У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: тантал
Содержание
Примечание: Обучение проводилось по учебному пособию "Туризм. Определение понятия и виды туризма", часть 1. ИИТ, 2008 /авторы Коплякова Е.С., Дорошенко И.В. и Уффманн Л./
А. Повторите тему "Времена действительного залога" (см. стр. 20–23 пособия) и выполните следующие задания:
1. Назовите предложение, в котором имеется неопределенная форма сильного глагола:
а) Boris hat im Sommer Hamburg besucht.
б) Boris will im Sommer Hamburg besuchen.
в) Boris möchte im Sommer nach Hamburg fahren.
2. Укажите предложение, в котором действие не завершилось:
а) Ich wußte, dass das Wort "Tourismus" aus dem Englischen "tourism" entstanden ist.
б) Die Definition dieses Begriffes von dem deutschen Professor Harry Rudolph war ausführlicher und genauer.
в) Ich fahre in diesem Jahr nach Deutschland.
3. Назовите предложение, действие которого уже закончилось:
a) Es gibt verschiedene Bestimmungen des Begriffs "der Tourismus" in der deutschen Fachliteratur.
б) Unter dem "Einreiseverkehr" hat H. Rudolph Ausländer verstanden, die aus dem Ausland in ein gegebenes Land reisen.
в) Der Binnenreiseverkehr bezieht sich auf Inländer, die nur innerhalb ihres Landes reisen.
4. Поставьте вместо точек подходящую форму глагола-сказуемого:
Unsere Verwandten . mit dem Auto nach Tula . .
а) bin gefahren;
б) sind gefahren;
в) ist gefahren.
Б. Повторите склонение имен существительных в немецком языке (см. стр. 23–24 указанного выше пособия) и приступайте к выполнению следующих заданий:
5. Выберите соответствующую форму существительного:
Dieser Fachmann verstand unter dem Ausreiseverkehr Inländer des gegebenen ., sie reisen in ein anderes Land.
а) Land;
б) Länder;
в) Landes.
6. Назовите существительное, стоящее в родительном падеже единственного числа:
а) des Ausländers;
б) die Reise;
в) der Reisende.
7. Скажите, какое из перечисленных слов употребляется в дательном падеже множественного числа:
а) dem Verkehr;
б) dem Touristen;
в) den Inländern.
8. Скажите, какое из названных имен существительных склоняется по слабому типу склонения:
а) der Flug;
б) der Reisende;
в) der Name.
В. Повторите предлоги, требующие дательного падежа в немецком языке (см. Учебное пособие "Немецкий язык" часть 1, М., МГИУ /авторы Веселова Т.В., Коплякова Е.С. и Фишера Р./, 2007, стр. 207–209) и выполните следующие задания:
9. Выберите подходящий предлог:
Unsere Touristengruppe fährt (в) . Deutschland.
а) zu;
б) nach;
в) von.
10. Укажите, какой из перечисленных вариантов соответствует русскому предлогу:
Er fährt (из) . dieser Stadt nach Berlin.
а) von;
б) seit;
в) aus.
11. Назовите подходящий предлог:
. den sonstigen Reisemotiven zählen vor allem Kultur-, Sport- und
Abendteuer-Tourismus.
а) von;
б) aus;
в) zu.
12. Выберите предложение, в котором существительное с предлогом "mit" переводится на русский язык творительным падежом без предлога:
а) Anna spricht mit dem Reisenden.
б) Anna fährt mit dem Zug.
в) Anna schreibt mit dem Bleistift.
13. Напишите знак (а, б или в) предложения, в котором слово "аls" имеет значение "чем":
а) Als die Touristen in Berlin waren, besuchten sie viele Museen.
б) Diese Definition ist viel genauer als jene.
в) Der deutsche Fachmann Walter Freyer nennt als konstitutive Elemente des Tourismus drei Kriterien.
14. Укажите соответствующее значение подчеркнутого слова:
Unserem Haus gegenüber ist ein Reisebüro.
а) возле;
б) около;
в) напротив.
15. Напишите, какой из указанных переводов соответствует немецкому варианту:
Der Reiseverkehr erfordert mindestens eine Übernachtung und dauert nicht länger als ein Jahr.
а) Туризм требовал минимум один ночлег и длился дольше одного года.
б) Туризм требует минимум один ночлег и длится не дольше одного года.
в) Туризм требует минимум один ночлег и может длиться дольше одного года.
16. Переведите письменно со словарем на русский язык следующий текст:
Ich reise durch verschiedene deutsche Städte mit Vergnügen. Ich zähle Städtereisen zu den wichtigsten Reiseformen in der Freizeit der Ausländer. Dabei spielt der Kulturaspekt als bedeutendes Motiv für meine Auswahl eine entscheidende Rolle. Deutschland ist weltweites Kulturreiseziel Nummer zwei der Europäer hinter Frankreich. Für verschiedene Interessen von Kulturreisenden bietet Deutschland eine große Anzahl an Angeboten in Europa. Hier sind 6000 Mussen und 500 Austellungen, viele Burgen, Schlösser, Theater, Parks, Gärten und andere Sehenswürdigkeiten. Die Reisenden aus dem Ausland besuchen solche Städte wie Berlin, Frankfurt, München, Dresden, Köln und Hamburg mit großem Interesse. Aber auch die kleinen Städte sind für mich sehr interessant. Deutsche Kleinstädte sind sehr schön und gemütlich.
Выдержка из текста работы
16. Переведите письменно со словарем на русский язык следующий текст:
Я с удовольствием путешествую по различным немецким городам. Я причисляю поездки по городам к важнейшим формам путешествия иностранцев в свободное время. При этом культурный аспект является важным мотивом для моего выбора. Германия – это мировой центр культурного туризма номер два для европейцев после Франции.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
132 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I. Когнитивная парадигма в языкознании 6
1.1. Принципы когнитивной лингвистики 6
1.2. Понятие концепта 131.3.Понятие фрейма и фреймовой семантики 20РазвернутьСвернуть
Выводы по I главе 29
Глава II. Языковое выражение концепта die «die Liebe»/ «love» в немецком и английском языках 32
2.1. Языковое выражение концепта «die Liebe» в немецком языке 32
2.2 Языковое выражение концепта «love» в английском языке 46
2.3 Выражение концепта «die Liebe»/ «love» во фразеологизмах и высказываниях известных людей 56
2.4. Языковое выражение концепта «die Liebe»/ «love» в художественных текстах 66
2.4.1. Языковое выражение концепта « die Liebe» в немецкоязычном художественном произведении 67
2.5. Фреймовый анализ семантики лексических единиц немецкого и английского языкового выражения концепта «die Liebe»/ «love» 80
2.5.2. Фреймовый анализ семантики немецких глаголов «lieben», «mögen», «gern haben» (любить) 82
2.5.3. Фреймовый анализ семантики немецкого глагола «küssen» (целовать) 84
2.5.4. Фреймовый анализ семантики немецкого существительного 85
«der Liebeskummer» (любовная тоска) 85
2.5.5. Фреймовый анализ семантики немецкого существительного «die Eifersucht» (ревность) 86
2.5.6. Фреймовый анализ семантики английского глагола «to dote» (любить до безумия) 87
2.5.8. Фреймовый анализ семантики английских прилагательных «beautiful», «handsome» (красивый, симпатичный) 89
2.5.9. Фреймовый анализ семантики английского существительного «rapport» (взаимопонимание) 90
2.6 Сравнительный анализ выражения концепта «die Liebe»/ «love» в немецком и английском языках 90
2.7. Методический аспект использования полученных результатов исследования на уроках иностранного языка 96
Выводы по II главе 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
Список использованной литературы 105
Приложение 109
-
Дипломная работа:
53 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….3
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, СОДЕРЖАЩИХ СРАВНЕНИЯ….6
1.1. Определение фразеологической единицы, её свойства, функции и классификация….61.2. Понятие сравнений, их функции и способы образования в английском и немецком языках…16РазвернутьСвернуть
1.3. Основные характеристики компаративных фразеологизмов английского и немецкого языков….20
1.4. Сопоставительный анализ фразеологических единиц…23
Выводы по 1 главе….24
Глава 2. АНАЛИЗ КОМПАРАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ….26
2.1. Классификация компаративных фразеологических единиц английского и немецкого языков по объекту сравнения…26
2.2. Классификация компаративных фразеологических единиц английского и немецкого языков по их значению….30
Выводы по 2 главе….34
Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПАРАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ШКОЛЕ.36
3.1. Продуктивность использования фразеологических единиц на уроках иностранного языка….36
3.2. Виды упражнений с использованием компаративных фразеологизмов на уроках английского и немецкого языков….38
Выводы по 3 главе….…45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….49
-
Дипломная работа:
66 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФРАЗЕОЛОГИИ 7
1.1 Фразеология. Понятие фразеологизма 7
1.2 Оценочный компонент в структуре фразеологического значения 91.3 Соотношение понятий «фразеологическая картина мира» и «аксиологическая картина мира» 14РазвернутьСвернуть
1.4 Аксиологический аспект фразеологического фонда языка 17
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 23
ГЛАВА II.АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАДА «ДРУЖБА – ПРЕДАТЕЛЬСТВО» ВО ФРАЗЕОЛОГИИ НЕМЕЦКОГО, РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ 25
2.1 Сопоставительный анализ фразеологизмов с ценностным компонентом «дружба» 26
2.2 Антиценность «Предательство» в немецкой, русской и английской фразеологических картинах мира 36
2.3 Возможности применения воспитательного потенциала фразеологических единиц с аксиологической диадой «дружба – предательство» в учебном процессе 41
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 62
-
Дипломная работа:
Лингво-стилистические особенности немецкого молодежного жаргона: языковой и педагогический аспект
68 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….….….….3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ ЖАРГОН.6
1.1. История развития молодежного языка….….….….61.2. Этимология и определение понятий «жаргон», «арго», «сленг .11РазвернутьСвернуть
Выводы по главе 1 .….….20
ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕМЕЦКОГО МОЛОДЕЖНОГО ЖАРГОНА….….22
2.1. Социальные разновидности «молодежного языка»….22
2.2. Механизмы пополнения молодежной лексики….…28
2.3. Возможности использования изученного материала в учебном процессе….36
ВЫВОДЫ….….….….49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….….….….….50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….53
ПРИЛОЖЕНИЯ….….57
-
Курсовая работа:
Центр обучения немецкого языка имени Гётте
36 страниц(ы)
1. Почему нужно учить немецкий язык? 3
2. Способы обучения немецкому языку 6
2.1. Обучение в школе 6
2.2. Курсы иностранных языков 82.3. Обучение с репетитором 9РазвернутьСвернуть
2.4. Самостоятельное обучение 13
2.5. Дистанционное обучение 14
2.6. Обучение по телефону 15
2.7. Обучение за рубежом 15
3. Гёте-Институт 18
3.1. Центры изучения немецкого языка в России 20
3.2. Цели и задачи Гёте-центров 21
3.3. Немецкие читальные залы 22
3.3.1. Создание читальных залов 22
3.3.2. Условия для создания читального зала 23
3.3.3. Базовое оборудование 24
3.4. Изучение немецкого языка 26
3.5. Экзамены 28
Заключение 35
Статьи из источников Internet 36
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Немецкий, вариант 1 (к/р №3)Следующая работа
Задания по теме «Суждение», вариант Б




-
Контрольная работа:
13 страниц(ы)
Задание 1
Дайте определение криминалистической версии, классифицируйте криминалистические версии по различным основаниям: субъекту выдвижения, объему объясняемых фактов, степени определенности, отношению к предмету доказывания, иным основаниям.Задание 2РазвернутьСвернуть
Назовите принципы планирования расследования.
