СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Право (ответы на вопросы и решение задач) - Контрольная работа №27883

«Право (ответы на вопросы и решение задач)» - Контрольная работа

  • 20 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Введение

2. Понятие договора возмездного оказания услуг, элементы договора возмездного оказания услуг

3. Договор хранения, понятие и содержание

4. Практическое задание

Задача 1.

Петрова обратилась в платную медицинскую клинику «Здоровье» с жалобами на боли в спине. После проведения обследования Петровой были предложены курс массажа и водные процедуры. После нескольких сеансов боли прошли, однако по окончании всего курса процедур боли возобновились. Петрова потребовала возвратить стоимость оплаченных ею процедур, а также выплатить компенсацию морального вреда за причиненный ущерб здоровью, поскольку вместо обещанного выздоровления ее состояние даже не улучшилось.

Представитель клиники «Здоровье» утверждал, что никакого вреда для Петровой сеансы массажа и водные процедуры причинить не могли, ее боли в спине вызваны заболеванием, которое проявилось на фоне производимых процедур. Если Петрова продолжит лечение, то причина боле, вероятнее всего будет устранена. Петрова обратилась к юристу, который, руководствуясь правилом о том, что риск не достижения результата должен нести подрядчик, предложил Петровой в соответствии с Законом о защите прав потребителей предъявить иск о взыскании всех сумм, полученных клиникой «Здоровье», а также компенсацию морального вреда.

Кто прав в данном споре? Разберите доводы сторон.

Задача 2.

Игнатов, приобретя мебельный гарнитур, устно договорился со своей знакомой Андреевой о том, что до получения им ордера на новую квартиру он оставит гарнитур в квартире Андреевой на хранение и выплатит ей за эту услугу вознаграждение. Когда, получив ордер, Игнатов приехал за гарнитуром, выяснилось, что отсутствуют два кресла и журнальный столик, входящие в состав гарнитура. Андреева заявила, что этих предметов Игнатов ей на хранение не передавал. Игнатов же утверждал, что он привез весь гарнитур сразу из магазина, в подтверждение представил трех свидетелей, помогавших ему перевозить и разгружать гарнитур на квартире Андреевой. Спор был передан на рассмотрение суда.

Решите дело.

5. Заключение

6. Список литературы


Выдержка из текста работы

3. Практическое задание.

Задача 1.

Решение:

В соответствии с законодательством Российской Федерации медицинские учреждения несут ответственность перед потребителем за неисполнение или ненадлежащее исполнение условий договора, несоблюдение требований, предъявляемых к методам диагностики, профилактики и лечения, разрешенным на территории Российской Федерации, а также в случае причинения вреда здоровью и жизни потребителя.

Согласно статье 4 Закона «О защите прав потребителей», качество выполненной работы при оказании платных медицинских услуг должно соответствовать условиям договора. Вероятнее всего такой договор имел место быть заключенным между пациенткой Петровой и клиникой «Здоровье».


Тема: «Право (ответы на вопросы и решение задач)»
Раздел: Право
Тип: Контрольная работа
Страниц: 20
Цена: 150 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)
  • Дипломная работа:

    Реализация прав детей в системе общего образования

    103 страниц(ы) 

    Введение…
    Глава 1. Правовые основы защиты прав несовершеннолетних в системе общего образования…
    1.1. Правовое обеспечение защиты прав детей…
    1.2. Права детей на получение образования….
    1.3. Основные нарушения прав детей на здоровье в образовательном учреждении…
    1.4. Права и обязанности родителей в процессе реализации образовательного процесса….
    Глава 2. Выявление реализации прав несовершеннолетних в области образования….
    2.1. Организация санитарно-эпидемиологических условий….
    2.2. Субъективная оценка школьниками реализации своих прав в общеобразовательных учреждениях г. Уфы…
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….
    ПРИЛОЖЕНИЕ….
  • Дипломная работа:

    Право ребенка на семью и его конституционно - правовое обеспечение

    58 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ПРАВА РЕБЕНКА НА СЕМЬЮ 6
    1.1. Права ребенка на семью: теоретические и правовые основы.6
    1.2. Особенности регламентации прав ребенка на семью 14
    ГЛАВА 2. КОНСТИТУЦИОННО - ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВА РЕБЕНКА НА СЕМЬЮ В СОЦИАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕ 25
    2.1. Семейная политика Российской Федерации в социальном государстве 25
    2.2. Понятие «дети - сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей» и их устройств 31
    2.3. Формы устройства детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 36
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Реферат:

    Смежные права в сфере культуры и искусства

    18 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Понятие, объекты и субъекты смежных прав, их соотношение с авторскими правами…5
    2. Права исполнителей, производителей фонограмм и организаций
    вещания….9
    3. Срок охраны смежных прав. Свободное использование объектов смежных прав….12
    Заключение….16
    Список использованной литературы….18
  • Шпаргалка:

    ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: «Политика» и «Право»

    179 страниц(ы) 

    Предисловие….4
    Раздел 1. Практические задания и задачи по освоению
    вопросов содержательной линии «Политика» .6
    Раздел 2. Практические задания и задачи по освоению
    вопросов содержательной линии «Право»….27
    2.1. Вопросы теории государства и права…27
    2.2. Вопросы конституционного права….41
    2.3. Вопросы гражданского права….67
    2.4. Вопросы семейного права… 75
    2.5. Вопросы трудового права…. 92
    2.6. Вопросы процессуального права…. 95
    2.7. Вопросы экологического права…105
    2.8. Вопросы международного права….107
    Раздел 3. Ответы к заданиям и задачам…110
    Приложение (Дидактические материалы по темам курса) ….128
  • Тест:

    Ответы на тест Основы искусственного интеллекта

    34 страниц(ы) 

    Есть ответы на все вопросы Форматы: Word
    Определить задачу в области ИИ и решить ее можно с применением
    пространства состояний и методов поиска
    дифференциального исчисления
    моделей знаний и логического вывода
    теории распознавания образов и методов классификации
    Какой из подходов не относится к методологии ИИ
    преставление знаний
    поиск в пространстве состояний
    интегральные уравнения
    анализ изображений
    Какое из направлений не исследуется в области ИИ
    интеллектуальное управление
    нечеткая логика
    распознавание образов
    нет верных ответов
    Какие из направлений составляют методологию ИИ
    представление задачи в пространстве состояний и методы поиска
    языки представления знаний и модели знаний
    теория экспертных систем
    нет верных ответов
    Классическое направление в ИИ использует при решении задачи методы
    интегрирования
    дифференцирования
    эвристического поиска в пространстве состояний
    логический вывод и извлечение знаний из моделей
    Бионическое направление в ИИ использует при решении задач методы
    эволюционного моделирования
    нечеткой логики
    нейронных сетей
    нет верных ответов
    Объектом исследований ИИ является
    интеллект человека
    мышление животного
    поведение насекомых
    культура человека
    Предметом исследований ИИ является
    физиология человека
    психика человека

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Психология (к/р)

    44 страниц(ы) 

