«Разработка управленческих решений - РШ (ответы на 10 вопросов)» - Контрольная работа

3. Эволюция теории и практики менеджмента.
4. Подходы к принятию управленческого решения: понятия и сравнительная характеристика. Экономическая, социальная правовая и технологическая сущность управленческого решения.
5. Методы, этапы и процедуры процесса принятия рационального управленческого решения.
6. Принятие управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
7. Организационные структуры управления, их виды и сферы эффективного применения.
8. Методы и способы мотивации в менеджменте
9. Мотивационные теории управления. Сравнительный анализ содержательных и процессуальных теорий мотивации.
10. Корпоративная культура, ее компоненты и влияние на деятельность организации.
11. Управление персоналом: понятие, роль, место и особенности
12. Система контроля в менеджменте
Подходы к управлению в современных условиях: системный, «управление по целям», ситуационный.
13. Стратегия взаимодействия менеджера с поставщиками
14. Стили управления в организации.
15. Миссия фирмы, постановка целей, разработка стратегий
16. Социофакторы и этика менеджмента.
17. Понятие «организация»: виды и принципы.
18. Специфические законы социальной организации.
19. Принципы статической организации.
20. Принципы динамической организации.
21. Принципы рационализации.
22. Влияние внешних и внутренних факторов на деятельность организации.
23. Роль социальных ценностей и взаимоотношений в организации. Социальная ответственность наемных менеджеров в управлении персоналом.
24. Роль корпоративных структур в развитии экономики страны и регионов.
25. Взаимодействие государства с различными видами организаций. Роль государственного регулирования деятельности организаций.
26. Формы вертикальной и горизонтальной координации в организации.
27. Сетевые и виртуальные организации в современном мире.
28. Маркетинг: понятие, задачи, функции деятельности. Компоненты маркетинга.
29. Стратегический маркетинг: понятие, цель, задачи. Виды стратегии маркетинга. Этапы разработки стратегического плана маркетинга.
30. Критерии, признаки и технология сегментирования рынка.
31. Жизненный цикл товара и политика фирм по сбыту и ценам на различных стадиях.
32. Ценовая политика фирмы. Стратегии и методы ценообразования.
33. Маркетинговые коммуникации: сущность, виды и особенности осуществления.
34. Стимулирование сбыта: объекты, цели, средства.
35. Задачи, виды и этапы проведения маркетинговых исследований.
36. Способы и порядок сбора маркетинговой информации, ее анализ и оценка.
37. Подходы к организации службы маркетинга на предприятии.
38. Маркетинговое исследование: цель, задачи, результаты. Информационная основа, методы маркетингового исследования.
39. Методы ценообразования. Особенности планирования цены производителей на стадиях жизненного цикла товара.
40. Государственное регулирование конкуренции. Закон Российской Федерации «О защите конкуренции». Количественные критерии оценки уровня ограничения конкуренции на товарном рынке.
41. Конкуренция: понятие, виды. Задачи конкурентной политики на стадиях жизненного цикла организации.
42. Конкурентоспособность. Соотношение категорий «конкурентоспособность» и «качество». Параметры конкурентоспособности продукции и услуг. Методы оценки уровня конкурентоспособности.
43. Этапы оценки уровня конкурентоспособности на основе метода групповых показателей.
44. Продвижение товаров (услуг). Реклама, персональные продажи, формирование общественного мнения, стимулирование сбыта.
45. Бизнес-планирование: цель, задачи, этапы. Особенности бизнес-планирования на стадиях жизненного цикла организации.
46. Источники финансирования инвестиционного проекта. Этапы жизненного цикла инвестиционного проекта.
47. Организационный план инвестиционного проекта: цель, задачи, основные этапы.
48. Планирование производства. Проектная, производственная, действительная мощность. Типы производства. Корректировка плана производства с учетом емкости товарного рынка.
49. Проектная калькуляция себестоимости. Виды себестоимости. План производственных затрат.
50. Планирование фонда оплаты труда: цель, методы. Налогообложение фонда оплаты труда.
51.Финансовое планирование инвестиционного проекта: цель, задачи, этапы. План доходов расходов проекта. Критерии оценки эффективности производственной (коммерческой) деятельности проекта.
51. Планирование движения денежных средств: цель, этапы. Критерии анализа сальдированного финансового результата.
52. План дисконтированных потоков: цель, этапы, методы анализа чистой дисконтированной стоимости проекта.
53. Критерии оценки эффективности инвестиционного проекта: чистая дисконтированная стоимость, внутренняя норма рентабельности, период окупаемости, точка безубыточности. Анализ чувствительности. Разработка инвестиционного решения.
54. Основные понятия Управления персоналом как науки. Цели и задачи управления персоналом. Объект, субъект и предмет управления персоналом. Роль управления персоналом в функционировании организации.
55. Коллектив организации. Функции коллектива. Признаки коллектива. Классификация коллективов. Формальные и неформальные коллективы. Стадии формирования и развития коллектива. Факторы, влияющие на эффективную работу коллектива.
56. Лидерство и руководство. Понятие лидерства. Основные качества лидера. Типы лидерства. Способы воздействия на сотрудников.
57. Стили управления и руководства. Организаторские задачи руководства. Эффективность деятельности руководителя. Критерии и методы оценки эффективности деятельности руководителя.
58. Понятие кадровой политики. Основные характеристики кадровой политики. Типы кадровой политики. Этапы построения кадровой политики.
59. Профессиональная ориентация персонала. Адаптация персонала. Виды и порядок адаптации. Процесс адаптации.
60. Источники привлечения персонала. Эффективность различных источников набора персонала. Методы набора персонала. Этапы профессионального отбора кандидатов. Методы отбора персонала.
61. Деловое общение. Навыки вербальной и невербальной коммуникации. Критерии эффективности деловых коммуникаций.
62. Сущность мотивации труда. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Формы стимулирования персонала. Материальное и нематериальное стимулирование персонала.
63. Понятие конфликта. Признаки конфликтов. Классификация конфликтов. Функции конфликтов. Позитивные и деструктивные последствия конфликтов. Управление конфликтами в организации. Роль руководства в управлении конфликтами.
64. Современные теории мотивации. Их применение для повышения результативности труда работников.
65. Сущность стратегического управления. Объективные предпосылки его возникновения. Отличия от преимущественно оперативного управления.
66. . Стратегия предприятия, стратегическое управление.
67. Анализ внешней среды организации в процессе разработки стратегии ее развития: цель, объекты, методы.
68. Анализ внутренней среды организации в процессе разработки ее стратегии: цель, объекты, методы.
69. Основные элементы стратегического управления и их содержание.
70.Формирование стратегических альтернатив и выбор стратегии развития предприятия.
71.Конкурентные стратегии фирмы и факторы их выбора.
72. Результаты стратегического анализа макроокружения организации. Угрозы и возможности организации во внешней макросреде.
73. Конкурентоспособность организации в стратегической перспективе.
74. Стратегический анализ внутренней среды организации.
75. Инновационный потенциал организации: сущность и подходы к оценке.
76. Производственный потенциал в организации.
77. Анализ финансового состояния организации: уровни рентабельности, оборачиваемости, устойчивости, ликвидности, инвестиционные возможности.
78. Роль регулирования социально-трудовых отношений в организации. Развитие кадрового потенциала.
79. Стратегии и конкурентные преимущества организации.
80. Типы конкурентных преимуществ (по М. Портеру).
81. Управление стратегическими рисками в организации: цели и методы.
82. Реализация функции стратегического менеджмента в организации.
83. Оценка эффективности стратегического управления в организации: критерии, показатели и методы.
84.Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения.
85. Количественные и качественные факторы, определяющие эффективность управленческого решения.
86. Методы анализа управленческих решений
87. Методы экономического обоснования управленческих решений.
88. Технология разработки и реализации управленческих решений. Критерии, показатели, методы и механизмы принятия управленческих решений.
89. Принятие решений в условиях определенности, в условиях риска. Виды риска.
90. Основные требования к управленческим решениям. Контроль реализации управленческих решений.

2. 10 апреля предприниматель получил ссуду в банке под простую учетную ставку 20 % годовых и должен возвратить 18 ноября того же года 750 тыс. руб. Определить точным и приближенным способами сумму, полученную клиентом.

3. Предприниматель получил ссуду в банке в размере 20 млн руб. сроком на 5 лет на следующих условиях: для первых двух лет процентная ставка равна 25 % процента годовых, на оставшиеся 3 года ставка равна 23 % годовых. Найдите доход банка за 5 лет, если сложные ссудные проценты начисляются ежеквартально.

4. Вексель на сумму 800 тыс. руб. учитывается за 2 года до срока погашения. Какую сумму получит предъявитель векселя при учете по сложной учетной ставке 20 % годовых?

5. Банк учитывает вексель за 300 дней до срока погашения по сложной учетной ставке 10 % годовых при временной базе 360 дней. Какая простая годовая процентная ставка должна быть применена при выдаче кредита, если используется временная база 365 дней и банк хочет получить такой же доход?

6. Три платежа: 10 000 долл., срок погашения 15 мая; 20 000 долл., срок погашения 15 июня; 15 000 долл., срок погашения 15 августа заменяются одним платежом со сроком погашения 1 августа на основе простой процентной ставки. Определить сумму нового платежа.

7. На вклад начисляются сложные проценты: а) каждые полгода; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Вычислить годовую номинальную процентную ставку, при которой происходит реальное наращение капитала, если ежеквартальный темп инфляции составляет 2 %.

8. Страховая компания заключила договор с предприятием на 5 лет, установив годовой страховой взнос в сумме 800 тыс. руб. Страховые взносы помещаются в банк под сложную процентную ставку 10 % годовых, начисляемую ежемесячно. Определите сумму, которую получит по данному контракту страховая компания при следующих условиях: а) взносы поступают в конце года; б) взносы поступают равными долями в конце каждого полугодия (по 400 тыс. руб.); в) взносы поступают равными долями в конце каждого квартала (по 200 тыс. руб.).

9. За 10 лет предпринимателю необходимо накопить 50 млн руб. Для этого предприниматель планирует ежегодно вносить некоторую сумму в банк, ежегодно начисляющий сложные проценты по ставке 10 % годовых. Какой величины должен быть первый вклад, если предполагается каждый год увеличивать платежи на 400 тыс. руб.? Денежные поступления осуществляются в начале каждого года.

10. В течение 5 лет на счет в банке ежедневно будут поступать одинаковые платежи, каждый год составляя в сумме 300 тыс. руб. Определите сумму, накопленную на счете к концу пятилетнего срока при использовании сложной процентной ставки 8 % годовых, считая, что платежи поступают непрерывным образом.

11. Стоит ли покупать за 55 000 руб. ценную бумагу, генерирующую ежегодный доход в сумме 60 000 руб. в течение 50 лет? При расчетах использовать сложную ставку 10 % годовых, начисляемую ежеквартально.

12. Годовой спрос на продукцию составляет 15000 единиц. Стоимость заказа равна 1500 рублей за заказ. Издержки хранения одной единицы продукции равны 4500 руб. в год. Время доставки заказа 6 дней. Определить оптимальный размер заказа, общие издержки по запасам, уровень повторного заказа. Количество рабочих дней в году принять равным 300.