Задание 3
Ознакомьтесь с предложенной фабулой уголовного дела, обоснуйте выдвижение на ее основе общих и частных следственных версий.
11 мая в отдел внутренних дел Промышленного района г. Н обратился директор АО «Рембыттехника» Нефедов с заявлением об исчезновении его сотрудника Марьина.
Сослуживцы и соседи Марьина по квартире пояснили, что видели его последний раз 3 мая. Марьин жил один в двухкомнатной квартире. Намерений уехать куда-либо у него не было. Кроме этого было установлено, что в квартиру Марьина 5 мая самовольно вселился Хитрин со своей семьей.
Вызванный в отдел внутренних дел Хитрин пояснил, что с Марьиным он знаком около двух лет и поддерживает с ним приятельские отношения. Марьин прячется от своих кредиторов, которые требуют возврата 300 тысяч рублей долга. Последний раз Хитрин видел Марьина 4 мая. Тот приходил к нему на работу, взял в долг 30 тысяч рублей и оставил ключи от своей квартиры, попросив присмотреть за ней. Уходя, он сказал, что уезжает к своим родственникам в г. Орск.
В ходе проведения осмотра квартиры Марьина сотрудниками отдела внутренних дел были обнаружены его документы: паспорт, военный билет, водительское удостоверение.
21 мая по факту безвестного исчезновения Марьина было возбуждено уголовное дело по ч. I ст. 105 УК РФ.
Задание 4
По одной из выдвинутых вами следственных версий составьте план расследования, используя следующую форму.
Версии
Марьин убил Хитрина с целью завладения квартиры -
Контрольная работа:
Право социального обеспечения (ответы на 10 заданий)
10 страниц(ы)
Задание 1. В конце октября 2001 года в семье Гришиных родилась дочь Маша. Игорь Гришин много работал, пока его жена занималась воспитанием ребёнка. Однако через три года Наталья Гришина, поссорившись с мужем, ушла жить к подруге. Долгое время ей не удавалось устроиться на работу. Она обратилась за назначением ежемесячного пособия на ребёнка, однако в отделе социальной защиты населения ей отказали, указав на то, что она предоставила неверные сведения о составе семьи и заработная плата её мужа (семь тысяч рублей) не даёт ей права на получение пособия. Кто имеет право на ежемесячное пособие на ребёнка и каков порядок его назначения? Полагается ли такое пособие Гришиной?Задание 2. Гражданин Симаченко, получающий трудовую пенсию по старости (её размер составляет 2300 рублей) обратился в районный Центр социального обслуживания «Поддержка» с просьбой о зачислении его на полустационарное социальное обслуживание. При обращении он указал, что проживает в семье сына, заработная плата которого составляет 17000 рублей. У сына есть неработающая жена и двое несовершеннолетних детей. Будет ли Симаченко оплачивать социальные услуги? Какие документы должны быть предъявлены им для вынесения решения о предоставлении социальных услуг?РазвернутьСвернуть
Задание 3. Сидорчук пять лет проработал инженером на заводе радиодеталей, расположенном в одном из районов Крайнего Севера. В 1989 году он был переведён на должность ведущего инженера на другой завод в Комсомольск-на-Амуре. В 1995 году завод закрыли, после чего он, пройдя специальный курс обучения, до 2003 года работал водителем троллейбуса. Имеет ли Сидорчук право на получение пенсии в связи с работой на Крайнем Севере? Каковы в данном случае особенности подсчёта трудового стажа? Перечислите известные Вам меры социальной защиты, предусмотренные законом для лиц, работающих и проживающих на Крайнем Севере.
Задание 4. Во время учений лейтенант Веремеев сорвался с обрыва и при падении получил серьезные повреждения. Продолжительное лечение не принесло ожидаемых результатов, он был признан инвалидом II группы и уволен из рядов Вооруженных сил РФ. Через три месяца состояние здоровья Веремеева внезапно ухудшилось, и его госпитализировали для проведения операции. После переосвидетельствования ему была установлена I группа инвалидности.
Веремеев обратился в Военно-страховую компанию с просьбой о перерасчете сумм страхового обеспечения в связи с ухудшением состояния здоровья. Подлежит ли удовлетворению его просьба?
Задание 5. Ломовский погиб в результате несчастного случая на производстве. По решению регионального отделения Фонда социального страхования единовременная страховая выплата была выплачена равными долями его родителям-пенсионерам и младшему сыну. Вдове Ломовского страховое обеспечение предоставлено не было, так как она является трудоспособной и имеет собственный доход.
Считая действия страховщика неправомерными, Ломовская обратилась с жалобой в суд. В чью пользу должно быть вынесено решение?
Задание 6. Доцент Сорокина пришла в свой выходной день на кафедру, где она работала, для того, чтобы взять литературу, необходимую ей для подготовки к чтению лекции. Когда она выходила из здания института во внутренний двор, на нее обрушился карниз. В результате Сорокина получила многочисленные травмы (сотрясение головного мозга, перелом лицевых костей и правого предплечья) и находилась в больнице 85 дней.
Является ли данный несчастный случай несчастным случаем на производстве?
Задание 7. Вальцовщик металлургического завода Семенов 10 января 2002 г. обратился в отделение Пенсионного фонда с заявлением о назначении пенсии по старости на льготных основаниях в возрасте 50 лет. Инспектор пенсионного отдела, проверив документы о стаже, устно объяснил ему, что права на такую пенсию он не имеет, поскольку отсутствует специальный стаж, необходимый для назначения пенсии на льготных основаниях. Трудовая деятельность Семенова складывалась следующим образом: 2 года – учеба в ПТУ; 3 года – служба в армии; 8 лет – работал в районах Крайнего Севера, из них 2 года 6 месяцев на подземных работах; 3 года 6 месяцев – вальцовщиком на горячем производстве. Заработок за 2000-2001 г.г. составил 800 рублей. На иждивении Семенова находится престарелая мать – инвалид I группы.
Соответствуют ли законодательству разъяснения инспектора? Имеет ли Семенов право на пенсию на льготных основаниях, и если ответ положительный, то в каком размере?
Задание 8. У одинокой матери Русановой сын был курсантом учебного подразделения военной кафедры образовательного учреждения. В июне 2002 г. он погиб при прохождении учебных лагерных сборов при войсковой части. Русанова обратилась в пенсионный отдел за назначением пенсии по случаю потери кормильца. Имеет ли она право на пенсию?
Задание 9. Находясь в командировке, Бобков получил трудовое увечье. Период нетрудоспособности продолжался полгода, затем ему была установлена 2-я степень утраты трудоспособности к трудовой деятельности и назначена пенсия. Жена Бобкова предъявила работодателю его больничный лист и попросила оплатить его. Администрация отказала в оплате больничного листа, ссылаясь на то, что он получил увечье в другой организации, которая и должна выплатить пособие по временной нетрудоспособности за счет своих средств. Бобков решил отправить больничный лист ценным письмом в адрес той организации, где он получил увечье. Через 3 месяца, не дождавшись ответа, Бобков обратился за консультацией в Федерацию профсоюзов. Какую консультацию дали бы Вы?
Задание 10. Руководство машиностроительного завода предоставило в районный центр занятости населения информацию о предстоящем высвобождении работников 14 февраля. В службе занятости пришли к выводу, что в представлении речь идет о массовом высвобождении, так как в течение 30 дней увольняются 43 человека, и обратились в администрацию округа с предложением о приостановлении высвобождения на 6 месяцев (при уровне безработицы в регионе 5 %). Такое решение было принято администрацией области, но Генеральный директор завода распорядился произвести увольнение работников немедленно, и 28 февраля был издан приказ. Правомерны ли действия всех субъектов описанных правоотношений? Каковы критерии массового высвобождения работников и роль органов местного самоуправления в организации этого процесса? Решите вопрос об ответственности директора завода за неисполнение решения о приостановлении высвобождения работников. -
Контрольная работа:
История политических и правовых учений код ЧИ93 (ответы на 10 заданий)
14 страниц(ы)
Задание 1. Современная аналитическая юриспруденция является модификацией новейшего юридического позитивизма, однако в своих методологических и концептуальных характеристиках она восходит к работам Дж. Остина.Вспомните время и вклад Дж. Остина в политикоправовую науку, поясните ситуацию, почему современная аналитическая юриспруденция в своих методологических и концептуальных характеристиках восходит к работам Дж. Остина, наследие которого сформировалось в 20 30е годы XIX века.РазвернутьСвернуть
Задание 2. Соотнесите позитивистский нормативизм Г. Кельзена (1881 1973) с современной ситуацией в области политикоправовой науки.
Основная работа Г. Кельзена называется \" Чистая теория права \"(1934 г., 2е расширенное издание 1960 г.).
Под этим названием строилась такая теория позитивного (т.е. существующего и действующего) права, которая, в обеспечении своей \"чистоты\", отказывается заранее от познавательных усилий, в отношении всех элементов, которые являются чуждыми позитивному праву.
Задание 3. Теорию институционализма наиболее успешно разрабатывал Морис Орну ( 1859 1929 г.), который извечную проблему противоположения интересов индивида и государства истолковывал в духе христианского коллективизма первых его веков, однако сделал это в соответствии с социальноисторической ситуацией.
Изложите понятие институционализма в политикоправовом аспекте.
Задание 4. В какой ситуации и в связи с чем социологическая юриспруденция оформилась в самостоятельную дисциплину?
Задание 5. Назовите наиболее известные имена в области анализа и обобщений в социологической юриспруденции.
Задание 6. В какой ситуации возникла политикоправовая идеология националсоциализма?
Задание 7. Различение права естественного и права искусственного, проведенное древнегреческой мыслью, было поддержано многими авторами последующих эпох.
В исторической ситуации XX века новый подход к этой теме был развит неокантианцами (Р. Штаммлер и др.) Назовите основное содержание их подхода к вопросам естественного и искусственного права.
Задание 8. Поясните ситуацию, в обстановке которой особая роль в деле обновления и интеграции выпадает на долю исторического правоведения.
Задание 9. Во второй половине XIX века наступил период критической переоценки опыта представительного правления и либерально демократических ценностей.
В связи с чем это произошло и на какую политикоправовую теорию это повлияло?
Задание 10. В ряду новейших модификаций классических моделей и теоретических конструкций политической власти особое место занимает типология власти Макса Вебера (1864-1920 г.). Опираясь на опыт изучения всеобщей истории права, государства и власти, Вебер выдвинул концепцию идеальных типов власти, которые можно обнаружить у разных народов в ходе истории. Назовите эти типы власти, о которых говорил М. Вебер. -
Контрольная работа:
22 страниц(ы)
Задания
1. Проанализировать действующую программу воспитания в ДОУ (одну из парциальных программ экологического образования, дошкольников). Выписать из нее задачи и содержание труда в природе детей разных возрастных групп.2. Заполнить схему.РазвернутьСвернуть
3. Закончить высказывание: «Воспитателю надлежит уделять внимание полноценному развитию трудовой деятельности дошкольников.
4. Подтвердить или опровергнуть утверждение, что труд детей в природе надо организовывать только в форме занятий. Обосновать свое мнение, привести примеры.
