«Упражнения по логике» - Контрольная работа

3) ст. 40.
Вопрос 2. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая, как правило, им заработок, трудовой договор – это …
1) занятость;
2) трудовой стаж;
3) заработная плата.
Вопрос 3. Безработными признаются …
1) трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней;
2) граждане, которым в соответствии с законодательством РФ назначена трудовая пенсия по старости, в том числе досрочно;
3) граждане, не достигшие 16-летнего возраста.
Вопрос 4. Не может считаться подходящая работа, если:
1) она связана с переменой места жительства без согласия на то гражданина;
2) условия труда на ней не соответствуют правилам и нормам труда; предлагаемый заработок ниже среднего заработка гражданина, исчисленного за последние три месяца по последнему месту работы;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. В какой статье Закона о занятости населения закреплены основные принципы государственной политики в области занятости?
1) ст. 5;
2) ст. 6.;
3) ст. 7.
Вопрос 6. Комплекс социально-экономических и юридических гарантий, способствующих борьбе с безработицей, реализации всеми желающими своего права на труда, помощь нуждающимся в содействии при подыскании работы и трудоустройстве – это …
1) обеспечение занятости;
2) трудоустройство;
3) безработица.
Вопрос 7. Работодатель при увольнении работника не по его вине обязан:
1) быть для него трудоустраивающим органом;
2) предложить ему перед увольнением другую имеющуюся у него работу;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 8. В какой статье Закона о занятости населения закреплены гарантии реализации права граждан на труд?
1) ст. 2;
2) ст. 3;
3) ст. 4.
Вопрос 9. Работу органов службы занятости возглавляет и организует …
1) Министерство труда и социального развития РФ с его органами на местах;
2) Генеральная прокуратура;
3) Государственная Дума.
Вопрос 10. В содержание правового статуса безработного входят:
1) официальная регистрация органом службы занятости данного лица в качестве безработного, т.е. его правосубъектность;
2) основные (статусные) его права и обязанности как безработного; основные гарантии указанных статусных трудовых прав безработного.
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 11. Гражданам, завершившим профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации по направлению органа службы занятости, пособие по безработице устанавливается в соответствии …
1) со ст. 30 Закона о занятости;
2) со ст. 40 Конституции РФ;
3) со ст. 63 Трудового кодекса РФ.
Вопрос 12. Критерии массового высвобождения….
1) численность увольняемых за определенный календарный период
2) массовое увольнение
3) всё вышеперечисленное.
Задание 2.
Вопрос 1. Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшие возраста …
1) 14 лет;
2) 16 лет;
3) 18 лет.
Вопрос 2. С согласия одного из родителей (опекуна, попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста …
1) 18 лет;
2) 14 лет;
3) 12 лет.
Вопрос 3. Что из ниже перечисленного не относится к существенным условиям трудового договора?
1) место работы (с указанием структурного подразделения);
2) характеристика профессиональных качеств работника;
3) дата начала работы.
Вопрос 4. Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то договор считается заключенным …
1) на неопределенный срок;
2) на срок шесть месяцев;
3) на срок пять лет.
Вопрос 5. Основным документом о трудовой деятельности гражданина является …
1) трудовой договор;
2) трудовая книжка;
3) справка о доходе.
Вопрос 6. Государственный служащий принимается на государственную службу …
1) по конкурсу;
2) путем назначения;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 7. Трудовой договор по конкурсу заключают:
1) лица, прошедшие конкурс на вакантные должности профессорско-преподавательского состава вузов и научных сотрудников научно-исследовательских институтов и лабораторий;
2) артисты, режиссеры и другие театральные творческие работники, прошедшие очередной конкурс, который объявляется на эти должности; государственные служащие
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 8. Особенности правового регулирования труда надомников предусмотрены …
1) гл. 46 ТК РФ;
2) гл. 46 Конституции РФ;
3) гл. 46 Закона о занятости.
Вопрос 9. Укажите формы изменения трудового договора.
1) изменение его содержания по соглашению сторон; перевод на другую работу;
2) изменение существенных условий трудового договора без изменения трудовой функции работника;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 10. Изменение содержания трудового договора, т.е. его существенных условий, места работы, трудовой функции, льгот, преимуществ, режима труда и иных существенных условий труда – это …
1) перевод на другую работу;
2) изменение трудового договора;
3) отстранения от работы.
Вопрос 11. При наличии каких обстоятельств увольнение работника правомерно?
1) основания для увольнения, указанного в законе; соблюден порядок увольнения по данному основанию;
2) налицо юридический факт прекращения трудового договора; соблюдены все общие и дополнительные гарантии при увольнении данного работника;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 12. Какая статья Трудового кодекса РФ предусматривает основания прекращения трудового договора?
1) ст. 7 ТК РФ;
2) ст. 60 ТК РФ;
3) ст. 77 ТК РФ.
Задание 3.
Вопрос 1. Время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности – это …
1) рабочее время;
2) время отдыха;
3) режим рабочего времени.
Вопрос 2. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать …
1) 36 часов в неделю;
2) 38 часов в неделю;
3) 40 часов в неделю.