13. Предприниматель планирует открыть свое предприятие 1 января 200_года, инвестируя в него 3000 долл. Он предполагает купить за 4000 долл. газель для перевозки овощей в магазины. Гараж для газели будет взят в аренду на условиях 500 долл. в квартал, которые будут выплачиваться авансом. Для оборудования гаража и газели потребуются дополнительные затраты в сумме 2500 долл. Предполагается, что выручка от реализации овощей в ближайшие полгода составит 30 000 долл. и будет равномерно распределена в этом периоде. Торговая надбавка над закупочной ценой овощей составит 30 %. Овощи будут закупаться и реализовываться еженедельно за наличные. Для начала деятельности необходимы оборотные средства в размере 500 долл. Текущие ежемесячные расходы составят:
• заработная плата помощника — 300 долл. (включая все налоги);
• расходы по эксплуатации газели — 100 долл.;
• прочие расходы — 100 долл.;
• затраты на собственные нужды — 600 долл.
Необходимо подготовить прогноз денежного потока с января по июль. Определить потребность в дополнительном финансировании.

14. Прогноз реализации магазина игрушек имеет вид:
Месяц Кол-во проданных
игрушек Прибыль/убыток, тыс. руб.
Сентябрь 750 –450
Октябрь 1000 –300
Ноябрь 2500 600
Декабрь 4000 1500
Январь 750 –450
Средняя цена одной игрушки — 2000 руб., удельные переменные затраты — 1400 руб.
Требуется:
1) определить постоянные затраты;
2) определить количество игрушек, необходимое для достижения точки безубыточности;
3) построить график для определения точки безубыточности в диапазоне 0—4000 шт.;
5) указать, как изменится запас безопасности при изменении постоянных затрат до 1 200 000 руб. Построить график для новых условий.

15. Эксперты компании Х составили сводные данные о стоимости источников капитала компании в случае финансирования новых проектов (%):
Диапазон величины источника, тыс. руб. Заемный
капитал Привилегированные акции Обыкновенные акции
0—250 7 15 20
250—500 7 15 22
500—750 8 17 23
750—1000 9 18 24
Свыше 1000 12 18 26
Целевая структура капитала компании составляет:
– привилегированные акции — 15 %;
– обыкновенный акционерный капитал — 50 %;
– заемный капитал — 35 %.
Рассчитайте средневзвешенную стоимость капитала для каждого из вариантов.

Задание 2
Сколько четырёхзначных чисел, делящихся на 5 можно составить из цифр 0,1,2,3,4,5, если цифры могут повторятся?
Задание 3
Упростить формулу и выбрать эквивалентную из предложенных:
A=(X|Y)⊕(X ̅↓Y ̅ )
Задание 3
Составить таблицу истинности функции A=(X ̅∧Y ̅ )∧((X ̅∨Y) ̅ )∨X ̅.
Задание 4
Для графа, представленного на рисунке, найти матрицы смежности и инцидентности. Определить степень вершины V_2.

b) Теория личностных качеств
c) Теория великого человека
d) Поведенческая теория

2 Какое из качеств, сформулированных Бассом и Стогдилом, не относится к личностной характеристике лидера? a) Высокий интеллект
b) Мотивация власти
c) Самосознание
d) Нет верного ответа

3 Назовите главное различие между авторитарным, демократическим и нейтральным стилями руководства по типологии Курта Левина. a) Методы управления
b) Способ контроля
c) Характер принятия решения
d) Стиль поведения лидера

4 Перечислите составляющие эмоционального интеллекта в сфере трудовой жизни в соответствии с теорией Эмоционального лидерства. a) Самосознание, самоконтроль, мотивация, эмпатия, социальные навыки
b) Самосознание, харизма, мотивация, чувственность, социальные навыки
c) Психологическая ловкость и творчество, самоконтроль, познание, социальные навыки
d) Эмоциональная устойчивость, мотивация, эмпатия, самосознание, социальные навыки

5 В соответствии с управленческой решеткой Р.Блейка и Дж. Моутона стиль «Менеджмент команды» характеризуется: a) Достижение результатов обеспечивается путем установления баланса между необходимостью выполнять корпоративные задания и сохранить атмосферу, устраивающую сотрудников
b) Забота о нуждах людей и хорошие взаимоотношения создают комфортную, дружескую атмосферу и благоприятные условий работы
c) Выполнение заданий обеспечивается за счет лояльности сотрудников, а взаимосвязь и общность целей создают атмосферу доверия и уважения
d) Высокие результаты корпоративной деятельности достигаются путем создания условий работы, в которых человеческий фактор служит незначительным препятствием

6 Назовите теорию, основывающуюся на том убеждении, что лидер налаживает с каждым из подчиненных или членов группы уникальные отношения, определяющие стиль поведения лидера с отдельным человеком и реакцию этого человека на лидера. a) Демократическое лидерство
b) Индивидуализированное лидерство
c) Авторитарное лидерство
d) Ситуационное лидерство

7 Перечислите навыки ситуационного лидера. a) Диагностика, гибкость и партнерство
b) Делегирование, поддержка и указание
c) Наставничество, диагностика и поддержка
d) Партнерство, делегирование и гибкость

8 Процесс, действие или вмешательство, создающее стимул для члена команды к тому, чтобы предпринять необходимые действия для достижения общей цели – это: a) Признание
b) Делегирование
c) Мотивация
d) Вмешательство

9 Из-за человеческой неприязни к работе большинство людей необходимо контролировать, принуждать, направлять, подвергать наказаниям для того, чтобы цели организации были достигнуты – предположение о человеческой мотивации по … a) Теории Y
b) Эволюционной теории
c) Биологической теории
d) Теории Х

10 Уровень 4 иерархии потребностей, предложенной Маслоу, включает: a) Потребность в безопасности
b) Когнитивные потребности
c) Потребность в признании
d) Эстетические потребности
11 Какой уровень потребностей по теории Flannes и Buell включает самоактуализацию? a) Уровень 4
b) Уровень 6
c) Уровень 5
d) Уровень 7

12 Согласно рационально - экономической модели, основным фактором мотивации для людей является … a) личный экономический интерес
b) производительность труда
c) неденежное вознаграждение
d) благоприятные условия труда

13 Взаимозависимая группа людей, которые совместно отвечают перед организацией за конкретные ре-зультаты - это a) Рабочая группа
b) Общество
c) Команда
d) Коллектив

14 Перечислите этапы жизненного цикла команды. a) Формирование, шторм, нормирование, работа, расформирование
b) Формирование, шторм, нормирование, работа
c) Становление, работа, контроль, расформирование
d) Становление, работа, контроль, упадок, расформирование

15 Развивать потенциал членов команды; поддерживать инициативу в пределах, необходимых материнской компании; проводить политику открытости – задачи руководителя на этапе … жизненного цикла команды. a) Нормирование
b) Контроль
c) Расформирование
d) Работа

16 В соответствии с классификацией ролей Мередита Белбина, динамичный человек, стимулирующий других и не теряющий самообладания в напряженной обстановке - это a) Вдохновитель команды
b) Мотиватор
c) Генератор идей
d) Исполнитель

17 По мнению Адизеса, менеджмент должен исполнять четыре основных роли: a) Вдохновитель, контролер, специалист, генератор
b) Производитель результатов, администратор, предприниматель и интегратор
c) Генератор, исследователь, исполнитель, контролер
d) Аналитик, мотиватор, администратор, интегратор

18 Какой подход к разрешению конфликтов необходимо использовать в тех случаях, когда необходимы незамедлительные действия? a) Сговорчивость
b) Сотрудничество
c) Уклонение
d) Компромисс

19 Назовите феномен, определяющийся как «парадокс Абилина». a) Чрезмерное согласие
b) Чрезмерная агрессия
c) Чрезмерная пассивность
d) Чрезмерная неуверенность

20 Поведение члена команды, которое мешает ему или ей выполнять свою работу, либо мешает другим членам команды выполнять их работу - a) Сложность квалификации
b) Трудность организации
c) Проблема исполнения
d) Нет верного ответа

21 Перечислите конкретные типы проблем личного характера. a) Проблема выбора цели, самовосприятия, адаптации
b) Проблема адаптации, депрессия, токсикомания
c) Проблема самоощущения, самовосприятия, личной идентичности
d) Проблема индукции, идентичности, адаптации

22 Назовите основные шаги разрешения конфликта. a) Определение источника конфликта, выбор стратегии, организация коммуникации
b) Выявление целей конфликтующих, определение методики разрешения, контроль исполнения
c) Сбор информации, принятие решения, коммуникационное обеспечение
d) Нет верного ответа

23 Член команды с низким уровнем уверенности в себе, полагающийся на суждение других - … a) «Хороший парень»
b) Агрессивный
c) Пассивный
d) Подвергавшийся насилию

24 Член команды, который способен слушать других и стремится прояснить спорные вопросы, определить общие взгляды, проанализировать конфликтующие ценности - … a) Интегратор
b) Предприниматель
c) Администратор
d) Исполнитель

25 Один из механизмов интеграции групповой деятельности, когда индивид или часть социальной группы объединяет, направляет действия всей группы, которая ожидает, принимает и поддерживает его действия – это … a) Менеджмент
b) Власть
c) Партнерство
d) Лидерство

Задача 2
Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Таблица показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала составляет 1,5 долл., а цена кассеты – 7,5 долл. Предположим, что обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов.
Ответьте на вопросы, заполнив таблицу.
Полезность и предельная полезность
Кол-во Журналы Кассеты
Полезность, ютил предельная полезность mu/p Полезность, ютил предельная полезность mu/p
1 60 360
2 111 630
3 156 810
4 196 945
5 232 1050
6 265 1140
7 295 1215
8 322 1275
9 347 1320
10 371 1350
Рассчитайте:
1) сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов;
2) какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров;
3) предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов;
4) изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет. При какой комбинации товаров полезность окажется максимальной?
Задача 3
В таблице приведены данные о величине предельного продукта труда и капитала и ее денежном выражении. Оба ресурса является переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала – 3 долл.
Объем применяемого труда MPL MRPL
(долл.) Объем применяемого капитала MPK MRPK
(долл.)
1 10 5,0 1 21 10,5
2 8 4,0 2 18 9,0
3 6 3,0 3 15 7,5
4 5 2,5 4 12 6,0
5 4 2,0 5 9 4,5
6 3 1,5 6 6 3,0
7 2 1,0 7 3 1,5
1) сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
2) сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимальную прибыль? Почему фирма, получая максимальную прибыль, одновременно обеспечивает минимальные издержки?
3) является ли рынок, на котором фирма продает свой продукт совершенно конкурентным? По какой цене фирма продает продукт?
4) при условии, что фирма получает максимальную прибыль, определите ее общий объем продукта (ТР), общую выручку (TR), общие издержки (ТС) и величину прибыли.
Задача 4
На рынке два покупателя и монополия. При ценах 30, 25, 20 спрос первого покупателя равен соответственно 1, 2, 3, а спрос второго покупателя – соответственно 0, 1, 1. Постоянные издержки монополии равны нулю, а предельные издержки неизменно равны 9. Найти равновесные цены и максимальную прибыль при ценовой дискриминации.
Задача 5
В таблице представлены данные деятельности фирмы в краткосрочном периоде. Заполните таблицу.
Кол-во рабочих, чел. Общий объем продукта АР1 МР1 Ставка зарплат FC VC TC AFC AVC ATC MC
Единиц Долл
0 0 10 50
1 5 10 50
2 15 10 50
3 30 10 50
4 50 10 50
5 75 10 50
6 95 10 50
7 110 10 50
8 120 10 50
9 125 10 50
10 125 10 50
1. Начертите кривые ТР, АР1, МР1.
2. Начертите кривые ТС, VC, FC.
3. Начертите кривые АТС, AVC, AFC, MC.
4. При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? Остается неизменным? Убывает?

