СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Математика и информатика (Код МФИ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28297

«Математика и информатика (Код МФИ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 11 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Как можно назвать происхождение всех систем счисления, в которых для счета использовались части тела человека?

1) натуральное происхождение;

2) анатомическое происхождение;

3) неанатомическое происхождение.

Вопрос 2. Как называется система счисления, в которой для счета использовались пальцы рук и ног?

1) десятичная;

2) пятеричная;

3) двадцатеричная.

Вопрос 3. Какая система счисления была распространена в России до десятичной?

1) пятеричная;

2) двенадцатеричная;

3) всегда была десятичная.

Вопрос 4. Какая система счисления положила начало делению года на 12 месяцев?

1) двоичная;

2) троичная;

3) двенадцатеричная.

Вопрос 5. Какая система счисления считается сегодня универсальной и используется всеми народами мира?

1) двоичная;

2) пятеричная;

3) десятичная.

Вопрос 6. Какая система счисления использовалась в первых электронных счетных машинах?

1) двоичная;

2) пятеричная;

3) десятичная.

Вопрос 7. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (101010)2?

1) 42;

2) 40;

3) 43.

Вопрос 8. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (12340)5?

1) 12340;

2) 970;

3) 975.

Вопрос 9. Какое это число: 105 + 2 • 104 + 3 • 10 + 4?

1) 120034;

2) 1234;

3) 10234.

Вопрос 10. Какие цифры участвуют для записи числа в шестеричной системе счисления?

1) от 1 до 6;

2) от 0 до 5;

3) от 0 до 6.

Вопрос 11. В какой системе счисления записано число 401220?

1) в двоичной;

2) в троичной;

3) в пятеричной.

Вопрос 12. А.С. Пушкин родился в MDCCXCIX году, а умер в MDCCCXXXVII году. Сколько лет прожил Пушкин?

1) 32 года;

2) 38 лет;

3) 42 лет.

Задание 2

Вопрос 1. Каким числом в Древней Греции представлялось число 15?

1) линейным и треугольным;

2) плоским и треугольным;

3) телесным и квадратным.

Вопрос 2. Какие теории признаются в современной математике?

1) формальные;

2) формализованные;

3) аксиоматические.

Вопрос 3. Какие требования предъявляются к системе аксиом для научной теории?

1) аксиоматичность и дедуктивность;

2) наличие основных понятий и аксиом, и дедуктивный вывод всех остальных положений из них;

3) полнота, независимость и непротиворечивость.

Вопрос 4. Каковы свойства множества натуральных чисел?

1) ограниченность сверху, упорядоченность, дискретность;

2) замкнутость относительно сложения и умножения, непрерывность, ограниченность снизу;

3) упорядоченность, незамкнутость относительно вычитания и деления, дискретность.

Вопрос 5. Из представленных равенств выберите равенство, не являющееся свойством нуля:

1) а + 0 = 0 + а = а;

2) а : 0 = 0 : а = 0;

3) а0 = 0а = 0.

Вопрос 6. Каковы свойства множества целых чисел?

1) неограниченность, упорядоченность, замкнутость относительно сложения, вычитания и умножения;

2) упорядоченность, дискретность, незамкнутость относительно вычитания;

3) упорядоченность, дискретность, замкнутость относительно деления.

Вопрос 7. Какому множеству чисел принадлежат следующие числа: 1; -2; 0,153; 7,(23)?

1) Z;

2) Q;

3) N.

Вопрос 8. Какое множество замкнуто относительно умножения?

1) множество целых отрицательных чисел;

2) множество четных натуральных чисел;

3) множество иррациональных чисел.

Вопрос 9. Найдите равные комплексные числа

1) а = у;

2)

3)

Вопрос 10. Найдите сопряженные комплексные числа

1)

2)

3)

Вопрос 11. Какое отношение не является отношением эквивалентности?

1) делимости;

2) равенства;

3) сравнения.

Вопрос 12. Используя свойства делимости и признаки делимости, сформулируйте признак делимости на 15:

1) число делится на 15 тогда и только тогда, когда знакопеременная сумма цифр в его десятичной записи делится на 15;

2) число делится на 15 тогда и только тогда, когда последние цифры в его десятичной записи образуют число, делящееся на 15;

3) число делится на 15 тогда и только тогда, когда сумма цифр в его десятичной записи делится на 15 и последним числом является 0 или 5.

Задание 3

Вопрос 1. Множество А задано характеристическим условием: . Какое оно?

1) конечное;

2) пустое;

3) бесконечное.

Вопрос 2. Закончите определение: « Пустое множество - это множество, мощность которого …»

1) = 0;

2) ≠ 0;

3) = ∞.

Вопрос 3. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А В:

1) А В = А;

2) А В = В;

3) A B = {a,b,c,d,b,d}.

Вопрос 4. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А В:

1) А В = А;

2) А В = В;

3) А В = {а, с}.

Вопрос 5. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А \ В:

1) А\В = В;

2) А\В = Ø;

3) А\В = {а,с}.

Вопрос 6. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите В \ А;

1) В\А = В;

2) В\А = Ø;

3) В\А = {а,с}.

Вопрос 7. Даны два множества А = {а, Ь, с, d}, В = {b, d}. Найдите А х В:

1) А х B = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (с, b), (с, d), (d, b), (d, d)};

2) A x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, d)} ;

3) A x В = {(a, b), (a, d), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b)}.

Вопрос 8. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите В х А:

1) В х А = {(b, а), (b, b), (b, с), (b, d), (d, a), (d, с), (d, d)};

2) В х А = {(b, a), (b, с), (b, d), (d, a), (d, b), (d, c)};

3) В x A = {(b, a), (b, b), (b, c), (b, d), (d, a), (d, b), (d, c), (d, d)}.

Вопрос 9. Пусть А - множество преступлений, В - множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно. Найдите А \ В.

1) А;

2) В;

3) множество преступлений, по которым предварительное следствие необязательно.

Вопрос 10. В группе туристов, состоящей из 100 человек, 10 человек не знали никаких иностранных языков, 75 знали немецкий, 83 знали французский. Сколько туристов знали оба иностранных языка?

1) 68;

2) 90;

3) 58.

Вопрос 11. Сколько трехзначных цифр можно составить, используя цифры 4 и 7?

1) 4

2) 6;

3) 8.

Вопрос 12. В костюмерной танцевального кружка имеются белые, розовые, голубые, желтые и зеленые блузки, а также, синие, черные и коричневые юбки. Сколько можно из них составить костюмов?

1) 8;

2) 15;

3) 3.

Задание 4

Вопрос 1. Кто их ученых внес основной вклад в развитие символьного языка современной математики?

1) Евклид и Диофант;

2) Виет и Декарт;

3) Абель и Галуа.

Вопрос 2. Что изначально было предметом исследования в алгебре?

1) математическая символика;

2) уравнения;

3) алгебраические структуры.

Вопрос 3. Кто их ученых ввел в алгебру понятия алгебраических структур: групп, колец, полей и др.?

1) Евклид и Диофант;

2) Виет и Декарт;

3) Абель и Галуа.

Вопрос 4. Что является предметом современной алгебры?

1) анализ разрешимости уравнений;

2) изучение абстрактных алгебраических операций и отношений на различных множествах;

3) перенос алгебраических операций и отношений на объекты нечисловой природы. Вопрос 5. Среди предложенных отношений найдите отношение, не являющееся унарным:

1) на множестве фамилий в классном журнале задано отношение: «начинаться на букву К» ;

2) на множестве действительных чисел: «быть меньше 5»;

3) на множестве плоских геометрических фигур: «быть равновеликими».

Вопрос 6. Пусть 84957005041 – телефонный номер. Найдите ложное утверждение:

1) это произвольный набор цифр;

2) это 11-местное отношение на множестве

3) это упорядоченное множество из 11-ти элементов.

Задание 5

Вопрос 7. На какой многочлен всегда можно разделить любой многочлен Р(х)?

1) 1;

2) х;

3) х - хо, где х0 - корень Р(х).

Вопрос 8. Сколько корней в поле комплексных чисел имеет любой многочлен?

1) число корней равно числу одночленов, входящих в многочлен;

2) число корней равно числу делителей свободного члена;

3) число корней равно степени многочлена.

Вопрос 9. Найдите правильную рациональную дробь:

Вопрос 10. Дробь какого вида не является простейшей?

Вопрос 11. Чьим именем называется теорема, связывающая корни многочлена и его коэффициенты?

1) Франсуа Виет;

2) Николо Тарталья;

3) Джероламо Кардано.

Вопрос 12. Многочлены какой степени не разрешимы в радикалах?

1) 3;

2) 4;

3) 5.

Задание 6

Вопрос 1. Что такое комбинаторика?

1) область математики, в которой, путем перебора различных вариантов решений задачи, находят правильное решение;

2) область математики, в которой задача решается путем выбора элементов из заданного множества;

3) область математики, где подсчитываются и анализируются все возможные варианты решения задачи.

Вопрос 2. Какая задача считается одном иJ самых древних комбинаторных задач?

1) задача о нахождении оптимального маршрута движения;

2) задача о построении магического квадрата;

3) задача о записи всех возможных чисел из определенного набора цифр.

Вопрос 3. Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из r возможных (m < r), такая, что элементы выборки не должны повторяться?

1) перестановка без повторений;

2) размещение без повторений;

3) сочетание без повторений.

Вопрос 4. Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из m возможных, такая, что элементы выборки могут повторяться?

1) перестановка с повторениями;

2) размещение с повторениями;

3) сочетание с повторениями.

Вопрос 5. Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения одного ребенка?

1) {мальчик, девочка};

2) {мальчик};

3) {девочка}.

Вопрос 6. Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения двух близнецов?

1) {мальчик, девочка};

2) {мальчик-мальчик, девочка-девочка, мальчик-девочка};

3) оба ответа верны.

Вопрос 7. При рождении 1 ребенка, каковыми являются события «рождение мальчика» и «рождение девочки»?

1) совместными и достоверными;

2) противоположными, случайными, неравневозможными;

3) несовместными, противоположными, равновозможными.

Вопрос 8. При рождении двух близнецов, каковыми являются события «рождение двух мальчиков» и «рождение двух девочек»?

1) случайными, равновозможными;

2) противоположными, неравновозможньши;

3) несовместными, неравновозможньши.

Вопрос 9. Какое определение вероятности используется при определении вероятности рождаемости?

1) классическое;

2) статистическое;

3) геометрическое.

Вопрос 10. Какое из свойств вероятности можно использовать при определении вероятности рождения девочки, зная, что вероятность рождения мальчика равна 0,51?

1) вероятность полной группы событий (достоверного события) равна 1;

2) вероятность события, противоположного событию А равна 1 - Р(А);

3) оба ответа верны.

Вопрос 11. Вероятность рождения мальчика равна 0,51. Чему равна вероятность рождения девочки

1) 0,49;

2) 0,5;

3) 0,51.

Вопрос 12. Что означает высказывание «вероятность рождения мальчика равна 0,51»?

1) налюбые 100 родившихся детей приходится ровно 51 мальчик;

2) при многочисленных наблюдениях, из каждых 100 родившихся детей в среднем рождается 51 мальчик;

3) оба ответа верны.

Задание 7

Вопрос 1. Чем отличаются величины, рассматриваемые в алгебре, от величин, рассматриваемых в математическом анализе?

1) в алгебре рассматриваются постоянные величины, а в анализе - переменные;

2) в алгебре величины характеризуют состояние, а в анализе - процессы;

3) оба ответа верны.

Вопрос 2. К каким функциям относят такие функции, как тригонометрические, многочлен, степенные?

1) элементарные;

2) линейные;

3) алгебраические.

Вопрос 3. Найдите ложное высказывание:

1) тригонометрические функции являются периодическими;

2) линейная функция монотонна на всей области определения;

3) любая дробно-рациональная функция непрерывна на множестве действительных чисел.

Вопрос 4. Функция у = f(x) дифференцируема на множестве X. Найдите ложное высказывание:

1) f ;(х) - функция, определенная на множестве X;

2) f'(х) - множество чисел: значений функции f (х) на множестве X;

3) f(x) дифференцируема в каждой точке множества X.

Вопрос 5. Какая операция является обратной к операции дифференцирования?

1) нахождение производной;

2) нахождение первообразной;

3) нахождение области определения функции.

Вопрос 6. Пусть функция непрерывна и дифференцируема на некотором интервале. Сколько первообразных F(x) можно найти для этой функции?

1) одну такую, что F '(х) = f(x);

2) бесконечное множество вида F(x) + С, где F(x) - любая первообразная, С = const;

3) ни одной, так как функция f (х) не обязательно интегрируема на этом интервале.

Вопрос 7. Что такое интегральная кривая?

1) график любой первообразной;

2) графики всех первообразных в совокупности;

3) график функции, первообразную которой мы ищем.

Вопрос 8. Что такое неопределенный интеграл?

1) совокупность всех интегральных кривых функции у = f(x);

2) совокупность всех первообразных функции у = f(x);

3) совокупность всех производных функции у = f(x).

Вопрос 9. Что такое криволинейная трапеция?

1) геометрическая фигура, представляющая собой трапецию с неравными боковыми сторонами;

2) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции и осью ОХ;

3) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции, осью ОХ и двумя прямыми, параллельными оси

Вопрос 10. Как можно найти площадь криволинейной трапеции, образованной функцией у = ft» на отрезке?