    Задание 1. Дайте развернутый ответ на поставленные вопросы.
    1. Приведите примеры законодательных норм, принятых в России и не выполняемых значительной частью населения. Почему с социально-психологической точки зрения это происходит?
    2. Приведите 2-3 примера нарушения законодательных норм России лицами, занимающими высокие государственные должности (на основе анализа СМИ). К каким негативным социально-психологическим последствиям в обществе это приводит?
    3. Проанализируйте взаимосвязь темперамента и характера, темперамента и способностей, характера и способностей человека. Что в большей степени определяет поведение человека – биологические особенности или особенности воспитания?
    4. Проанализируйте четыре эпизода допроса очевидцев и определите преобладающий у них тип темперамента. На основе этого предложите тактику установления с каждым из них психологического контакта.
    А. Это была ужасающая картина: раздался душераздирающий крик, хлынула кровь. Мне послышался треск ломаемых костей, эта картина стоит перед моими глазами, преследует меня, волнуя и тревожа.
    Б. Раздавили женщину! Я давно говорил, что городское управление небрежно в исполнении своих обязанностей: можно ли поручать управление трамваем таким вагоновожатым, которые не умеют своевременно звонить и предупредить рассеянного или тугого на ухо прохожего. И вот результат. Судить таких надо!
    В. При мне вагон трамвая раздавил несчастную женщину; и вот судьба людская: быть может, она спешила к любящему мужу, любимым детям под семейный кров. А теперь все разбито и уничтожено, семья осиротела.
    Г. Ехал я на извозчике и вижу: трамвай, около него толпа народа, что-то смотрят; я привстал в пролетке и вижу: лежит какая-то женщина поперек рельсов – вероятно, наехали и раздавили. Я сел на свое место и поехал дальше.
    5. Приведите 2-3 примера воспитания детей в криминогенных, амо-ральных или проблемных семьях (на основе анализа СМИ, литературы). К каким негативным психологическим последствиям такое воспитание может привести?
    6. Потерпевшая А. показала следующее: когда она возвращалась из командировки поздно вечером 26 декабря, на нее было совершено разбойное нападение неизвестными лицами, отобравшими в числе вещей бывшими при ней, и ценную посылку, переданную для ее сослуживца. Место нападения, указанное потерпевшей, было плохо освещено, но она уверенно описала приметы грабителей: один их них – блондин, одетый в коричневое пальто с повязанным вокруг шеи красным шарфом с зелеными полосками; другой –
    шатен, в темно-фиолетовом пальто и малинового цвета свитере.
    Следователь усомнился в достоверности показаний потерпевшей. Объясните почему? Подкрепите свой ответ соответствующими положе-ниями общей психологии.
    7. Поздней ночью около 23 часов, Николаев и Петров, поджидали попутную машину, стояли на обочине дороги. Место было неосвещенным. Николаев находился здесь около часа, Петров недавно вышел из дома. Мимо промчалась машина, водитель которой не остановился. В дальнейшем, на допросе в качестве свидетелей, Николаев дал показания, относящиеся к описанию машины и людей, находящихся в кабине. Петров же сказал, что ни машину, ни людей в ней описать не может, указав лишь, что машина была грузовая.
    Какая из психофизиологических закономерностей зрительных ощуще-ний должна быть учтена следователем при допросе свидетелей?
    8. Оперативный работник, привлеченный к дисциплинарной ответст-венности за срыв операции по задержанию преступника, пояснил: «Целый день я находился на службе и устал. Вечером мне дали задание в составе оперативной группы задержать особо опасного преступника. Мое место было в засаде, а объект наблюдения забор, несколько досок, которого отодвигались. Под утро, когда было уже довольно светло, я услышал за забором шаги. Вскоре доски отодвинулись, и я крикнул: «Стой, стрелять буду!». Однако в действительности преступник находился на расстоянии 50-100 метров от забора, а то, что доски отодвинулись, мне показалось».
    Как объяснить причину искажения восприятия объекта наблюдения?
    .
    19. Ознакомьтесь с документом, приведенным ниже. К какой деятельности (поисковой, реконструктивной, коммуникативной, удостоверительной, социальной) слабо подготовлен автор этих строк? Безупречен ли документ в отношении норм русского языка? Внесите свои исправления.
  • Контрольная работа:

    Бюджет как правовая категория. Бюджетное право, вариант 8

    19 страниц(ы) 

