Готовые курсовые работы и рефераты по математике

Асимптотическое разложение решения одного параболического уравнений второго рода
Теория дифференциальных уравнений в частных производных является важной и хорошо изученной ветвью математического анализа. Эта теория представляет собой чисто математический интерес, служит важным рабочим инструментом для многих приложений. Многие специальные уравнения весьма детально изучены по причине, что они часто встречаются в вопросах физики и техники.
  • 2012
  • Дипломная работа
  • 28 стр.
Повторные и двойные ряды
Целью данной работы является изучение повторных и двойных рядов, исследование их на сходимость. А также установление связи между повторными и двойными рядами. На основании теорем сделан вывод и оформлен в виде следствия.
  • 2012
  • Дипломная работа
  • 33 стр.
Смежные и вертикальные углы. Признаки равенства треугольников
Появление персональных компьютеров позволяет сегодня предложить каждому ученику компьютер с программой, учитывающей его индивидуальные способности. Отсутствие в школах обучающих программ является одной из наиболее важных причин «пробуксовки» компьютерного обучения. Вопрос о создании качественных обучающих программ по различным дисциплинам является острым и современным.
  • 2012
  • Дипломная работа
  • 38 стр.
Нахождение линейных законов сохранения системы обыкновенных дифференциальных уравнений методом компьютерной алгебры
Система дифференциальных уравнений является одним из основных математических понятий. Дифференциальное уравнение полученное в результате исследования какого-либо реального явления или процесса, называются дифференциальной моделью. Дифференциальные модели - это частный случай множества математических моделей, которые могут быть построены при изучении окружающего мира.
  • 2012
  • Дипломная работа
  • 28 стр.
Линейная алгебра
Найти область решений системы неравенств 1721. а) x_1+x_2-5≥0 б) x_1-x_2-5≥0 в) x_1≤7
  • 2012
  • Контрольная работа
  • 5 стр.
Задачи по финансовой математике.
СЛОЖНЫЕ ПРОЦЕНТЫ ВАРИАНТ 2 Задача 1 Банк начисляет сложные проценты по номинальной годовой ставке, равной 32%. Определить наращенную за 4 года сумму в размере 250 ден. ед., если проценты начисляются: а) ежегодно; б) по полугодиям; в) ежеквартально; г) ежемесячно.
  • 2010
  • Контрольная работа
  • 28 стр.
Аналитическая геометрия и линейная алгебра
Задания по теме 2.1. «Аналитическая геометрия». I.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 19 стр.
Формирование познавательного интереса через межпредметные связи (5-9 классы) - методика преподавания математики
Познавательный интерес - это один из важнейших мотивов учения школьников. Его действие очень сильно. Под влиянием познавательного интереса учебная работа даже у слабых учеников протекает более продуктивно.
  • 2009
  • Дипломная работа
  • 67 стр.
Теория вероятностей и математическая статистика
Задания по теме 1 1. Какова вероятность появления р1 «гербов» подряд при р1-кратном бросании монеты? 2.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 44 стр.
Контрольная работа по эконометрике
1. Составить уравнение линейной регрессии , используя МНК, и найти числовые характеристики переменных. Уравнение регрессии , коэффициенты и определим из системы уравнений:
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 12 стр.
Сертификация. Дифференциальные уравнения, вариант 14
Полученные передаточные функции имеют одинаковые знаменатели, называемые характеристическими выражениями: . Если приравнять данное выражение к нулю, то получим характеристическое уравнение , корни которого , , где . Распределение корней на комплексной плоскости показано на рис.1 б.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 5 стр.
Математическая статистика, теория вероятности
Обозначим события: A – при аварии сработает первый сигнализатор В – при аварии сработает второй сигнализатор По условию P(A) = 0,9; P(B) = 0,8 Противоположные события: – при аварии первый сигнализатор не сработает – при аварии второй сигнализатор не сработает 1 - P(A) = 1 - 0,9 = 0,1; 1 - P(B) = 1 - 0,8 = 0,2 Требуется найти вероятность события С – «при аварии сработает хотя бы один сигнализатор». Рассмотрим противоположное событие – «при аварии оба сигнализатора не сработают».
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 7 стр.
Эконометрика
2. По 25 территориям изучается зависимость среднегодового душевого дохода (тыс. руб.) от среднегодовой заработной платы (тыс.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 5 стр.
Мат. статистика. Теория вероятности.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 5 стр.
Роль наглядности решения просты схематических задач: моделирование при обучении в начальных классах
Велико значение математики в повседневной жизни человека. Без счета, без умения правильно складывать, вычитать, умножать и делить числа немыслимо развитие человеческого общества. Четыре арифметиче-ских действия, правила устных и письменных вычислений изучаются, на-чиная с начальных классов, а устный счет сейчас предлагается детям чуть ли не с пеленок.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 40 стр.
Линейные системы дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами
Линейная система имеет вид (1) Если при всех рассматриваемых значениях все равны нулю, то эта система называется однородной. В противном случае она называется неоднородной. Предполагаем, что функции и определены и непрерывны в интервале .
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 31 стр.
Решение уравнений с параметрами в школьном курсе математики
Материал, связанный с уравнениями, составляет значительную часть школьного курса математики. Это объясняется тем, что уравнения широко используются в различных разделах математики, в решении разных прикладных задач. Таким образом, уравнение как общематематическое понятие многоаспектно, причем, ни один из аспектов нельзя исключить из рассмотрения, особенно если речь идет о проблемах школьного математического образования.
  • 2009
  • Курсовая работа
  • 30 стр.
Изучение тригонометрических уравнений в курсе алгебры и математического анализа.
В настоящее время изучению тригонометрических функций и тригонометрических уравнений уделяется большое внимание в школьном курсе алгебры и начал анализа. Кроме того, большие трудности при изучении темы «Тригонометрические уравнения» в школьном курсе возникают из-за несоответствия между достаточно большим объемом содержания и относительно небольшим количеством часов, выделенным на изучение данной темы. Решение тригонометрического уравнения состоит из двух этапов: преобразование уравнения для получения его простейшего вида и решение полученного простейшего тригонометрического уравнения.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 29 стр.
Решение текстовых задач в школьном курсе математики
Задачи – это математика в реальной жизни. Это конкретная логика. Собственно, к решению реальных задач и должен сводиться смысл изучения математики.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 36 стр.
Изучение степенных рядов в курсе математического анализа.
Математизация различных областей знаний в настоящее время не является чем-то новым, неожиданным. Широкое внедрение математических знаний в самые разнообразные сферы деятельности сегодня уже никого не удивляет. Большое значение оказывает теория рядов в программировании.
  • 2009
  • Курсовая работа
  • 28 стр.