«Управление персоналом, вариант 2 (20 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

• с формами контроля и диагностикой развития детей;
• вопросами планирования и учета работы, ведением документации;
• содержанием работы с родителями,
а также:
• ведут дневники наблюдений, составляют характеристики развития детей;
• хронометрируют их действия и работу учителя;
• обрабатывают собранный материал и систематизируют его в графиках и таблицах;
• присутствуют на первом родительском собрании, знакомиться с содержанием и методикой его проведения;
• изготавливают наглядные пособия по заданию учителя.
На практике студенты знакомятся со следующими видами деятельности:
• с планированием работы учителя в школе;
• особенностями организационно-педагогической деятельности учителя в школе (организация приема детей, питания, отдыха и др.);
• размещением детей в классе в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами;
• содержанием, организацией и методикой проведения уроков в первом классе;
• организацией учебной деятельности детей (правила обращения с карандашом, ручкой,
тетрадями, учебниками, классной доской, мелом, дидактическим материалом; организация рабочего места);
• методами и приемами формирования в реальном педагогическом процессе отношений «учитель — ученик»;
• методикой выявления знаний и умений детей в области устной речи, чтения, письма, счета, рисования, их представлений о явлениях природы, общественной и частной жизни;
• работой с родителями и проведением родительских собраний.
Самостоятельная работа студентов с детьми первого класса включает:
• беседы с детьми, организацию игр, установление контакта;
• самостоятельное проведение организационных мероприятий: прием и проводы детей домой, организация питания, проведение физкультминуток и др.;
• самостоятельное проведение подвижных игр с детьми на переменах, организация питания первоклассников;
• изготовление наглядных пособий для уроков;
• организацию общения с детьми, самостоятельное проведение внеклассного мероприятия с первоклассниками;
• выявление трудностей в школьной адаптации детей первого класса, разработку рекомендаций, подготовку к проведению индивидуальных форм работы с родителями;
• разработку плана совместных мероприятий для детей первого класса и подготовительной к школе группы;
• проведение индивидуальных форм работы с родителями детей-первоклассников, а также написание отчетов, подготовку отчетной документации, выступления на конференции.
Отчетная документация:
1. Дневник по практике, включающий список класса, расписание уроков, результаты выполнения заданий, анализа своей профессиональной деятельности в школе:
дата Содержание работы Анализ работы
Характеристику одного ученика.
2. Характеристика класса.
3. План работы учителя на день.
4. Конспект внеклассного мероприятия.
5. Отзыв о работе студента во время практики, подписанный учителем.
6. Творческий отчет по одной из предложенных тем с использованием фотоматериалов,
дидактических пособий, игр, сделанных руками студента (в отчете по практике следует отразить особенности работы учителя с детьми начальных классов, показать, как проявляется преемственность ДОУ и начальной школы, использовать данные, полученные в ходе наблюдения за деятельностью детей и учителя).
1. Задания для студентов
Задание 1. Ознакомьтесь с условиями, созданными в школе для первоклассников. Проведите беседу с учителем первого класса, завучем о специфике условий работы школе, комплектовании первых классов, экскурсию по школе.
Проведите анализ условий в классе для обучения первоклассников, выполнение гигиенических требований в подборе мебели, оборудования, их размещении.
Проанализируйте особенности организации среды, обеспечивающей психологический комфорт ученику и учителю.
Вопросы для обсуждения
1. Соответствуют ли расположение, назначение классной комнаты санитарно-гигиеническим и педагогическим требованиям?
2. Насколько рационально подобраны и размещены предметы мебели?
3. Каковы особенности организации среды, обеспечивающей психологический комфорт ученику и учителю?
4. Сформулируйте предложения по улучшению условий в классе.
Задание 2. Охарактеризуйте специфику работы учителя с первоклассниками. Познакомьтесь с учителем, понаблюдайте за его работой и изучите стили взаимодействия учителя с учениками.
Под педагогическим общением обычно понимают профессиональные взаимоотношения учителя и учеников в процессе обучения и воспитания, которые имеют определенные педагогические функции и направлены на создание благоприятного психологического климата, оптимизацию учебной деятельности (А.Н. Леонтьев).
Традиционно принято выделять авторитарный, демократический и либеральный стили общения педагога.
Вопросы для обсуждения
1. Как можно быстро установить контакт с детьми запомнить их имена?
2. Какие занятия или развлечения могут заинтересовать детей и повысить ваш авторитет в их глазах?
3. В чем и как проявляется индивидуальность ребенка. Опишите наиболее запомнившегося вам ребенка.
4. Какие чувства вы испытали, общаясь с детьми первого класса?
Задание 3. Ознакомьтесь с программами обучения детей в первом классе, по которым работает учитель. Ознакомьтесь с основными задачами обучения и воспитания первоклассников. Сравните содержание работы с первоклассниками с содержанием работы в подготовительной к школе группе. Есть ли преемственность в этих программах?
Задание 4. Ознакомьтесь с расписанием уроков. Изучите его особенности, требования к составлению. Ознакомьтесь с планом работы учителя. Понаблюдайте за подготовкой учителя к уроку, ознакомьтесь с наглядными пособиями, раздаточным материалом.
Задание 5. Познакомьтесь с детьми первого класса. Получите сведения о составе семьи, здоровье учеников. Понаблюдайте за особенностями поведения детей и их учебной деятельностью на уроке. Проанализируйте результативность урока для конкретного ребенка.
Изучите представления первоклассников о явлениях общественной жизни и природы, объеме умений и навыков в области чтения, письма, счета и их учет в работе учителя. Составьте характеристику на ребенка. Сделайте вывод о готовности детей к обучению в школе.
Изучение школьника и составление его характеристики.
I. Общие сведения об ученике.
1. Фамилия, имя и отчество.
2. Класс, школа.
3. Возраст.
4. Внешний вид ученика (особенности физического развития, осанка, опрятность, подтянутость).
II. Домашние условия жизни и воспитания учащегося.
1. Состав и материальное положение семьи. Род занятий родителей.
2. Особенности воспитания учащегося в семье (кто и з членов семьи больше занимается воспитанием школьника, режим его дня, требования семьи к ученику, труд учащегося в семье, самообслуживание).
3. Игровая деятельность учащегося и её влияние на развитие личности.
Вопросы для беседы с родителями.
1. Общее знакомство с родителями:
А) фамилия, имя, отчество
Б) место работы
В) адрес.
2. Материальные условия семьи, обстановка в доме, состав семьи, взаимоотношения.
3. Отношения родителей к воспитанию ребенка:
А) есть ли отдельная комната, уголок, библиотека
Б) систематически ли интересуются учебой ребенка
В) знают ли, чем любит заниматься ребенок в свободное время, знают ли его товарищей
Г) проводят или нет свое время с детьми
Д) труд в семье (распределение обязанностей, все ли принимают участие в домашнем труде).
4. Отношение ребенка к родителям, положительные и отрицательные стороны ребенка.
III. Учебная деятельность школьника.
1. Посещаемость занятий
2. Дисциплина и поведение на уроках, переменах и вне школы
3. Выполнение правил для учащихся
4. Прилежание и исполнительность в учебной работе по отдельным предметам на уроках и при выполнении домашних заданий
5. Отношение к учению и учебные интересы школьника
6. Успеваемость по отдельным предметам (причины слабой успеваемости, если она имеет место)
7. Участие в школьных кружках и внеклассное чтение.
IV. Умственное развитие учащегося.
1. Индивидуальные особенности внимания учащегося (внимательность на уроках, какие виды внимания преобладают, степень устойчивости внимания).
2. Особенности запоминания учебного материала. Степень механического и смыслового запоминания. Склонность к дословному или свободному воспроизведению материала.
3. Развитие образного и отвлеченного мышления. Умение сравнивать, сообщать, оперировать знаниями в рассуждениях, делать самостоятельные выводы. Умение самостоятельно поставить вопрос и самостоятельно ответить на вопрос.
4. Развитие устойчивой и письменной речи учащегося, умение правильно и точно выражать свои мысли в письменной и устной форме.
V. Эмоционально-волевые особенности учащегося.
1. Развитие любознательности
2. Развитие чувства красоты, склонности к музыке, поэзии, живописи.
3. Развитие моральных чувств и качеств учащегося (чувства дружбы и товарищества, взаимопомощи, вежливости, правдивости во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками).
4. Степень развития волевых качеств: активности, инициативы, смелости, выносливости и настойчивости в преодолении трудностей.
VI. Внешкольные интересы и занятия учащегося.
1. Отношение к физическому труду
2. Отношение к выполнению общественных поручений
3. Участие во внеклассной работе (кружки, массовые мероприятия)
4. Интересы (занятия в свободное время, любимые развлечения, отношение к чтению, книги какой тематики и жанра берет их библиотеки).
VII. Общие особенности личности учащегося.
1. Преобладающие черты темперамента.
2. Положительные и отрицательные качества в характере учащегося (прямота, честность, искренность, трудолюбие, правдивость, скромность, чувство долга и ответственности перед коллективом, семьей). Отношение к товарищам и учителям. Добросовестно ли и аккуратно выполняет общественную работу и различные поручения в классе. Отношение к коллективу, организаторские способности. Как выполняет «Правила для учащихся», какие меры воздействия лучше всего применять к данному ученику?
VIII. В заключении характеристики нужно сделать педагогические выводы о том, как следует улучшить воспитание учащегося, чтобы преодолеть имеющиеся у него отрицательные качества, развить и укрепить положительные.
К характеристике рекомендуется приложить рисунки школьника, тетради, сочинения, списки любимых книг, игр и т.д.
Задание 6. Понаблюдайте за проведением организационных мероприятий: приема и проводов детей, организацией питания, проведением и физкультминуток. Оцени степень рациональности в организации жизни первоклассников с учетом необходимых физиолого-гигиенически требований.
Вопросы для обсуждения
1. Какие условия созданы в школе (классе) для организации двигательной активности первоклассников?
2. Какое значение имеет методически правильное проведение организационных мероприятий?
3. Какова роль учителя в организации перемен?
4. Как осуществляются прием детей и их проводы?
5. Как организуется прием пищи?
6. Выделите приемы воспитания у детей культурно-гигиенических навыков, культуры поведения.
7. Назовите приемы, используемые учителем в общении с детьми.
Задание 7. Понаблюдайте за проведением урока в первом классе. Изучите приемы учителя по поддержанию интереса детей к занятиям; приемы обучения, используемые на уроке.
Изучите виды деятельности детей. Ознакомьтесь с приемами учителя по выработке у детей учебных навыков: обращения, с учебными принадлежностями, подготовке рабочего места, умения слушать и отвечать и др.
Схема наблюдения и анализа урока
Предмет_
Дата_Класс_
Тема урока_
Этапы урока Методы деятельности Используемые пособия
учителя ученика
Вопросы для обсуждения
1. Какие приемы использует учитель для поддержания интереса детей к уроку?
2. Какие приемы обучения учитель использует на уроке?
3. Как организуется самостоятельная деятельность детей на уроке? Какие условия для этого созданы?
4. Какие приемы использует учитель для выработки у детей учебных навыков?
5. Как проводится индивидуальная работа с детьми на уроке?
6. Каковы особенности уроков по изобразительной деятельности, музыкальному развитию?
7. Отличается ли поведение детей на разных уроках, у разных педагогов? Почему?
8. Какие приемы использует учитель для формирования коллективистских чувств и культуры поведения детей?
Задание 8. Проведите наблюдение за ходом урока физкультуры. Ознакомьтесь с методикой занятий по развитию подвижности и моторики. Дайте оценку физическому развитию детей класса. Попытайтесь сформировать у первоклассников привычки к здоровому образу жизни. Изучите приемы работы учителя.
Вопросы для обсуждения
1. Соответствует ли планирование оздоровительно-воспитательной работы первоклассников состоянию их здоровья и развитию?
2. Соответствуют ли содержание и формы планирования программе?
3. Какие рекомендации можно сформулировать по улучшению планирования оздоровительно-воспитательной работы с детьми?
4. Как осуществляется индивидуальный подход?
Задание 9. Ознакомьтесь с содержанием работы завуча и учителями начальных классов, выделите формы работы с учителями, их периодичность. Проследите, как устанавливается преемственность в работе детского сада и школы.