5. Сравнить демонстрационное и инструктивное трудовые занятия; найти общее и различия.
6. Показать усложнение методики руководства трудовой деятельностью дошкольников на занятиях, занося нужную информацию в таблицу.
7. Дать рекомендации по руководству повседневным трудом в уголке природы детей младшей, средней, старшей, подготовительной к школе групп (задачи, содержание, приемы, формы организации и т.д.).
Младшая группа.
Средняя группа.
Старшая группа.
Подготовительная группа.
8. Привести примеры, иллюстрирующие связь труда в природе с другими видами деятельности дошкольников.
-
Шпаргалка:
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (ответы на вопросы)
90 страниц(ы)
1. Бухгалтерский баланс: понятие, виды, структура, содержание и оценка статей, источники информации и порядок составления.2. Бухгалтерский и налоговый учет регламентируемых налоговым кодексом РФ затрат: понятие, способы и порядок их документального оформления и отражения в бухгалтерском и налоговом учете.РазвернутьСвернуть
3. Бухгалтерский управленческий учет: сущность, предмет, объекты, значение и его место в информационной системе организации.
4. Бухгалтерский учет поступления и продажи импортных товаров: способы приобретения импортных товаров, формирование их таможенной стоимости, фактической себестоимости, особенности учета НДС, формы расчетов, синтетический учет.
5. Бухгалтерский учет расчетов с поставщиками, подрядчиками: формы расчетов, документальное оформление, порядок списания дебиторской и кредиторской задолженности, синтетический и аналитический их учет.
6. Бухгалтерский учет, компьютерная обработка поступления и выбытия основных средств: оценка, понятие инвентарного объекта, документальное оформление, синтетический и аналитический учет, особенности учета основных средств неинвентарного характера.
7. Налоговый учёт и его организация: сущность налогового учёта, особенности учёта по отдельным разделам учёта.
8. Учетная политика: понятие и общие принципы формирования, вариантность методов учета, налоговой политики, варианты налогового учета.
9. Особенности бухгалтерского учета продажи товаров (работ, услуг) по экспорту: виды экспорта товаров (работ, услуг), формы расчетов, формирование таможенной стоимости, документальное оформление и отражение в учете у производителя и посредника.
10. Учет доходов и расходов по видам деятельности. Задачи учета в соответствии с ПБУ 9/99 и 10/99.
11. Роль и назначение международных стандартов финансовой отчетности (МСФО): причины, условия возникновения и их состав; задачи, их роль в достижении сопоставимости финансовой отчетности во всем мире, гармонизации учета. Направления совершенствования МСФО.
12. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в России, основные задачи и направления реформирования.
13. Сравнительная характеристика учета материально-производственных запасов в соответствии с ПБУ 5/08 «Учет материально-производственных запасов» и МСФО 2 «Запасы»: определение, состав, себестоимость, методы оценки.
14. Сроки, организация и порядок проведения инвентаризации в организациях оптовой и розничной торговли, ее документальное оформление, порядок отражения в учете результатов инвентаризации.
15. Учет валютных операций: покупки и продажи иностранной валюты, кассовых операций в иностранной валюте, формирования уставного капитала в иностранной валюте, взносы резидента в уставный капитал организации за границей.
16. Учет вложений во внеоборотные активы: понятие, классификация, общая методика и особенности учета затрат на приобретение основных средств и их строительство (подрядным и хозяйственным способом), вложений в нематериальные активы и др.
17. Учет выручки от продаж по Российским стандартам и МСФО. Особенности признания выручки и отражение в учете.
18. Учет готовой продукции: состав, оценка, документальное оформление ее движения, синтетический и аналитический учет выпуска готовой продукции и ее продажи.
19. Учет денежных средств, находящихся в кассе организации, на расчетных и специальных счетах в банках, его автоматизация с применением программы 1С: 8 «Бухгалтерия».
20. Учет долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений: нормативное регулирование, понятие, классификация, первоначальная и последующая их оценка, синтетический и аналитический учет.
21. Учет доходов и расходов: по обычным видам деятельности и прочих доходов и расходов.
22. Учет затрат и калькулирование себестоимости продукции, работ услуг в системе «Стандарт - кост», «Директ - кост».
23. Учет затрат на производство: состав и их классификация, система счетов бухгалтерского учета затрат, записи на бухгалтерских счетах, взаимосвязь финансового и управленческого учета на бухгалтерских счетах, способы калькулирования себестоимости готовой продукции.
24. Учет материально-производственных запасов: экономическое содержание, состав, виды и способы оценок (при поступлении, списании в производство, продаже или выбытии), документальное оформление движения и учет материалов.
25. Учет нематериальных активов: признаки нематериальных активов; оценка; амортизация; отражение операций по поступлению, выбытию в учете.
26. Учет нераспределенной прибыли (непокрытого убытка) отчетного года и прошлых лет. Порядок их отражения в бухгалтерском балансе (форма №1) и отчете об изменении капитала (форма №3).
27. Учет поступления, продажи и прочего выбытия товаров и тары в организациях розничной торговли: оценка товаров, документальное оформление, синтетический и аналитический учет, в системе КОД.
28. Учет продажи товаров: формы расчетов с покупателями, документальное оформление, расчет торговой наценки, синтетический и аналитический учет, определение и учет финансового результата от продажи товаров.
29. Учет расходов на продажу: состав, способы их учета в торговых и производственных организациях, синтетический и аналитический учет.
30. Учет расчетов по долгосрочным и краткосрочным кредитам и займам: понятие кредита и займа, их виды, нормативное регулирование, отражение в учете и бухгалтерской отчетности.
31. Учет расчетов по налогам и сборам: виды налогов, объекты налогообложения, налоговые базы, ставки налогов, отражение в учете.
32. Учет расчетов с персоналом по оплате труда и его автоматизация с применением программы 1С: Бухгалтерия.
33. Учет расчетов с подотчетными лицами, с персоналом организации по хозяйственным операциям: экономическое содержание, виды расчетов, документальное оформление, отражение в учете.
34. Учет резервного и добавочного капитала. Взаимоувязка информации о них в бухгалтерском балансе (форма № 1) и отчете об изменениях капитала (форма № 3).
35. Учет резервов предстоящих расходов, доходов и расходов будущих периодов: виды, синтетический и аналитический бухгалтерский учет.
-
Тест:
Теория экономического анализа (ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса)
20 страниц(ы)
ЗАДАНИЕ №1 .
Вопрос № 1. Почему без применения рыночных моделей невозможен глубокий экономический анализ?
1) Потому что они позволяют учесть экономико-математические особенности рыночной экономики в системе.2) Потому что они позволяют получить принципиально новую информацию, например, в виде двойственных оценок, позволяющих исследовать глубинные процессы в экономике.РазвернутьСвернуть
3) Они позволяют сбалансировать указанные процессы.
4) Без них невозможно эффективное использование в анализе ПЭВМ.
5) Потому что они позволяют реализовать п.п.1-4 одновременно и взаимосвязано.
Вопрос № 2. Чем, в принципе, отличаются эконометрические аналитические модели от статистических?
1) Размерностью по горизонтали и вертикали.
2) Трудоемкостью при практической реализации.
3) Глубиной анализа сущности экономических процессов.
4) Различными критериями в этих моделях.
5) Разными ограничениями.
Вопрос № 3. Какое анализируемое переменное называется дискретным?
1) Которое характеризуется целыми числами.
2) Которое характеризуется дробными числами.
3) Которое характеризуется целой и дробной частями.
4) Которое должно совпасть с одним из заданных.
5) Которое не должно совпасть ни с одним из заданных.
Вопрос № 4. Какой принцип исследуемой рыночной экономики является генеральным?
1) Конкуренция продавцов предметов, средств труда и инвестиций.
2) Конкурс покупателей перечисленных ресурсов.
3) Ориентация на потребителя.
4) Стремление к получению максимальной прибыли.
5) Стохастичность рыночного спроса и всех рынков.
Вопрос № 5. На чем базируется экономический анализ?
1) На изучении рыночной экономики как единого целого.
2) На декомпозиции целого на составные элементы (блоки) и изучении каждого из них в отдельности.
3) На декомпозиции и изучении блоков с учетом их взаимодействия.
4) На изучении экономики РФ как единого целого с учетом взаимодействия с мировой экономикой.
5) На изучении истории развития экономики в целом.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. В чем заключается сущность сбалансированного системного анализа?
1) В комплексном исследовании хозяйственной деятельности предприятия.
2) В системном анализе хозяйственной деятельности предприятия в балансовой увязке рыночного спроса, всех ресурсов, а также внутренних и внешних взаимосвязей и показателей.
3) В исследовании всех показателей предприятия (абсолютных и структурных) в их взаимосвязи.
4) В анализе темпов и пропорций развития предприятия в отчетном периоде.
5) В исследовании конечных финансовых результатов предприятия.
Вопрос № 2. Зачем необходимы многоэтапные аналитические модели?
1) Для исследования процессов на этапе: продавцы готовой продукции - ее покупатели.
2) Для анализа процессов на этапе: продавцы сырья - покупатели готовой продукции.
3) Для исследования процессов на этапе: производители сырья - продавцы сырья.
4) Для анализа процессов: производители готовой продукции - продавцы этой продукции.
5) Для исследования процессов п.п. 1 - 4.
Вопрос № 3. В чем заключается специфика аналитических транспортных задач?
1) В том, что все коэффициенты при неизвестных ее критерия эффективности равны единице.
2) В том, что все коэффициенты при неизвестных ее ограничений и критерия равны единице.
3) В том, что все коэффициенты при неизвестных ее ограничений равны единице, а коэффициенты при известных ее критерия могут быть любыми.
4) В том, что коэффициенты при неизвестных по столбцам равны единице, а по строкам могут быть любыми.
5) В том, что коэффициенты по строкам равны единице, а по столбцам - любые.
Вопрос № 4. Почему один из видов программирования, широко используемых в экономическом анализе, называется динамическим?
1) Потому что он реализует динамические аналитические задачи.
2) Потому что он применяется для решения статических задач.
3) Потому что при расчетах с его применением каждая предшествующая итерация увязывается в динамике с последующей.
4) Потому что он реализует п.п. 1 - 3 в комплексе.
5) Потому что используется для анализа временных рядов.
Вопрос № 5. Зачем необходимы идеальные аналитические рыночные модели?
1)Для применения в практике экономического анализа.
2)Для углубленного познания сущности экономических явлений.
3)Для расчетов мощностей предприятий.
4)Для определения фактической экономической эффективности оптимального использования ресурсов.
5)Для выполнения комплексных аналитических расчетов.
ЗАДАНИЕ №3 .
Вопрос № 1. Для чего необходимо использовать системы аналитических рыночных методов?
1) Для реализации смешанных дискретно-непрерывных аналитических задач.
2) Для решения смешанных линейно-нелинейных аналитических задач.
3) Для решения аналитических задач больших размеров.
4) Для решения многопродуктовых многоэтапных задач.
5) Для решения задач п.п.1-4.
Вопрос № 2. Какой прогрессивный фактор оказывает решающее влияние на сокращение затрат на материалы?
1) Сокращение себестоимости этих материалов.
2) Сокращение транспортных затрат по доставке материалов потребителю.
3) Внедрение инноваций в области предметов труда.
4) Сокращение затрат труда на добычу сырья, используемого для производства материалов.
5) Сокращение затрат на транспортировку этого сырья производителям указанных материалов.
