«Инвестиции (РГТЭУ)» - Контрольная работа

2) Диспозиция.
3) Санкция. ОТВЕТ
4) Содержатся все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Какие отрасли российского права не относятся к основным?
1) Конституционное;
2) Гражданское;
3) Уголовное;
4) Международное; ОТВЕТ
5) Административное.
Вопрос № 3. Кто из перечисленных не является субъектом конституционно-правовых отношений?
1) Президент РФ.
2) Сельские сходы.
3) Органы местного самоуправления.
4) Граждане Российской Федерации.
5) Все являются. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какие специфические особенности присущи нормам конституционного права?
1) Регулируют наиболее важные, коренные общественные отношения.
2) Устанавливают правила поведения в самом общем виде, без детализации, конкретизации.
3) Устанавливают общие правила и принципы, некоторые носят декларативный характер.
4) Носят учредительный характер, являются основополагающими для норм других отраслей права.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какое из определений не является определением предмета конституционного права?
1) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием основ конституционного строя Российской Федерации.
2) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием взаимоотношений между государством и личностью.
3) Качественно однородные общественные отношения, на которые направлено воздействие группы норм той или иной отрасли права. ОТВЕТ
4) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием федеративного устройства России.
5) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием организации и функционирования системы высших органов Российской Федерации.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Какие разделы включены в систему знаний науки конституционного права?
1) Учение о конституции в ее историческом развитии.
2) Исследование вопросов национально-государственного устройства Российской Федерации.
3) Анализ основ организации и осуществления судебной врасти в Российской Федерации.
4) Изучение проблем конституционного регулирования взаимоотношений государства и личности.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какое определение науки конституционного права наиболее полно и правильно?
1) Изучает практику реализации норм и институтов конституционного права, анализирует закономерности их развития.
2) Изучает конституционно-правовые нормы и институты, а также общественные отношения, регулируемые ими.
3) Изучает конституционно-правовые отношения.
4) Изучает конституционно-правовые нормы и институты,а также общественные отношения, регулируемые ими,то есть конституционно-правовые отношения, изучает практику реализации норм и институтов конституционного права,анализирует закономерности их развития. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Источниками науки конституционного права не являются:
1) Обобщение практики государственно-правового строительства России.
2) Законодательство зарубежных государств.
3) Постановления пленума Верховного Суда РФ. ОТВЕТ
4) Международно-правовые договоры, соглашения и др.
5) Решения Конституционного Суда РФ.
Вопрос № 4. Изучение каких институтов, входит в предмет науки конституционного права?
1) Государственных.
2) Социально-политических.
3) Политических.
4) Этнических.
5) Всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Кто развивал науку конституционного права в царской России?
1) Рабочие.
2) Крестьяне.
3) Заводовладельцы.
4) Профессорско-преподавательский состав юридических учебных заведений. ОТВЕТ
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №3 .
Вопрос № 1. Когда в Российском государстве возникли основы конституционного строя?
1) В 1905 году. ОТВЕТ
2) В 1922 году.
3) В 1937 году.
4) В 1977 году.
5) В 1993 году.
Вопрос № 2. Какое определение конституции наиболее полно и правильно?
1) Основной закон, обладающий высшей юридической силой и закрепляющий основы общественного строя и государственного устройства, взаимоотношения между государством и личностью, организации и деятельности системы государственных органов. ОТВЕТ
2) Основной закон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы общественного строя и государственного устройства.
3) Основной закон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий взаимоотношения между государством и личностью.
4) Основной закон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы государственного устройства.
5) Основной закон, обладающий высшей юридической силой и закрепляющий основы общественного строя.
Вопрос № 3. Что закрепляют нормы, содержащиеся в конституции?
1) Основы общественного строя.
2) Права, свободы и обязанности человека и гражданина.
3) Нормы, устанавливающие национально-государственное устройство.
4) Порядок формирования и основы компетенции высших органов государственной власти.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Кто является главным источником учредительной конституционной власти?
1) Государство.
2) Народ. ОТВЕТ
3) Правительство.
4) Президент.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. По какому критерию не классифицируются существующие конституции?
1) По форме.
2) По времени действия.
3) По форме правления.
4) По содержанию. ОТВЕТ
5) По всем вышеперечисленным.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Когда Конституционное совещание одобрило проект Конституции 1993 года?
1) 12 декабря 1993 года.
2) 12 января 1993 года.
3) 12 июля 1993 года. ОТВЕТ
4) 12 ноября 1993 года.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что закрепляла первая Советская Конституция России?
1) Диктатуру пролетариата и полновластие Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.
2) Установление социалистической собственности на средства и орудия производства и ликвидацию эксплуатации человека человеком.
3) Установление полного национального равноправия и права наций на государственное самоопределение.