Вопросы для обсуждения
1. Каково содержание работы завуча с учителями начальных классов? Какие ее формы используются в школе?
2. Какие индивидуальные формы работы с родителями наиболее эффективны?
4. Каким образом осуществляется пропаганда педагогических знаний (уголок для родителей, тематические выставки, лекции, беседы, дни открытых дверей)?

1. пошлина;
2. налог;
3. кредит;
4. акциза;
5. сбор.
Вопрос 2. Какие функции выполняют налоги в обществе (дайте наиболее полный ответ)?
1. фискальную, распределительную;
2. контрольную, поощрительную;
3. регулирующую, фискальную;
4. поощрительную, фискальную, распределительную, контрольную, регулирующую;
5. поощрительную, фискальную, распределительную.
Вопрос 3. Кто был автором (разработчиком) теории налогового нейтралитета – классической теории налогов?
1. Карл Маркс и Фридрих Энгельс;
2. Адам Смит и Давид Рикардо;
3. Поль Мари Годме и Джон Кейнс;
4. Милтон Фридмен и Джон Кейнс;
5. М.Бернс, Г.Стайн, А.Леффер.
Вопрос 4. Кто был автором высказывания: “чем меньше налоги – тем выше экономика”?
1. Милтон Фридмен;
2. Джон Кейнс;
3. Рональд Рейган;
4. Маргарет Тетчер;
5. Карл Маркс.
Вопрос 5. С чем связан процесс фактической ликвидации крестьянства в 30-ые годы в СССР?
1. с непомерным налоговым гнетом;
2. с ростом индустриализации страны;
3. с подготовкой к войне;
4. с засухами и другими неблагоприятными природными явлениями;
5. с экономической блокадой СССР на мировом рынке.
Задание 2.
Вопрос 1. В каком году начался процесс становления современной системы налогообложения в СССР?
1. в 1993 г.;
2. в 1990 г.;
3. в 1917 г.;
4. в 1930 г.;
5. в 1995 г.
Вопрос 2. Как в настоящее время в России происходит изменение режима налогообложения по федеральным законам?
1. по решению Правительства РФ;
2. путем внесения изменений в действующий законодательный акт РФ по конкретному налогу;
3. по решению Президента РФ;
4. по решению Президента РФ и Правительства РФ;
5. по решению международных межправительственных организаций.
Вопрос 3. В каком году был разработан проект Налогового Кодекса РФ?
1. 2000;
2. 1999;
3. 1998;
4. 1997;
5. 1996.
Вопрос 4. Какие элементы содержит каждый налог (дайте наиболее полный ответ)?
1. налогоплательщики; объект налогообложения; налоговая база; налоговый период;
2. налоговые ставки; порядок исчисления налога; порядок и сроки уплаты налога в бюджет;
3. налогоплательщики; объект налогообложения; налоговая база; налоговый период; налоговые ставки; порядок исчисления налога; порядок и сроки уплаты налога в бюджет;
4. субъект налога; объект налога, источник налога, единица обложения;
5. субъект налога; объект налога, источник налога, единица обложения, налоговая ставка, налоговый оклад, налоговые льготы.
Вопрос 5. Какие ставки применяются при налогообложении?
1. пропорциональные;
2. прогрессивные;
3. пропорциональные и прогрессивные;
4. пропорциональные и регрессивные;
5. прогрессивные и регрессивные.
Задание 3.
Вопрос 1. Какие принципы налогообложения были сформулированы Адамом Смитом?
1. классические и внутринациональные принципы;
2. справедливости, определенности, удобности, экономии;
3. всеобщие и функциональные;
4. экономико-функциональные и организационно-правовые;
5. пространственно-временные принципы.
Вопрос 2. В какой валюте исполняется в России обязанность по уплате налогов?
1. в валюте РФ;
2. в евро;
3. в долларах;
4. в условных единицах;
5. в любой валюте.
Вопрос 3. Какая из перечисленных в первой главе функций налогов является основной?
1. регулирующая;
2. контрольная;
3. фискальная;
4. распределительная;
5. поощрительная.
Вопрос 4. Сколько в налоговой практике существует способов взимания налогов?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 1.
Вопрос 5. Как называются лица, на которых в соответствии с Налоговым Кодексом возложены обязанности по исчислению, удержанию у налогоплательщиков и перечислению в соответствующий бюджет (внебюджетный фонд) налога?
1. налогоплательщиками;
2. плательщиками сборов;
3. налогоплательщиками и плательщиками сборов;
4. налоговыми агентами;
5. налогоплательщиками и плательщиками сборов; налоговыми агентами.
Задание 4.
Вопрос 1. Что понимается под налоговой системой?
1. совокупность налогов, пошлин и сборов, взимаемых на территории государства в соответствии с Налоговым кодексом,
2. совокупность норм и правил, определяющих полномочия и систему ответственности сторон, участвующих в налоговых правоотношениях,
3. совокупность налогов, пошлин и сборов, взимаемых на территории государства в соответствии с Налоговым кодексом, а также совокупность норм и правил, определяющих полномочия и систему ответственности сторон, участвующих в налоговых правоотношениях,
4. совокупность налогов, взимаемых на территории государства в соответствии с Налоговым кодексом, а также совокупность норм и правил, определяющих полномочия и систему ответственности сторон, участвующих в налоговых правоотношениях,
5. совокупность сборов, взимаемых на территории государства в соответствии с Налоговым кодексом, а также совокупность норм и правил, определяющих полномочия и систему ответственности сторон, участвующих в налоговых правоотношениях.
Вопрос 2. Какие налоги устанавливаются законодательными актами РФ и взимаются на всей ее территории?
1. федеральные;
2. региональные;
3. местные;
4. федеральные и региональные;
5. федеральные и местные.
Вопрос 3. В какую группу налогов входят налог на имущество предприятий, лесной налог?
1. федеральные налоги;
2. региональные налоги;
3. местные налоги;
4. косвенные налоги;
5. прогрессивные налоги.
Вопрос 4. Сколько в России “главных” налогов, обеспечивающих более 83% налоговых доходов государства?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. На какие группы делятся налоги в соответствии со способом взимания налогов?
1. прямые и косвенные;
2. налоги с предприятий и организаций и налоги с физических лиц;
3. федеральные, региональные, местные налоги;
4. общеобязательные и факультативные;
5. закрепленные и регулирующие.
Задание 5.
Вопрос 1. Как называются налоги, которые непосредственно и целиком поступают в конкретный бюджет или внебюджетный фонд?
1. обязательные налоги;
2. закрепленные налоги;
3. абстрактные налоги;
4. регулирующие налоги;
5. целевые налоги.
Вопрос 2. К какой группе налогов относятся акцизы и фискальные монополии?
1. к прямым налогам;
2. к целевым налогам;
3. к налогам общего назначения;
4. к косвенным налогам;
5. к реальным налогам.
Вопрос 3. Что является общими чертами и налогов и других видов неналоговых платежей?
1. регулярность оплаты;
2. осуществление расчета по схеме;
3. обязательность уплаты;
4. возмездный характер;
5. разовый характер.
Вопрос 4. Как называется плата государству за право пользования или право осуществления деятельности?
1. налог;
2. сбор;
3. пошлина;
4. отчисление;
5. страховой взнос.
Вопрос 5. Какие особенности отличают налоговую систему России в настоящее время (дайте наиболее полный ответ)?
1. в налоговой системе России единые для Федерации принципы правового регулирования;
2. существующая налоговая система построена на рентных платежах;
3. существующая система основана на налогообложении труда;
4. в налоговой системе России единые для Федерации принципы правового регулирования; существующая налоговая система построена на рентных платежах;
5. в налоговой системе России единые для Федерации принципы правового регулирования; существующая налоговая система построена на налогообложении труда.
Задание 6.
Вопрос 1. Как называется совокупность условий и правил реализации на практике положений налоговых законов?
1. налоговое право;
2. налоговая политика;
3. налоговый кодекс;
4. налоговый механизм;
5. налоговая система.
Вопрос 2. Как разграничивается в функциональном отношении действие элементов налогового механизма?
1. по двум подсистемам: фискальной и регулирующей;
2. по двум подсистемам: контролирующей и регулирующей;
3. по трем подсистемам: фискальной, контрольной и регулирующей;
4. по трем подсистемам: распределительной, фискальной и регулирующей;
5. по трем подсистемам: поощрительной, фискальной и регулирующей.
Вопрос 3. Что является целью налогового планирования (дайте наиболее полный ответ)?
1. оптимизация налоговых платежей;
2. обеспечение потребностей бюджета;
3. определение законных способов минимизации налоговых платежей;
4. оптимизация налоговых платежей; обеспечение потребностей бюджета;
5. оптимизация налоговых платежей; определение законных способов минимизации налоговых платежей.
Вопрос 4. Как называется отрасль правовой системы РФ, которая регулирует общественные отношения в сфере налогообложения?
1. гражданское право;
2. финансовое право;
3. предпринимательское право;
4. налоговое право;
5. трудовое право.
Вопрос 5. Что является содержанием материальных норм налогового права?
1. они юридически закрепляют комплекс обязанностей и прав, а также ответственность участников регулируемых налоговым правом финансовых отношений;
2. они регламентируют государственное управление и связанные с ним управленческие отношения;
3. они определяют порядок приема, рассмотрения, разрешения жалоб и заявлений налогоплательщиков;
4. они определяют порядок производства по делам о налоговых правонарушениях;
5. они определяют процедуры реализации юридических обязанностей и прав, установленных нормами налогового права в рамках регулируемых налоговых отношений.
Задание 7.
Вопрос 1. Что составляет правовую основу налогового регулирования?
1. всенародное голосование;
2. референдум;
3. государственно-властные предписания со стороны федеральных органов власти;
4. государственно-властные предписания со стороны региональных органов власти;
5. государственно-властные предписания со стороны федеральных и региональных органов власти и управления в области налогообложения.
Вопрос 2. Когда между участниками налоговых отношений возникают имущественные отношения (дайте наиболее полный ответ)?
1. при исчислении налогооблагаемой базы и определении видов доходов;
2. из-за несоответствия приемов исчисления налогов принципам предпринимательской деятельности;
3. из возмещения незаконно взысканных сумм;
4. из незаконного отчуждения собственности;
5. при исчислении налогооблагаемой базы и определении видов доходов; из-за несоответствия приемов исчисления налогов принципам предпринимательской деятельности; из возмещения незаконно взысканных сумм; из незаконного отчуждения собственности.
Вопрос 3. Как называется комплекс правовых действий органов власти и управления, определяющий целенаправленное применение налоговых законов?
1. налоговое право;
2. налоговая политика;
3. налоговый кодекс;
4. налоговый механизм;
5. налоговая система.
Вопрос 4. Как называется налоговая политика, проводимая с расчетом на перспективу?
1. налоговая тактика;
2. налоговая стратегия;
3. налоговое планирование;
4. индикативное планирование;
5. налоговое прогнозирование.
Вопрос 5. Что является основными принципами организации системы налогового стимулирования, выработанными в мировой налоговой практике (дайте наиболее полный ответ)?
1. применение налоговых льгот не должно носить избирательного характера в зависимости от формы собственности, вида деятельности, субъективной оценки их важности лоббистскими группировками в парламенте; налоговому льготированию несвойственны неэкономическое принуждение и обязательность применения,
2. налоговым льготам по их внутренней природе чужд чисто административно-командный характер применения; инвестиционные налоговые кредиты предоставляются исключительно группам плательщиков, обеспечивающим выполнение инвестиционных программ общегосударственного значения;
3. применение налоговых льгот не должно наносить ущерба ни доходам бюджета, ни корпоративным и личным экономическим интересам; порядок формирования льготного налогового портфеля определяется на общегосударственном уровне, утверждается в законодательном порядке центральной властью; на местном уровне применение льгот укладывается в рамки, определяемые верховным законодательством;
4. применение налоговых льгот не должно носить избирательного характера в зависимости от формы собственности, вида деятельности, субъективной оценки их важности лоббистскими группировками в парламенте; налоговому льготированию несвойственны неэкономическое принуждение и обязательность применения, налоговым льготам по их внутренней природе чужд чисто административно-командный характер применения; инвестиционные налоговые кредиты предоставляются исключительно группам плательщиков, обеспечивающим выполнение инвестиционных программ общегосударственного значения; применение налоговых льгот не должно наносить ущерба ни доходам бюджета, ни корпоративным и личным экономическим интересам; порядок формирования льготного налогового портфеля определяется на общегосударственном уровне, утверждается в законодательном порядке центральной властью; на местном уровне применение льгот укладывается в рамки, определяемые верховным законодательством;
5. инвестиционные налоговые кредиты предоставляются исключительно группам плательщиков, обеспечивающим выполнение инвестиционных программ общегосударственного значения; применение налоговых льгот не должно наносить ущерба ни доходам бюджета, ни корпоративным и личным экономическим интересам; порядок формирования льготного налогового портфеля определяется на общегосударственном уровне, утверждается в законодательном порядке центральной властью; на местном уровне применение льгот укладывается в рамки, определяемые верховным законодательством.
