СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Статистика код (СИ), вариант 3 - Тест №24054

«Статистика код (СИ), вариант 3» - Тест

  • 26 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Какое из перечисленных ниже определений относится к предмету статистики?

1) предметом статистики являются количественные закономерности развития экономических явлений;

2) предметом статистики является описание достопримечательностей государства;

3) предметом статистики является количественные характеристики качественно определенных массовых процессов и явлений;

4) предмет статистики - структурные изменения массовых явлений и процессов;

5) предмет статистики - определение причинно-следственных закономерностей массовых явлений и процессов.

Вопрос 2. Определите особенности предмета статистики:

1) массовость процессов и явлений;

2) качественная определенность процессов и явлений;

3) случайность и вероятность процессов и явлений;

4) закономерность процессов и явлений;

5) массовость качественно определенных процессов и явлений.

Вопрос 3. Заполните, пожалуйста, пропуски в тексте: "Статистика - отрасль науки, которая изучает . сторону . определенных . явлений и процессов, их структуру и распределение, размещение в пространстве, движение во времени, выявляя действующие количественные зависимости, тенденции и закономерности в конкретных условиях места и времени".

1) "количественную", "качественно", "массовых";

2) "структурных, массовых, определенных";

3) "особенных, экономических, качественных";

4) "социально-экономических, определенных, массовых";

5) "пространственно-определенных, количественных, изменяющихся во времени".

Вопрос 4. Госкомстатом устанавливаются:

1) статистические показатели, касающиеся ведения государства;

2) формы и методы сбора статистических показателей, касающихся ведения государства;

3) способы обработки статистических показателей, касающихся ведения государства;

4) 1., 2., и 3. вместе взятые;

5) порядок представления данных финансовой отчетности в налоговые инспекции.

Вопрос 5. Заполните пропуск в тексте: «Система государственной статистики находится в ведении… ему подотчетна, обеспечивая тем самым неразрывную связь с органами государственного управления».

1) Правительства РФ;

2) Президента РФ;

3) Налоговой службы;

4) Министерства финансов;

5) Госкомстата.

Задание 2

Вопрос 1. Как называется федеральный орган власти, осуществляющий руководство российской статистикой?

1) Центральный банк России;

2) Госкомстат России;

3) Министерство экономики;

4) Правительство России;

5) Президент РФ.

Вопрос 2. Кто из перечисленных ниже ученых представляет отечественную статистику:

1) М.В.Бернулли, В.Н.Боярский, М.В.Ломоносов;

2) Д.Граунт, В.Петти;

3) Г.Ахенваль;

4) Э.Галлей, А.Кетле;

5) Р.Фишер.

Вопрос 3. Что такое Staaten Kunde:

1) первоначальное определение статистики;

2) современное название статистики;

3) название одного из направлений современной статистики;

4) автор первого учебника по статистике;

5) название исторического документа с первыми статистическими данными;

Вопрос 4. Как Вы оцениваете утверждение о том, что древние вели систематический учет населения, королевских земель, скота, погибших в войнах?

1) утверждение неверное;

2) утверждение верное;

3) систематически учитывались только королевские земли и население;

4) систематически учитывались только воины, погибшие в войнах;

5) систематически учитывалось только поголовье скота.

Вопрос 5. Верите ли Вы, что в древних египетских рукописях был найден расчет среднего возраста погибших в войнах солдат армии фараона (им было в среднем 20 лет) и прогноз численности падежа скота в засушливые годы (200 быков, 400 коз, 800 овец)?

1) был произведен расчет только среднего возраста погибших в войне солдат;

2) был произведен расчет только возможной численности падежа скота;

3) древние не делали ни расчетов, ни тем более прогнозов;

4) верю, утверждение очень похоже на правду;

5) анализировались только данные по текущему падежу скота.

Задание 3

Вопрос 1. Что из перечисленного ниже является статистической совокупностью:

1) бесконечное число бросания монеты, падающей орлом или решкой;

2) последовательность чисел 1, 2, 3, ., 999;

3) данные по плотности населения Гренландии: 1 чел\ кв.км, 2 чел\ кв.км, 3 чел/кв.км и т.п;

4) описание падения Тунгусского метеорита;

5) список планет Солнечной системы.

Вопрос 2. Какие этапы включает процесс проведения статистического наблюдения?

1) арифметический и логический контроль данных статистической совокупности;

2) подготовку наблюдения, проведение массового сбора данных, подготовку данных к автоматизированной обработке, разработку предложений по совершенствованию статистического наблюдения;

3) рассылку переписных листов, анкет, бланков, форм статистической отчетности и сдача их после заполнения в регистрирующие органы;

4) анализ причин, приведших к неверному заполнению бланков и разработка предложений по совершенствованию организации наблюдения;

5) процесс проведения статистического наблюдения заранее неизвестен.

Вопрос 3. Что по-вашему является целью статистического наблюдения?

1) целью статистического наблюдения является определение количественных связей между массовыми явлениями и процессами;

2) целью статистического наблюдения является получение достоверной информации для выявления закономерностей развития массовых явлений и процессов;

3) целью статистического наблюдения является определение состава признаков, подлежащих регистрации, разработка документов для сбора данных;

4) цель статистического наблюдения - познание, объяснение и изменение окружающего нас мира;

5) цель статистического наблюдения - подготовка к предстоящим президентским выборам.

Вопрос 4. Подготовка статистического наблюдения состоит из:

1) определения цели и объекта наблюдения, состава признаков, подлежащих регистрации, разработка документов для сбора данных, выбора отчетной единицы, методов и средств получения данных;

2) проведения массового сбора данных, подготовки данных к автоматизированной обработке, разработка предложений по совершенствованию статистического наблюдения;

3) определению границ изучаемой статистической совокупности;

4) выбора места и времени проведения статистического наблюдения;

5) определения перечня признаков, подлежащих регистрации.

Вопрос 5. Из каких обязательных элементов состоит статистический формуляр:

1) ведения, основной части и заключения;

2) титульной и адресной части;

3) инструкции;

4) инструментария;

5) таблиц и графиков.

Задание 4

Вопрос 1. В чем разница между "единицей наблюдения" и "отчетной единицей"?

1) разницы нет;

2) "единица наблюдения" - это субъект - источник информации, а "отчетная единица" - это носитель признака, подлежащего регистрации;

3) "отчетная единица" - это субъект - источник информации, а "единица наблюдения" - носитель признака;

4) разница несущественна;

5) в статистике разницы между этими двумя понятиями нет, а в теории вероятностей разница очень велика.

Вопрос 2. Что из перечисленного ниже относится к организационным вопросам статистического наблюдения:

1) выбор времени наблюдения;

2) определение цели статистического наблюдения;

3) разработка программы наблюдения;

4) определение форм, способов и видов статистического наблюдения;

5) проведение переписей населения.

Вопрос 3. Какой из способов проведения статистического наблюдения является более эффективным с точки зрения затрат и результатов?

1) сплошное наблюдение;

2) выборочное наблюдение;

3) моментное наблюдение;

4) проведенное по методу основного массива;

5) эффективность способа проведения статистического наблюдения зависит от характера единиц статистической совокупности и от целей, стоящих перед организаторами сбора информации.

Вопрос 4. Какие формы статистического наблюдения Вы знаете:

1) отчетность, перепись, регистры;

2) формуляры и инструкции;

3) опросные листы, анкеты, бланки;

4) органы государственной статистики, научно-исследовательские центры, экономические службы предприятий…

5) непосредственное наблюдение, документальный способ, опрос.

Вопрос 5. Какие способы получения статистической информации Вы знаете?

1) выборочное наблюдение, метод моментных наблюдений, метод основного массива;

2) непосредственное наблюдение, документальный способ, опрос;

3) сплошное наблюдение и несплошное;

4) отчетность, перепись, регистры;

5) массовый сбор данных.

Задание 5

Вопрос 1. Существует ли разница между отчетностью, переписью и регистрами?

1) нет, не существует;

2) отчетность и перепись - это одно и то же, а регистр - форма непрерывного статистического наблюдения за долговременными процессами, имеющими фиксированное начало, стадию развития и конец;

3) отчетность и регистры - это одно и то же, а перепись - специально организованное наблюдение, повторяющееся через равные промежутки времени, с целью получения данных о численности, составе и состоянии объекта исследования по ряду признаков;

4) перепись и регистры - это одно и то же, а отчетность - основная форма официального статистического наблюдения для получения данных в виде установленных в законном порядке отчетных документов;

5) отличие между ними в том, что это разные формы статистического наблюдения.

Вопрос 2. Что такое точность статистического наблюдения?

1) это ошибка репрезентативности;

2) это ошибка регистрации;

3) это степень соответствия значения показателя, полученного в результате проведения статистического наблюдения его истинной величине;

4) расхождение между расчетным и действительным значением изучаемых величин;

5) это случайная и систематическая ошибка.

Вопрос 3. В чем значение этапа проведения статистического наблюдения для статистических исследований?

1) на этом этапе закладываются основы получения адекватных (истинных) знаний об объекте исследован;

2) этап несущественен;

3) на этом этапе получается информация, в дальнейшем почти не используемая;

4) этап важен лишь для того, чтобы выловить и исключить ошибки наблюдения за единицами статистической совокупности;

5) этот этап необходим для определения предмета исследования.

Вопрос 4. Определите какой вид статистических наблюдений был использован при составлении отчетных данных в таблице 1.

Таблица 1. «Распределение сочинений абитуриентов по числу ошибок в правописании».

Число ошибок 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Количество сочинений 50 83 122 146 35 28 22 11 3

1) сплошное единовременное наблюдение;

2) выборочное периодическое наблюдение;

3) сплошной опрос;

4) метод моментных наблюдений;

5) документальный способ.

Вопрос 5. Что является объектом статистического наблюдения, исходя из данных таблицы 1?

1) количество ошибок в конкретном сочинении;

2) отдельно взятое сочинение;

3) список всех ошибок;

4) множество всех рассмотренных сочинений;

5) множество всех абитуриентов.

Задание 6

Вопрос 1. Какие способы наглядного представления статистических данных Вам известны?

1) табличный и графический;

2) табличный и макетный;

3) графический и макетный;

4) текстовой;

5) видеоролик.

Вопрос 2. Какие виды статистических таблиц Вы знаете?

1) простые, групповые и комбинационные.

2) картограммы и картодиаграммы.

3) групповые и комбинационные.

4) комбинационные.

5) матричные и диаграммные.

Вопрос 3. Что такое подлежащее статистической таблицы?

1) подлежащее статистической таблицы - это объект, который имеет цифровую характеристику;

2) подлежащее - это главный член предложения;

3) подлежащее - это система статистических показателей которыми характеризуется объект изучения;

4) подлежащее - это графический образ статистической совокупности;

5) подлежащее статистической таблицы - это словесное описание статистической совокупности.

Вопрос 4. Сказуемое статистической таблицы – это:

1) главный член предложения;

2) система статистических показателей, которыми характеризуется подлежащее статистической таблицы;

3) графический образ статистической совокупности;

4) описание статистической совокупности;

5) картограмма.

Вопрос 5. Анализ статистических таблиц состоит из:

1) структурного анализа, содержательного анализа, логической и счетной проверки;

2) логической и счетной проверки;

3) структурного анализа;

4) содержательного анализа;

5) структурного и содержательного анализа.

Задание 7

Вопрос 1. Статистический график - это:

1) прямоугольная система чисел;

2) чертеж, на котором статистические совокупности описаны с помощью условных геометрических образов и знаков;

3) сводная числовая характеристика исследуемой статистической совокупности по одному или нескольким признакам;

4) описание статистической совокупности с помощью букв и математических формул;

5) описание статистической совокупности с помощью формул.

Вопрос 2. Какие виды графического представления данных Вам известны?

(дайте наиболее полный ответ)

1) диаграммы и статистические карты;

2) картограммы и картодиаграммы;

3) статистические карты, диаграммы, картограммы, картодиаграммы;

4) простые, групповые, комбинационные графики;

5) макетное представление статистической совокупности.

Вопрос 3. Какой из видов графического представления данных является по-вашему наиболее распространенным в статистических исследованиях?

1) диаграммы;

2) гистограммы;

3) картограммы;

4) картодиаграммы;

5) статистические карты.

Вопрос 4. Какое значение графическое и табличное представление данных имеет в исследовании статистических совокупностей?

1) аппарат исследования с помощью графиков и таблиц имеет второстепенное и непринципиальное значение;

2) с помощью наглядного (графического и табличного) представления данных упрощается принятие решения о выборе характера зависимости в данной статистической совокупности;

3) табличное представление данных очень полезно при исследовании статистических совокупностей, чего нельзя сказать о графическом;

4) построение графических моделей статистических совокупностей упрощает процесс принятия решений в исследованиях, таблица же, наоборот, отвлекает внимание исследователя;

5) иногда построение графиков и таблиц полезно, но в большинстве случаев - нет.

