СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Основы Философии код (ФС), ответы на 11 заданий по 5 тестовых вопроса - Тест №28841

«Основы Философии код (ФС), ответы на 11 заданий по 5 тестовых вопроса» - Тест

  • 7 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. В чем заключается цель философии, согласно Пифагору?

1. В поиске истины

2. В очищении души

3. В стремлении к удовольствиям

4. В стремлении к власти

5. В созерцании природы

Вопрос 2. Что сближает философию и мифологию?

1. Обе формы мировоззрения основаны на вере в мифы

2. Их сближает олицетворение сил природы и общества

3. В них присутствует особая пространственно-временная характеристика событий

4. В них происходит удвоение мира

5. Их сближает целостное видение мира

Вопрос 3. В чем состоит специфика религиозного знания по отношению к философии?

1. Учитывает достижения конкретных наук

2. Дает целостную картину действительности

3. Определяет ценностные установки

4. Претендует на истину

5. Опирается на непререкаемые истины

Вопрос 4. Кто из мыслителей назвал философию универсальной наукой, которая « себя ищет»?

1. Платон

2. Сократ

3. Пифагор

4. Декарт

5. Аристотель

Вопрос 5. В чем состоит специфика философского мировоззрения?

1. Основывается на вере в сверхъестественные силы и сущности

2. Олицетворяет силы природы и общества

3. Дает целостное видение мира, учитывая весь совокупный опыт развития человечества и достижения конкретных наук

4. Устанавливает отношения между человеком и высшей реальностью

5. Формирует убеждения и ценностные ориентации

Задание 2

Вопрос 1. Что определяется в философии понятием «Универсум»?

1. Все имеющееся как целостность

2. Духовный мир человека

3. Божественный Разум

4. Качественные свойства действительности

5. Мировая Душа

Вопрос 2. Какие основные разделы включает в себя философское знание?

1. Искусство, наука, нравственность, производственная деятельность

2. Социология, политология, культурология, психология

3. Теология, этнология, экология, этика

4. Искусствоведение, религиоведение, литературоведение

5. Онтология, гносеология, философская антропология, социальная философия

Вопрос 3. Какая наука открывает правила мышления?

1. Психология

2. Этика

3. Информатика

4. Математика

5. Логика

Вопрос 4. Как называется наука, выполняющая функцию нравственной экспертизы в философии?

1. Эстетика

2. Логика

3. Экология

4. Культурология

5. Этика

Вопрос 5. В каком разделе философского знания исследуются ценности?

1. В аксиологии

2. В гносеологии

3. В философской антропологии

4. В философии истории

5. В логике

Занятие 3.

Вопрос 1. Кто из перечисленных философов относятся к милетской школе?

1. Ксенофан, Парменид, Зенон

2. Фалес, Анаксимандр, Анаксимен

3. Левкипп, Демокрит

4. Сократ, Платон, Аристотель

5. Августин Блаженный, Джордано Бруно, Парацельс

Вопрос 2. Что такое «апейрон» у Анаксимандра?

1. Огонь

2. Бесконечное, беспредельное первоначало

3. Неделимая частица

4. Воздух

5. Гомеомерия

Вопрос 3. Какая идея, согласно Платону, является целью познания?

1. Идея Числа

2. Идея Вида

3. Идея Качества

4. Идея Рода

5. Идея Блага

Вопрос 4. Благодаря чему возникает мир вещей, согласно Платону?

1. Материи и Демиуру

2. Идеям и Богу

3. Материи и идеям

4. Идеям, материи и Богу

5. Материи, Богу, Единому

Вопрос 5. На какие уровни делит бытие Аристотель?

1. На чувственный и умопостигаемый

2. На однородный и неоднородный

3. На нереальный, реальный и сверхреальный

4. На материальный, чувственный и беспредельный

5. На дочувственный, чувственный и сверхчувственный

Задание 4

Вопрос 1. Что такое «архэ»?

1. Несущественный признак вещи

2. Первопричина и первооснова вещей

3. Единица бытия

4. Нравственный идеал

5. Древность

Вопрос 2. Какую главную цель ставили перед собой представители патристики?

1. Формирование христианского учения

2. Обоснование основных догматов христианства

3. Изучение причин существования мира

4. Изучение античного наследия

5. Изучение законов природы.

Вопрос 3. Кому из философов принадлежит высказывание «Знание – сила»?

1. Платону

2. Джордано Бруно

3. Клоду Адриану Гельвецию

4. Дени Дидро

5. Френсису Бэкону

Вопрос 4. Кто из философов Нового времени учил, что в основе мира лежит две субстанции: телесная и духовная?

1. Бенедикт Спиноза

2. Готфрид Вильгельм Лейбниц

3. Иммануил Кант

4. Поль Анри Гольбах

5. Рене Декарт

Вопрос 5. В чем состоит открытие И.Канта в философии?

1. В создании теории диалектического материализма

2. В создании системы абсолютного идеализма

3. В формулировки доказательств бытия Бога

4. В создании учения об атомном строении вещей

5. В создании системы трансцендентального идеализма

Задание 5

Вопрос 1. Какие уровни бытия выделил в своем учении И. Кант?

1. Субстанциональное, универсальное и символическое

2. Объективное, субъективное и абсолютное

3. Сознательное, бессознательное и подсознательное

4. Природное, сакральное и механическое

5. Трансцендентное, эмпирическое и трансцендентальное

Вопрос 2. Что являлось главным предметом исследования экзистенциалистов?

1. Общество

2. Человеческое бытие

3. Природа

4. История

5. Язык

Вопрос 3. Как называются философы, которые главным предметом своего исследования считали человеческое существование?

1. Антропологи

2. Реалисты

3. Фаталисты

4. Материалисты

5. Экзистенциалисты

Вопрос 4. Какое из положений соответствует первому принципу экзистенциализма?

1. «Жизнь – это проблема, которую должны решать мы»

2. «Сущность предшествует существованию»

3. «Человек и мир существуют независимо друг от друга»

4. «Сущее открывает путь к познанию существующего»

5. «Существование предшествует сущности»

Вопрос 5. В чем проявляется подлинная сущность человека, по мнению Ж.-П. Сартра?

1. В отношении к религии

2. В отношении к себе

3. В отношении к вещам

4. В отношении к работе

5. В отношении к другим людям

Задание 6.

Вопрос 1. Кто из философов впервые поставил проблему бытия?

1. Платон

2. Пифагор

3. Демокрит

4. Фалес

5. Парменид

Вопрос 2. Какой философской позиции соответствует выражение « Общие понятия имеют место в человеческом уме, но им соответствует нечто в самих вещах»?

1. Номинализму

2. Эмпиризму

3. Реализму

4. Рационализму

5. Концептуализму

Вопрос 3. Какая теория современной физики существенно повлияли на философское осмысление действительности?

1. Гелиоцентризм Н.Коперника

2. Механика И.Ньютона

3. Теория корпускулярного строения вещества

4. Теория относительности А.Эйнштейна

5. Теория электромагнитного поля

Вопрос 4. Представители какого современного философского направления сыграли огромную роль в демаркации философии и науки?

1. Герменевтики

2. Экзистенциализма

3. Логического позитивизма

4. Постмодернизма

5. Неотомизма

Вопрос 5. Из перечисленных философов укажите представителя логического позитивизма?

1. О.Конт

2. Р. Авенариус

3. К.Поппер

4. П.Фейерабенд

5. Р.Карнап

Задание 7

Вопрос 1. На чем основана человеческая деятельность?

1. На чувствах

2. На представлениях

3. На понятиях

4. На восприятиях

5. На знаниях

Вопрос 2 Что такое «наука»?

1. Творческая деятельность по переустройству общества

2. Источник абсолютных истин

3. Сбор и интерпретация эмпирических данных

4. Особый вид познавательной деятельности и система логически непротиворечивых знаний

5. Совокупность знаний о мире

Вопрос 3. Что представляет собой интуиция?

1. Достоверное знание

2. Мистическое озарение

3. Религиозный опыт

4. Образное знание

5. Непосредственное знание

Вопрос 4. Как называется научный факт, существование которого вероятно, но еще не доказано?

1. Экспериментальный

2. Гипотетичный

3. Абсолютный

4. Концептуальный

5. Когерентный

Вопрос 5. Какая главная цель стоит перед философией и наукой?

1. Усвоение человеком коллективных представлений

2. Духовное развитие

3. Решение практических задач

4. Копирование познаваемой реальности

5. Благо человека

Задание 8.

Вопрос 1. Как понимался человек в античной философии?

1. Как существо политическое

2. Как существо моральное

3. Как существо эстетическое

4. Как существо иррациональное

5. Как существо биологическое

Вопрос 2. На чем основана философия И.Канта?

1. На представлении о зависимости человека от космических законов

2. На представлении о подчинении человека собственным желаниям

3. На представлении о зависимости человека от законов природы

4. На представлении о зависимости человека от Бога

5. На представлении о зависимости философской и научной истины от человека

Вопрос 3. Какой философ полагал, что основным вопросом философии является вопрос «Что такое человек?»

1. Дж.Бруно

2. И.Кант

3. Г.В.Ф.Гегель

4. Ф.Ницше

5. А.Шопенгауэр

Вопрос 4. Какими видами энергии обладает материя, согласно Т. де Шардену?

1. Органической и неорганической

2. Внешней и внутренней

3. Тангенциальной и радиальной

4. Химической и физической

5. Преджизненной и сверхжизненной

Вопрос 5. Какой уровень психики был обнаружен и впервые описан З. Фрейдом?

1. Самосознание

2. Сознание

3. Рациональный

4. Психический

5. Бессознательное

Занятие 9.

Вопрос 1. Какое свойство ценностей выделил Рейнхольд Нибур?

1. Реальность

2. Идеальность

3. Эмоциональность

4. Объективность

5. Социальность

Вопрос 2. Укажите, какие ценности относятся к политико-правовым?

1. Образование

2. Искусство

3. Нравственность

4. Музыка

5. Гражданское общество

Вопрос 3. Когда возникает нравственный конфликт?

1. Когда несколько религий вступают в противоречия друг с другом

2. Когда моральные нормы вступают в противоречие с нормами этикета

3. Когда моральные и правовые нормы вступают в противоречия

4. Когда несколько моральных норм вступают в противоречия

5. Когда все люди руководствуются одной моральной нормой

Вопрос 4. Какая из перечисленных ценностей определяет отношение человека к высшей реальности?

1. Музыка

2. Искусство

3. Наука

4. Религия

5. Жизнь

Вопрос 5. Что такое эстетический идеал?

1. Высшая степень мастерства

2. Способность к эстетическому восприятию

3. Система понятий и идей о сущности эстетического

4. Высшая норма эстетического совершенства

5. Чувственное восприятие окружающего мира.

Задание 10.

Вопрос 1.Кого считают основоположником теории современной демократии?

1. Т. Гоббса

2. Ш. Монтескье

3. И.Канта

4. Платона

5. Д.Локка

Вопрос 2. Что такое цивилизация с точки зрения А.Тойнби?

1. Совокупность индивидов и различных форм их общности

2. Исторически определенная группа людей

3. Культурно-исторические типы объединения людей.

4. Часть материального мира

5. Обожествленный мировой Разум

Вопрос 3. Что такое общественно-экономическая формация?

1. Производственные отношения

2. Экономическая основа общества

3. Политическая основа общества

4. Единство производительных сил и производственных отношений

5. Определенная ступень исторического развития общества

Вопрос 4. Какая форма является высшей формой классовой борьбы?

1. Бунт

2. Забастовка

3. Революция

4. Крестьянская война

5. Восстание

Вопрос 5. Кто из мыслителей считал, что попытки воплотить марксизм в жизнь были вызваны иллюзорной убежденностью очень многих людей в возможности заменить идущие в обществе стихийные процессы саморегуляции коллективным разумом политических лидеров?

1. В. И. Ленин

2. П. Сорокин

3. Ф.А.Хайек

4. Д.К.Гэлбрейт

5. А.Д.Сахаров

Задание 11.

Вопрос 1.Как изучают природу философы?

1. Непосредственно обращаясь к природным явлениям

2. Стремятся просто суммировать все знания, полученные другими науками

3. Проводят различные опыты и эксперименты

4. Изучение природы не входит в круг интересов философов

5. Опосредованно, используя достижения естествознания, выстраивают целостную картину мира

Вопрос 2. Как называются проблемы, возникшие вследствие конфликта между природой и культурой?

1. Социальные проблемы

2. Культурные проблемы

3. Научные проблемы

4. Общественные проблемы

5. Глобальные проблемы

Вопрос 3. Сколько человек сейчас населяет нашу планету?

1. Около 50 млн. человек

2. Примерно 300 млн. человек

3. 3 млрд. человек

4. 4,7 млрд. человек

5. Около 6 млрд. человек

Вопрос 4. Что явилось причиной множества экологических и техногенных катастроф?

1. Рост народонаселения

2. Исчезновение многих видов животных и растений

3. Выход на политическую арену развивающихся стран

4. Утилизация вредных отходов

5. Научно-техническая и информационная революции

Вопрос 5. Какие проблемы касаются отношений индивида и общества?