4) Создание новой системы государственных органов и принципов их организации и деятельности; равноправие трудящихся.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Когда состоялся референдум по Конституции 1993 года?
1) 12 января 1993 года.
2) 12 июля 1993 года.
3) 12 ноября 1993 года.
4) 12 декабря 1993 года. ОТВЕТ
5) 12 марта 1993 года.
Вопрос № 4. В каком году была принята вторая Конституция РСФСР?
1) В 1922 г.
2) В 1924 г.
3) В 1925 г. ОТВЕТ
4) В 1936 г.
5) В 1937 г.
Вопрос № 5. В каком году была принята первая общесоюзная Конституция СССР?
1) В 1918 г.
2) В 1922 г.
3) В 1924 г. ОТВЕТ
4) В 1925 г.
5) В 1936 г.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Когда были принята Конституция Дагестана?
1) 21 октября 1993 г.
2) 24 декабря 1993 г.
3) 26 июля 1994 г. ОТВЕТ
4) 22 февраля 1994 г.
5) 27 февраля 1994 г.
Вопрос № 2. По каким признакам различаются Конституция Федерации и конституции республик?
1) По содержанию.
2) Объекту регулирования.
3) Юридической силе, территории действия.
4) Процедуре принятия.
5) По всем вышеперечисленным признакам. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Когда была принята Конституция Башкортостана?
1) 21 октября 1993 г.
2) 24 декабря 1993 г. ОТВЕТ
3) 26 июля 1994 г.
4) 22 февраля 1994 г.
5) 27 февраля 1994 г.
Вопрос № 4. Когда была принята Конституция Бурятии?
1) 21 октября 1993 г.
2) 24 декабря 1993 г.
3) 26 июля 1994 г.
4) 22 февраля 1994 г. ОТВЕТ
5) 27 февраля 1994 г.
Вопрос № 5. Когда была принята Конституция Тывы?
1) 21 октября 1993 г. ОТВЕТ
2) 24 декабря 1993 г.
3) 26 июля 1994 г.
4) 22 февраля 1994 г.
5) 27 февраля 1994 г.
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Когда была принята Конституция Коми?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г. ОТВЕТ
5) 30 ноября 1992 г.
Вопрос № 2. Когда была принята Конституция Адыгеи?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г. ОТВЕТ
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г.
Вопрос № 3. Когда была принята Конституция Татарстана?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Когда была принята Конституция Саха?
1) 4 апреля 1992 г. ОТВЕТ
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г.
Вопрос № 5. Когда была принята Конституция Алании?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г. ОТВЕТ
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. Кому предоставлено право постановки вопроса об изменении и принятии новой конституции в Республике Саха?
1) Президент Республики.
2) Депутаты Республики.
3) Конституционный суд республики.
4) Прокурор республики.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какими нормативными актами регламентируются отношения Ингушетии с Российской Федерацией?
1) Конституцией Российской Федерации.
2) Конституцией Республики Ингушетия.
3) Договором о разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти.
4) Всеми вышеперечисленными. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет
Вопрос № 3. Как называется Парламент Республики Калмыкия?
1) Федеральное собрание.
2) Народное собрание.
3) Народный Хурал. ОТВЕТ
4) Верховный Хурал.
5) Учредительное собрание.
Вопрос № 4. Кому предоставлено право постановки вопроса об изменении и принятии новой конституции в Республике Тыва?
1) Председатель Конституционного Суда.
2) Председатель Высшего Арбитражного Суда.
3) Правительство.
4) Прокурор республики.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Кому предоставлено право постановки вопроса об изменении и принятии новой конституции в Республике Дагестан?
1) Парламент.
2) Не менее 1/5 депутатов Народного Собрания Дагестана.
3) Государственный Совет Дагестана.
4) Председатель Государственного Совета Дагестана.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Что представляет собой власть?
1) Возможность распоряжаться кем-либо и чем-либо.
2) Управлять кем-либо и чем-либо.
3) Подчинять своей воле других.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что имеют право делать политические партии?
1) Выдвигать кандидатов в депутаты.
2) Вести предвыборную агитацию.
3) Пользоваться государственными средствами массовой информации.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какие вопросы могут быть вынесены на референдум Российской Федерации?
1) Принятие Конституции. ОТВЕТ
2) Принятия и изменения федерального бюджета, исполнения и изменения внутренних финансовых обязательств государства.
3) Введения, изменения и отмены федеральных налогов и сборов, а также освобождения от их уплаты.
4) Принятия чрезвычайных и срочных мер по обеспечению здоровья и безопасности населения.
5) Амнистии и полилования.
Вопрос № 4. Какие республики в бывшем СССР не являлись унитарными?
1) РСФСР. ОТВЕТ
2) Украинская ССР.
3) Белорусская ССР.
4) Чувашская АССР.
5) Удмуртская АССР.