Вопрос 5. По данным таблицы 1 построены различные виды статистических графиков. Найдите точечный график данного распределения.

Задание 8

Вопрос 1. Сводкой статистических показателей называется:

1) комплекс последовательных операций по обобщению конкретных единичных фактов, образующих статистическую совокупность, для выявления типичных черт и закономерностей массового процесса или явления;

2) комплекс последовательных операций по сведению статистических данных в таблицу;

3) последовательность действий по подготовке наблюдения, проведению массового сбора данных, подготовке данных к автоматизированной обработке, разработке предложений по совершенствованию статистического наблюдения;

4) комплекс последовательных операций по представлению данных в графическом виде;

5) разделение множества единиц статистической совокупности на группы.

Вопрос 2. Какой вид сводки используется при обработке единовременных статистических обследований?

1) децентрализованная сводка;

2) централизованная сводка;

3) простая сводка;

4) сложная сводка;

5) групповая сводка.

Вопрос 3. Группировкой в статистике называется:

1) обобщение конкретных единичных фактов, образующих статистическую совокупность;

2) обработка первичного материала централизованно от начала и до конца;

3) расчленение множества единиц изучаемой совокупности на группы по определенным существенным для них признакам;

4) проведение выборочного наблюдения за единицами статистической совокупности;

5) выявление ошибок и повышение точности наблюдения.

Вопрос 4. Группировки в статистике бывают:

1) выборочные, моментные, монографические;

2) стохастические, химические, биологические;

3) типологические, структурные, аналитические;

4) непосредственные, документальные, опросные;

5) сплошные и несплошные.

Вопрос 5. Верно ли утверждение: в основу группировки могут быть положены только количественные признаки? (дайте подробный ответ):

1) нет, не верно;

2) верно;

3) в основу группировки, действительно могут быть положены только количественные признаки;

4) в основу группировки могут быть положены как количественные, так и качественные признаки;

5) в основу группировки может быть положено только состояние объектов статистической совокупности.

Задание 9

Вопрос 1. Статистическим рядом распределения называется:

1) графическое представление элементов статистической совокупности;

2) упорядочивание элементов статистической совокупности по определенному варьирующему признаку;

3) распределение массовых процессов и явлений на определенные группы, классы, разряды;

4) разделение единиц статистической совокупности по принадлежности тому или иному признаку;

5) табличное представление статистических данных.

Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово: " . рядом распределения называется ряд, построенный по качественному признаку"

1) вариационный;

2) интервальным;

3) дискретным;

4) атрибутивным;

5) частотным.

Вопрос 3. Что называется вариационным рядом распределения?

1) упорядоченный по количественному признаку ряд элементов статистической совокупности;

2) упорядоченный по качественному признаку ряд элементов статистической совокупности;

3) табличное представление данных;

4) графическое представление данных;

5) картографическое представление данных.

Вопрос 4. Любой вариационный ряд состоит из:

1) вариант;

2) частот;

3) частостей;

4) вариант и частостей;

5) вариант и частот.

Вопрос 5. Частостью ряда распределения называется:

1) количество отдельных вариантов реализации признака;

2) отдельные значения признака;

3) изображение дискретного вариационного ряда;

4) частота, выраженная в долях единицы или в процентах;

5) табличное изображение атрибутивного ряда.

Задание 10

Вопрос 1. Особенностью рядов распределения как простейших группировок является:

1) упорядочивание элементов статистической совокупности по одному варьирующему признаку;

2) упорядочивание элементов статистической совокупности только по двум варьирующим признакам;

3) изображение группировок их в виде гистограмм;

4) изображение группировок в виде кумулят;

5) неприменимость табличной формы представления единиц статистической совокупности.

Вопрос 2. Кумулятой называется:

1) ранжированные дискретные значения варьируемого признака;

2) ранжированные интервальные значения варьируемого признака;

3) ряд накопленных частот;

4) графическое изображение ряда накопленных частот;

5) графическое изображение вариационного ряда.

Вопрос 3. Какое значение в статистике имеет метод группировок?

1) группировки - важнейший статистический метод обобщения данных, основа для правильного исчисления статистических показателей;

2) с помощью метода группировок можно обнаружить причинно-следственные взаимосвязи;

3) с помощью метода группировки определяются наиболее значимые факторы;

4) группировка - способ оперативного анализа статистической информации;

5) группировка - способ соединения и анализа единиц статистической совокупности, обладающих прямо противоположными свойствами;

Вопрос 4. Заполните, пожалуйста, пробел в следующей фразе: ". признаком называется признак, под воздействием которого изменяются все другие признаки":

1) результативным;

2) структурным;

3) типологическим;

4) аналитическим;

5) факторным.

Вопрос 5. Аналитической группировкой называется:

1) разделение исследуемой качественно разнородной совокупности на классы, типы, однородные группы единиц;

2) разделение однородной совокупности на группы, характеризующие ее структуру по какому-либо варьирующему признаку;

3) разделение однородной совокупности в соответствии с факторным признаком;

4) разделение однородной совокупности в соответствии с результирующим признаком;

5) разделение однородной совокупности в соответствии с типологическим признаком.

Задание 11

Вопрос 1. Чем отличаются простая и сложная группировки?

1) количеством единиц статистической совокупности, подлежащих группировке;

2) количеством факторных признаков, положенных в основу группировки;

3) количеством выделяемых групп;

4) количеством результативных признаков, выявленных в результате группировки;

5) все ответы верны.

Вопрос 2. Статистический показатель – это:

1) единица статистической совокупности;

2) результативный признак статистической совокупности;

3) факторный признак статистической совокупности;

4) количественная характеристика массового процесса или явления при условии ее качественной определенности;

5) разделение единиц статистической совокупности по принадлежности признака.

Вопрос 3. Верны ли следующие утверждения:

1) учетно-оценочный статистический показатель измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте;

2) учетно-оценочный статистический показатель обобщает результаты количественной обработки результатов наблюдений;

3) учетно-оценочный показатель измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте и обобщает результаты количественной обработки результатов наблюдений;

4) учетно-оценочный показатель является факторным признаком статистической совокупности;

5) учетно-оценочный показатель является результативным признаком статистической совокупности.

Вопрос 4. Аналитический статистический показатель:

1) измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте;

2) измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте и обобщает результаты последующей количественной обработки;

3) обобщает результаты последующей количественной обработки учетно-оценочных статистических показателей;

4) является основой статистической классификации;

5) является интервальным статистическим показателем.

Вопрос 5. К абсолютным показателям относится:

1) относительный показатель динамики;

2) относительный показатель структуры;

3) относительный показатель интенсивности;

4) относительный показатель сравнения;

5) натуральные единицы измерения.

Задание 12

Вопрос 1. К относительным показателям относится:

1) относительный показатель координации;

2) сводный объемный показатель;

3) стоимостная единица измерения;

4) трудовая единица измерения;

5) натуральная единица измерения.

Вопрос 2. Заполните пустые места: "Показатели в форме . величин являются производными по отношению к . показателям"

1) абсолютных, относительным;

2) относительных, абсолютным;

3) дискретных, непрерывным;

4) непрерывных, дискретным;

5) основных, производным.

Вопрос 3. Найдите верное утверждение:

1) при расчете относительного показателя - абсолютный показатель, находящийся в числителе, называется сравниваемым. Показатель, с которым производится сравнение, называется основанием;

2) при расчете относительного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется основанием, а показатель, с которым производится сравнение, называется сравниваемым;

3) при расчете абсолютного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется основанием, а показатель, с которым происходит сравнение, называется сравниваемым;

4) при расчете абсолютного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется сравниваемым, а показатель, с которым происходит сравнение, – сравниваемым;

5) при расчете абсолютного и относительного показателей - показатель, который находится в числителе, называется сравниваемым, а показатель, с которым происходит сравнение - основанием.

Вопрос 4. Стоимостные единицы измерения являются:

1) относительным статистическим показателем;

2) обобщенным статистическим показателем;

3) абсолютным статистическим показателем;

4) интервальным статистическим показателем;

5) дискретным статистическим показателем.

Вопрос 5. Вставьте пропущенное слово: " . статистические показатели бывают: индивидуальными, сводными, объемными, стоимостными, трудовыми и пр."

1) относительные;

2) группировочные;

3) факторные;

4) результативные;

5) абсолютные.

Задание 13

Вопрос 1. Формула: является:

1) средней арифметической простой;

2) средней арифметической взвешенной;

3) средней гармонической взвешенной;

4) средней геометрической простой;

5) средней геометрической взвешенной.

Вопрос 2. Средняя гармоническая взвешенная вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Формула является:

1) средней геометрической простой;

2) средней геометрической взвешенной;

3) средней квадратической;

4) средней арифметической простой;

5) средней арифметической взвешенной.

Вопрос 4. Верно ли утверждение: "Применение для расчетов средней статистической взвешенной и невзвешенной зависит от того, сгруппированы данные или нет"

1) утверждение верное;

2) утверждение неверное;

3) утверждение применимо не всегда;

4) утверждение применимо только при расчетах моды;

5) утверждение применимо только для расчетов медианы.

Вопрос 5 По данным таблицы 2 определите значение средней заработной платы по формуле средней арифметической взвешенной.

Таблица 2.

Группы работников Заработная плата в мес., тыс. руб. Число работников

1

2

3

4 400

450

500

840 10

12

4

4

1) 400 руб/мес;

2) 500 руб/мес;

3) 492 руб/мес ;

4) 483 руб/мес;

5) 524 руб/мес.

Задание 14

Вопрос 1. По данным таблицы 2 найдите моду заработной платы.

1) 12;

2) 450;

3) 400;

4) 840;

5) 4.

Вопрос 2. По данным таблицы 2 найдите медиану заработной платы.

1) 450;

2) 500;

3) 475;

4) 547,5;

5) 12.

Вопрос 3. По данным таблицы 1 найдите среднее число ошибок, допущенных абитуриентами.

1) 4;

2) 3.5;

3) 2.6;

4) 2.8;

5) 3.

Вопрос 4. По данным таблицы 1 найдите моду данного ряда распределения.

1) 3;

2) 146;

3) 8;

4) 4;

5) 122.

Вопрос 5. По данным таблицы 1 найдите медиану данного ряда распределения.

1) 4;

2) 2;

3) 35;

4) 146;

5) 28.

Задание 15

Вопрос 1. Найдите верное утверждение:

1) вариацией называется изменяемость величины признака у единиц статистической совокупности;

2) вариацией называется средняя величина признака единиц статистической совокупности;

3) вариацией называется абсолютная величина признака статистической совокупности;

4) вариацией называется относительная величина признака статистической совокупности;

5) вариацией называется группировка единиц статистической совокупности.

Вопрос 2. В чем по-вашему разница между вариацией в пространстве и во времени?

1) разницы между этими двумя понятиями не существует;

2) разница в том, что вариация в пространстве - статистическая величина (то есть постоянная), а во времени – динамическая;

3) вариация в пространстве - колеблемость признака по отдельным территориям, а вариация во времени - изменение значений признака в различные периоды или моменты времени;

4) разница в том, что вариация в пространстве рассматривается по одному признаку, а во времени - по другому признаку;

5) принципиальной разницы между понятиями нет.

Вопрос 3. Меры вариации - это:

1) абсолютные показатели;

2) относительные показатели;

3) абсолютные и относительные показатели;

4) сгруппированные показатели;

5) средние величины.

Вопрос 4. К абсолютным показателям вариации относятся:

1) коэффициент осцилляции, линейный коэффициент вариации, коэффициент вариации;

2) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение;

3) коэффициент осцилляции, размах вариации, дисперсия;

4) среднее квадратическое отклонение, линейный коэффициент вариации;

5) линейный коэффициент вариации, размах вариации, дисперсия.

Вопрос 5. К относительным показателям вариации относятся:

1) коэффициент осцилляции, линейный коэффициент вариации, коэффициент вариации;

2) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение;

3) коэффициент осцилляции, размах вариации, дисперсия;

4) среднее квадратическое отклонение, линейный коэффициент вариации;

5) линейный коэффициент вариации, размах вариации, дисперсия.

Задание 16

Вопрос 1. Формула записывает

1) размах вариации;

2) среднее линейное отклонение;

3) коэффициент осцилляции;

4) линейный коэффициент вариации;

5) дисперсию.

Вопрос 2. Формула среднего линейного отклонения:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Формула записывает

1) коэффициент осцилляции;

2) линейный коэффициент вариации;

3) коэффициент вариации;

4) дисперсию;

5) размах вариации.

