СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

МЭИ Ответы на тесты

«МЭИ Ответы на тесты "Разработка управленческих решений"» - Тест

  • 14 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

Примечания
фото автора

Автор: ЕлИн

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Что означает слово «менеджмент»?

1) править;

2) управлять;

3) решать;

4) менять;

5) планировать.

Вопрос 2. Какие функции предполагает выполнение процесс менеджмента?

1) планирование;

2) организация;

3) координация;

4) мотивация;

5) все вышеназванные.

Вопрос 3. Что Ф. У. Тейлор имел в виду под умением ставить и реализовывать цели?

1) искусство увеличивать прибыль предприятия;

2) наука об управлении трудовыми ресурсами;

3) искусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешевым способом, принять соответствующее управленческое решение;

4) налаживание хороших отношений с поставщиками и покупателями в целях получения максимальных выгод;

5) стремление правильно и корректно спланировать свои действия, чтобы в будущем избежать неблагоприятных последствий.

Вопрос 4. Какова главная задача людей, занятых в аппарате управления?

1) эффективное использование и координация всех ресурсов организации для достижения ее целей;

2) управление трудовыми ресурсами;

3) ускоренная координация людей для достижения поставленной цели;

4) снижение брака на предприятии за счет усиления надзора за работниками;

5) улучшение качества и количества выпускаемой продукции.

Вопрос 5. Кто являются субъектами принятия решения в деятельности организаций?

1) служащие;

2) поставщики;

3) конкуренты;

4) покупатели;

5) менеджеры.

Задание 2.

Вопрос 1. Каким должен быть менеджер, чтобы приспособиться к непрекращающимся переменам?

1) слишком самоуверенным;

2) предусмотрительным;

3) достаточно гибким;

4) находчивым;

5) целеустремленным.

Вопрос 2. Что не относится к квалификационным требованиям к личности менеджера в Великобритании?

1) ораторские способности;

2) способность к самооценке собственной деятельности;

3) способность разбираться в современной информационной технологии и коммуникации;

4) владение искусством регулирования движением товара на рынке;

5) умение оценивать не только знания, но и проявлять навыки на практике.

Вопрос 3. В чем заключается понимание специфики управленческого труда?

1) способность менеджера к саморазвитию;

2) способность заставить других творчески мыслить и использовать новые подходы в работе;

3) способность менеджера добивается результатов не личным трудом, а через труд других лиц;

4) способность менеджера "заряжать" энергией членов коллектива;

5) способность быстро и правильно принимать решения.

Вопрос 4. Каковы признаки трудового коллектива?

1) общность интересов всех его членов;

2) определенная организационная структура коллектива;

3) совместная деятельность по достижению этой цели;

4) наличие отношений руководства и подчинения;

5) все вышеназванные.

Вопрос 5. Какие качества в основном присущи российским менеджерам?

1) способность управлять собой, постоянный личный рост, способность формировать и развивать трудовой коллектив;

2) разумные личные цели, отказ от инноваций, знание современных управленческих подходов;

3) четкие личные цели, способность влиять на окружающих, способность обучать подчиненных;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 1, 3.

Задание 3.

Вопрос 1. Являются ли власть и манипулирование ею задачами управления?

1) да;

2) нет;

3) только власть;

4) только манипулирование властью;

5) только если это авторитарная власть.

Вопрос 2. Какие вы знает формы власти?

1) утилитарная, объединенная;

2) авторитарно-нормативная;

3) авторитарно-приказная;

4) содержание пунктов 1,2;

5) содержание пунктов 1,3.

Вопрос 3. Что входит в рассудочное влияние руководителя на подчиненного?

1) подражание, просьбы, убеждение, угрозы;

2) внушение, подкуп, угрозы, приказы, просьбы;

3) приказы, «заражение», внушение, подкуп, просьбы;

4) убеждение, внушение, подражание, подкуп, «заражение»;

5) подкуп, приказы, внушение, заимствование, угрозы.

Вопрос 4. Что такое просьба?

1) эффективная передача своей точки зрения;

2) официальное распоряжение руководителя;

3) склонение на свою сторону, расположение в свою пользу подчиненного любыми средствами;

4) запугивание, обещание причинить подчиненному зло;

5) способ влияния на подчиненного, основанный на добровольных, не принудительных мотивах.

Вопрос 5. Какие существуют источники авторитета руководителя, связанного с выполнением его основных функций согласно занимаемой должности?

1) управленческий, определяемый опытом;

2) фактический, основанный на реальном доверии;

3) формальный, определяемый должностным статусом;

4) официальный, определяемый должностью;

5) организационный, искусственный.

Задание 4.

Вопрос 1. В каких случаях принимаются управленческие решения?

1) возникновение новых условий, ситуаций, нарушающих нормальный (оптимальный) режим функционирования фирмы с целью возврата ее на оптимальный уровень;

2) необходимость сохранения неизменными созданных условий, если режим функционирования фирмы считается оптимальным;

3) необходимость перевода фирмы на новый режим функционирования, обусловленный новыми целями;

4) во всех вышеназванных;

5) в других случаях.

Вопрос 2. Что такое управленческое решение?

1) волевое воздействие субъекта управления, осуществляемое в соответствии с выбранной целью функционирования;

2) оценка результатов деятельности предприятия;

3) процесс воздействия на подчиненных;

4) принятие заранее спланированной стратегии;

5) воздействие, которое приводит во взаимодействие всех работников фирмы, реализуя при этом ее четко фиксированную цель.

Вопрос 3. Что подразумевается под внедрением управленческого решения?

1) управленческая деятельность, связанная с оценкой результатов, полученных после принятия решения;

2) управленческая деятельность, связанная с отдачей соответствующих распоряжений руководителей исполнителям;

3) управленческая деятельность, т.е. фиксируется факт принятия решения, его утверждение;

4) управленческая деятельность, связанная с процессом выработки законодательной основы предприятия;

5) управленческая деятельность по обоснованию, составлению и проверке правильности решения, которая осуществляется аппаратом управления и заканчивается визированием вновь подготовленных документов.

Вопрос 4. Какие вопросы необходимо решить при организации деятельности фирмы?

1) Каким образом можно структурировать работу фирмы? Как целесообразно укрупнить блоки выполняемых работ? Следует ли нам изменить структуру фирмы из-за изменений во внешнем окружении?

2) Какова наша задача (сверхзадача) или природа нашего бизнеса? Какими должны быть наши цели? Какую стратегию и тактику следовало бы нам выбрать для достижения поставленной цели?

3) В чем нуждаются мои подчиненные? В какой мере эти потребности удовлетворяются в ходе деятельности, направленной на достижение целей фирмы? Если удовлетворение работой и производительность моих подчиненных возросла, то почему это произошло?

4) Как нам следует измерить результаты работы? Как часто следует давать оценку результатов? Если мы недостаточно продвинулись к поставленным целям, то почему это случилось, и какие коррективы следовало бы внести?

5) В какой мере эти потребности удовлетворяются в ходе деятельности, направленной на достижение целей фирмы? Каким образом можно структурировать работу фирмы? Какие изменения происходят во внешнем окружении и как они отражаются и могут отразиться в будущем на фирме? Принятие каких решений на каждом уровне фирмы следует доверять людям, в частности руководителям?

Вопрос 5. Какие бывают управленческие решения?

1) простые, сложные;

2) запрограммированные и незапрограммированные;

3) детерминированные, недетерминированные;

4) объективные, субъективные;

5) долгосрочные, краткосрочные.

Задание 5.

Вопрос 1. Какие вы знаете системы ценности фирмы?

1) эмпатия по отношению к потребителям;

2) вознаграждение;

3) индивидуальные достижения;

4) позитивный социальный вклад;

5) все вышеназванные.

Вопрос 2. Когда существуют условия определенности?

1) когда руководитель точно знает результат, который будет иметь каждый выбор;

2) когда вероятность результата каждого решения можно определит с известной достоверностью;

3) когда недостаточно информации для прогнозирования уровня вероятности результатов в зависимости от выбора;

4) когда слишком велика вероятность потерь;

5) когда четко определена цель предприятия.

Вопрос 3. В чем состоит проблема процесса принятия решения?

1) в том, что не все понимают, о чем идет речь;

2) в слишком больших объемах поступающей информации;

3) в том, что руководитель не четко знает результат данного решения;

4) в сравнении результатов производственной деятельности прошлого и настоящего времени;

5) в сопоставлении минусов и плюсов в целях получения наибольшего общего выигрыша.

Вопрос 4. К какому виду факторов относится негативное отношение к чему-либо или к кому-либо?

1) доброжелательные;

2) поведенческие;

3) физические;

4) альтернативные;

5) управленческие.

Вопрос 5. Что необходимо делать, чтобы преуспеть в искусстве управления?

1) заранее планировать свои действия;

2) учесть все потребности подчиненных;

3) учесть все факторы, влияющие на принятие решения;

4) усилить контроль работников;

5) ничего не делать.

Задание 6.

Вопрос 1. С чем связан процесс организовывания?

1) с принятием решений по вопросам о структуре производства и управления, об организации производственного процесса, вспомогательных служб и обслуживающего производства, об организации труда рабочих и специалистов;

2) с принятием таких решений, как цели деятельности, необходимые ресурсы, способы достижения поставленных задач;

3) с принятием решений о том, что, как и когда контролировать, какие виды и формы контроля использовать, как производить анализ полученной информации и каким образом корректировать процессы в соответствии с данными контроля;

4) с необходимостью воздействия на объект управления с целью приведения его в желаемое состояние;

5) с принятием решений о том, что, как и когда прогнозировать, какие виды и формы прогноза использовать, как производить анализ полученной информации.

Вопрос 2. Какой характер носит процесс принятия управленческого решения?

1) постоянный;

2) циклический;

3) монотонный;

4) последовательный;

5) волновой.

Вопрос 3. Какие факторы позволяет выявить причинно - следственный анализ?

1) ошибочные критерии оценки деятельности фирмы, подразделения, коллектива или отдельного работника: заниженные критерии приуменьшат реальное значение проблемы, а завышенные покажут ее наличие там, где в действительности проблемы не существует;

2) неверные принципы, на которых основывается деятельность фирмы;

3) нарушения в процессе достижения поставленных целей, которые могут иметь в качестве причины не только случайные, но и умышленно инспирированные ошибки, обусловленные стремлением нанести ущерб фирме или отдельному лицу;

4) непредвиденные обстоятельства;

5) все вышеназванные.

Вопрос 4. В каком соотношении находятся срочность и важность проблемы?

1) важность прежде всего;

2) срочность и важность понятия не сопоставимые;

3) срочность превыше важности;

4) они равны;

5) в обратном.

Вопрос 5. Что может снизить появление нежелательных ситуаций?

1) проведение профилактических мероприятий;

2) усиление контроля;

3) анализ прошлых мероприятий;

4) оценка деятельности руководителя;

5) уклонение от плана.

Задание 7.

Вопрос 1. Что присуще принятию решения?

1) сознательная и целенаправленная деятельность;

2) поведение, основанное на фактах и ценностных ориентациях;

3) взаимодействие членов организации;

4) включенность процесса принятия решений в другие процессы, происходящие в организации

5) все вышеназванное.

Вопрос 2. Какие два уровня решений могут выделяться в организации?

1) организационный, неорганизационный;

2) пассивный, активный;

3) индивидуальный, организационный;

4) математический, физический;

5) умственный, практический.

Вопрос 3. В чем заключается рациональное решение?

1) оно приводит объект управления в неуправляемое или недопустимое состояние;

2) оно позволяют достичь целей, но затраты времени и (или) средств на это больше минимально необходимых;

3) оно требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы, внутренне не структурированы или сопряжены с неизвестными факторами;

4) оно не позволяют достичь поставленных целей;

5) это есть результат определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринимаются при решении математического уравнения.

Вопрос 4. Как классифицируются решения по содержанию?

1) неэффективные, рациональные, оптимальные;

2) рутинные, нетворческие, уникальные, творческие;

3) запрограммированные, незапрограммированные;

4) социальные, экономические, организационные, технические, технологические;

5) оперативные, тактические, стратегические.

Вопрос 5. Когда применяется процессный менеджмент?

1) когда необходимость в принятии решений возникает в случайные моменты времени, по несвязанным между собой проблемам настолько часто, чтобы считать процесс непрерывным;

2) для решения проблем, имеющих известный цикл;

3) при решении крупных проблем, когда установить дату следующего решения по этой проблеме невозможно;

4) при прогнозировании оценки направления и скорости изменения параметров объекта управления;

5) при применении определенных управляющих воздействий.

Задание 8.

Вопрос 1. Как руководитель может влиять на подчиненного?

1) выпуская приказы и постановления;

2) через собственность подчиненных;

3) методом вознаграждений;

4) через сильные и слабые черты характера;

5) все вышеназванное.

Вопрос 2. Какие вы знаете роли руководителя?

1) предприниматель;

2) специалист по исправлению нарушений в работе;

3) распределитель ресурсов;

4) специалист по достижению соглашений;

5) все вышеназванные.

Вопрос 3. На какие стадии можно разбить рациональный метод принятия решения?

1) уяснение проблемы;

2) составление плана решения;

3) выполнение решения;

4) все вышеназванные;

5) ни одна из вышеназванных.

Вопрос 4. Что не включается в составление плана решения?

1) сопоставление альтернативных вариантов решения с имеющимися ресурсами. Оценка альтернативных вариантов по социальным последствиям;

2) анализ полученной информации;

3) составление программ решения;

4) оценка альтернативных вариантов по экономической эффективности;

5) разработка и составление детального плана решения.

Вопрос 5. Какие способы принятия рационального решения вы знаете?

1) декомпозиция, метод неспециалиста;

2) линейное программирование;

3) метод Делфи, экспертные оценки;

4) диагностика, метод теории вероятности;

5) все вышеназванные.

Задание 9.

Вопрос 1. Что такое запрограммированное решение?

1) решение, не имеющее отрицательных последствий;

2) это есть результат реализации определенной последовательности шагов или действий;

3) они требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы, внутренне не или сопряжены с неизвестными факторами;

4) это выбор, сделанный только на основе ощущения того, что он правилен;

5) это решения наилучшие в заданном критерием смысле.

Вопрос 2. Какие решения относятся к незапрограммированным?

1) какими должны быть цели фирмы;

2) как усилить мотивацию подчиненных;

3) как усовершенствовать структуру управленческого подразделения;

4) как улучшить продукцию.

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. На чем основано интуитивное решение?

1) чувства;

2) мысли;

3) ощущение;

4) значимость;

5) случайность.

Вопрос 4. Что означает решение, основанное на суждении?

1) это выбор, обусловленный знаниями или накопленным опытом,человек использует знания о том, что случилось в сходных ситуациях ранее, чтобы спрогнозировать результат альтернативных вариантов выбора в существующей ситуации;

2) решение, имеющее отрицательные последствия;

3) это есть результат определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринимаются при решении математического уравнения;

4) в нем учитывается психологический процесс;

5) решения этого типа требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы или сопряжены с неизвестными факторами.

Вопрос 5. На чем основано суждение?

1) информация;

2) опыт;

3) речь;

4) учение;

5) этика.

Задание 10.

Вопрос 1. Каким видом информации нельзя осуществлять воздействие на объект управления?

1) команда;

2) приказ;

3) распоряжение;

4) план;

5) анкета.

Вопрос 2. Что является основным элементом каждого процесса принятия решений?

1) задача;

2) приказ;

3) утверждение;

4) проблема;

5) план.

Вопрос 3. Что включает в себя описание проблемной ситуации?

1) характеристика самой проблемы;

2) утверждение существования проблемы;

3) ситуационные факторы;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 1, 3.

Вопрос 4. Каковы этапы процесса принятия решения?

1) проявление проблемы;

2) выявление факторов и условий;

3) разработка решения;

4) оценка и принятие решения;

5) все вышеназванные.

Вопрос 5. Чем характеризуются внешние факторы организации?

1) управляемость, простота, наглядность;

2) сложность, динамичность, неопределенность;

3) определенность, организованность, системность;

4) направленность, целостность, техничность;

5) изменяемость, неопределенность, управляемость.

Задание 11.

Вопрос 1. Какие стадии включает в себя алгоритм принятия решений при системном менеджменте?

1) обнаружение (контроль) и диагностика проблемы;

2) генерация перечня возможных управляющих по отношению к подсистеме, являющейся источником проблемы;

3) прогнозирование последствий этих воздействий для более высокого иерархического уровня;

4) принятие, оформление, доведение до исполнителей, контроль выполнения решений;

5) все вышеназванное.

Вопрос 2. Что не включает в себя алгоритм принятия решений при ситуационном менеджменте?

1) обнаружение (контроль) и диагностика проблемы;

2) генерация перечня возможных управляющих по отношению к подсистеме, являющейся источником проблемы, воздействий;

3) прогнозирование последствий этих воздействий для этой подсистемы;

4) идентификация проблемы с ранее имевшей место в этой или другой организации;

5) принятие, оформление, доведение до исполнителей, контроль выполнения решений.

Вопрос 3. Если оценить варианты решения нельзя с помощью математического аппарата, то какой метод можно применять в данном случае?

1) экономико-статистический;

2) социально - политический;

3) система взвешенных критериев;

4) плановый или системный;

5) ни один из выше названных.

Вопрос 4. Как называются лица, принимающие решения?

1) субъекты;

2) объекты;

3) экономисты;

4) специалисты;

5) все вышеназванные.

Вопрос 5. Что не относится к методам прямого воздействия?

1) приказ;

2) распоряжение;

3) административное давление;

4) указ;

5) убеждение.

Задание 12.

Вопрос 1. Что не входит в этап "постановки задачи принятия решения"?

1) оценка границ рассматриваемой проблемы;

2) оценка различных вариантов решений;

3) оценка уровня распространения проблемной ситуации;

4) оценка масштабов проблемной ситуации;

5) оценка уровня распространения проблемы.

Вопрос 2. Что включается в этап рационально управленческого решения «определение альтернатив»?

1) формулирование набора альтернативных решений проблемы;

2) определение или диагноз, полный и правильный;

3) формулировка ограничений и критериев принятия решения;

4) оценка возможных альтернатив;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Каким этапом можно считать реализацию решения?

1) начальный;

2) второй;

3) промежуточный;

4) подготовительный;

5) завершающий.

Вопрос 4. Как можно пояснить такое обстоятельство как определенность?

1) ситуация, когда принимаются решения, результаты которых не являются определенными, но вероятность каждого результата известна;

2) когда руководитель в точности знает результат каждого из альтернативных вариантов выбора;

3) когда невозможно оценить вероятность потенциальных результатов;

4) когда руководитель и его подчиненный точно знают, что делать;

5) ситуация, когда необходимо принимать сиюминутные решения.

Вопрос 5. В каких обстоятельствах могут приниматься решения?

1) в условиях неопределенности;

2) в условиях риска;

3) в условиях определенности;

4) все вышеназванные;

5) ни один из вышеназванных.

Задание 13.

Вопрос 1. В каких направлениях приходится принимать решения руководителю фирмы?

1) финансовая деятельность;

2) бухгалтерская деятельность;

3) основная производственная деятельность;

4) сбыт и реализация продукции;

5) все вышеназванные.

Вопрос 2. Какие методы использует руководитель при выработке решения?

1) здравый смысл;

2) аналогия;

3) интуиция;

4) приглашение специалистов со стороны;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. От чего не зависит качество управленческого решения?

1) от квалификации кадров, осуществляющих разработку, принятие решений и организацию их исполнения;

2) от своевременности принимаемых решений, скорости их разработки и принятия;

3) от качества исходной информации, ее достоверности, достаточности, защищенности от помех и ошибок;

4) от соответствия принимаемых решений действующему механизму машины;

5) от готовности управляемой системы к исполнению принятых решений.

Вопрос 4. Какие методы не использует теория принятия решения?

1) психологии;

2) математики;

3) философии;

4) информатики;

5) ускорения.

Вопрос 5. Какую стратегию выбирает руководитель в процессе решения проблемы?

1) «удовлетворяющую»;

2) «максимизирующую»;

3) «минимизирующую»;

4) «смысловую»;

5) «конкретизирующую».

Задание 14.

Вопрос 1. В чем заключается процесс выявления проблемы?

1) процесс нахождения решения задачи;

2) длительное выяснение причин сложившейся ситуации;

3) кратковременное заключение соглашения по выбранной альтернативе;

4) процесс определения того, что требуется изменить или выполнить в сложившейся ситуации;

5) процесс оформления документов.

Вопрос 2. Что включает в себя этап определения целей и задач?

1) осознание и установление симптомов затруднений или имеющихся возможностей;

2) осуществимость ранее повторяющихся действий;

3) окончательное формулирование целей, уточнение перечня задач и определение путей их решений;

4) устанавливается, кому поручить выработку решения проблемы;

5) устанавливается степень своего участия в этом процессе.

Вопрос 3. Какие вы знаете формальные методы сбора информации?

1) компьютерный анализ;

2) интервьюирование;

3) приглашение консультантов по управлению;

4) опросы работников;

5) все вышеназванные.

Вопрос 4. Какие бывают ограничения? (отметить лишнее)

1) неадекватность средств;

2) потребность в технологии, еще не разработанной или чересчур дешевой;

3) неспособность закупить ресурсы по приемлемым ценам;

4) недостаточное число работников, имеющих требуемую квалификацию и опыт;

5) исключительно острая конкуренция.

Вопрос 5. Что необходимо при выявлении возможных альтернатив?

1) мнение руководителя;

2) определенная предварительная оценка;

3) мнение подчиненных;

4) результаты выбранного решения;

5) четко спланированное решение проблемы.

Задание 15.

Вопрос 1. Что необходимо определить руководителю при определении цели организации?

1) ресурсы;

2) планы на будущее;

3) технологию;

4) личные потребности;

5) все вышеназванное.

Вопрос 2. Какие вы знаете методы анализа содержания работ?

1) сбор информации посредством собеседования с работником или его непосредственным начальником;

2) наблюдение за работником, формальным определением и регистрацией всех выполняемых им задач;

3) работника просят заполнить вопросник или дать описание его работы и требования к ней;

4) содержание пунктов 1,2;

5) все вышеназванные.

Вопрос 3. Какие вы знаете методы набора персонала?

1) сложные и простые;

2) материальные и нематериальные;

3) внутренние и внешние;

4) опрос и объявления;

5) производственные и консультативные.

Вопрос 4. Назовите методы сбора информации, требующейся при принятии решения при отборе?

1) собеседование;

2) испытания;

3) центры оценки;

4) все вышеназванные;

5) ни один из вышеназванных.

Вопрос 5. Каким целям служит оценка результатов деятельности?

1) административной;

2) информационной, мотивационной;

3) мотивационной, коллективной;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 1, 3.

Задание 16.

Вопрос 1. Какого направления придерживаются японские менеджеры?

1) южнокорейские большое значение придают силе и плохо воспринимают проблемы подчинённых;

2) предпочитают "мягкий" подход и управлению;

3) решения принимаются в разных обстоятельствах по отношению к риску;

4) демонстрируют уважение к вышестоящим и отличаются высокой преданностью компании;

5) используют формальные декларации о корпоративных ценностях.

Вопрос 2. Что относится к требованиям технологии менеджмента?