В январе 2011 г. ООО «Северок» приобрело и ввело в эксплуатацию автомобиль марки «ГАЗель» стоимостью 220 000 руб. (без учета НДС).
Срок полезного использования основного средства установлен организацией в 10 лет (120 мес.).
Расчет суммы ежемесячных амортизационных отчислений по объекту основных средств в ООО «Северок» составил 1 826 руб.
Проверьте правильность начисления амортизации основного средства в ООО «Северок», осуществив расчет суммы амортизационных отчислений по данным проверки. Какой бухгалтерской записью в учете отражается сумма начисленной амортизации?
Список использованной литературы

3) статистического учета
Вопрос № 2. Единицы измерения в бухгалтерском учете подразделяются на следующие виды
1) натуральные
2) стоимостные и трудовые
3) все ответы правильные
Вопрос № 3. В качестве обобщающего применяют следующий измеритель
1) стоимостной
2) трудовой
3) натуральный
Вопрос № 4. Хозяйственный учет подразделяют на следующие виды
1) статистический
2) оперативный и бухгалтерский
3) все ответы правильные
Вопрос № 5. Все виды хозяйственного учета отличаются своими
1) приемами
2) определенными единицами и средствами измерения
3) все ответы правильные
Вопрос № 6. Сферой применения бухгалтерского учета является
1) отдельное предприятие, учреждение и организация
2) вся экономика в целом
3) нет правильного ответа
Вопрос № 7. Бухгалтерский учет представляет
1) прерывающийся процесс отражения хозяйственных операций
2) непрерывный процесс отражения хозяйственных операций
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Бухгалтерский учет имеет большое значение
1) в управлении хозяйственной деятельностью
2) в контроле за сохранностью собственности и борьбе с хищениями
3) все ответы правильные
Вопрос № 9. Одним из моментов, определяющим роль рынка в экономике, является
1) рынок оздоровляет экономику, привлекает неконкурентноспособные рентабельные предприятия
2) рынок оздоровляет экономику, освобождает ее от убыточных, неконкурентноспособных предприятий
3) рынок оздоровляет экономику, освобождает ее от рентабельных, неконкурентноспособных предприятий
Вопрос № 10. Рыночные цены выступают носителями информации о
1) наличии или отсутствии товаров
2) количестве и качестве продукции
3) все ответы правильные
Вопрос № 11. В России рыночные отношения развиваются
1) только в промышленности
2) только в торговле
3) нет правильного ответа
Вопрос № 12. Принятие международных стандартов и принципов бухгалтерского учета в России потребует
1) значительных усилий
2) незначительных усилий
3) нет правильного ответа
Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Предметом бухгалтерского учета является
1) только состояние средств предприятий
2) только использование средств предприятий
3) состояние и использование средств предприятий, источников их формирования
Вопрос № 2. Бухгалтерия осуществляет отражение хозяйственных процессов в
1) натуральной оценке
2) трудовой оценке
3) денежной оценке
Вопрос № 3. Дебиторская задолженность наступает когда
1) предприятие не выполнило работу, а оплата уже произведена
2) предприятие выполнило работу, и оплата уже произведена
3) предприятие выполнило работу, а оплата еще не произведена
Вопрос № 4. В состав фондов обращения входят
1) производственные запасы
2) готовая продукция
3) расходы будущих периодов
Вопрос № 5. Отвлеченные средства делятся на
1) активные и пассивные
2) собственные и заемные
3) нет правильного ответа
Вопрос № 6. К заемным средствам относятся
1) уставный капитал
2) прибыль предприятия
3) кредиты банков
Вопрос № 7. К методам бухгалтерского учета относятся
1) баланс
2) моделирование
3) все ответы правильные
Вопрос № 8. Информация в балансе фиксируется и группируется в
1) трех разрезах
2) двух разрезах
3) десяти разрезах
Вопрос № 9. Одним из важных приемов бухгалтерского учета является
1) кассовая книга
2) двойная запись
3) нет правильного ответа
Вопрос № 11. Все записи в документации производятся на основании
1) устного приказа руководителя
2) устного приказа главного бухгалтера
3) полноценных документов
Вопрос № 12. Количество и наименование счетов определяется
1) Планом счетов
2) налоговой полицией
3) все ответы правильные
Занятие № 3 .
Вопрос № 1. Бухгалтерский баланс содержит информацию о средствах хозяйства
1) в двух разрезах
2) в пяти разрезах
3) в трех разрезах
Вопрос № 2. Слово баланс означает
1) итого
2) весы
3) цена
Вопрос № 3. Средства и их источники в балансе отражаются в
1) натуральном измерении
2) денежном измерении
3) трудовом измерении
Вопрос № 4. Бухгалтерские балансы обычно составляются
1) каждую декаду
2) каждые 4 месяца
3) каждый квартал
Вопрос № 5. Все счета бухгалтерского учета делятся на
1) активные и пассивные
2) активные и пассивно - активные
3) активные, пассивные и активно- пассивные
Вопрос № 6. Бухгалтерский баланс делит счета на
1) балансовые и внебалансовые
2) балансовые
3) балансовые и забалансовые
Вопрос № 7. Дебетовые остатки переносятся в
1) пассив баланса
2) актив баланса
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Бухгалтерские балансы бывают
1) сальдовыми
2) оборотными и шахматными
3) все ответы правильные
Вопрос № 9. Наиболее распространенным является
1) сальдовый баланс
2) оборотный баланс
3) шахматный баланс
Вопрос № 10. Оборотным балансом называют
1) расчетно-платежную ведомость
2) оборотную ведомость
3) кассовую книгу
Вопрос № 11. Шахматный баланс именуется
1) шахматной ведомостью
2) шахматной сальдовой ведомостью
3) шахматной оборотной ведомостью
Вопрос № 12. В результате влияния хозяйственных операций на состав и источники формирования средств, статьи баланса могут
1) только увеличиваться
2) только уменьшаться
3) увеличиваться и уменьшаться
Занятие № 4 .
Вопрос № 1. Бухгалтерский учет должен быть источником информации о
1) выбытии и остатках средств
2) поступлении и выбытии средств
3) поступлении, выбытии и остатках средств
Вопрос № 2. Бухгалтерский учет отражает хозяйственные операции в
1) количественном выражении
2) качественном выражении
3) верно 1 и 2
Вопрос № 3. Левая сторона счета называется
1) кредитом
2) дебетом
3) сальдо
Вопрос № 4. Правая сторона счета называется
1) кредитом
2) дебетом
3) сальдо
Вопрос № 5. Учет средств предприятия ведется на
1) пассивных счетах
2) активных счетах
3) активно- пассивных счетах
Вопрос № 6. Пассивные счета учитывают
1) средства предприятия
2) источники образования средств
3) верно 1 и 2
Вопрос № 7. В активных счетах сальдо записывается по
1) дебету
2) кредиту
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Активно-пассивные счета имеют признаки
1) только активных счетов
2) только пассивных счетов
3) активных и пассивных счетов
Вопрос № 9. Бухгалтерская проводка- это
1) запись дебета и кредита корреспондирующих счетов
2) запись хозяйственной операции
3) запись дебета счета
Вопрос № 10. В простой проводке
1) дебетуется один счет и два счета кредитуются
2) дебетуется несколько счетов и кредитуются несколько счетов
3) дебетуется один счет и кредитуется один счет
Вопрос № 11. При любой проводке сумма по дебету счета должна
1) равняться сумме по кредиту счета
2) не равняться сумме по кредиту счета
3) нет правильного ответа
Вопрос № 12. Бухгалтерские проводки бывают
1) простые и сложные
2) смешанные
3) только простые
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. Синтетическим называется учет, дающий обобщенные показатели в
1) натуральном выражении
2) денежном выражении
3) верно 1 и 2
Вопрос № 2. Синтетические счета называют
1) главными
2) счетами второго порядка
3) главными счетами первого порядка
Вопрос № 3. Аналитический учет - это учет, дающий
1) обобщающие показатели в денежном выражении
2) детализированные показатели в натуральном выражении
3) детализированные показатели в денежном выражении
Вопрос № 4. По аналитическим счетам выводят
1) только обороты
2) только сальдо
3) и обороты и сальдо
Вопрос № 5. Субсчета называют счетами
1) второго порядка
2) первого порядка
3) третьего порядка
Вопрос № 6. Перечень субсчетов указывается в
1) кассовой книге
2) Плане счетов
3) нет правильного ответа
Вопрос № 7. В зависимости от назначения и структуры счета делятся на
1) основные и сопоставляющие
2) основные и распределительные
3) основные, регулирующие, распределительные, калькуляционные и сопоставляющие
Вопрос № 8. Калькуляционные счета необходимы при исчислении
1) налогооблагаемой прибыли
2) себестоимости продукции
3) нет правильного ответа
Вопрос № 9. Операционные счета объединяют
1) основные счета
2) распределительные и сопоставляющие счета
3) нет правильного ответа
Вопрос № 10. В Плане счетов имеется
1) 2 раздела
2) 10 разделов
3) 11 разделов
Вопрос № 11. В Плане счетов перечисляются все
1) синтетические счета
2) субсчета
3) верно 1 и 2
Вопрос № 12. В России действуют
1) только единый План счетов
2) несколько планов
3) нет правильного ответа
Занятие № 6 .
Вопрос № 1. Себестоимость материальных ресурсов включает
1) комиссионные вознаграждения
2) таможенные пошлины
3) верно 1 и 2
Вопрос № 2. Оценка производственных запасов по методам ЛИФО и ФИФО характерна для
1) России
2) стран с развитой рыночной экономикой
3) всех стран
Вопрос № 3. Среднюю себестоимость определяют из себестоимости остатков материалов /МБП/ на
1) конец месяца
2) начало декады
3) начало месяца
Вопрос № 4. Учетные цены - это цены
1) установленные налоговой инспекцией
2) установленные и разработанные предприятием
3) нет правильного ответа
Вопрос № 5. Расходы , связанные с производством продукции, группируются по
1) статьям затрат
2) статьям доходов
3) другим статьям
Вопрос № 6. В статьи затрат входят
1) материалы
2) потери от брака
3) верно 1 и 2
Вопрос № 7. Все затраты на производство учитываются по дебету счетов
1) указанных в разделе 3 Плана счетов
2) указанных в разделе 4 Плана счетов
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Все затраты по производству продукции можно разделить на:
1) переменные и условно - постоянные
2) условно - переменные и постоянные
3) условно - переменные и условно - постоянные
Вопрос № 9. Сведения о затратах на материалы группируются на:
1) счете 12
2) счете 10
3) счете 19
Вопрос № 10. Невыполнение плана реализации вызывает:
1) ускорение оборачиваемости оборотных средств
2) замедление оборачиваемости оборотных средств
3) не оказывает влияния
Вопрос № 11. Реализация продукции учитывается на счете
1) 45;
2) 44;
3) 46
Вопрос № 12. Счет Реализация продукции /работ, услуг/ закрывается
1) при составлении годового баланса
2) ежеквартально
3) каждый месяц
Занятие № 7 .
Вопрос № 1. Первичный учет является основой
1) только синтетического учета
2) только аналитического учета
3) синтетического и аналитического учета
Вопрос № 2. Маршрут документа делится на:
1) 6 этапов;
2) 2 этапа;
3) 5 этапов
Вопрос № 3. Наиболее сложным этапом считается
1) сдача документов в архив
2) счетная обработка документа
3) приемка и проверка документа бухгалтерией
Вопрос № 4. Бухгалтерский архив создается при
1) отделе кадров
2) бухгалтерии
3) нет правильного ответа
Вопрос № 5. В бухгалтерском учете регистрами называют
1) книги
2) карточки
3) верно 1 и 2
Вопрос № 6. В синтетических регистрах ведутся записи по
1) субсчетам
2) аналитическим счетам
3) синтетическим счетам
Вопрос № 7. В хронологических регистрах записи ведутся:
1) по времени совершения хозяйственной операции
2) систематически
3) произвольно
Вопрос № 8. В одностороннем регистре записи по Дт и Кт размещают:
1) с двух сторон
2) рядом
3) верно 1 и 2
Вопрос № 9. Хранение бухгалтерских регистров должно быть организовано так , чтобы
1) обеспечить свободный доступ работников предприятия
2) посторонние лица не имели к ним доступа
3) нет правильного ответа
Вопрос № 10. По окончании отчетного года бухгалтерские регистры сдаются
1) руководителю предприятия
2) в кассу предприятия
3) в архив
Вопрос № 11. Ошибки в регистрах исправляют:
1) корректурным способом
2) сторнировочным способом
3) верно 1 и 2
Вопрос № 12. При красном сторно неправильная запись
1) зачеркивается красными чернилами
2) повторяется красными чернилами
3) верно 1 и 2
Занятие № 8 .
Вопрос № 1. Инвентаризация - это проверка наличия основных и оборотных средств
1) в натуральном измерении
2) в трудовом измерении
3) верно 1 и 2
Вопрос № 2. Инвентаризация является одним из способов
1) сохранности собственности
2) контроля за сохранностью собственности
3) нет правильного ответа
Вопрос № 3. Предприятие обязано проводить инвентаризацию
1) денежных средств
2) расчетов с дебиторами и кредиторами
3) верно 1 и 2
Вопрос № 4. Инвентаризация проводится
1) при сдаче годового баланса
2) при смене руководства
3) верно 1 и 2
Вопрос № 5. Для проведения инвентаризации создаются
1) общественные комиссии
2) инвентаризационные комиссии
3) нет правильного ответа
Вопрос № 6. Все объекты основных фондов должны иметь
1) регистрационный номер
2) инвентарный номер
3) нет правильного ответа
Вопрос № 7. Выявленные при инвентаризации излишки приходуются и зачисляются в
1) уставный фонд
2) добавочный капитал
3) прибыль
Вопрос № 8. Все наименования и виды инвентаризуемых товарно- материальных ценностей отражаются в
1) инвентаризационной описи
2) кассовой книге
3) инвентаризационной ведомости
Вопрос № 9. Ошибки и неправильные записи в инвентаризационной ведомости
1) исправляются красным сторно
2) замазываются
3) зачеркиваются
Вопрос № 10. Наличие фактических остатков материальных ценностей сверяется с остатками на счетах бухгалтерского учета по
1) инвентаризационной ведомости
2) инвентаризационной описи
3) сличительной ведомости
Вопрос № 11. Все данные бухгалтерского учета приводятся в соответствие с данными инвентаризации
1) по истечении 1 месяца
2) в течение 3 рабочих дней
3) по истечении 10 дней
Вопрос № 12. Результаты заседаний инвентаризационной комиссии заносят в протокол, который утверждается
1) главным бухгалтером
2) руководителем
3) кассиром
Занятие № 9 .
Вопрос № 1. Основоположниками двойной записи в бухгалтерском учете были
1) советские экономисты
2) Пифагор
3) Луко Пачоли
Вопрос № 2. При форме учета Журнал - Главная составляются
1) приходные кассовые ордера
2) сводные ведомости
3) мемориальные ордера
Вопрос № 3. Журнал - Главная заменяет
1) кассовую книгу
2) журнал - ордер № 6
3) Главную книгу
Вопрос № 4. При форме учета Журнал - Главная нет необходимости составлять
1) шахматную ведомость
2) оборотную ведомость
3) сальдовую ведомость
Вопрос № 5. Журналы - ордера это учетные регистры
1) систематической регистрации
2) хронологической регистрации
3) синтетической регистрации
Вопрос № 6. В журналах - ордерах регистрация производится по
1) кредитовому признаку
2) дебетовому признаку
3) верно 1 и 2
Вопрос № 7. Недостатком журнально - ордерной формы учета является
1) громоздкость
2) недостаточность информации
3) верно 1 и 2
Вопрос № 8. Бухгалтерский учет на малом предприятии устанавливается
1) самим предприятием
2) Положением о бухгалтерском учете и отчетности
3) нет правильного ответа
Вопрос № 9. Малое предприятие может использовать формы первичных документов , разработанные
1) самим предприятием
2) государственными органами
3) верно 1 и 2
Вопрос № 10. На малом предприятии обязанности кассира может выполнять:
1) главный бухгалтер
2) начальник отдела кадров
3) верно 1 и 2
Вопрос № 11. При упрощенной форме учета малое предприятие должно:
1) составить собственный рабочий план счетов
2) пользоваться единым планом счетов
3) нет правильного ответа
Вопрос № 12. Малое предприятие составляет бухгалтерскую отчетность по истечении
1) месяца
2) декады
3) квартала