Задание 8.
Вопрос 1. К какой группе относится налог на прибыль в России?
1. к группе косвенных и пропорциональных налогов;
2. к группе прямых и пропорциональных налогов;
3. к группе региональных налогов;
4. к группе местных налогов;
5. к группе целевых налогов.
Вопрос 2. Что является объектом обложения налогом на прибыль?
1. конечный стоимостной результат деятельности хозяйствующего субъекта;
2. сумма выручки от производства товаров (работ, услуг);
3. валовая прибыль, данные по которой берутся из бухгалтерской отчетности организации (предприятия);
4. чистая прибыль;
5. товарооборот.
Вопрос 3. Какая ставка на прибыль организаций и предприятий действует в 1 января 2001 г. в России?
1. 24%;
2. 30%;
3. 35%;
4. 40%;
5. 45%.
Вопрос 4. Какие условия должны быть соблюдены для того, чтобы предприятие имело возможность воспользоваться предоставляемой ему льготой при осуществлении капитальных вложений (на момент 22 июня 2001 года)?
1. никакие условия не предоставляют подобную льготу предприятиям;
2. регулярное использование суммы начисленной амортизации как основного источника финансирования капитальных вложений;
3. получение прибыли предприятием;
4. полное использование суммы начисленной амортизации как основного источника финансирования капитальных вложений;
5. полное использование суммы начисленной амортизации как основного источника финансирования капитальных вложений и прибыли, остающейся после всех обязательных расчетов с государством (платежи в бюджет, внебюджетные государственные фонды).
Вопрос 5. Какая ставка налога на прибыль была принята Государственной думой на втором чтении Закона о налоге на прибыль 22 июня 2001 года?
1. 22%;
2. 23%;
3. 24%;
4. 25%;
5. 26%.
Задание 9.
Вопрос 1. Как называются организации, не имеющие в качестве основной цели извлечение прибыли и не распределяющие полученную прибыль между участниками финансово-хозяйственной деятельности?
1. государственными;
2. негосударственными;
3. коммерческими;
4. некоммерческими;
5. благотворительными.
Вопрос 2. От чего зависит величина “вмененного налога” для малых предприятий (дайте наиболее полный ответ)?
1. от объема реализованной продукции, работ, услуг;
2. размеров производственных площадей;
3. месторасположения;
4. от объема реализованной продукции, работ, услуг; размеров производственных площадей; месторасположения;
5. от объема реализованной продукции, работ, услуг; размеров производственных площадей; месторасположения; численности персонала.
Вопрос 3. С чем связана специфика учета доходов и расходов банка?
1. с тем, что деятельность банков лицензируется;
2. с тем, что банки подконтрольны (по большинству позиций хозяйственной деятельности) Банку России;
3. с тем, что деятельность банков является коммерческой деятельностью;
4. с тем, что для учета доходов и расходов банков применяется свой план счетов, отличный от плана счетов других коммерческих организаций;
5. с тем, что банки осуществляют международную деятельность.
Вопрос 4. В каком случае налогоплательщики иностранные фирмы и граждане – нерезиденты, уплачивают налог на прибыль в России (дайте наиболее полный ответ)?
1. когда они извлекают доходы на нашей территории с образованием постоянного представительства;
2. когда они извлекают доходы через свои филиалы;
3. когда они извлекают доходы на нашей территории с образованием постоянного представительства; когда они извлекают доходы через свои филиалы;
4. когда они извлекают доходы на нашей территории с образованием постоянного представительства, или без образования такового; ***
5. когда они извлекают доходы через зарегистрированные на территории России предприятия.
Вопрос 5. Какой налог является главным для региональных бюджетов?
1. налог на прибыль организаций (предприятий);
2. налог на добавленную стоимость;
3. налог на имущество организаций (предприятий);
4. подоходный налог;
5. вмененный налог.
Задание 10.
Вопрос 1. Какова специфика места налога на имущество организаций (предприятий) в системе имущественного налогообложения России?
1. он занимает второстепенное место в системе имущественного налогообложения России;
2. он играет существенную роль в доходных источниках федеральных бюджетов;
3. он занимает второстепенное место в системе имущественного налогообложения России; он играет существенную роль в доходных источниках федеральных бюджетов;
4. он занимает второстепенное место в системе имущественного налогообложения России; он не играет существенной роли в доходных источниках федеральных бюджетов;
5. он занимает центральное место в системе имущественного налогообложения России; он не играет существенной роли в доходных источниках бюджетов.
Вопрос 2. Органы какой власти в России определяют конкретный размер налога на имущество (организаций) предприятий?
1. федеральные органы исполнительной власти;
2. федеральные и региональные органы власти;
3. федеральные и местные органы власти;
4. региональные и местные органы власти;
5. местные органы власти.
Вопрос 3. Что входит в состав платежей за пользование природными ресурсами в России (дайте наиболее полный ответ)?
1. налог на воспроизводство минерально-сырьевой базы; налог на пользование недрами; налог на дополнительный доход от добычи углеводородов; сбор за право пользования объектами животного мира и водными биологическими ресурсами; лесной налог; экологический налог; водный налог; закон о разделе продукции;
2. налог на воспроизводство минерально-сырьевой базы; налог на пользование недрами; налог на дополнительный доход от добычи углеводородов; сбор за право пользования объектами животного мира и водными биологическими ресурсами; лесной налог; экологический налог; водный налог;
3. налог на воспроизводство минерально-сырьевой базы; налог на пользование недрами; налог на дополнительный доход от добычи углеводородов; сбор за право пользования объектами животного мира и водными биологическими ресурсами; лесной налог;
4. налог на воспроизводство минерально-сырьевой базы; налог на пользование недрами; налог на дополнительный доход от добычи углеводородов; сбор за право пользования объектами животного мира и водными биологическими ресурсами; лесной налог; экологический налог;
5. налог на воспроизводство минерально-сырьевой базы; налог на пользование недрами; налог на дополнительный доход от добычи углеводородов; сбор за право пользования объектами животного мира и водными биологическими ресурсами.
Вопрос 4. Как в Налоговом кодексе РФ называется плата за загрязнение природной среды?
1. водный налог;
2. земельный налог;
3. сбор за право пользования объектами животного мира и биологическими ресурсами;
4. экологический налог;
5. лесной налог.
Вопрос 5. Плата в какие внебюджетные государственные фонды объединяется единым социальным налогом (дайте наиболее полный ответ)?
1. Пенсионный фонд РФ и Фонд социального страхования РФ;
2. Фонд социального страхования и Фонды обязательного медицинского страхования;
3. Пенсионный фонд и Фонды обязательного медицинского страхования;
4. Фонды обязательного медицинского страхования;
5. Фонд социального страхования, Фонды обязательного медицинского страхования, Пенсионный фонд.
Задание 11.
Вопрос 1. Какова итоговая величина ставки единого социального налога в России?
1. 34%;
2. 34.5%;
3. 35%;
4. 35.6%;
5. 36%.
Вопрос 2. Для каких целей предназначены внебюджетные государственные фонды, финансирование которых осуществляется через единый социальный налог (дайте наиболее полный ответ)?
1. для реализации прав граждан на государственное и негосударственное пенсионное обслуживание;
2. для реализации прав граждан на социальное обеспечение;
3. для реализации прав граждан на медицинскую помощь;
4. для реализации прав граждан на образование;
5. для реализации прав граждан на государственное пенсионное обслуживание и социальное обеспечение, и медицинскую помощь. – Лекция4
Вопрос 3. К какой группе налогов относятся акцизы?
1. прямой налог;
2. региональный налог;
3. местный налог;
4. косвенный налог;
5. пошлина.
Вопрос 4. Что в соответствии с Налоговым кодексом РФ признается подакцизным товаром?
1. нефть и стабильный газовый конденсат;
2. природный газ;
3. лекарственные и лечебно-профилактические средства;
4. препараты ветеринарного назначения;
5. табачная продукция.
Вопрос 5. Что в соответствии с Налоговым кодексом РФ признается подакцизным сырьем?
1. автомобильный бензин;
2. дизельное топливо;
3. моторные масла для дизельных и (или) карбюраторных (инжекторных) двигателей;
4. спирт этиловый из всех видов сырья, за исключением спирта коньячного;
5. нефть и стабильный газовый конденсат.
Задание 12.
Вопрос 1. Какие последствия для налогоплательщика акцизов влечет за собой отсутствие раздельного учета сумм по различным подакцизным товарам?
1. сумма акцизы по подакцизным товарам определяется как исходя из средней арифметической из применяемых налогоплательщиком налоговых ставок от единой налоговой базы, определяемой по всем облагаемым акцизом операциям;
2. сумма акцизы по подакцизным товарам определяется как исходя из средней геометрической из применяемых налогоплательщиком налоговых ставок от единой налоговой базы, определяемой по всем облагаемым акцизом операциям;
3. сумма акцизы по подакцизным товарам определяется как исходя из средней динамической из применяемых налогоплательщиком налоговых ставок от единой налоговой базы, определяемой по всем облагаемым акцизом операциям;
4. сумма акцизы по подакцизным товарам определяется как исходя из минимальной из применяемых налогоплательщиком налоговых ставок от единой налоговой базы, определяемой по всем облагаемым акцизом операциям;
5. сумма акцизы по подакцизным товарам определяется как исходя из максимальной из применяемых налогоплательщиком налоговых ставок от единой налоговой базы, определяемой по всем облагаемым акцизом операциям.
Вопрос 2. Выполнение каких функций должны осуществлять должностные лица акцизных складов (дайте наиболее полный ответ)?
1. вести учет хранящихся на указанном складе подакцизных товаров и представлять налоговым органам отчетность об этих товарах в установленном порядке;
2. обеспечивать невозможность выбытия с акцизного склада подакцизных товаров без контроля сотрудников налоговых органов;
3. обеспечивать невозможность доступа на акцизный склад лиц, не имеющих соответствующих полномочий, удостоверенных налоговыми органами;
4. вести учет хранящихся на указанном складе подакцизных товаров и представлять налоговым органам отчетность об этих товарах в установленном порядке; обеспечивать невозможность выбытия с акцизного склада подакцизных товаров без контроля сотрудников налоговых органов; обеспечивать невозможность доступа на акцизный склад лиц, не имеющих соответствующих полномочий, удостоверенных налоговыми органами;
5. вести учет хранящихся на указанном складе подакцизных товаров и представлять налоговым органам отчетность об этих товарах в установленном порядке; обеспечивать невозможность выбытия с акцизного склада подакцизных товаров без контроля сотрудников налоговых органов.
Вопрос 3. Какова величина налоговой акцизной ставки на природный газ, реализуемый в государства-участники СНГ?
1. 10%;
2. 15%;
3. 20%;
4. 25%;
5. 30%.
Вопрос 4. Как называется платеж, представляющий собой форму изъятия в бюджет части стоимости, создаваемой на всех стадиях производства и обращения и определяемой как разница между стоимостью реализованной продукции (товаров), работ, услуг и стоимостью материальных затрат, отнесенных на издержки производства и обращения?
1. акциз;
2. налог на добавленную стоимость;
3. налог на прибыль;
4. налог на имущество организаций (предприятий);
5. подоходный налог.
Вопрос 5. Кто является плательщиком налога на добавленную стоимость (дайте наиболее полный ответ)?
1. организации и индивидуальные предприниматели;
2. индивидуальные предприниматели и лица, признаваемые налогоплательщиками налога на добавленную стоимость в связи с перемещением товаров через таможенную границу РФ;
3. предприятия и физические лица;
4. организации и индивидуальные предприниматели; лица, признаваемые налогоплательщиками налога на добавленную стоимость в связи с перемещением товаров через таможенную границу РФ; физические лица;
5. организации и индивидуальные предприниматели; лица, признаваемые налогоплательщиками налога на добавленную стоимость в связи с перемещением товаров через таможенную границу РФ.