Вопрос № 3. Какой из анализируемых ресурсов является остродефицитным в модели общей задачи линейного программирования?
1) Потребность в котором превышает наличие данного ресурса.
2) Отношение наличного объема которого к фактическим затратам на 1 ед. готовой продукции максимально.
3) Указанное отношение является минимальным.
4) Указанное отношение является усредненным по всем отношениям.
5) Потребность в котором меньше его наличия на предприятии.
Вопрос № 4. Какой наиболее прогрессивный фактор оказывает решающее влияние на сокращение затрат по эксплуатации машин и механизмов?
1) Внедрение инноваций в области средств труда.
2) Сокращение затрат на горюче-смазочные материалы.
3) Сокращение транспортных затрат по перебазировке техники от мест их размещения в пункты их использования.
4) Уменьшение цены 1-ой машино-смены.
5) Сокращение средней зарплаты машинистов
Вопрос № 5. В чем заключаются главные достоинства методов дискретного динамического программирования применительно к анализу экономических процессов?
1) В том, что они позволяют решать аналитические задачи с квадратичными критериями эффективности
2) В том, что они дают возможность решать аналитические задачи с нелинейными критериями при любой их аналитической форме.
3) В том, что они позволяют решать аналитические задачи с дискретными (целочисленными) переменными.
4) В том, что они реализуют п.п.2-3 одновременно.
5) В том, что они позволяют решать аналитические многокритериальные задачи.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Какой из исследуемых ресурсов (трудовых, материально-технических, инвестиционных) можно считать относительно недефицитным?
1) Потребность в котором меньше его наличия на предприятии.
2) Спрос на который равен наличию
3) Потребность в котором превышает наличие.
4) Отношение наличного объема которого к фактическим затратам на 1 ед. готовой продукции минимально.
5) Указанное отношение является усредненным по всем отношениям.
Вопрос № 2. Какое аналитическое решение матрицы задачи динамического программирования является оптимальным?
1) Которое удовлетворяет ее критерию, но не удовлетворяет одному из ограничений.
2) Которое удовлетворяет ее критерию и всем ограничениям.
3) Которое удовлетворяет всем ограничениям, но не удовлетворяет ее критерию.
4) Которое не удовлетворяет ни критерию, ни ограничениям.
5) Которое удовлетворяет критерию, но не удовлетворяет условию неотрицательности переменных.
Вопрос № 3. Какой наиболее прогрессивный фактор оказывает решающее влияние на сокращение затрат по зарплате?
1) Внедрение инноваций в области труда.
2) Рост производительности труда.
3) Снижение трудоемкости изготовления 1 ед. продукции.
4) Сокращение численности рабочих.
5) Сокращение рабочего дня.
Вопрос № 4. Как применять транспортную матрицу в практике комплексного анализа договоров на поставку материально-технических ресурсов?
1) Надо фактические объемы поставок каждого материала от каждого поставщика сопоставить с заявками на этот материал каждого подразделения данного предприятия и проверить степень сбалансированности.
2) Надо фактические объемы поставок сопоставить с объемами, указанными в соответствующих договорах и проверить степень их выполнения.
3) Надо рассчитать, сколько стоит весь объем поставок, умножив каждую поставку на ее тариф и сложив полученные результаты.
4) Надо определить неэффективных поставщиков каждого материала с тем, чтобы в очередном году с ними не заключать договоров.
5) Надо выполнить процедуры п.п. 1-4.
Вопрос № 5. Какие из анализируемых ресурсов считаются дефицитными?
1) Отношения наличного объема которых к их фактическим затратам на 1 ед. готовой продукции максимальны.
2) Указанные отношения минимальны.
3) Указанные отношения усреднены по всем отношениям.
4) Потребность в которых превышает наличие.
5) Потребность в которых равна наличию этих ресурсов.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Какое аналитическое решение транспортной матрицы называется экстремальным?
1) Которое оптимизирует критерий, но не удовлетворяет одному из ограничений, например, по строкам.
2) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам и столбцам и в то же время оптимизирует критерий.
3) Которое оптимизирует критерий, но не удовлетворяет ограничениям по столбцам.
4) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам.
5) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам.
Вопрос № 2. Как привести анализируемые ограничения и критерий общей задачи линейного программирования к каноническому виду с целью подготовки исходной информации для расчетов на ПЭВМ?
1) Добавить в левые части ограничений, которые не превышают правых, дополнительные переменные.
2) Вычесть из левых частей ограничений, которые превышают правые, дополнительные переменные.
3) Поставить перед значением каждого переменного целевой функции, если это переменное минимизируется, знак "минус".
4) Выполнить операции 1-3 одновременно.
5) Вычесть из левых частей ограничений, которые не превышают правых, дополнительные переменные, а в минимизируемом критерии поменять все знаки перед переменными на противоположные.
Вопрос № 3. Как проанализировать достоверность оптимального распределения кредитного ресурса по инвестиционным проектам в матрице задачи динамического программирования?
1) Надо сложить параметры нижней части указанной матрицы с координатами: номер переменного -его значение и сопоставить найденную сумму с оптимальным значением критерия, соответствующим объему распределяемого ресурса.
2) Надо сложить параметры нижней части матрицы с координатами: значение переменного - его номер.
3) Надо выполнить процедуру п. 1, но в верхней части матрицы.
4) Надо выполнить процедуру п. 2, но в верхней части матрицы.
5) Надо выполнить процедуру п. 1, изменив знаки перед складываемыми параметрами на противоположные.
Вопрос № 4. В какой ситуации анализируемые ограничения общей задачи линейного программирования могут оказаться противоречивыми (несовместными)?
1) Когда левые части всех ограничений не меньше их правых значений.
2) Когда левые части всех ограничений не больше их правых значений.
3) Когда некоторые ограничения левых частей не меньше правых, а другие ограничения указанных частей не больше правых значений.
4) Когда левые части всех ограничений равны правым.
5) Когда переменные всех ограничений неотрицательны.
Вопрос № 5. Какой из исследуемых ниже дефицитов данного ресурса является для предприятия мнимым (фиктивным)?
1) Которого хватает всем европейским странам, но не хватает России.
2) Которого достаточно в стране, но не хватает в некоторых регионах.
3) Которого много в стране, но не хватает в некоторых отраслях.
4) Которого хватает в регионах, но не хватает в некоторых городах и районах.
5) Которого достаточно в городах и районах, но не хватает некоторым предприятиям.
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивной строки однопродуктовой транспортной матрицы, например рынка материалов?
1) Об объемах неудовлетворенного спроса каждого потребителя материалов
2) Об уровне недопоставок материалов.
3) О невыгодных поставщиках материалов.
4) Об эффективных поставщиках материалов и объемах их поставок.
5) О невыгодных поставщиках этих материалов и объемах их поставок.
Вопрос № 2. Как определить гипотезу анализа экстраполяции и прогнозирования, наиболее адекватную реальным экономическим процессам?
1) По минимуму коэффициента вариации.
2) По минимуму коэффициента корреляции.
3) По минимуму коэффициента детерминации.
4) По минимуму коэффициента автокорреляции.
5) По критериям надежности параметров исследуемых гипотез.
Вопрос № 3. В чем состоит технология образования и анализа наиболее рационального комплекта всех ресурсов?
1) В ранжировке всех ресурсов по степени дефицитности.
2) В постепенном наращивании остродефицитного ресурса до очередного с точки зрения уровня дефицитности и повышения уровня использования всех ресурсов.
3) В сравнении потребных инвестиций, направляемых на прирост остродефицитного ресурса, с имеющимися на расчетном счете предприятия.
4) В снижении уровня использования некоторых ресурсов.
5) В повышении использования относительно недефицитных ресурсов.
Вопрос № 4. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивного столбца однопродуктовой транспортной матрицы, имитирующей, например рынок инвестиций?
1) Об объемах недопоставок инвестиций.
2) Об уровне неудовлетворенного спроса на них.
3) О невыгодных для предприятия поставщиках инвестиций и объемах их поставок.
4) Об эффективных поставщиках инвестиций и объемах их поставок.
5) Об уровне использования инвестиций.
Вопрос № 5. Какой из источников финансирования собственных инвестиций является генеральным при анализе этих источников?
1) Амортизация.
2) Чистая прибыль.
3) Прибыль от продажи ценных бумаг.
4) Прибыль от сдачи помещений в аренду.
5) Прибыль от продажи непрофильной продукции.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. Какой параметр среди средств производства является генеральным при анализе и управлении реализованной стоимостью?
1) Инвестиции.
2) Рыночный спрос.
3) Основные средства.
4) Оборотные средства.
5) Остродефицитный ресурс.
Вопрос № 2. Какой параметр финансовых ресурсов является решающим в приросте мощностей государственного предприятия при анализе этого прироста?
1) Кредитные ресурсы.
2) Венчурный капитал.
3) Собственные инвестиции.
4) Акционерный капитал.
5) Фонды поддержки.
Вопрос № 3. Как определить и проанализировать объем заемных инвестиций на увеличение выпуска продукции, например в 2 раза по сравнению с прошлым годом?
1) Надо проранжировать все ресурсы по приоритету.
2) Надо определить, на сколько можно увеличить объем остродефицитного ресурса, чтобы вовлечь в оборот другие, менее дефицитные ресурсы и получить при этом рост производства в 2 раза?
3) Надо рассчитать потребный для такого прироста продукции объем инвестиций и сопоставить его с объемом собственных инвестиций, находящихся на расчетном счете предприятия.
4) В случае недостатка последних покрыть их за счет заемных инвестиций или путем перераспределения (реструктуризации) менее дефицитных ресурсов?
5) Выполнить процедуры 1-4 одновременно.
Вопрос № 4. Какой критерий анализа хозяйственной деятельности предприятия является генеральным в условиях рыночной экономики?
1) Минимум трудоемкости изготовления единицы продукции.
2) Максимум реализованной выручки.
3) Минимум себестоимости реализованной продукции.
4) Максимум стоимости товара при минимальной его себестоимости.
5) Максимум стоимости производственной программы.
Вопрос № 5. Как определить чистую прибыль предприятия с целью ее анализа?
1) Надо из балансовой прибыли вычесть плату за кредит.
2) Надо из реализованной прибыли вычесть плату за кредит и налог на прибыль.
3) Надо из балансовой прибыли вычесть плату за кредит и налог на прибыль.
4) Надо из валовой прибыли вычесть нереализованную и из полученной разницы вычесть внереализационные расходы.
5) Надо из нереализованной прибыли вычесть налог на прибыль и плату за кредит.
ЗАДАНИЕ №8 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Как определить валовую прибыль с целью анализа ее объемов и структуры?
1) Надо из стоимости производственной программы вычесть ее себестоимость.
2) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость товарной продукции.
3) Надо из выручки вычесть себестоимость производственной программы.
4) Надо из выручки вычесть себестоимость товара.
5) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость полуфабрикатов (незавершенки).
Вопрос № 2. Как рассчитать нереализованную прибыль с целью ее анализа?
1) Надо от стоимости производственной программы отнять себестоимость товара.
2) Надо из выручки вычесть реализованную прибыль.
3) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость этой программы.
4) Надо из валовой прибыли вычесть реализованную прибыль.
5) Надо из стоимости незавершенки вычесть себестоимость товара.
Вопрос № 3. Как определить реализованную прибыль для исследования ее объемов и структуры?
1) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость товара.
2) Надо из выручки вычесть себестоимость товара.