1. Прекращение гонки вооружений и предотвращение ядерной катастрофы

2. Освоение космического пространства и мирового океана

3. Рационализация природопользования и ликвидация энерго-сырьевых и продовольственных трудностей

4. Предотвращение разрушения защитного слоя земли

5. Совершенствование систем здравоохранения и образования


Тема: «Основы Философии код (ФС), ответы на 11 заданий по 5 тестовых вопроса»
Раздел: Философия
Тип: Тест
Страниц: 7
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Активизация речемыслительнои деятельности школьников на уроках английского языка на среднем этапе обучения на основе использования игр

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ ….3
    ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ….6
    1.1. Общая характеристика речемыслительной деятельности….…6
    1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей среднего школьного возраста… ….….13
    1.3. Требования ФГОС по использованию игровых технологий на уроках иностранного языка….22
    Выводы по главе 1….26
    ГЛАВА II. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА….….28
    2.1.Игра как вид учебной деятельности на уроках английского языка, ее функции….28
    2.2. Классификация игр….….35
    2.3. Методика проведения игр на уроках английского языка….39
    Выводы по главе 2….46
    ГЛАВА Ш. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИГР ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ….48
    3.1. Анализ УМК «Spotlight 7» Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко по английскому языку в 7 классе….….48
    3.2. Тематический подбор игр из Интерент-ресурсов к УМК «Spotlight 7».54
    3.3.Разработка урока по теме: «English for fun and like fun» с использованием игровых технологий ….59
    Выводы по главе 3 ….….64
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ .65
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.…68
  • Методические указания:

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

    12 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
    по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
    ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
    Специальность 030501.65 Юриспруденция
  • Шпаргалка:

    Шпаргалки по философии

    159 страниц(ы) 

    1.1.Наука как научное знание, познавательная деятельность, социальный институт. 4
    1.2. Предмет социально-гуманитарного познания, его особенности. 7
    2.1. Предмет философии науки. 10
    2.2. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук. 12
    3.1. Основные концепции развития философии науки. 20
    3.2. Понятие хронотопа в социогуманитарном познании. 24
    4.1. Интернализм и экстернализм в понимании развития науки. 26
    4.2.Сходства и различия наук о природе и наук об обществе (Дилтей, Риккерт). 28
    5.1. Наука как специфическая познавательная деятельность. 32
    5.2. Субъект социально-гуманитарного познания, его специфика. 34
    6.1. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. 39
    6.2. Роль ценностей в социально-гуманитарном познании. 42
    7.1. Наука в сравнении с мифом, философией, религией. 47
    7.2. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук и ее историческая динамика. 50
    8.1. Позитивистская традиция в философии (О. Конт, Дж. Милль, Г. Спенсер) 52
    8.2. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. 55
    9.1.Эмпириокритизм как форма позитивизма. 58
    9.2.Социальное и культурно-историческое время. 59
    10.1. Неопозитивизм как философия науки (Венский кружок, К.Поппер) 63
    10.2. Классическая и неклассическая концепции истины в социально-гуманитарном познанию. 69
    11.1. Постпозитивизм как философия науки (К.Поппер, Т.Кун). 72
    11.2. Рациональное, объективное, истинное в социально-гуманитарном познании. 76
    12.1. Постпозитивизм как философия науки ( П. Фейеробенд, М. Полани). 80
    12.2. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках. 83
    13.1. Исторические типы науки (античный, средневековье). 86
    13.2.Языковая картина мира. 89
    14.1. Исторические типы науки (классический, современный). 92
    14.2. Интерпретация в социально-гуманитарных науках. 97
    15.1.Становление социально-гуманитарных наук. 99
    15.2.Объяснение и понимание в социальных и гуманитарных науках. 103
    16.1. Методы и формы эмпирического познания. 104
    16.2. Коммуникативность в науках об обществе и культуре. 108
    17.1. Методы теоретического познания. 111
    17.2. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста. 116
    18.1.Научная карта мира, ее функции и исторические формы. 120
    18.2. Разделение социально-гуманитарных наук и её историческая динамика 124
    19.1. Научная теория: сущность, структура, способы построения и интерпретации. 128
    19.2. Научные конвенции и моральная ответственность ученого. 129
    20.1. Философско-мировоззренческие основания науки. 132
    21.1. Сциентизм и антисциентизм. 133
    21.2. Наука как социальный институт. 136
    22.1. Механизмы порождения научного знания. 140
    22.2. Индивидуальное и коллективное бессознательное в гуманитарном познании. 141
    23.1. Научная революция, ее типология 143
    23.2. Наука и паранаука. 150
    24.1. Этические проблемы науки в конце ХХ столетия. 152
    24.2. Типы научной рациональности 156
  • Дипломная работа:

    Автоматизированная система подготовки тестовых задании по дисциплине «информационная безопасность»

    57 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Аналитическая часть 6
    1.1 Обследование объекта и обоснование необходимости автоматизации систем компьютерного тестирования 6
    1.2 Основные требования к разработке тестирующих программ 13
    Глава 2. Практическая часть 15
    2.1 Структура и содержание системы тестовых заданий по дисциплине "Информационная безопасность" 15
    2.2 Требования к системе тестовых заданий в различных системах тестирования 27
    2.3 Подготовка и испытание системы тестовых заданий в различных системах тестирования 35
    2.4 Подготовка и импорт вопросов в CMS LMS Moodle 46
    Заключение 51
    Литература 52
    Приложение 1 54
    Приложение 2 57
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Менеджмент. Часть 2 (код – МЖ2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    11 страниц(ы) 