Вопрос 4. Формула линейного коэффициента вариации:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. По данным таблицы 3 найдите, чему равна дисперсия стажа работы (Х) рабочих:

Таблица 3.

Стаж работы, лет (Х) 2 6 10

Число рабочих (f) 5 9 6

1) 8;

2) 10;

3) 8.76;

4) 9.76;

5) 7.68.

Задание 17

Вопрос 1. Какие виды дисперсий Вы знаете?

1) общая, межгрупповая, внутригрупповая;

2) общая дисперсия, дисперсия постоянной величины;

3) общая, переменная;

4) межгрупповая, внутригрупповая;

5) постоянная, переменная, постоянной величины.

Вопрос 2. Формула простой дисперсии:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Для каких целей рассчитывают коэффициент вариации?

1) позволяет сравнивать вариации различных признаков;

2) позволяет сравнивать вариацию одного и того же признака в различных совокупностях;

3) позволяет сравнивать вариацию различных признаков в различных совокупностях;

4) позволяет оценить разницу между максимальным и минимальным значениями признака;

5) позволяет сравнить между собой максимальное и минимальное значения разных признаков.

Вопрос 4. Частное в процентах от деления среднего квадратического отклонения на среднее значение признака ( ) определяет:

1) коэффициент осцилляции;

2) линейный коэффициент вариации;

3) коэффициент вариации;

4) среднее линейное отклонение;

5) дисперсию.

Вопрос 5. Чему равен коэффициент вариации стажа работы по данным таблицы 3.

1) 50%;

2) 47.7%;

3) 45%;

4) 48.8%;

5) 55%.

Задание 18

Вопрос 1. Что называется вариацией альтернативного признака?

1) вариация альтернативного признака проявляется в закономерностях появления частот признака;

2) вариация альтернативного признака проявляется в особенностях кривой распределения;

3) вариация альтернативного признака проявляется в значениях нуля и единицы;

4) вариация альтернативного признака проявляется в межгрупповой дисперсии;

5) вариация альтернативного признака проявляется во внутригрупповой дисперсии.

Вопрос 2. Законом распределения называется:

1) размах изменения признака;

2) закономерности изменения частот в вариационном ряду;

3) вариация альтернативного признака;

4) мера вариации;

5) правило сложения дисперсий.

Вопрос 3. Найдите верное утверждение:

1) кривой распределения называется графическое изображение в виде непрерывной линии изменения частот в вариационном ряду;

2) кривой распределения называется кумулята;

3) кривой распределения называется гистограмма вариационного ряда;

4) кривой распределения называется полигон вариационного ряда;

5) кривой распределения называется графическое изображение динамики признаков статистической совокупности.

Вопрос 4. Самыми распространенными видами распределений в природе массовых процессов и явлений считаются:

1) нормальное распределение;

2) биномиальное распределение;

3) распределение Пуассона;

4) биномиальное и нормальное распределения;

5) нормальное распределение и распределение Пуассона.

Вопрос 5. Значение показателей вариации статистических совокупностей состоит в том, что с их помощью можно:

1) подобрать нормальный закон распределения;

2) подобрать биномиальный закон распределения;

3) подобрать распределение Пуассона;

4) исследовать статистическую совокупность на однородность;

5) подобрать стандартное распределение.

Задание 19

Вопрос 1. Кривые распределения бывают:

1) одновершинные и многовершинные;

2) однородные и неоднородные;

3) эмпирические и теоретические;

4) абсолютные и относительные;

5) модальные и бимодальные.

Вопрос 2. Формулы ; записывают:

1) относительные показатели асимметрии;

2) среднюю из внутригрупповых дисперсий;

3) межгрупповую дисперсию;

4) внутригрупповую дисперсию;

5) общую дисперсию.

Вопрос 3. Оцените правильность утверждения: "Соотношение моды, медианы и средней арифметической указывает на характер распределения и позволяет оценить его асимметрию"

1) утверждение верное;

2) утверждение почти верное. Следует добавить ". и эксцесс";

3) утверждение неверное;

4) утверждение верное наполовину. Следует убрать ". и позволяет оценить его асимметрию";

5) из утверждения следует убрать ". указывает на характер распределения и ", после этого оно становится верным.

Вопрос 4. В каком распределении мода, медиана и средняя арифметическая совпадают?

1) в распределении Пуассона;

2) в биномиальном распределении;

3) в асимметричном распределении;

4) в одновершинном распределении;

5) в симметричном распределении.

Вопрос 7. По таблице 3 определите, чем является число 9

1) частотой, соответствующей моде;

2) медианой;

3) средней арифметической;

4) средней геометрической;

5) средней гармонической.

Задание 20

Вопрос 1. Выборочным наблюдением называется:

1) сплошное наблюдение генеральной статистической совокупности;

2) несплошное наблюдение, при котором обследованию подвергаются единицы изучаемой статистической совокупности, отобранные случайным образом;

3) генерация случайного ряда чисел;

4) наблюдение, при котором для каждой единицы изучаемой статистической совокупности, фиксируется только один выбранный показатель;

5) группировка единиц генеральной совокупности.

Вопрос 2. Какое из приведенных утверждений истинно:

1) выборочное наблюдение ставит перед собой задачу: по обследуемой совокупности дать характеристику всей совокупности;

2) задачей выборочного наблюдение является классификация и группировка объектов генеральной совокупности;

3) задача выборочного наблюдения состоит в том, чтобы отобрать наиболее ярких представителей генеральной совокупности;

4) выборочное обследование никогда не ставит перед собой какие-то определенные цели и задачи;

5) выборочное обследование всегда решает одну задачу - продемонстрировать искусство исследователя в поиске наиболее значимых факторов.

Вопрос 3. В каких из перечисленных ниже случаях следует прибегать к выборочному обследованию?

1) когда нам точно известны характеристики всех единиц статистической совокупности;

2) когда нам ничего не известно об единицах статистической совокупности;

3) когда нам известно, что подвергаемая обследованию продукция будет уничтожена;

4) когда существует объективная возможность проверить все единицы статистической совокупности и затраты на это будут незначительны;

5) когда статистические органы требуют от Вас подробного отчета об объектах изучения.

Вопрос 4. Вставьте в определенной последовательности пропущенные слова: «Совокупность отобранных для обследования единиц статистической совокупности называется . , а совокупность единиц, из которых производится отбор - .»

1) генеральной, выборочной;

2) интервальной, генеральной;

3) выборочной, дискретной;

4) общей, средней;

5) выборочной, генеральной.

Вопрос 5. От чего с Вашей точки зрения зависят результаты выборочного обследования:

1) от состояния генеральной совокупности;

2) от квалификации исполнителей;

3) от уровня подготовки процесса наблюдения;

4) от творческого озарения руководителя выборочного обследования;

5) от политической обстановки в стране.

Задание 21

Вопрос 1. Индивидуальный способ отбора единиц из генеральной совокупности – это:

1) отбор единиц целыми группами;

2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;

3) классификация единиц генеральной совокупности;

4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;

5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.

Вопрос 2. Групповой способ отбора единиц из генеральной совокупности - это:

1) отбор единиц целыми группами;

2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;

3) классификация единиц генеральной совокупности;

4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;

5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.

Вопрос 3. Комбинированный способ отбора единиц из генеральной совокупности – это:

1) отбор единиц целыми группами;

2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;

3) классификация единиц генеральной совокупности;

4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;

5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.

Вопрос 4. Собственно случайной выборкой называется:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 5. Механической выборкой называется:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Задание 22

Вопрос 1. Типический отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 2. Серийная выборка - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 3. Комбинированный отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 4. Многоступенчатый отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;

5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию

Вопрос 5. Многофазная выборка - это:

1) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

2) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

3) сочетание применения разных видов отбора;

4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;

5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию.

Задание 23

Вопрос 1. Необходимый объем выборки прямо пропорционален:

1) величине допустимой ошибки при выборочном наблюдении;

2) количеству признаков генеральной статистической совокупности;

3) необходимому времени проведения обследования;

4) коэффициенту вариации генеральной совокупности;

5) дисперсии признака.

Вопрос 2. Формулы и используются для расчета

1) относительной ошибки результатов выборочного обследования;

2) средней ошибки выборки;

3) ошибки выборочного наблюдения;

4) предельной ошибки выборки;

5) уточнения средней ошибки выборки.

Вопрос 3. Формула способа коэффициентов для распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность:

1) и ;

2) ;

3) ;

4) и ;

5) .

Вопрос 4. Формула используется для:

1) расчета численности случайной повторной выборки от величины ошибки;

2) распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность;

3) расчета среднего линейного отклонения по результатам пробного обследования;

4) предельной ошибки выборки;

5) уточнения средней ошибки выборки.

Вопрос 5. В фермерских хозяйствах области 10000 коров. Из них в районе А - 5000; в районе Б - 3000, в районе В - 2000. С целью определения удойности предполагается провести типическую выборку коров с пропорциональным отбором внутри групп (механическим). Какое количество коров следует отобрать,чтобы с вероятностью 0.954 ошибка выборки не превышала 5 литров, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия типической выборки равна 1600?

1) приблизительно 250 коров;

2) приблизительно 300 коров;

3) 350 коров;

4) 270 коров;

5) 320 коров.

Задание 24

Вопрос 1. Суть «метода отсечения» при корректировки выборки заключается в:

1) сохранении в обрабатываемом массиве данных всех или почти всех полученных в ходе обследования формуляров;

2) исключении из массива данных формуляров, которые оказались недостаточно представлены в выборочной совокупности;

3) проведении нового обследования выбранных единиц генеральной совокупности;

4) классификации массива данных по значимым факторам;

5) отсечении всего массива данных из-за его нерепрезентативности.

Вопрос 2. Способ «метода взвешивания» при корректировке выборки заключается в:

1) сохранении в обрабатываемом массиве данных всех или почти всех полученных в ходе обследования формуляров;

2) исключении из массива данных формуляров, которые оказались недостаточно представлены в выборочной совокупности;

3) проведении нового обследования выбранных единиц генеральной совокупности;

4) классификации массива данных по значимым факторам;

5) отсечении всего массива данных из-за его нерепрезентативности.

Вопрос 3. Если расчет характеристик выборки проводится по альтернативному признаку и не известна его доля в генеральной совокупности, то чему принимается ее величина:

1) 0.25;

2) 1;

3) 1.5;

4) 0.5;

5) 2.

Вопрос 4. Суть метода «прямого пересчета» распространения результатов выборочного обследования на генеральную совокупность заключается в:

1) умножении среднего значения признака, найденного в результате выборочного наблюдения, на объем генеральной совокупности;

2) корректировке численности генеральной совокупности поправкой на недоучет, используя контрольные данные проверки и уточнения после сплошного наблюдения;

3) использованием расчетных преимуществ перехода к альтернативному признаку;

4) корректировке величины относительной ошибки;

5) увеличении объема выборки.

Вопрос 5. На основании выборочного обследования 1000 семей оцените потребность в местах в детских яслях. Ясли могут посещать дети в возрасте до трех лет. Среднее число детей в семье составляет 1.3 человека. Исходя из этих данных в детских яслях нужно зарезервировать:

1) 2000 мест;

2) 1300 мест;

3) 5000 мест;

4) 1200 мест;

5) 1500 мест.

Задание 25

Вопрос 1. Суть «способа коэффициентов» при распространении результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность заключается в:

1) умножении среднего значения признака, найденного в результате выборочного наблюдения, на объем генеральной совокупности;

2) корректировкой численности генеральной совокупности поправкой на недоучет, используя контрольные данные проверки и уточнения после сплошного наблюдения;

3) использованием расчетных преимуществ перехода к альтернативному признаку;

4) корректировке величины относительной ошибки;

5) увеличении объема выборки.

Вопрос 2. Какие преимущества выборочного наблюдения делают его важнейшим источником статистической информации?

1) использование выборочного обследования позволяет значительно сэкономить силы и средства;

2) использование выборочного обследования дает возможность значительно ускорить получение необходимых данных;

3) использование выборочного обследования позволяет более широко и детально изучить отдельные единицы и группы статистической совокупности;

4) использование выборочного обследования позволяет уменьшить штат привлекаемых к обследованию сотрудников;

5) все перечисленное в предыдущих четырех пунктах.

Вопрос 3. Заполните в правильной последовательности пропуски в тексте «Понятие причинности применяется всегда, когда осуществление одного события оказывается достаточным основание для ожидания того, что произойдет другое событие. В этом случае первое событие выступает ., а второе .»

1) следствием, причиной;

2) основанием, причиной;

3) причиной, основанием;

4) причиной, следствием;

5) базой, следствием.

Вопрос 4. Что называется факторным признаком в причинно-следственной взаимосвязи?