Вопрос 3. Нормальная продолжительность рабочего времени для работников в возрасте до шестнадцати лет сокращается на …
1) 12 часов в неделю;
2) 14 часов в неделю;
3) 16 часов в неделю.
Вопрос 4. Продолжительность рабочего дня или смены, непосредственно предшествующих нерабочему праздничному дню, уменьшается;
1) на один час;
2) на два часа;
3) на четыре часа.
Вопрос 5. Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращается …
1) на 30 минут;
2) на один час;
3) на два часа.
Вопрос 6. Работа, производимая работником по инициативе работодателя за пределами установленной продолжительности рабочего времени, ежедневной работы (смены), а также работа сверх нормального числа рабочих часов за учетный период – это …
1) сверхурочная работа;
2) совместительство;
3) работа в режиме гибкого рабочего времени.
Вопрос 7. Время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению – это …
1) время отдыха;
2) рабочее время;
3) ежедневный междусменный отдых.
Вопрос 8. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть …
1) менее 36 часов;
2) менее 42 часов;
3) более 42 часов.
Вопрос 9. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью …
1) 24 рабочих дня;
2) 28 рабочих дней;
3) 28 календарный дней.
Вопрос 10. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении …
1) одного года его непрерывной работы в организации;
2) шести месяцев его непрерывной работы в организации;
3) в любое время по согласованию с работодателем.
Вопрос 11. Система отношений, связанных с обеспечением установления и осуществления работодателем выплат работникам за их труд в соответствии с законами, иными нормативными правовыми актами, коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами и трудовыми договорами – это …
1) оплата труда;
2) заработная плата;
3) минимальная заработная плата.
Вопрос 12. Вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также выплаты компенсационного и стимулирующего характера – это …
1) тарифная система;
2) заработная плата;
3) тарифная сетка.
Задание 4.
Вопрос 1. В статье … Трудового кодекса РФ закреплено право работников на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации.
1) 13;
2) 21;
3) 37.
Вопрос 2. Необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет …
1) профсоюзный орган;
2) работодатель;
3) орган занятости.
Вопрос 3. Какая статья Трудового кодекса РФ различает два вида ученического договора?
1) ст. 200;
2) ст. 159;
3) ст. 198.
Вопрос 4. Ученический договор может заключить работодатель с …
1) лицом, ищущим работу;
2) работником данной организации;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Содержание ученического договора, его срок и форма, а также оплата и время ученичества предусмотрены …
1) гл. 32 ТК РФ;
2) гл. 40 ТК РФ;
3) гл. 53 ТК РФ.
Вопрос 6. Ученический договор заключается на срок …
1) до одного года;
2) необходимый для обучения данной профессии, специальности, квалификации;
3) до пяти лет.
Вопрос 7. Ученический договор заключается работником с работодателем …
1) в письменной форме;
2) в устной форме;
3) в письменной форме заверенной у нотариуса.
Вопрос 8. Содержание ученического договора может быть изменено только …
1) в принудительном порядке решение суда общей юрисдикции;
2) по соглашению сторон;
3) по инициативе профсоюзного органа.
Вопрос 9. Время ученичества не должно превышать …
1) в течение недели нормы рабочего времени, установленной для работников соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ;
2) трех лет;
3) неограниченно.
Вопрос 10. Права и обязанности учеников по окончании ученичества закреплены …
1) ст. 207 ТК РФ;
2) ст. 208 ТК РФ;
3) ст. 209 ТК РФ.
Вопрос 11. Основания расторжения ученического договора закреплены …
1) ст. 207 ТК РФ;
2) ст. 208 ТК РФ;
3) ст. 209 ТК РФ.
Вопрос 12. Ученический договор, который может заключить работодатель с лицом идущим на работу является:
1) трудовым договором
2) гражданско-правовым договором
3) любой вариант верен
Задание 5.
Вопрос 1. Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия – это …
1) охрана труда;
2) условия труда;
3) важный производственный фактор.
Вопрос 2. Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника – это …
1) охрана труда;
2) опасный производственный фактор;
3) условия труда;
Вопрос 3. Опасный производственный фактор – это …
1) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к травме;
2) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию;
3) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к смерти.
Вопрос 4. Условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов – это …
1) вредный производственный фактор;
2) безопасные условия труда;
3) опасный производственный фактор.
Вопрос 5. Технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения – это …
1) производственная деятельность;
2) средства индивидуальной и коллективной защиты работников;
3) охрана труда.
Вопрос 6. Рабочее место – это …
1) место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя;
2) система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия;
3) совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника.
Вопрос 7. На кого возлагаются обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в организации?
1) работника;
2) работодателя;
3) комиссии по трудовым спорам.
Вопрос 8. Какие государственные органы осуществляют надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства?
1) органы исполнительной власти;
2) следственный орган;
3) органы федеральной инспекции труда.
Вопрос 9. Какие государственные органы осуществляют надзор за соблюдением правил по безопасному ведению работ в отдельных отраслях и на некоторых объектах промышленности наряду с органами федеральной инспекции труда?
