СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Стратегическое планирование и прогнозирование (ответы на 36 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28429

«Стратегическое планирование и прогнозирование (ответы на 36 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 30 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Частью какой дисциплины является планирование?

1. философии;

2. менеджмента;

3. технико-экономического анализа деятельности предприятия;

4. стратегического менеджмента;

5. математики.

Вопрос 2. На какие вопросы помогает ответить планирование?

1. где организация находится в настоящее время?

2. каковы итоги и условия их деятельности?

3. как, при помощи каких ресурсов могут быть достигнуты цели организации?

4. все ответы не верны;

5. все ответы верны.

Вопрос 3. Какова сущность планирования как средства управления?

1. умение организовать работу организации;

2. умение поставить цель;

3. умение предвидеть цели организации, результаты и ресурсы, необходимые для достижения целей;

4. умение координировать действия людей;

5. умение регулировать и контролировать деятельность коллектива.

Вопрос 4. Кому принадлежит высказывание «Управлять – это предвидеть, а предвидеть – это уже почти действовать».

1. Ганту;

2. Эмерсону;

3. Портеру;

4. Файолю;

5. Тэйлору.

Вопрос 5. Какая деятельность не относится к применению планирования?

1. поясняет возникающие проблемы;

2. улучшает координацию действий в организации;

3. способствует более рациональному распределению ресурсов;

4. улучшает контроль в организации;

5. увеличивает прибыль и количество оборотов оборотных средств.

Задание 2

Вопрос 1. Каковы основные факторы возрастающей роли планирования в условиях современного рыночного хозяйства?

1. увеличение размеров фирмы и усложнение форм ее деятельности;

2. подвижность внешней среды;

3. усиление централизованных сил в экономической организации;

4. новый стиль руководства персоналом;

5. все ответы верны.

Вопрос 2 . Что ограничивает возможность планирования в экономической организации?

1. неопределенной рыночной среды;

2. новый стиль руководства персоналом;

3. изменения внешней среды;

4. увеличение размеров фирмы;

5. усложнение структуры деятельности фирмы.

Вопрос 3. Что контролирует рынок?

1. вертикальная интеграция;

2. контроль над спросом;

3. контрактные отношения;

4. верны все ответы;

5. верны 1 и 2 ответы.

Вопрос 4. Что определяет «интуитивное» предвидение?

1. планирование, основанное на опыте руководства;

2. планирование, основанное на совокупности индивидуальных качеств;

3. планирование, основанное на использовании расчетно-аналитическом метода;

4. верны 1 и 3 ответы;

5. верны 1 и 2 ответы.

Вопрос 5. Какие факторы ограничивают использование планирования в отечественных условиях.

1. чрезмерно высокая степень неопределенности на российском рынке; низкий уровень накопления капитала; отсутствие эффективных юридических и этических норм;

2. большие размеры предприятий;

3. недостаточные размеры имеющихся капиталов на предприятии;

4. отсутствие норм, нормативов, законодательных актов на предприятиях;

5. отсутствие специалистов по планированию и управлению.

Задание 3

Вопрос 1. Кто является автором, впервые определившим основные принципы планирования?

1. Гильберт;

2. Форд;

3. Файоль;

4. Гант;

5. Тэйлор.

Вопрос 2. В чем заключена сущность принципа планирования?

1. определяют характер плановой деятельности в организации;

2. стимулирующий рост доходов организации;

3. определяют содержание и характер плановой деятельности в организации;

4. определяют мотивацию и стимулы в деятельности персонала;

5. координируют плановую деятельность в организации;

Вопрос 3. Какие принципы сформулировал Файоль?

1. единство, непрерывность;

2. оптимальность точность;

3. гибкость, участие;

4. непрерывность, единство, гибкость, точность;

5. единство, точность, участие.

Вопрос 4. Что означает понятие «система»?

1. существование совокупности элементов;

2. взаимосвязь между элементами;

3. наличие единого направления развития элементов системы;

4. верны все ответы;

5. верны 1 и 2 ответы.

Вопрос 5 . Какой принцип планирования обосновал Р. Акофф?

1. единство;

2. гибкость;

3. участие;

4. точность;

5. оптимальность.

Задание 4

Вопрос 1. Какими категориями можно описать «систему» во внутрифирменном планировании?

1. координация;

2. регулирование;

3. стимулирование и регулирование;

4. интеграция и стимулирование;

5. координация и интеграция;

Вопрос 2. Какие главные черты присущи координации планирования на предприятии?

1. взаимосвязь;

2. единство;

3. взаимосвязь и одновременность;

4. взаимосвязь и последовательность;

5. регулирование и единство.

Вопрос 3. Какому принципу соответствует одно из условий «…процесс планирования на предприятиях должен осуществляться постоянно в рамках установленного цикла»?

1. гибкости;

2. непрерывности;

3. участия;

4. точности;

5. единства.

Вопрос 4. Какой принцип планирования отражает следующее «планы должны быть прогнозированы в той степени, в какой позволяют внешние и внутренние условия деятельности фирмы»?

1. точности;

2. гибкости;

3. единства;

4. непрерывности;

5. участия.

Вопрос 5. Какие условия необходимы для осуществления принципа гибкости?

1. координация планов;

2. иметь резервы в планах;

3. регулирование;

4. стимулирование;

5. координация планов.

Задание 5

Вопрос 1. Какие методы планирования существуют?

1. балансовый, нормативный, экономико-математического моделирования;

2. организационно-стоимостной;

3. аналитический, программно-целевой;

4. верны 1 и 2 ответы;

5. верны 1 и 3 ответы.

Вопрос 2. Какой метод планирования является основным?

1. аналитический;

2. балансовый;

3. нормативный;

4. экономико-математического моделирования;

5. программно-целевой.

Вопрос 3. Какие виды балансов используются в экономическом планировании?

1. материальные и финансовые;

2. финансовые и трудовые;

3. баланс народного хозяйства;

4. баланс производственных мощностей и топлива, энергии;

5. материальные, трудовые, финансовые, баланс народного хозяйства.

Вопрос 4. К какому виду балансов относится баланс доходов и расходов?

1. трудовому;

2. финансовому;

3. материальному;

4. балансу производственных мощностей;

5. свободному.

Вопрос 5. К какой группе норм и нормативов относится длительность производственного цикла?

1. нормативы использования орудий труда;

2. нормативы организации производственного процесса;

3. нормы затрат живого труда;

4. нормы материальных затрат;

5. нормы продолжительности освоения производства.

Задание 6

Вопрос 1. К какому виду норм и нормативов относятся нормы выработки, нормы обслуживания?

1. нормам материальных затрат;

2. нормам затрат живого труда;

3. нормативам использования орудий труда;

4. нормативам организации производства;

5. нормативам освоения проектных мощностей.

Вопрос 2. По объектам нормирования нормы и нормативы классифицируются на какие виды?

1. трудовые, финансовые;

2. материальные;

3. стоимостные;

4. трудовые, материальные, финансовые;

5. материальные, финансовые.

Вопрос 3. Какие типы моделей ЭММ используются на предприятиях?

1. модель распределения;

2. адаптивная;

3. экономико-статистическая;

4. имитационная;

5. все ответы верны.

Вопрос 4. Как называются модели, указывающие на развитие объекта моделирования?

1. статистическими;

2. динамическими;

3. объектными;

4. вероятностными;

5. детерминированными

Вопрос 5. Какие модели предшествовали появлению ЭММ?

1. числовые;

2. аналитические;

3. матричные;

4. сетевые;

5. все ответы верны.

Задание 7

Вопрос 1. Какие признаки определяют тип планирования?

1. степень неопределенности и горизонт планирования;

2. временная ориентация идей планирования;

3. степень непрерывности планирования и временная ориентация идей планирования;

4. степень непрерывности, горизонт планирования и временная ориентация идей планирования;

5. горизонт планирования и степень непрерывности планирования;

Вопрос 2. На каком уровне планирования используется детерминированная система?

1. на уровне отрасли;

2. на уровне предприятия;

3. на уровне подразделений предприятия;

4. на уровне рабочего места;

5. на уровне народного хозяйства.

Вопрос 3. Как называется тип планирования, предпочитающий смотреть только в будущее?

1. реактивное;

2. инактивное;

3. индикативное;

4. преактивное;

5. интерактивное.

Вопрос 4. К какому типу планирования относится планирование, нацеленное только на прошлое?

1. реактивное;

2. инактивное;

3. преактивное;

4. интерактивное;

5. индикативное.

Вопрос 5. Какие достоинства имеет реактивное планирование?

1. сильное ощущение преемственности, сохранение традиций;

2. рассматривается как простая единица, совокупность элементов;

3. функция только высшего руководства;

4. проводится без учета объективных обстоятельств сегодняшнего дня и будущих изменений;

5. осуществляется снизу вверх.

Задание 8

Вопрос 1. Что является недостатком инактивного планирования?

1. слабое использование накопленного опыта;

2. неспособность приспосабливаться к изменениям, слабое использование творческого потенциала сотрудников фирмы;

3. осторожность в планировании хозяйственной деятельности;

4. отсутствие нормативной базы;

5. активное использование ЭММ.

Вопрос 2. К недостаткам преактивного планирования относятся:

1. слабое приспособление к внешней среде;

2. слабое использование накопленного опыта;

3. чрезмерное увлечение футурологией;

4. активное увлечение новыми методами;

5. слабое использование накопленного опыта, неустанное внимание к повседневным нуждам организации, увлечение новыми методами и футурологией.

Вопрос 3. Какими чертами обладает интерактивное планирование?

1. является продуктом созидательных действий участников организации;

2. максимально мобилизует творческие способности участников организации;

3. основано на принципе участия;

4. верны все ответы;

5. верны 1 и 3.

Вопрос 4. Какой тип планирования был наиболее распространенной формой до последних двух десятилетий?

1. реактивизм;

2. преактивизм;

3. инактивизм;

4. интерактивизм;

5. все ответы неверны.

Вопрос 5. Кому из экономистов принадлежит следующая аналогия: «Инактивисты стремятся удержаться в бурном потоке, реактивисты пытаются плыть против него и т.д.»?

1. А. Файолю;

2. Дж. Хиггинсу;

3. Р. Акоффу;

4. Ф. Тэйлору;

5. Портеру;

Задание 9

Вопрос 1. Какой период охватывает долгосрочное планирование?

1. 30 лет;

2. от 10 до 25 лет;

3. от 30 до 40 лет;

4. 5 – 10 лет;

5. свыше 40 лет.

Вопрос 2. Какой период времени характерен для среднесрочного планирования?

1. 1 год;

2. 2 – 3 года;

3. 3 – 5 лет;

4. 5 – 10 лет;

5. свыше 10 лет.

Вопрос 3. Краткосрочные планы – это разработка планов на:

1. 1 год;

2. 1 – 2 года;

3. менее года;

4. 2 – 3 года;

5. 1,5 года.

Вопрос 4. В чем основная разница между стратегическим и тактическим планированием?

1. это разницы между целями и средствами;

2. это разница между целями и миссией;

3. это разница между средствами на этапы планирования;

4. в горизонтах планирования;

5. в средствах на разработку планов.

Вопрос 5. Из каких этапов складывается процесс планирования?

1. исследование внешней и внутренней среды, разработка миссии, цели организации;

2. стратегический анализ;

3. выбор стратегии;

4. разработка среднесрочных планов, программ;

5. все ответы верны.

Задание 10

Вопрос 1. Что является составной частью стратегического плана?

1. политика организации;

2. миссия организации;

3. цели и задачи;

4. средства организации;

5. ресурсы организации.

Вопрос 2. На какие два вида делятся планы действий любой организации?

1. наступательные и оперативные;

2. оборонительные и краткосрочные;

3. долгосрочные и краткосрочные;

4. наступательные и оборонительные;

5. выжидания и наступления.

Вопрос 3. К какому виду планов относится завоевание конкурентного превосходства?

1. оборонительному;

2. наступательному;

3. долгосрочному;

4. оперативному;

5. краткосрочному.

Вопрос 4. Что должен определять план развития предприятия?

1. пути выхода на новые позиции;

2. удерживать свои позиции;

3. предупреждать банкротство предприятия;

4. разработку финансового плана;

5. утилизацию производства.

Вопрос 5. Вариантом какого плана является ликвидационный план?

1. наступательного;

2. оперативного;

3. оборонительного;

4. стратегического;

5. тактического.

Задание 11

Вопрос 1. Какие показатели относятся к количественным показателям?

1. объём товарной продукции, снижение себестоимости продукции;

2. численность работающих, фондоотдача;

3. рост производительности труда;

4. объём продаж, численность персонала, фонд заработной платы;

5. коэффициент сменности.

Вопрос 2. Какие показатели можно отнести к качественным показателям ?

1. затраты топлива;

2. снижение себестоимости продукции, рентабельность производства;

3. численность рабочих;

4. сумма прибыли;

5. объём реализации.

Вопрос 3. Какие показатели относятся к объёмным показателям?

1. объём сборочных работ;

2. объём трудовых затрат;

3. объём материальных ресурсов;

4. затраты материальных ресурсов на единицу продукции;

5. верны 1-3 ответы.

Вопрос 4. Какие показатели являются удельными?

1. затраты металла на единицу продукции;

2. объём капитальных вложений на единицу производственной мощности;

3. выпуск продукции с единицы оборудования;

4. все ответы верны;

5. все ответы неверны.

Вопрос 5. По функциям в системе планирования показатели подразделяются на:

1. индивидуальные;

2. стоимостные и плановые;

3. натуральные и стоимостные;

4. оценочные, плановые и расчетно-аналитические;

5. общезаводские и цеховые.

Задание 12.

Вопрос 1. По объектам применения показатели подразделяются:

1. по изделиям, агрегатам, деталям, операциям;

2. на общезаводские, цеховые;

3. на оценочные, плановые;

4. на расчётно-аналитические;

5. на стоимостные, натуральные.

Вопрос 2. По содержанию показатели делятся на:

1. оценочные, плановые;

2. стоимостные, натурально-вещественные, трудовые;

3. общезаводские, цеховые;

4. индивидуальные;

5. агрегатные, кооперационные.

Вопрос 3. На какой стадии разработки плана используются оценочные показатели?

1. при разработке миссии организации;

2. при выборе стратегии;

3. на подготовительной стадии;

4. при внедрении стратегии;

5. при выработке целей организации.

Вопрос 4. В чём отличие оценочного показателя от планового?

1. он фиксирует фактическое состояние объекта независимо от того, включён ли он в план предприятия;

2. он фиксирует вероятное состояние объекта;

3. он характеризует конечный результат деятельности предприятия;

4. верны 1 и 3 ответы;

5. верны 1 и 2 ответы.

Вопрос 5. Каким требованиям должна соответствовать система показателей?

1. полностью соответствовать конкретным целям и задачам предприятия;

2. точно характеризовать и отражать результаты;

3. соответствовать методам планирования производства на всех уровнях хозяйственного управления;

4. давать комплексную оценку производства;

5. все ответы верны.

Задание 13.

Вопрос 1. Какой раздел плана развития предприятия является центральным?

1. план по труду и кадрам;

2. план производства продукции;

3. финансовый план;

4. план материально-технического обеспечения;

5. план развития науки и техники.

Вопрос 2. Главное значение плана развития науки и техники?

1. ускорение научно-технического прогресса;

2. увеличение выпуска продукции;

3. снижение себестоимости продукции;

4. снижение трудоёмкости продукции;

5. все ответы верны.

Вопрос 3. Какие показатели характеризуют план развития науки и техники?

1. уровень механизации и автоматизации труда;

2. коэффициент сменности;

3. уровень квалификации кадров;

4. фондоотдача;

5. рентабельность производства.

Вопрос 4. Какие показатели являются обобщающими показателями повышения экономической эффективности производства?

1. общая рентабельность производства, затраты на один рубль товарной продукции;

2. трудоёмкость продукции;

3. материалоёмкость продукции;

4. приведённые затраты;

5. срок окупаемости.

Вопрос 5. К какому разделу плана развития предприятия относятся расчёты потребности в собственных оборотных средствах, задание по ускорению их оборачиваемости и другие расчёты?

1. плану материально-технического обеспечения;

2. финансовому плану;

3. плану по труду и кадрам;

4. развития науки и техники;

5. плану капитального строительства;

Задание 14.

Вопрос 1. Что следует учитывать при разработке стратегического плана?

1. состояние спроса и предложения;

2. развитие науки и техники;

3. нестабильность и изменчивость внешнего окружения и состояние внутренней среды;

4. уровень квалификации персонала;

5. состояние организации производства.

Вопрос 2. Что составляет центр тяжести в стратегическом планировании?

1. анализ спроса и предложения;

2. формирование плана производства;

3. формирование портфеля заказов;

4. активное формирование будущего;

5. анализ рынка.

Вопрос 3. Какие элементы входят во внутреннюю среду организации?

1. производство, клиенты;

2. финансы, маркетинг, управление персоналом;

3. поставщики;

4. потребители;

5. уровень экономики.

Вопрос 4. Какие факторы включены в общую среду (макроокружение)?

1. экономические и политические;

2. технологические и социальные;

3. поставщики экономических ресурсов;

4. верны 1 и 2 ответы;

5. верны 2 и 3 ответы.

Вопрос 5. Какие элементы входят в рабочую среду (среду непосредственного окружения)?

1. клиенты, поставщики, потребители;

2. уровень экономики;

3. политика;

4. социальная сфера;

5. налоговая политика.

Задание 15

Вопрос 1. Какими способами можно получить информацию о критических точках?

1. на основе бухгалтерского учёта;

2. сканирование и мониторинг среды, прогнозирование;

3. на основе статистического анализа;

4. прогнозирование;

5. имитационные модели.

Вопрос 2. Какие признаки характеризуют элемент внутренней среды – маркетинг?

1. размеры и доля рынка, организация продаж и сервиса;

2. источники поставок;

3. валовые накопления;

4. показатели баланса;

5. система вознаграждений.

Вопрос 3. Какие признаки характеризуют элемент внутренней среды – финансы?

1. уровень брака;

2. качество продуктов;

3. доходность и валовые накопления;

4. содержательность работы;

5. характер власти.

Вопрос 4. В чём заключено особое значение миссии для деятельности организации?