Задание 13.
Вопрос 1. Какова величина суммы выручки от реализации товаров (работ, услуг) организаций и индивидуальных предпринимателей, освобождающая их от уплаты налога на добавленную стоимость?
1. сумма выручки за четыре предшествующих месяца без учета налога и налога с продаж не превысила в совокупности 1 млн. руб.;
2. сумма выручки за три предшествующих месяца с учетом налога и налога с продаж не превысила в совокупности 1 млн. руб.;
3. сумма выручки за три предшествующих месяца с учетом налога и налога с продаж превышает в совокупности 1 млн. руб.;
4. сумма выручки за три предшествующих месяца без учета налога и налога с продаж не превысила в совокупности 1 млн. руб.;
5. сумма выручки за три предшествующих месяца без учета налога и налога с продаж не превысила в совокупности 2 млн. руб.
Вопрос 2. Как определяется налоговая база налога на добавленную стоимость при реализации налогоплательщиком товаров (работ, услуг)?
1. как стоимость этих товаров (работ, услуг), исчисленная исходя из цен, определяемых в соответствии со статьей 40 Налогового Кодекса (цены, указанные сторонами сделки),
2. как стоимость этих товаров (работ, услуг), исчисленная исходя из цен, определяемых в соответствии со статьей 40 Налогового Кодекса (цены, указанные сторонами сделки), без учета акцизов (для подакцизных товаров и подакцизного минерального сырья) и без включения в них налога и налога с продаж,
3. как стоимость этих товаров (работ, услуг), исчисленная исходя из цен, определяемых в соответствии со статьей 40 Налогового Кодекса (цены, указанные сторонами сделки), с учетом акцизов (для подакцизных товаров и подакцизного минерального сырья) и без включения в них налога и налога с продаж;
4. как стоимость этих товаров (работ, услуг), исчисленная исходя из цен, определяемых в соответствии со статьей 40 Налогового Кодекса (цены, указанные сторонами сделки), без учета акцизов (для подакцизных товаров и подакцизного минерального сырья) и с включением в них налога и налога с продаж;
5. как стоимость этих товаров (работ, услуг), исчисленная исходя из цен, определяемых в соответствии со статьей 40 Налогового Кодекса (цены, указанные сторонами сделки), с учетом акцизов (для подакцизных товаров и подакцизного минерального сырья) и с включением в них налога и налога с продаж.
Вопрос 3. Для каких групп товаров (услуг) налогообложение налогом на добавленную стоимость осуществляется по ставке 10%?
1. при получении денежных средств, связанных с оплатой товаров (работ, услуг), а также при реализации сельскохозяйственной продукции и продуктов ее переработки;
2. только продовольственных товаров;
3. только товаров для детей;
4. продовольственных товаров и товаров для детей;
5. при получении денежных средств, связанных с оплатой товаров (работ, услуг), а также при реализации сельскохозяйственной продукции и продуктов ее переработки, продовольственных товаров и товаров для детей.
Вопрос 4. Каково общее количество таможенных платежей при перемещении товаров через таможенную границу РФ?
1. 7;
2. 8;
3. 9;
4. 10;
5. 11.
Вопрос 5. Как называется свод ставок таможенных пошлин, применяемых к товарам, перемещаемым через таможенную границу, систематизированный в соответствии с Товарной номенклатурой внешнеэкономической деятельности (ТН ВЭД)?
1. таможенные сборы за оформление товаров;
2. таможенные сборы за таможенное сопровождение товаров;
3. таможенный тариф;
4. таможенная пошлина;
5. плата за информирование и консультирование.
Задание 14.
Вопрос 1. Кем в России определяются ставки таможенных пошлин?
1. Министерством по налогам и сборам;
2. Министерством финансов;
3. Правительством;
4. Государственной думой;
5. Президентом.
Вопрос 2. Как называется стоимость товара, определяемая в соответствии с законом и используемая для целей: обложения товара пошлиной; внешнеэкономической и таможенной статистики; применения иных мер государственного регулирования торгово-экономических отношений, связанных со стоимостью товаров, включая осуществление валютного контроля внешнеторговых сделок и расчетов банков по ним в соответствии с законодательством РФ?
1. таможенная пошлина;
2. таможенный тариф;
3. акциз;
4. таможенная стоимость товара;
5. таможенно-тарифное регулирование.
Вопрос 3. Какова величина таможенных сборов за таможенное оформление товаров, включая транспортные средства, перемещаемые в несопровождаемом багаже, международных почтовых отправлениях и грузов, а также транспортных средств?
1. таможенные сборы в валюте РФ в размере 0.2% таможенной стоимости товаров и транспортных средств;
2. таможенные сборы в условных единицах в размере 0.2% таможенной стоимости товаров и транспортных средств;
3. таможенные сборы в валюте РФ в размере 0.1% таможенной стоимости товаров и транспортных средств;
4. таможенные сборы в валюте РФ в размере 0.5% таможенной стоимости товаров и транспортных средств;
5. таможенные сборы в валюте РФ в размере 1% таможенной стоимости товаров и транспортных средств.
Вопрос 4. Как называются определенные законодательством преимущества лицам, осуществляющим таможенные операции, состоящие в освобождении в процессе перемещения ими товаров (ввоза и вывоза) от таможенных платежей?
1. таможенные сборы за таможенное сопровождение товаров;
2. таможенные сборы за хранение товаров;
3. таможенные льготы;
4. таможенные сборы за таможенное оформление;
5. акциз.
Вопрос 5. На сколько категорий делятся таможенные льготы?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4;
4. на 5;
5. на 6.
Задание 15.
Вопрос 1. Как называется предоставляемая на условиях взаимности или в одностороннем порядке при реализации торговой политики государства льгота в отношении товара, перемещаемого через таможенную границу РФ, в виде возврата ранее уплаченной пошлины, освобождения от оплаты пошлиной, снижения ставки пошлины, установления тарифных квот преференциальный ввоз (вывоз) товара?
1. таможенная льгота;
2. тарифная льгота;
3. налоговая льгота;
4. акцизная льгота;
5. лицензионная льгота.
Вопрос 2. Какими законодательными документами устанавливается порядок предоставления тарифных льгот в настоящее время?
1. Налоговым кодексом;
2. Законом “О таможенном тарифе”;
3. Законом “Об основах налоговой системы в РФ”;
4. Законом “О налогообложении прибыли”;
5. Конституцией РФ.
Вопрос 3. Какие полномочия принадлежат субъектам федерации при установлении налога с продаж (дайте наиболее полный ответ)?
1. ставка налога, порядок и сроки уплаты налога;
2. льготы и форма отчетности по данному налогу;
3. дополнительный перечень товаров (работ, услуг), реализация которых освобождается от налога с продаж;
4. ставка налога, порядок и сроки уплаты налога; льготы и форма отчетности по данному налогу; дополнительный перечень товаров (работ, услуг), реализация которых освобождается от налога с продаж;
5. ставка налога, порядок и сроки уплаты налога; льготы и форма отчетности по данному налогу.
Вопрос 4. Какое процентное соотношение между распределением поступлений от налога с продаж в региональные и местные бюджеты в России?
1. 40% и 60%;
2. 50% и 50%;
3. 60% и 40%;
4. 70% и 30%;
5. 30% и 70%.
Вопрос 5. Какой предельный размер ставки налога с продаж?
1. 2%;
2. 3%;
3. 4%;
4. 5%;
5. 6%.
Задание 16.
Вопрос 1. Какие налоги относятся в соответствии с Налоговым кодексом к налогам с физических лиц (дайте наиболее полный ответ)?
1. подоходный налог с физических лиц; государственные пошлины;
2. таможенная пошлина и таможенные сборы; налог на имущество физических лиц;
3. налог на наследование или дарение; транспортный налог;
4. земельный налог; налог на доходы от капитала;
5. подоходный налог с физических лиц; государственные пошлины; таможенная пошлина и таможенные сборы; налог на имущество физических лиц; налог на наследование или дарение; транспортный налог; земельный налог; налог на доходы от капитала.
Вопрос 2. Какие из перечисленных видов доходов относятся доходам на территории РФ?
1. доходы физических лиц, полученные в результате проведения внешнеторговых операций;
2. дивиденды, проценты, полученные от иностранной организации в связи с осуществлением деятельности этой иностранной организации, за исключением дивидендов и процентов, полученными от деятельности постоянного представительства иностранной компании на территории РФ; ***
3. пенсии, пособия, стипендии, полученные налогоплательщиком в соответствии с законодательством иностранных государств;
4. доходы, полученные от использования в РФ авторских или иных смежных прав;
5. доходы, полученные от использования любых транспортных средств, включая морские, речные, воздушные суда и автомобильные транспортные средства.
Вопрос 3. Какие доходы учитываются при определении налоговой базы доходов физических лиц (дайте наиболее полный ответ)?
1. доходы, полученные физическим лицом в денежной форме; доходы, полученные физическим лицом в натуральной форме;
2. доходы, полученные физическим лицом в виде материальной выгоды;
3. удержание части доходов физического лица по распоряжению суда или иных исполнительных органов;
4. доходы, полученные физическим лицом в денежной форме; доходы, полученные физическим лицом в натуральной форме; доходы, полученные физическим лицом в виде материальной выгоды; удержание части доходов физического лица по распоряжению суда или иных исполнительных органов;
5. доходы, полученные физическим лицом в денежной форме; доходы, полученные физическим лицом в натуральной форме; доходы, полученные физическим лицом в виде материальной выгоды. **
Вопрос 4. К какому виду доходов относится превышение суммы процентов за пользование заемными средствами, выраженными в рублях, исчисленной исходя из трех четвертых действующей ставки рефинансирования, установленной Банком России на дату получения таких средств, над суммой процентов, исчисленной исходя из условий договора?
1. доходы в натуральной форме;
2. доходы в виде материальной выгоды;
3. доходы, полученные от права на распоряжение;
4. неучтенные доходы;
5. теневые доходы.
Вопрос 5. К какому виду доходов относится оплата труда в натуральной форме?
1. доходы в натуральной форме;
2. доходы в виде материальной выгоды;
3. доходы, полученные от права на распоряжение;
4. неучтенные доходы;
5. теневые доходы.
Задание 17.
Вопрос 1. Сколько существует в соответствии с Налоговым кодексом РФ особенностей определения доходов отдельных категорий иностранных граждан?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Что является налоговым периодом при налогообложении подоходного налога с физических лиц?
1. неделя;
2. декада;
3. месяц;
4. квартал;
5. год.
Вопрос 3. Сколько видов налогов указано в Налоговом кодексе, освобождаемых от налогообложения?
1. 10;
2. 15;
3. 20;
4. 30;
5. 31.
Вопрос 4. Какие из перечисленных размеров налоговых вычетов при налогообложении доходов физических лиц относятся в соответствии с Налоговым кодексом к стандартным?
1. 200 руб.;
2. 350 руб.;
3. 3000 руб.;
4. 550 руб.;
5. 600 руб.
Вопрос 5. К какому типу налоговых вычетов относятся суммы доходов, перечисляемых налогоплательщиком на благотворительные цели в виде денежной помощи организациям науки, культуры, образования, здравоохранения, социального обеспечения?
1. имущественные налоговые вычеты;
2. социальные налоговые вычеты;
3. стандартные налоговые вычеты;
4. профессиональные налоговые вычеты;
5. доходы, не подлежащие налогообложению в текущем году.
Задание 18.
Вопрос 1. На какой вид доходов физических лиц устанавливается ставка в 35%?
1. на дивиденды;
2. на доходы, получаемые физическими лицами, не являющимися налоговыми резидентами;
3. на доходы от продажи недвижимости;
4. на выигрыши, выплачиваемые организаторами лотерей и тотализаторов;
5. на заработную плату.
Вопрос 2. Какая информация указывается налогоплательщиком в налоговой декларации (дайте наиболее полный ответ)?