1) находится первообразная функции, которая проходит через одну из точек этой криволинейной трапеции;

2) находится разность значений первообразных данной функции в концах отрезка;

3) площадь найти нельзя.

Вопрос 11. Чем не является определенный интеграл функции на отрезке [а; b]?

1) числом;

2) площадью криволинейной трапеции, образованной графиком функции, осью ОХ и прямыми х = а, х = b;

3) первообразной функции с определенной постоянной С.

Вопрос 12. Найдите формулу Ньютона-Лейбница:

Задание 8

Вопрос 1. Как называется самое древнее счетное устройство человечества?

1) счеты;

2) абак;

3) счетные палочки.

Вопрос 2. В каком веке появилось первое механическое устройство для вычислений - арнфмометр

1) в XVII;

2) в XVIII;

3) в XIX.

Вопрос 3. Каковы основные сферы применения компьютеров в современном обществе?

1) обработка данных, образование, обмен информацией;

2) подготовка и редактирование текстов, игры и развлечения, использование в науке и бизнесе;

3) все ответы верны.

Вопрос 4. Какова самая маленькая единица информации, используемая в компьютере?

1) бит;

2) байт;

3) 0и1.

Вопрос 5. Что является единицей хранения информации в памяти персонального компьютера?

1) диск;

2) файл;

3) каталог.

Вопрос 6. Назовите свойства алгоритма:

1) дискретность, понятность, определенность; возможность получения неверного результата;

2) детерминированность, результативность, индивидуальность;

3) массовость, результативность, понятность, дискретность, определенность.

Вопрос 7. Какие способы записи алгоритмов «понимает» компьютер?

1) формульная;

2) алгоритмический язык;

3) блок-схема.

Вопрос 8. Какие существуют основные структурные элементы для построения блок-схем?

1) альтернатива и неполная альтернатива;

2) цикл с предусловием и цикл с постусловием;

3) следование, развилка, цикл.

Вопрос 9. Какую из программ Windows используют для записи и редактирования текстов?

1) WORD;

2) EXCEL;

3) OUTLOOK.

Вопрос 10. Какую из программ Windows используют для построения таблиц, диаграмм?

1) WORD;

2) EXCEL;

3) OUTLOOK.

Вопрос 11. Каким образом объединены все команды в WORD, EXCEL?

1) в файлы;

2) в папки;

3) в группы.

Вопрос 12. Что входит в понятие «форматирование документа»?

1) форматирование страниц и абзацев;

2) форматирование абзацев и символов;

3) форматирование страниц, абзацев и символов.

Задание 9

Вопрос 1. Информация, нуждающаяся в защите, может являться:

1) государственной или военной тайной;

2) коммерческой или врачебной тайной;

3) оба ответа верны.

Вопрос 2. Что входит в понятие «защита информации»?

1) принятие специальных правовых, организационных и технических мер;

2) специальная кодировка информации;

3) сооружение специальных сейфов и хранилищ.

Вопрос 3. По каким основаниям можно классифицировать информацию?

1) по принадлежности, по объему, по содержанию;

2) по праву собственности, по степени секретности, по содержанию;

3) по принадлежности, по степени секретности, по структурности.

Вопрос 4. Какие информационные инфекции могут угрожать работе ПК и информации в нем содержащейся?

1) «логическая бомба», «вирус», «червь», «троянский конь»;

2) «вирус», «червь», «проникновение»;

3) «логическая бомба», «троянский конь», «вторжение в систему».

Вопрос 5. Вторжение в информационную систему может быть:

1) пассивным или активным;

2) открытым или закрытым;

3) санкционированным или несанкционированным.

Вопрос 6. Какие существуют методы для защиты информации?

1) скрытие, дезинформация, ранжирование, дробление;

2) кодирование, шифрование, учет;

3) все вышеперечисленные.

Вопрос 7. В чем заключается «скрытие» как метод защиты информации?

1) распространение заведомо ложных сведений;

2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;

3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.

Вопрос 8. В чем заключается «дробление» как метод защиты информации?

1) распространение заведомо ложных сведений;

2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;

3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.

Вопрос 9. В чем заключается «дезинформация» как метод защиты информации?

1) распространение заведомо ложных сведений;

2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;

3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.

Вопрос 10. Какие два вида шифров являются основой в современной криптографии?

1) шифры замены и шифры перестановки;

2) шифры «Сциталь» и «Виженера»;

3) «Квадрат Полития» и «Решетка Кардано».

Вопрос 11. Что такое ключ?

1) шифр;

2) метод преобразования текста;

3) сменный элемент шифра.

Вопрос 12. Какими способами можно защитить информацию, содержащуюся в ПК, от просмотра посторонними людьми?

1) использование парольной идентификации и шифрование информации;

2) отключение от сети «Интернет»;

3) применение антивирусных программ и создание архивов.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • Курсовая работа:

    Применение современных педагогических технологий в обучении математике

    115 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава I. Понятие педагогической технологии. Современных педагогические технология в обучении математике
    1.1.Педагогическая технология: что это такое?.….….6
    1.2. Технология обучения….….13
    1.3Блочно-модульная технология преподавания математики….….22
    1.4. Интегральная технология….29
    1.5.Технология учебных циклов….39
    1.6.Личностно ориентированная технология на уроках математики….43
    1.7.Коллективный способ обучения…46
    1.8.Технология дифференцированного обучения в условиях сельской школы….51
    1.9.Понятие новой информационной технологии в обучении математике….66
    2.10.Обзор поограмных средств разработанных для уроков математики….73
    Глава II Разработки уроков
    2.1. Реализация теории блочно-блочного обучения. Математический бой по теме "Логарифмические уравнения"….….83
    2.2.Реализация теории блочно-блочного обучения. на примере блока "Сложение и вычитание дробей с рациональными знаменателями"….….87
    2.3. "Обыкновенные дроби" в технологии учебных циклов….91
    2.4. Урок по теме "Свойство степеней с рациональным показателем"….…96
    2.5. Урок обобщения и систематизации с элементами КСО.….99
    2.6.Интегрированный урок математики и информатики в 9 классе по теме: "Построение и преобразование квадратичной функции"….….103
    2.7.Урок с использованием новых программных средств в процессе обучения математики113
    Заключение….114
    Литература….117

  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

  • Дипломная работа:

    Методическое обеспечение лекционных занятий по курсу функциональный анализ для направления прикладная математика и информатика

    114 страниц(ы) 

    Введение. 5
    Глава 1. Топологические пространства. 6
    §1. Понятие множества. Характеристика свойств множеств. . . 6
    §2. Понятия в топологическом пространстве. База топологии. . 7
    §3. Структура открытых множеств и окрестностей. . . . . . . . 10
    §4. Метрические пространства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
    §5. Замыкание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
    §6. Внутренние точки, внутренние границы. . . . . . . . . . . . 14
    §7. Сепарабельное топологические пространства . . . . . . . . . 16
    §8. Индуцированная топология. Отделимые пространства. . . . 18
    §9. Непрерывное отображение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
    §10. Компактные пространства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
    Глава 2. Свойства метрических пространств. 22
    §1. Сходящиеся последовательности в метрическом пространстве. 22
    §2. Критерий полноты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
    §3. Компактные множества в метрическом пространстве. Теорема
    Хаусдорфа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
    §4. Отображение компактных множеств. . . . . . . . . . . . . . 31
    §5. Критерий компактности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
    §6. Принцип сжимающих отображений и его применение. . . . . 36
    §7. Теорема Бэра. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
    Глава 3. Мера и измеримые множества. 41
    §1. Измеримые множества. Мера. Системы множеств. . . . . . . 41
    §2. Cистема множеств в евклидовом пространстве. . . . . . . . 42
    §3. Функции множеств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
    §4. Мера и её простейшие свойства. Мера в евклидовом пространстве.
    45
    §5. Внешняя мера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
    §6. Измеримые множества. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
    §7. Сходимость почти всюду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
    §8. Сходимость по мере. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
    §9. Единственность предела. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
    Глава 4. Интеграл Лебега. 60
    §1. Интеграл Лебега для простых и ограниченных функций на
    пространстве с конечной мерой. . . . . . . . . . . . . . . . 60
    §2. Свойства интеграла( от ограниченных функций). . . . . . . 63
    §3. Определение интеграла Лебега в произвольном случае. . . . 67
    §4. Предельный переход под знаком интеграла. . . . . . . . . . . 71
    §5. Лемма Фату. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
    Глава 5. Нормированные и гильбертовы пространства. 75
    §1. Нормированное линейное пространство. . . . . . . . . . . . . 75
    §2. Конечномерные пространства. Конечномерность и компактность.
    Теорема Рисса локальной компактности. . . . . . . . . . . 77
    §3. Гильбертово пространство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
    §4. Ортогональность и ортогональное дополнение . . . . . . . . 79
    §5. Ряды Фурье в гильбертовом пространстве. . . . . . . . . . . 80
    Глава 6. Линейные операторы в нормированных пространст-
    вах. 83
    §1. Линейные операторы, непрерывность, ограниченность. . . . 83
    §2. Пространство всех линейных непрерывных операторов. . . . 85
    §3. Принцип равномерной ограниченности Банаха – Штейнгауза. 86
    §4. Обратные операторы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
    §5. Замкнутый оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
    §6. Теорема Банаха о замкнутом графике. . . . . . . . . . . . . 91
    §7. Сопряженные пространства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
    §8. Сопряженный оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
    §9. Самосопряженный оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
    Глава 7. Спектральная теория операторов. 100
    §1. Вполне непрерывный оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
    §2. Уравнения первого и второго рода. . . . . . . . . . . . . . . . 101
    §3. Альтернативы Фредгольма. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
    §4. Спектр и резольвента. Теорема Гильберта - Шмидта. . . . . 108
    Заключение. 113
    Литература 114

  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Тест:

    Ответы на тестовые задания Содержательные и технологические аспекты реабилитации и ресоциализации наркопотребителей в условиях реабилитационных центров

    29 страниц(ы) 