Вопрос 2. Капитализация рынка ценных бумаг это:
1) рыночная стоимость всех компаний, входящих в листинг;
2) средняя величина капиталов, входящих в листинг;
3) совокупность компаний, входящих в листинг.
Вопрос 3. На дилерских рынках цены устанавливаются по результатам:
1) простого аукциона;
2) двойного аукциона;
3) публичного объявления продавцами цен без последующего их изменения на основе аукционного механизма.
Вопрос 4. Голландский аукцион используются на:
1) первичном и вторичном рынках;
2) первичном рынке ценных бумаг при эмиссии государственных долговых обязательств;
3) вторичном дилерском рынке.
Вопрос 5. Понятию двойной аукционный рынок соответствуют термины:
1) правильные ответы 2 и 3;
2) непрерывный аукционный рынок;
3) онкольный рынок.
Вопрос 6. Стихийным является рынок:
1) прибиржевой, «уличный», на котором торгуют ценными бумагами, не котирующимися на бирже;
2) испытывающий внезапные стихийные колебания (падения или подъемы) курсов ценных бумаг;
3) функционирующий без всяких правил, правил доступа ценных бумаг и участников к торгам, механизма торговли, установления цен.
Вопрос 7. На денежном рынке осуществляется движение:
1) среднесрочных капиталов (от 1 года до 5 лет);
2) краткосрочных капиталов (до 1 года);
3) долгосрочных капиталов (более 5 лет)
Вопрос 8. На двойных аукционных рынках конкурируют между собой:
1) только продавцы;
2) только покупатели;
3) продавцы и покупатели.
Вопрос 9. При двойных аукционных рынках торги ведутся:
1) параллельно в двух операционных залах;
2) при конкуренции продавцов между собой и покупателей между собой;
3) по двойной схеме: предварительный аукцион перед началом торгов и очный аукцион во время торгового собрания.
Вопрос 10. К рынкам ценных бумаг, на которых конкурируют только продавцы, относятся:
1) стихийный;
2) дилерский;
3) непрерывный двойной аукцион.
Вопрос 11. Участвующие акции - это:
1) простые акции, участвующие в распределении чистой прибыли;
2) привилегированные акции, дающие право на фиксированный и экстра-дивиденд;
3) нет правильного ответа.
Вопрос 12. Акции . конкретный срок погашения:
1) имеют;
2) не имеют;
3) имеют, если акционерное общество учреждено на определенный срок.
Семинар 2
Вопрос 1. Номинальная стоимость акций, приобретенных акционерами, составляет:
1) собственный капитал акционерного общества;
2) уставный капитал акционерного общества;
3) объявленный капитал акционерного общества.
Вопрос 2. Номинал акций акционерного общества должен быть одинаковым для акций:
1) привилегированных;
2) обыкновенных;
3) обыкновенных и привилегированных.
Вопрос 3. Ликвидационная стоимость обыкновенных акций определяется:
1) в уставе акционерного общества;
2) в решении о выпуске акций;
3) в момент ликвидации акционерного общества.
Вопрос 4. Размер дивиденда по привилегированным акциям может быть установлен:
1) в твердой денежной сумме;
2) в процентах к номиналу;
3) правильные ответы 1 и 2.
Вопрос 5. В случае повышения рыночной ставки процента (при прочих равных условиях) курсовая стоимость акций:
1) повышается;
2) понижается;
3) не изменяется, так как рыночная процентная ставка не оказывает влияния на курс акций.
Вопрос 6. По российскому законодательству акции могут выпускаться как ценные бумаги:
1) на предъявителя;
2) именные;
3) ордерные.
Вопрос 7. В России могут выпускаться облигации:
1) именные;
2) на предъявителя;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 8. Облигация - это ценная бумага:
1) эмиссионная;
2) неэмиссионная;
3) эмиссионная или неэмиссионная, в зависимости от вида эмитента и условий выпуска.
Вопрос 9. Облигации могут погашаться:
1) только в денежной форме;
2) только деньгами и имуществом;
3) в денежной форме, имуществом, имущественными правами.
Вопрос 10. Эмитент облигаций не выполнил свои обязательства по выплате купонного дохода. Что происходит в этом случае?
1) облигации конвертируют в обыкновенные акции;
2) выпуск облигаций аккумулируется государственным регистрирующим органом;
3) к предприятию применяются меры взыскания вплоть до ликвидации, как неплатежеспособного (банкрота).
Вопрос 11. Эмитент выпускает купонные облигации и размещает их на первичном рынке с премией. При прочих равных условиях это означает, что:
1) рыночная процентная ставка ниже ставки купона;
2) рыночная процентная ставка выше ставки купона;
3) ставка купона не зависит от рыночной процентной ставки.
Вопрос 12. Акционерное общество в течение первого года своего существования . выпускать облигации:
1) может;
2) не может;
3) может при соблюдении определенных условий.
Семинар 3
Вопрос 1. Необеспеченные облигации по сравнению с привилегированными акциями этого же эмитента являются ценными бумагами:
1) более рискованными;
2) менее рискованными;
3) сравнивать рискованность данных ценных бумаг некорректно.
Вопрос 2. Номинал выпуска облигационного займа . от уставного капитала эмитента:
1) зависит;
2) не зависит;
3) зависит только в случаях, когда уставный капитал не оплачен полностью.
Вопрос 3. Российские частные эмитенты могут выпускать облигации:
1) номинированные только в российских рублях;
2) номинированные как в российских рублях, так и в иностранной валюте;
3) вопрос поставлен некорректно.
Вопрос 4. Инвестор, приобретающий срочные облигации по сравнению с краткосрочными, процентный риск инвестиционного портфеля (при прочих равных условиях):
1) повышает;
2) понижает;
3) процентный риск не зависит от срока обращения облигаций.
Вопрос 5. Эмитент, выпускающий долгосрочные облигации по сравнению с краткосрочными, процентный риск (при прочих равных условиях):
1) повышает;
2) понижают;
3) вопрос поставлен некорректно, так как эмитенты не несут процентного риска.
Вопрос 6. Эмиссионная цена купонной облигации может быть:
1) равна номиналу;
2) выше номинала;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 7. Эмиссионная цена дисконтной облигации может быть:
1) равна номиналу;
2) выше номинала;
3) ниже номинала.
Вопрос 8. Цена погашения облигации может быть:
1) равна номиналу;
2) выше номиналу;
3) ниже номинала.
Вопрос 9. Российские эмитенты могут выпускать облигации:
1) с фиксированной ставкой купона;
2) с плавающей ставкой купона;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 10. В качестве дилеров на рынке государственных ценных бумаг в России могут выступать:
1) только коммерческие банки;
2) только небанковские брокерско-дилерские компании;
3) только лица, имеющие лицензию профессионального участника рынка ценных бумаг и получившие статус дилера на рынке государственных ценных бумаг.
Вопрос 11. Государственные и муниципальные ценные бумаги в России в натуральной форме погашаться:
1) могут;
2) не могут;
3) могут только в случае выпуска товарораспорядительных ценных бумаг.
Вопрос 12. Муниципальные ценные бумаги в России к составу внешнего долга:
1) относятся;
2) не относятся;
3) относятся, если они номинированы в иностранной валюте.
Семинар 4
Вопрос 1. Конкурентные заявки, поданные для участия в аукционе по размещению государственных ценных бумаг (ГКО-ОФЗ), удовлетворяются по цене:
1) поданной в заявке;
2) отсечения;
3) средневзвешенной.
Вопрос 2. Неконкурентные заявки, поданные для участия в аукционе по размещению государственных ценных бумаг (ГКО-ОФЗ), удовлетворяются по цене:
1) поданной в заявке;
2) отсечения;
3) средневзвешенной.
Вопрос 3. Министерство финансов выпускать векселя:
1) может;
2) не может;
3) может только в случаях предусмотренных законом.
Вопрос 4. Муниципальные образования в Российской Федерации могут выпускать:
1) облигации, номинал которых выражен в рублях;
2) эмиссионные долговые ценные бумаги, номинал которых выражен в иностранной валюте;
3) еврооблигации.
Вопрос 5. В России государственные и муниципальные ценные бумаги, не обеспеченные залогом имущества или гарантией третьей стороны, выпускаться:
1) могут;
2) не могут;
3) могут только от имени Российской Федерации.
Вопрос 6. Какой из видов рынка не относится к рынку ценных бумаг?
1) рынок торговли товарами народного потребления;
2) первичный и вторичный;
3) неорганизованный и организованный.
Вопрос 7. Величина купонных выплат по облигациям зависит:
1) от номинала облигации;
2) верны ответы 1 и 3;
3) от ставки купона.
Вопрос 8. Текущая доходность облигаций зависит от:
1) ставки купона;
2) верны ответы 1 и 3;
3) курсовой стоимости облигации, по которой она была приобретена.
Вопрос 9. Первый выпуск еврооблигаций от имени Российской Федерации был осуществлен в:
1) 1996 году;
2) 1998 году;
3) 2000 году.
Вопрос 10. Государственные ценные бумаги выпускаются в России с:
1) XVIII века;
2) XIX века;
3) XX века.
Вопрос 11. Доходные и сберегательные сертификаты обращаться:
1) могут только на биржевом рынке;
2) могут только на внебиржевом рынке;
3) не могут.
Вопрос 12. Срок сберегательного сертификата просрочен. В этом случае банк обязан его погасить:
1) по первому требованию;
2) в течение двух рабочих дней;
3) не обязан погашать.
Семинар 5
Вопрос 1. В настоящее время в России депозитные и сберегательные сертификаты могут выпускаться:
1) только срочные;
2) только до «востребования»;
3) срочные и «до востребования».
Вопрос 2. Плательщиком по сберегательному сертификату может быть:
1) кредитная организация;
2) только банк;
3) профессиональный участник рынка ценных бумаг.
Вопрос 3. Сумма простого векселя обозначена прописью и «цифрами» и эти обозначения имеют разногласия. В данном случае:
1) вексель теряет вексельную силу;
2) имеет силу лишь на меньшую сумму;
3) имеет силу лишь на сумму, обозначенную прописью.
Вопрос 4. Муниципальные образования обязываться векселями:
1) могут;
2) не могут;
3) могут только в случаях, предусмотренных законом.
Вопрос 5. Акцепт векселя может быть оформлен:
1) только на лицевой стороне векселя;
2) в любом месте векселя;
3) на добавочном листе - аллонже.