1) формулирование проблем, разработка и выбор решения должны бытьсконцентрированы на том уровне иерархии управления, где для этого имеется соответствующая информация;

2) информация должна поступать от всех подразделений фирмы, находящихся на разных уровнях управления, и выполняющих различные функции;

3) выбор и принятие решения должны отражать интересы и возможности тех уровней управления, на которые будет возложено выполнение решения;

4) должна строго соблюдаться соподчинённостьв отношениях в иерархии управления;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Чему способствует использование прямых горизонтальных связей в принятия решений без обращения к высшему руководству?

1) принятию решений в короткие сроки и повышению ответственности за выполнение принятых решений;

2) придают жесткость системе управления, что замедляет инновационные процессы;

3) применению специальных знаний и опыта для принятия сложных решений;

4) координации деятельности и усиления централизации в управлении;

5) сопоставлению минусов с плюсами в целях получения наибольшего общего выигрыша.

Вопрос 4. Какие составляющие НЕ имеет технология работы менеджера?

1) целевые группы и их роль в принятии решений;

2) принятие односторонних решений менеджерами одного уровня на основе индивидуального взаимодействия;

3) общее руководство принятия решений;

4) правила принятия решений;

5) планы в принятии решений.

Вопрос 5. Какие виды решения включают в себя стратегические правила?

1) определение типа услуг;

2) установление цен;

3) определение типа выпускаемых продуктов;

4) организация сбытовой сети;

5) все вышеназванное.

Задание 17.

Вопрос 1. На какие основные группы можно разделить методы, используемые при принятии решения?

1) коллективные, эвристические;

2) неформальные, формальные;

3) количественные;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 1, 3.

Вопрос 2. В чем заключается количественный метод принятия решения?

1) в основе лежит научно-практический подход предполагающий выбор оптимального решения с использованием средств вычислительной техники, путем обработки больших массивов информации;

2) базируется на интуиции руководителя;

3) при использовании этого метода важно определить круг участников;

4) основывается на аналитических способностях людей, принимаемых решения;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Что такое «теория игр»?

1) математическая теория конфликтных ситуаций;

2) теория большинства;

3) теория меньшинства;

4) физическая теория людей;

5) научная теория организации.

Вопрос 4. В каких ситуациях предпочтение следует отдавать внешним консультантам?

1) компания не испытывает потребности в постоянных консультациях и, следовательно, не может приглашать консультанта на целый рабочий день;

2) у штатных консультантов отсутствует опыт решения тех или иных проблем;

3) социально-психологическая атмосфера такова, что необходимо прибегнуть к услугам нейтрального лица;

4) руководители хотят знать мнение специалиста, не работающего на данную компанию, в дополнение к мнению штатных экспертов;

5) все вышеназванное.

Вопрос 5. В чем заключается сложность оценки деятельности консультантов?

1) трудно найти хорошего консультанта;

2) консультантов часто не бывает на месте;

3) результаты могут быть видны не сразу;

4) последнее слово остается за руководителем;

5) не существует оценочных методов.

Задание 18.

Вопрос 1. Какие модели относятся к формальным методам?

1) статистические и экономико-математические;

2) имитационные;

3) сложные и простые;

4) физические и математические;

5) статистические и теоретические.

Вопрос 2. Что относится к стадиям подготовки и проведения мозговой атаки?

1) характеристика анализируемой проблемы;

2) подготовка помещения, размещение участников дискуссии;

3) отбор наиболее рациональных идей для дальнейшей проработки;

4) разработка альтернативных решений проблем;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Что происходит на третьем этапе мозговой атаки?

1) излагается суть проблемы;

2) критическая оценка идей и выбор альтернативных вариантов;

3) генерации идей;

4) выбор места и оборудования;

5) разработка альтернативных решений проблемы.

Вопрос 4. Сколько этапов включает в себя метод «мозговой атаки»?

1) один;

2) два;

3) три;

4) четыре;

5) пять.

Вопрос 5. Какие этапы НЕ входят в процедуру «ринги»?

1) выдвижение общих соображений (руководителем фирмы вместе с привлеченными руководителями) о проблеме, по которой должно быть принято;

2) передача проблем вверх в секцию, где организуется работа над проектом;

3) «отсечение корней», т.е. детальное согласование с исполнителями готовящегося проекта;

4) проведение целенаправленных совещаний и конференций;

5) доработка документа, утверждение документа руководством фирмы.

Задание 19.

Вопрос 1. Какие стили руководства выделяют американские ученые? (отметить лишнее)

1) руководитель получает информацию от подчиненных, затем решает проблему самостоятельно;

2) руководитель принимает решение самостоятельно, используя имеющуюся у него информацию;

3) руководитель сообщает о возникшей проблеме подчиненным как группе. Совместно выдвигаются и обсуждаются альтернативы;

4) руководитель сообщает о возникшей проблеме соответствующим подчиненным, выясняет их мнение об этом, но поодиночке;

5) руководитель сообщает о назначение премии соответствующим подчиненным на собрании группы.

Вопрос 2. Какие факторы влияют на выбор поведения руководителя? (отметить лишнее)

1) свойства самого решения;

2) личность самого руководителя;

3) взаимосвязанность решений;

4) цена самого решения;

5) информационные ограничения.

Вопрос 3. В чем заключается правило информации?

1) если одобрение подчиненных очень важно, и оно не обеспечивается при автократическом решении и если подчиненным можно доверять, то только стиль Г2 имеет преимущественное значение;

2) если согласие подчиненных важно, но неизвестно, будет ли одобрено автократическое решение, то стили А1, А2, К1, К2– неприемлемы;

3) если руководитель не располагает необходимой и достаточной информацией, опытом и знаниями относительно проблемы, то процедура выработки решения должна обеспечить не только получение информации, но и экономичный и действенный способ сбора и обработки информации;

4) если руководитель не располагает необходимой и достаточной информацией, опытом и знаниями, использование стиля А1 недопустимо;

5) если подчиненные не одобряют общих целей, которые будут достигнуты при решении проблемы, то стиль Г1 неприемлем.

Вопрос 4. Какие вы знает основные факторы эффективности решения?

1) степень принятия решения людьми;

2) качество решения связанное;

3) количество решений;

4) содержание пунктов 1, 3;

5) содержание пунктов 1, 2.

Вопрос 5. Какие методы могут применяться при проведении анализа в условиях определенности?

1) множественные расчеты на ЭВМ;

2) методы машинной имитации;

3) метод «мозговой атаки»;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 2, 3.

Задание 20.

Вопрос 1. На какие вопросы должен отвечать выбор управленческой стратегии?

1) правомерно ли ставить в данной конкретной ситуации конкретную управленческую задачу;

2) имеются ли условия для реализации поставленной задачи;

3) обязательным или необязательным является решение данной управленческой задачи;

4) все вышеназванные;

5) ни один из вышеназванных.

Вопрос 2. Каких критериев НЕ должен придерживаться руководитель при выборе определенных тактик в решении конкретных управленческих задач?

1) правильная оценка значимости задач;

2) правильная временная оценка изменения последовательности задач;

3) правильная оценка соотношения перспективных задач;

4) правильная оценка сложности задач;

5) правильная оценка соотношения текущих задач.

Вопрос 3. Чем характеризуется стратегия противоборства?

1) она основывается на получении положительного результата при учете не только собственных интересов, но также и интересов деловых партнеров;

2) руководитель стремиться завоевать командную роль, диктовать своим партнерам предлагаемую им позицию выхода из ситуации в соответствии со своей индивидуальной мотивацией на мнения деловых партнеров;

3) в основе лежит стремление достигнуть лидерства в деятельности;

4) она предлагает уход от ответственности за реализацию и постановку управленческой цели;

5) стремлением достигнуть нормализации во мнениях со своими деловыми партнерами, ориентируясь, главным образом, на установление добропорядочных человеческих отношений.

Вопрос 4. На действии каких психологических причин основывается выбор стратегии сотрудничества?

1) мотивация достижения успеха в деятельности;

2) высокая самооценка и стремление к самореализации;

3) умение считаться с интересами своих деловых партнеров и стремление пойти им на встречу;

4) стремление выделиться, быть впереди других руководителей;

5) стремление подчинить своему влиянию своих партнеров.

Вопрос 5. Если руководитель не проявляет ни активности, ни заинтересованности в достижении положительных результатов при осуществлении цели, то какова здесь стратегия?

1) компромисса;

2) приспособления;

3) ухода;

4) противоборства;

5) сотрудничества.

Задание 21.

Вопрос 1. Какие вы знаете методы «мозгового штурма»?

1) метод Гордона;

2) метод Дельфи;

3) метод голосования «за – против»;

4) метод утопических идей;

5) все вышеназванные.

Вопрос 2. Какие отличительные особенности имеет наука управления?

1) использование научного метода;

2) системная ориентация;

3) использование моделей;

4) все вышеназванные;

5) ни одна из вышеназванных.

Вопрос 3. Что такое модель?

1) это представление объекта, системы или идеи в некоторой форме, отличной от самой целостности;

2) это система ценностей человека;

3) это делегирование полномочий;

4) это тщательно спланированное решение руководителя;

5) все вышеназванное.

Вопрос 4. Какие вы знаете типы моделей?

1) аналоговые;

2) физические;

3) математические;

4) групповые;

5) содержание пунктов 1, 2, 3

Вопрос 5. Назовите этапы построения модели?

1) постановка задачи;

2) построение модели;

3) проверка на достоверность;

4) применение и обновление модели;

5) все вышеназванные.

Задание 22.

Вопрос 1. Что такое платежная матрица?

1) это анализ временных рядов;

2) это метод, в котором используется накопленный в прошлом опыт;

3) это попытка спрогнозировать то, что произойдет в подобных ситуациях;

4) это один из методов статистической теории решений;

5) это схематическое представление проблемы принятия решений.

Вопрос 2. Какие вы знаете методы прогноза?

1) количественный и качественный;

2) математический и статический;

3) простой и сложный;

4) активный и пассивный;

5) долгосрочный и краткосрочный.

Вопрос 3. Какие вы знаете количественные методы прогнозирования?

1) дерево решений и платежная матрица;

2) коррелирование и моделирование;

3) анализ рядов и каузальное моделирование;

4) долгосрочные и краткосрочные;

5) все вышеназванные.

Вопрос 4. В каких случаях будет бесполезен анализ временных рядов?

1) в ситуациях с высоким уровнем подвижности;

2) когда нет выхода из сложившейся ситуации;

3) в ситуациях с низким уровнем подвижности;

4) когда нельзя спрогнозировать будущее решение;

5) когда решаемая проблема связана с производством.

Вопрос 5. Какие вы знаете проблемы научного подхода?

1) страх пользователей;

2) слабое использование на практике;

3) информационные ограничения;

4) недостоверные исходные допущения;

5) все вышеназванное.

Задание 23.

Вопрос 1. Назовите подходы к принятию решения?

1) рациональный, основанный на принуждении;

2) основанный на суждении, рациональный;

3) интуитивный;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 2, 3.

Вопрос 2. Каковы стадии рационального решения проблемы?

1) диагностика проблемы;

2) формулировка ограничений и критериев для принятия решений;

3) выявление альтернатив;

4) оценка альтернатив, окончательный выбор;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. В чем заключается преимущество группового принятия решения? (отметить лишнее)

1) в лучшем понимании существа проблем и путей их решения;

2) в более быстром и «гладком» воплощении принятых решений в практическую деятельность: сами приняли – другие выполнили;

3) в эффективном взаимодействии, в установлении атмосферы сотрудничества;

4) в росте самосознания, в самоутверждении членов коллектива;

5) в возможности оптимально совместить цели индивида, группы и организации в целом.

Вопрос 4. Каков вид решения, если на него влияют два или более субъектов?

1) сложное;

2) адаптирующее;

3) определяющее;

4) конкурентное;

5) консультативное.

Вопрос 5. На какие виды подразделяются процессные решения?

1) коллективные, оперативные;

2) алгоритмизированные, размытые решения;

3) долгосрочные, краткосрочные;

4) целевые, степенные;

5) запрограммированные, незапрограммированные.

Задание 24.

Вопрос 1. Назовите факторы, способствующие возникновению «дисфункционального конфликта»?

1) содержание и особенности внутригрупповой коммуникации;

2) различная чувствительность людей к внешним стимулам;

3) чрезмерная централизация управления;

4) влияние мотивации на восприятие информации;

5) все вышеназванное.

Вопрос 2. В чем сущность этапа селекции проблем?

1) в определении субъекта выработки требуемого решения;

2) в определении состава сотрудников для решения проблемы;

3) в нахождении ошибок;

4) в выборе альтернативных решений;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Как классифицируются решения по степени жесткости предписаний в отношении деятельности лиц, на которых решение ориентировано?

1) конкурентные, решение – алгоритмы;

2) структурирующие;

3) оперативные, конкурентные;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 2, 3.

Вопрос 4. Какие психологические предпосылки, НЕ относятся к предпосылкам, обусловливающим нерациональное делегирование полномочий?

1) удовлетворительный морально-психологический климат;

2) установка руководителем приоритета к эмоционально-привлекательными делам;

3) страх потерять контроль над ситуацией;

4) отсутствие четкого плана действий;

5) страх потери авторитета.

Вопрос 5. Как иерархируются возможные способы разрешения противоречий?

1) по степени важности;

2) по степени их оптимальности;

3) по временному признаку;

4) по степени значимости;

5) по ценовому признаку.

Задание 25.

Вопрос 1. Что относится к японской модели?

1) индивидуальная ответственность;

2) специфический путь повышения квалификации;

3) краткосрочный наем;

4) медленное должностное продвижение;

5) жесткий формализованный контроль.

Вопрос 2. Какие вы знаете виды коррекции плана?

1) простая, сложная;

2) систематическая, математическая;

3) непрерывная, плановая;

4) позитивная, негативная;

5) прогнозная, определяющая.

Вопрос 3. Какие стадии включает организация принятия стратегических решений?

1) формирование предпосылки;

2) постановка проблем;

3) разработка стратегии;

4) оформление среднесрочных планов;

5) все вышеназванные.

Вопрос 4. Что входит в систему кадровой политики западных фирм?

1) количественное и качественное планирование персонала;

2) определение занятости персонала и маркетинг персонала;

3) обучение персонала, социальная политика;

4) политика руководства и стимулирования;

5) все вышеназванное.

Вопрос 5. Что находится на третьем этапе принятия кадровых решений?

1) анализ кадровой ситуации;

2) принятие кадровых решений, т.е. выбор плана;

3) сбор персональной информации (статистические и другие данные);

4) исследование альтернативных вариантов;

5) выработка альтернативных вариантов кадрового плана.

Задание 26.

Вопрос 1. Как принимаются решения при новаторском аналитическом образе действий?

1) решения принимаются в процессе взаимодействия различных уровней управления;

2) решения спускаются сверху вниз;

3) основной целью является более совершенное решение;

4) наиболее важным считается безопасность фирмы;

5) решения принимаются по степени важности.

Вопрос 2. Что означает в японской фирме понятие «Иппан»?

1) руководство;

2) рядовой состав;

3) администрация;

4) высший уровень;

5) средний уровень.

Вопрос 3. Какие характерные черты японской концепции управления вы знаете?

1) непрерывное приспособление, адаптация к изменяющейся среде;

2) краткосрочный наем рабочих;

3) непрерывный поиск методов активного воздействия на формирование тенденций изменения внешней среды;

4) содержание пунктов 1, 2;

5) содержание пунктов 1, 3.

Вопрос 4. Каков вид решения, если оно требует совершенно нового подхода?

1) инновационное;

2) адаптационное;

3) селективное;

4) коллективное;

5) запрограммированное.

Вопрос 5. Назовите этапы процесса принятия решения?

1) вычленение проблемы;

2) составления перечня возможных альтернатив для решения этой проблемы;

3) выбор наиболее подходящей из этих альтернатив, начало ее реализации;

4) сбор информации о процессе ее реализации для выяснения того, облегчает ли данная альтернатива решения намеченной проблемы.

5) все вышеназванные.

Введение

Вопрос 2. Какие функции предполагает выполнение процесс менеджмента?

Ответ: 5) все вышеназванные

Заключение

Задание 26.

Вопрос 1. Как принимаются решения при новаторском аналитическом образе действий?

Ответ: 1) решения принимаются в процессе взаимодействия различных уровней управления

Список литературы

Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник для вузов. — 3-е изд., дополн. — М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 1999.

Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов, — 2-е изд. — М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 1999.

Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 1997.

Примечания

Ответы на 26 заданий теста (в каждом 5 вопросов)

Тема: «МЭИ Ответы на тесты "Разработка управленческих решений"»
Раздел: Менеджмент
Тип: Тест
Страниц: 14
Цена: 150 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • Курсовая работа:

    Разработка и принятие управленческого решения на примере Лапландии

    52 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОСНОВЫ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 5
    1.1. Схема разработки управленческих решений 5
    1.2. Формы разработки и реализации управленческого решения 7
    1.3. Модели оптимизации управленческих решений 10
    1.4. Классификация управленческих решений 15
    1.5. Выбор технологии принятия управленческого решения 17
    2.ОРГАНИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 24
    2.1. Модель преуспевающего руководителя 24
    2.2. Женский и мужской стили управления 26
    2.3.Этика управленческих решений 27
    3.РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ 29
    3.1.Типы ошибок, увеличивающих неопределенность в управленческой деятельности 29
    3.2. Организационные методы снижающие условия неопределенности 30
    3.3. Матрица эффективного уровня 33
    3.4. Анализ внешней среды организации 34
    3.5. Управленческие риски и страхование 37
    4.РАСЧЕТНЫЙ АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВ В РАЗРАБОТКЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 38
    4.1. Взаимодействие методов и моделей 38
    4.2. Построение моделей, принятие нового решения 40
    5.ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИНЯТЫХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ООО «ЛАПЛАНДИЯ-М» 43
    5.1. Ответственность руководителя 43
    5.2. Контроль по результатам 44
    5.3. Качество управленческих решений 46
    5.4. Расчет эффективности управленческого решения 47
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

  • Курсовая работа:

    Разработка и принятие управленческого решения на примере Энергоуправление

    50 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Основы для принятия управленческого решения 4
    1.1. Схема разработки управленческого решения 4
    1.2. Формы разработки управленческого решения 6
    1.3. Модель оптимизации управленческих решений 6
    1.4. Классификация управленческих решений 7
    1.5. Выборы технологии управленческого решения 10
    2. Организация социально-психологической основы управленческого решения 13
    2.1. Модель преуспевающего руководителя 13
    2.2. Женский и мужской стиль управления 14
    2.3. Этика управленческих решений 15
    3. Разработка управленческого решения в условиях неопределенности 16
    3.1. Типы ошибок, увеличивающие неопределенность управленческой деятельности 16
    3.2. Организационные методы, снижающие условия неопределенности 17
    3.3. Матрица эффективного управления 20
    3.4. Анализ внешней среды организации 21
    3.5. Управленческие риски и страхование 24
    4. Управленческие риски и страхование 26
    4.1. Взаимодействие методов и моделей 26
    4.2. Построение моделей принятия нового решения 27
    5. Оценка качества результатов принятия управленческого решения 30
    5.1. Ответственность руководителя 31
    5.2. Контроль по результатам 30
    5.3. Качество управленческого решения 32
    5.4. Расчет эффективности управленческого решения 33
    Заключение 49
    Список литературы 50

  • Контрольная работа:

    ОТВЕТЫ К ЭКЗАМЕНУ/ЗАЧЕТУ по дисциплине «Разработка управленческих решений

    30 страниц(ы) 

    1. Предмет, цели и задачи дисциплины Разработка управленческого решения.
    2. Эксперты и их роль в подготовке и принятии хозяйственных решений.
    3. Место и роль процесса принятия хозяйственных решений в фирмах.
    4. Формы и методы определения оптимальных хозяйственных решений.
    5. Значение управленческих решений в жизни и развитии хозяйственной деятельности фирмы.
    6. Автоматизированные системы контроля хозяйственных решений.
    7. Классификация управленческих решений.
    8. Особенности организации принятия решений в кадровом менеджменте.
    9. Место управленческих решений в управленческом цикле фирмы.
    10. Классификация методов в области принятия хозяйственных решений.
    11. Определение понятия модель и необходимость моделирования хозяйственных решений.
    12. Механизм мотивации и контроля реализации принятого решения.
    13. Логика и интуиция в принятии хозяйственных решений.
    14. Процесс принятия управленческих решений на уровне предприятия, структурного подразделения.
    15. Характеристика основных этапов организации процесса разработки управленческих решений.
    16. Структуры, методы и персонал, реализующие рациональные решения.
    17. Особенности организации принятия управленческих решений в рыночных условиях работы фирмы.
    18. Совершенствование процесса принятия решений в сфере управления персоналом.
    19. Прогнозирование, как метод принятия хозяйственных решений.
    20. Организация многовариантного хозяйственного решения фирмы.
    21. Многоаспектность содержания хозяйственных решений.
    22. Принятие хозяйственных решений методом мозгового штурма.
    23. Требования, предъявляемые к хозяйственным решениям.
    24. Оценка альтернатив и выбор наилучшего хозяйственного решения.
    25. Конкуренты, партнеры и их влияние на подготовку хозяйственных решений руководством фирмы.
    26. Отечественный опыт управления и принятие управленческих решений.
    27. Количественные методы прогнозирования.
    28. Методы определения эффективности достигнутого результата.
    29. Виды хозяйственных решений.
    30. Выработка направлений по совершенствованию процессов подготовки, принятия и реализации хозяйственных решений.
    31. Предварительная оценка влияния рыночной среды на возможные вмешательства при принятии решений.
    32. Процесс принятия управленческих решений на уровне министерства, объединения.
    33. Формы и методы поиска альтернатив хозяйственных решений.
    34. Формы и методы разработки плана-графика по реализации принятого хозяйственного решения.
    35. Основные стадии управленческого цикла при принятии решений.
    36. Особенности принятия управленческих решений в Японии, США, Европе.
    37. Основные требования, предъявляемые к хозяйственным решениям.
    38. Требования к руководителям, принимающим хозяйственные решения.
    39. Экономико-математические модели и их использование в процессе принятия управленческого решения.
    40. Оценка затрат на реализацию решения и ожидаемых результатов.

