У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Агрессия: коррекция агрессивности школьников» - Курсовая работа
- 37 страниц(ы)
Содержание
Введение
Заключение
Список литературы

Автор: sps03
Содержание
ВВЕДЕНИЕ….3
1.ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕБЕНКА….6
2. МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ АГРЕССИВНОСТИ…7
2.1 Методика «Кактус»….7
2.2 Диагностика состояния агрессии (Опросник Басса-Дарки»)….8
2.3 Методика «Агрессивность» (Модификация теста Розенцвейга)…13
3. ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА
КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ…27
4. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ…35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….37
Введение
Проблема заключается в необходимости развития адекватных зада-че методов диагностики, коррекции и профилактики детской агрессивно-сти, пригодных для применения психологами и педагогами в школах. Проблемной также является и задача разработки коррекционно-профилактических программ и методов воспитания, которые дали бы возможность оптимизировать общение в детском коллективе, а также – преодолеть и предупредить асоциальные тенденции в поведении детей.
Целью данного исследования стало изучение возможностей диагно-стики и работы по коррекции и профилактике агрессивного поведения ребенка среднего школьного возраста.
Объект исследования: поведение ребенка среднего школьного возраста.
Предмет исследования: проявления агрессивности в поведении ребенка среднего школьного возраста.
Гипотеза исследования:
Причины проявления агрессивности в поведении у ребенка среднего школьного возраста (Егора А.) множественны и имеют разный уровень значимости, но наиболее существенными являются специфические проявления индивидуальности психологического и биологического характера, а также процессы жизнедеятельности в семье и в других социальных образованиях.
Заключение
Работа по коррекции агрессивности дала свои результаты. Егор А. нашел свое место в классе, у него появились новые друзья – спокойные, уравновешенные.
Стали реже вспышки агрессивности со стороны Егора А., он всегда находится среди детей (бабушка, которая защищает интересы Егора А., пытается объяснить его поступок и решить проблему (договориться)). После проведенного тренинга родители стараются показать своим детям, что поведение других людей не всегда имеет те причины, которые мы себе представляем. Появилось понимание учителей, что их дети часто намеренно провоцируют Егора А. на вспышки агрессии.
Правила подавления агрессивного поведения, разработанные для детей:
- необходимо несколько раз глубоко вдохнуть, если почувствовал гнев;
- не давать волю рукам, пока медленно не сосчитаешь до 10;
- подумать, что будет потом, представить последствия своего поведения;
- каждое утро давать себе обещание не вступать в конфликты;
- вечером подводить итоги прошедшего дня: хвалить себя, если день прошел спокойно; штрафовать себя за каждый срыв настроения и поведения;
- проводить закаливание организма, умываться холодной водой;
- тренировать волю.
Правила общения педагога с агрессивным ребёнком:
- не фиксировать внимание всех на нежелательном поведении ребёнка и не впадать самому в агрессивное состояние;
- наиболее адекватное поведение взрослого - это веское осуждение агрессии ребёнка, но без жёстких наказаний в случае проступка;
- старайтесь, прежде всего, выяснить причину агрессии и спокойно, тактично её устранить;
- давайте возможность ребёнку снять агрессию, выплеснув эмоции через игры и релаксационный тренинг;
- старайтесь лишний раз приласкать ребёнка, показав, что его тоже ценят, что он вам нужен;
- реагируйте и откликайтесь на любые позитивные сдвиги в поведении ребёнка, даже если они незначительные.
Список литературы
1. Битянова М. Р. Работа с ребенком в образовательной среде: решение задач и проблем развития. – М.: МГППУ, 2006. – 76с.
2. Змановская Е. В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. – М.: Академия, 2003. – 288 с.
3. Игумнов С.А., Клиническая психотерапия и психологическая коррекция в детском и подростковом возрасте. //Сборник научных трудов. – М.: Изд-во Московского НИИ психиатрии МЗ РФ, 1994. -с.42-46.
4. Овчарова Р.В. Практическая психология образования. – М.: “Академия”, 2005. – 448с.
5. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. – М.: ТЦ СФЕРА,2000. – 449с.
6. Овчарова Р.В. Методика работы школьного психолога с детьми и подростками группы риска. – Курган, 2002. – 182 с.
7. Практическая психология образования /Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: ТЦ Сфера, 1997. – 528с.
8. Пахальян В.Э. Каким должен или может быть психолог, работающий в системе образования //Вопросы психологии. – 2002, № 6. С. 103 – 112.
9. Реан А.А. Психология подростка. Учебник. СПб.: Прайм-евро-знак, 2003. – 324с.
10. Рабочая книга школьного психолога /Под ред. И.В.Дубровиной. – СПб.,1998. – 298с.
11. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. М.: Трикста, 2005. – 336 с.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курсовая работа:
Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста
50 страниц(ы)
Введение….….….3
Глава 1. Теоретическое исследование особенностей агрессивного поведения детей дошкольного возраста1.1 Понятие агрессии ….…8РазвернутьСвернуть
1.2 Влияние родителей на проявление агрессивного поведения у детей дошкольного возраста.16
Выводы по первой главе . 23
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей агрессивного поведения детей дошкольного возраста
2.1. Организация и методы исследования .24
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей агрессивного поведения детей дошкольного возраста.27
Выводы по второй главе….33
Список использованной литературы .36
Приложение
-
Курсовая работа:
Профилактика агрессивного поведения младших школьников
49 страниц(ы)
Введение 3
Глава I. Агрессивное поведение школьников 8
1.1 Понятия «агрессия» и «агрессивное поведение школьников» 81.2 Причины агрессивного поведения школьников 12РазвернутьСвернуть
Глава II. Профилактика агрессивного поведения младших школьников 15
2.1 Сущность работы по профилактике агрессивного поведения младших школьников 15
2.2 Программа «Профилактика агрессивного поведения младших школьников» 16
2.3 Методические материалы по реализации Программы 21
2.3.1 Цикл коррекционно-развивающих занятий «Если добрый ты…» 21
2.4 Индивидуальная программа профилактики агрессивного поведения младшего школьника 32
2.4.1 Общий портрет агрессивного ребенка 32
2.4.2 Индивидуальная программа профилактики агрессивного поведения младшего школьника 33
2.5 Работа по коррекции агрессивности младших школьников 36
2.6 Общие рекомендации по профилактике агрессивного поведения младших школьников 42
2.6.1 Правила игры с агрессивными детьми 44
Заключение 45
Библиографический список 48
-
Дипломная работа:
Снижение агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта
172 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Анализ Современной литературы о проблемах коррекции агрессивного поведения у школьников 81. 1. Предпосылки проявления агрессии в детском возрасте 8РазвернутьСвернуть
1.2. Психолого-педагогическая реабилитация как средство снижения агрессии у младших школьников 19
1.3. Выявление симптомов агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта 30
Выводы по главе 1 48
Глава 2. Исследование синдрома агрессивности у младших школьников с нарушением интеллекта 53
2.2. Агрессивность у школьников с нарушением интеллекта 63
Выводы по главе 2 68
Глава 3. Организация работы, направленной на снижение агрессии у школьников с нарушением интеллекта 72
3.1. Рекомендации по организации работы, направленной на снижение агрессии у школьников с нарушением интеллекта 72
3.2. Планирование работы по коррекции 87
3.3. Анализ эффективности проведения коррекционной работы 87
Выводы по главе 3 96
Заключение 99
Список использованной литературы 102
-
Курсовая работа:
Агрессивное поведение в конфликте
39 страниц(ы)
Введение … 3
ГЛАВА 1. Конфликт
1.1. Теория конфликта ….… 6
1.2. Конфликтное поведение подростков … 13
ГЛАВА 2. Агрессивное поведение2.1. Теория агрессии …. 19РазвернутьСвернуть
2.2. Подростковая агрессия …. 24
ГЛАВА 3. Диагностика агрессивного поведения
3.1. Диагностика студентов с использованием опросника Басса-Дарки ….…. 27
3.2. Анализ результатов исследования и рекомендации …. 31
Заключение … 35
Использованная литература …. 38
-
Курсовая работа:
Зависимость видов негативных эмоций и агрессивности от типа темперамента
86 страниц(ы)
Ввeдeниe….3
ГЛAВA I. ТEOPEТИЧECКИE ACПEКТЫ ВЗAИМOCВЯЗИ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ И АГРЕССИВНОСТИ ОТ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА ПОДРОСТКОВ1.1. Пoнятиe и ocoбeннocти негативных эмоций и агрессивности….7РазвернутьСвернуть
1.2. Понятие о темпераменте в психологии.24
1.3. Возрастные особенности подросткового возраста.…35
Вывoды пo I глaвe.….….48
ГЛAВA II. ЭМПИPИЧECКOE ИCCЛEДOВAНИE ВЗAИМOCВЯЗИ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ И АГРЕССИВНОСТИ ОТ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА ПОДРОСТКОВ
2.1. Oбщaя хapaктepиcтикa выбopки и мeтoдoв иccлeдoвaния….45
2.2. Aнaлиз и oбoбщeниe peзультaтoв эмпиpичecкoгo иccлeдoвaния….50
Вывoды пo II глaвe….….….….59
Зaключeниe….…60
Cпиcoк литepaтуpы….….….….62
ПPИЛOЖEНИE
