СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Статистика код (СИ), вариант 3 - Тест №24054

«Статистика код (СИ), вариант 3» - Тест

  • 26 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Какое из перечисленных ниже определений относится к предмету статистики?

1) предметом статистики являются количественные закономерности развития экономических явлений;

2) предметом статистики является описание достопримечательностей государства;

3) предметом статистики является количественные характеристики качественно определенных массовых процессов и явлений;

4) предмет статистики - структурные изменения массовых явлений и процессов;

5) предмет статистики - определение причинно-следственных закономерностей массовых явлений и процессов.

Вопрос 2. Определите особенности предмета статистики:

1) массовость процессов и явлений;

2) качественная определенность процессов и явлений;

3) случайность и вероятность процессов и явлений;

4) закономерность процессов и явлений;

5) массовость качественно определенных процессов и явлений.

Вопрос 3. Заполните, пожалуйста, пропуски в тексте: "Статистика - отрасль науки, которая изучает . сторону . определенных . явлений и процессов, их структуру и распределение, размещение в пространстве, движение во времени, выявляя действующие количественные зависимости, тенденции и закономерности в конкретных условиях места и времени".

1) "количественную", "качественно", "массовых";

2) "структурных, массовых, определенных";

3) "особенных, экономических, качественных";

4) "социально-экономических, определенных, массовых";

5) "пространственно-определенных, количественных, изменяющихся во времени".

Вопрос 4. Госкомстатом устанавливаются:

1) статистические показатели, касающиеся ведения государства;

2) формы и методы сбора статистических показателей, касающихся ведения государства;

3) способы обработки статистических показателей, касающихся ведения государства;

4) 1., 2., и 3. вместе взятые;

5) порядок представления данных финансовой отчетности в налоговые инспекции.

Вопрос 5. Заполните пропуск в тексте: «Система государственной статистики находится в ведении… ему подотчетна, обеспечивая тем самым неразрывную связь с органами государственного управления».

1) Правительства РФ;

2) Президента РФ;

3) Налоговой службы;

4) Министерства финансов;

5) Госкомстата.

Задание 2

Вопрос 1. Как называется федеральный орган власти, осуществляющий руководство российской статистикой?

1) Центральный банк России;

2) Госкомстат России;

3) Министерство экономики;

4) Правительство России;

5) Президент РФ.

Вопрос 2. Кто из перечисленных ниже ученых представляет отечественную статистику:

1) М.В.Бернулли, В.Н.Боярский, М.В.Ломоносов;

2) Д.Граунт, В.Петти;

3) Г.Ахенваль;

4) Э.Галлей, А.Кетле;

5) Р.Фишер.

Вопрос 3. Что такое Staaten Kunde:

1) первоначальное определение статистики;

2) современное название статистики;

3) название одного из направлений современной статистики;

4) автор первого учебника по статистике;

5) название исторического документа с первыми статистическими данными;

Вопрос 4. Как Вы оцениваете утверждение о том, что древние вели систематический учет населения, королевских земель, скота, погибших в войнах?

1) утверждение неверное;

2) утверждение верное;

3) систематически учитывались только королевские земли и население;

4) систематически учитывались только воины, погибшие в войнах;

5) систематически учитывалось только поголовье скота.

Вопрос 5. Верите ли Вы, что в древних египетских рукописях был найден расчет среднего возраста погибших в войнах солдат армии фараона (им было в среднем 20 лет) и прогноз численности падежа скота в засушливые годы (200 быков, 400 коз, 800 овец)?

1) был произведен расчет только среднего возраста погибших в войне солдат;

2) был произведен расчет только возможной численности падежа скота;

3) древние не делали ни расчетов, ни тем более прогнозов;

4) верю, утверждение очень похоже на правду;

5) анализировались только данные по текущему падежу скота.

Задание 3

Вопрос 1. Что из перечисленного ниже является статистической совокупностью:

1) бесконечное число бросания монеты, падающей орлом или решкой;

2) последовательность чисел 1, 2, 3, ., 999;

3) данные по плотности населения Гренландии: 1 чел\ кв.км, 2 чел\ кв.км, 3 чел/кв.км и т.п;

4) описание падения Тунгусского метеорита;

5) список планет Солнечной системы.

Вопрос 2. Какие этапы включает процесс проведения статистического наблюдения?

1) арифметический и логический контроль данных статистической совокупности;

2) подготовку наблюдения, проведение массового сбора данных, подготовку данных к автоматизированной обработке, разработку предложений по совершенствованию статистического наблюдения;

3) рассылку переписных листов, анкет, бланков, форм статистической отчетности и сдача их после заполнения в регистрирующие органы;

4) анализ причин, приведших к неверному заполнению бланков и разработка предложений по совершенствованию организации наблюдения;

5) процесс проведения статистического наблюдения заранее неизвестен.

Вопрос 3. Что по-вашему является целью статистического наблюдения?

1) целью статистического наблюдения является определение количественных связей между массовыми явлениями и процессами;

2) целью статистического наблюдения является получение достоверной информации для выявления закономерностей развития массовых явлений и процессов;

3) целью статистического наблюдения является определение состава признаков, подлежащих регистрации, разработка документов для сбора данных;

4) цель статистического наблюдения - познание, объяснение и изменение окружающего нас мира;

5) цель статистического наблюдения - подготовка к предстоящим президентским выборам.

Вопрос 4. Подготовка статистического наблюдения состоит из:

1) определения цели и объекта наблюдения, состава признаков, подлежащих регистрации, разработка документов для сбора данных, выбора отчетной единицы, методов и средств получения данных;

2) проведения массового сбора данных, подготовки данных к автоматизированной обработке, разработка предложений по совершенствованию статистического наблюдения;

3) определению границ изучаемой статистической совокупности;

4) выбора места и времени проведения статистического наблюдения;

5) определения перечня признаков, подлежащих регистрации.

Вопрос 5. Из каких обязательных элементов состоит статистический формуляр:

1) ведения, основной части и заключения;

2) титульной и адресной части;

3) инструкции;

4) инструментария;

5) таблиц и графиков.

Задание 4

Вопрос 1. В чем разница между "единицей наблюдения" и "отчетной единицей"?

1) разницы нет;

2) "единица наблюдения" - это субъект - источник информации, а "отчетная единица" - это носитель признака, подлежащего регистрации;

3) "отчетная единица" - это субъект - источник информации, а "единица наблюдения" - носитель признака;

4) разница несущественна;

5) в статистике разницы между этими двумя понятиями нет, а в теории вероятностей разница очень велика.

Вопрос 2. Что из перечисленного ниже относится к организационным вопросам статистического наблюдения:

1) выбор времени наблюдения;

2) определение цели статистического наблюдения;

3) разработка программы наблюдения;

4) определение форм, способов и видов статистического наблюдения;

5) проведение переписей населения.

Вопрос 3. Какой из способов проведения статистического наблюдения является более эффективным с точки зрения затрат и результатов?

1) сплошное наблюдение;

2) выборочное наблюдение;

3) моментное наблюдение;

4) проведенное по методу основного массива;

5) эффективность способа проведения статистического наблюдения зависит от характера единиц статистической совокупности и от целей, стоящих перед организаторами сбора информации.

Вопрос 4. Какие формы статистического наблюдения Вы знаете:

1) отчетность, перепись, регистры;

2) формуляры и инструкции;

3) опросные листы, анкеты, бланки;

4) органы государственной статистики, научно-исследовательские центры, экономические службы предприятий…

5) непосредственное наблюдение, документальный способ, опрос.

Вопрос 5. Какие способы получения статистической информации Вы знаете?

1) выборочное наблюдение, метод моментных наблюдений, метод основного массива;

2) непосредственное наблюдение, документальный способ, опрос;

3) сплошное наблюдение и несплошное;

4) отчетность, перепись, регистры;

5) массовый сбор данных.

Задание 5

Вопрос 1. Существует ли разница между отчетностью, переписью и регистрами?

1) нет, не существует;

2) отчетность и перепись - это одно и то же, а регистр - форма непрерывного статистического наблюдения за долговременными процессами, имеющими фиксированное начало, стадию развития и конец;

3) отчетность и регистры - это одно и то же, а перепись - специально организованное наблюдение, повторяющееся через равные промежутки времени, с целью получения данных о численности, составе и состоянии объекта исследования по ряду признаков;

4) перепись и регистры - это одно и то же, а отчетность - основная форма официального статистического наблюдения для получения данных в виде установленных в законном порядке отчетных документов;

5) отличие между ними в том, что это разные формы статистического наблюдения.

Вопрос 2. Что такое точность статистического наблюдения?

1) это ошибка репрезентативности;

2) это ошибка регистрации;

3) это степень соответствия значения показателя, полученного в результате проведения статистического наблюдения его истинной величине;

4) расхождение между расчетным и действительным значением изучаемых величин;

5) это случайная и систематическая ошибка.

Вопрос 3. В чем значение этапа проведения статистического наблюдения для статистических исследований?

1) на этом этапе закладываются основы получения адекватных (истинных) знаний об объекте исследован;

2) этап несущественен;

3) на этом этапе получается информация, в дальнейшем почти не используемая;

4) этап важен лишь для того, чтобы выловить и исключить ошибки наблюдения за единицами статистической совокупности;

5) этот этап необходим для определения предмета исследования.

Вопрос 4. Определите какой вид статистических наблюдений был использован при составлении отчетных данных в таблице 1.

Таблица 1. «Распределение сочинений абитуриентов по числу ошибок в правописании».

Число ошибок 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Количество сочинений 50 83 122 146 35 28 22 11 3

1) сплошное единовременное наблюдение;

2) выборочное периодическое наблюдение;

3) сплошной опрос;

4) метод моментных наблюдений;

5) документальный способ.

Вопрос 5. Что является объектом статистического наблюдения, исходя из данных таблицы 1?

1) количество ошибок в конкретном сочинении;

2) отдельно взятое сочинение;

3) список всех ошибок;

4) множество всех рассмотренных сочинений;

5) множество всех абитуриентов.

Задание 6

Вопрос 1. Какие способы наглядного представления статистических данных Вам известны?

1) табличный и графический;

2) табличный и макетный;

3) графический и макетный;

4) текстовой;

5) видеоролик.

Вопрос 2. Какие виды статистических таблиц Вы знаете?

1) простые, групповые и комбинационные.

2) картограммы и картодиаграммы.

3) групповые и комбинационные.

4) комбинационные.

5) матричные и диаграммные.

Вопрос 3. Что такое подлежащее статистической таблицы?

1) подлежащее статистической таблицы - это объект, который имеет цифровую характеристику;

2) подлежащее - это главный член предложения;

3) подлежащее - это система статистических показателей которыми характеризуется объект изучения;

4) подлежащее - это графический образ статистической совокупности;

5) подлежащее статистической таблицы - это словесное описание статистической совокупности.

Вопрос 4. Сказуемое статистической таблицы – это:

1) главный член предложения;

2) система статистических показателей, которыми характеризуется подлежащее статистической таблицы;

3) графический образ статистической совокупности;

4) описание статистической совокупности;

5) картограмма.

Вопрос 5. Анализ статистических таблиц состоит из:

1) структурного анализа, содержательного анализа, логической и счетной проверки;

2) логической и счетной проверки;

3) структурного анализа;

4) содержательного анализа;

5) структурного и содержательного анализа.

Задание 7

Вопрос 1. Статистический график - это:

1) прямоугольная система чисел;

2) чертеж, на котором статистические совокупности описаны с помощью условных геометрических образов и знаков;

3) сводная числовая характеристика исследуемой статистической совокупности по одному или нескольким признакам;

4) описание статистической совокупности с помощью букв и математических формул;

5) описание статистической совокупности с помощью формул.

Вопрос 2. Какие виды графического представления данных Вам известны?

(дайте наиболее полный ответ)

1) диаграммы и статистические карты;

2) картограммы и картодиаграммы;

3) статистические карты, диаграммы, картограммы, картодиаграммы;

4) простые, групповые, комбинационные графики;

5) макетное представление статистической совокупности.

Вопрос 3. Какой из видов графического представления данных является по-вашему наиболее распространенным в статистических исследованиях?

1) диаграммы;

2) гистограммы;

3) картограммы;

4) картодиаграммы;

5) статистические карты.

Вопрос 4. Какое значение графическое и табличное представление данных имеет в исследовании статистических совокупностей?

1) аппарат исследования с помощью графиков и таблиц имеет второстепенное и непринципиальное значение;

2) с помощью наглядного (графического и табличного) представления данных упрощается принятие решения о выборе характера зависимости в данной статистической совокупности;

3) табличное представление данных очень полезно при исследовании статистических совокупностей, чего нельзя сказать о графическом;

4) построение графических моделей статистических совокупностей упрощает процесс принятия решений в исследованиях, таблица же, наоборот, отвлекает внимание исследователя;

5) иногда построение графиков и таблиц полезно, но в большинстве случаев - нет.

Вопрос 5. По данным таблицы 1 построены различные виды статистических графиков. Найдите точечный график данного распределения.

Задание 8

Вопрос 1. Сводкой статистических показателей называется:

1) комплекс последовательных операций по обобщению конкретных единичных фактов, образующих статистическую совокупность, для выявления типичных черт и закономерностей массового процесса или явления;

2) комплекс последовательных операций по сведению статистических данных в таблицу;

3) последовательность действий по подготовке наблюдения, проведению массового сбора данных, подготовке данных к автоматизированной обработке, разработке предложений по совершенствованию статистического наблюдения;

4) комплекс последовательных операций по представлению данных в графическом виде;

5) разделение множества единиц статистической совокупности на группы.

Вопрос 2. Какой вид сводки используется при обработке единовременных статистических обследований?

1) децентрализованная сводка;

2) централизованная сводка;

3) простая сводка;

4) сложная сводка;

5) групповая сводка.

Вопрос 3. Группировкой в статистике называется:

1) обобщение конкретных единичных фактов, образующих статистическую совокупность;

2) обработка первичного материала централизованно от начала и до конца;

3) расчленение множества единиц изучаемой совокупности на группы по определенным существенным для них признакам;

4) проведение выборочного наблюдения за единицами статистической совокупности;

5) выявление ошибок и повышение точности наблюдения.

Вопрос 4. Группировки в статистике бывают:

1) выборочные, моментные, монографические;

2) стохастические, химические, биологические;

3) типологические, структурные, аналитические;

4) непосредственные, документальные, опросные;

5) сплошные и несплошные.

Вопрос 5. Верно ли утверждение: в основу группировки могут быть положены только количественные признаки? (дайте подробный ответ):

1) нет, не верно;

2) верно;

3) в основу группировки, действительно могут быть положены только количественные признаки;

4) в основу группировки могут быть положены как количественные, так и качественные признаки;

5) в основу группировки может быть положено только состояние объектов статистической совокупности.

Задание 9

Вопрос 1. Статистическим рядом распределения называется:

1) графическое представление элементов статистической совокупности;

2) упорядочивание элементов статистической совокупности по определенному варьирующему признаку;

3) распределение массовых процессов и явлений на определенные группы, классы, разряды;

4) разделение единиц статистической совокупности по принадлежности тому или иному признаку;

5) табличное представление статистических данных.

Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово: " . рядом распределения называется ряд, построенный по качественному признаку"

1) вариационный;

2) интервальным;

3) дискретным;

4) атрибутивным;

5) частотным.

Вопрос 3. Что называется вариационным рядом распределения?

1) упорядоченный по количественному признаку ряд элементов статистической совокупности;

2) упорядоченный по качественному признаку ряд элементов статистической совокупности;

3) табличное представление данных;

4) графическое представление данных;

5) картографическое представление данных.