  • Курсовая работа:

    Разработка и принятие управленческого решения на примере Нефтехимсервис

    52 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОСНОВЫ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 4
    1.1. Схема разработки управленческих решений 4
    1.2. Формы разработки и реализации управленческого решения 10
    1.3. Модели оптимизации управленческих решений 11
    1.4. Классификация управленческих решений 13
    1.5. Выбор технологии принятия управленческого решения 17
    2.ОРГАНИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 20
    2.1. Модель преуспевающего руководителя 20
    2.2. Женский и мужской стили управления 21
    2.3.Этика управленческих решений 23
    3.РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ 25
    3.1.Типы ошибок, увеличивающих неопределенность в управленческой деятельности 25
    3.2. Организационные методы снижающие условия неопределенности 26
    3.3. Матрица эффективного уровня 28
    3.4. Анализ внешней среды организации 29
    3.5. Управленческие риски и страхование 32
    4.РАСЧЕТНЫЙ АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВ В РАЗРАБОТКЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 34
    4.1.Взаимодействие методов и моделей 34
    4.2. Построение моделей, принятие нового решения 38
    5.ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИНЯТЫХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ООО «НЕФТЕХИМСЕРВИС» 41
    5.1. Ответственность руководителя 41
    5.2. Контроль по результатам 42
    5.3. Качество управленческих решений 43
    5.4. Расчет эффективности управленческого решения 44
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

  • Курсовая работа:

    Условия неопределенности и риска в процессе принятия управленческих решений

    57 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 2
    ГЛАВА 1. Теоретические основы условий неопределенности и риска в процессе принятия управленческих решений 4
    1.1. Сущность, условия и классификация неопределенности и риска в управленческих решениях 4
    1.2. Способы оценки степени риска 15
    1.3. Управление рисками при принятии управленческих решений 17
    1.4. Правила и критерии принятия решений в условиях неопределённости 19
    1.5. Методы уменьшения неопределенности и риска при разработке управленческого решения 20
    1.6. Роль менеджера в принятии рисковых решений 24
    ГЛАВА 2. Приемы оценки условий неопределенности и выбор управленческих решений на примере организации ООО «Золотой стандарт» 28
    2.1. Характеристика организации, условия неопределенности и особенности разработки управленческих решений в ООО «Золотой стандарт» 28
    2.2. Анализ условий, определяющих степень неопределенности и риска деятельности организации ООО «Золотой стандарт» 31
    2.3. Основные неопределенности и риски организации
    ООО «Золотой стандарт» 35
    2.4. Современные тенденции в выборе стратегий снижения риска и неопределенности в деятельности менеджера ООО «Золотой стандарт» 37
    2.5. Рекомендации по организации системы принятия управленческих решений в организации ООО «Золотой стандарт» 41
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
    Приложение 55

  • Контрольная работа:

    Разработка управленческих решений - Аналоговые модели и их практическое использование в менеджменте. Разработка управленческого решения методом мозгового штурма. Проектирование основных этапов контроля управленческого решения. Разработка управленческого решения по снижению себестоимости. Принятие управленческого решения в инновационной деятельности организации в сфере маркетинга.

    17 страниц(ы) 

    1. Аналоговые модели и их практическое использование в менеджменте
    2. Разработка управленческого решения методом мозгового штурма.….
    3. Проектирование основных этапов контроля управленческого решения
    4. Разработка управленческого решения по снижению себестоимости….
    5. Принятие управленческого решения в инновационной деятельности организации в сфере маркетинга….….
    Список литературы….….….

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Практическое занятие: Функциональная диагностика деятельности организации

Следующая работа

Биология
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Контрольная работа:

    Финансовый анализ по данным отчетности

    27 страниц(ы) 

    1. Анализ состава, структуры и динамики активов (имущества) организации
    2.Анализ состава, структуры и динамики источников формирования активов организации (пассивного капитала)
    3.Расчет величины собственного капитала организации в обороте (два способа расчета)
    4.Расчет и оценка коэффициентов финансовой независимости организации
    5.Группировка активов организации по уровню ликвидности
    6.Расчет и оценка коэффициентов платежеспособности (ликвидности) организации
    7.Расчет и оценка стоимости чистых активов организации
    8.Расчет и оценка динамики показателей оборачиваемости оборотных активов и запасов организации
    9.Расчет и оценка динамики оборачиваемости дебиторской и кредиторской задолженности организации
    10.Анализ структуры баланса и реальных возможностей восстановления (утраты) платежеспособности
    11.Обобщающая оценка финансового состояния организации
    12.Анализ динамики финансовых результатов коммерческой организации
    13. Анализ рентабельности организации
    Заключение
    Приложения

  • Практическая работа:

    МФПУ Практикум Оценка дивидендной политики

    4 страниц(ы) 

    Оценка дивидендной политики компании.
    На основании приведенной во вложенном файле информации Вам необходимо:
    1. определить ожидаемые дивидендные выплаты в будущем;
    2. рассчитать величину дивиденда на акцию, которую получат акционеры в будущем.
    По результатам проведенных расчетов необходимо охарактеризовать дивидендную политику компании.

  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521500(080500.62) – «Менеджмент». Современная Государственная Академия

    255 страниц(ы) 