Вопрос № 5. Когда принцип разделения властей был внесен в Основной Закон России?
1) В 1918 г.
2) В 1922 г.
3) В 1924 г.
4) В 1992 г. ОТВЕТ
5) В 1994 г.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. На каких принципах основывается федеративное устройство Российской Федерации?
1) единство системы государственной власти.
2) разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
3) равноправие и самоопределение народов в Российской Федерации.
4) равноправие субъектов Российской федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти.
5) на всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Кем осуществляется защита государственного суверенитета Российской Федерации?
1) Вооружеными Силами РФ.
2) Президентом РФ.
3) Правительством РФ.
4) Правоохранительными органами РФ.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какие из перечисленных нормативных актов не являются подзаконными?
1) Постановление правительства.
2) Приказ министра.
3) Кодекс законов о труде. ОТВЕТ
4) Письмо Госналогслужбы.
5) Указ Президента.
Вопрос № 4. За какие из перечисленных нормативных актов может наступать ответственность?
1) С грифом "Совершенно секретно". ОТВЕТ??????????????????????????
2) Опубликованные в "Российской газете".
3) С грифом "Для служебного пользования".
4) С грифом "Особой важности"
5) С грифом "Из офиса не выносить".
Вопрос № 5. Чем обеспечивается Государственная целостность Российской Федерации?
1) Единством экономического пространства, которое не допускает установления таможенных границ, пошлин, сборов и каких-либо препятствий для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств.
2) Верховенством Конституции Российской Федерации и федеральных законов на всей территории Российской Федерации.
3) Единым гражданством Российской Федерации.
4) Отсутствием у субъектов Российской Федерации права выхода из состава Федерации или иного изменения своего статуса без согласия Российской Федерации.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Какой религиозный праздник объявлен дополнительным нерабочим днём органами государственной власти в РФ по просьбе массового религиозного объединения?
1) Светлое Христово Воскресенье (Пасха).
2) Рождество Пресвятой Богородицы.
3) Рождество Христово. ОТВЕТ
4) Рождество Иоанна Предтечи.
5) Крещение Господне.
Вопрос № 2. Чем обеспечивается развитие государственной системы социального обеспечения?
1) Инфляционными явлениями.
2) Обеспечением инвалидов бесплатно специальными средствами передвижения.
3) Распространением пенсионного обеспечения на новые категории населения.
4) Повышением размеров пенсий.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какой нормативный акт определяет гарантии государства по реализации права на труд?
1) Конституция РФ.
2) КЗОТ РФ.
3) Гражданский кодекс.
4) Закон о занятости населения в РФ. ОТВЕТ
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос № 4. Какие элементы входят в основные направления социальной политики РФ?
1) Установление гарантированного минимального размера оплаты труда.
2) Обеспечение государственной поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан.
3) Развитие социальных служб.
4) Установление государственных пенсий, пособий и иных гарантий социальной защиты.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 5. В каких случаях государство осуществляет программы подготовки, профессионального обучения и переквалификации работников?
1) Невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у гражданина необходимой профессиональной квалификации.
2) Необходимо изменить профессию (квалификацию) в связи с отсутствием работы, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам.
3) Утрачена способность к выполнению работы по прежней профессии.
4) Есть желание получить другую профессию.
5) Во всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. В каком году был введен упрощенный порядок приема в гражданство СССР и выхода из него?
1) В 1918 г.
2) В 1922 г.
3) В 1924 г.
4) В 1929 г.
5) В 1930 г. ОТВЕТ
Вопрос № 2. В каком нормативном акте закреплялось единое союзное гражданство для граждан союзных республик?
1) Декрет "О приобретении прав российского гражданства".
2) Конституция РСФСР 1918 года.
3) Декрет "Об уничтожении сословий и гражданских чинов".
4) Конституция СССР 1924 года. ОТВЕТ
5) Конституция СССР 1936 года.
Вопрос № 3. Как назывался первый нормативный акт по вопросам гражданства?
1) Декрет "О приобретении прав российского гражданства".
2) Конституция РСФСР 1918 года.
3) Декрет "Об уничтожении сословий и гражданских чинов". ОТВЕТ
4) Конституция СССР 1924 года.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. В каких законодательных актах не выражаются нормы института правового статуса личности?
1) В Конституции РФ.
2) В Законе "О религиозных объединениях". ОТВЕТ
3) В Законе "О гражданстве Российской Федерации.
4) В Законе "О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации".
5) В Законе "О свободе вероисповеданий".
Вопрос № 5. На какие разряды подразделялись подданные в бывшей Российской империи?
1) Инородцы.
2) Городские обыватели.
3) Сельские обыватели.
4) Финляндские обыватели.
5) На все вышеперечисленные. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Кем предоставляется почетное гражданство?
1) Советом Федерации.