1) специально уполномоченные органы - федеральные надзоры;
2) Генеральная прокуратура;
3) органы местного самоуправления;
Вопрос 10. Положение о федеральной инспекции труда утверждается …
1) Правительством РФ;
2) Федеральным собранием РФ;
3) Генеральной прокуратурой РФ.
Вопрос 11. Государственный надзор за проведением мероприятий, обеспечивающих безопасное обслуживание электрических и теплоиспользующих установок, осуществляется …
1) специальным органом, ведающим вопросами санитарно-эпидемиологического надзора;
2) специальным органом, ведающим вопросами надзора за ядерной и радиационной безопасностью в РФ;
3) специальным органом, ведающим вопросами энергетического надзора РФ;
Вопрос 12. Федеральная инспекция труда – это …
1) единая централизованная система государственных органов;
2) орган, осуществляющий надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права на территории РФ;
3) все вышеперечисленное.
Задание 6.
Вопрос 1. Сторонами трудового договора, причинившая ущерб другой стороне, возмещает этот ущерб в соответствии с нормами …
1) Трудового кодекса и иными федеральными законами;
2) Гражданского кодекса РФ;
3) Конституции РФ.
Вопрос 2. Какие цели преследует законодательство о труде, регулируя возмещение материального ущерба работниками?
1) полное или частичное возмещение ущерба, причиненного имуществу работодателя; оказание воспитательно-дисциплинирующего воздействия на работника для достижения более бережного отношения к имуществу организации;
2) охрану заработной платы работника от незаконных удержаний;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 3. По трудовому законодательству субъектами материальной ответственности могут быть:
1) работник;
2) работодатель;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Реальное уменьшение наличного имущества работодателя или ухудшение состояния указанного имущества, а также необходимость для работодателя произвести затраты либо излишние выплаты на приобретение или восстановление имущества – это …
1) прямой действительный ущерб;
2) ограниченная материальная ответственность;
3) полная материальная ответственность.
Вопрос 5. При каких условиях наступает материальная ответственность?
1) при наличии прямого действительного ущерба; при наличии противоправности в поведении работника, причинившего ущерб;
2) если ущерб причинен по вине работника; при наличии причинной связи между деянием работника и действительным ущербом;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 6. Ответственность работника может наступить при наличии условий …
1) достижение 18-летнего возраста; занятие должности или выполнение работы, указанной в специальном перечне;
2) при наличии письменного договора;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 7. Размер ущерба, причиненного работодателю при утрате и порче имущества, определяется …
1) по фактическим потерям, исчисляемым исходя из рыночных цен, действующих в данной местности на день причинения ущерба, но не ниже стоимости имущества по данным бухгалтерского учета с учетом системы износа этого имущества;
2) по ценам, установленным для продажи продукции и товаров;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 8. На основе действующего законодательства конкретный перечень сведений, составляющих коммерческую тайну, утверждается …
1) приказом руководителя организации;
2) распоряжением руководителя организации;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 9. Какая статья ТК РФ предусматривает порядок взыскания с виновного работника суммы причинения ущерба?
1) ст. 256;
2) ст. 248;
3) ст. 236.
Вопрос 10. Какой нормативный правой акт устанавливает общий порядок определения размера средней заработной платы?
1) Трудовой кодекс РФ;
2) Закон РФ «О занятости населения»;
3) Постановление Совета Министров РСФСР от 05.19.91 г.;
Вопрос 11. Общий размер всех удержаний при каждой выплате заработной платы не может превышать …
1) 20%;
2) 30%;
3) 40%.
Вопрос 12. Спор между работодателем и работником о возмещении морального вреда рассматривается …
1) комиссией по трудовым спором;
2) судом;
3) профсоюзным органом.
Задание 7.
Вопрос 1. Основные права профсоюзов закреплены …
1) в ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»;
2) в ФЗ «О занятости населения»;
3) в Земельном кодексе РФ.
Вопрос 2. Защитная функция профсоюзов России выражается:
1) в их праве и деятельности по защите трудовых прав и законных интересов своих членов;
2) в их праве и деятельности по защите трудовых прав всех трудящихся организации от нарушения работодателями, должностными лицами ее администрации;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 3. «Не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина» закреплено:
1) в ст. 55 Конституции РФ;
2) в ст. 56 Конституции РФ;
3) в ст. 57 Конституции РФ.
Вопрос 4. Профсоюзный орган не позднее … рабочих дней с момента поступления проекта локального нормативного акта формирует и направляет по нему работодателю мотивированное мнение в письменной форме.
1) 6;
2) 5;
3) 4.
Вопрос 5. Орган государственной инспекции труда, получив жалобу профсоюзного органа, обязан в течение … со дня ее получения провести проверку.
1) одного месяца;
2) двух месяцев;
3) трех месяцев.
