«Контрольная по информатике (4 задачи)» - Контрольная работа

2. Спроектировать устройство к следующей задаче:
Три преподавателя отбирают задачи для олимпиады. На выбор предлагается несколько задач. По каждой из задач каждый из преподавателей высказывает своё мнение: лёгкая задача(0) или трудная (1).Задача включается в олимпиадное задание, если не менее двух преподавателей отметили её как трудную, но если все три преподавателя считают её трудной, то такая задача не включается в олимпиадное задание как слишком сложная. Устройство должно выдавать на выходе 1, если задача включена в олимпиадное задание, и 0, если не включена.
3. Создайте устройство для проверки трёх сигналов на совпадение( на выходе этого блока должна возникать единица только в том случае, когда все входные сигналы совпадают).
Задание 3
1. На каком выходе дешифратора повторяется сигнал А ?

2. Составьте схему фрагмента 4-входового дешифратора, на выходе которого должен установиться логический ноль при входном коде 1011 .
3. Составьте схему фрагмента шифратора, на выходе которого должен установиться 4- элементный код 1011 при возбуждении заданного входа.
4. Определите число, равное минимальной разрядности, какую должен иметь дешифратор для адресации 11-ти устройств.
5. Определите число входов, которое должен иметь неполный дешифратор, имеющий 10 выходов .
Задание 4
1. Определите число адресных входов, которое должен иметь мультиплексор, если количество информационных входов равно восьми.
Указание . Вспомните сколько разрядов должно иметь двоичное число, чтобы создать 8 комбинаций.
2. Чем отличается демультиплексор от дешифратора?
3. Определите последовательность кодов на адресных входах мультиплексора, чтобы 4 разрядный код на информационных входах преобразовать в последовательный код на выходе.
Указание. Вспомните, как соотносится адресный код с номером коммутируемого на выход информационного входа.
4. Составьте схему цифрового компаратора для сравнения на равенство двух двухразрядных кодов.
5. Составьте схему цифрового компаратора для сравнения на неравенство двух двухразрядных кодов.
Задание 5
1. Составьте схему полусумматора на элементной базе И, ИЛИ, НЕ.
2. Записать структурную формулу, которая реализуется комбинационной схемой, приведенной на рисунке. Упростить полученную структурную формулу и построить новую схему на элементах И, ИЛИ, НЕ.

3. Упростить схему комбинационного устройства, приведённую на рисунке.

4. Синтезировать в базисе И, ИЛИ, Не устройство, сигнал на выходе которого равен 1 только в том случае, когда на его двух входах ( x 1 и x 2 ) различные сигналы.
5. Решить предыдущую задачу, используя элементную базу И-НЕ.
Задание 6
1. Назовите триггер с наибольшим быстродействием (аналогичные элементы сравниваемых триггеров имеют одинаковое быстродействие). Почему вы так считаете?
2. На рисунке приведена схема асинхронного RS –триггера на элементах ИЛИ-НЕ и его условное обозначение;
A Пояснить принцип работы триггера;
B Составить таблицу переключений триггера;
C Записать собственную функцию RS -тригера.

3.Какое минимальное число разрядов должен иметь сдвиговый регистр, чтобы трёхзначное двоичное число можно было увеличить в восемь раз?
4. На рисунке приведена схема 4-разрядного сдвигающего регистра на D -триггерах и его условное обозначение. Пояснит принцип работы регистра на примере продвижения одной единицы.

Задание 7
На рисунке приведена схема суммирующего 3-разрядного двоичного счётчика на D -триггерах.

1. Пояснить принцип работы двоичного счётчика;
2. Составить таблицу переключений счётчика;
3. Определить коэффициент пересчёта (модуль счёта) k ;
4. Построить временные диаграммы сигналов, снимаемых с выходов Q 1 , Q 2 , Q 3 .
5. Какие необходимо произвести изменения в схеме суммирующего счётчика, чтобы он стал вычитающим?

1.2. Выбор средств реализации БД «Библиотека»
1.3. Логическое проектирование БД «Библиотека»
2. Разработка структуры БД «Библиотека»
2.1. Таблицы БД «Библиотека»
2.2. Запросы БД «Библиотека»
2.3. Формы БД «Библиотека»
3. Руководство пользователя
3.1. Руководство по установке и запуску
3.2. Работа с БД «Библиотека»
Заключение
Библиографический список
Приложение А

2.Практическая часть
2.1 Общая характеристика организации
2.2 Профессиограмма как неотъемлемый компонент системы совершенствования мотивации сотрудников банка
2.3. Профессиограмма начальника отдела подготовки кадров МДМ-Банка и ее характеристика
Заключение
Список литературы

3. Приведите примеры присадок к дизельным топливам.
4. Дайте понятие о классификации полимеров.

1.2. Основные цели рекламной компании для предприятий социально-культурного сервиса и туризма 12
1.3. Виды туристской рекламы 14
1.4. Планирование рекламной деятельности туристского предприятия 18
1.5. Правовые нормы регулирования рекламной деятельности 19
1.6.Отличительные черты рекламы как одного из главных средств маркетинговых коммуникаций в сфере туризма 20
Глава 2. Реклама как средство маркетинговых коммуникаций на примере TEZ TOUR 23
2.1. Компания TEZ TOUR 23
2.2. Рекламная деятельность в компания TEZ TOUR 25
Глава 3. Рекомендации по проведению рекламной кампании туроператора 32
Заключение 37
Список литературы 40
Приложения 43

Квалифицируйте действия Матвеева и Евсейчука
Задача № 2.
Максимов, работая в должности оперуполномоченного уголовного розыска, узнал, что в производстве следователя районного отдела полиции находится уголовное дело по обвинению Моисеева в краже. Имея с Моисеевым общего знакомого – Рудницкого, руководствуясь корыстными интересами, Максимов предложил Рудницкому передать Моисееву, что за 30 тысяч рублей он (Максимов) сможет посодействовать в прекращении уголовного дела, на что Рудницкий согласился. После состоявшегося с Рудницким разговора Моисеев передал для Максимова требуемую сумму денег, с которой Рудницкий был задержан.
Квалифицируйте действия Максимова и Рудницкого. Будет ли нести уголовную ответственность Моисеев?

1.2. Прокладка подводных кабелей … 8
2. Конструкция цепей кабельной связи ….…. 10
3. Механизмы, инструменты и приспособления для прокладки кабеля
в сложных условиях … 12
4. Техника безопасности при прокладке кабеля в сложных условиях . 13
Заключение ….

Результаты сравнения представьте в виде таблицы.
2. Сравните правила пенсионного обеспечения по инвалидности и по случаю потери кормильца военнослужащих, проходящих воинскую службу по призыву и по контракту, а также членов их семей. Укажите сходства и различия в правовом регулировании.
3. Задача

3. Начертить четыре стандартные аксонометрические проекции детали, исключая приведенную в задании.
4. Величину детали определять по заданным размерам. При необходимости применять масштаб.
5. Сохранить тонкие вспомогательные линии построения аксонометрических проекций окружностей.
6. Все четыре проекции выполнить с вырезом, направленным на наблюдателя.
7. Каждое изображение сопроводить:
- полным наименованием аксонометрической проекции,
- изображением аксонометрических осей с указанием:
-взаимного расположения,
-направлений линий штриховки,
-коэффициентов искажения по осям.