Вопрос 6. Вексель эмиссионной ценной бумагой:
1) является;
2) не является;
3) является только в случае серийных выпусков векселей.
Вопрос 7. В Российской практике допускаются чеки:
1) на предъявителя;
2) именные;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 8. Главный и последний плательщик по чеку - это:
1) банк - плательщик;
2) чекодатель;
3) акцептант.
Вопрос 9. Чековый договор - это договор между:
1) чекодателем и чекодержателем;
2) чекодателем и банком - плательщиком;
3) банком - плательщиком и банком-корреспондентом.
Вопрос 10. Обязательными лицами по закладной являются:
1) залогодатель;
2) верны ответы 1 и 3;
3) должник по обеспеченному ипотечному обязательству.
Вопрос 11. Погашение депозитных сертификатов осуществляется:
1) в наличной денежной форме;
2) в безналичной денежной форме;
3) депозитными сертификатами с другими сроками погашения.
Вопрос 12. Коносаменты погашаются:
1) в денежной форме;
2) в натуральной форме;
3) вопрос поставлен некорректно.
Семинар 6
Вопрос 1. Владелец именного депозитного сертификата, передающий сертификат новому владельцу, является:
1) цедентом;
2) цессионером;
3) должником.
Вопрос 2. Акцептовать чек может:
1) только банк - плательщик;
2) любое лицо;
3) вопрос поставлен некорректно.
Вопрос 3. Акцептовать вексель может лицо:
1) указанное в векселе в качестве плательщика;
2) любое лицо, согласившееся принять на себя обязательства оплатить этот вексель;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 4. Закладная может обращаться:
1) простым вручением;
2) по именной передаточной надписи;
3) по бланковой передаточной надписи.
Вопрос 5. Факт невыполнения обязательств по чеку банком - плательщиком может быть удостоверен:
1) протестом нотариуса;
2) отметкой инкассирующего банка;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 6. Факт невыполнения обязательств по векселю акцептантом может быть удостоверен:
1) отметкой акцептанта;
2) протестом нотариуса;
3) отметкой инкассирующего банка.
Вопрос 7. Аваль - это:
1) вексельное поручительство;
2) добавочный лист для индоссаментов;
3) поручение банку на получение платежа по векселю.
Вопрос 8. Передать вексель в порядке перепоручения:
1) можно;
2) нельзя;
3) можно только по именной передаточной надписи.
Вопрос 9. Оговорка «без оборота на меня» означает что:
1) вексель не может далее обращаться по индоссаменту;
2) лицо, сделавшее оговорку, освобождается от ответственности по векселю;
3) вексель не может быть индоссирован на лицо, сделавшее такую оговорку.
Вопрос 10. Физическое лицо на законном основании функции брокера на рынке ценных бумаг выполнять:
1) может;
2) не может;
3) может только после получения лицензии от ФК ЦБ.
Вопрос 11. Физическое лицо на законном основании функции управляющего на рынке ценных бумаг выполнять:
1) может;
2) не может;
3) может только после получения лицензии ФК ЦБ.
Вопрос 12. По договору комиссии на операции с ценными бумагами брокер действует за счет:
1) собственный;
2) клиента;
3) собственный или клиента в зависимости от положений договора.
Семинар 7
Вопрос 1. По договору - поручению на совершение операций с ценными бумагами брокер действует за счет:
1) собственный;
2) клиента;
3) собственный или клиента в зависимости от положений договора.
Вопрос 2. Деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг с другими видами профессиональной деятельности:
1) совмещается;
2) не совмещается;
3) совмещается только с депозитарной деятельностью.
Вопрос 3. Инвестор на рынке ценных бумаг заключает договор в письменной форме с:
1) брокерской компанией;
2) депозитарием;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 4. В случае возникновения конфликта интересов между брокером и его клиентом брокер должен:
1) отказаться от выполнения поручения клиента;
2) немедленно уведомить клиента о наличии конфликта интересов;
3) нет правильного ответа.
Вопрос 5. Клиринговая организация . формировать специальные фонды для снижения рисков неисполнения сделок с ценными бумагами:
1) обязана в любом случае;
2) обязана, если это предусмотрено правилами фондовой биржи;
3) не обязана.
Вопрос 6. Лицензия профессионального участника рынка ценных бумаг выдается:
1) на три года, если данный вид деятельности ранее не осуществлялся;
2) бессрочно;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 7. Брокерская деятельность совмещаться с другими видами деятельности:
1) может;
2) не может;
3) может только с дилерской, депозитарной и деятельностью по управлению ценными бумагами.
Вопрос 8. Профессиональные участники рынка ценных бумаг . вести денежные счета своих клиентов:
1) могут;
2) не могут;
3) могут только кредитные организации.
Вопрос 9. Фондовая биржа для осуществления своей деятельности должна иметь лицензию:
1) профессионального участника рынка ценных бумаг;
2) фондовой биржи:
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 10. Фондовая биржа является:
1) рынком наиболее надежных ценных бумаг;
2) наиболее ликвидным рынком ценных бумаг;
3) нет верного ответа.
Вопрос 11. Порядок вступления в члены фондовой биржи в России определяется:
1) самой фондовой биржей;
2) лицензирующим органом;
3) Федеральной комиссией по рынку ценных бумаг.
Вопрос 12. Фондовая биржа доходы своим учредителям:
1) выплачивает;
2) не выплачивает;
3) выплачивает только в случаях, предусмотренных законом.
Семинар 8
Вопрос 1. Эмитент может размещать ценные бумаги нового выпуска по открытой подписке не ранее:
1) государственной регистрации;
2) регистрации проспекта эмиссии;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 2. Закрытая подписка означает, что ценные бумаги нового выпуска будут размещены среди инвесторов, число которых:
1) не превышает 50;
2) не превышает 500;
3) ограничено и заранее известно.
Вопрос 3. Решение о выпуске облигаций акционерного общества относится к компетенции:
1) Совета директоров;
2) Общего собрания акционеров;
3) Совета директоров или общего собрания акционеров, в зависимости от норм устава акционерного общества.
Вопрос 4. Эмиссионная цена акций может быть:
1) ниже номинала;
2) равна номиналу;
3) нет верного ответа.
Вопрос 5. Андеррайтер риски, связанные с неразмещением ценных бумаг, на себя:
1) принимает;
2) не принимает;
3) принимает только в случае определенных видов андеррайтинга.
Вопрос 6. При повышении курса ценной бумаги на вторичном рынке в момент первичного размещения финансовый риск андеррайтера, осуществляющего андеррайтинг на базе лучших усилий:
1) повышается;
2) понижается;
3) не изменяется.
Вопрос 7. В случае андеррайтинга на базе лучших усилий финансовые риски, связанные с неразмещением ценных бумаг, ложатся:
1) целиком на эмитента;
2) целиком на андеррайтера;
3) распределяются между эмитентом и андеррайтером.
Вопрос 8. Разница между ценой продажи андеррайтером ценной бумаги публике и ценой ее выкупа андеррайтером у эмитента (спрэд) тем больше, чем эмиссия:
1) больше;
2) меньше;
3) спрэд не зависит от объема эмиссии.
Вопрос 9. В мировой практике активное управление портфелем ценных бумаг по сравнению с пассивным управлением используется:
1) значительно реже;
2) примерно одинаково;
3) значительно чаще.
Вопрос 10. Инвестиционная деятельность на рынке ценных бумаг лицензированию:
1) подлежит;
2) не подлежит;
3) подлежит только для некоторых видов институциональных инвесторов.
Вопрос 11. Внутренняя стоимость акции равна рыночной цене этой акции:
1) всегда;
2) иногда;
3) никогда.
Вопрос 12. Рыночная процентная ставка упала. При прочих равных условиях цены акций:
1) упадут;
2) поднимутся;
3) цены акций не зависят от рыночной процентной ставки.
Семинар 9
Вопрос 1. Акционерный инвестиционный фонд является:
1) инвестором;
2) эмитентом;
3) верны ответы 1 и 2.
Вопрос 2. Акционерный инвестиционный фонд свои акции у акционеров:
1) выкупает;
2) не выкупает;
3) выкупает только в случаях, предусмотренных законом.
Вопрос 3. Инвестиционный пай является ценной бумагой:
1) именной;
2) на предъявителя;
3) ордерной.
Вопрос 4. Основным видом деятельности инвестиционного фонда является осуществление:
1) конкретных инвестиционных проектов, связанных со строительством и реконструкцией производственных мощностей;
2) вложений от имени фонда в ценные бумаги;
3) инвестиционного консультирования своих вкладчиков.
Вопрос 5. Организация, созданная профессиональными участниками рынка ценных бумаг, приобретает статус саморегулируемой организации с момента:
1) государственной регистрации;
2) учреждения данной организации;
3) получения разрешения Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг.
Вопрос 6. Какие изменения происходят с денежной массой при продаже Центральным банком РФ ценных бумаг на открытом рынке?
1) денежная масса расширяется;
2) денежная масса сужается;
3) денежная масса остается без изменения.
Вопрос 7. Какие изменения происходят с денежной массой при покупке Центральным банком РФ ценных бумаг на открытом рынке?
1) денежная масса расширяется;
2) денежная масса сужается;
3) денежная масса остается без изменения.
Вопрос 8. Коллегия Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг является органом:
1) законодательным;
2) исполнительным;
3) совещательным.
Вопрос 9. Профессиональный участник, предлагающий инвестору услуги на рынке ценных бумаг, представить информацию о себе:
1) обязан в любом случае;
2) обязан по требованию инвестора;
3) не обязан.
Вопрос 10. Обязан ли профессиональный участник уведомить инвестора о его праве получить определенный объем информации?
1) обязан в любом случае;
2) обязан по требованию инвестора;
3) не обязан.
Вопрос 11. Эмитентом депозитарных свидетельств является:
1) эмитент акций, на которые выпущены свидетельства;
2) биржа;
3) инвестиционный банк - держатель акций.
Вопрос 12. Эмитентом варрантов является:
1) биржа;
2) эмитент акций;
3) андеррайтер.

2. закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка;
3. формирование коммуникативной компетенции специалиста;
4. этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, трудности применения речевых норм;
5. нормы литературного языка, виды общения, его принципы и правила.
Вопрос 2. Укажите, какой из трех определений «Культуры речи» относится к характеристике индивидуальных способностей человека?
1. «культура речи - это область лингвистических знаний о системе коммуникативных качеств»;
2. «культура речи - это совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих говорящему незатруднённое построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения»;
3. «культура речи - это совокупность и система свойств и качеств речи, говорящих о её совершенстве»;
4. «культура речи - это такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач»;
5. все ответы неверны.
Вопрос 3. Укажите, кто из отечественных учёных 60-х годов автор работы «Русская речь, её изучение и вопросы речевой культуры»?
1. Щерба Л. В;
2. Пешковский А. М;
3. Виноградов В. В;
4. Обнорский С. П;
5. Костомаров В.Г.
Вопрос 4. Укажите, как называется научная работа, написанная на рубеже 20-21 веков отечественным ученым О. А. Лаптевой?
1. «Живая русская речь с телеэкрана»;
2. «Лексилогия. Лексикография. Культура речи»;
3. «Культура речи»;
4. «Русский язык на газетной полосе»;
5. «Языковый вкус эпохи».
Вопрос 5. Укажите, как называется раздел языкознания, изучающий языковую ситуацию в обществе, влияние общественных факторов на культуру речи и культуры речи на общественную жизнь?
1. функциональная стилистика
2. теория речевых актов
3. лингвитсическая прагматика
4. социолингвистика;
5. лингвистика текста.
Задание 2.
Вопрос 1. Укажите, где зародилось ораторское искусство и наука о нём?
1. Древний Восток;
2. Древний Рим;
3. Средневековая Европа;
4. Древняя Греция;
5. Древняя Русь.
Вопрос 2. Укажите период в истории России, когда интерес к риторике был минимальным.
1. во второй половине XIX века;
2. в конце XIX - начале XX в. ;
3. в 20-ые годы 20 века;
4. во 2-й половине ХХ в. ;
5. в 90-е гг. ХХ в.
Вопрос 3. Укажите, кому из ораторов средневековой Европы принадлежат следующие слова: «Красноречие - это дар, позволяющий нам овладеть умом и сердцем собеседника, способность втолковывать или внушать ему всё, что нам угодно».
1. Иоанн Златоуст;
2. Фома Аквинский;
3. Б. Паскаль;
4. М. Монтень;
5. Ж. Лабрюйер.
Вопрос 4. Укажите, какой известный государственный деятель эпохи Александра I написал книгу "Правила высшего красноречия"?
1. Н. Ф. Кошанский;
2. А.И.Галич;
3. И.С. Рижский;
4. М.М.Сперанский;
5. Ф.Н. Плевако.
Вопрос 5. Кто из великих ученых внес значительный вклад в развитие риторики в России, написав "Краткое руководство к красноречию" ?
1. В.Г. Белинский;
2. А. С. Пушкин;
3. М.В.Ломоносов;
4. Ф.М.Достоевский;
5. Д.И.Менделеев.
Задание 3.
Вопрос 1. Что такое культура речи?
1. высшая форма национального языка;
2. правило, образец употребления слова, словосочетания, предложения;
3. раздел филологической науки, нормативность речи, речевое мастерство;
4. функциональные стили литературного языка;
5. умение говорить красиво.
Вопрос 2. Какие ведущие аспекты речи выделяются в современной концепции культуры речи?
1. нормативный, этический, исторический;
2. нормативный, коммуникативный, эстетический;
3. этический коммуникативный, познавательный;
4. нормативный, этический, коммуникативный;
5. нормативный, этический, когнитивный.
Вопрос 3. Точность, понятность, чистота, богатство и разнообразие, выразительность речи – основные составляющие:
1. коммуникативного аспекта культуры речи;
2. нормативного аспекта культуры речи;
3. когнитивного аспекта культуры речи;
4. исторического аспекта культуры речи;
5. этического аспекта культуры речи.
Вопрос 4. Какая из форм национального языка существует только в устной форме и служит для обиходно-бытового общения?
1. просторечие;
2. территориальные диалекты;
3. жаргоны;
4. литературный язык;
5. все ответы верны.
Вопрос 5. Для какой из форм существования национального языка характерно наличие специальной лексики и фразеологии?
1. литературного языка;
2. диалектов;
3. просторечия;
4. жаргона;
5. нет правильного ответа.
Задание 4.
Вопрос 1. Как называется речь, в которой отсутствуют нелитературная лексика, слова-паразиты, жаргонизмы, просторечные слова?
1. правильная речь;
2. богатая речь;
3. точная речь;
4. чистая речь;
5. логичная речь.
Вопрос 2. Как назывался первый литературный язык славян?
1. старославянский;
2. церковно-славянский;
3. старорусский;
4. древнерусский;
5. русский.
Вопрос 3. Русский литературный язык - это:
1. язык художественной литературы;
2. вариант языка, используемый на телевидении, радио, в периодической печати, в науке, государственных и учебных учреждениях;
3. высшая форма национального языка;
4. язык русской нации;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Определите, какая единица относится к фонетическому уровню языка?
1. слова;
2. звуки, фонемы;
3. морфемы;
4. формы и классы слов;
5. Словосочетание, предложение, текст.
Вопрос 5. Укажите, какой язык обладает гибкостью, открытостью и динамичностью?
1. азбука Морзе;
2. естественный язык;
3. язык программирования;
4. язык математических символов;
5. морская флажковая сигнализация.
Задание 5.
Вопрос 1. Укажите, как называется лингвистический аспект, который характеризует звуковую сторону речи: произношение, ударение, интонацию.
1. синтаксический;
2. семантический;
3. орфографический;
4. грамматический;
5. фонетический.
Вопрос 2. Как называется словарь русского языка, дающий возможность найти замену какому-либо слову или сочетанию, отвечающий на вопрос, как сказать иначе, как другими словами выразить ту же мысль, назвать тот или иной предмет?
1. Словарь синонимов;
2. Словарь паронимов;
3. Словарь иностранных слов;
4. Толковый словарь;
5. Терминологический словарь.
Вопрос 3. Какие словари помогают разобраться в значениях, близких по звучанию, но различных по смыслу слов, таких как, например, глубокий - глубинный, героизм - героика - геройство?
1. словари паронимов;
2. словари синонимов;
3. словари омонимов;
4. словари антонимов;
5. толковые словари.
Вопрос 4. Как называется словарь русского языка, имеющий профессиональную направленность и предназначенный для специалистов в определённой области научных знаний или практической деятельности?
1. Словарь синонимов;
2. Толковый словарь;
3. Терминологический словарь;
4. Словарь антонимов;
5. Словарь иностранных слов.
Вопрос 5. Соблюдение каких норм - важнейшее условие точности речи и ее правильности?
1. грамматических;
2. лексических;
3. словообразовательных;
4. синтаксических;
5. орфографических.
Задание 6.
Вопрос 1. Укажите, как называется умение, которое позволяет слушателю определять цель речи, композицию речи, главную мысль и главные идеи оратора, а также умение определять форму аргументации и резюмирования?
1. умение концентрироваться;
2. умение анализировать содержание;
3. умение слушать критически;
4. умение конспектировать;
5. умение запоминать.
Вопрос 2. Как называется свойство речи, обеспечивающее строгое соответствие структуры и стилистических особенностей речи условиям и задачам общения, содержанию выражаемой информации, избранному жанру и стилю изложения?
1. уместность речи;
2. правильность речи;
3. точность речи;
4. богатство речи;
5. выразительность речи.
Вопрос 3. Как называется свойство речи, состоящее в выборе таких языковых средств, которые позволяют усилить впечатление от высказывания, вызвать и поддержать внимание и интерес у адресата, воздействовать на его разум и чувства?
1. правильность речи;
2. точность речи;
3. уместность речи;
4. выразительность речи;
5. богатство речи.
Вопрос 4. Как называется свойство речи, которое состоит в том, что речь требует наименьших усилий при восприятии и понимании при сложности её содержания?
1. богатство речи;
2. выразительность речи;
3. чистота речи;
4. ясность речи;
5. логичность речи.
Вопрос 5. Как называется свойство речи, состоящее в соответствии её смысловой стороны отражаемой реальности и коммуникативному замыслу говорящего. Это качество зависит от правильности словоупотребления, учёта многозначности и омонимии, правильного сочетания слов?
1. 2. уместность речи;
2. богатство речи;
3. выразительность речи;
4. точность речи;
5. чистота речи.
Задание 7.
Вопрос 1. К какому стилю речи относится приведенный ниже текст?
«Остались мы одни в семье: мать, бабушка Мария, Анна, Авдотья и я. Мать Анну и Авдотью отдала в школу учиться, а мне тоже охота в школу - мать меня не отпустила, говорит: - Ты еще мал - не пущу! А мне охота учиться! Девки стали ходить в школу - придут домой, читают, пишут на доске грифельной, я смотрю. Потом стал спрашивать кое-что, буквы стал приглядывать. Шло время. Много букв изучил. Стал читать».
1. разговорному;
2. художественному;
3. газетно-публицистическому;
4. научному;
5. официально-деловому.
Вопрос 2. Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?
1. научная фразеология;
2. широкое использование лексики и фразеологии других стилей;
3. преимущественное употребление существительных вместо глаголов;
4. логическая последовательность изложения;
5. широко употребительны конструкции с причастными и деепричастными оборотами.
Вопрос 3. Какой из указанных жанров не относится к научному стилю?
1. реферат;
2. диссертация;
3. очерк;
4. аннотация.
5. доклад.
Вопрос 4. К какому жанру научного стиля речи относится данный текст? «Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей».
1. рецензия;
2. реферат;
3. доклад;
4. аннотация;
5. диссертация.
Вопрос 5. Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения?
1. рецензия;
2. реферат;
3. доклад;
4. диссертация;
5. аннотация.
Задание 8.
Вопрос 1. К какому жанру книжно-письменной речи относятся следующие слова:
ратификация, преамбула, персона нон грата, статус-кво, нота, верительная грамота?
1. документальному;
2. обиходно-деловому;
3. дипломатическому;
4. научно-популярному;
5. политико-идеологическому.
Вопрос 2. Укажите, в какой форме публицистический стиль речи не используется?
1. в технических чертежах и компьютерных алгоритмических языках;
2. графически изобразительной (плакат, карикатура);
3. в словесной (письменной и устной);
4. фото- и кинематографической (документальное кино и телевидение);
5. в словесно-музыкальных формах.
Вопрос 3. Для публицистической речи характерно использование оценочной лексики. Укажите, какое слово в приведенном списке не несет эмоциональной окраски?
1. педагогический десант;
2. небывалое наводнение;
3. локомотив реформ;
4. гнусные измышления;
5. широкая магистраль.
Вопрос 4. Укажите, как называется признак, по которому газеты классифицируются на общеполитические, отраслевые, развлекательные и рекламные:
1. территориальный;
2. по времени выпуска;
3. функциональный;
4. по периодичности;
5. по тиражу.
Вопрос 5. Укажите слова, которые могут иметь место в газетной и официальной устной речи:
1. сигнализировать, чистка, зачистка, смычка, гидра;
2. забуреть, крыть, липовый;
3. гад, паразит, белогвардейская сволочь;
4. трепач, шпана, самотёком;
5. небывалый, гигантский, титанический, уникальный.
Задание 9.
Вопрос 1. Укажите, как называется особый тип документа, который менее жёстко регламентирован, но имеющий юридическую значимость:
1. деловое письмо;
2. контракт;
3. постановление;
4. приказ;
5. устав.
Вопрос 2. Укажите, как называется деловое письмо, представляющее собой заявление продавца, экспортёра о желании заключить сделку с указанием её конкретных условий:
1. гарантийное письмо
2. рекламация;
3. ответ на предложение (акцепт)
4. коммерческое предложение (оферта)
5. информационное письмо.
Вопрос 3. Укажите неправильное грамматическое использование в письменной деловой речи существительных в форме мн.ч. И.п.:
1. договоры, инструкторы, лекторы;
2. шофёры, бухгалтеры, инженеры;
3. договора, инструктора, лектора;
4. тренеры, кварталы, средства;
5. директора, мастера, отпуска.
Вопрос 4. Укажите слова, относящиеся к стилю распорядительной документации?
1. во исполнение, в соответствии, приказываю, указ, комиссия, устанавливать
2. стоимость, температура, допустим, феномен, препарировать, обозначить
3. департамент, электорат, гласность, подчеркнуть, сообщить, сверхмощный,
4. идти, плестись, говорить, лепетать, лапушка, кассирша, домище, глазастый
5. отважный, седой, безмолвный лес, благоуханный, зловещее, небеса, гордый, неприступный
Вопрос 5. Укажите, какие уровни языка деловых документов охватывает процесс стандартизации и унификации:
1. лексику
2. морфологию
3. синтаксис
4. текстовую организацию
5. все ответы верны
Задание 10.
Вопрос 2. Укажите, какая лексика уместна во всех стилях?
1. просторечная.
2. книжная;
3. жаргонная;
4. диалектная;
5. нейтральная.
Вопрос 1. В каком стиле используются все языковые средства?
1. в научном стиле;
2. В языке художественной литературы;
3. в газетно-публицистическом;
4. в официально-деловом;
5. во всех перечисленных.
Вопрос 3. Определите стиль текста:
«Вызрел ковыль. Степь на многие версты оделась колышущимся серебром. Ветер упруго поднимал его, наплывая, шершавил, бугрил, гнал то к югу, то к западу сизо-опаловые волны. Там, где пробегала текучая воздушная струя, ковыль молитвенно клонился, и на седой его хребтине долго лежала чернеющая тропа».
1. публицистический;
2. официально-деловой;
3. научный с элементами художественного;
4. разговорный с элементами художественного;
5. художественный.
Вопрос 4. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в приведенном ниже тексте:
«Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через нее. А чертов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты. Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда внутрь головой.
- Нету, - говорят. – Жить можно.
- Товарищи, - говорю, - довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Ее тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно.
Чертов жакт говорит:
-Тогда ,- говорит,- устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим – ваше счастье».
1. разговорно-просторечные слова;
2. профессионализмы;
3. фразеологизмы;
4. неологизмы;
5. жаргонизмы.
Вопрос 5. К причинам массовых речевых ошибок можно отнести:
1. Влияние неграмотной речи лиц, имеющих авторитет в обществе (политиков, артистов, спортсменов, телеведущих)
2. Доверие (привычка) народа к печатному слову
3. Снижение редакторской требовательности; снижение качества корректорской работы
4. Неуважение к гуманитарной науке, к адресатам речи, к родному языку в целом
5. Все перечисленные ответы верны
Задание 11.
Вопрос 1. К какому типу лексических единиц можно отнести выделенные слова в приведенном ниже тексте:
Наперснику богов не страшны бури злые:
Над ним их промысел высокий и святой;
Его баюкают камены молодые
И с перстом на устах хранят его покой.
(А.С.Пушкин)
1. разговорные слова;
2. фразеологизмы;
3. неологизмы;
4. архаизмы;
5. заимствованные слова
Вопрос 2. К какому типу лексических единиц можно отнести выделенные слова в приведенном ниже тексте:
Агафье говорила Нюра:
-Чудесна нынче конъюнктура,
И мой опинион таков,
Что есть немало женихов.
Но, хоть я этому и рада,
Дифференцировать их надо,
Давай, Агафья, мы вдвоем
По ним дебаты проведем.
1. архаизмы;
2. заимствованные слова
3. разговорные слова;
4. фразеологизмы;