-
Дипломная работа:
Особенности проявления агрессивности девочек-подростков (сга)
53 страниц(ы)
Ведение
1. Теоретическое рассмотрение проблемы агрессивности подростков
2. Экспериментальное исследование агрессивностиЗаключениеРазвернутьСвернуть
Список литературы
Приложения
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Принципы уголовного праваСледующая работа
Гиперактивность младших школьников




-
Курсовая работа:
Современная школа как социальная система и как объект управления
33 страниц(ы)
Введение….….3
Глава I. Педагогическая система «школа» в теории педагогики…5
1.1. Понятие педагогической системы в педагогической литературе…51.2. Компоненты педагогической системы и их характеристика….12РазвернутьСвернуть
1.3.Цели, задачи и особенности социальной системы «школа» в современных условиях….15
Глава II Современная школа как объект управления…19
2.1. Органы управления современной школы…19
2.2. Функции директора и завучей школы….24
2.3. Функции совета школы….28
Заключение….30
Список литературы…33
-
Курсовая работа:
Психологический стресс у военнослужащих срочной службы
35 страниц(ы)
Введение ….3
1.Механизм психологического стресса …6
1.1. Теоретические подходы к изучению стресса …6
1.2. Стрессовое событие и его компоненты ….81.3.Основные черты и этапы психологического стресса у военнослужащих…10РазвернутьСвернуть
1.4. Специфические типы стрессовых реакций, встречающихся у военнослужащих ….….16
1.5. Стресс – факторы боевой обстановки. Виды готовности к стрессу….20
Заключение по теоретической части ….23
2. Эмпирическое исследование уровня стресса у военнослужащих срочной
службы ….24
2.1. Методики исследования…24
2.2. Результаты исследования ….30
Список литературы ….35
-
Задача/Задачи:
12 страниц(ы)
Задачи 1-10 -
Курсовая работа:
Система законодательства и система права
33 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….3
1. СИСТЕМА ПРАВА: ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА…5
1.1 Понятие системы права….5
1.2 Структурные элементы системы права….82. СИСТЕМА ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА: ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ….12РазвернутьСвернуть
2.1 Понятие системы законодательства…12
2.2 Признаки системы законодательства….18
3. СООТНОШЕНИЕ СИСТЕМЫ ПРАВА И СИСТЕМЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА….20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ
И ЛИТЕРАТУРЫ….32
ПРИЛОЖЕНИЯ….34
-
Курсовая работа:
Бухгалтерское образование в России: настоящее и будущее
29 страниц(ы)
Введение … …3
§1. Подготовка профессиональных бухгалтеров в системе высшего образования ….5
§2. Структура и содержание подготовки бухгалтерских кадров в системе дополнительного профессионального образования ….13§ 3. Бухгалтерское образование и болонский процесс ….19РазвернутьСвернуть
§ 4. Повышение квалификации кадров ….23
Заключение ….26
Список литературы ….29
-
Реферат:
17 страниц(ы)
Введение….3
1. Понятие уровня жизни населения и его показатели…5
2. Измерение уровня жизни населения….8
Заключение….16Список использованной литературы….18РазвернутьСвернуть
-
Задача/Задачи:
3 страниц(ы)
Задача 6
Задача 7 -
Контрольная работа:
Права и обязанности граждан и организаций в сфере охраны окружающей среды
16 страниц(ы)
Введение….3
1. Права и обязанности граждан и организаций в сфере охраны окружающей среды….4
2. Задача…8
3. Задача….10Заключение….15РазвернутьСвернуть
Список использованной литературы….16
-
Курсовая работа:
Пределы действия уголовного закона
30 страниц(ы)
Введение….3
1. Понятие и признаки уголовного закона…6
2. Действие уголовного закона во времени и его обратная сила….103. Действие уголовного закона в пространстве. ОтветственностьРазвернутьСвернуть
за транстерриториальные преступления….17
Заключение….29
Список используемой литературы….30
-
Дипломная работа:
Инвестиционная политика компании Pepsi Cola
83 страниц(ы)
Введение
1.Обзор деятельности компании Pepsi Cola
1.1. Из истории компании
1.2 Инновационный подход Pepsi Cola как стратегия завоевания рынка2. Инвестиционное сотрудничество США и РоссииРазвернутьСвернуть
2.1. Объем, структура и динамика инвестиций США в экономику России 2.2. PepsiCo в структуре инвестиций США в экономику России
3. Инвестиционная политика компании PepsiCo
3.1. Приоритетные направления инвестиционной политики PepsiCo
3.2. Инвестиции PepsiCo в продвижение полезных продуктов
Заключение
Библиографический список