Вопрос 6. В соответствии со ст. 375 ТК РФ, время работы освобожденных профсоюзных работников, избранных в выборный профсоюзный орган данной организации, засчитывается им …
1) в общий трудовой стаж;
2) в специальный трудовой стаж;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 7. Трудовой кодекс устанавливает дополнительные гарантии:
1) работникам, входящим в состав выборных профсоюзных коллегиальных органов и не освобожденным от основной работы;
2) гарантии права на труд работникам, являвшимся членами выборного профсоюзного органа;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 8. Какая статья ТК РФ предусматривает, что время работы освобожденных профсоюзных работников на выборной профсоюзной должности засчитывается им в общий или специальный трудовой стаж?
1) ст. 375;
2) ст. 376;
3) ст. 377.
Вопрос 9. Ответственность за нарушение прав профсоюзов установлена …
1) в ст. 377 ТК РФ;
2) в ст. 378 ТК РФ;
3) в ст. 379 ТК РФ.
Вопрос 10. Какой нормативный правовой акт гарантирует судебную защиту прав профсоюзов?
1) ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»;
2) ФЗ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров»;
3) Декларация прав и свобод человека и гражданина РФ.
Вопрос 11. Какая статья ФЗ «О профессиональных союзах, их права и гарантиях деятельности» предусматривает, что органы общероссийских профсоюзов, объединений профсоюзов, первичных профсоюзных организаций вправе требовать привлечения к дисциплинарной ответственности вплоть до увольнения должностных лиц?
1) ст. 30;
2) ст. 31;
3) ст. 32.
Вопрос 12. Какая статья ТК РФ предусматривает обязанности работодателя по созданию условий для осуществления деятельности выборного профсоюзного органа?
1) ст. 377;
2) ст. 378;
3) ст. 379.
Задание 8
Вопрос 1. Неурегулированные разногласия между работодателем и работником по вопросам применения законов и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, коллективного договора, соглашения, трудового договора, о которых заявлено в орган по рассмотрению индивидуальных трудовых споров – это …
1) индивидуальный трудовой спор;
2) коллективный трудовой спор;
3) примирительные процедуры.
Вопрос 2. Индивидуальные трудовые споры рассматриваются:
1) комиссиями по трудовым спорам;
2) судами;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Работник может обратиться в комиссию по трудовым спорам в …
1) трехдневный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
2) трехнедельный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
3) трехмесячный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права.
Вопрос 4. Комиссия по трудовым спорам обязана рассмотреть индивидуальный трудовой спор в течение …
1) десяти календарных дней со дня подачи работником заявления;
2) двенадцати календарных дней со дня подачи работником заявления;
3) двадцати календарных дней со дня подачи работником заявления.
Вопрос 5. Работник имеет право обратиться в суд за разрешением индивидуального трудового спора в течение …
1) трех месяцев со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
2) одного месяца со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 6. Рассмотрение коллективного трудового спора в целях его разрешения примирительной комиссией, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже – это …
1) коллективный трудовой спор;
2) индивидуальный трудовой спор;
3) примирительные процедуры.
Вопрос 7. Непосредственно в судах рассматриваются также индивидуальные трудовые споры:
1) об отказе в приеме на работу; лиц, работающих по трудовому договору у работодателей – физических лица;
2) лиц, считающих, что они подверглись дискриминации;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 8. Работодатель имеет право обратиться в суд по спорам о возмещении работником вреда, причиненного организации, в течение …
1) одного месяца со дня обнаружения причиненного вреда;
2) одного года со дня обнаружения причиненного вреда;
3) трех лет со дня обнаружения причиненного вреда.
Вопрос 9. Порядок разрешения коллективного трудового спора состоит из:
1) рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией;
2) рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 10. Какой этап разрешения коллективного трудового спора является обязательным?
1) рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже;
2) рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 11. Незаконным признаются забастовки:
1) если они были объявлены без соблюдения сроков, примирительных процедур и требований Закона;
2) забастовки работников, которым Закон ограничивает право на забастовку и забастовки в период чрезвычайного положения;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 12. Какой нормативный правовой акт установил ответственность за нарушение законодательства о коллективных трудовых спорах?
1) Трудовой кодекс РФ;
2) ФЗ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров»;
3) КоАП РФ.
Задание 9.
Вопрос 1. Какими проблемами занимается Международная организация труда (МОТ)?
1) разрабатывает международную политику и программы, направленные на улучшение условий труда и жизни трудящихся, на повышение возможностей занятости и поддержку основных прав человека; принимает международные трудовые нормы, служащие основой для осуществления данной политики;
2) проводит широкую программу международного технического сотрудничества для оказания помощи правительствам в эффективном проведении в жизнь этой политики; содействует общему и профессиональному образованию, ведет исследовательскую и издательскую работу, что способствует выполнению ее программ;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Официальной целью МОТ в соответствии с Филадельфийской декларацией являются:
1) установление прочного мира на основе социальной справедливости;
2) обеспечение экономической и социальной стабильности в мире;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 3. В компетенцию Генеральной конференции входят:
1) определение основных задач и направлений деятельности МОТ; внесение изменений и дополнений в Устав МОТ;
2) разработка и принятие международных конвенций и рекомендаций в области трудовых отношений; прием в члены МОТ отдельных государств; контроль за применением государствами ратифицированных ими конвенций и рекомендаций;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Международная организация труда включает в себя:
1) Генеральную конференцию;
2) Административный совет, Международное бюро труда;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Какие источники международно-правового регулирования труда являются юридическими документами, имеющими силу международного договора, правовой статус которого определяют порядок заключения, действия, изменения и прекращения международных обязательств, условия их действительности?