Вопрос 4. Любой вариационный ряд состоит из:

1) вариант;

2) частот;

3) частостей;

4) вариант и частостей;

5) вариант и частот.

Вопрос 5. Частостью ряда распределения называется:

1) количество отдельных вариантов реализации признака;

2) отдельные значения признака;

3) изображение дискретного вариационного ряда;

4) частота, выраженная в долях единицы или в процентах;

5) табличное изображение атрибутивного ряда.

Задание 10

Вопрос 1. Особенностью рядов распределения как простейших группировок является:

1) упорядочивание элементов статистической совокупности по одному варьирующему признаку;

2) упорядочивание элементов статистической совокупности только по двум варьирующим признакам;

3) изображение группировок их в виде гистограмм;

4) изображение группировок в виде кумулят;

5) неприменимость табличной формы представления единиц статистической совокупности.

Вопрос 2. Кумулятой называется:

1) ранжированные дискретные значения варьируемого признака;

2) ранжированные интервальные значения варьируемого признака;

3) ряд накопленных частот;

4) графическое изображение ряда накопленных частот;

5) графическое изображение вариационного ряда.

Вопрос 3. Какое значение в статистике имеет метод группировок?

1) группировки - важнейший статистический метод обобщения данных, основа для правильного исчисления статистических показателей;

2) с помощью метода группировок можно обнаружить причинно-следственные взаимосвязи;

3) с помощью метода группировки определяются наиболее значимые факторы;

4) группировка - способ оперативного анализа статистической информации;

5) группировка - способ соединения и анализа единиц статистической совокупности, обладающих прямо противоположными свойствами;

Вопрос 4. Заполните, пожалуйста, пробел в следующей фразе: ". признаком называется признак, под воздействием которого изменяются все другие признаки":

1) результативным;

2) структурным;

3) типологическим;

4) аналитическим;

5) факторным.

Вопрос 5. Аналитической группировкой называется:

1) разделение исследуемой качественно разнородной совокупности на классы, типы, однородные группы единиц;

2) разделение однородной совокупности на группы, характеризующие ее структуру по какому-либо варьирующему признаку;

3) разделение однородной совокупности в соответствии с факторным признаком;

4) разделение однородной совокупности в соответствии с результирующим признаком;

5) разделение однородной совокупности в соответствии с типологическим признаком.

Задание 11

Вопрос 1. Чем отличаются простая и сложная группировки?

1) количеством единиц статистической совокупности, подлежащих группировке;

2) количеством факторных признаков, положенных в основу группировки;

3) количеством выделяемых групп;

4) количеством результативных признаков, выявленных в результате группировки;

5) все ответы верны.

Вопрос 2. Статистический показатель – это:

1) единица статистической совокупности;

2) результативный признак статистической совокупности;

3) факторный признак статистической совокупности;

4) количественная характеристика массового процесса или явления при условии ее качественной определенности;

5) разделение единиц статистической совокупности по принадлежности признака.

Вопрос 3. Верны ли следующие утверждения:

1) учетно-оценочный статистический показатель измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте;

2) учетно-оценочный статистический показатель обобщает результаты количественной обработки результатов наблюдений;

3) учетно-оценочный показатель измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте и обобщает результаты количественной обработки результатов наблюдений;

4) учетно-оценочный показатель является факторным признаком статистической совокупности;

5) учетно-оценочный показатель является результативным признаком статистической совокупности.

Вопрос 4. Аналитический статистический показатель:

1) измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте;

2) измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте и обобщает результаты последующей количественной обработки;

3) обобщает результаты последующей количественной обработки учетно-оценочных статистических показателей;

4) является основой статистической классификации;

5) является интервальным статистическим показателем.

Вопрос 5. К абсолютным показателям относится:

1) относительный показатель динамики;

2) относительный показатель структуры;

3) относительный показатель интенсивности;

4) относительный показатель сравнения;

5) натуральные единицы измерения.

Задание 12

Вопрос 1. К относительным показателям относится:

1) относительный показатель координации;

2) сводный объемный показатель;

3) стоимостная единица измерения;

4) трудовая единица измерения;

5) натуральная единица измерения.

Вопрос 2. Заполните пустые места: "Показатели в форме . величин являются производными по отношению к . показателям"

1) абсолютных, относительным;

2) относительных, абсолютным;

3) дискретных, непрерывным;

4) непрерывных, дискретным;

5) основных, производным.

Вопрос 3. Найдите верное утверждение:

1) при расчете относительного показателя - абсолютный показатель, находящийся в числителе, называется сравниваемым. Показатель, с которым производится сравнение, называется основанием;

2) при расчете относительного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется основанием, а показатель, с которым производится сравнение, называется сравниваемым;

3) при расчете абсолютного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется основанием, а показатель, с которым происходит сравнение, называется сравниваемым;

4) при расчете абсолютного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется сравниваемым, а показатель, с которым происходит сравнение, – сравниваемым;

5) при расчете абсолютного и относительного показателей - показатель, который находится в числителе, называется сравниваемым, а показатель, с которым происходит сравнение - основанием.

Вопрос 4. Стоимостные единицы измерения являются:

1) относительным статистическим показателем;

2) обобщенным статистическим показателем;

3) абсолютным статистическим показателем;

4) интервальным статистическим показателем;

5) дискретным статистическим показателем.

Вопрос 5. Вставьте пропущенное слово: " . статистические показатели бывают: индивидуальными, сводными, объемными, стоимостными, трудовыми и пр."

1) относительные;

2) группировочные;

3) факторные;

4) результативные;

5) абсолютные.

Задание 13

Вопрос 1. Формула: является:

1) средней арифметической простой;

2) средней арифметической взвешенной;

3) средней гармонической взвешенной;

4) средней геометрической простой;

5) средней геометрической взвешенной.

Вопрос 2. Средняя гармоническая взвешенная вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Формула является:

1) средней геометрической простой;

2) средней геометрической взвешенной;

3) средней квадратической;

4) средней арифметической простой;

5) средней арифметической взвешенной.

Вопрос 4. Верно ли утверждение: "Применение для расчетов средней статистической взвешенной и невзвешенной зависит от того, сгруппированы данные или нет"

1) утверждение верное;

2) утверждение неверное;

3) утверждение применимо не всегда;

4) утверждение применимо только при расчетах моды;

5) утверждение применимо только для расчетов медианы.

Вопрос 5 По данным таблицы 2 определите значение средней заработной платы по формуле средней арифметической взвешенной.

Таблица 2.

Группы работников Заработная плата в мес., тыс. руб. Число работников

1

2

3

4 400

450

500

840 10

12

4

4

1) 400 руб/мес;

2) 500 руб/мес;

3) 492 руб/мес ;

4) 483 руб/мес;

5) 524 руб/мес.

Задание 14

Вопрос 1. По данным таблицы 2 найдите моду заработной платы.

1) 12;

2) 450;

3) 400;

4) 840;

5) 4.

Вопрос 2. По данным таблицы 2 найдите медиану заработной платы.

1) 450;

2) 500;

3) 475;

4) 547,5;

5) 12.

Вопрос 3. По данным таблицы 1 найдите среднее число ошибок, допущенных абитуриентами.

1) 4;

2) 3.5;

3) 2.6;

4) 2.8;

5) 3.

Вопрос 4. По данным таблицы 1 найдите моду данного ряда распределения.

1) 3;

2) 146;

3) 8;

4) 4;

5) 122.

Вопрос 5. По данным таблицы 1 найдите медиану данного ряда распределения.

1) 4;

2) 2;

3) 35;

4) 146;

5) 28.

Задание 15

Вопрос 1. Найдите верное утверждение:

1) вариацией называется изменяемость величины признака у единиц статистической совокупности;

2) вариацией называется средняя величина признака единиц статистической совокупности;

3) вариацией называется абсолютная величина признака статистической совокупности;

4) вариацией называется относительная величина признака статистической совокупности;

5) вариацией называется группировка единиц статистической совокупности.

Вопрос 2. В чем по-вашему разница между вариацией в пространстве и во времени?

1) разницы между этими двумя понятиями не существует;

2) разница в том, что вариация в пространстве - статистическая величина (то есть постоянная), а во времени – динамическая;

3) вариация в пространстве - колеблемость признака по отдельным территориям, а вариация во времени - изменение значений признака в различные периоды или моменты времени;

4) разница в том, что вариация в пространстве рассматривается по одному признаку, а во времени - по другому признаку;

5) принципиальной разницы между понятиями нет.

Вопрос 3. Меры вариации - это:

1) абсолютные показатели;

2) относительные показатели;

3) абсолютные и относительные показатели;

4) сгруппированные показатели;

5) средние величины.

Вопрос 4. К абсолютным показателям вариации относятся:

1) коэффициент осцилляции, линейный коэффициент вариации, коэффициент вариации;

2) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение;

3) коэффициент осцилляции, размах вариации, дисперсия;

4) среднее квадратическое отклонение, линейный коэффициент вариации;

5) линейный коэффициент вариации, размах вариации, дисперсия.

Вопрос 5. К относительным показателям вариации относятся:

1) коэффициент осцилляции, линейный коэффициент вариации, коэффициент вариации;

2) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение;

3) коэффициент осцилляции, размах вариации, дисперсия;

4) среднее квадратическое отклонение, линейный коэффициент вариации;

5) линейный коэффициент вариации, размах вариации, дисперсия.

Задание 16

Вопрос 1. Формула записывает

1) размах вариации;

2) среднее линейное отклонение;

3) коэффициент осцилляции;

4) линейный коэффициент вариации;

5) дисперсию.

Вопрос 2. Формула среднего линейного отклонения:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Формула записывает

1) коэффициент осцилляции;

2) линейный коэффициент вариации;

3) коэффициент вариации;

4) дисперсию;

5) размах вариации.

Вопрос 4. Формула линейного коэффициента вариации:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. По данным таблицы 3 найдите, чему равна дисперсия стажа работы (Х) рабочих:

Таблица 3.

Стаж работы, лет (Х) 2 6 10

Число рабочих (f) 5 9 6

1) 8;

2) 10;

3) 8.76;

4) 9.76;

5) 7.68.

Задание 17

Вопрос 1. Какие виды дисперсий Вы знаете?

1) общая, межгрупповая, внутригрупповая;

2) общая дисперсия, дисперсия постоянной величины;

3) общая, переменная;

4) межгрупповая, внутригрупповая;

5) постоянная, переменная, постоянной величины.

Вопрос 2. Формула простой дисперсии:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Для каких целей рассчитывают коэффициент вариации?

1) позволяет сравнивать вариации различных признаков;

2) позволяет сравнивать вариацию одного и того же признака в различных совокупностях;

3) позволяет сравнивать вариацию различных признаков в различных совокупностях;

4) позволяет оценить разницу между максимальным и минимальным значениями признака;

5) позволяет сравнить между собой максимальное и минимальное значения разных признаков.

Вопрос 4. Частное в процентах от деления среднего квадратического отклонения на среднее значение признака ( ) определяет:

1) коэффициент осцилляции;

2) линейный коэффициент вариации;

3) коэффициент вариации;

4) среднее линейное отклонение;

5) дисперсию.

Вопрос 5. Чему равен коэффициент вариации стажа работы по данным таблицы 3.

1) 50%;

2) 47.7%;

3) 45%;

4) 48.8%;

5) 55%.

Задание 18

Вопрос 1. Что называется вариацией альтернативного признака?

1) вариация альтернативного признака проявляется в закономерностях появления частот признака;

2) вариация альтернативного признака проявляется в особенностях кривой распределения;

3) вариация альтернативного признака проявляется в значениях нуля и единицы;

4) вариация альтернативного признака проявляется в межгрупповой дисперсии;

5) вариация альтернативного признака проявляется во внутригрупповой дисперсии.

Вопрос 2. Законом распределения называется:

1) размах изменения признака;

2) закономерности изменения частот в вариационном ряду;

3) вариация альтернативного признака;

4) мера вариации;

5) правило сложения дисперсий.

Вопрос 3. Найдите верное утверждение:

1) кривой распределения называется графическое изображение в виде непрерывной линии изменения частот в вариационном ряду;

2) кривой распределения называется кумулята;

3) кривой распределения называется гистограмма вариационного ряда;

4) кривой распределения называется полигон вариационного ряда;

5) кривой распределения называется графическое изображение динамики признаков статистической совокупности.

Вопрос 4. Самыми распространенными видами распределений в природе массовых процессов и явлений считаются:

1) нормальное распределение;

2) биномиальное распределение;

3) распределение Пуассона;

4) биномиальное и нормальное распределения;

5) нормальное распределение и распределение Пуассона.

Вопрос 5. Значение показателей вариации статистических совокупностей состоит в том, что с их помощью можно:

1) подобрать нормальный закон распределения;

2) подобрать биномиальный закон распределения;

3) подобрать распределение Пуассона;

4) исследовать статистическую совокупность на однородность;

5) подобрать стандартное распределение.

Задание 19

Вопрос 1. Кривые распределения бывают:

1) одновершинные и многовершинные;

2) однородные и неоднородные;

3) эмпирические и теоретические;

4) абсолютные и относительные;

5) модальные и бимодальные.

Вопрос 2. Формулы ; записывают:

1) относительные показатели асимметрии;

2) среднюю из внутригрупповых дисперсий;

3) межгрупповую дисперсию;

4) внутригрупповую дисперсию;

5) общую дисперсию.

Вопрос 3. Оцените правильность утверждения: "Соотношение моды, медианы и средней арифметической указывает на характер распределения и позволяет оценить его асимметрию"

1) утверждение верное;

2) утверждение почти верное. Следует добавить ". и эксцесс";

3) утверждение неверное;

4) утверждение верное наполовину. Следует убрать ". и позволяет оценить его асимметрию";

5) из утверждения следует убрать ". указывает на характер распределения и ", после этого оно становится верным.

Вопрос 4. В каком распределении мода, медиана и средняя арифметическая совпадают?

1) в распределении Пуассона;

2) в биномиальном распределении;

3) в асимметричном распределении;

4) в одновершинном распределении;

5) в симметричном распределении.

Вопрос 7. По таблице 3 определите, чем является число 9

1) частотой, соответствующей моде;

2) медианой;

3) средней арифметической;

4) средней геометрической;

5) средней гармонической.

Задание 20

Вопрос 1. Выборочным наблюдением называется:

1) сплошное наблюдение генеральной статистической совокупности;

2) несплошное наблюдение, при котором обследованию подвергаются единицы изучаемой статистической совокупности, отобранные случайным образом;

3) генерация случайного ряда чисел;

4) наблюдение, при котором для каждой единицы изучаемой статистической совокупности, фиксируется только один выбранный показатель;

5) группировка единиц генеральной совокупности.

Вопрос 2. Какое из приведенных утверждений истинно:

1) выборочное наблюдение ставит перед собой задачу: по обследуемой совокупности дать характеристику всей совокупности;

2) задачей выборочного наблюдение является классификация и группировка объектов генеральной совокупности;

3) задача выборочного наблюдения состоит в том, чтобы отобрать наиболее ярких представителей генеральной совокупности;

4) выборочное обследование никогда не ставит перед собой какие-то определенные цели и задачи;

5) выборочное обследование всегда решает одну задачу - продемонстрировать искусство исследователя в поиске наиболее значимых факторов.

Вопрос 3. В каких из перечисленных ниже случаях следует прибегать к выборочному обследованию?

