СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Анализ этических аспектов работы государственных и муниципальных служащих - Курсовая работа №24562

«Анализ этических аспектов работы государственных и муниципальных служащих» - Курсовая работа

  • 41 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

1.1 Сущность государственной службы и ее особенности

1.2 Этический кодекс государственного служащего

1.3 Аспекты правовой этики государственных и муниципальных служащих

2 ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

2.1 Этические аспекты работы государственных и муниципальных служащих в США и Европе

2.2 Общие аспекты служебного поведения государственных и муниципальных служащих в России

3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОБЛЮДЕНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И МУНИЦИПАЛЬНЫМИ СЛУЖАЩИМИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

3.1 Проблемы соблюдения этических и моральных норм государственными и муниципальными служащими. Проблемы ответственности

3.2 Пути повышения профессионально-этического уровня государственных и муниципальных служащих

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Введение

Профессиональная этика государственного и муниципального служащего России, как система внутренних нравственных регуляторов его профессионального поведения, вызванная нравственно-правовой основой и базирующаяся на гуманистических универсальных аспектах справедливости: равенстве прав и уважении человеческого достоинства не обращая внимание на личные интересы и устремления, в современном мире развития российского общества требует конкретных изменений в соответствии с теми требованиями, которые предъявляет ей новое общество.

Целью данной работы является анализ этических аспектов работы государственных и муниципальных служащих.

Для достижения поставленной цели нужно решение следующих задач:

1. Изучить теоретические основы понятия профессиональной этики государственной службы.

2. Провести исследование этических аспектов работы государственных и муниципальных служащих в России и за рубежом.

3. Проанализировать основные проблемы соблюдения этических принципов государственными и муниципальными служащими и предложить пути их решения.

Объектом исследования являются этические аспекты работы государственных и муниципальных служащих.

Предметом исследования выступают особенности этических аспектов работы государственных и муниципальных служащих.

Методологической основой исследования послужили научные труды специалистов в области изучения этики и особенностей ценностей этической культуры. Исторический контекст становления этики, в работах Бирмана О.Я. Капустина В.М., Меженской В.Е., Курмана В.О., Б.С. Хомяков, Чевалов Н.Г. и др.

Базой исследования послужили: материалы официальных и специальных статистических источников, в том числе материалы социальной статистики, официальные материалы государственных органов и ведомственных изданий Российской Федерации; информация, опубликованная в разовых и периодических изданиях, в том числе научных.

Для решения поставленных задач был использован метод анализа научной, исторической и современной литературы по данной проблеме. Метод анализа и синтеза. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.


Заключение

Основой этики считаются нормы морали. Эти нормы основываются на языке, культуре и традиции страны и народа. Этика имеет помимо прочего социальную базу, то есть она считается сводом лучше улавливаемых этических принципов и понятий. Понятие ценностей предполагает те из них, которым общество или же любой индивидуум оказывает свое предпочтение. В полном смысле слова, этика считается сводом норм которые основываются на общепризнанных ценностях. Социальные ценности содержат такие свойства, как совесть, верность, почтение, справедливость и другие. Уровень морального развития как отдельно взятой персоны, так и работы в общем определяется ориентацией на гуманистические всепригодные аспекты справедливости: равноправие человеческих прав и уважение человеческого достоинства.

Главные аспекты и нормы поведения формируются в настоящее время в этических кодексах. Профессиональный этический кодекс государственных и муниципальных служащих есть система принципов морали, обязанностей и требований добросовестного служебного поведения должностных лиц государственных органов, базирующаяся на высоконравственных общепринятых аспектах и нормах отечественного общества и страны.


Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. – М.: Приор, 2004. – 32 с.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации. – 4 – е изд. – М.: Ось – 89, 2006. – 224 с.

3. Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации». – М.: 2005. – 128 с.

4. Федеральный закон «О системе госслужбы Российской Федерации» от 27.05.2003 №58-ФЗ

5. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2004 г. №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»

6. Бирман О.Я. Профессиональная этика служащего // Ведомости./ Бирман О.Я., Меженский М.Н. Тюмень: НИИПЭ, 2011 – С. 154.

7. Граждан В. Д. Госслужба как профессиональная деятельность. – Воронеж, 2007. – 128 с.

8. Давыдова О.Е. Госслужба в странах мира: Нормативные акты / О.Е. Давыдова. – М.: Книгодел, 2009. – 560 с.

9. Зубцова О.Н. // Этическая мысль современности. / Отв. ред. М.А. Райкин – М.: ИФРАН, 2009. – 140 с.

10. Игушев В.М. Государственное управление: учебное пособие. – М.: «Март», 2009. – 448 с.

11. Игнатюк А.О. Государственная кадровая политика и методы ее реализации: учебное пособие к спецкурсу / А.О. Игнатюк, А.М. Симонин. – Ростов-на-Дону.: Скагс. 2011. – 328 с.

12. Тимохин В.В. Основы госслужбы: учебное пособие/ Тимохин В.В. – М.: «Март»; Ростов – на – Дону: Март. 2009. – 448 с.

13. Капустин В.М. Современная этика государственного работника. Учебник для вузов/ В.М. Капустин – М.: 2009. – 156 с


Тема: «Анализ этических аспектов работы государственных и муниципальных служащих»
Раздел: Разное
Тип: Курсовая работа
Страниц: 41
Цена: 500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    «Ответственность государственного и муниципального служащего за принятое решение с позиции его социальной значимости»

    35 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Основы государственной и муниципальной службы, ответственность служащих….6
    1.1. Сущность государственной и муниципальной службы…6
    1.2. Нормативно-правовое регулирование государственной и муниципальной службы….10
    1.3. Институт ответственности должностных лиц государственной и муниципальной службы….14
    Глава 2. Социальная значимость принятых решений государственными и муниципальными служащими и её оценка….….22
    2.1 Социальная значимость: понятие, структура….22
    2.2 Оценка социальной значимости….27
    2.3 Стимулирование государственных и муниципальных служащих на основе оценки социальной значимости принятых управленческих решений…31
    Заключение…35
    Библиографический список….37
  • Курсовая работа:

    Приватизация государственной и муниципальной собственности

    21 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИВАТИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ИМУЩЕСТВА 5
    1.1 Понятие приватизации и ее основные принципы 5
    1.2 История правового регулирования приватизации в постсоветской России 10
    2. ОСОБЕННОСТИ ПРИВАТИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ИМУЩЕСТВА 12
    2.1 Нормативно-правовое регулирование приватизации 12
    2.2 Порядок, способы и объекты приватизации 15
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20
  • Курсовая работа:

    Государственная и муниципальная служба

    40 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Государственная служба Российской Федерации….….5
    1.1 Понятие, основные принципы государственной службы.….…5
    1.2 Правовые источники государственной службы….12
    1.3 Виды государственной службы….15
    2. Муниципальная служба Российской Федерации….…21
    2.1 Понятие и задачи муниципальной службы….….21
    2.2 Правовые источники муниципальной службы….…24
    2.3 Функции и принципы муниципальной службы, их значение….25
    3. Правовая природа соотношения и различий государственной и муниципальной служб….29
    Заключение….….36
    Список используемой литературы….….38
  • Курсовая работа:

    Государственная и муниципальная служба: взаимосвязь и различия

    44 страниц(ы) 

    Введение ….3
    1. Взаимосвязь и различия государственной гражданской и муниципальной службы: теоретический аспект …5
    1.1. Публичный характер и общность принципов государственной и муниципальной службы…5
    1.2. Организационная взаимосвязь государственной гражданской и муниципальной службы ….13
    1.3. Отличительные особенности государственной и муниципальной службы Российской Федерации…20
    2. Установление отличительных особенностей и схожих черт статуса служащего государственного органа и органа местного самоуправления (на примере Курской области) ….29
    2.1. Характеристика государственной (гражданской) службы в Службе государственного жилищного контроля Курской области… 29
    2.2. Характеристика муниципальной службы в Комитете по социальной политике Администрации города …34
    3. Предложения по совершенствованию деятельности рассмотренных органов публичной власти ….38
    Заключение ….41
    Список использованных источников ….44
  • Дипломная работа:

