СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, вариант 2 - Контрольная работа №26328

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, вариант 2» - Контрольная работа

  • 7 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание № 1

1) Постройте график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды. По оси Х – температура воздуха, по оси Y – относительная работоспособность.

Температура (С) Работоспособность (%)

19 98

22 100

25 85

32 60

33 50

2) определите по графику: чему будет равна относительная работоспособность человека, если температура воздуха будет составлять 27,5оС?

Задание № 2

Расположите в правильном порядке пункты инструкции проведения черенкования комнатных растений. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) удалите два нижних листа;

2) выясните, какое из имеющихся у вас комнатных растений размножается черенками;

3) после образования 4-5 придаточных корней высадите черенок во влажную почву;

4) накройте растение банкой;

5) поставьте черенок в воду;

6) осторожно срежьте лезвием или острым ножом с выбранного растения черенок (часть побега с 4-5 листьями).

Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:

а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;

б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;

в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;

г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.

Задание 4

Установите соответствие между характеристиками и средой обитания, которой она соответствует:

1) водная среда

2) наземно-воздушная

А) резкие изменения температуры во времени и в пространстве

Б) недостаток света

В) ограниченное количество кислорода

Г) высокая плотность среды

Д) частый дефицит влаги

Е) много света

Задание 5

Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

Животная клетка

Все представители царства Животные состоят из_ клеток. Наследственная информация в этих клетках заключена в _, которые хранятся в ядре. Постоянные клеточные структуры, выполняющие особые функции, называют _. Одни из них, например, _, участвуют в биологическом окислении и называются «энергетическими станциями» клетки.

Перечень терминов:

1) кольцевая ДНК; 2) лизосома; 3) эукариотическая; 4) митохондрия; 5) хромосома; 6) прокариотическая; 7) органоид; 8) включения.

Задание 6

В лизосомах клетки, как и в митохондриях, происходит

1) фотосинтез

2) хемосинтез

3) энергетический обмен

4) пластический обмен

Задание 7

На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы вырос один филин массой 3,5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков - мышь полевка - хорек – филин

Решение:

1) согласно правилу экологической пирамиды, биомасса каждого последующего трофического уровня уменьшается приблизительно в 10 раз;

2) следовательно, для питания филина надо 35 кг биомассы хорька (если масса одного хорька около 0,5 кг, то это —70 хорьков , для питания хорьков необходимо 350 кг биомассы мышей полевок (если мышь полевка весит около100 г, то это 35 000 полевок), которым для питания нужно 3 500 кг зерна.


Тема: «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, вариант 2»
Раздел: Естествознание
Тип: Контрольная работа
Страниц: 7
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Концепция современного естествознания: 7 вопросов

    12 страниц(ы) 

    1. В чем состоит отличие между научным и ненаучным подходом к естествознанию? 3
    2. Каковы основные идеи и принципы классического естествознания? 4
    3. Каковы основные идеи и принципы неклассического естествознания? 5
    4. В чем вы видите основные идеи современной естественной науки? 6
    5. Опишите ведущие проблемы современной естественной науки (на примере физики) 7
    6. Сформулируйте 1-2 нерешенных современных естествознанием проблемы и покажите возможные пути их решения 8
    7. Объясните, как вы понимаете процесс интеграции в современных условиях естественных, технических и социальных наук при ведущей роли последних? 9
    ЛИТЕРАТУРА 11
  • Контрольная работа:

    Концепции современных естествознаний. Место естественных наук в современной культуре и цивилизации. Второе начало термодинамики

    22 страниц(ы) 

    1. Место естественных наук в современной культуре и цивилизации. Разделение единой культуры, гуманитарная и техногенная ветви культуры….
    2. Второе начало термодинамики. Порядок и хаос, стоимость порядка….
    Список используемой литературы….….….
  • Шпаргалка:

    Шпаргалки по философии

    159 страниц(ы) 

    1.1.Наука как научное знание, познавательная деятельность, социальный институт. 4
    1.2. Предмет социально-гуманитарного познания, его особенности. 7
    2.1. Предмет философии науки. 10
    2.2. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук. 12
    3.1. Основные концепции развития философии науки. 20
    3.2. Понятие хронотопа в социогуманитарном познании. 24
    4.1. Интернализм и экстернализм в понимании развития науки. 26
    4.2.Сходства и различия наук о природе и наук об обществе (Дилтей, Риккерт). 28
    5.1. Наука как специфическая познавательная деятельность. 32
    5.2. Субъект социально-гуманитарного познания, его специфика. 34
    6.1. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. 39
    6.2. Роль ценностей в социально-гуманитарном познании. 42
    7.1. Наука в сравнении с мифом, философией, религией. 47
    7.2. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук и ее историческая динамика. 50
    8.1. Позитивистская традиция в философии (О. Конт, Дж. Милль, Г. Спенсер) 52
    8.2. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. 55
    9.1.Эмпириокритизм как форма позитивизма. 58
    9.2.Социальное и культурно-историческое время. 59
    10.1. Неопозитивизм как философия науки (Венский кружок, К.Поппер) 63
    10.2. Классическая и неклассическая концепции истины в социально-гуманитарном познанию. 69
    11.1. Постпозитивизм как философия науки (К.Поппер, Т.Кун). 72
    11.2. Рациональное, объективное, истинное в социально-гуманитарном познании. 76
    12.1. Постпозитивизм как философия науки ( П. Фейеробенд, М. Полани). 80
    12.2. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. 83
    13.1. Исторические типы науки (античный, средневековье). 86
    13.2.Языковая картина мира. 89
    14.1. Исторические типы науки (классический, современный). 92
    14.2. Интерпретация в социально-гуманитарных науках. 97
    15.1.Становление социально-гуманитарных наук. 99
    15.2.Объяснение и понимание в социальных и гуманитарных науках. 103
    16.1. Методы и формы эмпирического познания. 104
    16.2. Коммуникативность в науках об обществе и культуре. 108
    17.1. Методы теоретического познания. 111
    17.2. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста. 116
    18.1.Научная карта мира, ее функции и исторические формы. 120
    18.2. Разделение социально-гуманитарных наук и её историческая динамика 124
    19.1. Научная теория: сущность, структура, способы построения и интерпретации. 128
    19.2. Научные конвенции и моральная ответственность ученого. 129
    20.1. Философско-мировоззренческие основания науки. 132
    21.1. Сциентизм и антисциентизм. 133
    21.2. Наука как социальный институт. 136
    22.1. Механизмы порождения научного знания. 140
    22.2. Индивидуальное и коллективное бессознательное в гуманитарном познании. 141
    23.1. Научная революция, ее типология 143
    23.2. Наука и паранаука. 150
    24.1. Этические проблемы науки в конце ХХ столетия. 152
    24.2. Типы научной рациональности 156
  • Контрольная работа:

    Концепции современных естествознаний. Вариант №8. Синергетика. Кибернетика. Атавизмы и рудименты.

    18 страниц(ы) 

    І. ОСНОВНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ, КОТОРОЕ СТРЕМИТСЯ РАЗРЕШИТЬ СИНЕРГЕТИКА….…3
    II. НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КИБЕРНЕТИКИ. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЮ «УПРАВЛЕНИЕ»…6
    ІІІ. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ АТАВИЗМОВ И РУДИМЕНТОВ….9
    IV. НАЗОВИТЕ ОСНОВАТЕЛЕЙ СОВРЕМЕННОЙ КОСМОЛОГИИ, СФОРМУЛИРУЙТЕ ИХ ВЗГЛЯДЫ….11
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….…18
  • Контрольная работа:

    Концепции современного естествознания, вариант 4

    13 страниц(ы) 

    1. Охарактеризуйте основные уровни организации материи.
    2. Дайте характеристику физическим картинам мира в их хронологической последовательности.
    3. Укажите основные проявления интеграционных процессов в современном естествознании.
    4. Дайте формулировку специального принципа относительности. В чем его отличие от классического принципа относительности Галилея?
    5. Назовите три эффекта, предложенные Энштейном, для подтверждения общей теории относительности.
    6. Укажите основные положения атомно-молекулярной теории, принятой в 1860 г. На Первом международном химическом конгрессе.
    7. Укажите факторы, влияющие на скорость химической реакции.
    8. Дайте характеристику основным структурным элементам эукариотической клетки.
    9. Укажите основные положения современной клеточной теории.
    10. Охарактеризуйте основные функции белков, выполняемые ими в живом организме.
  • Контрольная работа:

    Второе начало термодинамики. Беспорядок и его мера. Концепции возникновения жизни. - Вариант 1

    21 страниц(ы) 

    1. Второе начало термодинамики - основной закон массовых явлений. Беспорядок и его мера….…
    1.1. Второе начало термодинамики - основной закон массовых явлений….….
    1.2. Беспорядок и его мера….….
    1.2.1. Беспорядок и его проявления….…
    1.2.2. Причины хаоса….…
    1.2.3. Энтропия как мера беспорядка….
    2. Современные представления о происхождении жизни, о функционировании живых организмов….….
    2.1. Современные представления о происхождении жизни…
    2.2. Концепции возникновения жизни….
    Список литературы….….…

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Финансовое право - ФП, вариант 1

    17 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    В соответствии со ст. 170 Бюджетного кодекса РФ Федеральному Собранию РФ ежегодно
    направляется Бюджетное послание Президента РФ.
    Проведите сравнительный анализ основных положений Бюджетных посланий Президента
    (на 2003, 2004, 2005, и 2006 годы) по следующим вопросам:
    - основные задачи бюджетной политики;
    - основные приоритеты бюджетных расходов;
    - совершенствование межбюджетных отношений.
    Материал изложите в виде таблиц (по каждому анализируемому вопросу сделайте от-дельную
    таблицу с разбивкой информации по годам).
    Сформулируйте свои выводы, к которым Вы пришли в результате сравнения.
    Вопрос 2.
    Проведите сравнительный анализ федеральных законов о федеральном бюджете на 2004, 2005, и
    2006 го-ды (без учета приложений к данным законам) по следующим основным положениям:
    - по суммам утвержденных расходов и доходов федерального бюджета;
    - по нормативам распределения в бюджеты бюджетной системы РФ сумм денежных взысканий
    (штра-фов) за нарушение законодательства РФ о налогах и сборах;
    - по нормативам распределения в бюджеты арендной платы за земельные участки, находящиеся в
    госу-дарственной собственности, а также средств от продажи данных участков;
    - по нормативам распределения в бюджеты средств, полученных от продажи государственного
    имущест-ва.
    Материал изложите в виде таблицы (по каждому анализируемому вопросу сделайте отдельную
    таблицу с разбивкой информации по годам).
    Сформулируйте свои выводы, к которым Вы пришли в результате сравнения.
    Вопрос 3.
    Еще в середине прошлого века советским ученым Е.А. Ровинским была сформулирована
    концепция фи-нансовой деятельности государства. Какое дальнейшее развитие получила данная
    концепция, в частно-сти, в работах Д.В. Винницкого? Какие цели финансовой деятельности
    государства являются главными на современном этапе?
  • Тест:

    Управление персоналом, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопроса)

    19 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Каковы основные этапы кадровой политики?
    1. межотраслевой и отраслевой;
    2. методологический и прикладной;
    3. общегосударственный и внутрипроизводственный;
    4. заблаговременной и непосредственной подготовки;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Какие частные процессы входят в комплексный управленческий процесс?
    1. планирование;
    2. организация;
    3. регулирование;
    4. контроль, учет;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 3. Кого называют субъектами управления кадрами?
    1. линейный управленческий персонал;
    2. функциональный аппарат;
    3. директор предприятия;
    4. линейный управленческий персонал, функциональный аппарат;
    5. начальник отдела кадров.
    Вопрос 4. Кого можно отнести к объекту управления кадрами?
    1. отдельного работника;
    2. подразделение (группу);
    3. линейного руководителя;
    4. функционального руководителя;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Что находится в подчинении главного инженера?
    1. отдел кадров;
    2. детские учреждения;
    3. отдел охраны труда;
    4. подсобные хозяйства;
    5. военизированная охрана.
    Задание 2
    Вопрос 1. Какое основное структурное подразделение в организации решает вопросы управления?
    1. отдел охраны труда;
    2. отдел организации труда и заработной платы;
    3. отдел организации производства и управления;
    4. отдел кадров;
    5. юридический отдел.
    Вопрос 2. Какие структурные подразделения подчинены заместителю директора по кадрам?
    1. отдел охраны труда, отдел кадров;
    2. отдел охраны труда, отдел кадров, отдел организации труда и заработной платы;
    3. отдел кадров, отдел подготовки кадров, военизированная охрана;
    4. юридический отдел, отдел кадров;
    5. медицинские учреждения, подсобное хозяйство.
    Вопрос 3. Какие группы факторов оказывают воздействие на людей в организации?
    1. законы, правила;
    2. мотивация, дисциплина;
    3. рынок, культура, структура;
    4. финансы, производство;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Иерархическая структура – это отношение…
    1. руководителя – руководителя;
    2. функций – задач;
    3. власти – подчинения;
    4. отдела кадров – работников;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какие ресурсы являются главными внутри организации?
    1. сырье;
    2. материальные ценности;
    3. культура;
    4. работники;
    5. информация.
    Задание 3
    Вопрос 1.Что является главным для организации за ее пределами?
    1. ресурсы;
    2. информация;
    3. потребители;
    4. смежники;
    5. конкуренты.
    Вопрос 2. Каково количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 6;
    4. 9;
    5. 10.
    Вопрос 3. На базе каких служб создаются новые службы управления персоналом?
    1. отдел кадров;
    2. отдел организации труда и заработной платы;
    3. отдел охраны труда и техники безопасности;
    4. все вышеназванные;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какова главная цель системы управления персоналом организации?
    1. обеспечение кадрами;
    2. организация эффективного использования кадров;
    3. профессиональное и социальное развитие кадров;
    4. все вышеназванное;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какие новые задачи появились в деятельности кадровых служб?
    1. стимулирование труда;
    2. управление профессиональным продвижением;
    3. управление конфликтами;
    4. изучение рынков ресурсов;
    5. все вышеназванное.
    Задание 4
    Вопрос 1. Что является принципом?
    1. закон;
    2. правило;
    3. метод;
    4. закономерность;
    5. нет правильно ответа.
    Вопрос 2. Какие существуют группы принципов построения систем управления персоналом (СУП)?
    1. принципы, характеризующие требования к формированию СУП;
    2. принципы, определяющие направления развития СУП;
    3. принципы оперативности
    4. содержание пунктов 1,2;
    5. нет правильно ответа.
    Вопрос 3. Какое количество принципов характеризует требования к формированию СУП?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 10;
    5. 12.
    Вопрос 4. Сколько принципов определяют направления развития СУП?
    1. 5;
    2. 3;
    3. 7;
    4. 8;
    5. 10.
    Вопрос 5. При реализации принципов потенциальных имитаций, на каком уровне должны имитироваться функции каждым работником СУП?
    1. вышестоящем;
    2. нижестоящем;
    3. свой уровень;
    4. все вышеназванные;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 5
    Вопрос 1. Сколько существует групп методов управления персоналом (УП)?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. Какие методы УП носят характер прямого воздействия?
    1. административные;
    2. экономические;
    3. социально-психологические;
    4. функциональные;
    5. аналитические.
    Вопрос 3. К какой группе методов УП относится задача формирования структуры органов управления?
    1. административные;
    2. экономические;
    3. социально-психологические;
    4. финансовые;
    5. юридические.
    Вопрос 4. С помощью каких методов осуществляется материальное стимулирование работников и коллективов?
    1. административные;
    2. экономические;
    3. социально-психологические;
    4. политические;
    5. юридические.
    Вопрос 5. С помощью каких методов решается задача социального стимулирования работников и коллективов?
    1. административные;
    2. экономические;
    3. социально-психологические;
    4. мотивационные;
    5. финансовые.
    Задание 6
    Вопрос 1. Каков количественный состав функциональных подсистем управления организацией?
    1. 27;
    2. 9;
    3. 35;
    4. 26;
    5. 42.
    Вопрос 2. С помощью какого подхода возможно количественное решение проблемы проектирования СУП?
    1. интегральный;
    2. комплексный;
    3. системный;
    4. ситуационный;
    5. дифференциальный.
    Вопрос 3. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема “Нормативное обеспечение управления”?
    1. обеспечивающая;
    2. линейная;
    3. функциональная;
    4. целевая;
    5. независимая.
    Вопрос 4. К составу какой из подсистем управления относится управление экономическим анализом?
    1. обеспечивающей;
    2. целевой;
    3. функциональная;
    4. подсистема взаимодействия;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 5. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема “Управление ресурсами”?
    1. линейная;
    2. функциональная;
    3. целевая;
    4. обеспечивающая;
    5. второстепенная.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какое количество видов целей можно выделить при анализе деятельности организации?
    1. 3;
    2. 2;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. К какому виду цели деятельности организации относятся “достижение заданной степени удовлетворения социальных потребностей работников”?
    1. экономической;
    2. научно-технической;
    3. социальной;
    4. производственно-коммерческой;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 3. Сколько составляющих (подцелей) имеет система управления персоналом с точки зрения работника?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 4. Какие существуют составляющие управления персоналом по удовлетворению социальных потребностей работника?
    1. условия труда, мотивация труда;
    2. стимулирование творчества, обеспечение социальной инфраструктуры;
    3. климат в коллективе, правовая защищенность;
    4. возможность реализации личных целей, экономическая защищенность;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом, реализующей социальные потребности с точки зрения работников, относится задача “техническая вооруженность труда в соответствии с последними достижениями науки и техники”?
    1. мотивация труда;
    2. стимулирование творчества;
    3. здоровый климат в коллективе;
    4. нормальные условия труда;
    5. строгий режим работы.
    Задание 8
    Вопрос 1. Сколько составляющих имеет система целей управления персоналом с точки зрения администрации?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. Из каких составляющих состоит подцель “использование персонала в соответствии со структурой и целями организации”?
    1. набор, отбор и адаптация персонала;
    2. набор, расстановка и обучение персонала;
    3. отбор, расстановка и развитие персонала;
    4. отбор, подчинение и адаптация персонала;
    5. нет правильно ответа.
    Вопрос 3. Какие составляющие имеет подцель “расстановка персонала”?
    1. анализ рынка, оценка ситуации в стране, экономический анализ;
    2. сбор информации, адаптация работников;
    3. перемещение и обучение персонала, издание новых законов и подзаконных актов;
    4. текущая периодическая оценка кадров, перемещение, учет использования персонала;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какое количество составляющих имеет подцель “развитие персонала”?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом относится задача деловой оценки кадров при отборе?
    1. расстановка кадров;
    2. развитие персонала;
    3. обучение персонала;
    4. отбор персонала;
    5. адаптация персонала.
    Задание 9
    Вопрос 1. Сколько составляющих включает подцель “достижение рациональной системы мотивации персонала”?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. Как соотносятся между собой целевые задачи по управлению персоналом с точки зрения персонала и администрации организации?
    1. непротиворечивы;
    2. первая цель более значима;
    3. вторая цель более значима;
    4. противоречивы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных задач относятся к подцели “создание нормальных условий труда”?
    1. охрана труда;
    2. поддержка карьеры;
    3. оплата;
    4. уровень конфликтности;
    5. уровень занятости.
    Вопрос 4. К какой подсистеме относится решение задачи создания творческой атмосферы при управлении персоналом?
    1. поддержка здорового климата;
    2. воздействие на мотивацию поведения;
    3. создание нормальных условий труда;
    4. все вышеназванные;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какие составляющие имеет подсистема “поддержка здорового климата”?
    1. отношение руководства и коллектива, трудовые взаимоотношения, оплата;
    2. учет интересов руководителя, поддержка карьеры;
    3. отношение руководства и коллектива, трудовые воздействия, уровень конфликтности;
    4. охрана труда, оплата труда, учет интересов;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 10
    Вопрос 1. Какова численность сотрудников службы управления персоналом (СУП)?
    1. 0,5 – 1% от общей численности коллектива;
    2. 3 – 5% от общей численности коллектива;
    3. 1,0 – 1,2% от общей численности коллектива;
    4. 2 – 4% от общей численности коллектива;
    5. 4 – 6% от общей численности коллектива.
    Вопрос 2. Сколько вариантов структурного месторасположения кадровой службы встречается в зарубежной практике?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 3. При каком варианте структурного месторасположения кадровой службы, последняя несет штатные функции и подчинена штабному органу высшего руководства?
    1. при первом варианте;
    2. при втором варианте;
    3. при третьем варианте;
    4. при четвертом варианте;
    5. при пятом варианте.
    Вопрос 4. При каком варианте обеспечивается организационное включение СУП в руководство организацией?
    1. при первом варианте;
    2. при втором варианте;
    3. при третьем варианте;
    4. при четвертом варианте;
    5. при пятом варианте.
    Вопрос 5. При каком варианте обеспечивается структурная подчиненность кадровой службы руководителю по администрированию?
    1. при первом варианте;
    2. при втором варианте;
    3. при третьем варианте;
    4. при четвертом вариант;
    5. при пятом варианте.
    Задание 11
    Вопрос 1. От каких факторов зависит авторитет кадровой службы?
    1. от полномочий распорядительства;
    2. от степени воздействия на кадровые процессы;
    3. от уровня знаний сотрудников кадровых служб;
    4. содержание пунктов 1, 2, 3;
    5. от заработной платы персонала.
    Вопрос 2. Какое количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
    1. 5;
    2. 6;
    3. 7;
    4. 9;
    5. 10.
    Вопрос 3. От чего зависит численность сотрудников подразделения?
    1. простота решаемых задач;
    2. систематичность решаемых задач;
    3. опасность решаемых задач;
    4. сложность и трудоемкость решаемых задач;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В каком случае функции системы УП поручаются конкретному специалисту, а не подразделению?
    1. немногочисленность персонала;
    2. незначительная суммарная трудоемкость функций;
    3. независимость работников подразделения;
    4. содержание пунктов 1,2;
    5. содержание пунктов 1, 2, 3.
    Вопрос 5. Что должно фиксироваться при формировании связей в процессе построения оргструктуры?
    1. вид связи;
    2. периодичность;
    3. содержание связи;
    4. материальные носители;
    5. все вышеназванное.
    Задание 12
    Вопрос 1. Какие виды структурной связи существуют?
    1. линейное подчинение;
    2. функциональное руководство;
    3. соисполнительство;
    4. функциональное обслуживание;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. В чем сущность принципа рационального делегирования полномочий?
    1. в кооперации труда;
    2. в декомпозиции задач;
    3. в разбиении задачи на несколько частей;
    4. в организации рабочих мест;
    5. в снижении нагрузки и ответственности руководителя.
    Вопрос 3. В каком документе отражается баланс прав и ответственности?
    1. матрица соотношения прав и ответственности;
    2. должностная инструкция;
    3. профессиограмма;
    4. табель (количество отработанного времени);
    5. штатное расписание.
    Вопрос 4. Для какого документа матрица соотношения прав и ответственности является основой при разработке?
    1. профессиограммы;
    2. должностной инструкции;
    3. табель;
    4. положения об организации;
    5. штатное расписание.
    Вопрос 5. Какое количество этапов формирования внутренней оргструктуры системы УП существует?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 8;
    5. 9.
    Задание 13
    Вопрос 1. Какова была численность работников кадровых служб в 80-е годы в нашей стране?
    1. 1,5 млн. человек;
    2. 1 млн. человек;
    3. 0,7 млн. человек;
    4. 0,5 млн. человек;
    5. 2 млн. человек.
    Вопрос 2. Какова численность работников служб УП в зарубежных фирмах?
    1. 1-1,2%;
    2. 1,5-2%;
    3. 2-2,5%;
    4. 0,5-1%;
    5. 1,9-3%.
    Вопрос 3. Какими документами определяется количественный состав службы УП?
    1. Трудовым законодательством;
    2. Уставом организации и организационно-штатными структурами;
    3. Профессиограммами;
    4. Должностными инструкциями;
    5. Приказами и распоряжения.
    Вопрос 4. Какое количество факторов необходимо учитывать при расчете численности штатных работников кадровой службы?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 5. Сколько существует основных методов расчета численности руководителей; специалистов других служащих организации?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 8.
    Задание 14
    Вопрос 1. На чем основан метод многофакторного корреляционного анализа?
    1. на теории графов;
    2. на использовании теоремы Лагранжа;
    3. на многофакторном анализе функционального разделения труда;
    4. на теории булевой алгебры;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Какова формула расчета численности работников по функции “управление комплектованием и подготовкой кадров” для предприятий автомобильной промышленности?
    1. Ч=0,0017•Рп0,9117•Кп0,3554;
    2. Ч=0,0017•Рп / Кп0,3554;
    3. Ч= Кп0,3554/0,0017•Рп;
    4. Ч=Рп2/Кп3;
    5. Ч=0,0017•Рп17/Кп.
