СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Развитие личности в системе межличностных отношений - Контрольная работа №15219

«Развитие личности в системе межличностных отношений» - Контрольная работа

  • 16 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: отличник

Содержание

Введение….3

1. Понятие «личность» и её развитие….5

2. Личность как атрибут общества ….…7

3. Развитие личности в системе межличностных отношений…12

Заключение….15

Список литературы ….….16


Введение

Понятие личности, так же как и понятие индивида, выражает целостность субъекта жизни. Но личность представляет собой целостное образование особого рода – не обусловленное генотипически, то есть личностью не рождаются, личностью становятся.

Личность – относительно устойчивая система поведения индивида, построенная, прежде всего на основе включённости в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании этих других. Таким образом, личность, с одной стороны, это индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, а с другой стороны, представляет собой определяемое включённостью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении.

Личность есть относительно поздний продукт общественно-исторического и онтогенетического развития человека. Формирование личности есть процесс, прямо не совпадающий с процессом прижизненного изменения природных свойств индивида в ходе его приспособления к внешней среде. Личность есть специальное человеческое образование, которое не может быть выведено из его приспособительной деятельности, как не могут быть выведены из нее его сознание или его человеческие потребности, как сознание человека, так и его потребности.

Личность человека создается общественными отношениями, в которые индивид вступает в своей деятельности. То обстоятельство, что при этом трансформируются, меняются и некоторые его особенности как индивида, составляет не причину, а следствие формирования его личности.

Особенности, характеризующие одно единство (индивида), не просто переходят в особенности другого единства, другого образования (личности), так что первые уничтожаются; они сохраняются, но именно как особенности индивида. Так, особенности высшей нервной деятельности индивида не становятся особенностями его личности и не определяют ее. Хотя функционирование нервной системы составляет, конечно, необходимую предпосылку развития личности, но ее тип вовсе не является тем «скелетом», над которым она «надстраивается». Сила или слабость нервных процессов, уравновешенность их и т.д., проявляют себя лишь на уровне механизмов, посредством которых реализуется система отношений индивида с миром. Это и определяет неоднозначность их роли в формировании личности. Личность как индивид есть продукт интеграции процессов, осуществляющих жизненные отношения субъекта.

Существует, однако, фундаментальное отличие такого образования, как личность. Оно определяется природой самих порождающих его отношений, это специфические для человека общественные отношения, в которые он вступает в своей предметной деятельности. При всем многообразии ее видов и форм, все они характеризуются общностью своего внутреннего строения и предполагают сознательное их регулирование, т.е. наличие сознания, а на известных этапах развития также и самосознания субъекта.

Учитывая всё вышесказанное, можно утверждать, что изучение процесса объединения, связывания деятельностей субъекта, в результате которого формируется его личность, включение личности в систему межличностных отношений, представляет собой важную и актуальную задачу психологический науки.


Заключение

Личность – относительно устойчивая система поведения индивида, построенная, прежде всего на основе включённости в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании этих других. Таким образом, личность, с одной стороны, это индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, а с другой стороны, представляет собой определяемое включённостью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении.

Онтогенез личности, как показано многочисленными исследованиями, разбивается на ряд периодов, каждый из которых связан с решением специфического круга задач личностного развития. Но рассматривая процесс развития личности, любой из исследователей, всегда рассматривает развитие и формирование личности в системе межличностных отношений.

Становление личности зависит от того, в какой социальной среде это происходит, поскольку человек усваивает личностные атрибуты своего окружения.

Существенной стороной личности является ее отношение к обществу, к отдельным людям, к себе и своим общественным и трудовым обязанностям. Личность характеризуется уровнем осознанности своих отношений и их устойчивостью. В личности существенна не только ее позиция, но и способность к реализации своих отношений. Это зависит от уровня развития творческих возможностей человека, его способностей, знаний и умений, его эмоционально-волевых и интеллектуальных качеств.

Таким образом, реальным базисом личности человека является совокупность его, общественных по своей природе, отношений к миру, но отношений, которые реализуются, а они реализуются его деятельностью, точнее, совокупностью его многообразных деятельностей.


Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Асток-Пресс, 2002.

2. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2003. – 339 с.

3. Бодалев А.А. Психология о личности. МГУ, 1988, с.63.

4. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. Из неопубликованных трудов. – М.: Изд-во Академии педагогических наук, 2001. - С. 198.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Юраит, 2002.

6. Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. – М.: МГУ, 1981.

7. Ковалев А. Г. Психология личности. 3-е изд., переработ. и доп. М., 1970.

8. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. – М.: Смысл, 2003. – С.7-8.

9. Мясищев В.Н. Психология отношений: Под ред А.А.Бодалёва. – М.:Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 2006.

10. Рубинштейн С.Л. Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. - М.: Изд-во МГУ, 2002.


Тема: «Развитие личности в системе межличностных отношений»
Раздел: Психология
Тип: Контрольная работа
Страниц: 16
Цена: 130 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Магистерская работа:

    Влияние модульно-рейтинговой системы оценки знаний на межличностные отношения студентов

    97 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ 7
    1.1. Болонский процесс и его роль в реформировании российской системы образования 7
    1.2. Сущность и значение модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов 13
    1.4. Межличностные отношения в студенческой группе 27
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 34
    ГЛАВА 2. ОПЫТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЕ 37
    2.1. Цель, задачи, методы исследования 37
    2.2. Психолого-педагогический анализ результатов исследования 43
    2.3. Психолого-педагогические рекомендации для специалистов в сфере высшего образования (преподавателей вузов) по оптимизации учебного процесса и межличностного взаимодействия 62
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
    ПРИЛОЖЕНИЯ 82
  • Дипломная работа:

    Этнокультурное развитие школьника в системе дополнительного образования на примере чувашской вышивке

    83 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 5
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
    1.1. Понятия «этнокультура», «этнокультурное воспитание», «этнокультурное развитие» и их сущность 10
    1.2 Педагогические возможности народного творчества 15
    Выводы по I главе 20
    ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ЧУВАШСКОЙ ВЫШИВКИ 23
    2.1 Педагогические условия этнокультурного развития школьника в системе дополнительного образования 23
    2.2 Организация опытно-экспериментальной работы 27
    2.3 Формирующий этап опытно-экспериментальной работы 32
    2.4 Анализ результатов экспериментальной работы 38
    Выводы по II главе 45
    ГЛАВА III. ПРОЦЕСС ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫ 48
    3.1 Методическая последовательность выполнения 48
    3.2 Организационные вопросы 52
    Выводы по III главе 56
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
    ПРИЛОЖЕНИЯ 67
  • Курсовая работа:

    Влияние социально-психологической адаптированности подростков на их статус в структуре межличностных отношений со сверстниками

    32 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИРОВАННОСТИ ПОДРОСТКОВ НА ИХ СТАТУС В СТРУКТУРЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ….4
    1.1. Анализ теоретических исследований социально-психологических аспектов адаптированности: понятия, виды, функции, основные характеристики…4
    1.2. Социально-психологическая адаптация на этапе подросткового возраста….10
    1.3. Статус подростка в структуре межличностных отношений со сверстниками….15
    Выводы по первой главе….22
    ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИРОВАННОСТИ ПОДРОСТКОВ НА ИХ СТАТУС В СТРУКТУРЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ….24
    2.1. Организация и методы исследования…24
    2.2. Анализ результатов исследования…26
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….29
    ЛИТЕРАТУРА….30
  • Дипломная работа:

    Особенности проявления эгоистической направленности личности в пространстве супружеских отношений

    135 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 10
    1.1. Теоретические основания анализа супружеских отношений в психологии 10
    1.2. Удовлетворенность браком как интегративная характеристика качества брачно-семейных отношений 21
    1.З Факторы удовлетворенности браком 28
    Выводы по первой главе 36
    ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭГОИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПРОСТРАНСТВЕ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ 38
    2.1. Организация и методы исследования 38
    2.2. Анализ результатов исследования 44
    2.3. Программа тренинга «Как создать гармоничные отношения в паре» 71
    Выводы по второй главе 73
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
    ПРИЛОЖЕНИЕ 90
  • Дипломная работа:

    Формирование межличностных отношений подростков на уроках музыки

    61 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…3
    Глава I . Теоретические основы формирования межличностных отношений подростков на уроках музыки…8
    1.1. Формирование межличностных отношений подростков как психолого-педагогическая проблема….8
    1.2. Функции музыкально-педагогического общения на уроках музыки….…18
    Выводы по первой главе….23 Глава II. Экспериментальная работа по формированию межличностных отношений подростков на уроках музыки…24
    2.1. Содержание, методы, приемы и средства формирования межличностных отношений подростков на уроках музыки ….21
    2.2.Педагогический эксперимент и его результаты…44
    Выводы по второй главе….….51
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….54
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…55
    ПРИЛОЖЕНИЕ…60
  • Контрольная работа:

    Роль информации в системе межгосударственных отношений и мирохозяйственных связей

    17 страниц(ы) 

    Введение….….
    1. Исторический аспект использования информации в межгосударственных отношениях…
    2. Понятие информации в системе межгосударственных отношений и мирохозяйственных связей…
    3. Тенденции использования информации в межгосударственных отношениях….….
    4. Значение информации в системе межгосударственных отношений.
    Заключение….….
    Список литературы….….….

