
    2. ст. 10;
    3. ст. 4 п. 2.
    Вопрос 8. В рассмотрении каких дел участвует прокурор?
    1. Семейных;
    2. Арбитражных;
    3. Нет правильного ответа.
    Вопрос 9. Какими нормами прежде всего устанавливаются права и свободы граждан, чья вина в совершении преступления установлена судом?
    1. УИК РФ;
    2. УПК РФ;
    3. УК РФ.
    Вопрос 10. Какая статья Закона о прокуратуре запрещает прокурорам быть членами общественных объединений?
    1. ст. 1;
    2. ст. 4 п.4;
    3. ст. 12 п. 7.
    Вопрос 11. Что из перечисленного входит в число специальных задач?
    1. получение полной информации о нарушениях конкретного закона;
    2. обеспечение законности издаваемых актов;
    3. истребование правовых актов для проверки их соответствия закону.
    Вопрос 12. Сколько основных направлений, или отраслей содержит прокурорский надзор?
    1. два;
    2. три;
    3. пять.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Назовите дату провозглашения Дня работника прокуратуры Российской Федерации?
    1. 12.01.1722г.;
    2. 29.12.1995г.
    3. 12.01.1996г.
    Вопрос 2. Кто был назван «оком государевым» и осуществлял надзор за Сенатом?
    1. Генерал-прокурор;
    2. Генеральный прокурор;
    3. Министр юстиции.
    Вопрос 3. Чьим Указом была восстановлена прокуратура 12 декабря 1741 года?
    1. Анна Иоанновна;
    2. Елизавета Петровна;
    3. Екатерина 2.
    Вопрос 4. В каком году было создано Министерство юстиции?
    1. 1775 году;
    2. 1802 году;
    3. 1862 году.
    Вопрос 5. Какая прокуратура была учреждена на основании Положения о прокурорском надзоре от 28 мая 1922г.?
    1. природоохранная;
    2. транспортная;
    3. военная.
    Вопрос 6. Назовите дату утверждения ЦИКом и СНК СССР Положения о Прокуратуре Союза ССР?
    1. 24 июля 1929 года;
    2. 17 декабря 1933 года;
    3. 20 июля 1936 года
    Вопрос 7. Назовите дату утверждения Президиумом Верховного Совета СССР Положения о прокурорском надзоре в СССР?
    1. 5 декабря 1936 года;
    2. 24 мая 1955 года;
    3. 7 апреля 1956 года;
    Вопрос 8. До какого года действовало Положение о военной прокуратуре, утвержденное 14 декабря 1966 года?
    1. до 1970 года;
    2. до 1980 года;
    3. до 1981 года.
    Вопрос 9. В каком году был принят общесоюзный Закон о прокуратуре СССР?
    1. 1977 году;
    2. 1978 году;
    3. 1979 году.
    Вопрос 10. Каким законодательством определяются полномочия прокуроров, участвующих в судебных заседаниях?
    1. уголовно- процессуальным;
    2. гражданско - процессуальным;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 11. Назовите дату введения в действие Инструкции о порядке рассмотрения обращений и приема заявителей в органах и учреждениях прокуратуры РФ?
    1. 24 октября 1996г.;
    2. 03 июня 2002г.;
    3. 15 января 2003г.
    Вопрос 12. Включены ли в Конституцию РФ нормы, регулирующие полномочия прокуроров, организацию их деятельности?
    1. нет;
    2. содержит ссылку на Федеральный закон;
    3. включены.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Входят ли суды, в число органов, обязанных участвовать в координационной деятельности?
    1. не входят;
    2. входят;
    3. в некоторых видах координационной деятельности.
    Вопрос 2. Кто является участником координационной деятельности на уровне региона?
    1. МВД;
    2. ФСБ;
    3. прокуроры субъектов РФ.
    Вопрос 3. Что является основной формой координации?
    1. обмен информацией по вопросам борьбы с преступностью;
    2. совместное проведение проверок исполнения законов по различным вопросам;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 4. Кто возглавляет координационное совещание?
    1. Начальник следственного отдела;
    2. Председатель суда;
    3. Председатель-прокурор.
    Вопрос 5. Кому предоставлено право созывать координационное совещание?
    1. секретарю координационного совещания;
    2. председателю суда;
    3. прокурору.
    Вопрос 6. В качестве кого судьи, могут принимать участие в координационных совещаниях руководителей правоохранительных органов?
    1. Участников;
    2. Наблюдателей;
    3. Не могут принимать участие.
    Вопрос 7. Прокуратура РФ не вправе:
    1. принимать участие в правотворческой деятельности;
    2. участвовать в разработке международных договоров;
    3. осуществлять правосудие.
    Вопрос 8. В каких формах проводится совместная деятельность органов прокуратуры и участников координации с судами?
    1. взаимное информирование о состояние преступности и судимости;
    2. направление совместных информационных писем, справок, обзоров;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 9. Что создается в результате совместного расследования правоохранительных органов?
    1. управления:
    2. отделы;
    3. группы.
    Вопрос 10. Какой совет возглавляет Генеральный прокурор РФ?
    1. Координационный Совет прокуроров СНГ;
    2. Координационный Совет правоохранительных органов;
    3. Координационный Совет Президиума Верховного Суда РФ.
    Вопрос 11. Назовите дату утверждения Указом Президента РФ Положения о координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью?
    1. 01 января 1996 года;
    2. 18 апреля 1996 года;
    3. 12 июня 1996 года.
    Вопрос 12. Назовите дату восстановления функций по координации деятельности правоохранительных органов Федеральным законом «О прокуратуре Российской Федерации»?
    1. 17 ноября 1993 года;
    2. 17 ноября 1995 года;
    3. 17 ноября 1997 года.
    Задание 4.
    Вопрос 1. В соответствии с какой статьей Конституции РФ прокуратура РФ представляет собой единую федеральную централизованную систему органов?
    1. ст. 4 Конституции РФ;
    2. ст. 12 Конституции РФ;
    3. ст. 129 Конституции РФ.
    Вопрос 2. Из скольких звеньев состоит система территориальных органов прокуратуры?
    1. из двух;
    2. из трех;
    3. из пяти;
    Вопрос 3. Какая прокуратура образована на правах структурного подразделения в Генеральной прокуратуре РФ?
    1. Главная военная прокуратура;
    2. Транспортная прокуратура;
    3. Природоохранная прокуратура.
    Вопрос 4. Назовите дату Указа Президента РФ «О полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе»?
    1. 13 мая 1997 года;
    2. 13 мая 1999 года;
    3. 13 мая 2000 года.
    Вопрос 5. К какому звену системы территориальных органов прокуратуры относится Волжская межрегиональная природоохранная прокуратура?
    1. К первому;
    2. Ко второму;
    3. К третьему.
    Вопрос 6. К какому звену системы территориальных органов прокуратуры относится прокуратура района?
    1. К первому;
    2. Ко второму;
    3. К третьему.
    Вопрос 7. К какому звену системы территориальных органов прокуратуры относится транспортная прокуратура?
    1. К первому;
    2. Ко второму;
    3. К третьему.
    Вопрос 8. Из каких систем, состоит организация работы прокуратуры?
    1. внутрифункциональная;
    2. внешнефункциональная;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 9. На кого возложен комплексный анализ состояния законности и правопорядка в стране?
    1. коллегии;
    2. Главные управления и отделы;
    3. Научно-исследовательский институт.
    Вопрос 10. Сколько видов планов применяется в прокуратуре?
    1. два вида;
    2. три вида;
    3. четыре вида.
    Вопрос 11. Какие виды планов бывают?
    1. текущие;
    2. перспективные;
    3. оба ответа верны;
    Вопрос 12. В каком году была введена Инструкция по делопроизводству в органах и учреждениях прокуратуры?
    1. 1 января 1998 года;
    2. 28 декабря 1998 года;
    3. 1 января 1999 года.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Что является составной частью тактики прокурорского надзора?
    1. тактика проверки;
    2. тактика реагирования;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 2. На какие виды подразделяются приемы прокурора?
    1. организационные;
    2. тактические;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 3. Какая статья Закона о прокуратуре определяет предмет надзора в отрасли прокурорский надзор за исполнением законов?
    1. ст. 1;
    2. ст. 21;
    3. ст. 23.
    Вопрос 4. На какие группы (условно) подразделяются полномочия прокурора при осуществлении прокурорского надзора?
    1. на две;
    2. на три;
    3. на четыре;
    Вопрос 5. В какой сфере осуществляется надзор за исполнением законодательства об аренде?
    1. Экономическая сфера;
    2. Социальная сфера;
    3. Внешнеэкономическая сфера.
    Вопрос 6. В какой сфере осуществляется надзор за исполнением законодательства об оружии?
    1. Административно-юрисдикционная сфера;
    2. Оборонная сфера;
    3. Социальная сфера.
    Вопрос 7. К какому виду проверок относится проверка исполнения закона на предприятие?
    1. первичная;
    2. повторная;
    3. показательная.
    Вопрос 8. Что составляет по результатам проверки помощник прокурора?
    1. справку;
    2. докладную записку;
    3. протокол.
    Вопрос 9. В соответствии с какой статьей Закона о прокуратуре прокурор приносит протест, на опротестование правовых актов, противоречащих закону?
    1. ст. 21;
    2. ст. 23;
    3. ст. 24.
    Вопрос 10. В какой срок протест подлежит обязательному рассмотрению?
    1. не позднее 3-х дней;
