«Актуальные проблемы теории государства и права» - Контрольная работа

Вопрос 3. К чему привело внедрение системы качества продукции КАНАРСПИ на ряде предприятий Горьковской области?
Вопрос 4. Перечислите основные приемы (методы), используемые для всеобщего управления качеством.
Вопрос 5. Что является заключительным этапом внедрения принципов самоконтроля?
Вопрос 6. Что понимается под планом статистического контроля качества продукции?
Вопрос 7. Каким документом регламентируется порядок проведения государственного контроля и надзора за соблюдением обязательных требований государственных стандартов?
Вопрос 8. Что входит в обязанности Госстандарта РФ в области обязательной сертификации?
Вопрос 9. Перечислите основные этапы процесса аккредитации организаций, осуществляющих деятельность органов по сертификации, испытательных и измерительных лабораторий.
Вопрос 10. Что является результатом типичных внутренних нематериальных потерь низкого качества производимой продукции?

разновидности и некоторые закономерности….9
3. Сотрудничество государств - участников СНГ
в области экономики, науки и техники и защиты
окружающей среды…17
Заключение…21
Список использованных источников и литературы…22

-: все правовые акты, регулирующие деятельность органов предварительного расследования и суда
-: постановления Пленума Верховного Суда РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права, Уголовный Кодекс РФ
I:
S: Уголовное законодательство РФ составляют:
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Уголовный Кодекс РФ и Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права,
I:
S: Объектом преступления являются:
-: лицо, правам и интересам которого нанесен ущерб
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
I:
S: Из перечисленных видов: 1) общий, 2) родовой, 3) видовой, 4) непосредственный – видами объектов в уголовном праве являются:
-: 1,2,4
-: все перечисленные
-: 2,3,4
-: 1,3,4
I:
S: В каких случаях уголовный закон имеет обратную силу?
-: не может иметь обратной силы уголовный закон по отношению к лицам, отбывающим или отбывшим наказание
-: уголовный закон имеет обратную силу только по отношению к лицам,
преступления, которых еще не рассмотрены судом
-: уголовный закон имеет обратную силу в том случае, если он устраняет
преступность деяния, смягчает наказание или иным образом улучшает
положение лица, совершившего преступление
-: Уголовный закон имеет обратную силу во всех случаях
I:
S: Принцип законности гласит:
-: ни одна норма уголовного права не может унижать достоинство лица
-: никто не может быть привлечен к уголовной ответственности, пока не доказана его вина
-: преступность деяния, а также его наказуемость и иные последствия определяются уголовным законом
-: лицу должно быть назначено справедливое наказание
I:
S: Принцип равенства гласит:
-: все соучастники преступления несут одинаковую ответственность
-: все равны перед законом и подлежат уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения и других обстоятельств
-: строгость наказания должна быть равна тяжести преступления
-: все лица несут равную уголовную ответственность
I:
S: Для уяснения содержания нормы бланкетных диспозиций отсылают к нормам:
-: административного права
-: уголовного права
-: актам толкования
-: иной отрасли права
I:
S: В соответствии с принципом территориальности иностранные граждане, совершившие преступления на территории РФ подлежат уголовной ответственности по законодательству:
-: государства, гражданином которого является лицо, совершившее преступление
-: РФ, если оно совершено против интересов РФ
-: РФ, за исключением лиц, обладающих дипломатическим и иным иммунитетом
-: иностранного государства, если оно направлено против интересов РФ
I:
S: Разграничение преступлений различной степени тяжести в УК РФ определяется:
-: видом наказания, назначаемого за преступление
-: размером наказания в виде лишения свободы, предусмотренный в санкции статьи и формой вины
-: постановлением Пленума Верховного Суда РФ
-: следователем, лицом, производящим дознание, или судом, исходя их
установившихся традиций судебной практики
I:
S: С какого возраста лицо может быть привлечено к уголовной ответственности:
-: уголовная ответственность наступает по российскому уголовному
законодательству с 16 лет, а за некоторые преступления, предусмотренные ч. 2 ст. 20 УК РФ – с 14 лет
-: по российскому законодательству возраст привлечения к уголовной
ответственности определен в 14 лет
-: уголовная ответственность возможна по достижению лицом
совершеннолетия
-: уголовная ответственность наступает с 19 лет за все преступления
I:
S: Признаками преступления являются:
-: общественная опасность и противоправность
-: наказуемость
-: общественная опасность, противоправность, виновность и наказуемость
-: правильного ответа нет
I:
S: Под общественной опасностью преступления в уголовном праве понимается:
-: причинение вреда
-: предусмотренность преступления в уголовном законе
-: способность причинить вред, охраняемым уголовным законам общественным отношениям или создание угрозы причинения такого вреда
-: правильного ответа нет
I:
S: Система уголовного права состоит:
-: из Общей и Особенной части
-: привилегированных и квалифицированных норм
-: материальных и формальных составов преступлений
-: правильного ответа нет
I:
S: Согласно ст. 14 УК РФ преступлением признается:
-: виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания
-: виновно совершенное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания
-: общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания
-: правильного ответа нет
I:
S: Видами неосторожности являются:
-: Невинное причинение вреда
-: легкомыслие и небрежность
-: двойная форма вины
-: самонадеянность
I:
S: Как следует понимать принцип вины
-: лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно
опасные действия(бездействия) и наступившие общественно-опасные последствия в отношении которых установлена его вина
-: в исключительных случаях возможно привлечение к ответственности за
невиновное причинение вреда при условии, что действиями лица причинен
ущерб в особо крупном размере
-: уголовная ответственность возможна только за умышленное совершение
преступления
-: лицо подлежит уголовной ответственности с того момента, как только
появляется основание предполагать что именно им совершено преступление
I:
S: Преступление признается совершенным по небрежности:
-: если лицо не предвидело возможность наступления общественно- опасных последствий своих действий(бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия
-: возможность наступления общественно-опасных последствий лицо
предвидит, но относится к ним безразлично
-: лицо не предвидит возможность наступления общественно-опасных последствий по и обстоятельствам дела не должно было предвидеть
-: возможность наступления общественно опасных последствий лицо
предвидит, но надеется их предотвратить
I:
S: Критерий разграничения преступлений различной степени тяжести в УК РФ определяется:
-: видом наказания, назначаемого за преступление
-: Размером наказания в виде лишения свободы, предусмотренный в санкции статьи и формой вины
-: Постановлением Пленума Верховного Суда РФ
-: следователем, лицом, производящим дознание, или судом, исходя их
установившихся традиций судебной практики
I:
S: При конкретизированном (определенном) умысле:
-: лицо хотя и предвидит преступные последствия своих действий, но не
конкретизирует их
-: лицо предвидит наступление определенного общественно-опасного последствия своего деяния
-: лицо предвидит неизбежность наступления общественно-опасных
последствий, но не предполагает размер его
-: лицо видит возможность наступления общественно опасного
последствия, но намерено предотвратить его
I:
S: Понятие состава преступления:
-: это совокупность установленных уголовным объективных и субъективных признаков
-: это значение состава
-: это классификация состава преступления
-: это состав со смягчающими обстоятельствами
I:
S: Значение состава преступления:
-: нужен для отграничения от преступных действий или бездействия
-: нужен для отграничения дисциплинарных проступков
-: нужен для определения характера преступления
-: все ответы верны
I:
S: Элементы состава преступления:
-: субъективно-объективная сторона преступления
-: объект и субъективная сторона преступления
-: объект преступления, объективная сторона преступления, субъект
преступления, субъективная сторона преступления
-: объект и субъект
I:
S: Признаки состава преступления:
-: признаки, характеризующие объект преступления, признаки характеризующие объективную сторону, признаки характеризующие субъективную сторону и признаки субъекта преступления
-: признаки, определяющие объект преступления
-: признаки, фиксирующие субъективную сторону
-: признаки, определяющие задачи субъекта преступления
I:
S: Виды составов преступления
-: По степени общественной опасности, основные составы со смягчающими обстоятельствами, составы с отягчающими обстоятельствами и особо отягчающими обстоятельствами
-: по структуре: материальный, формальный усеченный, формально- материальный
-: По способу описания: простой, сложный, альтернативный
-: все ответы верны
I:
S: Функции уголовного права
-: охранительная
-: регулятивная
-: предупредительная и воспитательная
-: все ответы верны
I:
S: Уголовный закон, это:
-: нормативный акт областного значения
-: нормативный акт федерального значения
-: нормативный акт районного значения
-: нормативный акт республиканского значения
I:
S: Основанием уголовной ответственности является:
-: совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления
-: наличие в действиях виновного общественной опасности
-: наступление общественно-опасных последствий
-: наличие в действиях признаков преступления
I:
S: Под уголовной ответственностью понимается:
-: необходимость давать показания по уголовному делу
-: обязанность лица подвергнуться мерам пресечения (арест, задержание).
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
-: обязанность лица явиться в правоохранительные органы и сообщить о
совершенном им преступлении
I:
S: Задачи уголовного права:
-: искоренение преступности всеми способами
-: организация нормальной работы судов
-: рассмотрение споров между гражданами
-: охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности
I:
S: Какова система уголовного Кодекса РФ:
-: система УК образует совокупность норм
-: систему УК образуют диспозиции и санкции статей УК
-: систему УК образуют гипотезы
-: УК состоит из двух частей: Общей и Особенной
I:
S: Принцип равенства граждан гласит, что:
-: все участники преступления несут одинаковую ответственность
-: все люди равны перед судом и законом
-: строгость наказания должна быть равна тяжести преступления
-: все лица несут равную ответственность
I:
S: Под принципом уголовного права понимаются:
-: права и свобода человека и гражданина закрепленные в Конституции
-: порядок рассмотрения уголовных дел
-: основополагающие идеи, закрепленные в нормах уголовного права, которые определяют его содержание
-: основополагающие идеи, формирующие правосознание судей
I:
S: Откуда происходит слово «уголовное» право
-: из того, что человека, совершившего преступление ставили в угол
-: из того, что человек, совершивший преступление должен был бить головой об стенку
-: из того, что человек, совершивший преступление должен был отвечать головой
-: из того, что человек, совершивший преступление запирался в угловой комнате
I:
?Под толкованием уголовного закона понимается:
-: разъяснение и смысл его содержания
-: определение требования правоохранительных органов к конкретной уголовно-правовой норме
-: руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства
I:
S: Каким принципом определяется действие закона в пространстве:
-: законности
-: принципом гуманизма
-: территориальным
-: презумпции невиновности
I:
S: Предмет и метод уголовного права:
-: это отношения, возникающие при совершении преступления между лицом и его совершившим, и государством в лице его правоохранительных органов
-: это отношения, возникающие при совершении преступления между лицом его, совершившим и потерпевшим
-: это система наиболее важных отношений охраняемых уголовным законом
-: это отношения охраняемые уголовным законом
I:
S: Понятие уголовного права:
-: это самостоятельная отрасль единой правовой системы представляющая собой совокупность однородных норм высшего органа государственной власти
-: это самостоятельная отрасль правовой системы
-: это однородные нормы высшего органа государственной власти
-: это совокупность однородных норм государственной власти
I:
S: Противоправность, как признак преступления:
-: причинение вреда
-: правильного ответа нет
-: предусмотренность в диспозициях статей Особенной части УК
-: способность причинить вред, охраняемым уголовным законам общественным отношениям или создание угрозы причинения такого вреда
I:
S: Родовой объект преступления, это:
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: круг однородных по своей экономической либо социально-политической сущности общественных отношений, которые в силу этого должны охраняться единым комплексом взаимосвязанных уголовно-правовых норм
-: все варианты неверные
I:
S: Вина характеризуется:
-: интеллектуальным моментом, у некоторых субъектов – еще и волевым
-: желанием наступления последствий
-: волевым моментом, у некоторых субъектов – еще и интеллектуальным
-: интеллектуальным и волевым элементами
I:
S: Небрежность является видом:
-: легкомыслия
-: косвенного умысла
-: неосторожности
-: казуса
I:
S: Под невиновным причинением вреда следует понимать то, что:
-: Совершение преступления лицом, находящимся в состоянии ограниченной вменяемости
-: лицо, совершившее деяние, не осознает общественной опасности своих
действий, хотя по обстоятельствам дела могло осознавать их
-: лицо, совершившее преступление, не осознает и по обстоятельствам
дела не могло осознавать общественной опасности своих действий
-: Совершение общественно опасного деяния лицом, находящимся в
состоянии невменяемости
I:
S: Преступление признается совершенным по небрежности:
-: если лицо не предвидело возможность наступления общественно- опасных последствий своих действий(бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия
-: возможность наступления общественно-опасных последствий лицо
предвидит, но относится к ним безразлично
-: лицо не предвидит возможность наступления общественно-опасных последствий по и обстоятельствам дела не должно было предвидеть
-: возможность наступления общественно опасных последствий, лицо
предвидит, но надеется их предотвратить
I:
S: Проступки характеризуются:
-: меньшей по сравнению с преступлениями степенью общественной опасности и влекут применение не уголовно-правовых санкций, а мер административного, дисциплинарного или гражданско-правового воздействия
-: большей по сравнению с преступлениями степенью общественной опасности и влекут применение уголовно-правовых санкций, а также мер административного, дисциплинарного или гражданско-правового воздействия
-: возможностью наступления общественно-опасных , уголовно-наказуемых последствий
-: отсутствием возможности предвидеть наступления общественно- опасных последствий своих действий(бездействия)
I:
S: В соответствии с действием уголовного закона в пространстве определяется:
-: территория, на которой применяется уголовный закон (определяется место совершения преступления)
-: круг лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг лиц не подлежащих к уголовной ответственности
-: территория страны, на которой действие уголовного законодательства не распространяется.
