У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Право (3 задачи)» - Контрольная работа
- 12 страниц(ы)
Содержание
Выдержка из текста работы
Список литературы

Автор: kjuby
Содержание
1. В. Клочков, дважды судимый за совершение краж, освободившись из мест лишения свободы, на работу не устроился, вел антиобщественный образ жизни. Его 12-летний сын Юра гордился своим отцом и рассказывал сверстникам о том, что отец хочет сделать из него настоящего мужчину, умеющего «красиво» жить, не прилагая особых усилий. В. Клочков был неоднократно замечен в том, что вовлекал Юрия в употребление спиртных напитков, во время распития которых расска-зывал ему о романтике воровской жизни.
Составьте план мероприятий по профилактике антиобщественного поведения В. Клочкова, вовлекающего несовершеннолетнего сына в употребление спиртных напитков и возможное совершение преступлений.
2. В управление внутренних дел по г. Борисову стали поступать жалобы от пенсионеров о том, что в их квартиры под видом социальных работников проникали преступники и похищали ценные вещи и деньги.
Составьте план виктимологических мероприятий по предупреждению таких преступлений.
3. В управление внутренних дел по г. Первомайску поступила информация о том, что в день выборов главы городской администрации на одном из избирательных участков будет осуществлен террористический акт с применением взрывного устройства.
Составьте примерный план мероприятий по предупреждению террористических актов с использованием взрывчатых веществ и взрывных устройств в период проведения выборной кампании, предусмотрев меры, как общего, так и специального характера.
Выдержка из текста работы
2.
Виктимологическая профилактика - это специфическая деятельность социальных институтов, направленная на выявление, устранение или нейтрализацию факторов, обстоятельств, ситуаций, формирующих виктимное поведение и обусловливающих совершение преступлений; выявление групп риска и конкретных лиц с повышенной степенью виктимности с целью восстановления или активизации их защитных свойств; разработку либо совершенствование уже имеющихся специальных средств защиты физических и юридических лиц от преступлений.
Важным средством общей виктимологической профилактики является правовое воспитание. Практика свидетельствует, что некоторые преступления стали возможными в связи с правовой неосведомленностью потерпевших, особенно относительно необходимой обороны.
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации.
3. Акимжанов, Т. Организованная преступность как объект криминологического исследования / Т Акимжанов. // Российский следователь.- 2006.- № 3.
4. Аникин, А. Противодействие коррупции / А. Аникин // Законность. - 2006. - № 11.
Тема: | «Право (3 задачи)» | |
Раздел: | Право | |
Тип: | Контрольная работа | |
Страниц: | 12 | |
Цена: | 200 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
Проблемы и совершенствование прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан
50 страниц(ы)
Введение 3
1. Понятие и сущность прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан 6
1.1 Понятие, цели и задачи прокурорского надзора за исполнением законов в социальной сфере 61.2 Предмет и объект прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан 11РазвернутьСвернуть
1.3 Пределы прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан 14
2. Приоритетные направления прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан 19
2.1 Прокурорский надзор за исполнением законодательства, направленного на защиту прав ветеранов, инвалидов и пенсионеров 19
2.2 Прокурорский надзор за исполнением законодательства о правах граждан на медицинскую помощь 22
2.3 Прокурорский надзор за соблюдением жилищных прав граждан.25
2.4 Прокурорский надзор за соблюдением трудовых прав граждан 27
3. Проблемы и совершенствование прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан 31
3.1. Системный анализ типичных нарушений социальных прав граждан….…31
3.2. Совершенствование прокурорского надзора за соблюдением социальных прав граждан 39
Заключение 43
Список использованных источников и литературы 46
-
Шпаргалка:
ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: «Политика» и «Право»
179 страниц(ы)
Предисловие….4
Раздел 1. Практические задания и задачи по освоению
вопросов содержательной линии «Политика» .6Раздел 2. Практические задания и задачи по освоениюРазвернутьСвернуть
вопросов содержательной линии «Право»….27
2.1. Вопросы теории государства и права…27
2.2. Вопросы конституционного права….41
2.3. Вопросы гражданского права….67
2.4. Вопросы семейного права… 75
2.5. Вопросы трудового права…. 92
2.6. Вопросы процессуального права…. 95
2.7. Вопросы экологического права…105
2.8. Вопросы международного права….107
Раздел 3. Ответы к заданиям и задачам…110
Приложение (Дидактические материалы по темам курса) ….128
-
Задача/Задачи:
Ответы на задачи к ГОСу по ТГП
50 страниц(ы)
Задача 1
Рассказывая о системе юридических наук, студент Лукашев криминалистику отнес к отраслевой юридической науке, а уголовное право – к специальной юридической науке.По мнению же студента Антонова криминалистика относится к специальной юридической науке, а уголовное право – к отраслевой.РазвернутьСвернуть
Кто их них прав?
Задача 2
Что такое объект и предмет науки? Почему недопустимо их смешивать? Какая связь существует между предметом и методом науки?
Задача 3
Объясните деление всех наук на естественные, технические и гуманитарные. В чем своеобразие и сложность предмета и метода гуманитарных наук? Докажите, что юриспруденция наука гуманитарная.
Задача 4
Дайте определение предмета ТГП и раскройте фундаментальный статус этой науки в системе юридических наук. Порассуждайте на тему «Юриспруденция наука практическая, но нет ничего практичнее хорошей теории».
Задача 5
Назовите и охарактеризуйте функции теории государства и права. Можно ли определить доминируюуюфнкцию тории гсударства и права?
Задача 6
Дайте определение метода теории государства и права и раскройте связь предмета и метода этой науки.
и т.д -
Дипломная работа:
95 страниц(ы)
ВЕДЕНИЕ 3
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АВТОРСКОГО ПРАВА
1.1. Понятие авторского права 7
1.2. Основные задачи и принципы авторского права 91.3. Субъекты авторских правоотношений 13РазвернутьСвернуть
1.4. Защита и охрана авторских прав в Российской
Федерации и за рубежом 21
2 ОБЪЕКТЫ АВТОРСКОГО ПРАВА
2.1. Понятие объекта авторского права; авторское произведение
как объект прав 27
2.2. Основные признаки объектов авторского права
2.3. Ограничения, касающиеся содержания объектов
авторского права 30
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ АВТОРСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ
3.1. Виды авторских произведений 44
3.2. Объекты авторского права, указанные непосредственно
в законе. Элементы произведения как объект авторского права 48
3.3. Произведения, на которые не распространяется авторское
право. Особенности правового режима служебных произведений 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 92
-
Дипломная работа:
Организация проектной деятельности в изучении права
67 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ПРАВА 7
1.1. Сущность понятий «проект», «проектная деятельность». Классификация проектов 71.2. Развивающие возможности проектной деятельности в обучении 20РазвернутьСвернуть
1.3. Цели, задачи, содержание и особенности организации проектной деятельности в изучении права 27
ГЛАВА 2. МЕТОДИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ПРАВА 35
2.1. Алгоритм работы над проектом правового содержания 35
2.2. Индивидуальный проект как форма итоговой аттестации 45
2.3. Разработка общешкольного конкурса проектов по праву и обществознанию на тему «Юный правовед» 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 62
-
Дипломная работа:
Профильное обучение праву: содержание и технологии
75 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПРАВУ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ
1.1. Понятие «профиль» и «профильное обучение». Цели и задачи профильного обучения1.2. Место и роль правового содержания в ГОС и примерных программах для профильного образованияРазвернутьСвернуть
1.3. Сравнительный анализ современных УМК по праву
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРАВА НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ
2.1. Формы, методы, приемы и технологии изучения права на профильном уровне
2.2. Применение диалоговых технологий
2.3. Игровые технологии в обучении праву
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
2 задачи по правуСледующая работа
Экологическое право (2 задачи)




-
Практическая работа:
3 страниц(ы)
Практическое задание №2
Компания «Троя» забронировала для двух своих сотрудников два стандартных одноместных номера в гостинице «Шелфорд» с 14 по 18 июля. При этом дополнительно сообщила, что прибытие сотрудников в гостиницу будет в 01:00 14 июля, и они хотят получить размещение с этого момента. Выезд сотрудников не совпадает: один – покинет гостиницу в 15:00 18 июля, а другой – в 10:00 19 июля. Гостиница имела возможность забронировать номера гостиницы по желанию клиентов и подтвердила бронь.Рассчитайте общую сумму проживания двух сотрудников (с учетом копеек), которую получила компания «Троя», если известно, что расчетный час установлен в 12:00.РазвернутьСвернуть
Вид и тип номера Цена
с 02.03… - 31.05… Цена
с 01.06…- 15.07…. Цена
с 16.07…- 15.09….
Одноместный номер стандартный 1950 руб. 2350 руб. 2500 руб.
-
Контрольная работа:
Теоретическая механика, вариант 8
10 страниц(ы)
Задача 8.1 Груз силой тяжести G=350 Н удерживается тросом, перекинутым через блок А, ось которого укреплена на стержнях АВ и АС. Определить силы реакции в стержнях, если углы на рис. 8.1 равны, соответственно: α=60º, β=15º, γ=30º. Рисунок не выдержан в масштабе.Задача 8.2 По заданному графику проекции скорости точки (рис. 8.2), движущейся прямолинейно, построить графики ее перемещения и ускорения. Какой путь прошла точка? На каком максимальном расстоянии от исходного положения она находилась в процессе движения? На каком расстоянии от исходного положения она находится в конце движения?РазвернутьСвернуть
Задача 8.3 В механизме качающегося грохота (рис.8.3) определить угловую скорость кривошипа О2В=3r и скорость ползуна D при вертикальном положении кривошипа O1A, если АВ=CD=2r. Отношение BC/CO2=3/5, угловая скорость кривошипа О1А равна ω=6 рад/с, углы α=60º, β=45º. Длина кривошипа O1A равна r=0.1м.
Задача 8.4 Доска длиной l=6м, свободно положенная на две разновысокие опоры А и В, получив начальную скорость v0=0.5м/с, соскальзывает с опор вниз. Упадет ли доска с них, если коэффициент трения между доской и опорами f=0.6, а размеры на рис.8.4: a=0.3l, b=0.5l, h=0.14l.
Задача 8.5 На однородной балке массой m=3т (рис.8.5) установлена лебедка силой тяжести G=25кН, поднимающая на тросе, наматывающемся на барабан d=0.1l, груз силой тяжести Q=12кН с ускорением а=3м/с2. Определить нагрузки на опоры А и В, если b=0.4l, c=0.2l. Массу троса не учитывать. -
Тест:
Право социального обеспечения (код СО), вариант 1 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)
6 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. К источникам ПРС относятся:
1) Социальный кодекс;
2) Трудовой кодекс;
3) Административный кодекс;4) Гражданский кодекс;РазвернутьСвернуть
5) Федеральное законодательство в сфере социальной защиты населения в РФ.