    2. не позднее 10-ти дней;
    3. не позднее 14 дней.
    Вопрос 11. В какой срок со дня внесения представление должно быть рассмотрено?
    1. в течение 3-х дней;
    2. в течение 10-ти дней;
    3. в течение месяца;
    Вопрос 12. В какой форме должностное лицо должно сообщить прокурору о принятых мерах, по внесенному представлению?
    1. в устной форме;
    2. в письменной форме;
    3. может не сообщать.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какой статьей Закона о прокуратуре регулируется участие прокурора в рассмотрении судом уголовных дел?
    1. ст. 1;
    2. ст. 21;
    3. ст. 35.
    Вопрос 2. Сколько видов деятельности предусматривает действующее законодательство для участия прокурора в суде?
    1. два вида;
    2. три вида;
    3. четыре.
    Вопрос 3. В каких стадиях участвует прокурор?
    1. в апелляционной;
    2. в надзорной;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 4. В какой срок прокурор может принести представление на необоснованный приговор суда?
    1. в течение суток;
    2. в течение 10 суток;
    3. в течение месяца.
    Вопрос 5. Какой категории дела может истребовать прокурор из суда?
    1. любое;
    2. определенной категории;
    3. не может истребовать, без согласия председателя суда.
    Вопрос 6. Кем приносится представление на вступившее в законную силу определение Кассационной коллегии Верховного суда РФ?
    1. Главным военным прокурором;
    2. Генеральным прокурором РФ;
    3. прокурором субъекта РФ.
    Вопрос 7. Какую часть обвинительного заключения оглашает прокурор на предварительном слушании?
    1. вводную часть;
    2. описательно-мотивировочную часть;
    3. резолютивную часть.
    Вопрос 8. Вправе ли отказаться прокурор, участвующий в предварительном слушании от обвинения?
    1. Частично;
    2. Не вправе;
    3. нет правильного ответа.
    Вопрос 9. Какому числу присяжных заседателей прокурор вправе дать безмотивный отвод?
    1. не более двух;
    2. не более трех;
    3. не может дать отвод.
    Вопрос 10. В каком порядке может быть обжалован приговор мирового судьи прокурором?
    1. в апелляционном;
    2. в кассационном;
    3. в надзорном.
    Вопрос 11. В какой срок рассматривается заявление об оспаривании нормативного правового акта?
    1. в течение 3-х суток;
    2. в течение 10 дней;
    3. в течение месяца.
    Вопрос 12. Каким кодексом регулируется деятельность прокурора в арбитражном процессе?
    1. ГПК РФ;
    2. АПК РФ;
    3. ГК РФ.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какая статья Закона о прокуратуре устанавливает, что служба в органах прокуратуры является видом федеральной государственной службы?
    1. ст. 29;
    2. ст. 35;
    3. ст. 40.
    Вопрос 2. Сколько групп разграничивает Закон о прокуратуре по объему прав и обязанностей прокурорских работников?
    1. две;
    2. три;
    3. четыре.
    Вопрос 3. Что входит в число прав прокурорских работников?
    1. ознакомление со всеми материалами, находящимся в его личном деле;
    2. занятие предпринимательской деятельностью;
    3. участие в забастовках.
    Вопрос 4. В соответствии с какими требованиями Закона о прокуратуре лицо не может быть принято на службу в органы прокуратуры?
    1. имеет гражданство иностранного государства;
    2. не моложе 25 лет;
    3. имеет стаж работы следователем не менее 3-х лет.
    Вопрос 5. Лицо, не моложе какого возраста может быть назначено на должность прокурора субъектов РФ?
    1. не моложе 25 лет;
    2. не моложе 30 лет;
    3. не моложе 35 лет.
    Вопрос 6. Какой испытательный срок устанавливается лицам, впервые принимаемых на службу в органы прокуратуры?
    1. не устанавливается;
    2. до 3-х месяцев;
    3. до 6-ти месяцев.
    Вопрос 7. Как часто проводится аттестация работников прокуратуры?
    1. не реже одного раза в год;
    2. не реже одного раза в три года;
    3. не реже одного раза в пять лет.
    Вопрос 8. На какой срок может быть отстранен работник прокуратуры, совершивший проступок, от должности с сохранением денежного содержания?
    1. не более чем на 7 дней;
    2. не более чем на месяц;
    3. не более чем на три месяца.
    Вопрос 9. Сколько дней отпуска устанавливается прокурорскому работнику?
    1. 21 день;
    2. 24 дня;
    3. 30 дней.
    Вопрос 10. Сколько дней дополнительного отпуска предоставляется за стаж работы?
    1. до 7 дней;
    2. до 14 дней;
    3. до 15 дней.
    Вопрос 11. Какое подразделение представляет кадровую службу в Генеральной прокуратуре?
    1. отдел кадров;
    2. управление кадров;
    3. канцелярия.
    Вопрос 12. В соответствии с какой статьей Закона прокуратуре проводится аттестация?
    1. ст. 40;
    2. ст. 41;
    3. ст. 45.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Что составляет систему органов военной прокуратуры?
    1. Генеральная прокуратура РФ;
    2. Прокуратура г. Москвы;
    3. Федеральная пограничная служба РФ.
    Вопрос 2. По решению кого могут создаваться прокурорские, следственные участки?
    1. Прокурора города;
    2. Главного военного прокурора;
    3. прокурора субъектов РФ.
    Вопрос 3. Кем осуществляется образование, реорганизация и ликвидация органов военной прокуратуры?
    1. Генеральным прокурором РФ;
    2. Главным военным прокурором;
    3. Президентом РФ.
    Вопрос 4. Кто возглавляет органы военной прокуратуры?
    1. Генеральный прокурор РФ;
    2. Главный военный прокурор;
    3. Президент РФ;
    Вопрос 5. Что составляет структуру Главной военной прокуратуры?
    1. управления;
    2. канцелярия;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 6. Что образуется в главной военной прокуратуре, куда входит Главный военный прокурор, первый заместитель, другие прокурорские работники?
    1. совет;
    2. коллегия;
    3. управление.
    Вопрос 7. По решению кого на должность военного прокурора может быть назначено гражданское лицо?
    1. Генерального прокурора РФ;
    2. Главного военного прокурора;
    3. Заместителя Главного военного прокурора.
    Вопрос 8. Кем освобождаются от должности следователи Главной военной прокуратуры?
    1. Генеральным прокурором РФ;
    2. Главным военным прокурором;
    3. Заместителем Главного военного прокурора.
    Вопрос 9. Кем производится увольнение в запас лиц высшего офицерского состава?
    1. Генеральным прокурором РФ;
    2. Президентом РФ;
    3. Главным военным прокурором.
    Вопрос 10. Из чего состоит денежное довольствие военных прокуроров?
    1. оклада по должности;
    2. оклада по воинскому званию;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 11. Какой процент начисляется за особый характер службы?
    1. 10%;
    2. 25%;
    3. 50%.
    Вопрос 12. Кем производится материально-техническое обеспечение органов военной прокуратуры?
    1. Генеральной прокуратурой РФ;
    2. Министерством обороны РФ;
    3. Местным бюджетом.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как могут быть выполнены задачи стоящие перед прокурорским надзором?
    1. полностью;
    2. частично;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 2. С чьей помощью может быть определена эффективность прокурорского надзора за исполнением законов?
    1. критериев оценки;
    2. показателей измерения эффективности;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 3. На сколько видов делятся показатели?
    1. два;
    2. три;
    3. четыре.
    Вопрос 4. Как может быть оценен прокурорский надзор в зависимости от достигнутых конечных результатов?
    1. высокоэффективный;
    2. неэффективный;
    3. оба ответа верны.
    Вопрос 5. По каким направлениям может идти совершенствование управления надзорной деятельностью?
    1. улучшение методической помощи нижестоящим прокурорам;
    2. активное привлечение к проверкам специалистов;
    3. проведение комплексных проверок.
    Вопрос 6. Что способствует повышению качества прокурорских проверок?
    1. применение различных приемов и методов, в том числе и криминалистических;
    2. совершенствование деятельности по распространению положительного опыта работы;
    3. развитие инициативы, самостоятельности и боевитости у нижестоящих прокуроров.
    Вопрос 7. По каким направлениям может идти совершенствование практики реагирования?
    1. проведение комплексных проверок;
    2. сочетание письменных и устных форм реагирования;
    3. подготовка более совершенных методических пособий, указаний и обеспечение ими прокуроров.
    Вопрос 8. Как в будущем прокуратура может развиваться?
    1. как надзорный орган;
    2. как орган защиты;
    3. как надзорный правозащитный орган.
    Вопрос 9. Вправе ли прокурор в настоящее время выносить постановления о возбуждении дисциплинарного производства?
    1. Да;
    2. Нет;
    3. Частично.
    Вопрос 10. Вправе ли районный прокурор обратиться в арбитражный суд с исковым заявлением?
    1. да;
    2. нет;
    3. частично.
    Вопрос 11. Путем проведения (чего), может быть определена эффективность прокурорской проверки?
    1. Контрольной проверки;
    2. Контрольного надзора;
    3. Контрольного решения.
    Вопрос 12. Может ли прокурорский надзор за исполнением законов быть оценен как малоэффективный?
    1. да;
    2. нет;
    3. частично.