    Управление государственными и муниципальными предприятиями

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ….5
    1.1 Место государственных и муниципальных предприятий в экономике.5
    1.2. Особенности организационно-правовой формы государственных и муниципальных унитарных предприятий….12
    1.3.Особенности управления имуществом государственных и муниципальных унитарных предприятий…22
    1.4.Эффективность управления государственным и муниципальным Предприятием….27
    2.ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ УНИТАРНЫЕ
    ПРЕДПРИЯТИЯ: ПРОБЛЕМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ….…34
    2.1. Характеристика ФГУП «Росморпорт»….….34
    2.2.Анализ практики управления Федеральным государственным унитарным предприятием «Росморпорт»….…39
    2.3.Проблемы управления государственными и муниципальными предприятиями …44
    2.4. Основные пути совершенствования управления государственными и муниципальными предприятиями…49
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…59
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…64
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1….71
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2….72
  • Дипломная работа:

    Развитие организационного механизма реализации федерального закона № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» в органах местного самоуправления Николаевского сельского поселения Камчатского края

    100 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 ПОНЯТИЕ И ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКАЗОВ 6
    1.1 Понятие государственный и муниципальный заказ 6
    1.2 Развитие законодательства государственных и муниципальных заказов 13
    1.3 Процедуры размещения заказов: оптимальные сроки 23
    2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НИКОЛАЕВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ КАМЧАТСКОГО КРАЯ И ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 94-ФЗ «О РАЗМЕЩЕНИИ ЗАКАЗОВ НА ПОСТАВКИ ТОВАРОВ, ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ, ОКАЗАНИЕ УСЛУГ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬННЫХ НУЖД» 33
    2.1 Организационно-правовой и административный статус Николаевского сельского поселения 33
    2.2 Структура управления Администрацией Николаевского сельского поселени.37
    2.3 Анализ деятельности Николаевского сельского поселения в сфере размещения муниципальных закупок 40
    3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 94-ФЗ В ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЕВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ 55
    3.1. Осуществление электронных торгов с использованием электронной площадки «Сбербанк-АСТ» 55
    3.2. Перспективы развития законодательства о государственных и муниципальных закупках 64
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 74
    ПРИЛОЖЕНИЯ….80

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Основы социологии и политологии - СП, вариант 1 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)