1. она является базисом, точкой опоры для всех плановых решений организации, для дальнейшего определения целей и задач;

2. миссия помогает сосредоточить усилия работников на выбранном направлении, объединяет их действия;

3. миссия создаёт понимание и поддержку среды внешних участников организаций;

4. все ответы верны;

5. все ответы неверны.

Вопрос 5. Что включается в содержание миссии?

1. описание продуктов, предлагаемых организацией, характеристику рынка, цели организации;

2. технология;

3. философия бизнеса;

4. внутренняя концепция и внешний образ компании;

5. все ответы верны.

Задание 16

Вопрос 1. На какие типы делятся цели организации?

1. общехозяйственные;

2. внутренние;

3. экономические и неэкономические;

4. инновационные;

5. индивидуальные.

Вопрос 2. Какие цели являются наиболее значимыми?

1. производительность труда;

2. ресурсные;

3. финансовые;

4. социальные;

5. трудовые.

Вопрос 3. Каким критериям качества должны удовлетворять поставленные цели?

1. максимально возможная конкретность цели;

2. гибкость и измеримость целей;

3. цели должны быть рассчитаны на приемлемый уровень усилий работников;

4. сопоставимость целей;

5. все ответы верны.

Вопрос 4. Что собой представляет стратегический анализ?

1. это средство преобразования базы данных, полученных в результате анализа среды в стратегический план организации;

2. анализ внешней среды;

3. анализ внутренней среды;

4. разработка стратегического плана;

5. выбор стратегических альтернатив.

Вопрос 5. Какие методы используются в стратегическом анализе?

1. анализ разрыва;

2. анализ динамики издержек и кривая опыта;

3. модель жизненного цикла;

4. модель экономико-математического моделирования;

5. верны 1- 3 ответы.

Задание 17

Вопрос 1. Какие этапы включает конкурентный анализ?

1. определение главных конкурентных сил в отрасли;

2. определение цели организации;

3. формирование основных вариантов конкурентных стратегий, определение главных конкурентных сил в отрасли;

4. анализ динамики рынка;

5. выбор стратегии организации.

Вопрос 2. Какие силы являются конкурентными?

1. воздействие товаров-заменителей и клиентов;

2. воздействие поставщиков и клиентов;

3. воздействие продавцов, покупателей, товаров-заменителей, конкурентов в отрасли и новых конкурентов;

4. воздействие внутриотраслевой конкуренции и товаров-заменителей;

5. все ответы верны.

Вопрос 3. Кто является автором основных конкурентных стратегий?

1. Томпсон;

2. Стрикленд;

3. Ансофф;

4. Портер;

5. Акофф.

Вопрос 4. Какие этапы составляют процесс формирования стратегии организации ?

1. формирование общей стратегии;

2. определение стратегии производства;

3. формирование общей, деловой стратегии, определение функциональных стратегий;

4. формирование операционной и корпоративной стратегии;

5. формирование финансовой стратегии, стратегии роста.

Вопрос 5. Что включается в конечный стратегический план организации?

1. миссия, цели организации;

2. политика действий организаций;

3. миссия, цели и политика действий организаций, стратегии организации;

4. цели организации, бюджеты организации;

5. план конкурентных сил, цели и задачи организации.

Задание 18.

Вопрос 1. Что такое бизнес-план?

1. это план развития предприятия;

2. это план социального развития предприятия;

3. это план производства новых изделий;

4. это план развития предприятия, необходимый для освоения новых сфер деятельности, создание новых видов бизнеса;

5. это план организации нового бизнеса.

Вопрос 2. Каковы основные цели бизнес-плана?

1. определяет степень жизнеспособности и будущей устойчивости предприятия, привлекает внимание и интерес потенциальных инвесторов фирмы;

2. определяет миссию и цели предприятия;

3. формирует портфель заказов предприятия;

4. формирует долгосрочный план предприятия;

5. определяет план производства и реализации продукции.

Вопрос 3. Кто из специалистов по бизнес-планированию дал верное определение того, что означает бизнес-план для предпринимателя?

1. И.Липсиц;

2. Г. Райен;

3. Уткин;

4. Ф. Котлер;

5. В. Хойер.

Вопрос 4. Между бизнес-планом и стратегическим планом существует различие. Укажите в чем сходство между ними.

1. бизнес-план включает только одну цель, которая связана с созданием и развитием определенного нового бизнеса;

2. бизнес-планы имеют четко очерченные временные рамки;

3. в бизнес-плане функциональные составляющие имеют более весомое значение;

4. бизнес-план ориентирован только на развитие;

5. бизнес-план охватывает период 3-5 лет.

Вопрос 5. Сколько времени необходимо для разработки бизнес-плана?

1. 100 часов;

2. около 200 часов;

3. 10часов;

4. 300 часов;

5. 350 часов.

Задание 19

Вопрос 1. Для чего необходимо детальное описание продуктов/услуг в бизнес-плане?

1. для составления плана производства;

2. для привлечения покупателей;

3. для специалистов банка;

4. для составления плана по труду;

5. для определения цены изделий.

Вопрос 2. В каком разделе бизнес-плана находится ответ на вопрос: “Какова общая структура производственного процесса?”

1. в плане маркетинга;

2. в организационном плане;

3. в плане производства;

4. в финансовом плане;

5. в резюме.

Вопрос 3. Для чего необходим маркетинговый раздел бизнес-плана?

1. чтобы использовать план как руководство для действий по созданию и освоению рынка своего товара;

2. чтобы инвесторы могли убедиться в достаточной емкости и перспективности рынка;

3. чтобы определить дополнительные мощности;

4. верны 1 и 3 ответы;

5. верны 1 и 2 ответы.

Вопрос 4. В каком разделе бизнес-плана решаются вопросы распределения полномочий и ответственности?

1. в финансовом плане;

2. в организационном плане;

3. в плане производства;

4. в плане маркетинга;

5. в плане материального обеспечения.

Вопрос 5. Что является критерием эффективности бизнес-плана?

1. отрицательная величина чистой дисконтированной стоимости;

2. текущая стоимость проекта;

3. положительная величина чистой дисконтированной стоимости;

4. настоящая стоимость проекта;

5. будущая стоимость проекта.

Задание 20

Вопрос 1. В каком плане предприятия рассматриваются вопросы комплексной механизации и автоматизации производства?

1. в производственном плане;

2. в плане научно-технического развития;

3. в финансовом плане;

4. в плане по труду;

5. в плане себестоимости продукции.

Вопрос 2. Какие разделы не входят в план научно-технического развития предприятия?

1. комплексная автоматизация производства;

2. обновление и модернизация основных фондов;

3. снижение себестоимости продукции;

4. совершенствование управления производством;

5. внедрение прогрессивных технологических процессов.

Вопрос 3. Какие показатели характеризуют план научно-технического развития?

1. производительность труда;

2. себестоимость продукции;

3. численность рабочих;

4. производство новых изделий (новой техники);

5. приведенные затраты.

Вопрос 4. По какой формуле определяется прирост прибыли за счет мероприятий по новой технике?

1. (Ц1 - С1) + (Ц0 - С0);

2. (Ц1 - С1) + (Ц0 - С0)*N1;

3. (Ц1 - С1) - (Ц0 - С0)*N1;

4. (Ц1 - С1)*N1;

5. (Ц0 – С0)*N1.

(Ц1,Ц0 – цена изделия в плановом и базовом периодах, руб.,

С1,С0 - себестоимость изделия в плановом и базовом периодах, руб.,

N1 – выпуск изделий в плановом году, шт.)

Вопрос 5. Как определяется экономия от снижения себестоимости (условно-годовая экономия)?

1. С1 – С0;

2. С0 – С1;

3. С0 + С1;

4. (С0 – С1)*N1;

5. (С0 – С1)/2.

Задание 21

Вопрос 1. Как определяется экономия до конца года (плановая экономия)?

1. С0 – С1;

2. (С0 – С1)/12;

3. (С0 – С1)*N1;

4. ((С0 – С1)*N1)/12;

5. (С0 – С1)*N1*(t1/12).

(t1 – количество месяцев с момента внедрения до конца года)

Вопрос 2. Как определяется срок окупаемости организационных и технических мероприятий?

1. К/ Снт;

2. Снт/К;

3. К* Снт;

4. К + Снт;

5. К - Снт.

(К – единовременные капитальные затраты на внедрение мероприятия, руб.

Снт – условно-годовая экономия, руб.).

Вопрос 3. Какие разделы не входят в план социального развития коллектива?

1. совершенствование социальной структуры коллектива;

2. улучшение условий труда;

3. улучшение бытовых и социально-культурных условий труда;

4. совершенствование организационной структуры управления предприятием;

5. физическое развитие.

Вопрос 4. На решение каких задач направлен план социального развития?

1. рост материального благосостояния работников;

2. всестороннее развитие личности;

3. улучшение условий труда;

4. все ответы верны;

5. верны ответы 2 и 3.

Задание 22

Вопрос 1. Какими показателями характеризуется продолжительность пребывания предприятия в данном секторе рынка?

1. емкостью рынка и темпами его изменения;

2. конъюнктурой рынка и сезонностью;

3. масштабами;

4. технологией, цикличностью;

5. все ответы верны.

Вопрос 2. По какой формуле определяется объем реализуемой продукции?

1. ТП + Онп1;

2. ТП + Онп1 - Онп2;

3. ТП;

4. ТП - Онп1 - Онп2;

5. ТП - Онп1 + Онп2.

(ТП – объем товарной продукции по плану, Онп1, Онп2 – остатки нереализованной продукции на начало и конец планового периода).

Вопрос 3. Что включается в объем товарной продукции?

1. ГП;

2. ГП + Уп;

3. ГП + Уп +ПФс;

4. ГП - Уп;

5. ГП - ПФс.

(ГП – стоимость готовой продукции, предназначенной к отпуску на сторону; ПФс – стоимость полуфабрикатов своей выработки и продукция вспомогательных цехов, предназначенная к отпуску на сторону; Уп – услуги промышленного характера).

Вопрос 4. Что входит в объем валовой продукции?

1. ТП;

2. ТП – Нн + Нк;

3. ТП + Нн + Нк;

4. ТП – Нн;

5. ТП + Нк.

(Нн, Нк – остатки незавершенного производства на начало и конец планового периода).

Вопрос 5. Для чего производится анализ конструкции, технологии изготовления, качества и цены изделия, состояния организации производства?

1. для определения рынка сбыта;

2. для выявления причины снижения конкурентоспособности продукции;

3. для установления приемлемой цены;

4. для выявления отклонений;

5. для установления плана производства.

Задание 23

Вопрос 1. Какие факторы влияют на рост производительности труда?

1. изменение объема производства и структурные сдвиги в производстве;

2. экономия материальных ресурсов;

3. повышение технического уровня производства и совершенствование организации и управления;

4. все ответы верны;

5. верны ответы 1 и 3.

Вопрос 2. Через какой показатель учитывается влияние факторов на повышение производительности труда?

1. через сокращение количества оборудования;

2. через снижение себестоимости продукции;

3. через уменьшение требуемой численности работающих;

4. через снижение цены на изделие;

5. через повышение уровня организации труда.

Вопрос 3. Как определить снижение численности рабочих за счет факторов научно-технического прогресса?

1. ((t б - tп)*Nп)/(Фд*Квн);

2. ((t б + tп)*Nп)/Фд;

3. (t б - tп)/Фд;

4. ((t б - tп)*Квн)/Фд;

5. ((t б - tп)*Nп*Квн)/Фд.

(tп, tб – трудоемкость единицы продукции в плановом и базовом периодах; Nп – объем продукции в плановом периоде; Фд – действительный (эффективный) фонд рабочего времени в базовом году; Квн – базовый коэффициент выполнения норм).

Вопрос 4. Снижение численности персонала в связи с ростом объема производства определяется по формуле

ОТВЕТ: 2.

(Рб - численность промышленно-производственного персонала (без основных производственных рабочих) в базовом периоде, чел.;

Рп - плановое увеличение численности промышленно-производственного персонала (без основных производственных рабочих) в связи с ростом объема производства, %;

Nп - плановый рост объема производства, %.)

Вопрос 5. По какой формуле определяется плановое повышение производительности труда в результате относительного высвобождения работников?

( Рэi - относительное высвобождение численности работников по всем факторам; Рб – базовая численность работников).

ОТВЕТ: 1.

Задание 24.

Вопрос 1. Как определяется численность рабочих-повременщиков?

1. V/Ноб;

2. V*C/Ноб;

3. (V*H/Hоб)*Ксп;

4. (V*H)/(Hоб*Ксп);

5. V*Kсп/Ноб;

(V – количество обслуживаемых объектов; С – число смен обслуживания; Ноб – норма обслуживания одним рабочим; Ксп – коэффициент списочного состава).

Вопрос 2. Как определяется коэффициент списочного состава?

1. Фд/Фн;

2. Фк/Фн;

3. Фн/Фд;

4. Фк/Фд;

5. Фн/Фк;

(Фк – календарный фонд времени; Фн – номинальный фонд времени; Фд – действительный (эффективный) фонд рабочего времени).

Вопрос 3. Из какого соотношения определяется прирост объема производства за счет повышения производительности труда?

1. ((1 + Р)*100%)/ N;

2. (1 - Р/ N)*100%;

3. (1 + Р/ N)*100%;

4. (1 - N/ P)*100%;

5. Р/ N*100%;

( Р – прирост численности работников, N – прирост объема производства).

Вопрос 4. Что служит исходной базой определения планового объема капитальных вложений предприятия?

1. план производства;

2. баланс производственных мощностей;

3. баланс доходов и расходов;

4. план развития науки и техники;

5. цены и тарифы на сырье и материалы.

Вопрос 5. По какой формуле укрупненно определяется плановая величина капитальных вложений предприятия?

1. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 + НКн + НКк;

2. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 - НКн - НКк;

3. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 + НКн;

4. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 - НКн + НКк;

5. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 + НКк;

(М1, М2, М3 – соответственно планируемый прирост мощностей за счет технического перевооружения, реконструкции и расширения действующих, строительства новых предприятий; Куд1, Куд2, Куд3 – удельные капитальные вложения по основным направлениям наращивания производственных мощностей; НКн и НКк – незавершенное капитальное строительство на начало и конец планируемого периода).

Задание 25.

Вопрос 1. Что собой представляет себестоимость продукции?

1. затраты предприятия по обслуживанию производства;

2. выраженные в денежной форме затраты предприятия на производство и реализацию продукции;

3. выраженные в денежной форме затраты предприятия на производство продукции;

4. выраженные в денежной форме затраты предприятия на реализацию продукции;

5. затраты предприятия на обращение продукции.

Вопрос 2. Какая из смет разрабатывается в первую очередь для разработки плановых калькуляций?

1. смета внепроизводственных расходов;

2. смета цеховых расходов;

3. смета затрат по вспомогательным цехам;

4. смета затрат на производство;

5. смета общезаводских расходов.

Вопрос 3. В какую смету включается статья “Амортизация оборудования и транспортных средств”?

1. в смету цеховых расходов;

2. в смету расходов по содержанию и эксплуатации оборудования;

3. в смету внепроизводственных расходов;

4. в смету общезаводских расходов;

5. в смету затрат на производство.

Вопрос 4. Какие из перечисленных расходов не планируются?

1. цеховые расходы;

2. амортизация оборудования;

3. затраты на ремонт транспортных средств;

4. непроизводительные затраты;

5. командировки и перемещения.

Вопрос 5. Какие расходы являются условно-постоянными?

1. цеховые расходы;

2. внепроизводственные;

3. цеховые и общезаводские;

4. расходы на содержание и эксплуатацию оборудования;

5. затраты на реализацию продукции.

Задание 26

Вопрос 1. Экономия текущих издержек производства на сырье, материалы определяется по следующей формуле

(Н0 ,Н1 – норма расхода материала на одно изделие до и после проведения мероприятия; Ц0,Ц1 – соответственно цена единицы сырья, материала, топлива до и после проведения мероприятия; Км0, Км1 – коэффициент использования материальных ресурсов до и после проведения мероприятия; Q1 – годовой объем производства)

ОТВЕТ: 1.

Вопрос 2. Расчет влияния роста производительности труда на снижение себестоимости проводится по формуле

( П – рост производительности труда, %; Зср – рост средней заработной платы, %; Узп – удельный вес заработной платы в себестоимости продукции, %).

ОТВЕТ: 1.

Вопрос 3. Влияние увеличения объема производства на снижение себестоимости продукции определяется по какой формуле?

(Упост – удельный вес условно-постоянных расходов в себестоимости продукции по отчету, %; Q – рост объема продукции в плановом периоде по сравнению с отчетным, %)

ОТВЕТ: 2.

Вопрос 4. Как определяется общее снижение себестоимости в процентах в результате снижения затрат на отдельные ее элементы?

( Ci – снижение затрат по данному элементу себестоимости на сырье, топливо, энергию и т.д., %; Уi – удельный вес данного элемента затрат в полной себестоимости продукции, %)

ОТВЕТ: 4.

Вопрос 5. Экономия на амортизационные отчисления определяется по формуле

1. [Ц •На •(Qн - Qст)] /Qст ;

2. Ц •На •Qн /Qст ;

3. Ц •На • Qст / Qн ;

4. Ц •На •Qст;

5. Ц •На •Qн.

(Ц - первоначальная стоимость оборудования; На - норма амортизации; Qн , Qст - объем выпуска продукции при новом и старом уровне использования времени работы оборудования)

Задание 27

Вопрос 1. На каких важнейших элементах основывается процесс промышленного производства?

1. оборотного капитала;

2. рабочей силы;

3. основного и оборотного капитала и рабочей силы;

4. основного капитала и заработной платы;

5. производственных ресурсов и рабочей силы.

Вопрос 2. Что входит в единовременные затраты?

1. оплата живого труда;

2. затраты, авансирование для расширенного воспроизводства основного капитала;

3. стоимость потребленных материальных ресурсов;

4. амортизационные отчисления;

5. затраты на поддержание основного капитала в работоспособном состоянии.

Вопрос 3. Какие показатели относятся к частным показателям эффективности производства?

1. прибыль;

2. производительность труда;

3. рентабельность производства;

4. материалоемкость продукции;

5. верны ответы 2 и 4.

Вопрос 4. Какие обобщающие показатели отражают экономическую эффективность производства?