    1. Наркомания–это болезнь мозга
    2. Мишенью наркотических средств являются внутренние органы
    3. Развитие быстрого пристрастия к наркотикам не зависит от способа их введения
    4. Кайф является важным признаком пристрастия к наркотикам
    5. Наука о химических и нехимических зависимостях, изучающая механизмы их формирования, развития, диагностики, профилактики, лечения и реабилитации это
    6. Поведение, отклоняющееся от критериев общественной нормы – это
    7. Пагубная привычка, пристрастие к чему-либо, порочная склонность – это явление называется
    8.Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
    состояние, вызывающее болезненное пристрастие называются
    9. Наркоманией называется группа заболеваний
    10. Наиболее быстрое опьянение и проникновение алкоголя в ткани головного мозга
    происходит при приеме
    11.У наркоманов чаще бывает
    12. К формированию жировой дистрофии и так называемому «бычьему сердцу» приводит
    прием
    13. Риск формирования у плода врожденного порока сердца повышается при приеме алкоголя женщиной
    14. Состояние физического комфорта в наркотической интоксикации и явления абстиненции при внезапном прекращении употребления вещества, это проявление
    15.Способность переносить возрастающие дозы употребляемого вещества и, одновременно,
    потребность в постепенном увеличении дозы для достижения желаемого эффекта,
    называется
    16. К абсолютным (прямым) признакам наркотизации, достоверно указывающим на
    потребление подростком наркотиков, относятся
    17. Компульсивное влечение-это
    18. Установившиеся психологические особенности взаимоотношений между наркоманом и одним или обоими родителями, вызывающие резкие травмирующие изменения в
    психологическом состоянии последних, меняющие структуру их личности и
    препятствующие не только эффективному разрешению конфликтной ситуации в семье,
    но и самому процессу лечения называются
    19. Установить соответствие между видами профилактики их определением
    20. Процесс и система восстановления способностей человека с ограниченными
    возможностями к бытовой, общественной, профессиональной деятельности это
    21. Учреждение здравоохранения, оказывающее специализированную реабилитационную
    помощь больным алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией- это
    22. Реабилитационная среда – это совокупность
    23. Комплекс мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ,
    вызывающих болезненную зависимость
    24. Расстройство, характеризующееся преднамеренным снижением веса, вызываемым и
    поддерживаемым самим индивидом, называется
    25. По определению Всемирной Организации Здравоохранения алкоголь – это
    26.Наркомания – это
    27. Выпитый алкоголь, поступив в кровь, разрушает оболочку
    28.Табакокурение–это
    29. Сколько часов по времени нахождения в прокуренном помещении равносильно 5 выкуренным сигаретам
    30. У пассивных курильщиков формируются те же болезни, что и у активных
    31. Основное отличие табакокурения от других видов наркотизма заключается в формировании
    32. У курящих женщин отмечаются отягощения в деторождении
    33. При курении в зажженной сигарете формируются две фракции
    34. Мероприятия обучающего и воспитательного характера в отношении дезадаптивных детей и подростков, педагогически запущенных детей, направленные на то, чтобы ребенок овладел необходимыми умениями и навыками социального функционирования и получил школьное образование, это реабилитация
    35.Установить соответствия между характеристиками и типами поведения
    36. Действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) нормам, ожиданиям и обычно нарушающие закон трактуются как
    37. Для синдрома зависимости характерны признаки
    38. При коррекции алкоголизма возможно обратное развитие
    39.Вещество, удовлетворяющее медицинскому, социальному и юридическому критериям:
    вещество или лекарственное средство должно оказывать специфическое действие на
    ЦНС, что является причиной его немедицинского потребления; потребление вещества
    имеет большие масштабы, и последствия этого приобретают большую социальную
    значимость; вещество в установленном законом порядке признано наркотическим и
    включено в список наркотических средств
    40. Толерантность – это
    41. болезнь, возникающая в результате злоупотребления психоактивными
    веществами, не включенными в официальный список наркотических средств, это
    42. Cтремление подростка высвободиться из-под опеки, контроля, руководства,
    покровительства со стороны родных, воспитателей, преподавателей, вообще всех старших по возрасту, от установленных ими порядков, правил и законов это проявление
    43, В группу риска с большей склонностью к наркотизации входят подростки
    44. Как называется междисциплинарная наука о процессе восстановления функций человек в условиях ограниченной свободы его действий
    45. Установите соответствие в Списках контролируемых веществ с их названием
    46. Состояние психического комфорта в наркотической интоксикации и болезненное влечение к употреблению ПАВ, с целью вновь ощутить желаемый гедонический эффект или подавить явления психического дискомфорта, это проявление
    47. Укажите один из перечисленных главный мотив (по данным социологических исследований) приобщения подростков к наркотикам
    48. Как называется специализированное учреждение, оказывающее лечебно-профилактическую, медико-социальную и медико-юридическую помощь больным алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями
    49. Комплекс психопатологических, вегетативных, неврологических и соматических расстройств, появляющихся вслед за прекращением регулярного употребления ПАВ является проявлением
    50. Определите последовательность действий оказания первой помощи при передозировке наркотиков
    51. Реабилитационный потенциал – это
    52. Повторяющиеся приступами переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролирования веса своего тела – это
    53. Состояние характеризующееся постоянным или периодическим нарушением контроля над употреблением алкоголя, неспособностью последовательно ограничивать себя в поводах для выпивки, в попадании в ситуации, где выпивка возможна, в длительности пребывания в таких ситуациях, в количестве выпитого и в поведенческих последствиях интоксикации называется
    54. Алкоголь оказывает на мозговые функции преимущественно
    55. В неизмененном виде с мочой и выдыхаемым воздухом принятый внутрь алкоголь
    56. Совокупность стойких неврологических и висцеральных нарушений, развивающихся
    вследствие систематического злоупотребления алкоголем называется
    57. Наиболее восприимчивы к токсическим эффектам алкоголя и метаболическим нарушениям, развивающимся при его систематическом потреблении, все кроме
    58. В развитых странах распространенность алкоголизма колеблется в пределах
    59. Согласно критерия ВОЗ социально опасным для общества является уровень потребления чистого алкоголя на душу населения в год в объеме
    60. Средняя продолжительность жизни больных алкоголизмом по сравнению со здоровым населением укорочена
    61. Дети алкоголиков по сравнению с детьми не алкоголиков имеют шанс заболеть алкоголизмом более, чем
    62. Нервная анорексия относится к
    63. Повторяющиеся приступы переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролированием веса тела называется
    64. Использование в качестве стимула для сексуального возбуждения и сексуального удовлетворения неодушевленного предмета называется
    65. Патологическое влечение к азартным играм называется
    66. Патологическая привязанность человека к определенной группе, это
    67. Зависимое воровство, это
    68. Зависимость от различных электронных приборов, особенно мобильных телефонов, это
    69. Любовная аддикция относится к
    фетишизму
    70. Элементы поведения, включающие повторные и продолжающиеся попытки навязать
    другому человеку нежелаемое знакомство и/или контакт по телефону, в письмах, с
    помощью электронной почты, граффити, называется
    71. Увлечение какой-либо деятельностью, достигающее крайней степени выраженности с
    формированием культа и создания идолов, с полным подчинением человека и
    «растворением» индивидуальности, это
    72. Хроническая болезнь, возникающая в результате злоупотребления ПАВ, не включенными в официальный список наркотических средств
    73. Система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свое
    взаимодействие с другими людьми и относиться к себе, это
    74. Особенности характера, являющиеся предрасположенностью к неврозам и психопатиям
    75. Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту
    76. Установить соответствие между видом и сущностью психотерапии зависимых личностей
    77. Расстройство настроения с преобладанием мрачности, угрюмости, раздражительности,
    агрессивности
    78. Среда, в которой лица с расстройствами вследствие употребления ПАВ проживают с
    целью реабилитации
    79. Неоднократное употребление ПАВ без назначения врача, имеющее негативные
    медицинские и социальные последствия
    80. Сильное и относительно кратковременное нервно-психическое возбуждении
    сопровождающееся нарушением самоконтроля, напряженной мимикой и жестикуляцией
    81. Особое физическое и психическое состояние алкоголиков, наркоманов после внезапного и полного прекращения употребления ПАВ
    82. Временное или стойкое нарушение памяти, при котором невозможно воспроизвести ранее образовавшиеся понятия, представления
    83. Ложное восприятие, при котором возникают образы ощущения, не связанные с внешними раздражениями и не вызываемые ими
    84. Система лечебно-профилактического обслуживания населения, включающая
    обязательный учет, медицинские осмотры и своевременное применение лечебно-
    профилактических мероприятий
    85. Игровая зависимость, в основе которой лежит болезненное влечение к азартным играм
    86. Любое природное, техногенное, социальное или социальное воздействие на человека,
    способствующее возникновению заболевания или любого нарушения здоровья, это
    87. Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
    состояние, вызывающее болезненное пристрастие
    88. Возврат к употреблению ПАВ после периода воздержания, часто сопровождающийся
    восстановлением симптомов зависимости
    89. Форма интерактивного обучения с целью развития межличностного и профессионального
    поведения в обществе
    90. Наркотики - это

  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Математика. МФИ (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

Следующая работа

Эффективные методы управления
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Тест:

    Семинар по предмету Теория государства и права (часть 1), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    17 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Что является предметом теории государства и права ?
    1) Закономерности возникновения и развития государства.
    2) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.
    3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    Вопрос № 2. Методология теории государства и права - это:
    1) Способы изучения реальной действительности.
    2) Общие исходные принципы,на которых базируется данная наука.
    3) Применение совокупности определенных теоретических принципов,логических приемов, специальных способов исследования общих закономерностей возникновения и развития госодарственно-правовых явлений.
    Вопрос № 3. Каковы признаки государства?
    1) Территория, население, налоги, армия, правоохранительные органы.
    2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти, право.
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Причины возникновения государства - это:
    1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.
    2) Общественное разделение труда.
    3) Все вышеперечисленное
    Вопрос № 5. К основной историческим типам эксплуататорского государства по марксистской типологии - это:
    1) Рабовладельческий и феодальный типы государства.
    2) Буржуазный тип государства.
    3) Правильный ответ номера 1,2
    Вопрос № 6. Признаки государственной власти :
    1) Неотъемлемым элементом является принуждение.
    2) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.
    3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.
    Вопрос № 7. В чем сущность государства?
    1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.
    3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    Вопрос № 8. Исторический тип государства - это:
    1) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.
    2) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.
    3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.
    Вопрос № 9. Что представляет собой основа теории "теория насилия происхождения государства"?
    1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2) Государство-это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    3) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
    Вопрос № 10. Особое место государства в системе общественных образований обусловлено фактором:
    1) Государство определяет основные направления развития общества в интересах всех и каждого;
    2) Государство является официальным представителем внутри страны и на международной арене;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. Как рассматривают возникновение государства сторонники "органической теории"?
    1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого организма;
    2) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека;
    3) Правильный ответ № 1 и 2 .
    Вопрос № 12. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства ?
    1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма;
    2) Государство возникло из-за разделения труда,появлении частной собственности,раскола общества;
    3) Государство образуется вследствии завоевания сильным племенем более слабого.
    _
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Функции государства - это:
    1) Основные направления внутренней и внешней деятельности государства.
    2) Решение экономических задач в период кризиса.
    3) Подготовка населения к отражению угрозы внешней агрессии.
    Вопрос № 2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные.
    2) Постоянные.
    3) На внутренние и внешние
    Вопрос № 3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    Вопрос № 4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами, контроль за мерой труда и мерой потребления.
    2) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.
    3) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    Вопрос № 5. Функцию государства по обороне страны составляет:
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ
    3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    Вопрос № 6. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?
    1) Правоохранительная и правотворческая деятельность ;
    2) Организационно-регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность;
    3) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.
    Вопрос № 7. Указать три взаимосвязанных элемента характеризующие форму государства.
    1) Форма правления и государственного устройства;
    2) Форма государственного режима;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 8. Монархия - это такая форма правления, при которой:
    1) Верховная государственная власть осуществляется единолично;
    2) Верховная государственная власть осуществляется выборными органами;
    3) Юридически и фактически власть разделена между правительством, формируемым монархом и парламентом.
    Вопрос № 9. Президентская республика это разновидность современной формы правления, при которой:
    1) Президент осуществляет полномочия главы государства и главы правительства;
    2) Верховная власть принадлежит парламенту;
    3) Верховная власть принадлежит императору.
    Вопрос № 10. По форме государственного устройства государства разделяют на:
    1) Унитарные;
    2) Федеративные;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 11. Содружество - это:
    1) Объединение государств, характеризующихся определенной однородностью, обусловленной экономической общностью;
    2) Объединение государств для решения вопросов от которых зависит жизнеспособность государства;
    3) Объединение государств по вопросам, относящимся к разряду глобальных мировых проблем.
    Вопрос № 12. В каких правовых формах осуществляет свою деятельность государственный аппарат?
    1) Правотворческая;
    2) Правоисполнительная;
    3) Все вышеперечисленное
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Политическая система - это:
    1) Совокупность государственных и партийных органов и организаций участвующих в политической жизни страны;
    2) Совокупность общественных органов и организаций,участвующих в политической жизни страны;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 2. Указать структурные элементы политической системы общества в России.
    1) Институт президентства; Правительство;
    2) Государственная Дума и Совет Федерации;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. К числу собственно политических групп относится .
    1) Профсоюзные и кооперативные организации;
    2) Политические партии и движения;
    3) Объединение филателистов.
    Вопрос № 4. Указать специфичные признаки, присущие государству.
    1) Это орган власти и правового принуждения;
    2) Наличие географических пределов;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 5. Нормативную основу правового статуса личности составляет:
    1) Конституция РФ;
    2) Гражданский кодекс РФ;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 6. Правовой статус -это:
    1) Категория, отражающая взаимоотношения личности и общества;
    2) Комплексная категория, отражающая взаимоотношения личности и общества, гражданина и государства, индивида и коллектива;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 7. Содержание общего правового статуса составляют:
    1) Права и обязанности, предоставленные всем и каждому в соответствии с Конституцией РФ;
    2) Права и обязанности, предоставленные и гарантированные всем и каждому в соответствии с Конституцией РФ;
    3) Права и обязанности, гарантированные всем и каждому в соответствии с Конституцией РФ;
    Вопрос № 8. Специальный или родовой статус отражает:
    1) Особенности положения граждан, имеющих дополнительные права и обязанности;
    2) Особенности положения определенных категорий граждан;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 9. Индивидуальный статус -это:
    1) Совокупность персонифицированных прав гражданина;
    2) Совокупность персонифицированных обязанностей гражданина;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 10. В структуру понятия правовой статус входят элементы:
    1) Правовые нормы, устанавливающие этот статус;
    2) Гражданство и основные права и обязанности;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. Основное ядро правового статуса составляет:
    1) Основные права и обязанности;
    2) Конституционные права и обязанности и их правовой статус;
    3) Гражданство и законные интересы.
    Вопрос № 12. Основа правового статуса закреплено:
    1) Статья 107 Конституции РФ;
    2) Статья 64 Конституции РФ;
    3) Статья 1 Конституции РФ.
    _
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Главный аспект соотношения государства и права:
    1) Единство;
    2) Противоречие;
    3) Противоположность.
    Вопрос № 2. Единство соотношения государства и права выражается :
    1) В типологии;
    2) В происхождении;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Экономической основой правового государства и права являются производственные отношения, которые:
    1) Базируются на многоукладности;
    2) Базируются на различных формах собственности как равноправных и одинаково юридически защищенных;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Основным признаком правового государства является:
    1) Свобода закона во всех сферах общественной жизни;
    2) Реальность прав личности, обеспечение ее свободного развития;
    3) Противоположность в ответственности государства и права.
    Вопрос № 5. Основной принцип организации и деятельности правового государства - это:
    1) Разделение власти;
    2) Охрана всех существующих различных форм собственности на средства производства;
    3) Все перечисленное.
    Вопрос № 6. Правовое государство - это форма осуществления:
    1) Народовластия;
    2) Инструмент защиты и обеспечения прав,свобод и обязанностей каждой личности;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 7. Основные группы принципов права - это:
    1) Общие;
    2) Отраслевые и межотраслевые;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 8. К числу общих принципов относятся:
    1) Принцип демократизма ;
    2) Принцип коллегиальности;
    3) Принцип обеспечения.
    Вопрос № 9. К числу межотраслевых принципов относятся:
    1) Равенство сторон в имущественных отношениях;
    2) Коллегиальность в рассмотрении уголовных и гражданских дел;
    3) Законность
    Вопрос № 10. Активная роль права в жизни общества выражается:
    1) В его функциях;
    2) В его принципах;
    3) В его формах.
    Вопрос № 11. Функция права - это основные направления его воздействия на:
    1) Общественные отношения;
    2) Поведение людей;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12. Все социальные нормы, действующие в современном обществе, подразделяются по основанию:
    1) По способу их установления ( создания);
    2) По средствам охраны их от нарушений;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Норма права - это:
    1) Общеобязательное, установленное и охраняемое государством правило поведения;
    2) Общеобязательное правило поведения;
    3) Установленное или санкционированное правило поведения.
    Вопрос № 2. Указать элементы, составляющие структуру нормы права.
    1) Гипотеза, санкция;
    2) Гипотеза, диспозиция и санкция;
    3) Диспозиция и санкция.
    Вопрос № 3. Гипотеза - это:
    1) События, действия людей, совокупность действий;
    2) Указание на правило поведения;
    3) Вид возможного наказания.
    Вопрос № 4. Диспозиция - это:
    1) Указание конкретных условий, при которых данная норма вступает в действие;
    2) Указание на правило поведения, которым должны подчиняться субъекты;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. Структура нормы права - это:
    1) Способ связи, который состоит в общем характере нормы права;
    2) Способ связи, который состоит в общем и государственно-обязательном характере нормы права;
    3) Способ связи, который состоит в государственно-обязательном характере нормы права.
    Вопрос № 6. Статья нормативно-правового акта - это:
    1) Форма выражения правовой нормы;
    2) Способ изложения и форма выражения правовой нормы;
    3) Способ изложения правовой нормы.
    Вопрос № 7. Указать способы изложения правовых норм.
    1) Прямой способ;
    2) Отсылочный и бланкетный;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 8. По каким основаниям подразделяются нормы права на определенные виды:
    1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения;
    2) По функциям , которые выполняют нормы права и по степени определенности изложения элементов правовой нормы в статьях нормативно-правовых актов ;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 9. По степени определенности изложения элементов правовой нормы в статьях нормативно-правовых актов нормы подразделяются на:
    1) Абсолютно определенные;
    2) Абсолютно определенные, относительно определенные и альтернативные;
    3) Относительно определенные.
    Вопрос № 10. Различают следующие источники (формы ) права:
    1) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативно-правовой акт;
    2) Судебное или административное решение по конкретному юридическому делу;
    3) Акт творчества, в котором содержатся нормы права.
    Вопрос № 11. Юридический прецедент - это:
    1) Решение судебного или административного органа, ставшее нормой, эталоном, образцом ( правилом ) поведения;
    2) Письменный документ соответствующего государственного органа, которым устанавливаются или прекращаются нормы права, содержащие правила общего характера;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12. Указать признаки закона, как основного источника права.
    1) Принимаются законы высшими представительными органами государства в особом законодательном порядке или самим народом в результате референдума;
    2) Законы не подлежат контролю или утверждению со стороны какого - либо другого органа государства;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Указать принцип, на котором основывается правотворческий процесс.
    1) Демократизм, гласность, законность;
    2) Судебная зашита;
    3) Множественности форм собственности на землю.
    Вопрос № 2. Указать разновидности правотворческой деятельности.
    1) Принятие нормативно-правовых актов компетентными государственными органами;
    2) Народное правотворчество ( референдум );
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2.
    Вопрос № 3. Сколько стадий включает в себя законодательный процесс?
    1) 4;
    2) 3;
    3) 5.
    Вопрос № 4. На какой стадии законодательного процесса допускаются поправки, изменения, дополнения законопроекта?
    1) Обнародование закона;
    2) Обсуждение законопроекта;
    3) Принятие закона
    Вопрос № 5. Федеральные законы принимаются:
    1) Государственной Думой;
    2) Советом Федерации;
    3) Президентом РФ.
    Вопрос № 6. Какая статья Конституции РФ регламентирует принятие конституционных законов?
    1) Ст. 107 Конституции РФ;
    2) Ст. 108 Конституции РФ;
    3) Ст.109 Конституции РФ.
    Вопрос № 7. Указать форму систематизации нормативно-правовых актов.
    1) Кодификация, инкорпорация, консолидация;
    2) Кодификация;
    3) Кодификация, инкорпорация.
    Вопрос № 8. Сущность инкорпорации заключается в следующем:
    1) Хронологическом, алфавитном, предметном расположении нормативно-правовых актов;
    2) Инкорпорацию проводит систематизирующий орган
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 9. Внутриотраслевой институт состоит из:
    1) Одной отрасли права;
    2) Из норм двух и более отраслей;
    3) Из норм двух отраслей.
    Вопрос № 10. Система права современного общества объединяет следующие отрасли права:
    1) Государственное право;
    2) Гражданско-процессуальное право, гражданское право;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. В каком нормативном акте признаны четыре судопроизводства ( судебных процессов)?
    1) Гражданский кодекс РФ;
    2) Конституция РФ ;
    3) Уголовный кодекс РФ.
    Вопрос № 12. Указать в чем заключается единство системы права и системы законодательства.
    1) Соотносятся как формы и содержание;
    2) Право не существует вне законодательства;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Субъект права - это:
    1) Социальный субъект - лицо, орган, организация;
    2) Социальный субъект- лицо, орган, организация, наделенные государством способностью быть носителями юридических прав и обязанностей;
    3) Способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обязанности.
    Вопрос № 2. Мера участия субъектов в правовых отношениях определяется:
    1) Правоспособностью;
    2) Дееспособностью;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Содержание и объем дееспособности зависит от:
    1) Возраста правоспособного субъекта;
    2) Состояние здоровья субъекта и родство субъектов;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Правовой статус - это:
    1) Принадлежащие гражданину совокупность прав и свобод;
    2) Принадлежащие гражданину совокупность прав, свобод и обязанностей;
    3) Совокупность принадлежащих гражданину обязанностей
    Вопрос № 5. К организациям как коллективным субъектам правоотношений относятся:
    1) Только государственные и общественные организации;
    2) Государственные, общественные, частные организации и государство в целом;
    3) Государство в целом.
    Вопрос № 6. Дееспособность организаций непосредственно выражается в действиях:
    1) Определенных должностных лиц, представителей, выступающих от имени организаций;
    2) Определенных должностных лиц , выступающих от имени организаций;
    3) Определенных представителей, выступающих от имени организаций.
    Вопрос № 7. Юридическое лицо - это:
    1) Организация, которая обладает обособленным имуществом;
    2) Организация, обладающая обособленным имуществом, может от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанность быть истцом и ответчиком в суде, арбитраже, третейском суде.
    3) Организация, которая обладает правом быть истцом и ответчиком в суде, арбитраже или третейском суде и может от своего имени приобретать имущ. и личные неимущ. права.
    Вопрос № 8. Субъективное право по своему содержанию - это единство взаимосвязанных элементов:
    1) Права поведения и пользования;
    2) Права поведения, пользования, требования и притязания;
    3) Права требования и притязания.
    Вопрос № 9. Юридический факт - это:
    1) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений;
    2) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение или прекращение правоотношений;
    3) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение правоотношений;
    Вопрос № 10. Юридические факты подразделяются :
    1) На события и действия;
    2) На территории и действия;
    3) На территории и события.
    Вопрос № 11. События - это:
    1) Юридические факты, наступление которых зависит от воли людей;
    2) Юридические факты, наступление которых происходит независимо от воли людей,
    3) Юридические факты, наступление которых зависит от сознания людей.
    Вопрос № 12. С точки зрения законности все действия людей подразделяются на:
    1) Правомерные;
    2) Неправомерные;
    3) Правомерные и неправомерные.
    _
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. Значение нормы права выражается в том, чтобы:
    1) Активно воздействовать на поведение людей и регулировать общественные отношения;
    2) Активно воздействовать на поведение людей;
    3) Регулировать общественные отношения.
    Вопрос № 2. Различают следующие формы реализации норм права:
    1) Осуществление ( использование ) прав и соблюдение обязанностей;
    2) Осуществление ( использование ) прав, исполнение и соблюдение обязанностей и применение норм права;
    3) Осуществление ( использование ) прав и применение норм права ( особая форма их реализации ).
    Вопрос № 3. Осуществление (использование) прав - это, например:
    1) Нормы закрепляющие за гражданами право участвовать в выборах представительных органов государственной власти;
    2) Обязанность поставщика в установленный срок поставить заказчику продукцию;
    3) Не совершать действий, которые запрещены законом.
    Вопрос № 4. Соблюдение обязанностей - это:
    1) Воздержание от совершения действий, запрещенных юридическими нормами;
    2) Обязательное совершение активных действий, которые предписываются нормами права;
    3) Реализация участниками общественных отношений правовых предписаний.
    Вопрос № 5. Указать стадии правоприменительной деятельности:
    1) Установление фактических обстоятельств дела;
    2) Установление фактических обстоятельств дела, выбор и анализ нормы права, вынесение решения компетентным органом и доведение решения до заинтересов. лиц и организаций;
    3) Вынесение решения компетентным органом и доведение решения до заинтересованных лиц и организаций;
    Вопрос № 6. Акт применения нормы права - это:
    1) Официальный правовой документ компетентного органа ;
    2) Официальный правовой документ, содержащий индивидуальное государственно-властное предписание компетентного органа, которое выносится им в результ разрешения конкретного юридического дела;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 7. Основные признаки, характеризующие акты применения норм права - это:
    1) Властный характер и законность;
    2) Индивидуальность;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 8. В зависимости от субъектов, применяющих нормы права, индивидуальные правовые акты подразделяются на:
    1) Акты представительных органов государственной власти;
    2) Акты государственного контроля, таможенного органа и т.д.;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 9. Действие нормативных актов во времени - это:
    1) Акт вступает в силу с момента его принятия;
    2) Акт начинает действовать по истечению срока после его опубликования или вступает в силу со времени, указанного в самом акте;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 10. Нормативно- правовые акты утрачивают свою силу на следующих основаниях:
    1) По истечению срока действия акта или указания конкретного органа об отмене данного акта;
    2) В связи с изданием нового акта;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. Причиной возникновения пробелов в праве является:
    1) Отставание законодательства от развития жизни;
    2) Упущения при подготовке нормативно- правовых актов;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12. Применение аналогии права полностью исключается:
    1) При разрешении уголовных дел;
    2) При применении мер административного воздействия;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Правонарушения - это:
    1) Это общественно опасное деяние, противоречащее нормам права и наносящее вред обществу;
    2) Это общественно опасное виновное деяние, противоречащее нормам права и наносящее вред обществу;
    3) Это общественно опасное деяние наносящее вред обществу.
    Вопрос № 2. Основными признаками правонарушения является :
    1) Виновное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии;
    2) Правонарушение противоречит нормам права и совершается вопреки им;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Все виды правонарушений по степени их общественной опасности подразделяются на :
    1) Проступки ;
    2) Преступления;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Административные проступки -это
    1) Правонарушения, которые совершаются в сфере трудовых правоотношений ;
    2) Правонарушения, посягающие на установленный законом общественный порядок;
    3) Правонарушения, имеющие место в сфере трудовых правоотношений, но связанные с причинением вреда организации.
    Вопрос № 5. Гражданские проступки - это:
    1) Правонарушения, совершаемые в сфере имущественных и таких неимущественных отношений, которые представляют для человека духовную ценность;
    2) Правонарушения в области обращения денежных ресурсов;
    3) Правонарушения в области брачно-семейных отношений;
    Вопрос № 6. Процессуальные проступки - это:
    1) Нарушения установленной законом процедуры прохождения юридического дела в правоприменительном органе;
    2) Нарушения установленной законом процедуры осуществления правосудия;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 7. Структура правонарушения состоит из:
    1) Объекта и субъекта;
    2) Объективной стороны и субъективной стороны;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 8. Субъект правонарушения - это:
    1) Лицо, совершившее виновное противоправное деяние;
    2) Явление окружающего мира, на которые направлено противоправное деяние;
    3) Объектом посягательства является человек, его жизнь, здоровье.
    Вопрос № 9. Субъективная сторона состава правонарушения - это:
    1) Вина;
    2) Мотив и цель;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 10. Необходимые признаки правонарушения - это:
    1) Противоправное деяние;
    2) Противоправное деяние при наличии вины правонарушителя;
    3) Противоправное деяние при наличии вины юридического лица.
    Вопрос № 11. Юридическая ответственность - это:
    1) Важная мера защиты интересов личности, общества и государства;
    2) Применение к нарушителю санкций правовых норм;
    3) Все вышеперечисленное
    Вопрос № 12. Юридическая ответственность - это сложное социально-правовое явление, в которое включается :
    1) С одной стороны - государство;
    2) С другой стороны - правонарушитель;
    3) Все вышеперечисленное.