3) Надо из стоимости реализованного товара (выручки) вычесть себестоимость полуфабрикатов.
4) Надо из выручки вычесть внереализационные расходы.
5) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость этой программы.
Вопрос № 4. Как определить балансовую прибыль для анализа ее объемов и структуры?
1) Надо из валовой прибыли вычесть нереализованную прибыль.
2) Надо из валовой прибыли вычесть реализованную прибыль.
3) Надо к реализованной прибыли добавить внереализационные доходы.
4) Надо из реализованной прибыли вычесть внереализационные расходы.
5) Надо к (от) реализованной прибыли добавить (вычесть) сальдо соответственно внереализационных доходов и расходов.
Вопрос № 5. В чем заключается сущность анализа и управления остродефицитным ресурсом по интенсивному пути?
1) В ранжировании всех ресурсов по степени дефицитности.
2) В определении наименее дефицитного ресурса.
3) В расчете выручки от продажи такой части наименее дефицитного ресурса, которой хватило бы нарастить рассматриваемый ресурс настолько, чтобы был использован ресурс, очередной по степени дефицитности.
4) В определении потребного объема инвестиций, направляемых на прирост остродефицитного ресурса.
5) В реализации пунктов 1-2 одновременно.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Какое аналитическое решение транспортной матрицы является рационально сбалансированным?
1) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам и столбцам и в то же время оптимизирует критерий.
2) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам и строкам, но по значению критерия далеко стоит от его оптимального варианта.
3) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам и строкам, не оптимизирует критерий, но стоит весьма близко к его экстремальному значению и является с практической точки зрения наиболее приемлемым.
4) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам.
5) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам.
Вопрос № 2. Какую годовую плату за пользование кредитом должен установить банк (исходя из своих и чужих интересов) каждому клиенту, если в результате анализа их бизнес-планов по матрице задачи динамического программирования оказалось, что а=П/И >1
1) Установить одинаковую плату для всех клиентов.
2) Не устанавливать никакой платы.
3) Установить дифференцированную плату пропорционально объему выделенного кредита, забрав себе всю прибыль.
4) Установить дифференцированную плату, оставив половину прибыли себе, а остальную половину клиентам.
5) Установить дифференцированную плату таким образом, чтобы клиенты смогли возвратить ссуду плюс процент в срок не более 1 года.
Вопрос № 3. Как применить матрицу задачи динамического программирования в практике комплексного анализа договоров, заключаемых банком с клиентами на поставку инвестиций?
ответ верный
2) Надо сопоставить с фактом значение прибыли, рассчитанное применительно к распределению максимального объема инвестиций.
3) Надо сопоставить значение фактической прибыли с той, которая соответствует минимальному объему инвестиций.
4) Надо сопоставить фактическую прибыль с той, которая соответствует усредненному объему инвестиций.
5) Надо сопоставить фактическую прибыль с той, которая соответствует объему инвестиций, запрашиваемых всеми клиентами банка в совокупности.
Вопрос № 4. В чем заключается сущность анализа и управления остродефицитным ресурсом по экстенсивному пути?
1) В ранжировании всех ресурсов по степени их дефицитности.
2) В определении, на сколько надо прирастить остродефицитный ресурс, чтобы был использован другой ресурс, очередной по степени дефицитности.
3) В определении потребного объема инвестиций для такого прироста.
4) В сопоставлении потребного объема инвестиций с наличием и расчете резерва или дефицитности этих инвестиций.
5) В реализации пунктов 1-4 одновременно.
Вопрос № 5. Какие взаимосвязи исследуются с помощью производственных функций?
1) Между объемами производства и затратами основных производственных фондов.
2) Между объемами производства и затратами труда.
3) Между объемами производства и затратами труда и фондов.
4) Между затратами труда и фондов.
5) Между рыночным спросом и затратами труда и фондов.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивных строк многопродуктовой матрицы рынка материалов по их видам?
1) Об объемах неудовлетворенного рыночного спроса каждого потребителя по каждому виду материалов.
2) Об уровне недопоставок материалов каждого вида.
3) О невыгодных поставщиках каждого вида материалов.
4) Об эффективных поставщиках и объемах поставок материалов каждого вида.
5) О невыгодных объемах поставок материалов каждого вида.
Вопрос № 2. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивных столбцов многопродуктовой матрицы, имитирующей рынок материалов по их видам?
1) Об объемах неудовлетворенного рыночного спроса на каждый вид каждого материала.
2) О невыгодных для предприятия объемах поставок материалов каждого вида и соответствующих поставщиках.
3) Об объемах недопоставок материалов каждого вида.
4) Об эффективных поставщиках материалов и объемах поставок ими материалов каждого вида.
5) Об уровне использования материалов каждого вида.
Вопрос № 3. Как применить общую задачу линейного программирования в практике комплексного анализа объемов и структуры производства продукции?
1) Надо подставить фактические объем и структуру производства продукции, работ или услуг в ресурсные ограничения и проанализировать уровень их использования.
2) Надо подставить эти объемы и структуру в ограничения, учитывающие объемы и структуру спроса на продукцию предприятия и исследовать уровень его материализации.
3) Надо подставить эти объемы в инвестиционные ограничения и проанализировать уровень использования собственных и заемных инвестиций.
4) Надо подставить указанные объемы в критерий и исследовать эффективность производства.
5) Надо выполнить процедуры 1-4 одновременно.
Вопрос № 4. Каким должен быть анализируемый критерий оптимальности в ситуации, когда ставится задача о необходимости полного удовлетворения рыночного спроса?
1) Минимум текущих затрат на производство готовой продукции и транспортировку этой продукции потребителям.
2) Максимум реализованной прибыли.
3) Максимум выпуска готовой продукции.
4) Максимум чистой прибыли.
5) Минимум затрат собственных инвестиций.
Вопрос № 5. Какие из анализируемых ниже ресурсов являются невозобновляемыми?
1) Трудовые ресурсы.
2) Материальные ресурсы.
3) Технические ресурсы.
4) Транспортные средства.
5) Инструменты.
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Какой фактор является определяющим при анализе прироста мощности предприятия?
1) Прирост материально-технических ресурсов.
2) Прирост основного технологического оборудования.
3) Прирост объемов рыночного спроса.
4) Прирост инвестиций, направляемых на прирост материально-технических ресурсов и оборудования.
5) Прирост трудовых ресурсов.
Вопрос № 2. Какой фактор является определяющим при анализе выручки?
1) Товарная (реализованная) продукция.
2) Рыночная цена.
3) Производственная программа.
4) Мощность предприятия.
5) Ресурсы.
Вопрос № 3. На основе какой системы рыночных матриц осуществляется системный сбалансированный анализ на микроуровне?
1) Транспортных матриц рынков инвестиций, предметов, средств и самого труда.
2) Матриц задач динамического программирования по размещению кредитных и материально-технических ресурсов.
3) Матрицы общей задачи линейного программирования, определяющей максимум выпуска продукции исходя из рыночного спроса и ресурсов.
4) Матрицы-таблицы, определяющей все виды прибыли и объемы собственных инвестиций.
5) Матриц, перечисленных в п.п. 1-4.
Вопрос № 4. Какой фактор является решающим при анализе и управлении производственной программой?
1) Рыночный спрос.
2) Материально-технические ресурсы.
3) Остродефицитный ресурс.
4) Дефицитные ресурсы.
5) Недефицитные ресурсы.
Вопрос № 5. На основе каких матриц осуществляется анализ результатов тендера инвестиционных проектов?
1) Транспортных матриц.
2) Матриц задач динамического программирования.
3) Матриц межотраслевых балансов.
4) Матриц многофакторного корреляционного анализа.
5) Матриц задач специального линейного и динамического программирования.
ЗАДАНИЕ №12 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие результаты дает анализ с помощью динамической матрицы размещения инвестиционных и материально-технических ресурсов по проектам?
1) Как наиболее рационально разместить по любому числу проектов любой объем перечисленных ресурсов от нулевого до максимально возможного.
2) Как рационально распределить заданный объем ресурса по всем заявленным проектам вместе.
3) Как разместить заданный объем ресурса по каждому проекту.
4) Как распределить все перечисленные ресурсы по всем проектам вместе.
5) Как разместить кредитные и материальные ресурсы по каждому проекту.
Вопрос № 2. Какие выводы позволяет сделать анализ рынков инвестиций, предметов и средств труда?
1) Какие поставщики перечисленных ресурсов являются наиболее эффективными.
2) Каков оптимальный объем поставок указанных ресурсов.
3) Какие поставщики неэффективны.
4) Каким потребителям не рационально поставлять указанные ресурсы.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 3. Какие поставщики рынков инвестиций, предметов и средств труда являются для предприятия наиболее эффективными?
1) Которые реализуют максимальную поставку.
2) Потенциалы которых равны нулю.
3) Потенциалы которых максимальны.
4) Потенциалы которых отрицательны.
5) Потенциалы которых больше единицы.
Вопрос № 4. Какие выводы позволяет сделать анализ на основе модели общей задачи линейного программирования, имитирующей производственный рост исходя из наличных ресурсов и рыночного спроса?
1) Об оптимальных объемах производства.
2) Об уровне удовлетворения рыночного спроса.
3) Об уровне использования каждого ресурса.
4) О потребности в каждом виде ресурсов.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 5. Какие ресурсные ограничения моделей общей задачи линейного программирования должны анализироваться в первую очередь?
1) Трудовые.
2) Материально-технические.
3) Инвестиционные.
4) Остродефицитные.
5) Не возобновляемые.
ЗАДАНИЕ №13 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие методы анализа рыночного спроса являются наиболее эффективными на микроуровне?
1) Парного корреляционного анализа.
2) Многофакторного корреляционного анализа.
3) Анализа с помощью производственных функций.
4) Анализа на основе решения общих задач линейного программирования, когда производитель является одновременно потребителем.
5) Анализа на основе результатов коллективной экспертизы.
Вопрос № 2. На основе каких моделей можно анализировать пространственный рыночный спрос?
1) На основе многофакторных корреляционных моделей.
2) На базе производственных функций.
3) На основе матриц задач динамического программирования.
4) На базе транспортных матриц.
5) На основе динамической макромодели расширенного воспроизводства.
Вопрос № 3. Как проанализировать отчетную динамику с помощью эконометрических моделей и их матриц?
1) Надо построить такие матрицы для каждого года отчетного периода, проставить в них фактические данные по всем параметрам и сопоставить результаты расчетов с оптимальными и сбалансированными.
2) Надо построить фактические матрицы для последнего года отчетного периода.
3) Надо сформировать фактические матрицы для первого года указанного периода.
4) Надо построить фактические матрицы для усредненного года отчетного периода.
5) Надо сложить поставки ресурсов во всех матрицах за весь отчетный период.
Вопрос № 4. За счет каких факторов достигается минимум затрат инвестиций при анализе динамической матрицы, имитирующей размещение этих инвестиций по инвестиционным проектам?
1) За счет размещения максимального объема инвестиций, равного спросу на эти инвестиции.
2) За счет размещения минимально возможного объема инвестиций.
3) За счет размещения максимального объема инвестиций по максимальному числу проектов.
4) За счет размещения любого объема инвестиций от нулевого до максимально возможного.
5) За счет размещения минимального объема инвестиций по минимальному числу проектов.
Вопрос № 5. Какие ограничения рынков инвестиций, предметов и средств труда должны исследоваться в первую очередь с целью использования результатов для управления?