2) Государственной Думой.
3) Президентом. ОТВЕТ
4) Премьер-министром.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 2. По каким основаниям приобретается гражданство РФ?
1) По рождению.
2) В порядке его регистрации.
3) В результате приема в гражданство.
4) В результате восстановления в гражданстве Российской Федерации.
5) По всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 3. В какой Конституции впервые был закреплен принцип: "Граждане СССР за границей пользуются защитой и покровительством советского государства"?
1) В Конституции 1918 года.
2) В Конституции 1924 года.
3) В Конституции 1936 года.
4) В Конституции 1977 года. ОТВЕТ
5) В Конституции 1993 года.
Вопрос № 4. Через какое время после его принятия вступил в силу Закон о гражданстве 1978 года?
1) Через 24 часа.
2) Через 10 дней.
3) Через 1 месяц.
4) Через 6 месяцев.
5) Через 7 месяцев. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какой из перечисленных принципов гражданства является неверным?
1) Гражданство Российской Федерации является единым.
2) Гражданство Российской Федерации имеет открытый и свободный характер.
3) Гражданину Российской Федерации предоставляется возможность иметь двойное гражданство.
4) Гражданство Российской Федерации не сохраняется за лицами, проживающими за пределами Российской Федерации. ОТВЕТ
5) Гражданам Российской Федерации, находящимся за ее пределами. Федерация гарантирует защиту и покровительство.
ЗАДАНИЕ №13 .
Вопрос № 1. Какие требования необходимы для приема в гражданство РФ?
1) Дееспособность.
2) Достижение 18-летнего возраста.
3) 3-х летний срок непрерывного проживания в России.
4) 5-и летний общий срок проживания в России.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 2. В чем заключается смысл "нулевого варианта" признания гражданства?
1) Гражданами государства признаются все лица, находящиеся на территории государства.
2) Гражданами государства признаются все лица, которые состояли в его гражданстве на момент вступления в силу данного закона. ОТВЕТ
3) Гражданами государства признаются все лица, которые состояли в его гражданстве на 01.01.1900 года.
4) Гражданами государства признаются все лица, которые состояли в его гражданстве на 07.11.1917 года.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. По каким основаниям возможно отклонение ходатайства о выходе из гражданства России?
1) Наличие у гражданина России имущественных обязательств перед физическими или юридическими лицами Российской Федерации.
2) Ходатайствующий о выходе гражданин Российской Федерации проживает или намеревается поселиться в стране, не связанной с Россией договорными обязательствами о правовой помощи.
3) После получения повестки о призыве на военную или альтернативную службу и до ее окончания;
4) Гражданин, ходатайствующий о выходе, привлечен в качестве обвиняемого по уголовному делу либо в отношении него имеется вступивший в законную силу и подлежащий исполнению обвинительный приговор суда.
5) По всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какие формы восстановления в гражданстве предусмотрены в действующем Законе?
1) В порядке регистрации.
2) Признание факта восстановления.
3) По ходатайству лица.
4) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Какое из перечисленных определений соответствует принципу "право почвы"?
1) Находящийся на территории Российской Федерации ребенок, оба родителя которого неизвестны, является ее гражданином.
2) Родившиеся на территории России дети от лиц без гражданства являются ее гражданином.
3) Родившихся на территории Российской Федерации дети от родителей, состоящих в гражданстве других государств, если последние не предоставляют ему своего гражданства.
4) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. В каких случаях не может быть наложен арест на корреспонденцию и произведена выемка ее из почтово-телеграфных учреждений?
1) По приговору суда.
2) По восстановлению следственных органов
3) С санкции прокурора.
4) По распоряжению Секретаря Совета Безопасности. ОТВЕТ?????????????
5) Может быть наложен всеми вышеперечисленными органами.
Вопрос № 2. От каких факторов зависит выбор той или иной формы закрепления прав и свобод?
1) Значимость данного конституционного права и данной свободы для человека и общества.
2) Изначальный или производный характер принадлежности человеку данного права и данной свободы.
3) Присущие основным правам и свободам особые юридические свойства, специфика их реализации.
4) От всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных определений общественной организации действует на территории одного субъекта Федерации?
1) Межрегиональное.
2) Региональное. ОТВЕТ
3) Общероссийское.
4) Местное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Какой из перечисленных признаков смертной казни является неверным?
1) Сохраняется временно.
2) Может устанавливаться федеральным законом лишь в качестве исключительной меры.
3) Назначается только за особо тяжкие преступления против жизни, свободы, чести и достоинства личности.
4) Связан с предоставлением обвиняемому права на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.
5) Все верны. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какая новая форма свободы личности была включена в Конституцию 1993 года?
1) Право на неприкосновенность частной жизни.
2) Свобода передвижения. ОТВЕТ
3) Гарантия неприкосновенности жилища.