I:
S: Наука уголовного права представляет собой:
-: совокупность однородных норм государственной власти
-: систему развивающегося знания о преступлении и наказании
-: однородные нормы высшего органа государственной власти
-: это самостоятельная отрасль единой правовой системы представляющая собой совокупность однородных норм высшего органа государственной власти
I:
S: Принцип справедливости гласит:
-: ни одна норма уголовного права не может унижать достоинство лица
-: никто не может быть привлечен к уголовной ответственности, пока не доказана его вина
-: преступность деяния, а также его наказуемость и иные последствия определяются уголовным законом
-: наказание и иные меры уголовно-правового характера, применяемые к лицу, совершившему преступление, должны соответствовать характеру и степени общественной опасности преступления, обстоятельствам его совершения и личности виновного
I:
S: Действие закона во времени означает:
-: что преступность и наказуемость деяния определяются уголовным законом, действовавшим во время совершения этого деяния
-: что наказание и иные меры уголовно-правового характера, применяемые к лицу, совершившему преступление, должны соответствовать характеру и степени общественной опасности преступления, обстоятельствам его совершения и личности виновного
-: что все люди независимо от времени совершения преступления равны перед судом и законом
-: что лицо подлежит уголовной ответственности с того момента, как только
появляется основание предполагать, что именно им совершено преступление
I:
S: Под санкцией следует понимать:
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание.
-: строгий выговор
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
I:
S: Под экстрадицией следует понимать:
-: отказ в передаче одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: передача одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства в соответствии с международным правом
-: правовой обычаи, который утратил свою силу
I:
S: Состав преступления это:
-: совокупность объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание
-: совокупность объективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление.
-: совокупность субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление.
I:
S: По степени общественной опасности выделяют следующие виды состава преступления
-: материальный, формальный усеченный, формально- материальный
-: простой, сложный, альтернативный
-: основной состав преступления, состав преступления с отягчающими обстоятельствами (квалифицированный состав), - состав преступления со смягчающими обстоятельствами (привилегированный состав).
-: правильный ответ отсутствует
I:
S: Родовой объект преступления, это:
-: лицо, правам и интересам которого нанесен ущерб
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: определенный круг однородных по своей экономической либо социально-политической сущности общественных отношений, которые в силу этого должны охраняться единым комплексом взаимосвязанных уголовно-правовых норм.
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: По конструкции (особенностям описания в уголовном законе объективной стороны) различают следующие виды состава преступления:
-: формальный и материальный
-: простой, сложный,
-: квалифицированный и привилегированный
-: правильный ответ отсутствует
I:
S: Нормы отечественного уголовного права впервые появились в:
-: Судебнике 1550
-: Уложении о наказаниях уголовных и исправительных 1845
-: Русской Правде
-: УК РСФСР 1922 г.
I:
S: Принцип гуманизма гласит:
-: все соучастники преступления несут одинаковую ответственность
-: человеческая личность является высшей социальной ценностью
-: все равны перед законом и подлежат уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения и других обстоятельств
-: все лица несут равную уголовную ответственность
I:
S: Предметом преступления является:
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
-: вещи или иные предметы внешнего мира, а также интеллектуальные ценности, воздействуя на которые виновный причиняет вред охраняемым законом общественным отношениям
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: Малозначительное деяние
-: действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: деяние причинившее легкий вред здоровью
-: действие (бездействие) совершенное по неосторожности, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: действие (бездействие) совершенное умышленно, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности
I:
S: Объектами уголовно-правовой охраны являются:
-: нормативно правовые акты
-: человек и принадлежащее ему имущество
-: личность, права и свободы человека и гражданина, собственность, общественный порядок и безопасность, окружающая среда, конституционный строй РФ, мир и безопасность человечества.
-: государство и его собственность
I:
S: Преступление совершается умышленно:
-: только с целью завладения имуществом
-: с прямым умыслом, а также по неосторожности
-: с прямым и косвенным умыслами
-: только с прямым умыслом
I:
S: Общий объект преступления, это:
-: лицо, правам и интересам которого нанесен ущерб
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом от преступных посягательств.
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: Виновность, как признак преступления:
-: способность причинить вред, охраняемым уголовным законам общественным отношениям или создание угрозы причинения такого вреда
-: предусмотренность преступления в уголовном законе
-: определенное психическое отношение лица к своему поведению и его последствиям.
-: правильного ответа нет
I:
S: Непосредственный объект преступления, это:
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: какое-либо конкретное благо, на которое непосредственно направлено посягательство.
-: правильного ответа нет
I:
S: Под выдачей лиц, совершивших преступление понимается:
-: отказ в передаче одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства в соответствии с международным правом
-: правовой обычаи, который утратил свою силу
-: передача одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
I:
S: Первый уголовный кодекс был принят
-: 1926 году
-: 1960 году
-: 1922 году
-: правильного ответа нет
I:
S: Уголовно-правовой запрет устанавливается только:
-: уголовным кодексом РФ
-: Общепризнанными нормами международного права
-: Конституцией РФ
-: правовым обычаем
I:
S: В соответствии с действием уголовного закона по кругу лиц, определяется:
-: круг лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг юридических лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг лиц, не подлежащих к уголовной ответственности
-: территория страны, на которой действие уголовного законодательства не распространяется
I:
S: Видами проступков являются:
-: виновно совершенные общественно опасные деяния, запрещенные УК под угрозой наказания
-: гражданско-правовые деликты, административные и дисциплинарные правонарушения.
-: подстрекательство и пособничество
-: небрежность и легкомыслие
I:
S: Действие уголовного закона во времени, означает:
-: что не имеет силы уголовный закон по отношению к лицам, отбывающим или отбывшим наказание
-: уголовный закон имеет силу только по отношению к лицам,
преступления, которых еще не рассмотрены судом
-: что к лицу, совершившему преступление, применяется только тот закон, который действовал во время его совершения.
-: правильного ответа нет
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, датой принятия закона считается:
-: день его подписания Президентом РФ
-: день его принятия Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: день его одобрения Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: день его официального опубликования
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые:
-: подписаны Президентом РФ
-: приняты Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: одобрены Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: официально опубликованы.
I:
S: Совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом от преступных посягательств, это:
-: родовой объект преступления
-: непосредственный объект преступления
-: общий объект преступления
-: верного ответа нет.
I:
S: Общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда, это:
-: объект преступления
-: предмет преступления
-: объективная сторона преступления
-: предмет уголовного права.
I:
S: Часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: гипотеза
-: диспозиция
-: санкция
-: правил ответа нет.
I:
S: С прямым и косвенным умыслами преступление совершается:
-: только с целью завладения имуществом
-: по неосторожности
-: умышленно
-: правильного ответа нет
I:
S: Действующий УК РФ был принят
-: 12.09.1996 г.
-: 01.01.1997 г.
-: 13.06.1996 г.
-: правильного ответа нет
I:
S: Действующий УК РФ вступил в законную силу:
-: 12.09.1996 г.
-: 01.01.1997 г.
-: 13.06.1996 г.
-: правильного ответа нет
I:
S: Обеспечение безопасности человечества в УК РФ установлена принципом
-: справедливости
-: гуманизма
-: законности
-: правильного ответа нет.
I:
S: Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания, это:
-: безответственное поведение
-: преступление
-: проступок
-: правонарушение
I:
S: Уголовное право изучает отношения:
-: экономические
-: политические
-: исторические
-: юридические
I:
S: Предметом уголовного права является:
-: преступление
-: поощрение
-: порицание
-: вознаграждение
I:
S: Уголовное право – это:
-: подотрасль права
-: институт права
-: часть права
-: отрасль
I:
S: Уголовный закон не имеет обратную силу:
-: если он освобождает от ответственности
-: если он ухудшает положение обвиняемого
-: если он облегчает положение обвиняемого
-: если он устанавливает ответственность
I:
S: Общественная опасность деяния является:
-: формальным признаком преступления
-: формально-материальным признаком
-: материальным признаком преступления
-: не является признаком преступления
I:
S: Временем совершения преступления признается время:
-: время наступления общественно-опасных последствий
-: время возникновения намерения совершить преступление
-: время совершения общественно-опасного деяния
-: время начала преступного деяния
I:
S: Источником уголовного права не являются:
-: Конституция РФ
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Принципы международного права
-: научные разработки
I:
S: Основные направления уголовной политики:
-: уголовно-правовое
-: уголовно-процессуальное
-: уголовно-исполнительное
-: все перечисленное
I:
S: Приоритетами уголовной политики на Северном Кавказе являются:
-: борьба с многоженством
-: борьба с хищениями
-: охрана окружающей среды
-: борьба с терроризмом
I:
S: Уголовный кодекс РФ состоит из:
-: двух частей
-: трех частей
-: одной части
-: четырех частей
I:
S: Уголовный кодекс РФ состоит из:
-: общей части
-: особенной части
-: простой части
-: общей и особенной части
I:
S: Новые законы, предусматривающие уголовную ответственность включаются:
-: в уголовное законодательство
-: в гражданское законодательство
-: в иное законодательство
-: в Уголовный Кодекс РФ
I:
S: Уголовный Кодекс РФ основывается на:
-: Конституции РФ
-: Законодательстве о гражданстве
-: других нормативно-правовых актах РФ
-: судебных претендентах
I:
S: Приоритетной задачей уголовного кодекса РФ является охрана:
-: интересов государства
-: интересов частных лиц
-: интересов организации
-: прав и свобод человека и гражданина
I:
S: Преступность и наказуемость деяния определяются:
-: уголовным законодательством
-: международным законодательством
-: законодательством субъектов РФ
-: уголовным кодексом РФ
I:
S: Общая и Особенная части Уголовного Кодекса делятся на:
-: параграфа
-: предложения
-: очерки
-: разделы
I:
S: Уголовный Кодекс РФ не делится на:
-: разделы
-: главы
-: статьи
-: параграфы
I:
S: За одно и то же преступление лицо может нести уголовную ответственность только:
-: один раз
-: два раза
-: три раза
-: и более раз
I:
S: К преступлениям небольшой тяжести относятся:
-: умышленные преступления
-: неосторожные преступления
-: неоконченные преступления
-: умышленные и неосторожные преступления
I:
S: Предупреждение преступлений определяется в УК РФ как:
-: функция
-: направление
-: политика
-: задача
I:
S: Уголовное право регулирует отношения, возникшие в результате:
-: определения наказания
-: исполнения наказания
-: предупреждения наказания
-: совершения преступления
I:
S: Уголовное право имеет предметов:
-: один
-: два
-: три
-: четыре
I:
S: Диспозиции уголовно-правовой нормы бывают:
-: простые
-: сложные
-: положительные
-: отрицательные
I:
S: Главным источником уголовного права РФ является:
-: нормы международного права
-: уголовное законодательство
-: Конституция РФ
-: иное законодательство
I:
S: Впервые принципы уголовного права закреплены в:
-: УК РСФСР 1922 г.