Вопрос 2. Какое из приведенных понятий, относящихся к ПСО, более широкое?
1) социальная защита населения;
2) социальная помощь населению;
3) социальное обеспечение населения;
4) адресная помощь населению;
5) компенсационная поддержка населения.
Вопрос 3. К видам социальной помощи относятся:
1) пенсия;
2) пособие;
3) субсидия;
4) трудовая пенсия по старости;
5) трудовая пенсия по инвалидности.
Вопрос 4. Назовите функцию социального обеспечения:
1) социологическая;
2) политическая;
3) физиологическая;
4) материалистическая;
5) пенсионная.
Вопрос 5. Из каких фондов производится финансирование социального обеспечения?
1) из средств государственного бюджета РФ;
2) из средств Пенсионного Фонда РФ;
3) из средств негосударственных пенсионных фондов;
4) из средств Фонда социального страхования;
5) из средств всех вышеуказанных фондов и государственного бюджета РФ.
Задание 2
Вопрос 1. Назовите категорию граждан, имеющих право на выслугу лет?
1) матери, воспитавшие 3 и более детей;
2) пенсионеры;
3) военнослужащие;
4) ученые;
5) преподаватели высших учебных заведений.
Вопрос 2. Какова выслуга лет для федерального служащего?
1) 10 лет;
2) 15 лет;
3) 20 лет;
4) 25 лет;
5) 30 лет.
Вопрос 3. При каком условии выслуга лет дает право на пенсию?
1) в зависимости от пенсионного возраста;
2) независимо от возраста;
3) при условии увольнения с работы;
4) в зависимости от возраста при условии увольнения с работы;
5) независимо от возраста при условии увольнения с работы.
Вопрос 4.Какова выслуга лет для военнослужащих?
1) 15 лет;
2) 20 лет;
3) 25 лет;
4) 30 лет;
5) 31 год.
Вопрос 5. Непрерывный трудовой стаж - это:
1) продолжительность последней работы;
2) продолжительность последней непрерывной работы;
3) продолжительность общественно-полезной деятельности;
4) продолжительность последней непрерывной работы и иной общественно-полезной деятельности и других периодов, указанных в законе;
5) продолжительность последней работы, периодов ухода за детьми, получения пособия по безработице, обучения в высших и средних учебных заведениях и иных периодов, указанных в законе.
Задание 3
Вопрос 1. Укажите вид трудовой пенсии:
1) трудовая пенсия по возрасту;
2) трудовая пенсия по старости;
3) трудовая пенсия за выслугу лет;
4) трудовая пенсия за особые заслуги;
5) трудовая пенсия для военнослужащих.
Вопрос 2. К трудовым пенсиям относятся:
1) трудовая пенсия по заболеванию;
2) трудовая пенсия по безработице;
3) трудовая пенсия по иждивению;
4) трудовая пенсия по инвалидности;
5) трудовая пенсия по трудовому увечью.
Вопрос 3. Из скольких частей состоит полная трудовая пенсия по случаю потери кормильца?
1) из одной части;
2) из двух частей;
3) из трех частей;
4) из четырех частей;
5) из пяти частей.
Вопрос 4. Укажите одну из частей, входящих в структуру трудовой пенсии по случаю потери кормильца?
1) основная часть;
2) первая часть;
3) главная часть;
4) уставная часть;
5) базовая часть.
Вопрос 5. К условиям для назначения трудовой пенсии по старости относятся:
1) возраст и трудовой стаж;
2) возраст и страховой стаж;
3) возраст и непрерывный трудовой стаж;
4) возраст и выслуга лет;
5) возраст и специальный трудовой стаж.
Задание 4
Вопрос 1. При каких условиях назначается женщинам трудовая пенсия по старости?
1) по достижении ими 50 лет и наличии страхового стажа;
2) по достижении ими 55 лет и наличии страхового стажа;
3) по достижении ими 60 лет и наличии не менее 5 лет страхового стажа;
4) по достижении ими 55 лет и наличии не менее 5 лет страхового стажа;
5) по достижении ими 55 лет и наличии не менее 5 лет трудового стажа.
Вопрос 2. Укажите категорию граждан, имеющих право на трудовую пенсию в Российской Федерации:
1) граждане РФ;
2) иностранцы, постоянно проживающие и работающие на территории РФ;
3) нетрудоспособные члены семьи, умерших кормильцев;
4) инвалиды;
5) все перечисленные категории лиц.
Вопрос 3. Трудовая пенсия – это:
1) ежемесячная выплата;
2) ежеквартальная выплата;
3) ежегодная выплата;
4) еженедельная выплата;
5) разовая выплата.
Вопрос 4. Безработными гражданами признаются лица:
1) занимающиеся предпринимательской деятельностью;
2) работающие по срочному трудовому договору;
3) работающие у работодателей – физических лиц;
4) не имеющие работы и заработка;
5) все перечисленные категории лиц.
Вопрос 5. Пособие по безработице назначается:
1) после первичной регистрации;
2) после регистрации по месту жительства;
3) после регистрации в качестве безработного;
4) после наступления безработицы;
5) после обращения в службу занятости.
Задание 5.
Вопрос 1. Укажите случай, когда назначается пособие по временной нетрудоспособности?
1) при болезни члена семьи;
2) при болезни члена семьи в возрасте до 14 лет;
3) при болезни члена семьи в возрасте до 15 лет;
4) при болезни члена семьи, в случае необходимости ухода за ним;
5) при болезни несовершеннолетнего члена семьи, в случае необходимости ухода за ним.
Вопрос 2. От чего зависит размер пособия по временной нетрудоспособности?
1) от выслуги лет;
2) от общего стажа;
3) от страхового стажа;
4) от непрерывного трудового стажа;
5) от специального стажа.
Вопрос 3. К видам пособий, назначаемых гражданам, имеющим детей, относятся:
1) пособия по временной нетрудоспособности;
2) пособие по беременности и родам;
3) ежемесячное пособие на ребенка до 1,5 летнего возраста;
4) ежемесячное пособие на ребенка;
5) все вышеперечисленные пособия.
Вопрос 4.Гарантированный перечень видов медицинской помощи включает:
1) скорую медицинскую помощь;
2) оказание протезно-ортопедической помощи;
3) все виды хирургической помощи;
4) реабилитационную помощь;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Что из перечисленного относится к адресной социальной помощи?
1) пенсия по инвалидности;
2) субсидия;
3) стипендия;
4) медицинская помощь;
5) социальная пенсия.
Задание 6
Вопрос 1. Кому предоставляется преимущественное право на получение материальной помощи?
1) семьям безработных, которые содержат инвалидов;
2) семьям безработных, которые воспитывают несовершеннолетних детей или ребенка-инвалида;
3) семьям безработных, которые являются вынужденными переселенцами;
4) всем, вышеперечисленным категориям;
5) семьям безработных, которые являются беженцами.
Вопрос 2. При каком условии выплачивается дотация на жилье и коммунальные услуги?
1) если жилая площадь не превышает установленных региональных норм на одного человека;
2) если жилая площадь превышает установленные региональные нормы на одного человека;
3) если жилая площадь приватизирована;
4) если жилая площадь находится в муниципальной собственности;
5) если владеют домом на праве личной собственности.
Вопрос 3. В каком случае предоставляется дотация на проезд в общественном транспорте?
1) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости превышает норматив транспортной доступности для данной территории;
2) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости более 3-х часов;
3) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости менее 3-х часов;
4) если время нахождения в пути от места жительства до службы занятости более 2 часов;
5) если время нахождения в пути от места жительства до службы занятости менее 2 часов.
Вопрос 4. Дотации на оплату жилья и коммунальных услуг перечисляются если:
1) предъявлены платежные документы;
2) есть заявление на оплату;
3) нет средств на оплату;
4) величина прожиточного уровня на каждого члена семьи больше установленного в этом регионе;
5) величина прожиточного минимума на каждого члена семьи меньше установленного в этом регионе.
Вопрос 5. Чем ограничен размер ежемесячной помощи?
1) минимальной оплатой труда;
2) среднемесячной заработной платой;
3) тарифной ставкой;
4) величиной прожиточного уровня;
5) величиной прожиточного минимума.
Задание 7
Вопрос 1. По решениям судов из пособий по временной нетрудоспособности могут удерживаться:
1) алименты;
2) суммы возмещения вреда, причиненного увечьем;
3) суммы возмещения вреда, причиненного смертью кормильца;
4) все вышеперечисленное;
5) суммы возмещения вреда, причиненные повреждением здоровья.
Вопрос 2. Кому выдается пособие, неполученное в связи со смертью?
1) членам семьи по предъявлению документов, подтверждающих родство и факт совместного проживания с умершим;
2) близким родственникам;
3) супругу или сожителю;
4) детям;
5) любому гражданину, обратившемуся за данным пособием.
Вопрос 3. Субъектом пенсионного правоотношения по случаю потери кормильца является:
1) семья в целом;
2) супруга или дети;
3) семья в целом, но определяется право на пенсию каждого члена семьи в отдельности;
4) несовершеннолетние дети;
5) родственники.
Вопрос 4. Укажите категорию лиц, имеющих на равных основаниях право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца?
1) усыновленные дети;
2) родные дети;
3) пасынки;
4) падчерицы;
5) все указанные категории граждан.
Вопрос 5. В каком случае отчим и мачеха приобретают право на пенсию?
1) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее пяти лет;
2) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее 1 года;
3) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее 10 лет;
4) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу три года;
5) независимо от воспитания и содержания.
Задание 8
Вопрос 1. Какие отличительные признаки по сравнению с другими выплатами имеет трудовая пенсия по старости?
1) право на нее обусловливается трудовым стажем;
2) она предоставляется только лицам, вышедшим на пенсию;
3) право на нее обусловлено страховым стажем;
4) право на нее обусловлено выслугой лет;
5) все перечисленные признаки.
Вопрос 2. Кто имеет право получать ежемесячное пособие на ребенка?
1) усыновитель;
2) опекун;
3) попечитель;
4) один из родителей;
5) все перечисленные лица.
Вопрос 3. При каком условии ежемесячное пособие на ребенка не назначается, а выплата ранее назначенного пособия приостанавливается?
1) если ребенок находится на полном государственном обеспечении;
2) если ребенок находится под опекой, и опекуны получают денежные средства на его содержание;
3) если родители лишены родительских прав;
4) если родители умерли;
5) во всех перечисленных случаях.