    Занятие 1
    Вопрос 1. Что является основой любой организации?
    1. люди
    2. оборудование
    3. транспорт
    Вопрос 2. Как называется та часть организации, с которой человек сталкивается во время своей работы в ней?
    1. внешнее окружение
    2. организационное окружение
    3. личное окружение
    Вопрос 3. Что относится к желаниям организации в отношении индивида и его роли?
    1. желаемое вознаграждение
    2. требуемый результат работы
    3. место индивида в организации
    Вопрос 4. Какой подход к установлению соответствия роли и места человека в организации характерен для японского типа управления?
    1. работа или функция подбирается под человека
    2. человек подбирается для выполнения определенной работы
    3. установление норм и правил поведения для конкретного человека
    Вопрос 5. Что способствует ускоренной адаптации к новому организационному окружению?
    1. создание самостоятельных групп из начинающих членов организации
    2. создание групп из начинающих членов организации, с включением в них работников с продолжительным опытом работы в организации
    3. создание неформальных групп из начинающих членов организации и предоставление им полной свободы в выборе действий
    Вопрос 6. На какой стадии процесса включения нового члена в организацию происходит его переход в полноправные члены организации?
    1. начальная
    2. промежуточная
    3. завершающая
    Вопрос 7. Чем характеризуется понятие «конформизм»?
    1. не принимаются никакие нормы и ценности
    2. обязательные нормы и ценности принимаются частично
    3. принимаются все нормы и ценности
    Вопрос 8. Какой тип адаптации позволяет человеку включиться в организацию без конфликтных ситуаций?
    1. отрицание
    2. конформизм
    3. мимикрия
    Вопрос 9. Что входит в первую группу причин, порождающих проблемы выполнения роли?
    1. причины, которые связаны с противоречиями между человеком и определенной ему ролью в организации
    2. причины, вызванные противоречием между ролью и ее восприятием организационным окружением
    3. причины конфликтов, связанные с противоречиями, изначально заложенными в содержание роли
    Вопрос 10. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. получаемая с помощью органов чувств информация всегда паталогична
    2. важнейшей особенностью отбора информации является то, что он носит селективный характер
    3. восприятие каждым человеком действительности всегда носит субъективный характер
    Вопрос 11. В чем заключается первый способ систематизации информации человеком?
    1. логическая обработка информации
    2. экономическая обработка информации
    3. психологическая обработка информации
    Вопрос 12. Что относится к социальным характеристикам человека?
    1. внешность, рост, телосложение
    2. стиль и манера ведения переговоров
    3. пол, возраст, национальность
    Занятие 2
    Вопрос 1. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. расположение характеризуется тем, что оно, видимо, так как находится вне человека
    2. расположение как бы является точкой, находящейся на оси с полюсами «нравится» – «не нравится».
    3. расположение проявляется в том, что человек ведет себя в соответствии с априорным положительным либо негативным отношением к объекту
    Вопрос 2. Что относится к ценностям?
    1. набор стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни
    2. знания об объекте, которыми располагает человек
    3. устойчивые представления человека о явлении, которые он использует при их восприятии
    Вопрос 3. Под влиянием каких факторов формируется индивидуальность человека?
    1. наследственность и физиологические особенности человека
    2. черты и особенности характера человека
    3. содержание пунктов 1, 2
    Вопрос 4. Какое из приведенных выражений верно?
    1. если человек стабилен, ответственен и в целом предсказуем, то окружение воспринимает его негативно
    2. люди, склонные к риску, больше времени затрачивают на принятие решений
    3. люди с высокой комплексностью осознания проявляют большие способности к обработке информации
    Вопрос 5. Какой стиль управления предпочитают экстраверты?
    1. неформальный
    2. формальный
    3. смешанный
    Вопрос 6. К какой группе факторов относятся способности и образование человека?
    1. структурные характеристики группы
    2. ситуационные характеристики
    3. характеристики членов группы
    Вопрос 7. Как называется явление, когда группа замыкается в самой себе, слабо и неверно реагирует на внешние сигналы?
    1. индивидуализм
    2. нонконформизм
    3. групповщина
    Вопрос 8. Сколько человек должно быть в группе среднего размера?
    1. 10-20
    2. 5-6
    3. 1-2
    Вопрос 9. К чему приведет низкая дифференциация в оплате и низкая взаимозависимость членов группы?
    1. к развитию благоприятных отношений в группе
    2. к возникновению проблем между членами группы
    3. к успешному функционированию группы
    Вопрос 10. В каких группах люди имеют лучшее здоровье и лучшую мораль?
    1. в группах с активной внутренней жизнью
    2. в «больных» группах, пораженных неразрешимыми конфликтами
    3. в изолированных и нестабильных группах
    Вопрос 11. Какие отношения устанавливаются между членами группы и группой в случае кооперации?
    1. доверительные
    2. агрессивные
    3. неблагоприятные
    Вопрос 12. К какой группе факторов относятся угрозы, страх, зависть?
    1. организационные
    2. коллективные
    3. эмоциональные
    Занятие 3
    Вопрос 1. По какому признаку коллективы делятся на стихийно сложившиеся и сознательно организованные?
    1. механизм формирования
    2. причины образования
    3. срок существования
    Вопрос 2. Как классифицируются коллективы по способу регулирования деятельности?
    1. формальные и неформальные
    2. управляемые со стороны и самоуправляемые
    3. временные и постоянные
    Вопрос 3. Как называются малые коллективы, связи между членами которых носят в основном неформальный характер?
    1. первичные
    2. вторичные
    3. вспомогательные
    Вопрос 4. В чем заключается систематизация процесса восприятия человеком других членов группы?
    1. избирательное накопление информации, имеющей, по мнению данного лица, какое-то значение для оценки
    2. частично эмоциональная, частично логическая оценка полученных данных и принятие окончательного суждения о личности того или иного человека
    3. отобранная информация предварительно изучается, необходимая «раскладывается по полочкам», а бесполезная – отбрасывается
    Вопрос 5. В чем заключается эффект «нимба»?
    1. стоит один раз зарекомендовать себя с положительной стороны, и эта характеристика будет сопровождать человека долгое время
    2. посторонние люди при прочих равных условиях воспринимаются более благожелательно, чем близкие
    3. чисто и опрятно одетые люди внушают больше доверия, чем одетые кое-как, неопрятные и нечесаные
    Вопрос 6. Что происходит на первой стадии становления и развития коллектива?
    1. стабилизация
    2. знакомство
    3. сближение
    Вопрос 7. Как классифицируются роли в коллективе?
    1. производственные и межличностные
    2. внутриличностные и межгрупповые
    3. экономические и политические
    Вопрос 8. Какую роль в коллективе играет человек, который никуда не стремиться и готов оказать содействие другим в любой работе?
    1. координатор
    2. энтузиаст
    3. помощник
    Вопрос 9. В чем заключается стратегическая функция руководителя?
    1. постановка на основе анализа ситуации и прогнозов целей фирмы, координация процесса разработки стратегии и составления планов
    2. создание в коллективе благоприятного морально-психологического климата, поддержание традиций, разрешение возникающих конфликтов
    3. создание для подчиненных атмосферы комфорта безопасности, уверенности в завтрашнем дне; развитие желания сохранить свое членство в коллективе
    Вопрос 10. Какое из приведенных выражений не верно?
    1. быть менеджером и быть лидером в организации – это одно и то же
    2. основная задача высшего руководства состоит в выработке миссии организации
    3. неформальное лидерство – это процесс влияния через способности и умения
    Вопрос 11. Какие характеристики относятся к менеджеру?
    1. он инноватор, полагается на людей и использует эмоции
    2. он администратор, работает по целям других и принимает решения
    3. он энтузиаст, работает по своим целям и превращает решения в реальность
    Вопрос 12. К какой группе качеств лидера относятся его характер?
    1. физиологические
    2. интеллектуальные
    3. психологические
    Занятие 4
    Вопрос 1. Что относится к характерным чертам конфликта?
    1. противоречивые позиции сторон по тому или иному вопросу
    2. сходство в средствах достижения целей
    3. одинаковые цели, интересы, желания, влечения
    Вопрос 2. Какую долю рабочего времени руководитель тратит на изучение и улаживание различного рода конфликтов?
    1. 20%
    2. 50%
    3. 100%
    Вопрос 3. Какой возникнет конфликт, если личность займет позицию, отличающуюся от позиции группы?
    1. межгрупповой конфликт
    2. конфликт между личностью и группой
    3. внутриличностный конфликт
    Вопрос 4. какова доля конфликтов, имеющих вертикальную составляющую?
    1. 40-50%
    2. 10-20%
    3. 70-80%
    Вопрос 5. Чем характеризуются неудовлетворительные коммуникации?
    1. несвоевременная, неполная, недостоверная информация
    2. неправильное построение, устарелость организационной структуры
    3. различия в представлениях и ценностях индивидов
    Вопрос 6. Сколько существует уровней конфликтов?
    1. 2
    2. 5
    3. 10
    Вопрос 7. Чем характеризуется стиль разрешения конфликта силой?
    1. большая личная вовлеченность и заинтересованность в устранении конфликта, однако без учета позиций другой стороны
    2. отсутствие личной настойчивости и желания кооперироваться с другими по его разрешению
    3. высокая степень личной вовлеченности, сильное желание объединять свои усилия с другими для разрешения конфликта
    Вопрос 8. Какие методы используются при разрешении организационных конфликтов?
    1. объективные и субъективные
    2. вертикальные и горизонтальные
    3. структурные и межличностные
    Вопрос 9. Что лежит в основе стиля приспособление?
    1. высокая степень личной вовлеченности в конфликт и сильное желание кооперировать свои усилия с другими
    2. стремление кооперироваться с другими, но без внесения в эту кооперацию своего сильного интереса
    3. отсутствие личной настойчивости и желания кооперироваться с другими по его разрешению
    Вопрос 10. При каком стиле разрешения конфликта выигрывают обе стороны?
    1. конкуренция
    2. уклонение
    3. сотрудничество
    Вопрос 11. При каком подходе цель определяется как желаемое (требуемое) множество состояний системы управления?
    1. детальный
    2. оперативный
    3. сокращенный
    Вопрос 12. Каковы достоинства оперативного подхода к заданию цели управления?
    1. снижение вероятности последующей корректировки цели в ходе принятия решения
    2. уменьшение неопределенности при формировании ограничений на расходуемые материальные, людские и временные ресурсы
    3. сокращение времени на формирование цели и возможность последующего ее сопоставления с требуемыми ресурсами
    Занятие 5
    Вопрос 1. Что является исходной точкой построения структуры организации?
    1. выделение структурных подразделений
    2. проектирование работ
    3. нормирование работ
    Вопрос 2. Что такое эккаутинг?
    1. учет и анализ финансовой деятельности
    2. уравнительное распределение ресурсов
    3. способ предоставления кредита
    Вопрос 3. Что входит в процесс управления персоналом?
    1. распределение созданной продукции
    2. формирование денежных ресурсов
    3. создание условий на рабочем месте
    Вопрос 4. Кто называется отправителем?
    1. тот, кто передает информацию
    2. тот, кто получает информацию
    3. тот, кто оценивает информацию
    Вопрос 5. Как называется любое вмешательство в процесс коммуникации на любом из его участков, искажающее смысл послания?
    1. код
    2. шум
    3. связь
    Вопрос 6. Из каких связей состоит создаваемая руководителем сеть?
    1. горизонтальные, вертикальные, диагональные
    2. прямые, кривые, волнообразные
    3. круговые, линейные, лучеобразные
    Вопрос 7. Какой коммуникационный стиль характеризуется как максимальной открытостью, так и максимальной обратной связью?
    1. открытие себя
    2. замыкание в себе
    3. реализация себя
    Вопрос 8. Как классифицируются уровни решений в организации?
    1. индивидуальный, организационный
    2. внешний, внутренний
    3. вертикальный, горизонтальный
    Вопрос 9. Какая модель принятия решений отражает желание членов организации максимально реализовать в первую очередь свои индивидуальные интересы?
    1. рациональная модель
    2. ограничительная модель
    3. политическая модель
    Вопрос 10. В чем заключается интерпретация проблемы?
    1. придание значения той проблеме, которая признана
    2. организация реакции на возникшую проблему
    3. формирование проблемы
    Вопрос 11. На какой стадии процесса принятия решения производится выбор альтернативы?
    1. признание необходимости решения
    2. выработка решения
    3. выполнение решения
    Вопрос 12. Что включает в себя стадия «Выполнение решения»?
    1. разработка альтернатив
    2. обратная связь и корректировка
    3. восприятие и признание проблем
    Занятие 6
    Вопрос 1. Что играет ключевую роль в выработке и проведении политики взаимодействия организации с окружением?
    1. анализ внешней среды
    2. управление организацией
    3. оценка действий конкурентов
    Вопрос 2. Что входит в общее внешнее окружение организации?
    1. политические процессы
    2. поставщики, конкуренты
    3. административные органы
    Вопрос 3. Как можно снизить неопределенность положения организации в окружении?
    1. установление узких связей с окружением
    2. развитие адаптации к внешней среде
    3. внедрение нового типа управления
    Вопрос 4. Какой тип управления характеризуется негибкой структурой организации?
    1. механистический
    2. органический
    3. смешанный
    Вопрос 5. Чем характеризуется органический тип управления?
    1. сопротивление изменениям
    2. иерархическая система контроля
    3. самоконтроль и контроль коллег
    Вопрос 6. К каким факторам внешней среды относятся конкуренты?
    1. факторы прямого воздействия
    2. факторы косвенного воздействия
    3. факторы смешанного воздействия
    Вопрос 7. Какой фактор внешней среды на современном маркетинговом этапе развития менеджмента является основой?
    1. конкуренты
    2. потребители
    3. поставщики
    Вопрос 8. Что относится к факторам косвенного воздействия?
    1. законы и государственные органы
    2. экономическое окружение
    3. потребители
    Вопрос 9. Чем характеризуется первый этап анализа внешней среды по методике, предложенной С. Болотовым?
    1. анализ общего окружения организации
    2. оценка действий конкурентов
    3. выбор товара или услуги
    Вопрос 10. Какова цель на этапе «Анализ общего окружения» в методике С. Болотова?
    1. определить нишу
    2. определить значимость внешних факторов
    3. определить требуемые ресурсы
    Вопрос 11. Чем характеризуется объем ниши?
    1. профиль состояния внешних условий организации
    2. потенциалы конкурентов
    3. количество и состав потребителей
    Вопрос 12. В чем заключается функция контроля?
    1. выбор целей и плана действий по их достижению
    2. распределение задач между отдельными подразделениями
    3. соотнесение реально достигнутых результатов с теми, которые были запланированы
    Занятие 7
    Вопрос 1. Чем определяется ценность бизнес-плана?
    1. дает возможность определить жизнеспособность проекта в условиях конкуренции
    2. содержит ориентир, как не должен развиваться проект (предприятие)
    3. служит важным инструментом получения финансовой поддержки от внутренних инвесторов
    Вопрос 2. Что является первой функцией управления?
    1. координирование
    2. планирование
    3. руководство
    Вопрос 3. Какой подход к менеджменту предусматривает ориентацию управляющей подсистемы при решении любых задач на потребителя?
    1. маркетинговый
    2. интеграционный
    3. поведенческий
    Вопрос 4. Что должно быть во вводной части бизнес-плана?
    1. прогноз новой продукции
    2. организационная структура
    3. суть и цель проекта
    Вопрос 5. На основании какой информации потенциальные инвесторы могут судить о рентабельности проекта?
    1. производственная
    2. маркетинговая
    3. финансовая
    Вопрос 6. Каков объем вводной части бизнес-плана?
    1. 2-3 страницы
    2. 5-10 страниц
    3. 15-20 страниц
    Вопрос 7. В каком разделе бизнес-плана рассматриваются все вопросы, связанные с помещениями, их расположением, оборудованием, персоналом организации?
    1. организационный план
    2. производственный план
    3. финансовый план
    Вопрос 8. Как составляется план расходов и доходов на первый год?
    1. по месяцам
    2. по кварталам
    3. по полугодиям
    Вопрос 9. Что такое сальдо реальных денег?
    1. разница между доходами и расходами
    2. разница между реальными денежными поступлениями и выплатами
    3. разница между себестоимостью продукции и прибылью
    Вопрос 10. Что является третьим разделом финансового плана?
    1. прогноз активов и пассивов предприятия на конец года
    2. прогноз потока реальных денег
    3. планирование денежных поступлений и выплат
    Вопрос 11. Что относится к неликвидным активам?
    1. денежные обязательства предприятия перед кредиторами
    2. денежные средства, а также все то, что может быть обращено в деньги
    3. материальное имущество с длительным сроком службы
    Вопрос 12. Что может содержать приложение бизнес-плана?
    1. анкетные данные руководящих работников
    2. организационная структура будущего предприятия
    3. описание тех видов услуг, которые будут предложены на рынок
    Занятие 8
    Вопрос 1. Что составляется на стадии строительства в составе проекта производства работ?
    1. уточненный план проекта в целом
    2. графики движения рабочих кадров
    3. ведомость основных работ
    Вопрос 2. Что включает в себя тактический уровень управления?
    1. текущий и оперативный план
    2. стратегический и концептуальный план
    3. долгосрочный и краткосрочный план
    Вопрос 3. Что определяется на концептуальном уровне?
    1. целевые этапы и основные вехи, характеризующиеся сроками ввода объекта
    2. потребность в материальных, технических и финансовых ресурсах
    3. укрупненная структура работ и логика их развития
    Вопрос 4. Как представлены элементы работы в сетях «вершины-работы»?
    1. в виде прямоугольников
    2. в виде номера IJ
    3. в виде точки
    Вопрос 5. Чем характеризуется логическая взаимозависимость между работами типа «окончание-окончание»?
    1. вторая работа не может начаться, пока не закончится первая
    2. вторая работа не может закончиться, пока не закончится первая
    3. вторая работа не может начаться, пока не начнется первая
    Вопрос 6. Какая логическая зависимость используется в сетях типа «вершины-события»?
    1. «окончание-окончание»
    2. «начало-окончание»
    3. «окончание-начало»
    Вопрос 7. Каковы преимущества сети типа «вершины-работы»?
    1. в таких сетях работа выглядит более естественной, так как ассоциируется с окружностью
    2. можно нарисовать структуру работ, а затем указать логические связи, т.к. работа существует независимо от логики
    3. написание прикладных программ для сетей типа «вершины-работы» является наиболее сложным занятием
    Вопрос 8. Что располагается в верхнем левом сегменте работы, представленной прямоугольником (сеть «вершины-работы»)?
    1. раннее окончание
    2. продолжительность
    3. раннее начало
    Вопрос 9. Сколько сегментов имеет узел в сетях типа «вершина-событие»?
    1. 2
    2. 4
    3. 7
    Вопрос 10. На каком этапе вычисляется раннее начало и окончание работ?
    1. на этапе обратного прохода по сети
    2. на этапе определения критического пути
    3. на этапе прямого прохода по сети
    Вопрос 11. Что такое критический путь?
    1. последовательность работ с нулевыми резервами времени
    2. последовательность работ с нулевой продолжительностью
    3. последовательность работ с логическими связями
    Вопрос 12. Как в комплексных сетях обозначается связующее событие?
    1. окружностью
    2. двойной окружностью
    3. прямоугольником
    Занятие 9
    Вопрос 1. Как называется величина возможного отклонения продолжительности для каждой работы, которая не повлияет на завершение проекта в срок?
    1. резерв времени
    2. критический путь
    3. раннее окончание
    Вопрос 2. Как определяется дата раннего окончания?
    1. дата раннего начала плюс оценочная продолжительность работы
    2. резерв времени плюс продолжительность работы
    3. дата позднего начала минус дата раннего начала
    Вопрос 3. Как определяется резерв времени?
    1. дата позднего начала минус дата позднего окончания
    2. дата раннего окончания минус дата позднего окончания
    3. дата позднего начала минус дата раннего начала
    Вопрос 4. Как называются работы, лежащие на критическом пути?
    1. плановые
    2. критические
    3. фиктивные
    Вопрос 5. Чему равен плановый резерв времени?
    1. плановое окончание минус плановое начало
    2. плановое начало минус позднее начало
    3. позднее окончание минус плановое окончание
    Вопрос 6. Что необходимо учитывать при назначении базовых или текущих плановых дат?
    1. ресурсные ограничения
    2. продолжительность работ
    3. резерв времени
    Вопрос 7. Сколько существует видов зависимости потребности в ресурсах от хода работы?
    1. 3
    2. 5
    3. 7
    Вопрос 8. Чем характеризуется ступенчатая зависимость потребности в ресурсах от хода работ?
    1. загрузка ресурса линейно нарастает от начала работы до максимального значения
    2. в течение всей работы загрузка (фронт работ) ресурса не изменяется
    3. в течение работы загрузка ресурса изменяется скачкообразно
    Вопрос 9. Что необходимо сделать при анализе результатов расчета и факторов выполнения проекта?
    1. сформировать план социально-экономических мероприятий
    2. выявить возможность стабилизирующих факторов
    3. прогнозировать воздействие дестабилизирующих факторов
    Вопрос 10. Чем характеризуется первая стадия ресурсной реализуемости?
    1. проводится сглаживание эпюры использования ресурсов
    2. анализируется наличие ресурсов по всем работам
    3. определяются сроки поставки необходимых ресурсов
    Вопрос 11. Для чего необходима экономическая реализуемость?
    1. для определения продолжительности проекта, которая соответствует минимальной стоимости
    2. для определения продолжительности проекта, которая соответствует максимальной стоимости
    3. для определения стоимости, которая соответствует максимальной продолжительности проекта
    Вопрос 12. В чем выражается полезность информации?
    1. в увеличении неопределенности относительно возможности выполнения проекта
    2. в уменьшении определенности относительно возможности выполнения проекта
    3. в уменьшении неопределенности относительно возможности выполнения проекта
  • Контрольная работа:

    Материаловедение (3 задания)

    6 страниц(ы) 

    Задание № Д-26
    Для силовых элементов самолета (детали шасси и обшивки, стрингеры, шпангоуты, лонжероны и др.) широко используются деформируемые алюминиевые сплавы марок: Д1, Д16, В93, В95 и др.
    1. Выберете деформируемый алюминиевый сплав для изготовления силовых деталей шасси самолета сечением 50 мм. Назначьте режим термической обработки, обеспечивающий наиболее высокое сопротивление сплава распространению усталостных трещин, предел текучести σ0,2>500 MПa, относительное удлинение δ>9%. Постройте график термообработки в координатах температура-время с указанием: температуры нагрева, времени выдержки, среды охлаждения.