    I Основы менеджмента
    1.1 Тенденции развития менеджмента: основные этапы. Научные школы и концепции управления
    Сущность и содержание менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и эволюция менеджмента; концепция менеджмента; этапы и научные школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.
    Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента, его законы и принципы. Определение понятия «принцип управления». Состав и содержание принципов управления, сформированных различными научными школами и направлениями. Вклад Ф.Тейлора, А. Файоля, Г.Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработке принципов управления. Развитие принципов менеджмента на современном этапе. Социологизация менеджмента и формы ее проявления. Новые концептуальные подходы к управлению в XXI веке.
    Стратегический менеджмент как концепция управления. Определение понятия «стратегия». Стратегия и тактика. Причины возникновения и сущность концепции стратегического менеджмента. Миссия и цели организации. Стратегический анализ. Анализа возможностей и угроз внешней среды, сильных и слабых сторон организации (SWOT). Разработка стратегических альтернатив. Стратегии роста, стабильности и сокращения: внутренний рост, слияние, прямая и обратная интеграция, диверсификация, сохранение, сокращение, переориентация, отделение, ликвидация и др. Комбинированные стратегии. Формирование портфеля стратегий. Реализация стратегии. Стратегический контроль. Принципы и критерии оценки стратегии.
    1.2 Организационные основы менеджмента
    Управление социально-экономическими системами (организацией). Основы построения и развития организаций. Механистическая и органическая организационные системы. Традиционная, дивизиональная и матричная схемы организации. Корпоративная и индивидуалистическая организации. Фазы жизненного цикла организации. Новое в типах организаций. Адаптация к рынку. Организационное проектирование. Методические, организационные и правовые процедуры формирования организаций. Понятие процесса управления, его сущность и содержание. Характеристики процесса управления. Структура управленческого цикла. Схема процесса управления, его этапы и стадии. Процесс постановки задач. Начальные условия постановки задач: управленческие ситуации и проблемы. Анализ управленческих ситуаций: динамика ситуации и ее прогноз, оценка управленческих ситуаций. Выявление проблем. Корректировка целей и задач.
    Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система Ф.Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А.Фойлем. Школа человеческих отношений. Вклад М.Фолетт и Э.Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А.Маслоу. Бихевиоризм. Наука управления, или количественный подход (с 1950г. по настоящее время). Ситуационный подход. Системный подход.
    Методологические основы менеджмента. Сущность и содержание понятия «методы менеджмента». Подходы к классификации методов менеджмента. Классификация методов менеджмента на общенаучные и специфические. Роль каждой из этих групп методов в развитии менеджмента как науки, практики и искусства управления. Общенаучные методы менеджмента и их использование в исследовательской и практической деятельности менеджера. Системный и комплексный подход к управлению. Моделирование, экономико-математические методы, социологические исследования, эксперимент и др.
    Функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Понятие функции, их роль и место в методологии, теории и практике менеджмента. Сущность функционального менеджмента. Классификация функций. Субъективные и объективные факторы при определении состава функций. Общие функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль. Функциональные подсистемы менеджмента. Взаимосвязь общих и конкретных функций менеджмента. Изменение состава и содержания функций под воздействием научных, технических, экологических, социальных, организационных и других факторов внутренней и внешней среды.
    1.3 Методологические основы менеджмента
    Организационные структуры управления. Структуры системы менеджмента. Понятие об организационных структурах менеджмента. Системная характеристика факторов, влияющих на структуры управления хозяйственных организаций. Жесткие и гибкие структуры. Формальные и неформальные структуры. Бюрократические и адаптивные структуры. Линейная структура. Линейно-функциональная структура. Матричная структура. Виды дивизиональных структур. Развитие структур управления хозяйственных организаций. Принципы разработки и совершенствования структур управления. Критерии рациональности организационных структур.
    Цели управления. Определение понятия «цель управления». Значение целеполагания. Миссия организации и цели менеджмента. Цели и средства менеджмента. Классификация целей менеджмента. Метод структуризации цели «дерево целей». Требования к постановке целей. Выбор приоритетных целей. Оценка реализации целей. Целевое и программно-целевое управление: сущность, достоинства и недостатки.
    Коммуникации (связующие процессы в менеджменте). Природа и понятие коммуникаций. Коммуникации как связующий процесс. Основные элементы процесса коммуникаций. Классификация коммуникаций. Управленческая информация и ее роль в процессе управления. Характеристика управленческой информации, классификация управленческой информации. Понятие информационной системы, ее элементы, требования к информационным системам. Виды информационных систем. Современные информационные технологии.
    Решение в процессе управления. Понятие, сущность и содержание управленческого решения. Требования к управленческому решению. Классификация управленческих решений. Схема процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений. Организация разработки, принятия и реализации управленческих решений. Факторы, влияющие на эффективность и качество управленческих решений.
    1.4 Связующие процессы в менеджменте
    Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Состав методов менеджмента, используемых в процессе разработки принятия и реализации управленческих решений: методы, используемые на этапе распознавания проблем и постановки задач менеджмента; методы разработки, выбора и принятия решений; методы доведения решений до исполнителей; методы организации выполнения принятых решений; методы контроля хода выполнения решений; методы корректировки принятых решений в соответствии с результатами контроля и анализа. Состав методов, используемых при реализации основных функций менеджмента. Методы реализации функций менеджмента, направленных на выполнение основных целей организации: методы постановки целей и задач менеджмента; методы маркетинга; методы нововведений; методы оптимального функционирования производства; методы организации совместной деятельности членов трудового коллектива.
    Основы управления человеческими ресурсами. Подходы к классификации управленческого персонала. Численность и структура управленческого персонала. Характеристика различных категорий управленческого персонала. Концепция управления человеческими ресурсами. Набор персонала: методы и формы. Планирование карьеры. Методы оценки управленческого персонала. Участие работников в управлении. Партисинативное управление. Современные подходы к обучению и повышению квалификации управленческого персонала: отечественный и зарубежный опыт.
    Цели, задачи и функции менеджера организации. Менеджер как профессиональный управляющий. Менеджер как должность. Цели, задачи, функции и полномочия менеджеров высшего, среднего и низшего уровней. Основные требования к личности менеджера, ролевой статус менеджера (роли менеджера), качества менеджера. Общее и особенное в деятельности руководителя, менеджера, предпринимателя, бизнесмена. Менеджмент как искусство. Талант менеджера, врожденные и приобретенные способности и качества. Взаимосвязь научных знаний, управленческой практики, опыта и умений в деятельности менеджера.
    Лидерство и стиль в управлении. Лидерство: определение понятия, природа, характерные признаки. Качества лидера и его функции. Теории лидерства и их эволюции. Лидерство и управление. Стиль управления: понятие, сущность. Факторы влияющие на стиль управления. Подходы к классификации стилей управления. Типы стиля управления, их характеристика.
    1.5 Человек в системе менеджмента
    Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы менеджера Роли менеджера. Понятие и сущность научной организации управленческого труда и труда менеджеров различных категорий. Основные направления научной организации управленческого труда: разделение и кооперация; нормирование и регламентация; организация рабочего места, создание оптимальных условий труда и др. Понятие разделения и кооперации управленческого труда. Их роль в эффективной деятельности управленческого персонала. Виды разделения и кооперации управленческого труда. Взаимосвязь и зависимость отдельных видов разделения и кооперации управленческого труда. Проблемы распределения и закрепления функций за менеджерами подразделениями, уровнями управления. Тенденции развития разделения и кооперации управленческого труда.
    Методы управленческого воздействия. Потребности, интересы и мотивы как основа управленческого воздействия. Теории мотивации, их развитие и особенности. Классификация методов управленческого воздействия. Экономические методы, их особенности и специфика. Преобразования в системах финансирования, кредитования, налогообложения, денежного обращения, ценообразования, хозрасчета и материального стимулирования, обусловленные переходом к рыночным отношениям. Организационно-распорядительные методы и их изменение в условиях перехода к рыночным отношениям. Социально-психологические методы воздействия, их особенности на современном этапе. Комплексное использование системы методов управленческого воздействия.
    Организационная культура. Определение понятия «организационная культура». Основные элементы организационной культуры, ее содержание. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Сильная и слабая организационная культура. Факторы, влияющие на формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Влияние руководителя на организационную культуру.
    Управление организационными изменениями. Основные стадии процесса обновления организации. Объекты изменения. Роль лидера будущего. Предпосылки успешного организационного обновления: идеологические, организационные, информационные, кадровые, материальные, финансовые. Планы развития организации. Тактические планы. Программы и планы-проекты. Изменения в организации и отношение к ним коллектива.
    Эффективность и качество управления. Определение понятий: эффект, результат, эффективность, результативность, производительность. Сущность и виды эффективности менеджмента. Факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента. Факторы-ресурсы и факторы-результаты. Затраты на управление: понятие, состав, динамика. Динамика общих затрат и их структуры под воздействием развития рыночных отношений. Цели и задачи измерения эффективности менеджмента. Принципы оценки эффективности менеджмента. Комплексное понятие эффективности менеджмента и общая формула эффективности. Показатели эффективности менеджмента организаций. Абсолютная и относительная доля предприятия на рынке как показатель его социальной значимости и эффективности. Частные показатели эффективности менеджмента: использование и качество ресурсов, качество продукции и сервиса, стиль и система руководства, способность к инновациям и др.
    Литература
    1. Грушенко, В. И. Менеджмент. Восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие / Грушенко В.И. – М. : Инфра-М, 2011.
    2. Дорофеев, В. Д. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Дорофеев,
    А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    3. Друкер, П. Ф. Менеджмент [Текст] / Друкер П. Ф., Макьярелло Д. А. - М. : Диалектика, Вильямс, 2010.
    4. Ефимов, А.Н. Менеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    5. Жилкина, А. Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия [Текст] : учебник / А. Н. Жилкина. – М. : ИНФРА-М, 2009.
    6. Корпоративный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Под ред. Шапиро В. Д.,
    Мазур И. И. - М.: Омега-Л, 2011.
    7. Лапыгин, Ю. Н. Стратегический менеджмент. [Текст] : учебник / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин. – М. : Эксмо, 2010.
    8. Максименко, Г. Б. Менеджмент [Текст]: учебник / Г. Б. Максименко. – М. : Дашков и К, 2009.
    9. Мильнер, Б. З. Теория организации [Текст] : учебник / Б. З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / А.М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    11. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    12. Резник, С. Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации [Текст] : учеб. пособие/ С. Д. Резник, С. Н. Соколов, В. В. Бондаренко. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    13. Ткачук, Л.Т. Менеджмент [Текст] / Ткачук Л.Т. – М.: Феникс, 2012.
    II. Экономическая теория
    2.1 Основы микроэкономики. Деятельность фирмы, ее издержки и доходы
    Предмет экономической науки. Функции экономической науки. Основы экономического анализа. Методы исследования. Сфера экономического исследования. Кривая трансформации. Экономические системы. Понятие экономической системы. Модели экономических систем. Экономические блага и агенты, собственность и хозяйствование. Рациональный выбор. Теория рационального поведения потребителя и производителя. Основные понятия собственности. Экономические аспекты собственности. Правовые и нравственные аспекты собственности. Разгосударствление собственности в России.
    Основы рыночного обмена. Понятие рынка. Деньги. Система цен. Структура рыночной экономики: государственный, частный и международный секторы. Спрос и предложение. Теория эластичности. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Теория предельной полезности. Функционирование конкурентного рынка. Регулирование рыночных процессов.
    Основы микроэкономики, потребители и фирмы. Размеры предприятий: ограничения и стимулы роста. Условия и факторы создания современного предприятия. Классификация форм предпринимательской деятельности, социально-экономический, правовой, организационный и отраслевой аспекты. Базовые понятия микроэкономики: спрос, потребительский выбор, полезность, издержки и предложение. Различные формы издержек фирмы, их сущность и особенности, валовой доход и прибыль фирмы. Альтернативные подходы к определению издержек и прибыли.
    Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах и ее издержки. Взаимосвязь между краткосрочными и долгосрочными издержками. Бизнес-план как основа создания и функционирования фирмы. Внутрифирменное планирование, его количественные и качественные показатели. Показатели эффективности работы фирмы. Входящее предложение: рынки труда и земли. Рынок капитала и инвестиционные решения. Роль научных исследований и опытно-конструкторских разработок в деятельности фирмы. Общее равновесие и эффективность настоящей конкуренции. Конкуренция, риски и неопределенность. Фактор времени, потоки и запасы.
    2.2 Фирма, формы конкуренции и распределения доходов
    Фирма и структура бизнеса. Основные типы рыночных структур. Сущность конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Общие принципы поведения фирмы на конкурентном рынке. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные элементы рыночного механизма совершенной конкуренции. Цена, спрос и предложение, их эластичность и конкуренция. Преимущества и недостатки механизма совершенной конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции. Олигополия. Ценообразование при существовании олигополии. Монополия, ее экономическая природа, причины возникновения. Ценовая дискриминация. Потери от несовершенной конкуренции. Монополия и ее место в конкурентной борьбе. Неценовая конкуренция.
    Несовершенство рынка и роль правительства. Регулирование и дерегулирование. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство. Приватизация. Социальное рыночное хозяйство и его современные проблемы. Основные пути демонополизации экономики в современной России.
    Доходы и благосостояние населения. Номинальные и реальные доходы. Неравенство доходов в рыночных условиях. Распределение доходов. Кривая Лоренца. Проблемы бедности в различных странах. Роль государства в перераспределении доходов. Доходы и инфляция.
    2.3 Факторные рынки: особенности их экономического анализа
    Общая характеристика текущих микроэкономических проблем. Государственные финансы. Финансы предприятий. Экономика налогообложения. Проблема экономической свободы.
    Факторные рынки, их сущность. Труд, капитал, земля и предпринимательство как факторы производства. Производственная функция. Теория предельной производительности (доходности). Производный спрос на факторы производства. Равновесие в производстве. Рынок труда и заработная плата, ее экономическая природа. Трудовые отношения. Коллективный договор, профсоюзы, регулирование трудовых отношений государством. Тенденция в неравенстве доходов. Профсоюзы и инфляция. Рынок капитала и процент. Прибыль как факторный доход. Виды прибыли.
    Экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли. Земельный кадастр. Агропромышленная интеграция, ее мотивы и характерные черты. Государственное регулирование сельского хозяйства. Концепция паритета. Основные направления современных аграрных преобразований в России.
    2.4 Основы макроэкономики. Макроэкономические параметры
    Макроэкономические показатели, их измерение. Макроэкономические пропорции. Агрегирование. Макроэкономическая динамика. Взаимосвязь факторов и результатов производства. Лаговые процессы в экономике. Измерение результатов экономической деятельности. Общественный продукт: сущность, показатели измерения. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей. Национальное богатство и чистое экономическое благосостояние. Показатели дохода и продукта. ВВП. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Проблемы оценки благосостояния нации Межотраслевой баланс как инструмент анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
    2.5 Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы
    Экономические циклы, различные подходы к их характеристике. Фазы цикла. Воздействие циклов на производство, обращение и цены. Длинные волны в экономической динамике. Влияние на них экономических циклов, инфляции, сферы производства и обращения. «Большие циклы экономической конъюнктуры» в концепции Н.Д.Кондратьева. Структурные кризисы, их типы и влияние на национальную экономику. Государственное антициклическое регулирование.
    Безработица: причины, типы, уровень, экономические и внеэкономические издержки. Проблема полной занятости. Закон Оукена.
    Инфляция, ее причины, виды и показатели. Гиперинфляция. Инфляция спроса и инфляция издержек производства. Стагфляция. Дефляция. Влияние инфляции на занятость. Кривая Филлипса, анализ ее параметров. Инфляционные ожидания. Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России.
    2.6 Макроэкономические принципы. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Совокупный спрос и совокупное предложение. Закон Сэя. Кейнсианский подход к проблеме спроса. Ценовой уровень. Совокупные расходы и равновесие производства. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Анализ кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
    Структура национального рынка. Взаимозависимости: «доход-потребление», «доход-сбережение». Функции потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора. Особенности действия мультипликатора-акселератора в России. Равновесие национального рынка и механизм его обеспечения.
    Регулирование национального рынка. Открытая и закрытая экономика. Экономические функции правительства. Цели и инструменты макроэкономической политики. Недостатки рынка и государства в регулировании экономики.
    2.7 Деньги, денежное обращение, денежно-кредитная и финансовая политика
    Деньги, денежное обращение и денежная политика. Роль денег в экономике. Функции денег. Виды денег: деньги М1, М2, М3. Спрос на деньги, уравновешивание процентных ставок и монетарная политика. Деньги и инфляция. Воздействие денег на объем производства.
    Содержание и цели денежно-кредитной политики. Кредит: его сущность, источники, формы и функции. Банковская система. Активные и пассивные банковские операции. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг. Денежный рынок России.
    Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет, его формирование и использование. Бюджетный дефицит, государственный долг, стабилизационная политика. Фискальная политика. Принципы налогообложения. Функции налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Финансовая система России.
    2.8 Основные макроэкономические школы. Экономический рост. Мировая экономика. Экономические системы
    Основные макроэкономические школы. Кейнсианская модель: соединение рыночного механизма и государственного регулирования управления спросом. Монетаризм как экономическая концепция. Теория социального рыночного хозяйства. Неоконсервативная модель государственного регулирования: обеспечение регулирующих функций рынка на основе стимулирования предложения (экономика предложения). Теория рациональных ожиданий. Великий неоклассический синтез. Экономическая школа марксизма.
    Экономический рост. Модели экономического роста и его стадии. Народонаселение и экономический рост. Народнохозяйственное прогнозирование и факторы экономического роста. Экономический рост развивающихся стран. Концепция «порочного круга бедности». Международное разделение труда. Мировая экономика: международная торговля. Концепция сравнительных преимуществ, ее современные модификации. Макроэкономика свободной торговли. Экономическая интеграция.
    Экономическая система и ее структура. Альтернативные системы. Распад социалистической системы и экономические реформы. Эволюционный переход России в рыночной экономике. Сравнительный анализ экономических систем. Система национального счетоводства.
    Литература
    1. Абель, Э. Макроэкономика [Текст] : учебник / Абель Э., Бернанке Б. – М. : Питер, 2010.
    2. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст] : учебник / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М. : Дело и сервис, 2009.
    3. Видяпин, В. И. Экономическая теория [Текст] : учебник / В.И. Видяпин. – М.: Инфра-М, 2008. ГР
    4. Гребенников, П. И. Микроэкономика [Текст]: учебник / Гребенников П.И., Тарасевич Л. С., Леусский А. И. - М.: Юрайт, 2011.
    5. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009 (Гриф МО РФ).
    6. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009.
    7. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория [Текст] / Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. – М.: ЭКСМО, 2011.
    8. Гусейнов, Р. М. Экономическая история. История экономических учений [Текст]: учебник / Гусейнов Р. М., Семенихина В. А.- М.: Омега-М, 2011.
    9. Итуэлл, Дж. Экономическая теория / Итуэлл, Дж., Милгейт М., Ньюмен П. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика [Текст] : учебник / К. Р. Макконнелл, Ш. М. Флинн, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2011.
    11. Салимжанов, И. К. Ценообразование. [Текст] : учебник. / И. К. Салимжанов. – М.: КноРус, 2010.
    12. Экономическая теория: Микроэкономика – 1, 2 [Текст] : учебник / под ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Дашков и К, 2009.
    III. Организационное поведение
    3.1 Основы теории организационного поведения
    Предмет и методы организационного поведения. Объект и предмет организационного поведения. Место организационного поведения в системе наук. Принципы организационного поведения. Основные категории организационного поведения. Предрасположенность к организационному поведению. Адаптация поведения в условиях организации. Создание благоприятного организационного климата. Предпосылки организационного поведения руководителя. Система методов организационного поведения. Методы управления организационным поведением.
    Теории поведения человека в организации. Возникновение теории поведения человека. Обычаи и нравы. Античные мыслителем – первые теоретики поведения. Становление теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения в конце XIX – начале ХХ веков. Современные концепции организационного поведения. Зарубежные теории организационного поведения. Отечественные теории организационного поведения.
    Анализ и конструирование организации. Природа и характеристика организации. Сущность организации. Структура организации. Основные функции организации. Фазы развития организации. Организационный маркетинг. Анализ организационных систем. Показатели эффективности организации. Влияние руководителя на организацию. Профессиональные роли сотрудников. Конструирование целей организации.
    Личность и ее развитие в организации. Личность и организация. Структура личности. Психологические качества личности. Типология личности. Социализация личности. Персональное развитие в организации. Персональное развитие в период адаптации. Усвоение групповых ценностей новым сотрудником. Управление обучением персонала. Планирование персональной карьеры. Методы персонального развития.
    Мотивация и результативность организации. Мотивация организационного поведения. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение. Мотивационные установки руководителей. Культурная обусловленность теории мотивации. Управление мотивацией организационного поведения. Целеполагание организационного поведения. Мотивация и научение опыту поведения. Стимулирование организационного поведения. Критерии и показатели результативности организации.
    3.2 Культура организационного поведения
    Лидерство, авторитет и власть в организации. Лидерство в организационном поведении. Теории черт личности лидера. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные теории лидерства. Новейшие подходы к проблеме лидерства. Практическая ценность теорий лидерства. Авторитет руководителя организации. Власть в организационном поведении.
    Коммуникативное поведение в организации. Коммуникации в организационном поведении. Структурные элементы коммуникации. Сообщения и носители сообщений. Ответ и обратная связь. Межкультурная коммуникация.
    Организационная культура поведения. Понятие организационной культуры. История развития организационной культуры. Методы диагностики организационной культуры. Характеристика организационной культуры. Культура организации предпринимательской деятельности. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании.
    Национальная культура и организационное поведение. Национальные особенности организационного поведения. Американская практика организационного поведения. Европейские традиции организационного поведения. Японский опыт организационного поведения. Практика организационного поведения в России.
    Организационное поведение в международном бизнесе. Деловое поведение в международном бизнесе. Организационное поведение в международной корпорации. Особенности внешнеэкономического поведения. Международные этические нормы делового поведения. Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты). Моральная сущность \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"дельфинов\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"акул\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".
    3.3 Управление организационным поведением
    Поведенческий маркетинг в организации. Маркетинг персонала организации. Маркетинговые исследования рынка труда. Модели взаимодействия персонала и организации. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Маркетинг организационного поведения. Структура деятельности и поведения. Социальная обусловленность поведения. Сознательное и стихийное поведение. Маркетинг взаимодействия персонала и организации. Маркетинговый подход к менеджменту. Стиль управления и поведение. Анализ стиля управленческого поведения. Характеристика стилей управленческого поведения. Результаты деятельности и стиль поведения.
    Управление поведением организации. Стратегия управления организационным поведением. Стратегия основательных решений. Стратегия организационного риска. Стратегия действенности. Стратегия эффективных сотрудников-профессионалов. Стратегия лояльности и преданности. Стратегия сотрудничества. Тактика управления организационным поведением. Групповое воздействие на организационное поведение. Саморегуляция организационного поведения. Управление руководителем организационным поведением. Технология постановки цели. Технология достижения цели и способа вознаграждения. Технология вознаграждения вновь принятых сотрудников. Технология для “нерадивых подчиненных”. Технология управления шефом.
    Управление нововведениями в организации. Изменения в организации. Стратегия организационных изменений. Проблемы и условия организационных изменений. Управленческое консультирование изменений. Проведение организационных изменений. Нововведения (инновации) в организации. Анализ организационных нововведений. Факторы успешности нововведений. Психологический барьер нововведения.
    Формирование группового поведения в организации. Групповая динамика. Классификация групп в организации. Характеристика группового поведения. Общение и его разновидности. Конформизм и нонконформизм. Формирование группового поведения. Межличностные отношения в группах. Основы группового поведения. Факторы, влияющие на поведение группы. Принятия решений в группе.
    Управление конфликтами и стрессами в организации. Типы конфликтов в организации. Личностные источники конфликтов. Конфликтные ситуации делового поведения. Причины деловых конфликтов. Управление конфликтным поведением. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Прогнозирование конфликтных ситуаций. Предупреждение конфликтных ситуаций. Пути разрешения конфликтных ситуаций. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
    Литература
    1. Аширов, Д. А. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Д. А. Аширов – М.: Проспект, 2006.
    2. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение [Текст] : учебник / Зайцев Л.Г. - М. : Экономистъ, 2006.
    3. Згонник, Л. В. Организационное поведение [Текст] : учебник / Згонник Л.В. - М. : Дашков и К, 2012.
    4. Кочеткова, А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование [Текст]: учеб. пособие / Кочеткова А. И.- М.: Дело, 2011.
    5. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2007.
    6. Резник, С.Д. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст]: учеб. пособие / Резник С.Д., Игошина И.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    IV. Теория организации
    4.1 Основы организации и управления
    Сущность понятия \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и ее значение. Типология организаций. Общее представление о системах и соотношение их с понятием \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Понятия о больших и сложных системах. Взаимодействие системы и среды. Организация как система. Соотношение понятий \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"система\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Организационные системы: социальная организация и хозяйственные организации. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
    Основы организации и управления. Система управления организации: процесс управления и его элементы; методология и структура управления; техника управления. Управленческая информация. Единство систем управления. Соотносительность управляющей и управляемой систем. Пропорциональность производства и управления. Значимость экономии времени и экономии интеллектуальной энергии.
    4.2 Система законов и принципов организации
    Первичные объективные законы организации. «Закон», «закономерность», «зависимость» как общенаучные категории. Законы организации и их приложения. Закон синергии. Синергетический эффект как свойство социальной организации. Философия и закон самосохранения организации. Формулирование и основные положения закона развития (онтогенеза).
    Вторичные объективные законы организации. Закон информированности – упорядоченности организации, его следствия. Суть анализа и синтеза. Закон единства анализа и синтеза, его следствия и результат действия на организацию. Методика управленческого анализа и синтеза в организации. Философия гармонии. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Гармонические уровни организации. Специфические законы социальной организации. Общее и особенное в социальной организации.
    Принципы организации. Сущность и содержание принципов организации. Принципы статической организации. Структура как внутренняя организация системы. Принципы динамической организации. Процессы: понятия, элементы, классификация. Принципы рационализации. Элементы рационализма деятельности организаций.
    4.3 Механизм управления и противоречия в организации
    Структура управления организации. Функции и функциональная структура управления. Традиционные структуры управления организации. Развитие и совершенствование структур организации.
    Механизм управления и противоречия в организации. Организационные процессы в механизме управления. Системный анализ противоречий и формирование внутренней среды организации.
    Основы проектирования организационных систем. Значение и роль проектирования организационных систем. Основы моделирования объектов проектирования: моделирование функций, моделирование структуры, моделирование развития. Процесс создания организационной системы: предпроектные работы, проектирование, ввод в эксплуатацию.
    4.4 Развитие организационно-управленческой мысли. Деятельность организаций и их адаптация к рынку
    Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. История становления и развития организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на организационно-управленческую деятельность. Российский вклад в развитие организационной мысли и организационных отношений.
    Организационная культура. Субъекты организаторской деятельности. Общая трактовка понятия культура. Организационная культура: понятие, содержание, типология. Организационная культура и результативность деятельности. Общие сведения о субъектах и объектах организаторской деятельности. Руководитель-организатор системы управления и трудового коллектива. Организационные методы руководства. Организаторские качества руководителя.
    Оценка эффективности организационной деятельности. Принципиальные основы оценки эффективности. Примеры: развитие системы; рационализация деятельности организации и др. Оценка эффективности организационных проектов. Цель и порядок проведения экспертизы проекта. Основные показатели эффективности проекта: срок окупаемости инвестиций; чистый дисконтированный доход; индекс доходности; внутренняя норма доходности.
    Адаптация к рынку. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие и совершенствование организационных систем. Жизнеспособность организации. Стратегия выживания и самосохранения. Изменение, развитие и порядок организации. Рост организации. Основные функции развития и методы их реализации. Стратегия и тактика управления организацией на этапе спада и краха. Миссия организации, правила ее формулирования. Реинжиниринг и его воздействие на компанию. Инжиниринг бизнеса, реинжиниринг бизнеса и усовершенствование бизнеса. Роль информационных технологий в реинжиниренге. Особенности перепроектированных бизнес-процессов. Последствия реинжиниринга бизнес-процессов. Структура традиционной и новой компании. Участники проекта по реинжинирунгу и их роли.
    Литература
    1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства [Текст]: учебник / Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. - М.: Дашков и К, 2012.
    2. Захаров Н.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. - М.: ИНФРА-М,-2006.
    3. Иванова Т.Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Иванова Т.Ю. - М.: КноРус, 2012.
    4. Коротков Э.М. Менеджмент организации: учебные и производственные практики. [Текст]: учеб. пособие / Коротков Э.М., Резник С.Д. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    5. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций [Текст]: Учеб. пособие / Лапыгин Ю.Н. - М.: ИНФРА-М,-2008.
    6. Мильнер Б.З. Теория организации: [Текст]: учебник / Мильнер Б.З. – М.: Инфра-М, 2012.
    V. Маркетинг
    5.1 Социальные основы маркетинга, система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
    Современные ориентации бизнеса и социальные основы маркетинга. Предмет и структура дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки бакалавров.
    Маркетинг как наука, философия бизнеса и вид предпринимательской деятельности. Современное состояние и перспективы развития маркетинга.
    Определение основных понятий маркетинга. Сущность категорий: нужда, потребность, спрос, товар, обмен, рынок. Определяющие признаки рыночной ориентации. Формирование целей бизнеса. Условия функционирования рынка. Содержание, функции, объекты и виды маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности. Основные концепции маркетинга, их эволюция. Концепция социально-этичного маркетинга. Маркетинг как система. Современные тенденции развития маркетинга. Основные принципы организации и управления маркетингом.
    Маркетинговые исследования и информационная система. Понятие и цели маркетинговых исследований. Концепции и структура маркетинговых исследований. Качественные и количественные методы исследований. Система маркетинговой информации. «Полевые» и «кабинетные» методы получения информации. Средства сбора маркетинговой информации: фокус-группы, глубокие интервью, наблюдения, опросы, эксперимент. Компьютерные базы данных. Понятия первичной и вторичной информации. Сравнительный анализ основных методов получения маркетинговой информации.
    Стратегический маркетинг. Концепция, функции и задачи стратегического маркетинга. Стратегия маркетинга и критерии ее выбора. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Характеристика методов выбора стратегий и мероприятий маркетинговой деятельности предприятий. Стратегические маркетинговые модели: принципы разработки и использования. Инструментарий маркетинга. Применение моделей в качестве диагностических инструментов маркетинговых исследований. Деловые стратегии: портфельные стратегии, стратегии роста, стратегии вертикальной интеграции, конкурентные стратегии. Стандартизация как стратегия маркетинга.
    Исследование рынка товаров. Товар в маркетинговой деятельности. Концепция уровней товара. Концепция продукта. Классификация товаров. Товары потребительского и производственного назначения. Основные характеристики покупателя потребительских товаров. Поведение потребителя. Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. Особенности покупки в промышленной среде. Типология продукции промышленного назначения. Направления и особенности маркетинговых исследований рынка промышленных товаров.
    5.2 Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка
    Маркетинговая среда. Понятие маркетинговой среды в бизнесе. Анализ как функция управления маркетингом, его прикладное значение. Структура анализа маркетинговой среды предприятия: макро- и микробизнеса. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Функции контроля – регулирования в маркетинговой деятельности предприятия. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Стратегическое планирование в системе маркетинга предприятия. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Разработка маркетинговой программы предприятия.
    Сегментация рынка и анализ конкурентов. Понятие целевого рынка. Конъюнктура рынка. Сегментация рынка на основе заданных критериев: социально-экономических, демографических, психологических, поведенческих. Комплексные критерии сегментации рынка. Способы сегментации рынка. Массовый, дифференцированный и концентрированный маркетинг. Этапы выбора целевого рынка и сегмента. Учет условий, обеспечивающих правильный выбор сегмента рынка. Оценка емкости и привлекательности сегмента рынка. Понятие позиционирования товара на выбранном сегменте. Методика позиционирования товара и оценка его эффективности. Конкуренция как факторы маркетинговой среды. Виды конкуренции. Функциональная, видовая, межфирменная конкуренция. Монополистическая и чистая конкуренция. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Современные тенденции конкурентной борьбы на международных рынках.
    Понятие конкурентоспособности предприятия. Анализ конкурентных позиций и конкурентного положения предприятия: принципы, факторы. Конкурентное преимущество предприятия – стратегия его достижения. Возможные реакции конкурентов на рынке.
    5.3 Разработка товара, реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
    Разработка товара и ценообразование. Товар и товарная политика в системе маркетинга. Классификация товаров. Товарные линии и группы, их характеристика. Товарный ассортимент. Разработка и планирование товарного ассортимента предприятия. Понятие товарной марки, марочного названия, марочного и товарного знаков, авторского патентного права. Марочная политика предприятия. Стратегия, тактика и правовая защита. Дизайн товара. Жизненный цикл товара. Характеристика этапов жизненного цикла товаров. Разработка новых товаров. Выход нового товара на рынок. Упаковка товара. Основные и дополнительные маркетинговые функции упаковки и их организация в деятельности предприятия. Современные тенденции разработки упаковки. Сервисное обслуживание как часть товарной политики предприятия. Виды сервиса и эффективность их применения.
    Ценовая политика предприятия. Цена как средство достижения целей маркетинга. Виды цен и особенности их применения. Установление цен на товары. Методы ценообразования. Цена и качество товара. Внутренние и внешние факторы, определяющие цену товара. Взаимосвязь цены, себестоимости товара и прибыли. Возможные ценовые стратегии предприятия и тактические подходы к решению изменения цены в рамках товарной номенклатуры. Определение цены на новый товар.
    Реализация товаров и система маркетинговых коммуникаций. Каналы распределения товаров – товародвижение: назначение, уровни, организация, критерии оценки эффективности. Современные тенденции развития каналов распределения товаров. Оптовая и розничная торговля. Посредники, их функции и мотивация. Экономическая роль посредника. Факторы выбора торгового посредника.
    Управление каналами распределения товаров. Экстенсивное, выборочное и эксклюзивное распределение. Возможные конфликты в каналах распределения, их решения. Логистические подходы в маркетинговой деятельности предприятия. Система товародвижения в маркетинге. Решения по обработке заказов, созданию запасов готовой продукции, их хранению и транспортировке. Типы и структуры коммуникаций маркетинга предприятия, их цели и задачи. Основные элементы системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    Реклама, ее виды и основные характеристики. Планирование и порядок разработки рекламной компании. Организация общественного мнения (паблик рилейшнз – PR). Формирование имиджа предприятия на рынке.
    Стимулирование сбыта товара, основные виды. Современные виды стимулирования покупателей, посредников, торгового персонала. Личные (персональные) продажи, их своеобразия в процессе сбыта товаров.
    Организация маркетинговой деятельности на предприятии
    Сущность и принципы организации маркетинговой деятельности. Факторы комплексного подхода к функционированию маркетинга на предприятии. Типы организационных структур маркетинга: характеристика, преимущества и недостатки. Функции подразделений служб маркетинга и его специалистов. Кадровое обеспечение маркетинговых служб предприятия. Общие концепции планирования маркетинга. Система планов маркетинга, организация и последовательность их разработки. Планирование и бюджет маркетинга. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
    Международный маркетинг. Сущность и значение международного маркетинга. Окружающая среда в международном маркетинге. Организационные структуры и виды участия в международном маркетинге. Особенности организации, методика проведения маркетинговых исследований и инструменты международного маркетинга. Стратегические программы для международного маркетинга. Стратегия и тактика проникновения на международные рынки.
    Литература
    1. Багиев, Г.Л. Маркетинг взаимодействия [Текст] : учебник / Г.Л. Багиев - СПб.: Астерион, 2011.
    2. Багиев, Л. Г. Международный маркетинг [Текст] : учебник / Л. Г. Багиев, В. И. Черенков, Н. К. Моисеева. – Спб.: Питер, 2009.
    3. Башмачникова, Е. В. Маркетинг в оптовой и розничной торговле [Текст] / Е. В. Башмачникова, Л. И. Ерохина, Е. В. Романеева. - М. : КноРус, 2009.
    4. Беляевский, И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Текст]: учеб. пособие / Беляевский И.К. – М.: Финансы и статистика, 2008.
    5. Гордашникова, О.Ю. Функционально-стоимостной анализ качества продукции и управление маркетингом на предприятии [Текст]: учебник / Гордашникова О.Ю.– М.: Альфа-Пресс, 2007.
    6. Ермаков, В. В. Маркетинг предприятия [Текст] : учеб. пособие / В .В. Ермаков. – М.: МПСИ, 2007.
    7. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. [Текст] : учебник / Котлер Ф., Келлер К.Л.– М.: Питер, 2009.
    8. Кузнецова, Л. В. Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Кузнецова, Черкасова Ю. Ю. – М. : Вузовский учебник, 2010.
    9. Мазилкина, Е.И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Мазилкина Е.И. – М.: Дашков и К, 2008.
    10. Мазилкина, Е И. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учебно-практическое пособие / Мазилкина Е. И. – М.: Дашков и К, 2010.
    11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Под ред. Морозова Ю.В., Гришиной В.Т. – М.: Дашков и К, 2010.
    12. Парамонова, Т. Н. Маркетинг [Текст] : учеб. Пособие / Парамонова Т.Н. Калугина С.А., Комаров В.М., Красюк И.Н. — М.: КноРус, 2011.
    13. Пилипенко, Н. Н. Основы маркетинга [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Пилипенко, Е. Л. Татарский – М. : Дашков и Ко, 2009.
    14. Просветов, Г. И. Конкуренция: задачи и решения [Текст] : учебно-практическое пособие / Просветов Г.И. - М. : Альфа-Пресс, 2009.
    15. Розин, М. Успех без стратегии. Технологии гибкого менеджмента [Текст] / Розин Марк. – СПб. : Альпина паблишерз, 2011.
    16. Черняховская, Т. Н. Маркетинговая деятельность предприятия: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Черняховская. – М.: Высшее образование, 2008.
    17. Шаповалов, В. А. Управление маркетингом и маркетинговый анализ [Текст]: учеб. пособие / Шаповалов В. А. – М.: Феникс, 2008.
    VI. Государственное и муниципальное управление
    6.1 Теоретические основы государственного и муниципального управления
    Исходные положения теории государственного управления. Теории государства. Основные характеристики государства. Типология государств. Общественные функции государства. Сущность государственного управления. Виды государственного управления. Цели, функции и принципы государственного управления.
    Основные элементы государственного управления. Государство как субъект управления. Процесс, методы и технологии государственного управления. Правовое обеспечение государственного управления. Кадровое обеспечение государственного управления. Информационное обеспечение и информационные технологии государственного управления.
    Организация государственного управления. Государственное управление и менеджмент. Внешняя и внутренняя среда государственного менеджмента. Сущность и содержание процесса государственного управления. Целеполагание в системе государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Выработка и реализация управленческих решений на государственном уровне.
    6.2 Система органов государственного управления
    Органы государственной власти. Федеральные органы государственной власти. Органы государственной власти субъектов Федерации. Вертикаль и горизонталь власти. Судебная власть в системе государственного управления. Органы государственного контроля.
    Региональное и муниципальное управление. Государственная региональная политика. Региональные модели управления. Региональное взаимодействие и интеграция. Функции местного самоуправления.
    6.3 Государственное управление и государственная экономическая политика
    Методы государственного регулирования экономики. Программы социально-экономического развития. Общественные расходы. Бюджетная система Российской Федерации. Налоговая система. Регулирование денежного обращения. Регулирование материального производства. Государственное регулирование рынков.
    Формирование и реализация государственной экономической политики. Разработка государственной экономической политики. Реализация государственной экономической политики.
    Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами. Государственная промышленная политика. Управление топливно-энергетическим комплексом. Управление агропромышленным комплексом. Управление государственным имуществом. Межотраслевое государственное управление.
    Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 // Собр. законодательства Российской Федерации. – 2009. - № 4. - Ст. 445.
    2. Бюджетный кодекс РФ [Текст] : (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - ст. 3823.
    3. Гражданский кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.
    4. Налоговый кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - Ст. 3824.
    5. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 4. Ст. 251.
    6. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г.
    № 7-ФЗ (ред. от 16.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
    Литература
    1. Бурганова, Л.А. Теория управления [Текст]: учеб. пособие / Бурганова Л.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    2. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление [Текст]: учебник / И. А. Василенко. – М.: Юрайт, 2012.
    3. Государственные и муниципальные финансы [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Г.Б. Поляка. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    4. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России [Текст] : учебник для вузов, / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    5. Тупчиенко, В.А. Государственная экономическая политика [Текст]: учеб. пособие / Тупчиенко В.А.— М.: Юнити-Дана, 2010.
    Руководитель направления «Менеджмент»:
    _ д-р экон. наук, проф., Ларионова Ю.В.
    «20» апреля 2012 г.
    Рассмотрено и одобрено
    к применению в учебном процессе
    на заседании Ученого совета СГА
    протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.