1) когда нам точно известны характеристики всех единиц статистической совокупности;

2) когда нам ничего не известно об единицах статистической совокупности;

3) когда нам известно, что подвергаемая обследованию продукция будет уничтожена;

4) когда существует объективная возможность проверить все единицы статистической совокупности и затраты на это будут незначительны;

5) когда статистические органы требуют от Вас подробного отчета об объектах изучения.

Вопрос 4. Вставьте в определенной последовательности пропущенные слова: «Совокупность отобранных для обследования единиц статистической совокупности называется . , а совокупность единиц, из которых производится отбор - .»

1) генеральной, выборочной;

2) интервальной, генеральной;

3) выборочной, дискретной;

4) общей, средней;

5) выборочной, генеральной.

Вопрос 5. От чего с Вашей точки зрения зависят результаты выборочного обследования:

1) от состояния генеральной совокупности;

2) от квалификации исполнителей;

3) от уровня подготовки процесса наблюдения;

4) от творческого озарения руководителя выборочного обследования;

5) от политической обстановки в стране.

Задание 21

Вопрос 1. Индивидуальный способ отбора единиц из генеральной совокупности – это:

1) отбор единиц целыми группами;

2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;

3) классификация единиц генеральной совокупности;

4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;

5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.

Вопрос 2. Групповой способ отбора единиц из генеральной совокупности - это:

1) отбор единиц целыми группами;

2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;

3) классификация единиц генеральной совокупности;

4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;

5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.

Вопрос 3. Комбинированный способ отбора единиц из генеральной совокупности – это:

1) отбор единиц целыми группами;

2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;

3) классификация единиц генеральной совокупности;

4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;

5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.

Вопрос 4. Собственно случайной выборкой называется:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 5. Механической выборкой называется:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Задание 22

Вопрос 1. Типический отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 2. Серийная выборка - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 3. Комбинированный отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 4. Многоступенчатый отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;

5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию

Вопрос 5. Многофазная выборка - это:

1) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

2) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

3) сочетание применения разных видов отбора;

4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;

5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию.

Задание 23

Вопрос 1. Необходимый объем выборки прямо пропорционален:

1) величине допустимой ошибки при выборочном наблюдении;

2) количеству признаков генеральной статистической совокупности;

3) необходимому времени проведения обследования;

4) коэффициенту вариации генеральной совокупности;

5) дисперсии признака.

Вопрос 2. Формулы и используются для расчета

1) относительной ошибки результатов выборочного обследования;

2) средней ошибки выборки;

3) ошибки выборочного наблюдения;

4) предельной ошибки выборки;

5) уточнения средней ошибки выборки.

Вопрос 3. Формула способа коэффициентов для распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность:

1) и ;

2) ;

3) ;

4) и ;

5) .

Вопрос 4. Формула используется для:

1) расчета численности случайной повторной выборки от величины ошибки;

2) распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность;

3) расчета среднего линейного отклонения по результатам пробного обследования;

4) предельной ошибки выборки;

5) уточнения средней ошибки выборки.

Вопрос 5. В фермерских хозяйствах области 10000 коров. Из них в районе А - 5000; в районе Б - 3000, в районе В - 2000. С целью определения удойности предполагается провести типическую выборку коров с пропорциональным отбором внутри групп (механическим). Какое количество коров следует отобрать,чтобы с вероятностью 0.954 ошибка выборки не превышала 5 литров, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия типической выборки равна 1600?

1) приблизительно 250 коров;

2) приблизительно 300 коров;

3) 350 коров;

4) 270 коров;

5) 320 коров.

Задание 24

Вопрос 1. Суть «метода отсечения» при корректировки выборки заключается в:

1) сохранении в обрабатываемом массиве данных всех или почти всех полученных в ходе обследования формуляров;

2) исключении из массива данных формуляров, которые оказались недостаточно представлены в выборочной совокупности;

3) проведении нового обследования выбранных единиц генеральной совокупности;

4) классификации массива данных по значимым факторам;

5) отсечении всего массива данных из-за его нерепрезентативности.

Вопрос 2. Способ «метода взвешивания» при корректировке выборки заключается в:

1) сохранении в обрабатываемом массиве данных всех или почти всех полученных в ходе обследования формуляров;

2) исключении из массива данных формуляров, которые оказались недостаточно представлены в выборочной совокупности;

3) проведении нового обследования выбранных единиц генеральной совокупности;

4) классификации массива данных по значимым факторам;

5) отсечении всего массива данных из-за его нерепрезентативности.

Вопрос 3. Если расчет характеристик выборки проводится по альтернативному признаку и не известна его доля в генеральной совокупности, то чему принимается ее величина:

1) 0.25;

2) 1;

3) 1.5;

4) 0.5;

5) 2.

Вопрос 4. Суть метода «прямого пересчета» распространения результатов выборочного обследования на генеральную совокупность заключается в:

1) умножении среднего значения признака, найденного в результате выборочного наблюдения, на объем генеральной совокупности;

2) корректировке численности генеральной совокупности поправкой на недоучет, используя контрольные данные проверки и уточнения после сплошного наблюдения;

3) использованием расчетных преимуществ перехода к альтернативному признаку;

4) корректировке величины относительной ошибки;

5) увеличении объема выборки.

Вопрос 5. На основании выборочного обследования 1000 семей оцените потребность в местах в детских яслях. Ясли могут посещать дети в возрасте до трех лет. Среднее число детей в семье составляет 1.3 человека. Исходя из этих данных в детских яслях нужно зарезервировать:

1) 2000 мест;

2) 1300 мест;

3) 5000 мест;

4) 1200 мест;

5) 1500 мест.

Задание 25

Вопрос 1. Суть «способа коэффициентов» при распространении результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность заключается в:

1) умножении среднего значения признака, найденного в результате выборочного наблюдения, на объем генеральной совокупности;

2) корректировкой численности генеральной совокупности поправкой на недоучет, используя контрольные данные проверки и уточнения после сплошного наблюдения;

3) использованием расчетных преимуществ перехода к альтернативному признаку;

4) корректировке величины относительной ошибки;

5) увеличении объема выборки.

Вопрос 2. Какие преимущества выборочного наблюдения делают его важнейшим источником статистической информации?

1) использование выборочного обследования позволяет значительно сэкономить силы и средства;

2) использование выборочного обследования дает возможность значительно ускорить получение необходимых данных;

3) использование выборочного обследования позволяет более широко и детально изучить отдельные единицы и группы статистической совокупности;

4) использование выборочного обследования позволяет уменьшить штат привлекаемых к обследованию сотрудников;

5) все перечисленное в предыдущих четырех пунктах.

Вопрос 3. Заполните в правильной последовательности пропуски в тексте «Понятие причинности применяется всегда, когда осуществление одного события оказывается достаточным основание для ожидания того, что произойдет другое событие. В этом случае первое событие выступает ., а второе .»

1) следствием, причиной;

2) основанием, причиной;

3) причиной, основанием;

4) причиной, следствием;

5) базой, следствием.

Вопрос 4. Что называется факторным признаком в причинно-следственной взаимосвязи?

1) признак, положенный в основу группировки;

2) признак, положенный в основу классификации;

3) признак, обуславливающий изменение других признаков, связанных с ним;

4) признак, изменяющийся под воздействием признака – причины;

5) признак, изменяющийся под воздействием признака - следствия.

Вопрос 5. Что называется результативным признаком в причинно-следственной взаимосвязи?

1) признак, положенный в основу группировки;

2) признак, положенный в основу классификации;

3) признак, обуславливающий изменение других признаков, связанных с ним;

4) признак, изменяющийся под воздействием признака – причины;

5) признак, изменяющийся под воздействием признака - следствия.

Задание 26

Вопрос 1. Регрессионный анализ – это:

1) сопоставление двух или нескольких рядов статистических величин;

2) определение аналитического выражения связи, в котором изменение одной величины (называемой зависимой или результативным признаком) обусловлено влиянием одной или нескольких переменных;

3) количественное определение тесноты связи между признаками;

4) измерение тесноты и направления связи и установление аналитического выражения связи;

5) определение точности параметров генеральной совокупности на основании параметров выборки.

Вопрос 2. Корреляционный анализ это:

1) сопоставление двух или нескольких рядов статистических величин;

2) определение аналитического выражения связи, в котором изменение одной величины (называемой зависимой или результативным признаком) обусловлено влиянием одной или нескольких переменных;

3) количественное определение тесноты связи между признаками;

4) измерение тесноты и направления связи и установление аналитического выражения связи;

5) определение точности параметров генеральной совокупности на основании параметров выборки.

Вопрос 3. Некоторыми основными требования, предъявляемыми к статистическим совокупностям, для возможности проведения корреляционно-регрессионного анализа являются:

1) факторные признаки могут быть количественно не определены, объем выборки может быть небольшим;

2) существуют количественные ограничения на параметры связи, совокупность неоднородна;

3) факторные признаки должны быть количественно определены, объем выборки достаточно большой, отсутствуют ограничения на параметры связи;

4) факторы количественно определены, территориальная и временная структуры не постоянны;

5) объем выборки достаточно большой, присутствуют ограничения на параметры связи в модели.

Вопрос 4. Формула является аналитической записью:

1) парной линейной регрессии;

2) парной гиперболической регрессии;

3) парной параболической регрессии;

4) коэффициента корреляции;

5) коэффициента детерминации.

Вопрос 5. Между двумя переменными Х и У существует линейная зависимость, причем У - результативный фактор. Известно также, что . Определите, чему равен :

1) -1.5;

2) 2.5;

3) 3.5;

4) 2.7;

5) 1.7.

Задание 27

Вопрос 1. Аналитическая форма записи парной гиперболической регрессии имеет вид:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 2. Формула представляет собой аналитическую форму записи

1) парной параболической регрессии;

2) парной линейной регрессии;

3) парной гиперболической регрессии;

4) коэффициента корреляции;

5) коэффициента детерминации.

Вопрос 3. Многофакторная степенная регрессионная модель записывается как:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 4. Формула является:

1) многофакторной параболической регрессионной моделью;

2) многофакторной степенной регрессионной моделью;

3) многофакторной линейной регрессионной моделью;

4) однофакторной регрессионной моделью;

5) однофакторной параболической моделью.

Вопрос 5. Многофакторная показательная регрессионная модель записывается как:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Задание 28

Вопрос 1. Метод экспертных оценок - это:

1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;

2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;

3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;

4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;

5) построение линейной регрессии.

Вопрос 2. Шаговый регрессионный анализ - это:

1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;

2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;

3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;

4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;

5) построение линейной регрессии.

Вопрос 3. Анализ на мультиколлинеарность - это:

1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;

2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;

3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;

4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;

5) построение линейной регрессии.

Вопрос 4. Уравнение множественной линейной регрессии в стандартизованном масштабе имеет вид:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Рассчитайте, чему равно i-ое значение признака Х = 22 ( ) в стандартизованном масштабе, если известно, что среднее значение этого признака ( ) равно 20, а среднее квадратическое отклонение = 5.

1) 0.2;

2) 0.4;

3) 1.04

4) 0.6;

5) 0.8.

Задание 29

Вопрос 1. Оценка значимости коэффициентов регрессии осуществляется с помощью t-критерия:

1) Стьюдента;

2) Кендалла;

3) Фишера;

4) Пирсона;

5) Колмогорова.

Вопрос 2. Проверка адекватности всей модели регрессии осуществляется с помощью F-критерия:

1) Стьюдента;

2) Кендалла;

3) Фишера;

4) Пирсона;

5) Колмогорова.

Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является истинным:

1) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация факторного признака объясняется вариацией результативного;

2) частный коэффициент детерминации показывает, во сколько раз вариация факторного признака больше вариации результативного;

3) частный коэффициент детерминации показывает, во сколько раз вариация результативного признака больше вариации факторного;

4) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация результативного признака объясняется вариацией факторного, вошедшего в уравнение множественной регрессии;

5) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация результативного признака объясняется вариацией факторного, не вошедшего в уравнение множественной регрессии.

Вопрос 4. Для оценки тесноты связи в уравнениях регрессии рассчитывается:

1) множественный коэффициент детерминации;

2) частный коэффициент детерминации;

3) линейный коэффициент корреляции;

4) среднее квадратическое отклонение;

5) дисперсия.

Вопрос 5. Чему равен частный коэффициент детерминации, если известно, что парный коэффициент корреляции между результативным и факторным признаками равен 0.8; а соответствующий коэффициент уравнения множественной регрессии в стандартизованном масштабе - 0.25:

1) 0.4;

2) 0.5;

3) 0.2;

4) 0.6;

5) 0.8.

Задание 30

Вопрос 1. Ранжирование это:

1) построение вариационного ряда;

2) построение гистограммы;

3) процедура выбора наиболее значимых факторов;

4) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

5) процедура построения регрессионной модели.

Вопрос 2. Множественный коэффициент ранговой корреляции (коэффициент конкордации) вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Ранговые коэффициенты корреляции принимают любые значения в интервале:

1) 0; 1;

2) -1; 0;

3) 1; 2;

4) -2; -1;

5) -1; 1.

Вопрос 4. Значение корреляционно-регрессионного анализа для исследований статистических совокупностей:

1) определяет тесноту связей между факторами;

2) дает аппарат для количественной оценки тесноты связи между факторами;

3) дает аппарат для определения функциональной зависимости между факторами;

4) является основой для прогнозирования состояний элементов статистических совокупностей;

5) 1., 2., 3., 4. вместе взятые.

Вопрос 5. По данным приведенной таблицы вычислите коэффициент Спирмена (коэффициент корреляции рангов).

№п/п Х У Х ранж. Ранг Х У ранж Ранг У d

1

2

3 500

400

600 250

300

100 600

500

400 1

2

3 100

250

300 3

2

1 -2

0

2 4

0

4

Итого 8

1) 1;

2) -1;

3) 0.5;

4) -0.5;

5) 0.2.

Задание 31

Вопрос 1. Индивидуальные индексы служат для:

1) выражения относительных изменений сложных явлений, отдельные части которых непосредственно несоизмеримы;

2) характеристики изменения отдельных элементов сложного явления;

3) оценки значимости коэффициентов линейной регрессии;

4) для оценки степени связи между элементами;

5) для записи регрессионной зависимости.

Вопрос 2. Агрегатным индексом называется:

1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;

2) признак, изменение которого изучается;

3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;

4) процедура выбора наиболее значимых факторов;

5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

Вопрос 3. Индексируемой величиной называется:

1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;

2) признак, изменение которого изучается;

3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;

4) процедура выбора наиболее значимых факторов;

5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

Вопрос 4. Весом индекса называется:

1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;

2) признак, изменение которого изучается;

3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;

4) процедура выбора наиболее значимых факторов;

5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

Вопрос 5. Средний индекс - это:

1) определяемый, как среднеарифметический индекс значений курсов акций, котирующихся на Нью-йоркской фондовой бирже;

2) тождественный агрегатному, если индивидуальные индексы взвешиваются с помощью слагаемых числителя агрегатного индекса;

3) вычисленный, как средняя величина из индивидуальных индексов;

4) характеризующий сложное массовое явление или процесс, состоящий из несоизмеримых элементов;

5) характеризующий изменение отдельных элементов сложного явления.

Задание 32

Вопрос 1. Оцените правильность высказывания:

1) система базисных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;

2) система цепных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения;

3) система цепных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;

4) система базисных индексов - система базисных индексов, вычисляемая как средняя величина из индивидуальных индексов;

5) система цепных индексов - сложные относительные показатели, характеризующие среднее изменение массового явления или процесса.