    2. Опишите структурные превращения, происходящие в детали на всех этапах термической обработки

    3. Приведите основные сведения об этом сплаве: химический состав по ГОСТу, область применения, требования, предъявляемые к этому виду изделий, механические и технологические свойства, влияние легирующих элементов и др.
  • Контрольная работа:

    Организация биржевой торговли. Вариант №29

    25 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ВОПРОС 1. ВОЗМОЖНЫЕ СТРАТЕГИИ РАБОТЫ ПРИ БИРЖЕВЫХ РИСКАХ
    ВОПРОС 2. СОДЕРЖАНИЕ ЗАКОНА «О ТОВАРНЫХ БИРЖАХ И БИРЖЕВОЙ ТОРГОВЛИ В РФ»
    ЗАДАЧА
    В соответствии с соглашением продавец опциона (автор) должен платить его владельцу компенсацию за каждый квартал (92 дня). Определить сумму компенсации за опцион.
    ТЕСТ
    Что должно быть определено в правилах биржевой торговли?
    А. Порядок проведения биржевых торгов;
    Б. Наименования товарных секций;
    В. Виды биржевых сделок;
    Г. Порядок информирования участников биржевой торговли о предстоящих биржевых торгах.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Правоведение, вариант 1 (ТЭИ)

    11 страниц(ы) 

    Задача 1….
    Задача 2….
    Задача 3….
    Список использованных источников и литературы….
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по предмету «Русский язык и культура речи» РУК 96(8)

    5 страниц(ы) 

    Задание 1.
    а) Спишите. Расставьте в словах ударение: дефис, формировать, маркетинг, колледж, ободрить, свекла, новорожденный, департамент, завсегдатай, облегчить, досуг, еретик, мышление, компрометировать, псевдоним, ходатайствовать, балованный.
    б). Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных. Поставьте в них ударение: простыня, отрасль, крепость, должность, ведомость, скатерть, очередь, степень, прибыль.
    Задание 2.
    А) Исправьте ошибки во фразеологических оборотах. Напишите правильные варианты и объясните их смысл.
    С закрытой душой, держать камень в запазухе, медвежья заслуга, выйти в строй, голова идет за кругом, держать ухо вострое, ворон пересчитает, зажечь мосты; бежать, сломив голову; работать, спустив рукава; вот где собака порылась; не боги горшки лепят, пока суть да дело, тратить нервы, в руках носить.
    Б) Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенные цифрами, образуя форму творительного падежа (образец: 16 – шестнадцатью):
    152; 723; 369; 928; 8235; 272; 888; 614; 413; 308;
    45-й; 200-й; 120-й; 40-й; 100.000-й; 500-й; 912-й; 869-й; 756-й; 90-й;
    23 (ножницы); 32 (сутки); 23 (лыжи); оба (подруги); полтораста (метры); шестеро (ребята); оба (сани); миллион (рубли); трое (волчат); две пятых, шесть седьмых.
    Задание 3.
    а) Найдите и исправьте лексические ошибки в следующих предложениях (из материалов прессы, радио и телепередач). Запишите исправленный вариант.
    б) Понаблюдайте за своей устной речью, за речью своих друзей, политиков, тележурналистов, артистов и т.д. На основе Ваших наблюдений напишите небольшое на 1-1,5 страницы сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем о состоянии современного русского языка, о его чистоте, богатстве, выразительности, уместности, о том, какие изменения и под влиянием каких факторов происходят в современном русском языке. Текст обязательно должен быть иллюстрирован примерами из Ваших наблюдений.
  • Контрольная работа:

    Зачётная работа по микроэкономике (СИБИТ)

    20 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Цена говядины на 1 января составляет 180 рублей за один килограмм. У продавца купили 20 килограммов мяса, ценовая эластичность спроса составляет 0,5. Допустим, на следующий день цена выросла на 25 %, определите, каков будет объем спроса? Как изменится сумма выручки от реализации?

    Задача 2.
    Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Таблица показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала составляет 1,5 долл., а цена кассеты – 7,5 долл. Предположим, что обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов.
    Ответьте на вопросы, заполнив таблицу.
    Количество Журналы Кассеты
    Полезность,
    ютил Предельная
    полезность mu/p Полезность,
    ютил Предельная полезность mu/p
    1 60 360
    2 111 630
    3 156 810
    4 196 945
    5 232 1 050
    6 265 1 140
    7 295 1 215
    8 322 1 275
    9 347 1 320
    10 371 1 350
    1. Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?
    2. Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров?
    3. Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов.
    4. Изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет. Какую полезность получит студент, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет?
    5. Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров. При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?

    Задание 3
    В таблице приведены данные о величине предельного продукта труда и капитала и ее денежном выражении. Оба ресурса являются переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала-3 долл.
    Объем применяемого труда MPl VRPl,
    долл. Объем применяемого капитала VPk VRPk,
    долл.
    1 10 5.0 1 21 10.5
    2 8 4.0 2 18 9.0
    3 6 3.0 3 15 7.5
    4 5 2.5 4 12 6.0
    5 4 2.0 5 9 4.5
    6 3 1.5 6 6 3.0
    7 2 1.0 7 3 1.5
    1. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
    2. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимальную прибыль? Почему фирма, получая максимальную прибыль, одновременно обеспечивает минимальные издержки?
    3. Является ли рынок, на котором фирма продает свой продукт совершенно конкурентным? По какой цене фирма продает продукт?
    4. При условии, что фирма получает максимальную прибыль, определите ее общий объем продукта (TP), общую выручку (TR), общие издержки (TC) и величину прибыли.

    Задача 4.
    На рынке два покупателя и монополия. При ценах 30; 25; 20 спрос первого покупателя равен соответственно 1; 2; 3, а спрос второго покупателя - соответственно 0; 1;1. Постоянные издержки монополии равны нулю, а предельные издержки неизменно равны 9. Найти равновесные цены и максимальную прибыль при ценовой дискриминации.

    Задача 5.
    В таблице представлены данные деятельности фирмы в краткосрочном периоде. Заполните таблицу.
    Количество рабочих, чел. Общий объем продукта APl MPl Ставка зарплат FC VC TC AFC AVC ATC MC
    Единиц Долл.
    0 0 10 50
    1 5 10 50
    2 15 10 50
    3 30 10 50
    4 50 10 50
    5 75 10 50
    6 95 10 50
    7 110 10 50
    8 120 10 50
    9 125 10 50
    10 125 10 50
    1. Начертите кривые TP, APl, MPl.
    2. Начертите кривые TC,VC,FC.
    3. Начертите кривые ATC, AVC,AFC,MC.
    4. При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? остается неизменным? убывает?
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория (9 заданий)

    25 страниц(ы) 

    Задание 1. Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Таблица показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала составляет 1,5 долл., а цена кассеты – 7,5 долл. Предположим, что обычно студент покупает две кассеты и 10 журналов.
    Ответьте на вопросы, заполнив таблицу.
    Количество Журналы Кассеты
    Полезность,
    ютил Предельная полезность mu/p Полезность,
    ютил Предельная полезность mu/p
    1 60 360
    2 11 630
    3 156 810
    4 196 945
    5 232 1 050
    6 265 1 140
    7 295 1 215
    8 322 1 275
    9 247 1 320
    10 371 1 350
    1. Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?
    2. Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров?
    3. Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов.
    4. Изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет. Какую полезность получит студент, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет?
    5. Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров. При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?
    Задание 2. В таблице приведены данные о величине предельного продукта труда и капитала и ее денежном выражении. Оба ресурса являются переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала – 3 долл.
    Объем применяемого труда MPl VRPl,
    долл. Объем
    применяемого капитала VPk VRPk,
    долл.
    1 10 5,0 1 21 10,5
    2 8 4,0 2 18 9,0
    3 6 3,0 3 15 7,5
    4 5 2,5 4 12 6,0
    5 4 2,0 5 9 4,5
    6 3 1,5 6 6 3,0
    7 2 1,0 7 3 1,5
    1. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
    2. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимальную прибыль? Почему фирма, получая максимальную прибыль, одновременно обеспечивает минимальные издержки?
    3. Является ли рынок, на котором фирма продает свой продукт, совершенно конкурентным? По какой цене фирма продает продукт?
    4. При условии, что фирма получает максимальную прибыль, определите общий объем продукта (TP), общую выручку (TR), общие издержки (TC) и величину прибыли.
    Задание 3. В таблице представлены данные деятельности фирмы в краткосрочном периоде. Заполните таблицу.
    Количество рабочих, чел. Общий объем продукта APl MPl Ставка зарплат FC VC TC AFC AVC ATC MC
    Единиц Долл.
    0 0 10 50
    1 5 10 50
    2 15 10 50
    3 30 10 50
    4 50 10 50
    5 75 10 50
    6 95 10 50
    7 110 10 50
    8 120 10 50
    9 125 10 50
    10 125 10 50
    1. Начертите кривые TP, APl, MPl.
    2. Начертите кривые TC,VC, FC.
    3. Начертите кривые ATC, AVC, AFC, MC.
    4. При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? остается неизменным? убывает?
    Задание 4. По данным таблицы рассчитайте:
    а) объем ВНП по потоку доходов;
    б) объем ВНП по потоку расходов;
    в) объем ЧНП;
    г) объем национального дохода и графически покажите его динамику.
    Показатели 1 2 3 4 5
    1. Процент за кредит 12 24 36 48 60
    2. Валовые частные инвестиции 55 110 165 220 275
    3. Зарплата и жалованье 218 436 654 872 1 090
    4. Прибыль корпораций 113 226 339 452 565
    5. Косвенные налоги, неналоговые и трансфертные платежи, выплачиваемые частным предпринимателям 22 44 66 88 110
    6. Рентные платежи владельцам арендуемого имущества 20 40 60 80 100
    7. Налоги и прибыль корпораций 50 100 150 200 250
    8. Чистый экспорт товаров и услуг 9 18 27 36 45
    9. Государственные закупки товаров и услуг 90 180 270 360 450
    10. Чистые частные инвестиции 45 90 135 180 225
    11. Доходы от собственности 21 42 63 84 105
    12. Чистые субсидии государственным предприятиям 2 4 6 8 10
    13. Трансфертные платежи
    населению 23 46 69 92 115
    14. Потребительские расходы 260 520 780 1 040 1 300
    15. Отчисления на потребление капитала (амортизация) 10 20 30 40 50
    Задание 5. Сведения о занятости и ВНП страны Х за период Z представлены в таблице.
    1. На основании имеющихся данных рассчитайте уровень безработицы для данного года, численность безработных, потенциальный объем ВНП.
    2. Внесите рассчитанные показатели в недостающие графы таблицы.
    3. Допустим ли для данного года сложившийся уровень безработицы?
    4. Сделайте выводы о состоянии экономики страны в данном периоде.
    Показатели 2002 г. 2003 г. 2004 г. 2005 г. 2006 г.
    1. Численность рабочей силы, млн руб. 94 889 105 453 115 519 74 889 78 511
    2. Численность занятых, млн чел. 80 796 97 524 105 107 70 796 72 993
    3. Численность безработных, млн чел. ? ? ? ? ?
    4. Уровень безработицы, % ? ? ? ? ?
    5. Естественный уровень безработицы, % 8 7 8 5 6
    6. Реальный объем ВНП, трлн руб. 85,9 91,0 63,0 50,0 113,8
    7. Потенциальный объем ВНП, трлн руб. ? ? ? ? ?
    Задание 6. В таблице приведены данные, характеризующие отношение между объемом располагаемого дохода и потребительскими расходами в стране А.
    Потребительские расходы 120 200 270 330 380 420
    Располагаемый доход 100 200 300 400 500 600
    1. Изобразите графически функцию потребления и функцию сбережения для страны А.
    2. Рассчитайте предельную склонность к потреблению и сбережению при условии роста располагаемого дохода от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.
    3. Рост национального потребления на 5 млрд руб. при каждом уровне располагаемого дохода сдвинул кривую потребления вверх. Определите, как изменится положение кривой сбережения.
    Задание 7. В таблице представлены данные (в долларах), характеризующие закрытую экономику, функционирующую при постоянном уровне цен и отсутствии государственного вмешательства.
    Реальный ЧНП Потребител.
    расходы Сбережения Плановые
    инвсстиции Совокупные
    расходы Отклон. факт
    инвест. от планов
    1 300 1 290 10 22 1 312
    1 310 1 298 12 22 1 320
    1 320 1 306 14
    1 330 1 314 16
    1 340 1 322 18
    1 350 1 330 20
    1 360 1 338 22
    1 370 1 346 24
    1 380 1 354 26
    1 390 1 362 28 22 1 384 +6
    1 400 1 370 30 22 1 392 +8
    1. Ниже представлены данные об объемах плановых инвестиций при различных уровнях процентной ставки.
    Процентная ставка, % 10 9 8 7 6 5 4 3
    Плановые инвестиции, долл. 0 7 14 18 22 25 27 28
    Предположим, что процентная ставка равна 6 %. Заполните соответствующие графы таблицы 1 недостающими данными, рассчитав совокупные расходы и величину отклонений фактических инвестиций от плановых.
    2. Рассчитайте при данном уровне процентной ставки и объеме частных инвестиций, равном 22 долл.:
     равновесный уровень ЧНП;
     предельную склонность к потреблению и сбережению;
     мультипликатор инвестиций.
    3. Если процентная ставка упадет с 6 % до 5 %, как изменится объем плановых инвестиций и равновесного реального ЧНП?
    Задание 8. По данным (млрд долл.), приведенным ниже, рассчитайте:
     объем вознаграждения за труд наемным работникам;
     объем чистого экспорта;
     объем частных инвестиций.
    Задание 9. В таблице 1 представлены данные, характеризующие совокупное предложение.
    Уровень цен 250 225 200 175 150 125 125 125
    Произведенный ВНП в реальном выражении 2000 2000 1900 1700 1400 1000 500 0
    1. Определите:
     в каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском отрезке совокупного предложения;
     в каких пределах изменяется уровень цен и объем реального ВНП на классическом отрезке совокупного предложения;
     в каких пределах изменяется объем реального ВНП на промежуточном отрезке совокупного предложения.
    2. Постройте график совокупного предложения.
    3. В таблице 2 представлены три варианта функции совокупного спроса. Постройте кривые совокупного спроса, соответствующие трем представленным вариантам, и определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого варианта.
  • Тест:

    Судебная медицина (ответы на 13 заданий по 5 тестовых вопроса)

    7 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучить главу 1.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Кто из ниже перечисленных выделил судебную медицину как самостоятельный раздел медицинской науки
    1. Мюллер
    2. Понсольд
    3. Прокон
    4. Бонн
    5. Хансен
    Вопрос 2. Судебно-медицинская экспертиза производится
    1. В бюро судебно-медицинской экспертизе
    2. В кабинете следователя
    3. В поликлинике
    4. На месте происшествия
    5. В суде
    Вопрос 3. Руководство деятельностью бюро судебно-медицинской экспертизы осуществляет
    1. Главный врач поликлиники
    2. Судья
    3. Начальник бюро
    4. Главный врач стационара
    5. Начальник городского отделения милиции
    Вопрос 4. К какой отрасли относится судебная медицина
    1. Медицины
    2. Криминалистики
    3. Уголовное право
    4. Гражданское право
    5. Математике
    Вопрос 5. Процессуальное право и организация судебно-медицинской экспертизы лежат в основе
    1. Криминалистики
    2. Предмета судебной медицины
    3. Патологической анатомии
    4. Оперативной хирургии
    5. Уголовного права
    Задание 2.
    Изучить главу 2.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является единственной процессуальной формой, в которой эксперт доводит свои выводы по существу поставленных вопросов до сведения органа, назначившего экспертизу
    1. Акт
    2. Заключение
    3. Извещение
    4. Вывод
    5. Освидетельствование
    Вопрос 2. В понятие комплексной экспертизы входит участие в экспертизе
    1. Несколько экспертов разных областей знаний
    2. Несколько экспертов одной области
    3. Судебные медики (3 человека)
    4. Патолога-анатомы (5 человек)
    5. Все вышеперечисленные
    Вопрос 3. В права эксперта входит
    1. Предавать гласности данные экспертизы без согласования со следователем или судом
    2. Знакомиться с материалами дела, относящимися к предмету экспертизы
    3. Знакомиться с материалами дела ни относящимися к предмету экспертизы
    4. Вызывать свидетеля для получения информации по существу экспертизы
    5. Задавать вопросы обвиняемому по существу экспертизы без разрешения лица, производящего дознание
    Вопрос 4. Уважительной причиной неявки эксперта по вызову признается (при своевременном вручении повестки)
    1. Командировка
    2. Занятость на работе
    3. Нахождение вне места ведение следствия
    4. Болезнь, лишающая эксперта возможности явиться
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Под врачебной ошибкой в медицине является
    1. Добросовестное заблуждение врача в его суждениях и действиях
    2. Самонадеянность при постановке диагноза
    3. Небрежность проведения лабораторного исследования
    4. Халатное отношение к пациенту
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 3.
    Изучить главу 3.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Скоропостижную смерть характеризует ее наступление
    1. До 1 суток
    2. До 40 часов
    3. До 36 часов
    4. До 50 часов
    5. До 72 часов
    Вопрос 2. К ориентирующим признакам, указывающим на смерть относится
    1. Неподвижное положение тела
    2. Падение температуры тела до 23°С и ниже
    3. Явления подсыхания слизистых
    4. Изменение формы зрачка на щелевидную при сдавлении глаза
    5. Варианта ответа не имеется
    Вопрос 3. К достоверным признакам смерти относится
    1. Бледность кожного покрова
    2. Неподвижное положение тела
    3. Отсутствие дыхания
    4. Отсутствие чувствительности на боль
    5. Изменение формы зрачка на щелевидную при сдавлении глаза (Признак Белоглазова)
    Вопрос 4. К ранним изменениям трупа относится
    1. Гниение
    2. Мумификация
    3. Трупные пятна
    4. Жировоск
    5. Торфяное дубление
    Вопрос 5. По прибытию на место происшествия врач должен
    1. Обеспечить реанимационное мероприятие
    2. Эвакуировать потерпевшего в ближайшее лечебное учреждение
    3. Установить действительно ли наступила смерть
    4. Перенести тело в удобное для обследование место
    5. Смыть следы крови с тела
    Задание 4.
    Изучить главу 4.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Основная цель судебно-медицинской экспертизы трупа это
    1. Обнаружение хронических заболеваний
    2. 2 .Установление причины смерти и характера телесных повреждений
    3. Определение пола трупа
    4. Обнаружение прижизненных травм
    5. Правильного ответа не имеется
    Вопрос 2. Указать случаи назначения судебно-медицинской экспертизы
    1. Насильственная смерть или подозрение на нее
    2. Несогласие родственников с посмертным диагнозом и соответственно правильностью лечения
    3. Желание родственников покойного узнать достоверно стадии заболевания
    4. Для научно-практической работы
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Причина ненасильственной смерти плода новорожденного это
    1. Недоразвитость
    2. Несчастный случаи
    3. Детоубийство
    4. Убийство
    5. Правильного ответа не имеется
    Вопрос 4. Признак, используемый для идентификации личности это
    1. Татуировка
    2. Цвет глаз
    3. Цвет волос
    4. Длина трубчатой кости
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Эксгумация это
    1. Судебно-медицинское освидетельствование трупа
    2. Извлечение трупа из места захоронения
    3. Захоронение трупа без патолого-анатомического исследования
    4. Случайное обнаружение трупа
    5. Захоронение трупа без судебно-медицинской экспертизы
    Задание 5.
    Изучить главу 5.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Оружие это
    1. Изделия, имеющие бытовое назначение
    2. Изделия, имеющие производственное назначение
    3. Средства, не имеющие прямого назначения
    4. Изделия, специально предназначенные для нападения и обороны
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Какую окраску имеет кровоподтек в первые часы возникновения
    1. Серую окраску
    2. Желто-синюю окраску
    3. Багровую окраску
    4. Красно-бурую окраску
    5. Желтую окраску
    Вопрос 3. Как обозначают повреждения, которые возникают вследствие сдавлевания или удара предметом с любой площадью
    1. Колотое
    2. Резанное
    3. Рваное
    4. Огнестрельные
    5. Ушибленное
    Вопрос 4. Указать обозначение предметов имеющих некоторую массу, клиновидное сечение и применяющие повреждение вследствие удара
    1. Колотые
    2. Резаные
    3. Колото-резаные
    4. Ушибленные
    5. Рубящие
    Вопрос 5. Какие типы ран возникают при скольжении острого лезвия
    1. Рубленая рана
    2. Резаная рана
    3. Колотая рана
    4. Колото-резаная рана
    5. Рубящая рана
    Задание 6.
    Изучить главу 6.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Указать основную часть огнестрельного оружия
    1. Ствол
    2. Магазин
    3. Патрон
    4. Предохранитель
    5. Гильза
    Вопрос 2. Для чего служат винтообразные нарезы в канале ствола нарезного оружия
    1. Придание пуле кувыркательных движений
    2. Для уменьшения дальности поражения
    3. Для придания пуле продольного вращения и устойчивости в полете
    4. Для уменьшения отдачи
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Какое название носят повреждения одежды, причиняемые пулей
    1. Пулевые отверстия
    2. Огнестрельные раны
    3. Слепое ранение
    4. Дефект ткани
    5. Огнестрельные отверстия
    Вопрос 4. Среди поражающих факторов взрыва следует выделить
    1. Ударную волну взрывных газов
    2. Научный полет дроби (картечи)
    3. Поступательные движения пули
    4. Гидродинамический эффект
    5. Правильного варианта ответа не имеется
    Вопрос 5. Какую дистанцию принято устанавливать в судебной медицине
    1. Выстрел в упор
    2. Полет пули (свободный)
    3. Полет дроби
    4. Кольцо воздушного осаднения
    5. Все выше перечисленное
    Задание 7.
    Изучить главу 7.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Указать признак отличающий повреждения прижизненные от повреждений причиненных трупу
    1. Оценки процессов воспаления и заживления
    2. Вида травмы
    3. Типа оружия
    4. Позы трупа
    5. Времени обнаружения трупа
    Вопрос 2. Какой цвет приобретает ссадина посмертно причиненная при подсыхании
    1. Багровый цвет
    2. Темно-красный цвет
    3. Синий цвет
    4. Розовый цвет
    5. Желто-коричневый цвет
    Вопрос 3. В какой части тела неинфицированные раны заживают быстрее
    1. На голове
    2. На спине
    3. На животе
    4. На верхних конечностях
    5. На нижних конечностях
    Вопрос 4. Указать кровоточивости на который ориентируются при выявлении последовательности нанесения ран
    1. Кровоточит меньше
    2. Вообще не кровоточит
    3. Кровоточит интенсивнее
    4. Из раны выделяется сукровица
    5. На поверхности раны –сгустки крови
    Вопрос 5. Указать признак, на который ориентируются для установления прижизненности возникновения переломов
    1. На степень выраженности кровоизлияний в окружающих мягких тканей
    2. На степень кровоточивости тканей в месте перелома
    3. На окраску окружающих перелом тканей
    4. На цвет костей
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 8.
    Изучить главу 8.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Гипоксия это
    1. Недостаточное поступление в организм витаминов
    2. Недостаточное поступление в организм минеральных веществ
    3. Нарушение всасывания железа
    4. Кислородное голодание
    5. Правильного ответа не имеется
    Вопрос 2. Указать признак отличающий судебно-медицинскую диагностику смерти от повешения
    1. Странгуляционная борозда
    2. Цвет кожи
    3. Наличие повреждения шейного отдела позвоночника
    4. Повреждение подъязычной
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 3. Указать расположение борозды на шее при удавлении
    1. Косовосходящее
    2. Косое
    3. Горизонтальное
    4. Восходящее
    5. Вертикальное
    Вопрос 4. Указать признак характерный для компрессионной асфиксии
    1. Карминовый отек
    2. Акхилотическая масса
    3. Выходное отверстие
    4. Колотая рана
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Под термином обтурационная асфиксия понимают
    1. Закрытие входа в дыхательные полости носа и рта какими-либо предметами
    2. Сдавление органов глаз руками
    3. Сдавление органов шеи петлей
    4. Сдавление груди и живота твердым предметом
    5. Все выше перечисленное
    Задание 9.
    Изучить главу 9.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Утопление принято относить к
    1. Компрессионной асфиксии
    2. Странгуляционной асфиксии
    3. Обтурационной асфиксии
    4. Механической асфиксии
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 2. Признаком пребывания трупа в воде является
    1. Резкая гипермия кожи
    2. Мацерация кожи
    3. Посмерное оволосоние
    4. Повыщенная температура тела
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Диагностическое значение при утоплении имеет обнаружение планктона в
    1. В костном мозге
    2. На коже
    3. В костях
    4. В лимфе
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 4. Важным признаком аспирационного утопления является наличие жидкости в
    1. Клиновидной кости
    2. В легких
    3. В крови
    4. В костном мозге
    5. В веществе головного мозга
    Вопрос 5. При спастическом (рефлекторном) утоплении, трупы погибших, как правило, могут плавать
    1. На поверхности воды
    2. Находиться в среднем слое воды
    3. Сразу погружается на дно, а потом всплывает
    4. Погружается на дно без последующего всплытия
    5. Нет характерной особенности
    Задание 10.
    Изучить главу 10.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое значение имеет квалификация в оценке тяжести повреждения помимо глубины ожога
    1. Площади
    2. Степени
    3. Локализация
    4. Внешний вид
    5. Повреждение дыхательных путей
    Вопрос 2. Какие ожоги являются опасными для жизни
    1. 3-4 степени с площадью поражения превышающей 15 %
    2. 1 степени с площадью поражения не превышающей 10 % (без ожогового шока)
    3. 2 степени с площадью поражения не превышающей 10 % (без ожогового шока)
    4. 1 степени с площадью поражения не превышающей 15 % (без ожогового шока)
    5. 2 степени с площадью поражения не превышающей 15 % (без ожогового шока)
    Вопрос 3. При каком снижении температуры тела наступает смерть
    1. 29°С
    2. 28°С
    3. 27°С
    4. Все вышеперечисленное
    5. 22-24°С
    Вопрос 4. Какой признак является признаком смерти от переохлаждении
    1. Кровоизлияние в слизистую оболочку желудка – пятна Вишневского
    2. Поза боксера
    3. Странгуляционная бороздка
    4. Мацерация кожи
    5. Посмертное обложение
    Вопрос 5. Указать признак характерный для 1-ой степени обморожения
    1. Некроз костей
    2. Некроз мягких тканей
    3. Образование пузырей
    4. Пятна Вишневского
    5. Багровая окраска кожи и отек
    Задание 11.
    Изучить главу 11.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Важное значение в развитии поражения электрическим током имеет
    1. Сила тока
    2. Пол пострадавшего
    3. Время суток
    4. Ясность погоды
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 2. На каком расстоянии считается опасным входить в зону упавшего провода высоковольтной сети
    1. 50 м
    2. 30 м
    3. 500 м
    4. 60 м
    5. 10 шагов
    Вопрос 3. Действие электрического тока в месте контакта тела с проводником приводит к образованию
    1. Жемчужные бусы
    2. Электрометки
    3. Нижняя петля
    4. Кессонной болезни
    5. Огнестрельное отверстие
    Вопрос 4. Что возникает в следствии значительной разницы между внешним и внутренним давлением в тканях и полостях организма
    1. Баротравма
    2. Электрошок
    3. Тепловой удар
    4. Резкое охлаждение
    5. Некроз кожи
    Вопрос 5. Для декомпрессионной (кессонной) болезни характерно образование пузырьков в
    1. Крови
    2. В легких
    3. В бронхах
    4. В эпидермисе
    5. В соединительной ткани
    Задание 12
    Изучить главу 12.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой метод положен в основу классификации ядов в судебной медицине
    1. Клинический метод
    2. Морфологический метод
    3. Физико-химический
    4. Клинико-морфологический
    5. Биологический
    Вопрос 2. Что образуется при действии щелочи на ткань
    1. Пузырь
    2. Коагуляционный некроз
    3. Желтушность кожи
    4. Колликвационный некроз
    5. Легкая гиперемия
    Вопрос 3. Какой признак указывает на хроническое отравление ртутью
    1. Металлический вкус во рту
    2. Сухость во рту
    3. Понижение артериального давления
    4. Понижение температуры тела до 35,4°С
    5. Мышечное окоченение
    Вопрос 4. Для отравления гемолитическими ядами характерно
    1. Появление бронзоватого оттенка кожи
    2. Острое кислородное голодание
    3. Розоватый цвет кожного покрова
    4. Бледность кожного покрова
    5. Пигментация кожи
    Вопрос 5. Какой специалист проводит освидетельствование лица подозреваемого в опьянении
    1. Терапевт
    2. Невропатолог
    3. Окулист
    4. Хирург
    5. Гинеколог