1. все полученные налогоплательщиком в налоговом периоде доходы;
2. источники выплаты налогов;
3. налоговые вычеты;
4. суммы налога, удержанные налоговыми агентами;
5. все полученные налогоплательщиком в налоговом периоде доходы; источники выплаты налогов; налоговые вычеты; суммы налога, удержанные налоговыми агентами.
Вопрос 3. Каков был максимальный размер ставки подоходного налога со времени начала экономических реформ в России (с 1990 г.)?
1. 24%;
2. 30%;
3. 35%; **????
4. 40%;
5. 60%.
Вопрос 4. Каков был номинальный минимальный размер ММОТ с 1990 г. по 2001 г. (без учета инфляции и деноминации)?
1. 100 руб./мес.;
2. 89 руб. 49 коп./мес.;
3. 150 руб./мес.; ** ????
4. 200 руб./мес.;
5. 400 руб./мес.
Вопрос 5. Сколько всего вариантов ставок подоходного налога голосовалась совместно с единой ставкой в 13% 7 июня 1999 г. на очередном заседании Государственной думы?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Задание 19.
Вопрос 1. Какие основные законодательные документы в России в настоящее время регулируют налогообложение доходов от предпринимательской деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
1. Конституция РФ;
2. Налоговый Кодекс РФ;
3. ФЗ от 31 июня 1998 г. №148-ФЗ “О Едином вмененном налоге для определенных видов деятельности” (с изменениями и дополнениями);
4. Конституция РФ; Налоговый Кодекс РФ; ФЗ от 31 июня 1998 г. №148-ФЗ “О Едином вмененном налоге для определенных видов деятельности” (с изменениями и дополнениями);
5. Налоговый Кодекс РФ, ФЗ от июня 1998 г. №148-ФЗ “О Едином вмененном налоге для определенных видов деятельности” (с изменениями и дополнениями).
Вопрос 2. В скольких субъектах РФ в настоящее время (июнь 2001 г.) введен в действие закон о едином вмененном налоге?
1. 20;
2. 30;
3. 45;
4. 60;
5. более 75.
Вопрос 3. Кто является плательщиком единого вмененного налога (дайте наиболее полный ответ)?
1. юридические лица, занимающиеся оказанием бытовых услуг населению (ремонт обуви, изделий из кожи, меха, пошив и ремонт одежды, ремонт часов и ювелирных изделий, ремонт бытовой техники и предметов личного пользования, ремонт и изготовление металлических изделий, ремонт машин, оборудования и приборов, оргтехники и периферийного оборудования, сервисное обслуживание автотранспортных средств и иные бытовые услуги населению, в том числе фото- и киноуслуги, прокат, за исключением проката кинофильмов), оказанием парикмахерских услуг, а также занятые в сфере общественного питания ( с численностью до 50 человек), розничной торговли (с численностью до 30 человек), розничной торговли горюче-смазочными материалами, оказание услуг по предоставлению автостоянок и гаражей; ****
2. юридические лица, занимающиеся оказанием бытовых услуг населению (ремонт обуви, изделий из кожи, меха, пошив и ремонт одежды, ремонт часов и ювелирных изделий, ремонт бытовой техники и предметов личного пользования, ремонт и изготовление металлических изделий, ремонт машин, оборудования и приборов, оргтехники и периферийного оборудования, сервисное обслуживание автотранспортных средств и иные бытовые услуги населению, в том числе фото- и кино - услуги, прокат, за исключением проката кинофильмов),
3. юридические лица, занимающиеся оказанием парикмахерских услуг,
4. юридические лица, занятые в сфере общественного питания (с численностью до 50 человек), розничной торговли (с численностью до 30 человек), розничной торговли горюче-смазочными материалами, оказание услуг по предоставлению автостоянок и гаражей;
5. все субъекты малого предпринимательства с численностью работающих до 100 человек, занятые в сфере оказания транспортных услуг.
Вопрос 4. Чему равен налоговый период при налогообложении единым вмененным налогом?
1. неделе;
2. месяцу;
3. кварталу;
4. декаде;
5. году.
Вопрос 5. Чему равна ставка единого вмененного налога?
1. 10%;
2. 12%;
3. 15%;
4. 20%;
5. 25%.
Задание 20.
Вопрос 1. Какое из утверждений является истинным?
1. организации и индивидуальные предприниматели, переводимые на уплату единого налога с вмененного дохода в недельный срок со дня опубликования законодательного акта обязаны представить в налоговый орган по месту налогового учета расчет суммы единого налога, подлежащей уплате в налоговом периоде.
2. если у организации или предпринимателя несколько торговых точек или иных мест осуществления деятельности, расчет суммы налога представляется по всем таким местам в совокупности.
3. организации и индивидуальные предприниматели, переводимые на уплату единого налога с вмененного дохода в недельный срок со дня опубликования законодательного акта обязаны представить в налоговый орган по месту налогового учета расчет суммы единого налога, подлежащей уплате в налоговом периоде. если у организации или предпринимателя несколько торговых точек или иных мест осуществления деятельности, расчет суммы налога представляется по каждому такому месту.
4. организации и индивидуальные предприниматели, переводимые на уплату единого налога с вмененного дохода в месячный срок со дня опубликования законодательного акта обязаны представить в налоговый орган по месту налогового учета расчет суммы единого налога, подлежащей уплате в налоговом периоде.
5. если у организации или предпринимателя несколько торговых точек или иных мест осуществления деятельности, расчет суммы налога вообще не производится.
Вопрос 2. Кто в соответствии с Приказом МНС России от 01.11.2000 №БГ-3-08/378 обязан подавать Декларацию о налогах (дайте наиболее полный ответ)?
1. физические лица, зарегистрированные в установленном действующим законодательством порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, - по суммам доходов, полученных от осуществления такой деятельности, за исключением предпринимателей, перешедших на уплату единого налога;
2. частные нотариусы и другие лица, занимающиеся в установленном действующим законодательством порядке частной практикой, - по суммам доходов, полученных от такой деятельности; физические лица - исходя из сумм вознаграждений, полученных от физических лиц, не являющихся налоговыми агентами, на основе заключенных договоров гражданско - правового характера, включая доходы по договорам найма или договорам аренды любого имущества, а также от продажи имущества, принадлежащего этим лицам на праве собственности;
3. физические лица - налоговые резиденты Российской Федерации, получающие доходы из источников, находящихся за пределами Российской Федерации, - исходя из сумм таких доходов; физические лица, получающие другие доходы, при получении которых не был удержан налог налоговыми агентами, - исходя из сумм таких доходов;
4. физические лица, зарегистрированные в установленном действующим законодательством порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, - по суммам доходов, полученных от осуществления такой деятельности, за исключением предпринимателей, перешедших на уплату единого налога; частные нотариусы и другие лица, занимающиеся в установленном действующим законодательством порядке частной практикой, - по суммам доходов, полученных от такой деятельности; физические лица - исходя из сумм вознаграждений, полученных от физических лиц, не являющихся налоговыми агентами, на основе заключенных договоров гражданско - правового характера, включая доходы по договорам найма или договорам аренды любого имущества, а также от продажи имущества, принадлежащего этим лицам на праве собственности; физические лица - налоговые резиденты Российской Федерации, получающие доходы из источников, находящихся за пределами Российской Федерации, - исходя из сумм таких доходов; физические лица, получающие другие доходы, при получении которых не был удержан налог налоговыми агентами, - исходя из сумм таких доходов;
5. физические лица, зарегистрированные в установленном действующим законодательством порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, - по суммам доходов, полученных от осуществления такой деятельности, за исключением предпринимателей, перешедших на уплату единого налога; частные нотариусы и другие лица, занимающиеся в установленном действующим законодательством порядке частной практикой, - по суммам доходов, полученных от такой деятельности; физические лица - исходя из сумм вознаграждений, полученных от физических лиц, не являющихся налоговыми агентами, на основе заключенных договоров гражданско - правового характера, включая доходы по договорам найма или договорам аренды любого имущества, а также от продажи имущества, принадлежащего этим лицам на праве собственности.
Вопрос 3. Какие налоги относятся к имущественным налогам с физических лиц (дайте наиболее полный ответ)?
1. налог на имущество физических лиц;
2. налог на наследование и дарение;
3. доходы от участия в капитале;
4. налог на имущество физических лиц; налог на наследование и дарение; земельный налог;
5. налог на имущество физических лиц, налог на наследование и дарение.
Вопрос 4. Кто является плательщиком налога на имущество физических лиц в РФ (дайте наиболее полный ответ)?
1. граждане РФ, иностранные граждане – собственники имущества,
2. лица без гражданства – собственники имущества;
3. граждане РФ и лица без гражданства – собственники имущества;
4. иностранные граждане и лица без гражданства – собственники имущества;
5. граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства – собственники имущества.
Вопрос 5. Каково количество социальных налоговых вычетов из налогооблагаемой базы при налогообложении имущества физических лиц в РФ?
1. 2; ***
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Задание 21.
Вопрос 1. Что определяют законодательные акты в отношении обязанностей налогоплательщика (дайте наиболее полный ответ)?
1. субъект налога (налогоплательщика);
2. объект и источник налога;
3. единицу налогообложения; налоговую ставку;
4. сроки уплаты налога; бюджет или внебюджетный фон, в который зачисляется налоговый вклад;
5. субъект налога (налогоплательщика); объект и источник налога; единицу налогообложения; налоговую ставку; сроки уплаты налога; бюджет или внебюджетный фон, в который зачисляется налоговый вклад.
Вопрос 2. Как называется обязанность налогоплательщика уплатить определенный налог (сбор) при наличии обстоятельств, установленных актом налогового законодательства?
1. налоговая политика;
2. налоговая система;
3. налоговое обязательство;
4. нормы налогового права;
5. налоговые требования.
Вопрос 3. На кого возлагается ответственность по уплате сумм штрафов реорганизованного предприятия, наложенных до завершения реорганизации предприятия за нарушение налогового законодательства?
1. на кредиторов;
2. на конкурсного управляющего;
3. на преемника реорганизованного предприятия;
4. на Российский Фонд Федерального Имущества;
5. на прежних владельцев предприятия.
Вопрос 4. Какое из приведенных высказываний является истинным?
1. Гражданский кодекс РФ предусматривает заключение договора о залоге в письменной и устной формах.
2. В договоре должны быть указаны: предмет залога, его оценка, сущность, размер и срок исполнения обязательства, которое обеспечивает данный предмет залога, а также указывается, у кого из сторон находится закладываемое имущество.
3. Имущество, находящееся в залоге, не может становиться предметом последующего залога никогда.
4. Налоговый орган, у которого находится заложенное имущество (залогодержатель), обязан (если иное не предусмотрено законом или договором) страховать его за счет собственных средств.
5. Налоговый орган, у которого находится заложенное имущество, также не обязан принимать меры по обеспечению сохранности заложенного имущества.
Вопрос 5. Какие способы обеспечения исполнения обязательств предусматривает Гражданский кодекс РФ (дайте наиболее полный ответ)?
1. неустойка, залог,
2. удержание имущества должника, поручительство,
3. банковская гарантия, задаток;
4. неустойка, залог, удержание имущества должника, поручительство, банковская гарантия, задаток;
5. неустойка, удержание имущества должника, поручительство, банковская гарантия, задаток.
Задание 22.
Вопрос 1. Какие из способов обеспечения исполнения обязательств в соответствии с Гражданским кодексом наиболее часто могут применяться при обеспечении исполнения налоговых обязательств?
1. залог, поручительство (банковская гарантия), задаток;
2. неустойка, удержание имущества должника, поручительство,
3. удержание имущества должника, поручительство,
4. неустойка, банковская гарантия, задаток;
5. гарантия, неустойка.
Вопрос 2. Когда прекращается поручительство по налоговому обязательству (дайте наиболее полный ответ)?
1. с прекращением обеспечиваемого им налогового обязательства;
2. с переводом долга по налоговому обязательству на другое лицо, если кредитор (государственный орган) отказался принять надлежащее исполнение налогового обязательства;
3. по истечении указанного в договоре поручительства срока; с прекращением обеспечиваемого им налогового обязательства;
4. с переводом долга по налоговому обязательству на другое лицо, если кредитор (государственный орган) отказался принять надлежащее исполнение налогового обязательства; по истечении указанного в договоре поручительства срока;
5. с прекращением обеспечиваемого им налогового обязательства; с переводом долга по налоговому обязательству на другое лицо, если кредитор (государственный орган) отказался принять надлежащее исполнение налогового обязательства; по истечении указанного в договоре поручительства срока.