1. фондоемкость;

2. производительность труда;

3. материалоемкость продукции;

4. прибыль и рентабельность;

5. фондоотдача.

Вопрос 5. Как определяется фондоемкость продукции?

1. отношение стоимости основного капитала к стоимости продукции;

2. отношение стоимости продукции к стоимости основного капитала;

3. отношение стоимости основного капитала к численности рабочих;

4. отношение стоимости оборотного капитала к стоимости продукции;

5. отношение стоимости продукции к стоимости оборотного капитала.

Задание 28

Вопрос 1. С какими показателями эффективности производства связаны показатели рентабельности производства?

1. себестоимостью продукции;

2. фондоемкостью и материалоемкостью продукции;

3. себестоимостью и фондоемкостью продукции, скоростью оборачиваемости оборотных средств;

4. материалоемкостью, фондоемкостью и себестоимостью продукции;

5. все ответы верны.

Вопрос 2. Какие факторы влияют на величину рентабельности?

1. прирост прибыли;

2. уровень использования основного и оборотного капитала;

3. уровень квалификации работников;

4. технический уровень производства;

5. прирост прибыли, уровень использования основного и оборотного капитала.

Вопрос 3. Как определяют прирост прибыли в результате снижения себестоимости продукции?

1. (Qб-Сб) • Qпл

2. (Qб-Спл) • Qпл

3. [(Qб-Сб) • Qпл]/( Qб-Спл)

4. (Qб-Сб)/Qпл

5. (Qб-Спл) • Qпл

(Qпл, Qб– плановый и базовый объем производства; Спл,Сб – себестоимость продукции в плановом и базовом периодах)

Вопрос 4. Прирост прибыли в результате увеличения объема производства продукции определяется по формуле

1. (Qпл - Qб)/100 • а пр;

2. (Qпл - Qб) •100;

3. Qпл • 100 • а пр;

4. Qб • 100 • а пр;

5. (Qб -Qпл) • а пр

(Qпл, Qб– плановый и базовый объем производства; а пр – прирост прибыли).

Вопрос 5. По какой формуле определяется влияние структурных сдвигов на прирост прибыли?

1. (Пф – Ппл);

2. [Пф – (Ппл - Рпл)]/100

3. [Пф – (Ппл - Рпл)]

4. [Пф + (Ппл – Рпл)]/100

5. (Ппл –Рпл)

(Пф — плановая прибыль от фактически реализованной продукции в сопоставимых оптовых ценах предприятия; Ппл — плановая прибыль от реализации продукции по утвержденному плану; Рпл — процент выполнения реализации товарной продукции).

Задание 29

Вопрос 1. Из каких элементов состоит система финансовых планов?

1. прогноз баланса;

2. прогноз отчета о прибыли и убытках;

3. прогноз финансовых бюджетов;

4. прогноз ключевых финансовых показателей;

5. все ответы верны.

Вопрос 2. Какие элементы финансового плана относятся к долгосрочным финансовым планам?

1. прогноз баланса и отчета о прибылях и убытках;

2. прогноз финансового бюджета;

3. прогноз ключевых финансовых показателей;

4. прогноз баланса;

5. прогноз отчета о прибылях и убытках.

Вопрос 3. Из каких этапов состоит процесс финансового планирования?

1. анализ финансовых показателей за предыдущий период;

2. долгосрочное финансовое планирование;

3. оперативное финансовое планирование;

4. оперативное и долгосрочное планирование;

5. анализ финансовых показателей за прошлый период, долгосрочное и оперативное финансовое планирование.

Вопрос 4. С помощью каких методов можно определить величину будущих продаж?

1. опросы потребителей;

2. анализ временных рядов;

3. эконометрические модели;

4. оценки торговыми работниками;

5. все ответы верны.

Вопрос 5. Как определяется точка безубыточности?

(F- величина постоянных издержек, V- величина переменных издержек на единицу продукции, Р – продажная цена.)

ОТВЕТ: 1.

Задание 30

Вопрос 1. Какие этапы включает в процесс составления бюджета?

1. установление общих целей развития фирмы и их конкретизация;

2. анализ подготовленных бюджетов и их корректировка;

3. подготовка итоговых бюджетов;

4. все ответы верны;

5. все ответы неверны.

Вопрос 2. Какие бюджеты относятся к финансовым бюджетам?

1. бюджет наличности;

2. бюджет дополнительных вложений капитала и бюджет наличности;

3. итоговый бюджет;

4. бюджет закупок;

5. бюджет административных расходов.

Вопрос 3. Какова цель бюджета наличности?

1. обеспечить устойчивое развитие фирмы;

2. обеспечить ликвидность фирмы;

3. обеспечить экономическую безопасность фирмы;

4. ускорить оборачиваемость оборотных средств;

5. обеспечить обновление производства.

Вопрос 4. Какова оптимальная величина общего коэффициента покрытия?

1. 1,5;

2. до 1;

3. от 2 до 2,5;

4. свыше 5;

5. от 3 до 4.

Вопрос 5. Как определяется коэффициент абсолютной ликвидности?

ОТВЕТ: 2.

Задание 31

Вопрос 1. В виде каких документов составляются схемы планирования в календарной последовательности?

1. диаграммы, таблицы;

2. графики-пирамиды;

3. графические цепочки;

4. верны 1 и 2 ответы;

5. все ответы верны.

Вопрос 2. Какой уровень руководства занимается разработкой оперативных планов?

1. высшее руководство;

2. руководство среднего и высшего звена;

3. специалисты подразделений;

4. верны 1 и 2 ответы;

5. верны 2 и 3 ответы.

Вопрос 3. В чем заключается достоинство стратегических хозяйственных центров (СХЦ)?

1. позволяет наиболее точно учесть условия хозяйствования на уровне подразделений, сокращается время прохождения основной информации, ускоряется принятие решений;

2. повышается качество управленческих решений;

3. возрастает информационная перегруженность высшего руководства;

4. наличие многих целей;

5. сокращение времени разработки управленческих решений.

Вопрос 4. Какой фактор оказывает наибольшее влияние на состав и величину службы планирования?

1. тип производства;

2. размер организации;

3. тип организационной структуры;

4. стиль руководства;

5. стиль управления.

Вопрос 5. Какие требования предъявляются к личным качествам плановика?

1. он должен быть хорошим теоретиком, обладать навыками абстрактного мышления;

2. хорошо владеть разнообразными технологиями планирования;

3. обладать опытом работы в предпринимательской сфере, иметь опыт управленца;

4. ощущать стиль фирмы, уметь применять свои знания в разработке политики фирмы;

5. все ответы верны.

Задание 32

Вопрос 1. В чем состоит суть поискового прогнозирования?

1. это способ прогнозирования от прошлого к будущему;

2. это способ научного прогнозирования от настоящего к будущему;

3. поиск целей, исходя из общей цели;

4. верны все ответы;

5. все ответы неверны.

Вопрос 2. На какие виды делится поисковое прогнозирование?

1. традиционный;

2. экстраполятивный;

3. новаторский;

4. альтернативный;

5. экстраполятивный и альтернативный.

Вопрос 3. Какие предпосылки составляют основы альтернативного подхода к прогнозированию?

1. существует определенное число вариантов будущего развития фирмы;

2. развитие фирмы происходит не только гладко и непрерывно, но скачкообразно и прерывисто; существует определенное число вариантов развития фирмы;

3. развитие происходит гладко и непрерывно;

4. все ответы верны;

5. развитие переносится в прошлое.

Вопрос 4. В каких случаях используется нормативное прогнозирование?

1. когда внешняя среда подвержена постоянным изменениям;

2. когда фирма развивается скачкообразно;

3. когда есть возможность прогнозировать от настоящего к будущему;

4. когда фирма не обладает необходимыми исходными (историческими) данными;

5. все ответы неверны.

Вопрос 5. В какой форме может быть выражен прогноз?

1. словесной, графической;

2. математической;

3. графической, табличной;

4. верны 1 и 2 ответы;

5. верны все ответы.

Задание 33

Вопрос 1. На какие виды в связи с возможностью воздействия фирмы на свое будущее делятся прогнозы?

1. нормативные;

2. альтернативные;

3. качественные и количественные;

4. пассивные и активные;

5. вариантные.

Вопрос 2. В зависимости от степени вероятности будущих событий прогнозы подразделяются на:

1. активные и пассивные;

2. количественные и неколичественные;

3. вариантные и инвариантные;

4. краткосрочные;

5. текущие.

Вопрос 3. По способу представления результатов прогнозы подразделяются на какие виды?

1. активные и пассивные;

2. точечные и интервальные;

3. вариантные и инвариантные;

4. краткосрочные и долгосрочные;

5. деловые.

Вопрос 4. На какие группы делятся методы прогнозирования?

1. методы экспертных оценок и анализа временных рядов;

2. методы экономико-математического моделирования (ЭММ);

3. расчетно-аналитический метод;

4. методы анализа причинных связей и временных рядов;

5. нормативные методы.

Вопрос 5. К какому методу прогнозирования относится метод сценария?

1. экстраполяции;

2. экспертным оценкам;

3. регрессионному анализу;

4. комплексному методу;

5. нормативному.

Задание 34

Вопрос 1. Кто является автором метода Дельфи?

1. Портер;

2. Пфайфер;

3. Хельмер;

4. Хойер;

5. Самуэльсон.

Вопрос 2. К какому методу относится проведение анкетных опросов?

1. интервью;

2. сценария;

3. аналитических докладных;

4. Дельфи;

5. комиссии.

Вопрос 3. К какому методу прогнозирования относится этап «формирования и отбор согласующих предположений»?

1. Дельфи;

2. сценария;

3. комиссии;

4. мозговой атаки;

5. интервью.

Вопрос 4. Метод скользящего среднего относится к методу прогнозирования, называемый:

1. методом экстраполяции трендов;

2. экспертных оценок;

3. нормативным;

4. активным;

5. регрессионным анализом.

Вопрос 5. К какому методу прогнозирования следует отнести «корпоративные модели»?

1. экспертных оценок;

2. экстраполяции трендов;

3. экономико-математическому моделированию;

4. регрессионному анализу;

5. корреляции трендов.

Задание 35

Вопрос 1. Какие специфические методы характерны для технологического прогнозирования?

1. подготовка сценариев;

2. морфологический анализ, анализ перекрестного влияния;

3. метод экспертных оценок;

4. метод Дельфи;

5. метод экстраполяции тренда.

Вопрос 2. Какие специфические методы используются в социально-политическом прогнозировании?

1. подготовки сценариев;

2. метод Дельфи;

3. метод перекрестного влияния;

4. метод исторических аналогий, маркетинговые исследования в сфере политических и социальных явлений;

5. метод морфологического анализа.

Вопрос 3. В каких случаях не следует использовать прогнозирование по аналогии?

1. когда объектом прогнозирования является логика предложений;

2. когда объектами являются принципиально новые объекты, процессы, ситуации;

3. реакции внешней среды;

4. все ответы неверны;

5. все ответы верны.

Вопрос 4. С помощью какого метода решаются задачи таксономии?

1. метода Дельфи;

2. методы экстраполяции;

3. метода теории распознавания образов;

4. морфологического анализа;

5. регрессионного анализа.

Вопрос 5. При каком виде менеджмента возникает необходимость в структурном прогнозировании?

1. креативном;

2. системном и ситуационным;

3. операционном;

4. инновационном;

5. стратегическом.

Задание 36.

Вопрос 1. Что составляет основу планирования культуры организации?

1. способы производства;

2. человек, его поведение, общее состояние человеческой среды;

3. производственный процесс;

4. технологическая система;

5. организационная структура управления.

Вопрос 2. Какие функции присущи организационной структуре?

1. охранная, интегрирующая;

2. замещающая, адаптивная;

3. образовательная и развивающая;

4. ориентация на потребителя, приспособление экономической организации к нуждам общества;

5. все ответы верны.

Вопрос 3. Что лежит в основе культурной игры?

1. идея;

2. эксперимент;

3. логика;

4. практика;

5. процедура.

Вопрос 4. Из каких этапов состоит процесс планирования организационной культуры?

1. оценка, формулирование и поддержание или обновление организационной культуры;

2. анализ существующей культуры;

3. разработка целей;

4. определение миссии;

5. составление бюджета;

Вопрос 5. Кто является автором метода составления так называемого профиля культурного разрыва?

1. С. Роббинс;

2. Килман-Санктон;

3. Дил;

4. Клукхольм-Страдбек;

5. Хофштеде.


Тема: «Стратегическое планирование и прогнозирование (ответы на 36 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Разное
Тип: Тест
Страниц: 30
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Бюджетное планирование и прогнозирование

    28 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Сущность института планирования и прогнозирования бюджетных доходов 5
    2. Сущность планирования и прогнозирования в бюджетном процессе Методология планирования и прогнозирования налоговых и неналоговых бюджетов. Формулы расчета 15
    3. Совершенствование бюджетного планирования в условиях бюджетных реформ 21
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
  • Курсовая работа:

    Планирование и прогнозирование социально- экономических процессов на уровне региона

    28 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 5
    1.1 Особенности планирования региональных социально-экономических процессов 5
    1.2 Особенности прогнозирования региональных социально-экономических процессов 9
    2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 15
    2.1 Характеристика региональной экономики 15
    2.2 Планирование и прогнозирование региональной экономики 18
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
  • Контрольная работа:

    Витте. Проблемы финансового планирования и прогнозирования в условиях формирования рынка

    10 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава 1. Теоретические аспекты финансового планирования и прогнозирования в условиях формирования рынка….5
    1.1 Финансовое планирование….…11
    1.2 Финансовое прогнозирование в условиях рынка.…13
    Глава 2. Методики финансового планирования и прогнозирования…14
    2.1 Обзор методик финансового планирования и прогнозирования…13
    2.2 Стратегическое планирование на предприятии ООО «Карл Цейсс»16
    Заключение….…25
    Список используемых источников….….27
  • Курсовая работа:

    Опыт стратегического планирования в российских фирмах

    42 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Теоретические основы стратегического планирования на предприятии…5
    1.1 Сущность стратегического планирования….….…5
    1.2 Подготовка процесса стратегического планирования….….12
    1.3. Стратегическое планирование в современной России…16
    2. Анализ стратегического управления на предприятии ООО "Карл Цейсс"….….20
    2.1 Характеристика предприятия ….….20
    2.2 Анализ внешней и внутренней среды….….21
    3. Совершенствование стратегического планирования в ООО "Карл Цейсс"… ….….30
    3.1 Мероприятия по развитию стратегического планирования на предприятии….30
    3.2 Оценка эффективности от реализации предложенных мероприятий….36
    Заключение….….39
    Список использованной литературы….….….41
  • Курсовая работа:

    Стратегическое планирование на предприятиях малого бизнеса

    30 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1. Стратегическое планирование и его значение для предприятий малого бизнеса…5
    1.1 Стратегическое планирование понятие и функции….5
    1.2 Стратегическое планирование в малом бизнесе….….10
    2. Особенности стратегического планирования в малом бизнесе….….13
    2.1 Особенности прогнозирования в малом и среднем бизнесе….13
    2.2 Выбор и реализация стратегии ООО Евробалт….…18
    Заключение….…23
    Глоссарий….25
    Список литературы…27
    Приложение…29

  • Курсовая работа:

    Социально-экономическое положение и перспективы развития Курганской области

    45 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ …3
    1 МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ….5
    1.1.Планирование и прогнозирование социально–экономического развития регионов…5
    1.2. Планирование социально-экономического развития региона….11
    2 АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КУРГАНИНСКОЙ ОБЛАСТИ….14
    2.1.Характеристика субъекта Курганинской области…14
    2.2 Анализ социально-экономического развития Курганинской области….18
    3.НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КУРГАНИНСКОЙ ОБЛАСТИ….28
    3.1 Оценка сильных и слабых сторон Курганинской области….….28
    3.2. Перспективы социально-экономического развития Курганинской области….31
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….42
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….…44