    Вопрос 3. На чем базируется экспертный метод?
    1. на количестве экспертов;
    2. на компетенции экспертов;
    3. на схожести суждений экспертов;
    4. на количестве рассматриваемых вопросов;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 4. Какое существует количество методов расчета трудоемкости работ по УП?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 5. Каково среднее соотношение работников организации; обслуживаемых одним работником службы УП в США?
    1. на 100 работающих – 1 работник кадровой службы;
    2. на 150 работающих – 1 работник кадровой службы;
    3. на 250 работающих – 1 работник кадровой службы;
    4. на 250 работающих – 2 работника кадровой службы;
    5. на 300 работающих – 5 работника кадровой службы;
    Задание 15
    Вопрос 1. Сколько основных требований предъявляется к качеству информации?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. Какие требования предъявляются к качеству информации?
    1. комплексность; сложность; оперативность;
    2. комплексность; оперативность; систематичность; достоверность;
    3. устойчивость; непрерывность; зависимость;
    4. скрытность; устойчивость; оперативность; заменяемость;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Каковы виды информации, необходимой для выработки решения в системе УП?
    1. входная и выходная информация;
    2. непрерывная и дискретная информация;
    3. формализованная и неформализованная информация;
    4. входная, промежуточная и выходная информация;
    5. нужная и ненужная информация.
    Вопрос 4. Каким образом можно подразделить информационное обеспечение службы УП при условии, что в подразделениях имеются средства вычислительной техники?
    1. внемашинное, внутримашинное;
    2. формализованное, неформализованное;
    3. стратегическое оперативное;
    4. внутреннее, внешнее;
    5. активные, пассивные.
    Вопрос 5. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы УП?
    1. рациональная интеграция обработки документов;
    2. возможность машинной обработки информации;
    3. избыточность информационного обеспечения.
    4. все вышеназванное;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какие требования предъявляются к работе комплекса технических средств (ИТС)?
    1. совместимость входящих в комплекс средств, адаптируемость к условиям функционирования службы УП;
    2. возможность расширения с целью подключения новых устройств;
    3. содержание пунктов 1, 2;
    4. обеспечение непрерывности работы, срочность и доступность работы;
    5. обеспечение устойчивости работы, обеспечение оперативности работы;
    Вопрос 2. Что является исходными данными для выбора технических средств?
    1. характеристики задач, решаемых службой УП организации;
    2. технические характеристики оборудования;
    3. характеристики технологического процесса обработки информации
    4. все вышеназванное;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какое количество характеристик задач, которые должны учитываться при выборе оборудования?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 4. Какое количество характеристик оборудования необходимо учитывать при его выборе?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 6;
    4. 7;
    5. 8.
    Вопрос 5. На сколько групп можно разделить все технические средства; которые могут быть использованы в службе УП организации?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Задание 17
    Вопрос 1. Каковы основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом (СУП)?
    1. правовое регулирование трудовых отношений между работодателями и наемными работниками;
    2. защита прав и интересов работников;
    3. проведение обеспечения и консультаций по юридическим вопросам;
    4. все вышеназванные;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Сколько направлений деятельности включает в себя правовое обеспечение СУП?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 3. Какое количество задач возлагается на юридические отделы при правовом обеспечении деятельности?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 6;
    4. 7;
    5. 8.
    Вопрос 4. Какие документы относятся к правовым актам ненормативного характера?
    1. распоряжения и указания;
    2. приказы;
    3. договора;
    4. законы;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 5. Какие документы относятся к правовым актам локального регулирования?
    1. кодекс законов о труде;
    2. положения о подразделениях;
    3. закон РФ “О занятости РФ”
    4. закон РФ “О коллективных договорах и соглашениях”;
    5. все вышеназванные.
    Задание 18
    Вопрос 1. Сколько групп данных необходимо разработать для оперативного плана работы с персоналом?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 4;
    5. 6.
    Вопрос 2. Какие группы данных включены в сведения о персонале?
    1. сложные и простые данные;
    2. количественные и качественные данные;
    3. периодические данные;
    4. базовые и переменные данные;
    5. активные и пассивные данные.
    Вопрос 3. Сколько видов требований предъявляется к информации?
    1. 5;
    2. 6;
    3. 7;
    4. 9;
    5. 10.
    Вопрос 4. Какие требования предъявляются к информации о персонале?
    1. оперативность; наглядность; систематичность;
    2. простота; однозначность; сопоставимость; преемственность;
    3. достоверность; скрытность; сложность;
    4. устойчивость; актуальность; пропорциональность;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 5. Какие данные относятся к базовым условно-постоянным данным о персонале?
    1. пол, год рождения;
    2. простои, прогулы;
    3. тарифная сетка, штатное расписание;
    4. квалификация, стаж, образование;
    5. возраст, семейное положение.
    Задание 19
    Вопрос 1. Какой математический аппарат используется для описания состояния системы кадров?
    1. дифференциация уравнения;
    2. интегральные уравнения;
    3. векторное исчисление;
    4. теория графов;
    5. график решений.
    Вопрос 2. В каких формах осуществляется профессионально-квалификационное продвижение работников?
    1. должностное продвижение;
    2. повышение квалификационной категории;
    3. содержание пунктов 1, 2;
    4. повышение заработной платы;
    5. повышение ответственности;
    Вопрос 3. Каким условиям должна удостоверять матрица пропорций перемещения (марковская матрица)?
    1. ее элементы должны быть положительными и сумма их по каждой строке равняется 1; ОТВЕТ
    2. ее элементы должны быть меньше 0;
    3. ее элементы должны быть отрицательными;
    4. сумма элементов по каждому столбцу равна 1;
    5. произведение элементов по каждой строке равно 1.
    Вопрос 4. Что включает в себя формирование кадрового резерва?
    1. определение должностного состава и численности;
    2. оценка и отбор кандидатов;
    3. составление и утверждение списка резерва;
    4. организация подготовки кандидатов;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 5. Сколько кандидатов рекомендуется предусматривать в резерве на каждую должность?
    1. 1-2;
    2. 2-3;
    3. не менее 5;
    4. не более 10;
    5. не менее 20.
    Задание 20
    Вопрос 1. Какие существуют виды карьер?
    1. горизонтальная, вертикальная;
    2. профессиональная и непрофессиональная;
    3. профессиональная и внутриорганизационная;
    4. центростремительная и центробежная;
    5. сильная и слабая.
    Вопрос 2. Каковы направления реализации внутриорганизационной карьеры?
    1. вертикальная, горизонтальная, центростремительная;
    2. активная, пассивная, независимая;
    3. вертикальная, горизонтальная, смешанная.
    4. центростремительная и центробежная;
    5. прямая, косвенная, смешанная.
    Вопрос 3. Сколько можно выделить этапов карьеры?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 6;
    4. 7;
    5. 9.
    Вопрос 4. Для какого возраста работника характерен этап становления?
    1. 20-25 лет;
    2. 18-20 лет;
    3. 25-30 лет;
    4. 18-30 лет;
    5. 40-50 лет.
    Вопрос 5. С какого момента следует начинать управлять карьерой?
    1. при обучении на старших курсах ВУЗа;
    2. при приеме на работу;
    3. при окончании школы (гимназии, лицея):
    4. при достижении совершеннолетия;
    5. при достижении пенсионного возраста.
    Задание 21
    Вопрос 1. Где оформляются требования к кандидату на занятие вакантной должности?
    1. в положении (уставе) организации;
    2. в должностной инструкции;
    3. в профессиограмме;
    4. в трудовом законодательстве;
    5. в контракте.
    Вопрос 2. Сколько разделов включает должностная инструкция?
    1. 5;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 3. Какие дополнительные документы разрабатываются в организациях для облегчения процесса подбора кандидатов на вакантные должности?
    1. трудовой договор;
    2. квалификационные карты, карты компетенций;
    3. аттестационные листы и бланки собеседований;
    4. оперативный план организации;
    5. контракт и должностная инструкция.
    Вопрос 4. Назовите основные правила поиска кандидатов.
    1. поэтапный поиск и поиск альтернатив;
    2. поиск внутри организации и привлечение кандидатов со стороны;
    3. поиск по объявлениям и рекламе;
    4. поиск посредством личных контактов;
    5. нет правильно ответа.
    Вопрос 5. Какой из методов привлечения кандидатов позволяет провести сфокусированный поиск кандидатов при незначительных издержках?
    1. поиск внутри организации;
    2. подбор с помощью сотрудников;
    3. объявления в средствах массовой информации;
    4. выезд в учебные заведения;
    5. использование государственных агентств занятости.
    Задание 22
    Вопрос 1. От чего зависит выбор методов первичного отбора персонала в организацию?
    1. от внешних условий;
    2. от бюджета, стратегии, культуры компании и относительной важности данной организации;
    3. от времени и степени необходимости;
    4. от складывающихся отношений, стиля руководства и размеров организации;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. Назовите наиболее распространенные методы первичного отбора персонала в организацию.
    1. анализ анкетных данных, тестирование, экспертиза почерка;
    2. анкетирование, собеседование, рекомендация;
    3. протекция, тестирование, экспертная оценка;
    4. собеседование, тестирование, рекомендация;
    5. анализ анкетных данных, протекция.
    Вопрос 3. Назовите наиболее распространенные формы собеседований.
    1. “один на один”, “один на двоих”;
    2. проблемное и поэтапное собеседование;
    3. биографические, ситуационные и критериальные собеседования;
    4. детализация, предварительное собеседование;
    5. коллективное и случайное собеседование.
    Вопрос 4. Сколько стадий включает в себя собеседование по отбору на работу?
    1. 4;
    2. 6;
    3. 5;
    4. 2;
    5. 7.
    Вопрос 5. Когда следует проводить оценку кандидата по результатам собеседования?
    1. непосредственно после собеседования;
    2. на следующий день после собеседования;
    3. после решения руководства принять кандидата на работу;
    4. после подробного анализа анкетных данных кандидата;
    5. после 5 дней работы.
    Задание 23
    Вопрос 1. Чем достигается высокопроизводительная работа в организации?
    1. высокими навыками персонала;
    2. подбором кадров и уровнем его профессионализма;
    3. подбором кадров, сменой кадров, повышением квалификации кадров;
    4. целеустремленностью и высокой требовательностью руководства;
    5. вторичными и первичными потребностями работников.
    Вопрос 2. В скольких случаях применяется подготовка кадров?
    1. 5;
    2. 2;
    3. 4;
    4. 3;
    5. 6.
    Вопрос 3. Назовите формы инвестиции в человеческий капитал.
    1. расходы на образование, на здравоохранение, на мобильность, на перемещение рабочей силы;
    2. расходы на, расходы на переподготовку и подготовку кадров;
    3. инвестиции в обучение персонала и создание благоприятного социального климата;
    4. расходы на подбор персонала и рекламную деятельность;
    5. расходы на транспортировку, на организацию научной деятельности.
    Вопрос 4. Сколько существует сфер повышения квалификации?
    1. 3;
    2. 2;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 5. Сколько существует видов общеобразовательных программ?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Задание 24
    Вопрос 1. На каких основных понятиях основаны современные теории мотивации?
    1. требовательность и трудолюбие;
    2. заинтересованность и стиль руководства;
    3. организационная культура и потребность;
    4. потребность и вознаграждение;
    5. причастность и производительность труда.
    Вопрос 2. На какие виды делит потребности Маслоу?
    1. потребность самовыражение и реализации возможностей;
    2. первичные и вторичные;
    3. потребность в безопасности и физиологические потребности;
    4. социальные и экономические;
    5. потребность в успехе и причастности.
    Вопрос 3. Что относится к способам удовлетворения социальных потребностей?
    1. высокая оценка и поощрение работника;
    2. продвижение по службе;
    3. периодическое проведение совещаний;
    4. повышение квалификации;
    5. предоставление работнику дополнительных прав.
    Вопрос 4. Какие потребности определяют поведение человека по Мак-Клелланду?
    1. успех, старание, физиологические;
    2. безопасность, материальные, биологические;
    3. самосохранение, интересы;
    4. власть, успех, причастность;
    5. самовыражение; самоунижение.
    Вопрос 5. Назовите идеальный вариант оплаты труда.
    1. оплата по времени;
    2. оплата по результатам труда;
    3. оплата по уровню образования;
    4. оплата по желания работающего;
    5. оплата по желанию руководителя.
    Задание 25
    Вопрос 1. Сколько способов для социализации работника используются на практике?
    1. 3;
    2. 2;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    На практике при найме на работу используют целый ряд способов для социализации работника:
    1) предоставляется исчерпывающая информация о работе, с тем чтобы ожидания работника стали более реалистичными;
    2) проводится специальное собеседование с разъяснением, какая работа в данной организации считается эффективной;
    3) проводится собеседование о ценностях, принятых в данной организации;
    4) проводится инструктаж по технике безопасности, по организации рабочего места и эффективным приемам труда и другие
    Вопрос 2. Как называется активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны?
    1. инцидент;
    2. конфликтная ситуация;
    3. симпатия;
    4. убеждение;
    5. мотивация.
    Инцидент (повод) - активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет (пусть даже неумышленно) интересы другой стороны
    Вопрос 3. Дайте современное представление о конфликте.
    1. конфликт= противоречие + конфликтная ситуация;
    2. конфликт= конфликтная ситуация + инцидент;
    3. конфликт=противоречия + инцидент;
    4. конфликт=противоречия, не разрешенные в течение времени;
    5. конфликт=объект + конфликтующий субъект.
    Схематически конфликт можно обозначить следующим образом: Конфликтная ситуация + Инцидент = Конфликт.
    Вопрос 4. Как классифицируются конфликты в зависимости от направленности воздействия?
    1. антогонистические, компромиссные;
    2. открытые, скрытые, потенциальные;
    3. вертикальные, горизонтальные;
    4. внутриличностные, межличностные, межгрупповые;
    5. социальные, межнациональные, эмоциональные.
    Конфликты классифицируются по способам разрешения, природе возникновения, направленности воздействия, степени выраженности, количеству участников: антагонистические, компромиссные, социальные, организационные, эмоциональные, вертикальные, горизонтальные, открытые, скрытые, внутриличностные.
    Вопрос 5. Сколько этапов включает в себя метод картографии конфликта?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 10.
    Процесс картографии конфликта состоит из 3-х этапов:
  • Контрольная работа:

    8 заданий по химии

    8 страниц(ы) 

    3.7 Рассчитайте растворимость карбоната кальция в воде, в 0,01 М раствора Na2CO3, в 0,1 М растворе КОН.
    4.7
    1. Рассчитайте [H+],[OH-], pH, pOH: 0,01 М раствор бензойной кислоты;
    2. Рассчитайте pH раствора соли: 0,05 М NaH2AsO4;
    3. Рассчитайте рН смеси: 10,0 мл 0,1 М H3AsO4 и 10,0 мл 0,1 М KOH.
    5.7 Смешали 660 мл 0,5 М раствора H2SO4, 200 мл 0,1 н раствора H2SO4 и 500 мл воды. Рассчитайте молярную концентрацию эквивалента H2SO4 в конечном растворе.
    6.7 Объясните на чем основано комплекснометрическое определение сульфатов и фосфатов. Приведите уравнения реакций и выражения для расчетов массы компонентов по результатам титрования.
    7.7 Объясните почему при хранении раствора перманганата калия его концентрация изменяется. Приведите уравнение соответствующих реакций.
    8.7 Молярный коэффициент погашения MnO4- равен 2400 л•моль-•см-(λ=528 Нм, l=1 см). При какой концентрации вещества систематическая ошибка фотометрического определения минимальна?
    9.7 Рассчитайте концентрацию CaCl2 в растворе в г/л, если при титровании 20,0 мл раствора CaCl2 раствором 0,05 н Hg2(NO3)2 получены результаты:
    V Hg2(NO3)2, мл 10,0 15,0 17,0 17,5 17,9 18,0 18,1 18,5 19,0
    Е,mB 382 411 442 457 498 613 679 700 709
    10.7 Разделение каких анионов будет более эффективным CH3COO- и HCOO- или CH3COO- и HCO3-? Запишите константы ионного обмена для указанных пар анионов. Оцените факторы разделения для них.
  • Контрольная работа:

    Смешанная республика в Польше и во Франции: сравнительный анализ

    17 страниц(ы) 

    Вариант № 3 (работа для МГЮА)
    Введение….3
    1. Виды республик….4
    2. Смешанная республика в Польше и во Франции…6
    Заключение….15
    Список источников и литературы….16
  • Контрольная работа:

    Учет на малом предприятии

    16 страниц(ы) 

    Введение
    1. Критерии отнесения предприятия к категории малых предприятий
    2. Особенности ведения бухгалтерского учета на малых предприятиях
    3. Упрощенная система налогообложения, учета и отчетности для малых предприятий
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Механизмы интегративной деятельности нервной системы

    13 страниц(ы) 

    Введение
    1. Интегративная и координационная деятельность нервной клетки
    2. Принцип общего конечного пути
    3. Временная и пространственная суммация. Окклюзия
    4. Торможение
    5. Принцип доминанты
    Заключение
    Литература
  • Тест:

    Информационные системы в экономике - ИК, вариант 2 (27 заданий по 5 тестовых вопросов)