  • Тест:

    Ответы на тест по Конституционному праву

    24 страниц(ы) 

    Вопрос 1 (Множественный выбор)
    Конституционное право регулирует.
    а) принципы организации и деятельности органов местного самоуправления
    б) управленческие правоотношения в процессе деятельности исполнительной власти
    в) взаимоотношения между государствами
    г) взаимоотношения между государством и гражданином
    Вопрос 2 (Множественный выбор)
    Утверждение «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации» является _ и _ нормой конституционного права.
    а) диспозитивной
    б) императивной
    в) запрещающей
    г) обязывающей
    Вопрос 3 (Множественный выбор)
    Особенности норм института основ конституционного строя выражаются в том, что они
    а) адресованы всем субъектам права
    б) являются в преобладающей части нормами-принципами, дефинитивными нормами
    в) являются в преобладающей части нормами-предписаниями, коллизионными нормами
    г) не адресованы субъектам права
    Вопрос 4 (Множественный выбор)
    Предметом конституционного права являются общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием _ и _
    а) государственного устройства
    б) юридической ответственности
    в) формы правления
    г) принципов естественного права
    Вопрос 5 (Множественный выбор)
    Норма права «Никто не может быть повторно осужден за одно и то же преступление» является _ и _.
    а) диспозитивной
    б) императивной
    в) запрещающей
    г) обязывающей
    Вопрос 6 (Множественный выбор)
    Советская наука государственного права отвергала теорию…
    а) диктатуры пролетариата
    б) правового государства
    в) разделения властей
    г) общенародного государства
    Вопрос 7 (Множественный выбор)
    К основным дореволюционным актам конституционного значения начала XX века относят
    а) Декрет "О земле" от 27 октября 1917 г.
    б) Основные государственные законы Российской империи от 23 апреля 1906 г.
    в) Декрет "О мире" от 26 октября 1917 г.
    г) Манифест императора Николая II от 17 октября 1905 г.
    Вопрос 8 (Множественный выбор)
    С Манифестом императора Николая II от 17 октября 1905 г. связывают учреждение конституционализма, потому что он предписывал
    а) распоряжения по устранению проявлений беспорядка
    б) воззвания к восстановлению порядка и мира в России
    в) основы гражданской свободы
    г) основы законодательной власти
    Вопрос 9 (Множественный выбор)
    Существенными переменами во время второй конституционной реформы в СССР (14 марта 1990 г.) принято считать
    а) корректировку положений о статусе общественных организаций
    б) введение права государственной собственности
    в) исключение из Конституции СССР положений о руководящей и направляющей роли КПСС
    г) учреждение поста Президента СССР
    Вопрос 10 (Множественный выбор)
    Конституция Российской Федерации была принята г) 12 декабря 1993 г. и вступила в силу 25 декабря 1993 г.
    а) 13 декабря 1993 г.
    б) 25 декабря 1993 г.
    в) 1 января 1994 г.
    г) 12 декабря 1993 г.
    Вопрос 11
    Конституция государства, представленная в виде системы правовых актов, обычаев и судебных прецедентов, называется…
    а) неписаной
    б) гибкой
    в) писаной
    г) октроированной
    Вопрос 12
    Суть конституции как основы правовой системы ее прямое действие, выражается в такой функции как
    а) юридическая
    б) идеологическая
    в) организационная
    г) учредительная
    Вопрос 13
    О соответствии конституции фактически существующим общественным отношениям говорит такая ее черта как
    а) реальность
    б) народность
    в) стабильность
    г) основополагающий характер
    Вопрос 14
    Порядок изменения положений Конституции Российской Федерации
    а) зависит от воли Президента России
    б) различен для разных ее статей
    в) конституцией не предусмотрен
    г) одинаков для всех ее статей
    Вопрос 15
    В зависимости от политического режима конституции бывают
    а) авторитарными
    б) республиканскими
    в) монархическими
    г) обычными
    Вопрос 16
    Первой главой Конституции Российской Федерации являются.
    а) основы конституционного строя
    б) основы государственной власти
    в) основы государства и общества
    г) права и свободы человека и гражданина
    Вопрос 17
    Права внесения предложений о поправках и пересмотре Конституции Российской Федерации НЕ ИМЕЕТ _ Российской Федерации.
    а) Правительство
    б) Президент
    в) Государственная Дума
    г) Конституционный Суд
    Вопрос 18
    Согласно Конституции Российской Федерации принятие новой Конституции осуществляется _ Российской Федерации.
    а) Конституционным Собранием
    б) Федеральным Собранием
    в) Учредительным Собранием
    г) Конституционным Совещанием
    Вопрос 19
    Право обращения в Конституционный Суд с запросом о толковании Конституции Российской Федерации имеет _ Российской Федерации.
    а) высшее должностное лицо субъекта
    б) законодательный (представительный) орган субъекта
    в) Генеральный прокурор
    г) Председатель Правительства
    Вопрос 20
    Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила
    а) федерального конституционного закона
    б) федерального закона
    в) Устава ООН
    г) международного договора
    Вопрос 21
    К основам конституционного строя Российской Федерации НЕ ОТНОСИТСЯ.
    а) политический плюрализм
    б) разделение властей
    в) демократический централизм
    г) идеологическое многообразие
    Вопрос 22
    В сфере оплаты труда Конституция Российской Федерации предполагает установление гарантированного
    а) максимального размера оплаты труда
    б) среднего размера оплаты труда
    в) оклада по должности
    г) минимального размера оплаты труда
    Вопрос 23
    Природные ресурсы в частной собственности находиться
    а) могут
    б) не могут
    в) могут, за исключением леса
    г) могут, за исключением газа
    Вопрос 24
    Органы законодательной, исполнительной и судебной власти в Российской Федерации
    а) самостоятельны
    б) зависят от воли Президента России
    в) абсолютно независимы
    г) соподчинены
    Вопрос 25
    Органы местного самоуправления в систему органов государственной власти
    а) не входят
    б) не входят за исключением представительного органа местного самоуправления
    в) входят
    г) входят частично
    Вопрос 26 (Множественный выбор)
    В соответствии с российским законодательством инициатива проведения референдума Российской Федерации может принадлежать.
    а) определенному числу граждан Российской Федерации
    б) политической партии
    в) неправительственной общественной организации
    г) федеральным органам государственной власти
    Вопрос 27 (Множественный выбор)
    В соответствии с российским законодательством при проведении референдума гражданин, имеющий статус наблюдателя, вправе.
    а) наблюдать за выдачей бюллетеней участникам референдума
    б) знакомиться со списком участников референдума
    в) принимать непосредственное участие в подсчете бюллетеней
    г) участвовать в принятии решений комиссией референдума
    Вопрос 28 (Множественный выбор)
    В соответствии с российским законодательством при проведении референдума представители средств массовой информации вправе.
    а) принимать непосредственное участие в подсчете бюллетеней
    б) выдавать участникам референдума бюллетени
    в) наблюдать за выдачей бюллетеней участникам референдума
    г) присутствовать на заседаниях комиссии референдума
    Вопрос 29 (Множественный выбор)
    Участие гражданина Российской Федерации в референдуме является .
    а) свободным
    б) обязательным
    в) добровольным
    г) факультативным
    Вопрос 30 (Множественный выбор)
    Высшим непосредственным выражением власти народа являются …
    а) парламентаризм
    б) референдум
    в) свободные выборы
    г) права человека
    Вопрос 31 (Множественный выбор)
    Нарушением тайны голосования является…
    а) отсутствие кабин для голосования
    б) опрос избирателей на выходе из избирательного участка
    в) присутствие на избирательном участке представителей средств массовой информации
    г) отметка в списках избирателей номера выданного бюллетеня
    Вопрос 32 (Множественный выбор)
    Среди органов, назначающих членов Центральной избирательной комиссии Российской Федерации, находятся ….
    а) Президент России
    б) Конституционный Суд Российской Федерации
    в) Государственная Дума
    г) Верховный Суд Российской Федерации
    Вопрос 33 (Множественный выбор)
    Наблюдатель на выборах уполномочен осуществлять наблюдение за…
    а) подсчетом голосов
    б) выдвижением кандидата
    в) установлением итогов голосования
    г) предвыборной агитацией
    Вопрос 34 (Множественный выбор)
    Члены Избирательной комиссии Российской Федерации назначаются…
    а) Верховным Судом Российской Федерации
    б) Президентом Российской Федерации
    в) Государственной Думой Российской Федерации
    г) Конституционным Судом Российской Федерации
    Вопрос 35 (Множественный выбор)
    Членами избирательных комиссий с правом решающего голоса НЕ могут быть…
    а) члены политических партий
    б) депутаты
    в) члены молодежных общественных организаций
    г) судьи
    Вопрос 36 (Множественный выбор)
    Местное самоуправление в Российской Федерации является…
    а) видом государственной власти
    б) формой осуществления народом своей власти
    в) системой государственной власти
    г) одним из основ конституционного строя
    Вопрос 37 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК
    Под общественным объединением понимается добровольное, самоуправляемое и некоммерческое формирование
    а) обязательное
    б) политическое
    в) добровольное
    г) некоммерческое
    Вопрос 38 (Множественный выбор)
    Основными целями политической партии являются…
    а) выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни
    б) выдвижение кандидатов (списков кандидатов) на выборах
    в) формирование органов государственной власти
    г) формирование органов местного самоуправления
    Вопрос 39 (Множественный выбор)
    Политической партии может быть отказано в государственной регистрации в случае, если положения устава политической партии противоречат …
    а) федеральным законам
    б) заявленным ранее положениям
    в) Конституции Российской Федерации
    г) программным заявлениям ее лидера
    Вопрос 40 (Множественный выбор)
    Членство в политической партии является ….
    а) добровольным
    б) индивидуальным
    в) обязательным
    г) коллективным
    Вопрос 41 (Множественный выбор)
    Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации НЕ ЗАНИМАЕТСЯ рассмотрением жалоб на решения…
    а) органов местного самоуправления
    б) Государственной Думы Российской Федерации
    в) должностных лиц
    г) Совета Федерации
    Вопрос 42 (Множественный выбор)
    В условиях чрезвычайного положения НЕ подлежат ограничению такие права и свободы как…
    а) тайна переписки
    б) неприкосновенность жилища
    в) неприкосновенность частной жизни
    г) достоинство личности
    Вопрос 43 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации НЕ вправе заниматься политической и предпринимательской деятельностью
    а) политической
    б) научной
    в) предпринимательской
    г) творческой
    Вопрос 44 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    Введение режима военного положения на всей территории Российской Федерации не прекращает и не приостанавливает деятельность Уполномоченного по правам человека.
    а) не прекращает
    б) не приостанавливает
    в) ограничивает
    г) приостанавливает
    Вопрос 45 (Множественный выбор)
    По результатам рассмотрения жалобы Уполномоченный вправе обратиться в…
    а) компетентный государственный орган
    б) Международный суд по правам человека
    в) суд
    г) Европейский Суд по правам человека
    Вопрос 46 (Множественный выбор)
    Гражданин Российской Федерации…
    а) может быть выдан другому государству при условии наличия у него двойного гражданства
    б) не может быть выдан другому государству
    в) может одновременно иметь гражданство другого государства
    г) может быть выдан другому государству в случае наличия договора между государствами о взаимной выдаче преступников
    Вопрос 47 (Множественный выбор)
    Отклоняются заявления о приеме в гражданство Российской Федерации лиц, которые…
    а) имеют непогашенную судимость
    б) в течение последних пяти лет выдворялись за пределы России
    в) являются гражданами государства, с которым у России разорваны дипломатические отношения
    г) ранее состояли на военной службе иностранного государства
    Вопрос 48 (Множественный выбор)
    Оптация является способом как приобретения, так и прекращения гражданства.
    а) установления
    б) приостановления
    в) приобретения
    г) прекращения
    Вопрос 49 (Множественный выбор)
    В полномочия Президента Российской Федерации НЕ ВХОДИТ…
    а) прием в гражданство
    б) восстановление в гражданство
    в) разрешение споров о гражданстве
    г) лишение гражданства
    Вопрос 50 (Множественный выбор)
    Иностранные граждане, проживающие на территории России, вправе обратиться с заявлениями о приеме в гражданство России в упрощенном порядке без соблюдения условия о сроке проживания, если они…
    а) родились на территории РСФСР и имели гражданство бывшего СССР
    б) являются нетрудоспособными и имеют дееспособного ребенка, достигшего 18 лет и являющегося гражданином России
    в) имели российское гражданство и вышли из него
    г) свободно владеют русским языком
    Вопрос 51 (Множественный выбор)
    К социально-экономическим правам относятся…
    а) право на свободу передвижения
    б) право на объединение
    в) право на выбор деятельности и профессии
    г) право на жилище
    Вопрос 52 (Множественный выбор)
    Организатором демонстрации могут быть …
    а) 42-летний предприниматель, содержащийся в местах лишения свободы по приговору суда
    б) 18-летний ученик общеобразовательной школы
    в) 22-летний студент-гражданин Украины
    г) 56-летний безработный – член политической партии
    Вопрос 53 (Множественный выбор)
    Свобода совести включает в себя право .
    а) на свободу слова
    б) получать и распространять информацию
    в) не исповедовать никакой религии
    г) свободно распространять религиозные убеждения
    Вопрос 54 (Множественный выбор)
    Свобода совести включает в себя право .
    а) исповедовать индивидуально любую религию
    б) свободно выбирать убеждения
    в) на свободу мысли
    г) получать и распространять информацию
    Вопрос 55 (Множественный выбор)
    При реализации свободы слова журналист имеет право …
    а) посещать специально охраняемые места массовых беспорядков
    б) разглашать сведения, составляющие специально охраняемую законом тайну
    в) распространять подготовленные им сообщения без подписи
    г) распространять материалы, пропагандирующие культ насилия
    Вопрос 56 (Множественный выбор)
    К политическим гарантиям прав и свобод человека относятся…
    а) развитие частной собственности
    б) наличие многопартийности
    в) разделение властей
    г) судебная защита прав и свобод
    Вопрос 57 (Множественный выбор)
    К социально-экономическим гарантиям прав человека относятся…
    а) обладание частной собственностью
    б) обжалование действий должностных лиц
    в) существование социального государства
    г) существование правового государства
    Вопрос 58 (Множественный выбор)
    В условиях чрезвычайного положения может быть ограничено право человека на …
    а) тайну телефонных переговоров
    б) благоприятную окружающую среду
    в) жилище
    г) жизнь
    Вопрос 59 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    Под налогом понимается обязательный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им денежных средств в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований
    а) муниципальных образований
    б) политической системы
    в) гражданского общества
    г) государства
    Вопрос 60 (Множественный выбор)
    Юридические механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации включают в себя…
    а) наличие свободы оппозиции
    б) обжалование действий государственных органов
    в) судебную защиту прав и свобод
    г) реализацию принципа разделения властей
    Вопрос 61 (Множественный выбор)
    Основными принципами федеративного устройства России являются…
    а) равноправие народов
    б) самоопределение народов
    в) право на сецессию
    г) суверенитет субъектов Российской Федерации
    Вопрос 62 (Множественный выбор)
    Территориальное начало российской модели федерализма олицетворяют такие субъекты Российской Федерации как…
    а) область
    б) город федерального значения
    в) автономный округ
    г) республика
    Вопрос 63 (Множественный выбор)
    Правом устанавливать государственный язык обладают…
    а) автономные округа в составе Российской Федерации
    б) Российская Федерация
    в) республики в составе Российской Федерации
    г) края в составе Российской Федерации
    Вопрос 64 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    По характеру взаимоотношений между федерацией и ее субъектами федеративные государства делят на_и_.
    а) децентрализованные
    б) договорные
    в) централизованные
    г) конституционные
    Вопрос 65 (Множественный выбор)
    Российская Федерация может быть охарактеризована как…
    а) симметричная
    б) договорная
    в) национально-территориальная
    г) относительно децентрализованная
    Вопрос 66 (Множественный выбор)
    Равноправие субъектов Российской Федерации проявляется в…
    а) равенстве их прав и обязанностей
    б) наличии местного самоуправления
    в) равном представительстве в Государственной Думе
    г) равном представительстве в Совете Федерации
    Вопрос 67 (Множественный выбор)
    К национально-территориальным образованиям в составе Российской Федерации можно отнести…
    а) край
    б) область
    в) автономную область
    г) автономный округ
    Вопрос 68 (Множественный выбор)
    Противоречит принципу государственного суверенитета Российской Федерации…
    а) международная правосубъектность республик в составе России
    б) наличие законодательства субъекта Российской Федерации
    в) право субъекта Российской Федерации на сецессию
    г) верховенство федерального права над правом субъектов Федерации
    Вопрос 69 (Множественный выбор)
    Противоречит принципу верховенства федерального законодательства на всей территории Российской Федерации утверждение о том, что Конституция Российской Федерации…
    а) применяется только в части вопросов ведения Российской Федерации
    б) предоставляет республикам в составе России статус субъектов международного права
    в) применяется на всей территории Федерации
    г) имеет прямое действий
    Вопрос 70 (Множественный выбор)
    Противоречит принципу государственного суверенитета России утверждение о том, что…
    а) вне пределов ведения Федерации субъект Федерации осуществляет правовое регулирование самостоятельно
    б) субъект Российской Федерации имеет право на введение чрезвычайного положения на своей территории
    в) континентальный шельф на территории субъекта Федерации является собственностью и неотъемлемым достоянием народа субъекта Федерации
    г) субъект Федерации может осуществлять внешнеэкономическую деятельность
    Вопрос 71 (Множественный выбор)
    Субъекты Российской Федерации имеют право.
    а) устанавливать самостоятельную финансовую систему
    б) участвовать в международных отношениях
    в) участвовать во внешнеполитических отношениях
    г) проводить самостоятельную кредитно-денежную политику
    Вопрос 72 (Множественный выбор)
    Все субъекты Российской Федерации имеют право на…
    а) свое гражданство
    б) свою систему органов государственной власти
    в) свой флаг
    г) свои войсковые формирования
    Вопрос 73 (Множественный выбор)
    Федеральный конституционный закон об образовании в составе Российской Федерации нового субъекта должен содержать положения, определяющие _ нового субъекта Федерации.
    а) систему органов государственной власти
    б) вопросы гражданства
    в) статус и границы
    г) наименование
    Вопрос 74 (Множественный выбор)
    Согласно Конституции Российской Федерации статус края определяется …
    а) конституцией края
    б) уставом края
    в) федеральным законом
    г) Конституцией Российской Федерации
    Вопрос 75 (Множественный выбор)
    Федеральный конституционный закон об образовании в составе Российской Федерации нового субъекта должен содержать положения, определяющие …
    а) структуру его исполнительных органов власти
    б) гражданство нового субъекта Федерации
    в) его наименование
    г) его границы
    Вопрос 76 (Множественный выбор)
    В ведении Российской Федерации находятся…
    а) судоустройство
    б) прокуратура
    в) адвокатура
    г) нотариат
    Вопрос 77 (Множественный выбор)
    К совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации относятся вопросы…
    а) физической культуры и спорта
    б) образования и науки
    в) кредитного регулирования
    г) финансового регулирования
    Вопрос 78 (Множественный выбор)
    В ведении Российской Федерации находятся …
    а) гражданство Российской Федерации
    б) разграничение государственной собственности
    в) вопросы социальной защиты
    г) территория Российской Федерации
    Вопрос 79 (Множественный выбор)
    К ведению Российской Федерации относится законодательство в области правового регулирования …
    а) физической культуры и спорта
    б) охраны окружающей природной среды
    в) интеллектуальной собственности
    г) уголовного процесса
    Вопрос 80 (Множественный выбор)
    В ведении Российской Федерации находятся…
    а) установление общих принципов организации системы органов местного самоуправления
    б) федеральное коллизионное право
    в) защита государственной границы
    г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей
    Вопрос 81 (Множественный выбор)
    В ведении Президента Российской Федерации находятся вопросы…
    а) гражданства Российской Федерации
    б) предоставления политического убежища
    в) использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами России
    г) ратификации международных договоров Российской Федерации
    Вопрос 82 (Множественный выбор)
    В ведении Президента Российской Федерации находятся вопросы…
    а) гражданства России
    б) ратификации международных договоров Российской Федерации
    в) руководства внешней политикой Российской Федерации
    г) использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами России
    Вопрос 83 (Множественный выбор)
    Согласно Конституции России указы и распоряжения Президента Российской Федерации не должны противоречить…
    а) Конституции Российской Федерации
    б) федеральным законам
    в) постановлениям Правительства Российской Федерации
    г) конституциям (уставам) субъектов Российской Федерации
    Вопрос 84 (Множественный выбор)
    Президент Российской Федерации назначает и освобождает…
    а) высшее командование вооруженных сил
    б) Судей Конституционного Суда
    в) Генерального прокурора Российской Федерации
    г) дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах
    Вопрос 85 (Множественный выбор)
    К полномочиям Президента РФ в отношениях с Федеральным Собраниям относятся…
    а) назначение выборов в Государственную Думу
    б) право роспуска Государственной Думы
    в) назначение выборов в Совет Федерации
    г) право роспуска Совета Федерации
    Вопрос 86
    Вопрос о лишении депутата Государственной Думы неприкосновенности решается Государственной Думой по представлению.
    а) Председателя Правительства Российской Федерации
    б) Генерального прокурора Российской Федерации
    в) министра внутренних дел Российской Федерации
    г) Председателя Государственной Думы
    Вопрос 87
    К ведению Государственной Думы относится назначение на должность.
    а) Председателя Центрального Банка Российской Федерации
    б) судей Конституционного Суда
    в) Генерального прокурора Российской Федерации
    г) судей Верховного Суда Российской Федерации
    Вопрос 88
    Президент Российской Федерации имеет право распустить Государственную Думу.
    а) с момента выдвижения ею обвинения против Президента Российской Федерации
    б) в период действия на территории России военного положения
    в) после трехкратного отклонения законопроекта, представленного Президентом Российской Федерации
    г) после трехкратного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства Российской Федерации
    Вопрос 89
    Вопрос о лишении депутата Государственной Думы неприкосновенности решается по представлению Генерального прокурора Российской Федерации.
    а) Председателя Государственной Думы
    б) Президента
    в) Председателя Правительства
    г) Генерального прокурора
    Вопрос 90
    Депутатом Государственной Думы РФ может быть избран гражданин России, достигший 21 года (лет).
    а) 21
    б) 19
    в) 20
    г) 18
    Вопрос 91 (Множественный выбор)
    Верными являются утверждения о том, что Совет Федерации…
    а) отрешает от должности Президента Российской Федерации
    б) решает вопрос о доверии Правительству Российской Федерации
    в) назначает выборы Президента Российской Федерации
    г) объявляет амнистию
    Вопрос 92 (Множественный выбор)
    К ведению Совета Федерации относится назначение на должность…
    а) Председателя Счетной Палаты
    б) судей Верховного Суда Российской Федерации
    в) судей Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации
    г) Уполномоченного по правам человека
    Вопрос 93 (Множественный выбор)
    Совет Федерации и Государственная Дума могут заседать совместно для…
    а) заслушивания послания Президента Российской Федерации
    б) принятия федерального конституционного закона
    в) принятия поправок к Конституции Российской Федерации
    г) заслушивания выступлений руководителей иностранных государств
    Вопрос 94 (Множественный выбор)
    Верным является утверждение о том, что к полномочиям Председателя Совета Федерации относятся…
    а) принятие поправок к Конституции Российской Федерации
    б) созыв заседания Совета Федерации
    в) формирование проекта повестки дня заседания
    г) принятие решение о проведении парламентских слушаний
    Вопрос 95 (Множественный выбор)
    В компетенции комитета Совета Федерации находятся вопросы о (об)…
    а) подготовке предложений по разделам проекта федерального бюджета
    б) организации и проведении парламентских слушаний
    в) назначении на должность Уполномоченного по правам человека в РФ
    г) назначении Председателя Центрального Банка
    Вопрос 96 (Множественный выбор)
    Статусом официального органа опубликования федеральных законов обладают…
    а) «Вестник Конституционного Суда»
    б) «Независимая газета»
    в) «Парламентская газета»
    г) «Российская газета»
    Вопрос 97 (Множественный выбор)
    Статусом официального органа опубликования федеральных законов НЕ обладает…
    а) «Московский комсомолец»
    б) «Парламентская газета»
    в) «Собрание российского законодательства»
    г) «Независимая газета»
    Вопрос 98 (Множественный выбор)
    При рассмотрении Государственной Думой законопроекта в первом чтении…
    а) обсуждается его концепция
    б) дается оценка основных положений законопроекта
    в) может изменяться название законопроекта
    г) представляется таблица поправок
    Вопрос 99 (Множественный выбор)
    При рассмотрении Государственной Думой законопроекта в первом чтении…
    а) может изменяться название законопроекта
    б) обсуждается его концепция
    в) обсуждаются его отдельные главы и статьи
    г) дается оценка актуальности законопроекта
    Вопрос 100 (Множественный выбор)
    До принятия законопроекта в первом чтении субъект права законодательной инициативы имеет право изменить текст законопроекта и отозвать законопроект.
    а) изменить текст законопроекта
    б) отозвать законопроект
    в) полностью заменить текст законопроекта
    г) требовать рассмотрения законопроекта сразу во втором чтении
    Вопрос 101 (Множественный выбор)
    В состав Правительства НЕ ВХОДЯТ…
    а) руководители федеральных агентств
    б) Руководитель Администрации Президента Российской Федерации
    в) заместители Председателя
    г) федеральные министры
    Вопрос 102 (Множественный выбор)
    Член Правительства Российской Федерации имеет право…
    а) выезжать в командировки за счет средств федерального бюджета
    б) заниматься предпринимательской деятельностью через доверенных лиц -
    в) получать гонорары за выступления в качестве члена Правительства Российской Федерации
    г) заниматься научной деятельностью
    Вопрос 103 (Множественный выбор)
    Правительство Российской Федерации издает…
    а) приказы
    б) распоряжения
    в) указы
    г) постановления
    Вопрос 104 (Множественный выбор)
    В полномочия Правительства Российской Федерации входит…
    а) назначение референдума
    б) право законодательной инициативы
    в) ратификация международных договоров
    г) управление федеральной собственностью
    Вопрос 105 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    Правительство Российской Федерации является избираемым и коллегиальным органом государственной власти
    а) назначаемым
    б) избираемым
    в) единоначальным
    г) коллегиальным
    Вопрос 106 (Множественный выбор)
    В судебную систему Российской Федерации входят _ суды (судьи).
    а) мировые
    б) торговые
    в) чрезвычайные
    г) уставные
    Вопрос 107 (Множественный выбор)
    Судьи в Российской Федерации вправе…
    а) совмещать работу судьи с преподавательской деятельностью
    б) осуществлять предпринимательскую деятельность
    в) быть членом политической партии
    г) выезжать в зарубежные командировки
    Вопрос 108 (Множественный выбор)
    К федеральным судам относятся…
    а) арбитражные суды субъектов Российской Федерации
    б) конституционные суды республик в составе Российской Федерации
    в) верховные суды республик в составе Российской Федерации
    г) уставные суды субъектов Российской Федерации
    Вопрос 109 (Множественный выбор)
    К судам субъектов Российской Федерации относятся…
    а) районные суды
    б) арбитражные суды субъектов Российской Федерации
    в) уставные суды
    г) мировые судьи
    Вопрос 110 (Множественный выбор)
    Отсутствуют в перечне требований к кандидату в судьи требования…
    а) наличие ученой степени
    б) достижения соответствующего возраста
    в) отсутствия родственников, имеющих судимость
    г) наличия высшего юридического образования
    Вопрос 111 (Множественный выбор)
    Объектами конституционного контроля, осуществляемого Конституционным Судом Российской Федерации, являются…
    а) уставы субъектов Российской Федерации
    б) уставы муниципальных образований
    в) вступившие в силу международные договоры Российской Федерации
    г) федеральные законы
    Вопрос 112 (Множественный выбор)
    Акты Конституционного Суда Российской Федерации могут носить название…
    а) заключение
    б) распоряжение
    в) приказ
    г) постановление
    Вопрос 113 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    Судьи Конституционного Суда Российской Федерации назначаются на должность Советом Федерации Президента Российской Федерации по представлению Президента Российской Федерации
    а) Советом Федерации Президента Российской Федерации
    б) Президента Российской Федерации
    в) Председателя Конституционного Суда
    г) Государственной Думой
    Вопрос 114 (Множественный выбор)
    Толкование Конституции Российской Федерации Конституционный Суд дает по запросам …
    а) Высшего Арбитражного Суда РФ
    б) органов законодательной власти субъектов Российской Федерации
    в) Верховного Суда РФ
    г) Президента РФ
    Вопрос 115 (Множественный выбор)
    Предметом оспаривания в Конституционном Суде могут быть …
    а) постановления пленумов Верховного Суда
    б) федеральные законы
    в) приказы министерств
    г) конституции республик в составе Российской Федерации
    Вопрос 116
    В соответствии с основами конституционного строя Российской Федерации и федеральным законодательством система законодательных и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации устанавливается.
    а) ими самостоятельно
    б) Президентом Российской Федерации
    в) Руководителем Администрации Президента Российской Федерации
    г) Правительством Российской Федерации
    Вопрос 117
    Число депутатов законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ устанавливается.
    а) Президентом Российской Федерации
    б) Руководителем Администрации Президента Российской Федерации
    в) Правительством Российской Федерации
    г) самостоятельно субъектом РФ
    Вопрос 118
    Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации может быть гражданин Российской Федерации, достигший возраста…
    а) 35 лет
    б) 21 года
    в) 25 лет
    г) 30 лет
    Вопрос 119
    Исполнительную власть в республиках – субъектах Федерации, как правило, возглавляют…
    а) Представители Президента РФ
    б) Губернаторы
    в) Президенты
    г) Главы администраций
    Вопрос 120
    Финансирование конституционного (уставного) суда субъекта Российской Федерации производится за счет средств…
    а) местного бюджета
    б) бюджета соответствующего субъекта Российской Федерации
    в) федерального бюджета
    г) бюджета муниципального образования
    Вопрос 121 (Множественный выбор)
    ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
    К числу земских учреждений относились земские управы - уездные и губернские
    а) областные
    б) районные
    в) уездные
    г) губернские
    Вопрос 122 (Множественный выбор)
    К полномочиям земств в области местного самоуправления относились …
    а) организация местных референдумов
    б) организация выборов в Государственную Думу
    в) заведование имуществом земства
    г) установление, изменение и отмена местных сборов
    Вопрос 123 (Множественный выбор)
    В начале 20-х годов ХХ века местные Советы для текущей работы избирали из своих рядов…
    а) управы
    б) партийные комитеты
    в) исполнительные комитеты
    г) Председателя Совета
    Вопрос 124 (Множественный выбор)
    По Конституции РСФСР 1918 г. принципами организации власти на местах стали…
    а) единство системы Советов
    б) существование местных Советов как структурной части централизованного аппарата управления
    в) независимости местных Советов от центральной власти
    г) отсутствие вмешательства в деятельность местных органов власти со стороны партийных органов власти
    Вопрос 125 (Множественный выбор)
    Основными принципами организации местного самоуправления в современной России являются …
    а) финансирование местного самоуправления из средств федерального бюджета
    б) право местного самоуправления на судебную защиту
    в) организационное обособление органов местного самоуправления
    г) возможность вмешательства органов государственной власти в компетенцию органов местного самоуправления
    Вопрос 126 (Множественный выбор)
    Согласно действующему российскому законодательству органы государственной власти вправе…
    а) контролировать осуществление органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий
    б) оказывать поддержку местному самоуправлению
    в) принимать устав муниципального образования
    г) формировать бюджет муниципального образования
    Вопрос 127 (Множественный выбор)
    Верными являются утверждения о том, что местное самоуправление…
    а) находится под опекой и контролем государства
    б) входит в систему органов государственной власти
    в) является элементом конституционного строя Российской Федерации
    г) отделено от государственной власти
    Вопрос 128 (Множественный выбор)
    Согласно действующему российскому законодательству органы государственной власти вправе…
    а) оказывать финансовую поддержку местному самоуправлению
    б) осуществлять повседневный контроль всех направлений деятельности муниципальных органов
    в) отменять муниципальные правовые акты
    г) контролировать деятельность муниципальных органов с позиций соблюдения законности
    Вопрос 129 (Множественный выбор)
    Противоречит принципам взаимоотношений органов государственной власти и местного самоуправления …
    а) утверждение органами государственной власти бюджетов муниципальных образований
    б) передача государства органам местного самоуправления некоторых государственных функций
    в) контроль государственных органов за соблюдением в деятельности муниципальных органов интересов государства
    г) предоставление суверенитета органам местного самоуправления
    Вопрос 130 (Множественный выбор)
    Функциями местного самоуправления являются…
    а) обеспечение участия населения в решении вопросов местного значения
    б) охрана общественного порядка
    в) контроль за деятельностью органов государственной власти
    г) управление и распоряжение собственностью субъекта Российской Федерации
    Вопрос 131 (Множественный выбор)
    Муниципальным образованиям запрещается…
    а) установление местных налогов и соборов
    б) принятие нормативного правового акта, противоречащего конституции (уставу) субъекта Федерации
    в) распоряжение имуществом, находящемся в муниципальной собственности
    г) нецелевое расходование субвенций федерального бюджета
    Вопрос 132 (Множественный выбор)
    К вопросам местного значения относится…
    а) распоряжение государственной собственностью
    б) содержание мест захоронения
    в) организация вывоза бытового мусора
    г) формирование федерального бюджета
    Вопрос 133 (Множественный выбор)
    К вопросам местного значения НЕ ОТНОСЯТСЯ…
    а) финансы местного самоуправления
    б) геологическая разведка на территории муниципального образования
    в) эксплуатация муниципального жилищного фонда
    г) картография территории муниципального образования
    Вопрос 134 (Множественный выбор)
    В компетенцию органов местного самоуправления НЕ ВХОДЯТ…
    а) метеорологическая служба
    б) установление местных налогов
    в) ликвидация последствий стихийных бедствий
    г) водные ресурсы
    Вопрос 135 (Множественный выбор)
    При передаче в ведение муниципального образования отдельных государственных полномочий устанавливается, что…
    а) органы местного самоуправления должны реализовывать эти полномочия из собственных средств
    б) одновременно местному самоуправлению передаются необходимые для их осуществления финансовые средства
    в) реализация данных полномочий подконтрольна государству
    г) наделение органов местного самоуправления данными полномочиями может осуществляться
    Вопрос 136 (Множественный выбор)
    Инициаторами проведения местного референдума могут быть…
    а) высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации
    б) законодательный орган субъекта Федерации
    в) граждане Российской Федерации, имеющие право на участие в местном референдуме
    г) представительный орган и глава муниципального образования
    Вопрос 137 (Множественный выбор)
    С правотворческой инициативой по принятию муниципального нормативного правового акта могут (может) выступить…
    а) депутаты представительного органа местного самоуправления
    б) любой житель муниципального образования
    в) инициативная группа граждан
    г) только должностное лицо администрации муниципального образования
    Вопрос 138 (Множественный выбор)
    Территориальное общественное самоуправление может осуществляться в (на)…
    а) территории воинской части
    б) особо охраняемой природной территории
    в) подъезде многоквартирного жилого дома
    г) жилом микрорайоне
    Вопрос 139 (Множественный выбор)
    Отчеты депутатов перед населением о результатах своей работы проводятся…
    а) по инициативе депутатов
    б) по решению суда
    в) по требованию избирателей
    г) по инициативе главы муниципального образования
    Вопрос 140 (Множественный выбор)
    На местный референдум могут выноситься вопросы…
    а) о снижении подоходного налога
    б) об изменении названия муниципального образования
    в) о принятии устава муниципального образования
    г) о досрочном прекращении полномочий главы муниципального образования