4) Неприкосновенность личности.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. Какое количество членов необходимо для регистрации политической партии?
1) Не менее 1000.
2) Не менее 2000.
3) Не менее 3000.
4) Не менее 5000. ОТВЕТ
5) Не менее 8000.
Вопрос № 2. В каких случаях общественная организация считается международной?
1) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность сама организация.
2) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность отделение.
3) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность филиал.
4) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность представительство.
5) Во всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Каковы формы воздействия на социально-экономические права и свободы человека?
1) Законодательное закрепление таких условий экономической деятельности всех ее субъектов, при которых человек реально обладает всеми конституционно признанными социально-экономическими правами и свободами.
2) Осуществление контроля за соблюдением законодательства, обеспечивающего социально-экономические права.
3) Создание правовых, политических, материальных, организационных условий для поддержки личной инициативы человека в экономической сфере.
4) Эффективная защита социально-экономических прав и свобод человека в предусмотренных законом формах, в том числе и судебная защита.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Что из перечисленного не относится к социально - экономическим правам и свободам?
1) Право на труд в надлежащих условиях.
2) Право на отдых.
3) Право быть избранным. ОТВЕТ
4) Право на жилище.
5) Право на образование.
Вопрос № 5. Чем порождаются корпоративные обязанности граждан?
1) Членством в объединениях. ОТВЕТ
2) Партийностью.
3) Гражданством.
4) Возрастом.
5) Местом жительства.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. Когда впервые в России было закреплено право на труд?
1) В Конституции 1918 года.
2) В Конституции 1924 года.
3) В Конституции 1936 года. ОТВЕТ
4) В Конституции 1977 года
5) В Конституции 1993 года.
Вопрос № 2. Чем характеризуеся правовой статус личности?
1) Корпоративностью.
2) Конформизмом.
3) Защищённостью.
4) Субъективизмом.
5) Правами, свободами и обязанностями. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какие права человека в сфере труда закрепила Конституция 1993 года?
1) Запрещает принудительный труд.
2) Закрепляет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда.
3) Утверждает право на защиту от безработицы.
4) Признает право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какие черты присущи основным обязанностям человека и гражданина?
1) Носят общий характер.
2) Не зависят от конкретного правового статуса лица.
3) Закрепляются на высшем, конституционном уровне.
4) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Что включает в себя право на жилище?
1) Защиту жилища, в силу которой никто не может быть произвольно лишен жилища.
2) Поощрение органами государственной власти и органами местного самоуправления жилищного строительства и создание условий для него.
3) Бесплатное или за доступную плату предоставление жилища малоимущим, иным указанным в законе гражданам, нуждающимся в нем, из государственных, муниципальных и других жилищных фондов.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Сколько представителей от каждого субъекта федерации входит в верхнюю палату парламента?
1) По 5 представителей.
2) По 4 представителя.
3) По 3 представителя.
4) По 2 представителя. . ОТВЕТ
5) По 1 представителю.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных органов не является органом государственной власти РФ?
1) Госналогслужба. . ОТВЕТ
2) Президент.
3) Федеральное Собрание.
4) Конституционный Суд.
5) Верховный Суд.
Вопрос № 3. Что не входит в число федеральных нормативных правовых актов?
1) Закон "Об образовании".
2) Приказ о назначении на должность. . ОТВЕТ
3) Кодекс Законов о труде.
4) Указ Президента.
5) Постановление Правительства.
Вопрос № 4. Какими нормативными актами определяется правовой статус Российской Федерации?
1) Конституцией Российской Федерации.
2) Декларацией о государственном суверенитете РСФСР от 12 июня 1990 г.
3) Федеративным договором от 31 марта 1992 г.
4) Всеми вышеперечисленными. . ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Какие объекты относятся к федеральной собственности?
1) Составляющие основу национального богатства страны.
2) Объекты, необходимые для обеспечения функционирования федеральных органов власти и решения общероссийских задач.
3) Объекты оборонного производства.
4) Объекты отраслей, обеспечивающих жизнедеятельность народного хозяйства России в целом и развитие других отраслей народного хозяйства.
5) Все вышеперечисленные. . ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №18
Вопрос № 1. Кем определяется состав особо ценных объектов культурного наследия народов РФ?
1) Премьер-министром.
2) Президентом. ОТВЕТ
3) Федеральным Собранием.
4) Конституционным Судом.
5) Верховным Судом.
Вопрос № 2. Какие объекты не были включены в свод особо ценных объектов культурного наследия народов РФ в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 6 ноября 1993 г.?
1) Государственный академический Мариинский театр (г. Санкт-Петербург).
2) Госфильмофонд Российской Федерации (Московская область).
3) Государственный академический Малый театр (г. Москва). ОТВЕТ
4) Государственный мемориальный и природный заповедник "Музей-усадьба Л. Н. Толстого "Ясная Поляна" (Тульская область).