1) Соответствующие фиктивному столбцу.
2) Потенциалы которых положительны.
3) Соответствующие фиктивной строке.
4) Все ограничения по строкам.
5) Все ограничения по столбцам.
ЗАДАНИЕ №14 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. За счет каких факторов достигается минимум затрат инвестиций при анализе матриц рынков инвестиций?
1) За счет минимизации платы за пользование ими.
2) За счет минимизации затрат на перевод указанных инвестиций с расчетного счета продавцов инвестиций на расчетный счет покупателей.
3) За счет минимизации п.п. 1-2.
4) За счет рационального распределения материальных ресурсов по их покупателям.
5) За счет рационального закрепления потребителей технических ресурсов за их поставщиками.
Вопрос № 2. Почему инвестиции называют "кровью" рыночной экономики?
1) Потому что от них зависит прирост всех ресурсов.
2) Потому что от них зависит мощность и объем выпускаемой продукции.
3) Потому что от них зависит объем товарной продукции.
4) Потому что от них зависят объемы всех видов прибыли.
5) Потому что от них зависит все, т.е. п.п. 1-4.
Вопрос № 3. Какой генеральный критерий эффективности анализируется на микроуровне?
1) Максимум выпуска продукции.
2) Минимум трудоемкости изготовления 1 ед. продукции.
3) Максимум реализованной прибыли.
4) Максимум чистой прибыли.
5) Минимум приведенных затрат.
Вопрос № 4. С помощью какого критерия эффективности, локальные критерии предприятий согласуются с глобальными критериями?
1) Максимум чистой прибыли предприятий.
2) Максимум приведенных затрат.
3) Выпуск продукции в максимальном соответствии с объемом и структурой спроса и с минимальными затратами.
4) Минимум себестоимости товара.
5) Максимум балансовой прибыли.
Вопрос № 5. Какие выводы позволяет сделать анализ дополнительных переменных в результате исследования ограничений задач общего линейного программирования?
1) На сколько потребность в ресурсах больше их наличия.
2) Об объемах резервов каждого ресурса.
3) На сколько объем выпускаемой продукции превышает объем спроса.
4) На сколько объем производства меньше спроса.
5) На сколько объем производства больше аналогичного объема в отчетном периоде.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. За счет чего достигается минимум затрат инвестиций при анализе матрицы общей задачи линейного программирования?
1) За счет рационального использования материально-технических ресурсов.
2) За счет рационального использования трудовых ресурсов.
3) За счет рационального использования не возобновляемых ресурсов.
4) За счет точечного направления инвестиций в остродефицитный ресурс.
5) За счет рационального использования всех материально-технических ресурсов.
Вопрос № 2. Чем отличается 2-ой этап бизнес-анализа от 1-го?
1) Ограничениями по материально-техническим ресурсам.
2) Ограничениями по трудовым ресурсам.
3) Ограничениями по рыночному спросу.
4) Ограничениями по инвестициям.
5) Ограничениями по остродефицитному ресурсу.
Вопрос № 3. Как определить и проанализировать объем и структуру стартового капитала?
1) Надо умножить рыночный спрос на нормы расхода трудовых и материально-технических ресурсов.
2) Надо разделить объемы наличных средств производства на нормы затрат соответствующих ресурсов.
3) Надо умножить рыночный спрос на нормы расхода средств производства, цену каждого ресурса и результаты сложить.
4) Надо разделить объемы каждого ресурса на цену единицы каждого ресурса.
5) Надо умножить нормы расхода каждого ресурса на цену этого ресурса и результаты сложить.
Вопрос № 4. В чем заключается сущность системного сбалансированного бизнес-анализа?
1) В комплексном исследовании хозяйственной деятельности проекта предприятия на стадиях: ТЭО - строительство - эксплуатация.
2) В системном анализе производственной деятельности проекта предприятия в балансовой увязке с рыночным спросом, ресурсами и технико-экономическими показателями с учетом всех внутренних и внешних взаимосвязей.
3) В исследовании всех показателей проекта предприятия (абсолютных, структурных, относительных) и их взаимосвязей.
4) В комплексном анализе ресурсов проекта предприятия на стадиях: ТЭО - строительство - эксплуатация.
5) В комплексном исследовании конечных финансовых результатов проекта предприятия.
Вопрос № 5. В чем сущность анализа круговорота инвестиций, направляемых в инновации?
1) Во влиянии инноваций на сокращение всех статей себестоимости, а следовательно увеличении чистой прибыли, в т.ч. ее части, направляемой в инвестиции, которые идут на инновации.
2) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на рост валовой прибыли.
3) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на рост балансовой прибыли.
4) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на рост производительности труда.
5) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на снижение материалоемкости.
ЗАДАНИЕ №16 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Как определить потребность в инвестициях на стадии "Эксплуатация" бизнес-анализа?
1) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку сырья и зарплату рабочих.
2) Надо сложить инвестиции п. 1 и на коммунальные услуги.
3) Надо сложить инвестиции п.п. 1-2 и добавить инвестиции на амортизацию оборудования, маркетинговые операции, производство и доставку готовой продукции и зарплату рабочих.
4) Надо сложить инвестиции п.п. 1-2 и добавить затраты на амортизацию оборудования.
5) Надо сложить инвестиции п.п. 1-2 и 4.
Вопрос № 2. Как определить потребность в инвестициях на весь проект при 3-х стадийном бизнес-анализе?
1) Надо сложить инвестиции на стадиях: ТЭО, строительство, эксплуатация.
2) Надо сложить инвестиции на стадии эксплуатация и добавить инвестиции на ПИР.
3) Надо сложить инвестиции п. " и добавить инвестиции на СМР.
4) Надо сложить инвестиции п. 3 и добавить инвестиции на оборудование.
5) Надо сложить инвестиции п. 4 и добавить инвестиции на маркетинг.
Вопрос № 3. Как определить потребность в инвестициях на стадии "Строительство" бизнес-анализа?
1) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку оборудования и на закупку и доставку строительных материалов.
2) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку строительных материалов и закупку и доставку сырья для производства готовой продукции.
3) Надо сложить инвестиции на строительные материалы, строительно-монтажные работы (СМР), строительные машины и зарплату строителей.
4) Надо сложить инвестиции на зарплату строителей, СМР, строительные машины и сырье для производства готовой продукции.
5) Надо сложить инвестиции на ПИР. СМР и строительные машины.
Вопрос № 4. Как определить потребность в инвестициях на стадии "Аренда" (приватизация) с последующей модернизацией бизнес-анализа?
1) Надо сложить инвестиции на аренду и модернизацию.
2) Надо сложить инвестиции на аренду, модернизацию, закупку и доставку оборудования.
3) Надо сложить инвестиции на ПИР, модернизацию и аренду.
4) Надо сложить инвестиции п. 3 с инвестициями на отвод земли.
5) Надо сложить инвестиции п. 4 с инвестициями на маркетинговые операции.
Вопрос № 5. Как определить потребность в инвестициях на весь проект при 2-х стадийном бизнес-анализе?
1) Надо сложить инвестиции на маркетинг и эксплуатацию.
2) Надо сложить инвестиции на стадии эксплуатации и на аренду.
3) Надо сложить инвестиции на стадии эксплуатации с инвестициями на стадии строительства.
4) Надо сложить инвестиции на стадии ТЭО и добавить инвестиции на аренду.
5) Надо сложить инвестиции на аренду, модернизацию и эксплуатацию.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать сбалансированный бизнес-анализ на стадии имитации аренды офисных производственных помещений с последующей их модернизацией?
1) О мощностях проектируемых предприятий.
2) Какой объем готовой продукции проектируемое предприятие будет поставлять своим потребителям.
3) Какое предприятие будет поставлять свое сырье проектируемому предприятию и в каком объеме.
4) Потребный объем инвестиций на аренду и модернизацию производственных и офисных помещений.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 2. Какие результаты дает сбалансированный бизнес-анализ на стадии ТЭО?
1) Какое проектируемой предприятие, какому потребителю будет поставлять свою готовую продукцию и в каком объеме.
2) Пункты рационального размещения будущих предприятий и мощности этих предприятий в каждом пункте.
3) Какое предприятие, какому проектируемому производителю будет поставлять свое сырье и в каком объеме.
4) Результаты п.п. 1-3 одновременно.
5) Результаты п.п. 1-3 плюс список наиболее эффективных потребителей готовой продукции.
Вопрос № 3. На основе какой системы рыночных матриц осуществляется сбалансированный бизнес-анализ?
1) Матриц задач динамического и специального линейного программирования, имитирующих стадию ТЭО.
2) Транспортных матриц, отражающих рыночные поставки предметов, средств и самого труда на стадии имитации строительства объектов.
3) Системы матриц общего линейного программирования, описывающих производство продукции на стадии имитации эксплуатации объектов.
4) Матрицы-таблицы, определяющей все виды прибыли и объемы собственных инвестиций на стадии имитации эксплуатации объектов.
5) Матриц, перечисленных в п.п. 1-4.
Вопрос № 4. Как определить потребность в инвестициях на стадии ТЭО бизнес-анализа и бизнес-планирования?
1) Надо сложить инвестиции, направляемые на проектно-изыскательские работы (ПИР) и строительство объектов инвестиционного проекта.
2) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку оборудования и затраты на закупку и доставку местного сырья.
3) Надо сложить параметры п.п. 1-2.
4) Надо сложить инвестиции на ПИР, закупку и доставку оборудования, отвод земли и закупку и доставку местного сырья.
5) Надо сложить инвестиции на ПИР и местное сырье.
Вопрос № 5. Какие выводы позволяет сделать сбалансированный бизнес-анализ на стадии имитации строительства предприятия?
1) Какие предприятия будут поставлять проектируемому предприятию строительные материалы каждого вида, и в каком объеме.
2) Какие предприятия будут поставлять проектируемому предприятию строительные машины, механизмы, транспорт.
3) Какие подрядные фирмы будут выполнять строительно-монтажные работы каждого вида на проектируемом предприятии.
4) Требуемый объем инвестиций.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
ЗАДАНИЕ №18 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какая симплексная таблица называется инфинитной?
1) Все элементы одного из столбцов которой отрицательны или равны нулю, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, положительно.
2) Все элементы одного из столбцов которой не положительны, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, отрицательно.
3) Все элементы одного из столбцов которой не положительны, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, равно нулю.
4) Все элементы одного из столбцов которой не положительны, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, положительно.
5) Все элементы одного из столбцов, в т.ч. и находящегося на пересечении с целевой строкой, равны нулю.
Вопрос № 2. За счет каких факторов достигается минимум затрат инвестиций при бизнес-анализе?
1) За счет сокращения потребления инвестиций на стадии ТЭО обоих этапов.
2) За счет изменения затрат инвестиций на стадии "Аренда" с последующей модернизацией обоих этапов.
3) За счет сокращения инвестиций на стадии "Строительство" обоих этапов.
4) За счет уменьшения затрат инвестиций на стадии "Эксплуатация" обоих этапов.
5) За счет сокращения инвестиций п.п. 1-4.
Вопрос № 3. Учетом какого принципиального фактора характеризуется анализ с применением динамической модели межотраслевого баланса?
1) Учетом фактора времени в межотраслевом аспекте.
2) Учетом межрегиональных связей в межотраслевом аспекте.
3) Учетом факторов межрегионального потребления ресурсов.