  • Тест:

    Ответы на тесты по дисциплине "Право социального обеспечения"

    21 страниц(ы) 

    Сборник заданий по дисциплине

    «Право социального обеспечения» часть I

    Задание 1.
    Вопрос 1. В силу чего осуществлялось содержание престарелых и нетрудоспособных при первобытнообщинном строе?
    1. традиции;
    2. закона;
    3. обычая;
    4. морали;
    5. обязанности.
    Вопрос 2. Кто нес обязанности по материальному обеспечению стариков и нетрудоспособных в феодальном обществе?
    1. семья;
    2. помещик;
    3. феодал;
    4. община;
    5. церковь.
    Вопрос 3. В каком году князь Владимир издал Указ (Закон) о поручении общественного призрения попечению и надзору духовенства?
    1. 995 г.;
    2. 996 г.;
    3. 997 г.;
    4. 998 г.;
    5. 999 г.
    Вопрос 4. В каком году был издан Манифест Екатерины II «Об учреждении Воспитательных домов»?
    1. 1759 г.;
    2. 1760 г.;
    3. 1761 г.;
    4. 1762 г.;
    5. 1763 г.
    Вопрос 5. В каком году впервые в законодательном порядке была установлена государственная система общественного призрения для всех гражданских сословий?
    1. 1772 г.;
    2. 1773 г.;
    3. 1774 г.;
    4. 1775 г.;
    5. 1776 г.

    Задание 2.
    Вопрос 1. Какое количество граждан воспользовалось услугами благотворительных учреждений России в течение 1898 года?
    1. 6 млн.;
    2. более 7 млн.;
    3. 8 млн.;
    4. 9 млн.;
    5. около 10 млн.
    Вопрос 2. На сколько категорий делило нищих российское законодательство XIX века?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. В каком виде образуются общества взаимопомощи с зарождением и развитием капиталистического производства?
    1. в виде ссуд;
    2. в виде касс;
    3. в виде обществ;
    4. в виде комиссий;
    5. в виде корпораций.
    Вопрос 4. Какую часть заработка составляли пенсии из касс обществ взаимопомощи?
    1. одну двадцатую;
    2. одну тридцатую;
    3. одну пятую;
    4. одну четвертую;
    5. одну шестую.
    Вопрос 5. В каком году в Германии был принят закон об ответственности работодателей за несчастные случаи на производстве?
    1. в 1867 г.;
    2. в 1868 г.;
    3. в 1869 г.;
    4. в 1870 г.;
    5. в 1871 г.

    Задание 3.

    Вопрос 1. В каком году в России был принят закон об ответственности работодателей за несчастные случаи на производстве?
    1. 1903 г.;
    2. 1904 г.;
    3. 1905 г.;
    4. 1906 г.;
    5. 1907 г.
    Вопрос 2. С какого времени в качестве способа организации социального обеспечения вводится государственное социальное страхование наемных работников?
    1. в начале XIX в.;
    2. в середине XIX в.;
    3. в конце XIX в.;
    4. в начале XX в.;
    5. в середине XX в.
    Вопрос 3. В какой стране мира были приняты первые законы об обязанности государственного страхования?
    1. в Англии;
    2. в Германии;
    3. во Франции;
    4. в США;
    5. в России.
    Вопрос 4. По страховым законам какой страны мира застрахованному предоставлялись бесплатное лечение, бесплатные лекарства и денежное пособие в размере половины заработка в течение 26 недель?
    1. США;
    2. России;
    3. Франции;
    4. Германии;
    5. Англии.
    Вопрос 5. В каком году в Англии страховыми законами было введено страхование по болезни и инвалидности?
    1. 1915-1917 гг.;
    2. 1914-1916 гг.;
    3. 1913-1915 гг.;
    4. 1912-1914 гг.;
    5. 1911-1913 гг.

    Задание 4.

    Вопрос 1. В каком году был введен во Франции закон о страховании по старости?
    1. 1909 г.;
    2. 1910 г.;
    3. 1911 г.;
    4. 1912 г.;
    5. 1913 г.
    Вопрос 2. В каком году в Австралии был принят закон, по которому мужчины приобрели право на пенсию по старости с 65 лет?
    1. 1908 г.;
    2. 1909 г.;
    3. 1910 г.;
    4. 1911 г.
    5. 1912 г.
    Вопрос 3. В каком году в США появился федеральный закон о социальном обеспечении?
    1. 1934 г.;
    2. 1935 г.;
    3. 1936 г.;
    4. 1937 г.;
    5. 1938 г.
    Вопрос 4. В какое время концепция социального обеспечения стала включать понятие социальной защиты?
    1. в начале XIX в.;
    2. в середине XIX в.;
    3. в конце XIX в.;
    4. в конце XX в.;
    5. в начале XX в.
    Вопрос 5. Назовите дату принятия Конвенции МОТ № 102 о минимальных нормах социального обеспечения:
    1. 1948 г.;
    2. 1949 г.;
    3. 1950 г.;
    4. 1951 г.;
    5. 1952 г.

    Задание 5.

    Вопрос 1. Назовите статьи Конституции РФ, гарантирующие право каждого на социальное обеспечение:
    1. 4, 36, 38;
    2. 5, 37, 39;
    3. 6, 38, 40;
    4. 7, 39, 41;
    5. 8, 40, 42.
    Вопрос 2. Какое образование, имеющее многоуровневый характер, представляет собой государственная система социального обеспечения?
    1. экономическое;
    2. правовое;
    3. социологическое;
    4. организационное;
    5. структурное.
    Вопрос 3. Какая функция социального обеспечения связана с общественным производством и влияет на него?
    1. производственная;
    2. экономическая;
    3. социально-реабилитационная;
    4. политическая;
    5. демографическая.
    Вопрос 4. Какая функция позволяет государству специфическими для социального обеспечения средствами реализовывать основные направления социальной политики?
    1. производственная;
    2. экономическая;
    3. политическая;
    4. социально-реабилитационная;
    5. демографическая.
    Вопрос 5. Какое новое основание для предоставления социального обеспечения в виде государственной социальной помощи введено Федеральным законом в 1999 году?
    1. инвалидность;
    2. материнство;
    3. болезнь;
    4. бедность;
    5. нетрудоспособность.





    Задание 6.

    Вопрос 1. В каком году права и свободы человека и гражданина закреплены во Всеобщей декларации прав человека?
    1. 1947 г.;
    2. 1948 г.;
    3. 1949 г.;
    4. 1950 г.;
    5. 1951 г.
    Вопрос 2. В каком году был принят Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах?
    1. 1966 г.;
    2. 1967 г.;
    3. 1968 г.;
    4. 1969 г.;
    5. 1970 г.
    Вопрос 3. В каком году Верховный Совет РСФСР принял Декларацию прав и свобод человека и гражданина?
    1. 1989 г.;
    2. 1990 г.;
    3. 1991 г.;
    4. 1992 г.;
    5. 1993 г.
    Вопрос 4. Назовите статью Конституции Российской Федерации, обеспечивающую право на защиту от безработицы:
    1. 33;
    2. 34;
    3. 35;
    4. 36;
    5. 37.
    Вопрос 5. В соответствии с какой статьей Конституции РФ государственные пенсии, пособия, социальные службы являются гарантиями социальной защиты?
    1. 4;
    2. 5;
    3. 6;
    4. 7;
    5. 8.

    Задание 7.

    Вопрос 1. Назовите главный элемент в системе права:
    1. норма;
    2. функция;
    3. отрасль;
    4. вид;
    5. образование.
    Вопрос 2. Какого ученого можно считать основоположником учения о праве социального обеспечения?
    1. Мачульскую Е.Е.;
    2. Андреева В.С.;
    3. Агаркова М.М.;
    4. Аржанова М.А.;
    5. Полупанова М.И.
    Вопрос 3. В какое время алиментация применялась впервые как система государственной помощи детям малоимущих родителей и сиротам?
    1. в конце II середине III в.;
    2. в конце III середине IV в.;
    3. в конце IV середине V в.;
    4. в конце V середине VI в.;
    5. в конце VI середине VIII в.
    Вопрос 4. Чем является совокупность приемов, способов и средств воздействия права на общественные отношения?
    1. диспозицией;
    2. концентрацией;
    3. концепцией;
    4. детерминированием;
    5. методом правового регулирования.
    Вопрос 5. Кто впервые исследовал проблему метода правового регулирования отношений в сфере социального обеспечения?
    1. Мачульская Е.Е.;
    2. Агарков М.М.;
    3. Аржанов М.А.;
    4. Андреев В.С.;
    5. Полупанов М.И.

    Задание 8.

    Вопрос 1. Каким путем определяется содержание правоотношений по материальному обеспечению граждан и их социальному обслуживанию в порядке социального обслуживания?
    1. директивным;
    2. диспозитивным;
    3. императивным;
    4. традиционным;
    5. обычным;
    Вопрос 2. Чем является научно обоснованное расположение правовых норм внутри отрасли права социального обеспечения?
    1. системой права;
    2. структурой права;
    3. принципом права;
    4. организацией права;
    5. иерархией права.
    Вопрос 3. Какие части различают в системе права социального обеспечения?
    1. общую;
    2. первый и пятый варианты ответа;
    3. главную;
    4. основную;
    5. особенную.
    Вопрос 4. В каком году вступил в силу федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»?
    1. 1997 г.;
    2. 1998 г.;
    3. 1999 г.;
    4. 2000 г.;
    5. 2001 г.
    Вопрос 5. Кто впервые обосновал учение о предмете и методе права социального обеспечения?
    1. Мачульская Е.Е.;
    2. Агарков М.М.;
    3. Аржанов М.К.;
    4. Полупанов М.И.;
    5. Андреев В.С.

    Задание 9.

    Вопрос 1. Какие общественные отношения регулируют нормы права социального обеспечения?
    1. экономические;
    2. производственные;
    3. распределительные;
    4. потребительские;
    5. самоуправленческие.
    Вопрос 2. Какой принцип пронизывает нормы каждого института права социального обеспечения?
    1. всеобщности социального обеспечения;
    2. дифференциации;
    3. многообразия оснований и видов;
    4. универсальности форм;
    5. различия условий.
    Вопрос 3. Какая статья Конституции РФ закрепляет принцип установления уровня социального обеспечения, гарантирующего достойную жизнь человека?
    1. ст. 6;
    2. ст. 7;
    3. ст. 8;
    4. ст. 9;
    5. ст. 10.
    Вопрос 4. Назовите дату принятия Федерального закона «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»:
    1. 1995 г.;
    2. 1996 г.;
    3. 1997 г.;
    4. 1998 г.;
    5. 1999 г.
    Вопрос 5. Что неразрывно связано с многообразием оснований социального обеспечения?
    1. сложность его видов;
    2. структура его видов;
    3. правовые формы;
    4. многообразие его видов;
    5. юридические принципы.

    Задание 10.

    Вопрос 1. В каком году был принят Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»?
    1. 1994 г.;
    2. 1995 г.;
    3. 1996 г.;
    4. 1997 г.;
    5. 1998 г.
    Вопрос 2. Какие документы имеют наибольшее значение в системе источников права социального обеспечения?
    1. федеральные нормативные правовые акты;
    2. местные нормативные акты;
    3. городские нормативные акты;
    4. областные нормативные документы;
    5. отраслевые нормативные документы.
    Вопрос 3. Какие локальные акты принимаются на уровне организаций и содержат нормативные условия по вопросам социальной защиты их работников?
    1. соглашения;
    2. социально-партнерские договоры;
    3. коллективные договоры;
    4. генеральные соглашения;
    5. региональные договоры.
    Вопрос 4. Какой нормативный правовой акт имеет высшую юридическую силу?
    1. Постановление Конституционного Суда;
    2. Международный договор;
    3. Коллективный договор;
    4. Постановление Правительства РФ;
    5. Конституция РФ.
    Вопрос 5. Какое значение по отношению к национальному законодательству имеют международные акты ООН, МОТ, Совета Европы, а так же договоры, заключенные государствами в рамках СНГ?
    1. первоочередное;
    2. приоритетное;
    3. основное;
    4. решающее;
    5. главное.

    Задание 11.

    Вопрос 1. Назовите возрастной критерий, до достижения которого человек признается ребенком согласно Конвенции о правах ребенка (1989 г.):
    1. 14 лет;
    2. 15 лет;
    3. 16 лет;
    4. 17 лет;
    5. 18 лет.
    Вопрос 2. Назовите дату принятия Конвенции «О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов»:
    1. 1984 г.;
    2. 1985 г.;
    3. 1986 г.;
    4. 1987 г.;
    5. 1988 г.
    Вопрос 3. Каким законом является Федеральный закон «Об основах обязательного социального страхования» (1999 г.)?
    1. конститутивным;
    2. текущим;
    3. отраслевым;
    4. кодификационным;
    5. декларативным.
    Вопрос 4. Какая отрасль права не имеет кодификационного нормативного акта?
    1. право социального обеспечения;
    2. гражданское право;
    3. уголовное право;
    4. международное право;
    5. трудовое право.
    Вопрос 5. Какими нормативными актами устанавливается, как правило, правовой механизм реализации закрепленных в законах прав граждан в сфере социального обеспечения?
    1. Постановлениями Государственной Думы;
    2. Указами Президента;
    3. Постановлениями правительства;
    4. Конституцией РФ;
    5. Международными актами ООН.