    20 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Вопрос 1. Какую роль играет информационная система в управлении?
    1. вспомогательную;
    2. основную;
    3. никакую;
    4. главную;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Из каких основных частей состоит экономическая информационная система?
    1. из функциональных;
    2. из обеспечивающих;
    3. из обеих вышеназванных;
    4. из моделей;
    5. из носителей информации.
    Вопрос 3. Что представляет собой "информационная система" в соответствии с кибернетическим подходом?
    1. объект управления;
    2. субъект управления;
    3. совокупность объекта и субъекта управления;
    4. совокупность внешней среды и объекта управления;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какие свойства определяют понятие “информационная система управления”?
    1. система представляет собой целостный комплекс элементов, каждый из которых, при некоторых условиях, может рассматриваться как система, а любая исследуемая система представляет собой элемент (часть) системы более высокого порядка;
    2. свойства системы не сводятся к простой сумме свойств элементов и имеют некоторые свойства, специфические для нее в целом;
    3. элементы в любой исследуемой системе имеют существенные связи между собой, которые являются более сильными, чем связи с элементами вне системы;
    4. все вышеперечисленные;
    5. свойства эмерджентности.
    Вопрос 5. В каком взаимоотношении находятся между собой информационная система и внешняя среда?
    1. могут не иметь взаимодействия;
    2. влияние их друг на друга может быть односторонним;
    3. взаимным;
    4. внешняя среда поставляет информацию на объект и субъект управления;
    5. во всех перечисленных случаях.
    Задание № 2
    Вопрос 1.В чем заключаются основные функции информационной системы?
    1. планировании;
    2. учете;
    3. анализе;
    4. регулировании;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Что составляет информационную систему экономического объекта?
    1. информационные потоки;
    2. средства обработки;
    3. средства передачи и хранения данных;
    4. управленческий аппарат;
    5. взаимосвязь всего вышеназванного.
    Вопрос 3. Какова доля информации, обрабатываемой в ЭИС?
    1. 5%;
    2. 10 - 20%;
    3. 20%;
    4. 25%;
    5. 30%.
    Вопрос 4. Какая информация направляется в ЭИС?
    1. вся;
    2. та часть, которую можно систематизировать;
    3. та часть, которую можно обрабатывать;
    4. та часть, которую можно систематизировать и обрабатывать;
    5. никакая.
    Вопрос 5. Какое место занимает ЭИС в контуре управления?
    1. промежуточное между управленческим аппаратом и объектом управления;
    2. последовательное за объектом управления;
    3. последовательное за субъектом управления;
    4. во всех элементах информационной системы;
    5. вне контура управления.
    Задание № 3
    Вопрос 1. Из совокупности предлагаемых понятий выберите те, которые определяют экономические информационные системы?
    1. банковские ИС;
    2. ИС фондового рынка;
    3. страховые ИС;
    4. налоговые ИС;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 2. Из каких видов состоит обеспечивающая часть ЭИС?
    1. информационного;
    2. технического;
    3. программного;
    4. организационного и правового;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Что составляет информационную базу ЭИС?
    1. документы;
    2. файлы информации;
    3. базы данных;
    4. СУБДы;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 4. Что необходимо для функционирования любой ЭИС?
    1. операционные системы;
    2. тестовые и диагностические программы;
    3. программные средства телекоммуникаций;
    4. программные средства защиты информации;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что должен выполнять собственный аппарат управления ЭИС?
    1. сбор первичной информации об объекте управления и окружающей среде на основе использования документов, применения вспомогательных средств или средств автоматической регистрации данных;
    2. передачу информации курьеру или ее рассылку с помощью локальных, региональных или других сетей;
    3. хранение и поддержку в работоспособном состоянии коллективно используемой информации в центральной базе данных или распределенной по узлам сети;
    4. обработку информации на основе централизованной или распределенной технологии;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 4
    Вопрос 1. Из совокупности предлагаемых функций персонала ЭИС выберите те, которые на Ваш взгляд являются главными?
    1. юридические и правовые нормы для работы управленческого аппарата в условиях компьютеризации;
    2. документации, регулирующей порядок обмена информацией с другими компьютерными системами;
    3. правила выхода из нештатных ситуаций;
    4. методическая документация для подготовки управленческих работников в условиях компьютеризации;
    5. все вышеперечисленные понятия.
    Вопрос 2. Из каких отделов, как правило, состоит персонал ЭИС?
    1. из отдела разработок;
    2. из отдела внедрения;
    3. из отдела сопровождения новых программ;
    4. из отдела эксплуатации;
    5. из всех вышеназванных.
    Вопрос 3. Какой отдел ЭИС может предложить решение задач стратегического планирования, анализа и прогнозирования цен, а также консультаций по маркетинговой политике, анализу использования основных фондов, анализу факторов, влияющих на рентабельность, диагнозу финансово-хозяйственного состояния предприятия, анализу сбыта, эффективности предприятия?
    1. отдел разработки;
    2. отдел внедрения;
    3. отдел сопровождения новых программ;
    4. отдел эксплуатации;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 4. Какие типичные задачи оперативного уровня ЭИС Вы знаете?
    1. ведение счетов дебиторов и кредиторов;
    2. учет закупок и поступлений;
    3. выдача суточных заданий и учет их выполнения;
    4. расчет загрузки оборудования, формирование сведений о клиентах;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Какие функции выполняет отдел эксплуатации?
    1. планирует свои действия исходя из специфики информационных работ и особенностей средств обработки и передачи данных;
    2. обеспечение безопасности, конфиденциальности и целостности данных;
    3. борьба с вирусами, сбоями и несанкционированным доступом;
    4. разработка шифров, паролей, кодов;
    5. все вышеперечисленные.
    Задание № 5
    Вопрос 1. Что понимается под информационной технологией?
    1. определяется как система взаимосвязанных способов обработки материалов и приемов изготовления продукции в производственном процессе;
    2. понимается система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска и обработки информации на основе применения средств вычислительной техники;
    3. достаточно общее понятие и как инструмент может использоваться различными пользователями, как непрофессионалами в компьютерной области, так и разработчиками новых ИТ;
    4. все вышеназванное;
    5. упорядоченная последовательность взаимосвязанных действий, выполняющихся с момента возникновения информации до получения результата.
    Вопрос 2. Какие ИТ, разделяющиеся по типу пользовательского интерфейса, Вы знаете?
    1. пакетная;
    2. диалоговая;
    3. сетевая;
    4. все вышеперечисленные;
    5. другие ИТ.
    Вопрос 3. Какими свойствами характеризуются экономические задачи, решаемые в пакетном режиме?
    1. алгоритм решения задачи формализован, процесс ее решения не требует вмешательства человека;
    2. имеется большой объем входных и выходных данных, значительная часть которых хранится на магнитных носителях;
    3. расчет выполняется для большинства записей входных файлов;
    4. большое время решения задачи обусловлено большими объемами данных;
    5. всеми вышеназванными.
    Вопрос 4. Как соотносятся между собой информационные технологии (обеспечивающие и функциональные)?
    1. составляют основу ЭИС;
    2. предметные технологи являются базовыми при создании функциональных ИТ;
    3. ИТ влияют на изменение предметных технологий;
    4. все вышеназванное;
    5. не влияют друг на друга.
    Вопрос 5. Какой интерфейс считается наиболее простым?
    1. WIMP -интерфейс;
    2. SILK – интерфейс;
    3. все одинаковы по сложности;
    4. общественный интерфейс;
    5. командный интерфейс.
    Задание № 6
    Вопрос 1. Что включает в себя пользовательский интерфейс?
    1. общение приложения с пользователем;
    2. общение пользователя с приложением;
    3. язык общения, определяемый разработчиком программного приложения;
    4. все вышеперечисленное;
    5. делегирование прав.
    Вопрос 2. Какой интерфейс используют для своей работы в настоящее время практически все распространенные операционные системы?
    1. графический;
    2. командный;
    3. все вышеперечисленные;
    4. диалоговый;
    5. другой.
    Вопрос 3. Как должно быть осуществлено согласование функций интерфейса?
    1. на физическом уровне, который относится к техническим средствам (пока отсутствует);
    2. на синтаксическом, который определяет последовательность и порядок появления элементов на экране (язык общения) и последовательность запросов (язык действий);
    3. на семантическом, который обусловлен значениями элементов, составляющих интерфейс;
    4. на всех вышеперечисленных уровнях;
    5. не на одном из вышеперечисленных уровнях.
    Вопрос 4. Что дает согласованность интерфейса?
    1. экономит время пользователя и разработчика;
    2. для пользователя уменьшается время изучения, а затем использования системы;
    3. сокращение числа ошибок;
    4. чувство комфортности и уверенности;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 5. Какие части включает панель приложения?
    1. меню действий;
    2. тело панели и область функциональных клавиш;
    3. тело панели;
    4. область функциональных клавиш;
    5. меню действий, тело панели и область функциональных клавиш.
    Задание № 7
    Вопрос 1. Какие компьютерные технологии являются самыми распространенными?
    1. редактирование текстовых данных;
    2. обработка графических данных;
    3. обработка табличных данных;
    4. офисные программы;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Какие функции обеспечивают текстовые процессоры?
    1. набор текста;
    2. хранение его на компьютерных носителях;
    3. просмотр;
    4. печать;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Что вызвало необходимость создания графических процессоров?
    1. потребность ввода графиков, диаграмм, схем, в произвольный текст или документ;
    2. потребность ввода рисунков, этикеток;
    3. потребность иметь графический инструмент;
    4. создавать и модифицировать графические образы с использованием соответствующих информационных технологий;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какие используются информационные технологии графических процессоров?
    1. коммерческой графики;
    2. иллюстративной графики;
    3. научной графики;
    4. все вышеперечисленные;
    5. ни одна из вышеназванных.
    Вопрос 5. Какие из ниженазванных ИТ предназначены для обслуживания задач картографии, оформления научных расчетов, содержащих химические, математические и прочие формулы?
    1. коммерческой графики;
    2. иллюстративной графики;
    3. научной графики;
    4. все вышеперечисленные случаи;
    5. ни одна из вышеназванных.
    Задание № 8
    Вопрос 1.Какие системы интегрируются в электронном офисе СКАТ (система комплексной автоматизации торговли) в системе LotusNotes для Windows?
    1. система управления базой данных;
    2. система электронной почты;
    3. система средств защиты информации;
    4. система средств разработки приложений: текстовый и графический редакторы, электронные таблицы;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Что реализует Пакет СКАТ?
    1. склад комплектующих;
    2. склад готовой продукции, счета, договоры и другие документы;
    3. заказы на поставку;
    4. список фирм, прайс-лист, справочники, настройка системы;
    5. всё вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие составные части имеют интегрированные пакеты?
    1. управления базой данных, например FrameWork, Simphony и др.
    2. текстовые процессоры;
    3. графические процессоры;
    4. табличные процессоры;
    5. всё вышеназванное.
    Вопрос 4. Что обеспечивает Электронный офис Link Works фирмы Digital?
    1. централизованное хранение данных на основе средств реляционной СУБД;
    2. управление документооборотом в рамках сетевой технологии клиент-сервер;
    3. содержит текстовый, графический процессоры;
    4. табличный процессор, который, взаимодействуя между собой, реализует объектно-ориентированный подход;
    5. все вышеперечисленные случаи.
    Вопрос 5. Что позволяет решать табличный процессор?
    1. большинство финансовых и административных задач, например, таких, как расчет заработной платы и другие учетные задачи;
    2. прогнозирование продаж, роста рынка, доходов;
    3. анализ процентных ставок и налогов;
    4. подготовка финансовых деклараций и балансовых таблиц;
    5. все вышеперечисленные случаи.
    Задание № 9
    Вопрос 1. Сколько глобальных сетей зарегистрировано в мире в настоящее время?
    1. 10;
    2. 50;
    3. 100;
    4. 200;
    5. 300.
    Вопрос 2. Что позволило улучшить внедрение локальных вычислительных сетей?
    1. поднять на качественно новую ступень управление производственным объектом;
    2. повысить эффективность использования ЭВМ;
    3. улучшить качество обрабатываемой информации, реализовать безбумажную технологию;
    4. создать новые технологии и открыть доступ к мировым информационным ресурсам;
    5. всё вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Для чего служат вспомогательные ЭВМ (серверы)?
    1. они выполняют все необходимые информационно-вычислительные работы;
    2. определяют ресурсы сети;
    3. для передачи информации;
    4. для преобразования и передачи информации от одной ЭВМ к другой по каналам связи и коммутационным машинам (host-ЭВМ);
    5. всё вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Для чего нужен сетевой сервер?
    1. для выполнения функций по обслуживанию клиента и распределения ресурсов системы;
    2. для поддержки выполнения функций сетевой операционной системы;
    3. выполнения функций многопользовательской системы;