Вопрос 2. Какое из приведенных ниже высказываний является истинным:

1) система базисных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения;

2) система базисных индексов - система базисных индексов, вычисляемая как средняя величина из индивидуальных индексов;

3) система цепных индексов - сложные относительные показатели, характеризующие среднее изменение массового явления или процесса;

4) система базисных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;

5) система цепных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения.

Вопрос 3. Системой индексов называется:

1) базисные индексы;

2) цепные индексы;

3) базисные и цепные индексы;

4) ряд последовательно построенных индексов;

5) базисные, цепные индексы, а также ряд последовательно построенных индексов.

Вопрос 4. Вставьте пропущенные слова в правильной последовательности: «Между цепными и базисными индексами существуют различные связи. Если известны ., то путем их последовательного перемножения можно получить . . Зная последовательные значения . , легко рассчитать на их основе .».

1) цепные индексы, базисные индексы; базисные индексы, цепные индексы;

2) базисные индексы, цепные индексы; базисные индексы, цепные индексы;

3) базисные индексы, цепные индексы; цепные индексы, базисные индексы;

4) цепные индексы, базисные индексы; цепные индексы, базисные индексы;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Рассчитайте индексы стоимости: базисные и цепные, если известны базисные и цепные индексы физического объема и индекс цен:

Название индивидуального индекса Базисный индекс Цепной индекс

Индекс стоимости а) б) в) г)

Индекс физического объема 98% 90% 98% 95%

Индекс цен 107% 112% 107% 105%

1) а) 104.86%; б) 100.8%; в) 104.86%; г) 99.75%;

2) а) 99.75%; б) 104.85%; в) 100%; г) 110%;

3) а) 99%; б) 98%; в) 109%; г) 127%;

4) а) 127%; б) 104.86%; в) 99.75%; г) 100.8%;

5) а) 100%; б) 100%; в) 100%; г) 100%.

Задание 33

Вопрос 1. Индекс цен называется индексом :

1) Дюто;

2) Ласпейреса:

3) Фишера;

4) Стьюдента;

5) Госсета.

Вопрос 2. Индекс цен Пааше вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Индекс цен называется:

1) индексом Ласпейреса;

2) индексом Пааше;

3) индексом Дюто;

4) индексом Фишера;

5) индексом Госсета.

Вопрос 4. Индекс-дефлятор для 1993г. вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Чему равен индекс Дюто, если :

1) 121.21%;

2) 128%;

3) 130%;

4) 200%;

5) 300%.

Задание 34

Вопрос 1. Вставьте пропущенные слова по смыслу текста: « . называется процесс развития, изменения массовых процессов и явлений»

1) рядом динамики;

2) индексом;

3) динамикой;

4) регрессией;

5) корреляцией.

Вопрос 2. Какое из предложенных утверждений является истинным?

1) динамикой называется последовательность значений статистических совокупностей, расположенных в хронологическом порядке;

2) динамикой называется процесс выбора значимых факторов для уравнения регрессии;

3) рядом динамики называется последовательность значений статистических совокупностей, расположенных в хронологическом порядке;

4) рядом динамики называется процесс развития, движения, изменения массовых процессов и явлений;

5) рядом динамики называется процесс выбора значимых факторов уравнения регрессии.

Вопрос 3. Различие моментных и интервальных рядов заключается в том, что:

1) интервальные ряды нельзя суммировать, а моментные – можно;

2) интервальные ряды можно суммировать, а моментные – нельзя;

3) интервальные ряды отображают статику процесса или явления, а моментные – динамику;

4) интервальные ряды отражают динамику процесса или явления, а интервальные – статику;

5) интервальные ряды используются часто, а моментные - редко.

Вопрос 4. Продолжите предложение: «В зависимости от способа выражения значений (уровней) ряды динамики подразделяются на …

1) ряды абсолютных, относительных и средних величин»;

2) с равноотстоящими уровнями и неравноотстоящими уровнями»;

3) интервальные и моментные»;

4) ряды интервальных и моментных величин»;

5) моментные и равноотстоящие».

Вопрос 5. Ряд, представленный в таблице является:

Таблица. Число вкладов населения в учреждениях Сбербанка России (на конец года, млн.)

1990 г. 1991 г. 1992 г. 1993 г. 1994 г.

124.9 141.0 203.7 210.9 234.2

1) моментным рядом;

2) интервальным рядом;

3) непрерывным рядом;

4) относительным рядом;

5) квартальным рядом.

Задание 35

Вопрос 1. К статистическим показателям, характеризующим изменение рядов динамики относятся:

1) коэффициенты регрессионной модели;

2) среднеквадратическое отклонение;

3) равноотстоящие и не равноотстоящие уровни;

4) абсолютный прирост, темп роста и прироста, средний уровень ряда, средний абсолютный прирост, средний темп роста, средний темп прироста.

5) коэффициент вариации.

Вопрос 2. Формула для расчета абсолютного прироста:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5)

Вопрос 3. Формулы или используются для расчета:

1) темпов роста;

2) абсолютного прироста;

3) среднего уровня ряда;

4) среднего абсолютного прироста;

5) абсолютного ускорения.

Вопрос 4.Формула для расчета среднего уровня ряда:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Формула или используется для расчета:

1) темпов роста;

2) абсолютного прироста;

3) среднего уровня ряда;

4) среднего абсолютного прироста;

5) абсолютного ускорения.

Задание 36

Вопрос 1. Формула для расчета среднего темпа роста:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 2. Формула используется для расчета:

1) среднего темпа прироста;

2) среднего темпа роста;

3) темпа прироста;

4) абсолютного прироста;

5) среднего уровня ряда.

Вопрос 3. Формула для расчета темпа прироста:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5) или .

Вопрос 4. Компонентами ряда динамики являются:

1) корреляция и регрессия;

2) выборка из генеральной совокупности;

3) коэффициенты вариации;

4) тренд, циклические и сезонные колебания;

5) темп роста, темп прироста, средний темп прироста и пр.

Вопрос 5. Какое из предложенных высказываний является истинным:

1) трендом называется изменение динамического ряда под влиянием долгосрочных факторов;

2) трендом называется изменение динамического ряда под влиянием периодически повторяющихся в некоторое определенное время каждого года факторов;

3) трендом называется изменение динамического ряда по принципу: сначала плавное возрастание, потом - плавное убывание;

4) циклическими колебаниями называются изменения динамического ряда под влиянием периодически повторяющихся в некоторое определенное время каждого года факторов;

5) сезонными колебаниями называются изменения динамического ряда по принципу: сначала плавное возрастание, потом - плавное убывание.

Задание 37

Вопрос 1. Проверка на тренд в ряду динамики осуществляется на основании:

1) остаточного метода;

2) проверки на наличие группировки ряда вокруг некоторого среднего уровня;

3) проверки на плавность изменения во времени;

4) проверки на автокорреляцию;

5) 2., 3. и 4. пунктов одновременно.

Вопрос 2. Связными рядами динамики называются:

1) моментные временные ряды;

2) интервальные временные ряды

3) сглаженные временные ряды;

4) временные ряды с наличием сезонных колебаний;

5) многомерные временные ряды, показывающие зависимость результативного признака от одного или нескольких факторов.

Вопрос 3. Использование корреляционно-регрессионного анализа связных динамических рядов возможно:

1) всегда;

2) иногда;

3) только для интервальных временных рядов;

4) только для моментных временных рядов;

5) после исключения из динамического ряда влияния автокорреляции.

Вопрос 4. Формула коэффициента корреляции по методу коррелирования уровней ряда записывается как:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Экстраполяцией называется:

1) построение модели изменения состояний динамического ряда при условии сохранения закономерностей развития;

2) построение модели изменения состояний динамического ряда при условии скачкообразных изменений закономерностей развития;

3) словесное описание состояний динамического ряда при условии сохранения закономерностей развития;

4) расчет характеристик динамического ряда;

5) словесное описание характеристик динамического ряда.

Задание 38

Вопрос 1. Экстраполяция по среднему темпу роста записывается формулой:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 2. К наиболее распространенным методам экстраполяции относятся метод:

1) среднего абсолютного прироста;

2) среднего темпа роста;

3) выравнивания по аналитической формуле;

4) 1., 2. , 3. одновременно;

5) 1.


Тема: «Статистика код (СИ), вариант 3»
Раздел: Статистика
Тип: Тест
Страниц: 26
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    История отечественной статистики

    56 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    Раздел 1. Теоретическая часть.I. СТАТИСТИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА В РОССИИ 5
    Зарождение учетных источников. 5
    Писцовые и переписные книги 7
    Развитие переписей в XVII веке 8
    Государственные ревизии 9
    II. ЗАРОЖДЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ 12
    Русская описательная школа 14
    Русская академическая статистика в XVIII-первой половине XIX века 15
    Русская школа политических арифметиков 16
    III. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ЭТАПЫ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ 18
    IV. СТАТИСТИЧЕСКАЯ НАУКА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX И В НАЧАЛЕ XX в. 24
    Вклад Н. Г. Чернышевского в развитие основных положений статистики. 24
    Русская школа кетлианства 24
    Русская социологическая школа 26
    Социологическая школа русской академической статистики возникла 26
    Русская философско-математическая школа 27
    Раздел 2. Практическая часть.
    Задание 1 Определение значений признаков. Исходные данные…29
    Аналитическая группировка…30
    Групповые и общие средние величины по каждому признаку…33
    Относительные величины…35
    Эмперическая и теоретическая линия регрессии зависимости результативного признака от факторного….36
    Показатель тесноты связи мужду признаками….36
    Коэффициент вариации для факторного и результативного признака…40
    Структурные средние величины….40
    Пределы изменения средних величин факторного и результативного признаков
    Задание 2 Исходные данные…44
    Средние показатели….44
    Сглаживания методом укрупнения, сглаживания по скользящей средней, среднему абсолютному приросту, среднему коэффициенту роста и на основе метода наименьших квадратов….46
    Индексы заработной платы с постоянными и переменными весами для третьего и четвертого отчетного периода…51
    Анализирование индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов заработной платы для первого и второго отчетного периода….52
    Фонд заработной платы….53
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….56
  • Реферат:

    Применение сканирования штриховых кодов в логистике

    22 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШТРИХОВОГО КОДИРОВАНИЯ
    1. Сущность и понятие штрихового кодирования
    2. Адресная система хранения
    ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ ШТРИХОВЫХ КОДОВ В ЛОГИСТИКЕ
    1. Информационные технологии в логистике
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА” 5
    1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды 5
    объекта Вывод по 1 15
    минимальные Глава 2. передавать РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ электронные СИСТЕМЫ может ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ 17
    2.1. любые Техническое партнеров задание 17
    2.2. процессе Статистические и динамические диаграммы 31
    2.2 Динамические диаграммы 32
    Вывод по главе 2 33
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
  • Дипломная работа:

    Методика обучения теории вероятностей и математической статистике в школьном курсе математики

    116 страниц(ы) 

    Введение….….4
    Глава I Основы вероятностно-статистической линии
    §1. Исторический обзор….….….…7
    §2. Вероятностно-статистическая линия в школьном курсе математики.
    2.1. Предпосылки включения вероятностно-статистической линии в школьный курс математики….9
    2.2. Место и значение вероятностно-статистической линии в школьном курсе математики…11
    2.3. Вероятностно-статистическая линия в учебниках «Математика 5-6» под ред. Г.В.Дорофеева и И.Ф.Шарыгина и «Математика 7-9» под ред. Г.В.Дорофеева…13
    Глава II Элементы теории вероятностей и математической статистики
    §1. Анализ данных.
    1.1. Способы систематизации и представления данных….…14
    1.2. Графическое представление данных….….…16
    §2. Вероятность и частота
    2.1. Вероятность как ожидаемая частота…20
    §3. Элементы теории вероятностей
    3.1. Вероятность случайного события….…26
    3.2. Вероятности независимость событий….…34
    3.3. Случайные величины….…38
    §4. Статистика – дизайн информации.
    4.1. Первичная обработка данных….….43
    4.2.Графическое изображение статистических данных…48
    4.3. Выборочные материалы….…55
    Глава III. Дополнительные занятия по теории вероятностей и математической статистике
    §1. Факультатив по теме «Теория вероятностей и математическая статистика».….60
    Заключение….…106
    Литература….….107
  • Реферат:

    Применение сканирования штриховых кодов в логистике

    22 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШТРИХОВОГО КОДИРОВАНИЯ
    1. Сущность и понятие штрихового кодирования
    2. Адресная система хранения
    ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ ШТРИХОВЫХ КОДОВ В ЛОГИСТИКЕ
    1. Информационные технологии в логистике
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Курсовая работа:

    Статистика рынка труда

    45 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1. Статистика экономической активности, занятости и безработицы. 7
    1.1. Общая характеристика источников информации 7
    1.2. Обследование населения по проблемам занятости 7
    1.3. Система показателей. Понятия и определения 8
    1.4. Показатели занятости, разрабатываемые по обследованиям организаций 16
    1.5. Государственные статистические наблюдения, осуществляемые другими министерствами и ведомствами 24
    Глава 2. Баланс трудовых ресурсов 27
    Глава 3. Статистика затрат на рабочую силу и оплаты труда работников 30
    3.1. Статистика затрат на рабочую силу 30
    3.2. Статистика заработной платы 35
    Заключение. 41
    Список используемой литературы. 44
    Приложение. 45

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Статистика, вариант 1

Следующая работа

Статистика, вариант 2
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности

    57 страниц(ы) 

    Тема 3.1. Сущность и значение анализа финансового состояния предприятия.
    Задание 1
    Выберите единственно правильный вариант ответа.
    1. Обеспечение капитального ресурса экономической деятельности предприятия происходит:
    а) так, чтобы за пределы границы предприятия не уходило слишком много денежных средств в виде штрафов, необоснованных расходов на аренду, непредвиденных налоговых и других отчислений;
    б) с помощью анализа финансовых результатов деятельности предприятия;
    в) путем поддержания на должном уровне количества и качества основных и оборотных средств;
    г) путем привлечения заемного капитала;
    д) за счет разделения авансированного капитала на основной и оборотный.
    2. Деловая репутация организации - это:
    а) способность предприятия выполнять условия поставок;
    б) срока 113 формы №1 бухгалтерской отчетности;
    в) стоимость нематериальных активов организации;
    г) строка 120 формы №1 бухгалтерской отчетности;
    д) относятся к запасам.
    3. Одним из ключевых факторов экономического развития является а) способность предприятий использовать эффекты масштаба;
    б) создание общественных отношений, способствующих возникновению новых экспериментальных направлений в экономической деятельности;
    в) рост нематериальных активов предприятий;
    г) совершенствование методов экономического анализа;
    д) увеличение основного капитала предприятий.
    4. В том случае, когда инвестор приобретает обыкновенные акции открытого акционерного общества:
    а) он становится учредителем предприятия;
    б) его доверие руководству данного предприятия становится деперсонифицированным;
    в) он получает право на получение заранее оговоренной суммы дивидендов;
    г) он перестает быть инвестором, а становится акционером;
    д) он, таким образом, делает запасы.
    5. Капитализация предпринимательских способностей может происходить путем:
    а) продажи акций предприятия на бирже;
    б) формирования деловой репутации фирмы;
    в) составления бизнес-плана организации;
    г) выполнения условий контрактов;
    д) все ответы верны.
    Тема 3.2. Методы и инструменты анализа финансового состояния предприятия
    Задание 2