  • Курсовая работа:

    БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ. Тема 23, задача 9

    23 страниц(ы) 

    Введение …
    1. Управленческий учет производственной деятельности
    1.1 Определение понятия и сущности управленческого учета
    1.2. Классификация затрат в системе управленческого учета
    1.3 Методы учета затрат и калькулирования себестоимости
    продукции
    Задача
    ОАО «Русский сахар» с целью увеличения доли на рынке рас-сматривает инвестиционный проект, срок реализации которого составляет пять лет. Затраты, связанные с проектом, оцениваются в 25 000 тыс. руб. Организация планирует выпускать 10 000 т продукции. Переменные затраты на единицу продукции — 2 тыс. руб., постоянные затраты на год — 1300 тыс. руб., цена реализации единицы продукции — 3,2 тыс. руб.
    Оцените эффективность инвестиционного проекта, учитывая, что ставка дисконтирования составляет 15%, среднеотраслевой темп инфляции — 9%, годовые амортизационные затраты — 550 тыс. руб., ставка налога на прибыль — 20%.
    Заключение
    Список используемой литературы

  • Контрольная работа:

    Экономика (тесты)

    15 страниц(ы) 

    1. Условия труда по показателям напряженности трудового процесса (показатели напряженности и классы условий труда). Особенности режима труда и отдыха работников умственного труда
    2. Опишите и проанализируйте 1-2 известных Вам события, связанные с опасностями среды обитания человека
    3. Тесты
    Тест 1. В соответствии с аксиомой о потенциальной опасности:
    1. Человек является источником многочисленных опасностей в окружающем мире.
    2. Существуют локальные и региональные опасности.
    3. Действия человека и среда обитания обладают способностью генерировать вредные и опасные для жизнедеятельности факторы.
    Укажите примеры, подтверждающие проявление аксиомы в реальной жизни.
    Тест 2. Укажите на условия, которые позволяют отнести помещение к особо опасным по степени опасности поражения электрическим током, если:
    1. Относительная влажность воздуха в помещении составляет 85-95 %.
    2. В данном помещении также имеется кирпичный пол.
    3. Температура внутри помещения может повышаться до 40˚ С.
    4. На входе в помещение и вокруг него обустроен земляной пол.
    Тест 3. Для прогнозирования аварий и катастроф необходимо:
    1. Смоделировать процесс их возникновения и развития.
    2. Предусмотреть место возникновения и масштаб чрезвычайного события на объектах экономики.
    3. Оценить возможные поражающие факторы.
    4. Определить возможные масштабы последствий.
    Тест 4. Мониторинг окружающей среды, это:
    1. Система наблюдения за состоянием окружающей среды.
    2. Система управления состоянием окружающей среды.
    3. Система оценки состояния окружающей среды.
    4. Система прогноза состояний окружающей среды.
    Список литературы

  • Контрольная работа:

    Уголовное право (3 задачи, ТГУ)

    11 страниц(ы) 

    Задача 1
    Мотин выплачивал бывшей жене алименты на содержание ребенка. Желая избавиться от этих затрат, он изготовил самодельную мину, вмонтировал ее в посылку и отправил в адрес жены. При погрузке в почтовый вагон посылка взорвалась, один грузчик был убит, а другому причинен средней тяжести вред здоровью.
    Квалифицируйте действия Мотина.
    Задача 2
    Кляндин в присутствии гостей подарил своей знакомой Истоминой кольцо из золота 583 пробы со вставкой из натурального жемчуга. Спустя год он поссорился с Истоминой и попросил ее вернуть подарок. Истомина отказалась это исполнять, сославшись на то, что кольцо он ей подарил сам и поэтому лишился прав на него. На следующий день Кляндин пришел к ней на квартиру и, применив физическую силу, снял с ее руки подаренное ранее кольцо, после чего ушел.
    Есть ли в действиях Кляндина состав преступления? Если да, то дайте юридическую оценку содеянному.
    Задача 3
    Сотрудник милиции Петухов, приехавший на служебной автомашине вместе с женой и сыном копать картофель, заметил вышедшего из леса мужчину с ружьем и подстреленным рябчиком в руках. Петухов остановил его, представился и потребовал сдать ружье, так как охота на боровую дичь запрещена. Охотник вскинул ружье, в упор выстрелил в Петухова и убил его. Вторым выстрелом он убил жену Петухова, а их сына, который с криком побежал в лес, догнал его и ударил прикладом по голове, от чего мальчик скончался. После этого он сел в служебную автомашину и скрылся.
    Квалифицируйте действия охотника.

  • Контрольная работа:

    Экономика отрасли, вариант 7 (2 задачи)

    25 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1
    Сетевая компания (СК) передает и распределяет электрическую энергию на два сегмента розничного рынка энергии и мощности для различных групп потребителей, причем эластичность спроса на электрическую энергию для этих сегментов такова: сегмент рынка А: ЕAW = - 0,2; сегмент рынка Г: ЕГW, = -1,6.
    Рассмотреть, как изменится спрос на продукцию СК (электроэнергию) и прибыль при изменении тарифов (±Т) на ± 5% по сегментам рынка Сравнить прибыль базового периода с прибылью при заданных колебаниях тарифов. В заключение сделать выводы и дать краткие ответы (не более 1-2 страниц) на вопросы:
    1. Что такое сегментирование рынка?
    2. Дать понятие о законах спроса и предложения в рыночной экономике.
    3. От каких факторов зависит прибыль сетевой компании (СК)? В учебных целях данные для расчетов приняты условно.
    Данные базового периода деятельности СК представлены в таблице 1.
    Сегмент рынка Наименование, обозначения и единица измерения величины Вариант № 7
    А Себестоимость передачи и распределения электрической энергии S, руб./МВт*ч 1100
    Тариф по передаче и распределению электрической энергии Tб,руб./МВт*ч 1580
    Объём переданной потребителям электрической энергии Wб, тыс. МВт*ч 60
    Г Себестоимость передачи и распределения электрической энергии S, руб./МВт*ч 880
    Тариф по передаче и распределению электрической энергии Tб,руб./МВт*ч 1270
    Объём переданной потребителям электрической энергии Wб, тыс. МВт*ч 105
    ЗАДАНИЕ 2
    Для энергетической компании (ЭК), объединяющей тепловые электрические станции и сетевую компанию, за регулируемый период, равный месяцу:
    - составить энергобаланс по мощности по ЭК;
    - составить энергобаланс по электроэнергии по ЭК;
    - рассчитать двухставочные и одноставочные тарифы для потребителей, получающих электрическую энергию (мощность), в зависимости от уровня напряжения в точке подключения к электрической сети;
    - определить средний тариф по ЭК;
    - определить уровень рентабельности по ЭК.
    После расчетов дать краткие ответы .на вопросы:
    1. Какие категории потребителей рассчитываются по двухставочному, а какие- по одноставочному тарифу? В чем преимущество двухставочногодарифа?
    2. Какие'тарифы действуют в регионе, где вы живете? , , ,, ,
    3. Кем устанавливаются и регулируются тарифы в РФ?
    4. Назовите виды рентабельности. Что характеризуют показатели рентабельности в деятельности энергопрёдприятий?
    Исходные данные приведены в таблице 2.
    Наименование, условное обозначение и единица измерения величины Вариант № 7
    1.Суммарная рабочая мощность электростанций ЭК Nраб, МВт 620
    2. Мощность для покрытия расхода электроэнергии на собственные нужды электростанций
    34
    3. Заявленная мощность потребителей: ВН (110 кВ и выше) Pвн, МВт 170
    СН (35-6 кВ) Pсн, МВт 260
    НН (0,4 кВ и ниже) Pнн, МВт 436
    4. Отпуск электроэнергии в сеть электростанциями ЭК , млн кВт*ч
    254,2
    5. Потребление электроэнергии потребителями на:
    ВН (110 кВ и выше) Wвн, млн кВт 69,7
    СН (35-6 кВ) Wсн, млн кВт 106,6
    НН (0,4 кВ и ниже) Wнн, млн кВт 178,7
    6. Удельный расход условного топлива на отпуск электроэнергии электрическими станциями ЭК / кВт*ч
    340
    7. Цена условного топлива Цут, руб/т у.т. 1200
    8.Условно-постоянные расходы: электростанций , тыс.руб 12000
    электрических сетей ВН , тыс.руб
    2400
    электрических сетей СН , тыс.руб
    4800
    электрических сетей НН , тыс.руб
    6000
    общехозяйственные расходы энергоснабжающей организации
    10600
    9. Тариф на мощность, отпускаемую с оптового рынка энергии и мощности, 44249
    10. Тариф на электроэнергию, отпускаемую с оптового рынка энергии и мощности,
    441,3
    11. Коэффициент электрических потерь в сетях ЭК: на ВН Квн, % 4,2
    на СН Ксн, % 5,8
    на НН Кнн, % 8,0
    12. Прибыль ЭК, отнесённая на электроэнергию, Пр, тыс.руб 25200

  • Тест:

    Семейное право (код -СМР 93), ответы на 2 задания по 5 тестовых вопрсоа

    4 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    При расторжении брака в суде между супругами Паниными истица обратилась с заявлением о разделе общего имущества супругов в равных долях и о передаче ей без компенсации вещей, приобретенных исключительно для удовлетворения потребностей их несовершеннолетнего ребенка (музыкального инструмента и детской библиотеки). Брачный договор между супругами не составлялся.
    Супруг Панин против такого раздела возражал, ссылаясь на то, что истица в период брака осуществляла ведение домашнего хозяйства и не имела самостоятельного заработка.
    Как должна быть решена данная ситуация в соответствии с действующим законодательством?
    1) Все имущество, нажитое супругами во время брака, должно быть разделено между ними с учетом вклада
    каждого супруга в общий доход семьи.
    2) В соответствии со ст.34, п.5 ст.38 и ст.39 СК РФ имущество, нажитое супругами во время брака, является
    их совместной собственностью; при разделе общего имущества супругов и определении долей в этом
    имуществе доли супругов признаются равными, если иное не предусмотрено договором между супругами;
    вещи, приобретенные исключительно для удовлетворения потребностей несовершеннолетних детей разделу не
    подлежат и передаются без компенсации тому из супругов, с которым проживают дети.
    3) Все имущество, нажитое супругами во время брака, должно быть разделено между ними с денежной
    компенсацией за вещи, приобретенные для несовершеннолетнего ребенка и передаваемые супруге, так как с
    ней проживает ребенок.
    Вопрос 2
    Супруги, имеющие 5 детей, изъявили желание взять на воспитание ребенка 10 лет, оставшегося без попечения родителей и находящегося в воспитательном учреждении.
    Как должна быть решена данная ситуация в соответствии содействующим законодательством?
    Влечет ли за собой устройство детей в приемную семью возникновение между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных правоотношений?
    1) В соответствии с п.З ст. 154 СК РФ ребенок, достигший возраста десяти лет, может быть передан в
    приемную семью только с его согласия. В соответствии с п. 2 Положения о приемной семье общее число детей
    в приемной семье, включая родных и усыновленных, не должно превышать, как правило, 8 человек. В
    соответствии с п.5 Положения о приемной семье устройство детей в приемную семью не влечет за собой
    возникновения между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных отношений.
    2) В данной ситуации ребенок не может быть передан в приемную семью, так как в соответствии с
    законодательством общее число детей в приемной семье не должно превышать 5 человек.
    3) В данной ситуации ребенок может быть передан в приемную семью без его согласия. В соответствии с
    Положением о приемной семье устройство детей в приемную семью повлечет за собой возникновение между
    приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных отношений.
    Вопрос 3
    Иванов в разводе с женой 3 года, после развода остался несовершеннолетний ребенок, жена Иванова на алименты не подавала. Все это время Иванов переводил бывшей жене и ребенку деньги по почте и привозил подарки. Жена Иванова по истечении трех лет после развода подала на алименты, включая весь трехлетний период. Может ли Иванов отказаться уплачивать алименты т три прошедших года при условии, что у него сохранились квитанции денежных переводов.
    1) Иванов не может отказаться от уплаты алиментов за прошедший период, так как согласно ст. 80 СК РФ
    родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей, деньги выплаченные Ивановым не являются
    средствами на содержание детей, они не имели целевого назначения на содержание ребенка;
    2) Иванов не может отказаться от уплаты алиментов за прошедший период, так как согласно п. 2 ст. 107 СК
    РФ алименты за прошедший период могут быть взысканы в пределах трехлетнего срока с момента обращения в
    суд.
    3) Иванов может отказаться от уплаты алиментов за прошедший период, если предъявит квитанции
    денежных переводов в суде. В соответствии с п.2 ст. 107 СК РФ алименты присуждаются с момента обращения
    в суд. Алименты за прошедший период могут быть взысканы в пределах трехлетнего срока с момента
    обращения а суд, если судом установлено, что до обращения в суд принимались меры к получению средств на
    содержание, но алименты не были получены вследствие уклонения лица, обязанного уплачивать алименты, от
    их уплаты.
    Вопрос 4
    Граждане Тимофеева и Демидов проживали совместно и вели общее хозяйство без регистрации брака несколько лет. Затем между ними возник конфликт, отношения разладились, и они стали проживать раздельно. Через некоторое время Тимофеева обратилась в суд с иском о разделе совместно нажитого имущества (земельный участок, телевизор, холодильник, мебель и др.)
    Нормы какой отрасли права могут быть применены судом при решении этого спора?
    1) нормы семейного права;
    2) нормы семейного права и нормы гражданского права;
    3) нормы гражданского права.
    Вопрос 5.
    Боров и Серова подали в орган ЗАГС заявление о вступления в брак. Через несколько дней к заведующей отделом ЗАГС обратилась гражданка Гришина. Она просила не в коем случен не регистрировать брак Борова и Серовой, поскольку она Гришина, уже несколько лет живет совместно с Боровым. У них дружная семья, есть общая трехлетняя дочь, хотя их брак не зарегистрирован. Боров установил отцовство в отношении дочери.
    Вправе ли орган ЗАГС отказать Борову и Серовой в государственной регистрации заключения брака?
    1) Орган ЗАГС обязан отказать Борову и Серовой в государственной регистрации заключения брака, так как
    согласно ч. I ст. 14 СК РФ не допускается заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно уже
    состоит в другом браке, а Боров и Тришина состоят в гражданском браке.
    2) Орган ЗАГС должен отказать Борову и Серовой в государственной регистрации заключения брака, так
    как заключение брака скажется негативным образом на семейном союзе Борова и Тришиной, также пострадают
    права и законные интересы несовершеннолетнего ребенка.
    3) Орган Загс не вправе отказать Борову и Серовой в государственной регистрации брака.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Супруги Гопчаренко обратились в орган ЗАГС с заявлением о расторжении брака. Заведующий органом ЗАГС отказался удовлетворить их требование и предложил обратиться в суд, так как Гончаренко имел усыновленного ребенка в возрасте восьми лет. Однако судья также отказал в приеме заявления и предложил Гончаренко обраться в отдел ЗАГС. Кто прав в вышеописанной ситуации: орган ЗАГС или суд?
    1) В вышеуказанной ситуации правомерна позиция суда, так как исходя из условия задачи брак между
    супругами Гончаренко должен быть расторгнут в органе ЗАГС.
    2) В вышеуказанной ситуации правомерна позиция органа ЗАГС, так как исходя из условия задачи брак между супругами Гончаренко может быть только в судебном порядке.
    3) В вышеуказанной ситуации неправомерным являются как действия органа ЗАГС, так и суда. Исходя из условий задачи брак между супругами Гончаренко может быть расторгнут как в суде, так и в органе ЗАГС.
    Вопрос 2
    Зайцева предъявила иск к Аксенову о расторжении брака. Одновременно она просила взыскать алименты на содержание четырехмесячного ребенка и на свое содержание, так как она не работает и занята уходом за ребенком.
    Вправе ли суд возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности и в течении года после рождения ребенка? Имеет ли право на алименты бывшая жена, занятая уходом за ребенком?
    1) суд вправе возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности и
    в течении года после рождения ребенка. Бывшая жена занятая уходом за ребенком имеет право на алименты.
    2) суд вправе возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности и
    в течении года после рождения ребенка. Бывшая жена занятая уходом за ребенком не имеет право на алименты.
    3) суд не вправе возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности
    и в течении года после рождения ребенка. Бывшая жена занятая уходом за ребенком не имеет право на
    алименты.
    Вопрос 3
    Военнослужащий Зинчук, находившийся в длительном плавании, по возвращении из похода узнал о рождении у его жены дочери, отцом, которой он не является, хотя и был записан в качестве токового в свидетельство о рождении. Зинчук решил смириться с этим фактом и не стал оспаривать актовой записи о своем отцовстве. По прошествии пяти лет отношения в семье обострились, брак супругов Зинчук был расторгнут судом. Вслед за этим Зинчук предъявил иск об оспаривании своего отцовства, в отношении девочки, но в иске ему было отказано в связи с пропуском срока исковой давности. Зинчук обжаловал решение суда в кассационном порядке, полагая, что к семейно-правовым спорам исковая давность не применяется.
    Обоснованы ли доводы Зинчука? Подлежит ли его кассационная жалоба удовлетворению?
    1) Доводы Зинчука обоснованы, и кассационная жалоба подлежит удовлетворению, так как по делам об
    оспаривании записи об отце СК РФ не ограничивает каким-либо сроком право на оспаривание в судебном
    порядке произведенной записи об отце ребенка.
    2) Доводы Зинчука не обоснованы, и кассационная жалоба не подлежит удовлетворению, так как по делам
    об оспаривании записи об отце распространяется общий срок исковой давности, который составляет три года.
    3) Доводы Зинчука не обоснованы, и кассационная жалоба не подлежит удовлетворению, так как по делам
    об оспаривании записи об отце установлен срок исковой давности в один год, с момента когда лицу,
    записанному в качестве отца стало или должно было стать известным о произведенной записи.
    Вопрос 4
    Трифонова предъявила иск к Сорокину о взыскании алиментов на содержание дочери Марины, которой исполнилось 10 лет, сославшись на то, что отец добровольно материальной помощи не оказывает, соглашение об уплате алиментов отсутствует. Мировой судья иск удовлетворил и взыскал с ответчика алименты в размере 'А части заработной платы ежемесячно. Сорокин подал апелляционную жалобу на решение мирового судьи, в которой просил снизить размер алиментов, так как у него на иждивении находится несовершеннолетний трехлетний сын от второго брака.
    Должен ли суд снизить размер алиментов, если должен, то в каких пределах?
    1) Суд не имеет прав снизить размер алиментов на содержание несовершеннолетнего ребенка.
    2) Суд имеет право снизить размер алиментов на содержание несовершеннолетнего ребенка, пределы
    снижения размера алиментов устанавливаются судом исходя из заслуживающих внимание обстоятельств.
    3) Суд имеет право снизить размер алиментов на содержание несовершеннолетнего ребенка до 1/6 части
    заработной платы и иного дохода.
    Вопрос 5
    Трунова предъявила иск к Трунову о расторжении брака и отмене удочерения им ее дочери, поскольку сложившиеся между сторонами неприязненные отношения не могли обеспечить нормального воспитания ребенку. Причиной такой размолвки между супругами явилось плохое отношение Трунова к усыновленной дочери: в отношении с девочкой он был груб, часто бил ее, девочка его боялась. Суд полностью удовлетворил исковые требования Труновой и обязал Трунова выплачивать алименты на содержание девочки до ее совершеннолетия.
    Кто вправе требовать отмены усыновления в судебном порядке? Правильное ли решение вынес суд, взыскав с Трунова алименты после отмены усыновления?
    1) Правом требовать отмену усыновления ребенка обладают его родители, усыновленный ребенок,
    достигший возраста 16 лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор. Суд не вправе обязать бывшего
    усыновителя выплачивать средства на содержание ребенка.
    2) Правом требовать отмену усыновления ребенка обладают его родители, усыновители ребенка,
    усыновленный ребенок, достигший возраста 14 лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор. Суд
    исходя из интересов ребенка вправе обязать бывшего усыновителя выплачивать средства на содержание ребенка.
    3) Правом требовать отмену усыновления ребенка обладают усыновители ребенка, усыновленный ребенок, достигший возраста 12 лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор. Суд исходя из интересов ребенка вправе обязать бывшего усыновителя выплачивать средства на содержание ребенка.

  • Контрольная работа:

    Тест по логике

    5 страниц(ы) 

    Тестовые задания по курсу «Логика»
    для всех специальностей ВЭПИ
    1. Что изучает формальная логика?
    А) Закономерности мира явлений, происходящих или происходивших в самой действительности.
    Б) Логика – это наука о логическом в мышлении.
    В) Закономерности и связи в развитии мыслей.
    2. В какой фразе более точно выражено значение логической культуры?
    А) Помогает человеку стать грамотнее и умнее.
    Б) Гарантирует правильное выполнение интеллектуальных операций.
    В) Дает возможность овладеть логическими приемами и анализировать ошибки.
    3. В какой строчке правильно переведено на язык логики предикатов предложения: «Всякий человек обладает способностью к абстрактному мышлению»?
    А) x (G(x)M(x))
    Б) р (F(p) G(p))
    В) х (F(х) G(х))
    4. Пропуск какого логического термина является причиной следующего парадоксального заключения?
    Лошадь может быть рыжей.
    Белая лошадь не может быть рыжей.
    Белая лошадь – не лошадь.
    А) Термин "Не есть" после логического подлежащего в первой строке.
    Б) Термин "Некоторые" перед логическим подлежащим второй строки.
    В) Термин "Некоторые" перед логическим подлежащим первой строки.
    5. Какая из предложенных ниже мыслей является верной?
    А) Понятие — мысль о предмете со стороны его существенных признаков, а суждение — языковое выражение этой мысли и может ассоциироваться с различным содержанием.
    Б) Если понятие – это обобщение и выделение, то суждение представляет собой описание.
    В) Суждение, в отличие от понятия, можно охарактеризовать как единицу мышления, содержащую некоторое утверждение или отрицание и обладающее вследствие этого определенным значением истинности.
    6. Выберите правильное определение объема понятия:
    А) Это набор существенных признаков отражаемого в понятии объекта.
    Б) Это сами обозначаемые понятием объекты.
    В) Это область, полагаемая максимально широкой для проводимой в мышлении операции с участием данного понятия.
    7. Какое общее правило простого категорического силлогизма нарушено в следующем умозаключении:
    Движение вечно.
    Хождение в институт — движение.
    Хождение в институт вечно.
    А) Не распределен средний термин в посылке.
    Б) Учетверение терминов.
    В) Нет ни одной посылки, выраженной общим суждением.
    8. Что это такое?
    p  q,  p и p  q, q
     q p
    А) Правильные модусы разделительно-категорического умозаключения.
    Б) Неправильные модусы условно- разделительного умозаключения.
    В) Неправильные формы дилемм.
    9. Какие частные правила 1 фигуры простого категорического силлогизма нарушены в начале следующего рассуждения:
    Человек, который грабит, обижает, прелюбодействует - грешник.
    Я не граблю, не обижаю, не прелюбодействую.
    . . .
    А) Большая посылка должна быть отрицательным суждением.
    Б) Меньшая посылка должна быть утвердительным суждением.
    В) Обе посылки должны быть частными суждениями.
    10. Обстоятельства ABCD вызывают а
    Обстоятельства ABFE вызывают а
    Обстоятельства AGHE вызывают а
    Имеются известные основания считать, что А есть причина а
    Выше приведена логическая форма одного из трех следующих индуктивных умозаключений:
    А) Метод остатков.
    Б) Полная обобщающая индукция.
    В) Метод единственного сходства.
    11. Какой методологический принцип формальной логики нарушен в следующем высказывании:
    Лекарство, принимаемое больным, есть добро. Чем больше делать добра, тем лучше. Значит, надо принимать как можно больше лекарств.
    А) Принцип тождества.
    Б) Принцип запрещения противоречия.
    В) Принцип исключенного третьего.
    12. В какой строчке перечислены только уловки, связанные с нарушением правил аргументации?
    А) "Нечеткая формулировка тезиса", "Ссылка на авторитеты", "Логическая диверсия".
    Б) "Умышленное непонимание тезиса", "К здравому смыслу", "Демагогия".
    В) "Чрезмерное требование уточнения тезиса", "Мнимая невнимательность", "К выгоде".
    13. Какой вопрос называется в логике провокационным?
    А) Логически некорректный и бестактный.
    Б) Нечетко сформулированный
    В) Вопрос, основанный на ложной посылке.
    14. Определите распределение терминов в суждении «Некоторые студенты сдали зачет «автоматом»»:
    А) S не распределен, Р – распределен
    В) S и Р не распределены
    С) S не распределен, Р – распределен
    15. Какому виду индуктивного умозаключения должен соответствовать вывод «Все студенты явились на экзамен по логике»?
    А) Неполная индукция
    В) Метод остатков.
    С) Полная индукция

  • Контрольная работа:

    Земельное право, вариант 4

    17 страниц(ы) 

    1. Земельные споры, разрешаемые арбитражными судами
    2.Задача 4. Вопрос 4.1.
    Завод “Рассвет” купил здание у Фабрики “Закат”, расположенное на территории этой фабрики. Через 2 месяца сотрудников Завода перестали пропускать на территорию фабрики через ее проходную. Завод обратился в суд с требованием об установлении сервитута для прохода и проезда к своему зданию через территорию фабрики.
    4.1. Правомерны ли действия Фабрики и какие правовые основания имеет позиция Завода. Дайте правовую оценку.
    Если считаете, что прав Завод – составьте проект искового заявления, если считаете, что права Фабрика – составьте проект отзыва Фабрики на исковое заявление Завода.
    3. Задача 2. Вопрос 2.2.
    Земльный участок площадью 0,46 га находится в общей долевой собственности W и F.
    В ходе землеустроительной экспертизы было установлено, что в действительности в пользовании W и F находится земельный участок 0, 60 га, то есть на 0, 14 га больше, чем передан с общую собственность W и F.
    F обратился в Администрацию Ивановского сельского округа с заявлением о передаче в его собственность за плату указанного земельного участка.
    Администрацию Ивановского сельского округа приняла решение о передаче земельного участка площадью 0,14 га в собственность F, заключила с ним договор купли-продажи земельного участка. F получил свидетельство о праве собственности на дополнительный земельный участок.
    W обратился в суд с требованием о признании недействительными постановления Администрации Ивановского сельского округа о передаче земельного участка в собственность F, договора купли-продажи указанного земельного участка и свидетельства о праве собственности F на указанный земельный участок.
    2.2. Разрешите дело по существу. Составьте проект решения суда.

  • Контрольная работа:

    Римское право РИМ 96(9), ответы на 3 задания

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    Формулярный судебный процесс. Элементы преторской формулы.
    Задание 2
    Содержание обязательств, источники возникновения обязательств.
    Задание 3
    Имение Марка было обременено правом прохода и прогона скота на водопой в пользу имения Юния. Марк продал свое имение, и новый хозяин распахал дороги и засеял их пшеницей. Сохраняются ли сервитуты после продажи имения? В чью пользу решится дело? Дайте аргументированный ответ.