Вопрос 3. Какие статьи Налогового кодекса посвящены видам налоговых правонарушений и ответственности за их совершение?
1. статьи 115 – 130 части 2 “Налогового кодекса;
2. статьи 110 – 130 части 2 “Налогового кодекса;
3. статьи 116 – 130 части 1 “Налогового кодекса;
4. статьи 116 – 129 части 1 “Налогового кодекса;
5. статьи 115 – 130 части 3 “Налогового кодекса;
Вопрос 4. Какие наиболее специфические черты мер налогового принуждения (дайте наиболее полный ответ)?
1. применяются в отношении как юридических, так и физических лиц; осуществляются для обеспечения режима законности в сфере налогообложения и соблюдения порядка уплаты налоговых платежей, регулируемых, как правило, нормами финансового и административного права;
2. механизм правового регулирования налогового принуждения, который устанавливает основания и порядок применения финансовых санкций, административно-принудительных мер воздействия и мер уголовного наказания, определяется административным, финансовым, уголовным законодательством;
3. внесудебное применение мер налогового принуждения;
4. применяются в отношении как юридических, так и физических лиц; осуществляются для обеспечения режима законности в сфере налогообложения и соблюдения порядка уплаты налоговых платежей, регулируемых, как правило, нормами финансового и административного права; механизм правового регулирования налогового принуждения, который устанавливает основания и порядок применения финансовых санкций, административно-принудительных мер воздействия и мер уголовного наказания, определяется административным, финансовым, уголовным законодательством; внесудебное применение мер налогового принуждения;
5. осуществляются для обеспечения режима законности в сфере налогообложения и соблюдения порядка уплаты налоговых платежей, регулируемых, как правило, нормами финансового и административного права; механизм правового регулирования налогового принуждения, который устанавливает основания и порядок применения финансовых санкций, административно-принудительных мер воздействия и мер уголовного наказания, определяется административным, финансовым, уголовным законодательством; внесудебное применение мер налогового принуждения.
Вопрос 5. Какими показателями определяется размер налагаемого штрафа в соответствии с Законом РФ “О порядке перерасчета размеров штрафов, предусмотренных Кодексом РСФСР об административных правонарушениях” (дайте наиболее полный ответ)?
1. по отношению к суммам стоимости предметов, ставших объектом правонарушения. Так, сокрытие (занижение) фактически полученных доходов налогообложения влечет полное изъятие сокрытых (заниженных) доходов и наложение штрафа в размере сокрытой (заниженной) суммы дохода;
2. в удвоенном размере в случае повторного совершения аналогичного правонарушения; в пределах кратных размеров по отношению к минимальному размеру оплаты труда;
3. по отношению к суммам стоимости предметов, ставших объектом правонарушения; в удвоенном размере в случае повторного совершения аналогичного правонарушения;
4. в удвоенном размере в случае повторного совершения аналогичного правонарушения; в пределах кратных размеров по отношению к минимальному размеру оплаты труда; по отношению к суммам стоимости предметов, ставших объектом правонарушения;
5. в удвоенном размере в случае повторного совершения аналогичного правонарушения.
Задание 23.
Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является истинным?
1. налогоплательщик не может подпадать под налоговую амнистию, если он совершил налоговое нарушение неумышленно.
2. применение налоговой амнистии регламентируется только уголовным кодексом РФ. -
3. налоговой амнистией признается освобождение лица, совершившего налоговое нарушение, от ответственности за это нарушение.
4. налоговая амнистия применяется в отношении лица, совершившего налоговое нарушение по небрежности.
5. для получения налоговой амнистии совершенно необязательно добровольно заявлять в налоговый орган о совершенном налоговом нарушении и о готовности принять все возможные меры по ликвидации последствий этого нарушения.
Вопрос 2. Какой срок исковой давности предусмотрен по привлечению к ответственности за налоговые нарушения для физических лиц и юридических лиц соответственно?
1. для физических лиц – 2 года, для предприятий (организаций) – 3;
2. для физических лиц – 3 года, для предприятий (организаций) – 5;
3. для физических лиц – 4 года, для предприятий (организаций) – 3;
4. для физических лиц – 1 год, для предприятий (организаций) – 3;
5. для физических лиц – 2 года, для предприятий (организаций) – 6;
Вопрос 3. В каком случае освобождение от наказания за налоговое правонарушение является невозможным?
1. если налогоплательщик уклонился от налогообложения;
2. если в момент добровольного исправления нарушителем налогового законодательства на предприятии еще не проведена налоговая ревизия;
3. освобождение от наказания невозможно, если в этот момент на предприятии уже осуществляется налоговая ревизия или преступление уже раскрыто; ***
4. в случае добровольно-принудительного исправления нарушителем его неправомерных действий в отношении налогообложения;
5. в любом случае освобождение от наказания за налоговое правонарушение является невозможным.
Вопрос 4. Что может входить в состав восстановления финансовых потерь, связанных с нарушением прав налогоплательщика (дайте наиболее полный ответ)?
1. возврат необоснованно списанных средств;
2. возврат суммы налога, переплаченного в связи с предписанием использовать неправильную методику его исчисления;
3. возмещение прямых и косвенных убытков;
4. возмещение упущенной выгоды;
5. возврат необоснованно списанных средств; возврат суммы налога, переплаченного в связи с предписанием использовать неправильную методику его исчисления; возмещение прямых и косвенных убытков; возмещение упущенной выгоды.
Вопрос 5. Какое высказывание является истинным?
1. в налоговых отношениях (кроме обязательств, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности) необходимым основанием ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательства признается наличие вины лица, допустившего нарушение обязательства в форме умысла или неосторожности.
2. должник считается виновным, если не докажет, что принял все зависящие от него меры для надлежащего исполнения обязательства, которые соотносятся с той степенью осмотрительности, которая от него требовалась по характеру обязательства и условиям оборота.
3. бремя доказывания наличия вины возлагается на государственный орган, допустивший нарушение обязательства.
4. Налоговый кодекс не предусматривает возможность использования описанного правового режима возврата налогоплательщику денежных средств, излишне взысканных в бюджет при взимании налога или сбора.
5. в случае признания факта излишнего взыскания налога (сбора) орган, рассматривающий заявление заинтересованного лица, не принимает решения о возврате соответствующих излишне взысканной сумме налога (сбора) пеней и штрафов, а также процентов на эти суммы.
Задание 24.
Вопрос 1. Что в соответствии с Налоговым кодексом составляет налоговые органы России (дайте наиболее полный ответ)?
1. Министерство РФ по налогам и сборам и его подразделения;
2. Государственный таможенный комитет (ГТК);
3. Органы государственных внебюджетных фондов;
4. финансовые и казначейские органы;
5. Министерство РФ по налогам и сборам и его подразделения; Государственный таможенный комитет (ГТК); Органы государственных внебюджетных фондов; финансовые и казначейские органы.
Вопрос 2. Каковы основные обязанности должностных лиц налоговых органов (дайте наиболее полный ответ)?
1. действовать в строгом соответствии с Налоговым Кодексом и иными федеральными законами;
2. реализовывать в пределах своей компетенции права и обязанности налоговых органов;
3. корректно и внимательно относиться к налогоплательщикам, их представителям и иным участникам налоговых правоотношений, не унижать их честь и достоинство;
4. действовать в строгом соответствии с Налоговым Кодексом и иными федеральными законами; реализовывать в пределах своей компетенции права и обязанности налоговых органов; корректно и внимательно относиться к налогоплательщикам, их представителям и иным участникам налоговых правоотношений, не унижать их честь и достоинство;
5. действовать в строгом соответствии с Налоговым Кодексом и иными федеральными законами; реализовывать в пределах своей компетенции права и обязанности налоговых органов; корректно и внимательно относиться к налогоплательщикам, их представителям и иным участникам налоговых правоотношений, не унижать их честь и достоинство; взыскивать с налогоплательщиков налоговые санкции.
Вопрос 3. Какие основные права имеют должностные лица налоговых органов (дайте наиболее полный ответ)?
1. приостанавливать операции налогоплательщиков по счетам в банках и других кредитных учреждениях в случае непредоставления в налоговый орган документов, связанных с исчислением или уплатой налогов;
2. изымать у налогоплательщиков документы, свидетельствующие о сокрытии или занижении дохода (прибыли) или о сокрытии иных объектов от налогообложения, с одновременным производством осмотра документов и фиксацией их содержания;
3. приостанавливать операции налогоплательщиков по счетам в банках и других кредитных учреждениях в случае непредоставления в налоговый орган документов, связанных с исчислением или уплатой налогов; изымать у налогоплательщиков документы, свидетельствующие о сокрытии или занижении дохода (прибыли) или о сокрытии иных объектов от налогообложения, с одновременным производством осмотра документов и фиксацией их содержания; ***
4. приостанавливать операции налогоплательщиков по счетам в банках и других кредитных учреждениях в случае непредоставления в налоговый орган документов, связанных с исчислением или уплатой налогов; изымать у налогоплательщиков документы, свидетельствующие о сокрытии или занижении дохода (прибыли) или о сокрытии иных объектов от налогообложения, с одновременным производством осмотра документов и фиксацией их содержания; взыскивать с налогоплательщиков налоговые санкции
5. изымать у налогоплательщиков документы, свидетельствующие о сокрытии или занижении дохода (прибыли) или о сокрытии иных объектов от налогообложения, с одновременным производством осмотра документов и фиксацией их содержания; взыскивать с налогоплательщиков налоговые санкции.
Вопрос 4. Каковы основные функции органов налоговой полиции (дайте наиболее полный ответ)?
1. предупреждение и выявление нарушений законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или административными правонарушениями;
2. пресечение и расследование нарушений законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или административными правонарушениями,
3. предупреждение, выявление, пресечение и расследование нарушений законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или административными правонарушениями; ***
4. предупреждение и расследование нарушений законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или административными правонарушениями;
5. выявление и пресечение нарушений законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или административными правонарушениями.
Вопрос 5. В отношении каких налогов в 2001 году налоговые органы имеют право осуществлять налоговый контроль?
1. только в отношении налогов, исчисленных в 1998, 1999, 2000 и соответствующих периодов 2001 гг.;
2. только в отношении налогов, уплаченных в период 1997 года и ранее;
3. только в отношении налогов, исчисленных в 1998, 1999, 2000 гг.;
4. только в отношении налогов, исчисленных в соответствующих периодах 2001 г.;
5. только в отношении налогов, исчисленных в 1999, 2000 и соответствующих периодов 2001 гг.
Задание 25.
Вопрос 1. Какой размер штрафа предусмотрен Налоговым кодексом за нарушение срока постановки на учет в налоговом органе?
1. 5 тыс. руб. и 10 тыс. руб.;
2. 10 тыс. руб.;
3. 10 тыс. руб. и 15 тыс. руб.;
4. 15 тыс. руб.;
5. 15 тыс. руб. и 20 тыс. руб.
Вопрос 2. Какое количество штрафных санкций предусмотрено за грубое нарушение организацией правил учета доходов и (или) расходов и (или) объектов налогообложения?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. ни одного.
Вопрос 3. Какие виды проверок налогоплательщиков, плательщиков сборов и налоговых агентов проводят налоговые органы?
1. камеральные и выездные налоговые проверки;
2. камеральные и экспресс - проверки;
3. выездные и вертикальные проверки;
4. горизонтальные и вертикальные проверки;
5. государственные и негосударственные проверки.
Вопрос 4. Какая проверка проводится налоговым органом по месту нахождения налогового органа на основе налоговых деклараций и документов, представленных налогоплательщиком?
1. выездная;
2. камеральная;
3. экспресс проверка;
4. вертикальная проверка;
5. горизонтальная проверка.
Вопрос 5. Для какого типа налоговой проверки осуществляется доступ должностных лиц налоговых органов на территорию или помещение, принадлежащее налогоплательщику?
1. выездной;
2. камеральной;
3. экспресс проверки;
4. вертикальной проверки;
5. горизонтальной проверки.

2. Номинальные и реальные величины. Потоки и запасы.
3. Общественное воспроизводство, его структура, резидентные и нерезидентные институциональные единицы.
4. Основные выводы экономистов классиков. Основные выводы Д.М Кейнса.