Вопрос 4. Размер ежемесячного пособия на ребенка увеличивается на 50%:
1) на детей одиноких матерей;
2) на детей, чьи родители уклоняются от уплаты алиментов;
3) когда взыскание алиментов невозможно;
4) на детей военнослужащих срочной службы, а также курсантов военных образовательных учреждений до заключения контрактов о прохождении военной службы;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 5. Какие документы необходимо предоставить для оформления пособия на ребенка?
1) заявление;
2) копию свидетельства о рождении ребенка;
3) уволенным – выписку из трудовой книжки (военного билета);
4) копию приказа об отпуске по уходу за ребенком;
5) все, вышеперечисленные документы.
Задание 9
Вопрос 1. Укажите несуществующий вид государственных пособий гражданам, имеющим детей?
1) единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинском учреждении в ранние сроки беременности;
2) пособие по беременности и родам;
3) единовременное пособие при рождении ребенка;
4) ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет;
5) ежегодное пособие на ребенка.
Вопрос 2. Укажите срок, за который выплачиваются неполученные своевременно суммы пенсии:
1) не более чем за три года перед обращением за ними;
2) не более чем за один год;
3) не более чем за пять лет;
4) не более чем за восемь лет;
5) не более чем за десять лет
Вопрос 3. Как должно квалифицироваться незаконное получение отдельными лицами государственной пенсии путем обмана или злоупотребления доверием (мошенничество)?
1) хищение государственного имущества;
2) аморальный проступок;
3) административное правонарушение;
4) мелкое хулиганство;
5) административный проступок.
Вопрос 4. Какой размер пенсии получают круглые сироты и дети умершей одинокой матери, находящиеся на полном государственном обеспечении? (МРОТ)
1) 80%;
2) 25%;
3) 100%;
4) 50%;
5) 75%.
Вопрос 5. Если супруг умершего вступает в новый брак, то он:
1) продолжает получать трудовую пенсию по случаю потери кормильца;
2) прекращает получать эту пенсию;
3) обязан написать заявление-отказ от этой пенсии;
4) прекращает получать эту пенсию при изменении фамилии;
5) прекращает получать эту пенсию после получения свидетельства органов ЗАГС.
Задание 10
Вопрос 1. К отраслевым принципам права социального обеспечения относится:
1) всеобщность;
2) финансирование за счет обязательных страховых взносов, а также за счет государственного бюджета;
3) дифференциация оснований предоставления социальных выплат и услуг в зависимости от условий труда (вредные, тяжелые и пр.), природно-климатические зоны, уровня средней заработной платы в стране, продолжительности трудового (страхового) стажа; причин нуждаемости и других факторов;
4) универсальность и комплексность, т.е. гарантированность социального обеспечения при наступлении всех социально значимых обстоятельств, установленных законом;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Чем подтверждается факт смерти?
1) судом;
2) свидетельством, выданным органом Загса;
3) показаниями свидетелей;
4) стихийным бедствием;
5) чрезвычайными обстоятельствами.
Вопрос 3. Каким образом осуществляется установление степени родства?
1) в соответствии с правилами семейного законодательства;
2) по заявлению;
3) по предъявленным фотоматериалам;
4) по показаниям родственников;
5) по факту проживания на одной жилплощади.
Вопрос 4. Какой брак имеет юридическое значение?
1) брак, зарегистрированный органами Загса;
2) гражданский брак;
3) совместное проживание, доказанное с привлечением свидетелей;
4) брак, заключенный по религиозному обряду;
5) все перечисленные.
Вопрос 5. В каком случае не выдаются листок нетрудоспособности, а, следовательно, и пособие?
1) для ухода за хронически больными в период ремиссии;
2) в период очередного отпуска и отпуска без сохранения содержания;
3) в период отпуска по беременности и родам;
4) в период частично оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком;
5) во всех перечисленных случаях. -
Курсовая работа:
Углубление правовых знаний о источниках гражданского права России и зарубежных стран.
30 страниц(ы)
Введение….…
Глава 1. Общая характеристика источников гражданского права.
1.1 Понятие источников гражданского права….1.2 Характеристика источников гражданского права….….РазвернутьСвернуть
1.3. Развитие правового обычая как источники права….
Глава 2. Источники гражданского права зарубежных стран.
2.1. Предмет и система гражданского права зарубежных стран….….
2.2 Источники гражданского права зарубежных стран….
Заключение….
Список использованных источников и литературы….
-
Тест:
Банковское право код (БП93), вариант 1
2 страниц(ы)
Задание 1 (94)
Вопрос 1
Что изучает предмет науки банковского права в широком смысле слова?
1) Банковскую систему и банковскую деятельность;2) Только банковскую систему;РазвернутьСвернуть
3) Только банковскую деятельность;
4) Банковские операции;
5) Банковские операции и сделки.
Вопрос 2
Перечислите источники банковского права.
1) Конституция РФ; Федеральное банковское законодательство; акты союзов и ассоциаций кредитных организаций;
2) Подзаконные акты, содержащие нормы банковского права; локальные акты кредитной организации, а также внутренние акты Банка России;
3) Нормы международного права и международные договоры Российской Федерации; договоры;
4) Решения Конституционного суда Российской Федерации; обычаи делового оборота, применяемые в банковской практике;
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3
Какой необходим кворум, чтобы Решение Национального банковского совета было принято большинством голосов от числа присутствующих его членов?
1) в 3 человека;
2) в 4 человека;
3) в 5 человек;
4) в 6 человек;
5) в 7 человек.
Вопрос 4
Назовите статью Федерального закона “О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)”, в которой предусмотрены основания и виды санкций за нарушения норм банковского права.
1) ст.70;
2) ст.71;
3) ст.72;
4) ст.73;
5) ст.74.
Вопрос 5
Назовите нормативный акт, устанавливающий перечень информации, которая должна предоставляться кредитной организацией по требованию вкладчика.
1) Указание ЦБ РФ “О дополнительных мерах по защите интересов вкладчиков банков” от 27.03.1998г. №192-У (ред. от 29.12.2000г.);
2) Федеральный закон РФ “О банках и банковской деятельности” от 02.12.1990г. №395-1 (ред.23.12.2003г.);
3) Федеральный закон РФ “ Об информации, информатизации и защите информации” от 20.02.1995г. №24-ФЗ (ред.10.01.2003г.);
4) Приказ ЦБ РФ “Об утверждении указаний “О порядке составления и представления отчетности кредитными организациями в Центральный банк Российской Федерации” от 24.10.1997г. №02-469 (ред.11.04.2002г.);
5) Указание ЦБ РФ “О регистрации небанковских кредитных организаций, осуществляющих операции по инкассации, и особенностях лицензирования их деятельности” от 01.06.1998г. №244-У.
Задание 2 (95)
Вопрос 1
Назовите статью УК РФ, в которой установлена ответственность за незаконную банковскую деятельность.
1) ст.171;
2) ст.172;
3) ст.173;
4) ст.174;
5) ст.175.
Вопрос 2
Какими статьями Федерального закона “О банках и банковской деятельности” предусмотрен Порядок лицензирования банковских операций?
1) ст.ст.12-23;
2) ст.ст.24-27;
3) ст.ст.29-34;
4) ст.ст.36-39;
5) ст.ст.40-43.
Вопрос 3
Что является объектом банковского надзора согласно требованиям ст.56 Федерального закона “О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)”?
1) Только кредитные организации при наличии лицензии;
2) Только кредитные организации с отсутствием лицензии;
3) Не только кредитные организации;
4) Все перечисленные;
5) Ни одни из перечисленных.
Вопрос 4
Какой орган решает вопрос об отзыве банковской лицензии?
1) Арбитражный суд;
2) Банк России;
3) Суд общей юрисдикции;
4) Лицензионная Палата;
5) Ассоциация кредитных организаций.
Вопрос 5
Какие виды лицензий на осуществление банковских операций могут быть выданы вновь созданному банку?
1) Лицензия на осуществление банковских операций со средствами в рублях (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц);
2) Лицензия на осуществление банковских операций со средствами в рублях и иностранной валюте (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц);
3) Лицензия на привлечение во вклады и размещение драгоценных металлов;
4) Все перечисленные;
5) Не одна из перечисленных.
-
Тест:
Геополитика - ГЭО, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)
13 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. В научное обращение понятие «геополитика» ввел:
1. Р. Челлен;
2. Ф. Ратцель;
3. Э. А. Поздняков;4. А. Дугин;РазвернутьСвернуть
5. К. Гаджиев.
Вопрос 2. Современная геополитика анализирует развитие событий:
1. на глобальном уровне;
2. на региональном уровне;
3. на субрегиональном уровне;
4. на внутригосударственном уровне;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Версальский мирный договор отдал пальму первенства континентальной державы:
1. Англии;
2. Франции;
3. России;
4. Германии;
5. Италии.
Вопрос 4. Чем характеризуется сухопутное могущество (теллурократия)?
1. четко обозначенными границами;
2. фиксированным пространством;
3. способами жизнедеятельности населения;
4. устойчивостью качественных ориентаций населения;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие регионы можно отнести к пограничному геополитическому полю?
1. Азиатский, Северо-Восточный, Дальневосточный регионы России;
2. Кавказ;
3. Калининградская область, Карелия;
4. мусульманский анклав на Волге;
5. все перечисленное.
Задание 2
Вопрос 1. Какие формы контроля над освоенным геополитическим пространством известны?
1. военный;
2. политический;
3. экономический, демографический;
4. коммуникационный, религиозный;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Одним из первых проблему границы исследовал:
1. Дж. Н. Керзон;
2. Ф. Ратцель;
3. А. Мэхен;
4. Х. Макиндер;
5. Л. И. Гумилев.
Вопрос 3. На земном шаре этнически однородны только:
1. 5% государств;
2. 10% государств;
3. 15% государств;
4. 20% государств;
5. 30% государств.
Вопрос 4. Кто заложил основы учения о русловых процессах?
1. Н.С. Лелявский;
2. В.М. Лохтин;
3. Н.С. Лелявский и В.М. Лохтин;
4. В.А. Урываев;
5. И.И. Леви.
Вопрос 5. Экспансия может быть:
1. территориальная;
2. военная;
3. экономическая;
4. культурно-идеологическая;
5. информационная.
Задание 3
Вопрос 1. Какой метод позволяет использовать опыт других народов и государств?
1. исторический;
2. деятельностный;
3. сравнительный;
4. системный;
5. бихевиористский.
Вопрос 2. Требования бихевиористского метода применительно к политике сформулировал:
1. В. Вильсон;
2. Н. Макиавелли;
3. Г. Спенсер;
4. О. Конт;
5. Т. Парсонс.
Вопрос 3. Что относят к методам эмпирических исследований?
1. анализ документов;
2. опросы;
3. эксперименты;
4. теорию игр;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Какие функция геополитики является наиболее важной?