    7 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Изучить главу 1.
    Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Кто является основоположником социологии как самостоятельной науки?
    1) Платон.
    2) Огюст Конт.
    3) Карл Маркс.
    4) Макс Вебер.
    5) Эмиль Дюркгейм.
    Вопрос 2. Что относится к объектам социологического исследования?
    1) Социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
    2) Личности, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
    3) Социальные общности, социальные связи, социальные отношения и способ их организации.
    4) Социальные институты, социальные связи, социальное взаимодействие , социальные отношения.
    5) Социальные институты, социальные общности, личности, социальные связи.
    Вопрос 3. Что является предметом социологического исследования?
    1) Социальные общности, социальные институты, социальные связи.
    2) Социальное взаимодействие, личности, социальные связи.
    3) Социальные институты, социальные общности, личности.
    4) Социальные отношения, личности, социальные институты.
    5) Социальные связи, социальное взаимодействие, социальные институты.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных функций не относятся к функциям социологии?
    1) Прикладная.
    2) Гуманистическая и идеологическая.
    3) Социального планирования и социального контроля.
    4) Познавательная и прогностическая.
    5) Все перечисленные функции относятся к функциям социологии.
    Вопрос 5. Какая из функций социологии способствует совершенствованию общественных отношений?
    1) Функция социального контроля.
    2) Функция социального планирования.
    3) Гуманистическая функция.
    4) Прикладная функция.
    5) Идеологическая функция.
    Задание 2.
    Изучить главу 2-4.
    Ответить на вопрос, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие "социальный институт"?
    1) Это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
    2) Это объект упорядоченности индивидов, социальных групп и общностей, включенных в совместную деятельность и выполняющих определённые социальные функции.
    3) Это совокупность индивидов, определённым образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.
    4) Это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.
    5) Это исторически сложившаяся система власти и управления поведением и деятельностью людей, внутри которой постепенно складывалось определённое разделение труда, функций и ролей.
    Вопрос 2. Что включает в себя понятие "социальная организация"?
    1) Это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
    2) Это объект упорядоченности индивидов, социальных групп и общностей, включенных в совместную деятельность и выполняющих определённые социальные функции.
    3) Это совокупность индивидов, определённым образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.
    4) Это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.
    5) Это исторически сложившаяся система власти и управления поведением и деятельностью людей, внутри которой постепенно складывалось определённое разделение труда, функций и ролей.
    Вопрос 3. В каком из видов деятельности наиболее ярко проявляется этноцентризм?
    1) В судебной деятельности.
    2) В предпринимательской деятельности.
    3) В милитаристской деятельности.
    4) В миссионерской деятельности.
    5) Во всех перечисленных.
    Вопрос 4. Что провозглашает культурный релятивизм?
    1) Культурную революцию.
    2) Самобытность культуры.
    3) Культурные конфликты.
    4) Субкультуру.
    5) Общечеловеческую культуру.
    Вопрос 5. Какие элементы культуры являются основными?
    1) Знаково-символический элемент, ценностно-познавательная система.
    2) Этноцентризм, знаково-символический элемент.
    3) Ценностно-познавательная система, культурный релятивизм.
    4) Культурный релятивизм, этноцентризм.
    5) Этноцентризм, ценностно-познавательная система.
    Задание № 3
    Изучить главу 4-6. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Что является синтетической формой культуры?
    1) Законы, обычаи, традиции.
    2) Обряды, законы, обычаи.
    3) Традиции, обряды, обычаи.
    4) Законы, традиции, обряды.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Какое понятие определяет термин «национальная культура»?
    1) Это совокупность символических стереотипных коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы и ценности и вызывающие определенные коллективные чувства.
    2) Это воспринятая из прошлого форма социальной регуляции деятельности и отношений людей, которая воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и является причиной для его членов.
    3) Это элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в определенном сообществе, социальной группе в течение длительного времени.
    4) Это основа общих символов, ценностей, норм и образцов поведения, разделяемых той или иной профессиональной группой.
    5) Это совокупность символов, верований, ценностей, норм и образцов поведения, которые характеризуют человеческое сообщество в той или иной стране, государстве.
    Вопрос 3. Что входит в группу "ценностей благосостояния"?
    1) Благополучие, богатство, мастерство, просвещённость.
    2) Богатство, благополучие, власть, аффективность.
    3) Мастерство, власть, богатство, просвещенность.
    4) Уважение, моральные ценности, аффективность, богатство.
    5) Моральные ценности, богатство, власть, просвещенность.
    Вопрос 4.Что входит в группу "прочие ценности"?
    1) Аффективность, просвещенность, моральные ценности, мастерство.
    2) Власть, уважение, моральные ценности, аффективность.
    3) Благополучие, власть, богатство, уважение.
    4) Моральные ценности, мастерство, благополучие, аффективность.
    5) Богатство, мастерство, уважение, моральные ценности.
    Вопрос 5. В какие общности входят поклонники эстрадных звёзд и болельщики спортивных команд?
    1) Культурные.
    2) Территориальные.
    3) Спортивные.
    4) Массовые.
    5) Этнические.
    Задание № 4.
    Изучить главу 6-8.
    Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуются социальные группы?
    1) Высокой степенью сплочённости.
    2) Устойчивым взаимодействием.
    3) Вхождением в более широкие общности в качестве структурных образований.
    4) Однородностью состава.
    5) Всеми вышеперечисленными признаками.
    Вопрос 2.Что является внешней формой выражения этноса?
    1) Внутренние браки.
    2) Общность территории.
    3) Самоназвание.
    4) Малочисленный состав.
    5) Всё вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие виды социальных процессов являются основными?
    1) Ассимиляция, амальгамизация, кооперация, конкуренция, приспособление.
    2) Конкуренция, приспособление, кооперация, конфликт, амальгамизация, ассимиляция.
    3) Ассимиляция, амальгамизация.
    4) Кооперация, конкуренция.
    5) Конфликт, приспособление, конкуренция.
    Вопрос 4.Что является источником развития индивида, наиболее полным воплощением всех человеческих качеств?
    1) Человек.
    2) Индивид.
    3) Личность.
    4) Нация.
    5) Народ.
    Вопрос 5.Что обозначают в социологии под термином "девиантное поведение"?
    1) Ощущение вины.
    2) Поведение человека в экстремальной ситуации.
    3) Негативное (отклоняющееся) поведение.
    4) Нормальное поведение.
    5) Состояние аффекта.
    Задание № 5.
    Изучить главу 9-10. Ответить на вопросы, указать правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Какие существуют типы социальных движений?
    1) Революционные, движения сопротивления, утопические, экспрессивные.
    2) Движения сопротивления, революционные, оппозиционные, утопические.
    3) Оппозиционные, движения сопротивления, экспрессивные.
    4) Революционные, утопические.
    5) Утопические, экспрессивные.
    Вопрос 2. Что понимается под конфликтом?
    1) Это результат глубоких изменений в содержании и формах жизни различных социальных групп, серьёзное нарушение механизма контроля в экономике, политике, культуре.
    2) Это форма социальной регуляции деятельности и отношений людей.
    3) Это обусловленные общественным бытием требования к деятельности и отношениям индивидов, социальных групп, классов и общественных институтов.
    4) Это столкновение противоположных целей, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.
    5) Это фактор, ведущий к превращению установок в активную деятельность.
    Вопрос 3. Что характеризует основную стадию развития конфликта?
    1) Накопление и обострение противоречий.
    2) Повод.
    3) Инцидент.
    4) Компромисс.
    5) Конфликтное поведение.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие "сила"?
    1) Физическую силу и технические средства, применяемые как инструмент насилия.
    2) Информационно-цивилизованную форму применения силы (сбор фактов, анализ документов и т.д.)
    3) Социальный статус (уровень власти, престиж и т.д.)
    4) Прочие ресурсы (деньги, территория, число сторонников и т.д.)
    5) Все вышеперечисленные компоненты.
    Вопрос 5. Какие существуют условия разрешения социальных конфликтов?
    1) Своевременный и точный диагноз причин конфликта.
    2) Обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий на основе взаимного признания интересов каждой из сторон.
    3) Совместный поиск путей преодоления конфликта.
    4) Компромисс.
    5) Все вышеперечисленные.
    Задание № 6
    Изучить главу 11-12. Ответить на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Что является объектом изучения политологии?
    1) Сфера государственно-организованных связей, взаимодействий и отношений.
    2) Политическая власть.
    3) Социальные интересы.
    4) Идеологическая система.
    5) Всё вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какое определение относится к политической власти?
    1) Это контроль над экономическими ресурсами.
    2) Это собственность на различного рода материальные ценности.
    3) Это всякая организованная воля одной группы людей по отношению к другой, которая осуществляет подчинение во имя общих целей.
    4) Это распределение положения в социальной структуре: статусов, должностей и привилегий.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3.Каково соотношение политической власти и государственной власти?
    1) Политическая и государственная власти тождественны.
    2) Политическая власть является особым видом государственной власти.
    3) Государственная власть является особым видом политической власти.
    4) Политическая и государственная власти являются особым видом экономической власти.
    5) Политическая и государственная власти являются особым видом социальной власти.
    Вопрос 4 . Какими признаками характеризуется политическая власть?
    1) Верховенством, моноцентричностью, публичностью.
    2) Легитимностью, верховенством, публичностью, моноцентричностью, многообразием ресурсов.
    3) Публичностью, многообразием ресурсов, легитимностью.
    4) Только верховенством.
    5) Легитимностью и верховенством.
    Вопрос 5. Что понимается под политической системой?
    1) Политическая система-это механизм власти.
    2) Политическая система-это механизм принуждения.
    3) Политическая система-это механизм контроля.
    4) Политическая система-это механизм разделения труда.
    5) Политическая система-это механизм управления.
    Задание № 7.
    Изучить главу 12. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1. Какие элементы относятся к политической системе?
    1) Политическая организация.
    2) Политические отношения.
    3) Политические и правовые нормы.
    4) Политическое сознание и политическая культура.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Какие подсистемы входят в структуру политической системы?
    1) Идеологическая, институциональная, коммуникативная.
    2) Коммуникативная, нормативная, идеологическая.
    3) Нормативная, идеологическая, функциональная, коммуникативная.
    4) Функциональная, институциональная, коммуникативная, функциональная.
    5) Институциональная, идеологическая, нормативная, коммуникативная, функциональная.
    Вопрос 3. Дайте верное понятие одной из подсистем политической системы.
    1) Функциональная система-это организации, учреждения.
    2) Коммуникативная система-это форма и направления политической деятельности.
    3) Идеологическая система - это объединяющие связи, формы взаимодействия.
    4) Нормативная система-это нормы правовые и моральные, политические традиции.
    5) Институциональная система-это различные политические процессы, взгляды.
    Вопрос 4. Что является наиболее активной и динамичной частью политической системы?
    1) Политическая организация.
    2) Политические отношения.
    3) Политические и правовые нормы.
    4) Политическое сознание.
    5) Политическая культура.
    Вопрос 5. Что включает в себя политическая организация?
    1) Партии, массовые общественные организации и движения.
    2) Государство.
    3) Партии.
    4) Государство, партии, массовые общественные организации и движения, средства массовой информации и церковь.
    5) Церковь.
    Задание №8
    Изучить главу 13-14. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1 Что понимается под субъектами политики?
    1) Участники политической жизни, способные формулировать и реализовывать собственные цели.
    2) Государство, партии, лидеры.
    3) Крупные социальные группы и общности.
    4) Финансово-промышленные структуры.
    5) Теневые и полулегальные объединения.
    Вопрос 2.Какая из трактовок политической культуры является не верной?
    1) Это совокупность стереотипов политического сознания и поведения, присущих конкретной социальной общности или конкретной личности.
    2) Это реализация политических знаний, ценностных ориентаций, образцов поведения социального субъекта в исторически определенной системе политических отношений.
    3) Это часть духовной культуры общества, включающая в себя те её элементы, которые связаны с общественно-политическими институтами и политическими процессами.
    4) Это культура личности, социальной общности, объединяющая в себе политическую образованность, политическую сознательность и общественно-политическую деятельность.
    5) Все трактовки являются верными.
    Вопрос 3. Какие элементы имеет структура политической культуры?
    1) Познавательный, поведенческий, управленческий.
    2) Нравственно-оценочный, поведенческий, познавательный.
    3) Поведенческий, нравственно-оценочный, управленческий.
    4) Управленческий, познавательный, нравственно-оценочный.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какое из понятий является верным?
    1) Познавательный элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
    2) Поведенческий элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
    3) Нравственно-оценочный элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
    4) Все понятия являются верными.
    5) Ни одно из понятий не верно.
    Вопрос 5.Какие из уровней политической культуры являются основными?
    1) Политический, гражданский, культурный.
    2) Мировоззренческий, культурный, политический.
    3) Гражданский, культурный, мировоззренческий.
    4) Мировоззренческий, гражданский, политический.
    5) Все вышеперечисленные.
    Задание № 9
    Изучить главу 14.
    Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1.Что относится к источникам политического сознания?
    1) Информация, анализ, личный опыт индивида.
    2) Информация, семейное окружение человека, личный опыт индивида
    3) Информация, анализ, семейное окружение человека.
    4) Семейное окружение человека, анализ, личный опыт индивида.
    5) Всё вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какие функции выполняет политическое сознание?
    1) Регулятивную, познавательно-информационную, духовную, оценочную.
    2) Познавательно-информационную, духовную, мобилизующую, оценочную.
    3) Духовную, оценочную, мобилизующую, регулятивную.
    4) Мобилизующую, духовную, познавательно-информационную, регулятивную.
    5) Оценочную, мобилизующую, регулятивную, познавательно-информационную.
    Вопрос 3. Какое из понятий относится к оценочной функции политического сознания?
    1) В процессе осознания мира политики вырабатываются оценки (отношения) к тем или иным политическим явлениям и проблемам.
    2) Политическое сознание регулирует социальное поведение людей.
    3) Политическое сознание направлено на получение политической информации.
    4) Политическое сознание помогает людям осознавать себя гражданами.
    5) Политическое сознание побуждает людей к политически ориентированному поведению.
    Вопрос 4. Уровни политического сознания. Выберите и укажите правильный ответ.
    1) Обыденный, профессиональный, эмпирический, теоретический.
    2) Государственный, эмпирический, профессиональный, обыденный.
    3) Теоретический, государственный, эмпирический, обыденный.
    4) Теоретический, профессиональный, государственный, обыденный.
    6) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Какой из уровней политического сознания отличается наибольшей последовательностью в защите существующих политических порядков и принципов?
    1) Теоретический.
    2) Обыденный.
    3) Профессиональный.
    4) Государственный.
    5) Эмпирический.
    Задание № 10.
    Изучить главу 15.
    Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
    Вопрос 1.Что включают в себя международные отношения?
    1) Политические отношения.
    2) Экономические и социальные отношения.
    3) Дипломатические и правовые отношения.
    4) Военные и гуманитарные отношения.
    5) Совокупность указанных отношений.
    Вопрос 2. Что относится к субъектам мирового сообщества?
    1) Народы, государства, идеология, общественные силы.
    2) Народы, государства, общественные силы, движения и организации.
    3) Народы, идеология, общественные силы, движения и организации.
    4) Государства, народы, идеология, движения и организации.
    5) Государства, общественные силы, движения и организации, идеология.
    Вопрос 3. Чему принадлежит ведущая роль в международных отношениях?
    1) Политике.
    2) Государству.
    3) Общественным силам.
    4) Движениям.
    5) Организациям.
    Вопрос 4. Какая проблема современного международного политического процесса является главной?
    1) Защита прав человека.
    2) Защита окружающей среды.
    3) Завоевание жизненного пространства.
    4) Укрепление международной безопасности.
    5) Борьба со СПИДом.
    Вопрос 5.Какая модель является наиболее перспективной и вероятной в формировании мирового порядка?
    1) Однополюсно-авторитарная модель.
    2) Биполярная антагонистическая модель.
    3) Неконфронтационная демократическая система.
    4) Однополюсно-антагонистическая модель.
    5) Биполярная авторитарная модель.
  • Контрольная работа:

    Решение 2 заданий по бухучету

    25 страниц(ы) 

    1. Задание 1
    Вариант 2
    Исходные данные
    На начало отчетного периода даны следующие остатки средств и источников:
    Актив Сумма Пассив Сумма
    01 – Основные средства 7 000 68 – Расчеты по налогам 5 200
    10 – Материалы 3 000 60 – Расчеты с
    поставщиками 6 000
    20 – Основное производство 1 200
    43 – Готовая продукция 3 000 66 – Расчеты по краткосрочным кредитам 3 400
    45 – Товары отгруженные 2 000
    50 – Касса 100 80 – Уставный капитал 10 600
    51 – Расчетный счет 10 000 76 – Расчеты с кредиторами 5 300
    62 – Расчеты с покупателями 4 200
    Баланс ? Баланс ?
    В течение отчетного периода были произведены следующие хозяйственные операции:

    п/п
    Содержание хозяйственной операции
    Сумма Корреспон-денция счетов
    Д К
    1 Зачислена ссуда банка на расчетный счет 2 000
    2 Поступили материалы от поставщиков 1 200
    3 Перечислены налоги в бюджет с расчетного счета 1 200
    4 Переданы в основное производство материалы 2 000
    5 Начислена заработная плата рабочим основного производства 3 900
    6 Перечислены с расчетного счета денежные средства в погашение задолженности поставщику 2 600
    7 Получены деньги с расчетного счета в кассу 3 900
    8 Поступили материалы от поставщиков за наличный расчет 100
    9 Выдана из кассы заработная плата 3 900
    10 Передана на склад из производства готовая продукция 3 300
    11 На расчетный счет поступила выручка от покупателей 3 100
    Задание
    1. Сделать бухгалтерские проводки.
    2. Открыть счета, занести в них хозяйственные операции, подсчитать обороты и конечные остатки.
    2. Составить оборотно-сальдовую ведомость.
    3. Заполнить бухгалтерский баланс на конец отчетного периода.
    2. Задание 2
    Задание выполнено на примере предприятия ОАО Пермский завод Машиностроитель.
    Для оценки финансового состояния предприятия воспользуемся отчетностью предприятия представленной в Приложении 1-3.
  • Тест:

    Экономика общественного сектора и некоммерческих организаций (код ЭС), вариант 2 (20 заданий по 5 тестовых вопросов)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Как называются организации, не имеющие извлечение прибыли в качестве основной цели деятельности и не распределяющие полученную прибыль между участниками?
    1) коммерческие;
    2) некоммерческие;
    3) государственные;
    4) акционерные общества;
    5) унитарные предприятия.
    Вопрос 2. Какое название носят некоммерческие организации в том случае, если они получают благотворительные пожертвования?
    1) благополучатели;
    2) благотворители;
    3) спонсоры;
    4) благопотребители;
    5) благопросители.
    Вопрос 3. Какие документы являются учредительными для некоммерческих организаций?
    1) Устав;
    2) Учредительный договор;
    3) Протокол заседания учредителей;
    4) Устав и учредительный договор;
    5) Устав и протокол заседания учредителей.
    Вопрос 4. Какой вид некоммерческих организаций создается и осуществляет деятельность для удовлетворения материальных и иных потребностей его членов?
    1) Ассоциация;
    2) общественные учреждения;
    3) фонд;
    4) религиозная организация;
    5) потребительский кооператив.
    Вопрос 5. Как используются доходы от производственной и хозяйственной деятельности общественных объединений?
    1) перераспределяются между членами объединения;
    2) используются для выполнения уставных задач;
    3) перераспределяются между руководителями объединения;
    4) начисляются в виде премий членам объединения;
    5) расходуются по усмотрению руководителя объединения.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Как называется некоммерческая организация, создаваемая учредителями путем объединения имущественных взносов?
    1) ассоциация;
    2) союз;
    3) фонд;
    4) некоммерческое партнерство;
    5) общественное учреждение.
    Вопрос 2. Какой вид некоммерческих организаций относится к юридическим лицам, в отношении которых их учредители не имеют имущественных прав?
    1) политическая партия;
    2) общественный фонд;
    3) учреждение;
    4) союз некоммерческих юридических лиц;
    5) автономная некоммерческая организация.
    Вопрос 3. Каким образом может быть осуществлена реорганизация некоммерческих организаций?
    1) любым из перечисленных способов;
    2) путем слияния;
    3) путем присоединения;
    4) путем преобразования;
    5) путем выделения.
    Вопрос 4. Каков предел размера кооперативных выплат предусмотрен при распределении доходов потребительского кооператива между его пайщиками?
    1) 10% от доходов общества;
    2) 20% от доходов общества;
    3) 50% от доходов общества;
    4) 20% от доходов пайщика;
    5) выплаты пайщикам не предусмотрены.
    Вопрос 5. Какое основное требование предъявляется к наименованию религиозной организации?
    1) оно не должно содержать слова «Россия», «российский»;
    2) оно обязательно должно содержать слова «Россия», «российский»;
    3) оно не должно содержать сведения о ее вероисповедании;
    4) должно содержать сведения о ее вероисповедании;
    5) должно содержать не менее 3-х слов.
    Задание 3.
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Что не может являться целью деятельности некоммерческой организации?
    1) свободное распространение информации о своей деятельности;
    2) участие в избирательных кампаниях;
    3) издательская деятельность;
    4) извлечение прибыли;
    5) педагогическая деятельность.
    Вопрос 2. Между кем может распределять свои доходы потребительское общество?
    1) работниками;
    2) пайщиками;
    3) учредителями;
    4) вышестоящей организацией и предприятием;
    5) руководством фирмы.
    Вопрос 3. На сколько направлений можно разбить предпринимательскую деятельность в некоммерческих организациях?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) шесть.
    Вопрос 4. В каком порядке облагаются налогами доходы от предпринимательской деятельности некоммерческих организаций?
    1) общем, установленном в соответствии с налоговым законодательством;
    2) на основании расчета, произведенного организацией;
    3) по согласованию с вышестоящей организацией;
    4) в установленном учредительным собранием размере;
    5) по аналогии с коммерческими организациями.
    Вопрос 5. К какому виду налогов и сборов относятся подоходный налог с физических лиц?
    1) муниципальному;
    2) региональному;
    3) федеральному;
    4) местному;
    5) межрегиональному.
    Задание 4.
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Какой деятельностью признается приносящее прибыль производство товаров и услуг, отвечающих целям создания некоммерческой организации?
    1) хозяйственной;
    2) консалтинговой;
    3) предпринимательской;
    4) благотворительной;
    5) общественной.
    Вопрос 2. На достижение каких целей должны использоваться доходы от предпринимательской деятельности общественных объединений?
    1) коммерческих;
    2) личных;
    3) семейных;
    4) коллективных;
    5) уставных.
    Вопрос 3. Какую форму организации создают некоммерческие ассоциации (союзы) в случае принятия решения об осуществлении ими предпринимательской деятельности?
    1) общественные объединения;
    2) благотворительные фонды;
    3) образовательные учреждения;
    4) хозяйственное общество;
    5) религиозные учреждения.
    Вопрос 4. Оказание каких законодательных услуг не допускается в индивидуальном порядке гражданам и юридическим лицам, оказывающим некоммерческим организациям материальную поддержку?
    1) предоставление конфиденциальной информации;
    2) предоставление льгот по уплате налогов;
    3) получение всевозможных преференций;
    4) материальное поощрение активистов организации;
    5) спонсирование проведения культурных мероприятий.
    Вопрос 5. Какая деятельность пенсионных фондов не относится к предпринимательской?
    1) по размещению пенсионных резервов;
    2) размещение пенсионных взносов в коммерческие банки;
    3) приобретение и реализация ценных бумаг;
    4) сдача в аренду имущества, принадлежащего фонду;
    5) рекламная деятельность.
    Задание 5.
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Использование какого метода планирования играет важную роль в регулировании сферы обслуживания?
    1) балансового;
    2) нормативного;
    3) статистических наблюдений;
    4) программно-целевого;
    5) по технико-экономическим факторам.
    Вопрос 2. На основе каких нормативов должен осуществляться переход к планированию финансовых ресурсов:
    1) кратковременных;
    2) расчетных;
    3) федеральных;
    4) региональных;
    5) долговременных.
    Вопрос 3. От чего зависит выбор показателей для оценки результатов работы организаций сферы обслуживания?
    1) системы учета;
    2) специфики отрасли;
    3) рекомендаций Минфина РФ;
    4) организационно-правовой формы;
    5) структуры организации.
    Вопрос 4. Какими тенденциями характеризуется состояние образования в современных условиях?
    1) стабильности;
    2) системности;
    3) коммерциализации;
    4) противоречивыми;
    5) повышением сложности.
    Вопрос 5. Как изменилось количество профессионально-технических училищ в последнее десятилетие?
    1) увеличилось;
    2) резко возросло;
    3) не изменилось;
    4) незначительно снизилось;
    5) резко уменьшилось.
    Задание 6.
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Развитие какого вида образования намечается выполнять путем оптимизации структуры образовательных учреждений?
    1) среднего профессионального;
    2) общего;
    3) дошкольного;
    4) высшего;
    5) послевузовского.
    Вопрос 2. Какой вид образования развивается по пути различных форм интеграции среднего и высшего профессионального?
    1) среднего профессионального;
    2) общего;
    3) дошкольного;
    4) высшего;
    5) послевузовского.
    Вопрос 3. Какое страхование рассматривается как наиболее адекватная рыночной экономике система здравоохранения?
    1) коммерческое;
    2) медицинское;
    3) социальное;
    4) профессиональное;
    5) государственное.
    Вопрос 4. В течение какого срока первоначально предполагалось осуществить переход к страховой медицине:
    1) 1988-1989 гг.;
    2) 1989-1990 гг;
    3) 1990-1991 гг.;
    4) 1991-1992 гг.;
    5) 1992-1993 гг.
    Вопрос 5. Из бюджетов здравоохранения какого уровня финансируются все лечебные учреждения?
    1) федерального;
    2) регионального;
    3) всех;
    4) городского;
    5) районного.
    Задание 7.
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Как изменилась управляемость отраслью в результате перераспределения полномочий между федеральными органами управления здравоохранением и субъектами РФ?
    1) снизилась;
    2) не изменилась;
    3) незначительно возросла;
    4) значительно выросла;
    5) пропорционально.
    Вопрос 2. На какой основе оказывается медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения?
    1) коммерческой;
    2) комбинированной;
    3) бесплатной;
    4) договорной;
    5) попечительства.
    Вопрос 3. Какие методы государственного регулирования здравоохранения предусмотрено использовать в ближайшем будущем:
    1) социальные;
    2) экономические;
    3) юридические;
    4) административные;
    5) организационные.
    Вопрос 4. На что направлена программа реформирования финансирования медицинских учреждений?
    1) увеличение объема оказываемых услуг;
    2) перевода всех медицинских учреждений на работу на коммерческой основе;
    3) изменения статуса муниципальных организаций;
    4) введение единой системы расчетов за оказание медицинской помощи;
    5) нахождение приоритетов в объектах финансирования.
    Вопрос 5. На решение какой цели направлено Постановление Правительства РФ «О мерах по стабилизации и развитию здравоохранения и медицинской науки в Российской Федерации»?
    1) изменение механизма финансирования здравоохранения;
    2) повышение качества медицинского обслуживания;
    3) совершенствование системы управления здравоохранением;
    4) разработка эффективных методов профилактики;
    5) установление тарифов на медицинские услуги.
    Задание 8.
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какой налог представляет собой форму изъятия в бюджет части добавленной стоимости, создаваемой на всех стадиях производства?
    1) на прибыль;
    2) подоходный;
    3) на имущество;
    4) транспортный;
    5) на добавленную стоимость.
    Вопрос 2. Какая расчетная ставка применяется при исчислении и уплаты налога на добавленную стоимость при реализации продовольственных товаров?
    1) 10 процентов;
    2) 9,67 процента;
    3) 9,09 процента;
    4) 8,93 процента;
    5) 16,67 процентов.
    Вопрос 3. На сколько процентов понижаются ставки налога на прибыль некоммерческих организаций, определенных в качестве налогоплательщиков этого налога при наличии в составе работающих не менее 50 процентов инвалидов?
    1) 20;
    2) 30;
    3) 40;
    4) 50;
    5) 10.
    Вопрос 4. На какую величину увеличивается налог по доходам от долевого участия в других предприятиях у некоммерческих организаций помимо налога на прибыль?
    1) 10 процентов;
    2) 15 процентов;
    3) 20 процентов;
    4) 25 процентов;
    5) 30 процентов.
    Вопрос 5. Какое имущество могут иметь в собственности некоммерческие организации?
    1) земельные участки;
    2) продуктивный скот;
    3) передаточные устройства;
    4) информационные технологии;
    5) магистральные трубопроводы.
    Задание 9.
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какая стоимость имущества некоммерческой организации определяется для целей налогообложения?
    1) среднемесячная;
    2) среднеквартальная;
    3) среднегодовая;
    4) восстановительная;
    5) балансовая.
    Вопрос 2. На сколько групп можно разделить некоммерческие организации в отношении налогообложения имущества?
    1) три;
    2) четыре;
    3) пять;
    4) шесть;
    5) семь.
    Вопрос 3. Какие некоммерческие организации освобождены от налога с владельцев транспортных средств?
    1) предприятия, созданные с участием иностранных инвестиций;
    2) общественные фонды;
    3) благотворительные союзы;
    4) жилищно-строительные кооперативы;
    5) объединения, занимающиеся производством сельскохозяйственной продукции, удельный вес доходов от которой в общей сумме их доходов составляет 70 и более процентов.
    Вопрос 4. Стоимость каких товаров является объектом налогообложения по налогу с продаж?
    1) строительных материалов;
    2) продуктов питания;
    3) книг;
    4) радиотехники;
    5) детских игрушек.
    Вопрос 5. Какие общественные организации освобождены от уплаты страховых взносов?
    1) организации, занятые в производстве сельскохозяйственной продукции;
    2) общественные организации, основанные на членстве физических лиц-пенсионеров и инвалидов;
    3) религиозные организации;
    4) некоммерческие партнерства;
    5) фонды малоимущих граждан.
    Задание 10.
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. С использованием какого механизма в рыночной экономике решаются все вопросы оплаты труда?
    1) рынок труда;
    2) установление цен на реализуемые товары и услуги;
    3) выбор способа налогообложения средств оплаты труда;
    4) разработка системы стимулирования труда;
    5) самостоятельное решение методов оплаты труда.
    Вопрос 2. Какое разграничение полномочий между органами исполнительной власти различных уровней предполагает реформа оплаты труда?
    1) принципиальное;
    2) договорное;
    3) по распоряжению вышестоящих организаций;
    4) нормативное;
    5) законодательное.
    Вопрос 3. Что должно лежать в основе проведения регулирования вопросов оплаты труда?
    1) система материального стимулирования работников;
    2) выбор оптимальной системы оплаты труда;
    3) установление минимальных размеров оплаты труда;
    4) порядок применения единой методики оценки сложности труда;
    5) самостоятельность в вопросах оплаты труда.
    Вопрос 4. Какие условия воспроизводства рабочей силы находят отражение в коллективных договорах?
    1) технические;
    2) технологические;
    3) прогнозируемые;
    4) конкретные;
    5) проектируемые.
    Вопрос 5. На какой срок заключаются тарифные соглашения между органами управления и профсоюзными комитетами?
    1) 1 год;
    2) 2-3 года;
    3) 3-4 года;
    4) 5 лет.
    5) 6 лет.