    Задание 13.
    Изучить главу 13.
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.
    Вопрос 1. При наличии у следствия или суда сомнений относительно правильности и объективности заключения эксперта назначается
    1. Повторная экспертиза
    2. Дополнительная экспертиза
    3. Комплексная проверка
    4. Предварительное слушание
    5. Консилиум
    Вопрос 2. Изображение несуществующего заболевания это
    1. Аправация
    2. Дезаггравация
    3. Диссимуляция
    4. Симуляция
    5. Правильного ответа нет
    Вопрос 3. По каким признакам устанавливают степень причинения вреда здоровью
    1. По опасности для жизни
    2. По исходу повреждения
    3. По внешнему виду
    4. По жалобам
    5. По показаниям свидетелей
    Вопрос 4. Какой признак определяет способность человека к труду
    1. Профессиональная трудоспособность
    2. Общая трудоспособность
    3. Специальная трудоспособность
    4. Стойкая трудоспособность
    5. Полная трудоспособность
    Вопрос 5. Указать задачу судебно-медицинского эксперта при определении степени тяжести вреда здоровью
    1. Определение давности причинения вреда здоровью
    2. Необходимость санаторно-курортного лечения
    3. Необходимость усиленного питания
    4. Необходимость возбуждения иска
    5. Определение способности к труду
  • Контрольная работа:

    История политических и правовых учений. код (ЧИ 00), ответы на 10 заданий

    10 страниц(ы) 

    Задание 1. Из каких тезисов образовалось концептуальное ядро либерализма в Европе XIX века?
    Задание 2. Раскройте суть концептуального ядра либерализма в Европе XIX века.
    Задание 3. Иеремия Бентам явился родоначальником теории утилитаризма, вобравшей в себя ряд социально-философских идей Гоббса, Локка, Юма, французских материалистов XVIII в. (Гельвеция, Гольбаха).
    Назовите четыре постулата, лежащие в основе теории утилитаризма.
    Задание 4. В 30-40 гг. XIX века в духовной жизни Западной Европы знаменательную роль сыграли концепции революционно - утопического коммунизма. Среди них Джеймс О`Брайен (Англия), Огюст Бланки и Теодор Дезами (Франция), Вильгельм Вейтлинг (Германия) и др. Они выступили от имени борющегося рабочего класса с требованием коренного переустройства общества. Назовите наиболее значимые моменты этой программы.
    Задание 5. Основой эволюции общества О. Конт считает изменения во взглядах людей. В соответствии с этим он выдвинул учение о трех стадиях развития общества. Назовите эти стадии.
    Задание 6. Дайте более полное содержание понятий трех стадий развития общества (по О. Канту).
    Задание 7. Марксизм возник в 40- х годах XIX века. К. Маркс и Ф. Энгельс поставили перед собой задачу наметить контуры строя, который преодолеет отчуждение собственника от собственности и власти, разумно организует общественную жизнь и гармоничное развитие личности.
    Назовите имена выдающихся французских мыслителей эпохи Реставрации, под влиянием идей которых, складывалась марксистская политико-юридическая концепция.
    Задание 8. Фридрих Вильгельм Ницше (1844 - 1900) одна из значительных фигур в истории философской и политико-правовой мысли.
    Назовите три его работы, в которых освещаются вопросы политики, государства и права.
    Задание 9. Что представляют собой государство, право, законодательство, политика - по концепции Ницше?
    Задание 10. Заметную роль в процессе зарождения и становления советской теории права сыграл П.И. Стучка. Назовите основные принципы начал нового, революционно - марксистского правопонимания, которых придерживался П.И. Стучка.
  • Тест:

    Стратегический менеджмент МС (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    17 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Чем занимается оперативное управление?
    1) использование продукта для продажи;
    2) использует существующую стратегическую позицию организации с целью достижения ее целей;
    3) обеспечивает стратегическую позицию;
    4) выявляет необходимость проведения стратегических изменений в организации;
    5) определяет последовательность действий организации по разработке и реализации стратегии.
    Вопрос № 2. Что представляет собой стратегическое управление?
    1) организационно-управленческий механизм подчинения производства потреблению;
    2) долгосрочный результат, который стремится достичь организация для осуществления своей миссии;
    3) источник формирования конкурентного преимущества;
    4) процесс, определяющий последовательность действий организации по выработке и реализации стратегии;
    5) средство достижения конечного результата.
    Вопрос № 3. Назовите один из основных конечных продукта стратегического управления?
    1) потенциал организации, который обеспечивает достижение целей в будущем;
    2) формулировка долгосрочных целей;
    3) план стратегического развития организации;
    4) информация;
    5) анализ внешней и внутренней среды.
    Вопрос № 4. Что является ядром стратегического управления?
    1) бизнес-план;
    2) формулировка стратегии;
    3) инвестиции;
    4) стратегический менеджер;
    5) структура организации.
    Вопрос № 5. Назовите один из основных объектов стратегического управления.
    1) кадры организации;
    2) продукт;
    3) услуга;
    4) ресурсы организации;
    5) стратегическое хозяйственное подразделение.
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Что является основной задачей стратегического менеджера?
    1) обеспечение деятельности всей организации по определенному направлению;
    2) обеспечение реализации отдельных функций бизнеса;
    3) реализация функции снабжения;
    4) обеспечение функции обслуживания клиентов;
    5) реализация функции продажи.
    Вопрос № 2. Кто из исследователей определяет понятие стратегии через комбинацию 5-ти "П"?
    1) Квин;
    2) Сунн Цу;
    3) Маслоу;
    4) Минцберг;
    5) Файоль.
    Вопрос № 3. Из чего складывается потенциал организации?
    1) ресурсы и источники их пополнения;
    2) основные и оборотные фонды;
    3) валовая прибыль;
    4) инструменты и средства труда;
    5) трудовые ресурсы.
    Вопрос № 4. Как называется долгосрочный план организации?
    1) перспектива;
    2) инвестиционный проект;
    3) стратегия;
    4) бизнес-план;
    5) SWOT-анализ.
    Вопрос № 5. Укажите основное ключевое различие между долгосрочным и стратегическим планированием:
    1) формулировка стратегии;
    2) наличие потенциала;
    3) цели;
    4) временной фактор;
    5) трактовка будущего.
    ЗАДАНИЕ №3 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Какой из методов оценки условий деятельности предприятия позволяет провести комплексное изучение внешнего и внутреннего состояния хозяйствующего субъекта?
    1) Модель БКГ;
    2) Портфельный анализ;
    3) SWOT-анализ;
    4) "Дженерал Электрик";
    5) модель "роста-доли".
    Вопрос № 2. Из каких блоков формируется стратегическое поведение фирмы?
    1) Анализ, планирование, реализация, контроль;
    2) Учет, анализ, координация, контроль;
    3) Планирование, прогнозирование, мотивация;
    4) Принятие решений, координация, руководство, авторитет;
    5) Стратегия, миссия, статус.
    Вопрос № 3. Как называется процесс формулирования миссии и целей организации, выбора стратегий с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем?
    1) Анализ стратегического окружения;
    2) Стратегическое поведение;
    3) Стратегическое планирование;
    4) Стратегическое управление;
    5) Стратегический маркетинг.
    Вопрос № 4. Назовите один из элементов миссии организации, где можно отразить политику по сохранению окружающей среды:
    1) название и статус;
    2) товар или услуга;
    3) стратегический ориентир;
    4) основа конкурентоспособности;
    5) заинтересованные группы.
    Вопрос № 5. Что является связующим звеном между этапами "планирование" и "реализация" в системе стратегического поведения организации?
    1) контроль;
    2) анализ;
    3) миссия;
    4) постановка задач;
    5) стратегический ориентир.
    ЗАДАНИЕ №4 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Какая фирма является пионером в разработке усовершенствованной матрицы стратегического портфеля СЗХ фирмы с переменными?
    1) Mc Kinsey;
    2) Mc Donald`s;
    3) Кока-кола;
    4) "Дженерал Электрик";
    5) "Красный октябрь".
    Вопрос № 2. Что имеет основное значение при формировании стратегического поведения предприятия?
    1) Поведение предприятия на рынке;
    2) Внутренняя политика предприятия;
    3) Повышение квалификации кадров;
    4) Увеличение доли на рынке;
    5) Проведение маркетинговых мероприятий.
    Вопрос № 3. Назовите синоним понятия "корпоративная стратегия":
    1) деловая стратегия;
    2) функциональная стратегия;
    3) портфельная стратегия;
    4) миссия организации;
    5) долгосрочное планирование.
    Вопрос № 4. Назовите основной прием портфельного анализа:
    1) построение матриц;
    2) линейное уравнение;
    3) составление пропорций;
    4) построение системы координат;
    5) распределение вероятностей.
    Вопрос № 5. Что является центром внимания в модели БКГ?
    1) Конкурентные позиции фирмы;
    2) Поток денежной наличности фирмы;
    3) Учет внутренних параметров фирмы;
    4) Доля фирмы на рынке;
    5) Показатель лояльности.
    ЗАДАНИЕ №5 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Какой показатель, разработанный для использования в модели ADL, измеряется процентом фондов корпорации, реинвестируемых в данный вид бизнеса?
    1) Внутреннее перераспределение;
    2) Внешнее перераспределение;
    3) Внутрифирменный обмен;
    4) Генератор денежной наличности;
    5) Отрицательный внутренний перераспределитель.
    Вопрос № 2. Какая из классических моделей стратегического анализа опирается на четкое разграничение различных уровней стратегического планирования?
    1) SWOT-анализ;
    2) Матрица БКГ;
    3) ADL;
    4) Hofer/Schendel;
    5) Матрица фирмы "Дженерал электрик".
    Вопрос № 3. В чем состоит базовая концепция модели ADL?
    1) Целеполагание должно быть отделено от стратегического планирования;
    2) Бизнес-портфель корпорации должен быть сбалансированным;
    3) Нужно сравнивать бизнес-области, относящиеся к разным отраслям;
    4) Стратегические решения зависят от того, что находится в центре внимания менеджера;
    5) Стратегия должна быть сформулирована с учетом рассмотрения альтернативных вариантов.
    Вопрос № 4. Какая стадия жизненного цикла отрасли, согласно концепции модели ADL, характеризуется повышением спроса на продукцию отрасли, а также увеличением объема продаж?
    1) Зрелость;
    2) Рост;
    3) Старость;
    4) Рождение;
    5) Насыщение.
    Вопрос № 5. Назовите основной недостаток модели ADL?
    1) схематичность;
    2) изменчивость;
    3) нет критериев для определения числа переменных;
    4) громоздкость;
    5) условен выбор переменных для анализа.
    ЗАДАНИЕ №6 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Отметьте одно из критических замечаний по модели Shell/DPM.
    1) Существует слишком много критериев, требуемых для анализа;
    2) Присваивание удельных весов переменных при конструировании шкал матрицы очень затруднено;
    3) Выбор переменных для анализа слишком разнообразен;
    4) Легко сравниваются бизнес-области, которые относятся к разным отраслям;
    5) Простота оценки значимости переменных.
    Вопрос № 2. Чем характеризуется позиция "Стратегия роста" в модели Shell/DPM?
    1) Отрасль привлекательная и предприятие имеет в ней сильные позиции;
    2) Предприятие занимает достаточно сильные позиции в непривлекательной отрасли;
    3) Предприятие занимает среднее положение в привлекательной отрасли;
    4) Предприятие занимает слабые позиции в привлекательной отрасли;
    5) Отрасль умеренно привлекательна, но предприятие занимает в ней сильные позиции.
    Вопрос № 3. Назовите одну из особенностей модели Shell/DPM?
    1) В модели могут рассматриваться только те виды бизнеса, которые находятся на одной стадии своего жизненного цикла;
    2) Модель может быть использована для анализа конкурентов как на корпоративном, так и на бизнес-уровне;
    3) В модели не может учитываться время;
    4) В модели могут рассматриваться виды бизнеса, находящиеся на разных стадиях своего жизненного цикла;
    5) В модели не представлены количественные параметры бизнеса.
    Вопрос № 4. В каком году Британско-Голландская химическая компания разработала и внедрила в практику стратегического анализа матрицу направленной политики
    1) 1975;
    2) 1957;
    3) 1987;
    4) 1875;
    5) 1857.
    Вопрос № 5. Какая стратегия в модели Hofer/Schendel ориентируется на поддержание конкурентоспособности на быстро растущих рынках?
    1) Стратегия роста;
    2) Стратегия прибыли;
    3) Стратегия увеличения доли на рынке;
    4) Стратегия раскрутки;
    5) Стратегия сокращения активов.
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Для разработки успешной маркетинговой программы надо:
    1) Оценить рыночную ситуацию;
    2) Снизить издержки производства;
    3) Осуществить сегментацию рынка;
    4) Оценить надежность канала снабжения и сбыта;
    5) Наметить тенденции развития фирмы.
    Вопрос № 2. Что является главным преимуществом на рынках с потребностями, не подкрепленными платежеспособностью?
    1) тенденции моды;
    2) вкус;
    3) качество;
    4) цена;
    5) имидж.
    Вопрос № 3. Что является объектами рыночного исследования?
    1) Кадры организации;
    2) Финансовые показатели предприятия;
    3) Каналы распределения;
    4) Тенденции и процессы развития рынка;
    5) Внешнеэкономическая деятельность предприятия.
    Вопрос № 4. Как называется многоструктурный, обоснованный, выверенный и контролируемый комплекс по созданию товарной марки?
    1) PR-акция;
    2) рекламно-имиджевая политика;
    3) мерчендайзинг;
    4) логотип;
    5) профессиональный брендинг.
    Вопрос № 5. Назовите один из основных факторов, определяющих возможность удовлетворить потребности клиентов, а также охват рынка и объемов продаж:
    1) надежность компании;
    2) ассортимент;
    3) имидж фирмы;
    4) качество;
    5) масштабность.
    ЗАДАНИЕ №8 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Назовите один из видов формирования общественного мнения:
    1) товарная пропаганда;
    2) конкуренция;
    3) насилие;
    4) авторитарность;
    5) свобода слова.
    Вопрос № 2. В рамках какой политики необходимо разработать и активно проводить рекламную компанию, а также использовать новые методы для стимулирования потребителей?
    1) инновационной;
    2) коммуникационной;
    3) сбытовой;
    4) ценовой;
    5) закупочной.
    Вопрос № 3. Что надо учитывать при разработке ценовой политики?
    1) Состав портфеля продукции;
    2) Положение продуктов относительно конкурентов;
    3) Рыночные тенденции;
    4) Стадии жизненного цикла продукции;
    5) Все ответы верны.
    Вопрос № 4. Укажите одно из мероприятий сбытовой политики, которое желательно осуществить в первую очередь:
    1) Создание товара;
    2) Обеспечение доступности товара для целевых потребителей;
    3) Открытие новых магазинов;
    4) Разработка системы скидок;
    5) Исследование рынка.
    Вопрос № 5. Как называется система решений, принимаемых продавцом, с целью реализации выбранных стратегий и получения наибольшего эффекта сбыта товаров?
    1) Стратегия сбыта;
    2) Сбытовая политика;
    3) Система закупочных мероприятий;
    4) Ценовая политика;
    5) Коммуникационная политика.
    ЗАДАНИЕ №9 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Какова стратегическая цель производственной стратегии?
    1) удовлетворение запросов рынка по ассортименту, объему и качеству выпускаемой продукции;
    2) прибыль;
    3) удовлетворение запросов рынка по ценовым критериям;
    4) бесперебойное выполнение производственной программы;
    5) использование новейших технологий в производстве товаров.
    Вопрос № 2. Какие типы стратегий рассматривает современная концепция маркетинга?
    1) Прямого и дифференцированного маркетинга;
    2) концентрированного и оборонительного маркетинга;
    3) Наступательную и оборонительную стратегию;
    4) Стратегию прочного внедрения;
    5) Концентрированного и дифференцированного маркетинга.
    Вопрос № 3. Какая из позиций производственной стратегии ставит задачу размещения видов продукции и создание запасов?
    1) Управление производством;
    2) Технологические процессы
    3) Производственная инфраструктура
    4) Производственные мощности;
    5) Управление качеством.
    Вопрос № 4. Чем характеризуется стратегия дифференцированного маркетинга?
    1) Сосредоточением усилий фирмы на одном или нескольких, но прибыльных сегментах рынка;
    2) Осуществлением деятельности по всему рынку;
    3) Осуществлением деятельности на одном, неприбыльном сегменте рынка;
    4) организация деятельности фирмы осуществляется на нескольких сегментах со специально для них разработанными товарами;
    5) увеличением неявных издержек.
    Вопрос № 5. Внутренняя информация представляет наибольшую ценность для:
    1) финансового планирования;
    2) маркетингового исследования;
    3) учета и анализа;
    4) контроля и оценки;
    5) прогнозирования.
    ЗАДАНИЕ №10 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. В получении оперативной информации о деятельности компании для своевременного принятия управленческих решений большое значение имеет:
    1) Концептуальная связь между стратегией и организационными решениями;
    2) Технологическая связь между стратегией и организационными решениями;
    3) Причинно-следственная связь между стратегией и организационными решениями;
    4) Формирование конкурентной среды;
    5) Верные ответы 1,2.
    Вопрос № 2. Какой инструмент стратегического и оперативного управления позволяет "связать" стратегические цели компании с бизнес-процессами и повседневными действиями сотрудников на каждом уровне управления?
    1) проекция;
    2) прогнозирование;
    3) Сбалансированная система показателей;
    4) ассортиментный перечень;
    5) показатель конкурентоспособности продукта.
    Вопрос № 3. Что представляют собой проекции в Сбалансированной системе показателей?
    1) расширенная концепция стратегических показателей;
    2) точки в системе координат;
    3) измерения, ведущие к исполнению;
    4) стратегически важные аспекты деятельности организации;
    5) показатели эффективности деятельности организации.
    Вопрос № 4. К какой группе показателей для различных проекций можно отнести индекс лояльности клиентов?
    1) Финансовые индикаторы;
    2) Индикаторы по клиентам;
    3) Индикаторы процессов;
    4) Индикаторы обучения;
    5) Индикаторы роста.
    Вопрос № 5. Что позволяет отслеживать реализацию стратегии и корректировать ее в соответствии с изменяющимися условиями?
    1) взаимозаменяемые показатели;
    2) показатели результативности;
    3) рост цен;
    4) взаимодополняемые показатели;
    5) показатели роста.
    ЗАДАНИЕ №11 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. В чем заключается основное назначение Системы сбалансированных показателей?
    1) Усиление стратегии бизнеса, ее формализации;
    2) Проведение и донесение стратегии до каждого сотрудника;
    3) Обеспечение мониторинга и обратной связи;
    4) Отслеживание и генерация организационных инициатив внутри структурных подразделений;
    5) Верно все вышеперечисленное.
    Вопрос № 2. Назовите один из необходимых шагов для определения перспектив, целей и показателей, а также причинно-следственных связей между ними:
    1) Создание стратегической карты;
    2) Использование стратегических "тем";
    3) Четкое формулирование стратегии;
    4) Выполнение регулярных проверок с помощью обратной связи;
    5) Необходимые корректировки стратегии