1. познавательная;
2. прогностическая;
3. управленческая;
4. идеологическая;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Управленческая функция геополитики проявляется:
1. в сборе эмпирической информации;
2. в анализе эмпирической информации;
3. в выработке конкретных управленческих решений;
4. в выработке конкретных управленческих рекомендаций;
5. все перечисленное.
Задание 4
Вопрос 1. Годом Африки был назван:
1. 1947 г.;
2. 1960 г.;
3. 1965 г.;
4. 1971 г.;
5. 1973 г.
Вопрос 2. Какие последствия имели Великие географические открытия?
1. социально-экономические;
2. политические;
3. геополитические;
4. психологические;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Возникновению каких сухопутных империй способствовал железнодорожный транспорт?
1. Германия;
2. США;
3. Россия;
4. все вышеперечисленное;
5. Франция.
Вопрос 4. Важнейшей функцией внешней политики государства является:
1. предотвращение войны между государствами;
2. предотвращение агрессии между государствами;
3. предотвращение всякого рода конфликтов между государствами;
4. все вышеназванное;
5. предотвращение конфликтов и агрессии внутри государства.
Вопрос 5. Какой государственный орган в России осуществляет внешнюю политику государства?
1. Государственный департамент;
2. Министерство иностранных дел;
3. Министерство внешних сношений;
4. Министерство обороны;
5. Министерство культуры.
Задание 5
Вопрос 1. Министра иностранных дел какого государства называли господин «нет»?
1. СССР;
2. США;
3. Германии;
4. Франции;
5. Италии.
Вопрос 2. Какие факторы связывают бывшие советские республики?
1. демографические;
2. социальные;
3. культурные;
4. психологические;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Разница в доходах населения страны составляет приблизительно:
1. 1:2;
2. 1:5;
3. 1:10;
4. 1:14;
5. 1:20.
Вопрос 4. Какие районы России являются бездействующими?
1. Кабардино-Балкария;
2. Калмыкия;
3. Адыгея;
4. Чечня, Ингушетия;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Кто считал, что переживаемый Россией кризис является духовным?
1. И.А. Ильин;
2. Л.Н. Гумилев;
3. А. Панарин;
4. А. Дугин;
5. А. Зиновьев.
Задание 6
Вопрос 1. Какие существуют угрозы глобального порядка из постсоветского пространства?
1. неконтролируемая утечка материалов и технологий;
2. территориальные претензии;
3. национализм и религиозный фундаментализм;
4. техногенные и экологические катастрофы;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. В настоящее время в Центральной Азии насчитывается:
1. две спорные территориальные проблемы;
2. три спорные территориальные проблемы;
3. пять спорных территориальных проблем;
4. восемь спорных территориальных проблем;
5. более десяти спорных территориальных проблем.
Вопрос 3. Миграция в Центральной Азии вызвана:
1. аграрным перенаселением;
2. отсутствием рабочих мест;
3. перекосом в демографической политике;
4. все вышеназванное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 4. Какое государство, кроме России, после распада СССР претендует на Каспийское море?
1. Азербайджан;
2. Иран;
3. Туркменистан;
4. Казахстан;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие проблемы появились с выходом Украины из евразийского пространства?
1. проблема Крыма;
2. проблема русскоязычного населения Украины;
3. проблемы таможенных пошлин и платежей за энергию;
4. проблема автокефалии Украинской Церкви;
5. все перечисленное.
Задание 7
Вопрос 1. Чтобы соответствовать геополитическим и этнокультурным реальностям, Украина должна быть поделена на:
1. Восточную Украину;
2. Крым;
3. Центральную часть;
4. Западную Украину;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Когда был подписан Устав Союза Белоруссии и Украины?
1. весной 1996 г.;
2. в мае 1977 г.;
3. в декабре 1977 г.;
4. в декабре 1998 г.;
5. весной 1999 г.
Вопрос 3. Какие территории имеют двойственную геополитическую природу?
1. Белоруссия и центральная часть Украины;
2. Молдавия, Румыния;
3. Сербия;
4. Болгария;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Лидеры Казахстана продали или передали зарубежным фирмам:
1. 10% крупнейших уникальных производственных мощностей;
2. 20% крупнейших уникальных производственных мощностей;
3. 30% крупнейших уникальных производственных мощностей;
4. 50% крупнейших уникальных производственных мощностей;
5. 90% крупнейших уникальных производственных мощностей.
Вопрос 5. Когда прекратил свое существование последний военный объект в Латвии?
1. в начале 1997 г.;
2. в конце 1997 г.;
3. в начале 1998 г.;
4. в конце 1998 г.;
5. в начале 2000 г.
Задание 8
Вопрос 1. Какими причинами обосновано отрицательное отношение России к приему в НАТО стран Прибалтики?
1. их прием в НАТО сильно затрагивает оборонные интереса России и Белоруссии;
2. усилится углубление раскола в Европе, произойдет наращивание военно-политической мощи за счет этих стран;
3. подрывается значение основополагающего акта Россия - НАТО;
4. Россия вынуждена будет предпринять меры по укреплению обороноспособности;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Основным иностранным инвестором в Литве является:
1. Германия;
2. Швеция;
3. Россия;
4. Финляндия;
5. Франция.
Вопрос 3. Кто взял на себя роль «старшего брата» в отношении стран Прибалтики?
1. Дания;
2. Швеция;
3. Финляндия;
4. все вышеназванное;
5. Норвегия.
Вопрос 4. Как проявляется экспансионизм в экономической жизни Калининградской области?
1. активное создание совместных предприятий;
2. избирательное кредитование и приватизация местных предприятий;
3. система удушения российских конкурентов;
4. установка немецких счетчиков воды в квартирах;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Чтобы удержать Калининградскую область России необходимо:
1. решить свои экономические проблемы;
2. реальный прочный союз трех славянских государств;
3. решительная смена российских геополитических установок;
4. умение и желание противостоять сепаратистским тенденциям;
5. все перечисленное.
Задание 9
Вопрос 1. Прямые геополитические интересы США в Кавказском регионе состоят в том, чтобы:
1. вывести всю зону из-под влияния Москвы;
2. нарушить устоявшуюся геополитическую систему;
3. перекроить кавказскую территорию;
4. все вышеперечисленное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 2. Центром геополитической активности на современном Кавказе сегодня является:
1. Чечня;
2. Грузия;
3. Армения;
4. Азербайджан;
5. Дагестан.
Вопрос 3. Проамериканское лобби на Кавказе связано:
1. с официальной Анкарой;
2. с «ваххабитами» Саудовской Аравии;
3. все вышеназванное;
4. с местными националистами;
5. с Ираном.
Вопрос 4. Какие полюса ислама Вы знаете?
1. ваххабизм Саудовской Аравии;
2. иранский ислам (преимущественно шиитского направления);
3. разновидности исламского социализма (Ирак, Сирия, Ливан, Египет, Ливия);
4. «просвещенный исламизм» (Турция, Пакистан, Алжир, Тунис, Марокко);
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Собственно Кавказ состоит из:
1. двух геополитических уровней;
2. трех геополитических уровней;
3. четырех геополитических уровней;
4. пяти геополитических уровней;
5. шести геополитических уровней.
Задание 10
Вопрос 1. «Хазарский треугольник» образуют:
1. Ростов-на-Дону - Волгоград - Астрахань;
2. Ростов-на-Дону - Астрахань - Краснодар;
3. Ростов-на-Дону - Майкоп - Краснодар;
4. Ставрополь - Краснодар - Астрахань;
5. Астрахань - Махачкала - Краснодар.
Вопрос 2. В карабахских переговорах оптимально должны участвовать:
1. Азербайджан;
2. Армения;
3. Россия;
4. Иран;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. На какие части делится Средняя Азия?
1. Центральный Казахстан;
2. пустынные Туркмения, Узбекистан и горная Киргизия;
3. Иран, Афганистан - Пакистан - Индия;
4. все вышеперечисленное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 4. Индоевропейский Юг - это:
1. Иран;
2. Афганистан;
3. Пакистан;
4. Индия;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Индоевропейский Север - это:
1. Россия;
2. Афганистан;
3. Пакистан;
4. Индия;
5. Иран.
Задание 11
Вопрос 1. Статус великой державы определяет:
1. численность населения и размеры территории;
2. природные ресурсы, экономические возможности;
3. военная сила;
4. внутриполитическая стабильность, уровень компетенции руководителей страны;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какое государство было сверхдержавой в послевоенные десятилетия?
1. США;
2. СССР;
3. Франция;
4. Германия;
5. Италия.
Вопрос 3. В каком регионе Россия может существовать как региональная держава?
1. в Центральном;
2. в Ближневосточном, Средневосточном;
3. в Центрально-Азиатском, Азиатско-Тихоокенаском;
4. в ближнем Зарубежье;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Для мирового баланса сил большое значение имеют отношения:
1. Россия - страны ЕС, Россия - НАТО;
2. Россия - США;
3. Россия - Япония, Россия - Китай;
4. Россия - страны Ближнего Востока, Россия - страны СНГ;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какой державой является в настоящее время Россия?
1. европейской;
2. азиатской и азиатско-тихоокеанской;
3. континентальной;
4. океанической;
5. все перечисленное.
Задание 12
Вопрос 1. Какие интересы совпадают у России с западными странами?
1. укрепление международной безопасности;
2. усиление контроля над вооружением;
3. предотвращение региональных конфликтов;
4. борьба с международным терроризмом и наркобизнесом;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. НАТО превосходит Россию по размерам военных расходов:
1. в 3 раза;
2. в 5 раз;
3. в 7 раз;
4. в 10 раз;
5. в 15 раз.
Вопрос 3. По численности населения НАТо превосходит Россию:
1. в 2 раза;
2. в 3 раза;
3. в 5 раз;
4. в 10 раз;
5. в 15 раз.
Вопрос 4. Конец ялтинским и хельсинским принципам европейского мироустройства и нерушимости границ положил:
1. распад СССР;
2. распад Югославии;
3. распад Чехословакии;
4. объединение Германии;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Германский капитал движется:
1. в Россию, Украину, Польшу;
2. в Австрию, Чехию, Венгрию;
3. в Прибалтику;
4. на Балканы;
5. все перечисленное.
Задание 13
Вопрос 1. Лидеры США считают, что в качестве санитарного кордона вокруг Германии выступает:
1. Россия;
2. Турция;
3. Израиль;
4. Египет;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Справиться с сырьевой проблемой Германии может помочь только:
1. Россия;
2. Украина;
3. Польша;
4. Турция;
5. Китай.
Вопрос 3. Когда появилась новая геополитическая теория - «теория вакуума»?
1. в 40-х гг. ХХ в.;
2. в 50-х гг. ХХ в.;
3. в 60-х гг. ХХ в.;
4. в 70-х гг. ХХ в.;
5. в 80-х гг. ХХ в.