5) Российский государственный архив древних актов (г. Москва).
Вопрос № 3. Какие объекты не относятся к объектам, необходимым для функционирования федеральных органов власти и решения общероссийских задач?
1) Алмазный фонд.
2) Фонд ветеранов войны в Афганистане. ОТВЕТ
3) Средства Пенсионного фонда Российской Федерации.
4) Средства Центрального банка Российской Федерации.
5) Имущество органов ФСБ.
Вопрос № 4. Какие объекты относятся к объектам оборонного производства?
1) Предприятия, производящие системы и элементы вооружения.
2) Взрывчатые и отравляющие вещества, расщепляющиеся и радиоактивные материалы.
3) Ракетные носители, космические и летательные аппараты.
4) Предприятия и объекты, обеспечивающие обслуживание, запуск и сопровождение космических аппаратов.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Что относится к объектам, составляющим основу национального богатства?
1) Ресурсы континентального шельфа, территориальных вод и морской экономической зоны Российской Федерации.
2) Охраняемые или особым образом используемые природные объекты (заповедники, в том числе биосферные, национальные природные парки, курорты, а также заказники, имеющие общереспубликанское значение).
3) Объекты историко-культурного и природного наследия и художественные ценности, учреждения культуры общероссийского значения, расположенные на территории Российской Федерации.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №19
Вопрос № 1. Чем определяется статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов?
1) Статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов определяется постановлением федеральных органов государственной власти Российской Федерации.
2) Статус земли,недр,вод,лесных и других федеральных природных ресурсов определяется совместным постановлением федеральных органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти ее субъектов.
3) Статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов определяется нормативными актами органов государственной власти РФ.
4) Статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов определяется по взаимной договоренности федеральных органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти ее субъектов. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Какие объекты не относятся к объектам отраслей, обеспечивающих жизнедеятельность народного хозяйства России?
1) Федеральные автомобильные дороги общего пользования.
2) Телевизионные и радиопередающие центры.
3) Серпентарии.
4) Предприятия и хозяйства по производству ценных видов меха. ОТВЕТ
5) Предприятия и хозяйства по производству ценных видов рыб.
Вопрос № 3. Что включает в себя денежная система Российской Федерации?
1) Официальную денежную единицу.
2) Порядок эмиссии наличных денег.
3) Организацию денежного обращения.
4) Регулирование денежного обращения.
5) Все Вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Что является официальной денежной единицей (валютой) Российской Федерации?
1) Доллар.
2) ЕВРО.
3) Рубль. ОТВЕТ
4) Копейка.
5) Все вышеперечисленнное.
Вопрос № 5. Какие объекты относятся к объектам, находящимся исключительно в федеральной собственности РФ?
1) Предприятия фармацевтической промышленности.
2) Предприятия промышленности медико-биологических препаратов.
3) Предприятия и организации по производству спиртовой продукции.
4) Предприятия и организации по производству ликероводочной продукции.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Что включает в себя понятие организация денежного обращения?
1) Планирование объема производства, перевозки и хранения банкнот и монет, создание их резервных фондов.
2) Установление правил хранения, перевозки и инкассации наличных денег.
3) Установление признаков платежности денежных знаков и порядок замены поврежденных банкнот и монет, а также их уничтожения.
4) Определение порядка ведения кассовых операций.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какие цвета Государственного флага РФ являются верными?
1) Верхней - красного, средней - синего и нижней - белого цветов.
2) Верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цветов. ОТВЕТ
3) Верхней - синего, средней - белого и нижней - красного цветов.
4) Верхней - белого, средней - красного и нижней - синего цветов.
5) Верхней - красного, средней - белого и нижней - синего цветов.
Вопрос № 3. Что не входит в понятие "государственный символ"?
1) г.Москва.
2) г.Санкт-Петербург. ОТВЕТ
3) Государственный флаг.
4) Государственный герб.
5) Государственный гимн.
Вопрос № 4. В каком виде выпускаются в обращение наличные деньги в РФ?
1) В виде векселей и банкнот.
2) В виде кредитных карт.
3) В виде банкнот и монет. ОТВЕТ
4) В виде монет и векселей.
5) В виде чеков и банкнот.
Вопрос № 5. Какой из языков является основным средством межнационального общения народов России?
1) Английский.
2) Эсперанто.
3) Латынь.
4) Русский. ОТВЕТ
5) Иврит.
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. В каких случаях Государственный гимн Российской Федерации транслируется государственными телерадиокомпаниями?
1) В новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года.
2) При телевещании перед выходом в эфир первой телепрограммы - в дни государственных праздников РФ.
3) При радиовещании - ежедневно перед выходом в эфир первой и по окончании последней радиопрограммы, а при непрерывном вещании - в 6 часов и в 24 часа московского времени.