  • Тест:

    Гражданское право код (ГС 4), ответы на 2 задания по 5 тестовых вопроса

    6 страниц(ы) 

    Задание 1 (94) Вопрос 1
    Поверенный Данилко, узнав об изменении ситуации на рынке, принимает решение продать товар по максимально существующей на данный момент цене до ее падения. Данное решение необходимо было принять без промедления, т.к. ситуация на рынке была не стабильная, и цена в любое время могла снова упасть. Согласовать сложившуюся ситуацию с Забраловым — доверителем, Данилко не мог «следствии его отсутствия в городе и недоступности. Радея интересами доверителя Данилко заключил договор о продаже товара. Сделка была исполнена. На следующий день Забрало» появился в городе и при первой возможности Данилко сообщил ему о сделке. В этот же день цена на рынке изменилась и стоимость товара была на две копейки больше, что в целом составило, хоть и небольшой, но убыток для Забралова. Забрало» подал в суд на Данилко, т.к. он понес убытки в результате действий Данилко.
    Какое решение должен принять суд?
    1. Т.к. в соответствии со ч.1 ст. 973 ГК РФ поверенный обязан исполнять данное ему поручение в соответствии с указаниями доверителя, а Забрало не давал Данилко указания осуществлять продажу товара, то суд должен удовлетворить требования Забралова и возместить ему разницу в цене - возместить убытки в результате действий Данилко.
    2. Действия Данилко законны, и суд в иске Забралову должен отказать, т.к. на основании ч.2 ст. 973 ГК РФ поверенный вправе отступить от указаний доверителя, если по обстоятельствам дела это необходимо в интересах доверителя и поверенный не мог предварительно запросить доверителя. Также Данилко уведомил доверителя о допущенных отступлениях, как только уведомление стало возможным, что также предусмотрено законом.
    3. Действия Данилко законны, т.к. в соответствии с ч.1 ст.980 ГК в целях предотвращения вреда имуществу, исполнения его обязательства должны совершаться исходя из очевидной выгоды или пользы и действительных или вероятных намерений заинтересованного лица и с необходимой, по обстоятельствам дела, заботливостью и осмотрительностью, поэтому суд должен отказать Забралову в иске.
    4. Т.к. в соответствии со ч.1 ст. 973 ГК РФ поверенный обязан исполнять данное ему поручение в соответствии с указаниями доверителя, а Забралов не давал Данилко указания осуществлять продажу товара, то суд должен удовлетворить требования Забралова и возместить ему разницу в цене - возместить убытки в результате действий Данилко. Но Данилко имеет право подать регрессный иск к организаторам рыночных торгов за введения его в заблуждение.
    Вопрос 2
    В соответствии со ст. 919 ГК РФ Удалое 12.07.2004 года сдал в ломбард свое обручальное кольцо, договор хранения в ломбарде был удостоверен выдачей ломбардом Удалову, как поклажедателю, именной сохранной квитанции. Договор был заключен на два месяца. 02.10.2004 года Удалое пришел в ломбард, чтобы выкупить свое обручальное кольцо, но ломбард отказался его предоставить, сославшись на то, что в соответствии со ст. 350 ГК РФ, кольцо было уже продано с публичных торгов как заложенное имущество, на которое в соответствии со ст. 349 ГКРФ обращено взыскание.
    Законны ли действия ломбарда?
    1. В соответствии со ст. 920 ГК РФ ломбард вправе на основании исполнительной надписи нотариуса реализовать невостребованные вещи по истечении срока указанного в договоре в порядке, установленном ст. 350 ГК РФ для продажи с публичных торгов заложенного имущества. Из вырученной суммы ломбард вправе вычесть плату за хранение и расходы, а остаток обязан вернуть поклажедателю. Поэтому действия ломбарда могут быть вполне законными (т.к. договор был заключен на срок равный двум месяцам, а Удалов его нарушил) если вырученной ломбардом сумма от продажи с публичных торгов кольца была равна плате за хранение и расходы.
    2. Хранение вещей в ломбарде осуществляется в течение срока, определенного договором с поклажедателем, т.е. в нашем случае два месяца. По истечении указанного срока на основании ст.920 ГК РФ поклажедателю предоставляются еще два дополнительных месяца для востребования вещей. За это взимается плата, предусмотренная договором хранения. По истечении льготного срока ломбард вправе, на основании исполнительной надписи нотариуса, реализовать невостребованные вещи в порядке, установленном ст. 350 ГК РФ для продажи с публичных торгов заложенного имущества. Из вырученной суммы ломбард вправе вычесть плату за хранение и расходы, а остаток обязан вернуть поклажедателю. Поэтому действия ломбарда не законны, т.к. не были учтены два дополнительных месяца для востребования вещей, т.е. Удалов не просрочил свои обязательства.
    3. В соответствии со ст. 920 ГК РФ ломбард вправе на основании решения суда реализовать невостребованные вещи по истечении срока указанного в договоре в порядке, установленном ст. 350 ГК РФ для продажи с публичных торгов заложенного имущества. Из вырученной суммы ломбард вправе вычесть плату за хранение и расходы, а остаток обязан вернуть поклажедателю. Поэтому действия ломбарды могут быть вполне законными (т.к. договор был заключен на срок равный двум месяцам, а Удалов его нарушил) если вырученной ломбардом сумма от продажи с публичных торгов кольца была равна плате за хранение и расходы.
    4. Хранение вещей в ломбарде осуществляется в течение срока, определенного договором с поклажедателем, т.е. в нашем случае два месяца. По истечении указанного срока на основании ст.920 ГК РФ поклажедателю предоставляются еще один дополнительный месяц для востребования вещей. За это взимается плата, предусмотренная договором хранения. По истечении льготного срока ломбард вправе, на основании исполнительной надписи нотариуса, реализовать невостребованные вещи в порядке, установленном ст. 350 ГК РФ для продажи с публичных торгов заложенного имущества. Из вырученной суммы ломбард вправе вычесть плату за хранение и расходы, а остаток обязан вернуть поклажедателю. Поэтому действия ломбарда законны, т.к. не был учтен дополнительный месяц для востребования вещей, т.е. Удалов просрочил свои обязательства.
    Вопрос 3
    Организация обратилась в арбитражный суд с иском к авиапредприятию о взыскании убытков, причиненных в результате авиакатастрофы. Ответственность авиапредприятия за причинение вреда третьим лицам была застрахована в силу п.1 ст. 131 Воздушного кодекса РФ от 19.03.1997 г. № 60-ФЗ, предусматривающего обязательное страхование ответственности владельца воздушного судна перед третьими лицами. Суд по ходатайству истца привлек к участию в деле страховщика в качестве второго ответчика. Страховщик возражал против привлечения его к участию в деле, мотивируя это тем, что его отношения с истцом вытекают не из факта причинения вреда, а из договора страхования, в котором истец является выгодоприобретателем. Страховщик не причинял истцу вреда и не может выступать ответчиком в рассматриваемом споре. Суд отклонил доводы страховщика.
    Обоснованно ли суд удовлетворил ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика?
    1. Суд не обоснованно удовлетворил ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика, потому что при разрешении спора о возмещении вреда было установлено, что ответственность причинителя вреда застрахована, следовательно, отношения страховщика с истцом вытекают не из факта причинения вреда, а из договора страхования, в котором истец является выгодоприобретателем. Страховщик не причинял истцу вреда и не может выступать ответчиком в рассматриваемом споре.
    2. Суд правомерно отклонил доводы страховщика, удовлетворив ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика. Т.к. на основании п.4 ст.931 ГК РФ выгодоприобретатель по договору обязательного страхования риска ответственности за причинение вреда вправе обратиться непосредственно к страховщику с требованием о выплате страхового возмещения в целях покрытия причиненного ему вреда в пределах страховой суммы. Поскольку гражданское законодательство предоставляет истцу право предъявить в подобных случаях иск и к причинителю вреда, и к страховой компании, а истец воспользовался своим правом, то его ходатайство о привлечении страховой организации к участию в деле подлежит удовлетворению.
    3. Суд не обоснованно удовлетворил ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика, потому что в данном исковом споре о взыскании убытков может участвовать только один ответчик - авиапредприятие, причинитель вреда, а страховщик - это уже самостоятельный ответчик в другом отдельном споре на основании п. 4 ст. 931 ГК
    4. Суд не правомерно отклонил доводы страховщика, удовлетворив ходатайство истца о привлечении страховой организации к участию в деле в качестве второго ответчика. Т.к. на основании п.4 ст.931 ГК РФ истец может привлечь страховщика к участию в деле в качестве второго ответчика, но истец должен предъявить страховщику не только непосредственно требование о возмещении причиненного ему вреда в качестве потерпевшего, но и требование о страховой выплате в качестве выгодоприобретателя по договору страхования.
    Вопрос 4
    Водитель автобазы Пономарев вел технически исправную автомашину в полном соответствии с правилами дорожного движения. Неожиданно на проезжую часть дороги вблизи от управляемого Пономарева автомобиля выбежал гражданин, находившийся в нетрезвом виде. Чтобы избежать наезда на него, Пономарев вынужден был резко повернуть машину влево. В результате гражданин, создавший аварийную обстановку, был сбит, а автомашина Пономарева ударилась в стоявший на обочине дороги автомобиль, принадлежавший предприятию «Зуб». Предприятие предъявило иск к автобазе о возмещении 100000 рублей - суммы ущерба, причиненного повреждением принадлежащего предприятию автомобиля. По заключению автотехнической экспертизы Пономарев не имел технической возможности предотвратить наезд ни на гражданина, ни на истца. Ответчик просил в иске отказать, ссылаясь на то, что в данном случае владелец источника повышенной опасности действовал в состоянии крайней необходимости.
    Возникла ли ответственность автобазы перед потерпевшим гражданином и перед предприятием «Зуб»?
    1. У автобазы возникла ответственность перед потерпевшим гражданином и перед предприятием «Зуб» в силу ст. 1079 ПС РФ, поскольку обязанность возмещения вреда возлагается на юридическое лицо или гражданина, которые владеют источником повышенной опасности на праве собственности, но в разных объемах. Что касается ответственности перед потерпевшим гражданином, то, т.к. отказ в возмещении вреда при причинении вреда жизни или здоровью гражданина не допускается на основании п.2 ст. 1083 ГК РФ, однако при фубой неосторожности потерпевшего и отсутствии вины причинителя вреда в случаях, когда его ответственность наступает независимо от вины, размер возмещения должен быть уменьшен в зависимости от степени вины потерпевшего. Относительно же ответственности автобазы перед предприятием «Зуб», то вред, причиненный в состоянии крайней необходимости, должен быть возмещен лицом, причинившим вред на основании ст. 1067 п.1 ГК РФ - автобазой. Но т.к. приведенная ситуация сложилась по вине потерпевшего, то в силу той же ст. 1067 п.2 ГК РФ суд может возложить обязанность возмещения вреда на третье лицо, т.е. в нашем случае на потерпевшего гражданина, либо освободить автобазу от возмещения вреда полностью или частично.
    2. У автобазы возникла ответственность перед предприятием «Зуб» в силу ст. 1079 ГК РФ, поскольку обязанность возмещения вреда возлагается на юридическое лицо или гражданина, которые владеют источником повышенной опасности на праве собственности, а также на основании ст. 1067 ГК РФ вред, причиненный в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, угрожающей самому причинителю вреда или другим лицам (потерпевшему гражданину), если эта опасность при данных обстоятельствах не могла быть устранена иными средствами (по заключению автотехнической экспертизы Пономарев не имел технической возможности предотвратить наезд ни на гражданина, ни на истца), должен быть возмещен лицом, причинившим вред, т.е. автобазой. А ответственность автобазы перед потерпевшим гражданином не возникает, т.к. на основании ст. 1083 ч.1 ГК РФ вред, возникший вследствие умысла потерпевшего, возмещению не подлежит.
    3. На основании ст. 1079 ГК РФ ответственность за причинения вреда «возлагается на юридическое лицо или гражданина, которые владеют источником повышенной опасности на праве собственности, праве хозяйственного ведения или праве оперативного управления либо на ином законном основании (на праве аренды, по доверенности на право управления транспортным средством, в силу распоряжения соответствующего органа о передаче ему источника повышенной опасности и т.п.)», т.е. у автобазы, а «юридические лица и граждане, деятельность которых связана с повышенной опасностью для окружающих (использование транспортных средств, механизмов, электрической энергии высокого напряжения, атомной энергии, взрывчатых веществ, сильнодействующих ядов и т.п.; осуществление строительной и иной, связанной с нею деятельности и др.), обязаны возместить вред, причиненный источником повышенной опасности, если не докажут, что вред возник вследствие непреодолимой силы или умысла потерпевшего. Владелец источника повышенной опасности может быть освобожден судом от ответственности полностью или частично также по основаниям, предусмотренным п.2 ст. 1083 ГК РФ. Поэтому автобаза освобождается от ответственности перед потерпевшим гражданином и перед предприятием «Зуб».
    4. Автобаза освобождается от ответственности в отношении предприятия «Зуб», т.к. на основании ст. 1067 ГК РФ вред, причиненный в состоянии крайней необходимости, учитывая обстоятельства, при которых был причинен такой вред, суд может возложить обязанность его возмещения на третье лицо, в интересах которого действовал причинивший вред - потерпевшего гражданина. Что же касается ответственности автобазы перед потерпевшим гражданином, то, т.к. на основании п.2 ст. 1083 ГК РФ отказ в возмещении вреда при причинении вреда жизни или здоровью гражданина не допускается, возмещение вреда происходит в полном объеме.
    Вопрос 5