    Введение
    1. Бюджет как правовая категория.
    Задача
    На какой срок с 01.01.2008 могут заключаться государственные и муниципальные контракты, если с учетом положений ст. 169 Бюджетного кодекса Российской Федерации (в ред. Федерального закона от 26.04.2007 № 63-ФЗ) проект федерального бюджета и проекты бюджетов государственных внебюджетных фондов Российской Федерации составляются и утверждаются сроком на три года, а проект бюджета субъекта Российской Федерации и проекты территориальных государственных внебюджетных фондов (проекты местных бюджетов) составляются и утверждаются сроком на три года (очередной финансовый год и плановый период) в соответствии с законом субъекта Российской Федерации (муниципальным правовым актом представительного органа муниципального образования), за исключением закона (решения) о бюджете?
    Тестовое задание
    1. Бюджет – это:
    а) форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления;
    б) финансовый план государства, где указаны его доходы и расходы;
    в) основной финансовый план государства, поскольку наряду с ним действуют и финансовые планы предприятий, учреждений, организаций (балансы, сметы);
    г) общегосударственный фонд денежных средств, создаваемый для покрытия государственных расходов;
    д) свод бюджетов всех уровней бюджетной системы Российской Федерации на соответствующей территории.
    2. Бюджетная система Российской Федерации состоит:
    а) федеральный бюджет, бюджеты государственных внебюджетных фондов и местный бюджет;
    б) бюджеты городов;
    в) бюджеты сельских поселений;
    г) бюджеты субъектов Российской Федерации и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов.
    3. Межбюджетные трансферты из федерального бюджета предоставляются в форме:
    а) дотаций и субсидий;
    б) субвенций;
    в) бюджетных кредитов бюджетам субъектов РФ;
    г) бюджетных кредитов иностранным государствам;
    д) целевых иностранных кредитов.
    4. Финансовый год длиться:
    а) 12 месяцев;
    б) полгода;
    в) 3 года.
    5. Бюджет утверждается в форме:
    а) Федерального закона;
    б) закона субъекта РФ;
    в) решения представительного органа местного самоуправления;
    г) Постановления Правительства РФ.
    6. Субъекты бюджетных правоотношений:
    а) государство и его территориальные подразделения;
    б) органы государственной власти;
    в) Президент РФ;
    г) общества с ограниченной ответственностью;
    д) индивидуальные предприниматели без образования юридического лица.
    7. Государственный внебюджетный фонд – это фонд денежных средств, образуемый вне федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской Федерации и предназначенный для реализации конституционных прав граждан на пенсионное обеспечение, социальное страхование, социальное обеспечение в случае безработицы, охрану здоровья и медицинскую помощь.
    8. Содержание финансовой деятельности государства:
    а) установление налогов, сборов, пошлин;
    б) исполнение бюджета;
    в) принятие бюджета;
    г) назначение руководителя государственного предприятия;
    д) проведение совещаний.
    9. Принципы бюджетной системы:
    а) адресности и целевого характера бюджетных средств;
    б) эффективности и экономности использования бюджетных средств;
    в) общего (совокупного) покрытия доходов бюджетов;
    г) возврат денежных средств;
    д) кредитования физических лиц.
    10. Администраторами поступлений в бюджеты всех уровней бюджетной системы Российской Федерации являются:
    а) органы государственной власти и органы местного самоуправления, органы управления государственных внебюджетных фондов, Центральный банк Российской Федерации;
    б) бюджетные учреждения, созданные органами государственной власти и органами местного самоуправления;
    в) Центральный банк Российской Федерации;
    г) акционерные общества;
    д) коммерческие организации.
    11. Исполнение бюджетов по доходам предусматривает:
    а) перечисление и зачисление доходов на единый счет бюджета;
    б) распределение в соответствии с утвержденным бюджетом регулирующих доходов; возврат излишне уплаченных в бюджет сумм доходов;
    в) принятие денежных обязательств получателями бюджетных средств;
    г) подтверждение и выверка исполнения денежных обязательств;
    д) учет расходов бюджета.
    12. Стабилизационный фонд образуется:
    а) за счет превышения цены на нефть над базовой ценой на нефть;
    б) за счет финансовой поддержки муниципальных образований;
    в) за счет инвестиций иностранных государств;
    г) за счет предпринимательской деятельности государства.
    13. Выстроенная в определенную систему, постоянно развивающаяся информационная база знаний о правовом регулировании финансовой деятельности, которые излагаются и материализуются в научных статьях, учебных пособиях по финансовом праву:
    а) бюджетное право;
    б) гражданское право;
    в) уголовное право;
    г) финансовое право;
    д) трудовое право.
    14. Основной метод бюджетного права:
    а) государственно-властных предписаний;
    б) согласования;
    в) рекомендации;
    г) диспозитивности сторон;
    д) поощрения.
    15. Предмет бюджетного права:
    а) совокупность возникающих вследствие государственного учреждения, закрепления или регулирования общественных отношений в сфере бюджетной деятельности государства;
    б) совокупность возникающих вследствие государственного учреждения, закрепления или регулирования общественных отношений в сфере бюджетной деятельности муниципальных образований;
    в) деньги;
    г) ценные бумаги;
    д) личные неимущественные отношения;
    е) трудовые отношения.
    16. Доходы бюджетов образуются за счет:
    а) налоговых и неналоговых видов доходов;
    б) безвозмездных и безвозвратных перечислений;
    в) средств, полученных в результате применения мер гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности;
    г) платных услуг;
    д) инвестиций иностранных государств;
    е) продажи акций.
    17. Источник бюджетного права:
    а) Бюджетный кодекс РФ;
    б) Налоговый кодекс РФ;
    в) КоАП РФ;
    г) Гражданский кодекс РФ;
    д) Уголовный кодекс РФ.
    18. Структурные элементы нормы бюджетного права – гипотеза,
    диспозиция и санкция.
    19. Структурные элементы бюджетного правоотношения -
    субъект, объект и содержание.
    20. Государственный бюджет определяется как форма образования и расходования денежных средств для обеспечения функций органов государственной власти РФ.
    21. Процессуальные нормы бюджетного права:
    а) устанавливают содержание бюджета;
    б) устанавливают содержание бюджета и определяют порядок функционирования бюджетной системы;
    в) определяют порядок функционирования бюджетной системы;
    г) составляют существенную часть расходов бюджета;
    д) составляют существенную часть доходов бюджета.
    22. По юридическим формам доходы государственной бюджетной системы делятся:
    а) налоговые;
    б) неналоговые;
    в) материальные и процессуальные;
    г) общие;
    д) местные.
    23. Основные этапы санкционирования при исполнении расходов бюджетов:
    а) проведение зачета денежных средств;
    б) составление и утверждение бюджетной росписи;
    в) перечисление и зачисление доходов на единый счет бюджета;
    г) принятие денежных обязательств получателями бюджетных средств;
    д) подтверждение и выверка исполнения денежных обязательств.
    24. К межбюджетным трансфертам относятся:
    а) дотации;
    б) бюджетный кредит;
    в) смета доходов и расходов;
    г) бюджетные ассигнования;
    д) использование.
    25. Формы реализации норм права:
    а) исполнение;
    б) соблюдение и применение;
    в) назначение;
    г) использование.
    26. Федеральное казначейство подчиняется:
    а) Министерству финансов РФ;
    б) Государственной Думе;
    в) Президенту РФ;
    г) Председателю Правительства РФ;
    д) Совету Федерации.
    27. Региональными налогами являются:
    а) транспортный налог;
    б) налог на игорный бизнес;
    в) земельный налог;
    г) налог на имущество организации;
    д) водный налог.
    28. Блокировка расходов:
    а) сокращение лимитов бюджетных обязательств по сравнению с бюджетными ассигнованиями;
    б) снижение объема поступлений доходов бюджета или поступлений из источников финансирования дефицита бюджета;
    в) отказ в подтверждении принятых бюджетных обязательств;
    г) изменение бюджетных ассигнований по сравнению с доведенными в уведомлении о бюджетных ассигнованиях для каждого получателя бюджетных средств.
    29. Одновременно с проектом бюджета на очередной финансовый год составляются:
    а) оценка потерь бюджета от предоставленных налоговых льгот;
    б) прогноз социально-экономического развития соответствующей территории на очередной финансовый год;
    в) план развития государственного или муниципального сектора экономики;
    г) адресная инвестиционная программа на очередной финансовый год;
    д) прогноз сводного финансового баланса соответствующей территории на очередной финансовый год.
    30. Функции науки бюджетного права:
    а) общетеоретическая и критическая;
    б) конструктивная и воспитательная;
    в) аналитическая;
    г) охранительная;
    д) рапределительно-перераспределительная.
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Финансовое право - ФП, вариант 1