    Задание 12.

    Вопрос 1. На какие виды делят правоотношения в зависимости от степени индивидуализации?
    1. прямые и обратные;
    2. личные и общественные;
    3. объективные и субъективные;
    4. индивидуальные и групповые;
    5. относительные и абсолютные.
    Вопрос 2. Какими видами являются правоотношения по социальному обеспечению?
    1. абсолютными;
    2. объективными;
    3. относительными;
    4. субъективными;
    5. прямыми.
    Вопрос 3. С чем сочетается видовое многообразие правоотношений по социальному обеспечению?
    1. с их целевой общностью;
    2. с видом социального обеспечения;
    3. с целью достижения;
    4. с конкретным правоотношением;
    5. с юридическими нормами.
    Вопрос 4. Какими являются правоотношения по рассмотрению жалоб и споров по вопросам социального обеспечения?
    1. регулятивными;
    2. охранительными;
    3. относительными;
    4. абсолютными;
    5. субъективными.
    Вопрос 5. Что относят в теории права к элементам любого правоотношения?
    1. формы;
    2. структуру;
    3. цели;
    4. субъекты, объекты и содержание;
    5. средства.

    Задание 13.

    Вопрос 1. Чем является обусловленная правом способность лица иметь субъективные юридические права и обязанности?
    1. дееспособностью;
    2. правосубъектностью;
    3. феноменальностью;
    4. правоспособностью;
    5. гражданственностью.


    Вопрос 2. Чем является обусловленная правом способность своими собственными действиями (бездействием) приобретать субъективные юридические права и обязанности, осуществлять и прекращать их?
    1. правосубъектностью;
    2. дееспособностью;
    3. феноменальностью;
    4. гражданственностью;
    5. правоспособностью.
    Вопрос 3. Как определяется способность лица нести юридическую ответственность за совершенные правонарушения?
    1. деликтоспособность;
    2. правоспособность;
    3. правосубъектность;
    4. совершеннолетие;
    5. подсудность.
    Вопрос 4. К фактам какого действия в праве социального обеспечения можно отнести: смерть человека, рождение ребенка, вынужденное переселение и др.?
    1. правообразующего;
    2. правоизменяющего;
    3. правопрекращающего
    4. четырехкратного;
    5. однократного.
    Вопрос 5. Чем является в праве социального обеспечения основная масса юридических фактов?
    1. относительными статьями;
    2. однократными фактами;
    3. абсолютными событиями;
    4. многократными фактами;
    5. правообразующими фактами.

    Задание 14.

    Вопрос 1. Кто наделен субъективными правами в правоотношениях по социальному обеспечению?
    1. юридическое лицо;
    2. гражданин;
    3. пенсионер;
    4. физическое лицо;
    5. инвалид.
    Вопрос 2. Назовите основной вид общественных отношений, составляющих предмет права социального обеспечения:
    1. экономические отношения;
    2. пенсионные отношения;
    3. материальные отношения;
    4. субъективные отношения;
    5. объективные отношения.
    Вопрос 3. К числу каких правоотношений относятся пенсионные правоотношения по сроку действия?
    1. длящихся;
    2. действующих;
    3. срочных;
    4. завершающихся;
    5. неопределенных.
    Вопрос 4. Назовите юридический факт, порождающий не само пенсионное правоотношение, а лишь предшествующее ему процедурное отношение, которое направлено на осуществление компетентным органом правоприменительной деятельности:
    1. решение о назначении пенсии;
    2. оформление документов;
    3. установление стажа работы;
    4. отказ в назначении пенсии;
    5. волеизъявление гражданина.
    Вопрос 5. Чем обусловлено право на каждый вид пособия и компенсации?
    1. правоотношениями;
    2. субъектами отношений;
    3. общественными отношениями;
    4. определенными юридическими фактами;
    5. объектами отношений.



    Задание 15.

    Вопрос 1. В предмете права социального обеспечения правоотношения по обеспечению застрахованных, пострадавших на производстве и их семей, образовались:
    1. с января 1999 г.;
    2. с января 2000 г.;
    3. с января 1998 г.;
    4. с января 1997 г.;
    5. с января 1996 г.
    Вопрос 2. Основанием возникновения правоотношения по обеспечению застрахованных, пострадавших от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, является:
    1. дееспособность;
    2. правоспособность;
    3. юридический факт;
    4. наступление страхового случая;
    5. конкретные события.
    Вопрос 3. Совокупность прав и обязанностей застрахованного со страховщиком, как субъектами правоотношения, являются:
    1. содержанием данного правоотношения;
    2. структурой правоотношения;
    3. принципом данного правоотношения;
    4. гарантией правоотношения;
    5. направлением данного правоотношения.
    Вопрос 4. По какому признаку правоотношения по социальному обслуживанию классифицируются на виды?
    1. от общественных отношений;
    2. от групповых интересов;
    3. от определенного срока;
    4. от неопределенного срока;
    5. от вида социальной услуги либо льготы.
    Вопрос 5. Что является основанием возникновения процедурных правоотношений?
    1. мнение компетентного органа;
    2. норма права;
    3. волеизъявление гражданина;
    4. принятие решения;
    5. юридическое действие.

    Задание 16.

    Вопрос 1. Что определяется в наиболее общем виде «как время трудовой деятельности работника»?
    1. рабочее время;
    2. профессиональная деятельность;
    3. исполнение обязанностей;
    4. трудовой стаж;
    5. сфера деятельности.
    Вопрос 2. Какой вид трудового стажа имеет юридическое значение в пенсионном обеспечении?
    1. общий
    2. специальный
    3. непрерывный
    4. страховой
    5. особый
    Вопрос 3. С учетом какого вида трудового стажа подсчитывается индивидуальный коэффициент пенсионера, который используется для исчисления трудовых страховых пенсий?
    1. общего;
    2. специального;
    3. страхового;
    4. непрерывного;
    5. особого.
    Вопрос 4. Суммарная продолжительность трудовой и иной общественно-полезной деятельности, является:
    1. трудовым стажем;
    2. общим трудовым стажем;
    3. специальным трудовым стажем;
    4. страховым трудовым стажем;
    5. периодом деятельности.



    Вопрос 5. С какого времени пенсионному обязательному страхованию подлежат граждане по гражданско-правовым договорам, предметом которых является выполнение работы и оказание услуг, в том числе по договорам с индивидуальными предпринимателями?
    1. с 1 января 1994 г.;
    2. с 1 января 1995 г.;
    3. с 1 января 1996 г.;
    4. с 1 января 1997 г.;
    5. с 1 января 1998 г.

    Задание 17.

    Вопрос 1. Чем является суммарная продолжительность определенной деятельности (службы)?
    1. общим трудовым стажем;
    2. работой по найму;
    3. специальным трудовым стажем;
    4. непрерывным трудовым стажем;
    5. страховым трудовым стажем.
    Вопрос 2. Сколько выделяется видов специального трудового стажа?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Как именуется в нормативных правовых актах стаж, с учетом которого устанавливаются пенсии за выслугу лет?
    1. стаж;
    2. общий стаж;
    3. непрерывный стаж;
    4. специальный стаж;
    5. выслуга.
    Вопрос 4. С учетом какого количества подвидов специального трудового стажа устанавливаются ныне пенсии по старости в связи с особыми условиями труда?
    1. 13;
    2. 12;
    3. 11;
    4. 10;
    5. 9.
    Вопрос 5. С какого года страховой трудовой стаж появился в российской пенсионной системе как самостоятельный вид?
    1. с 1993 г.;
    2. с 1994 г.;
    3. с 1995 г.;
    4. с 1996 г.;
    5. с 1997 г.

    Задание 18.

    Вопрос 1. Сколько порядков подсчета периодов, засчитываемых в трудовой стаж, устанавливают пенсионные законы 1990 и 1993 гг.?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 2. Чем подтверждается любая трудовая деятельность, засчитываемая в трудовой стаж?
    1. документами;
    2. свидетельскими показаниями;
    3. учреждениями;
    4. организациями;
    5. списками.
    Вопрос 3. С какого периода времени в трудовую книжку вносятся сведения о работе?
    1. с 1937 г.;
    2. с 1938 г.;
    3. с 1939 г.;
    4. с 1940 г.;
    5. с 1941 г.
    Вопрос 4. С какого времени действует правило, запрещающее вносить в трудовую книжку записи о прошлой трудовой деятельности:
    1. с 1 января 1978 г.;
    2. с 1 января 1977 г.;
    3. с 1 января 1976 г.;
    4. с 1 января 1975 г.;
    5. с 1 января 1974 г.
    Вопрос 5. Назовите дату утверждения инструкций «О порядке ведения индивидуального (персонифицированного) учета сведений о застрахованных лицах для целей государственного пенсионного страхования»:
    1. 1993 г.;
    2. 1994 г.;
    3. 1995 г.;
    4. 1996 г.;
    5. 1997 г.

    Задание 19.

    Вопрос 1. Какая часть пенсионеров в Российской Федерации получают «страховую» пенсию?
    1. 70%;
    2. 85%;
    3. 90%;
    4. 95%;
    5. 100%.
    Вопрос 2. Из каких подсистем состоит пенсионная система России?
    1. ведомственной и областной;
    2. страховой и бюджетной;
    3. отраслевой и региональной;
    4. персональной и местной;
    5. социальной и государственной.
    Вопрос 3. Чем является отношение пенсии пенсионера к его среднемесячному заработку, из которого она начислена?
    1. относительным уровнем пенсионного обеспечения;
    2. базовым уровнем пенсионного обеспечения;
    3. расчетным уровнем пенсионного обеспечения;
    4. средним уровнем пенсионного обеспечения;
    5. абсолютным уровнем пенсионного обеспечения.
    Вопрос 4. Чем является потребительская стоимость пенсии от минимальной до максимальной?
    1. базовым уровнем пенсионного обеспечения;
    2. расчетным уровнем пенсионного обеспечения;
    3. средним уровнем пенсионного обеспечения;
    4. относительным уровнем пенсионного обеспечения;
    5. абсолютным уровнем пенсионного обеспечения.
    Вопрос 5. Сколько пенсий выплачивается гражданам, имеющим право на различные государственные пенсии?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.

    Задание 20.

    Вопрос 1. Какое количество человек получают пенсию по старости?
    1. 10 млн.;
    2. 20 млн.;
    3. 29 млн.;
    4. 40 млн.;
    5. 49 млн.
    Вопрос 2. С какого возраста кадровым военнослужащим, прослужившим менее 20 лет, назначается пенсия за выслугу лет?
    1. 40 лет;
    2. 45 лет;
    3. 50 лет;
    4. 55 лет;
    5. 60 лет.

    Вопрос 3. По достижении какого возраста устанавливается пенсия по старости в России мужчинам?
    1. 60 лет;
    2. 65 лет;
    3. 70 лет;
    4. 55 лет;
    5. 75 лет.
    Вопрос 4. Трудоспособное население России составляет:
    1. 25%;
    2. 45%;
    3. 30%;
    4. 56%;
    5. 60%.
    Вопрос 5. Назовите процент населения старше трудоспособного возраста в России:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Задание 21.
    Вопрос 1. Назовите общий трудовой стаж для мужчин, необходимый для получения полной страховой пенсии по старости:
    1. 15;
    2. 25;
    3. 35;
    4. 40;
    5. 50.
    Вопрос 2. Сколько существует льготных оснований определяющих право на пенсию по старости в России?
    1. одно;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Какое количество детей имеет женщина, признаваемая по российским законам многодетной?
    1. более одного ребенка;
    2. двух детей;
    3. трех детей;
    4. четырех детей;
    5. пять детей.
    Вопрос 4. В каком году впервые были введены пенсионные льготы для многодетных матерей в СССР?
    1. в 1956 г.;
    2. в 1957 г.;
    3. в 1958 г.;
    4. в 1959 г.;
    5. в 1960 г.
    Вопрос 5. Назовите общее количество вышедших на пенсию по старости в связи с особыми условиями труда:
    1. 6 млн.;
    2. 3 млн.;
    3. 5 млн.;
    4. 4 млн.;
    5. 2 млн.

    Задание 22.
    Вопрос 1. Назовите оптимальный, безвредный срок пребывания сравнительно молодого человека на Крайнем Севере:
    1. от 1 до 5 лет;
    2. от 2 до 6 лет;
    3. от 3 до 7 лет;
    4. от 4 до 8 лет;
    5. от 5 до 9 лет.
    Вопрос 2. В СССР «северные» пенсии были введены в:
    1. 1953 г.;
    2. 1954 г.;
    3. 1955 г.;
    4. 1956 г.;
    5. 1957 г.
    Вопрос 3. В каком возрасте мужчина может получить пенсию по старости, в связи с длительной работой на Крайнем Севере и работой с особыми условиями труда (льгота на льготу)?
    1. 65 лет;
    2. 60 лет;
    3. 45 лет;
    4. 50 лет;
    5. 55 лет.
    Вопрос 4. Сколько оснований предусмотрено в России для установления досрочной пенсии по старости?
    1. одно;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Назовите минимальную продолжительность общего трудового стажа, необходимого для назначения пенсии по старости при неполном общем трудовом стаже:
    1. один год;
    2. два года;
    3. три года;
    4. четыре года;
    5. пять лет.

    Задание 23.
    Вопрос 1. Назовите размер трудовой пенсии по старости в процентах к заработку в России:
    1. от 50 до 70%;
    2. от 55 до 75%;
    3. от 60 до 80%;
    4. от 65 до 85%;
    5. от 70 до 90%.
    Вопрос 2. Сколько имеется минимальных размеров пенсии по старости?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Какой размер пенсии по старости в российском пенсионном законе является «базовым»?
    1. максимальный;
    2. оптимальный;
    3. повышенный;
    4. минимальный;
    5. пониженный.
    Вопрос 4. Назовите минимальный размер пенсии по старости к середине 2000 года.
    1. 539 руб. 23 коп.;
    2. 439 руб. 23 коп.;
    3. 339 руб. 23 коп.;
    4. 239 руб. 23 коп.;
    5. 139 руб. 23 коп.
    Вопрос 5. В какой сумме в СССР в 1956 г. был определен максимум пенсии в месяц?
    1. 100 руб.;
    2. 110 руб.;
    3. 120 руб.;
    4. 130 руб.;
    5. 140 руб.

    Задание 24.
    Вопрос 1. Назовите количество пенсионеров, получающих пенсию по инвалидности в России:
    1. 1 млн.;
    2. 2 млн.;
    3. около 3 млн.;
    4. 4 млн.;
    5. около 5 млн.
    Вопрос 2. Какой может быть пенсия по инвалидности?
    1. средней;
    2. служебной;
    3. стажевой и бестажевой;
    4. обычной;
    5. дифференцированной.
    Вопрос 3. Сколько групп инвалидности с учетом трудового критерия выделяется в Законе 1990 года?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. На сколько лет определяется инвалидность I группы?
    1. на 1 год;
    2. на 2 года;
    3. на 3 года;
    4. на 4 года;
    5. на 5 лет.
    Вопрос 5. Назовите дату принятия Закона РФ «О донорской крови и ее компонентах»:
    1. 1993 г.;
    2. 1994 г.;
    3. 1995 г.;
    4. 1996 г.;
    5. 1997 г.

    Задание 25.
    Вопрос 1. Назовите форму акта о несчастном случае на производстве:
    1. Н-24
    2. Н-1;
    3. Н-4;
    4. Н-5;
    5. Н-3.
    Вопрос 2. Назовите дату принятия Положения о признании лица инвалидом, утвержденного Правительством РФ.
    1. 1993 г.;
    2. 1994 г.;
    3. 1995 г.;
    4. 1996 г.;
    5. 1997 г.
    Вопрос 3. На сколько групп подразделяются все пенсии по инвалидности в зависимости от условий, которые определяют право на пенсию на общих основаниях?
    1. на одну;
    2. на две;
    3. на три;
    4. на четыре;
    5. на пять.
    Вопрос 4. На основании каких российских пенсионных законов могут назначаться пенсии по инвалидности, предусмотренные для военнослужащих?
    1. 1990 г. или 1993 г.;
    2. 1989 г. или 1992 г.;
    3. 1988 г. или 1991 г.;
    4. 1987 г. или 1990 г.;
    5. 1986 г. или 1989 г.
    Вопрос 5. Какую часть заработка составляет трудовая пенсия по инвалидности I и II групп?
    1. 4/5;
    2. 1/4;
    3. 2/3;
    4. 3/5;
    5. 3/4.

    Задание 26.

    Вопрос 1. Назовите количество пенсионеров, получающих пенсию по случаю потери кормильца:
    1. 1 млн.;
    2. 2,5 млн.;
    3. 3,5 млн.;
    4. 4 млн.;
    5. 5 млн.
    Вопрос 2. Какой может быть трудовая пенсия по случаю потери кормильца?
    1. стажевой и бесстажевой;
    2. обычной и льготной;
    3. повышенной и нормальной;
    4. льготной и социальной;
    5. гарантированной и расчетной.
    Вопрос 3. Какими могут быть условия и нормы пенсионного обеспечения в связи со смертью кормильца?
    1. прогрессивными;
    2. своеобразными;
    3. правовыми;
    4. дифференцированными;
    5. юридическими.
    Вопрос 4. До какого возраста предоставлено право на пенсию в связи со смертью кормильца членам семьи умершего, если они являются учащимися?
    1. до достижения ими 17 лет;
    2. до достижения ими 15 лет;
    3. до достижения ими 23 лет;
    4. до достижения ими 16 лет;
    5. до достижения ими 18 лет.
    Вопрос 5. Какому количеству лиц назначается пенсия по случаю потери кормильца в связи с "уходом"?
    1. одному;
    2. двум;
    3. трем;
    4. четырем;
    5. пяти.

    Задание 27.

    Вопрос 1. На сколько групп подразделяются все пенсии по случаю потери кормильца, назначаемые на общих основаниях, в зависимости от условий, которые определяют право на пенсию?
    1. на одну;
    2. на две;
    3. на три;
    4. на четыре;
    5. на пять.
    Вопрос 2. Назовите размер пенсии по случаю потери кормильца на каждого нетрудоспособного члена семьи в процентах от заработка кормильца по Закону 1990 года:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. Назовите общий размер пенсии всей семьи по случаю потери кормильца, если в семье двое нетрудоспособных:
    1. 60%;
    2. 70%;
    3. 80%;
    4. 90%;
    5. 100%.
    Вопрос 4. На какой основе исчисляются пенсии по случаю потери кормильца семьям военнослужащих, назначаемые по Закону 1993 года?
    1. минимальной зарплаты;
    2. средней пенсии;
    3. максимальной зарплаты;
    4. базовой пенсии;
    5. денежного довольствия.
    Вопрос 5. Каков размер пенсии на каждого нетрудоспособного члена семьи по случаю потери кормильца, если смерть наступила вследствие военной травмы?
    1. 10% денежного довольствия;
    2. 20% денежного довольствия;
    3. 30% денежного довольствия;
    4. 40% денежного довольствия;
    5. 50% денежного довольствия.

    Задание 28.

    Вопрос 1. Как принято называть пенсию, которая устанавливается при наличии соответствующего длительного специального трудового стажа независимо от возраста и фактического состояния трудоспособности?
    1. социальная пенсия;
    2. трудовая пенсия;
    3. пенсия по возрасту;
    4. пенсия за выслугу лет;
    5. государственная пенсия.
    Вопрос 2. Для каких категорий работников введены пенсии за выслугу лет?
    1. для всех;
    2. для отдельных;
    3. для военнослужащих;
    4. для педагогов;
    5. для работников здравоохранения.
    Вопрос 3. Сколько видов профессиональной деятельности отражалось в редакции Закона 1990 г. для имеющих право на пенсию за выслугу лет?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. При какой выслуге лет имеют право на пенсию мужчины, занятые работой на отдельных видах судов морского, речного флота и рыбной промышленности?
    1. не менее 10 лет;
    2. 15 лет;
    3. 40 лет;
    4. не менее 25 лет;
    5. 30 лет.
    Вопрос 5. В каком году установлены пенсии за выслугу лет гражданам, занятым педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей?
    1. 1925 г.;
    2. 1926 г.;
    3. 1927 г.;
    4. 1928 г.;
    5. 1929 г.

    Задание 29.

    Вопрос 1. При какой выслуге имеют право на пенсию граждане, занятые педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей?
    1. 10 лет;
    2. не менее 25 лет;
    3. 30 лет;
    4. не менее 40 лет;
    5. 15 лет.
    Вопрос 2. В каком году утвержден новый Список должностей, работа в которых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за выслугу лет в связи с лечебной работой и иной работой по охране здоровья населения?
    1. 1999 г.;
    2. 1998 г.;
    3. 1997 г.;
    4. 1996 г.;
    5. 1995 г.
    Вопрос 3. По достижении какого возраста устанавливается пенсия за выслугу лет артистам драматических театров?
    1. 45 лет;
    2. 50 лет;
    3. 55 лет;
    4. 60 лет;
    5. 65 лет.
    Вопрос 4. Назовите размер пенсий за выслугу лет, назначаемых по Закону 1990 года:
    1. от 35 до 55% заработка;
    2. от 40 до 60% заработка;
    3. от 45 до 65% заработка;
    4. от 50 до 70% заработка;
    5. от 55 до 75% заработка.
    Вопрос 5. С какого времени введен особый повышенный максимальный размер пенсии для экипажей воздушных судов гражданской авиации?
    1. с 1 мая 1999 г.;
    2. с 1 мая 2000 г.;
    3. с 1 мая 1998 г.;
    4. с 1 мая 1997 г.;
    5. с 1 мая 1996 г.




    Задание 30.
    Вопрос 1. Сколько в России пенсионеров, которым установлены социальные пенсии?
    1. 5 млн.;
    2. 4 млн.;
    3. 3,2 млн.;
    4. 1,4 млн.;
    5. 2,3 млн.
    Вопрос 2. Какая пенсия устанавливается для нетрудоспособных и пожилых граждан, которые по каким-либо причинам не «заработали» трудовую пенсию?
    1. социальная;
    2. минимальная;
    3. страховая;
    4. негосударственная;
    5. государственная.
    Вопрос 3. По достижении какого возраста устанавливается социальная пенсия для граждан из числа малочисленных народов Севера (соответственно мужчинам и женщинам)?
    1. 50 и 45 лет;
    2. 55 и 50 лет;
    3. 60 и 55 лет;
    4. 65 и 60 лет;
    5. 70 и 65 лет.
    Вопрос 4. Чему равен наиболее высокий размер социальной пенсии?
    1. минимальной оплате труда;
    2. средней зарплате;
    3. минимальному размеру пенсии по старости;
    4. половине минимального размера пенсии по старости;
    5. две трети минимального размера пенсии по старости.
    Вопрос 5. Какая надбавка начисляется к социальной пенсии инвалидам с детства I группы и детям-инвалидам согласно Закону 1990 года?
    1. минимальная;
    2. максимальная;
    3. денежная;
    4. надбавка на уход;
    5. государственная.