Вопрос 4. Калининград, как опорный пункт, позволяет контролировать:
1. Польшу;
2. Прибалтику;
3. Белоруссию;
4. Западную часть России;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. В каком году Франция ввела мораторий на ядерные испытания?
1. в 1990 г.;
2. в 1991 г.;
3. в 1992 г.;
4. в 1993 г.;
5. в 1994 г.
Задание 14
Вопрос 1. Какие факторы позволили США вести войны?
1. слабые соседи;
2. защищенность океанами;
3. хорошая инфраструктура;
4. развитый военно-промышленный комплекс;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. СШа вели войны на территории:
1. одного континента;
2. двух континентов;
3. трех континентов;
4. четырех континентов;
5. пяти континентов.
Вопрос 3. По мнению Международного трибунала, организатором войны в Югославии является:
1. Б. Клинтон;
2. М. Олбрайт;
3. Г. Шредер;
4. Т. Блэр;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Что может стать основой сотрудничества России и США?
1. отсутствие территориальных претензий друг к другу;
2. отсутствие острой экономической конкуренции;
3. отсутствие идеологических разногласий;
4. неотягощенность исторической памяти народов двух стран;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Главным потенциальным противником США считают:
1. Россию;
2. Китай;
3. Россию и Китай;
4. Индию;
5. Японию.
Задание 15
Вопрос 1. Кто финансирует американские миротворческие силы?
1. ООН;
2. НАТО;
3. ЕЭС;
4. ЗЕС;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Что способствовало созданию имиджа Японии как коварного, жестокого государства и народа?
1. агрессия в 1904-1905-х гг. ХХ в.;
2. оккупация Дальнего Востока в 20-х гг. ХХ в.;
3. бои на озере Хасан;
4. война в Монголии (Халхин-Гол);
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Союзниками США и Япония стали:
1. в 1980 г.;
2. в 1981 г.;
3. в 1982 г.;
4. в 1983 г.;
5. в 1984 г.
Вопрос 4. Япония официально отказалась от Курильских островов:
1. в 1949 г.;
2. в 1950 г.;
3. в 1951 г.;
4. в 1952 г.;
5. в 1953 г.
Вопрос 5. Японскую экономическую систему называют:
1. некапиталистической рыночной экономикой;
2. некапиталистической экономикой;
3. рыночной экономикой;
4. капиталистической экономикой;
5. социалистической экономикой.
Задание 16
Вопрос 1. Какие факторы обусловили «японское экономическое чудо»?
1. ориентация на достижение человеческой мысли в сфере новой техники;
2. ориентация на достижение человеческой мысли в сфере технологии и организации менеджмента;
3. исключительное трудолюбие народа;
4. борьба за высочайшее качество производимой продукции;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. «Полоса депрессии» для Японии наступила:
1. с начала 70-х гг. ХХ в.;
2. с конца 70-х гг. ХХ в.;
3. с начала 80-х гг. ХХ в.;
4. с середины 80-х гг. ХХ в.;
5. с начала 90-х гг. ХХ в.
Вопрос 3. Какие проливы способны пропустить в Тихий океан современные подводные атомоходы?
1. пролив Крузенштерна;
2. пролив Буссоль;
3. проливы Крузенштерна и буссоль;
4. пролив Кунаширский;
5. пролив Екатерины и Фриза.
Вопрос 4. Как проходила «ползучая оккупация» Японией Южных Курил?
1. с 1992 г. начались взаимные безвизовые поездки;
2. с 1998 г. японцы бесплатно обучают жителей островов японскому языку;
3. идет реконструкция японцами старых дорог и портов;
4. идет строительство японцами новых дорог, портов, линий связи;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие ключевые проблемы в российско-японских отношениях будут решаться в начале XXI в.?
1. «северные территории»;
2. экономическая;
3. военно-политическая и геополитическая;
4. все вышеперечисленное;
5. демографическая.
Задание 17
Вопрос 1. В каких областях правительство Японии провозгласило курс на проведение административной реформы?
1. в политике;
2. в экономике;
3. в системе денежного обращения. Финансов, образования;
4. в системе социального обеспечения;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. «Срединной Империей» называют:
1. Турцию;
2. Китай;
3. Японию;
4. Корею;
5. Индию.
Вопрос 3. Проблему «свободных территорий» перед Китаем ставит:
1. демографический рост;
2. экономический рост;
3. социальный рост;
4. политический рост;
5. культурный рост.
Вопрос 4. Потенциальными геополитическими противниками являются:
1. Китай - Турция;
2. Китай - Иран;
3. Китай - Индия;
4. Китай - Япония;
5. Китай - Вьетнам.
Вопрос 5. Пояс безопасности России составляет:
1. Тибет - Синьцзян - Монголия - Манчжурия;
2. Тибет - Монголия;
3. Синьцзян - Тибет - Манчжурия;
4. Тибет - Манчжурия;
5. Синьцзян - Манчжурия.
Задание 18
Вопрос 1. К концу ХХ в. улучшились отношения Ирана:
1. с США;
2. с Турцией;
3. с Турцией и США;
4. с Израилем;
5. с Пакистаном.
Вопрос 2. Отношения Ирана к концу ХХ в. ухудшились:
1. с Израилем;
2. с Ираком;
3. с Израилем и Ираком;
4. с Турцией;
5. с США.
Вопрос 3. Программа перевооружения армии Ирана предусматривает приобретение:
1. российских самолетов и военно-транспортных ударных вертолетов;
2. бронетехники;
3. новейших средств связи;
4. тактических ракетных систем, дизельных подводных лодок;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Когда началась реализация военных контрактов между Москвой и Тегераном?
1. летом 1998 г.;
2. летом 1999 г.;
3. летом 2000 г.;
4. летом 2001 г.;
5. летом 2002 г.
Вопрос 5. Какие регионы охватывает «дуга нестабильности»?
1. Южную Африку;
2. Северную Африку;
3. Северо-Западную Азию;
4. Северную Африку и Северо-Западную Азию;
5. Южную Африку и Северную Азию.
Задание 19
Вопрос 1. Турция призывает ввести войска НАТО на территорию:
1. Грузии;
2. Нагорного Карабаха;
3. Дагестана;
4. Чечни, Ингушетии;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. В экономической блокаде Ирак находится:
1. с 1990 г.;
2. с 1992 г.;
3. с 1995 г.;
4. с 1997 г.;
5. с 1999 г.
Вопрос 3. Огромные потери от экономической блокады Ирака несет:
1. Россия;
2. Китай;
3. Франция;
4. Италия.
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Каковы причины ухудшения отношений России с Турцией?
1. активное участие Турции в играх атлантистов против Ирана и Ирака;
2. постоянное вмешательство Турции в дела Азербайджана и Армении;
3. постоянное вмешательство Турции в дела Северного Кавказа;
4. активная поддержка Турцией чеченских сепаратистов;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Почему Саудовскую Аравию называют «большим домом» для мусульман?
1. она играет большую роль в укреплении исламской солидарности;
2. она играет большую роль в поддержке исламских народов и защите их интересов;
3. она играет большую роль в распространении исламской мысли;
4. она играет большую роль в оказании помощи исламским организациям;
5. все перечисленное.
Задание 20
Вопрос 1. Активную политическую роль Саудовская Аравия занимает:
1. с 30-х гг. ХХ в.;
2. с 40-х гг. ХХ в.;
3. с 50-х гг. ХХ в.;
4. с 60-х гг. ХХ в.;
5. с 70-х гг. ХХ в.
Вопрос 2. Какие ваххабистские исламские порядки установили руководители талибов в освобожденных районах?
1. запретили учиться девочкам;
2. запретили работать женщинам;
3. заставили население совершать пятикратный намаз;
4. заставили мужчин отращивать бороду, а женщин соблюдать правила ношения одежды по законам шариата;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. В каком году Индия подняла вопрос о постоянном членстве в Совете Безопасности ООН?
1. в 1994 г.;
2. в 1996 г.;
3. в 1998 г.;
4. в 2000 г.;
5. в 2001 г.
Вопрос 4. Первой страной, которая еще в 1954 г. предложила запретить все ядерные испытания, была:
1. Китай;
2. Индия;
3. Пакистан;
4. Иран;
5. Ирак.
Вопрос 5. Независимое государство Бангладеш образовалось:
1. в 1947 г.;
2. в 1965 г.;
3. в 1971 г.;
4. в 1983 г.;
5. в 1987 г.
Задание 21
Вопрос 1. Когда Индия провела ядерные испытания?
1. в 1975 г.;
2. в 1983 г.;
3. в 1998 г.;
4. в 2000 г.;
5. в 2001 г.
Вопрос 2. Основные статьи импорта из Индии - это:
1. чай, кофе, рис. табак;
2. соевый шрот;
3. фармацевтические и парфюмерные товары;
4. текстиль и кожгалантерея;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Какова протяженность морской границы Индии?
1. 1,5 тыс. км;
2. 2 тыс. км;
3. 3 тыс. км;
4. 6 тыс. км;
5. 8 тыс. км.
Вопрос 4. Сколько государств входит в АРС ПГИО?
1. пять;
2. семь;
3. десять;
4. пятнадцать;
5. восемнадцать.
Вопрос 5. Что осложняет отношения Индии и Китая?
1. нерешенные пограничные вопросы;
2. помощь Китая (в военной сфере) Пакистану;
3. наращивание с помощи России военной мощи КНР;
4. стремление КНР к беспредельному расширению;
5. все перечисленное.
Задание 22.
Вопрос 1. Страны «третьего мира» - это:
1. страны Африки;
2. страны Латинской Америки;
3. страны Азии;
4. страны Среднего Востока;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какие виды власти господствуют в политической системе африканского континента?
1. авторитарно-военно-диктаторские;
2. однопартийные, многопартийные;
3. демократические;
4. монархические;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Авторитарные режимы в тропической Африке господствовали:
1. в 25 государствах;
2. в 30 государствах;
3. в 38 государствах;
4. в 40 государствах;
5. в 45 государствах.
Вопрос 4. В каких крупных государствах Африки армия является опорой и рычагом власти?
1. в Нигерии;
2. в Заире, в Судане;
3. в Эфиопии;
4. в Чаде, в Сомали;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. На африканском континенте проживает:
1. примерно 10 наций и народностей;
2. примерно 20 наций и народностей;
3. примерно 40 наций и народностей;
4. примерно 50 наций и народностей;
5. примерно 65 наций и народностей.
Задание 23
Вопрос 1. В «Группу Рио» входят:
1. 5 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
2. 7 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
3. 10 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
4. 14 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
5. 15 наиболее влиятельных государств Латинской Америки.