-: УК РСФСР 1926 г.
-: УК РСФСР 1960 г
-: УК РСФСР 1996 г
I:
S: Аналогия уголовного права исключена в:
-: 1958 г
-: 1960 г.
-: 1991 г.
-: 1996 г.
I:
S: Уголовное законодательство в РФ принимается:
-: Прокуратурой
-: МВД
-: ФСБ
-: Высшими органами государственной власти РФ
I:
S: Уголовный закон обязателен:
-: для отдельных лиц
-: для отдельных субъектов РФ
-: для отдельных районов
-: для всех лиц
I:
S: Основными категориями уголовного права является:
-: уголовное законодательство
-: амнистия и помилование
-: назначение наказания
-: преступление наказание
I:
S: К формальным признакам преступления относятся:
-: противоправность
-: общественная опасность
-: виновность
-: наказуемость
I:
S: Впервые термин «преступление» в Российском законодательстве начал применяться в:
-: Артикуле воинском 1715 г.
-: Судебнике 1497 г.
-: Соборном уложении 1649 г.
-: Уголовном уложении 1903 г.
I:
S: Функциями уголовного права являются:
-: охранительная функция
-: регулятивная функция
-: предупредительная функция
-: правильны все ответы
I:
S: На территории РФ действует только:
-: международное законодательство
-: уголовное законодательство иностранных государств
-: уголовное законодательство Совета Европы
-: Уголовный Кодекс РФ
I:
Общая часть уголовного права состоит из разделов:
-: двух
-: четырех
-: пяти
-: шести
I:
S: Особенная часть уголовного права состоит из разделов:
-: трех
-: четырех
-: пяти
-: шести
I:
S: В соответствии с принципом территориальности иностранные граждане, совершившие преступления на территории РФ подлежат уголовной ответственности по законодательству:
-: государства, гражданином которого является лицо, совершившее преступление
-: РФ, если оно совершено против интересов РФ
-: РФ, за исключением лиц, обладающих дипломатическим и иным иммунитетом
-: иностранного государства, если оно направлено против интересов РФ
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые:
-: подписаны Президентом РФ
-: приняты Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: одобрены Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: официально опубликованы.
I:
S: В соответствии с действием уголовного закона в пространстве определяется:
-: территория, на которой применяется уголовный закон (определяется место совершения преступления)
-: круг лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг лиц не подлежащих к уголовной ответственности
-: территория страны, на которой действие уголовного законодательства не распространяется.
I:
S: Уголовное законодательство РФ составляют:
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Уголовный Кодекс РФ и Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права,
I:
S: Какова система уголовного Кодекса РФ:
-: система УК образует совокупность норм
-: систему УК образуют диспозиции и санкции статей УК
-: систему УК образуют гипотезы
-: УК состоит из двух частей: Общей и Особенной
I:
S: Функции уголовного права
-: охранительная
-: регулятивная
-: предупредительная и воспитательная
-: все ответы верны
I:
S: Понятие уголовного права:
-: это самостоятельная отрасль единой правовой системы представляющая собой совокупность однородных норм высшего органа государственной власти
-: это самостоятельная отрасль правовой системы
-: это однородные нормы высшего органа государственной власти
-: это совокупность однородных норм государственной власти
I:
S: Под санкцией следует понимать:
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание.
-: строгий выговор
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
I:
S: Небрежность является видом:
-: легкомыслия
-: косвенного умысла
-: неосторожности
-: казуса
I:
S: Система уголовного права состоит:
-: из Общей и Особенной части
-: привилегированных и квалифицированных норм
-: материальных и формальных составов преступлений
-: правильного ответа нет
I:
S: Элементы состава преступления:
-: субъективно-объективная сторона преступления
-: объект и субъективная сторона преступления
-: объект преступления, объективная сторона преступления, субъект
преступления, субъективная сторона преступления
-: объект и субъект
I:
S: Уголовный закон, это:
-: нормативный акт областного значения
-: нормативный акт федерального значения
-: нормативный акт районного значения
-: нормативный акт республиканского значения
I:
S: Уголовно-правовой запрет устанавливается только:
-: уголовным кодексом РФ
-: Общепризнанными нормами международного права
-: Конституцией РФ
-: правовым обычаем
I:
S: Основными категориями уголовного права является:
-: уголовное законодательство
-: амнистия и помилование
-: назначение наказания
-: преступление наказание
I:
S: Предметом преступления является:
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
-: вещи или иные предметы внешнего мира, а также интеллектуальные ценности, воздействуя на которые виновный причиняет вред охраняемым законом общественным отношениям
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: Общественная опасность деяния является:
-: формальным признаком преступления
-: формально-материальным признаком
-: материальным признаком преступления
-: не является признаком преступления
I:
S: Общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда, это:
-: объект преступления
-: предмет преступления
-: объективная сторона преступления
-: предмет уголовного права.
I:
S: Уголовное право – это:
-: подотрасль права
-: институт права
-: часть права
-: отрасль
I:
S: Принцип равенства граждан гласит, что:
-: все участники преступления несут одинаковую ответственность
-: все люди равны перед судом и законом
-: строгость наказания должна быть равна тяжести преступления
-: все лица несут равную ответственность
I:
S: Временем совершения преступления признается время:
-: время наступления общественно-опасных последствий
-: время возникновения намерения совершить преступление
-: время совершения общественно-опасного деяния
-: время начала преступного деяния
I:
S: Первый уголовный кодекс был принят
-: 1926 году
-: 1960 году
-: 1922 году
-: правильного ответа нет
I:
S: Малозначительное деяние
-: действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: деяние причинившее легкий вред здоровью
-: действие (бездействие) совершенное по неосторожности, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: действие (бездействие) совершенное умышленно, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности
I:
S: Из перечисленных видов: 1) общий, 2) родовой, 3) видовой, 4) непосредственный – видами объектов в уголовном праве являются:
-: 1,2,4
-: все перечисленные
-: 2,3,4
-: 1,3,4
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые:
-: подписаны Президентом РФ
-: приняты Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: одобрены Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: официально опубликованы
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, датой принятия закона считается:
-: день его подписания Президентом РФ
-: день его принятия Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: день его одобрения Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: день его официального опубликования
I:
S: Уголовное законодательство РФ составляют:
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Уголовный Кодекс РФ и Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права,
I:
На территории РФ действует только:
-: международное законодательство
-: уголовное законодательство иностранных государств
-: уголовное законодательство Совета Европы
-: Уголовный Кодекс РФ
I:
S: Особенная часть уголовного права состоит из разделов:
-: трех
-: четырех
-: пяти
-: шести
I:
S: Под санкцией следует понимать:
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание.
-: строгий выговор
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
I:
S: Уголовный Кодекс РФ основывается на:
-: Конституции РФ
-: Законодательстве о гражданстве
-: других нормативно-правовых актах РФ
-: судебных претендентах
I:
S: Уголовный закон не имеет обратную силу:
-: если он освобождает от ответственности
-: если он ухудшает положение обвиняемого
-: если он облегчает положение обвиняемого
-: если он устанавливает ответственность
I:
S: Действующий УК РФ вступил в законную силу:
-: 12.09.1996 г.
-: 01.01.1997 г.
-: 13.06.1996 г.
-: правильного ответа нет
I:
S: Вина характеризуется:
-: интеллектуальным моментом, у некоторых субъектов – еще и волевым
-: желанием наступления последствий
-: волевым моментом, у некоторых субъектов – еще и интеллектуальным
-: интеллектуальным и волевым элементами
I:
S: Под экстрадицией следует понимать:
-: отказ в передаче одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: передача одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства в соответствии с международным правом
-: правовой обычаи, который утратил свою силу
I:
S: Уголовно-правовой запрет устанавливается только:
-: уголовным кодексом РФ
-: Общепризнанными нормами международного права
-: Конституцией РФ
-: правовым обычаем

4. халифат
5. империя
Вопрос 2. Какая власть сосредотачивалась в руках халифа?
1. экономическая
2. духовная и светская
3. политическая
4. судебная
5. исполнительная
Вопрос 3. Какие инстанции являлись органами государственного управления в халифате?
1. визири
2. семамы
3. эмиры
4. диваны
5. наибы
Вопрос 4. Кто считался верховным судьей в халифате?
1. кади
2. визирь
3. халиф
4. имам
5. эмир
Вопрос 5. Когда восточный халифат был завоеван и упразднен монголами?
1. в XIII в.
2. в XIV в.
3. в XV в.
4. в XII в.
5. в XI в.
Задание 2
Вопрос 1. Каким термином в китайских кодексах и официальных документах определялось правовое положение личности?
1. дао
2. сэ
3. чжоу
4. сянь
5. син бу
Вопрос 2. Сколько сословно-классовых групп выделялось в социальной сруктуре традиционного Китая?
1. одна
2. две
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 3. Сколько чиновничьих разделов было в средневековом Китае?
1. восемь
2. семь
3. шесть
4. четыре
5. девять
Вопрос 4. Какие черты имел государственный строй средневекового Китая?
1. восточной деспотии
2. монархии
3. империи
4. республики
5. теократии
Вопрос 5. Где рассматривались судебные дела в средневековом Китае?
1. у старейшин
2. в судебных и административных органах
3. у уездных начальников
4. в управах
5. в ведомствах
Задание 3.
Вопрос 1. Когда в Японии появился первый законодательный документ?
1. 600 г.
2. 601 г.
3. 604 г.
4. 605 г.
5. 606 г.
Вопрос 2. Назовите время начала феодальной организации землевладения в Японии.
1. VI в.
2. VII в.
3. VIII в.
4. X в.
5. IX в.
Вопрос 3. Когда были изданы законы, вводившие жесткую регламентацию всех четырех сословий в средневековой Японии?
1. 1615 г.
2. 1620 г.
3. 1621 г.
4. 1614 г.
5. 1616 г.
Вопрос 4. Назовите время установления феодальной военной диктатуры – “ сегуната”.
1. X в.
2. XI в.
3. XII в.
4. XIII в.
5. XIV в.
Вопрос 5. На какие административно- территориальные единицы была разделена Япония в 645 году?
1. на уезды
2. на области
3. на губернии
4. на районы
5. на провинции
Задание 4
Вопрос 1. Когда возникло буржуазное государство и право Англии?
1. в XV в.
2. в XVI в.
3. в XVIII в.
4. в XVII в.
5. в XIV в.
Вопрос 2. Сколько лагерей, представлявших противоположные политические и религиозные концепции, определились в преддверии и ходе революции в Англии?
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 3. Под каким названием лагерь оппозиции режиму объединял новое дворянство и буржуазию?
1. джентри
2. монархисты
3. пуритане
4. конституционалисты
5. индепенденты
Вопрос 4. Сколько течений определились в лагере пуритан в ходе революции?
1. одно
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. Назовите представителей правого крыла революции, объединявшее крупную буржуазию и верхушку джентри.
1. индепенденты
2. левеллеры
3. лорды
4. монархисты
5. пресвитериане
Задание 5.
Вопрос 1. Назовите представителей наиболее радикальной части левеллеров.
1. пресвитериане
2. диггеры
3. индепенденты
4. джентри
5. пуритане
Вопрос 2. Когда парламентская оппозиция подготовила существенную часть государственно-правовой программы революции?
1. 30-е гг.XVII в.
2. 40-е гг.XVII в.
3. 50-е гг.XVII в.
4. 20-е гг.XVII в.
5. 60-е гг.XVII в.
Вопрос 3. В каком документе был отражен вопрос о правах короля в отношении жизни и имущества подданных?
1. в Петиции о праве 1628 г.