1) Конвенции;
2) Рекомендации;
3) Кодексы.
Вопрос 6. Применении положений … обеспечивается коллективными договорами, арбитражными решениями или любым другим способом, соответствующим национальной практике.
1) Конвенции №154 «О содействии коллективным переговорам»;
2) Конвенции №155 «О безопасности и гигиене труда и производственной среде»;
3) Конвенции №156 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями».
Вопрос 7. Принцип какой Конвенции может быть обозначен как задача регулярно собирать, обрабатывать и публиковать статистические данные о труда?
1) Конвенция №162 «О здравоохранении и медицинском обслуживании моряков».
2) Конвенция №161 «О службе гигиены труда»;
3) Конвенция №160 «О статистике труда»;
Вопрос 8. На судах дедвейтом 500 и более тонн, с экипажем в 15 и более моряков и совершающих плавание продолжительностью более … должны быть предусмотрены специальные больничные помещения.
1) трех дней;
2) двух дней;
3) одного дня.
Вопрос 9. В какой Конвенции подробно излагаются обязанности предпринимателей консультироваться с представителями трудящихся и информировать компетентные органы как можно раньше, предоставляя относящуюся к вопросу информацию?
1) Конвенция №158 «О прекращении трудовых отношений по инициативе предпринимателя»;
2) Конвенция №159 «О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов»;
3) Конвенция №160 «О статистике труда»;
Вопрос 10. Какая Конвенция впервые законодательно провозгласила, что без установления подлинного равенства обращения и возможностей для трудящихся мужчин и женщин с семейными обязанностями в обществе нельзя говорить о равенстве?
1) Конвенция №169 «О коренных народах и народах, ведущих племенной образ жизни в независимых странах»;
2) Конвенция №167 «О безопасности и гигиене труда в строительстве»;
3) Конвенция №156 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями».
Вопрос 11. Лица, защищенные пособиями по безработице, которым должно быть гарантировано равное обращение, должны составлять не менее … всех лиц, работающих по найму, включая государственных служащих и учеников.
1) 70%;
2) 80%;
3) 90%.
Вопрос 12. Любая работа, которая осуществляется в течение периода продолжительностью не менее семи часов подряд, включая промежуток между полночью и …
1) 5 часов утра;
2) 6 часов утра;
3) 7 часов утра.

А - суждение, В - простое суждение, С - сложное суждение, D - простое суждение, входящее в состав сложного, Е - логически истинное суждение, F - суждение, имеющее логическую форму «Если А, то А».
Задание 2. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение термину). Произведите какие-либо обобщения и ограничения данного понятия. Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами полученных понятий.
Средний термин силлогизма.
Задание 3. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину). Установите, правильно ли произведено деление понятия, сопоставленного тому термину, к которому относится глагол «делиться». Для каждого правила деления обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами делимого понятия и членов деления.
Совместимые по истине суждения делятся на находящиеся в отношениях логической эквивалентности, подчинения, частичной совместимости и логической независимости.
Задание 4. Установите, правильно ли дано определение термину. Для каждого правила определения обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношение между множеством предметов, обозначаемых данным термином, и объемом понятия, содержанием которого является определяющая (правая) часть данного определения.
Логическая эквивалентность - это отношение между двумя такими суждениями, которые совместимы по истине и совместимы по лжи.
Задание 5. Установите отношение между простыми суждениями А и В с помощью таблицы истинности. К какому типу относится непосредственное умозаключение, посылкой которого является А, а заключением – В? Исходя из установленного отношения обоснуйте правильность или неправильность такого умозаключения.
А - Дешевые вещи продаются в дешевых магазинах. В - Дорогие вещи продаются в дорогих магазинах.
Задание 6. Произведите отрицание простого реляционного суждения. Назовите отношение, в котором находятся исходное суждение и суждение, полученное в результате отрицания.
Кое-кто из слушателей не сдаст ни одного предмета летней сессии.
Задание 7. Установите отношение между сложными суждениями А и В с помощью таблицы истинности.
А - Либо данное суждение содержит утверждение о наличии в мире какого-либо положения дел, либо оно не является суждением. В - Либо предыдущее суждение не содержит утверждения о наличии в мире какого-либо положения дел, либо оно является суждением.
Задание 8. Произведите отрицание сложного суждения. Назовите отношение, в котором находятся исходное суждение и суждение, полученное в результате отрицания.
Если верно говорят, что коль скоро Бога нет, то все позволено, тогда мы в конце концов придем к выводу, что Бог все-таки есть и что ничего не позволено.
Задание 9. Установите правильность или неправильность простого категорического силлогизма. Для каждого общего правила силлогизма обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Если силлогизм является неправильным, изобразите с помощью круговой схемы такое отношение между множествами S, Р и М, при котором обе посылки силлогизма будут истинными, а заключение – ложным. Подберите какие-нибудь понятия, отношения между объемами которых будут соответствовать данной схеме.