    17 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    В соответствии со ст. 170 Бюджетного кодекса РФ Федеральному Собранию РФ ежегодно
    направляется Бюджетное послание Президента РФ.
    Проведите сравнительный анализ основных положений Бюджетных посланий Президента
    (на 2003, 2004, 2005, и 2006 годы) по следующим вопросам:
    - основные задачи бюджетной политики;
    - основные приоритеты бюджетных расходов;
    - совершенствование межбюджетных отношений.
    Материал изложите в виде таблиц (по каждому анализируемому вопросу сделайте от-дельную
    таблицу с разбивкой информации по годам).
    Сформулируйте свои выводы, к которым Вы пришли в результате сравнения.
    Вопрос 2.
    Проведите сравнительный анализ федеральных законов о федеральном бюджете на 2004, 2005, и
    2006 го-ды (без учета приложений к данным законам) по следующим основным положениям:
    - по суммам утвержденных расходов и доходов федерального бюджета;
    - по нормативам распределения в бюджеты бюджетной системы РФ сумм денежных взысканий
    (штра-фов) за нарушение законодательства РФ о налогах и сборах;
    - по нормативам распределения в бюджеты арендной платы за земельные участки, находящиеся в
    госу-дарственной собственности, а также средств от продажи данных участков;
    - по нормативам распределения в бюджеты средств, полученных от продажи государственного
    имущест-ва.
    Материал изложите в виде таблицы (по каждому анализируемому вопросу сделайте отдельную
    таблицу с разбивкой информации по годам).
    Сформулируйте свои выводы, к которым Вы пришли в результате сравнения.
    Вопрос 3.
    Еще в середине прошлого века советским ученым Е.А. Ровинским была сформулирована
    концепция фи-нансовой деятельности государства. Какое дальнейшее развитие получила данная
    концепция, в частно-сти, в работах Д.В. Винницкого? Какие цели финансовой деятельности
    государства являются главными на современном этапе?
  • Контрольная работа:

    Страхование, вариант 17

    7 страниц(ы) 

    ТЕСТ 17
    1. Предметом соглашения о страховом пуле является:
    а) оценка риска, принимаемого на страхование;
    б) разделение страхового поля между участниками страхового пула;
    в) проведение страхования.
    2. К страхованию имущества относится:
    а) страхование средств водного транспорта;
    б) страхование ответственности судовладельцев;
    в) страхование грузов.
    3. Могут ли договаривающиеся стороны после заключения договора страхования оспаривать страховую стоимость, определенную в этом договоре ?
    а) да;
    б) только страхователь;
    в) только страховщик.
    4. Вред здоровью застрахованного причинен противоправными действиями третьих лиц. Имеет ли право застрахованный на получение страховой выплаты по договору страхования от несчастных случаев по данному факту причинения вреда его здоровью, если понесенные в связи с этим убытки полностью компенсированы ему виновными лицами в порядке, установленном гражданским законодательством ?
    а) нет;
    б) да, в размере, установленном договором страхования;
    в) да, в размере разницы между страховой суммой по договору и выплатой, полученной в порядке возмещения вреда.
    5. Страховая премия – это:
    а) часть страхового платежа, предназначенная для покрытия расходов страховщика на проведение страховых операций;
    б) часть страхового тарифа, предназначенная для обеспечения страховых выплат по договорам страхования;
    в) плата за страхование, которую страхователь обязан внести страховщику в соответствии с договором страхования или законом.
    6. К техническим резервам страховщика относится:
    а) резерв премий по страхованию жизни;
    б) резерв заработанной премии;
    в) резерв произошедших, но не урегулированных убытков.
    7. К направлениям размещения средств страховых резервов относятся:
    а) банковские вклады (депозиты);
    6) доля перестраховщиков в резервах;
    в) воздушные и морские суда, подлежащие государственной регистрации.

    Задачи к тесту 17
    1. По договору квотного перестрахования цедент передал 40 % риска при страховой сумме оригинального договора – 500 тыс. руб. Определите участие перестраховщика в компенсации убытка, если уровень разрушительности 37%.
    2. Страховые выплаты по договорам иным, чем страхование жизни за отчетный период достигли 183 млн. руб., резерв заявленных, но неурегулированных убытков страховщика на начало и конец отчетного периода составлял 91 и 98 млн. руб., резерв произошедших, но незаявленных убытков соответственно – 12 и 19 млн. руб. Участие перестраховщика в страховых выплатах составило 35 млн. руб., доля в резерве заявленных убытков перестраховщика на начало и конец отчетного периода достигла 18 и 10 млн. руб., а в резерве произошедших, но незаявленных убытков – 13 и 15 млн. руб. Определите поправочный коэффициент для расчета нормативной маржи платежеспособности страховщика.
  • Курсовая работа:

    Деловой туризм в Москве

    47 страниц(ы) 

    Введение
    1 Современное состояние и проблемы развития делового туризма в России
    1.1 Теоретические основы организации делового туризма
    1.2 Анализ состояния и проблемы развития делового туризма в России
    2 Анализ системы организации делового туризма в Москве
    2.1 Анализ современного состояния делового туризма в Москве
    2.2 Анализ состояния инфраструктуры делового туризма в Москве
    2.3 Анализ привлекательности Москвы для въездного и внутреннего делового туризма
    3 Анализ деятельности туристического агентства «Релакс»
    3.1 Краткая характеристика туристического агентства «Релакс»
    3.2 Разработка перспективного проекта внедрения типового туристского продукта с целью формирования консолидированного предложения
    3.3 Внедрение типового туристского продукта на рынок делового туризма
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Практическая работа:

    Правовая статистика, вариант 2

    19 страниц(ы) 

    1.Что представляет собой статистика как наука?.
    2.Определите статистику сегодня
    3.Выделите основные черты предмета статистики
    4.Что правовая статистика исследует количественно?
    5.Какие последовательные стадии (этапы) можно выделить в статистическом исследовании?
    6.Какие методы образуют статистическую методологию?
    7.При помощи чего правовая статистика может изучить различные правонарушения?
    8.Какой метод позволяет раскрывать причинные связи изучаемых явлений, определять влияние и взаимодействие различных факторов, оценивать эффективность принимаемых управленческих решений, возможные экономические и социальные последствия складывающихся ситуаций?
    9.Что является основными категориями статистической науки?
    10. Какими признаками обладает единица совокупности?
  • Курсовая работа:

    Основные признаки государственных служащих, как особую социально-профессиональную группу

    30 страниц(ы) 

    Введение
    1. Социально-профессиональные группы
    1.1 Основы построения социально-профессиональных групп
    1.2 Особенности управления в социальной группе
    2. Особенности государственных служащих в РФ
    2.1 Понятие и правовая основа государственной службы
    2.2 Исследование социально-профессиональных качеств государственных служащих
    2.3 Оценка деятельности государственных служащих
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Ответы на вопросы,решение задач,ответы на тест

    20 страниц(ы) 