2. в Великой Ремонстрации
3. в Трехгодичном акте
4. в Ордонансе
5. в Орудии управления
Вопрос 4. Какой документ определял положение английского парламента в системе государственных органов?
1. Акт об устроении
2. Петиция о праве
3. Билль о правах
4. Трехгодичный акт
5. Ордонанс
Вопрос 5. В каком году был принят Билль о правах?
1. 1679 г.
2. 1670 г.
3. 1678 г.
4. 1660 г.
5. 1689 г.
Задание 6.
Вопрос 1. Какой закон устанавливал порядок престолонаследия и уточнял прерогативы законодательной и исполнительной власти?
1. Петиция о праве
2. Билль о правах
3. Ордонанс
4. Акт об устроении
5. Трехгодичный акт
Вопрос 2. Когда оформилось верховенство английского парламента в области законодательной власти?
1. В XVI – XVII вв.
2. в первой половине XVII в.
3. во второй половине XVII в.
4. в середине XVIII в.
5. на рубеже XVII – XVIII вв.
Вопрос 3. Как определяется государственный строй Англии XVII – XVIII вв.?
1. монархия
2. дуалистическая монархия
3. империя
4. абсолютная монархия
5. парламентская монархия
Вопрос 4. Как раскрывается триединство английского парламента?
1. две палаты и спикер
2. две палаты и тайный совет
3. король и две палаты
4. кабинет министров и парламент
5. конституционная монархия и парламент
Вопрос 5. Во сколько раз увеличился избирательный корпус в Англии после Акта о реформе 1832 года?
1. в шесть раз
2. вдвое
3. втрое
4. вчетверо
5. впятеро
Задание 7.
Вопрос 1. К какому году восходит история британского колониального правления?
1. к 1600 г.
2. к 1601 г.
3. к 1610 г.
4. к 1607 г.
5. к 1605 г.
Вопрос 2. Назовите количество групп подразделения британских колоний по правовому положению.
1. одна
2. две
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 3. Назовите первую особенность американской революции.
1. гражданская
2. отсутствие феодализма
3. социальная
4. политическая
5. крестьянская
Вопрос 4. Назовите вторую особенность американской революции.
1. крестьянская
2. антифеодальная
3. буржуазно-демократическая
4. национально-освободительная
5. социальная
Вопрос 5. Какой документ повлиял на политико-правовое сознание американских колонистов в июне 1776 года?
1. Декларация независимости
2. Билль о правах
3. Конституция о США
4. Конституция штатов
5. Декларация прав Вирджинии
Задание 8.
Вопрос 1. Когда была принята Декларация независимости США?
1. 1770 г.
2. 1776 г.
3. 1775 г.
4. 1769 г.
5. 1777 г.
Вопрос 2. Сколько свободных независимых штатов появилось после принятия Декларации независимости1776 г.?
1. 11
2. 12
3. 13
4. 14
5. 15
Вопрос 3. В какой период были приняты Конституции штатов?
1. с 1776 по 1786 гг.
2. с 1775 по 1781 гг.
3. с 1774 по 1783 гг.
4. с 1770 по 1781 гг.
5. с 1776 по 1784 гг.
Вопрос 4. Из какого принципа исходили Конституции штатов?
1. индивидуальных свобод
2. либерализма
3. разделения властей
4. верховенства закона
5. верховенства народа
Вопрос 5. Какой принцип провозгласили конституции штатов?
1. народный суверенитет
2. незыблемость собственности
3. имущественный ценз
4. ограничение религий
5. политические права
Задание 9.
Вопрос 1. Как назывались учредительные собрания, принимавшие конституции штатов?
1. собрания
2. заседания
3. съезды
4. конвенты
5. конфедерации
Вопрос 2. Дата вступления в силу статей конфедерации?
1. с 1 марта 1781 г.
2. с февраля 1780 г.
3. с апреля 1761 г.
4. с мая 1779 г.
5. с марта 1770 г.
Вопрос 3. В какой статье конституции Конфедерации указывается “Соединенные штаты Америки “?
1. вторая
2. первая
3. третья
4. четвертая
5. пятая
Вопрос 4. Что представляла собой конфедерация США как государственное образование?
1. союзное государство
2. союз независимых государств
3. федерацию
4. конфедерацию
5. союз самостоятельных государств
Вопрос 5. Дата принятия конституции США?
1. в 1780 г.
2. в 1769 г.
3. в 1761 г.
4. в 1787 г.
5. в 1778 г.
Задание 10.
Вопрос 1. Назовите дату Французской революции XVIII века.
1. 1780 – 1787 гг.
2. 1779 – 1784 гг.
3. 1789 – 1794 гг.
4. 1781 – 1785 гг.
5. 1787 – 1790 гг.
Вопрос 2. Какими органами власти заменялась королевская администрация в ходе Французской революции?
1. советами
2. конвентами
3. мэриями
4. муниципалитетами
5. народными собраниями
Вопрос 3. Датой провозглашения Декларации прав человека и гражданина является:
1. 25 мая 1780 г.
2. 26 августа 1789 г.
3. 1 сентября 1790 г.
4. 3 апреля 1779 г.
5. 10 мая 1787 г.
Вопрос 4. Кому принадлежат слова: “Свобода и собственность – вот крик природы “,воплощенные в Декларации прав человека и гражданина?
1. Монтескье
2. Руссо
3. Платону
4. Аристотелю
5. Вольтеру
Вопрос 5. Назовите самую основную демократическую идею Декларации прав человека и гражданина 1789 г.
1. свобода
2. равенство
3. братство
4. избирательное право
5. собственность
Задание 11.
Вопрос 1. Итогом первого этапа революции и деятельности Учредительного собрания Франции являлось:
1. избирательное право
2. гражданские свободы
3. Конституция 1791 г.
4. политические права
5. социальные права
Вопрос 2. Дата образования республиканского строя во Франции.
1. август 1791 г.
2. сентябрь 1792 г.
3. октябрь 1793 г.
4. ноябрь 1794 г.
5. декабрь 1791 г.
Вопрос 3. Какой орган осуществлял правительственную власть в системе революционной диктатуры якобинцев?
1. Национальный конвент
2. Исполнительный Совет
3. Парижская Коммуна
4. Комитет общественного спасения
5. Временный исполнительный совет
Вопрос 4. Назовите дату принятия Конвентом декрета “ О врагах народа “.
1. 1 июля 1790г.
2. 30 августа 17993 г.
3. 1 сентября 1795 г.
4. 10 октября 1791 г.
5. 10 июня 1791 г.
Вопрос 5. Кем был объявлен Наполеон Бонапарт в 1802 году?
1. президентом
2. императором
3. пожизненным консулом
4. кумиром
5. регентом
Задание 12.
Вопрос 1. Какой документ предписывал будущее внутреннее устройство этих государств на основе сословно- представительных конституций?
1. Прусский Ландрехт
2. Союзный Акт 1815 г.
3. Всеобщее земское уложение
4. Октроированная Хартия
5. Прусская Конституция
Вопрос 2. Как назывался сословно-представительный двухпалатный орган в Баденском государстве в 1818 г.?
1. Парламент
2. Ратуша
3. Учредительное собрание
4. Конституционное собрание
5. Ландтаг
Вопрос 3. Как назывался общегерманский орган, избранный на основе двухстепенной избирательной системы в 1848 году?
1. Ландтаг
2. Национальное собрание
3. Парламент
4. Учредительное собрание
5. Национальный Совет
Вопрос 4. Как называлась объединенная германия в 1871 году?
1. федерация
2. конфедерация
3. республика
4. Германская империя
5. Германский союз
Вопрос 5. Как называлась форма Германской федерации по конституции 1871 г.?
1. Бундесрат
2. Союз неравных
3. Федерация
4. Конфедерация
5. Конституционная монархия
Задание 13.
Вопрос 1. Назовите время постепенного становления буржуазного государства в Японии.
1. начало XIX в.
2. конец XIX в.
3. вторая половина XIX в.
4. первая треть XIX в.
5. 20-е годы XIX в.
Вопрос 2. Кто возглавлял центральное военно-олигархическое правительство Японии с XII века?
1. дайме
2. сегун
3. фудай-дайме
4. бакуфу
5. тодзама-дайме
Вопрос 3. События какого года получили название “реставрация Мэйдзи “?
1. 1861 г.
2. 1862 г.
3. 1870 г.
4. 1868 г.
5. 1890 г.
Вопрос 4. В каком документе произошло формальное закрепление буржуазно-демократических прав и свобод граждан Японии?
1. в Конституции 1889 г.
2. в Законе о судах
3. в Законе об адвокатуре 1893 г.
4. в Избирательном законе 1890г.
5. в Клятве императора 1868 г.
Вопрос 5. Закон об организации судов Японии был принят:
1. 1889 г.
2. 1880 г.
3. 1881 г.
4. 1885 г.
5. 1890 г.
Задание 14.
Вопрос 1. Какое общество существовало в Китае к началу XIX века?
1. закрытое
2. открытое
3. традиционное
4. феодальное
5. корпоративное
Вопрос 2. Какое ремесло приобрело развитие в Китае к началу XIX в.?
1. мануфактурное
2. фабричное
3. заводское
4. мелкое крестьянское
5. ювелирное
Вопрос 3. Назовите правящую династию в Китае XVII в.
1. Цин
2. Янь
3. Инь
4. Хань
5. Лу
Вопрос 4. Представители какой нации занимали главные посты в гражданской администрации Китая?
1. китайцы
2. маньчжуры
3. японцы
4. монголы
5. русские
Вопрос 5. В союзе с кем маньчжурские племена властвовали в Китае?
1. с военными
2. с крестьянами
3. с церковью
4. с императором
5. с феодалами
Задание 15.
Вопрос 1. Как назывались китайские императоры?
1. тираны
2. властители
3. богдыханы
4. владыки
5. верховный жрец
Вопрос 2. По какому принципу наследовал трон китайский император?
1. наследственности
2. первородства
3. родства
4. кровного родства
5. по отечеству
Вопрос 3. Назовите исключительное право китайского императора.
1. принесение жертв и молений
2. казнить
3. миловать
4. законодательства
5. повелевания
Вопрос 4. Сколько высших государственных учреждений было в империи Цин?
1. одно
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. Назовите статус Императорского секретариата и Военного Совета в Китае.
1. законодательные органы
2. исполнительные органы
3. совещательные инстанции
4. Высшие учреждения
5. представительные органы
Задание 16.
Вопрос 1. Когда был создан императорский секретариат в Китае?
1. 1671 г.
2. 1672 г.
3. 1673 г.
4. 1674 г.
5. 1655 г.
Вопрос 2. Назовите дату учреждения Военного Совета Китая.
1. 1700 г.
2. 1701 г.
3. 1730 г.
4. 1732 г.
5. 1735 г.
Вопрос 3. Высшая исполнительная власть в Китае осуществлялась:
1. маньчжурами
2. Военным Советом
3. Императором
4. секретариатом
5. министерствами ( приказы )
Вопрос 4. Сколько центральных министерств ( приказов) осуществляли исполнительные функции?
1. четыре
2. пять
3. шесть
4. семь
5. восемь
Вопрос 5. Датой создания Палаты цензоров является:
1. I в. до н.э.
2. II в. до н.э.
3. III в. до н.э.
4. IV в. до н.э.
5. V в. до н.э.
Задание 17.
Вопрос 1. Какой орган осуществлял контроль за деятельностью столичных и местных чиновников Китая?
1. императорский секретариат
2. Военный Совет
3. Палата цензоров
4. император
5. министерства
Вопрос 2. Назовите орган разбора кассационных жалоб в Цинском Китае.
1. Палата цензоров
2. Секретариат
3. Военный Совет
4. Верховный суд
5. Министерство уголовных наказаний
Вопрос 3. Кто осуществлял власть на местах в Китае времен Цинской династии?
1. управляющие
2. наместники и губернаторы
3. начальники
4. старосты
5. чиновники
Вопрос 4. Сколько губернаторов стояло во главе каждой провинции Китая
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. Кто формально имел доступ на государственную службу в Цинском Китае?