  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 2 (РГТЭУ)

    30 страниц(ы) 

    Задача 2.5
    Имеются следующие условные данные о движении товара «N» по одной из областей за отчетный год:
    1. Прифабричные склады поставили товаров:
    – оптовым предприятиям на сумму 900 млн. руб.;
    – розничноторговым сетям на сумму 600 млн. руб.;
    – муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 500 млн. руб.;
    – облпотребсоюзу на сумму 200 млн. руб.
    Кроме того, с прифабричных складов реализовано товаров населению на сумму 50 млн. руб.
    2. Оптовые предприятия поставили товаров:
    – розничным торговым сетям на 600 млн. руб.;
    – муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 400 млн. руб.;
    – облпотребсоюзу на сумму 100 млн. руб.;
    – райпотребсоюзам на сумму 40 млн. руб.;
    – сельпо на сумму 10 млн. руб.
    3. Розничные торговые сети реализовали товаров:
    – муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 80 млн. руб.;
    – облпотребсоюзу на сумму 20 млн. руб.;
    – райпотребсоюзам на сумму 5 млн. руб.;
    – сельпо на сумму 2 млн. руб.;
    – населению на сумму 500 млн. руб.
    4. Облпотребсоюз продал товаров:
    – райпотребсоюзам на сумму 40 млн. руб.;
    – сельпо на сумму 20 млн. руб.;
    – населению со своих складов на сумму 10 млн. руб.
    5. Райпотребсоюзы реализовали товаров:
    – сельпо на сумму 15 млн. руб.;
    – населению через свои склады на сумму 5 млн. руб.;
    – муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 2 млн. руб.
    6. Сельпо продали населению товаров на сумму 30 млн. руб.
    7. Муниципальные и частные торговые предприятия реализовали товаров населению на сумму 980 млн. руб.
    Определите для области в целом и для системы потребительской кооперации отдельно:
    1) оптовый товарооборот;
    2) розничный товарооборот;
    3) валовой товарооборот;
    4) чистый товарооборот;
    5) коэффициент коммерческой звенности товародвижения;
    6) сальдо товарных запасов (общее и в каждом торговом звене).
    Постройте товарный баланс и схему движения товаров. Сделайте выводы по результатам.