4) Во всех вышеперечисленных случаях. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. На каких зданиях Государственный флаг РФ не поднимается (постоянно)?
1) На зданиях палат Федерального Собрания.
2) На зданиях - резиденциях Президента.
3) На зданиях - резиденциях Правительства.
4) На зданиях - резиденциях политических партий. ОТВЕТ
5) На зданиях - резиденциях Конституционного Суда.
Вопрос № 3. На мелодию какого композитора написан Государственный гимн РФ?
1) Чайковского.
2) Мусоргского.
3) Глинки. ОТВЕТ
4) Прокофьева.
5) Рахманинова.
Вопрос № 4. Каким законодательством предусмотрена ответственность за осквернение Государственного флага РФ?
1) Гражданским кодексом.
2) Уголовным кодексом.
3) Административным кодексом.
4) Конституцией РФ. ОТВЕТ????????
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 5. В каких учреждениях может находиться Государственный флаг РФ?
1) В рабочем кабинете Президента РФ.
2) В рабочем кабинете Председателя Правительства.
3) В рабочем кабинете председателя Центрального банка Российской Федерации.
4) В рабочем кабинете Уполномоченного по правам человека.
5) Во всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Каким образом присутствующие выслушивают публичное исполнение Государственного гимна?
1) Женщины - сидя, мужчины - стоя без головных уборов.
2) Все присутствующие - стоя, мужчины - без головных уборов. ОТВЕТ
3) Все присутствующие - сидя, мужчины - без головных уборов.
4) Женщины - сидя, мужчины - стоя.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что из перечисленного принадлежит к предметам исключительного ведения Российской Федерации?
1) Метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени.
2) Геодезия и картография.
3) Наименования географических объектов.
4) Официальный статистический и бухгалтерский учет.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Что из перечисленного не находятся в исключительном ведении Российской Федерации?
1) Судоустройство.
2) Прокуратура.
3) Жилищное законодательство. ОТВЕТ
4) Уголовное, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное законодательство.
5) Амнистия помилование.
Вопрос № 4. С чьего разрешения может исполняться Государственный гимн в случаях, не предусмотренных законодательством?
1) Правительства РФ. ОТВЕТ
2) Президента РФ.
3) Премьер - министра РФ.
4) Главы администрации Президента РФ.
5) Любого из вышеперечисленных.
Вопрос № 5. Что относится к предметам ведения, принадлежащим исключительно Российской Федерации в сфере государственного строительства?
1) Принятие и изменение ее Конституции и федеральных законов, а также контроль за их соблюдением; федеративное устройство и территория Российской Федерации.
2) Регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина.
3) Гражданство в Российской Федерации.
4) Регулирование и защита прав национальных меньшинств.
5) Всё вышеперечисленное. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №23 .
Вопрос № 1. Сколько республик в настоящее время находится в составе Российской Федерации в качестве ее субъектов?
1) 15.
2) 18.
3) 20.
4) 21. ОТВЕТ
5) 24.
Вопрос № 2. К чьей компетенции относится принятие Конституции Республики Карелия и внесение в нее изменений и дополнений?
1) Президента республики.
2) Правительства.
3) Всенародного голосования (референдума)
4) Палаты Представителей Законодательного Собрания Республики. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Влияет ли размер территории и численность населения на конституционно-правовой статус республики в составе РФ?
1) Чем больше численность населения, тем шире полномочия.
2) Чем больше территория, тем шире полномочия.
3) Все республики имеют равный конституционно-правовой статус в составе РФ. ОТВЕТ
4) Верно все вышеперечисленное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Что подлежит ведению РФ в сфере внешних сношений и защиты государственного суверенитета?
1) Внешняя политика и международные отношения, международные договоры Российской Федерации.
2) Вопросы войны и мира; внешнеэкономические отношения Российской Федерации.
3) Оборонное производство.
4) Определение порядка продажи и покупки оружия, боеприпасов, военной техники и другого военного имущества.
5) Всё вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Как могут быть изменены границы между субъектами Российской Федерации?
1) По желанию одной из сторон.
2) С их взаимного согласия. ОТВЕТ
3) Границы не могу быть изменены.
4) Могут быть изменены по Указу Президента РФ.
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №24 .
Вопрос № 1. Каков порядок совместного официального подъема государственных флагов республик в составе Российской Федерации?
1) Справа налево по отношению к наблюдателю, находящемуся лицом к парадной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
2) Слева направо по отношению к наблюдателю, находящемуся лицом к тыльной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
3) Слева направо по отношению к наблюдателю, находящемуся спиной к парадной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
4) Слева направо по отношению к наблюдателю, находящемуся лицом к парадной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту. ОТВЕТ
5) Справа налево по отношению к наблюдателю, находящемуся спиной к тыльной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
Вопрос № 2. Каким образом осуществляется изменение конституционно-правового статуса Конституции Республики Тыва?