4) Учетом факторов регионального характера во временном аспекте.
5) Учетом рыночного спроса во временном аспекте.
Вопрос № 4. Какая симплексная таблица считается оптимальной?
1) Все элементы последней строки которой равны нулю, кроме целевого числа.
2) Все элементы последней строки которой больше нуля, кроме целевого числа.
3) Все элементы последней строки которой неотрицательны, кроме целевого числа.
4) Все элементы последней строки которой отрицательны.
5) Все элементы последней строки которой больше единицы.
Вопрос № 5. Какие результаты дает сбалансированный бизнес-анализ на стадии имитации эксплуатации проектируемого предприятия?
1) Объем и себестоимость продукции.
2) Прибыль всех видов.
3) Объем собственных инвестиций.
4) Результаты п.п. 1-3.
5) Результаты п.п. 1-3 плюс объем рыночного спроса.
ЗАДАНИЕ №19 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Каким принципиальным фактором характеризуется анализ с применением статических межрегиональных межотраслевых балансов?
1) Учетом межотраслевых связей в регионе.
2) Учетом межрегиональных связей в межотраслевом аспекте.
3) Учетом внутрирегиональных связей в межотраслевом аспекте.
4) Учетом динамического характера межрегиональных связей.
5) Учетом многочисленных факторов потребления ресурсов.
Вопрос № 2. Какие анализируемые ресурсы определяют необходимость реализации динамических аналитических моделей?
1) Трудовые ресурсы.
2) Материально-технические ресурсы.
3) Возобновляемые ресурсы.
4) Инвестиции.
5) Не лимитируемые (недефицитные) ресурсы.
Вопрос № 3. В чем заключается сущность анализа обратных матриц в межотраслевых балансах?
1) Они отражают прямые затраты всех ресурсов.
2) Они показывают косвенные затраты всех ресурсов.
3) Они отражают полные (прямые и косвенные) затраты всех ресурсов.
4) Они показывают прямые и косвенные затраты остродефицитных ресурсов.
5) Они отражают прямые и косвенные затраты дефицитных ресурсов.
Вопрос № 4. На основе какой системы матриц реализуется сбалансированный отраслевой анализ?
1) Транспортных и транспортно-производственных матриц блоков готовой продукции и всех видов местного сырья.
2) Производственной матрицы задачи динамического программирования.
3) Матриц п.п. 1-2.
4) Матрицы общей задачи линейного программирования.
5) Матриц рынков инвестиций.
Вопрос № 5. В чем заключается технология анализа размещения производства, осуществляемого на основе моделей размещения производства?
1) В подстановке в ее ограничения фактических данных о пунктах размещения предприятий и их мощностях и сопоставлении результатов с оптимальными расчетами.
2) В подстановке факта в критерий и сопоставлении его значений с оптимальными.
3) В одновременной реализации п.п. 1-2.
4) В одновременной реализации п.п. 1-2, но без учета ограничений по материально-техническим ресурсам.
5) В одновременной реализации п.п. 1-2, но без учета ограничений по инвестициям.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. На основе каких матриц реализуется сбалансированный межотраслевой анализ?
1) Матриц статических моделей межотраслевых балансов.
2) Матриц динамических моделей межотраслевых балансов.
3) Матриц п.п. 1-2.
4) Транспортных матриц рынков инвестиций.
5) Транспортно-производственных матриц задач размещения производства.
Вопрос № 2. На основе каких моделей и матриц реализуется многоуровневый сбалансированный анализ?
1) Матрицы регионального межотраслевого баланса.
2) Матриц линейного и динамического программирования размещения производства.
3) Матрицы общего линейного программирования, имитирующей процесс выпуска продукции на микроуровне.
4) Динамической макромодели расширенного воспроизводства.
5) Матриц и моделей п.п. 1-4.
Вопрос № 3. На основе каких матриц осуществляется сбалансированный региональный анализ?
1) Транспортных матриц рынков инвестиций.
2) Матриц статических и динамических межотраслевых балансов региона.
3) Матриц задач динамического программирования размещения ресурсов.
4) Транспортно-производственных матриц.
5) Матрицы общей задачи линейного программирования.
Вопрос № 4. Какая рыночная модель должна применяться для целей анализа экономики на федеральном уровне?
1) Многофакторная корреляционная модель.
2) Динамическая макромодель расширенного воспроизводства.
3) Модель размещения производства и инвестиций.
4) Модель статического межотраслевого баланса.
5) Региональная модель межотраслевого баланса.
Вопрос № 5. Какая система статических моделей межотраслевого баланса должна применяться для анализа экономики на межотраслевом уровне?
1) Система статических моделей межотраслевого баланса выпуска продукции и основных производственных фондов.
2) Система статических моделей выпуска продукции и трудовых ресурсов.
3) Система моделей межотраслевых балансов труда и фондов.
4) Система статических моделей выпуска продукции, фондов и труда.
5) Система многофакторных корреляционных моделей.
ЗАДАНИЕ №21 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие матрицы реализуются для анализа бюджета предприятия?
1) Матрица задачи динамического программирования.
2) Матрица статического межотраслевого баланса.
3) Транспортная матрица задачи линейного программирования.
4) Матрица общей задачи линейного программирования.
5) Матрица многофакторного корреляционного анализа.
Вопрос № 2. Какие методы анализа структуры производства являются наиболее эффективными на отраслевом уровне?
1) С помощью методов решения задач размещения производства.
2) На базе решения макромодели расширенного воспроизводства.
3) На основе многофакторных корреляционных моделей и методов.
4) С помощью производственных функций.
5) На базе методов статического межотраслевого баланса.
Вопрос № 3. Какие матрицы используются для анализа бюджета региона?
1) Матрица региональной модели.
2) Транспортная матрица задачи линейного программирования.
3) Матрица общей задачи линейного программирования.
4) Матрица межрегионального межотраслевого баланса.
5) Матрица динамической макромодели расширенного воспроизводства.
Вопрос № 4. Какие матрицы реализуются для анализа госбюджета?
1) Матрица динамической макромодели расширенного воспроизводства.
2) Матрица общей задачи линейного программирования.
3) Транспортная матрица задачи линейного программирования.
4) Матрица региональной модели межотраслевого баланса.
5) Матрица задачи динамического программирования.
Вопрос № 5. Какие методы анализа структуры производства являются наиболее эффективными на уровне региона?
1) Анализ на базе размещения динамической макромодели расширенного воспроизводства.
2) Анализ на основе расчетов регионального межотраслевого баланса.
3) Анализ на базе многофакторных корреляционных моделей.
4) Анализ на основе статического межотраслевого баланса строительства.
5) Анализ на базе динамического межотраслевого баланса строительства.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ с применением межрегиональных межотраслевых балансов?
1) Об объемах производства продукции в каждом регионе в разрезе отраслей.
2) Об объемах вывоза и ввоза в каждый регион в разрезе отраслей.
3) О прямых и косвенных затратах продукции в региональном разрезе.
4) О конечном продукте в разрезе отраслей и регионов.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 2. Какие выводы позволяет сделать анализ на базе модели размещения производства?
1) О пунктах рационального размещения предприятий.
2) О мощностях этих предприятий.
3) Какое предприятие, какому потребителю поставляет свою продукцию и в каком объеме.
4) Какое предприятие, какому производителю поставляет сырье и в каком объеме.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 3. Какой генеральный экономический критерий анализируется на уровне отрасли в ситуации, когда задан рыночный спрос на ее продукцию?
1) Максимум реализованной прибыли.
2) Минимум приведенных затрат на производство и транспортировку сырья и готовой продукции.
3) Минимум трудозатрат.
4) Максимум выпуска продукции.
5) Максимум чистой прибыли.
Вопрос № 4. За счет чего достигается минимум инвестиций при анализе задачи размещения производства?
1) За счет рационального использования действующих мощностей предприятий.
2) За счет направления инвестиций в остродефицитный ресурс.
3) За счет рационального использования материально-технических ресурсов.
4) За счет рационального использования не возобновляемых ресурсов.
5) За счет рационального использования мощностей реконструируемых и модернизируемых предприятий.
Вопрос № 5. Какие результаты дает анализ на основе региональных моделей межотраслевых балансов?
1) Сбалансированную программу производства продукции в регионе в разрезе отраслей.
2) Объемы вывоза и ввоза в регион каждого вида продукции.
3) Прямые и косвенные затраты продукции внутри региона.
4) Конечный продукт региона.
5) Результаты п.п. 1-4 одновременно.
ЗАДАНИЕ №23 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ рисков?
1) Об их влиянии на уровень удовлетворения рыночного спроса.
2) Об их влиянии на уровень использования всех ресурсов.
3) Об их влиянии на все виды прибыли.
4) Об их влиянии на все абсолютные, относительные и структурные показатели, и в частности на точку экономической безопасности предприятия.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 2. Какие результаты дает анализ на базе динамической макромодели расширенного воспроизводства?
1) Сбалансированный с чистым продуктом объем производства в целом по стране по годам отчетного периода.
2) Сбалансированный с инвестициями объем производства в целом по стране.
3) Объем затрат материальных ресурсов и фондов на 1 ед. объема продукции.
4) Темпы роста объемов производства в целом по стране.
5) Результаты п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 3. Какой генеральный экономический критерий анализируется на глобальном уровне в многоуровневой системе управления экономикой?
1) Максимум реализованной прибыли.
2) Максимум чистой прибыли.
3) Минимум приведенных затрат.
4) Максимум удовлетворения рыночного спроса, как по объему, так и структуре.
5) Минимум себестоимости товара.
Вопрос № 4. В чем заключается сущность концепции точки безубыточности как показателя риска?
1) В существенном превышении доходов предприятия над его расходами.
2) В незначительном превышении расходов над доходами предприятия.
3) В балансе доходов и расходов.
4) В незначительном превышении доходов над расходами.
5) В существенном превышении расходов над доходами.
Вопрос № 5. Как оценить и проанализировать последствия недопоставок инвестиций, предметов и средств труда?
1) Решить общую задачу линейного программирования с учетом прогнозируемого объема недопоставок данного ресурса или инвестиций.
2) Определить объемы выпуска продукции, ее себестоимость и посмотреть, как на перечисленных показателях отразятся указанные последствия.
3) Рассчитать все виды прибыли и посмотреть, как скажутся на ее объемах эти недопоставки.
4) Сопоставить суммарные доходы предприятия с совокупными расходами и определить степень отдаленности от точки безопасности.
5) Выполнить операции п.п. 1-4 одновременно.
ЗАДАНИЕ №24 .
Вопрос № 1. Чем определяется анализ рациональной сбалансированности структурных показателей?
1) Рациональной сбалансированностью числителя и знаменателя с рационально сбалансированными: объемами производства; трудовыми, инвестиционными и материально-техническими ресурсами.
2) Рациональной сбалансированностью числителя и знаменателя с рационально сбалансированным рыночным спросом.
3) Рациональной сбалансированностью числителя с рационально сбалансированными объемами производства и материально-техническими ресурсами.
4) Рациональной сбалансированностью знаменателя с рационально сбалансированными объемами производства и материально-техническими ресурсами.
5) Рациональной сбалансированностью числителя и знаменателя с рационально сбалансированными трудовыми и инвестиционными ресурсами.
Вопрос № 2. Чем определяется анализ сбалансированности структурных показателей?
1) Сбалансированностью числителя с трудовыми, материально-техническими ресурсами.
2) Сбалансированностью числителя с объемом выпуска продукции.