    Задача 3.5
    Имеются следующие данные об объеме поставок оптовой фирмой отдельных видов товаров в розничную торговую сеть за отчетный квартал (в млн. руб.):
    Определите:
    1. Структуру поставки товаров фактическую и по контракту в фактических ценах и в ценах, предусмотренных контрактом (в процентах к итогу).
    2. Общие индексы выполнения контракта поставки товаров по общему объему и физического объема поставки товаров по контракту.
    3. Общий индекс цен на поставленные по контракту товары.
    4. Отклонения фактического объема поставки от контракта в абсолютных и относительных величинах.
    5. Коэффициенты ассортиментных отклонений в абсолютных и относительных величинах по всем товарам в целом.
    6. Общий индекс выполнения контрактов по ассортименту в целом.
    Решение задачи оформите в табличной форме. Полученные результаты проанализируйте.

    Задача 4.5
    Имеются следующие данные по торговому предприятию за два периода времени:
    Определите:
    1. Душевой товарооборот в фактических и сопоставимых ценах за каждый период по каждому из районов и его динамику в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом.
    2. Среднедушевой товарооборот в фактических и сопоставимых ценах за каждый период по области в целом и его динамику.
    3. Мультипликативные индексные двухфакторные модели среднедушевого товарооборота в фактических и сопоставимых ценах.
    4. Аддитивные индексные двухфакторные модели среднедушевого товарооборота в фактических и сопоставимых ценах.
    Полученные результаты проанализируйте.

    Задача 5.5
    Имеются следующие данные по сети предприятий общественного питания за два периода времени:
    1. Абсолютную и относительную динамику приведенных в таблице показателей.
    2. Среднюю цену одного натурального блюда за каждый период времени и ее динамику.
    3. Средний коэффициент трудоемкости изготовления обеденной продукции за каждый период времени и его динамику.
    4. Динамику стоимости обеденной продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным – в целом и в том числе под влиянием отдельных факторов.
    Полученные результаты представьте в табличной форме и проанализируйте.

    Задача 6.5
    Имеется следующая информация по торговому предприятию за два периода времени (в млн. руб.):
    Определите:
    1. Структуру розничного товарооборота и средних товарных запасов за каждый период и их динамику.
    2. Показатели товарооборачиваемости за каждый период и их динамику по товарным группам и в среднем по предприятию.
    Результаты расчетов отразить в табличной форме.
    Сделать выводы.

    Задача 8.5
    Имеются следующие данные за два периода о ценах и объемах реализации трех видов товаров по одному из торговых предприятий:
    Рассчитайте:
    1. Индивидуальные индексы цен.
    2. Индивидуальные индексы физического объема реализации товаров.
    3. Общий индекс цен:
    а) Ласпейреса;
    б) Пааше;
    в) Фишера;
    г) Лоу.
    4. Общий индекс физического объема (по методу Ласпейреса и методу Пааше).
    5. Индекс товарооборота в фактических (действующих) ценах.
    6. Покажите взаимосвязь исчисленных индексов.
    7. Абсолютный прирост товарооборота в фактических ценах в целом и в том числе под влиянием отдельных факторов.
    Сделайте выводы по полученным результатам.

    Задача 9.5
    Имеются следующие данные по предприятию общественного питания за два периода времени:
    Определите:
    1. Динамику выпуска обеденной продукции в натуральном, условно-натуральном и стоимостном выражении;
    2. Показатели средней выработки на одного работника в натуральном, условно-натуральном и стоимостном выражении за каждый период времени и их динамику;
    3. Среднюю цену одного натурального блюда за каждый период времени и его динамику;
    4. Мультипликативную и аддитивную индексные двухфакторные модели стоимости обеденной продукции;
    5. Коэффициент трудоемкости выпуска натуральных блюд за каждый период и его динамику.
    Полученные результаты проанализируйте.

    Задача 10.5
    Имеются следующие данные по торговому предприятию:
    - Коэффициент фондоотдачи составил:
    а) в базисном году 3,8 руб. товарооборота с 1 рубля среднегодовой стоимости основных фондов;
    б) в отчетном году – 4,3 руб. товарооборота с 1 рубля среднегодовой стоимости основных фондов;
    - Объем розничного товарооборота в сопоставимых ценах увеличился в отчетном году по сравнению с предыдущим годом на 25 %.
    Определите:
    1. Изменение среднегодового объема основных фондов.
    2. Изменение коэффициента фондоемкости.

    Задача 11.5
    Имеются следующие условные данные за отчетный период по трем ресторанам, входящим в одну из фирм (в тыс. руб.):
    Определите по каждому из ресторанов и по фирме в целом:
    1. Себестоимость сырья и покупных товаров, израсходованных на производство.
    2. Полную себестоимость продукта общественного питания.
    3. Объем товарооборота общественного питания.
    4. Показатели рентабельности предприятий общественного питания (двумя способами).
    Полученные результаты проанализируйте.

    Задача 12.5
    Имеются следующие данные по трем розничным торговым сетям за два периода времени в фактических ценах (в млрд. у. е.)
    Определите:
    1. Рентабельность по отдельным торговым сетям за каждый период времени и ее динамику.
    2. Среднюю рентабельность по трем торговым сетям в целом за каждый период времени и ее динамику.
    3. Индексы рентабельности постоянного состава и влияния структурных сдвигов (перераспределения товарооборота между торговыми сетями).
    4. Абсолютный прирост суммы прибыли от реализации товаров по 3-м торговым сетям – в целом и в том числе за счет влияния отдельных факторов.
    Покажите взаимосвязь исчисленных в пп.2-3 общих индексов.
    Сделайте выводы по полученным результатам.
  • Курсовая работа:

    Основные положения федеральных аудиторских стандартов и их роль в развитии аудита

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ
    1.1 Развитие аудиторской деятельности в России
    1.2. Сущность, цели и задачи федеральных стандартов аудиторской деятельности
    1.3 Классификация федеральных стандартов аудиторской деятельности
    Глава 2.РОЛЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ АУДИТА
    2.1 . Современное состояние разработки российских стандартов аудита
    2.2. Роль федеральных стандартов аудиторской деятельности в развитии аудита
    2.3 Перспективы внедрения международных аудиторских стандартов в российскую практику
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Тест по логике

    5 страниц(ы) 