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Информатика (для экономистов и менеджеров), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    10 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос №1. Что такое информационная технология?
    1) совокупность основных технических и программных средств;
    2) совокупность дисциплин
    3) законы природы
    Вопрос №2. С какими науками связана информационная технология?
    1) фундаментальными
    2) прикладными
    3) находится на стыке наук
    Вопрос №3. Какие основные источники информации Вам известны?
    1) телевизор и телефон
    2) прямые и косвенные
    3) слухи и рассуждения
    Вопрос №4. На скольких уровнях человек перерабатывает информацию?
    1) 3
    2) 2
    3) 1
    Вопрос №5. Что такое бит?
    1) единица длины
    2) единица измерения информации
    3) единица измерения массы
    Вопрос №6. Фактографические системы способны .
    1) однозначно решать поставленные задачи
    2) отвечать на поставленные вопросы
    3) редактировать тексты
    Вопрос №7. По какому признаку можно классифицировать фактографические ИС ?
    1) большие и малые
    2) универсальные и специализированные
    3) настольные и автономные
    Вопрос №8. Какие информационные системы не предполагают однозначного ответа на поставленный вопрос ?
    1) фактографические
    2) автоматизированные
    3) документальные
    Вопрос №9. Что такое СУБД ?
    1) программа
    2) система управления базами данных
    3) отчет
    Вопрос №10. Какие СУБД Вы знаете?
    1) Access
    2) Windows
    3) Word
    Вопрос №11. Какие аппаратные средства компьютера Вы знаете?
    1) бумага
    2) монитор
    3) телевизор
    Вопрос №12. Назовите классы программного обеспечения.
    1) электронное и бумажное
    2) приложения и программы
    3) системное и прикладное
    Оценка 5 10.05.07
    Занятие № 2
    Вопрос №1. Какой принцип лежит в основе построения ЭВМ?
    1) программного управления
    2) аппаратного управления
    3) определенного принципа не существует
    Вопрос №2. При реализации современных ЭВМ широко используется.
    1) программный принцип
    2) модульный принцип
    3) аппаратный принцип
    Вопрос №3. Емкость памяти измеряется в.
    1) в двоичных единицах информации
    2) в десятичных единицах информации
    3) в восьмеричных единицах информации
    Вопрос №4. Специализированные ЭВМ создаются для .
    1) решения широкого круга задач
    2) реализации игровых программ
    3) для реализации какого - либо конкретного алгоритма
    Вопрос №5. Чему равна стоимость ЭВМ?
    1) суммарной стоимости всего оборудования и программного обеспечения
    2) закупочной цене
    3) договорной цене
    Вопрос №6. Скорость чтения данных в CD - дисководе зависит от .
    1) размера диска
    2) объема информации
    3) скорости вращения диска
    Вопрос №7. Чтобы защитить от записи 3,5 дюймовую дискету, нужно .
    1) закрыть заслонку
    2) заклеить прорезь бумагой
    3) открыть заслонку
    Вопрос №8. Можно ли изменить размер зерна?
    1) да
    2) нет
    3) иногда
    Вопрос №9. Назовите размер экрана в текстовом режиме.
    1) 800х600
    2) 25х80
    3) 640х480
    Вопрос №10. От чего зависит размер пиксела?
    1) от размера зерна
    2) от размера экрана
    3) от режима видеоадаптора
    Вопрос №11. Сколько клавиш обычно содержит клавиатура?
    1) 101
    2) 200
    3) 56
    Вопрос №12. Назовите наиболее быстродействующие принтеры
    1) лазерные
    2) матричные
    3) струйные
    Оценка 5 10.05.07
    Занятие № 3
    Вопрос №1. Какие системы счисления Вам известны ?
    1) позиционные и непозиционные
    2) двузначные и однозначные
    3) простые и сложные
    Вопрос №2. Приведите пример непозиционной системы счисления.
    1) арабская
    2) римская
    3) древнегреческая
    Вопрос №3. Основание системы счисления.
    1) определяет количество различных цифр (символов), допустимое для данной системы счисления
    2) определяет арифметические операции
    3) нет правильного ответа
    Вопрос №4. Чему равно основание в восьмеричной системе счисления ?
    1) 10
    2) 2
    3) 8
    Вопрос №5. Какое число в восьмеричной системе счисления соответствует числу А шестнадцатеричной системы ?
    1) 10
    2) 12
    3) 7
    Вопрос №6. Переведите число 24 десятичной системы в двоичную систему счисления.
    1) 0001 1000
    2) 0001 1011
    3) 1111 1000
    Вопрос №7. Переведите число FF шестнадцатеричной системы в десятичную систему исчисления.
    1) 355
    2) 255
    3) 670
    Вопрос №8. Неудобством двоичной системы счисления является.
    1) громоздкость
    2) малое число цифр
    3) низкая скорость вычислений
    Вопрос №9. Какие цифры используются в восьмеричной системе счисления ?
    1) 0 - 10
    2) 10-20
    3) 0 - 7
    Вопрос №10. Назовите основание двадцатеричной системе счисления?
    1) 10
    2) 20
    3) 30
    Вопрос №11. Большим достоинством восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления является.
    1) возможность более компактно представить запись двоичного числа
    2) быстрота вычислений
    3) простота записи
    Вопрос №12. Какая система счисления применяется в ЭВМ ?
    1) десятичная
    2) восьмеричная
    3) двоичная
    5 10.05.2007
    Занятие № 4
    Вопрос №1. Программное обеспечение - это.
    1) совокупность программ, позволяющая организовать решение задач пользователя на компьютере
    2) система счисления
    3) компьютерная система
    Вопрос №2. На какие классы можно разделить программное обеспечение?
    1) методы и алгоритмы
    2) системное и прикладное
    3) нет правильного ответа
    Вопрос №3. Система программирования позволяет разрабатывать программы.
    1) в машинных кодах
    2) на естественном языке
    3) на удобном символическом языке
    Вопрос №4. Какие программы обеспечивают автоматический перевод с символического языка на машинный язык?
    1) трансляторы
    2) отладчики
    3) редакторы
    Вопрос №5. Что такое BIOS ?
    1) программа настройки компьютера
    2) загрузчик операционной системы
    3) базовая система ввода-вывода
    Вопрос №6. Драйверы загружаются в память компьютера при загрузке операционной системы, их имена указывают в специальном файле
    1) CONFIG.SYS
    2) AUTOEXEC.BAT
    3) COMMAND.COM
    Вопрос №7. Что такое файл?
    1) любая информация
    2) поименная область на магнитном диске
    3) набор данных
    Вопрос №8. Назовите основные характеристики файла ?
    1) тип данных
    2) величина
    3) имя и размер
    Вопрос №9. Укажите правильно записанное имя файла.
    1) text.txt
    2) text%txt
    3) text(txt)
    Вопрос №10. Каталог - это
    1) любая информация
    2) тип данных
    3) список файлов
    Вопрос №11. Корневой каталог является.
    1) главным
    2) не главным
    3) подкаталогом
    Вопрос №12. В текущем каталоге находятся программы PROBA.BAT и PROBA.EXE. Какая программа будет выполнена, если Вы наберете команду PROBA?
    1) PROBA.BAT
    2) PROBA.EXE
    3) Любая
    оценка 5 11.05.07
    Занятие № 5
    Вопрос №1. В MS-DOS интерфейс пользователя .
    1) имеет наглядную форму представления
    2) очень удобен
    3) практически отсутствует
    Вопрос №2. Запуск программы Norton Commander осуществляется набором в командной строке .
    1) dos
    2) nc
    3) F10
    Вопрос №3. Для завершения программы Norton Commander нужно нажать .
    1) Enter
    2) Esc
    3) F10
    Вопрос №4. Какой клавишей можно перевести курсор на другую панель Norton Commander ?
    1) Tab
    2) Enter
    3) Insert
    Вопрос №5. По нажатию какой клавиши можно вызвать Help ?
    1) F1
    2) F5
    3) F10
    Вопрос №6. Как создать каталог ?
    1) использовать нужное имя
    2) использовать клавишу F8
    3) нажать клавишу F7 и указать нужное имя
    Вопрос №7. Что такое Windows 95?
    1) операционная оболочка
    2) опрерационная система
    3) редакторская программа
    Вопрос №8. Что такое пиктограмма?
    1) текстовое обозначение
    2) графический файл
    3) цветной значок, обозначающий программу
    Вопрос №9. Что представляет собой ярлык объекта ?
    1) сам объект
    2) ссылку на сам объект
    3) обозначение объекта
    Вопрос №10. Шрифты TrueType помечаются в списке значком .
    1) А
    2) ТТ
    3) принтера
    Вопрос №11. Шрифты TrueType являются .
    1) не масштабируемыми
    2) масштабируемыми
    3) равновеликими
    Вопрос №12. Корзина предназначена для .
    1) временного хранения удаленных файлов.
    2) физического удаления файлов
    3) запуска файлов в работу
    оценка 5 11.05.07
    Занятие № 6
    Вопрос №1. В программе Word можно создавать.
    1) рисунки, формулы, текстовые эффекты
    2) диаграммы различных типов на основе табличных данных
    3) все вышеперечисленное
    Вопрос №2. Назовите функции кнопки "Предварительный просмотр".
    1) редактирование документа
    2) просмотр всех открытых документов
    3) просмотр документа перед выводом на печать.
    Вопрос №3. В Строке мастера подсказок (при нажатой кнопке Мастер подсказок) автоматически появляются .
    1) подсказки по последнему командному действию
    2) списки документов
    3) нет правильного ответа
    Вопрос №4. Назовите самый простой способ создания нового документа.
    1) щелкнуть в панели инструментов Стандартная на кнопке Создать.
    2) выбрать режим открыть
    3) нет правильного ответа
    Вопрос №5. По умолчанию, Word сохраняет документы в каталоге.
    1) рабочий стол
    2) Temp
    3) Мои документы
    Вопрос №6. Основной словарь - содержит .
    1) перечень слов, используемых при проверке;
    2) специальные термины
    3) слова исключения
    Вопрос №7. Шрифтом называется.
    1) набор специальных графических изображений
    2) набор любых символов
    3) набор символов одной гарнитуры и одного стиля, независимо от его размера.
    Вопрос №8. Задание обрамления абзаца с тенью выполняется щелчком мыши в поле .
    1) тень
    2) заливка
    3) границы
    Вопрос №9. Возможно ли пронумеровать страницы римскими цифрами или буквами ?
    1) да
    2) нет
    3) нет правильного ответа
    Вопрос №10. Можно ли обрабатывать средствами самого текстового процессора встроенные рисунки ?
    1) нет
    2) да
    3) по желанию пользователя
    Вопрос №11. Для чего используется Надпись на панели инструментов рисование ?
    1) рисование окружности
    2) создание геометрической фигуры
    3) создание рамки с текстом
    Вопрос №12. Какую информацию нужно ввести в текстовое поле для печати текущей страницы или страницы с определенным номером ?
    1) номер страницы
    2) номер главы
    3) заголовок страницы
    оценка 5 11.05.07
    Занятие № 7
    Вопрос №1. Производная информация является результатом различных арифметических и иных операций, совершаемых .
    1) над конкретными данными
    2) над числовыми данными
    3) над первичными данными.
    Вопрос №2. Как называется объект обработки в Excel ?
    1) рабочая книга
    2) тестовый документ
    3) страница
    Вопрос №3. При вводе формул в ячейку, все формулы начинаются со знака .
    1) ?
    2) =
    3) :
    Вопрос №4. Пустые ячейки, участвующие в вычислениях, принимаются равными .
    1) пяти
    2) единице
    3) нулю
    Вопрос №5. Какая клавиша используется для изменения адреса ячейки на абсолютный во время редактирования формулы ?
    1) F4
    2) F5
    3) F9
    Вопрос №6. Укажите относительный адрес ячейки.
    1) $A1
    2) Ячейка7
    3) B8
    Вопрос №7. Как выдать на экран панель инструментов Рисование?
    1) Формат-Рисунок
    2) Вид-Панель инструментов
    3) Правка-Файл
    Вопрос №8. Как будет воспринято программой число, в котором разделителем дробной части поставлена запятая ?
    1) как алфавитная информация
    2) как числовая информация
    3) как формула
    Вопрос №9. Регулировать число знаков после запятой можно с помощью кнопок на панели инструментов Форматирование .
    1) Денежный стиль
    2) Изменить разрядность
    3) Увеличить разрядность, Уменьшить разрядность.
    Вопрос №10. Перед тем как напечатать таблицу, необходимо установить .
    1) параметры страницы.
    2) размеры документа
    3) размеры экрана
    Вопрос №11. Колонтитулы используются для размещения .
    1) состояния документа
    2) служебной информации
    3) заголовка документа
    Вопрос №12. Что будет выведено на принтер, если в диалоговом окне Печать вы укажите Выделенный диапазон ?
    1) текущая страница
    2) весь документ
    3) только выделенные ячейки
    оценка 5 11.05.07
    Занятие № 8
    Вопрос №1. В реляционной базе данных данные хранятся.
    1) в одной таблице
    2) в нескольких таблицах
    3) в файлах
    Вопрос №2. Чтобы привести ширину столбца в соответствие с содержащимися в нем данными, .
    1) дважды - щелкните правую границу его заголовка.
    2) сократите данные
    3) удалите часть данных
    Вопрос №3. В реляционной базе данных каждая таблица содержит .
    1) одинаковое количество записей
    2) одинаковые названия полей
    3) хотя бы одно поле, входящее в структуру другой таблицы.
    Вопрос №4. Почему связанные таблицы являются наиболее эффективным способом организации базы данных ?
    1) позволяют экономно расходовать дисковую память
    2) позволяют ускорять обновление и выборку данных
    3) все вышеперечисленное
    Вопрос №5. Изучение и поиск необходимых сведений упрощается, если .
    1) данные не упорядочены
    2) данные упорядочены по алфавиту
    3) количество данных ограничено
    Вопрос №6. Какие виды сортировки вам известны ?
    1) по убыванию
    2) по возрастанию
    3) все вышеперечисленное
    Вопрос №7. Вам поручено разослать поздравления всем сотрудникам с именем "Федор". Чтобы отобрать в таблице записи с данным именем, следует применить .
    1) сортировку
    2) фильтр
    3) перестановку данных
    Вопрос №8. Для облегчения просмотра отдельных записей таблицы, состоящей из многих полей, следует создать .
    1) форму
    2) распечатку данных
    3) уменьшенную таблицу
    Вопрос №9. Сколько типов новых объектов можно создать, нажав на кнопку Новый объект ?
    1) 25
    2) 10
    3) 7
    Вопрос №10. Что позволяет форма ?
    1) видеть содержимое сразу всех полей
    2) на ней можно разместить раскрывающиеся списки и другие элементы управления
    3) все вышеперечисленное
    Вопрос №11. Каким инструментом необходимо воспользоваться начинающему пользователю для создания базы данных ?
    1) мастером баз данных
    2) мастером таблиц
    3) мастером диаграмм
    Вопрос №12. Предусмотрены ли в Microsoft Access средства обработки баз данных других форматов ?
    1) нет
    2) да
    3) нужно использовать специальные настройки
    оценка 5 11.05.07
    Занятие № 9
    Вопрос №1. Какие направления в программировании вам известны ?
    1) прикладное
    2) системное
    3) все вышеперечисленное
    Вопрос №2. Нисходящее программирование базируется на идее .
    1) постепенной декомпозиции (разбивки) исходной задачи на ряд подзадач
    2) отладки программ самого нижнего уровня
    3) автоматической обработки информации
    Вопрос №3. Основная задача системного программирования - .
    1) разработка пользовательских приложений
    2) разработка и совершенствование языков программирования
    3) оформление системной документации
    Вопрос №4. Что такое идентификатор переменной ?
    1) тип переменной
    2) значение переменной
    3) имя переменной
    Вопрос №5. Какие значения может принимать логическая переменная ?
    1) 1 и 0
    2) любые числа
    3) любые символы
    Вопрос №6. Какого типа может быть числовая переменная ?
    1) точного и приближенного
    2) целого и дробного
    3) целого и вещественного
    Вопрос №7. Что называется алгоритмом ?
    1) порядок решения задачи
    2) четкое описание последовательности действий, которые необходимо выполнить для решения задачи
    3) система программирования
    Вопрос №8. Сколько основных свойств алгоритма вам известно?
    1) 4
    2) 1
    3) 2
    Вопрос №9. Оператор в программировании-это .
    1) преобразование данных
    2) переменная
    3) знак операции
    Вопрос №10. Проверка условия является основой .
    1) ввода данных
    2) организации разветвлений
    3) арифметических операций
    Вопрос №11. Около какого блока можно записывать комментарии ?
    1) любого
    2) только блока ввода и вывода данных
    3) кроме блока ввода и вывода данных
    Вопрос №12. Какая структура называется линейной ?
    1) ветвление
    2) следование
    3) цикл

  • Контрольная работа:

    Макроэкономика (контрольная)

    15 страниц(ы) 

    1. Можно ли на основании модели IS-LM судить об эффективности экономической политики, проводимой в России?
    2. При каких условиях фирма выгодно увеличивает запас капитала в рамках неоклассической модели инвестиций?
    Задача 1
    В экономической системе с фиксированной ставкой заработной платы W0 = 3,5 ден. ед. и производственной функцией Y = 2K1/2 N имеющийся запас капитала K0 = 25 ед., функция предложения труда NS = 100 W.
    Функция сбережений населения S = 0,2 YV. Функция инвестиций I = 800 – 50i. Спрос на реальные кассовые остатки L = 0,4Y – 75i, а их предложение ровно 1100 ден. ед. Государство осуществляет на рынке товаров и услуг закупки G = 0,2Y + 100.
    Определите:
    а) ставку налога в условиях достижения полной занятости;
    б) состояние государственного бюджета;
    в) мультипликатор государственных расходов;
    г) налоговый мультипликатор.
    Задача 2
    Предположим, что в мае курс рубля по отношению к евро составил 39,0 руб./евро, в то время как население ожидало, что валютный курс будет равен 39,2 руб/евро. Какая величина валютного курса будет ожидаться населением в июне, если ожидания населения адаптивны, а при прогнозировании будущих показателей учитывается 80% от ошибок ранее сделанных прогнозов?
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Договорное право код (ДР 93), решение 15 задач

    25 страниц(ы) 