5. Экономические агенты и рынки, на которых они взаимодействуют. Понятие общего макроэкономического равновесия.
6. Основные показатели, используемые в макроэкономическом анализе (ВНП, ВВП, ЧИП, НД). Подсчет ВНП по доходам и расходам.
7. Национальное богатство, отраслевая и секторальная структура национальной экономики.
8. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD - AS).
9. Кейнсианское условие равновесия на рынке благ и услуг (модель IS).
10.Основной психологический закон Кейнса.
11.Мультипликатор Кейнса (с примером). Так называемый «парадокс бережливости» (понятие).
12.Акселсратор (понятие). Взаимодействие мультипликатора и акселератора.
13.3аконы денежного обращения. Сеньораж,
14.Ценные бумаги и их виды. Порядок выпуска и обращения ценных бумаг в Российской Федерации.
15.Денежиыс агрегаты. Рынок денег. Условие равновесия на денежном рынке (модель LM)
16.Краткосрочная кейнсианская модель общего макроэкономического равновесия IS - LM (модель Хикса-Хаисена) с фиксированными ценами.
17.Экономические циклы и причины их порождающие.
18.Безработица (понятие), ее формы, основные причины ее порождающие. Показатели безработицы в Российской Федерации и Воронежской области за 2000,2005,2010,2011, 2012г.
19. Инфляция, основные причины ее порождающие. Основные методы обуздания инфляции.
20. Индексы цен (понятие). Таблица показателей динамики цен в Российской Федерации и Воронежской области за 2000, 2005, 2010, 2011г. (Все товары, продовольственные товары, непродовольственные товары, услуги).
21.Банки (понятие), их основные операции- Банковская система Российской Федерации (структура). Количественные изменения действующих банков в Российской Федерации за 2000.2005, 2010,2011,2012г.
22.Функционирование двухуровневой банковской системы. Денежный мультипликатор.
23.Фискальная политика государства (понятие и через какой рынок действует), се основные инструменты. Налоги и сборы (понятии). Пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги. Налоговый Кодекс РФ о системе налогов (с количественными данными) и налоговой системе РФ.
24.Кредитно-денежная политика государства (понятие и через какой рынок действует), ее основные инструменты.
25.Государственный бюджет (понятие), его дефицит и профицит. Закон РФ «О государственном бюджете РФ на 2013 год»: по доходам, по расходам, предполагаемая величина ВВП и инфляции в 2013 году.
26.Ожидания в макроэкономическом анализе. Адаптивные, экстраполяционные и рациональные ожидании (понятия).
27.Экономический рост и факторы его определяющие. В чем состоит новое качество экономического роста.
28. Международные экономические отношения. Мировое хозяйство (понятие). Теория сравнительных преимуществ.
29.Этапы становления и основные черты мирового хозяйства. Роль и место России в современном мировом хозяйстве.
30.Торговый баланс, платежный баланс (понятия). Внешняя торговля и торговая политика. Показатели внешней торговли Российской Федерации за 2000,2005,2010,2011,2012г.
31.Валюта. Валютный курс, основные факторы его определяющие. Фиксированный и плавающий валютный курс, паритет покупательной способности. Международные валютные системы.
32.Особенности переходной экономики России (перечислить). Приватизация государственного имущества в Российской Федерации: цели, задачи, этапы основные результаты.
33.Теневая экономика, основные причины ее порождающие. государственное воздействие на нее.
34.Экономичсскнй рост и факторы его определяющие. Показатели и источники экономического роста. Новое качество экономического роста.
35.Провалы рынка, цикличность развития экономики: причины и пути преодоления. Теории экономического цикла.
36.Безработица и основные причины ее порождающие. Социально-экономические последствия безработицы. Меры по борьбе с безработицей.
37.Инфляция и основные причины ее порождающие. Социально-экономические последствия инфляции. Меры по обузданию инфляции.
38. Технологические уклады и «длинные волны». Золотое правило накопления.
39.Переходная экономика (понятие), ее основные черты. Главные экономические проблемы, решаемые в переходном периоде.
40.Особенности переходной экономики России (перечислить). Приватизация государственного имущества в Российской Федерации: цели, задачи, этапы основные результаты.
41.Структурные и институциональные преобразования в современной экономике России. Формирование открытой экономики. Влияние глобализации на выбор стратегии развития национальной экономики.

А) сложной ставке
Б) простой ставке
Задача 2. Какую сумму надо поместить в банк для того чтобы через 5 лет накопить 500000 рублей? Процентная ставка банка 9%.
Задача 3. 15000 рублей в конце каждого года помещалось на банковский счет с начислением 10% годовых в течение 5 лет. Какая сумма накопится на счете в конце пятого года?
Задача 4. Ежемесячный доход в 10000 рублей реинвестируется посредством помещения на банковский счет под 9% годовых (номинальная процентная ставка при ежемесячном начислении процентов). Какая сумма накопится на счете в конце четвертого года?
Задача 5. Рассчитать размер ежегодных отчислений в банк под 9% годовых, для того чтобы в течение 5 лет накопить 150000 рублей.
Задача 6. Заключен бессрочный договор на сдачу в аренду недвижимости. Ежемесячная арендная плата составляет 20000 рублей. Ставка дисконтирования 12%. Какова современная стоимость арендного договора.
Задача 7. Рыночная стоимость объекта недвижимости составляет 12000000 рублей. Согласно договору купли-продажи первоначально выплачивается 30% стоимости, а оставшаяся сумма погашается в течение 3 лет ежемесячными платежами. Рассчитать величину ежемесячных платежей, если годовая ставка дисконтирования составляет 12%.
Задача 8. Вы хотите накопить 500000 рублей за 5 лет путем первоначального помещения на счет суммы в 100000 рублей и дальнейших ежеквартальных одинаковых взносов. Банк размещает вклад под 9% годовых. Определите сумму ежеквартальных взносов, чтобы к концу срока накопилась требуемая сумма?
Задача 9. В начале года на банковский счет была помещена сумма в 25000 рублей, затем в течение 3 лет в конце каждого месяца на счет помещались одинаковые взносы в размере 1000 рублей. Банк размещает вклады под 12% годовых. Какая сумма накопится на счете в конце срока?
Задача 10. Предполагается, что инвестиционный проект будет приносить его владельцу постоянный доход в размере 120000 рублей в конце каждого квартала. Какова текущая стоимость будущих доходов, предполагаемых получить в течение 5 лет, если годовая ставка дисконтирования равна 18%?
Задача 11. В 1626 году индейцы продали голландцам остров Манхеттен за 25 долларов. Расставить в порядке инвестиционной привлекательности (доходности) следующие варианты вложения указанной суммы на период с момента продажи по 2010 год:
1. Купить 4 ружья с серебряной насечкой, аукционная цена которых в 2010 года составляет 360 000 долларов.
2. Положить в банк под 600% годовых при условии ежегодного начисления на первоначально вложенную сумму.
3. Положить в банк под 3% годовых при ежегодной капитализации доходов.
4. Вложить в бизнес, который будет удваивать первоначальный капитал каждые 25 лет.
Задача 12. Кредит в сумме 90 млн. руб. получен на 3 года под 20%.
Составить план погашения кредита, если он погашается:
а) равными суммами.
б) равными срочными платежами.
Задача 13. Общий капитал компании – 20000 тысяч рублей. Финансовая структура капитала: 50% - собственный капитал, 50% - кредит, полученный под 20% годовых. Цена собственного капитала – 22%. Инвестиционный проект планируется осуществить за счет нераспределенной прибыли: 4000 тысяч рублей в первый год и 4000 тысяч рублей через год. Найдите средневзвешенную цену капитала за три периода.
Задача 14. Определить уровень эффекта финансового левериджа по нижеприведенным исходным данным и ставки налогообложения прибыли – 20%:
Выручка от реализации, тыс. руб. 3500
Переменные издержки, тыс. руб. 2500
Валовая моржа, тыс. руб. 1000
Постоянные издержки, тыс. руб. 600
Прибыль, тыс. руб. (ЕВТ) 400
Собственные средства, тыс. руб. 2000
Долгосрочные кредиты, тыс. руб. 500
Краткосрочные кредиты, тыс. руб. 500
Средневзвешенная стоимость заемных средств, % 25
Сколько процентов прибыли удается сохранить предприятию, если выручка от реализации сократится на 25%?
Каков процент снижения выручки, при котором предприятие полностью лишается прибыли и окажется в точке порога рентабельности?
На сколько процентов необходимо снизить постоянные издержки, чтобы при сокращении выручки на 25% и при прежнем воздействии силы производственного рычага предприятие сохранило 75% ожидаемой прибыли?

3. Типичные следственные ситуации и соответствующие им типовые версии….14
Заключение….23
Список использованной литературы….27

2. Транспорт ксенобиотиков через клеточные мембраны организма. Типы мембран.
3. Судебно-химическое доказательство отравлений синильной кислотой. Клиническая и судебно-медицинская картина отравления. Объекты исследования. Предварительные пробы. Методы и особенности изолирования. Метаболизм и связь с рецепторами токсичности. Обнаружение и количественное определение. Химизм.
4. Основная причина того, что метод Зангер-Блека имеет только отрицательное судебно-химическое значение при исследовании объектов на присутствие мышьяка.
5. Какие вещества можно идентифицировать с помощью реакции образования йодоформа? Какое значение имеет указанная реакция? Методы изолирования, обнаружения и количественного определения ацетона. Химизм. Токсикологическое значение и метаболизм ацетона.
6. Какие из алкалоидов можно выделить из объекта перегонкой с водяным паром. Условия перегонки. Опишите реакции их обнаружения.
7. Методы очистки производных барбитуровой кислоты, выделенных биологического материала. Приведите примеры.
8. Причины необходимости подкисления полярного растворителя для экстракции из биоматериала алкалоидов и других веществ основного характера. Влияет ли природа соединения, используемого для создания рН, на эффективность экстракции.
9. Проведите описание химико-токсикологического анализа внутренних органов трупа на присутствие фенобарбитала и кодеина. Дайте схему анализа с учетом выбора оптимального объекта исследования и метода изолирования. Опишите способ обнаружения и количественного определения. Химизм реакций.
10. Судебно-химическое доказательство отравления метафосом. Рецептор токсичности. Методы изолирования и очистки. Способы обнаружения и количественного определения.

а) эволюционная биология;
б) морфология;
в) молекулярная генетика;
г) биофизика.
2. Причина периодических изменений свойств химических элементов кроется в
а) периодичности изменения заряда ядра атома;
б) специфическом взаимодействии ядер различных атомов с космически-ми лучами;
в) периодичности строения их электронных оболочек;
г) изменении периода колебаний электронов в разных атомах.
3. Самый последний открытый в настоящее время химический эле-мент № 109 называется
а) галлий;
б) технеций;
в) мейтнерий;
г) празеодим.
4. Наиболее общий и распространенный способ химических реакций, при котором происходит активация молекул реагента при их контакте с определенным веществом – катализатором, называется
а) синтезом;
б) катализом;
в) замещением;
г) фотолизом.
5. Основной функцией генов является
а) транспорт ионов;
б) кодирование синтеза белка;
в) гормональная регуляция;
г) запасание химической энергии.
6. К физико-химическим методам, применяемым в биологии, отно-сится
а) систематизация;
б) метод рентгеноструктурного анализа;
в) наблюдение;
г) препарация.
7. Укажите недостающий элемент в схеме строения материи «элемен-тарные частицы > атомы > …».
а) молекулы;
б) клетки;
в) популяции;
г) кварки.
8. На основе обшей теории относительности была создана
а) модель стационарной Вселенной;
б) теория, объясняющая планетарное строение Солнечной системы;
в) теория, объясняющая все взаимодействия элементарных частиц;
г) модель расширяющейся Вселенной.
9. Ферменты, выделенные из живого организма и прикрепленные к твердой поверхности путем их адсорбции, называются
а) гетерогенными катализаторами;
б) иммобилизованными ферментами;
в) цеолитовыми катализаторами;
г) нуклеиновыми кислотами.
10. Способность любого химического вещества вступать в химиче-скую реакцию называется
а) реакционной способностью;
б) концентрацией;
в) кинетикой;
г) биологической активностью.