5. неологизмы;
Вопрос 3. Ярким отсутствием какого качества речи является выражение: «В огороде – бузина, а в Киеве – дядька»?
1. правильности;
2. богатства;
3. точности;
4. уместности;
5. логичности.
Вопрос 4. Что не является источником нормы литературного языка?
1. общепринятое современное употребление,
2. диалекты, социальные и профессиональные жаргоны, просторечие;
3. научные исследования ученых-языковедов
4. произведения писателей
5. анализ языка средств массовой информации
Вопрос 5. В бытовой устной речи употребляются:
1. общественно-политическая лексика;
2. стандартизированные словосочетания;
3. термины;
4. специальная лексика;
5. разговорные слова и формы слов.
Задание 12.
Вопрос 1. Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на
читателя с помощью художественных образов:
1. научный;
2. художественный;
3. официально-деловой;
4. разговорный;
5. публицистический.
Вопрос 2. Художественный стиль употребляется в:
1. общении граждан с учреждениями и учреждений между собой;
2. научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности;
3. словесно-художественном творчестве;
4. агитационно-массовой деятельности;
5. обыденной речи, в беседах.
Вопрос 3. В разговорном стиле употребляются:
1. сложноподчиненные предложения, вводные слова, указывающие на порядок мыслей;
2. терминология для точного выражения мыслей;
3. слова и обороты, окрашенные эмоциями торжественности, величия, сочувствия, иронии, негодования;
4. стандартизированные словосочетания;
5. диалог, неполные предложения.
Вопрос 4. Определите, стиль текста: Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
1. художественный;
2. научный;
3. разговорный;
4. публицистический;
5. официально-деловой.
Вопрос 5. Для разговорного стиля характерно:
1. использование неполных предложений;
2. создание образа природы, человека, эпохи;
3. использование сложных синтаксических конструкций;
4. использование вводных слов, указывающих на порядок мыслей;
5. употребление риторических вопросов.
Задание 13.
Вопрос 1. Укажите ряд слов, в которых ударным является первый слог.
1. коклюш, тигровый, ходатайство;
2. непочатый, полчаса, завидно;
3. жалюзи, звонит, квартал;
4. щавель, фетиш, партер;
5. сливовый, снадобье, хлопковый.
Вопрос 2. Укажите слово, в котором ударным является последний слог.
1. наркомания;
2. апокриф,
3. иконопись;
4. мусоропровод,
5. асимметрия.
Вопрос 3. Правильно поставлено ударение:
1. пОдняли, нАнял;
2. вклЮчит, врУчат;
3. долОжу, полОжу;
4. клеИшь, повтОришь;
5. прОдала, Умерший.
Вопрос 4. Укажите правильное произношение слова:
1. [беспрецендентный];
2. [светопреставление];
3. [афёра];
4. [ мукулатура];
5. [дермантин].
Вопрос 5. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов?
1. гри[пп], орхи[д’ э]я, а[фэ]ра;
2. гри[п], орхи[дэ]я, а[ф’о]ра;
3. гри[пп], орхи[д’э] я, а[фэ]ра;
4. гри[п], орхи[дэ]я, а[ф’э]ра;
5. гри[пп], орхи[дэ]я, а[ф’о]ра;
Задание 14.
Вопрос 1. Твердый согласный перед Е произносится в словах:
1. демократ, термин, декларация;
2. шинель, патент, фанера;
3. крем, фен, термометр;
4. тенденция, де-факто, детектор;
5. музей, дерматиновый, терапевтический.
Вопрос 2. Твердый согласный перед Е произносится в словах:
1. патент;
2. кофе;
3. пюре;
4. термин;
5. шинель.
Вопрос 3. Правильным является произношение:
1. инциндент, подчерк, константация;
2. сумасшедший, взимать, подытоживать;
3. желантин, филосовский, маскулатура;
4. церьков, сосис,ька, кос,ьвенный;
5. транвай, подчерк, подщечина.
Вопрос 4. Укажите, как называется троп, основанный на использовании переносного значения слова, при котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по сходству.
1. сравнение;
2. эпитет;
3. гипербола;
4. метафора;
5. метонимия.
Вопрос 5. «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». Укажите, какой троп использовал М.Ю. Лермонтов в поэме «Бородино»?
1. синекдоха;
2. сравнение;
3. метафора;
4. литота;
5. аллегория.
Задание 15.
Вопрос 1. Что такое контаминация?
1. сопоставление несопоставимых понятий;
2. употребление ненужных уточняющих слов;
3. повторная передача одной и той же мысли;
4. смешение двух внешне похожих понятий;
5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия
Вопрос 2. «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». Укажите, какой троп использовал М.Ю. Лермонтов в поэме «Бородино»?
1. сравнение;
2. синекдоха;
3. метафора;
4. литота;
5. аллегория.
Вопрос 3. Что такое плеоназм?
1. сопоставление несопоставимых понятий;
2. употребление в речи близких по смыслу и потому логически лишних слов;
3. употребление ненужных уточняющих слов;
4. смешение двух внешне похожих понятий;
5. повторная передача одной и той же мысли.
Вопрос 4. Что такое тавтология?
1. повторение однокоренных слов или одинаковых морфем в составе словосочетания или предложения;
2. сопоставление несопоставимых понятий;
3. употребление слов, близких по значению, но разных по написанию;
4. смешение двух внешне похожих понятий;
5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия.
Вопрос 5. Укажите, как называется троп, основанный на использовании переносного значения слова, при котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по сходству.
1. сравнение;
2. эпитет;
3. метонимия;
4. гипербола
5. метафора.
Задание 16.
Вопрос 1. Укажите метонимию в следующих предложениях?
1. «Редкая птица долетит до середины Днепра».(Н.В.Гоголь)
2. «Все флаги в гости будут к нам!» (А.С.Пушкин)
3. «Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить…» (Н.А.Некрасов)
4. «Унылая пора! Очей очарованье!» (А.С.Пушкин)
5. «Он был похож на вечер ясный…» (М.Ю.Лермонтов)
Вопрос 2. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: ….- стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов.
1. анафора;
2. градация;
3. параллелизм;
4. эпифора;
5. антитеза.
Вопрос 3. К какой фигуре речи относится следующее предложение: « Проходили дни, недели, месяцы, годы, но все оставалось по-прежнему»?
1. антитеза;
2. градация;
3. сравнение;
4. аллюзия;
5. анафора.
Вопрос 4. Как называются слова: компания и кампания?
1. синонимы;
2. антонимы;
3. омофоны;
4. паронимы;
5. омонимы.
Вопрос 5. Укажите словосочетание, в котором слово употреблено в переносном значении:
1. золотой медальон;
2. журчание ручья;
3. пустая голова;
4. большой дом;
5. цветущий сад.
Задание 17.
Вопрос 1. Укажите словосочетание, в котором иноязычное слово употреблено в метафорическом значении.
1. электорат президента;
2. объявление импичмента;
3. реанимация российской экономики;
4. рейтинг передачи;
5. пение дифирамбов
Вопрос 2. Укажите строчку, где все слова являются заимствованными:
1. медальон, мольберт, либретто, гитара;
2. фельдфебель, комфорт, лекарь, земля;
3. ватрушка, жнец, мичман, галстук;
4. джип, джунгли, коса, ключ, пол;
5. пудинг, квас, одуванчик, хоккей.
Вопрос 3. Укажите строчку, в которой все слова исконно русские:
1. автобус, ангел, икона, мольберт, свекла;
2. пшеница, дерево, обои, варенье, гололед,
3. флаг, флот, галстук, стамеска, кекс;
4. атака, жилет, вермишель, спорт, дирижер;
5. графин, система, карамель, енот, клевер.
Вопрос 4. Как называется единица языка, которая служит для выражения мыслей, эмоций, ощущений?
1. морфема;
2. фонема;
3. слово;
4. предложение;
5. словосочетание.
Вопрос 5. Как называется наименьшая единица языка, в которой начинают действовать законы грамматики?
1. словосочетание;
2. фонема;
3. морфема;
4. слово;
5. предложение.
Задание 18.
Вопрос 1. Буква А(Я) пишется в слове:
1. полоть - пол…щий;
2. трепетать -трепещ…щий;
3. бороться - бор…щийся;
4. выглядеть - выгляд…щий;
5. рокотать - рокоч…щий;
Вопрос 2. Буква О пишется в слове:
1. малыш…вая группа;
2. истощ…нный организм;
3. тщательно прож…вывать;
4. увлеч…н игрой;
5. опустош…нный пакет;
Вопрос 3. –НН- пишется в предложении:
1. Рассказы ее о себе были нелепы и пута…ы.
2. Узнав, какое дело ему довере…о, Петр обвел нас взглядом.
3. Она никогда ни с кем не говорила открове…о, но все невольно чувствовали в ней присутствие глубокого внутре…его мира.
4. Зимой бабушка возила продавать в Красноярск мороже…ые кружки молока.
5. Верная себе, она ни одним возгласом не выдала, как изумле…а.
Вопрос 4. –НН- пишется в слове:
1. кова…ый;
2. копче…ый;
3. румя…ый;
4. петуши…ый;
5. негада…ый;
Вопрос 5. Частица НЕ пишется со всеми словами в ряду:
1. (не)обязан соглашаться;(не)досмотрел фильм;
2. (не)задачливый; (не)крупные, но сладкие;
3. (не)ряшливый;(не)достает искренности;
4. (не)прикосновенный; ни для кого (не)важный;
5. (не)дешево купили;(не)забудка.
Задание 19.
Вопрос 1. В каких предложениях слова пишутся слитно?
1. Ему (от) роду двадцать лет;
2. (В)следствие дождей поля были затоплены;
3. Необходимо иметь (в) виду, что решение еще не принято;
4. Мы будем помогать вам (по) мере возможности;
5. (По)поводу случившегося ходило много разговоров;
Вопрос 2. В каких случаях слова пишутся раздельно?
1. Подумай(ка) о том, что будет завтра;
2. Доволен(ли) ты своим решением?;
3. Все(таки) он принес новую газету;
4. Он объездил (пол)мира, но нигде не видел города красивее Петербурга;
5. Принесли что(то) забавное.
3. Отметьте ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого:
1. Все 16 студентов поехали на экскурсию;
2. Прошли 100 лет;
3. Двадцать две тетради лежали на столе;
4. Трое студентов пришли на практику.
5. Вечером здесь оставалось только трое рабочих.
Вопрос 4. Отметьте ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого:
1. Большинство игроков были не согласны с решением судьи.
2. Большинство решило не ходить на концерт.
3. Масса демонстрантов была настроена решительно.
4. Часть собравшихся являются студентами.
5. Ряд новых домов стояли в конце деревни.
Вопрос 5. Какая фамилия не склоняется?
1. Василий Лановой;
2. Леонид Гайдай;
3. Эрнест Хемингуэй;
4. Алексей Петренко;
5. Томас Манн.
Задание 20.
Вопрос 1. Тире на месте пропуска ставится в предложении:
1. Ни у кого не оставалось сомнений в том, что он _ честный, порядочный человек.
2. Разве Природа сама по себе _ не есть вечный двигатель?
3. Но описание этого горя _ не есть подлинные слезы.
4. Самый быстрый и верный способ овладеть профессией _ работать вместе с тем, кто уже хорошо освоил свое дело.
5. Он _ всего лишь молодой адвокат.
Вопрос 2. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
1. Как надоело выслушивать его упреки _ и как хочется высказать ему все, что накопилось на душе!
2. По рассказам крестьян, добычей немцев были лишь тела трех убитых партизан _ и в их числе был Саша Творогов.
3. У него сжалось и похолодело сердце_ и он поспешно отпрянул за выступ стены.
4. Разведчики доставали для раненых сливки и сметану, яйца_ и даже белый хлеб.
5. Я до смерти любил слушать его рассказы о всяких былях и небылицах_ и частенько коротал с ними время на пожарной каланче.
Вопрос 3. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
1. По словам старожилов, здесь раньше было культурное хозяйство_ и местные жители на каждом дереве сделали «стрелы» для стока смолы.
2. Все тело его покрылось испариной_ и точно тысячи иголок закололи его кожу на ногах и на спине.
3. С радостью я встретил Николая Ивановича Кузнецова, которого очень ждал_ и о котором будет много рассказано в этой книге.
4. Но, как выяснилось позже, эти костры жгли местные жители_ и они ничего не знали ни о самолете, ни о парашютистах.
5. Я решительно не помнил, какой была жизнь вне компьютера_ и каким был я сам до начала опыта.
Вопрос 4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
1. Слышится, как сотрясается земля под копытами бизонов.
2. Художники передали создателям новых серий старые эскизы, поэтому Волк и Заяц будут такими же, как в первых сериях.
3. Аквалангисты словно две гигантские рыбы медленно проплывали мимо прибрежных скал.
4. Но скуку его в схватке со Щегловым как рукой снимет.
5. Процессор его компьютера обладает такой же производительностью, как и моего.
Вопрос 5. Укажите ошибки в употреблении предлогов:
1. Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась.
2. Предприятие понесло убытки благодаря пожару.
3. Сын знает, что отец только из-за собственного невежества запрещает ему учиться.
4. Согласно приказу все вышли на субботник.
5. По окончании университета он нашел хорошую работу.
Задание 21.
Вопрос 1. Нормы лексической сочетаемости нарушены в предложении:
1. Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.
2. Они сыграли большую роль в этой истории.
3. Этот будний день был последним в году.
4. Нам не удалось предвосхитить эти события.
5. Я уже давно не был в отпуске.
Вопрос 2. Нормы лексической сочетаемости нарушены в предложении:
1. Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит.
2. По оценкам специалистов, компании по всему миру понесли огромные убытки.
3. Мы уделяем большое значение образованию наших детей.
4. Мы получили неожиданные результаты.
5. Командированные шумели в кабинете администратора гостиницы.
Вопрос 3. Нормы лексической сочетаемости соблюдены в предложении:
1. Оплатите, пожалуйста, проезд!
2. Результаты выборов мэра будут подведены после решения суда.
3. Задачи, поставленные нами, достигнуты.
4. Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.
5. Фильм поможет зрителям получить мнение о России.
Вопрос 4. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. диверсификация - одностороннее развитие;
2. дотация - пособие.
3. искусный – сделанный с большим умением;
4. конфессия – вероисповедание;
5. полифония – многоголосие.
Вопрос 5. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. инкриминировать - вменять в вину, предъявлять обвинение в чем-либо;
2. антураж – окружение, среда, окружающая обстановка
3. импозантный - презрительный, недоброжелательный;
4. каллиграфия - искусство рисовать тушью по шелку, писать ровным и красивым почерком;
5. геноцид - политика уничтожения отдельных групп населения по расовым, национальным и религиозным мотивам.
Задание 22.
Вопрос 1. Укажите неверное толкование иноязычного слова:
1. брифинг – встреча официальных лиц с представителями средств массовой информации, на которой коротко излагается позиция правительства, политической партии или общественной организации по определенным вопросам;
2. саммит – встреча, переговоры глав государств двух или нескольких стран, встреча в верхах;
3. митинг – массовое собрание для обсуждения политических, злободневных вопросов;
4. конгресс – съезд, совещание, преимущественно международного характера;
5. симпозиум – обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, в беседе.
Вопрос 2. Укажите фразеологизм, означающий «болтать, вести пустые разговоры»:
1. разводить цветы;
2. разводить тары-бары;
3. разводить руками;
4. разводить канитель;
5. разводить вавилоны.
Вопрос 3. Укажите фразеологическое выражение, обозначающее человека, прикидывающегося несчастным, чтобы вызвать сочувствие у людей:
1. калиф на час;
2. кисейная барышня;
3. казанская сирота;
4. последний из могикан;
5. чучело гороховое.
Вопрос 4. Какая речевая ошибка допущена в предложении: « В последний год уровень безработицы в нашем регионе значительно ухудшился».
1. тавтология;
2. плеоназм;
3. нарушение лексической сочетаемости;
4. искажение фразеологического оборота;
5. лексическая недостаточность.
Вопрос 5. Какие слова называются неологизмами?
1. заимствованные слова;
2. новые слова, которых нет в литературном языке;
3. устаревшие слова;
4. диалектные слова;
5. слова-термины.