    Задача 1
    Между Обществом с ограниченной ответственностью «Стройкомплект» (арендатор) и Обществом с ограниченной ответственностью «Техкомплекс» (субарендатор) был заключен договор субаренды нежилых помещений. Договор субаренды не был зарегистрирован, т.к. арендатор полагал, что данный договор не подлежит государственной регистрации, ибо является производным от договора аренды, не обладает самостоятельностью и не обременяет дополнительно вещные права собственника имущества.
    В течение срока действия договора субаренды субарендатор допустил просрочку внесения арендной платы. Добровольно уплатить неустойку субарендатор отказался, и в связи с этим арендатор был вынужден обратиться в арбитражный суд.
    Суд первой инстанции в иске о взыскании неустойки отказал, т.к. признал подписанный сторонами договор субаренды незаключенным из-за отсутствия государственной регистрации.
    Арендатор не согласился с решением суда первой инстанции и обжаловал его в суде апелляционной инстанции.
    Правильное ли решение принял арбитражный суд первой инстанции? Какое решение примет суд апелляционной инстанции? Какие последствия влечет за собой признание договора субаренды незаключенным? Ответ обоснуйте.
    Задача 2
    Между акционерным обществом «Авиаком» (арендодатель) и обществом с ограниченной ответственностью «Воздушные линии» (арендатор) был заключен договор аренды вертолета. Передача вертолета арендатору состоялась, о чем сторонами был подписан соответствующий акт приема-передачи. Техническая документация (свидетельство о регистрации и сертификаты летной годности (удостоверения о годности воздушного судна к полетам)) переданы не были.
    Арендатор вертолет не использовал, и на этом основании отказался выплачивать арендодателю арендную плату, предусмотренную договором.
    Арендодатель был вынужден обратиться в арбитражный суд с иском о взыскании задолженности по арендной плате и неустойки. Арендатор предъявил встречный иск о расторжении договора.
    Какое решение примет арбитражный суд? Ответ обоснуйте.
    Задача 3
    Между сторонами был заключен договор аренды нежилых помещений. По условиям договора ставка арендной платы была определена сторонами как сумма, эквивалентная 5000 долларов США. Выплата арендной платы должна осуществляться ежеквартально.
    В дальнейшем арендатор обратился в арбитражный суд с иском о признании договора недействительным на том основании, что условие о сумме арендной платы противоречит статье 140 ГК РФ, согласно которой законным платежным средством является рубль, и части 3 статьи 614 ГК РФ, т.к. влечет более частое изменение размера арендной платы.
    Какое решение примет арбитражный суд? Ответ обоснуйте.
    Задача 4
    Гражданин К. получил от гражданки А. автомобиль, принадлежащий ей на праве собственности. Передача автомобиля была оформлена договором безвозмездного пользования имуществом. Гражданин К. застраховал данный автомобиль от угона в свою пользу. Через три месяца автомобиль был угнан.
    В связи с наступлением страхового случая, гражданин К. обратился в страховую компанию за страховым возмещением. Однако в выплате страхового возмещения ему было отказано, т.к. по мнению страховщика договор является недействительным. При этом страховщик сослался на то, что риск утраты автомобиля несет его собственник
    (т.е. гражданка А.). Угон автомобиля затрагивает интересы собственника, а не страхователя, поэтому последний не мог страховать автомобиль от угона в свою пользу.
    Какое решение примет суд? Ответ обоснуйте.
    Задача 5
    Между сторонами был заключен договор страхования помещения, в том числе на случай пожара. В период действия договора в застрахованном помещении произошел пожар из-за неисправности электропроводки.
    Страховщик посчитал, что страхователь умышленно не сообщил ему существенные обстоятельства о степени риска, а именно о том, что в здании, где находилось застрахованное помещение, из-за изношенной электропроводки несколько раз в течение двух предшествовавших лет были возгорания, а один раз - пожар. Эти обстоятельства были известны собственнику здания и всем владельцам помещений, а страховщик об этом не знал и не мог знать. На основании этого, страховщик обратился в арбитражный суд с иском к страхователю о признании на основании статьи 179 ГК РФ недействительным заключенного между ними договора страхования, как сделки, совершенной под влиянием обмана.
    Возражая лротив иска, страхователь ссылался на то, что в стандартном бланке заявления о добровольном страховании имущества вопросов о состоянии электропроводки не имелось. На все вопросы, содержащиеся в бланке заявления, он дал правдивые ответы.
    Какое решение примет арбитражный суд? Ответ обоснуйте.
    Задача 6
    Общество с ограниченной ответственностью «Газрегионпоставка» , являющееся газоснабжающей организацией (поставщиком газа) обратилось в арбитражный суд с иском к газораспределительной организации - открытому акционерному обществу «Газсервис» - с иском о понуждении последнего заключить договор транспортировки газа населению.
    Суд первой инстанции требования истца удовлетворил на том основании, что договор транспортировки газа является публичным и газораспределительная организация обязана его заключить в силу статей 421 и 426 ГК РФ при наличии у нее возможности предоставить доступ к газовым сетям и оказать услуги по транспортировке газа.
    Решение суда первой инстанции было обжаловано. Постановлением Федерального арбитражного суда округа указанный судебный акт был отменен, а в иске отказано.
    Какое из судебных решений является правомерным и почему? Ответ обоснуйте.
    Задача 7
    7 февраля 2005 года между закрытым акционерным обществом и индивидуальным предпринимателем был заключен договор на реализацию товара. По условиям договора товар подлежал оплате по мере реализации, но не позднее определенного срока - 30 апреля 2005 года. По истечении указанного срока переданный предпринимателю товар должен быть оплачен по согласованной сторонами цене даже в том случае, если товар еще не был реализован полностью.
    30 апреля 2005 года оплата товара предпринимателем осуществлена не была. В связи с этим, закрытое акционерное общество обратилось в арбитражный суд с иском о взыскании долга.
    Предприниматель возражал против заявленных требований, полагая, что заключенная сделка является договором комиссии, а не договором купли-продажи, как предполагал истец. Поэтому, согласно пункту 1 статьи 990 ГК РФ обязанность по оплате принятого на реализацию товара не возникает до момента его фактической реализации. Поскольку товар реализован лишь частично и в оставшейся части может быть возвращен истцу, предприниматель считал требования истца не подлежащими удовлетворению.
    Какое решение должен принять арбитражный суд? Ответ обоснуйте.
    Задача 8
    Поставщик и покупатель изъявили намерение заключить договор поставки металлопродукции. Стороны предварительно договорились, что расчеты за поставляемую продукцию будут осуществляться по сложившимся конъюнктурным ценам. По вопросу же, касающемуся порядка и времени согласования цены на продукцию, между сторонами возникли разногласия.
    Поставщик предложил осуществлять поставку по ценам, определяемым в соответствии со сложившейся конъюнктурой цен на момент отгрузки, путем направления покупателю платежного документа после отгрузки продукции.
    Покупатель выдвинул требование о согласовании с ним цены до начала отгрузки путем оформления соответствующего протокола.
    По соглашению сторон спор был передан на рассмотрение арбитражного суда.
    Рассмотрев спор, арбитражный суд вынес определение о прекращении производства по делу, поскольку по его мнению, стороны не установили цену на подлежащую поставке продукцию.
    Были ли у арбитражного суда основания считать договор незаключенным? Какое решение должно быть принято по делу? Ответ обоснуйте.
    Задача 9
    В настоящее время появляется множество терминов иностранного происхождения, которые используются при наименовании гражданско-правовых договоров. Разъясните, например, что такое «договор дистрибьюции» и каковы его признаки? От чего зависит выбор правовых норм, подлежащих применению в подобных ситуациях?
    Задача 10
    0 «Бекон» заключило договор мены с ЗАО «Нефтесервис», согласно которому колбаса обменивается на нефтепродукты. По условиям договора ООО «Бекон» передает в собственность ЗАО «Нефтесервис» 5 тонн колбасы, а взамен получает 20 тонн дизельного топлива. Обмен признан сторонами равноценным. Используя указанные данные, составьте проект соответствующего договора.
    Задача 11
    В январе 2005 года ЗАО «Производственное объединение «Агро-М» заключило с ОАО «Кондитерская фабрика» два договора поставки. По договору поставки № 1 ЗАО «Производственное объединение «Агро-М» поставляет ОАО «Кондитерская фабрика» муку на сумму 110000 рублей (в том числе НДС). По договору поставки № 2 ЗАО «Производственное объединение «Агро-М» является покупателем кондитерских изделий производства ОАО «Кондитерская фабрика» на сумму 240000 рублей (в том числе НДС).
    В январе 2005 года оба договора в части поставки продукции исполнены в полном объеме. Начисление задолженности произведено на основании счетов-фактур:
    ЗАО «Производственное объединение «Агро-М» № 109 от 20 февраля 2005 года на сумму 110000 рублей (в том числе НДС);
    ОАО «Кондитерская фабрика» № 98 от 25 февраля 2005 года на сумму 240000 рублей (в том числе НДС).
    Срок оплаты по договорам поставки установлен - до 25 февраля 2005 года.
    26 февраля 2005 года стороны сделки составили акт сверки взаимных расчетов и подписали соглашение о частичном прекращении обязательств зачетом.
    Используя указанные данные, составьте следующие документы: договоры поставки, акт сверки взаимных расчетов и соглашение о частичном прекращении обязательств зачетом.
    Задача 12
    1 марта 2005 года ООО «Скорпион» заключило договор купли-продажи с ЗАО «Водолей». По этому договору ООО «Скорпион» (продавец) реализовало ЗАО «Водолей» (покупатель) продукцию на сумму 240000 рублей (в том числе НДС). Согласно договору, ЗАО «Водолей» должно оплатить полученные товары в апреле 2005 года.
    В связи с неспособностью ЗАО «Водолей» оплатить полученные товары в установленный договором срок стороны договорились о замене долгового обязательства на заемное. 1 апреля 2005 года стороны оформили договор о новировании долга в заемное обязательство со сроком погашения через три месяца и ежемесячной уплатой процентов по ставке рефинансирования, установленной Банком России.
    Используя указанные данные, составьте следующие документы: договор купли-продажи и договор новации к нему.
    Задача 13
    В январе 2005 года между ЗАО «Стратегия» (продавец) и ООО «Фаворит» (покупатель) был заключен договор купли-продажи.
    В соответствии с договором продавец отгрузил покупателю строительные материалы собственного производства на сумму 60000 рублей (в том числе НДС). Полученные стройматериалы покупатель должен был оплатить в срок до 20 февраля 2005 года. Однако он этого не сделал.
    В марте 2005 года стороны сделки заключили соглашение об отступном, по которому ООО «Фаворит» обязалось передать поставщику свою продукцию на сумму 60000 рублей (в том числе НДС).
    Используя указанные данные, составьте соответствующе соглашение об отступном.
    Задача 14
    В январе 2005 года ООО «Алекс» (арендодатель) заключило с ООО «Техно» (арендатор) договор аренды нежилого здания площадью 300 кв.м, для размещения офиса арендатора. Срок действия договора - 3 года. Здание нуждается в капитальном ремонте. Земельный участок, на котором расположено здание, используется арендатором на праве аренды.
    Используя указанные данные, составьте соответствующий договор аренды и акт приема-передачи к нему.
    Задача 15
    Составьте проект любого договора (по Вашему выбору), за исключением договоров, указанных в задачах 10-14.
  • Тест:

    Судебная медицина (ответы на 13 заданий по 5 тестовых вопроса)

    7 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучить главу 1.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Кто из ниже перечисленных выделил судебную медицину как самостоятельный раздел медицинской науки
    1. Мюллер
    2. Понсольд
    3. Прокон
    4. Бонн
    5. Хансен
    Вопрос 2. Судебно-медицинская экспертиза производится
    1. В бюро судебно-медицинской экспертизе
    2. В кабинете следователя
    3. В поликлинике
    4. На месте происшествия
    5. В суде
    Вопрос 3. Руководство деятельностью бюро судебно-медицинской экспертизы осуществляет
    1. Главный врач поликлиники
    2. Судья
    3. Начальник бюро
    4. Главный врач стационара
    5. Начальник городского отделения милиции
    Вопрос 4. К какой отрасли относится судебная медицина
    1. Медицины
    2. Криминалистики
    3. Уголовное право
    4. Гражданское право
    5. Математике
    Вопрос 5. Процессуальное право и организация судебно-медицинской экспертизы лежат в основе
    1. Криминалистики
    2. Предмета судебной медицины
    3. Патологической анатомии
    4. Оперативной хирургии
    5. Уголовного права
    Задание 2.
    Изучить главу 2.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является единственной процессуальной формой, в которой эксперт доводит свои выводы по существу поставленных вопросов до сведения органа, назначившего экспертизу
    1. Акт
    2. Заключение
    3. Извещение
    4. Вывод
    5. Освидетельствование
    Вопрос 2. В понятие комплексной экспертизы входит участие в экспертизе
    1. Несколько экспертов разных областей знаний
    2. Несколько экспертов одной области
    3. Судебные медики (3 человека)
    4. Патолога-анатомы (5 человек)
    5. Все вышеперечисленные
    Вопрос 3. В права эксперта входит
    1. Предавать гласности данные экспертизы без согласования со следователем или судом
    2. Знакомиться с материалами дела, относящимися к предмету экспертизы
    3. Знакомиться с материалами дела ни относящимися к предмету экспертизы
    4. Вызывать свидетеля для получения информации по существу экспертизы
    5. Задавать вопросы обвиняемому по существу экспертизы без разрешения лица, производящего дознание
    Вопрос 4. Уважительной причиной неявки эксперта по вызову признается (при своевременном вручении повестки)
    1. Командировка
    2. Занятость на работе
    3. Нахождение вне места ведение следствия
    4. Болезнь, лишающая эксперта возможности явиться
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Под врачебной ошибкой в медицине является
    1. Добросовестное заблуждение врача в его суждениях и действиях
    2. Самонадеянность при постановке диагноза
    3. Небрежность проведения лабораторного исследования
    4. Халатное отношение к пациенту
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 3.
    Изучить главу 3.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Скоропостижную смерть характеризует ее наступление
    1. До 1 суток
    2. До 40 часов
    3. До 36 часов
    4. До 50 часов
    5. До 72 часов
    Вопрос 2. К ориентирующим признакам, указывающим на смерть относится
    1. Неподвижное положение тела
    2. Падение температуры тела до 23°С и ниже
    3. Явления подсыхания слизистых
    4. Изменение формы зрачка на щелевидную при сдавлении глаза
    5. Варианта ответа не имеется
    Вопрос 3. К достоверным признакам смерти относится
    1. Бледность кожного покрова
    2. Неподвижное положение тела
    3. Отсутствие дыхания
    4. Отсутствие чувствительности на боль
    5. Изменение формы зрачка на щелевидную при сдавлении глаза (Признак Белоглазова)
    Вопрос 4. К ранним изменениям трупа относится
    1. Гниение
    2. Мумификация
    3. Трупные пятна
    4. Жировоск
    5. Торфяное дубление
    Вопрос 5. По прибытию на место происшествия врач должен
    1. Обеспечить реанимационное мероприятие
    2. Эвакуировать потерпевшего в ближайшее лечебное учреждение
    3. Установить действительно ли наступила смерть
    4. Перенести тело в удобное для обследование место
    5. Смыть следы крови с тела
    Задание 4.
    Изучить главу 4.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Основная цель судебно-медицинской экспертизы трупа это
    1. Обнаружение хронических заболеваний
    2. 2 .Установление причины смерти и характера телесных повреждений
    3. Определение пола трупа
    4. Обнаружение прижизненных травм
    5. Правильного ответа не имеется
    Вопрос 2. Указать случаи назначения судебно-медицинской экспертизы
    1. Насильственная смерть или подозрение на нее
    2. Несогласие родственников с посмертным диагнозом и соответственно правильностью лечения
    3. Желание родственников покойного узнать достоверно стадии заболевания
    4. Для научно-практической работы
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Причина ненасильственной смерти плода новорожденного это
    1. Недоразвитость
    2. Несчастный случаи
    3. Детоубийство
    4. Убийство
    5. Правильного ответа не имеется
    Вопрос 4. Признак, используемый для идентификации личности это
    1. Татуировка
    2. Цвет глаз
    3. Цвет волос
    4. Длина трубчатой кости
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Эксгумация это
    1. Судебно-медицинское освидетельствование трупа
    2. Извлечение трупа из места захоронения
    3. Захоронение трупа без патолого-анатомического исследования
    4. Случайное обнаружение трупа
    5. Захоронение трупа без судебно-медицинской экспертизы
    Задание 5.
    Изучить главу 5.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Оружие это
    1. Изделия, имеющие бытовое назначение
    2. Изделия, имеющие производственное назначение
    3. Средства, не имеющие прямого назначения
    4. Изделия, специально предназначенные для нападения и обороны
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Какую окраску имеет кровоподтек в первые часы возникновения
    1. Серую окраску
    2. Желто-синюю окраску
    3. Багровую окраску
    4. Красно-бурую окраску
    5. Желтую окраску
    Вопрос 3. Как обозначают повреждения, которые возникают вследствие сдавлевания или удара предметом с любой площадью
    1. Колотое
    2. Резанное
    3. Рваное
    4. Огнестрельные
    5. Ушибленное
    Вопрос 4. Указать обозначение предметов имеющих некоторую массу, клиновидное сечение и применяющие повреждение вследствие удара
    1. Колотые
    2. Резаные
    3. Колото-резаные
    4. Ушибленные
    5. Рубящие
    Вопрос 5. Какие типы ран возникают при скольжении острого лезвия
    1. Рубленая рана
    2. Резаная рана
    3. Колотая рана
    4. Колото-резаная рана
    5. Рубящая рана
    Задание 6.
    Изучить главу 6.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Указать основную часть огнестрельного оружия
    1. Ствол
    2. Магазин
    3. Патрон
    4. Предохранитель
    5. Гильза
    Вопрос 2. Для чего служат винтообразные нарезы в канале ствола нарезного оружия
    1. Придание пуле кувыркательных движений
    2. Для уменьшения дальности поражения
    3. Для придания пуле продольного вращения и устойчивости в полете
    4. Для уменьшения отдачи
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Какое название носят повреждения одежды, причиняемые пулей
    1. Пулевые отверстия
    2. Огнестрельные раны
    3. Слепое ранение
    4. Дефект ткани
    5. Огнестрельные отверстия
    Вопрос 4. Среди поражающих факторов взрыва следует выделить
    1. Ударную волну взрывных газов
    2. Научный полет дроби (картечи)
    3. Поступательные движения пули
    4. Гидродинамический эффект
    5. Правильного варианта ответа не имеется
    Вопрос 5. Какую дистанцию принято устанавливать в судебной медицине
    1. Выстрел в упор
    2. Полет пули (свободный)
    3. Полет дроби
    4. Кольцо воздушного осаднения
    5. Все выше перечисленное
    Задание 7.
    Изучить главу 7.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Указать признак отличающий повреждения прижизненные от повреждений причиненных трупу
    1. Оценки процессов воспаления и заживления
    2. Вида травмы
    3. Типа оружия
    4. Позы трупа
    5. Времени обнаружения трупа
    Вопрос 2. Какой цвет приобретает ссадина посмертно причиненная при подсыхании
    1. Багровый цвет
    2. Темно-красный цвет
    3. Синий цвет
    4. Розовый цвет
    5. Желто-коричневый цвет
    Вопрос 3. В какой части тела неинфицированные раны заживают быстрее
    1. На голове
    2. На спине
    3. На животе
    4. На верхних конечностях
    5. На нижних конечностях
    Вопрос 4. Указать кровоточивости на который ориентируются при выявлении последовательности нанесения ран
    1. Кровоточит меньше
    2. Вообще не кровоточит
    3. Кровоточит интенсивнее
    4. Из раны выделяется сукровица
    5. На поверхности раны –сгустки крови
    Вопрос 5. Указать признак, на который ориентируются для установления прижизненности возникновения переломов
    1. На степень выраженности кровоизлияний в окружающих мягких тканей
    2. На степень кровоточивости тканей в месте перелома
    3. На окраску окружающих перелом тканей
    4. На цвет костей
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 8.
    Изучить главу 8.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Гипоксия это
    1. Недостаточное поступление в организм витаминов
    2. Недостаточное поступление в организм минеральных веществ
    3. Нарушение всасывания железа
    4. Кислородное голодание
    5. Правильного ответа не имеется
    Вопрос 2. Указать признак отличающий судебно-медицинскую диагностику смерти от повешения
    1. Странгуляционная борозда
    2. Цвет кожи
    3. Наличие повреждения шейного отдела позвоночника
    4. Повреждение подъязычной
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 3. Указать расположение борозды на шее при удавлении
    1. Косовосходящее
    2. Косое
    3. Горизонтальное
    4. Восходящее
    5. Вертикальное
    Вопрос 4. Указать признак характерный для компрессионной асфиксии
    1. Карминовый отек
    2. Акхилотическая масса
    3. Выходное отверстие
    4. Колотая рана
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Под термином обтурационная асфиксия понимают
    1. Закрытие входа в дыхательные полости носа и рта какими-либо предметами
    2. Сдавление органов глаз руками
    3. Сдавление органов шеи петлей
    4. Сдавление груди и живота твердым предметом
    5. Все выше перечисленное
    Задание 9.
    Изучить главу 9.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Утопление принято относить к
    1. Компрессионной асфиксии
    2. Странгуляционной асфиксии
    3. Обтурационной асфиксии
    4. Механической асфиксии
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 2. Признаком пребывания трупа в воде является
    1. Резкая гипермия кожи
    2. Мацерация кожи
    3. Посмерное оволосоние
    4. Повыщенная температура тела
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Диагностическое значение при утоплении имеет обнаружение планктона в
    1. В костном мозге
    2. На коже
    3. В костях
    4. В лимфе
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 4. Важным признаком аспирационного утопления является наличие жидкости в
    1. Клиновидной кости
    2. В легких
    3. В крови
    4. В костном мозге
    5. В веществе головного мозга
    Вопрос 5. При спастическом (рефлекторном) утоплении, трупы погибших, как правило, могут плавать
    1. На поверхности воды
    2. Находиться в среднем слое воды
    3. Сразу погружается на дно, а потом всплывает
    4. Погружается на дно без последующего всплытия
    5. Нет характерной особенности
    Задание 10.
    Изучить главу 10.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое значение имеет квалификация в оценке тяжести повреждения помимо глубины ожога
    1. Площади
    2. Степени
    3. Локализация
    4. Внешний вид
    5. Повреждение дыхательных путей
    Вопрос 2. Какие ожоги являются опасными для жизни
    1. 3-4 степени с площадью поражения превышающей 15 %
    2. 1 степени с площадью поражения не превышающей 10 % (без ожогового шока)
    3. 2 степени с площадью поражения не превышающей 10 % (без ожогового шока)
    4. 1 степени с площадью поражения не превышающей 15 % (без ожогового шока)
    5. 2 степени с площадью поражения не превышающей 15 % (без ожогового шока)
    Вопрос 3. При каком снижении температуры тела наступает смерть
    1. 29°С
    2. 28°С
    3. 27°С
    4. Все вышеперечисленное
    5. 22-24°С
    Вопрос 4. Какой признак является признаком смерти от переохлаждении
    1. Кровоизлияние в слизистую оболочку желудка – пятна Вишневского
    2. Поза боксера
    3. Странгуляционная бороздка
    4. Мацерация кожи
    5. Посмертное обложение
    Вопрос 5. Указать признак характерный для 1-ой степени обморожения
    1. Некроз костей
    2. Некроз мягких тканей
    3. Образование пузырей
    4. Пятна Вишневского
    5. Багровая окраска кожи и отек
    Задание 11.
    Изучить главу 11.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Важное значение в развитии поражения электрическим током имеет
    1. Сила тока
    2. Пол пострадавшего
    3. Время суток
    4. Ясность погоды
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 2. На каком расстоянии считается опасным входить в зону упавшего провода высоковольтной сети
    1. 50 м
    2. 30 м
    3. 500 м
    4. 60 м
    5. 10 шагов
    Вопрос 3. Действие электрического тока в месте контакта тела с проводником приводит к образованию
    1. Жемчужные бусы
    2. Электрометки
    3. Нижняя петля
    4. Кессонной болезни
    5. Огнестрельное отверстие
    Вопрос 4. Что возникает в следствии значительной разницы между внешним и внутренним давлением в тканях и полостях организма
    1. Баротравма
    2. Электрошок
    3. Тепловой удар
    4. Резкое охлаждение
    5. Некроз кожи
    Вопрос 5. Для декомпрессионной (кессонной) болезни характерно образование пузырьков в
    1. Крови
    2. В легких
    3. В бронхах
    4. В эпидермисе
    5. В соединительной ткани
    Задание 12
    Изучить главу 12.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой метод положен в основу классификации ядов в судебной медицине
    1. Клинический метод
    2. Морфологический метод
    3. Физико-химический
    4. Клинико-морфологический
    5. Биологический
    Вопрос 2. Что образуется при действии щелочи на ткань
    1. Пузырь
    2. Коагуляционный некроз
    3. Желтушность кожи
    4. Колликвационный некроз
    5. Легкая гиперемия
    Вопрос 3. Какой признак указывает на хроническое отравление ртутью
    1. Металлический вкус во рту
    2. Сухость во рту
    3. Понижение артериального давления
    4. Понижение температуры тела до 35,4°С
    5. Мышечное окоченение
    Вопрос 4. Для отравления гемолитическими ядами характерно
    1. Появление бронзоватого оттенка кожи
    2. Острое кислородное голодание
    3. Розоватый цвет кожного покрова
    4. Бледность кожного покрова
    5. Пигментация кожи
    Вопрос 5. Какой специалист проводит освидетельствование лица подозреваемого в опьянении
    1. Терапевт
    2. Невропатолог
    3. Окулист
    4. Хирург
    5. Гинеколог