3) Сбалансированностью знаменателя с объемом производства, трудовыми и материально-техническими ресурсами.
4) Сбалансированностью числителя и знаменателя с объемами производства, трудовыми, инвестиционными и материально-техническими ресурсами
5) Сбалансированностью числителя и знаменателя с рыночным спросом.
Вопрос № 3. В чем заключается смысл экономического анализа на основе неотрицательных двойственных оценок при максимизации критерия эффективности?
1) В том, что с увеличением каждого из ресурсов на 1 ед. увеличивается критерий.
2) В том, что с увеличением указанных ресурсов на 1 ед. критерий увеличивается на величину, равную величине двойственной оценки.
3) В том, что с уменьшением ресурса на 1 ед. критерий увеличивается на величину, равную величине двойственной оценки.
4) В том, что с уменьшением ресурса на 1 ед. критерий уменьшается на 1 ед.
5) В том, что с увеличением или уменьшением ресурса на 1 ед. критерий не изменяется.
Вопрос № 4. Чем определяется анализ оптимальности структурных показателей?
1) Сбалансированностью и оптимальностью числителя и знаменателя с рыночным спросом.
2) Сбалансированностью и оптимальностью числителя и знаменателя с оптимальными объемами трудовых, материально-технических, инвестиционных ресурсов и выпуска продукции.
3) Сбалансированностью и оптимальностью знаменателя со всеми ресурсами.
4) Сбалансированностью и оптимальностью числителя со всеми видами ресурсов.
5) Сбалансированностью и оптимальностью абсолютных показателей.
Вопрос № 5. Чем определяется сбалансированный анализ абсолютных финансовых показателей эффективности работы предприятия?
1) Сбалансированностью исходных параметров с материально-техническими ресурсами.
2) Сбалансированностью указанных параметров с рыночным спросом.
3) Сбалансированностью их с инвестициями.
4) Сбалансированностью рассматриваемых параметров с "внешней средой".
5) Сбалансированностью параметров, перечисленных в п.п. 1-4.
ЗАДАНИЕ №25 .
Вопрос № 1. Как оценивается и анализируется уровень валютного самофинансирования?
1) Отношением фонда накопления к сумме валютного кредита и остатка валюты на конец анализируемого периода.
2) Отношением амортизации к остатку валюты.
3) Отношением суммы фонда накопления и амортизации (объема собственных инвестиций) к объему валютного кредита.
4) Отношением объема собственных инвестиций к сумме остатка и объема валютного кредита.
5) Отношением объема собственных инвестиций к остатку валюты.
Вопрос № 2. В чем заключается сущность комплексности и сбалансированности всех показателей эффективности анализа?
1) В создании единого показателя, интегрирующего все другие показатели эффективности анализа.
2) В сбалансированности числителей и знаменателей каждого показателя, как между собой, так и соответствующими им объемами продукции, ресурсов и выручкой от ее реализации.
3) В сбалансированности числителей структурных показателей эффективности с объемом выпуска продукции и ресурсами.
4) В сбалансированности выручки от продажи продукции со знаменателями структурных показателей эффективности.
5) В сбалансированности показателей эффективности с параметрами "внешней среды".
Вопрос № 3. Какой критерий анализируется при оптимизации организационных форм и структур управления экономикой на разных уровнях?
1) Минимум фонда зарплаты.
2) Минимум зарплаты плюс затраты на транспорт от места жительства до места работы.
3) Минимум затрат на зарплату и охрану.
4) Минимум затрат на зарплату, охрану, транспорт, предоставление жилья.
5) Минимум затрат на предоставление жилья сотруднику и членам его семьи.
Вопрос № 4. Как определяется и анализируется коэффициент самофинансирования предприятий?
1) Отношением чистой прибыли к сумме заемных средств и кредиторской задолженности.
2) Отношением суммы чистой прибыли и амортизации к объему заемных средств.
3) Отношением суммы чистой прибыли и амортизации к сумме заемных средств и кредиторской задолженности.
4) Отношением суммы чистой прибыли и амортизации к объему кредиторской задолженности.
5) Отношением чистой прибыли к объему заемных средств.
Вопрос № 5. Как оценивается и анализируется коэффициент финансовой устойчивости?
1) Отношением собственных средств предприятия к объему заемных средств.
2) Отношением собственных средств к кредиторской задолженности.
3) Отношением собственных средств к сумме заемных инвестиций и кредиторской задолженности.
4) Отношением чистой прибыли к сумме заемных инвестиций и кредиторской задолженности.
5) Отношением балансовой прибыли к сумме заемных инвестиций и кредиторской задолженности.
ЗАДАНИЕ №26 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Как определяется и анализируется объем недоиспользования инвестиционных ресурсов?
1) Вычитанием из стоимости готовой продукции потребности в инвестициях на прирост ресурсов.
2) Вычитанием из стоимости готовой продукции стоимости затраченных трудовых и материально-технических ресурсов.
3) Вычитанием из объема наличных инвестиций потребности в них на прирост всех материально-технических и трудовых ресурсов.
4) Вычитанием из объема наличных инвестиций части потребности в них на прирост трудовых ресурсов.
5) Вычитанием из объема наличных инвестиций потребности в них на прирост материально-технических ресурсов.
Вопрос № 2. Как определяется и анализируется объем и структура неудовлетворенного рыночного спроса?
1) Вычитанием из мощности программы выпуска продукции.
2) Вычитанием из объемов спроса объемов выпуска продукции.
3) Вычитанием из программы выпуска товарной продукции.
4) Вычитанием из мощности товара.
5) Вычитанием из объемов спроса мощности предприятия.
Вопрос № 3. Как определяется и анализируется структура использования резервов материально-технических и трудовых ресурсов?
1) Вычитанием из наличного объема перечисленных ресурсов потребности в них на объем выпуска продукции.
2) Вычитанием из наличного объема рассматриваемых ресурсов потребности в них на реализацию мощности предприятия.
3) Вычитанием из наличного объема указанных ресурсов потребности в них на товарную продукцию предприятия.
4) Вычитанием из стоимости готовой продукции затраченных на нее ресурсов.
5) Вычитанием из стоимости готовой продукции реализованной прибыли.
Вопрос № 4. В какой ситуации для анализа экономических процессов применяются методы коллективной экспертизы?
1) Когда "не работают" нормативные методы.
2) Когда отсутствует отчетная динамика экономического процесса.
3) Когда невозможно применить эконометрические методы.
4) Когда нет возможности использовать весь арсенал существующих методов анализа.
5) Когда существуют неформализуемые факторы, влияющие на эти процессы.
Вопрос № 5. Какие выводы позволяет сделать анализ на матрицы оптимизации организационных форм и структур управления?
1) Каких сотрудников управленческого аппарата необходимо отстранить от работы.
2) Каких сотрудников надо взять на работу.
3) Какие объемы должен выполнять каждый сотрудник по каждому их виду.
4) Какие структуры управления можно укрупнить, а какие разделить и сколько это будет стоить.
5) Выводы п.п. 1 - 4 одновременно.
-
Контрольная работа:
Муниципальное право (2 задания)
20 страниц(ы)
Задание
Разграничение полномочий органов государственной власти и органов местного самоуправления в РФ: правовые, организационные, территориальные аспекты.ЗадачаРазвернутьСвернуть
Глава муниципального образования неоднократно нарушал обещания, данные избирателям, допускал нецелевое расходование бюджетных средств, не выполнял уставных обязанностей. В связи с этим представительный орган внес в устав муниципального образования дополнения, позволяющие отрешить главу муниципального образования от должности путем вынесения этого вопроса представительным органом на местный референдум. После вступления устава в новой редакции в силу процедура отрешения главы муниципального образования от должности была осуществлена.
Оцените действия представительного органа муниципального образования.
-
Контрольная работа:
История государства и права России РИ 96 (3), Ответы на 3 задания
15 страниц(ы)
Задание 1
Проекты внутренних преобразований М.М. Сперанского.
Задание 2
Государственная Дума - принципы деятельности, основные события ее истории. Политические партии думского периода. Современные аналогии.Задание 3РазвернутьСвернуть
Нетрадиционные взгляды на понятие светского государства. Светское государство в России. -
Курсовая работа:
39 страниц(ы)
Введение.
1.Бюджет государства как основное звено системы финансов
1.1. Бюджет, его сущность и функции
1.2. Бюджетная классификация1.3. Составление проекта федерального бюджетаРазвернутьСвернуть
1.4. Рассмотрение и утверждение федерального бюджета
2. Доходы федерального бюджета
3.Расходы федерального бюджета
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
-
Контрольная работа:
2 задачи (решение) по экономике
14 страниц(ы)
Задача 6
Предприятие «Д» рассматривает проект по запуску новой производственной линии, которую планируется установить в неиспользуемом в настоящее время здании и эксплуатировать на протяжении пяти лет. На реконструкцию здания в прошлом году было истрачено 100 тыс. руб. Имеется возможность сдать неиспользуемое здание в аренду на 6 лет с ежегодной платой 20 тыс. руб. Стоимость оборудования равна 250 тыс. руб., доставка оценивается в 10 тыс. руб., монтаж и установка в 6000 руб. Полезный срок оборудования — 5 лет. Предполагается, что оно может быть продано в конце 4'го года за 25 тыс. руб. Потребуются также дополнительные товарно-материальные запасы в объеме 25 тыс. руб., в связи с чем кредиторская задолженность увеличится на 5000 руб. Ожидается, что в результате запуска новой линии выручка от реализации составит 200 тыс. руб. ежегодно. Переменные и постоянные затраты в каждом году определены в объеме 55 тыс. руб. и 20 тыс. руб. соответственно. Стоимость капитала для предприятия равна 12%, ставка налога на прибыль — 20%.1. Разработайте план движения денежных потоков и осуществите оценку экономической эффективности проекта.РазвернутьСвернуть
2. Предположим, что в связи с вводом новой линии сбыт другой продукции уменьшится на 50 тыс. руб. Влияет ли данное условие на общую эффективность проекта? Если да, то подкрепите свои выводы соответствующими расчетами.
Задача 10
Предприятие рассматривает вопрос о целесообразности замены старого оборудования «С» на новое «Н». Старое оборудование было куплено 5 лет назад за 30 тыс. руб. и прослужит еще в течение 5 лет, после чего подлежит списанию. В настоящее время оно может быть продано за 15 тыс. руб. Новое оборудование с нормативным сроком эксплуатации 5 лет стоит 40 тыс. руб. Его доставка и установка обойдутся в 6000 руб. Поскольку оборудование «Н» имеет более высокую производительность, предприятие должно будет увеличить начальный запас сырья и материалов на 6000 руб. По завершении срока полезной службы оборудование будет списано. Ожидается, что внедрение нового оборудования позволит сократить затраты на оплату труда на 15 тыс. руб. в год, а также снизить расходы на предпродажную подготовку продукции на 1100 руб. в год. При этом потери от брака снизятся с 7000 до 3000 руб. Расходы на обслуживание и ремонт оборудования возрастут на 5000 руб.в год. Ставка налога на прибыль равна 20%, ставка налога на доходы от реализации основных средств — 30%. Используется линейный метод амортизации.
1. Разработайте план движения денежных потоков и определите, при какой максимальной ставке дисконтирования (средней цене капитала) проект может быть принят.
2. Осуществите анализ эффективности проекта для фирмы из расчета стоимости капитала, равной 75% от максимально допустимой.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