1. все сдавшие экзамены
2. избранные
3. аристократы
4. мещане
5. господствующие сословия
Задание 18.
Вопрос 1. Сколько ступеней ученой степени имелось в Китае для сдавших экзамены для доступа на государственную службу?
1. одна
2. две
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 2. На сколько классов делилось чиновничество в империя Цинов (Китай)?
1. восемь
2. девять
3. десять
4. четыре
5. пять
Вопрос 3. Назовите дату наступления капиталистических держав на Китай для получения рынков сбыта и источников сырья.
1. с начала XVIII в.
2. с середины XVIII в.
3. с первой трети XVIII в.
4. с конца XVIII в.
5. с начала XIX в.
Вопрос 4. С какого года Англия развернула против Китая военные действия?
1. с 1830 г.
2. с 1831 г.
3. с 1834 г.
4. с 1835 г.
5. с 1839 г.
Вопрос 5. В каком году к Англии отошел остров Сянган ( Гонконг )?
1. 1842 г.
2. 1830 г.
3. 1831 г.
4. 1834 г.
5. 1841 г.
Задание 19.
Вопрос 1. Назовите год начала “ опиумных войн “ в Китае.
1. 1830 г.
2. 1838 г.
3. 1839 г.
4. 1840 г.
5. 1837 г.
Вопрос 2. Назовите год заключения неравноправных договоров Китая с США и Францией.
1. 1830 г.
2. 1839 г.
3. 1843 г.
4. 1844 г.
5. 1845 г.
Вопрос 3. Какую цель проповедовали и осуществляли на практике тайпины?
1. равенство и братство
2. уравнительное распределение
3. христианства
4. революционную
5. всеобщего благоденствия
Вопрос 4. Какую форму государственности реализовали тайпины на практике?
1. республику
2. федерацию
3. конфедерацию
4. парламентаризм
5. “справедливую” монархию
Вопрос 5. Назовите год, до которого просуществовала власть тайпинов на части территории Китая.
1. 1864 г.
2. 1865 г.
3. 1866 г.
4. 1867 г.
5. 1868 г.
Задание 20.
Вопрос 1. Когда в Китае была учреждена Главная канцелярия по иностранным делам?
1. 1860 г.
2. 1859 г.
3. 1861 г.
4. 1865 г.
5. 1870 г.
Вопрос 2. Назовите дату появления в Китае адмиралтейства.
1. 1880 г.
2. 1881 г.
3. 1879 г.
4. 1885 г.
5. 1886 г.
Вопрос 3. Когда была отменена система двух губернаторов в провинциях Китая?
1. в 1860 г.
2. после 1864 г.
3. в 1862 г.
4. в 1879 г.
5. в 1863 г.
Вопрос 4. Назовите время возникновения первых китайских капиталистических предприятий.
1. середина XIX в.
2. начало XIX в.
3. начало XX в.
4. конец XIX в.
5. 60 - 80-е г. XIX в.
Вопрос 5. Какие слои китайского общества стали ведущей силой формирующейся национальной буржуазии?
1. крестьяне
2. мещане
3. помещики и крупные чиновники
4. военные
5. духовенство
Задание 21.
Вопрос 1. Какая буржуазия выступала за сохранение в Китае антинационального маньчжурского режима?
1. национальная
2. крупная
3. компрадорская
4. промышленная
5. иностранная
Вопрос 2. На какие национальные процессы повлиял рост капитализма в Китае?
1. на образование этнических групп
2. на образование китайской науки
3. на образование народностей
4. на решение национальных проблем
5. на культурное самоопределение
Вопрос 3. Назовите дату поражения Китая в войне с Японией.
1. 1890 г.
2. 1891 г.
3. 1898 г.
4. 1895 г.
5. 1905 г.
Вопрос 4. На какой год пришлись “ сто дней реформ “ в Китае?
1. 1898 г.
2. 1800 г.
3. 1851 г.
4. 1861 г.
5. 1898 г.
Вопрос 5. Назовите дату Указа проведения подготовительных мероприятий для перехода к конституционному правлению в Китае.
1. 1900 г.
2. 1901 г.
3. 1902 г.
4. 1903 г.
5. 1906 г.
Задание 22.
Вопрос 1. В какую эпоху начался процесс становления колониальных систем Испании и Португалии в Америке?
1. в Новое время
2. средневековье
3. в Новейшее время
4. в колониальную эпоху
5. в древнем мире
Вопрос 2. Назовите время становления колониальных систем в Латинской Америке.
1. в XV в.
2. в XVI в.
3. в XVII в.
4. конец XV –начало XVI вв.
5. в XVIII в.
Вопрос 3. Какими методами осуществлялось завоевание колоний?
1. военными
2. феодальными
3. военно-феодальными
4. цивилизаторскими
5. миссионерскими
Вопрос 4. Что произошло с традиционной индейской государственностью в результате колониальных захватов?
1. усовершенствована
2. дополнена
3. поддержана
4. уничтожена
5. развита
Вопрос 5. Кто уничтожил традиционную индейскую государственность?
1. конкистадоры
2. мореплаватели
3. феодалы
4. миссионеры
5. католицизм
Задание 23.
Вопрос 1. Чьей собственностью официально объявлялась земля в колониях?
1. феодалов
2. военных
3. короны
4. конкистадоров
5. миссионеров
Вопрос 2. Как называлась система полукрепостнического полурабского труда индейцев?
1. барщина
2. энкомиенда
3. оброк
4. крепостничество
5. рабство
Вопрос 3. Под чью опеку передавались индейские общины в колониях?
1. миссионеров
2. конскитадоров
3. церкви
4. латифундистов – энкомендеро
5. феодалов миссионерскими
Вопрос 4. Как называлась долговая кабала, построенная на полуфеодальных арендных отношениях в XVIII веке?
1. энкомиенда
2. барщина
3. оброк
4. кабала
5. пеонаж
Вопрос 5. Сколько лет продолжалось колониальное господство Испании в Америке?
1. 100
2. 200
3. 300
4. 400
5. 500
Задание 24.
Вопрос 1. Кто стоял на вершине колониальной империи Испании в Америке?
1. царь
2. король
3. император
4. парламент
5. премьер-министр
Вопрос 2. Назовите орган общего руководства политической Испании в колониях.
1. министерство
2. король
3. торговая палата
4. совет
5. вице-король
Вопрос 3. Назовите год создания при короле Совета по делам Индии.
1. 1524 г.
2. 1500 г.
3. 1504 г.
4. 1520 г.
5. 1521 г.
Вопрос 4. Как назывался специализированный центральный орган колониальной администрации?
1. торговая палата
2. генерал - капитанство
3. Кабильдо
4. Совет по делам Индий
5. булла
Вопрос 5. Кто осуществлял высшую власть Испании в ее американских колониях?
1. наместник
2. король
3. генерал-капитан
4. аудиенция
5. вице-король
Задание 25.
Вопрос 1. Как называлась имущая верхушка колониальной администрации составлявшая муниципальную корпорацию?
1. конкистадоры
2. кабильдо
3. креолы
4. рехидоры
5. алькальды
Вопрос 2. Назовите советников, осуществлявших управление городами в колониях.
1. алькальды
2. кабильдо
3. конкистадоры
4. рехидоры
5. алькаиды
Вопрос 3. Назовите год принятия папской буллы, давшей испанскому королю право патронажа над церковью в колониях.
1. 1490 г.
2. 1491 г.
3. 1493 г.
4. 1495 г.
5. 1496 г.
Вопрос 4. Сколько пахотных земель колоний сосредотачивала церковь в своих руках?
1. четверть
2. половину
3. 60 %
4. треть
5. 70 %
Вопрос 5. Как назывались церковные владения в Парагвае?
1. редукции
2. наделы
3. парцеллы
4. участки
5. усадьбы
Задание 26.
Вопрос 1. К какому времени выросли противоречия между метрополиями и колониями?
1. к началу XVIII в.
2. к средине XVIII в.
3. к первой четверти XVIII в.
4. к концу XVIII в.
5. к первой трети XVIII в.
Вопрос 2. В каком году был издан Свод законов королевства Индии?
1. 1670 г.
2. 1659 г.
3. 1680 г.
4. 1682 г.
5. 1685 г.
Вопрос 3. Сколько законов содержал первый в истории официальный сборник колониального права?
1. 6000
2. 377
3. 5970
4. 4350
5. 6377
Вопрос 4. Кто составлял основную часть феодальной знати в Латинской Америке?
1. креолы
2. идальго, кабальеро
3. мулаты
4. метисы
5. конкистадоры
Вопрос 5. В каком веке в бразильских колониях Португалии, вице-король возглавил колониальную администрацию?
1. в XVII в.
2. в XVI в.
3. в XV в.
4. в XVIII в.
5. в XIX в.
Задание 27.
Вопрос 1. Назовите плантаторов, эксплуатировавших труд негров-рабов в Бразилии,
1. идальго
2. фазендейро
3. кабальеро
4. энкомиенды
5. асьенды
Вопрос 2. В каком веке пробудилось национальное самосознание в Латинской Америке?
1. в начале XVIII в.
2. в середине XVIII в.
3. во второй половине XVIII в.
4. в конце XVIII в.
5. в 30-х годах XVIII в.
Вопрос 3. Назовите наиболее влиятельную политическую силу в колониях.
1. идальго
2. кабальеро
3. креолы
4. латифундисты-креолы
5. мулаты
Вопрос 4. Какое событие повлияло на развитие освободительного движения в испанских и португальских колониях в Америке?
1. наполеоновские войны
2. французская революция XVIII в.
3. смещение короля
4. конституционные документы Франции
5. Кадисская конституция
Вопрос 5. Кто предпринял первую попытку начать борьбу за свержение колониального испанского режима в 1806 году?
1. Фердинанд VII
2. С. Боливар
3. Х. Артигас
4. Х. Сан-Мартин
5. Ф. Миранда
Задание 28.
Вопрос 1. Сколько этапов прошла освободительная война в колониях Испании и Португалии?
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 2. Когда была принята либерально-демократическая Кадисская конституция Испании?
1. 1810 г.
2. 1809 г.
3. 1813 г.
4. 1812 г.
5. 1815 г.
Вопрос 3. Какие формы становились ядром новой государственности на первом этапе освободительной войны в колониях?
1. советы
2. конгрессы
3. хунты
4. учредительные собрания
5. администрации
Вопрос 4. Сколько независимых государств возникли на месте испанских и португальских колоний к концу освободительной войны?
1. 10
2. 5
3. 6
4. 8
5. 9
Вопрос 5. Какие силы встали у власти в освободившихся государствах?
1. патриотические
2. антифеодальные
3. революционные
4. помещичьи и клерикальные
5. националистические
Задание 29.
Вопрос 1. Что являлось основными политико-идеологическими и правовыми кредо во всех новых государствах Латинской Америки?
1. национализм
2. монархизм
3. конституционализм
4. феодализм
5. республиканизм
Вопрос 2. Какие идеи положены в первые конституции латиноамериканских государств?
1. национализма
2. республиканизма
3. монархизма
4. анархизма
5. социал-демократии
Вопрос 3. В каком году была принята первая конституция Аргентины?
1. 1812 г.
2. 1815 г.
3. 1861 г.
4. 1819 г.
5. 1820 г.
Вопрос 4. Кто принял первую конституцию Аргентины?
1. учредительное собрание
2. император
3. ассамблея
4. парламент
5. сенат
Вопрос 5. Когда в Аргентине окончательно утвердилась республиканская представительная форма государственности?
1. 1812 г.
2. 1815 г.
3. 1820 г.
4. 1823 г.
5. 1821 г.
Задание 30.
Вопрос 1. Назовите год провозглашения независимости Мексики.
1. 1820 г.
2. 1821 г.
3. 1819 г.
4. 1818 г.
5. 1826 г.
Вопрос 2. Какая форма государственности была провозглашена в Мексике по конституции 1824 года?
1. монархия
2. империя
3. парламентская монархия
4. республика
5. представительная монархия
Вопрос 3. Какая форма государственности утвердилась в Бразилии?
1. монархия
2. республика
3. парламентская республика
4. представительная монархия
5. империя
Вопрос 4. Назовите год октроирования монархической конституции Бразилии.