1) признак, положенный в основу группировки;

2) признак, положенный в основу классификации;

3) признак, обуславливающий изменение других признаков, связанных с ним;

4) признак, изменяющийся под воздействием признака – причины;

5) признак, изменяющийся под воздействием признака - следствия.

Вопрос 5. Что называется результативным признаком в причинно-следственной взаимосвязи?

1) признак, положенный в основу группировки;

2) признак, положенный в основу классификации;

3) признак, обуславливающий изменение других признаков, связанных с ним;

4) признак, изменяющийся под воздействием признака – причины;

5) признак, изменяющийся под воздействием признака - следствия.

Задание 26

Вопрос 1. Регрессионный анализ – это:

1) сопоставление двух или нескольких рядов статистических величин;

2) определение аналитического выражения связи, в котором изменение одной величины (называемой зависимой или результативным признаком) обусловлено влиянием одной или нескольких переменных;

3) количественное определение тесноты связи между признаками;

4) измерение тесноты и направления связи и установление аналитического выражения связи;

5) определение точности параметров генеральной совокупности на основании параметров выборки.

Вопрос 2. Корреляционный анализ это:

1) сопоставление двух или нескольких рядов статистических величин;

2) определение аналитического выражения связи, в котором изменение одной величины (называемой зависимой или результативным признаком) обусловлено влиянием одной или нескольких переменных;

3) количественное определение тесноты связи между признаками;

4) измерение тесноты и направления связи и установление аналитического выражения связи;

5) определение точности параметров генеральной совокупности на основании параметров выборки.

Вопрос 3. Некоторыми основными требования, предъявляемыми к статистическим совокупностям, для возможности проведения корреляционно-регрессионного анализа являются:

1) факторные признаки могут быть количественно не определены, объем выборки может быть небольшим;

2) существуют количественные ограничения на параметры связи, совокупность неоднородна;

3) факторные признаки должны быть количественно определены, объем выборки достаточно большой, отсутствуют ограничения на параметры связи;

4) факторы количественно определены, территориальная и временная структуры не постоянны;

5) объем выборки достаточно большой, присутствуют ограничения на параметры связи в модели.

Вопрос 4. Формула является аналитической записью:

1) парной линейной регрессии;

2) парной гиперболической регрессии;

3) парной параболической регрессии;

4) коэффициента корреляции;

5) коэффициента детерминации.

Вопрос 5. Между двумя переменными Х и У существует линейная зависимость, причем У - результативный фактор. Известно также, что . Определите, чему равен :

1) -1.5;

2) 2.5;

3) 3.5;

4) 2.7;

5) 1.7.

Задание 27

Вопрос 1. Аналитическая форма записи парной гиперболической регрессии имеет вид:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 2. Формула представляет собой аналитическую форму записи

1) парной параболической регрессии;

2) парной линейной регрессии;

3) парной гиперболической регрессии;

4) коэффициента корреляции;

5) коэффициента детерминации.

Вопрос 3. Многофакторная степенная регрессионная модель записывается как:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 4. Формула является:

1) многофакторной параболической регрессионной моделью;

2) многофакторной степенной регрессионной моделью;

3) многофакторной линейной регрессионной моделью;

4) однофакторной регрессионной моделью;

5) однофакторной параболической моделью.

Вопрос 5. Многофакторная показательная регрессионная модель записывается как:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Задание 28

Вопрос 1. Метод экспертных оценок - это:

1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;

2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;

3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;

4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;

5) построение линейной регрессии.

Вопрос 2. Шаговый регрессионный анализ - это:

1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;

2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;

3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;

4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;

5) построение линейной регрессии.

Вопрос 3. Анализ на мультиколлинеарность - это:

1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;

2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;

3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;

4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;

5) построение линейной регрессии.

Вопрос 4. Уравнение множественной линейной регрессии в стандартизованном масштабе имеет вид:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Рассчитайте, чему равно i-ое значение признака Х = 22 ( ) в стандартизованном масштабе, если известно, что среднее значение этого признака ( ) равно 20, а среднее квадратическое отклонение = 5.

1) 0.2;

2) 0.4;

3) 1.04

4) 0.6;

5) 0.8.

Задание 29

Вопрос 1. Оценка значимости коэффициентов регрессии осуществляется с помощью t-критерия:

1) Стьюдента;

2) Кендалла;

3) Фишера;

4) Пирсона;

5) Колмогорова.

Вопрос 2. Проверка адекватности всей модели регрессии осуществляется с помощью F-критерия:

1) Стьюдента;

2) Кендалла;

3) Фишера;

4) Пирсона;

5) Колмогорова.

Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является истинным:

1) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация факторного признака объясняется вариацией результативного;

2) частный коэффициент детерминации показывает, во сколько раз вариация факторного признака больше вариации результативного;

3) частный коэффициент детерминации показывает, во сколько раз вариация результативного признака больше вариации факторного;

4) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация результативного признака объясняется вариацией факторного, вошедшего в уравнение множественной регрессии;

5) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация результативного признака объясняется вариацией факторного, не вошедшего в уравнение множественной регрессии.

Вопрос 4. Для оценки тесноты связи в уравнениях регрессии рассчитывается:

1) множественный коэффициент детерминации;

2) частный коэффициент детерминации;

3) линейный коэффициент корреляции;

4) среднее квадратическое отклонение;

5) дисперсия.

Вопрос 5. Чему равен частный коэффициент детерминации, если известно, что парный коэффициент корреляции между результативным и факторным признаками равен 0.8; а соответствующий коэффициент уравнения множественной регрессии в стандартизованном масштабе - 0.25:

1) 0.4;

2) 0.5;

3) 0.2;

4) 0.6;

5) 0.8.

Задание 30

Вопрос 1. Ранжирование это:

1) построение вариационного ряда;

2) построение гистограммы;

3) процедура выбора наиболее значимых факторов;

4) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

5) процедура построения регрессионной модели.

Вопрос 2. Множественный коэффициент ранговой корреляции (коэффициент конкордации) вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Ранговые коэффициенты корреляции принимают любые значения в интервале:

1) 0; 1;

2) -1; 0;

3) 1; 2;

4) -2; -1;

5) -1; 1.

Вопрос 4. Значение корреляционно-регрессионного анализа для исследований статистических совокупностей:

1) определяет тесноту связей между факторами;

2) дает аппарат для количественной оценки тесноты связи между факторами;

3) дает аппарат для определения функциональной зависимости между факторами;

4) является основой для прогнозирования состояний элементов статистических совокупностей;

5) 1., 2., 3., 4. вместе взятые.

Вопрос 5. По данным приведенной таблицы вычислите коэффициент Спирмена (коэффициент корреляции рангов).

№п/п Х У Х ранж. Ранг Х У ранж Ранг У d

1

2

3 500

400

600 250

300

100 600

500

400 1

2

3 100

250

300 3

2

1 -2

0

2 4

0

4

Итого 8

1) 1;

2) -1;

3) 0.5;

4) -0.5;

5) 0.2.

Задание 31

Вопрос 1. Индивидуальные индексы служат для:

1) выражения относительных изменений сложных явлений, отдельные части которых непосредственно несоизмеримы;

2) характеристики изменения отдельных элементов сложного явления;

3) оценки значимости коэффициентов линейной регрессии;

4) для оценки степени связи между элементами;

5) для записи регрессионной зависимости.

Вопрос 2. Агрегатным индексом называется:

1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;

2) признак, изменение которого изучается;

3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;

4) процедура выбора наиболее значимых факторов;

5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

Вопрос 3. Индексируемой величиной называется:

1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;

2) признак, изменение которого изучается;

3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;

4) процедура выбора наиболее значимых факторов;

5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

Вопрос 4. Весом индекса называется:

1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;

2) признак, изменение которого изучается;

3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;

4) процедура выбора наиболее значимых факторов;

5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.

Вопрос 5. Средний индекс - это:

1) определяемый, как среднеарифметический индекс значений курсов акций, котирующихся на Нью-йоркской фондовой бирже;

2) тождественный агрегатному, если индивидуальные индексы взвешиваются с помощью слагаемых числителя агрегатного индекса;

3) вычисленный, как средняя величина из индивидуальных индексов;

4) характеризующий сложное массовое явление или процесс, состоящий из несоизмеримых элементов;

5) характеризующий изменение отдельных элементов сложного явления.

Задание 32

Вопрос 1. Оцените правильность высказывания:

1) система базисных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;

2) система цепных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения;

3) система цепных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;

4) система базисных индексов - система базисных индексов, вычисляемая как средняя величина из индивидуальных индексов;

5) система цепных индексов - сложные относительные показатели, характеризующие среднее изменение массового явления или процесса.

Вопрос 2. Какое из приведенных ниже высказываний является истинным:

1) система базисных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения;

2) система базисных индексов - система базисных индексов, вычисляемая как средняя величина из индивидуальных индексов;

3) система цепных индексов - сложные относительные показатели, характеризующие среднее изменение массового явления или процесса;

4) система базисных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;

5) система цепных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения.

Вопрос 3. Системой индексов называется:

1) базисные индексы;

2) цепные индексы;

3) базисные и цепные индексы;

4) ряд последовательно построенных индексов;

5) базисные, цепные индексы, а также ряд последовательно построенных индексов.

Вопрос 4. Вставьте пропущенные слова в правильной последовательности: «Между цепными и базисными индексами существуют различные связи. Если известны ., то путем их последовательного перемножения можно получить . . Зная последовательные значения . , легко рассчитать на их основе .».

1) цепные индексы, базисные индексы; базисные индексы, цепные индексы;

2) базисные индексы, цепные индексы; базисные индексы, цепные индексы;

3) базисные индексы, цепные индексы; цепные индексы, базисные индексы;

4) цепные индексы, базисные индексы; цепные индексы, базисные индексы;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Рассчитайте индексы стоимости: базисные и цепные, если известны базисные и цепные индексы физического объема и индекс цен:

Название индивидуального индекса Базисный индекс Цепной индекс

Индекс стоимости а) б) в) г)

Индекс физического объема 98% 90% 98% 95%

Индекс цен 107% 112% 107% 105%

1) а) 104.86%; б) 100.8%; в) 104.86%; г) 99.75%;

2) а) 99.75%; б) 104.85%; в) 100%; г) 110%;

3) а) 99%; б) 98%; в) 109%; г) 127%;

4) а) 127%; б) 104.86%; в) 99.75%; г) 100.8%;

5) а) 100%; б) 100%; в) 100%; г) 100%.

Задание 33

Вопрос 1. Индекс цен называется индексом :

1) Дюто;

2) Ласпейреса:

3) Фишера;

4) Стьюдента;

5) Госсета.

Вопрос 2. Индекс цен Пааше вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 3. Индекс цен называется:

1) индексом Ласпейреса;

2) индексом Пааше;

3) индексом Дюто;

4) индексом Фишера;

5) индексом Госсета.

Вопрос 4. Индекс-дефлятор для 1993г. вычисляется по формуле:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Чему равен индекс Дюто, если :

1) 121.21%;

2) 128%;

3) 130%;

4) 200%;

5) 300%.

Задание 34

Вопрос 1. Вставьте пропущенные слова по смыслу текста: « . называется процесс развития, изменения массовых процессов и явлений»

1) рядом динамики;

2) индексом;

3) динамикой;

4) регрессией;

5) корреляцией.

Вопрос 2. Какое из предложенных утверждений является истинным?

1) динамикой называется последовательность значений статистических совокупностей, расположенных в хронологическом порядке;

2) динамикой называется процесс выбора значимых факторов для уравнения регрессии;

3) рядом динамики называется последовательность значений статистических совокупностей, расположенных в хронологическом порядке;

4) рядом динамики называется процесс развития, движения, изменения массовых процессов и явлений;

5) рядом динамики называется процесс выбора значимых факторов уравнения регрессии.

Вопрос 3. Различие моментных и интервальных рядов заключается в том, что:

1) интервальные ряды нельзя суммировать, а моментные – можно;

2) интервальные ряды можно суммировать, а моментные – нельзя;

3) интервальные ряды отображают статику процесса или явления, а моментные – динамику;

4) интервальные ряды отражают динамику процесса или явления, а интервальные – статику;

5) интервальные ряды используются часто, а моментные - редко.

Вопрос 4. Продолжите предложение: «В зависимости от способа выражения значений (уровней) ряды динамики подразделяются на …

1) ряды абсолютных, относительных и средних величин»;

2) с равноотстоящими уровнями и неравноотстоящими уровнями»;

3) интервальные и моментные»;

4) ряды интервальных и моментных величин»;

5) моментные и равноотстоящие».

Вопрос 5. Ряд, представленный в таблице является:

Таблица. Число вкладов населения в учреждениях Сбербанка России (на конец года, млн.)

1990 г. 1991 г. 1992 г. 1993 г. 1994 г.