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Представительство в суде

    30 страниц(ы) 

    Введение….3
    I. Понятие и значение представительства….….….6
    1.1 Субъекты представительства….….7
    1.2 Полномочия представителя ….9
    2.Основания возникновения представительства….11
    2.1 Виды представительства ….12
    2.2 Представительство в арбитражном суде ….….14
    3. Доверенность. Форма доверенности. Виды….….17
    3.1 Удостоверение доверенностей ….20
    3.2 Срок доверенности ….….21
    3.3. Передоверие….22
    3.4 Прекращение доверенности и его последствия.23
    Заключение….….26
    Список используемой литературы ….27
  • Курсовая работа:

    Правовые семьи: общая характеристика

    33 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Теоретические основы современных правовых семей….5
    1.1 Правовая семья: понятие, элементы, критерии выделения …5
    1.2 Романо-германская (контитентальная) правовая семья….9
    1.3.Основные особенности англо-американской правовой семьи….14
    2. Характеристика поздних правовых семей…17
    2.1. Религиозно-традиционные правовые семьи…. 17
    2.2. Социалистическая (российская) правовая семья….26
    Заключение….28
    Список использованной литературы….31
    Приложение ….33
  • Курсовая работа:

    Управление таможенными режимами

    42 страниц(ы) 

    Введение ….3
    1.Теоретические аспекты управления таможенными режимами….5
    1.1 Понятие и сущность управления таможенной деятельностью.….5
    1.2 Зарубежный опыт управления таможенными режимами ….8
    1.3 Правовое обеспечение управления таможенного режима….13
    2. Методологические аспекты управления таможенными режимами…18
    2.1Сравнительный анализ подходов к управлению таможенными режимами
    2.2 Исследование алгоритма совершенствования управления таможенными режимами….22
    2.3 Оценка методологии управления таможенными режимами….24
    3.Совершенствование управления таможенными режимами в таможен-ном органе…. 28
    3.1. Общая экономическая характеристика таможенного органа….28
    3.2.Анализ управления таможенными режимами в таможенном органе….31
    3.3.Рекомендации по совершенствованию управления таможенными режимами в таможенном органе…36
    Заключение….39
    Список использованной литературы…41
  • Курсовая работа:

    Правовые основы валютного регулирования, органы его осуществляющие

    35 страниц(ы) 

    Введение.3
    Глава 1. Валютное регулирование в Российской Федерации.4
    1.1. Система источников правового регулирования валютных отношений в РФ… .4
    1.2. Понятие, направления, цели и уровни валютного регулирования …
    1.3. Субъекты валютных правоотношений….( в т.ч. рассмотрите 3 группы: 1.участники валютных операций, 2.публиные образования 3. органы валютного регулирования)
    Глава 2. Валютные операции .11
    2.1. Понятие и правовой режим валютных операций….
    2.2. Виды валютных операций. (приведите классификацию по субъектам см. ст.6, 9, 10
    2.3. Ввоз в РФ и вывоз из РФ валютных ценностей, валюты РФ и внутренних ценных бумаг как один из видов валютных операций…
    Глава 3. Валютные ограничения: понятие, сущность, виды…
    Заключение.28
    Список использованной литературы.30
  • Курсовая работа:

    Методы государственного регулирования развития предпринимательства в регионах России

    35 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Теоретические основы государственного регулирования развития предпринимательства в регионах России….5
    1.1 Понятие и правовые основы малого предпринимательства…5
    1.2. Формы и методы (способы) государственного регулирования предпринимательства, сложившиеся в России…11
    Глава 2. Анализ состояния и развития деятельности предприятия малого бизнеса в условиях современной системы государственного регулирования на примере Курской области…18
    2.1 Оценка влияния системы государственного регулирования на развитие бизнеса предприятия….18
    2.2 Проблемы государственного регулирования развития предпринимательства в Курской области…23
    Глава 3 Перспективы развития предпринимательства в условиях совершенствования системы государственного управления …25
    3.1. Основные направления развития предпринимательства в условиях
    совершенствования системы государственного управления….25
    3.2 Совершенствование региональной политики по поддержке предпринимательства в Курской области…28
    Заключение….32
    Список литературы …35
  • Курсовая работа:

    Свод феодального права Соборное Уложение 1649 года

    32 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПАМЯТНИКА: ПРИЧИНЫ СОЗДАНИЯ, ИСТОЧНИКИ, СОДЕРЖАНИЕ….5
    1.1. Причины создания Соборного Уложения 1649 года….5
    1.2. Источники Соборного Уложения 1649 года…8
    1.3. Роль Соборного Уложения 1649 года в развитии феодального права….10
    ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ СОБОРНОГО УЛОЖЕНИЯ 1649 ГОДА….16
    2.1. Общее содержание Уложения….16
    2.2. Система преступлений….22
    2.3 Система наказаний….24
    2.4.Уголовный процесс по Соборному Уложению 1649 года….27
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….30
    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ….31
  • Дипломная работа:

    Правовое регулирование защиты прав и интересов детей- граждан России при их усыновлении иностранными гражданами и лицами без гражданства по законодательству РФ

    103 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ ….3
    ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА УСЫНОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ - ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНОСТРАННЫМИ ГРАЖДАНАМИ ….11
    1.1. Понятие и значение усыновления в российском праве…11
    1.2. Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих усыновление детей-граждан Российской Федерации иностранными гражданами…19
    ГЛАВА 2. ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ И УСЛОВИЯ РЕГУЛИРОВАНИЯ ЗАЩИТЫ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ - ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИ УСЫНОВЛЕНИИ ИНОСТРАННЫМИ ГРАЖДАНАМИ
    2.1. Состояние регулирования защиты прав и интересов детей - граждан…35 России при их усыновлении иностранными гражданами и лицами без гражданства по законодательству РФ.35
    2.2. Правовое положение организаций, занимающихся иностранным усыновлением на территории России …55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ …79
    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…82
    ПРИЛОЖЕНИЯ….101
  • Курсовая работа:

    Аналитическая основа и роль государственного регулирования кризисных ситуаций

    36 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Аналитическая основа антикризисного регулирования…5
    1.1. Взаимосвязь государственного и микроэкономического антикризисного регулирования ….5
    1.2. Функции антикризисного регулирования…9
    2. Роль государственного регулирования кризисных ситуаций….17
    2.1. Государственное регулирование кризисных ситуаций…17
    2.2. Виды государственного регулирования кризисных ситуаций….18
    2.3. Нормативно-законодательная деятельность….21
    Заключение ….28
    Список используемых источников…30
    Приложения….32
  • Дипломная работа:

    Мотивация профессиональной деятельности юристов

    81 страниц(ы) 

    Введение 3
    ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы мотивации профессиональной деятельности юристов 7
    1.1 Понятие мотивации в современной психологии 7
    1.2. Особенности мотивации профессиональной деятельности 25
    1.3. Особенности профессиональной деятельности юристов 32
    Выводы по теоретическому исследованию…38
    ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование профессиональной деятельности юристов 41
    2.1. Организация исследования 41
    2.2. Диагностика мотивации профессиональной деятельности юристов, анализ результатов и интерпретация полученных данных 50
    2.3. Выводы и обобщения по эмпирической части исследования…61
    Заключение 63
    Литература 67
    Приложение 70
  • Дипломная работа:

    Оптимизация социально-профессиональной и квалификационной структуры персонала

    100 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Основы организации и состав социально-профессиональной и квалификационной структуры персонала….8
    1.1. Содержание и состав социально-профессиональной и квалификационной структуры персонала….8
    1.2.Организация профессионального и квалификационного планирования…17
    1.3.Критерии эффективности и оптимальной обеспеченности использования персонала предприятия….….26
    Глава 2. Анализ производственной деятельности ООО «Нипромтекс»….35
    2.1 Общая организационно-экономическая характеристика ООО «Нипромтекс»…35
    2.2.Социально- профессиональная структура персоналаООО «Нипромтекс»50
    2.3 Анализ обеспеченности кадрами на ООО «Нипромтекс» … 54
    Глава 3. Повышение производительности труда персонала ООО «Нипромтекс» 63
    3.1. Направления совершенствования использования персонала предприятия ООО «Нипромтекс»….63
    3.2 Расчет эффективности мероприятий по повышению производительности труда 90
    Заключение …99
    Библиографический список…102
    ПРИЛОЖЕНИЕ Б. 106
    ПРИЛОЖЕНИЕ В. 107
    ПРИЛОЖЕНИЕ Г. 108
    ПРИЛОЖЕНИЕ Д. 110
    ПРИЛОЖЕНИЕ Е. 111
    ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. 113
    ПРИЛОЖЕНИЕ З. 114