    Тестовые задания по курсу «Логика»
    для всех специальностей ВЭПИ
    1. Что изучает формальная логика?
    А) Закономерности мира явлений, происходящих или происходивших в самой действительности.
    Б) Логика – это наука о логическом в мышлении.
    В) Закономерности и связи в развитии мыслей.
    2. В какой фразе более точно выражено значение логической культуры?
    А) Помогает человеку стать грамотнее и умнее.
    Б) Гарантирует правильное выполнение интеллектуальных операций.
    В) Дает возможность овладеть логическими приемами и анализировать ошибки.
    3. В какой строчке правильно переведено на язык логики предикатов предложения: «Всякий человек обладает способностью к абстрактному мышлению»?
    А) x (G(x)M(x))
    Б) р (F(p) G(p))
    В) х (F(х) G(х))
    4. Пропуск какого логического термина является причиной следующего парадоксального заключения?
    Лошадь может быть рыжей.
    Белая лошадь не может быть рыжей.
    Белая лошадь – не лошадь.
    А) Термин "Не есть" после логического подлежащего в первой строке.
    Б) Термин "Некоторые" перед логическим подлежащим второй строки.
    В) Термин "Некоторые" перед логическим подлежащим первой строки.
    5. Какая из предложенных ниже мыслей является верной?
    А) Понятие — мысль о предмете со стороны его существенных признаков, а суждение — языковое выражение этой мысли и может ассоциироваться с различным содержанием.
    Б) Если понятие – это обобщение и выделение, то суждение представляет собой описание.
    В) Суждение, в отличие от понятия, можно охарактеризовать как единицу мышления, содержащую некоторое утверждение или отрицание и обладающее вследствие этого определенным значением истинности.
    6. Выберите правильное определение объема понятия:
    А) Это набор существенных признаков отражаемого в понятии объекта.
    Б) Это сами обозначаемые понятием объекты.
    В) Это область, полагаемая максимально широкой для проводимой в мышлении операции с участием данного понятия.
    7. Какое общее правило простого категорического силлогизма нарушено в следующем умозаключении:
    Движение вечно.
    Хождение в институт — движение.
    Хождение в институт вечно.
    А) Не распределен средний термин в посылке.
    Б) Учетверение терминов.
    В) Нет ни одной посылки, выраженной общим суждением.
    8. Что это такое?
    p  q,  p и p  q, q
     q p
    А) Правильные модусы разделительно-категорического умозаключения.
    Б) Неправильные модусы условно- разделительного умозаключения.
    В) Неправильные формы дилемм.
    9. Какие частные правила 1 фигуры простого категорического силлогизма нарушены в начале следующего рассуждения:
    Человек, который грабит, обижает, прелюбодействует - грешник.
    Я не граблю, не обижаю, не прелюбодействую.
    . . .
    А) Большая посылка должна быть отрицательным суждением.
    Б) Меньшая посылка должна быть утвердительным суждением.
    В) Обе посылки должны быть частными суждениями.
    10. Обстоятельства ABCD вызывают а
    Обстоятельства ABFE вызывают а
    Обстоятельства AGHE вызывают а
    Имеются известные основания считать, что А есть причина а
    Выше приведена логическая форма одного из трех следующих индуктивных умозаключений:
    А) Метод остатков.
    Б) Полная обобщающая индукция.
    В) Метод единственного сходства.
    11. Какой методологический принцип формальной логики нарушен в следующем высказывании:
    Лекарство, принимаемое больным, есть добро. Чем больше делать добра, тем лучше. Значит, надо принимать как можно больше лекарств.
    А) Принцип тождества.
    Б) Принцип запрещения противоречия.
    В) Принцип исключенного третьего.
    12. В какой строчке перечислены только уловки, связанные с нарушением правил аргументации?
    А) "Нечеткая формулировка тезиса", "Ссылка на авторитеты", "Логическая диверсия".
    Б) "Умышленное непонимание тезиса", "К здравому смыслу", "Демагогия".
    В) "Чрезмерное требование уточнения тезиса", "Мнимая невнимательность", "К выгоде".
    13. Какой вопрос называется в логике провокационным?
    А) Логически некорректный и бестактный.
    Б) Нечетко сформулированный
    В) Вопрос, основанный на ложной посылке.
    14. Определите распределение терминов в суждении «Некоторые студенты сдали зачет «автоматом»»:
    А) S не распределен, Р – распределен
    В) S и Р не распределены
    С) S не распределен, Р – распределен
    15. Какому виду индуктивного умозаключения должен соответствовать вывод «Все студенты явились на экзамен по логике»?
    А) Неполная индукция
    В) Метод остатков.
    С) Полная индукция
  • Контрольная работа:

    Математика (код МА), МА00, t=2, t=3, t=5, t=7, t=8, t=9

    14 страниц(ы) 

    Задание №1.
    Найдите определитель матрицы . двумя различными способами.
    Задание №2.
    Выполните действия 3А-2В*, где .
    Задание №3.
    Дана система уравнений . Решите систему: а) методом Крамера, б) методом Гаусса, в) матричным способом.
    Задание №4.
    Длина вектора a равна 5 см, длина вектора b равна 7 см, а угол между ними 60.
    Найдите длину вектора 7a-2b.
    Задание №5.
    Треугольник АВС задан координатами своих вершин .
    Найдите:
    а) точку пересечения медиан треугольника,
    б) площадь треугольника,
    в) систему неравенств, задающих внутренность треугольника.
    Изобразите графически все геометрические объекты задачи.
    Задание №6.
    Найдите координаты точек, в которых касательная к кривой . параллельна прямой а: .
    Задание №7.
    Найти пределы.
    а) ., б) .
    Задание №8.
    Найдите асимптоты графика функции .
    Задание №9.
    Для функции . найдите
    а) промежутки знакопостоянства,
    б) промежутки монотонности,
    в) промежутки выпуклости и вогнутости.
    Задание №10.
    Изобразите график функции .
    Непрерывна ли функция на своей области определения? Если нет, установите род разрыва. Если этот разрыв устраним, то перепишите функцию так, чтобы она была непрерывна на
  • Контрольная работа:

    Адвокатура. АТР93 (ответы на 10 вопросов)

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Приведите пример искового заявления о взыскании убытков и неустойки за недопоставку продукции.
    Вопрос 2. Приведите пример претензии по поводу ненадлежащего оказания услуг, в частности, если туристическая фирма нарушила договорные обязательства по размещению в гостинице и организации экскурсий.
    Вопрос 3. Приведите пример искового заявления о расторжении брака.
    Вопрос 4. О необходимости каких документов должен сказать адвокат при подаче искового заявления о расторжении брака и разделе имущества?
    Вопрос 5. Какие документы необходимы при подаче заявления об отводе?
    Вопрос 6. Приведите пример составления кассационной жалобы по жилищному спору.
    Вопрос 7. О каких документах должен упомянуть адвокат при подаче заявления об установлении факта принятия наследства?
    Вопрос 8. Какую консультацию должен дать адвокат при обращении к нему с просьбой разъяснить порядок признания утраченного документа недействительным?
    Вопрос 9. Что должен учесть адвокат при подаче жалобы на действия нотариальных органов или отказ в совершении нотариальных действий?
    Вопрос 10. Какую консультацию должен дать адвокат, если к нему обратились с вопросом об отказе в принятии искового заявления?
  • Контрольная работа:

    История государства и права России (ответы на 3 вопроса)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1. Проекты внутренних преобразований М.М. Сперанского.
    Задание 2. Государственная Дума - принципы деятельности, основные события ее истории. Политические партии думского периода. Современные аналогии.
    Задание 3. Нетрадиционные взгляды на понятие светского государства. Светское государство в России.
  • Тест:

    Прокурорский надзор (Код - ПНЗ) ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    9 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Прокурорский надзор – это…
    1) специфическая деятельность;
    2) самостоятельный вид государственной деятельности;
    3) оба ответа верны;
    Вопрос 2. От чьего имени осуществляется прокурорский надзор?
    1) от имени Президента РФ;
    2) от имени Российской Федерации;
    3) отмени Генерального прокурора РФ.
    Вопрос 3. В каком нормативном документе определены основные полномочия прокурора?
    1) в Конституции РФ;
    2) в Уголовно-процессуальном кодексе РФ;
    3) Законе о прокуратуре;
    Вопрос 4. Что из перечисленного является целями прокуратуры?
    1) обеспечение верховенства закона;
    2) обеспечение единства и укрепления законности;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 5. На какие виды могут быть условно разделены задачи прокурорского надзора?
    1) специальные;
    2) частные;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 6. Кем назначаются руководители прокуратур на местах?
    1) Президентом РФ;
    2) Федеральным собранием РФ;
    3) Генеральным прокурором РФ.
    Вопрос 7. Какая статья Закона о прокуратуре закрепляет принцип гласности?
    1) ст. 12 п. 7;
    2) ст. 10;
    3) ст. 4 п. 2.
    Вопрос 8. Правовую основу деятельности прокуратуры в Российской Федерации составляет:
    1) ст. 129 Конституции РФ;
    2) ст. 1 Закона о прокуратуре;
    3) ст. 25.11 КоАП РФ.
    Вопрос 9. Какими нормами, прежде всего, устанавливаются права и свободы граждан, чья вина в совершении преступления установлена судом?
    1) УИК РФ;
    2) УПК РФ;
    3) УК РФ.
    Вопрос 10. Какая статья Закона о прокуратуре запрещает прокурорам быть членами общественных объединений?
    1) ст. 1;
    2) ст. 4 п.4;
    3) ст. 12 п. 7.
    Вопрос 11. Что из перечисленного входит в число специальных задач?
    1) получение полной информации о нарушениях конкретного закона;
    2) обеспечение законности издаваемых актов;
    3) истребование правовых актов для проверки их соответствия закону.
    Вопрос 12. Сколько основных направлений или отраслей содержит прокурорский надзор?
    1) два;
    2) три;
    3) пять.
    Задание 2
    Вопрос 1. Когда был учрежден День работника прокуратуры Российской Федерации?
    1) 2 марта 1711г.;
    2) 17 марта 1714 г.;
    3) 12 января 1722 г.
    Вопрос 2. В каком году произошли наиболее существенные изменения и усиления роли прокуратуры России?
    1) в 1775;
    2) в 1802;
    3) в 1862.
    Вопрос 3. В каком году была ликвидирована прокуратура России?
    1) в 1917;
    2) в 1922;
    3) в 1924.
    Вопрос 4. В каком году была воссоздана прокуратура России?
    1) в 1922;
    2) в 1933;
    3) в 1936.
    Вопрос 5. С какого года в СССР прокуратура стала самостоятельным органом?
    1) с 1933;
    2) с 1936;
    3) с 1955.
    Вопрос 6. В каком году в прокуратуре СССР были введены классные чины?
    1) в 1933;
    2) в 1936;
    3) в 1955.
    Вопрос 7. В какой Конституции СССР прокуратуре уделено наибольшее внимание?
    1) в Конституции 1922 года;
    2) в Конституции 1935 года;
    3) в Конституции 1977 года.
    Вопрос 8. В каком году принят ныне действующий Закон о прокуратуре?
    1) в 1993;
    2) в 1995;
    3) в 1997.
    Вопрос 9. Сколько существует в настоящее время основных концепций развития прокуратуры РФ?
    1) две;
    2) три;
    3) четыре.
    Вопрос 10. Каким законодательством определяются полномочия прокуроров, участвующих в судебных заседаниях?
    1) уголовно- процессуальным;
    2) гражданско-процессуальным;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 11. В соответствии с какой концепцией был принят ныне действующий Закон о прокуратуре?
    1) прокурор - орган надзора за исполнением законов во всех сферах деятельности;
    2) прокурор - орган борьбы с преступностью;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос 12. Определяет ли Конституция РФ полномочия прокуроров и организацию их деятельности?
    1) нет;
    2) содержит ссылку на Федеральный закон;
    3) регулирует полномочия прокуроров и организацию их деятельности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Выражением какого принципа является представление Генеральным прокурором РФ Федеральному Собранию и Президенту РФ ежегодных докладов о состоянии законности в стране?
    1) централизма;
    2) законности;
    3) гласности.
    Вопрос 2. Наличие коллегий в вышестоящих прокуратурах .
    1) противоречит принципу централизма;
    2) не влияет на принцип централизма;
    3) сочетает единоначалие и коллегиальность.
    Вопрос 3. Возможно ли, согласно закону, совмещение работы прокурора с иной оплачиваемой деятельностью?
    1) нет;
    2) безусловно возможно;
    3) возможно при определенных условиях.
    Вопрос 4. Из скольких звеньев состоит система территориальных органов прокуратуры?
    1) из двух;
    2) из трех;
    3) из пяти.
    Вопрос 5. К какому звену территориальных органов прокуратуры относится прокуратура района?
    1) к низшему;
    2) к среднему;
    3) к высшему.
    Вопрос 6. Централизм в органах прокуратуры является:
    1) консенсуальным;
    2) либеральным;
    3) демократическим.
    Вопрос 7. В каких звеньях прокуратуры образуются управления и отделы?
    1) во всех;
    2) в прокуратурах субъектов РФ;
    3) в районных.
    Вопрос 8. Какой статус имеют межрайонные прокуратуры?
    1) районной прокуратуры;
    2) прокуратуры города с районным делением;
    3) прокуратуры субъекта РФ.
    Вопрос 9. Начальники управлений и отделов являются . соответствующего прокурора:
    1) помощниками;
    2) старшими помощниками;
    3) помощниками по особым поручениям.
    Вопрос 10. Специализированные прокуратуры.
    1) являются элементами единой системы органов прокуратуры;
    2) образуют обособленную систему прокурорских органов;
    3) представляют собой отдельные прокурорские органы в отдельных ведомствах.
    Вопрос 11. Генеральная прокуратура РФ.
    1) осуществляет руководство нижестоящими прокуратурами;
    2) выполняет наиболее ответственные функции надзора;
    3) все перечисленное.
    Вопрос 12. Как называется следственный аппарат при прокуратуре РФ?
    1) Главное следственное управление;
    2) Следственный комитет;
    3) Федеральное бюро расследования.
    Задание 4