Некоторые собирательные понятия не являются общими. Все понятия, в объем которых входит ровно два элемента, являются общими. Следовательно, некоторые такие понятия не являются собирательными.
Задание 10. Установите правильность или неправильность умозаключения из сложных суждений, используя табличный или сокращенный табличный способ решения задачи.
Предыдущий силлогизм может оказаться как правильным, так и неправильным. Если он правильный, то круговую схему рисовать не надо, а если неправильный, то надо. Этот силлогизм, очевидно, правильный, однако же круговая схема была нарисована. Отсюда можно сделать вывод, что контрольная работа требует серьезной доработки.

2). Обследования занятых работников на фирме по уровню образования и специальности;
3). Выборочного обследования заработной платы основных рабочих, занятых на строительно-монтажных работах.
Задача 4
Исследуется стаж работников малого предприятия, численность которого 17 человек. В результате обследования получены следующие данные (лет): 7,5,5,7,4,4,3,4,3,5,4,5,5,5,7,5,5.
Постройте вариационный ряд, по найденному вариационному ряду построить полигон, гистограмму, кумуляту.
Задача 5
За отчетный период имеются следующие данные по пяти малым предприятиям области по строительной отрасли. Определите среднюю заработную плату основных рабочих.
Показатель Номер предприятия
1 2 3 4 5
Среднесписочная численность работников
130
170
160
150
140
Средняя заработная плата тыс.руб. 12 9 8 10 9,5
Задача 7
Получены данные о кредитных операциях банков за отчетный период:
Номер банка Краткосрочный кредит Долгосрочный кредит
Средняя процентная ставка Сумма кредита, млн.р. Средняя процентная ставка Доход банка, млн.р.
1 40 450 18 37
2 50 600 15 45
В целом по двум банкам определите среднюю процентную ставку по каждому виду кредита.
Задача 10
Имеются следующие данные о продаже стройматериалов по кварталам
Вид продукции Единица измерения Цена, руб. Объем продаж, тыс.ед.
I кв. II кв. III кв. I кв. II кв. III кв.
А Пог.м 42 44 42 800 820 700
Б Куб.м 650 700 630 450 520 480
Вычислите: 1) индивидуальные индексы цен: цепные и базисные 2) индивидуальные индексы объема продаж : цепные и базисные .
Покажите взаимосвязь между индексами.
Задача 12
Известны данные о производстве и реализации продукции (млн.р.):
1. Готовая продукция 40000
2. Полуфабрикаты 36800
3. Потребление полуфабрикатов на собственные нужды 32000
4. Реализовано полуфабрикатов 391
5. Остатки незавершенного производства:
- на начало года
- на конец года
17000
9400
Определите: 1) валовой оборот 2) валовую продукцию двумя методами: исходя из валового оборота и поэлементно.
Задача 13
Среднемесячная заработная плата в текущих ценах составила в базисном году 17 тыс.р., в отчетном 18,9 тыс.р., потребительские цены повысились в отчетномгоду по сравнению с базисным на 16%. Рассчитайте индекс номинальной заработной платы и индекс реальной заработной платы.
Задача 14
Имеются следующие данные по Российской Федерации, тыс.человек:
Среднегодовая численность населения 147 500
Всего занято в экономике 65 000
Численность безработных 6 450
Определить: численность экономически активного населения; коэффициент экономически активного населения; коэффициент занятости населения; коэффициент безработицы.

1) присоединение Твери к Москве
2) княжение Ивана Калиты
3) крещение Руси
4) княжение Рюрика в Новгороде
2. Династия Романовых утвердилась на российском престоле в результате:
1) изгнания поляков и королевича Владислава
2) своей родовитости и принадлежности к Рюриковичам
3) выдающихся заслуг в борьбе с польско-шведской интервенцией
4) избрания на Земском Соборе
3. Что HI названного относится к социально-экономическому развитию России второй половины XVII в.?
1) появление первых мануфактур
2) появление первых ярмарок
3) развитие фабричного производства
4) появление буржуазии
4. Установите связь между государственными деятелями и подготовленными ими реформами:
1) М.Сперанский а) разработка проекта о созыве выборных отземств
2) А. Аракчеев б) подготовка отмены крепостного права
в) отмена времениобязанного состояния крестьян
3) Н. Милютин г) основание военных поселений
д) проект созыва представительного органа
4) М. Лорис-Меликов Государственной Думы
5. Тремя политическими преобразованиями 1860-1870-х гг. являются:
1) формирование земских органов местного самоуправления из представителей всех сословий
2) введение, адвокатуры
3) отмена всеобщей воинской повинности
4) создание бессословного и гласного суда
5) создание всероссийского сословно-представительного органа
6. Назовите характерные черты правления Александра III:
1) временная отмена цензуры
2) установление жесткого административного надзора за печатью
3) упразднение мирового суда и назначение земских начальников только из дворян
4) упразднение университетской автономии
5) упразднение суда присяжных и замена их военно-полевыми судами
7. Соотнесите общественную теорию XIX в. и ее основные положения:
1) «теория официальной а) будущее России в общинном социализме
народности» б) самодержавие обеспечивает величие и славу
2) марксизм России
3) народничество в) борьба с самодержавием и опора на рабочий
класс
8. Экономика в России в начале XX века характеризовалась высоким уровнем:
1) национального дохода
2) производства товара на душу населения
3) государственного вмешательства в экономику
4) вывоза капитала из страны
9. Расположите события первой русской революции в хронологическом порядке:
1) вооруженное восстание в Москве
2) издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»
3) Кровавое воскресенье
4) выборы в I Государственную Думу
5) восстание на броненосце «Потемкин»
10. Какая из политических партий в начале XX в. выдвигала лозунг «социализации земли»?