124.9 141.0 203.7 210.9 234.2

1) моментным рядом;

2) интервальным рядом;

3) непрерывным рядом;

4) относительным рядом;

5) квартальным рядом.

Задание 35

Вопрос 1. К статистическим показателям, характеризующим изменение рядов динамики относятся:

1) коэффициенты регрессионной модели;

2) среднеквадратическое отклонение;

3) равноотстоящие и не равноотстоящие уровни;

4) абсолютный прирост, темп роста и прироста, средний уровень ряда, средний абсолютный прирост, средний темп роста, средний темп прироста.

5) коэффициент вариации.

Вопрос 2. Формула для расчета абсолютного прироста:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5)

Вопрос 3. Формулы или используются для расчета:

1) темпов роста;

2) абсолютного прироста;

3) среднего уровня ряда;

4) среднего абсолютного прироста;

5) абсолютного ускорения.

Вопрос 4.Формула для расчета среднего уровня ряда:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Формула или используется для расчета:

1) темпов роста;

2) абсолютного прироста;

3) среднего уровня ряда;

4) среднего абсолютного прироста;

5) абсолютного ускорения.

Задание 36

Вопрос 1. Формула для расчета среднего темпа роста:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 2. Формула используется для расчета:

1) среднего темпа прироста;

2) среднего темпа роста;

3) темпа прироста;

4) абсолютного прироста;

5) среднего уровня ряда.

Вопрос 3. Формула для расчета темпа прироста:

1) ;

2) или ;

3) ;

4) ;

5) или .

Вопрос 4. Компонентами ряда динамики являются:

1) корреляция и регрессия;

2) выборка из генеральной совокупности;

3) коэффициенты вариации;

4) тренд, циклические и сезонные колебания;

5) темп роста, темп прироста, средний темп прироста и пр.

Вопрос 5. Какое из предложенных высказываний является истинным:

1) трендом называется изменение динамического ряда под влиянием долгосрочных факторов;

2) трендом называется изменение динамического ряда под влиянием периодически повторяющихся в некоторое определенное время каждого года факторов;

3) трендом называется изменение динамического ряда по принципу: сначала плавное возрастание, потом - плавное убывание;

4) циклическими колебаниями называются изменения динамического ряда под влиянием периодически повторяющихся в некоторое определенное время каждого года факторов;

5) сезонными колебаниями называются изменения динамического ряда по принципу: сначала плавное возрастание, потом - плавное убывание.

Задание 37

Вопрос 1. Проверка на тренд в ряду динамики осуществляется на основании:

1) остаточного метода;

2) проверки на наличие группировки ряда вокруг некоторого среднего уровня;

3) проверки на плавность изменения во времени;

4) проверки на автокорреляцию;

5) 2., 3. и 4. пунктов одновременно.

Вопрос 2. Связными рядами динамики называются:

1) моментные временные ряды;

2) интервальные временные ряды

3) сглаженные временные ряды;

4) временные ряды с наличием сезонных колебаний;

5) многомерные временные ряды, показывающие зависимость результативного признака от одного или нескольких факторов.

Вопрос 3. Использование корреляционно-регрессионного анализа связных динамических рядов возможно:

1) всегда;

2) иногда;

3) только для интервальных временных рядов;

4) только для моментных временных рядов;

5) после исключения из динамического ряда влияния автокорреляции.

Вопрос 4. Формула коэффициента корреляции по методу коррелирования уровней ряда записывается как:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 5. Экстраполяцией называется:

1) построение модели изменения состояний динамического ряда при условии сохранения закономерностей развития;

2) построение модели изменения состояний динамического ряда при условии скачкообразных изменений закономерностей развития;

3) словесное описание состояний динамического ряда при условии сохранения закономерностей развития;

4) расчет характеристик динамического ряда;

5) словесное описание характеристик динамического ряда.

Задание 38

Вопрос 1. Экстраполяция по среднему темпу роста записывается формулой:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

Вопрос 2. К наиболее распространенным методам экстраполяции относятся метод:

1) среднего абсолютного прироста;

2) среднего темпа роста;

3) выравнивания по аналитической формуле;

4) 1., 2. , 3. одновременно;

5) 1.


Тема: «Статистика код (СИ), вариант 3»
Раздел: Статистика
Тип: Тест
Страниц: 26
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    История отечественной статистики

    56 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    Раздел 1. Теоретическая часть.I. СТАТИСТИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА В РОССИИ 5
    Зарождение учетных источников. 5
    Писцовые и переписные книги 7
    Развитие переписей в XVII веке 8
    Государственные ревизии 9
    II. ЗАРОЖДЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ 12
    Русская описательная школа 14
    Русская академическая статистика в XVIII-первой половине XIX века 15
    Русская школа политических арифметиков 16
    III. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ЭТАПЫ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ 18
    IV. СТАТИСТИЧЕСКАЯ НАУКА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX И В НАЧАЛЕ XX в. 24
    Вклад Н. Г. Чернышевского в развитие основных положений статистики. 24
    Русская школа кетлианства 24
    Русская социологическая школа 26
    Социологическая школа русской академической статистики возникла 26
    Русская философско-математическая школа 27
    Раздел 2. Практическая часть.
    Задание 1 Определение значений признаков. Исходные данные…29
    Аналитическая группировка…30
    Групповые и общие средние величины по каждому признаку…33
    Относительные величины…35
    Эмперическая и теоретическая линия регрессии зависимости результативного признака от факторного….36
    Показатель тесноты связи мужду признаками….36
    Коэффициент вариации для факторного и результативного признака…40
    Структурные средние величины….40
    Пределы изменения средних величин факторного и результативного признаков
    Задание 2 Исходные данные…44
    Средние показатели….44
    Сглаживания методом укрупнения, сглаживания по скользящей средней, среднему абсолютному приросту, среднему коэффициенту роста и на основе метода наименьших квадратов….46
    Индексы заработной платы с постоянными и переменными весами для третьего и четвертого отчетного периода…51
    Анализирование индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов заработной платы для первого и второго отчетного периода….52
    Фонд заработной платы….53
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….56
  • Реферат:

    Применение сканирования штриховых кодов в логистике

    22 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШТРИХОВОГО КОДИРОВАНИЯ
    1. Сущность и понятие штрихового кодирования
    2. Адресная система хранения
    ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ ШТРИХОВЫХ КОДОВ В ЛОГИСТИКЕ
    1. Информационные технологии в логистике
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА” 5
    1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды 5
    объекта Вывод по 1 15
    минимальные Глава 2. передавать РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ электронные СИСТЕМЫ может ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ 17
    2.1. любые Техническое партнеров задание 17
    2.2. процессе Статистические и динамические диаграммы 31
    2.2 Динамические диаграммы 32
    Вывод по главе 2 33
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
  • Дипломная работа:

    Методика обучения теории вероятностей и математической статистике в школьном курсе математики

    116 страниц(ы) 

    Введение….….4
    Глава I Основы вероятностно-статистической линии
    §1. Исторический обзор….….….…7
    §2. Вероятностно-статистическая линия в школьном курсе математики.
    2.1. Предпосылки включения вероятностно-статистической линии в школьный курс математики….9
    2.2. Место и значение вероятностно-статистической линии в школьном курсе математики…11
    2.3. Вероятностно-статистическая линия в учебниках «Математика 5-6» под ред. Г.В.Дорофеева и И.Ф.Шарыгина и «Математика 7-9» под ред. Г.В.Дорофеева…13
    Глава II Элементы теории вероятностей и математической статистики
    §1. Анализ данных.
    1.1. Способы систематизации и представления данных….…14
    1.2. Графическое представление данных….….…16
    §2. Вероятность и частота
    2.1. Вероятность как ожидаемая частота…20
    §3. Элементы теории вероятностей
    3.1. Вероятность случайного события….…26
    3.2. Вероятности независимость событий….…34
    3.3. Случайные величины….…38
    §4. Статистика – дизайн информации.
    4.1. Первичная обработка данных….….43
    4.2.Графическое изображение статистических данных…48
    4.3. Выборочные материалы….…55
    Глава III. Дополнительные занятия по теории вероятностей и математической статистике
    §1. Факультатив по теме «Теория вероятностей и математическая статистика».….60
    Заключение….…106
    Литература….….107
  • Реферат:

    Применение сканирования штриховых кодов в логистике

    22 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШТРИХОВОГО КОДИРОВАНИЯ
    1. Сущность и понятие штрихового кодирования
    2. Адресная система хранения
    ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ ШТРИХОВЫХ КОДОВ В ЛОГИСТИКЕ
    1. Информационные технологии в логистике
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Курсовая работа:

    Статистика рынка труда

    45 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1. Статистика экономической активности, занятости и безработицы. 7
    1.1. Общая характеристика источников информации 7
    1.2. Обследование населения по проблемам занятости 7
    1.3. Система показателей. Понятия и определения 8
    1.4. Показатели занятости, разрабатываемые по обследованиям организаций 16
    1.5. Государственные статистические наблюдения, осуществляемые другими министерствами и ведомствами 24
    Глава 2. Баланс трудовых ресурсов 27
    Глава 3. Статистика затрат на рабочую силу и оплаты труда работников 30
    3.1. Статистика затрат на рабочую силу 30
    3.2. Статистика заработной платы 35
    Заключение. 41
    Список используемой литературы. 44
    Приложение. 45

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Статистика, вариант 1

Следующая работа

Статистика, вариант 2
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Ответственность за не соблюдение денежных обязательств

    25 страниц(ы) 

    Введение…3
    Глава 1. Ответственность за не соблюдение
    денежных обязательств…5
    1.1. Понятия и обязательства…5
    1.2. Неисполнение денежного обязательства…8
    Глава 2. Меры ответственности за неисполнение
    денежного обязательства…11
    2.1. Проценты за пользование чужими денежными средствами….11
    2.2. Возмещение убытков, не покрытых процентами…14
    Заключение…21
    Список использованных источников и литературы…23
  • Курсовая работа:

    Учёт материально-производственных запасов на предприятии

    35 страниц(ы) 

    Введение
    1. Учет материально-производственных запасов
    1.1. Нормативно-правовая база
    1.2. Основы бухгалтерского учета материально-производственных запасов
    2. Порядок ведения бухгалтерского учета на предприятии ООО «Интера»
    2.1. Характеристика предприятия
    2.2. Порядок ведения бухгалтерского учета на предприятии
    2.2.1. Приказ об учетной политике
    2.2.2. Расчеты
    Заключение
    Список литературы
    Приложения
  • Контрольная работа:

    Мировая экономика (ЭМ 96), вариант 4

    6 страниц(ы) 

    Задание 1
    В чем сущность теории «сравнительных издержек» (или «относительных преимуществ)?
    Задание 2
    Каковы глобальные экономические проблемы?
    Задание 3
    После проведения мер стимулирующей фискальной политики уровень инфляции составил 10%, номинальная ставка процента равна 12%, доля первоначального бюджетного дефицита в ВВП составила 3%, а доля долга в ВВП увеличилась на 2,04% при темпе роста реального ВВП в 5%. Каким было соотношение долг/ВВП до проведения в экономике бюджетно-налоговой экспансии?
  • Контрольная работа:

    Юридическая психология код (ЮП – 93), вариант 3

    5 страниц(ы) 