11. Сложная совокупность взаимодействующих атомных и молеку-лярных частиц, сопровождающаяся изменением фазового состояния системы, называется
а) ассоциатом;
б) макромолекулой;
в) агрегатом;
г) молекулярным кристаллом.
12. Особая роль физики в естествознании заключается в том, что она
а) является одной из специальных наук, входящих в систему естествознания;
б) изучает процессы, протекающие внутри атомного ядра;

в) закладывает необходимый теоретический фундамент под все есте-ствознание;
г) разрабатывает современную электронную технику.
13. Единой целью всех направлений исследований в биологии является
а) изучение механизмов наследственности;
б) понимание механизмов функционирования клетки;
в) установление общих и частных закономерностей, присущих жизни во всех ее проявлениях;
г) изучение строения Земли.
14. Элементарная единица наследственного материала, кодирующая одну аминокислоту, получила название
а) гена;
б) хромосома;
в) ДНК;
г) кодона.
15. «Закон постоянства состава», согласно которому любое конкрет-ное химическое соединение обладает строго определенным, неизменным составом и тем самым отличается от смесей, был теоретически обоснован
а) Р. Бойлем;
б) Д. И. Менделеевым;
в) Л. Лавуазье;
г) Дж. Дальтоном.
16. Система мира Аристотеля является
а) гелиоцентрической;
б) геоцентрической;
в) ограниченной частью Вселенной;
г) метагалактической.
17. Содержание принципа эквивалентности заключается в утверждении
а) равенства инертной и гравитационной массы;
б) неравенства инертной и гравитационной массы;
в) равноправности инерциальных систем;
г) существования неинерциальных систем.
18. Главным результатом первой естественно-научной революции было
а) создание последовательного учения о гелиоцентрической системе мира;
б) открытие и описание планет;
в) создание последовательного учения о геоцентрической системе ми-ра;
г) создание теории движения планет.
19. Имя великого шведского химика, жившего в первой половине XIX в., создавшего модель атома в виде электрического диполя, –
а) И. Я. Берцелиус;
б) Р. Бойль;
в) М. Фарадей;
г) Л. Д. Ландау.
20. Космогония – это наука, изучающая
а) физические процессы во Вселенной;
б) происхождение и развитие космических тел и их систем;
в) строение звезд и планет;
г) развитие (эволюцию) Вселенной.
21. Четвертая глобальная естественно-научная революция связана с
а) установлением связи между структурой молекулы и функциональной активностью соединения;
б) построением модели Вселенной;
в) открытием ДНК;
г) синтезом общей теории относительности А. Эйнштейна и кванто-вой теории строения материи в единую физическую теорию, объеди-няющую все фундаментальные взаимодействия: гравитационное, элек-тромагнитное, слабое и сильное.
22. Автором строк: «Основной задачею современной химии является установление зависимости состава, реакций и свойств простых и слож-ных тел от основных свойств входящих в их состав элементов, чтобы на основании известного характера данного элемента можно было заклю-чить о неизвестном еще составе и свойствах его соединений», – является
а) Д. И. Менделеев;
б) Ч. Дарвин;
в) И. Ньютон;
г) В. И. Вернадский.
23. Создателем теории электромагнитного поля является
а) Ампер;
б) Фарадей;
в) Максвелл;
г) Герц.
24. Наука, целью которой является изучение структуры и свойств биомолекул одновременно с их метаболизмом в живых тканях и органах организма, – это
а) биохимия;
б) биофизика;
в) химия;
г) паталогоанатомия.
25. Основной принцип: «Органическое целое невозможно свести к простой сумме его частей, оно управляется божественной силой» – при-надлежал научному направлению, которое в XIX в. называли
а) редукционизмом;
б) эволюционизмом;
в) витализмом;
г) фатализмом.
26. Результатом второй естественно-научной революции был (было)
а) создание квантовой теории;
б) открытие динамических законов И. Ньютоном;
в) открытие закона всемирного тяготения;
г) переход от геоцентризма к гелиоцентризму, а от него – к полицен-тризму.
27. Нобелевская премия 1962 г. в области биологии была присуждена
а) Дж. Бидл, Э. Тэйтум и Дж. Ледерберг за выяснение того, что основной функцией генов является кодирование синтеза белка;
б) В. И. Вернадскому за создание учения о биосфере;
в) А. Ратнеру за разработку идеи молекулярно-генетических систем управления;
г) Ф. Крику и Дж. Уотсону за установление молекулярного строения ДНК.
28. Завершил научную революцию в Древней Греции
а) Демокрит;
б) Эпикур;
в) Платон;
г) Аристотель.
29. Термин «трансмиссия» обозначает
а) перенос генетического материала;
б) мутации;
в) развитие клеток;
г) синтез белка.
30. Обмен веществ в живых клетках иначе называется
а) метаболизмом;
б) дыханием;
в) делением;
г) репродукцией.
31. Идею химической эволюции выдвинул и обосновал
а) И. Опарин;
б) В. И. Вернадский;
в) Д. И. Менделеев;
г) Л. Пастер.
32. Антропный принцип утверждает, что
а) человек – центр Вселенной;
б) человек – это самое разумное, что есть во Вселенной;
в) условия, необходимые для развития разумных существ могут вы-полняться только в тех областях Вселенной, которые ограничены в про-странстве и во времени;
г) разумная жизнь может возникнуть в любой части Вселенной.
33. Основным вопросом биологии является вопрос,
а) как устроена наша Вселенная;
б) что ждет человечество в будущем;
в) чем живая материя отличатся от неживой и что является толчком при рождении жизни;
г) как выйти из экологического кризиса.
34. Автором термина «химическое сродство» является основополож-ник теории валентности веществ
а) М. В. Ломоносов;
б) Н. Н. Семенов;
в) Л. Лавуазье;
г) Кекуле.
35. Создателем первой грандиозной систематизации растительного мира по произвольно выбранным, зачастую единичным, признакам яв-ляется
а) Ч. Дарвин;
б) М. В. Ломоносов;
в) К. Линней;
г) Л. Пастер.
36. При помощи вычислений, основанных на теории И. Ньютона, бы-ла открыта
а) планета Плутон;
б) планета Уран;
в) новая комета;
г) траектория движения Луны.
37. Гипотезы, утверждавшие первичность структуры, наделенной способностью к обмену веществ при участии ферментов, объединялись подзаголовком
а) генобиоз;
б) голобиоз;
в) ксенобиоз;
г) ферментобиоз.
38. Всемирный закон тяготения И. Ньютона утверждает, что
а) сила, действующая на тело, прямо пропорциональна массе этого тела;
б) сила притяжения, действующая между двумя телами, прямо про-порциональна произведению масс этих тел и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними;
в) при взаимодействии двух тел сила действия одного из тел равна по ве-личине противодействующей ей силе и направлена в противоположную сто-рону;
г) тело находится в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения, если равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна нулю.
39. Порядок расположения в молекулах белка целых двадцати ами-нокислот кодируют всего четыре
а) фосфолипида;
б) нуклеиновых основания;
в) кодона;
г) гена.
40. Молекулярный и надмолекулярный уровни знаний в биологии являются составляющими
а) онтогенетического уровня познания;
б) популяционно-биоценотического уровня познания;
в) биосферного уровня познания;
г) физико-химического уровня познания.
41. М. Шлейден является одним из основателей
а) теории наследственности;
б) теории упорядоченности и организованности живой материи;
в) теории естественного отбора;
г) концепции прокариотной и эукариотной клеточной организации.
42. Теории происхождения жизни, объясняющие ее создание на Земле Богом, называются
а) естественно-научными;
б) креационистскими;
в) эволюционными;
г) божественными.
43. В логическую схему «физика > . ? … > биология» вставьте обо-значение пропущенного уровня познания
а) астрономия;
б) биосфера;
в) химия;
г) математика.
44. Биология существует одновременно как бы в «трех лицах»: традиционная (натуралистическая) биология, физико-химическая биология и
а) эволюционная биология;
б) экология;
в) морфология;
г) цитология.
45. Согласно принципу Ф. Реди
а) все живое происходит из неживого;
б) все живое происходит из божественного;
в) невозможно достичь скорости, превышающей скорость света;
г) все живое происходит только из живого.
46. Во времена Р. Бойля химики считали, что металлы являются сложными телами, состоящими из соответствующего элемента и универ-сального «невесомого тела», называемого
а) кислородом;
б) нейтрино;
в) флогистоном;
г) minima naturalia.
47. Главным достижением этапа развития химических знаний, кото-рый получил условное название «структурная химия», является уста-новление связи между
а) составом вещества и его свойствами;
б) организацией химического процесса в реакторе и производительностью реактора;
в) самоорганизацией системы реагентов и поведением этой системы;
г) структурой молекулы и функциональной активностью соединения.
48. Совокупностью наук, занимающихся созданием естественно-научной картины Вселенной, являются
а) физика, химия, биология;
б) космология, химия, биология, астрономия;
в) космогония, биология, психология;
г) астрономия, космология, космогония, физика.
49. Главной производственной задачей химии является
а) получение веществ с необходимыми свойствами;
б) изучение строения атомов;
в) объяснение устройства Вселенной;
г) познание закономерностей человеческой психики.
50. Совокупность биологических наук, изучающая развитие живой природы во времени, составляет направление исследований, которое называется
а) дарвинизмом;
б) молекулярной биологией;
в) эволюционной биологией;
г) натуралистической биологией.

2.В каких нормально функционирующих клетках человека возможен амитоз? Почему?
3.На какой стадии эмбриогенеза ланцетника можно выделить презумптивные зачатки? Какие?
4.Проблемы трансплантации в медицине?
5.При сочетании XXY рождается мальчик с синдромом Клейнфельтера. Какие нарушения в организме возникают при данном хромосомном заболевании?
6.На месте выжженного соснового леса начинает формироваться молодой березняк. Как называется данная сукцессия?
7.Приведите примеры рудиментарных органов у человека.
8.Решите задачу:
У овса цвет зерен определяется двумя парами не сцепленных между собой генов. Один доминантный ген обуславливает черный цвет. Другой – серый. Ген черного цвета подавляет ген серого цвета. Оба рецессивных аллеля обуславливают белую окраску. При скрещивании черно – зерного овса в потомстве оказалось расщепление на 12 чернозерных, 3 серозерных, 1 с белым зерном. Определить генотипы скрещиваемых между собой особей и потомства.
Литература

Задача 1.
Ахметов в ночное время, через балкон третьего этажа проник в квартиру Кутина и совершил кражу вещей на сумму 80 тысяч рублей. В процессе расследования был установлен свидетель Грязев, который из окна соседнего дома наблюдал за действиями Ахметова. Следователь Козлов (студент - заочник третьего курса юридического факультета) усмотрел в деяниях Ахметова признаки грабежа и предъявил ему обвинения по п. "В" ч.2ст.161 УКРФ.
Правильно ли квалифицированы действия Ахметова? Можно ли считать, что при квалификации достигнута истина, если соответствующая деянию уголовно-правовая норма была принята без достаточно полного осознания ее содержания (юридически неподготовленным лицом)?
Задача 2.
Акимов встретил возле моста через реку пьяного Баранова, с которым находился в ссоре. Увидев Акимова, Баранов стал его оскорблять и угрожать своими друзьями. Акимов набросился на Баранова и жестоко избил его, в результате чего тот потерял сознание. Доводя свой умысел на убийство Баранова до конца, Акимов утопил его, сбросив с моста в реку.
Судебной коллегией по уголовным делам областного суда Акимов был осужден по п. «В» ч.2 ст. 105 УК РФ за убийство лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии.
В кассационной жалобе адвокат ходатайствовал о переквалификации действий Акимова на ч. 1 ст. 105 УК, поскольку тот не осознавал, что лишает жизни беспомощного потерпевшего.
Обоснована ли, по вашему мнению, жалоба адвоката?
Учитывается ли при квалификации степень осознания виновными квалифицирующего признака?

Вопрос 4. Договор бытового подряда, его предмет.
Вопрос 5. Особенности содержания кредитного договора по сравнению с договором займа.
Вопрос 6. Реквизиты векселя.
Вопрос 7. Содержание договора возмездного оказания услуг.
Вопрос 8. Существенные условия договора доверительного управления имуществом.
Вопрос 9. Назовите и охарактеризуйте элементы договора о проведении игр или пари.
Вопрос 10. Ответственности за вред, причиненный актами власти.