    Вопрос 1. Что входит в число прав прокурорских работников?
    1) знакомство со всеми материалами, находящимися в его личном деле;
    2) участие в профессиональном союзе;
    3) участие в политической общественной организации.
    Вопрос 2. Какое обстоятельство является препятствием для лица, поступающего на службу в органы прокуратуры?
    1) гражданство иностранного государства;
    2) возраст - 25 лет;
    3) стаж работы по юридической специальности более трех лет.
    Вопрос 3. Какой минимальный возраст должен быть у лица, назначаемого на должность прокурора области?
    1) 25 лет;
    2) 30 лет;
    3) 35 лет.
    Вопрос 4. Устанавливается ли испытательный срок лицам, впервые принимаемым на службу в органы прокуратуры?
    1) не устанавливается;
    2) устанавливается до трех месяцев;
    3) устанавливается до шести месяцев.
    Вопрос 5. Как часто проводится аттестация работников прокуратуры?
    1) не реже одного раза в год;
    2) не реже одного раза в три года;
    3) не реже одного раза в пять лет.
    Вопрос 6. На какой срок может быть отстранен от должности с сохранением денежного содержания работник прокуратуры, совершивший проступок?
    1) не более чем на семь дней;
    2) не более чем на месяц;
    3) не более чем на три месяца.
    Вопрос 7. Сколько дней отпуска по общему правилу устанавливается прокурорскому работнику?
    1) 21 день;
    2) 24 дня;
    3) 30 дней.
    Вопрос 8. Сколько дней дополнительного отпуска предоставляется прокурорскому работнику за стаж работы?
    1) до 7 дней;
    2) до 14 дней;
    3) до 15 дней.
    Вопрос 9. Могут ли супруги работать в органах прокуратуры?
    1) могут без ограничений;
    2) не могут;
    3) могут при определенных условиях.
    Вопрос 10. Аттестации в органах прокуратуры подлежат.
    1) все работники;
    2) только имеющие классные чины и занимающие должности, предусматривающие присвоение классных чинов;
    3) только в связи с перемещением по службе.
    Вопрос 11. Результаты аттестации предоставляются:
    1) начальнику отдела кадров;
    2) прокурору-руководителю;
    3) вышестоящему прокурору.
    Вопрос 12. Результаты аттестации предоставляются не позднее . после ее проведения?
    1) трех дней;
    2) семи дней;
    3) десяти дней.
    Задание 5
    Вопрос 1. Сколько видов планов в зависимости от планируемого периода применяется в прокуратуре?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре.
    Вопрос 2. Как называется проверка по всему объему работы прокуратуры?
    1) комплексная;
    2) функциональная;
    3) специальная.
    Вопрос 3. В какой срок с момента обнаружения нарушения должна проводиться прокурорская проверка?
    1) десять дней;
    2) двадцать дней;
    3) тридцать дней.
    Вопрос 4. В какой срок должны проводиться заседания коллегий в органах прокуратуры?
    1) один раз в месяц;
    2) один раз в два месяца;
    3) один раз в три месяца.
    Вопрос 5. В какой срок должно проводиться оперативное совещание прокурором-руководителем?
    1) ежедневно;
    2) еженедельно;
    3) по мере необходимости.
    Вопрос 6. Какая статья Закона о прокуратуре определяет предмет надзора в сфере исполнения законов?
    1) ст. 1;
    2) ст. 21;
    3) ст. 23.
    Вопрос 7. Что составляет помощник прокурора по результатам проверки?
    1) справку;
    2) докладную записку;
    3) протокол.
    Вопрос 8. В соответствии с какой статьей Закона о прокуратуре прокурор приносит протест на правовые акты, противоречащие закону?
    1) ст. 21;
    2) ст. 23;
    3) ст. 24.
    Вопрос 9. В какой срок протест подлежит обязательному рассмотрению?
    1) не позднее 3-х дней;
    2) не позднее 10-ти дней;
    3) не позднее 14 дней.
    Вопрос 10. В какой срок со дня внесения представления оно должно быть рассмотрено?
    1) в течение 3-х дней;
    2) в течение 10-ти дней;
    3) в течение месяца;
    Вопрос 11. Как должностное лицо должно сообщить прокурору о принятых мерах по внесенному представлению?
    1) в устной форме;
    2) в письменной форме;
    3) может не сообщать.
    Вопрос 12. На сколько групп подразделяются полномочия прокурора по надзору за исполнением законов?
    1) на две;
    2) на три;
    3) на четыре.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какие категории отражают полноту прокурорской проверки?
    1) ширина и высота;
    2) вид и качество;
    3) объем и глубина.
    Вопрос 2. Каким обязательным элементом должна заканчиваться подготовка к предстоящей проверке?
    1) инструктажем участников;
    2) напутственным словом;
    3) составлением плана.
    Вопрос 3. Какое полномочие по восстановлению нарушенных прав и свобод человека и гражданина является специфическим?
    1) протест;
    2) представление;
    3) иск.
    Вопрос 4. Согласие какого должностного лица требуется для получения информации о лицах, внедренных в преступную группу?
    1) прокурора субъекта РФ;
    2) Генерального прокурора РФ;
    3) внедренного лица.
    Вопрос 5. Что не является предметом прокурорского надзора за оперативно-розыскной деятельностью?
    1) организация и тактика проведения оперативно-розыскных мероприятий;
    2) обеспечение верховенства закона;
    3) предупреждение нарушений со стороны оперативных сотрудников.
    Вопрос 6. Полный перечень полномочий прокурора по надзору за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, содержит:
    1) ст. 21 Закона об оперативно-розыскной деятельности;
    2) ст. 37 УПК РФ;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос 7. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности должно определяться в соответствии с .
    1) ведомственными инструкциями;
    2) УПК РФ;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос 8. Какой принцип оперативно-розыскной деятельности является специфическим?
    1) законность;
    2) деполитизация;
    3) конспирация.
    Вопрос 9. Кто непосредственно осуществляет надзор за оперативно-розыскной деятельностью?
    1) прокурор;
    2) уполномоченный прокурор;
    3) заместитель прокурора.
    Вопрос 10. Какое ведомство ведет учет подавляющего числа заявлений и сообщений о преступлениях?
    1) прокуратура;
    2) МВД;
    3) ФСБ.
    Вопрос 11. Какое количество уголовных дел ежегодно восстанавливается на учет по результатам прокурорских проверок?
    1) около 5 тысяч;
    2) около 20 тысяч;
    3) около 50 тысяч.
    Вопрос 12. Отказ в возбуждении уголовного дела.
    1) нигде не регистрируется;
    2) регистрируется в специальном журнале;
    3) нет правильного ответа.
    Задание 7
    Вопрос 1. Постановление о возбуждении уголовного дела должно обязательно содержать:
    1) все обстоятельства совершения преступления;
    2) поводы и основания к возбуждению уголовных дел;
    3) все признаки совершенного преступления.