    Задание 11.
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Что выступает регулятором рыночных отношений в области оплаты труда:
    1) тарифная сетка;
    2) тарифно-квалификационный справочник;
    3) тарифная система;
    4) тарифная ставка;
    5) тарифное соглашение.
    Вопрос 2. Что следует рассматривать в качестве государственной социальной гарантии возмещения общественно необходимых затрат труда?
    1) минимум оплаты труда;
    2) средняя тарифная ставка;
    3) тарифная система;
    4) тарифная сетка;
    5) тарифно-квалификационный справочник.
    Вопрос 3. Что является важным элементом эффективно функционирующей тарифной системы?
    1) тарифное соглашение;
    2) минимальная тарифная ставка;
    3) тарифно-квалификационный справочник;
    4) тарифная сетка;
    5) методика расчета общественно необходимых затрат труда.
    Вопрос 4. Что такое тарифная сетка?
    1) минимальные гарантированные размеры оплаты труда;
    2) зафиксированные размеры оплаты труда работников в единицу времени;
    3) средний тарифный коэффициент группы рабочих;
    4) совокупность тарифных ставок;
    5) совокупность тарифных коэффициентов, определяющих соотношения в оплате труда разной сложности.
    Вопрос 5. Какую стоимость образуют затраты, включающие затраты на оплату труда?
    1) услуг;
    2) продукции;
    3) сырья;
    4) полуфабрикатов;
    5) комплектующих изделий.
    Задание 12.
    Изучить главу 6.
    Вопрос 1. К компетенции какого органа управления некоммерческой организации относится: изменение устава, утверждение годового отчета, утверждение годового финансового плана?
    1) структурного подразделения;
    2) общего собрания;
    3) высшего;
    4) консультативного;
    5) ведомственного.
    Вопрос 2. Присутствие какого количества членов некоммерческой организации считается правомочным для проведения ее общего собрания?
    1) четверти;
    2) трети;
    3) половины;
    4) более половины;
    5) всех членов.
    Вопрос 3. Какой орган управления некоммерческой организацией осуществляет текущее руководство ее деятельностью?
    1) контролирующий;
    2) исполнительный;
    3) учредительный;
    4) совещательный;
    5) ревизионный.
    Вопрос 4. Высшим органом управления какой организации является съезд (конференция) ее членов?
    1) общественной;
    2) общественного учреждения;
    3) общественной самодеятельности;
    4) религиозной;
    5) образовательной.
    Вопрос 5. Через какого руководителя пенсионные фонды осуществляют размещение пенсионных резервов?
    1) директора;
    2) зам. директора;
    3) гл. бухгалтера;
    4) учредителей;
    5) управляющего.
    Задание 13.
    Изучить главу 7.
    Вопрос 1. В каком документе Пенсионного фонда отражаются перечень видов применяемых пенсионных схем, положения об ответственности фонда перед вкладчиками?
    1) устав;
    2) положение;
    3) правила;
    4) договор;
    5) инструкция.
    Вопрос 2. В каком документе отражены права и обязанности вкладчиков и участников Пенсионного фонда?
    1) в уставе;
    2) в положении о фонде;
    3) в учредительном договоре;
    4) в Федеральном законе;
    5) в правилах.
    Вопрос 3. В какой форме фонд должен осуществлять учет своих обязательств перед вкладчиками и участниками?
    1) накопительной ведомости;
    2) ведя синтетический учет средств;
    3) ведения пенсионных счетов;
    4) балансовых счетов;
    5) группировочной ведомости.
    Вопрос 4. Для обеспечения какого вида деятельности фонда образуется его имущество путем целевых взносов вкладчиков и совокупного вклада учредителей?
    1) уставной;
    2) предпринимательской;
    3) общественной;
    4) производственной;
    5) образовательной.
    Вопрос 5. За счет чего формируются пенсионные резервы?
    1) дохода фонда от использования имущества;
    2) дохода фонда от размещения пенсионных взносов;
    3) благотворительных взносов;
    4) доходов от предпринимательской деятельности;
    5) полученных пени, неустоек.
    Задание 14.
    Изучить главу 7.
    Вопрос 1. Не менее какого размера от установленного законом размера минимального размера оплаты труда должен быть внесенный денежными средствами совокупный вклад учредителей?
    1) тысячекратный;
    2) десятитысячекратный;
    3) двенадцатитысячекратный;
    4) пятнадцатитысячекратный;
    5) двадцатитысячекратный.
    Вопрос 2. Какое оценивание результатов деятельности по негосударственному пенсионному обеспечению обязаны ежегодно проводить пенсионные фонды?
    1) аудиторское;
    2) комплексное;
    3) независимое;
    4) внешнее;
    5) актуарное.
    Вопрос 3. На какой основе создаются объединенные гарантийные фонды?
    1) коммерческой;
    2) добровольной;
    3) венчурной;
    4) равноправной;
    5) законодательной.
    Вопрос 4. В каких целях производится размещение пенсионных резервов?
    1) обеспечения уставной деятельности;
    2) осуществления контроля за их размером;
    3) сохранения и прироста;
    4) исполнения обязательств перед участниками;
    5) доведения их до нормативного размера.
    Вопрос 5. На основе какого договора фонда осуществляется хранение сертификатов ценных бумаг, в которые размещены пенсионные резервы?
    1) на услуги депозитария;
    2) аренды хранилища в коммерческом банке;
    3) передачи в Государственный банк;
    4) вложения в инвестиционный фонд;
    5) безвозмездной передачи благотворительному фонду.
    Задание 15 .
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. На какие образовательные учреждения распространяется действие законодательства Российской Федерации в области образования?
    1) государственные;
    2) муниципальные;
    3) частные;
    4) учрежденные общественными организациями;
    5) все.
    Вопрос 2. Когда устанавливается государственный статус образовательного учреждения?
    1) при регистрации учредительного договора;
    2) при получении лицензии на образовательную деятельность;
    3) при аттестации;
    4) при государственной аккредитации;
    5) при утверждении устава организации вышестоящим органом управления.
    Вопрос 3. В каком документе образовательного учреждения указываются его наименование, учредители, организационно-правовая форма, цели образовательного процесса?
    1) в положении;
    2) в уставе;
    3) в учредительном договоре;
    4) в инструкции;
    5) в законодательстве.
    Вопрос 4. Что является в образовании одним из факторов экономического и социального прогресса общества?
    1) военная подготовка;
    2) использование образовательных стандартов;
    3) содержание;
    4) наличие утвержденных учебных планов;
    5) учет пожеланий обучающихся.
    Вопрос 5. Чем определяется содержание образования в конкретном образовательном учреждении?
    1) требованиями Министерства высшего и среднего специального образования;
    2) наличием преподавателей по отдельным учебным дисциплинам;
    3) целями образовательного учреждения;
    4) образовательной программой;
    5) коммерческими предпочтениями.
    Задание 16.
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. Возможности каких учреждений использует образовательное учреждение при реализации образовательных программ?
    1) культуры;
    2) физической культуры и спорта;
    3) коммерческих;
    4) производственных;
    5) здравоохранения.
    Вопрос 2. Какие органы управления образованием обеспечивают разработку примерных учебных планов и программ курсов?
    1) муниципальные;
    2) частные;
    3) государственные;
    4) учредители;
    5) Ученый совет образовательного учреждения.
    Вопрос 3. Чем завершается освоение образовательных программ основного общего и среднего профессионального образования?
    1) выпускными экзаменами;
    2) итоговой аттестацией;
    3) проверкой выполнения контрольных нормативов;
    4) контрольной работой;
    5) тестированием.
    Вопрос 4. Возможно ли применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся в образовательных учреждениях?
    1) да;
    2) только в общеобразовательных учреждениях;
    3) по усмотрение педагогического коллектива;
    4) нет;
    5) в исключительных случаях;
    Вопрос 5. На какой основе осуществляется прием граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения?
    1) коммерческой;
    2) договорной;
    3) конкурсной;
    4) рейтинговой;
    5) устанавливаемой вышестоящей организацией.
    Задание 17.
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. В каком документе отражен порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения?
    1) в уставе;
    2) в учредительном договоре;
    3) в федеральном законе;
    4) в положении об организации;
    5) в инструкции.
    Вопрос 2. На какой основе не могут исполняться должностные обязанности руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений?
    1) делегирования прав учредителями;
    2) избрания коллективом учреждения;
    3) по совместительству;
    4) избрания коллективом при предварительном согласовании учредителем;
    5) договора найма.
    Вопрос 3. В каком случае допускается изъятие или отчуждение собственности, закрепленной за образовательным учреждением?
    1) при нарушении положений федерального закона об образовании;
    2) при истечении срока договора между собственником и образовательным учреждением;
    3) при нарушении договорных обязательств одной из сторон;
    4) при банкротстве учреждения;
    5) при осуществлении предпринимательской деятельности.
    Вопрос 4. Куда могут быть направлены средства, полученные образовательным учреждением в качестве арендной платы?
    1) на премирование педагогического коллектива;
    2) по усмотрению учредителей;
    3) на дотирование оплаты за образование обучающимся;
    4) на развитие образовательного процесса;
    5) на приобретение имущества.
    Вопрос 5. На какой основе образовательные учреждения разрабатывают и реализуют меры по социальной поддержке студентов?
    1) самостоятельно;
    2) на коммерческой;
    3) на договорной;
    4) на установленной законодательством;
    5) по решению учредителей.
    Задание 18.
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. Кому передается имущество ликвидируемой государственной организации культуры?
    1) Государственному фонду имущества;
    2) Государственному бюджету;
    3) правопреемникам;
    4) может быть сохранено за организацией;
    5) передано в муниципальную собственность.
    Вопрос 2. На какой основе осуществляют организации культуры творческую, производственную и экономическую деятельность?
    1) коммерческой;
    2) индивидуальной;
    3) договорной;
    4) самостоятельно;
    5) федерального закона.
    Вопрос 3. Как не может быть использовано культурное наследие народов РФ, включая помещения и здания?
    1) приватизирована;
    2) сдано в аренду;
    3) передано в оперативное управление;
    4) реализовано на аукционе;
    5) направлено на благотворительные цели.
    Вопрос 4. Сколько процентов средств республиканского бюджета направляется ежегодно на сохранение и развитие культуры?
    1) один;
    2) два;
    3) три;
    4) четыре;
    5) пять.
    Вопрос 5. Не ниже каких нормативов должна финансироваться деятельность государственных и муниципальных организаций культуры?
    1) региональных;
    2) муниципальных;
    3) мировых;
    4) государственного финансирования по каждому типу и виду;
    5) районных.
    Задание 19.
    Изучить главу 9.
    Вопрос 1. Неизбрание домовладельцами в течение какого срока способа управления кондоминиумом влечет наложение штрафа на домовладельцев?
    1) 1 месяца;
    2) 2 месяцев;
    3) 4 месяцев;
    4) 6 месяцев;
    5) 1 года.
    Вопрос 2. На основании договора с какими лицами осуществляют ремонтно-эксплутационную или строительную деятельность физические и юридические лица?
    1) учредителями;
    2) районными эксплуатационными управлениями;
    3) управляющими кондоминиумом;
    4) префектом;
    5) мэрией.
    Вопрос 3. Какое имущество может находиться в собственности владельцев жилья?
    1) движимое;
    2) движимое и недвижимое;
    3) недвижимое;
    4) коллективное;
    5) хозяйственный инвентарь.
    Вопрос 4. Как может распоряжаться товарищество собственников жилья находящимися в их собственности нежилыми помещениями?
    1) продавать;
    2) дарить;
    3) отчуждать в пользу благотворительных фондов;
    4) сдавать внаем или аренду;
    5) использовать в качестве залога.
    Вопрос 5. Куда в первую очередь должны быть направлены средства страховых выплат, полученных в качестве компенсации ущерба от несчастного случая?
    1) домовладельцам;
    2) на восстановление и ремонт помещений кондоминиума;
    3) коммерческому банку;
    4) вышестоящей организации;
    5) правлению кондоминиума.
    Задание 20.
    Изучить главу 10.
    Вопрос 1. В какой форме производится уведомление членов садоводческого или дачного некоммерческого объединения о проведении общего собрания его членов?
    1) устной;
    2) по телеграфу;
    3) письменной;
    4) по радио;
    5) через родственников.
    Вопрос 2. Каким количеством голосов от числа присутствующих на общем собрании садоводческого товарищества принимается решение о дополнении и изменениях устава?
    1) четверть;
    2) треть;
    3) половина;
    4) 60 процентов;
    5) две трети.
    Вопрос 3. Каким способом избирается правление садоводческого или дачного некоммерческого объединения?
    1) открытым голосованием;
    2) прямым тайным голосованием;
    3) мягким рейтинговым голосованием;
    4) по согласованию с районными органами управления;
    5) в соответствии с действующим законодательством.
    Вопрос 4. Кто осуществляет представительство садоводческого товарищества в органах государственной власти?
    1) председатель правления;
    2) заместитель председателя правления;
    3) председатель ревизионной комиссии;
    4) бухгалтер;
    5) директор предприятия, от имени которого создано товарищество.
    Вопрос 5. В какой форме органы местного самоуправления могут осуществлять поддержку развития садоводства и дачного хозяйства?
    1) выделение на безвозмездной основе садовых и дачных участков всем желающим;
    2) предоставлять удобрения и технику садоводам;
    3) обеспечивать садоводческие объединения продукцией производственно-технического назначения государственных организаций;
    4) выдавать безвозмездно семена;
    5) принимать на реализацию излишки сельскохозяйственной продукции.
  • Контрольная работа:

    Правоведение код (ПРА 00), вариант 2

    6 страниц(ы) 

    ВОПРОС 1. Назовите и раскройте функции государства.
    ВОПРОС 2. Как понимается правовое государство на современном этапе?
    ВОПРОС 3. Назовите основные функции права
    ВОПРОС 4. Что понимают под нормативно-правовым актом?
    ВОПРОС 5. Что представляет собой система права в России?
    ВОПРОС 6. Какие виды правового поведения Вы знаете?
    ВОПРОС 7. Каковы особенности федеративного устройства России?
    ВОПРОС 8. Что лежит в основе формирования правовой системы рыночной экономики?
    ВОПРОС 9. Как понимает гражданский кодекс Российской Федерации гражданскую правоспособность и гражданскую дееспособность?
    ВОПРОС 10. Как различаются обязательства по своим юридическим особенностям?
    ВОПРОС 11. Назовите основные способы исполнения обязательств.
    ВОПРОС 12. Перечислите основные принципы семейного права.
    ВОПРОС 13. Что является основанием для лишения родительских прав?
    ВОПРОС 14. Как происходит открытие наследства?
    ВОПРОС 15. По каким основаниям может быть прекращен трудовой договор?
  • Контрольная работа:

    Гражданское право ГС 96 (4)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    Составьте перечень нормативно-правовых актов (с указанием номера статьи), где содержится понятие «аффилированные лица», и назовите документ, где может быть раскрыта информация о них.
    Задание 2
    Приведите примеры сделок, с указанием статей нормативного акта, которые не могут быть совершены через представителя.
    Задание 3
    Сравните содержание права собственности граждан и государства, проанализировав соответствующие статьи ГК РФ.
    Задание 4
    Составьте перечень статей Гражданского кодекса РФ и иных федеральных законов РФ, ограничивающих право на полное возмещение убытков.
    Задание 5
    Составьте образец предварительного договора о покупке квартиры.
  • Контрольная работа:

    Обращение взыскания на имущество граждан и организаций. Признание и исполнение иностранных судов и иностранных третейских судов

    12 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Порядок обращения взыскания на имущество должника….4
    2. Признание и исполнение решений иностранных судов….7
    3. Признание и исполнение решений иностранных
    третейских судов (арбитражей)….9
    Заключение….11
    Список использованных источников и литературы…12
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент в управлении сестринской деятельностью

    4 страниц(ы) 

    Индивидуальное задание
    1. Отчет о проводимых (запланированных) мероприятиях на Вашем рабочем месте, обеспечивающих повышение эффективности использования ресурсов сестринской службы. Внешний вид задания должен представлять список с разделами по видам ресурсов и направленности мероприятия. Чтобы вспомнить эти пункты Вам в подсказку дана матрица в виде следующей таблицы:
    Мероприятия, обеспечивающие повышение эффективности использования ресурсов сестринской службы в _(наименование организации (отделения)
    Направленность мероприятий Воздействие на материальные ресурсы (основные средства) Воздействие на материальные ресурсы (оборотные средства) Воздействие на трудовые ресурсы Воздействие на финансовые ресурсы
    Снижение затрат
    Повышение результативности

    2. Задание на расчеты
    Медицинская сестра-массажист с 36 часовой рабочей неделей и 28 календ. дневным отпуском, выполняющая только один вид услуг с трудоёмкостью 3 УЕТ. Общие затраты при максимальной мощности составляют 20 400р., а при нулевой мощности 12 000р. 78% планового объема работ должно быть оказано в рамках территориальной программы гос. гарантий. При оказании платных услуг необходимо достичь безубыточной деятельности. государственный тариф на эту услугу составляет 3 р.
    Рассчитайте
    1) Сколько максимально услуг здесь можно выполнить в течение года
    2) Себестоимость производства 1 ед. данной услуги при мощности 78%
    3) Цену для предоставления этой услуги на платной основе
  • Задача/Задачи:

    Определите показатели состояния оборачиваемости материально-производственных запасов предприятия

    8 страниц(ы) 

    Задача 19
    Определите показатели состояния оборачиваемости материально-производственных запасов предприятия. Провести факторный анализ. Определить влияние факторов на продолжительность одного оборота производственных запасов в днях, используя модель –
    где, t- количество дней в анализируемом периоде.
    (тыс. руб.)
    № п/п Показатели Предыдущий год Отчетный год Отклонение
    (+, -)
    1. Выручка от продажи продукции (товаров, работ, услуг) тыс. руб. (ВР) 56273 92 346 92346 – 56273 = 36073
    2. Стоимость материально-производственных запасов 10068 15 996 15996 – 10068 = 5928
    В том числе:
    производственные запасы (ПЗ)
    готовая продукция
    1525
    7404
    3951
    11158
    3951 – 1525 = 2426
    11158 – 7404 = 3754
    3. Себестоимость реализованной продукции 45470 74351 74351 – 45470 = 28881
    4. Оборачиваемость материально-производственных запасов: (раз) (стр.1 : стр. 2): 56273 / 10068 = 5,59 92346 / 15996 = 5,77
    5,77 – 5,59 = 0,18
    производственные запасы
    готовая продукция 56273 / 1525 = 36,90
    56273 / 7404 = 7,60 92346 / 3951 = 23,37
    92346 / 11158 = 8,28 23,37 – 36,90 = -13,53
    8,28 – 7,60 = 0,68
    5. Срок хранения запасов (дней):
    производственные запасы
    готовая продукция
    365 / 36,9 = 9,89
    365 / 7,60 = 48,03
    365 / 23,37 = 15,62
    365 / 8,28 = 44,08
    15,62 – 9,89 = 5,73
    44,08 – 48,03 = -3,95
  • Контрольная работа:

    Теория Финансового менеджмента, вариант №4

    10 страниц(ы) 

    1. Тест
    1. Продолжение реализации инвестиционного проекта фирмы увеличивает ее оценочную стоимость по состоянию на данный момент времени:
    1) если актуальная средневзвешенная стоимость ее капитала превышает современную ставку дисконта, учитывающую риски проекта
    2) если средневзвешенная стоимость ее капитала превышает внутреннюю норму рентабельности проекта, рассчитанную с учетом уточненного прогноза ожидаемых по проекту денежных потоков
    3) если средневзвешенная стоимость ее капитала на данный момент времени меньше внутренней нормы рентабельности проекта, рассчитанной с учетом уточненного прогноза ожидаемых по проекту денежных потоков.
    2. Поглощаемая компания на момент ее поглощения является, как правило, недооцененной фондовым рынком:
    1) да
    2) нет
    3) в зависимости от обстоятельств.
    3. Мероприятия по реструктуризации акционерного капитала предприятия представляют собой:
    1) приведение уставного капитала предприятия в соответствие с его собственным капиталом
    2) выделение или учреждение дочерних предприятий, в том числе тех, которые должны быть объявлены несостоятельными
    3) слияние с поставщиками или основными заказчиками
    4) поглощение финансово-кризисного предприятия той или иной холдинговой компанией
    5) ликвидацию фирмы с внесением неликвидного свободного от долгов имущества в уставный капитал вновь учреждаемого предприятия
    6) банкротство фирмы с введением на ней процедуры внешнего управления
    7) все перечисленное.
    2. Задача.
    Расчет добавленной стоимости. Исследуйте зависимость (таблица, график) EVA (экономическая добавленная стоимость) от величины средневзвешенной стоимости капитала предприятия. Примечание. Чистая операционная прибыль после выплаты налогов (NOPAT), как и ряд других традиционных показателей, не является наилучшей оценкой эффективности финансового управления. Показатель EVA оценивает доходы и одновременно учитывает капитал, используемый для их получения. Один из вариантов формулы EVA выглядит следующим образом: EVA = NOPAT – Плата за капитал = (ROTA – WACC)*ТА, где ROTA — рентабельность совокупных активов (ТА); WACC — средневзвешенные затраты на капитал.
    Проведите расчет EVA при следующих данных: выручка от реализации (NS) = 2000; себестоимость продукции (CGR) = 1400; амортизация (А) = 150; общие и административные расходы (SGAE) = 80; операционная прибыль = 370; процентные платежи по долгу (Int Debt) = 50; налоги (TAX ) = 40%.
    NOPAT = NS – CGR – A – SGAE – Int Debt – TAX.
    Рассчитайте затраты на использованный капитал: основные средства (FA) = 1100; денежные средства (МС) = 30; дебиторская задолженность (ТС) = 120; запасы ( S) = 100; прочие текущие активы (Oth Ass ) = 45; беспроцентные текущие обязательства (NP) = 50.
    Сapital = FA + MC + TС + S + Oth Ass. Плата за использованный капитал представляет собой цену капитала, которая определяется как произведение величины используемого капитала и его средневзвешенной стоимости WACC. Если доля собственного капитала ТЕ = 60%, доля заемного капитала
    LTBR = 40%, то по уравнению САРМ можно определить стоимость собственного капитала (С-ТЕ), при b = 1,15 и премии за риск (р) = 5%, I = 9,5%, то есть С-ТЕ = I + b*р, Стоимость заемного капитала рассчитывается как C-LTBR= r*[1 –– TAX], при r = 9%. WACC = TE*C-TE + LTBR*C-LTBR. Плата за использованный капитал C-Cap = Capital*WACC. EVA = NOPAT – C-Cap.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Философия - ВФ, вариант 2

    12 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Согласуется ли Гегелевская теория развития человеческой свободы с историческими фактами? Существует ли в наше время рабство или работорговля? Является ли современный мир более нравственным, чем мир Римской империи?
    Вопрос 2. Дж. Бруно писал: "человек есть то, чем он может быть, но он не все то, чем он может быть". Блез Паскаль писал: "человек не ангел и не животное, и несчастье его в том, что чем больше он стремится уподобиться ангелу, тем больше превращается в животное". Как вы ответите на вопрос: "что есть я?", "что есть сущность человека"? Ответ обоснуйте.
    Вопрос 3. Что такое лицемерие? Почему такой серьезной является ситуация, когда человек исповедует одно, а делает другое? Какие социальные и политические следствия может иметь привычка людей принимать ложь, обман, нарушение общений в качестве нормы и неизбежного элемента образа жизни?