    Выберите единственно правильный вариант ответа.
    1. Величину свободных денежных средств в широком смысле в балансе предприятия характеризует:
    а) строка 250 «Краткосрочные финансовые вложения»
    б) строка 260 «Денежные средства»
    в) сумма строк 250 и 260
    г) сумма строк 250, 260 и 140 «Долгосрочные финансовые вложения»
    2. В структуре совокупных пассивов предприятия более высокому удельному весу внеоборотных активов в составе имущества должен соответствовать:
    а) более высокий удельный вес собственного капитала;
    б) более низкий удельный вес собственного капитала;
    в) более высокий удельный вес долгосрочных источников финансирования (собственного капитала и долгосрочных кредитов);
    г) более низкий удельный вес вес долгосрочных источников финансирования (собственного капитала и долгосрочных кредитов).
    3. Общая стоимость имущества предприятия по данным баланса определяется как:
    а) стоимость внеоборотных активов;
    б) сумма внеоборотных и оборотных активов;
    в) сумма внеоборотных активов и производственных запасов;
    г) величина собственных и долгосрочных заёмных источников финансирования.
    4. Уменьшение (в абсолютном выражении) валюты баланса за отчётный период свидетельствует о:
    а) расширении объёмов хозяйственной деятельности, что расценивается в качестве положительной тенденции;
    б) сокращении хозяйственного оборота, что может повлечь неплатежеспособность;
    в) влияние инфляционных процессов на величину активов предприятия;
    г) замедлении скорости расчётов с дебиторами и кредиторами.
    5. Для предприятия с точки зрения обеспечения его платежеспособности и укрепления финансового состояния наиболее благоприятна ситуация, при которой:
    а) темпы роста дебиторской задолженности превышают темпы роста кредиторской задолженности, а величина последней значительно ниже дебиторской задолженности;
    б) темпы роста дебиторской задолженности ниже темпов роста кредиторской задолженности, а величина последней значительно превышает дебиторскую задолженность;
    в) сбалансированные темпы роста дебиторской и кредиторской задолженности, а величина последней незначительно, но превышает величину дебиторской задолженности;
    г) сбалансированные темпы роста дебиторской и кредиторской задолженности, а величина последней значительно превышает дебиторскую задолженность.
    6. При анализе валюты баланса за отчётный период не принимаются во внимание:
    а) переоценки основных фондов;
    б) инфляционных процессов;
    в) удлинения сроков расчётов с дебиторами и кредиторами;
    г) изменений в структуре активов и пассивов.
    7. Стоимость оборудования производственного назначения в балансе предприятия характеризует:
    а) сумма строк 110 «Нематериальные активы» и 120 «Основные средства»;
    б) сумма строк 210 «Запасы» и 220 «НДС по приобретенным ценностям»;
    в) сумма строк 130 «Незавершенное строительство» и 213 «Затраты в незавершенном производстве»
    г) сумма строк 110 «Нематериальные активы», 120 «Основные средства», 130 «Незавершенное строительство» и 210 «Запасы».
    8. Стоимость оборотных (мобильных) средств в балансе предприятия характеризует:
    а) стр. 290 – итог раздела 2 актива баланса;
    б) стр. 211 «Сырье, материалы и другие аналогичные ценности»
    в) стр. 210 «Запасы»
    г) сумма строк 210 «Запасы» и 220 «НДС по приобретенным ценностям».
    9. Увеличение удельного веса производственных запасов в структуре имущества предприятия свидетельствует о:
    а) наращивании производственного потенциала предприятия;
    б) стремлении за счёт вложений в производственные запасы защитить денежные средства предприятия от воздействия инфляции;
    в) нерациональности выбранной хозяйственной стратегии, вследствие которой значительная часть оборотных активов иммобилизирована в запасах, чья ликвидность может быть невысокой;
    г) справедливости любой из перечисленных характеристик в зависимости от конкретной ситуации.
    10. Величину дебиторской задолженности в широком смысле в балансе предприятия характеризует:
    а) стр. 230 «Дебиторская задолженность»
    б) стр. 240 «Дебиторская задолженность»
    в) сумма строк 230 и 240;
    г) сумма строк 230, 240 и 270 «Прочие оборотные активы»
    Тема 3.3. Информационная база анализа финансового состояния предприятия
    Задание 3

    Ответьте на вопросы.
    1. Какие основные источники информации для проведения анализа финансового состояния Вы знаете?
    2. Что представляет собой бухгалтерский баланс?
    . Какие данные отображаются в активе бухгалтерского баланса?
    4. Какие данные отражаются в пассиве бухгалтерского баланса?
    5. Какие сведения о деятельности предприятия отражаются в отчёте о прибылях и убытках?
    6. Какие существуют сложности при проведении анализа финансового состояния предприятия?
    Тема 3.4. Порядок проведения общей оценки финансового состояния предприятия
    Задание 4
    Ответьте на вопросы.
    1. Что представляет собой общая оценка финансового состояния предприятия?
    2. Каким образом в процессе осуществления анализа готовится аналитический баланс?
    3. Какие показатели являются обязательными для аналитического баланса предприятия?
    4. Что такое горизонтальный анализ предприятия?
    5. Что представляет собой анализ структуры баланса?
    ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО МОДУЛЮ 3
    Выберите единственно правильный вариант ответа
    1. Величину свободных денежных средств в широком смысле в балансе предприятия характеризует:
    а) строка 250 «Краткосрочные финансовые вложения»
    б) строка 260 «Денежные средства»
    в) сумма строк 250 и 260
    г) сумма строк 250, 260 и 140 «Долгосрочные финансовые вложения»
    2. В структуре совокупных пассивов предприятия более высокому удельному весу внеоборотных активов в составе имущества должен соответствовать:
    а) более высокий удельный вес собственного капитала;
    б) более низкий удельный вес собственного капитала;
    в) более высокий удельный вес долгосрочных источников финансирования (собственного капитала и долгосрочных кредитов);
    г) более низкий удельный вес вес долгосрочных источников финансирования (собственного капитала и долгосрочных кредитов).
    3. Общая стоимость имущества предприятия по данным баланса определяется как:
    а) стоимость внеоборотных активов;
    б) сумма внеоборотных и оборотных активов;
    в) сумма внеоборотных активов и производственных запасов;
    г) величина собственных и долгосрочных заёмных источников финансирования.
    4. Стоимость материальных оборотных средств в балансе предприятия характеризует:
    а) стр. 290 – итог раздела 2 актива баланса;
    б) стр. 211 «Сырье, материалы и другие аналогичные ценности»
    в) стр. 210 «Запасы»
    г) сумма строк 210 «Запасы» и 220 «НДС по приобретенным ценностям».
    5. Величину собственного капитала и других долгосрочных источников финансирования (устойчивых пассивов) в балансе предприятий отражает:
    а) сумма строк 410 «Уставный капитал», 420 «Добавочный капитал», 430 «Резервный капитал» и 470 «Нераспределенная прибыль» пассива;
    б) сумма итогов 3 и 4 разделов пассива;
    в) сумма итогов 3 и 4 разделов пассива плюс строки 640 «Доходы будущих периодов» и 650 «Резервы предстоящих расходов»;
    г) сумма итогов 4 и 5 разделов пассива.
    6. Стоимость иммущества производственного назначения в балансе предприятия характеризует:
    а) сумма строк 110 «Нематериальные активы» и 120 «Основные средства»;
    б) сумма строк 210 «Запасы» и 220 «НДС по приобретенным ценностям»;
    в) сумма строк 130 «Незавершенное строительство» и 213 «Затраты в незавершенном производстве»
    г) сумма строк 110 «Нематериальные активы», 120 «Основные средства», 130 «Незавершенное строительство» и 210 «Запасы».
    7. Для предприятия с точки зрения обеспечения его платежеспособности и укрепления финансового состояния наиболее благоприятна ситуация, при которой:
    а) темпы роста дебиторской задолженности превышают темпы роста кредиторской задолженности, а величина последней значительно ниже дебиторской задолженности;
    б) темпы роста дебиторской задолженности ниже темпов роста кредиторской задолженности, а величина последней значительно превышает дебиторскую задолженность;
    в) сбалансированные темпы роста дебиторской и кредиторской задолженности, а величина последней незначительно, но превышает величину дебиторской задолженности;
    г) сбалансированные темпы роста дебиторской и кредиторской задолженности, а величина последней значительно превышает дебиторскую задолженность.
    8. Стоимость оборотных (мобильных) средств в балансе предприятия характеризует:
    а) стр. 290 – итог раздела 2 актива баланса;
    б) стр. 211 «Сырье, материалы и другие аналогичные ценности»
    в) стр. 210 «Запасы»
    г) сумма строк 210 «Запасы» и 220 «НДС по приобретенным ценностям».
    9. Увеличение удельного веса производственных запасов в структуре имущества предприятия свидетельствует о:
    а) наращивании производственного потенциала предприятия;
    б) стремлении за счёт вложений в производственные запасы защитить денежные средства предприятия от воздействия инфляции;
    в) нерациональности выбранной хозяйственной стратегии, вследствие которой значительная часть оборотных активов иммобилизирована в запасах, чья ликвидность может быть невысокой;
    г) справедливости любой из перечисленных характеристик в зависимости от конкретной ситуации.
    10. При анализе валюты баланса за отчётный период не принимаются во внимание:
    а) переоценки основных фондов;
    б) инфляционных процессов;
    в) удлинения сроков расчётов с дебиторами и кредиторами;
    г) изменений в структуре активов и пассивов.
    Тема 4.1. Анализ актива и пассива бухгалтерского баланса
    Задание 5

    По данным бухгалтерского баланса необходимо:
    • Провести горизонтальный анализ;
    • Провести вертикальный анализ;
    • На основании горизонтального и вертикального анализа определить структуру имущества и источников его формирования;
    • Провести анализ структуры кредиторской задолженности;
    • Дать оценку динамики имущества и источников его формирования.
    Тема 4.2. Анализ ликвидности баланса
    Задание 6
    По данным бухгалтерского баланса требуется:
    • Дать определение ликвидности баланса.
    • Сгруппировать активы баланса по степени их ликвидности
    • Сгруппировать пассивы по степени срочности погашения обязательств.
    • Заполнить табл. 6.
    • Оценить степень ликвидности баланса.
    • Определить платежный излишек или недостаток (табл. 7).
    • Рассчитать финансовые коэффициенты (табл. 8).
    Тема 4.3. Анализ платежеспособности организации
    Задание 7
    По данным бухгалтерского баланса требуется:
    • Дать определение платежеспособности и ликвидности.
    • Дать оценку платежеспособности в табл. 9.
    • Указать возможные пути улучшения платежеспособности.
    Тема 4.4. Расчёт и оценка финансовых коэффициентов рентабельности
    Задание 8

    Используя данные приложений, рассчитать следующие показатели рентабельности:
    • Рентабельность продукции.
    • Рентабельность продаж.
    • Рентабельность собственного капитала.
    • Рентабельность инвестиционного капитала.
    • Рентабельность всего капитала предприятия.
    • Рентабельность оборотных активов.
    • Рентабельность основных средств и прочих внеоборотных активов.
    Таблица 10
    Расчёт показателей рентабельности
    Показатель Базовый период Отчётный период
    Рентабельность продукции
    Чистая прибыль / Себестоимость полная 0,12 0,07
    Рентабельность продаж
    Прибыль от продаж / Выручку 0,16 0,12
    Рентабельность собственного капитала
    Чистая прибыль / Собственный капитал 0,03 0,03
    Рентабельность инвестиционного капитала
    Чистая прибыль / Внеоборотные активы 0,03 0,02
    Рентабельность всего капитала предприятия
    Чистая прибыль / Валюта баланса 0,02 0,01
    Рентабельность оборотных активов
    Чистая прибыль / Оборотные активы 0,06 0,04
    Рентабельность основных средств и прочих внеоборотных активов
    Чистая прибыль / Основные средства и прочие внеоборотные активы 0,08 0,07
    Задание 9
    Проведите факторный анализ динамики рентабельности продукции.
    Задание 10
    Оцените влияние структуры реализации на изменение рентабельности реализованной продукции.
    Задание 11
    Используя метод цепных подстановок, определите степень влияния таких факторов, как рентабельность продаж и оборачиваемость оборотных средств на изменение рентабельности оборотных активов.
    Тема 4.5. Методы комплексной оценки эффективности хозяйственной деятельности
    Задание 12
    Определите влияние экстенсивности и интенсивности развития на производственные результаты деятельности предприятия.
    Таблица 14
    Исходные данные и расчёт показателей интенсификации
    Показатель План Факт Отклонение, %
    Выручка от продаж 6744 6905 102,39
    Численность работающих 590 592 100,34
    Фонд оплаты труда 1770 1823 102,99
    Материальные затраты 4316 4437 102,80
    Основные производственные фонды 7252 7268 100,22
    Оборотные средства в товарно-материальных ценностях 2213 2268 102,49
    Производительность труда 11,43 11,66 102,01
    Продукция на 1 руб. оплаты 3,81 3,79 99,48
    Материалоотдача 1,56 1,56 100,00
    Фондоотдача 0,93 0,95 102,15
    Оборачиваемость оборотных средств, оборотов 3,05 3,04 99,67
    Задание 13
    Используя табл. 14, определить долю влияния каждого фактора на прирост продукции.
    Задание 14
    Определите влияние экстенсивных и интенсивных факторов использования материальных ресурсов на изменение объёмов реализации продукции.
    ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО МОДУЛЮ 4
    Выберите единственно правильный вариант ответа
    1. Укажите последовательность убывания степени ликвидности активов организации (от наиболее ликвидных к наименее ликвидным активам):
    а) дебиторская задолженность; 2
    б) сырье, материалы и другие аналогичные ценности; 3
    в) денежные средства; 1
    г) основные средства. 4
    2. Для оценки платежеспособности организации рассчитывается коэффициент:
    а) рентабельности продаж;
    б) абсолютной ликвидности;
    в) рентабельности собственного капитала;
    г) оборачиваемости денежных средств.
    3. Величину ликвидных активов, принимаемых в расчет коэффициента абсолютной ликвидности, в балансе характеризует:
    а) стр. 250 «Краткосрочные финансовые вложения»;
    б) стр. 260 «Денежные средства»;
    в) сумма строк 250 и 260;
    г) сумма строк 240 «Дебиторская задолженность (платежи в течение 12 месяцев после отчетной даты)», 250, 260.
    4. Коэффициент абсолютной ликвидности (абсолютного покрытия) показывает:
    а) часть всех обязательств, которую организация может погасить в ближайшее время за счет активов;
    б) часть всех обязательств, которую организация может погасить в ближайшее время за счет наиболее ликвидных активов;
    в) часть долгосрочных обязательств, которую организация может погасить в ближайшее время за счет наиболее ликвидных активов:
    г) часть краткосрочных обязательств, которую организация может погасить в ближайшее время за счет наиболее ликвидных активов.
    5. Баланс организации считается абсолютно ликвидным при соблюдении соотношений:
    а) А1>П1; А2>П2; А3>П3; А4>П4;
    б) А1>П1; А2>П2; А3>П3; А4<П4;
    в) А1>П1; А2>П2; А3<П3; А4<П4;
    г) А1>П1; А2<П2; А3<П3; А4<П4:
    6. Анализ ликвидности организации позволяет оценить:
    а) состав и структуру источников финансирования;
    б) скорость оборота денежных средств;
    в) способность организации своевременно выполнять текущие обязательства;
    г) эффективность вложения средств в активы организации.
    7. Возможность своевременно выполнять текущие обязательства за счет имеющихся оборотных активов отражают показатели:
    а) рентабельности;
    б) деловой активности;
    в) финансовой устойчивости;
    г) ликвидности.
    8. Эффективность использования оборотных средств организации характеризуется:
    а) ликвидностью оборотных средств;
    б) оборачиваемостью оборотных средств;
    в) составом и структурой оборотных средств;
    г) долей оборотных средств в структуре имущества.
    9. Замедление оборачиваемости оборотных активов организации приводит к:
    а) росту активов баланса предприятия;
    б) уменьшению активов баланса предприятия;
    в) уменьшению валюты баланса предприятия;
    г) росту выручки от реализации продукции.
    10. Для оценки эффективности использования производственных фондов применяются показатели:
    а) рентабельность продукции;
    б) капиталоотдачи и капиталоемкости;
    в) фондоотдачи и фондоемкости;
    г) фондовооруженности и фондообеспеченности.
  • Контрольная работа:

    Финансы и кредит, вариант 3

    16 страниц(ы) 

    Задание 1. Что такое денежная эмиссия? Каких видов она бывает?
    Задание 2. Какие формы безналичных расчетов допускается использовать в РФ в соответствии с действующим законодательством?
    Задание 3.Что такое микрокредитование?
    Задание 4.Назовите принципы финансовых отношений коммерческих организаций.
    Задание 5.Что такое прибыль российских организаций?
    Задание 6.Что входит в состав расходов, связанных с производством и реализацией продукции?
    Задание 7.Что является основной целью налогового планирования?
    Задание 8.Что такое внешнеэкономическая деятельность (ВЭД)?
    Задание 9.Что в ВЭД называется "прогрессивной сборкой"?
    Задание 10.Что такое возвратный лизинг?
  • Курсовая работа:

    Социально-психологические особенности семей суицидентов

    29 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Социально-психологические аспекты семейной диагностики….5
    1.1. Коммуникативная функция семьи…5
    1.2. Диагностика социальной дезадаптации и суицидального риска….9
    2. Особенности семей суицидентов….15
    2.1. Особенности семейного воспитания суицидентов…15
    2.2. Внутрисемейное насилие и детские суициды…22
    Заключение….26
    Список использованных источников и литературы…28
  • Контрольная работа:

    Определение показателей надежности изделий по опытным данным

    8 страниц(ы) 

    Контрольная работа № 1
    Определение показателей надежности изделий
    по опытным данным
    Цель работы: освоение методики определения показателей надежности изделий по данным об отказах, полученным в результате производственных испытаний или эксплуатации изделий.
    Определение показателей надежности
    Для удобства работы результаты вычислений заносятся в таблицу 1.1. Все время испытаний (эксплуатации) делится на одинаковые интервалы Δti и подсчитывается количество отказов n(Δti) в каждом интервале.
    Таблица 1.1
    Интервалы времени
    Δti Отказы (частоты)
    n(Δti), шт. Доли
    отказов (частости)
    q(Δti) Q(ti)
    (накоп-ленные частости
    F(t)
    Р(ti)
    ā(ti),
    10-3 1/ч
    (ti) = (ti),
    10-3 1/ч






    q(Δti) – вероятность отказа в интервале Δti (частости);
    Q(ti) – вероятности отказов (накопленные частости);
    Р(ti) – вероятность безотказной работы;
    ā(ti) – частота отказов;
    (ti) – параметр потока отказов;
    (ti) – интенсивность отказов.
    Между этими показателями существуют следующие зависимости:
    , (1.1)
    , , (1.2)
    , (1.3)
    . (1.4)
    Варианты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    №№
    изделий 1,4 1,5 2,3 4,5 4,6 2,4 1,3 2,6 1,2 5,6
    Таблица 2.2
    2
    изделие 3
    изделие
    Наработка между отказами, ч. Время на ремонт, ч. Наработка между отказами, ч. Время на ремонт, ч.
    320
    736
    2
    519
    908
    228
    442
    204
    114
    t2 = 3473 0,02
    10,2
    4,15
    8,1
    4
    2,1
    6,2
    17
    14
    tр2 = 65,8 320
    736
    2
    519
    908
    228
    442
    204
    114
    t2 = 3473 0,02
    10,2
    4,15
    8,1
    4
    2,1
    6,2
    17
    14
    tр2 = 65,8
    Δti, ч n(Δti)
    2 - 183.2 4
    183.2 - 364.4 6
    364.4 - 545.6 4
    545.6 - 726.8 0
    726.8 - 908 4
  • Тест:

    Экономическая теория, вариант 2 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)