    Вопрос 2. В какой срок со времени вынесения прокурору направляется копия постановления об отказе в возбуждении уголовного дела?
    1) 12 часов;
    2) 24 часа;
    3) 48 часов.
    Вопрос 3. На какой срок прокурор вправе продлить проверку сообщения о преступлении?
    1) до двадцати суток;
    2) до тридцати суток;
    3) до сорока суток.
    Вопрос 4. Какое следственное действие разрешается проводить до возбуждения уголовного дела?
    1) обыск;
    2) проверку показаний на месте;
    3) осмотр.
    Вопрос 5. Как в прокуратуре называется ведение учета по возбужденному уголовному делу?
    1) следственное производство;
    2) наблюдательное производство;
    3) процессуальное производство.
    Вопрос 6. Как называются полномочия прокурора по надзору за исполнением законов органами дознания по их характеру?
    1) властно-распорядительные;
    2) контрольно-надзорные;
    3) контрольно-распорядительные.
    Вопрос 7. Как называются полномочия прокурора по надзору за исполнением законов органами предварительного следствия?
    1) властно-надзорные;
    2) контрольно-надзорные;
    3) распорядительно-властные.
    Вопрос 8. Как называются формы досудебного производства по уголовным делам?
    1) предварительное расследование;
    2) предварительное следствие;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос 9. Какой характер имеют письменные указания прокурора дознавателю?
    1) рекомендательный;
    2) обязательный;
    3) альтернативный.
    Вопрос 10. Приостанавливает ли исполнение письменных указаний прокурора обжалование их дознавателем?
    1) приостанавливает;
    2) не приостанавливает;
    3) приостанавливает в отдельных случаях.
    Вопрос 11. В какой срок со дня заключения под стражу должен быть составлен обвинительный акт дознавателем?
    1) в течение пяти суток;
    2) в течение десяти суток;
    3) в течение пятнадцати суток.
    Вопрос 12. В какой срок прокурор обязан изучить уголовное дело, поступившее с обвинительным заключением?
    1) в течение трех суток;
    2) в течение пяти суток;
    3) в течение десяти суток.
    Задание 8
    Вопрос 1. В какой срок прокурор обязан рассмотреть уголовное дело, поступившее с обвинительным актом?
    1) в течение двух суток;
    2) в течение трех суток;
    3) в течение пяти суток.
    Вопрос 2. Объектами прокурорского надзора при исполнении наказаний и назначенных судом мер принудительного характера являются:
    1) учреждения и органы, входящие в уголовно-исполнительную систему;
    2) любые учреждения и органы, исполняющие указанные меры;
    3) учреждения и органы, входящие в уголовно-исполнительную систему, исполняющие указанные меры связанные с лишением или ограничением свободы.
    Вопрос 3. Каким органом осуществляется прокурорский надзор в изоляторах временного содержания?
    1) специализированной прокуратурой;
    2) территориальной прокуратурой;
    3) всеми перечисленными прокуратурами совместно.
    Вопрос 4. Каким образом должен реагировать прокурор при обнаружении осужденного, незаконно содержащегося в штрафном изоляторе?
    1) направить протест;
    2) направить требование об освобождении;
    3) вынести постановление об освобождении.
    Вопрос 5. Каким образом должен реагировать прокурор при обращении лиц, незаконно содержащихся под стражей?
    1) направить представление председателю суда;
    2) направить протест в Министерство юстиции РФ;
    3) вынести постановление об освобождении.
    Вопрос 6. Каким образом должен реагировать прокурор при выявлении незаконности или необоснованности приговора?
    1) поставить вопрос перед соответствующим прокурором о пересмотре приговора;
    2) направить представление в Министерство юстиции РФ;
    3) вынести постановление об освобождении от наказания.
    Вопрос 7. Каким образом должен реагировать прокурор при обнаружении в судебном заседании необоснованного представления осужденного к условно-досрочному освобождению?
    1) направить ходатайство;
    2) составить заключение;
    3) направить протест.
    Вопрос 8. В какой срок осужденные должны привлекаться к отбытию исправительных работ?
    1) в течение пятнадцати дней;
    2) в течение тридцати дней;
    3) в течение сорока пяти дней.
    Вопрос 9. Кто возглавляет Федеральную службу судебных приставов РФ?
    1) начальник;
    2) министр;
    3) директор.
    Вопрос 10. Каков срок добровольного погашения штрафа?
    1) три дня;
    2) пять дней;
    3) семь дней.
    Вопрос 11. Каков срок возбуждения исполнительного производства судебным приставом-исполнителем?
    1) один день;
    2) два дня;
    3) три дня.
    Вопрос 12. Каким образом должен реагировать прокурор на незаконные действия судебного пристава-исполнителя?
    1) написать заявление в суд;
    2) предъявить требование об устранении нарушения;
    3) вынести постановление.
    Задание 9
    Вопрос 1. Какой срок установлен для исполнительного производства?
    1) десять дней;
    2) один месяц;
    3) два месяца.
    Вопрос 2. Входят ли суды в число органов, обязанных участвовать в координационной деятельности?
    1) не входят;
    2) входят;
    3) входят в некоторых видах координационной деятельности.
    Вопрос 3. Кто является участником координационной деятельности на уровне региона?
    1) МВД;
    2) ФСБ;
    3) прокуроры субъектов РФ.
    Вопрос 4. Что является основной формой координации?
    1) обмен информацией по вопросам борьбы с преступностью;
    2) совместное проведение проверок исполнения законов по различным вопросам;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 5. Кто возглавляет координационное совещание?
    1) начальник следственного отдела;
    2) председатель суда;
    3) прокурор.
    Вопрос 7. Возможно ли проведение предварительного слушания дела в суде без участия прокурора?
    1) прокурор всегда участвует в предварительном слушании;
    2) прокурор может не участвовать в предварительном слушании;
    3) этот вопрос решается по усмотрению судьи.
    Вопрос 8. Может ли прокурор на стадии предварительного слушания отказаться от обвинения?
    1) не может;
    2) может только частично;
    3) может полностью или частично.
    Вопрос 9. Каким образом должен реагировать прокурор, не согласный с постановлением судьи по результатам предварительного слушания уголовного дела?
    1) направить кассационное представление;
    2) направить апелляционную жалобу;
    3) составить заключение.
    Вопрос 10. Участие обвинителя в судебном разбирательстве по делам публичного и частнопубличного обвинения.
    1) обязательно;
    2) необязательно;
    3) по его усмотрению.
    Вопрос 11. Кто первым вправе допрашивать подсудимого?
    1) прокурор;
    2) защитник;
    3) суд.
    Вопрос 12. В какой срок должна подаваться кассационная жалоба по уголовному делу?
    1) в течение семи дней;
    2) в течение десяти дней;
    3) в течение четырнадцати дней.