Вопрос 2. Со странами Латинской Америки Россию сближает:
1. сходная ситуация стран-должников;
2. усиливающаяся конкуренция на рынках товаров и услуг;
3. близость подходов к проблемам международной безопасности;
4. укрепление режима нераспространения ядерного оружия;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Статус постоянного наблюдателя в Организации американских государств (ОАГ) Россия приобрела:
1. в 1987 г.;
2. в 1990 г.;
3. в 1992 г;
4. в 1995 г.;
5. в 1997 г.
Вопрос 4. НАФТА была создана:
1. в 1985 г.;
2. в 1990 г.;
3. в 1992 г.;
4. в 1995 г.;
5. в 1997 г.
Вопрос 5. В состав НАФТА вошли:
1. США;
2. Канада;
3. Мексика;
4. все вышеперечисленное;
5. Аргентина.
Задание 24
Вопрос 1. Когда была создана МЕРКОСУР?
1. в 1990 г.;
2. в 1991 г.;
3. в 1992 г.;
4. в 1993 г.;
5. в 1995 г.
Вопрос 2. В состав МЕРКОСУР вошла:
1. Бразилия;
2. Аргентина;
3. Парагвай;
4. Уругвай;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. В 1996 г. к МЕРКОСУР присоединились:
1. Чили;
2. США;
3. Канада;
4. Мексика;
5. Перу.
Вопрос 4. Членами Совета Тихоокеанского экономического сотрудничества являются:
1. Россия;
2. Мексика;
3. Чили;
4. Перу;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Россия с Мексикой сотрудничают в области:
1. газовой промышленности;
2. горнодобывающей промышленности;
3. в области энергетики и транспорта;
4. в аэрокосмической сфере;
5. все перечисленное.
Задание 25
Вопрос 1. В группу государств «друзей Колумбии» входят:
1. Испания;
2. Венесуэла;
3. Мексика;
4. Коста-Рика;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Всемирный конгресс латиноамериканистов и карибологов (ФИЕАЛК) прошел в Москве:
1. в конце мая 2001 г.;
2. в конце июня 2001 г;
3. в конце июля 2002 г.;
4. в конце июня 2002 г.;
5. в конце августа 2003 г.
Вопрос 3. В работе конгресса ФИЕАЛК в Москве принимали участие делегаты:
1. из 20 стран;
2. из 32 стран;
3. из 40 стран;
4. из 53 стран;
5. из 60 стран.
Вопрос 4. Наиболее перспективными странами в налаживании прямых торгово-экономических связей с Россией являются:
1. Чили;
2. Перу;
3. Мексика;
4. все вышеперечисленное;
5. Куба.
Вопрос 5. Перу заинтересована в развитии:
1. судоходства;
2. рыболовства;
3. горнорудной промышленности;
4. все вышеперечисленное;
5. газовой промышленности. -
Контрольная работа:
15 страниц(ы)
Задача 1.
Определите объем товарной, валовой и реализованной продукции исходя из следующих данных (Таблица 1.1.):Показатели Сумма, млн. руб.РазвернутьСвернуть
4
1. Выпущено изделий для реализации на сторону 48
2. Прочая продукция для реализации на сторону 4
3. Стоимость выполненных на сторону работ 1,2
4. Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 2
5. Стоимость основных фондов собственного производства 1,6
6. Стоимость незавершенного производства
- на начало периода 0,09
- на конец периода 0,5
7. Остатки готовой продукции на складах
- на начало периода 0,6
- на конец периода 0,7
Таблица 1.1.
Задача 2.
На основании исходных данных представленных в Таблицах 2.1. и 2.2. определите:
1) среднегодовую стоимость основных производственных фондов и стоимость их на конец года;
2) стоимостные показатели использования основных производственных фондов (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность).
3) показатели обновления и выбытия основных производственных фондов.
Месяц
ввода Стоимость вводимых основных фондов, тыс. руб. Месяц
выбытия Стоимость выбывающих основных фондов, тыс. руб.
февраль
май
август
ноябрь 405
560
720
125 март
июнь
октябрь
ноябрь 62
41
28
32
Таблица 2.1. - Данные о движении основных производственных фондов на предприятии
Показатели Значение по вариантам
4
Стоимость основных фондов на начало года, т. руб. 3200
Объем товарной продукции, т. руб. 2820
Среднесписочная численность производственного персонала, ед. 150
Таблица 2.2. - Основные экономические показатели деятельности предприятия
Задача 3.
На основании исходных данных (Таблица 3.1.) о деятельности предприятия в текущем и изменений в плановом году определите:
1) коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств, время одного оборота в днях в текущем году;
2) коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств и их величину в плановом году;
3) условное высвобождение оборотных средств в результате сокращения длительности одного оборота оборотных средств;
4) прирост товарной продукции в результате ускорения оборачиваемости оборотных средств.
Показатели Значения по вариантам
4
Объем товарной продукции, тыс. руб. 3200
Среднегодовые остатки оборотных средств, тыс. руб. 270
Планируемое сокращение времени одного оборота, дни 5
Таблица 3.1. Исходные данные о деятельности предприятия
Задача 4.
Определите общий процент снижения себестоимости и полученную экономию затрат в плановом периоде по сравнению с текущим под воздействием факторов, приведенных в Таблице 4.1.
Показатели Значения по вариантам
4
Прирост производительности труда, % 6,5
Прирост средней заработной платы, % 3,5
Прирост объема производства, % 11,0
Снижение планового расхода материалов при неизменной цене, % 4,0
Себестоимость в отчетном периоде, тыс. руб. 380
Таблица 4.1. Плановое изменение показателей и значение себестоимости в текущем периоде
Доля материалов в себестоимости продукции 0,6; заработная плата с отчислениями - 20%.
Задача 5.
Определите величину чистого дисконтированного дохода, индекс доходности и срок окупаемости инвестиционного проекта по следующим данным:
(млн. руб.)
Показатели Значения по вариантам
4
Чистая прибыль
первый год 1,8
второй год 3,5
третий год 4,0
Инвестиции
первый год 2,5
второй год 1,5
Норма дисконта, % 14
Таблица 5.1.
-
Тест:
Философия - ВФ, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)
8 страниц(ы)
Занятие № 1
Вопрос № 1. Где появилась западноевропейская философия?
1) В Древнем Китае.
2) В Древней Греции.3) В Древней Индии.РазвернутьСвернуть
Вопрос № 2. Кто из древних ученых впервые ввел термин «философия»?
1) Сократ.
2) Платон.
3) Пифагор.
Вопрос № 3. На чем основано мифологическое мировоззрение?
1) На вере в мифы
2) На вере в бога
3) .На вере в научные знания
Вопрос № 4. Каковы отличия между предметом знания и объектом знания?
1) Между ними нет отличий.
2) Объект – часть предмета, объект беднее по содержанию.
3) Предмет – отдельный аспект объекта, объект шире по содержанию.
Вопрос № 5. Какому из понятий в философии соответствует следующее определение: «Совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов»?
1) Общество
2) искусство.
3) Культура.
Вопрос № 6. Какие из названных методов познания являются специфически философскими?
1) Ни один из названных.
2) Метод сравнительного анализа.
3) Метод универсального сомнения.
Вопрос № 7. Какие из названных дисциплин являются философскими науками?
1) Онтология.
2) Логика.
3) Гносеология.
Вопрос № 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?
1) Два.
2) Четыре.
3) Пять.
Вопрос № 9. Какая из философских дисциплин считают главной?
1) Онтология.
2) Этика.
3) История философии.
Вопрос № 10. По какому основанию философское знание делится на дисциплины?
1) По времени распространения.
2) По регионам распространения.
3) По тем вопросам, которые решаются.
Вопрос № 11. Какой период времени занимает существование средневековой философии?
1) V - ХV вв.
2) I - ХVI вв.
3) II - ХIV вв.
Вопрос № 12. Что такое «парадигма»?
1) Доказываемое положение.
2) Положение, принимаемое на веру без доказательств.
3) Образец.
Занятие № 2
Вопрос № 1. Что обозначает термин «Античная философия»?
1) Философские учения, создававшиеся на территории Древней Греции с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.
2) Философские учения, создававшиеся на территории Древней Греции и Древнего Рима с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.
3) Философские учения, создававшиеся на территории Древнего Рима с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.
Вопрос № 2. Что явилось первым шагом в направлении от преднауки к науке?
1) Систематизация и обобщение разрозненных знаний о математических объектах
2) Чувственное созерцание.
3) Деление знания на различные области
Вопрос № 3. Что в западной культуре возникло раньше: наука или философия?
1) Наука.
2) Философия.
3) Они появились одновременно.
Вопрос № 4. Где искали первоначало всех вещей первые философы-милетцы?
1) За пределами досягаемости органов чувств.
2) За пределами досягаемости разума.
3) В чувственно воспринимаемой природе.
Вопрос № 5. Какими качествами наделил Фалес свое первоначало-воду?
1) Разумностью и божественностью.
2) Влажностью.
3) Делимостью.
Вопрос № 6. Что такое «апейрон» Анаксимандра?
1) Беспредельность как качество первоначала-воздуха.
2) Беспредельное первоначало всех вещей.
3) Душа всех вещей.
Вопрос № 7. Почему наивные концепции первых философов уже нельзя считать мифологиями?
1) Потому что они не имели никакого научного обоснования
2) Потому что они абстрактны.
3) Потому что они основаны на рациональных доказательствах.
Вопрос № 8. Кто из философов стал обозначать закон мироздания словом «Логос»?
1) Гераклит.
2) Платон.
3) Пифагор.
Вопрос № 9. Какой раздел философии был главным в средневековой философии?
1) Онтология.
2) Теология.
3) Антропология.
Вопрос № 10. Возрождением чего занимались деятели культуры Ренессанса?
1) Достижений античной культуры.
2) Места человека в мире.
3) Возрождением средневекового искусства.
Вопрос № 11. Кто из философов Нового времени был сторонником теории врожденного знания?
1) Гольбах.
2) Локк.
3) Декарт.
Вопрос № 12. Философы какого из философских направлений Нового времени были механицистом?
1) И те, и другие.
2) Атеисты.
3) Деисты.
Занятие № 3
Вопрос № 1. Какой исторический факт определил характер русской философии?
1) Появление философии на Руси вместе с христианством.
2) Изобретение славянской письменности.
3) Начало профессиональной подготовки философов.
Вопрос № 2. Сколько периодов можно выделить в истории русской философии?
1) Три.
2) Два.
3) Один.
Вопрос № 3. Какие проблемы решались в средневековой русской философии?
1) Социальные.
2) Гносеологические.
3) Этические.
Вопрос № 4. Сколько периодов прошла в своем становлении средневековая русская философия?
1) Три
2) Пять.
3) Семь.
Вопрос № 5. Как понимали Мудрость в Древней Руси?
1) Как рациональное знание о мире
2) Как знание благого и прекрасного в жизни человека.