    4. обеспечения обработки запросов к базам данных в многопользовательских системах;
    5. во всех вышеперечисленных случаях.
    Вопрос 5. Как делятся по способу передачи информации вычислительные сети?
    1. на сети коммутации каналов, сети коммутации сообщений, сети коммутации пакетов и интегральные сети;
    2. на сети коммутации каналов, сети коммутации сообщений;
    3. на сети коммутации пакетов и интегральные сети;
    4. на сети коммутации сообщений, сети коммутации пакетов;
    5. на сети коммутации каналов и интегральные сети.
    Задание № 10
    Вопрос 1. Когда эффективна интегральная сеть?
    1. если объем информации, передаваемой по прямым каналам, не превышает 10-15%;
    2. если объем информации, передаваемой по прямым каналам, не превышает 20%;
    3. если объем информации, передаваемой по прямым каналам, не превышает 25%;
    4. если объем информации, передаваемой по прямым каналам, не превышает 40%;
    5. если объем информации, передаваемой по прямым каналам, не превышает 45%.
    Вопрос 2. Какие бывают сети?
    1. сети делятся на общественные, частные и коммерческие;
    2. общественные, частные;
    3. частные и коммерческие;
    4. общественные и коммерческие;
    5. только коммерческие.
    Вопрос 3.Какую ОС используют для создания средних и больших сетей с сотнями пользователей?
    1. UNIX;
    2. NetWare 3.11;
    3. VINES;
    4. LAN Manager
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какую ОС используют для создания средних сетей (20- 100 пользователей) в пределах одного здания?
    1. UNIX;
    2. NetWare 3.11;
    3. VINES;
    4. LAN Manager;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Какую ОС используют для средних и больших сетей с числом пользователей от 25 до 200?
    1. UNIX;
    2. NetWare 3.11;
    3. VINES;
    4. LAN Manager;
    5. все вышеперечисленные.
    Задание № 11
    Вопрос 1. Какую ОС используют для создания больших распределенных ЛВС?
    1. UNIX;
    2. NetWare 3.11;
    3. VINES;
    4. LAN Manager;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Какие функции выполняет электронная почта?
    1. редактирование документов перед передачей, их хранение в специальном банке;
    2. пересылка корреспонденции;
    3. проверка и исправление ошибок, возникающих при передаче, выдача подтверждения о получении корреспонденции адресатом;
    4. получение и хранение информации в своем “почтовом ящике”; просмотр полученной корреспонденции;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 3.Какие реализуют функции почтовые серверы?
    1. обеспечение быстрой и качественной доставки информации;
    2. управление сеансом связи, проверка достоверности информации и корректировка ошибок;
    3. хранение информации до востребования и извещение пользователя о поступившей в его адрес корреспонденции;
    4. регистрация и учет корреспонденции, проверка паролей при запросах корреспонденции, поддержка справочников с адресами пользователей;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что поддерживает электронная почта?
    1. текстовые процессоры для просмотра и редактирования корреспонденции;
    2. информационно-поисковые системы для определения адресата;
    3. средства поддержания списка рассылаемой информации;
    4. средства предоставления расширенных видов услуг: факс, телекс и т.д.;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Какие сети ЭВМ появились первыми: локальные или глобальные?
    1. локальные;
    2. глобальные;
    3. локальные и глобальные;
    4. интегрированные;
    5. другие.
    Задание № 12
    Вопрос 1.В чем преимущества распределенной обработки данных?
    1. большое число взаимодействующих между собой пользователей, выполняющих функции сбора, регистрации, хранения, передачи и выдачи информации;
    2. снятие пиковых нагрузок с централизованной базы путем распределения обработки и хранения локальных баз данных на разных ЭВМ;
    3. обеспечение доступа информационного работника к вычислительным ресурсам сети ЭВМ;
    4. обеспечение симметричного обмена данными между удаленными пользователями;
    5. во всех вышеперечисленных случаях.
    Вопрос 2. Что позволяет распределенная СУБД?
    1. обрабатывать один запрос несколькими серверами;
    2. обрабатывать один запрос одним сервером;
    3. обрабатывать несколько запросов несколькими серверами;
    4. п.п.2, 3;
    5. во всех вышеперечисленных случаях.
    Вопрос 3. Какие существуют способы распределения данных?
    1. централизованный;
    2. децентрализованный;
    3. смешанный;
    4. все вышеперечисленные;
    5. параллельный.
    Вопрос 4. В чем достоинства технологии клиент-сервер?
    1. высокий уровень диалоговой поддержки;
    2. дружественный интерфейс;
    3. низкая цена;
    4. поддержка целостности, защита данных, многозадачность;
    5. во всех вышеперечисленных случаях.
    Вопрос 5. Какие основные виды технологий распределенной обработки данных Вы знаете?
    1. технология клиент-сервер, ориентированная на автономный компьютер;
    2. технология клиент-сервер, ориентированная на централизованное распределение;
    3. технология клиент-сервер, ориентированная ни локальную вычислительную сеть;
    4. технология клиент-сервер, ориентированная на изменения данных в одном месте;
    5. все вышеперечисленные и другие.
    Задание № 13
    Вопрос 1.В чем преимущества технологии гипертекста?
    1. можно читать или осваивать материал в любом порядке, а не в единственно возможном;
    2. текст теряет свою замкнутость, становится принципиально открытым, в него можно вставлять новые фрагменты, указывая для них связи с имеющимися;
    3. структура текста не разрушается, и вообще у гипертекста нет априорно заданной структуры;
    4. во всем из вышеперечисленного;
    5. можно читать или осваивать материал по строго определенному порядку.
    Вопрос 2. Где применяется гипертекстовая технология?
    1. издательская деятельность;
    2. библиотечная работа;
    3. обучающие системы;
    4. разработка документации, законов, справочных руководств, баз данных, баз знаний;
    5. во всем из вышеперечисленного.
    Вопрос 3. Выберите из нижеперечисленных программ ту, которая имеет аппарат ссылок на видео- и аудиоматериалы, цветную графику, текст с его озвучиванием?
    1. Hyper Card;
    2. Hyper Studio;
    3. Quick Time фирмы Apple ;
    4. FLEXIS II 2.05;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 4.Что обеспечивает мультимедиа?
    1. работу с неподвижными изображениями;
    2. работу с видеоизображением;
    3. работу с анимацией;
    4. работу с текстом и звуковым рядом;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что способствовало появлению систем мультимедиа?
    1. возросла оперативная и внешняя память ЭВМ;
    2. появились широкие графические возможности ЭВМ;
    3. повысилось качество видеотехники;
    4. возникли лазерные компакт-диски;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 14
    Вопрос 1. Что дает возможность работать с интерфейсом SILK?
    1. окно, образ;
    2. меню;
    3. указатель;
    4. речь, образ, язык, знания;
    5. язык, знания.
    Вопрос 2. Что относится к мультимедийным функциям?
    1. цифровая фильтрация и масштабирование видео;
    2. аппаратная цифровая сжатие-развертка видео;
    3. ускорение графических операций, связанных с трехмерной графикой (3D);
    4. поддержка "живого" видео, наличие композитного видеовыхода, вывод TV-сигнала (телевизионного) на монитор;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие ИТ может применять пользователь-экономист?
    1. как отдельные ИТ, так и их совокупность, объединенную в некоторый комплекс;
    2. отдельные ИТ;
    3. совокупность ИТ;
    4. всё вышеперечисленное;
    5. иное.
    Вопрос 4. Для чего предназначена экспертная система (ЭС)?
    1. призвана отвечать на вопрос: "Как сделать, чтобы?;
    2. предназначена для воссоздания опыта и знаний профессионалов высокого уровня и использования этих знаний в процессе управления;
    3. для эксплуатации в узких областях применения, поскольку их использование требует больших компьютерных ресурсов для обработки и хранения знаний;
    4. все вышеназванное;
    5. для расчетов.
    Вопрос5.На что следует обращать внимание при использовании любой информационной технологии?
    1. на наличие средств защиты данных;
    2. на наличие программ;
    3. на наличие компьютерных систем;
    4. на все вышеназванное;
    5. на персонал.
    Задание № 15
    Вопрос 1. Как характеризуется статистическая информационная система?
    1. единством элементов системы с точки зрения их оптимального взаимодействия для достижения общей цели;
    2. большими размерами;
    3. сложностью поведения ;
    4. всё вышеназванное;
    5. ни одним из вышеназванных.
    Вопрос 2. Чем отличается статистическая информация?
    1. разнообразием;
    2. массовостью;
    3. периодичностью поступления;
    4. всем вышеназванным;
    5. глобальностью.
    Вопрос 3. Как подразделяются статистические задачи, решаемые в различных отраслях?
    1. с точки зрения пользователя на регламентные задачи;
    2. на запросные (не регламентные);
    3. на задачи информационного обслуживания;
    4. на задачи экономического анализа для различных органов управления;
    5. на все вышеназванные.
    Вопрос 4. Какие ИТ используются для решения задачи обработки данных статистической отчетности на соответствующих уровнях Госкомстата России?
    1. комплекс электронной обработки информации (КЭОИ);
    2. автоматизированный банк данных;
    3. аналитический комплекс (АК);
    4. все вышеназванные;
    5. ни одним из вышеназванных.
    Вопрос 5. Что указывается в описании параметров при использовании ППП “Форма” для всех первичных отчетов?
    1. признак структуры отчета (фиксированная, переменная или комбинированная);
    2. количество фиксированных строк и граф;
    3. максимальное количество переменных строк;
    4. количество граф в переменных строках;
    5. все вышеназванное.
    Задание № 16
    Вопрос 1. Что является исходными данными для работы ПСВ?
    1. печать сводных отчетов;
    2. полученный массив сводных итогов ЕХВ;
    3. предварительно подготовленные каталог сводных отчетов КАТСХВ;
    4. описание всех вышеперечисленных сводных таблиц ТАБХВ;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. Из каких разделов состоит описание сводной таблицы?
    1. раздела параметров заголовочной части таблицы;
    2. раздела текстов;
    3. раздела получения производных граф;
    4. раздела параметров содержательной части таблиц;
    5. из всех вышеназванных.
    Вопрос 3. Какой раздел служит для оформления выходных таблиц и содержит описания символьных текстов, которые включают заголовки, рамки кодов, шапки, боковики?
    1. раздел текстов;
    2. раздел параметров заголовочной части таблицы;
    3. раздел получения производных граф;
    4. раздел параметров содержательной части таблиц;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 4. На сколько сокращаются трудовые затраты на основе ППП “Форма” для автоматизированного решения регламентных статистических задач?
    1. в 1,5 раза;
    2. в 2-3 раза;
    3. в 3-4 раза;
    4. в 4-5 раз;
    5. в 6 раз.
    Вопрос 5. На каких уровнях решаются регламентные задачи с помощью КЭОИ?
    1. на районном;
    2. на региональном;
    3. на федеральном;
    4. на всех вышеназванных;
    5. на глобальном.
    Задание № 17
    Вопрос 1.Какие базы данных созданы с помощью программного комплекса БДП на федеральном уровне?
    1. многоотраслевая оперативная база статистических данных, которая включает 600 показателей, 28 разделов базы данных. В базу данных введены показатели срочной статотчетности за два года — текущий и предыдущий;
    2. данные за предшествующие годы помещаются в архив;
    3. отраслевые БД (Промышленность, Финансы, Торговля, Внешнеэкономические связи), используемые для выполнения регламентных работ по выпуску сборников и подготовке аналитических справок;
    4. проблемно-ориентированные БД (Экономическая реформа по России в целом и в региональном разрезе, Помесячные индикаторы, характеризующие экономические и социальные процессы в РФ);
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Какие базы данных созданы с использованием программного комплекса БДП на региональном уровне?
    1. промышленность;
    2. капитальное строительство;
    3. транспорт; торговля;
    4. финансы и цены;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 3.Какие функциональные возможности для пользователя обеспечивает Программный комплекс БДП?
    1. выполнение регламентных запросов;
    2. описание макетов выходных форм таблиц и получение данных по не регламентным запросам;
    3. модификация полученной таблицы отбором и перестановкой граф, формирование новых расчетных граф с использованием заданных формул; описание и получение расчетных показателей;
    4. агрегирование данных и экспорт данных в формат электронных таблиц Lotus 1-2-3, Excel и др.;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что положено в основу разработки БДП?
    1. принципы технологии клиент-сервер;
    2. принцип централизации;
    3. принцип единых стандартов;
    4. принцип единого руководителя;
    5. другие принципы.
    Вопрос 5. Что включает рубрикатор БГД?
    1. статистические документы;
    2. экономико-аналитические документы;
    3. методические, нормативные и другие готовые документы (информацию);
    4. всё вышеперечисленное;
    5. нет правильного ответа.
    Задание № 18
    Вопрос 1.Сколько баз данных содержит Федеральный уровень БГД “Статистика России”?
    1. 5;
    2. 10;
    3. 18;
    4. 22;
    5. 30.
    Вопрос 2.Для чего предназначен "Олимп"?
    1. для статистического анализа;
    2. прогнозирования данных;
    3. все вышеперечисленное;
    4. синтезировать системы;
    5. исследовать общественные системы.
    Вопрос 3. Что входит в состав пакета "Олимп"?
    1. основная программа;
    2. электронная таблица MNCALC;
    3. программа подготовки;
    4. ввода анкет ПСИ (прикладные);
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Что входит в пакет "Олимп"?
    1. редактор данных;
    2. средства графического отображения;
    3. утилиты преобразования данных;
    4. программы реализации методов статистического анализа;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что используется для анализа и прогнозирования динамических данных?