    Задание 31.
    Вопрос 1. В каких размерах устанавливают все социальные пенсии?
    1. в максимальных;
    2. в минимальных;
    3. в твердых;
    4. в оптимальных;
    5. в универсальных.
    Вопрос 2. Каким периодом является 24 последних месяца работы подряд перед обращением за пенсией?
    1. коротким;
    2. длительным;
    3. среднесрочным;
    4. срочным;
    5. необходимым.
    Вопрос 3. Когда впервые были введены надбавки к пенсии?
    1. в 1955 г.;
    2. в 1956 г.;
    3. в 1957 г.;
    4. в 1958 г.;
    5. в 1959 г.
    Вопрос 4. Сколько способов повышения пенсий предусмотрено?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Сколько случаев перерасчета назначенной пенсии предусмотрено Законом 1999 года?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 32.

    Вопрос 1. В каком году упразднены Министерство труда РФ и Министерство социальной защиты населения РФ?
    1. 1994 г.;
    2. 1995 г.;
    3. 1996 г.;
    4. 1997 г.;
    5. 1998 г.
    Вопрос 2. Кто устанавливает правила обращения за пенсией, ее назначения и выплаты, подтверждение стажа работы по свидетельским показаниям, ведения пенсионной документации?
    1. Правительство РФ;
    2. Президент РФ;
    3. Совет Федерации РФ;
    4. Государственная Дума;
    5. Министерство труда РФ.
    Вопрос 3. В каком году образовано Министерство труда и социального развития РФ?
    1. 1995 г.;
    2. 1996 г.;
    3. 1997 г.;
    4. 1998 г.;
    5. 1999 г.
    Вопрос 4. Чем надо подтвердить все обстоятельства, от которых зависит право на пенсию и ее размер?
    1. заявлением;
    2. судом;
    3. администрацией предприятия;
    4. трудовым стажем;
    5. документами.
    Вопрос 5. Какой документ подтверждает возраст обращающегося за пенсией?
    1. трудовая книжка;
    2. справка;
    3. заявление;
    4. паспорт;
    5. удостоверение личности.

    Задание 33.

    Вопрос 1. В какой форме предъявляются документы о трудовом стаже?
    1. в копиях;
    2. в подлинниках;
    3. в произвольной;
    4. в обычной;
    5. в установленной.
    Вопрос 2. Когда составляется список всех работающих, которые в следующем году достигнут пенсионного возраста?
    1. в начале каждого года;
    2. в середине каждого года;
    3. в конце каждого года;
    4. в текущем году;
    5. в предыдущем году.
    Вопрос 3. В какие сроки до достижения работником пенсионного возраста рекомендуется напомнить ему о возникновении права на пенсию?
    1. за 1 месяц;
    2. за 2 месяца;
    3. за полгода;
    4. за 3 месяца;
    5. не позднее, чем за 10 дней.
    Вопрос 4. В какие сроки со дня поступления заявления о назначении пенсии администрация обязана завершить оформление всех необходимых документов?
    1. в течение недели;
    2. в течение 2 месяцев;
    3. в течение 20 дней;
    4. в течение 10 дней;
    5. в течение месяца.


    Вопрос 5. С какого времени назначается пенсия?
    1. с момента представления документов;
    2. со дня принятия решения органа соцзащиты;
    3. со дня обращения за ней;
    4. с момента принятия заявления;
    5. со дня передачи администрацией документов.

    Задание 34.

    Вопрос 1. Какой орган устанавливает правила выплаты государственной пенсии?
    1. Президент РФ;
    2. Государственная Дума;
    3. Правительство РФ;
    4. Совет Федерации РФ;
    5. Министерство труда РФ.
    Вопрос 2. Каким налогом облагается государственная пенсия?
    1. не облагается;
    2. 10%;
    3. 20%;
    4. 5%;
    5. 15%.
    Вопрос 3. За какой период выплачивается государственная пенсия?
    1. за прошлый месяц;
    2. за текущий месяц;
    3. за 2 месяца;
    4. за полугодие;
    5. за три недели.
    Вопрос 4. За чей счет осуществляется доставка и пересылка пенсии?
    1. получателя;
    2. отправителя;
    3. государства;
    4. Министерства труда РФ;
    5. Министерства связи РФ.
    Вопрос 5. Сколько имеется отдельных случаев в особых правилах выплаты пенсий, установленных соответствующими законами?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.

    Задание 35.

    Вопрос 1. Какую часть пенсии выплачивают детям, потерявшим обоих родителей, и детям умершей одинокой матери за период нахождения таких детей на полном государственном обеспечении?
    1. не выплачивается;
    2. 25%;
    3. 50%;
    4. 40%;
    5. 35%.
    Вопрос 2. Какая часть назначенной пенсии выплачивается пенсионерам, пребывающим в государственных или муниципальных стационарных учреждениях социального обслуживания?
    1. 10%;
    2. 25%;
    3. 30%;
    4. 35%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. В каком объеме выплачивается пенсия работающим пенсионерам?
    1. 75%;
    2. 60%;
    3. 50%;
    4. в полном;
    5. 90%.



    Вопрос 4. Какая статья Гражданского процессуального кодекса РСФСР определяет удержания из пенсии на основании решения соответствующего органа?
    1. 35;
    2. 36;
    3. 37;
    4. 38;
    5. 39.
    Вопрос 5. Какая часть пенсии может быть удержана при взыскании алиментов, возмещении вреда, причиненного увечьем или иным повреждением здоровья, а также смертью кормильца, возмещении за ущерб, причиненный разбоем и некоторым другим преступлениям?
    1. до 50%;
    2. 60%;
    3. 70%;
    4. 80%;
    5. до 90%.

    Задание 36.
    Вопрос 1. Назовите количество основных способов ведения привилегированной пенсионной системы:
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 2. В каком году был принят Указ Президента РФ «О дополнительном материальном обеспечении граждан за особые заслуги перед Российской Федерацией»?
    1. 1992 г.;
    2. 1993 г.;
    3. 1994 г.;
    4. 1995 г.;
    5. 1996 г.
    Вопрос 3. Назовите наиболее привилегированную часть пенсионеров:
    1. колхозники;
    2. государственные служащие;
    3. рабочие;
    4. преподаватели;
    5. ученые.
    Вопрос 4. В каком году был принят Закон «Об основах государственной службы в Российской Федерации»?
    1. 1991 г.;
    2. 1992 г.;
    3. 1993 г.;
    4. 1994 г.;
    5. 1995 г.
    Вопрос 5. При наличии какого стажа государственной службы устанавливается доплата к пенсии федеральным государственным служащим, должности которых указаны в Реестре государственных должностей?
    1. 25 лет;
    2. не менее 5 лет;
    3. 10 лет;
    4. не менее 15 лет;
    5. 20 лет.

    Задание 37.
    Вопрос 1. Назовите размер ежемесячной доплаты к пенсии лицам, замещавшим государственные должности от года до трех лет:
    1. 40% месячного денежного вознаграждения;
    2. 45% месячного денежного вознаграждения;
    3. 50% месячного денежного вознаграждения;
    4. 55% месячного денежного вознаграждения;
    5. 60% месячного денежного вознаграждения.
    Вопрос 2. Назовите размер ежемесячной доплаты к пенсии лицам, замещавшим государственные должности свыше трех лет:
    1. 75% месячного денежного вознаграждения;
    2. 70% месячного денежного вознаграждения;
    3. 65% месячного денежного вознаграждения;
    4. 60% месячного денежного вознаграждения;
    5. 50% месячного денежного вознаграждения.
    Вопрос 3. В каком году принят Закон РФ «О статусе судей в Российской Федерации»?
    1. 1991 г.;
    2. 1992 г.;
    3. 1993 г.;
    4. 1994 г.;
    5. 1995 г.
    Вопрос 4. Назовите размер содержания судей при стаже судейской работы в 20 лет в процентах от заработной платы работающего по соответствующей должности судьи:
    1. 60%;
    2. 65%;
    3. 70%;
    4. 75%;
    5. 80%.
    Вопрос 5. В каком году принят Федеральный закон «О статусе депутата Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»?
    1. 1991 г.;
    2. 1992 г.;
    3. 1993 г.;
    4. 1994 г.;
    5. 1995 г.

  • Тест:

    Ответы на тесты по дисциплине "Социология управления"

    5 страниц(ы) 

    СБОРНИК ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ»
    Задание 1
    1. Что такое управление?
    1. Процесс адаптации системы к окружающей среде;
    2. осуществление властных полномочий;
    3. процесс регулирования в целях поддержания равновесия в системе;
    4. деятельность, направленная на достижение определенной цели.
    2. В чем суть «идеального типа управления»?
    1. В создании иерархической структуры организации;
    2. соответствие квалификации сотрудника занимаемой им должности;
    3. в четком соблюдении принципа разделения труда;
    4. в идеальном качестве руководителя.
    3. Кто является автором доктрины «человеческих отношений»?
    1. М. Вебер;
    2. Э. Мэйо;
    3. Т. Парсонс;
    4. Н. Луман.
    4. Каковы основные задачи социологии управления?
    1. Изучать реальные факты в общественной жизни;
    2. намечать пути изменения социальных структур;
    3. разрабатывать принципы управленческой деятельности;
    4. объяснять причины принятия управленческих решений;
    5. Что из перечисленного входит в функции социологии управления?
    1. Управление производственными коллективами;
    2. прогнозирование будущих состояний общественных структур;
    3. изучение последствий управленческих решений;
    4. проведение социологических опросов с целью определений путей развития социальных систем.
    Задание 2
    1. В чем особенности социального управления?
    1. В самоуправляемости социальных систем;
    2. в противоречивости социальных процессов;
    3. в сознательно планируемых действиях людей по управлению социальными системами;
    4. в нормативной базе управления.
    2. Что входит как главный фактор в понятие «социальные роли управляющего»?
    1. Сборщик информации;
    2. правильная оценка и анализ принимаемых решений;
    3. поддержание дисциплины в учреждении;
    4. регулярно предоставляемые отчеты руководству.
    3. Без чего не может состояться эффективное управление?
    1. Без иерархии;
    2. без обратной связи;
    3. без технических средств;
    4. без дружеских отношений в коллективе.
    4. Какими качествами характеризуются структуры управления?
    1. Стабильностью;
    2. изменчивостью;
    3. духовностью;
    4. монофункциональностью.
    5. Какая структура управления наиболее характерна для производственных комплексов?
    1. Вертикальная;
    2. линейная;
    3. пирамидальная;
    4. матричная.
    Задание 3
    1. Что является объектом социального управления?
    1. Техническое устройство;
    2. технологический процесс;
    3. человек;
    4. климатические условия.
    2. Что главное в системном подходе у управлению?
    1. Рассмотрение в комплексе всех факторов воздействия;
    2. выделение информации как главного фактора изменений;
    3. неразрывность субъекта и объекта управления;
    4. соблюдение принципа саморегулирования.
    3. Что входит в понятие неформальные отношения?
    1. Нравственные отношения;
    2. отношения, в которых действует личностный выбор;
    3. отношения независимости;
    4. отношения вне иерархических структур.
    4. Что означает понятие «господства» согласно М. Веберу?
    1. Отношения, основанные на силе;
    2. отношения между управляющим и управляемым;
    3. отношения, основанные на принуждении (экономическом, военном, физическом и т.п.);
    4. унаследованная власть.
    5. Какие потребности входят в иерархию потребностей согласно доктрине А. Маслоу?
    1. Образование;
    2. потребности властного управления;
    3. безопасность и защищенность;
    4. потребности в получении прибылей.
    Задание 4
    1. Что такое коммуникация?
    1. Информационная связь;
    2. процесс обмена ценностями;
    3. процесс обмена сообщениями, информацией;
    4. процесс общения между людьми.
    2. Что такое аутопотетическая модель коммуникации?
    1. Содержащая в себе аудиторию как получателя информации;
    2. состоящая из ряда других коммуникаций, воспроизводящих ее;
    3. содержащая в себе аудиовизуальные средства коммуникации;
    4. преодолевающая различные барьеры восприятия.
    3. Сколько времени тратит руководитель на налаживание коммуникаций?
    1. 10%;
    2. 25%;
    3. 80%;
    4. свыше 50%.
    4. Что называют информацией?
    1. Любые сообщения между системами с помощью знаков;
    2. любое взаимодействие между материальными телами;
    3. любое сообщение, содержащее в себе духовное начало;
    4. взаимодействие разной природы, приводящее к разнообразию в мире.
    5. Что такое организация?
    1. Группа людей, стремящихся к определенной цели;
    2. сообщество людей, инструментов, технологий, расположенных на ограниченном пространстве;
    3. группа людей, объединившихся для занятий экономической деятельностью;
    4. юридически оформленная для определенных занятий группа людей.
    Задание 5
    1. Что характерно для идеального типа управления организацией согласно М. Веберу?
    1. Демократия;
    2. иерархия;
    3. личностная ориентация на службе;
    4. отказ от собственных интересов в пользу государственных.
    2. Какие требования должна соблюдать организация по отношению к индивиду?
    1. Отслеживание поведения индивида на работе и не ее;
    2. обеспечение высокого уровня заработной платы:
    3. обеспечение стабильного социального положения индивида;
    4. заботу о профессиональном росте работника;
    3. Что такое стратегическое управление?
    1. Меры, направленные на эффективное развитие;
    2. системное управление организацией;
    3. управление, обеспечивающее достижение отдаленной цели;
    4. управление, реализующее достижение оптимальным способом наиболее приемлемой цели среди других целей.
    4. Какие задачи решает стратегическое планирование?
    1. Получение максимальной прибыли;
    2. адаптация к внешней среде;
    3. занятие монопольного места на рынке;
    4. создание хорошего имиджа организации;
    5. Как изменилась численность работников государственных учреждений в США за последние 50 лет?
    1. Незначительно увеличилась;
    2. уменьшилась;
    3. увеличилась в 2 раза;
    4. увеличилась в 3,5 раза.
    Задание 6
    1. Чем обусловлена необходимость регулирования рынка государством?
    1. Необходимостью контроля над ценами?
    2. необходимостью обеспечения общей стабильности общества;
    3. необходимостью обеспечения контроля над доходами;
    4. необходимостью обеспечения доходов самого государства.
    2. Что входит в продуктивную рабочую среду?
    1. Люди;
    2. конкурирующие организации;
    3. информационный беспредел;
    4. нестабильный рынок сбыта.
    3. Каковой должна быть основная характеристика хорошей рабочей команды?
    1. Сработанность;
    2. иерархичность;
    3. однополый состав работающих;
    4. молодой возраст работающих.
    4. Какому типу личности обычно оказывает психологические предпочтения психологический тип личности?
    1. Экстраверт;
    2. интуитивный;
    3. чувствующий;
    4. воспринимающий.
    5. Какие информационные каналы лучше для создания продуктивной рабочей среды?
    1. Закрытые;
    2. открытые;
    3. избирательно действующие (полузакрытые);
    4. сугубо формальные;
    Задание 7
    1. Что главное в управлении персоналом на предприятиях Японии?
    1. Иерархичность;
    2. поощрение развития творческих способностей работающих;
    3. создание совершенных технологий;
    4. денежные вознаграждения и штрафы;
    2. Что, прежде всего, входит в задачи управления персоналом?
    1. Обеспечение работников информацией;
    2. управление трудовой мотивацией;
    3. поощрения и наказания;
    4. обеспечение хорошего отдыха работающим.
    3. Какие факторы говорят о допустимости риска?
    1. Новые машины и технологии;
    2. старые проверенные технологии;
    3. невозможность контроля над событиями;
    4. большие потери при неблагоприятном исходе событий.
    4. Что включает оперативные план управления рисками?
    1. Оказание материальной помощи пострадавшим от случайных событий;
    2. обеспечение рентабельности инвестиций;
    3. ожидание экстренной помощи при непредвиденных обстоятельствах;
    4. всплеск корпоративного патриотизма в экстремальных условиях.
    5. Что важнее для разрешения конфликта?
    1. Выявление и анализ причин конфликта;
    2. мероприятия, направленные на погашение эмоций конфликтующих сторон;
    3. изменение социальных ролей конфликтующих;
    4. поддержание толерантных отношений.
    Задание 8
    1. Что входит в управленческую решетку при благоприятном разрешении конфликтов?
    1. Минимальное внимание к нуждам работников;
    2. заинтересованность сотрудников, преследующих общую цель;
    3. хорошо выстроенная иерархия отношений;
    4. наличие неформального лидера в коллективе.
    2. Что должен делать руководитель при возникшем споре с подчиненными?
    1. Продемонстрировать свою власть;
    2. признать в спорящем «значимого другого»;
    3. признать в спорящем больного человека;
    4. настоять на своем любыми способами.
    3. Что такое экстремальная ситуация?
    1. Необычная ситуация;
    2. ситуация, обостряющая противоречия системы с окружающей средой;
    3. ситуация, угрожающая распадом системы;
    4. конфликтная ситуация.
    4. Что характерно для экстремальной ситуации?
    1. Неожиданность;
    2. паника;
    3. человеческие жертвы;
    4. опасные последствия.
    5. Что такое лидерство?
    1. Обязательное свойство любого руководителя;
    2. важный аспект управления;
    3. харизматичность человека;
    4. стремление человека сделать карьеру.

  • Контрольная работа:

    Разработка управленческих решений

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Сформулировать основные функции менеджера фирмы.
    Вопрос 2. Изложить сущность и содержание управленческих решений фирмы.
    Вопрос 3. Чем отличаются запрограммированные и незапрограммированные решения?
    Вопрос 4. Какова роль консультантов - экспертов в принятии управленческого решения на фирме?
    Вопрос 5. Назовите этапы принятия рационального управленческого решения
    Вопрос 6. Обоснуйте основные факторы (риск, определенность, неопределенность) влияющие на процессы принятия решений руководителем фирмы
    Вопрос 7. Какие вы знаете наиболее эффективные методы, используемые в процессе принятия управленческих решений?
    Вопрос 8. Какие вы знаете модели поведения руководителя в процессе принятия конкретных решений?
    Вопрос 9. В чем заключается стратегия противоборства?
    Вопрос 10. Для чего используются методы моделирования в процессе принятия управленческих решений?

  • Шпаргалка:

    Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальности «Государственное и муниципальное управление»

    76 страниц(ы) 

    1. Управление персоналом в системе управления организацией.
    2. Разработка социального паспорта организации
    3. Основные этапы развития науки о персонале.
    4. Современные концепции управления персоналом: экономическая, организационная, гуманистическая.
    5. Принципы и методы построения системы управления персоналом.
    6. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические.
    7. Система управления персоналом крупной организации.
    8. Цели, задачи, виды стратегического управления.
    9. Виды стратегий управления персоналом.
    10. Сущность и назначение кадрового аудита организации.
    11. Кадровая информация. Информационное обеспечение системы управления персоналом.
    12. Классификация и общая характеристика нормативно-методических документов по работе с персоналом.
    13. Внутриорганизационные нормативно-методические документы: Положение или Устав, положения о структурных подразделениях, штатное расписание, должностные инструкции.
    14. Понятие, предназначение, основные принципы кадровой политики в организации.
    15. Процессуальные теории мотивации.
    16. Сущность и основные направления маркетинговой деятельности в области персонала
    17. Цели, задачи, виды, этапы кадрового планирования.
    18. Основные источники и методы подбора персонала.
    19. Формы стимулирования труда. Социальный пакет, его роль.
    20. Процедура найма работника.
    21. Управление трудовой мотивацией. Методы мотивации.
    22. Роль и методы оценки в управлении персоналом.
    23. Виды профессионального обучения: подготовка, переподготовка, повышение квалификации.
    24. Современные методы обучения персонала.
    25. Увольнение: понятие и виды. Процедура увольнения сотрудников.
    26. Функции решения в методологии и организации процесса управления.
    27. Типология управленческих решений.
    28. Условия и факторы качества управленческих решений.
    29. Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений.
    30. Целевая ориентация управленческих решений.
    31. Алгоритм анализа альтернативных решений.
    32. Влияние факторов внешней среды на разработку и реализацию управленческих решений.
    33. Учёт факторов неопределенности и риска при разработке управленческих решений.
    34. Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
    35. Оценка эффективности управленческого решения.
    36. Контроль реализации управленческих решений.
    37. Ответственность при разработке управленческих решений.
    38. Юридическая и дисциплинарная ответственность руководителя за управленческие решения.
    39. Границы и области эффективности применения экономико-математических методов и моделей при подготовке управленческих решений
    40. Формирование вариантов основного решения на графике дерева решений.
    41. Понятие «неопределенность» и «риск» и их соотношение.
    42. Виды систем, в которых происходит принятие решений.
    43. Оценки социальной ответственности руководителя за управленческое решение.
    44. Источники объективных и субъективных неопределенностей.
    45. Структура управленческих рисков и их страхование.
    46. Влияние факторов внутренней и внешней среды на подготовку управленческих решений.
    47. Модели принятия решений.
    48. Порядок формирования и реализации управленческих решений.
    49. Сетевые модели и методы планирования.
    50. Методы поиска новых идей и решений в государственном и муниципальном управлении.
    51. Содержание понятия "государственное управление".
    52. Основные научные школы государственного управления.
    53. Структура государственного управления в ведущих странах мира: институциональный, функциональный и организационный анализ.
    54. Центральные, региональные и местные органы государственного управления, их иерархия и проблемы взаимоотношений.
    55. Основные направления деятельности в системе государственного управления.
    56. Государственное регулирование экономики.
    57. Управление социальной сферой.
    58. Формирование государственной политики и ее реализация.
    59. Управление конфликтными ситуациями.
    60. Опыт становления местного самоуправления в Российской Федерации.
    61. Сравнительный анализ зарубежного опыта становления местного самоуправления.
    62. Конституционно-правовые основы местного самоуправления, его сущностные признаки.
    63. Взаимоотношения государственной и муниципальной власти, разграничение полномочий.
    64. Муниципальное образование как социально-экономическая система.
    65. Природные, исторические, национальные, социально-демографические, экономические особенности муниципальных образований.
    66. Финансово-экономическое обеспечение местного самоуправления.
    67. Состав органов местного самоуправления.
    68. Задачи и формы органов местного самоуправления.
    69. Организационная структура местной (городской, районной, поселковой) администрации: принципы, методы построения и направления совершенствования.
    70. Кадровое обеспечение органов власти и управления.
    71. Особенности государственной и муниципальной службы.
    72. Процесс муниципального управления.
    73. Порядок формирования и реализации управленческих решений в процессе муниципального управления.
    74. Использование современных информационных технологий в работе местной администрации.
    75. Организация труда муниципальных служащих.

  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.

  • Отчет по практике:

    Отчет по практике с пакетом первичной документации

    100 страниц(ы) 

    1. Направления деятельности, организационно-правовая форма
    и структура управления предприятием ….6
    2.Организация бухгалтерского учета и отчетности на предприятии.
    Особенности учетной политики 9
    3. Учет вложений во внеоборотные активы 15
    4. Учет основных средств 16
    5. Учет нематериальных активов 18
    6. Учет финансовых вложений 19
    7. Учет производственных запасов 21
    8. Учет денежных средств 23
    9. Учет оплаты труда и расчетов с персоналом организации 27
    10.Учет расходов 29
    11. Учет готовой продукции и товаров 30
    12. Учет продажи продукции 31
    13. Учет долговых обязательств и расчетов 32
    14. Учет финансовых результатов 33
    15. Учет капитала и резервов 34
    16. Учет имущества и обязательств на забалансовых счетах 36
    17. Бухгалтерская (финансовая отчетность) 38
    Заключение 39
    Приложения 40