3) Как нечто потустороннее, недоступное пониманию человека.
Вопрос № 6. Что такое «Новый завет»?
1) Философский трактат, отрицающий существование бога.
2) Философское учение о морали и нравственности.
3) Договор Бога со всеми, кто в него верит.
Вопрос № 7. Кто автор «Слова о законе и благодати»?
1) Иван Грозный.
2) Иларион Киевский.
3) Князь Владимир
Вопрос № 8. Назовите фамилию ученого, учувствовавшего в разработке « корпускулярной философии»
1) М.В Ломоносов
1) П.Я. Чаадаев
2) В.С. Соловьев
Вопрос № 9. Когда в России появляется первый оригинально мыслящий философ?
1) В XV в.
2) В XVII в.
3) В XIX в.
Вопрос № 10. Что лежало в основе центральной концепции философии В.С
1) Доктрина « всеединства и религиозно-философское учение о Софии.
1) Идея воскрешения мертвых.
2) Идея « единства во множестве»
Вопрос № 11. Какое «общее дело» предложил человечеству космист Н. Ф. Федоров?
1) Освоение космического пространства.
2) Воскрешение умерших поколений.
3) Переселение человечества на Марс.
Вопрос № 12. Назовите имя ученого, явившегося родоначальником русского космизма?
1) В.И. Вернадский
2) Н.А.Умов.
3) А.Л.Чижевский
Занятие № 4
Вопрос № 1. Какая фундаментальная информация о мире заложена в категории бытия ?
1) Мир - это космическое пространство.
2) Мир – это реальность, существующая во времени и пространстве.
3) Мир - это царство божие .
Вопрос № 2. Сколько общепризнанных концепций бытия существует в современной философии?
1) Несколько
2) Одна
3) Ни одной.
Вопрос № 3. Как понимается бытие в идеалистических учениях?
1) Бытие – реальность, а природа - иллюзия.
2) В основе бытия – материя, а природа состоит из материи.
3) В основе бытия – мысль, а природа – продукт ее творчества.
Вопрос № 4. Сколько форм движения материи выделяется в марксизме?
1) Пять.
2) Три.
3) Две.
Вопрос № 5.Кто из материалистов понимал природу «как великое целое, получающееся от соединения различных веществ, из различных сочетаний и различных движений, наблюдаемых нами во Вселенной»?
1) Д. Дидро
2) Г.-В.Ф.Гегель
3) П.А.Гольбах.
Вопрос № 6. Что такое «феномен»?
1) Явление.
2) Исключительная вещь.
3) Исключительная мысль.
Вопрос № 7. В чем новизна феноменологического объяснения отношений мира и человека?
1) Мир – объект познания, человек – субъект познания.
2) Мир и человек существую совместно, в постоянном взаимодействии.
3) Познаваемый мир творится нашим мышлением.
Вопрос № 8. В какой работе Гуссерля введено понятие «жизненный мир»?
1) «Логические исследования».
2) «Пять лекций по феноменологии»
3) «Кризис европейских наук»
Вопрос № 9. Какова цель феноменологии Гуссерля?
1) Создание новой теории познания.
2) Создание удовлетворительного учения о мире.
3) Создание нового учения о Боге.
Вопрос № 10. Что такое «чистое сознание» Гуссерля?
1) Сознание, лишенное предметного сдержания.
2) Научное мышление.
3) Модель познающего сознания.
Вопрос № 11. Как называется сочинение французского философа Ж.-П.Сартра, в котором он излагает свои взгляды на мир как явление нашего сознания?
1) «Бытие и время»
2) «Экзистенциализм – это гуманизм».
3) «Бытие и ничто»
Вопрос № 12. Что означает термин «экзистенциал»?
1) Характеристики личности.
2) Переживания человека в процессе жизни.
3) Страх и трепет.
Занятие № 5
Вопрос № 1. Кто первым в истории философии обратился к проблемам человека?
1) Ч. Дарвин.
2) Антропологи.
3) Софисты.
Вопрос № 2. Как Сократ определял душу?
1) Как единство разума и совести.
2) Как разум.
3) Как движущее начало.
Вопрос № 3. Что такое свобода для Сократа?
1) Вера в бога
2) Самообладание
3) Разум
Вопрос № 4. У кого заимствовал Дарвин идею о роли борьбы в эволюции?
1) У Т.Р.Мальтуса.
2) У Ф.Энгельса
3) У Л.Моргана.
Вопрос № 5. Кто считается создателем эволюционной теории видов?
1) Р. Мальтус.
2) Ф. Энгельс.
3) Ч. Дарвин.
Вопрос № 6. Чему способствовала исторически первая форма труда?
1) Зарождению мышления, языка и физическому совершенствованию.
2) Развитию кисти, увеличению объема головного мозга.
3) Зарождению семьи, частной собственности и государства
Вопрос № 7. Кому принадлежит мысль о том, что выделившийся из животного царства человек разумный перестает быть только биологическим существом?
1) Ф.Энгельсу
2) Л.Моргану
3) Ч. Дарвину
Вопрос № 8. Какие ступени эволюции материи предшествовали «феномену человека» в концепции П. Тейяра де Шардена?
1) Жизнь и Преджизнь .
2) Жизнь и Сверхжизнь .
3) Биосфера и Ноосфера
Вопрос № 9. Когда в истории Земли произошел переход от приматов к человеку?
1) 11 млн. лет назад.
2) 200 тысяч лет назад.
3) 35 тысяч лет назад.
Вопрос № 10. Какие артефакты свидетельствуют о появлении «человека разумного», согласно П. Тейяру де Шардену?
1) Примитивные орудия труда.
2) Остатки примитивных жилищ.
3) Произведения первобытного искусства.
Вопрос № 11. Какие уровни психики выделяются в модели психики З. Фрейда?
1) Сознание, предсознательное и бессознательное.
2) Я и Оно.
3) Я и Сверх-Я.
Вопрос № 12. Какие структуры психики были открыты К. Г. Юнгом?
1) Бессознательное.
2) Комплексы.
3) Архетипы коллективного бессознательного.
Занятие № 6
Вопрос № 1. С именами каких философов связано появление социальной антропологии?
1) К.Г.Юнг, З. Фрейд
2) М.Фуко, П.Бурдье,Ф. Бродель, Н.Элиас
3) Н.Н.Козлова
Вопрос № 2. Кем было сформулировано требование о признании прав человека?
1) Дж. Локком.
2) Т.Гоббсом
3) И.Кантом
Вопрос № 3.Какие теории описывают существующие тенденции развития общества ?
1) Экономические теории
2) Естественнонаучные теории
3) Социально-философские теории.
Вопрос № 4. Что такое «общество»?
1) Совокупность индивидов и различных форм их общности, объединенных различными связями и отношениями.
2) Множество людей, не обязательно связанных между собой.
3) Совокупность общественных связей.
Вопрос № 5. Что такое «общественно-экономическая формация»?
1) Феодализм.
2) Общество на определенной ступени развития.
3) Капитализм.
Вопрос № 6. Что лежит в основании общественно-экономической формации?
1) Базис.
2) Надстройка.
3) Политические отношения.
Вопрос № 7. Что собой представляет способ производства?
1) Экономические отношения.
2) Производительные силы.
3) Единство производительных сил и производственных отношений.
Вопрос № 8. Что, согласно марксистам, является причиной смены одной формации другой?
1) Прогресс науки.
2) Классовая борьба.
3) Прогресс морали.
Вопрос № 9. Кто такие неомарксисты?
1) Немарксисты,выступающие с критикой ортодоксального марксизма.
2) Последователи учения К.Маркса, Ф. Энгельса, В.И.Ленина
3) Философы, противопоставляющие себя классическому марксизму, марксизму-ленинизму и сталинизму.
Вопрос № 10. Что составляет основу жизни индустриального общества?
1) Массовое производство товаров и услуг.
2) Производство услуг.
3) Сельское хозяйство.
Вопрос № 11. Что составляет основу жизни информационного общества?
1) Добыча нефти и газа.
2) Производство информации.
3) Производство товаров и услуг.
Вопрос № 12. Из каких революций складывается информационная революция по мнению Тоффлера?
1) Из пролетарской и буржуазной.
2) Из научно- технической и культурной.
3) Из компьютерной и телекоммуникационной
Занятие № 7
Вопрос № 1. Поисками ответа на какой вопрос заняты философы?
1) В чем смысл человеческого бытия?.
2) Есть ли жизнь на Марсе.?
3) Кто создал человека.?
Вопрос № 2. Кто из философов считал удовольствия смыслом жизни?
1) К. Маркс.
2) Эпикур.
3) Аристипп.
Вопрос № 3. Какая философская дисциплина исследует ценности?
1) Аксиология.
2) Эпистемология.
3) Гносеология.
Вопрос № 4. Что из названного может быть смыслом жизни согласно марксистской идеологии?
1) Царство Божие.
2) Общественно полезный труд.
3) Нирвана.
Вопрос № 5. Какие ценности называются положительными ценностями ?
1) Ложь, эгоизм, алчность.
2) Истина, Добро, Красота.
3) И те и другие.
Вопрос № 6. Что относится к ценностям жизни ?
1) Пища, жилище, быт, распределение материальных благ.
2) Искусство, нравственность, мораль.
3) Жизнь, здоровье, мир, материнство.
Вопрос № 7. Что считается смыслом жизни в западном обществе?
1) Максимальное удовлетворение любого желания.
2) Власть.
3) Духовное совершенство.
Вопрос № 8. В чем состоит главная цель экономики?
1) В развитии идеалов гуманизма
2) В достижении материального равновесия
3) В получении максимальной прибыли.
Вопрос № 9. Что характеризует тоталитарное общество?
1) Оно ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.
2) В нем существует всеобщий контроль государства над всеми гражданами.
3) Оно создает возможности для реализации прав человека.
Вопрос № 10. Похожи ли социалистическое индустриальное общество и капиталистическое индустриальное общество?
1) Нет, в социалистическом у власти стоял народ.
2) Нет, в них утвердились разные установки.
3) Да, в них утвердилась одна установка на максимальное потребление.
Вопрос № 11. Может ли индустриальное общество удовлетворить все потребности всех граждан?
1) Не может.
2) Может.
3) Может, но не все потребности.
Вопрос № 12. Какую личность и какое общество формирует образ жизни индустриального общества?
1) Здоровую личность и здоровое общество.
2) Больную личность и больное общество.
3) Сверхчеловек и мировое сообщество.
Занятие № 8
Вопрос № 1. В философии исследованием познания занимается …?
1) Гносеология.
2) Психология.
3) Социология.
Вопрос № 2. Носителем сознания является ?
1) Нервная система.
2) Душа.
3) Головной мозг.
Вопрос № 3. Как, с точки зрения наук о человеке, понимается сегодня познание?