    1. модели динамической регрессии;
    2. модели прогнозирования на основе линейной регрессии;
    3. модели гармонического, спектрального анализа;
    4. модели частотной фильтрации;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 19
    Вопрос 1. Сколько типов вопросов содержит Программное средство “Прикладные социологические исследования (ПСИ)”?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 2. Что можно анализировать с помощью пакета “Мезозавр” в макроэкономике?
    1. ежегодные, ежеквартальные, ежемесячные и т.п. объемы производства;
    2. поставки, перевозки, потребление;
    3. индексы цен;
    4. объемы выпуска продукции, затраты, расход ресурсов, эволюция характеристик качества;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какими преимуществами обладает пакет “Мезозавр”?
    1. имеет свой стандарт файлов данных;
    2. ввод информации, который осуществляется через встроенный редактор данных типа электронной таблицы;
    3. предоставляет возможность сохранения в стандартных файлах любых данных, полученных в ходе анализа;
    4. допускает экспорт и импорт информации из текстовых ASCII-файлов 1 dbf-файлов;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Какова предельная длина одного анализируемого временного ряда пакетом “Мезозавр”?
    1. несколько тыс. значений;
    2. сотни тыс. значений;
    3. десятки тыс. значений;
    4. 1-2 значения;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какие основные процедуры реализует Пакет “Мезозавр”?
    1. сглаживание;
    2. фильтрацию;
    3. построение различных регрессионных зависимостей;
    4. установку различных шкал, увеличения любого куска графика;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 20
    Вопрос 1.Что осуществляется в бухгалтерской информационной системе?
    1. сбор данных о хозяйственной деятельности на предприятии;
    2. регистрация их;
    3. обработка;
    4. хранение, передача данных пользователям для анализа и принятия решений;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Каким требованиям должна удовлетворять бухгалтерская информационная система?
    1. сравнения;
    2. постоянства;
    3. консервативности;
    4. полноты бухгалтерской информации;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие Вы знаете общие принципы построения и функционирования БУИС?
    1. принципы первого лица;
    2. системного подхода;
    3. надежности и непрерывного развития;
    4. экономичности и совместимости;
    5. все вышеперечисленные.
    Вопрос 4.Что позволяет сделать БУИС в настоящее время для новых потребителей — менеджеров крупных предприятий в условиях рынка?
    1. автоматизацию учетных задач;
    2. повысить эффективность управления предприятием;
    3. сохранить финансовое равновесие;
    4. получить стабильную прибыль;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что позволяет отслеживатъ АРМ внутреннего аудитора?
    1. изменения в системе бухгалтерских стандартов;
    2. анализировать хозяйственную ситуацию и законодательство;
    3. вырабатывать предложения по учетной политике, регулированию издержек и рациональному построению инвестиционной политики;
    4. осуществлять налоговое планирование;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 21
    Вопрос 1. Что позволяет повысить эффективность БУИС?
    1. автоматизация сбора информации;
    2. использование справочников, ускоряющих ввод информации в базу данных, повышающих ее точность и достоверность;
    3. инвентаризация средств;
    4. большое количество записей;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. Чему уделяется основное внимание при создании БУИС на небольших предприятиях?
    1. финансовому учету;
    2. программному обеспечению;
    3. аналитической работе;
    4. лингвистическому обеспечению;
    5. всему вышеназванному.
    Вопрос 3. Какие свойства сложной системы присущи БУИС?
    1. сложность иерархической структуры;
    2. эмерджентность;
    3. множественность функциональных целей;
    4. динамичность в работе при обеспечении управления процессами, носящими стохастический (вероятностный) характер;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 4. Что включает в себя микротехнология заключения кредитного договора?
    1. составление договора;
    2. составление срочного обязательства;
    3. формирование распоряжения об открытии счета и мемориального ордера на перевод средств;
    4. все вышеназванное;
    5. ни одно из вышеназванного.
    Вопрос 5. Какой информацией должен быть обеспечен сотрудник кредитного отдела с момента регистрации выдачи кредита до его погашения?
    1. о размере платы за кредит;
    2. сроках ее внесения;
    3. некоторые статистические данные по направлениям кредитования, срокам, суммам кредита и другим параметрам;
    4. все вышеназванное;
    5. о курсе валют.
    Задание № 22
    Вопрос 1. Какие могут быть компьютеризованные межперсональные коммуникации?
    1. простые пересылки сообщений по конкретному адресу;
    2. рассылка сообщений по почтовым спискам;
    3. проведение телеконференций;
    4. все вышеназванное;
    5. проверка сообщений.
    Вопрос 2. На сколько сокращает издержки обращения в торговле EDIFACT?
    1. 10%;
    2. 30%;
    3. 40%;
    4. в 2 раза;
    5. в 4 раза.
    Вопрос 3. Какие формы передачи сообщений предусматривает система связи “Банкир”?
    1. телефонную;
    2. факсимильную;
    3. цифровую;
    4. все вышеназванное;
    5. телеграфную.
    Вопрос 4. Какие пластиковые машинные носители информации Вы знаете?
    1. магнитные карты (МК);
    2. карты памяти;
    3. смарт-карты (СК);
    4. суперсмарт-карты (ССК);
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 5. Какова емкость МК ?
    1. 100 - 200 байт;
    2. 300 байт;
    3. 400 байт;
    4. 500 байт;
    5. 1000 байт
    Задание № 23
    Вопрос 1.Что является телекоммуникационной средой для программного обеспечения СУБД ORACIE и ОС UNIX?
    1. системы сети Net;
    2. Инфотел;
    3. коммутируемые каналы (телефонные, ИСКРА-2);
    4. спутниковые каналы;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. Что входит в функции АРМ коммуникаций?
    1. контроль доступа к серверу;
    2. идентификация абонента;
    3. формирование сеансового ключа;
    4. поддержка сеанса, ведение системного журнала, ведение базы данных ключей клиентов;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 3. Чему равно число транзакций, пересылаемых учреждениями в Обществе всемирных банковских коммуникаций - Sosiety for Wort wide Interbank Financial Telecommunication (S.W.I.F.T.)?
    1. почти 2 млн. ежесуточно;
    2. 3 млн.;
    3. 4 млн.;
    4. 5 млн.;
    5. 6 млн.
    Вопрос 4. Чему равно время t доставки сообщения по SWIFT?
    1. около 20 мин;
    2. 30 мин;
    3. 35 мин.;
    4. 40 мин.;
    5. 45 мин.
    Вопрос 5. Что обеспечивает SWIFT?
    1. единый язык и единую технологию организации обработки информации;
    2. надежность передачи и обработки данных и их защиту;
    3. быструю передачу сообщений;
    4. сокращение ошибок и, следовательно, потерь;
    5. все вышеназванное.
    Задание № 24
    Вопрос 1. Какие основные потребности банков к интерфейсу со SWIFT?
    1. мультисистемность коммуникационного сервера;
    2. легкость интеграции и расширения системы;
    3. полное соответствие последним стандартам SWIFT;
    4. независимость от компьютерного оборудования.;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. Какие категории банковских операций обеспечивает система межбанковских расчетов?
    1. клиентские переводы;
    2. банковские переводы;
    3. валютные операции;
    4. документарные операции;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 3. Что указывается в распоряжение на перечисление средств от бухгалтерии банка в отдел корреспондентских счетов?
    1. счет банка, с которого производится перечисление;
    2. бенефициар;
    3. банк бенефициара;
    4. валюта и сумма, а также назначение платежа;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 4. На каких основных рынках базируется классическое понимание рыночной экономики?
    1. рынке средств производства;
    2. рынке предметов потребления;
    3. рынке рабочей силы;
    4. рынке недвижимости (включая землю) и финансовом рынке;
    5. все вышеназванные.
    Вопрос 5. Что является критериями оценки информационной деятельности системы управления?
    1. стоимость выполнения отдельных технологических шагов или их последовательностей;
    2. длительность выполнения отдельных технологических шагов или их последовательностей;
    3. дублирование при выполнении отдельных технологических шагов или их последовательностей;
    4. противоречивость выполнения отдельных технологических шагов или их последовательностей;
    5. все вышеназванное.
    Задание № 25
    Вопрос 1. Какие услуги обеспечивают профессиональные участники рынка на основе организационно-технического и информационного обслуживания операций с ценными бумагами?
    1. регистраторские;
    2. депозитарные;
    3. клиринговые, информационные;
    4. коммуникационные, трансфер-агентские услуги;
    5. всё вышеназванное.
    Вопрос 2.Какие функции трансфер-агента Вы знаете?
    1. сбор информации для внесения изменений в систему ведения реестра;
    2. передача этой информации реестродержателю;
    3. выдача документов, удостоверяющих права собственности на эти ценные бумаги, инвесторам;
    4. всё вышеназванное;
    5. отображение информации.
    Вопрос 3 . Что такое вексель?
    1. средство перевода денежных средств;
    2. средство коммерческого кредита;
    3. все вышеназванное;
    4. письменное свидетельство банка о депонировании определенной суммы денежных средств;
    5. ценная бумага, дающая держателю право на покупку реальных ценных бумаг.
    Вопрос 4.Какую технологию учета ценных бумаг используют информационные системы ведения реестра (ИСВР)?
    1. линейную;
    2. функциональную;
    3. организационную;
    4. линейно-функциональную;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 5.На каком этапе работы биржи происходят сбор исходной информации (заявок брокеров), ее обработка (анализ и сортировка), проверка правильности заполнения исходных документов, подготовка персонала биржи к торгам и другие организационно-технические мероприятия?
    1. на предторговом этапе;
    2. на этапе проведения торгов;
    3. на этапе проведения расчетных операции;
    4. на заключительном этапе;
    5. все вышеназванное.
    Задание № 26
    Вопрос 1. Какой норматив поступления данных в информационную сеть подсистемы информации ИСБТ Лондонской фондовой биржи?
    1. 5 мин;
    2. 7 мин;
    3. 8 мин.;
    4. 9 мин.;
    5. 11 мин.
    Вопрос 2. Какой основной принцип соблюдается при создании информационной подсистемы ИСБТ?
    1. принцип равных условий: информация поступает ко всем брокерам одновременно;
    2. централизации;
    3. децентрализации;
    4. одного руководителя;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 3. Какие наиболее важные характеристики торговой подсистемы?
    1. работа в режиме "on-line", обеспечение взаимодействия с пользователями в реальном масштабе времени;
    2. высокий уровень надежности, защищенности от сбоев;
    3. обеспечение расчетного потока транзакций, учитывающего "пиковые" нагрузки на рынке;
    4. интерфейс с другими подсистемами;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 4. Что необходимо обеспечить при разработке расчетно-клиринговой и депозитарной подсистем?
    1. максимально возможную надежность технических и программных средств;
    2. высокий уровень защиты информации от несанкционированного доступа и возможных искажений;
    3. интерфейс с другими подсистемами;
    4. взаимодействие с торговой подсистемой при ориентации на реализацию транзакций;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 5. Какие задачи решаются в центральном узле ИСБТ Московской межбанковской валютной биржи?
    1. торговой подсистемы;
    2. клиринговой;
    3. депозитарной;
    4. административной и информационной;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 27
    Вопрос 1. Какая информация содержится в системах, обеспечивающих выполнение финансовых операций, связанных с реальными денежными средствами?
    1. строго конфиденциальная информация;
    2. доступ к которой имеет лицо, осуществляющее стратегическое планирование операций;
    3. информация для служебного пользования, с которой работают лица, принимающие решение по текущим вопросам проведения операций;
    4. информация, доступ к которой имеют все желающие (клиенты и т.д.);
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 2. Что необходимо обеспечить при проектировании информационных систем для их функционирования на финансовом рынке и поддержки принятия управленческих решений?
    1. необходимое быстродействие систем обработки исходных данных;
    2. возможность решения задач в реальном масштабе времени;
    3. доступность телекоммуникационной связи с удаленными станциями;
    4. все вышеназванное;
    5. дешевизну.
    Вопрос 3. Что предполагает использование верхнего уровня ИСОФР ?
    1. имитационные модели для воспроизведения и прогнозирования процессов, характеризующих предметную область;
    2. применение моделей декомпозиции целей, выработки вариантов решения и экспертной оценки эффективности каждого из вариантов решения и выбора оптимального варианта;
    3. синхронность функционирования информационной системы с реальным процессом управления;
    4. простые диалоговые процедуры взаимодействия и наличие средств адаптации;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 4. По каким основным категориям операций комплекс АРМ обеспечивает специалистов по работе с собственными ценными бумагами и финансовыми инструментами банка ?
    1. операции с собственными акциями и облигациями;
    2. операции с депозитами;
    3. операции со сберегательными сертификатами;
    4. операции с векселями банка;
    5. все вышеназванное.
    Вопрос 5. Какие АРМ можно выделить в информационных системах инвестиционных компаний?
    1. специалиста по работе с государственными ценными бумагами;
    2. специалиста по работе с корпоративными ценными бумагами, включая ценные бумаги банков;
    3. инвестиционного консультанта и финансового брокера;
    4. аналитика и бухгалтера;
    5. все вышеназванное.
  • Контрольная работа:

    Дисциплина «Рынок ценных бумаг» с использованием компьютерной обучающей программы.Вариант № 6

    20 страниц(ы) 

    Контрольный теоретический вопрос
    Общая характеристика государственных ценных бумаг.
    Контрольные тестовые задания
    1. Какие ценные бумаги получили широкое развитие в 60-80 годы XX века на рынках западных стран. (одним словом)
    2. Определите соответствие между терминами и дефинициями:
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    Конвертируемые
    облигации Фьючерсы Варранты
    Срочные контракты, заключаемые по поводу купли-продажи в будущем классических видов ценных бумаг по цене, зафиксированной при их подписании
    Предоставляют держателю право обменять их при определённых
    условиях на акции по номиналу, либо за дополнительную плату
    Документы, предоставляющие право на покупку в течение определённого периода времени классических видов ценных бумаг
    Задача
    На рынке акций обращаются:
    • 1 000 акций компании «А», имеющие курсовую стоимость 15 рублей.
    • 10 000 акций компании «Б», имеющие курсовую стоимость 90 рублей.
    • 100 000 акций компании «С», имеющие курсовую стоимость 30 рублей.
    Как изменилась капитализация рынка акций, если курсовая стоимость акций компании «А» упала на 5 %, акций компании «Б» - не изменилась, акций компании «С» – выросла на 10 %?
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    10 заданий по химии (решение и ответы)

    12 страниц(ы) 

    1. Получите гидроксиды NaOH и Fe(OH)2 известными способами.
    2. Не производя расчётов, рассчитайте знак изменения энтропии для реакций:
    a) 2CH4(г) ↔ C2H2(г) + 3H2(г)
    b) N2(г) + 3H2(г)↔ 2NH3(г)
    c) 2C (графит) + O2(г)↔ 2CO(г)
    3. Сколько граммов металла, молярная масса эквивалента которого равна 12,15 г/моль, взаимодействует с 112 см3 кислорода при нормальных условиях.
    4. Гетерогенная реакция C(к) + СO2(г) ↔ 2CO(г) определяет ход всех процессов карботермического получения металлов из оксидов. Во сколько раз изменится скорость этой реакции при уменьшении давления системы в четыре раза? Ответ подтвердите расчётами.
    5. Восстановление паров WCl6 водородом – один из методов получения вольфрама WCl6 (г) + 3H2(г)↔ W(к) + 6HCl (г), ∆rH0 = 44.91 кДж. Как следует изменить давление и температуру, что бы повысить выход металла?
    6. Определите молярную концентрацию эквивалента раствора, если в 200мл его растворено 0,1 моля KOH?
    7. К молекулярному уравнению Na2SO3 + 2HCl ↔ 2NaCl + H2SO3 напишите ионно-молекулярное.
    8. Напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения гидролиза солей: CaCO3, ZnSO4, (NH4)2S. Укажите среду раствора. Куда сместится равновесие гидролиза при добавлении щёлочи к раствору каждой соли?
    9. Закончите уравнение реакций и расставьте коэффициенты методом электронно-ионного баланса:
    a) Mg + H2SO4(разб.) →
    b) Mg + H2SO4(конц.) →
    c) Cr + H2O + NaOH →
    10. ЭДС гальванического элемента. Образованного никелем и серебром. Равна 1,109В. Определите концентрацию ионов Ag+ если концентрация ионов Ni2+=1моль/л
  • Контрольная работа:

    Концепции современного естествознания (к/р)

    16 страниц(ы) 

    1. Критерии и формы научности. Принцип верификации. Принцип фальсификации. Рациональный принцип.
    2. Молекула как система атомов. Взаимодействие между атомами. Химическая связь (её сущность и условия образования). Энергия химической связи. Какие электроны участвуют в образовании химической связи? Типы химической связи (ковалентная, ионная и металлическая)? Дать краткое пояснение их сущности и привести примеры молекул, в которых эти связи реализуются. 6
    3. Функциональные группы организмов (по способу питания) в экосистеме. Автотрофы (продуценты) и гетеротрофы (консументы и редуценты)
    Список литературы