    Ситуация 1.
    Свидетель, столкнувшийся с подозреваемым в лифте, испытывает трудности в описании его словесного портрета. Сотрудник милиции настаивает на том, чтобы он хоть что-нибудь вспомнил и рассказал.
    Ваши действия?
    Ситуация 2.
    Для уточнения времени, когда была совершена кража вещей из квартиры, допросили свидетельницу 65-ти лет, которая в это время находилась на лавочке у подъезда. Она показала, что хозяин квартиры ушел около 30 минут назад, а через 5 минут после него воры вынесли ценные вещи. На вопрос, сколько времени продолжался допрос, свидетельница ответила, что допрос длился около 20 минут, хотя все следственные действия продолжались не более 5 минут. Сотрудник милиции решил, что у свидетельницы искажено восприятие времени и пренебрег ее показаниями.
    Ваше решение?
    Ситуация 3.
    Пьяный С. беспричинно приставал к гражданам, нецензурно выражался. Встретив Иванову, находившуюся на 7-ом месяце беременности, он оскорбил ее, когда она попыталась что-то сказать ему в ответ, сильно ударил. Муж Ивановой, увидев это, поднял с земли арматурный прут и ударил им С. по голове, от чего С. скончался. Расследуя это дело, следователь обратился к эксперту с вопросом: “В каком эмоциональном состоянии находился муж Ивановой?”
    Ваше решение?
    Ситуация 4.
    Гр. П. была известна несдержанным и сварливым характером. Ссорясь с родными и близкими, а также соседями, она кричала на весь дом, что ее все обижают, заставляют жить в нечеловеческих условиях, не ценят и не любят. Окружающие и особенно родные старались ей не перечить. Когда в их квартиру поселилась соседка, решительно не потерпевшая подобного обращения, ссоры между нею и гр. П. стали постоянными. В очередной раз ссора вспыхнула из-за того, что гр. П. высказала подозрение, что соседка крадет из ее кухонного шкафа продукты. После взаимных оскорблений гр. П. перешла к угрозам физического воздействия, а когда соседка заявила, что не боится, ударила ее сковородкой по голове. Соседка упала, а гр. П., выбежав на улицу, стала громко кричать, что ее избили, рвала на себе волосы и плакала.
    Дайте оценку индивидуально-психологическим особенностям гр. П.
    Ситуация 5.
    В юридическом коллективе, где ожидается реорганизация и сокращение штата сотрудников, образовались несколько противоположно направленных микрогрупп. Часть из них самоустранилась от исполнения своей профессиональной деятельности, встала на путь неповиновения, занялась поиском нового места работы. Указания руководства эта часть исполняла без всякой инициативы, в своем кругу позволяла критиковать руководство. Требования внутреннего распо-рядка в целом соблюдались. Появилось несколько серьезных конфликтов между сотрудниками, причем эти конфликты все чаще переходили из области служебной деятельности в область межличностных отношений. Эффективность со-вместной юридической деятельности резко снизилась. Стали проявляться отдельные случаи нарушения трудовой дис-циплины и попыток неповиновения руководству. Во главе отрицательно настроенных микрогрупп оказались опытные, но уже предпенсионного возраста юристы.
    Ваши действия?
  • Контрольная работа:

    3 задачи по праву с решением

    4 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Между супругами Шамовыми возникла ссора, во время которой Шамов брюками несколько раз ударил жену по голове, кулаком в лицо, а затем нанес ей удар ногой в живот, причинив при этом легкое телесное повреждение. Продолжая насильственные действия, Шамов схватил жену за одежду, придавил ее к перилам крыльца, угрожая задушить. В это время Шамова имевшимся у нее ножом, которым она счищала с обуви грязь, ударила мужа в брюшную полость. От полученного ранения он в тот же день умер в больнице.
    Можно ли считать действия Шамомвой совершенным в состоянии необходимой обороны? Проанализируйте эту ситуацию с точки зрения условия правомерности необходимой обороны.
    Задача 2.
    Кукин, боксер-тяжеловес, имеющий первый разряд, выйдя поздно вечером из ресторана, услышал в подъезде соседнего дома какой-то шум и сдавленный крик. Заглянув туда, он увидел, как к знакомой ему Гусевой пристает какой-то мужчина, находившийся в состоянии сильного опьянения. Он держал Гусеву за талию, несмотря на ее усилия вырваться от него, пытался поцеловать. Увидев это, Кукин отстранил незнакомого ему человека одной рукой от Гусевой, а другой рукой нанес сильный удар в лицо. От этого удара мужчина, оказавшийся Ефимовым, упал на бетонное покрытие и вскоре скончался. Как позднее объяснила Гусева, этот человек приставал к ней в ресторане и настойчиво предлагал вступить в половую связь.
    Дайте оценку действиям Кукина с точки зрения условий правомерности необходимой обороны. Имело ли место общественно опасное посягательство со стороны погибшего?
    Задача 3.
    Случилось так, что поздно вечером Чумаков шел по улице вслед за Кувакиной. Поскольку он шел быстрым шагом, Кувакина заподозрила его в преследовании, подняла с дороги камень и с расстояния 1.5 м бросила в него. Камень попал Чумакову в шею. Опасаясь новых нападений со стороны женщины, он схватил ее за руки, выкрутил их, стал наносить удары по голове, причинив Кувакиной вред здоровью средней тяжести. Подошедший Гришин, увидев происходящее, схватил обломок трубы и ударил им по голове Чумакова причинив тяжкий вред здоровью.
    Дайте характеристику мнимой обороны. Кто из названных лиц может считаться нападающим, а кто - оборонявшимся?
  • Тест:

    Правоохранительные органы (2 часть) (код РГ), вариант 3 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучить главу 10.
    Вопрос 1. В каком году из системы юстиции была исключена прокуратура?
    1) 1917г.;
    2) 1922г.;
    3) 1931г.;
    4) 1936г.;
    5) 1940г.
    Вопрос 2. В каком году был упразднен Минюст СССР?
    1) 1922г.;
    2) 1936г.;
    3) 1956г.;
    4) 1963г.;
    5) 1977г.
    Вопрос 3. Какое учреждение не входит в систему Минюста РФ?
    1) Федеральный специализированный орган;
    2) прокуратура;
    3) региональное учреждение юстиции;
    4) Минюст РФ;
    5) территориальный орган юстиции.
    Вопрос 4. Какое число заместителей в подчинении Министра юстиции?
    1) три;
    2) пять;
    3) семь;
    4) девять;
    5) десять.
    Вопрос 5. В какой срок должностное лицо субъекта РФ принявшее правовой акт, обязано направить копию в Минюст?
    1) в 3-х дневный срок;
    2) в 5-ти дневный срок;
    3) в 7-ми дневный срок;
    4) в 10-ти дневный срок;
    5) в течение месяца.
    Задание 2.
    Продолжить изучение главы 10.
    Вопрос 1. Какой документ орган юстиции вносит в суд в случае пропаганды войны религиозной организацией?
    1) определение;
    2) решение;
    3) представление;
    4) постановление;
    5) вердикт.
    Вопрос 2. Какие обязанности выполняют судебные приставы-исполнители?
    1) обеспечивают безопасность суда;
    2) осуществляют привод лиц, уклонившихся от явки в суд;
    3) обеспечивают безопасность участников процесса;
    4) объявляют розыск должника;
    5) исполняют распоряжения судьи о применении к подсудимому мер процессуального принуждения.
    Вопрос 3. В каком году пенитенциарные органы были переданы Минюсту?
    1) 1992г.;
    2) 1995г.;
    3) 1998г.;
    4) 2000г.;
    5) 2001г.
    Вопрос 4. В какой срок орган, осуществляющий регистрацию, обязан предоставить информацию об объекте недвижимости любому лицу, предъявившему удостоверение личности и заявление?
    1) в течение 3-х дней;
    2) в течение 5-ти дней;
    3) в течение 10-ти дней;
    4) в течение месяца;
    5) не обязан предоставлять.
    Вопрос 5. Какой документ регламентирует вопросы, связанные с подготовкой экспертов?
    1) Приказ Минюста;
    2) ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ»;
    3) Инструкция по организации производства судебных экспертиз в судебно-экспертных учреждениях системы Минюста;
    4) Концепция реформирования органов юстиции;
    5) Закон «О судоустройстве».
    Задание 3.
    Изучить главу 11.
    Вопрос 1. Что из перечисленного не относится к задачам милиции?
    1) обеспечение безопасности личности;
    2) предупреждение административных правонарушений;
    3) охрана общественного порядка;
    4) надзор за соблюдением прав и свобод человека;
    5) защита частной собственности.
    Вопрос 2. В каком году было утверждено Положение о создании, реорганизации и ликвидации подразделения криминальной милиции и ее структуры?
    1) в 1998г.;
    2) в 2000г.;
    3) в 2001г.;
    4) в 2002г.;
    5) в 2003г.
    Вопрос 3. Какое подразделение не входит в структуру криминальной милиции?
    1) уголовный розыск;
    2) оперативно-поисковая;
    3) собственной безопасности;
    4) изолятор временного содержания подозреваемых;
    5) милиция специального назначения.
    Вопрос 4. Какие основные задачи осуществляет криминальная милиция?
    1) обеспечение безопасности личности;
    2) общественная безопасность;
    3) охрана собственности;
    4) охрана общественного порядка;
    5) розыск лиц, скрывающихся от правосудия.
    Вопрос 5. В каком году было утверждено Положение о создании, реорганизации и ликвидации подразделения милиции общественной безопасности и ее структур?
    1) 1999г.;
    2) 2000г.;
    3) 2001г.;
    4) 2003г.;
    5) 2004г.
    Задание 4.
    Продолжить изучение главы 11.
    Вопрос 1. Какое подразделение не входит в структуру милиции общественной безопасности?
    1) дежурная часть;
    2) участковые;
    3) ГИБДД МВД РФ;
    4) милиция особого назначения;
    5) Национальный центр бюро Интерпола.
    Вопрос 2. Что не входит в право, предоставленное милиции?
    1) производство уголовно-процессуальных действии;
    2) участие в налоговых проверках;
    3) проверка документов;
    4) осуществление проверки в порядке надзора за нарушением законов;
    5) доставка в приемник-распределитель лиц, нарушивших общественный порядок.
    Вопрос 3. Кто осуществляет контроль за деятельностью милиции?
    1) Президент РФ;
    2) Федеральное Собрание;
    3) Правительство России;
    4) МВД РФ;
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. В каком году была прекращена деятельность Федеральной миграционной службы, как обособленной структуры?
    1) 1993г.;
    2) 1998г.;
    3) 2000г.
    4) 2002г.;
    5) 2004г.
    Вопрос 5. На какой срок военнослужащий внутренних войск при несении службы может задержать лицо, проникнувшее на военный объект до передачи его в милицию?
    1) до часа;
    2) до трех часов;
    3) до 24 часов;
    4) до 3-х суток;
    5) до приезда милиции.
    Задание 5.
    Изучить главу 12.
    Вопрос 1. В каком году Указ Президента РФ утвердил структуру и основные функции ФСБ?
    1) 1998г.;
    2) 2000г.;
    3) 2001г.;
    4) 2003г.
    5) 2004г.
    Вопрос 2. Кто возглавляет ФСБ?
    1) директор ФСБ;
    2) Председатель Совета Безопасности;
    3) Секретарь Совета Безопасности;
    4) Правительство РФ;
    5) Президент РФ.
    Вопрос 3. Сколько департаментов входит в структуру ФСБ?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) шесть.
    Вопрос 4. Что включает в себя пограничная деятельность?
    1) обеспечение защиты сведений, составляющих государственную тайну;
    2) обеспечение собственной безопасности;
    3) террористическая деятельность;
    4) охрана экономических интересов РФ;
    5) раскрытие шпионажа.
    Вопрос 5. Кто не вправе осуществлять контроль за деятельностью органов ФСБ?
    1) Президент РФ;
    2) Федеральное Собрание;
    3) Правительство России;
    4) Судебные органы;
    5) Генеральная прокуратура.
    Задание 6
    Продолжить изучение главы 12.
    Вопрос 1. В каком году произошла редакция ФЗ от 1996г. «О внешней разведке»?
    1) 1998г.;
    2) 2000г.;
    3) 2001г.;
    4) 2002г.;
    5) 2004г.
    Вопрос 2. Сколько заместителей директора СВР осуществляет руководство СВР?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) девять.
    Вопрос 3. Кто не является объектом государственной охраны?
    1) Председатель Правительства РФ;
    2) Председатель Конституционного Суда;
    3) Председатель Верховного Суда;
    4) Председатель районного суда;
    5) Глава иностранного государства.
    Вопрос 4. Что относится к основным обязанностям органов государственной охраны?
    1) проведение шифровальных работ;
    2) осуществление мер по зашифровке кадрового состава;
    3) взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими контрразведывательную деятельность;
    4) обеспечение безопасности сотрудников учреждений РФ, находящихся за пределами РФ;
    5) проведение научных исследований проблем безопасности РФ.
    Вопрос 5. Кто осуществляет надзор за исполнением законов федеральными органами охраны?
    1) Президент РФ;
    2) Федеральное Собрание;
    3) Правительство РФ;
    4) Председатель Конституционного Суда;
    5) Генеральный прокурор.
    Задание 7
    Изучить главу 13.
    Вопрос 1. В каком году был введен в действие Таможенный Кодекс РФ?
    1) 1996г.;
    2) 1998г.;
    3) 2000г.;
    4) 2003г.;
    5) 2004г.
    Вопрос 2. Кто осуществляет непосредственное руководство таможенным делом?
    1) Президент РФ;
    2) Правительство РФ;
    3) МинЮст России;
    4) Государственная Дума;
    5) Государственный таможенный комитет РФ.
    Вопрос 3. Какой орган не входит в систему таможенных органов?
    1) Государственный таможенный комитет РФ;
    2) региональное таможенное управление;
    3) местное самоуправление;
    4) таможни РФ;
    5) таможенные посты.
    Вопрос 4. Органом какой ветви власти является Государственный таможенный комитет РФ?
    1) уголовной;
    2) надзорной;
    3) исполнительной;
    4) судебной;
    5) контрольной.
    Вопрос 5. Кто возглавляет Государственный таможенный комитет РФ (ГТК РФ)?
    1) Директор ГТК РФ;
    2) Начальник ГТК РФ;
    3) Управляющий ГТК РФ;
    4) Председатель ГТК РФ;
    5) Уполномоченный ГТК РФ.
    Задание 8
    Продолжить изучение главы 13.
    Вопрос 1. Какая глава КоАП РФ регламентирует производство по делам об административных правонарушениях?
    1) гл. 7;
    2) гл. 10;
    3) гл. 13;
    4) гл. 15;
    5) гл. 16.
    Вопрос 2. Какой вид взыскания, не может быть наложен за нарушение таможенных правил?
    1) предупреждение;
    2) взятие объяснений;
    3) штраф;
    4) конфискация товара;
    5) взыскание стоимости товара;
    Вопрос 3. Кто осуществляет надзор за исполнением законов таможенными органами?
    1) Президент РФ;
    2) Правительство РФ;
    3) ГТК РФ;
    4) Верховный Суд РФ;
    5) Генеральный прокурор.
    Вопрос 4. Что понимается под крупным размером товара (МРОТ)?
    1) превышающий 100 МРОТ;
    2) превышающий 200 МРОТ;
    3) превышающий 300 МРОТ;
    4) превышающий 400 МРОТ;
    5) превышающий 500 МРОТ;
    Вопрос 5. Кто не наделен правом рассматривания дела об административном правонарушении в области таможенного дела?
    1) руководитель ГТК РФ;
    2) заместитель начальника регионального таможенного управления;
    3) начальник таможни;
    4) начальник таможенного поста;
    5) заместитель начальника таможенного поста.
    Задание 9
    Изучить главу 14.
    Вопрос 1. В каком году была принята Конвенция ООН в Вене?
    1) 1956г.;
    2) 1967г.;
    3) 1971г.
    4) 1980г.;
    5) 1981г.
    Вопрос 2. В каком году был принят ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»?
    1) 1971г.;
    2) 1988г.;
    3) 1991г.;
    4) 1998г.
    5) 2001г.
    Вопрос 3. Какому правоохранительному органу предоставлены дополнительные полномочия по сравнению с другими в целях борьбы с наркопреступностью?
    1) ФСБ РФ;
    2) МВД РФ;
    3) Генеральной прокуратуре;
    4) ГТК РФ;
    5) органам юстиции.
    Вопрос 4. В каком году был образован Государственный комитет по противодействию незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ?
    1) 1991г.;
    2) 1998г.;
    3) 2001г.;
    4) 2002г.;
    5) 2004г.;
    Вопрос 5. В каком году Госкомитет по противодействию незаконному обороту наркотиков при МВД был преобразован в Госнаркоконтроль России?
    1) 1999г.;
    2) 2001г.;
    3) 2002г.;
    4) 2003г.
    5) 2004г.
    Задание 10
    Продолжить изучение главы 14.
    Вопрос 1. Органом какой власти является Госнаркоконтроль России?
    1) судебной;
    2) надзорной;
    3) исполнительной;
    4) контрольной;
    5) законодательной.
    Вопрос 2. Кто осуществляет координационную деятельность Госнаркоконтроля России?
    1) Президент РФ;
    2) Правительство РФ;
    3) МВД РФ;
    4) Генеральная прокуратура;
    5) Конституционный Суд РФ.
    Вопрос 3. Какой численный состав коллегии Госнаркоконтроля России?
    1) 5 членов коллегии;
    2) 9 членов коллегии;
    3) 12 членов коллегии;
    4) 18 членов коллегии;
    5) 21 член коллегии.
    Вопрос 4. Какая категория граждан может быть принята на службу в Госнаркоконтроль России?
    1) все граждане от 20 до 40 лет;
    2) только мужчины от 18 до 35 лет;
    3) все граждане от 20 от 45 лет;
    4) мужчины от 21 до 45 лет;
    5) мужчины от 21 года, женщины с 18 лет.
    Вопрос 5. Что относится к ограничениям при приеме на работу в Госнаркоконтроль России?
    1) наличие судимости;
    2) наличие гражданства другого государства;
    3) привлечение к уголовной ответственности;
    4) отказ от процедуры проверки;
    5) все ответы верны.
    Задание 11
    Изучить главу 15.
    Вопрос 1. В каком году был принят ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»?
    1) 1991г.;
    2) 1995г.;
    3) 1998г.;
    4) 2001г.;
    5) 2003г.
    Вопрос 2. Что относится к обязанностям органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность?
    1) установление на безвозмездной основе отношений с лицами, изъявившими согласие оказывать содействие органам;
    2) использовать по договору служебное помещение организации;
    3) создавать в установленном порядке учреждения;
    4) изымать предметы угрожающие жизни гражданина;
    5) соблюдать правила конспирации при осуществлении оперативно-розыскной деятельности.
    Вопрос 3. Что из перечисленного запрещается органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность?
    1) проводить оперативно-розыскные мероприятия в интересах религиозных объединений;
    2) использовать в целях конспирации документы, зашифровывающие личность;
    3) исполнять поручения в письменной форме органа дознания;
    4) выполнять запросы международных правоохранительных органов;
    5) прерывать услуги связи в случаях экологической безопасности.
    Вопрос 4. Какой вид деятельности, не входит в оперативно-розыскные мероприятия?
    1) опрос;
    2) наблюдение;
    3) домашний арест;
    4) оперативное внедрение;
    5) проверочная закупка.
    Вопрос 5. В каком составе судей рассматривается материал об ограничении конституционных прав гражданина?
    1) Единолично;
    2) Коллегиально;
    3) С участием присяжных заседателей;
    4) С участием народных заседателей;
    5) Кассационной коллегией.
    Задание 12
    Продолжить изучение главы 15.
    Вопрос 1. Срок действия постановления судьи не должен превышать…
    1) одного месяца;
    2) трех месяцев;
    3) шести месяцев;
    4) девяти месяцев;
    5) трех лет.
    Вопрос 2. В течение, какого времени орган дознания обязан передать уголовное дело следователю?
    1) не позднее суток;
    2) не позднее 3 суток;
    3) не позднее 7 суток;
    4) не позднее 10 суток;
    5) не позднее 14 суток.
    Вопрос 3. Какой срок установлен законом для производства дознания?
    1) 7 суток;
    2) 10 суток;
    3) 14 суток;
    4) 20 суток;
    5) 1 месяц.
    Вопрос 4. Какой документ составляется по окончанию дознания?
    1) выносится решение;
    2) составляется обвинительное заключение;
    3) составляется обвинительный акт;
    4) составляется протокол следственных действий;
    5) выносится определение.
    Вопрос 5. Какие уголовные дела относятся к рассмотрению дознавателей органов внутренних дел?
    1) хищение наркотиков;
    2) неисполнение приговора;
    3) контрабанда;
    4) против собственности;
    5) незаконное пересечение государственной границы.
    Задание 13
    Изучить главу 16.
    Вопрос 1. Что не входит в полномочия адвоката?
    1) собирать сведения, необходимые для оказания юридической помощи;
    2) собирать документы, которые могут быть вещественными доказательствами;
    3) беспрепятственно встречаться со своим доверителем наедине;
    4) удостоверять сделки;
    5) опрашивать лиц, с их согласия, владеющих информацией, относящейся к делу.
    Вопрос 2. Какой стаж работы по юридической специальности должно иметь лицо, для осуществления адвокатской деятельности?
    1) не менее 6-ти месяцев;
    2) не менее 1 года;
    3) не менее 2 лет;
    4) не менее 3 лет;
    5) не менее 5 лет.
    Вопрос 3. Через какое время претендент на адвоката должен быть допущен к пересдаче квалификационного экзамена?
    1) через три месяца;
    2) через шесть месяцев;
    3) через год;
    4) через 1 год 3 месяца;
    5) через 2 года.
    Вопрос 4. На какой срок присваивается претенденту статус адвоката?
    1) на 1 год;
    2) на 1,6 года;
    3) на 2 года;
    4) на 5 лет;
    5) на неопределенный срок.
    Вопрос 5. По каким основаниям допускается прекращение статуса адвоката?
    1) избрание адвоката в органы местного самоуправления на постоянную работу;
    2) призыв адвоката на военную службу;
    3) признание адвоката безвестно отсутствующим;
    4) неспособность адвоката более 6-ти месяцев исполнять свои обязанности;
    5) совершение поступка, порочащего честь адвоката.
    Задание 14
    Продолжить изучение главы 16.
    Вопрос 1. По каким основаниям допускается приостановление статуса адвоката?
    1) вступление в законную силу решения суда о признании адвоката недееспособным;
    2) смерть адвоката;
    3) неисполнение адвокатом своих профессиональных обязанностей перед доверителем;
    4) признание адвоката безвестно отсутствующим;
    5) личное заявление адвоката о прекращении статуса адвоката.
    Вопрос 2. На основании какого документа осуществляется адвокатская деятельность об оказании юридической помощи?
    1) решения;
    2) соглашения;
    3) акта;
    4) постановления;
    5) определения.
    Вопрос 3. В каком случае гражданам РФ юридическая помощь предоставляется бесплатно?
    1) о взыскании алиментов;
    2) о возмещении вреда;
    3) по вопросам, не связанным с предпринимательской деятельностью;
    4) при составлении заявлений о назначении пенсий;
    5) по вопросам, связанным с реабилитацией.
    Вопрос 4. Что не является формой адвокатского образования?
    1) адвокатский кабинет;
    2) коллегия адвокатов;
    3) адвокатское бюро;
    4) юридическая консультация;
    5) центр по оказанию юридической помощи гражданам.
    Вопрос 5. Сколько адвокатских палат может быть образовано на территории субъекта РФ?
    1) одна;
    2) две;
    3) пять;
    4) семь;
    5) по усмотрению собрания адвокатов.
    Задание 15
    Изучить главу 17.
    Вопрос 1. Согласно Конституции РФ нотариат находится в ведении:
    1) Российской Федерации;
    2) совместном ведении РФ и ее субъектов;
    3) субъектов РФ;
    4) в Конституции четко не определяется принадлежность нотариата к ведению РФ или ее субъектов;
    5) в Конституции РФ вообще не упоминается о нотариате.
    Вопрос 2. В случае отсутствия в населенном пункте нотариуса нотариальные действия совершаются:
    1) юридическими консультациями;
    2) должностными лицами органов исполнительной власти;
    3) уполномоченными лицами, назначаемыми МинЮстом РФ;
    4) коллегией адвокатов;
    5) всеми вышеуказанными лицами.
    Вопрос 3. Не относится к требованиям к кандидату на должность нотариуса:
    1) гражданство РФ;
    2) сдача квалификационного экзамена;
    3) наличие рекомендации от квалификационной комиссии;
    4) получение лицензии на право нотариальной деятельности;
    5) прохождение стажировки в государственной нотариальной конторе или у нотариуса, занимающегося частной практикой.
    Вопрос 4. Срок стажировки для назначения на должность нотариуса может быть сокращен для лиц:
    1) имеющих стаж работы по юридической специальности не менее 3 лет;
    2) ранее работавших нотариусами;
    3) обучающихся по юридической специальности в ВУЗах, имеющих госаккредитацию, и закончивших третий курс;
    4) проходящих стажировку в государственной нотариальной конторе;
    5) проходящих стажировку у нотариуса, занимающегося частной практикой.
    Вопрос 5. Государственные нотариальные конторы содержатся за счет средств:
    1) федерального бюджета;
    2) бюджета субъектов РФ;
    3) местного бюджета;
    4) федерального бюджета и бюджета субъекта РФ в равных пропорциях;
    5) средств из бюджета субъекта РФ, а также денежных средств, полученных от нотариальной деятельности конторы.
    Задание 16
    Продолжить изучение главы 17.
    Вопрос 1. Нотариусы, занимающиеся частной практикой, не совершают следующие нотариальные действия:
    1) выдача свидетельства о праве собственности на долю в общем имуществе супругов;
    2) принятие в депозит денежных сумм и ценных бумаг;
    3) выдача свидетельства о праве на наследство;
    4) удостоверение сделок;
    5) удостоверение факта нахождения гражданина в живых.
    Вопрос 2. Нотариальное действие, которое могут совершать только нотариусы, работающие только в государственных нотариальных конторах:
    1) принятие мер к охране наследственного имущества;
    2) наложение и снятие запрещения отчуждения имущества;
    3) утверждение факта нахождения гражданина в определенном месте;
    4) обеспечение доказательств;
    5) совершение исполнительных надписей.
    Вопрос 3. Принятие мер к охране наследственного имущества может осуществляться должностными лицами органов исполнительной власти в случае:
    1) отсутствия в нотариальном округе государственной нотариальной конторы;
    2) отсутствия в населенном пункте нотариуса;
    3) передачи права выполнения данного действия органу исполнительной власти государственной нотариальной конторой;
    4) если право выполнения данного нотариального действия закреплено за органами исполнительной власти законодательством субъекта РФ;
    5) должностные лица органов исполнительной власти не вправе совершать данное нотариальное действие в любом случае.
    Вопрос 4. Должностные лица органов исполнительной власти, совершающие нотариальные действия в случае отсутствия в населенном пункте нотариуса не в праве:
    1) удостоверять завещания;
    2) удостоверять доверенности;
    3) удостоверять сделки;
    4) свидетельствовать верность копий документов;
    5) свидетельствовать верность подписи на документах.
    Вопрос 5. Нотариус, занимающийся частной практикой, освобождается от полномочий:
    1) по решению нотариальной палаты;
    2) на основании решения суда;
    3) по решению нотариальной палаты или на основании решения суда;
    4) на основании решения суда или решения квалификационной комиссии;
    5) только по собственному желанию.
    Задание 17
    Продолжить изучение главы 17.
    Вопрос 1. При обстоятельствах, указанных в законе, продолжительность стажировки для назначения на должность нотариуса может быть сокращена до:
    1) 18 месяцев;
    2) 1 года;
    3) 6 месяцев;
    4) 3 месяцев;
    5) в исключительных случаях стажировки не требуется вообще.
    Вопрос 2. Должность нотариуса учреждается и ликвидируется:
    1) органом юстиции:
    2) нотариальной палатой;
    3) представительным органом субъекта РФ;
    4) органом юстиции совместно с нотариальной палатой;
    5) органом юстиции совместно с представительным органом субъекта РФ.
    Вопрос 3. Высший орган нотариальной палаты:
    1) собрание членов палаты;
    2) правление;
    3) президент палаты;
    4) аппарат палаты;
    5) управление палаты.
    Вопрос 4. Контроль за деятельностью нотариусов возложен на:
    1) суды;
    2) органы юстиции;
    3) нотариальные палаты;
    4) налоговые органы;
    5) все вышеперечисленные органы;
    Вопрос 5. Контроль за исполнением правил нотариального делопроизводства нотариусами, занимающимися частной практикой, осуществляют:
    1) органы юстиции и государственные нотариальные конторы;
    2) органы юстиции и нотариальные палаты;
    3) нотариальные палаты и представительные органы субъектов РФ;
    4) органы юстиции и представительные органы субъектов РФ;
    5) Министерство юстиции и представительные органы субъектов РФ.
    Задание 18
    Изучить главу 18.
    Вопрос 1. В каком году вступил в силу Закон РФ «О частной детективной и охранной деятельности в РФ»?
    1) 1988г.;
    2) 1992г.
    3) 1998г.;
    4) 2001г.
    5) 2003г.
    Вопрос 2. Какие услуги разрешается предоставлять в целях сыска?
    1) защита жизни граждан;
    2) охрана имущества собственника;
    3) поиск без вести пропавших граждан;
    4) монтаж охранно-пожарной сигнализации;
    5) обеспечение порядка в местах проведения массовых мероприятий.
    Вопрос 3. С какого возраста гражданин может получить лицензию на осуществление частной детективной деятельности?
    1) с 18 лет;
    2) с 21 года;
    3) с 23 лет;
    4) с 25 лет;
    5) с 30 лет.
    Вопрос 4. Частным детективам разрешается:
    1) выдавать себя за сотрудников правоохранительных органов;
    2) фальсифицировать документы;
    3) передавать свою лицензию для использования третьим лицам;
    4) осуществлять видеозапись в помещении без согласия руководителя;
    5) устно опрашивать граждан.
    Вопрос 5. Кто осуществляет надзор за исполнением законов, регулирующих частную детективную деятельность?
    1) МВД РФ;
    2) Суд;
    3) Генеральная прокуратура;
    4) ФСБ РФ;
    5) Государственная Дума.
  • Тест:

    Мировая экономика и международные экономические отношения. Вариант 17

    2 страниц(ы) 

    Билет 17
    1. Лидером мирового хозяйства по темпам экономического роста является
    а) Япония
    б) Германия
    в) США
    г) Китай
    2. Политика протекционизма направлена на…
    а) создание благоприятного инвестиционного климата
    б) защиту национальных производителей от иностранной конкуренции
    в) адаптацию национального законодательства к международным правовым нормам
    г) создание благоприятных условий для деятельности ТНК
    3. Крупнейшим мировым экспортером прямых инвестиций является
    а) Япония
    б) США
    в) Германия
    г) Россия
    4. Наибольшую опасность для экономики принимающей страны представляет
    а) иммиграция высококвалифицированных кадров
    б) иммиграция специалистов массовых профессий
    в) иммиграция неквалифицированной рабочей силы
    5. Валютный спот-курс, это курс
    а) срочный
    б) текущий
    в) форвардный
    г) реальный
    6. Статьи платежного баланса, не обладающие самостоятельностью и характеризующие методы и источники погашения дефицитов, возникающих по основным статьям, называются
    а) основными
    б) балансирующими
    7. Что не является целью образования международных экономических интеграционных союзов?
    а) более широкий доступ к ресурсам стран-членов союза
    б) ориентация производства на общий рынок стран-членов союза
    в) сдерживание миграционных потоков внутри союза
    г) совместное решение проблем структурной перестройки экономики
  • Контрольная работа:

    Вторичный рынок ценных бумаг (фондовая биржа)

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1. Назначение и особенности вторичного рынка ценных бумаг
    2. Организационная структура фондовой биржи
    3. Операционный механизм фондовой биржи
    4. Траст и клиринг как перспективные операции вторичного рынка
    5. Особенности фондового рынка в России и перспективы его развития
    2. Тестовые задания
    1. Деятельность любой биржи регламентируется …, которому обязаны подчиняться ее члены.
    2. Получение прибыли … (является,/ не является) главной целью деятельности фондовой биржи.
    3. Задача
    Дано: Акционерное общество «Панама» ликвидируется как неплатежеспособное. Уставный капитал АО «Панама» состоит из 2000 привилегированных акций и 8000 обыкновенных акций с номиналом 100 руб. Обществом также были выпущены дисконтные облигации общим номиналом 1 000 000, размещённые на рынке по цене 80%, и привлечены кредиты на сумму 500 000 руб. Имущество общества, составившее конкурсную массу, было реализовано на сумму 2 млн. руб. Какую сумму получат акционеры – владельцы обыкновенных акций (в расчёте на 1 акцию)?
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Понятие и признаки юридического лица. Гражданское право, вариант 2 (ДВГТУ)

    22 страниц(ы) 

    1. Вопросы
    Понятие и признаки юридического лица
    1) Концепции юридического лица
    2) Легальное понятие юридического лица по российскому законодательству
    3) Характеристика отдельных признаков юридического лица
    4) Органы юридического лица
    2. Задачи
    №1. Гражданка Анисимова и ее бывший муж обратились к нотариусу с просьбой удостоверить достигнутое между ними соглашение, согласно которому разведенные супруги взаимно отказываются от предъявления друг другу каких-либо требований по содержанию малолетних детей, муж обязуется не претендовать на раздел общего супружеского имущества, а жена не вступить в новый брак до достижения детьми совершеннолетия. Нотариус отказался удостоверить подобную сделку.
    Правильно ли поступил нотариус?
    №2. Андреева и Дворкин поручили Сечкарь за вознаграждение заложить в ломбарде принадлежащие им вещи: мужское и дамское пальто и получить по ним ссуду. Оба пальто были заложены, а затем они были выкуплены на деньги, данные Андреевой и Дворкиным, однако, последним не возвращены. В связи с этим Андреева и Дворкин предъявили иск к Сечкарь о взыскании стоимости пальто. Суд на основании норм о виндикационном иске обязал ответчика возвратить истцам пальто, либо возместить их стоимость.
    Правильно ли решение суда?
  • Тест:

    Экзаменационная работа по дисциплине «Планирование на предприятии»

    5 страниц(ы) 

    1 На основании какой информации принимается решение о снятии изделия с выпуска?
    a. снижение рентабельности и конкурентоспособности товара;
    b. появление у конкурентов новой модификации данного товара;
    c. товары-конкуренты имеют более низкую цену;
    d. высокая себестоимость производства данного товара.
    2 Составление какого из разделов портфеля заказов является наиболее трудоемким?
    a. текущие заказы;
    b. среднесрочные заказы;
    c. долгосрочные заказы.
    3 Создание и реализация какой продукции сопряжены с наибольшим риском?
    a. продукции, обладающей существенными конкурентными преимуществами;
    b. продукции, обладающей незначительными конкурентными преимуществами;
    c. риск потерпеть неудачу равновелик для предприятий, производящий как продукцию со значительными конкурентными преимуществами, так и с незначительными конкурентными преимуществами;
    d. предприятие не подвергается никакому риску, создавая новый вид продукции.
    4 Исследование конъюнктуры рынка предполагает анализ:
    a. макросреды и непосредственного окружения;
    b. внутренней среды;
    c. макросреды и внутренней среды;
    5 Чем определяется использование натуральных, натурально-стоимостных или стоимостных измерителей объема реализованной продукции?
    a. номенклатурой реализуемой продукции;
    b. ассортиментом реализуемой продукции;
    c. нормативными требованиями составления документации;
    d. использованием данного показателя для различных целей.
    6 Создание какого источника информации не возможно для предприятия связи?
    a. сеть торговых посредников;
    b. сеть опорных пунктов;
    c. потребительская панель.
    7 Ошибочно запланированных объем продаж какого из товаров повлечет наибольшие последствия для предприятия?
    a. качественно новый товар;
    b. частично усовершенствованный товар;
    c. товар рыночной новизны;
    d. товар новой сферы применения.
    8 Какой из показателей является стоимостным показателем производительности труда?
    a. затраты времени на производство единицы продукции;
    b. стоимость произведенной продукции, приходящаяся на единицу оборудования;
    c. стоимость произведенной продукции, приходящаяся на одного среднесписочного работника.
    9 Какой из показателей является трудовым показателем производительности труда?
    a. трудоемкость;
    b. материалоемкость;
    c. фондоемкость;
    d. энергоемкость.
    10 Какое из понятий характеризует выработку?
    a. количество продукции, произведенное в среднем на единице оборудования;
    b. стоимость произведенной продукции, приходящаяся на одного среднесписочного работника;
    c. время на производство запланированного объема продукции.
    11 Какая из характеристик отражает общую численность высвобождения работников?
    a. прирост производительности труда;
    b. сумма экономии за счет сокращения численности работников, рассчитанная по всем факторам;
    c. изменение структуры работающих;
    d. снижение трудоемкости изделия.
    12 Финансовый план составляется в виде:
    a. системы показателей;
    b. таблицы;
    c. баланса доходов и расходов.
    13 Какая статья доходов не включается в финансовый план?
    a. доходы, составляющие денежные накопления предприятия;
    b. доходы, являющиеся результатом внутреннего перераспределения средств;
    c. доходы по акцизам;
    d. поступления средств из внешних источников.
    14 Оцените значимость материальных и нематериальных (неэкономических) стимулов мотивации труда:
    a. материальные стимулы играют значительную роль, но не могут заменить собой нематериальные стимулы;
    b. материальные стимулы преобладают над нематериальными;
    c. нематериальные стимулы преобладают над материальными;
    d. те и другие стимулы равноценны и могут заменять друг друга.
    15 Какие из представленных структур наиболее целесообразно использовать в социальном планировании на предприятии?
    a. целевая структура;
    b. профессионально-квалификационная структура;
    c. социально-психологическая структура;
    d. социально-демографическая структура коллектива предприятия.
    16 Чем определяется приоритет планирования социального развития на уровне предприятий перед его планированием на других уровнях управления?
    a. на этом уровне формируются важнейшие социальные условия жизнедеятельности и труда членов коллектива;
    b. социальное планирование на уровне управления народным хозяйством отраслью определяют лишь основные направления социального развития;
    c. так более просто осуществлять планирование;
    d. управление предприятием первичный уровень управления.
    17 Конечный уровень оплаты труда работника должен
    a. дифференцироваться внутри категорий работников в зависимости от объема и уровня стоимости работ;
    b. зависеть от квалификации и опыта работника;
    c. быть ориентирован на конечные результаты труда в их натуральном (стоимостном) измерении.
    18 Какой из методов социального планирования требует больших затрат?
    a. метод анкетного опроса;
    b. программно-целевой метод;
    c. нормативный метод;
    d. метод динамики прошлых лет.
    19 На каком из этапов разработки плана социального развития трудового коллектива происходит планирование совершенствования его социальной структуры?
    a. разработка плановых показателей и обеспечивающих их выполнение мероприятий;
    b. оценка социальных параметров развития коллектива;
    c. разработка проекта плана социального развития.