    Вариант 2
    1 Основные принципы планирования
    2 Генеральное целевое планирование
    Задача 1
    Предприятие продает свой товар в условиях совершенной конкуренции. Рыночная цена в настоящее время равна 110 руб. за 1 шт. На следующий период постоянные издержки запланированы в размере 55 000 руб., а переменные издержки рассчитаны таким образом:
    Объем реализации, шт. 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000
    Переменные издержки, руб. 76000 132000 185000 238000 315000 395000 506000 635000
    А. Определите с помощью метода сопоставления валовых и предельных показателей наиболее выгодный для предприятия объем реализации.
    Б. Покажите на графике кривые валовой выручки и валовых издержек. Покажите прибыль при наиболее выгодном для предприятия объеме реализации.
    В. Покажите на одном и том же графике кривые предельных издержек и предельного дохода продавца, значение наиболее прибыльного для предприятия объема реализации.
    Г. Какова наименьшая цена реализации, которую может принять предприятие: а) в краткосрочной перспективе? б) в долгосрочной перспективе?
    Задача 2
    Предприятие имеет четыре основных цеха последовательно перерабатывающих исходное сырье в конечный продукт: цех подготовки (смешения), цех обжига, цех помола и цех расфасовки. Ведущим оборудованием в каждом цехе являются: в цехе смешения – смесители, в цехе обжига – печи, в цехе помола – мельницы, в цехе расфасовки – фасовочные аппараты.
    При этом имеются следующие данные:
    Показатели Вид оборудования
    Смеситель Печь Мельница Фас-й ап-т
    Эффективное время работы оборудования, ч/год 6900 7100 8070 6900
    Часовая производительность, т/ч 3,64 3,96 4,01 3,42
    Потери сырья на стадиях переработки, % 4,02 2,95 4,7 5,41
    Число единиц однотипного оборудования 3 3 2 2
    В предстоящем году предприятие планирует произвести 40 000 т. продукции.
    Определить коэффициент использования производственной мощности.
    Задача 3
    Промышленное предприятие занято серийным производством (с долговременным производственным циклом) товара А и имеет следующие показатели: максимально возможный объем производства – 25000 шт. в год; объем реализации 13000 шт. в год; средние переменные издержки – 10 руб; издержки по подготовке производства на одну серию – 2500 руб.; издержки по складированию готовой продукции – 20 % от стоимости среднегодового запаса;
    Определить оптимальную величину серии выпускаемой продукции. Расчет произвести двумя способами – табличным и алгебраическим.
    Задача 5
    Определить месячный выпуск продукции в натуральном и стоимостном выражении, если количество работников в смену – 150 чел., плановая производительность 0,8 шт/чел.час., режим работы предприятия – трехсменный, количество рабочих дней в месяце – 22, продолжительность смены – 8 часов, отпускная цена изделия 50,00 руб.
    Задача 6
    Определить, как изменение цен на сырье повлияло на критический объем производства продукции, если в первом квартале удельные переменные расходы на изделие составили 95 тыс.р, цена единицы продукции - 125 тыс. р., общие постоянные расходы -100 млн р. Во втором квартале цены на сырье выросли на 10 % , что привело к росту переменных расходов также на 10 %.
    Задача 7
    Определить точку безубыточности производства аналитическим и графическим методами на основании нижеприведенных данных.
    Показатель Значение показателя
    Объем реализации продукции в год, ед. 5578
    Условно-постоянные (постоянные) затраты, тыс. р 486
    Переменные затраты на единицу продукции, р. 140
    Цена единицы продукции, р. 350
    Задача 8
    Составить калькуляцию на изделие А на основании нижеприведенных данных.
    Показатель Значение показателя
    Стоимость сырья, израсходованного на одно изделие, тыс. р. 80
    Стоимость топлива, израсходованного на одно изделие, тыс. р. 30
    Основная заработная плата производственных рабочих, тыс. р. 60
    Дополнительная заработная плата производственных рабочих, тыс. р. 10
    Расходы на содержание оборудования, тыс. р. 15
    Общепроизводственные расходы, % от основной заработной платы 25
    Общехозяйственные расходы, % от основной заработной платы 40
    Коммерческие расходы, % от производственной себестоимости 20
    Тестовое задание
    Укажите правильный вариант ответа:
    1 Главная цель бизнес-плана - это:
    1) выпуск запланированного объема продукции,
    2) расширение предпринимательской деятельности,
    3) получение прибыли.
    2 Основной раздел бизнес-плана:
    1) цели и задачи предпринимательской сделки и ее эффективность,
    2) план (программа) действий и организационные меры,
    3) обобщенное резюме, основные параметры и показатели бизнес-плана.
    3 Стратегическое планирование включает в себя следующие задачи:
    1) определение миссии предприятия;
    2) привлечение к реализации планов предприятия и осуществлению проектов потенциальных партнеров;
    3) выработку стратегии достижения поставленных целей;
    4) выявление альтернатив развития различных явлений и процессов.
    4 Наиболее распространенной формой текущего планирования является:
    1) финансовый план;
    2) генеральный целевой план;
    3) бизнес-план;
    4) годовой план предприятия;
    5 .К стоимостным показателям производственной программы предприятия относятся:
    1) товарная продукция,
    2) реализованная продукция,
    3) затраты на 1 руб. товарной продукции,
    4) валовая продукция,
    5) стоимость основных фондов.
  • Контрольная работа:

    Теория организации - ТО, вариант 1

    40 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Анализ функционирования организации (на примере коллектива предприятия, организации, где вы работаете, учитесь).
    Вопрос 2. Анализ факторов прямого воздействия внешней среды организации.
    Вопрос 3. Анализ факторов косвенного воздействия внешней среды организации.
    Вопрос 4. Анализ основных переменных внутренней среды организации.
    Вопрос 5. Особенности внутренних взаимоотношений между людьми в формальных и неформальных организациях.
    Вопрос 6. Анализ существующих организационных структур.
    Вопрос 7. Анализ основных моделей менеджмента, встречающихся в правовой практике.
    Вопрос 8. Законы организации и их приложения в практике деятельности предприятий и коллективов (на примере организации в которой вы работаете, учитесь).
    Вопрос 9. Анализ принципов деятельности организации.
    Вопрос 10. Основные аспекты организационной культуры.
    Вопрос 11. Анализ степени организационной культуры в зависимости от региона мира.
    Вопрос 12. Анализ существующих структур систем управления.
    Вопрос 13. Анализ коммуникационных структур управления.
    Вопрос 14. Основные аспекты организационной схемы руководства (на примере организации в которой вы работаете).
    Вопрос 15. Анализ подходов проектирования организационных систем.
  • Курсовая работа:

    Гражданско-правовой договор

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие и значение гражданско-правового договора
    2. Принципы договорного права
    3. Содержание договора
    4. Порядок заключения и расторжения договоров
    Заключение
    Список использованных источников и литературы