1) большевики 2) кадеты 3) эсеры 4) меньшевики
11. Какую цепь преследовал П.Л.Столыпин, проводя аграрную реформу в начале XX в.?
1) укрепить крестьянскую общину
2) ликвидировать помещичье землевладение
3) увеличить крестьянские земельные наделы
4) создать в зажиточном крестьянстве опору самодержавия в деревне
12. В пользу кого Николай II отрекся от престола?
I) царевича Алексея
2) брата Михаила
3) Учредительного собрания
4) Временного буржуазного правительства
13. Что стало последствием разгона Учредительного собрания?
1) установление режима двоевластия
2) установление военной диктатуры генерала Корнилова
3) участие эсеров и меньшевиков в Гражданской войне на стороне белых
4) признание западными странами законности большевистской власти
14. Что из названного относится к причинам кризиса системы управления в СССР в конце 1970-х начале 1980-х годов?
1) излишняя децентрализация управления
2) низкая заработная плата чиновников
3) отсутствие ротации партийных и государственных кадров
4) низкий уровень образованности высшего и среднего звена управления
15. Политическая система в СССР в 1985-1991 гг. характеризуется четырьмя утверждениями:
1) начало формирование многопартийности
2) развитие административно-командной системы управления
3) омоложение кадров
4) провозглашения курса на совершенствование социализма
5) курс па построение правового социалистического государства
6) усиление тотального контроля КПСС за всеми сферами жизни общества
16. По проблеме образования, становления и развития Древнерусского государства в исторической науке существует две противоположные точки зрения:
1) большинство ученых считает, что Киевская Русь сформировалась в процессе эволюции славянского общества, на своей славянской основе;
2) другие полагают, что государственность была Привнесена на Русь извне, варягами и не связана с развитием самого славянского общества.
Приведите факты и аргументы за и против этих точек зрения.
17. Назовите социальный состав, лидеров, программные лозунги партии кадетов в начале XX в.

2. Выписать отрицательные понятия.
Экономика, логистика, беззаконие, бесправие, гражданство, некомпетентность, независимость, неравноправие, звон, окно.
3. Определить вид отношения между понятиями. Выразить в логической форме и изобразить в круговых схемах.
1) Строитель — житель города.
А – строитель, В – житель города.
2) Плоская замкнутая геометрическая фигура - треугольник - прямоугольный треугольник.
3) Студент - не студент.
4) Высокий – низкий.
4. Произвести обобщение понятий.
Районный суд.
Федерация.
5. Произвести объединение (сложение) и пересечение (умножение) классов. Изобразить схематично.
Студент, спортсмен и мастер спорта.
6. Определить вид деления, и какое правило нарушено, если нарушено.
1) Социальные революции могут быть мирными и не мирными.
2) Приговор бывает справедливым, несправедливым и обвинительным.
3) Предложения делятся на простые и сложноподчиненные.
7. Установить правильность определений и какое правило нарушено.
1) Знаковая система - совокупность знаков.
2) Традиция - совесть творчества.
Высказывание
1. Определить вид простых высказываний.
1) Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.
2) В Пятигорске есть гора Машук.
2. Найти субъект и предикат у данного атрибутивного высказывания. Определить по качеству и количеству. Выявить распределение терминов и изобразить схематично.
Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
3. Установить вид сложного высказывания. Записать с помощью символов.
Если бы водитель тормозил, на асфальте был бы смазанный след от протектора.
4. Определить отношения между простыми (сложными) высказываниями, их виды и ложность или истинность.
Ни один ученик не умеет строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику. Некоторые ученики не умеют строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику.
5. Преобразовать выражение «А» в «Е».
Все студенты сдают экзамены.
Умозаключение
1. Преобразовать выражение в явную логическую форму, сделать вывод, превратив суждение и составить схему превращения.
Не все сделки являются многосторонними.
2. Сделать вывод из посылок, определить фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установит, следует ли вывод с необходимостью.
Некоторые подушки мягкие.
Ни один камень не мягкий.
Следовательно, …
3. Указать свойства отношений, на основании которых сделан вывод.
Петр брат Сергея, а Сергей брат Николая. Значит Петр и Николай братья.
4. Построить умозаключение. Указать основание и следствие: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу. Построить их схемы.
Если погода будет не благоприятная, то вылет самолета задержится.
5. Указать вид индуктивного умозаключения. Определить степень вероятности обобщения.