1. 1820 г.
2. 1812 г.
3. 1815 г.
4. 1861 г.
5. 1824 г.
Вопрос 5. В вопросах государственного устройства и правового положения отдельных частей (провинций ) в период становления латиноамериканских государств преобладала идея:
1. конфедерализма
2. унитарноситьи
3. федерализма
4. автономности
5. республиканизма
Задание 31.
Вопрос 1. Какое устройство закрепила Конституция 1811 года Венесуэлы?
1. республиканское
2. унитарное
3. федеративное
4. автономное
5. конфедеративное
Вопрос 2. По какому принципу создавались федеральные органы Венесуэлы?
1. конфедерализма
2. разделения властей
3. унитаризма
4. автономии
5. федерализма
Вопрос 3. Что предопределило конституционную нестабильность латиноамериканских государств?
1. экономическая отсталость
2. иностранное вмешательство
3. слабость власти
4. политическая неустойчивость
5. внутренние раздоры
Вопрос 4. Сколько палат включал законодательный корпус Боливии?
1. одну
2. две
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. Как называлась специфическая система, основанная не на конституционно-правовой основе, а на грубой силе и харизматическом авторитете предводителя?
1. тирания
2. фашизм
3. тоталитаризм
4. автократия
5. каудилизм
Задание 32.
Вопрос 1. К какому времени США превращаются в страну классического корпоративного капитализма?
1. к середине XIX в.
2. к началу XIX в.
3. к концу XIX – началу XX в.
4. к первой половине XX в.
5. к первой трети XIX в.
Вопрос 2. Назовите год принятия первого антитрестовского Закона Шермана в США.
1. 1810 г.
2. 1890 г.
3. 1880 г.
4. 1898 г.
5. 1889 г.
Вопрос 3. Назовите три принципа “ новой демократии” Вудро Вильсона.
1. свобода, равенство, братство
2. избирательное право, благосостояние, индивидуализм
3. политические права, свобода, равенство
4. индивидуализм, свобода личности, свобода конкуренции
5. свобода личности, справедливость, избирательные права
Вопрос 4. Каким путем происходило развитие американского государства в рамках буржуазно-парламентских реформ и политического плюрализма в XX веке?
1. революционным
2. парламентским
3. политическим
4. социально-экономическим
5. эволюционным
Вопрос 5. Что способствовало эволюционному приспособлению политической системы США и ее государства к меняющимся условиям?
1. политическая система
2. парламентаризм
3. многопартийность
4. Конституция США
5. экономические условия
Задание 33.
Вопрос 1. Назовите тенденции изменений политической системы Великобритании на рубеже XIX – XX веков.
1. многопартийность
2. падение роли парламента, демократизация госаппарата
3. демократизация общества
4. реформа местного управления
5. реформа судебной системы
Вопрос 2. Когда в Великобритании было введено тайное голосование?
1. 1870 г.
2. 1871 г.
3. 1872 г.
4. 1883 г.
5. 1875 г.
Вопрос 3. Назовите документ 1948 г., завершивший процесс демократизации избирательного права в Англии.
1. Акт о парламенте
2. Закон об изменении Акта о парламенте
3. Акт о чрезвычайных полномочиях
4. Акт о народном представительстве
5. Акт о министрах короны
Вопрос 4. Какова численность наследственных и жалованных пэров в парламенте лордов Великобритании?
1. 1000
2. 500
3. 2000
4. 1500
5. 1200
Вопрос 5. Какой орган является высшей апелляционной инстанцией…в Великобритании
1. палата лордов
2. парламент
3. король
4. Верховный суд
5. Апелляционный суд
Задание 34.
Вопрос 1. Основы государственного строя Франции после первой Мировой войны определялись:
1. реформами
2. правительством
3. президентом
4. конституционными законами 1875 г.
5. законодательной властью
Вопрос 2. Основу правительства Франции после победы Народного фронта на выборах 1936 г. составляли:
1. коммунисты
2. социалисты и радикалы
3. католики
4. антифашисты
5. радикалы
Вопрос 3. Кто являлся главой государства во Франции по Конституции 1946 г.?
1. король
2. премьер-министр
3. председатель совета министров
4. президент
5. спикер национального собрания
Вопрос 4. Назовите год принятия Конституции Пятой республики во Франции.
1. 1946 г.
2. 1947 г.
3. 1960 г.
4. 1956 г.
5. 1958 г.
Вопрос 5. Что являлось основной тенденцией развития политической системы Франции в 60 – 80–е гг.XX века?
1. усиление парламента
2. демократизация
3. усиление президентской власти
4. многопартийность
5. укрепление федерализма

б) международной кооперацией труда;
в) международным разделением других факторов производства;
г) все ответы верны.
2. В случае принятия в парламенте нового импортного тарифа, он будет равнозначен:
а) налогу на потребление;
б) налогу на потребление и субсидии на производство товаров, конкурирующих с импортом;
в) налогу на потребление и налогу на производство;
г) все ответы неверны.
3. Оптимальный тариф малой страны:
а) положительный и меньше тарифа большой страны;
б) положительный и больше тарифа большой страны;
в) равен нулю;
г) отрицательный.
4. В международном аэропорту путешественник сдал чемодан в камеру хранения. Является ли услуга по хранению:
а) торгуемой, если путешественник находится на Родине;
б) не торгуемой, если путешественник находится за границей;
в) торгуемой, если путешественник является нерезидентом;
г) торгуемой, если путешественник является резидентом.
5. Самолёты Аэрофлота, совершая перелёты из России в Австралию, садятся для дозаправки в Китае. При этом покупка топлива для России является:
а) импортом транспортных услуг;
б) импортом товара;
в) импортом обеспечивающей и вспомогательной услуги;
г) все ответы неверны.
6. Английское судно следует из Лондона в Сингапур с заходом в порт Санкт-Петербурга и Владивостока. Этим судном петербургский завод отгрузил станки во Владивосток. Перевозка отечественных станков английским судном является для России:
а) импортом транспортных услуг;
б) арендой перевозчика с экипажем;
в) реэкспортом товара;
г) экспортом товара.
7. Если страна девальвировала свою валюту, это означает, что:
а) внутренняя покупательская способность единицы валюты понизилась;
б) цены некоторых валют, выраженные в валюте данной страны, упали;
в) правительство повысило цену, по которой оно будет покупать золото;
г) в стране отмечается дефицит торгового баланса.
8. Валютные курсы определяются:
а) паритетом покупательской способности валют;
б) паритетом покупательской способности валют, а также соотношением спроса и предложения на валюту;
в) соотношением спроса и предложения на валюту;
г) все предыдущие ответы верны.
9. Между США и Канадой установлен режим гибкого валютного курса. В случае роста спроса на канадские доллары, это означает, что:
а) цена канадского доллара в валюте США упадет;
б) предложение долларов США снизилось;
в) цена долларов США в канадской валюте упадет;
г) доллар США девальвирован.
10. Если при системе фиксированных валютных курсов уровень инфляции в России выше, чем в других странах, то:
а) экспорт из России снизится, а импорт возрастёт;
б) экспорт из России возрастёт, а импорт снизится;
в) экспорт и импорт снизятся;
г) экспорт и импорт возрастут.
11. Различие между таможенной пошлиной на импорт и импортной квотой заключается в том, что только пошлина:
а) приводит к росту цен;
б) приносит доходы государству;
в) приводит к сокращению объемов мировой торговли;
г) снижает уровень жизни населения.
ЗАДАЧИ
1. Затраты труда (в часах) на производство сыра и вина в России и Италии следующие:
Россия Италия
Сыр (кг. в час) 5 1
Вино (литр в час) 1 3
А. В производстве какого товара Россия и Италия имеет абсолютное преимущество?
Б. Каков выигрыш от торговли соответственно России и Италии, если они обменивают 5кг. сыра на 3 литра вина?
В. Каков выигрыш от торговли соответственно России и Италии, если они обменивают 5кг. сыра на 6 литра вина?
2. Затраты труда (в часах) на производство коньков и лыж в России и Франции следующие:
Коньки Лыжи
Россия 6 2
Франция 1 4
А. В производстве какого товара Россия имеет относительное преимущество?
Б. Рассчитайте альтернативную цену лыж, выраженную через цену коньков, для России и для Франции.
В. Подсчитайте выигрыш Франции, если она будет специализироваться на производстве коньков.
3. Спрос на франки и их предложение характеризуется следующими данными:
Цена франка Объем спроса на франки Объем предложения франков
\ в долларах \ \ млн. франков \ \ млн. франков \
0.5 380 280
0.6 360 310
0.7 340 340
0.8 320 370
0.9 300 400
а. Определите равновесный валютный курс доллара.
б. Определите равновесный валютный курс франка.
в. Какое количество франков будет куплено на валютном рынке?
г. Какое количество долларов будет куплено на рынке?

Оцените варианты на основе экономической оценки 1 га сельскохозяйственных угодий и обоснуйте своё решение. Какие критерии определяют использование угодий для выращивания сельскохозяйственных культур. Как изменится оценка земли в зависимости от плодородия почв?
Задача № 5
Введённое в работу промышленное предприятие в результате газовых и пылевых выбросов в атмосферу загрязняет окружающие его сельскохозяйственные угодья, что вызывает падение величины дифференциальной ренты на ближайших угодьях площадью 120 га до 7 руб./га, на отдалённых угодьях площадью 2500 га – до 1,5 руб./га. Стоимость внедрения технологии доочистки, которая предотвращает выбросы загрязнений на предприятии, равна 1,8 млн. руб., эксплуатационные расходы – 340 млн. руб./год, экономический эффект от утилизации полезных компонентов может составить более 80 тыс. руб./год.
Определите величину ущерба, наносимого сельхозугодьям, в результате их загрязнения. Эффективно ли для предприятия внедрение технологии доочистки? Должно ли предприятие компенсировать ущерб, если должно, то в каком размере?
Задача №7
В реку Иртыш (коэффициент экологической значимости водохозяйственного участка составляет 1,63) с дачных участков было смыто 1200 т плодородных почв (взвешенные вещества) и 20 т нефтепродуктов.
Оцените экономический ущерб от загрязнения реки поверхностным стоком. При этом показатель относительной опасности для взвешенных веществ составляет 0,05 усл. т/т, для нефтепродуктов – 20 усл. т/т.
Задача №9
Очистные сооружения города предотвращают сброс в реку (коэффициент экологической значимости водохозяйственного участка составляет 1,5) до 10 тыс. т взвешенных веществ, 5 тыс. т общего азота, 2 тыс. т – СПАВ. Показатель относительной опасности для взвешенных веществ равен 0,05 усл. т/т, для общего азота – 0,1 усл. т/т, для СПАВ – 2 усл. т/т). Капитальные вложения в строительство очистных сооружений составляют 9 млн. руб., ежегодные эксплуатационные затраты – 920 тыс. руб.
Оцените экономическую эффективность строительства очистных сооружений. Определите стоимость ликвидации ущерба, если рыбохозяйственные потери могут составить 500 тыс. руб./год.

ВОПРОС 3. В чем состоит основная особенность таможенно-правовых норм?
ВОПРОС 4. Какова структура системы таможенных органов, ее основные элементы?
ВОПРОС 5. Что такое институт таможенно-правовой ответственности, каковы его основные составные части?
ВОПРОС 6. В чем отличие контрабанды от иных преступлений в сфере таможенного дела?
ВОПРОС 7. Какие существуют виды нарушений таможенных правил?
ВОПРОС 8. В чем состоят правовые основы таможенно-тарифного регулирования?
ВОПРОС 9. На основании каких документов строится методологическая основа таможенной статистики внешней торговли РФ?
ВОПРОС 10. В чем разница ВТО/ГАТТ и ВТО/СТС?

3. общегосударственный и внутрипроизводственный;
4. заблаговременной и непосредственной подготовки;
Вопрос 2. Какие частные процессы входят в комплексный управленческий процесс?
1. планирование, организация, учёт;
2. планирование, организация, контроль;
3. организация, координация, мотивация;
4. планирование, организация, регулирование, контроль, учет;
Вопрос 3. Пути, по которым решаются кадровые вопросы?