3. Как осуществляется продажа долевого участия в реализующих перспективные инновационные проекты дочерних предприятиях?
Задача
Какой из двух предложенных ниже вариантов финансового оздоровления и повышения стоимости предприятия более предпочтителен?
• Коэффициент текущей ликвидности предприятия равен 0,7.
• Краткосрочная задолженность фирмы составляет 500 000 руб. и не меняется со временем в обоих вариантах.
А. Продажа недвижимости и оборудования с вероятной выручкой от этого на сумму в 600 000 руб.
Б. В течение того же времени освоение новой имеющей спрос продукции и получение от продаж чистой прибыли в 400 000 руб. При этом необходимые для освоения продукции инвестиции равны 200 000 руб. и финансируются из выручки от продаж избыточных для выпуска данной продукции недвижимости и оборудования.
Примечание. Оба варианта позволяют пополнить собственные оборотные средства предприятия.
Вариант А. Обещает увеличение собственных оборотных средств на _ руб., что повысит коэффициент текущей ликвидности на _ , доведя его до _ . Однако эта величина с точки зрения Федеральной службы России по финансовому оздоровлению и банкротству, не достаточна (меньше _ ) и не позволяет сделать вывод об избежании угрозы банкротства.
Вариант Б. Позволяет увеличить коэффициент текущей ликвидности предприятия за счет капитализации дополнительной чистой прибыли до _ , что (меньше/больше), чем в варианте А. Однако появление в этом варианте потока дополнительной прибыли повышает (да/нет) коэффициент платежеспособности предприятия и позволяет (да/нет) рассчитывать на то, что арбитражный суд не вынесет постановления о банкротстве.
Список литературы