    На Садовом кольце в г. Москве произошло ДТП, в результате которого столкнулись две машины, водители и пассажиры машин не пострадали. При столкновении они сбили гражданина - Сидорова, который остался жив, но долгое время находился в больнице. После выздоровления Сидоров подал исковое заявление в суд о возмещении понесенных затрат на лечение и возмещение морального вреда, ответчиками он указал водителей машин, участвующих в ДТП. Суд провел экспертизу по делу, чтобы установить вину водителей машин, участвующих в ДТП. Экспертиза дала заключение, что виноваты оба.
    Какое решение должен принять суд?
    1. На основании ч. 3 ст.1079 ГК РФ водители машин, участвующих в ДТП, как владельцы источников повышенной опасности, должны возместить вред, причиненный в результате взаимодействия этих источников третьим лицам, ответственность они несут солидарно, т.е. суд должен удовлетворить иск Сидоров и взыскать солидарно с водителей машин затраты на лечение, понесенные Сидоровым, также суд может возложить на водителей обязанность денежной компенсации морального вреда.
    2. Водители машин, участвующих в ДТП, на основании ч. 1 ст.1079 ГК РФ должны возместить вред, причиненный в результате взаимодействия этих источников повышенной опасности третьим лицам, т.е. суд должен удовлетворить иск Сидоров и взыскать субсидиарно с водителей машин затраты на лечение, понесенные Сидоровым, также суд может обязать водителей, участвующих в ДТП, произвести денежную компенсацию морального вреда в отношении Сидорова.
    3. Суд должен удовлетворить иск Сидоров и взыскать солидарно с водителей машин затраты на лечение, понесенные Сидоровым, т.к. на основании ч. 2 ст.1079 ГК РФ водители машин, участвующих в ДТП, являясь владельцами источников повышенной опасности, должны возместить вред, причиненный в результате взаимодействия этих источников третьим лицам. Но суд не может возложить на водителей машин, участвующих в ДТП, обязанность денежной компенсации морального вреда, т.к. это является предметом отдельного иска.
    4. Суд должен отказать в удовлетворении иска Сидорову, т.к. вред был причинен состоянию здоровья Сидорову, что и является объектом данных правоотношений, а водители машин, участвующих в ДТП, являясь владельцами источников повышенной опасности, должны возместить вред таким же водителям, владеющим источниками повышенной опасности.
    Задание 2 (95) Вопрос 1
    Штапаук, производя ремонтные работы на балконе своей квартиры, выронил из рук кувалду, которая упала на кузов легкового автомобиля, принадлежащего Турланову, находящемуся под балконом. В результате происшедшего, вследствие причинения автомобилю повреждения, Турланову был причинен ущерб в сумме 5000 рублей. Турланов предложил Штапауку возместить добровольно материальный ущерб. Однако последний возместить ущерб отказался, ссылаясь на то, что уронил кувалду случайно, и не имел намерения причинить вред автомобилю. Турланов обратился в суд с исковым заявлением о возмещении материального вреда ответчиком Штапауком,
    Подлежит ли Штапаук гражданско-правовой ответственности, примет ли суд решение удовлетворяющее требования Турланова?
    1. Согласно ст. 1064 ГК РФ вред, причиненный Штапауком имуществу гражданина Турланова, подлежит гражданско-правовой ответственности и возмещению в полном объеме, т.к. имеются все основания для наступления деликтной ответственности. Вина Штапаука выражена в простой неосторожности, что не исключает возникновения обязательства по возмещению причиненного вреда в полном объеме у Штапаука перед Турлановым. Суд, в соответствии со ст.1082 ГК РФ, «удовлетворяя требование о возмещении вреда, с обстоятельствами дела обязывает лицо, ответственное за причинение вреда, возместить вред в натуре (предоставить вещь того же рода и качества, исправить поврежденную вещь и т.п.) или возместить причиненные убытки», т.е. взыскать со Штапаука 5000 рублей - сумму причиненного ущерба.
    2. Штапаук подлежит гражданско-правовой ответственности, т.к. в силу п.1 ст. 1064 ГК РФ вред, причиненный имуществу гражданина (Турланова), подлежит возмещению. Даже если Штапаук уронил кувалду случайно, и не имел намерения причинить вред автомобилю, его вина будет выражена в простой неосторожности, что не исключает возникновения обязательства по возмещению причиненного вреда. В п. 1 ст. 15 ГК РФ есть диспозиция, согласно которой законом или соглашением сторон может быть ограничен размер подлежащих возмещению убытков, поэтому соглашение Штапаука и Турланова сумма (5000 рублей) может быть уменьшена.
    3. В силу п.1 ст. 1064 ГК РФ вред, причиненный имуществу гражданина (Турланова), подлежит возмещению в полном объеме, т.е. Штапаук подлежит гражданско-правовой ответственности. Вина Штапаука выражена в простой неосторожности, что не исключает возникновения обязательства по возмещению причиненного вреда. В ст. 1064 ГК РФ требование по возмещению вреда императивно: вред должен быть возмещен в полном объеме. Более того, допускается увеличение объема ответственности на основании закона (ст. 1084 ГК РФ), либо на основании соглашения сторон, поэтому Турланов может взыскать и большую сумму, нежели 5000 рублей
    4. Действия Штапаука не подлежат гражданско-правовой ответственности, потому что Штапаук уронил кувалду случайно, и не имел намерения причинить вред автомобилю Турланова, только умысел влечет возможность применения норм ст. 1064 ГК РФ.
    Вопрос 2
    000 «Взлетай» обратилась в арбитражный суд с иском к предприятию «Винт» о взыскании доходов, которые последний должен был извлечь из переданного ему имущества за все время пользования на основании ст.167 и п.1 ст.1107 ГК РФ. Ответчику переданы вертолеты по договору аренды, ничтожность которого была подтверждена судом. Как следует из материалов дела, техника не могла быть использована, поскольку была передана ответчику без свидетельств о регистрации и удостоверений о годности воздушных судов к полетам, наличие которых в обязательном порядке предусмотрено ст.ст.13, 17 Воздушного кодекса СССР, действовавшего в период заключения договора. При отсутствии этих документов воздушные суда к эксплуатации не допускаются. Истец не представил документы, подтверждающие факт использования вертолетов ответчиком и получение им доходов от их использования.
    Какое решение должен принять арбитражный суд?
    1. Арбитражный суд при вынесении решения должен констатировать, что имели место противоправные действия ответчика по изъятию у истца имущества, возврат которого в натуре невозможен. В связи с этим у истца возникли убытки. В силу положений ст. 1103 ГК РФ нормы об обязательствах вследствие неосновательного обогащения подлежат применению к требованиям о возмещении вреда, в том числе причиненного недобросовестным поведением обогатившегося лица, если иное не установлено ГК РФ, другими законами или иными правовыми актами и не вытекает из существа соответствующих отношений. На основании ст. 1105 ГК РФ предприятие «Винт» должно возместить 000 «Взлетай» действительную стоимость неосновательно полученного или сбереженного имущества на момент его приобретения, а также убытки, вызванные последующим изменением стоимости имущества, если приобретатель не возместил его стоимость немедленно после того, как узнал о неосновательности обогащения.
    2. Арбитражный суд должен удовлетворить заявленное требование 000 «Взлетай», т.к. на основании п. 1 ст.1107 ГК РФ «лицо, которое неосновательно получило или сберегло имущество, обязано возвратить или возместить потерпевшему все доходы, которые оно извлекло или должно было извлечь из этого имущества с того времени, когда узнало или должно было узнать о неосновательности обогащения», т.е. не имеет значения, что вертолеты не могли быть использованы, поскольку были переданы ответчику без свидетельств о регистрации и удостоверений о годности воздушных судов к полетам, т.к. в законе указано «извлекло или должно было извлечь».
    3. В связи с тем, что истец не представил документы, подтверждающие факт использования вертолетов ответчиком и получение им доходов от их использования, то отсутствуют основания для применения норм о неосновательном обогащении, предусматривающие обязанность лица, неосновательно приобретшего имущество, возместить доходы, которые были получены или могли быть получены от его использования (п. 1 ст. 1107 ГК РФ). Поэтому арбитражный суд в удовлетворении заявленного требования 000 «Взлетай» должен отказать.
    4. Арбитражный суд должен отказать в удовлетворении заявленного требования 000 «Взлетай», т.к. истец не представил документы, подтверждающие факт использования вертолетов ответчиком и получение им доходов от их использования (п. 1 ст. 1107 ГК РФ). Но в соответствии со ст. 1108 ГК РФ при возврате неосновательно полученного или сбереженного имущества приобретатель вправе требовать от потерпевшего возмещения понесенных необходимых затрат на содержание и сохранение имущества с того времени, с которого он обязан возвратить доходы с зачетом полученных им выгод.
    Вопрос 3
    В 2002 году открылось наследство после смерти Валидовой, оставившей в пользу дочери Аркиной. Завещание на жилой дом в целом. На момент совершения завещания за шесть лет до открытия наследства Валидова обладала одной второй в праве собственности на завещанный жилой дом. Впоследствии к Валидовой как единственной наследнице по закону перешло право собственности на оставшуюся часть дома по праву наследования после смерти супруга, которому принадлежала эта оставшаяся часть дома и который не был отцом ее дочерей. Наследнице по завещанию Аркиной было выдано свидетельство о праве на наследство в виде целого строения - жилого дома. Однако на наследство Валидовой заявила требования также другая ее дочь Степанова, полагавшая, что завещание должно исполняться лишь в отношении той части наследства, которая принадлежала Валидовой на момент составления завещания, и поскольку в тот момент Валидова распорядилась чужим имуществом, завещание недействительно относительно этого имущества. Поэтому Степанова просила применить правила наследования по закону в отношении части дома, которая перешла к Валидовой после составления завещания, и признать за ней право наследования по закону.
    Какое решение должен принять суд?
    1. Требования Степановой должны быть удовлетворены, т.к., хотя Степанова и не была указана в завещании, все равно в силу ст. 1142 ГК РФ является наследником первой очереди по закону как дочь наследодателя.
    2. В удовлетворении требований Степановой должно быть отказано. Т.к. несмотря на отсутствие прямого указания в ГК РСФСР 1964 г. о возможности завещать будущее имущество, научная литература, нотариальная и судебная практика единодушно исходят из того, что завещания действуют в отношении имущества, указанного в завещании и принадлежавшего завещателю на день открытия наследства, независимо от того, принадлежало ли завещанное имущество завещателю на момент совершения завещания.
    3. В удовлетворении требований Степановой должно быть отказано. Поскольку в соответствии со ст. 1120 ГК РФ «завещатель вправе совершить завещание, содержащее распоряжение о любом имуществе, в том числе о том, которое он может приобрести в будущем».
    4. Требования Степановой должны быть удовлетворены. Потому что в силу ст. 1149 ГК РФ дети наследодателя, подлежащие призванию к наследованию на основании пунктов 1 и 2 ст. 1148 ГК РФ, наследуют независимо от содержания завещания не менее половины доли, которая причиталась бы каждому из наследников при наследовании по закону (обязательная доля).
    Вопрос 4
    Шмит имеет гражданство двух иностранных государств, но фактически проживающего в Российской Федерации, где он имеет место жительства. Когда встал вопрос о том, является ли российское право личным законом Шмита, то последний категорично стал ссылаться, что у него не российское гражданство, в России же он имеет только место жительства.
    Насколько прав в своих рассуждениях Шмит?
    1. Для Шмита личным законом является российское право, поскольку иное противоречило бы правилам п. З ст. 1195 ГК РФ. Если иностранный гражданин имеет место жительства в Российской Федерации, его личным законом является российское право, даже если он имеет гражданство двух и более иностранных государств.
    2. Российское право является личным законом только для граждан Российской Федерации. Поэтому Шмит прав: для него личным законом является право тех государств, гражданином которых он является, т.к. в силу п.1 ст. 1195 ГК РФ личным законом физического лица считается право страны, гражданство которой это лицо имеет.
    3. Личный закон для Шмита определяется наличием договора о взаимном сотрудничестве между Российской Федерацией и теми иностранными государствами, гражданином которых является Шмит, если договор есть, то личным законом для Шмита является российское право.
    4. Личный закон для Шмита определяется наличием договора о взаимном сотрудничестве между Российской Федерацией и теми иностранными государствами, гражданином которых является Шмит, если договор есть, то личным законом для Шмита является право этих иностранных государств.
    Вопрос 5
    Журнал «Китай-город» в августе 2003 года опубликовал фотоснимки известного фотографа Акимова. Договор с автором заключен не был. Кроме того, один из снимков был несанкционированно переработан - его оригинальная цветовая гамма была изменена на черно-белую. Акимов обратился в юридическую консалтинговую фирму с просьбой объяснить, какие действия он доложен предпринять дальше.
    1. Акимов может обратиться в суд, поскольку публикация была незаконной. Авторские права охраняются законом, и публикация данных фотографий (в т.ч. переработанного) возможна была только после дачи Акимовым акцепта.
    2. Акимов в суд обратиться не может, так как публикация данных фотографий не предполагала заключения авторского договора: на основании статьи 19 указанного Федерального закона допускается использование произведения без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения в целях цитирования в оригинале и в переводе в информационных целях.
    3. Акимов не должен обращаться в суд, поскольку публикация данных фотоснимков стала для него бесплатной рекламой его творчества и в случае обращения в суд Журнал может потребовать с него возмещения морального вреда.
    4. Акимов может обратиться в суд, поскольку публикация была незаконной. Авторские права охраняются законом и публикация данных фотографий возможна была только после заключения с Акимовым соответствующего договора на основании статьи 30 Федерального закона от 9 июля 1993 г. № 5351-1 «Об авторском праве и смежных правах».