1) Как процесс непрерывного сотворения мира человеком через процесс своей жизни.
2) Как переход от незнания к знанию.
3) Как отражение мира в голове человека.
Вопрос № 4. Свойство фиксировать информацию о мире в структуре своего мозга является…
1) монополией человека
2) свойством всех органических молекул.
1) свойством всех приматов.
Вопрос № 5. Как появилась жизнь на Земле?
1) В результате появления органических соединений из неорганических.
2) в результате сотворения мира Богом из ничего.
3) В результате инопланетного вмешательства
Вопрос № 6. Что такое «репродукция»?
1) Одна из форм воспроизводства живых организмов.
2) Распадение единства на два единства одного и того же класса, но имеющие некоторые отличия между собой и с исходным единством.
3) Как первое, так и второе.
Вопрос № 7. Как называются клетки головного мозга?
1) Нейтроны.
2) Нейроны.
3) Нейтрино.
Вопрос № 8. Как понимаются слова в современной теории коммуникации?
1) Как носители истинного знания.
2) Неизменные знаки, обозначающие предметы.
3) Как знаки для лингвистической координации действий.
Вопрос № 9. Когда появляется наука как специализированная деятельность ?
1) В XVII в.
2) В VII в. до н. э.
3) В XV в.
Вопрос № 10. Какие элементы входят в структуру познавательной деятельности?
1) Субъект и объект познания.
2) Познавательные способности и методы познания.
3) Все названные.
Вопрос № 11. Какие знания о вещах порождаются на эмпирической ступени познания?
1) Понятия, суждения.
2) Ощущения, восприятия, представления.
3) Воображение, внимание, интуиция.
Вопрос № 12. Как называют концепцию истины Платона?
1) Онтологической.
2) Исторической.
3) Когерентной.
Занятие № 9
Вопрос № 1.Что такое Экостистема?
1) Взаимодействие живых и неживых организмов.
2) Космическое пространство
3) Среда обитания и взаимодействия живых организмов.
Вопрос № 2. Что на Земле является главной планетарно-космической силой, формирующей ее облик?
1) Неживое вещество.
2) Воздушное пространство.
3) Живое вещество.
Вопрос № 3. Как растет население планеты?
1) В арифметической прогрессии.
2) В геометрической прогрессии.
3) Очень медленно.
Вопрос № 4. Что является причиной парникового эффекта?
1) Повышение концентрации углекислого газа.
2) Повышение концентрации выхлопных газов.
3) Вырубка лесов.
Вопрос № 5. Чем опасны озоновые дыры?
1) Из-за них в атмосфере снижается содержание кислорода.
2) Через них беспрепятственно проходит жесткое излучение Солнца, разрушающее живые клетки.
3) Через них с Земли улетучивается атмосфера.
Вопрос № 6. Чем опасен рост населения развивающихся стран?
1) Снижением качества населения планеты.
2) Он «съедает» прирост национального валового продукта и не позволяет развивать экономику.
3) Тем и другим вместе.
Вопрос № 7. Какой биологический вид животных считается практически исчезнувшим?
1) Леопарды
2) Тигры .
3) Осетровые рыбы.
Вопрос № 8. О чем шла речь в докладе Э. Янча на первом заседании Римского клуба?
1) О новом экономическом порядке.
2) О возможностях науки и техники в решении глобальных проблем
3) О возможной гибели Земли как замкнутой системы, вступившей в полосу нестабильности вследствие неконтролируемого развития
Вопрос № 9. В каком докладе Римскому клубу развивается теория конвергенции?
1) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.
2) В десятом докладе – «Маршруты, ведущие в будущее», 1981.
3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.
Вопрос № 10. Когда состоялась Стокгольмская конференция ООН по проблемам окружающей среды?
1) В 1982 г.
2) В 1962 г.
3) В 1972 г.
Вопрос № 11. В каком количестве международных природоохранных договоров участвует Россия?
1) В более 50.
2) В около 100.
3) В менее 200.
Вопрос № 12.Когда Россия подписала конвенцию о сохранении биоразнообразия?
1) В 1996 г.
2) В 1992 г.
3) В 1972 г. -
Контрольная работа:
Бизнес-планирование, вариант 1
5 страниц(ы)
Задание 1.
Вы решили открыть малое предприятие. Каким макетом разработки бизнес-плана Вы воспользуетесь, если хотите обратиться к частному инвестору?Задание 2.РазвернутьСвернуть
Ваше предприятие хочет участвовать в конкурсном распределении инвестиционных централизованных ресурсов. Каким макетом бизнес-плана нужно воспользоваться, чтобы принять участие в конкурсе?
Задание 3.
Чему равен планируемый доход от реализации, если среднее планируемое количество покупателей в день составляет 100 чел, средний объем покупок покупателя составляет 100 рублей, число дней в месяце – 30?
Задание 4.
Чему в среднем должна равняться величина запасов готовой продукции на фирме, производящей кондитерские изделия (торты)?
Задание 5.
Чему должна равняться величина запасов для фирмы, занимающейся деревообработкой?
Задание 6.
Чему в среднем должен быть равен объем запасов на фирме, торгующей косметикой?
Задание 7.
На какую сумму кредита Вы можете рассчитывать в банке, если Вам на строительство и ремонт необходимо 10 тысяч долларов?
Задание 8.
Объем продаж может составить 150 тысяч рублей. Чему будет равен планируемый объем расходов на реализацию?
Задание 9.
Приведите перечень вопросов, которые необходимо выяснить у заказчика для более качественной разработки бизнес-плана.
Как правило, общая сумма себестоимости услуг, а также различные налоги и отчисления составляют не более 50% от суммы дохода.
Задание 10.
Рассчитайте величину плановой рентабельности проекта и срок окупаемости проекта для следующих условий:
Общая стоимость проекта – 20 000 000 руб.;
Загрузка - рассчитано на 14 двухместных номеров (28 мест), 12 люксов (28-56 мест), 2 VIP люкса (4 – 12 мест). В целом, по ценовой политике, усреднено для простоты расчетов, можно взять общее количество мест - 96.
Средняя стоимость одного места - полный пансион (проживание, питание) в день – 2100 руб. (75 $).
Учитывая сезонный характер эксплуатационного периода, а также необходимость понижающего коэффициента заполняемости – 0.7, примем за количество рабочих дней в месяц – 20 дней. -
Контрольная работа:
Организация и регулирование оплаты труда - РЗ, вариант 2
10 страниц(ы)
Вопрос №1.
Работник проработал в течение рабочего года (с 6 сент. 2005 г. по 5 сент. 2006 г.), при этом в местности, приравненной к районам Крайнего Севера, с 6 сент. 2005г по 3 мая 2006 г, а в местности, отнесенной к районам Крайнего Севера,с 1 июня 2006 по 5 сент. 2006г.РазвернутьСвернуть
Рассчитайте продолжительность дополнительного отпуска (5-дневная рабочая неделя).
Вопрос №2.
В связи с отключением электроэнергии работник в течение рабочего месяца имел 15 часов внутрисменных простоев.
Норма рабочего времени в данном месяце -160 часов. Простой возник по причине, не зависящей ни от работника, ни от работодателя, поэтому оплата производится в размере 2/3 часовой тарифной ставки, установленной работнику (50 р).
Определите размер заработной платы.
Вопрос №3.
Работнику предоставлен отпуск в апреле 2007 года на 28 календарных дней. В расчетном периоде ему начислено: .
*с 15 февраля по 17 марта работник был временно нетрудоспособен.
Рассчитайте средний заработок для начисления оплаты за время отпуска.
Вопрос №4.
Работник заболел 20 января 2006 года, и его нетрудоспособность продлилась до 27 февраля 2006 года.
Средний заработок работника превышает максимальный предел.
Пособие по временной нетрудоспособности рассчитывается исходя из ограничения 15000 руб. за полный календарный месяц.
Рассчитайте размер пособия.
Вопрос №5.
Работнику организации 12 сентября 2005 года был выдан заем на приобретение квартиры - 300000 руб. на 2 года.
Условиями договора займа предусмотрено, что за пользование заемными средствами уплачивается проценты из расчета 9% годовых.
Проценты за пользование заемными средствами уплачиваются одновременно с частичным погашением займа (по 37500 р.) один раз в квартал.
Ставка рефинансирования, установленная ЦБ РФ на 12 сентября 2005 года - 13% годовых.
Работник уполномочил организацию-заимодавца определить сумму материальной выгоды, начислить с этой суммы налог и удержать его из заработной платы.
Определите НДФЛ с дохода в виде материальной выгоды.
Вопрос №6
Работница организации в январе 2006 года подала заявление с просьбой о предоставлении ей за каждый месяц налогового периода стандартного налогового вычета в размере 400 р., а также вычета по расходам на содержание ребенка в размере 600 р.
Заработная плата за январь и февраль 2006 года - по 900р в месяц. С марта 2006 года заработная плата работницы составила 2500 р. в месяц.
Рассчитайте налоговую базу за январь-март и сумму исчисленного и удержанного налога.
Вопрос №7.
Зарплата слесаря-ремонтника железной дороги составляет 2000 руб., а проводника поезда-1500 р.
Слесарь ремонтник находился в служебных поездках в течение отчетного месяца-10 суток, а проводник 20 дней.
Определите размер надбавок за подвижной характер работы каждого работника в отчетном месяце.
Вопрос №8.
На совместном российско-американском предприятии расчет заработной платы работников производится по системе Хэлси.
Для расчета размера заработной платы двух рабочих имеются следующие исходные данные:
1. нормативные и фактические затраты рабочего времени в смену - 8 часов
2. часовая тарифная ставка работника -15 руб.
3. коэффициент, показывающий, какая доля приработка оплачивается работнику при условии выполнения нормы - 0,5
4. 1-рабочий перевыполнил норму времени на 20%
5. 2-рабочий перевыполнил норму на 90%
Определите дневной заработок каждого рабочего.
Вопрос №9.
По условиям премирования на предприятии на текущий год было предусмотрено по всем статьям - 50 тыс. руб., в т.ч. за 1% роста
производительности труда 5% от размера премиального фонда. За снижение себестоимости на 0,1%-3% премиального фонда.
По результатам за год рост производительности труда составил 2%, а снижение себестоимости достигнуто в размере 3%.
Какой размер премии был начислен работниками за перевыполнение плановых показателей.
Вопрос №10.
За налоговый период выплаты, начисленные в пользу физического лица, составили:
-по трудовому договору - 240000 руб.
-по договору гражданско-правового характера (договору возмездного оказания услуг) -150000 руб.
Определите налоговую базу для исчисления и уплату ЕСН в части зачисляемой в федеральный бюджет и в фонды обязательного
медицинского страхования (ФФОМС, ТФОМС), а также в части федерального Фонда социального страхования (ФСС).