    Вопрос № 3. Каким термином в Сбалансированной системе показателей обозначают группировку одинаковых целей и их показателей результативности?
    1) Стратегический "вопрос";
    2) Стратегическая карта;
    3) Стратегическое обозначение;
    4) Стратегическая "тема";
    5) Стратегическая "сноска".
    Вопрос № 4. Назовите основную проблему использования ССП:
    1) Использование ССП как инструмента реализации стратегии;
    2) Использование ССП как "стратегического императива";
    3) Использование ССП как "параллельной" информационной системы;
    4) Усиление стратегии бизнеса;
    5) Верно все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. На каком уровне управления могут быть созданы стратегические карты?
    1) Высший уровень управления;
    2) Средний уровень управления;
    3) Низший уровень управления
    4) Топ-менеджмент;
    5) Верно все вышеперечисленное.
    ЗАДАНИЕ №12 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Какой термин в концепции организационного потенциала означает соответствие между важнейшими факторами стратегического успеха и диапазоном потенциальных возможностей фирмы?
    1) Критерий честности;
    2) Критерий открытости;
    3) Организационный климат;
    4) компетенция;
    5) управленческий потенциал.
    Вопрос № 2. Что входит в диапазон потенциальных возможностей?
    1) Отделы производства, финансов и т.п.;
    2) НИОКР;
    3) Служба маркетинга;
    4) Функциональные службы фирмы;
    5) Верно все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Назовите одно из системных свойств организационного потенциала?
    1) Способы взаимосвязи задач;
    2) Сравнительная предрасположенность к решению проблем;
    3) Модель действительности;
    4) Сила власти в должностной иерархии фирмы;
    5) работоспособность.
    Вопрос № 4. Какое название получила работа по интеграции и координации различных видов функциональной деятельности для достижения общих целей?
    1) стратегическое руководство;
    2) реальное руководство;
    3) авторитарное руководство;
    4) контроль;
    5) общефирменное руководство.
    Вопрос № 5. Какая структура полномочий способствует повышению стабильности и эффективности?
    1) авторитарная;
    2) демократическая;
    3) региональная;
    4) функциональная;
    5) верно ответы 2 и 3.
    ЗАДАНИЕ №13 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Назовите одну из причин разочарования множеств фирм в диверсификации:
    1) Способность фирмы адаптироваться к нестабильности, возникающей в их собственной отрасли в результате изменения технологии;
    2) Неспособность фирмы адаптироваться к нестабильности, возникающей в их собственной отрасли в результате изменения технологии;
    3) Неспособность фирмы адаптироваться к стабильности;
    4) Неспособность фирмы адаптироваться к нестабильности, возникающей в другой отрасли;
    5) Верны ответы 3 и 4.
    Вопрос № 2. Назовите характерную черту руководства, которая имела место до середины прошлого столетия:
    1) Простое суммирование руководства всеми функциями;
    2) Профессиональная пригодность главного руководителя не является универсальной;
    3) Различные условия требуют от общего руководства различных методов;
    4) Быстрота реакции - важнейший фактор успеха;
    5) Перемены в потенциале стратегии должны проводиться заранее.
    Вопрос № 3. Что означает такой параметр реактивности, как компетенция?
    1) Объем работы, с которым может справиться руководство;
    2) Стремление руководства реагировать определенным образом;
    3) Способность руководства к реакции;
    4) Неспособность руководства к реакции;
    5) Способность руководства к абстракции.
    Вопрос № 4. В чем заключается принцип максимальной децентрализации?
    1) Высшее руководство должно проявлять максимальный интерес к оперативной деятельности;
    2) Высшее руководство фирмы должно свести к минимуму свое вмешательство в оперативную деятельность;
    3) Руководство принимает решение до наступления конфликтов между функциями;
    4) Руководство принимает решение до наступления рассогласованности;
    5) Верны ответы 3 и 4.
    Вопрос № 5. Назовите один из способов, с помощью которого можно оценить общее руководство:
    1) Наблюдение за характеристиками поведения фирмы;
    2) Наблюдения за численностью персонала;
    3) Наблюдения за курсами валют;
    4) Сбор информации о доходах сотрудников фирмы;
    5) Наблюдения за погодой.
    ЗАДАНИЕ №14 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Что является целью ситуационного анализа?
    1) поиск оптимального решения проблемы закупки сырья;
    2) выработка стратегических альтернатив;
    3) оценка оперативной ситуации разных компаний;
    4) оценка стратегической ситуации для конкретной компании в конкретном окружении;
    5) выявление недостатков планирования.
    Вопрос № 2. Назовите один из индикаторов стратегической деятельности фирмы:
    1) технологический прогресс;
    2) капитал;
    3) балансовая прибыль;
    4) показатель ликвидности;
    5) рост объема продаж.
    Вопрос № 3. Назовите один из конкурентных факторов, используемых фирмой для анализа конкурентной силы:
    1) равновесие спроса и предложения;
    2) запас капитала;
    3) относительная стоимостная позиция;
    4) чистая прибыль;
    5) возврат инвестиций.
    Вопрос № 4. Сколько этапов содержит ситуационный анализ?
    1) четыре;
    2) пять;
    3) шесть;
    4) семь;
    5) восемь.
    Вопрос № 5. Назовите один из наиболее четких индикаторов ситуации компании:
    1) ценовая позиция по отношению к конкурентам;
    2) деловая активность;
    3) устойчивый спрос на продукцию компании;
    4) перспектива выхода на новые рынки;
    5) освоение новых технологий.
    ЗАДАНИЕ №15 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. На чем фокусируется стратегический стоимостный анализ?
    1) цена;
    2) относительная стоимостная позиция фирмы по отношению к соперникам;
    3) развитие общественного разделения труда;
    4) относительная конкурентная позиция фирмы по отношению к соперникам;
    5) стоимостная позиция фирмы по отношению к партнерам.
    Вопрос № 2. Сформулируйте общее правило оценки конкурентной позиции фирмы?
    1) накопление конкурентных сильных сторон и защита конкурентных слабостей;
    2) защита интересов при переговорах;
    3) защита сильных конкурентных сторон;
    4) преодоление конкурентных слабостей;
    5) инвестиции в основной капитал.
    Вопрос № 3. Что используется для оценки конкурентной позиции фирмы?
    1) Индикаторы роста;
    2) Линейные функции;
    3) Матрица транспортной задачи;
    4) Балльные оценки по ключевым факторам успеха;
    5) Пятибалльная шкала.
    Вопрос № 4. Что означают признаки слабости в конкурентной позиции фирмы?
    1) Отсутствие реальных отличительных преимуществ;
    2) Важные отличительные преимущества;
    3) Индикаторы стратегической деятельности;
    4) Конкурентные факторы;
    5) Нахождение в фаворитной стратегической группе.
    Вопрос № 5. Что относится к признакам силы в оценке конкурентной позиции фирмы?
    1) Большая доля рынка;
    2) Отсутствие четкой стратегии;
    3) Рост базы потребителей и их лояльности;
    4) Падающая репутация у фирмы;
    5) Верны ответы 1, 3.
    ЗАДАНИЕ №16 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. На что оказывают влияние внешние факторы в разрезе внешнеэкономической деятельности фирмы?
    1) На долгосрочные цели внешнеэкономической деятельности фирмы;
    2) На краткосрочные цели внешнеэкономической деятельности фирмы;
    3) На краткосрочные цели производственной деятельности фирмы;
    4) На долгосрочные цели политики управления персоналом;
    5) На размер прибыли фирмы.
    Вопрос № 2. Назовите одну из сфер хозяйственной деятельности фирмы, связанную с выходом на внешние рынки.
    1) Инвестиционная деятельность;
    2) Инновационная деятельность;
    3) Маркетинговая деятельность;
    4) Внешнеэкономическая деятельность;
    5) Производственная деятельность.
    Вопрос № 3. На чем базируются международные экономические отношения?
    1) На инфляции и безработице;
    2) На спросе и предложении;
    3) На международном разделении труда;
    4) На внутреннем разделении труда;
    5) На инфляции.
    Вопрос № 4. На каком этапе развития внешнеэкономической деятельности может происходить реконструкция и перепрофилирование подразделений и отраслей-субъектов ВЭС?
    1) На этапе унификации условий деятельности подразделений организации на внутреннем и внешнем рынках;
    2) На этапе оптимизации структуры внешнеэкономического комплекса;
    3) На этапе стабилизации внешнеэкономического комплекса;
    4) На этапе упорядочения экспортоориентированных производств организации;
    5) На этапе неологистики.
    Вопрос № 5. Назовите один из моментов, на которые должна делать акцент фирма в направлении экспорта:
    1) Обеспечение товарами, имеющими преимущества перед продукцией внутреннего производства;
    2) Расширение масштабов накопления;
    3) Перераспределение богатства и дохода;
    4) Формирование валютных ресурсов, необходимых для обеспечения импортных поставок;
    5) Дипломатическое обеспечение благоприятных условий для внешнеэкономической деятельности.
    ЗАДАНИЕ №17 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Основой экспорта в ближайшей перспективе являются:
    1) Товары с высокой степенью переработки;
    2) Переработанные товары;
    3) Товары бытового назначения;
    4) Продовольственные товары;
    5) Товары с относительно невысокой степенью переработки.
    Вопрос № 2. Какую цель преследует реконструкция ранее действующего механизма управления внешнеэкономическим комплексом?
    1) Адаптацию к изменившимся экономическим условиям;
    2) Стимулирование внешнеэкономической деятельности;
    3) Мотивацию сотрудников международных фирм;
    4) Адаптацию к географическим условиям;
    5) Планирование внешнеэкономической деятельности.
    Вопрос № 3. При согласовании условий контракта с зарубежным партнером важно знать:
    1) действуют ли международные договоры между странами;
    2) действует ли должностная инструкция;
    3) владеет ли русским языком зарубежный партнер;
    4) какая ставка рефинансирования;
    5) условия географического положения зарубежного партнера.
    Вопрос № 4. Что подразумевается под созданием условий, способствующих размещению производства конкурентоспособной продукции в рамках нескольких независимых организаций?
    1) Рост денежной массы;
    2) Развитие импортозамещающих производств;
    3) Развитие новотехнологичных производств;
    4) Развитие малого бизнеса;
    5) Научно-технический прогресс.
    Вопрос № 5. Назовите один из факторов, который должен учитываться в анализе вариантов торговых отношений с зарубежными странами:
    1) обменный курс;
    2) стабильность цен;
    3) склад ума и психология людей, живущих в стране;
    4) национальность людей;
    5) семейное положение.
    ЗАДАНИЕ №18 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Что является особенностью функционирования регионального хозяйства?
    1) Невозможность нормального воспроизводства экономических процессов;
    2) Невозможность нормального воспроизводства демографических процессов;
    3) Невозможность нормального воспроизводства природных процессов;
    4) Депрессивность региона;
    5) Верны все ответы.
    Вопрос № 2. Какой уровень в системе народного хозяйства занимает региональная экономика?
    1) макроуровень;
    2) мезоуровень;
    3) микроуровень;
    4) высший;
    5) низший.
    Вопрос № 3. В чем смысл децентрализации управления?
    1) Закрепление прав за вышестоящим руководителем;
    2) Закрепление определенной доли ответственности за вышестоящим органом управления;
    3) Передача значительной части прав и соответствующей доли ответственности на места (регионы);
    4) Передача значительной доли собственности государству;
    5) Передача прав государству.
    Вопрос № 4. Дайте характеристику региона как хозяйственной системы:
    1) часть территории, с комплексом связей и зависимостей между государственными и коммерческими организациями;
    2) отдельно взятый вид бизнеса корпорации;
    3) концептуальная и технологическая связь между стратегией и используемыми решениями;
    4) часть территории с отсутствием связей и зависимостей между организациями;
    5) географическое местоположение того или иного субъекта РФ.
    Вопрос № 5. Что имеет важнейшее критериальное значение для оценки ситуации в регионах?
    1) региональные интересы;
    2) цели развития регионов;
    3) принципиальное соответствие региональных интересов и целей их развития;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) нет верного ответа.
    ЗАДАНИЕ №19 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Назовите главную цель региональной финансовой политики:
    1) Внедрение инноваций;
    2) Стратегическое развитие региона в области финансов;
    3) Стабилизация производства и обеспечение экономического роста;
    4) Стабилизация курса валюты;
    5) Материально-техническое обеспечение.
    Вопрос № 2. На чем основываются функционирование и развитие региональных финансов?
    1) Концепции региональной экономической политики;
    2) Концепции региональной инвестиционной политики;
    3) Концепции региональной инновационной политики;
    4) Концепции региональной маркетинговой политики;
    5) Все ответы верны.
    Вопрос № 3. Что означает принцип выравнивания в региональной бюджетной политике?
    1) Перераспределение доходов с целью поддержания отдельных регионов;
    2) Развитие региональных финансов;
    3) Прогнозирование платежеспособного спроса;
    4) Приведение заработной платы к единому знаменателю;
    5) Ограничение вывоза валюты.
    Вопрос № 4. Каким путем реализуется механизм целевой поддержки убыточных организаций в регионах с высоким уровнем социальной напряженности?
    1) Выдачей льготных кредитов на развитие производства;
    2) Предоставлением дотаций на выплату минимальной заработной платы;
    3) Лишением права ведения производственной и реализационной деятельности;
    4) Верны ответы 1 и 2;
    5) Верны ответы 2 и 3.
    Вопрос № 5. Какие из перечисленных ниже субъектов РФ уже вплотную подошли к постиндустриальной стадии развития?
    1) Тюменская область;
    2) Республика Саха (Якутия);
    3) Магаданская область;
    4) Москва и Санкт-Петербург;
    5) Магаданская область.
    ЗАДАНИЕ №20 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Назовите один из индексных показателей для сравнительной оценки отраслей?
    1) индекс связи;
    2) количество производственного персонала отрасли;
    3) абсолютный прирост объема произведенной продукции;
    4) структура занятости по отраслям;
    5) индекс физического объема производства.
    Вопрос № 2. С каких позиций следует анализировать ситуацию в регионах центра и северо-запада России?
    1) Использования компенсаторных механизмов;
    2) Оценки долгосрочных перспектив развития регионов;
    3) Верны ответы 1 и 2;
    4) Использования регулирующих механизмов;
    5) Оценки краткосрочных планов развития регионов.
    Вопрос № 3. Чем объясняется тот факт, что в настоящее время рост производства в организациях черной металлургии носит искусственный характер?
    1) недостаточностью сырья;
    2) потребности в сырье на внутреннем рынке удовлетворяют за счет бартера;
    3) организации не вкладывают деньги в производство;
    4) отсутствует спрос на продукцию таких организаций;
    5) потребности в сырье на внутреннем рынке удовлетворяют за счет импорта.
    Вопрос № 4. Какой тип динамики характерен для регионов, в которых основу промышленности составляют экспортные отрасли?
    1) Умеренный спад с последующим ростом;
    2) Слабый устойчивый спад;
    3) Быстрый спад;
    4) Быстрый и устойчивый спад;
    5) Умеренный спад.
    Вопрос № 5. С какой целью в рамках стратегии формирования внутрирегиональных и межрегиональных рынков проводится целенаправленная региональная политика?
    1) Укрепления хозяйственных связей внутри региона;
    2) Расширения хозяйственных связей внутри региона;
    3) Укрепления и расширения хозяйственных связей между регионами;
    4) Роста разнообразия хозяйственных связей между регионами;
    5) Верны все ответы.