    Задание 13.
    Изучить главу 13.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. При наличии у следствия или суда сомнений относительно правильности и объективности заключения эксперта назначается
    1. Повторная экспертиза
    2. Дополнительная экспертиза
    3. Комплексная проверка
    4. Предварительное слушание
    5. Консилиум
    Вопрос 2. Изображение несуществующего заболевания это
    1. Аправация
    2. Дезаггравация
    3. Диссимуляция
    4. Симуляция
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 3. По каким признакам устанавливают степень причинения вреда здоровью
    1. По опасности для жизни
    2. По исходу повреждения
    3. По внешнему виду
    4. По жалобам
    5. По показаниям свидетелей
    Вопрос 4. Какой признак определяет способность человека к труду
    1. Профессиональная трудоспособность
    2. Общая трудоспособность
    3. Специальная трудоспособность
    4. Стойкая трудоспособность
    5. Полная трудоспособность
    Вопрос 5. Указать задачу судебно-медицинского эксперта при определении степени тяжести вреда здоровью
    1. Определение давности причинения вреда здоровью
    2. Необходимость санаторно-курортного лечения
    3. Необходимость усиленного питания
    4. Необходимость возбуждения иска
    5. Определение способности к труду
  • Контрольная работа:

    Немецкая классическая философия

    20 страниц(ы) 

    Задание 1. Анализ текста
    «Во всяком случае, совершенно верно и является достаточно установленным фактом, что существуют и существовали различные философские учения; но истина ведь одна, - таково непреодолимое чувство или непреодолимая вера инстинкта разума. «Следовательно, только одно философское учение может быть истинным, а так как их много, то остальные, заключают отсюда, должны быть заблуждениями. …» Таково обычное и как будто бы правильное рассуждение трезвой мысли.
    Однако Гегеля такое рассуждение не устраивает. Он считает, что «существенно важно … глубже понять, что означает это различие философских систем. Философское познание того, что такое истина и философия, позволяют нам опознать само это различие … в совершенно другом смысле, чем в том, в каком его понимают, исходя из абстрактного противопоставления истины и заблуждения. … Мы должны дать понять, что это многообразие философских систем не только не наносит ущерба самой философии…, а что, наоборот, такое многообразие было и есть безусловно необходимо для существования самой науки философии, что это является ее существенной чертой»
    «Деяния, которыми занимается история философии, так же мало представляют собою приключения, как мало всемирная история лишь романтична; это не просто собрание случайных событий…; и столь же мало здесь один произвольно выдумал одно, а там другой – другое; нет: в движении мыслящего духа есть существенная связь, и в нем все совершается разумно».
    Гегель, «Лекции по истории философии»
    1. Объясните, почему Гегель считает, что «многообразие философских систем» есть необходимая черта философии? Можно ли то же самое утверждать о какой-либо естественной науке (физике, химии и пр.)?
    2. Приведенные рассуждения Гегеля являются по сути диалектическими. В чем конкретно проявляется диалектичность данного отрывка? Какие принципы диалектики в нем используются?
    3. Какие слова из приведенного фрагмента позволяют квалифицировать воззрения Гегеля как философский рационализм?
    Задание 2. Анализ текста
    «… Хотя всякое наше познание и начинается с опыта, отсюда вовсе не следует, что оно целиком происходит из опыта. Вполне возможно, что даже наше опытное знание складывается из того, что мы воспринимаем посредством впечатлений, и из того, что наша собственная познавательная способность … дает от себя самой… .» Такие «независимые от опыта и даже от всех чувственных впечатлений» знания Кант и называет априорными.
    «Хотя мы из опыта и узнаем, что объект обладает теми или иными свойствами, но мы не узнаем при этом, что он не может быть иным. Поэтому, во-первых, если имеется положение, которое мыслится вместе с его необходимостью, то это априорное суждение… . Во-вторых, опыт никогда не дает своим суждениям истинной или строгой всеобщности, он сообщает им только условную и сравнительную всеобщность (посредством индукции), так что это должно, собственно, означать следующее: насколько нам до сих пор известно, исключений из того или иного правила не встречается. Следовательно, если какое-нибудь суждение мыслится как строго всеобщее, т.е. так, что не допускается возможность исключения, то оно не выведено из опыта, а есть безусловно априорное суждение» «Не трудно доказать, что человеческое знание действительно содержит такие необходимые и в строжайшем смысле всеобщие, стало быть, чистые априорные суждения. Если угодно найти пример из области наук, то стоит лишь указать на все положения математики; если угодно найти пример из применения самого обыденного рассудка, то этим может служить утверждение, что всякое изменение должно иметь причину … .» И.Кант «Критика чистого разума»
    1. Учением об априорных суждениях И.Кант пытается разрешить спор таких философских направлений как рационализм и эмпиризм. На чью сторону в этом споре встал И.Кант? Или он пытается сформулировать некую «третью» позицию?
    2. Можно ли считать формулировку закона всемирного тяготения И.Ньютона априорным суждением? Объясните, почему?
    3. Укажите основные понятия «человеческого рассудка», которые И.Кант считает априорными.
    Задание 3. Анализ текста
    «Всемирная история не есть арена счастья. Периоды счастья являются в ней пустыми листами, потому что они являются периодами гармонии, отсутствия противоположности.»
    «… Во всемирной истории благодаря действиям людей вообще получаются еще и несколько иные результаты, чем те, к которым они стремятся и которых они достигают, чем те результаты, о которых они непосредственно знают и которых они желают; они добиваются удовлетворения своих интересов, но благодаря этому осуществляется еще и нечто дальнейшее, нечто такое, что скрыто содержится в них, но не сознавалось ими и не входило в их намерения.»
    «Можно назвать хитростью разума то, что он заставляет действовать для себя страсти, причем то, что осуществляется при их посредстве, терпит ущерб и вред. Ибо речь идет о явлении, часть которого ничтожна, а часть положительна. Частное в большинстве случаев слишком мелко по сравнению со всеобщим: индивидуумы приносятся в жертву и обрекаются на гибель. Идея уплачивает дань наличного бытия и бренности не из себя, а из страстей индивидуумов.»
    Гегель, «Философия истории»
    1. Чем Гегелю не нравятся «периоды гармонии» в истории? Что в них плохого?
    2. Проиллюстрируйте конкретными историческими примерами тезис Гегеля о появлении в действиях людей «иных результатов» по сравнению с теми, к которым люди сознательно стремятся.
    3. Растолкуйте содержание гегелевского понятия «хитрость разума». О каком «разуме» идет речь? В чем проявляется его хитрость?
    4. Какой характер носит гегелевское понимание исторического процесса: материалистический или идеалистический? Объективистский или субъективистский? Диалектический или метафизический?
    Список использованных источников
  • Контрольная работа:

    по дисциплине «Русский язык и культура речи»

    7 страниц(ы) 

    Вопрос 1. В чём заключается нормированность русского литературного языка?
    Вопрос 2. Какие две формы имеет русский литературный язык?
    Вопрос 3. Назовите функциональные стили русского литературного языка
    Вопрос 4. Какие типы полисемии Вы знаете? Дайте краткую характеристику.
    Вопрос 5. Назовите основные типы фразеологических единиц.
    Вопрос 6. Какие фонетитеские единицы речи Вы знаете?
    Вопрос 7. К какому алфавиту относится современное русское письмо?
    Вопрос 8. Какие способы словообразования в русском языке Вы знаете?
    Вопрос 9. Что изучает морфология?
    Вопрос 10. Что изучает синтаксис?
  • Тест:

    История отечественного государства и права (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1.
    1. Высшая мера наказания по Русской Правде.
    А. Смертная казнь.
    В. Каторга.
    С. Пожизненное заключение.
    D. Конфискация имущества и выдача преступника (вместе с семьей) в рабство.
    2. Какой киевский князь снизил ростовщические проценты?
    А. Святополк.
    В. Иван Калита.
    С. Владимир Мономах.
    D. Святой Владимир.
    3. Сильнейшее русское княжество в XII - XIII вв.
    А. Московское.
    В. Владимире - Суздальское.
    С. Новгородское.
    D. Киевское.
    4. Как назывался древнейший свод русского права, текст которого до нас не дошел?
    А. Закон Русский
    В. Правда Ярослава.
    С. Правда Ярославичей.
    D. Соборное Уложение.
    5. Преступления против религии долго находились в юрисдикции самой церкви. Какой
    документ впервые в истории русского права включил эти преступления в светскую кодификацию?
    А. Великокняжеский Судебник.
    В. Стоглав.
    С. Соборное Уложение.
    D. Судебник 1550 г.
    Задание 2.
    1. Какие принципы определяли систему наказаний по Соборному Уложению?
    А. Неопределенность наказаний и множественность наказании за одно преступление. В. Индивидуализация наказания. (Жена и дети преступника не отвечали за его деяние).
    С. Сословный характер наказания.
    D. Все перечисленное.
    2. Главные цели наказания по Соборному Уложению.
    А. Наставление преступника на истинный путь.
    В. Изоляция преступника от общества.
    С. Возмещение ущерба.
    D. Устрашение и возмездие.
    3. Какие книги к середине XYI в. составили систему церковного права?
    А. Домострой, Четьи - Минеи.
    В. Откровение Иоанна Богослова, Послания и Деяния святых апостолов.
    С. Кормчая .книга, Правосудье митрополичье, Стоглав.
    D. Канонические и апокрифические евангелия.
    4. Какое княжество возглавил Юрий Долгорукий?
    А. Ростово - Суздальское.
    В. Нижегородское.
    С. Галицко - Волынское.
    D. Московское.
    5. Первый общероссийский сборник законов в Московском государстве.
    А. Судебник Ивана III в 1497 г.
    В. Закон Русский.
    С. Русская правда.
    D. Царский судебник.
    Задание 3.
    1. Как назывались документы, изданные после Соборного Уложения и вошедшие в комплекс его правовых норм?
    А. Судебники.
    В. Жалованные грамоты.
    С. Указные книги приказов.
    D. Новоуказные статьи.
    2. Какие события ускорили принятие Соборного Уложения?
    А. Восстание Степана Разина.
    В. Великая Северная война.
    С. Смута.
    D. Восстание 1648 г. в Москве.
    3. Какое княжество стало центром объединения Северной Руси с XIV в.?
    А. Рязанское.
    В. Нижегородское.
    С. Московское.
    D. Тверское.
    4. В 1547 г. великий князь Иван IY был офицально провозглашен царем. Какое это имело значение?
    А. Русские князья и бояре помнили, что царя раньше титуловали лишь Великим князем и
    в их глазах он оставался первым среди равных.
    В. Провозглашение Ивана IY царем быстро привело к созданию абсолютной монархии с
    сильным профессиональным бюрократическим аппаратом и постоянной армией.
    С. Власть и полномочия московского государя остались прежними. Изменился лишь титул.
    Изменение формы не меняло сущности.
    D. Слово «царь» восходило к римскому «цезарь». Царя провозгласили Помазанником
    Божьим, преемником римских и византийских императоров. Церковь сформулировала
    идеологию самодержавного государства: «Москва - третий Рим, а 4 - му Риму не
    бывать».
    5. Какая разница между вотчиной и поместьем?
    А. Не было никакой существенной разницы между вотчиной и поместьем. То и другое
    были крупным и феодальным и имениями, во много раз превышавшим и крохотные
    крестьянские наделы.
    В. Поместья были больше вотчин. Помещики постоянно жили в своих поместьях, и
    старались как можно больше получить от крестьян. Бояре же покидали свои вотчины,
    чтобы исполнять государеву службу.
    С. Вотчины, как правило, были по размерам крупнее поместей и являлись
    наследственной собственностью (обычно бояр). Поместье давалось на срок, под
    условием службы. Помещики (дворяне) стремились больше выжать из поместья и более
    интенсивно эксплуатировали крестьян. Крестьянские переходы в Юрьев день чаще
    происходили из поместей в вотчины. С середины XYI в. начался процесс
    постепенного сближения статуса вотчин и поместей.
    D. Дворяне владели вотчинами, которые передавались от отца к сыну. Бояре - помещики
    могли передавать поместье сыновьям, если те тоже поступали на службу.
    Задание 4.
    1. Отраслевые органы центрального управления в Русском государстве в XYI - XYII вв.
    А. Министерства.
    В. Приказы.
    С.Губные избы.
    D. Коллегии.
    2. Когда была издана Краткая Правда?
    A. Нe позднее 1072 г.
    B. В. В 1113 г.
    C. С. В 988 г.
    D. D. В 1054 г.
    3. Долгое время договор на Руси скреплялся произнесением определенных ритуальных формул в присутствии послухов - поручителей. Постепенно стал усиливаться контроль государства за оформлением договора. Договорная грамота стала приобретать законную силу лишь после заверения в офицальнои инстанции. Когда и какой документ впервые закрепил обязательную запись договора в регистрационную книгу?
    А. Судебник 1550 г.
    В. Судебник Ивана III.
    С. Указ 1558 г., изданный в дополнение к Царскому Судебнику.
    D. Псковская судная грамота.
    4. Когда появился Устав Владимира Мономаха?
    А. В XI в.
    В. Не ранее 1113 г.
    С. В 1147 г.
    D. В Х в.
    5. Сан главы Русской Православной церкви в XYII в.
    А. Архиепископ.
    В. Митрополит.
    С. Протопоп.
    D. Патриарх.
    Задание 5.
    1. Кто впервые собрал Земский собор?
    А. Иван IY.
    В. Михаил Романов.
    С. Рюрик.
    D. Святой Владимир.
    2. Самый бесправный субъект права по Русской Правде.
    А. Закуп.
    В. Холоп.
    С. Наемный работник.
    D. Рядович.
    3. Когда образовалось Древнерусское государство со столицей в Киеве?
    А. В YI в.
    В. В Х в.
    С. В IX в.
    D. В XY в.
    4. Когда произошел первый, «временный» запрет перехода крестьян в Юрьев день?
    А. В 1497 г.
    В. Под властью монголов.
    С. В 1550 г.
    D. В 1581 г.
    5. Когда широко распространилась система иммунитетов для боярских вотчин?
    А. В XII - XIII вв.
    В. Во времена Киевской Руси.
    С. После объединения Руси вокруг Москвы.
    D. В годы опричнины.
    Задание 6.
    1. В каких русских государствах сложился республиканский строй?
    А. В Новгороде и Пскове.
    В. В Новгород - Северском и Переяславле.
    С. В Твери и Рязани.
    D. В Киеве и Чернигове.
    2. Наиболее известный памятник русского права времен феодальной раздробленности.
    А. Новгородская судная грамота.
    В. Псковская судная грамота.
    С. Правда Ярослава.
    D. Судебник 1497.
    3. Какие наказания полагались по Соборному Уложению за убийство своего ребенка и какие за убийство постороннего человека?
    А. За убийство своего ребенка грозило тюремное заключение, за убийство постороннего
    человека - смертная казнь.
    В. За любое убийство карали смертной казнью.
    С. В обоих случаях убийце грозило тюремное заключение.
    D. Убийство постороннего человека каралось смертной казнью, убийство своего ребенка церковным покаянием.
    4. Местные сословно - представительные органы с середины XYI в.
    А. Приказы.
    В. Сельские советы.
    С. Земские и губные избы.
    D. Муниципалитеты.
    5. Какой русский государь был впервые офицально провозглашен царем?
    А. Иван III.
    В. Иван IY.
    С. Ярослав Мудрый.
    D. Петр I.
    Задание 7.
    1. Какие русские княжества подчинились Литве?
    А. Московское. Звенигородское.
    В. Киевское, Смоленское.
    С. Новгородское, Псковское.
    D. Рязанское, Тверское.
    2. Какой из старинных обычаев полностью сохраняет Русская Правда?
    А. Круговая порука.
    В. Умыкание невест.
    С. Многоженство.
    D. Кровная месть.
    3. Как наказывалась кража по Соборному Уложению?
    А. Смертной казнью.
    В. За 1 - ю кражу - отсечение руки, за 2 - ю - смертная казнь.
    С. За первую кражу - битье кнутом, урезание уха, 2 года тюрьмы и ссылка, за вторую -
    битье кнутом, урезание уха, 4 года тюрьмы, за 3 - ю - смертная казнь.
    D. Возмещение ущерба в двойном размере.
    4. Монгольские ханы не раз жгли Москву. Последний раз они это совершили уже после свержения монгольского ига. Войска какого татаро - монгольского ханства сожгли Москву в последний раз? Когда это было? Какая причина помешала дать отпор?
    А. Войска Золотой Орды в 1382 г. Причина - потери русского войска в Куликовской битве.
    В. Войска Казанского ханства в 1563 г. Причина - измена А. Курбского и других бояр.
    С. Войска Крымского ханства в 1571 г. Причина - трусость Ивана IV и его опричников.
    D. Войска Тимура в 1505 г. Причина - феодальная раздробленность на Руси.
    5. Кто из революционеров назвал свою программу Русской Правдой?
    А. Троцкий.
    В. Ленин.
    С. Пестель.
    D. Бухарин.
    Задание 8.
    1. Какие преступления были вынесены на первое место в системе преступлений в Соборном Уложении?
    А. Преступления против религии.
    В. Действия, направленные против личности государя и его семьи.
    С. Умысел против государя.
    D. Фальшивомонетничество.
    2. Правовое положение подростка по достижении 15 - летнего возраста в XYII в.
    А. В 15 лет мужчина мог жениться. 15 - летний дворянин начинал реальную службу и
    мог наделяться поместьем. Но при этом дети не выходили полностью из - под власти
    отца. Родители имели право по достижении детьми 15 - летнего возраста отдавать
    их « в люди «, в услужение, на работу, даже записывать в кабальное холопство.
    В. 15 - летний мужчина становился совершеннолетним. Он мог жениться, начать военную
    службу, получить поместье. Он выходил из - под власти родителей.
    С. 15 - летний мужчина становился совершеннолетним. Он мог жениться, начать военную
    службу, получить поместье, имел право принимать крестное целование (присягу) в суде.
    D. Подросток в 15 лет оставался во власти родителей. Они могли его отдать « в люди
    «, на работу, даже на кабальное холопство. Таким образом, правовое положение
    подростка в 15 лет не менялось.
    3. Что говорилось о пытках в Соборном Уложении Алексея Михайловича?
    А. Основанием для пытки могло служить разделение свидетельских показаний: часть в пользу обвиняемого, часть против него. Применять пытку к подозреваемому можно было не больше трех раз с определенным перерывом. В страхе перед повторением пытки пытаемый мог оговорить себя или других, невиновных людей. Его показания протоколировались и перепроверялись путем допроса, присяги, «обыска» (опроса свидетелей).
    В. Пытка считалась главным способом получения показаний. Возможность самооговора в страхе перед повторением пыток не принималась во внимание. Признание пытаемого в том, что он совершил преступление, считалось «царицей доказательств», не подлежало перепроверке и служило достаточным основанием для вынесения приговора.
    С. Целью пытки было причинение страданий подозреваемому. Закон не ограничивал количество пыток. Показаниям пытаемого большого значения не придавали.
    D. «Тишайший» царь Алексей Михайлович запретил пытки как дело богопротивное.
    4. Когда была издана Правда Ярослава?
    А. До 1054 г.
    В. В 882 г.
    С. В Х в.
    D. В 1113 г.
    5. Что мы считали источниками Соборного Уложения.
    А. Переписные книги 1678 г.
    В. Шведские и лифляндские законы.
    С. Указы 1745 и 1760 гг.
    D. Судебники, Указные книги приказов, Царские указы, решения Земских соборов, «Стоглав», литовское и византийское законодательства.
    Задание 9.
    1. В каком возрасте - по Соборному Уложению - люди получали право принимать крестное целование /присягу/ в суде?
    А. 21 год.
    В. 17 лет.
    С, 18 лет.
    D. 20 лет.
    2. Назовите сторонников норманнской теории.
    А. М. В. Ломоносов, Г. Ф. Державин.
    В. Байер, Шлецер.
    С. М. Н. Покровский, Н. А. Рыжков.
    D. Б. Д. Греков, Б. А. Рыбаков.
    3. Кто из русских князей и царей отменял смертную казнь?
    А. Александр Невский и Дмитрий Донской.
    В. Ярослав и Ярославичи.
    C. Владимир I, Борис Годунов, Лжедмитрий.
    D. Иван Калита и Михаил Романов.
    4. Высшее должностное лицо в Новгороде Великом.
    А. Огнищанин.
    В. Посадник.
    С. Тысяцкий.
    D. Князь.
    5. Назовите вторую редакцию Русской Правды.
    А. Правда Ярославичей.
    В. Сокращенная Правда.
    С. Пространная Правда.
    D. Устав Владимира Мономаха.
    Задание 10.
    1. Какой документ впервые определил церковную юрисдикцию на Руси?
    А. Кормчая книга.
    B. Устав Владимира Святославовича.
    C . Устав Ярослава.
    D. Домострой.
    2. Какое наказание предусмотрено в Соборном Уложении за курение табака?
    А. Церковное покаяние.
    В. Смертная казнь.
    С. Штраф.
    D. Лишение свободы.
    3. Назовите древнейший памятник русского права, текстом которого располагает наука?
    А. Правда Ярослава.
    В. Закон Русский.
    С. Устав Владимира Мономаха.
    D. Договор Олега с греками 911 г.
    4. Какой брачный возраст установил Стоглав?
    А. 18 лет для мужчины, 15 - для женщины.
    В. 18 лет для мужчины, 16 - для женщины.
    С. 18 лет и для мужчины и для женщины.
    D. 15 лет для мужчины, 12 -для женщины.
    5. Какой документ впервые на Руси регламентирует применение пыток?
    А. Соборное Уложение.
    В. Судебник 1497.
    С. Новгородская судная грамота.
    D. Царский Судебник.
    Задание 11.
    1. Гражданское и процессуальное право эпохи абсолютизма
    A) регламентировало права и обязанности дворян
    B) носило сословный характер
    C) содержало нормы, закрепляющие привилегированное (по сравнению с крепостными) положение государственных крестьян
    D) полностью игнорировало интересы купечества
    2. Основная черта развития общественного строя России в XVIH в.
    A) консолидация дворянства; четкое сословное деление
    B) быстрый рост буржуазии
    C) привилегированное положение духовенства по сравнению с дворянством
    D) предоставление льгот и привилегий городскому населению
    3. В правовой системе Российской империи в первой половине XIX в.
    A) произошли незначительные изменения, связанные главным образом не с содержанием права, а с его формой (систематизация права)
    B) отмечается бурный рост законодательства
    C) появились принципиально новые правовые источники
    D) было издано несколько отраслевых кодексов
    4. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. освобождало от телесных наказаний
    A) дворян, лиц духовного звания, почетных граждан
    B) дворян, лиц духовного звания, почетных граждан, купцов первых двух гильдий
    C) дворян, лиц духовного звания, почетных граждан, городских обывателей
    D) дворян и лиц духовного звания
    5. «Конституция» Никиты Муравьева устанавливала в России
    A) республиканский строй, ликвидировала институт крепостничества, наделяла крестьян землей
    B) избирательную систему, основанную на всеобщем избирательном праве, но сохраняла монархию
    C)Федеративную форму государственного устройства, ограничивала монархию, вводила всеобщее избирательное право
    D) конституционную монархию с федеративным устройством, вводила цензовое избирательное право
    Задание 12.
    1. Табель о рангах предусматривала следующие способы приобретения дворянства:
    A) в силу рождения или в награду за долголетнюю военную службу
    B) пожалование царя, заключение брака с дворянином (или дворянкой)
    C) выслуга лет, получение ордена, пожалование царя
    D) покупка имения, ранее принадлежавшего дворянину
    2. Нормативный материал в ПСЗ был расположен
    A) по отраслевому принципу
    B) по пандектной системе
    C) по системе, разработанной Сперанским
    D. в хронологическом порядке
    3. По Своду законов завещательного права были лишены
    A). несовершеннолетние, невменяемые, ссыльные
    B) несовершеннолетние, невменяемые, монахи, самоубийцы
    C) несовершеннолетние, невменяемые, монахи, жены при живых мужьях
    D) несовершеннолетние, невменяемые, монахи, лица, лишенные всех прав состояния, самоубийцы
    4. В состав шляхетства при Петре I входили
    A) все служилые люди, имевшие вотчины или поместья
    B) представители старой родовой аристократии
    C) дворяне национальных окраин Российской империи
    D) иностранцы, состоявшие на государственной службе
    5. «Русская Правда» П.И. Пестеля предполагала
    A) уничтожение самодержавия, перенос столицы в Нижний Новгород, отмену помещичьей собственности на землю, предоставление независимости национальным окраинам Российской империи
    B) созыв Учредительного собрания, уничтожение сословного строя и самодержавия, наделение крестьян землей на праве частной собственности
    C) провозглашение России конституционной монархией и созыв парламента, введение всеобщего избирательного права
    D) отмену крепостного права, провозглашение России республикой, созыв парламента, введение всеобщего избирательного права и частной собственности на землю
    Задание 13.
    1. При Петре 1дела о государственных преступлениях находились в ведении
    A) обер-прокурора Сената
    B) Тайной розыскной канцелярии
    C) Тайной экспедиции Сената
    D) Преображенского приказа и Тайной канцелярии
    2. Лучшим доказательством считалось
    A) показания свидетелей и очевидцев
    B) вещественные доказательства
    C) собственное признание
    D) вещественные доказательства, подкрепленные показаниями свидетелей
    3. Особенности возникновения абсолютизма в России (по сравнению со странами Западной Европы):
    A) отсутствие сословно-представительных учреждений подобных французским Генеральным штатам или английскому парламенту
    B) влияние опыта государственного управления азиатских стран
    C) решающее значение субъективного фактора (личных качеств Петра I как государственного деятеля)
    D) отсутствие равновесия сил между дворянством и буржуазией, необходимости лавирования между ними
    4. Претворить в жизнь идеи «просвещенного абсолютизма» Екатерине II помешали
    A) разочарование императрицы в теориях французских просветителей
    B) неспособность членов Уложенной комиссии подняться выше сословных интересов
    C) восстание под предводительством «маркиза» Пугачева
    D) война с Турцией
    5. Церковь была лишена политического влияния в результате
    A) упразднения патриаршества, создания Монастырского приказа и Синода, секуляризации церковных земель
    B) отмены деления духовенства на "белое" и "черное"
    C) распространения на монахов обязательной военной службы
    D) закрепления в законодательстве принципа отделения церкви от государства
    Задание 14.
    1. К исправительным наказаниям по Уложению 1845 г. относились
    A) тюремное заключение, временная ссылка, лишение всех прав состояния
    B) ссылка в Сибирь, другие отдаленные губернии
    C) ссылка в Сибирь, в другие отдаленные губернии на срок до 4 лет, временное заключение в крепость, временное заключение в тюрьме
    D) телесные наказания
    2. Нормативный материал в Своде законов был расположен
    A) в хронологическом порядке
    B) по оригинальной системе
    C) в зависимости от типа источника
    D) по отраслевому принципу
    3. Во главе коллегий стояли
    A) президенты
    B) обер-прокуроры
    C) дьяки
    D) вице-канцлеры
    4. По Своду законов Российской империи правоспособность определялась
    A) имущественным положением
    B) степенью знатности
    C) национальностью и вероисповеданием
    D) сословной принадлежностью
    5. Для укрепления положения потомственного дворянства
    A) после восстания декабристов доступ к дворянству представителям иных сословий был закрыт
    B) потомственное дворянство постоянно наделялось разнообразными дополнительными льготами и привилегиями
    C) в 1845 г. были повышены требования к тем, кто рассчитывал получить дворянское достоинство за многолетнюю военную или гражданскую службу
    D) в 1801 г. была прекращена практика раздачи дворянам новых земель из числа казенных
    Задание 15.
    1. В XVIII в. право распоряжения феодальным землевладением
    A) не знало никаких ограничений
    B) разрешало продавать землю, но свободы завещания не было
    C) было ограниченным
    D) устанавливало различный порядок отчуждения вотчин и поместий
    2. Основой правовой системы Российской империи в XVIII в. являлись
    A) Петровская «Табель о рангах»
    B) Манифест о вольности дворянской 1762 г.
    C) Указ о единонаследии 1714г.
    D) Соборное уложение 1649 г.
    3. Основными источниками брачно-семейного права при Петре I стали
    A) царские указы и постановления Синода, правовые обычаи, решения помещиков-крепостников
    B) «Домострой»
    C) высказывания высших иерархов Русской Православной церкви
    D) Священное писание
    4. В соответствии с губернской реформой Петра I территория Российской империи была поделена на
    A) губернии и волости
    B) губернии, провинции и волости
    C) губернии и уезды
    D) губернии, волости и уезды
    5. Уголовные наказания, предусмотренные Уложением 1845 г., включали
    A) смертную казнь, каторжные работы на срок свыше 4 лет
    B) тюремное заключение
    C) смертную казнь, каторжные работы без срока или на срок от 4 до 20 лет, ссылку в Сибирь или в Закавказье
    D) смертную казнь и лишение всех прав состояния
    Задание 16.
    1. В Полное собрание законов (ПСЗ) вошли
    A) все законодательные акты, начиная с Соборного уложения 1649 г.
    B) законодательные акты, действующие на момент издания ПСЗ
    C) все законодательные акты, начиная с Пространной редакции Русской Правды
    D) законодательство эпохи абсолютизма
    2. Многоступенчатая система обжалования судебных приговоров и решений в России появилась
    A) в последние годы царствования Петра I
    B) по «Учреждению о губерниях» в 1775 г.
    C) в 1797 г.
    D) одновременно с делением территории империи на губернии и уезды
    3. Созданные Петром 1 коллегии пришли на смену
    A) приказной системе управления
    B) министерствам
    C) Боярской думе
    D) существовавшим ранее местным органам управления
    4. На первом месте в Артикуле воинском стояли
    A) государственные преступления
    B) воинские преступления
    C) нарушение правил несения строевой и караульной службы
    D) преступления против церкви
    5. Субъектами права собственности на землю по Своду законов могли быть
    A) дворяне, государство, «почетные граждане»
    B) дворяне, государство, «почетные граждане», купцы первой гильдии
    C) только дворяне и «почетные граждане»
    D) дворяне и государство
    Задание 17.
    1. Восстановление в 1845 г. майората означало, что отныне
    A) наследование поместий должно было осуществляться по принципу первородства независимо от волеизъявления собственника
    B) наследование поместий по желанию собственника могло осуществляться по принципу первородства
    C) в наследовании поместий свобода завещания отменялась
    D) поместье могло делиться в зависимости от числа прямых наследников
    2. Созданный Петром I Сенат был поначалу
    A) высшим органом власти и управления, действующим от имени императора
    B) органом, руководившим работой коллегий
    C) органом, осуществлявшим контрольные функции
    D) высшей инстанцией в судебной системе Российской империи
    3. Петр I стал императором
    A) после Северной войны, в 1721 г.
    B) в соответствии с Указом о единонаследии 1714г.
    C) в соответствии с Воинским уставом
    D) при вступлении на престол
    4. «Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» 1785 г.
    A) сводила воедино прежние и добавляла к ним новые дворянские привилегии
    B) создавала для дворян сословный суд в уездах и губерниях
    C) освобождала дворян от налогообложения
    D) вводила свободу распоряжения дворянскими поместьями
    5. Созданные в 1802 г. министерства отличались от петровских коллегий тем,что
    A) были подчинены Государственному совету
    B) имели отделения в губернских городах
    C) решения в них принимались единолично главой ведомства
    D) делились на присутствия
    Задание 18.
    1. Созданный в 1810 г. Государственный совет
    A) состоял из глав министерств и их заместителей
    B) избирался из числа высших сановников.
    C) включал министров и руководителей временных (секретных) комитетов
    D) состоял из высших сановников, назначаемых царем
    2. Программа создания военных поселений А.А. Аракчеева имела целью
    A) постепенный (по мере роста числа поселений) переход к всеобщей воинской повинности
    B) сократить расходы на содержание армии, частично перевести ее на самообеспечение
    C) возвращение к стрелецкому принципу комплектования армии
    D) повышение боеспособности сухопутных войск
    3. От обязательной военной службы российское дворянство было освобождено
    A) Грамотой на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства 1785 г.
    B) Табелью о рангах, приравнявшей военную службу к гражданской
    C) манифестом "О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству" 1762 г.
    D) Учреждением о губерниях 1775 г.
    4. Лишение всех прав состояния по Уложению о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г. означало
    A) кон(1)искацию имущества
    B) потерю прав сословных, супружеских, родительских, а также права собственности
    C) лишение почетных титулов, дворянства, чинов, орденов, права поступать на государственную службу, записываться в гильдии, быть свидетелем и опекуном
    D) административную ссылку
    5. Военная реформа Петра I ввела в России
    A) рекрутский набор
    B) всеобщую воинскую повинность
    C) стрелецкую систему организации войска
    D) 25-летний срок военной службы для дворян
    Задание 19.
    1. Особенности развития российского законодательства в XVIII в.:
    A) отраслевая дифференциация, появление кодифицированных законов, подробная регламентация различных сторон жизни, использование иностранной терминологии
    B) издание межотраслевых сводов законов
    C) отчетливо выраженный репрессивный характер большинства законодательных актов
    D) преимущественное развитие гражданского права
    2. В первой половине XIX в. в состав Российской империи были включены
    A) Финляндия, Бессарабия, Польша, Закавказье, Казахстан
    B) Финляндия, Крым, Польша, Эриванское и Нахичеванское ханства
    C) Польша, Прибалтика, Финляндия, Казахстан
    D) Северный Азербайджан, Бессарабия, Восточная Грузия, Прибалтика
    3. Развитие капиталистических отношений, промышленный переворот привели в первой половине XIX в. к
    A) ликвидации сословного строя
    B) вызреванию предпосылок для буржуазной революции
    C) возникновению широких общественных движений, опиравшихся на новые социальные слои
    D) распространению наемного труда и кризису крепостнической системы
    4. Крепостной порядок заключения предусматривался для договоров
    A) имущественного и личного найма, купли-продажи движимого и недвижимого имущества
    B) купли-продажи земли и крепостных крестьян
    C) поклажи и товарищества
    D) купли-продажи недвижимости, крепостных крестьян, имущественного и личного найма, поклажи
    5. Источниками уголовно-процессуального права в первой половине XIX в. были
    A) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
    B) Артикул воинский Петра I
    C) «Краткое изображение процессов или судебных тяжб» Петра 1 и «Учреждение для управления губерний» 1775 г.
    D) Полное собрание законов
    Задание 20.
    1. Государственному совету принадлежали
    A) право утверждения императорских указов
    B) законодательные функции
    C) права по разработке проекта реформ
    D) законосовещательные функции
    2. По «Учреждению о губерниях» 1775 г. судебная система в России
    A) была отделена от администрации
    B) основывалась на принципе гласности судопроизводства
    C) была построена по сословному принципу
    D) строилась независимо от губернского деления - по особым судебным округам
    3. Распространение имущественного и личного найма в эпоху абсолютизма было вызвано
    A) падением доходности дворянских поместий
    B) развитием арендных отношений в сельском хозяйстве
    C) бурным городским строительством
    D) развитием промышленности и торговли
    4. От телесных наказаний дворяне были освобождены
    A) Елизаветой Петровной
    B) Анной Иоанновной
    C) Екатериной Алексеевной
    D) Павлом Петровичем
    5. Сенат окончательно превратился в высшую судебную инстанцию при
    A) Екатерине 1
    B) Петре Ш
    C) Екатерине П
    D) Елизавете I
  • Курсовая работа:

    Обеспечение финансирования расходов на образование в современных условиях

    30 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Социальное значение бюджетных расходов на образование
    1.1 Общая характеристика системы образования
    1.2 Уровни и виды образования в современной России
    1.3 Правовое регулирование деятельности государственных образовательных учреждений в России
    Глава 2. Состояние и проблемы финансирования расходов на образование
    2.1 Организация расходов федерального бюджета на образование
    2.2 Проект современной модели образования
    Глава 3. Пути совершенствования расходования бюджетных средств на образование
    3.1 Основные проблемы бюджетного финансирования образования
    3.2 Предложения по решению проблем бюджетного финансирования
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Логика, вариант 2

    30 страниц(ы) 

    1. Основные законы и принципы формальной логики
    Задание 1. Определите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассуждениях, выражениях и ситуациях.
    Рассуждение
    1.1. Я вас не спрашиваю, где вы были! Я спрашиваю, откуда вы идете!
    1.2. Явно-скрытая угроза
    1.3. Дорогая, ты не поверишь, но этот суп я испек сам
    1.4. Жил на свете частник бедный. Это был довольно богатый человек, владелец галантерейного магазина (И. Ильф, Е. Петров. Золотой теленок. М., 1976. С. 137)
    1.5. Весна этой зимой удалась на славу!
    1.6. Русские вторглись в Венгрию, чтобы показать полякам, что почем (Из школьного сочинения)
    1.7. Женатый холостяк
    2. Теория понятия
    Задание 2.1. Укажите понятия с пустым объемом, единичные и общие понятия.
    2.1.1. Демократия
    2.1.2. Президент России В. В. Путин
    2.1.3. Протокол следственного действия
    2.1.4. Делегация
    2.1.5. Принудительная мера наказания
    2.1.6. Париж
    2.1.7. Зеленое дерево
    2.1.8. Кодекс РФ об административных правонарушениях, вступивший в силу 1 июля 2002 г.
    2.1.9. Административная ответственность
    2.1.10. Квадратный треугольник
    Задание 2.2. Укажите, какие понятия являются собирательными, а какие несобирательными, какие – конкретными, а какие - абстрактными.
    2.2.1. Дееспособность
    2.2.2.Симметрия
    2.2.3. Районный суд
    2.2.4. Последнее место жительства
    2.2.5. Здание суда
    2.2.6. Партия «Зеленых»
    2.2.7. Вселенная
    2.2.8. Уголовное право
    2.2.9. Газонокосилка
    2.2.10.Гравитация
    Задание 2.3. Определите вид отношения между понятиями по объему, представьте эти отношения на круговых диаграммах.
    2.3.1. Карандаш – шариковая ручка – средство для письма
    2.3.2. Судья – присяжный - прокурор
    2.3.3. Число – четное число – число 22
    2.3.4. Автолюбитель – лыжник - полицейский
    2.3.5. Человек - человек, играющий в футбол – человек, не играющий в футбол
    Задание 2.4. Обобщите понятия.
    2.4.1. Предельный срок лишения свободы
    2.4.2. Самый прекрасный цветок в лесу
    2.4.3. Кандидат в присяжные заседатели
    2.4.4. Прямоугольный треугольник с длиной гипотенузы 4 см
    2.4.5. Член Центральной избирательной комиссии РФ
    Задание 2.5. Ограничьте понятия.
    Исходные понятия
    2.5.1. Время
    2.5.2. Теорема
    2.5.3. Преступление
    2.5.4. Музыка
    2.5.5. Человек
    Задание 2.6. Дать характеристику (указать вид, состав, правильность) следующих делений и классификаций. Назвать ошибки, если они имеются.
    2.6.1. Деревья делятся на высокие и фруктовые
    2.6.2. Числа делятся на целые, дробные и мнимые
    2.6.3. Геометрические фигуры делятся на плоские и неплоские
    2.6.4. Отказ от помощи защитника производится только по инициативе подозреваемого или обвиняемого
    2.6.5. Категорические атрибутивные высказывания по критерию соответствия действительности делятся на истинные и ложные
    Задание 2.7. Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное; выделите определения через род и видовое отличие, генетические, а также приемы, заменяющие определение. Установите правильность определений. Если определение неправильное, укажите ошибку
    2.7.1. Непричастность – неустановленная причастность либо установленная непричастность лица к совершению преступления (УПК РФ. Ст.5, п.20)
    2.7.2. Антагонизм – непримиримое противоречие
    2.7.3. Конические сечения – линии пересечения круглого конуса с плоскостями, проходящими через его вершину. Бывают трех типов: эллипс, парабола и гипербола
    2.7.4. Тральщики – боевые корабли для обнаружения и уничтожения морских мин с помощью тралов и для проводки через минные заграждения кораблей вслед за тралами
    2.7.5. Травма – повреждение тканей организма, вызванное внешним воздействием в результате несчастного случая на работе
    2.7.6. Решающая роль в развитии науки принадлежит научной элите, которая является носителем научной рациональности и выводит новые продуктивные научные понятия.
    2.7.7. Начальник следственного отдела – должностное лицо, возглавляющее соответствующее следственное подразделение, а также его заместитель (УПК РФ. Ст.5, п.17)
    3. Силлогистика
    3.1. Теория суждения
    Задание 3.1. Определить вид суждения. В атрибутивных суждениях найти и обозначить субъект, предикат, связку, кванторное слово.
    Выказывание
    3.1.1.Все нормы международного права являются составной частью законодательства РФ
    3.1.2. На Земле существуют много видов хищных животных
    3.1.3.Некоторые рыбы летают
    3.1.4.Кварки являются частями нейтронов и протонов
    3.1.5. Александр Македонский не дожил до 40 лет
    3.1.6.Слон больше моськи
    3.1.7. Ни одна лиственница не является лиственным деревом
    3.1.8. Круглый квадрат не существует
    3.1.9.Все прямоугольные треугольники суть треугольники
    3.1.10.Некоторые студенты не сдают экзамены с первого раза
    3.2. Простой категорический силлогизм
    Задание 3.2.1. Сделать полный разбор силлогизма: указать посылки и заключение, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Проверить силлогизм на кругах Эйлера, указать, является ли он правильным.
    Силлогизмы
    3.2.1.1. Ни один обвиняемый не обязан свидетельствовать против себя.
    Гражданин Н. не является обвиняемым
    Гражданин Н. не обязан свидетельствовать против себя
    3.2.1.2. Все металлы электропроводны.
    Алюминий теплопроводен
    Алюминий - металл
    3.2.1.3. Вновь открывшиеся обстоятельства влекут пересмотр обвинительного приговора в пользу осужденного.
    В деле М. открылись новые обстоятельства
    В деле М. обвинительный приговор может быть пересмотрен в пользу осужденного
    3.2.1.4. Все инопланетяне - живые существа.
    Все женщины - живые существа
    Все инопланетяне – женщины
    3.2.1.5. Все доказательства по уголовному делу подлежат непосредственному исследованию.
    Доказательства по самоубийству Есенина непосредственно не исследовались
    Доказательства по самоубийству Есенина не являются доказательствами по уголовному делу
    Задание 3.2.2. Вывести, где это необходимо, заключение силлогизма. Определить правильность силлогизма посредством установления его фигуры и модуса.
    3.2.2.1. Все углы треугольника равняются двум прямым.
    АВС – угол
    Возможный вывод: АВС равняется двум прямым.
    3.2.2.2. Все люди обладают способностью к обучению.
    Некоторые люди, обладающие способностью к обучению - студенты юридических факультетов
    Возможный вывод: Некоторые студенты - люди.
    3.2.2.3. Животные в ярости страшны для человека.
    Мышь - животное
    Возможный вывод: 1) Мышь в ярости страшна.
    2) Некоторые мыши в ярости страшны.
    3.2.2.4. Все доги доброжелательны.
    Некоторые собаки не являются догами
    Возможный вывод: Некоторые собаки не доброжелательны.
    3.2.2.5. Ни один ромб не есть трапеция.
    Диагонали ромбов точкой пересечения делятся пополам
    Возможный вывод: Некоторые фигуры, диагонали которых точкой пересечения делятся пополам, не являются трапецией.
    4. Теория аргументации и полемики
    Задание 4.1. Укажите тезис и аргументы (если тезис явно не выражен, сформулируйте его). Определите форму доказательства или опровержения тезиса (по какому виду умозаключения). В косвенном доказательстве укажите, апагогическое оно или разделительное, запишите связь аргументов и тезиса символически.
    Доказательство
    4.1.1. Сократ похож на Гомера. Гомер – слепой поэт. Следовательно, Сократ – слепой поэт
    4.1.2. «Чем вещь тяжелее, - сравнительно представлял себе Макар камень и пух, - тем оно далее летит, когда его бросишь; так и я на поезде еду лишним кирпичом, чтобы поезд мог домчаться до Москвы» (А. Платонов Удивленный Макар // Платонов А. Живя главной жизнью. М., 1989. С.192)
    4.1.3. «В 1812 г. дворяне были настоящими патриотами: когда началась война, они отдали своих крепостных в солдаты» (Из школьного сочинения)
    4.1.4. Все лебеди – белые. Вещь, которую я держу в руках – белая. Следовательно, я держу в руках лебедя
    4.1.5. Арбитражный суд оставляет иск без рассмотрения, если истец не явился в заседание арбитражного суда и не заявил о рассмотрении дела без его участия. Хотя гр. Иванов не заявлял о рассмотрении дела без его участия, арбитражный суд рассмотрел дело без него и вынес решение не в его пользу, что незаконно.
    Задание 4.2. Проверьте правильность доказательств и опровержений. В неправильных укажите ошибки.
    Доказательство
    4.2.1. Из-за того, что некоторые люди лгут, говорят: «Все люди - лгуны»
    4.2.2. «У меня довольно хороший велосипед. Английская марка - БСА…Очень хорошая, славная современная машина. Жалко только – колесья не все. То есть колесья все, но только они сборные. Одно английское – «Три ружья», а другое немецкое – «Дукс». И руль украинский. Но все-таки ехать можно. В сухую погоду. Конечно, откровенно говоря, ехать сплошное мученье, но для душевной бодрости и когда жизнь не особенно дорога – я выезжаю» (М. Зощенко. Страдания молодого Вертера // Зощенко М. Избранное. М., 1981. С. 228)
    4.2.3. «…если индиец, будучи весь смуглый, имеет белые зубы, то он белый и не белый» (Аристотель. О софистических опровержениях // Аристотель. Соч. в 4 т. Т. 2. М., 1978. С. 541)
    4.2.4. Поскольку для любого преступления характерно быть общественно опасным, значит, Петров совершил преступление, ибо его поступок общественно опасен
    4.2.5. Чтобы совершить преступление, нужно присутствовать на месте преступления в момент его совершения, а подозреваемого там тогда не было. Следовательно, подозреваемый не виновен
  • Контрольная работа:

    Теория финансового менеджмента. Вариант 5

    10 страниц(ы) 

    Вариант 5
    1. С наибольшей вероятностью могут пострадать интересы акционеров меньшинства предприятий при использовании формы слияния:
    1) путем приобретения крупного пакета акций одной из сливающихся компаний непосредственно компанией-участником слияния (либо в результате обмена акциями, находящимися во владении этих предприятий)
    2) посредством обмена акциями между крупными акционерами
    сливающихся компаний.
    2. Целесообразность поглощения той или иной компании зависит:
    1) от соотношения темпов роста прибылей поглощающей и поглощаемой фирм
    2) от уровня цен на поставляемые поглощаемой компанией покупные ресурсы
    3) от уровня предлагаемых сбытовых цен и конкуренции за заказы поглощаемой компании-заказчика
    4) от ценности имущества поглощаемого предприятия
    5) от всего перечисленного.
    3. Вновь осваивать конкурентоспособную технически сложную
    продукцию, замещающую подорожавший импорт, позволяет восстановление имущественного комплекса предприятия:
    1) да
    2) нет
    3) нельзя сказать определенно.
    Задача 1
    Сумма, которая из кредиторской задолженности в 1 млн. руб. может быть реструктурирована посредством отсрочки ее уплаты на один год, если известно, что:
    - ставка дисконта, учитывающая риски неплатежа через месяц по нереструктурированному долгу, составляет 120% годовых;
    - ставка дисконта, учитывающая уменьшенные риски неплатежа
    по реструктурированному долгу заемщика, имеющего обоснованный бизнес-план финансового оздоровления, оценивается в 20%
    годовых;
    - кредитная ставка по процентным платежам, которые должнику
    надлежит выплатить по отсроченному долгу в течение периода отсрочки, равна 12% годовых.
    Примечание. Необходимо составить уравнение финансовой эквивалентности реструктурируемого и нереструктурируемого долгов, в котором текущая стоимость нереструктурированного долга, дисконтированная по повышенной ставке, равняется текущей стоимости искомой реструктурируемой суммы Х долга, включая процентный платеж по ней, и дисконтированной по уменьшенной ставке.
    Используемая ставка дисконта 0,1 является месячным эквивалентом годовой ставки в 120%; 0,1 = 1,2 : 12; недостающую до 1 млн. руб. сумму долга следует уплатить через месяц за счет продажи части имущества предприятия-заемщика.
    Задача 2
    Главным фактором величины операционного левериджа предприятия является:
    1) уровень постоянных издержек предприятия
    2) изменчивость конъюнктуры сбыта
    3) изменчивость конъюнктуры поставок
    4) контрактные риски
    5) отношение постоянных издержек к переменным
    6) финансовый рычаг предприятия
    7) платежеспособность клиентов
    8) ни один из перечисленных.
    Ответ обоснуйте.
    Примечание. В ходе обоснования ответа обратите внимание на связь операционного левериджа и показателя делового риска.
    Список литературы