    22 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 .
    Вопрос № 1. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    1) производство в масштабе всей экономики;
    2) численность занятых в хозяйстве;
    3) общий уровень цен;
    4) производство сахара и динамику его цены;
    5) все перечисленное.
    Вопрос № 2. Экономическая теория:
    1) не является наукой;
    2) содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
    3) не может предсказать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики;
    4) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы?
    1) если цены на норковые манто упадут, то объем их продаж увеличится;
    2) если цены на норковые манто упадут, то Вы купите не одно, а два манто;
    3) если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже;
    4) если в этом месяце было продано норковых манто больше, чем в прошлом, то значит, цены на них были снижены;
    5) если цены на норковые манто упадут, то их производство увеличится.
    Вопрос № 4. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:
    1) модель фирмы;
    2) модель инфляции;
    3) модель потребителя;
    4) модель рыночного равновесия;
    5) модель отрасли.
    Вопрос № 5. Альтернативные издержки нового стадиона - это:
    1) оплата его охраны и другого персонала;
    2) цена строительства стадиона в будущем году;
    3) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
    4) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №2 . (5)
    Вопрос № 1. В течение рабочего дня два столяра Иван и Василий делают столы и полки. Иван может сделать два стола или одну полку, Василий - два стола или три полки. Альтернативные издержки производства полки для каждого столяра составляют:
    1) для Василия -2/3, для Ивана -2;
    2) для Василия - 3/2, для Ивана - 1/2
    3) для Василия - 3/2, для Ивана - 2;
    4) для Василия - 2/3, для Ивана - 1/2
    5) определить нельзя.
    Вопрос № 2. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:
    1) выпуклую форму;
    2) форму прямой;
    3) вогнутую форму;
    4) любую форму;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос № 3. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
    1) точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;
    2) точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;
    3) точка, лежащая на кривой производственных возможностей;
    4) точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 руб. в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
    1) 40 руб.;
    2) 50 руб.;
    3) 60 руб.;
    4) 70 руб.;
    5) 100 руб.
    Вопрос № 5. Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей, показывает, что:
    1) общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
    2) общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
    3) общество вообще не использует экономические ресурсы;
    4) общество использует ресурсы эффективно;
    5) верны ответы 2 и 4.
    ЗАДАНИЕ №3 . (5)
    Вопрос № 1.
    1) 6,2 тыс. руб.;
    2) 4,4 тыс. руб.;
    3) 12,2 тыс. руб.;
    4) 10,4 тыс. руб.;
    5) 0,2 тыс. руб.
    Вопрос № 2. В модели кругооборота:
    1) предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
    2) домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;
    3) домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
    4) предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
    5) фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.
    Вопрос № 3. Что отсутствует в командной экономике?
    1) назначаемые чиновниками цены;
    2) ограниченность ресурсов;
    3) ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;
    4) директивное планирование;
    5) деньги.
    Вопрос № 4. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
    1) размер стипендии;
    2) максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу,
    3) затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
    4) затраты родителей на содержание студента;
    5) транспортные расходы.
    Вопрос № 5. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
    1) социально-экономическая стабильность и экономический рост;
    2) ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
    3) социально-экономическая стабильность и полная занятость;
    4) экономический рост и ускорение НТП;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №4 . (4)
    Вопрос № 1. Цена сопутствующего товара выросла. Поэтому спрос на товар:
    1) возрос;
    2) не изменился;
    3) мог как увеличиться, так и снизиться;
    4) упал;
    5) однозначного вывода сделать нельзя.
    Вопрос № 2. Кривая рыночного спроса:
    1) показывает, что потребители склонны покупать большее количество благ по более низким ценам;
    2) одинакова для всех товаров и услуг;
    3) устанавливает связь между ценой товара и вкусами потребителей;
    4) это график статистической зависимости, который разрабатывается правительственным ведомством по политике рыночного ценообразования.
    5) устанавливает связь между количеством покупаемого товара и доходами потребителей.
    Вопрос № 3. Товар низшей категории (инфериорное благо) - это товар, спрос на который:
    1) возрастает с увеличением дохода потребителя;
    2) уменьшается с увеличением дохода потребителя;
    3) уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
    4) не изменяется с изменением дохода потребителя;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Когда потолки цен устанавливаются ниже равновесной цены, возникает:
    1) дефицит;
    2) избыток предложения;
    3) изменение предложения;
    4) изменение спроса;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:
    1) операцией с целью получения прибыли;
    2) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;
    3) причиной ценовых различий на конкретных рынках;
    4) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №5 . (5)
    Вопрос № 1. Закон предложения гласит, что:
    1) покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по высоким;
    2) количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены;
    3) потребители покупают больше товара по высоким ценам, чем по низким;
    4) производители произведут больше товара, если будут снижены налоги.
    5) продавцы будут производить больше товара, если цены будут выше, а не ниже;
    Вопрос № 2. Увеличение спроса и предложения одновременно:
    1) приведет к росту цены равновесия;
    2) оставит цену равновесия без изменений;
    3) снизит цену равновесия;
    4) может привести к любому из вышеперечисленных последствий;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Если правительство увеличит акцизный налог на компакт-диски на 10 руб. за каждый проданный диск, то в результате этого, вероятнее всего:
    1) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж уменьшится;
    2) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж увеличится;
    3) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж увеличится;
    4) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж уменьшится ;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Из достоверных источников информации стало известно, что величина предложения видеомагнитофонов возросла при неизменной функции предложения. Это событие связано с тем, что:
    1) улучшилась технология производства видеомагнитофонов;
    2) снизились налоги на производителей видеомагнитофонов;
    3) повысилась заработная плата рабочих, производящих видеомагнитофоны;
    4) повысилась цена видеомагнитофонов;
    5) увеличился спрос на видеомагнитофоны.
    Вопрос № 5. В каком утверждении слово "предложение" следует заменить выражением "величина предложения"?
    1) открытие новых меховых фабрик вызвало рост предложения шуб из натурального меха;
    2) когда повысилась цена на кефир, предложение простокваши, производимой на том же молокозаводе, снизилось;
    3) ожидаемое повышение цен на каучук вызвало временное сокращение его предложения;
    4) рост цен на электроэнергию вызвал уменьшение предложения огурцов, выращиваемых в теплицах города;
    5) повышение цен на услуги косметических салонов вызвало рост предложения этих услуг.
    ЗАДАНИЕ №6 . (5)
    Вопрос № 1. 10%-ное снижение цены, которое приводит к 15%-ному увеличению объема спроса, свидетельствует о том, что:
    1) спрос неэластичен по цене;
    2) спрос эластичен по цене;
    3) имеет место спрос с единичной эластичностью;
    4) общие расходы покупателей уменьшились;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен -1/3. Это означает, что:
    1) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него сократится на 1/3 процента;
    2) если цена товара сократится на один процент, то величина спроса на него увеличится на 3 процента;
    3) если цена товара повысится на один процент, то величина спроса на него повысится на 1/3 процента;
    4) если цена товара снизится на один процент, то величина спроса на него уменьшится на 3 процента;
    5) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него увеличится, меньше, чем на 1 процент.
    Вопрос № 3. Ценовая эластичность в каждой точке вертикальной кривой спроса:
    1) равна нулю;
    2) стремится к плюс бесконечности;
    3) равна единице;
    4) стремится к минус бесконечности;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Для предметов первой необходимости коэффициент эластичности спроса по доходу:
    1) больше единицы;
    2) лежит в пределах от нуля до единицы;
    3) меньше нуля;
    4) стремится к бесконечности;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Перекрестная эластичность спроса характеризует реакцию:
    1) цены одного товара на изменение цены другого товара;
    2) величины спроса одного товара на изменение цены другого товара;
    3) цены одного товара на изменение предложения другого товара;
    4) величины спроса одного товара на изменение спроса на другое благо;
    5) величины предложения одного товара на изменение цены другого товара.
    ЗАДАНИЕ №7 . (4)
    Вопрос № 1. Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы, то это означает, что мы имеем дела со спросом на товар, являющийся :
    1) предметом первой необходимости;
    2) предметом роскоши;
    3) инфериорным (товаром низшей категории);
    4) ничто из перечисленного не подходит;
    5) сопутствующим товаром.
    Вопрос № 2. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:
    1) сокращается;
    2) растет;
    3) сокращается в том случае, если спрос является эластичным;
    4) сокращается в том случае, если спрос является неэластичным;
    5) остается неизменной.
    Вопрос № 3. Коэффициент перекрестной эластичности спроса для взаимодополняющих благ является:
    1) положительной величиной;
    2) отрицательной величиной;
    3) равным нулю;
    4) как положительной, так и отрицательной величиной;
    5) любым числом от 0 до 1.
    Вопрос № 4. Ценовая эластичность спроса будет выше:
    1) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
    2) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя;
    3) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
    4) чем менее необходим товар потребителю;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Можно с полной уверенностью утверждать, что спрос на товар эластичен, если:
    1) общая выручка продавцов увеличивается с уменьшением цены товара;
    2) общая выручка продавцов уменьшается с уменьшением цены товара;
    3) изменение цены товара не влияет на величину общей выручки продавцов;
    4) кривая спроса имеет положительный наклон;
    5) речь идет о товаре первой необходимости.
    ЗАДАНИЕ №8 . (5)
    Вопрос № 1. В долгосрочном периоде:
    1) все издержки являются переменными;
    2) все издержки являются постоянными;
    3) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;
    4) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные;
    5) все издержки выступают как неявные.
    Вопрос № 2. Если при росте выпуска продукции угол наклона кривой совокупного продукта растет, то соответствующая этому отрезку кривая предельного продукта будет:
    1) вертикальной;
    2) горизонтальной;
    3) иметь положительный наклон;
    4) иметь отрицательный наклон;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Какая формула из перечисленных верна:
    1) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
    2) экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
    3) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
    4) внешние издержки + внутренние издержки = выручка;
    5) экономическая прибыль - неявные затраты = явные затраты.
    Вопрос № 4. Постоянные издержки фирмы - это:
    1) издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится;
    2) неявные издержки;
    3) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства;
    4) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Если американские корпорации ориентируются на максимизацию прибыли, то японские - на максимизацию объема продаж. Это ведет к:
    1) повышению цен на товары японских фирм;
    2) частому разорению японских фирм;
    3) росту издержек производства товаров американских фирм;
    4) снижению цен на товары японских фирм;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №9 . (5)
    Вопрос № 1. Кривая спроса на продукцию фирмы, работающей на рынке совершенной конкуренции:
    1) имеет положительный наклон;
    2) горизонтальная линия, если цена показывается на оси ординат;
    3) имеет отрицательный наклон;
    4) вертикальная линия, если цена показывается на оси ординат;
    5) могут быть верны ответы 1 и 3.
    Вопрос № 2. В отрасли действуют три крупные фирмы и 10 маленьких. Крупные фирмы получают экономическую прибыль, а маленькие - только бухгалтерскую. Каковы источники экономической прибыли крупных фирм:
    1) ограбление маленьких фирм;
    2) ограбление потребителей;
    3) экономия на масштабах производства;
    4) завышение цен;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос № 3. В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что:
    1) цена меньше минимальных средних общих издержек;
    2) нормальная прибыль меньше среднеотраслевой;
    3) общий доход меньше общих издержек;
    4) общий доход меньше общих переменных издержек;
    5) средние переменные издержки меньше, чем цена.
    Вопрос № 4. Когда фирма увеличивает применяемый капитал со 100 до 150 ден. ед., а используемый труд - с 200 до 300 единиц, то выпуск продукции возрастает с 500 до 600 единиц. В этом случае можно утверждать, что имеет место:
    1) увеличивающийся эффект роста масштаба производства;
    2) постоянный эффект роста масштаба производства;
    3) уменьшающийся эффект роста масштаба производства;
    4) приведенной информации недостаточно для ответа на вопрос;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. В точке минимальных средних издержек предельные издержки должны быть:
    1) больше, чем средние издержки;
    2) меньше, чем средние издержки;
    3) равны средним издержкам;
    4) минимальными;
    5) максимальными.
    ЗАДАНИЕ №10 . (5)
    Вопрос № 1. Изменение цены одного из факторов производства повлияет на издержки фирмы следующим образом:
    1) обязательно изменятся средние издержки;
    2) обязательно изменятся предельные издержки;
    3) изменятся средние и предельные издержки;
    4) ничего не изменится;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. В точке минимума предельных издержек средние издержки должны быть:
    1) убывающими;
    2) возрастающими;
    3) постоянными;
    4) минимальными;
    5) максимальными.
    Вопрос № 3. У конкурентной фирмы в положении равновесия:
    1) МС = MR = Р;
    2) AR = MR > Р;
    3) Р = АС - МС;
    4) MR = Р - AR;
    5) P = AC - MR.
    Вопрос № 4. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
    1) производятся дифференцированные товары;
    2) выпускаются однородные товары;
    3) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
    4) для каждой фирмы характерна своя горизонтальная кривая спроса;
    5) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурентов.
    Вопрос № 5. Какая из фирм будет располагать большей свободой действий при установлении цен на свою продукцию?
    1) одна из трех компаний данной отрасли;
    2) единственный производитель товара, для которого существует множество заменителей;
    3) одна из трехсот фирм данной отрасли;
    4) любая из вышеназванных;
    5) единственный производитель товара, для которого не существует заменителей;
    ЗАДАНИЕ №11 . (5)
    Вопрос № 1. Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свою продукцию, если:
    1) средние издержки снижаются;
    2) затраты на рекламу растут;
    3) предельный доход выше предельных издержек;
    4) предельный доход равен переменным издержкам;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2. В условиях монополии верно следующее утверждение:
    1) при максимизации прибыли максимизируется и общий рыночный излишек;
    2) прибыль максимальна, если цена равна предельным издержкам;
    3) в точне максимума прибыли предельная выручка больше цены;
    4) прибыль максимальна, если предельные издержки равны предельной выручке;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 3. В отличии от конкурентной фирмы монополист:
    1) может назначить любую цену на свой продукт;
    2) максимизурует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
    3) может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене;
    4) сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса;
    5) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает максимум прибыли.
    Вопрос № 4. Если предельные издержки монополиста положительны, то он будет производить там, где:
    1) эластичность спроса больше единицы;
    2) эластичность спроса меньше единицы;
    3) эластичность спроса равна единице;
    4) эластичность спроса равна нулю;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Каким путем фирма-олигополист предпочтет максимизировать прибыль:
    1) повышением цен на свою продукцию;
    2) снижением качества своих товаров;
    3) снижением цен на свою продукцию;
    4) снижением издержек;
    5) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой политике с другими фирмами этой же отрасли.
    ЗАДАНИЕ №12. (5)
    Вопрос № 1. Если при данном объеме использования капитала увеличение использования труда на единицу не дает приращения общего продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования капитала при данном объеме труда:
    1) труд и капитал выступают субститутами;
    2) труд и капитал выступают комплементами;
    3) выбор сочетания труда и капитала не оптимален;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) правильных ответов среди приведенных нет.
    Вопрос № 3. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене 10 долл. за единицу. Предельный продукт ресурса - 2 единицы продукции. Цена готовой продукции - 15 долл. Для увеличения объема прибыли фирма должна:
    1) приобрести ресурс по более высокой цене;
    2) сокращать объем использования ресурса;
    3) сохранять объем использования ресурса неизменным;
    4) данных для ответа на вопрос недостаточно;
    5) увеличивать объем использования ресурса.
    Вопрос № 4. Предположим, что в данном производственном процессе капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет, кривая спроса на труд:
    1) сдвигается вправо;
    2) остается на месте;
    3) сдвигается влево;
    4) сдвигается вправо или остается на месте;
    5) информации недостаточно.
    Вопрос № 5.
    1) его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 = 16,875 руб./час;
    2) его часовая заработная плата не превышает 20 руб./час;
    3) его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875 до 20 руб./час;
    4) кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №13. (5)
    Вопрос № 1. Согласно классической теории, безработица есть результат:
    1) действий фирм-монополистов;
    2) несовершенства рыночного механизма;
    3) несогласованности действий работников службы занятости;
    4) действий профсоюзов и государства;
    5) воздействия демографических факторов.
    Вопрос № 2. Возможна ли ситуация, когда рост заработной платы вызывает сокращение объема предложения труда со стороны работника:
    1) нет, такая ситуация невозможна;
    2) такая ситуация возможна, если эффект дохода при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект замещения;
    3) такая ситуация возможна, если эффект замещения при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект дохода;
    4) такая ситуация возможна, если досуг выступает инфериорным (некачественным) благом;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Вопрос № 3. Выбирая объем использования труда, монопсония сопоставляет:
    1) предельные издержки на труд и рыночную цену единицы труда;
    2) предельный продукт труда в денежном выражении и предельные издержки на труд;
    3) предельный продукт труда и предельные издержки на труд;
    4) предельный продукт труда в денежном выражении и рыночную цену единицы труда;
    5) предельный продукт труда и рыночную цену единицы труда.
    Вопрос № 4. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
    1) меньше предельного продукта труда в денежном выражении;
    2) равна предельному продукту труда в денежном выражении;
    3) больше предельного продукта труда в денежном выражении;
    4) возможен любой из перечисленных вариантов;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Эластичность спроса на труд тем выше:
    1) чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;
    2) чем ниже цена готовой продукции;
    3) чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;
    4) чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе;
    5) чем ниже ценовая эластичность спроса на готовую продукцию.
    ЗАДАНИЕ №14. (5)
    Вопрос № 1. Реальная ставка процента равна 5 %, темп инфляции - 20 %. Номинальная ставка процента составляет:
    1) 26 % ;
    2) 25 %;
    3) 24 %;
    4) приблизительно 14 %;
    5) данных недостаточно.
    Вопрос № 2. Сегодняшняя стоимость (present value) будущего дохода:
    1) тем выше, чем ниже ставка процента;
    2) тем выше, чем менее продолжителен срок ожидания дохода;
    3) верны ответы а и б.
    4) тем выше, чем выше ставка процента (учетная ставка);
    5) тем выше, чем более продолжителен срок ожидания дохода.
    Вопрос № 3. При данном спросе на инвестиции их величина:
    1) не зависит от процентной ставки;
    2) может либо расти, либо сокращаться при росте процентной ставки;
    3) будет сокращаться, если будет расти процентная ставка;
    4) будет расти, если будет увеличиваться процентная ставка;
    5) будет сокращаться, если будет уменьшаться процентная ставка.
    Вопрос № 4. Облигация - это:
    1) как правило, долгосрочная ценная бумага;
    2) документ, свидетельствующий о праве собственности на капитал фирмы, выпустившей облигацию;
    3) долговое обязательство предприятия, выпустившего облигацию;
    4) документ, свидетельствующий о праве принимать участие в управлении предприятием;
    5) документ, свидетельствующий о праве участия в прибыли предприятия.
    Вопрос № 5. Если срок эксплуатации оборудования длительный, то можно утверждать, что:
    1) годовые амортизационные расходы очень большие;
    2) морально оборудование не изнашивается;
    3) оборудование не требует ремонта;
    4) физический износ оборудования происходит в последние годы эксплуатации;
    5) ничего определенного сказать нельзя.
    ЗАДАНИЕ №15. (5)
    Вопрос № 1. Если рента, установленная за пользование землей, превысит равновесный уровень:
    1) спрос на землю превысит предложение;
    2) оптимальный объем использования земли возрастет;
    3) не вся земля будет использована;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) не верен ни один из ответов.
    Вопрос № 2. Что из нижеперечисленного приведет к сокращению спроса на землю?
    1) сокращение урожайности;
    2) увеличение ставки ссудного процента;
    3) понижение ставки ссудного процента;
    4) любое изменение ставки ссудного процента;
    5) не верен ни один из ответов.
    Вопрос № 3. При увеличении эластичности спроса на пшеницу эластичность спроса фермера на землю:
    1) увеличивается;
    2) остается без изменений;
    3) сокращается;
    4) ничего с определенностью сказать нельзя;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
    1) снижается цена земли;
    2) растет спрос на землю;
    3) сокращается спрос на землю;
    4) предложение земли растет;
    5) ни при одном из этих условий.
    Вопрос № 5. Если арендная плата составляет 1000 долларов, а ставка процента - 5% годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера?
    1) не более 100 000 долл.;
    2) не более 50 000 долл.;
    3) не более 20 000 долл.;
    4) не более 10 000 долл.;
    5) не более 5000долл.
    ЗАДАНИЕ №16. (5)
    Вопрос № 1. Рабочий поселок сталеваров расположен вблизи металлургического завода, отходы которого загрязняют окружающую среду. Если сталевары требуют повышения своей зарплаты за жизнь в опасных для здоровья условиях, то удовлетворение подобных требований - это:
    1) введение корректирующих субсидий;
    2) интернализация внешнего эффекта;
    3) превращение здоровья рабочих в чистое общественное благо;
    4) гашение положительного внешнего эффекта;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
    1) электроэнергия;
    2) оборона страны;
    3) маяки;
    4) защита от наводнений;
    5) полиция.
    Вопрос № 3. Отрицательные внешние эффекты приводят к тому, что товар:
    1) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
    2) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
    3) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены;
    4) не производится;
    5) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены.
    Вопрос № 4. Общественные блага отличаются от частных тем, что они;
    1) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
    2) неделимы и находятся в общественном пользовании;
    3) неделимы и находятся в индивидуальном пользовании;
    4) делимы и находятся в общественном пользовании;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Неконкурентность и неисключаемость являются характеристиками:
    1) нормальных товаров;
    2) недоброкачественных товаров;
    3) дефицитных товаров;
    4) факторов производства;
    5) общественных благ.
    ЗАДАНИЕ №17. (5)
    Вопрос № 1. Если в закрытой экономике потребительские расходы составляют 1000 млрд. долл., инвестиции 100 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 300 млрд. долл., а государственный бюджет сбалансирован, то ВНП равен:
    1) 1100 млрд. долл.;
    2) 1200 млрд. долл.;
    3) 1300 млрд. долл.;
    4) 1400 млрд. долл.;
    5) 400 млрд. долл.
    Вопрос № 2. Сокращение дефицита госбюджета сопровождается:
    1) снижением сбережений;
    2) ростом импорта;
    3) снижением инвестиций;
    4) все ответы верны;
    5) все ответы неверны.
    Вопрос № 3. Если экспорт превышает импорт, то при равенстве инвестиций и сбережений в модели открытой экономики имеет место:
    1) профицит торгового баланса;
    2) профицит государственного бюджета;
    3) дефицит торгового баланса;
    4) дефицит госбюджета и профицит торгового баланса;
    5) дефицит государственного бюджета.
    Вопрос № 4. Выберите верное соотношение для четырехсекторной модели экономики:
    1) С + I +G + Xn =C+S+ Т+Im;
    2) (I - S) + (G - Т) = -Хn;
    3) У = С + S + I + G + Хn;
    4) У = С + S + I+T+ G + Хn;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Чтобы в модели кругооборота получить располагаемый доход, необходимо из величины совокупного выпуска (Y) вычесть:
    1) чистые налоги и прибавить трансферты;
    2) налоги и прибавить трансферты;
    3) трансферты и прибавить налоги;
    4) и налоги, и трансферты;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №18. (5)
    Вопрос № 1. Трансфертные платежи включают:
    1) жалованье государственных служащих;
    2) субсидии, предоставляемые государством отдельным фирмам;
    3) оплату государственных товаров и услуг;
    4) все перечисленное неверно;
    5) все перечисленное верно.
    Вопрос № 2. Какой из видов доходов не учитывается при подсчете ВНП?
    1) зарплата чиновников госаппарата;
    2) проценты по облигациям автомобильной компании;
    3) условно начисленная рента владельца особняка, не сдаваемого внаем;
    4) зарплата менеджера частной фирмы;
    5) пособие по безработице.
    Вопрос № 3. Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. В этом случае ВНП вырос:
    1) на 800 долл.;
    2) на 900 долл.;
    3) на 1200 долл.;
    4) на 1400 долл.;
    5) на 1500 долл.
    Вопрос № 4. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд. долл., на покупку жилья 200 млрд. долл., на покупку земли 30 млрд. долл., на покупку антиквариата 4 млрд. долл.
    1) 946 млрд. долл.;
    2) 246 млрд. долл.;
    3) 242 млрд. долл.;
    4) 200 млрд. долл.;
    5) 216 млрд. долл.
    Вопрос № 5. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а ее затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:
    1) 23 500 долл.;
    2) 22 000 долл.;
    3) 13 000 долл.;
    4) 12 500 долл.;
    5) 7500 долл.
    ЗАДАНИЕ № 19. (5)
    Вопрос № 1. Располагаемый доход - это:
    1) доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
    2) сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
    3) личный доход минус индивидуальные налоги;
    4) зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги.
    5) все ответы неверны.
    Вопрос № 2.
    1) 4285 млрд. долл.;
    2) 4635 млрд. долл.;
    3) 3985 млрд. долл.;
    4) 3635 млрд. долл.;
    5) 1000 млрд. долл.
    Вопрос № 3. В 1990 году номинальный ВНП был равен 400 млрд. долл. К концу 1995 года дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20%. Номинальный ВНП 1995 года составил:
    1) 1600 млрд. долл.;
    2) 960 млрд. долл.;
    3) 880 млрд. долл.;
    4) 420 млрд. долл.;
    5) 320 млрд. долл.
    Вопрос № 4.
    1) 5040 млрд. долл.;
    2) 5330 млрд. долл.;
    3) 5350 млрд. долл.;
    4) 5360 млрд. долл.;
    5) 5690 млрд. долл.
    Вопрос № 5. Дефлятор ВНП:
    1) меньше единицы, если уровень цен в текущем году ниже, чем в базовом;
    2) включает цены импортных товаров;
    3) не может быть использован при инфлировании ВНП;
    4) завышает уровень инфляции;
    5) определяется как: номинальный ВНП - реальный ВНП.
    ЗАДАНИЕ № 20. (5)
    Вопрос № 1. Если увеличиваются налоги на бизнес, то снижается:
    1) только совокупный спрос;
    2) только совокупное предложение;
    3) и совокупный спрос, и совокупное предложение;
    4) и величина AD, и величина AS;
    5) возможен любой из вариантов.
    Вопрос № 2. На величину инвестиционных расходов оказывает влияние:
    1) уровень ставки процента;
    2) оптимистические или пессимистические ожидания предпринимателей;
    3) изменения в технологии;
    4) степень загрузки производственного оборудования.
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3. Если государство вводит новый закон об охране окружающей среды, то это вызывает:
    1) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения вправо;
    2) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения влево;
    3) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
    4) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
    5) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса вправо.
    Вопрос № 4. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
    1) снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
    2) снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
    3) снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
    4) снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
    1) уровнем цен и потребляемым объемом ВНП;
    2) уровнем цен и произведенным объемом ВНП;
    3) потребленным и произведенным объемом ВНП;
    4) уровнем цен и планируемым объемом ВНП;
    5) уровнем цен, по которым производители желают продать товары, и уровнем цен, по которым покупатели хотят купить товары.
    ЗАДАНИЕ № 21. (5)
    Вопрос № 1.
    1) к росту уровня цен, но выпуск не изменится;
    2) к снижению уровня цен, но выпуск не изменится;
    3) к росту выпуска, но уровень цен не изменится;
    4) к снижению выпуска, но уровень цен не изменится.
    5) не изменится ни выпуск, ни уровень цен.
    Вопрос № 2. Какое из событий сдвигает кривую совокупного спроса вправо?
    1) рост уровня текущего дохода
    2) повышение уровня цен;
    3) девальвация национальной валюты;
    4) увеличение подоходных налогов с населения;
    5) действие эффекта импортных закупок.
    Вопрос № 3. Величина совокупного предложения сокращается, если:
    1) повышаются цены на сырьевые ресурсы;
    2) снижается уровень цен;
    3) увеличивается ставка заработной платы;
    4) снижается квалификация рабочей силы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4. В соответствии с современными представлениями:
    1) краткосрочная кривая совокупного предложения (SRAS) горизонтальна, а долгосрочная кривая совокупного предложения (LRAS) вертикальна;
    2) кривая SRAS вертикальна, а LRAS горизонтальна;
    3) кривая SRAS имеет положительный наклон, а кривая LRAS вертикальна;
    4) кривая SRAS горизонтальна, а кривая LRAS имеет положительный наклон.
    5) кривая SRAS имеет отрицательный наклон, а кривая LRAS вертикальна.
    Вопрос № 5. Если повышается оптимизм в настроении потребителей, то:
    1) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо;
    2) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется влево;
    3) кривая совокупного спроса сдвинется вправо;
    4) кривая совокупного спроса сдвинется влево;
    5) долгосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо.
    ЗАДАНИЕ № 22. (5)
    Вопрос № 1. Какой из следующих показателей является контрциклическим?
    1) объем розничных продаж;
    2) загрузка производственных мощностей;
    3) величина налоговых поступлений;
    4) объем прибыли фирм;
    5) уровень безработицы.
    Вопрос № 2. Для оценки уровня благосостояния наиболее подходящим показателем является величина:
    1) номинального ВНП;
    2) реального ВНП;
    3) номинального ВНП на душу населения;
    4) реального ВНП на душу населения;
    5) темпа роста номинального ВНП на душу населения.
    Вопрос № 3. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:
    1) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
    2) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
    3) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
    4) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
    5) снижение доли сбережений и инвестиций.
    Вопрос № 4. Производительность труда измеряется отношением:
    1) затрат капитала к затратам труда;
    2) реального объема производства к численности населения;
    3) реального объема производства к количеству часов рабочего времени;
    4) количество часов рабочего времени к реальному ВНП;
    5) затрат капитала к реальному ВНП.
    Вопрос № 5. В период подъема всегда наблюдается снижение:
    1) прибылей фирм;
    2) курса акций на фондовой бирже;
    3) трансфертных выплат;
    4) уровня цен;
    5) спроса на труд.
    ЗАДАНИЕ № 23. (5)
    Вопрос № 1. В условиях полной занятости уровень структурной безработицы:
    1) равен 0;
    2) меньше 1;
    3) меньше, чем уровень фрикционной безработицы;
    4) меньше, чем уровень конъюнктурной безработицы;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
    1) фрикционной формой безработицы;
    2) структурной формой безработицы;
    3) циклической формой безработицы;
    4) естественной безработицей;
    5) все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос № 3. Кто из следующих людей является безработным?
    1) студент, который хотел бы работать, но ещё не начинал поиска работы;
    2) студент, который условился приступить к работе через шесть недель и, естественно, прекратил поиски работы;
    3) человек, который ищет работу в течении шести месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры;
    4) человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поиски другой работы;
    5) человек, который потерял работу три месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой работы.
    Вопрос № 4. Если численность трудоспособного населения страны 80 млн. человек, численность занятых 62 млн. человек, общая численность безработных 6 млн. человек, а уровень циклической безработицы 2%, то естественный уровень безработицы составляет:
    1) 5,5%;
    2) 6%;
    3) 6,8%;
    4) 7,7%;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
    1) фрикционную безработицу;
    2) циклическую безработицу;
    3) скрытую безработицу;
    4) фактическую безработицу;
    5) структурную безработицу.
    ЗАДАНИЕ № 24. (5)
    Вопрос № 1. Если в течение года номинальный доход вырос с 1200 до 1248 долл., а уровень цен на 7%, то реальный доход:
    1) останется неизменным;
    2) возрастет на 5%;
    3) сократится на 3%;
    4) сократится на 7%;
    5) информации недостаточно.
    Вопрос № 2. Выберите верное утверждение. Покупательная способность денег…
    1) и уровень цен всегда находятся в обратной зависимости;
    2) и уровень цен находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъема;
    3) и уровень цен находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости;
    4) и уровень цен находятся в прямой и пропорциональной зависимости;
    5) не связана с уровнем цен.
    Вопрос № 3. В соответствии с эффектом Фишера:
    1) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции;
    2) номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции;
    3) темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента;
    4) номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента;
    5) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции.
    Вопрос № 4. Причиной инфляции спроса может послужить рост:
    1) налогов;
    2) цен на энергоносители;
    3) товарно-материальных запасов фирм;
    4) предложения денег;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5. Стагфляция есть результат:
    1) инфляции спроса;
    2) гиперинфляции;
    3) инфляции издержек;
    4) все ответы верны;
    5) скрытой инфляции.
    ЗАДАНИЕ № 25. (5)
    Вопрос 1. Денежный агрегат М1 состоит:
    1. из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;
    2. из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;
    3. из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;
    4. из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций;
    5. все ответы неверны.
    Вопрос 2. В денежный агрегат М2 не входят:
    1. крупные срочные депозиты;
    2. сберегательные депозиты;
    3. наличные деньги;
    4. депозиты до востребования;
    5. мелкие срочные депозиты.
    Вопрос 3. Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
    1. срочных депозитов;
    2. государственных долгосрочных облигаций;
    3. дорожных чеков;
    4. чековых депозитов;
    5. сберегательных счетов.
    Вопрос 4. Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег скорость обращения денег увеличивается:
    1. на 13%;
    2. на 7%;
    3. на 3%;
    4. на 2%;
    5. на 1 %.
    Вопрос 5. Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов банка равна 30 тыс. долл., то максимальная величина кредитов, которую может выдать этот банк, равна:
    1. 300 тыс. долл.;
    2. 200 тыс. долл.;
    3. 150 тыс. долл.;
    4. 120 тыс. долл.;
    5. 96 тыс. долл.
  • Контрольная работа:

    Вопросы по дисциплине Менеджмент

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какие требования предъявляются к менеджеру?
    Вопрос 2. Какие факторы внешней среды Вам известны?
    Вопрос 3. Какое значение для стратегического планирования имеет объективное определение цели организации?
    Вопрос 4. В чем заключается теория справедливости? Приведите примеры.
    Вопрос 5. Какие методы принятия решений Вы знаете и какие чаще применяете?
    Вопрос 6. Какой тип управленческого поведения (точки 1,2,3,4) представлен на решетке менеджмента?
    Вопрос 7. Из приведенного ниже перечня, назовите те виды деятельности, которые можно делегировать?
    1. принятие решений по выработке стратегии;
    2. рутинная работа;
    3. подготовительная работа;
    4. задачи строго доверительного характера;
    5. частичные вопросы;
    6. необычные, исключительные дела;
    7. руководство сотрудниками их мотивации;
    8. специализированная деятельность;
    9. задачи особой важности;
    10. актуальные, срочные дела, не оставляющие времени для объяснения и перепроверки.
    Вопрос 8. Определите причины данного конфликта и назовите пути его разрешения.
    Вопрос 9. Что нужно делать, чтобы произвести хорошее впечатление?
    Вопрос 10. Что такое процесс управления по ситуации?
  • Контрольная работа:

    Понятие финансового права, его предмет и метод. Федеральные налоги и сборы

    25 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Понятие финансового права, его предмет и метод….4
    2. Федеральные налоги и сборы….11
    Заключение….24
    Список использованной литературы….25
  • Контрольная работа:

    Деловая риторика (зачёт)

    4 страниц(ы) 

    Билет 7. Публичное выступление
    Тестовые задания
    1. Какой должна быть публичная речь?
    - убедительной;
    - доказательной;
    - грамотной;
    - логичной;
    - продуманной;
    - красивой;
    - громкой;
    - настойчивой;
    - понятной;
    - спокойной;
    - интересной
    - интригующей
    Исключите половину неверных утверждений.
    Вставьте пропущенные слова: узнать, составить, собрать, уяснить
    1.Выбирая тему выступления, важно ***:
    - насколько вы осведомлены в вопросе лучше, чем слушатели;
    - вызовет ли интерес то, о чем вы собираетесь говорить;
    - актуально ли ваше сообщение для слушателей.
    2 Заблаговременно *** материал для выступления:
    - освоить его;
    - уяснить, что должны усвоить слушатели.
    3 *** план выступления:
    - продумать последовательность и логику изложения;
    - подготовить тезисы или конспект выступления.
    4 *** состав аудитории:
    - нужно знать, насколько осведомлены слушатели о данном вопросе;
    - чем вы можете их заинтересовать;
    -как это соотносится с насущными проблемами
    3. Завоевать и удержать внимание аудитории можно следующим образом:
    1. Многое зависит от оптимального выбора нужного оратору образа:
    - либо роль лидера;
    - либо трибуна;
    - либо в роли человека, советующегося с аудиторией;
    - либо в роли информатора;
    - либо в роли комментатора событий и т. п.
    2. Попытаться *** внимание аудитории чем-то необычным, неожиданным, интересным для слушателя.
    3. Правильно выбрать форму обращения к слушателям:
    - учитывать состав слушателей:
    • дорогие сослуживцы;
    • уважаемые друзья;
    • дорогие коллеги;
    - простым, без прикрас, деловым;
    - доверительным;
    - почтительным, но не раболепным.
    4. Помнить, что слушателям всегда интересны факты и мысли, которые относятся к нему самому.
    5. Положительно влияет на аудиторию неизвестная информация или оригинальная интерпретация известных фактов, свежие идеи, анализ проблемы.
    6. Хорошо действует на слушателей непринужденная манера изложения.
    7. Манера изложения *** в позе, жестикуляции, выражении лица, звучании голоса. Лучше спокойная поза, а жесты свободные и естественные, а не небрежные и вызывающие.
    8. Очень важны убежденность и эмоциональность оратора.
    9. Необходим умеренный темп речи, такой, чтобы слушатели успевали следить за ходом мыслей оратора, усваивать сказанное, записывать.
    10. В речи необходима пауза.
    11. Помнить, что человек активно может слушать в среднем 15 минут. Затем необходима пауза, или небольшое отступление и т. п.
    12. Иногда полезно *** к провокации: заявляют нечто, что вызывает несогласие аудитории (привлекает ее внимание), а затем вместе с ней приходит к конструктивным выводам.
    13. Благодаря юмору снимается эмоциональная напряженность и создается естественная пауза для отдыха интеллекта, однако чувство юмора – природный дар.
    14. Постоянный зрительный контакт *** следить за реакцией слушателей и управлять их вниманием.
    Вставьте пропущенные слова: позволяет, прибегнуть,
    проявляется, привлечь
    4. Как завершить выступления?
    1. Плохо, когда лектор затягивает выступление даже в рамках регламента.
    2. Реплика в конце “У меня все” – звучит банально.
    3. Желательно, чтобы заключение было связано с главной идеей выступления, было
    мажорным, оптимистичным по духу.
  • Творческая работа:

    Права человека (учебное задание №2)

    4 страниц(ы) 

    Модуль 2. Международные и региональные стандарты и механизмы защиты прав человека. Международная и европейская системы защиты прав человека
    Тема 4: Международная защита прав человека. Международные и региональные стандарты прав человека

    Продуктивное учебное задание № 2
    «Международная защита прав человека»
    Для студентов с фамилиями от А до Н

    Проанализируйте формирование системы международной защиты прав человека во второй половине XX в. Рассмотрите становление Организа́ции Объединённых На́ций (ООН) и компетенцию ее основных и вспомогательных органов. На основе этого составьте аналитическую характеристику (возможно, таблицу), в которой сравните положения и направления деятельности основных органов Организа́ции Объединённых На́ций (ООН) – Генеральной Ассамблеи, Совета Безопасности, Экономического и Социального Совета ООН (ЭКОСОС). В характеристике (таблице) должны быть указаны основные отличия каждого органа (состав, принцип формирования, компетенция, направления деятельности и т.д.), раскрыто их содержание.
    Для выполнения задания рекомендуется использовать лекции, источники и литературу, указанные в перечне обучающих ресурсов к теме 4 модуля 2.

    Критерии оценки:
    1) полнота представленных отличительных черт каждого органа ООН, их характеристик;
    2) подробность объяснения компетенции и функций каждого органа и его отличительных черт;
    3) наличие в характеристике (таблице) не менее 5 критериев сравнения.
  • Контрольная работа:

    Социальная психология, педагогика и этика деловых отношений код (ПЭ93), вариант 2

    9 страниц(ы) 

    Задание 1. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование. Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при разговоре с работодателем?
    Задание 2. Прокомментируйте краткую схему возникновения, продолжения и разрешения конфликта на конкретном примере.
    Задание 3. Изложите основные отличительные признаки неформальной группы. В чем ее отличие от формальной группы?
    Задание 4. Изучите ситуацию: на работе служащий постоянно думал о ссоре, произошедшей дома. Ему не давала покоя мысль о том, что жена не понимает его увлеченность работой. К тому же по пути на работу он застрял в автомобильной пробке. А в заключении ко всему, придя на работу, получил серьезный выговор за небольшую ошибку, допущенную в его работе накануне. У служащего наступило стрессовое состояние. Какие основные приемы ухода от стресса вы бы порекомендовали ему?
    Задание 5. Сформулируйте обыденные ситуации общения.
    Задание 6. Как внешний облик влияет на общение людей? Что вы порекомендовали бы одеть человеку, идущему: на официальный прием, на встречу с друзьями, на банкет?
    Задание 7. Как необходимо проводить телефонные разговоры с партнерами по бизнесу? Составьте примерный телефонный разговор (на выбор) секретаря фирмы и клиента; руководителя организации и партнера по бизнесу.
    Задание 8. Как вы думаете, как должен вести себя мужчина в общении с дамой?
    Задание 9. Каким образом можно эффективно использовать влияние через традиции? Каковы сильные и слабые стороны влияния через традиции? Приведите примеры.
    Задание 10. Раскройте содержание психологии управления коллективом фирмы. Изучите ситуацию: руководитель крупного предприятия отдал поручение своему заместителю довести до сведения всех работников следующее:
    • введение на рабочих местах дополнительной оргтехники;
    • введение новой отчетности;
    • усиление контроля на производстве.
    Как вы думаете, в каком виде эта информация дойдет до рабочих и служащих? От чего это зависит? Какой закон человеческой психики здесь действует?