1. линейный управленческий персонал;
2. функциональный аппарат;
3. директор предприятия;
4. линейный управленческий персонал, функциональный аппарат;
Вопрос 4. Кого можно отнести к объекту управления кадрами?
1. отдельного работника;
2. подразделение (группу);
3. линейного руководителя;
4. функционального руководителя;
Задание 2
Вопрос 1. Какое основное структурное подразделение в организации решает вопросы управления?
1. отдел охраны труда;
2. отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел организации производства и управления;
4. отдел кадров;
5. юридический отдел.
Вопрос 2. Какие структурные полразделения подчинены заместителю директора по кадрам?
1. отдел охраны труда, отдел кадров;
2. отдел охраны труда, отдел кадров, отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел кадров, отдел подготовки кадров, военизированная охрана;
4. юридический отдел, отдел кадров;
Вопрос 3. Какие группы факторов оказывают воздействие на людей в организации?
1. иерархическая структура;
2. культура, структура;
3. рынок, культура, структура;
4. рынок, структура;
Вопрос 4. Иерархическая структура – это отношение…
1. линейного руководителя;
2. функционального руководителя;
3. власти – подчинения;
4. методического руководства;
Вопрос 5. Какие ресурсы являются главными внутри организации?
1. сырье;
2. материальные ценности;
3. культура;
4. работники;
Задание 3
Вопрос 1.Что является главным для организации за ее пределами?
1. ресурсы;
2. информация;
3. потребители;
4. смежники;
Вопрос 2. Каково количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 3. На базе каких служб создаются новые службы управления персоналом?
1. отдел кадров;
2. отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел охраны труда и техники безопасности;
4. отдел кадров, отдел организации труда и заработной платы, отдел охраны труда и техники безопасности;
5. юридический отдел, отдел кадров.
Вопрос 4. Какова главная цель системы управления персоналом организации?
1. обеспечение кадрами;
2. организация эффективного использования кадров;
3. профессиональное и социальное развитие кадров;
4. обеспечение кадрами, организация эффективного использования кадров, профессиональное и социальное развитие кадров;
5. обучение кадров;
Вопрос 5. Какие новые задачи появились в деятельности кадровых служб?
1. стимулирование труда;
2. управление профессиональным продвижением;
3. управление конфликтами;
4. изучение рынков ресурсов;
5. стимулирование труда, управление профессиональным продвижением, управление конфликтами, изучение рынков ресурсов.
Задание 4
Вопрос 1. Что является принципом?
1. закон;
2. правило;
3. метод;
4. закономерность;
Вопрос 2. Какие существуют группы принципов построения систем управления персоналом (СУП)?
1. принципы, характеризующие требования к формированию СУП;
2. принципы, определяющие направления развития СУП;
3. принципы оперативности
4. принципы, характеризующие требования к формированию СУП, принципы, определяющие направления развития СУП.
Вопрос 3. Какое количество принципов характеризует требования к формированию СУП?
1. 5;
2. 7;
3. 9;
4. 10;
5. 12.
Вопрос 4. Сколько принципов определяют направления развития СУП?
1. 5;
2. 3;
3. 7;
4. 8;
Вопрос 5. При реализации принципов потенциальных имитаций, на каком уровне должны имитироваться функции каждым работником СУП?
1. вышестоящем;
2. нижестоящем;
3. свой уровень;
4. вышестоящем, нижестоящим, свой уровень.
Задание 5
Вопрос 1. Сколько существует групп методов управления персоналом (УП)?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 2. Какие методы УП носят характер прямого воздействия?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. другие методы.
Вопрос 3. Задача формирования структуры органов управления к какой группе методов УП относится?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. другие методы.
Вопрос 4. С помощью каких методов осуществляется материальное стимулирование работников и коллективов?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. другие методы.
Вопрос 5. С помощью каких методов решается задача социального стимулирования работников и коллективов?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. другие методы.
Задание 6
Вопрос 1. Каков количественный состав функциональных подсистем управления организацией?
1. 5;
2. 10;
3. 8;
4. 26;
Вопрос 2. С помощью какого подхода возможно количественное решение проблемы проектирования СУП?
1. интегральный;
2. комплексный;
3. системный;
4. ситуационный;
Вопрос 3. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема «Нормативное обеспечение управления»?
1. линейная;
2. функциональная;
3. обеспечивающая;
4. целевая;
Вопрос 4. К составу какой из подсистем управления относится управление экономическим анализом?
1. обеспечивающей;
2. целевой;
3. функциональная;
4. подсистема взаимодействия;
Вопрос 5. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема «Управление ресурсами»?
1. линейная;
2. функциональная;
3. обеспечивающая;
4. целевая;
Задание 7
Вопрос 1. Какое количество видов целей можно выделить при анализе деятельности организации?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 2. К какому виду цели деятельности организации относятся «достижение заданной степени удовлетворения социальных потребностей работников»?
1. экономической;
2. научно-технической;
3. социальной;
4. производственно-коммерческой.
Вопрос 3. Сколько составляющих (подцелей) имеет система управления персоналом с точки зрения работника?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5.
Вопрос 4. Какие существуют составляющие управления персоналом по удовлетворению социальных потребностей работника?
1. условия труда, мотивация труда;
2. стимулирование творчества, обеспечение социальной инфраструктуры;
3. климат в коллективе, правовая защищенность;
4. возможность реализации личных целей, правовая защищенность;
Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом, реализующей социальные потребности с точки зрения работников, относится задача «техническая вооруженность труда в соответствии с последними достижениями науки и техники»?
1. мотивация труда;
2. стимулирование творчества;
3. здоровый климат в коллективе;
4. нормальные условия труда.
Задание 8
Вопрос 1. Сколько составляющих имеет система целей управления персоналом с точки зрения администрации?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5.
Вопрос 2. Из каких составляющих состоит подцель «использование персонала в соответствии со структурой и целями организации»?
1. набор, отбор и адаптация персонала;
2. набор, расстановка и обучение персонала;
3. отбор, расстановка, развитие персонала;
4. отбор, расстановка, адаптация персонала.
Вопрос 3. Какие составляющие имеет подцель «расстановка персонала»?
1. анализ рынка, оценка кадров;
2. текущая периодическая оценка кадров, адаптация работников;
3. перемещение и обучение персонала, издание новых законов и подзаконных актов;
4. текущая периодическая оценка кадров, перемещение, учет использования персонала;
Вопрос 4. Какое количество составляющих имеет подцель «развитие персонала»?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом относится задача деловой оценки кадров при отборе?
1. расстановка кадров;
2. развитие персонала;
3. обучение персонала;
4. отбор персонала;
Задание 9
Вопрос 1. Сколько составляющих включает подцель «достижение рациональной системы мотивации персонала»?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 2. Как соотносятся между собой целевые задачи по управлению персоналом с точки зрения персонала и администрации организации?
1. непротиворечивы;
2. первая цель более значима;
3. вторая цель более значима;
4. противоречивы;
Вопрос 3. Какие из перечисленных задач относятся к подцели «создание нормальных условий труда»?
1. охрана труда;
2. поддержка карьеры;
3. оплата;
4. уровень конфликтности;
5. уровень занятости.
Вопрос 4. К какой подсистеме относится решение задачи создания творческой атмосферы при управлении персоналом?
1. поддержка здорового климата;
2. воздействие на мотивацию поведения;
3. создание нормальных условий труда;
4. другие подсистемы.
Вопрос 5. Какие составляющие имеет подсистема «поддержка здорового климата»?
1. отношение руководства и коллектива, трудовые взаимоотношения, оплата;
2. учет интересов руководителя, поддержка карьеры;
3. отношение руководства и коллектива, трудовые воздействия, уровень конфликтности;
4. охрана труда, оплата труда, учет интересов;
Задание 10
Вопрос 1. Какова численность сотрудников службы управления персоналом (СУП)?
1. 0,5 – 1% от общей численности коллектива;
2. 3 – 5% от общей численности коллектива;
3. 1,0 – 1,2% от общей численности коллектива;
4. 2 – 4% от общей численности коллектива;
Вопрос 2. Сколько вариантов структурного месторасположения кадровой службы встречается в зарубежной практике?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 3. При каком варианте структурного месторасположения кадровой службы, последняя несет штатные функции и подчинена штабному органу высшего руководства?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом варианте;
Вопрос 4. При каком варианте обеспечивается организационное включение СУП в руководство организацией?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом варианте;
Вопрос 5. При каком варианте обеспечивается структурная подчиненность кадровой службы руководителю по администрированию?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом вариант;
Задание 11
Вопрос 1. От каких факторов зависит авторитет кадровой службы?
1. от полномочий распорядительства;
2. от степени воздействия на кадровые процессы;
3. от заработной платы персонала;
4. см. пп. 1; 2 и от уровня знаний сотрудников кадровых служб.
Вопрос 2. Какое количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 9;
Вопрос 3. От чего зависит численность сотрудников подразделения?
1. сложность решаемых задач;
2. трудоемкость решаемых задач;
3. опасность решаемых задач;
4. сложность и трудоемкость решаемых задач;
Вопрос 4. В каком случае функции системы УП поручаются конкретному специалисту, а не подразделению?
1. немногочисленность персонала;
2. незначительная суммарная трудоемкость функций;
3. независимость работников подразделения;
4. см. пп. 1;2.
Вопрос 5. Что должно фиксироваться при формировании связей в процессе построения оргструктуры?
1. вид связи;
2. периодичность;
3. содержание связи;
4. материальные носители;
5. см. пп. 1;2;3 и 4.
Задание 12
Вопрос 1. Какие виды структурной связи существуют?
1. линейное подчинение;
2. функциональное руководство;
3. соисполнительство;
4. функциональное обслуживание;
5. см. пп. 1;2;3 и 4.
Вопрос 2. В чем сущность принципа рационального делегирования полномочий?
1. в кооперации труда;
2. в декомпозиции задач;
3. в разбиении задачи на частные; с установлением ответственности исполнителей за промежуточные;
4. в организации рабочих мест;
Вопрос 3. В каком документе отражается баланс прав и ответственности?
1. матрица соотношения прав и ответственности;
2. должностная инструкция;
3. профессиограмма;
4. табель (количество отработанного времени).
Вопрос 4. Для какого документа матрица соотношения прав и ответственности является основой при разработке?
1. профессиограммы;
2. должностной инструкции;
3. табель;
4. положения об организации;
Вопрос 5. Какое количество этапов формирования внутренней оргструктуры системы УП существует?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 8;
Задание 13
Вопрос 1. Какова была численность работников кадровых служб в 80-е годы в нашей стране?
1. 1,5 млн. человек;
2. 1 млн. человек;
3. 0,7 млн. человек;
4. 0,5 млн. человек;
Вопрос 2. Какова численность работников служб УП в зарубежных фирмах?
1. 1-1,2%;
2. 1,5-2%;
3. 2-2,5%;
4. 0,5-1%;
Вопрос 3. Какими документами определяется количественный состав службы УП?
1. Трудовым законодательством;
2. Профессиограммами;
3. Уставом организации и организационно-штатными структурами;
4. Должностными инструкциями;
Вопрос 4. Какое количество факторов необходимо учитывать при расчете численности штатных работников кадровой службы?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 5. Сколько существует основных методов расчета численности руководителей; специалистов других служащих организации?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Задание 14
Вопрос 1. На чем основан метод многофакторного корреляционного анализа?
1. на теории графов;
2. на использовании теоремы Лагранжа;
3. на многофакторном анализе функционального разделения труда;
4. на теории булевой алгебры;
Вопрос 2. Какова формула расчета численности работников по функции «управление комплектованием и подготовкой кадров» для предприятий автомобильной промышленности?
1. Ч = 0,0017 • Рп0,9117 • Кп0,3554;
2. Ч = 0,0017 • Рп / Кп0,3554;
3. Ч = Кп0,3554 / 0,0017 • Рп;
4. Ч = Рп2 / Кп3;
Вопрос 3. На чем базируется экспертный метод?