Студенты первой группы Иванов, Малахов, Яковлев, сдавшие успешно экзамены по логике, показали хорошие знания. Можно предположить, что все студенты третьей группы хорошо усвоили логику.
Доказательство
1. К данному тезису подобрать аргумент. Продемонстрировать его связь с тезисом, используя индуктивную форму обоснования.
Во многих странах, которые прежде шли по пути социализма, ныне происходят радикальные преобразования.
2. Построить прямое и косвенное опровержение тезиса.
Надстройка, порожденная экономическим базисом, не играет активной роли в общественном развитии.
Прямое опровержение тезиса:
3. Сформулировать тезис, построить прямое и косвенное доказательство.
«Вечность – дитя, играющее в кости» (Гераклит).

Что такое адвокатская тайна, и на какие сведения распространяются правила сохранения профессиональной тайны адвоката?
Вопрос 4
Кто вправе приобрести статус адвоката, и какие лица не вправе претендовать на приобретение статуса адвоката и осуществление адвокатской деятельности?
Вопрос 5
Какие правила поведения, обязательные для каждого адвоката, устанавливает Кодекс профессиональной этики адвоката?
Вопрос 6
Формы адвокатских образований
Вопрос 7
Каковы правовые основы оказания юридической помощи гражданам Российской Федерации бесплатно?
Вопрос 8
Какие меры дисциплинарной ответственности могут быть применены к адвокату в рамках дисциплинарного производства?
Вопрос 9
Каковы полномочия Совета адвокатской палаты субъекта Российской Федерации?
Вопрос 10
Каков правовой статус общественных объединений адвокатов, и какие общественные объединения адвокатов Вы знаете?

национальный состав способствуют установлению той или иной формы правления и политического режима? Какие тенденции в этой области существуют в настоящее время? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. Если Вы считаете, что геополитические факторы не имеют значения (полностью или частично), то Вам необходимо изложить свою обоснованную точку зрения.
Вопрос 2
Понятие «демократия» является одним из самых многозначных в науке. Как Вы думаете, почему за более чем двухтысячелетнюю историю, в данное понятие вкладывалось разное содержание? Нужно ли понимать демократию в буквальном смысле, также как понимается, например, монархия? Если понимать демократию буквально (т.е. как «власть народа»), то, что в данном случае понимать под «народом»? Тождественны ли понятия «народ» и «население», или нет, и почему? Менялось ли понятие «народ» с течением времени? Насколько демократия реализуема (реальна) и рациональна, и при каких условиях? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 3
Проблема содержания естественных прав человека (т.е. того, что человек в определенную историческую эпоху, в определенном обществе, и при определенных обстоятельствах считает естественным, и что принято считать таковым) весьма обширна и интересна. Например, право войны длительное время считалось естественным правом. Однако с развитием средств жизни естественные возможности меняются, следовательно, меняется и содержание естественных прав. С древнейших времен и по настоящее время формировались различные точки зрения о том, что считать естественным правом? Назовите эти точки зрения, раскройте их суть. Какие сходные и отличные критерии лежат в основе этих теорий? Что, по Вашему мнению, будет признаваться естественными правами в будущем? Какое значение, при этом, приобретают процессы, связанные с глобализацией, высоким развитием современной техники, науки и иных областей знаний (в частности, генетики,
биоэтики и т.п.)? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Задача 2
Из какого капитала можно получить 150 тыс. руб. через полгода наращением по простым процентам при ставке 15 % годовых? Применяемая практика (365/365).

Задание 2.
Запишите определение равных треугольников с помощью логических символов: «треугольники называются равными, если у них соответствующие стороны и соответствующие углы равны».
Задание 3.
Пусть А – множество преступлений. В – множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно.
Найдите множества
1) А ∩ В,
2) А ∪ В,
3) В \ А,
4) А \ В,
Задание 4.
К какому виду понятий относится понятие «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» по объему, по типу обобщаемых предметов и по характеру признаков.
Задание 5.
На олимпиаде по математике Антон, Вова, Саша и Дима заняли первые четыре места. Когда их спросили о распределении мест, они дали три ответа:
1. Дима первый, а Вова второй;
2. Саша первый, а Антон четвёртый;
3. Дима второй, а Вова третий.
Как распределились места, если в каждом ответе только одно утверждение истинно?
Решите задачу с помощью логических операций.
Задание 6.
Дайте развернутую характеристику вопроса: «Почему сани нужно готовить летом, а телегу – зимой?»
Задание 7.
С помощью таблицы истинности определите, какого вида следующая логическая форма: тождественно-истинная, тождественно-ложная или выполнимая?
(p  q)  (q  p)

Задача 2.
Налогоплательщик приобрел квартиру в общую долевую собственность (1/2 часть приобретена супругой) в истекшем налоговом периоде. Стоимость квартиры составляет 2 400 000 руб. Налогоплательщик в истекшем налоговом периоде получал доход от выполнения трудовых обязанностей 25 000 руб. ежемесячно. Детей налогоплательщик не имеет. Рассчитать общий размер имущественного вычета по НДФЛ и сумму налога к возврату за предшествующий налоговый период.
Список литературы