1. на количестве экспертов;
2. на компетенции экспертов;
3. на схожести суждений экспертов;
4. на количестве рассматриваемых вопросов;
Вопрос 4. Какое существует количество методов расчета трудоемкости работ по УП?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
Вопрос 5. Каково среднее соотношение работников организации; обслуживаемых одним работником службы УП в США?
1. на 100 работающих – 1 работник кадровой службы;
2. на 150 работающих – 1 работник кадровой службы;
3. на 250 работающих – 1 работник кадровой службы;
4. на 250 работающих – 2 работника кадровой службы;
Задание 15
Вопрос 1. Сколько основных требований предъявляется к качеству информации?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 2. Какие требования предъявляются к качеству информации?
1. комплексность; оперативность;
2. комплексность; оперативность; систематичность; достоверность;
3. устойчивость; непрерывность;
4. устойчивость; оперативность.
Вопрос 3. Каковы виды информации, необходимой для выработки решения в системе УП?
1. входная и выходная информация;
2. непрерывная и дискретная информация;
3. формализованная и неформализованная;
4. входная; промежуточная; выходная.
Вопрос 4. Каким образом можно подразделить информационное обеспечение службы УП при условии, что в подразделениях имеются средства вычислительной техники?
1. внемашинное, внутримашинное;
2. формализованное, неформализованное;
3. стратегическое оперативное;
4. внутреннее, внешнее;
Вопрос 5. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы УП?
1. рациональная интеграция обработки документов;
2. возможность машинной обработки информации;
3. избыточность информационного обеспечения.
4. рациональная интеграция обработки документов, возможность машинной обработки информации. Избыточность информационного обеспечения.
Задание 16
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к работе комплекса технических средств (ИТС)?
1. обеспкчение устойчивости работы;
2. обеспечение оперативности работы;
3. совместимость входящих в комплекс средств, адаптируемость к условиям функционирования службы УП, возможность расширения с целью подключения новых устройств;
4. обеспечение непрерывности работы;
Вопрос 2. Что является исходными данными для выбора технических средств?
1. характеристики задач, решаемых службой УП организации;
2. технические характеристики оборудования;
3. характеристики технологического процесса обработки информации;
4. характеристики задач, решаемых службой УП организации, технические характеристики оборудования, характеристики технологического процесса обработки информации.
Вопрос 3. Какое количество характеристик задач, которые должны учитываться при выборе оборудования?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
Вопрос 4. Какое количество характеристик оборудования необходимо учитывать при его выборе?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
Вопрос 5. На сколько групп можно разделить все технические средства; которые могут быть использованы в службе УП организации?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
Задание 17
Вопрос 1. Каковы основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом (СУП)?
1. правовое регулирование трудовых отношений между работодателями и наемными работниками;
2. защита прав и интересов работников;
3. проведение обеспечения и консультаций по юридическим вопросам;
4. правовое регулирование трудовых отношений между работодателями и наемными работниками, защита прав и интересов работников, проведение обеспечения и консультаций по юридическим вопросам.
Вопрос 2. Сколько направлений деятельности включает в себя правовое обеспечение СУП?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 3. Какое количество задач возлагается на юридические отделы при правовом обеспечении деятельности?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
Вопрос 4. Какие документы относятся к правовым актам ненормативного характера?
1. распоряжения и указания;
2. приказы;
3. договора;
4. законы;
Вопрос 5. Какие документы относятся к правовым актам локального регулирования?
1. кодекс законов о труде;
2. положения о подразделениях;
3. закон РФ «О занятости РФ»
4. закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях».
Задание 18
Вопрос 1. Сколько групп данных необходимо разработать для оперативного плана работы с персоналом?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 7;
Вопрос 2. Какие группы данных включены в сведения о персонале?
1. базовые данные;
2. переменные данные;
3. периодические данные;
4. базовые данные и переменные данные.
Вопрос 3. Сколько видов требований предъявляется к информации?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 9;
Вопрос 4. Какие требования предъявляются к информации о персонале?
1. оперативность и наглядность;
2. простота, наглядность, однозначность; сопоставимость; преемственность, актуальность;
3. достоверность; скрытность;
4. устойчивость, достоверность;
Вопрос 5. Какие данные относятся к базовым условно-постоянным данным о персонале?
1. пол, год рождения;
2. простои, прогулы;
3. тарифная сетка, штатное расписание;
4. квалификация, стаж, образование;
Задание 19
Вопрос 1. Какой математический аппарат используется для описания состояния системы кадров?
1. дифференциация уравнения;
2. интегральные уравнения;
3. векторное исчисление;
4. теория графов;
Вопрос 2. Каким условиям должна удостоверять матрица пропорций перемещения (марковская матрица)?
1. ее образцы должны быть больше 1;
2. ее элементы должны быть отрицательными;
3. ее элементы должны быть положительными и сумма их по каждой строке равняется 1;
4. сумма элементов по каждому столбцу равна 1;
Вопрос 3. В каких формах осуществляется профессионально-квалификационное продвижение работников?
1. должностное продвижение и повышение квалификационной категории;
2. должностное продвижение;
3. повышение заработной платы;
4. повышение ответственности.
Вопрос 4. Что включает в себя формирование кадрового резерва?
1. отбор кандидатов;
2. отбор и подготовка кандидатов;
3. утверждение списка кандидатов;
4. определение должностного состава и численности, оценка и отбор кандидатов, составление и утверждение списка резерва, организация подготовки кандидатов;
Вопрос 5. Сколько кандидатов рекомендуется предусматривать в резерве на каждую должность?
1. 1-2;
2. 2-3;
3. не менее 5;
4. не более 10;
Задание 20
Вопрос 1. Какие существуют виды карьер?
1. горизонтальная, вертикальная;
2. профессиональная и непрофессиональная;
3. профессиональная и внутриорганизационная;
4. центростремительная и центробежная;
Вопрос 2. Направления реализации внутриорганизационной карьеры?
1. вертикальная, горизонтальная, центростремительная;
2. вертикальная, горизонтпльная;
3. вертикальная, горизонтальная, смешанная.
4. центростремительная и центробежная;
Вопрос 3. Сколько можно выделить этапов карьеры?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
Вопрос 4. Для какого возраста работника характерен этап становления?
1. 20-25 лет;
2. 18-20 лет;
3. 25-30 лет;
4. 18-30 лет;
Вопрос 5. С какого момента следует начинать управлять карьерой?
1. при обучении на старших курсах ВУЗа;
2. при приеме на работу;
3. при окончании школы (гимназии, лицея):
4. при достижении совершеннолетия;
Задание 21
Вопрос 1. Где оформляются требования к кандидату на занятие вакантной должности?
1. в положении (уставе) организации;
2. в штатном расписании и должностной инструкции;
3. в профессиограмме;
4. в трудовом законодательстве;
Вопрос 2. Сколько разделов включает должностная инструкция?
1. 5;
2. 3;
3. 4;
4. 6;
Вопрос 3. Какие дополнительные документы разрабатываются в организациях для облегчения процесса подбора кандидатов на вакантные должности?
1. трудовой договор;
2. квалификационные карты, карты компетенций;
3. аттестационные листы и бланки собеседований;
4. оперативный план организации;
Вопрос 4. Назовите основные правила поиска кандидатов.
1. поэтапный поиск и поиск альтернатив;
2. поиск внутри организации и привлечение кандидатов со стороны;
3. поиск по объявлениям и рекламе;
4. поиск посредством личных контактов;
Вопрос 5. Какой из методов привлечения кандидатов позволяет провести сфокусированный поиск кандидатов при незначительных издержках?
1. поиск внутри организации;
2. подбор с помощью сотрудников;
3. объявления в средствах массовой информации;
4. выезд в учебные заведения;
5. использование государственных агентств занятости.
Задание 22
Вопрос 1. От чего зависит выбор методов первичного отбора персонала в организацию?
1. от внешних условий;
2. от бюджета, стратегии, культуры компании и относительной важности данной организации;
3. от времени и степени необходимости;
4. от складывающихся отношений, стиля руководства и размеров организации;
Вопрос 2. Назовите наиболее распространенные методы первичного отбора персонала в организацию.
1. анализ анкетных данных, тестирование, экспертиза почерка;
2. анкетирование, собеседование, рекомендация;
3. протекция, тестирование, экспертная оценка;
4. собеседование, тестирование, рекомендация;
Вопрос 3. Назовите наиболее распространенные формы собеседований.
1. «один на один»;
2. проблемное и поэтапное собеседование;
3. биографические, ситуационные и критериальные собеседования;
4. детализация, предварительное собеседование;
Вопрос 4. Сколько стадий включает в себя собеседование по отбору на работу?
1. 4;
2. 6;
3. 5;
4. 2;
Вопрос 5. Когда следует проводить оценку кандидата по результатам собеседования?
1. непосредственно после собеседования;
2. на следующий день после собеседования;
3. после решения руководства принять кандидата на работу;
4. после подробного анализа анкетных данных кандидата;
Задание 23
Вопрос 1. Чем достигается высокопроизводительная работа в организации?
1. высокими навыками персонала;
2. подбором кадров и уровнем его профессионализма;
3. подбором кадров, сменой кадров, повышением квалификации кадров;
4. целеустремленностью и высокой требовательностью руководства;
Вопрос 2. В скольких случаях применяется подготовка кадров?
1. 2;
2. 4;
3. 3;
4. 6;
5. 5.
Вопрос 3. Назовите формы инвестиции в человеческий капитал.
1. расходы на образование, на здравоохранение, на мобильность, на перемещение рабочей силы;
2. расходы на, расходы на переподготовку и подготовку кадров;
3. инвестиции в обучение персонала и создание благоприятного социального климата;
4. расходы на подбор персонала и рекламную деятельность;
Вопрос 4. Сколько сфер повышения квалификации Вы знаете?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 5. Сколько существует видов общеобразовательных программ?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
Задание 24
Вопрос 1. На каких основных понятиях основаны современные теории мотивации?
1. требовательность и трудолюбие;
2. заинтересованность и стиль руководства;
3. организационная культура и потребность;
4. потребность и вознаграждение;
Вопрос 2. На какие виды делит потребности Маслоу?
1. потребность самовыражение и потребность реализации возможностей;
2. первичные и вторичные;
3. потребность в безопасности и физиологические потребности;
4. социальные и экономические;
Вопрос 3. Сколько существует рекомендаций для удовлетворения социальных потребностей?
1. 4;
2. 3;
3. 5;
4. 6;
Вопрос 4. Какие потребности определяют поведение человека по Мак-Клелланду?
1. успех, старание, физиологические;
2. безопасность, материальные, биологические;
3. самосохранение, интересы;
4. власть, успех, причастность;
Вопрос 5. Назовите идеальные варианты оплаты труда.
1. оплата по времени;
2. оплата по результатам труда;
3. оплата по времени, оплата по результатам труда;
4. оплата по желанию работающего;
Задание 25
Вопрос 1. Сколько способов для социализации работника используются на практике?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
Вопрос 2. Что необходимо для перерастания противоречия в конфликтную ситуацию?
1. значительность ситуации, наличие препятствия, которое воздвигает один из оппонентов на пути к достижению целей другим, повышение личной или групповой терпимости к возникающему препятствию, хотя бы у одной стороны;
2. нежелание идти на компромисс, уход руководителя от разрешения противоречия;
3. значительность ситуации, наличие препятствия, которое воздвигает один из оппонентов на пути к достижению целей другим, повышение личной или групповой терпимости к возникающему препятствию, хотя бы у одной стороны. Нежелание идти на компромисс, уход руководителя от разрешения противоречия;
4. непримиримость сторон, игнорирование интересов сторон.
Вопрос 3. Дайте современное представление о конфликте.
1. конфликт = противоречие + конфликтная ситуация;
2. конфликт = конфликтная ситуация + инцидент;
3. конфликт = противоречия + инцидент;
4. конфликт = противоречия, не разрешенные в течение времени;
Вопрос 4. Сколько существует видов конфликтов?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 7;
Вопрос 5. Сколько этапов включает в себя метод картографии конфликта?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 6;

Заключение