1) На основе волеизъявления 1/2 граждан республики, обладающих избирательным правом.
2) На основе волеизъявления 2/3 граждан республики, обладающих избирательным правом. ОТВЕТ
3) На основе волеизъявления 1/3 граждан республики, обладающих избирательным правом.
4) На основе волеизъявления 3/4 граждан республики, обладающих избирательным правом.
5) На основе волеизъявления 4/5 граждан республики, обладающих избирательным правом.
Вопрос № 3. Куда вправе обратиться за защитой своих интересов Республика в составе Российской Федерации при нарушении федеральными властями прерогатив республики в области нормотворческой деятельности?
1) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в Верховный Суд Российской Федерации.
2) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в Конституционный Суд Российской Федерации. ОТВЕТ
3) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в Высший Арбитражный Суд Российской Федерации.
4) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в третейский суд.
5) Во все вышеперечисленные инстанции.
Вопрос № 4. Что входит в понятие "международная правосубъектность" республики в составе Российской Федерации?
1) Выступать в качестве участника международных отношений и внешнеэкономических связей.
2) Подписывать договоры и соглашения с иностранными государствами.
3) Открывать зарубежные представительства.
4) Участвовать в деятельности международных организаций.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 5. В чем заключается главная задача постоянных представительств республик?
1) В координации взаимодействия республиканских правительств с главой правительства РФ.
2) В координации взаимодействия республиканских правительств с Президентом РФ.
3) В координации взаимодействия республиканских правительств с Администрацией Президента РФ. ОТВЕТ
4) В координации взаимодействия республиканских правительств с правительством РФ.
5) В координации взаимодействия республиканских правительств с Секретарем Совета Безопасности РФ.
ЗАДАНИЕ №25
Вопрос № 1. Что не относится к вопросам совместного ведения Российской Федерации и республик в ее составе в области экономического и социально-культурного строительства?
1) Вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами.
2) Разграничение государственной собственности.
3) Охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности.
4) Особо охраняемые природные территории.
5) Относится все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Что не относится к вопросам совместного ведения Российской Федерации и республик в ее составе в области государственного строительства?
1) Кадры судебных и правоохранительных органов, адвокатура и нотариат.
2) Установление общих принципов организации системы органов государственной власти.
3) Установление общих принципов организации системы органов и местного самоуправления.
4) Разграничение государственной собственности. ОТВЕТ
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Какие вопросы не относятся к совместному ведению Российской Федерации и республик в ее составе?
1) Административное законодательство.
2) Административно-процессуальное.
3) Трудовое законодательство.
4) Уголовное законодательство. ОТВЕТ
5) Земельное законодательство.
Вопрос № 4. Какими органами осуществляются исключительные полномочия республик в составе Российской Федерации?
1) Осуществляются республиканскими высшими органами законодательной власти.
2) Осуществляются республиканскими высшими органами исполнительной власти.
3) Осуществляются республиканскими высшими органами судебной власти.
4) Всеми вышеперечисленными органами. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Что входит в перечень полномочий совместно осуществляемых РФ и Республикой Татарстан?
1) Защита суверенитета и территориальной целостности.
2) Организация мобилизационной подготовки народного хозяйства, руководство разработкой и производством вооружений и военной техники на территории республики Татарстан.
3) Вопросы продажи оружия, боеприпасов, военной техники и другого военного имущества, а также конверсии оборонной промышленности.
4) Общие и коллизионные вопросы гражданства.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №26 .
Вопрос № 1. Кем утверждается символика Иркутской области?
1) Губернатором области.
2) Собранием области. ОТВЕТ
3) Президентом РФ.
4) Государственной Думой.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 2. Что находятся в совместном ведении Федерации и краев, областей и городов федерального значения в сфере государственного строительства?
1) Обеспечение соответствия уставов, законов и иных нормативных правовых актов края, области, города федерального значения Конституции Российской Федерации и федеральным законам.
2) Защита прав и свобод человека и гражданина.
3) Защита прав национальных меньшинств.
4) Обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режима пограничных зон.
5) Всё вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какими общими вопросами совместно ведают Российская Федерация и края, области, города федерального значения?
1) Воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта.
2) Охраной памятников истории и культуры.
3) Координацией вопросов здравоохранения.
4) Защитой семьи, материнства, отцовства и детства.
5) Всеми вышеперечисленными. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Сколько представителей входит в Совет Федерации от края, области, города федерального значения?
1) 5.
2) 4.
3) 3.
4) 2. ОТВЕТ
5) 1.
Вопрос № 5. Какие вопросы не относятся к совместному ведению Российской Федерации и краев, областей и городов федерального значения?
1) Административное законодательство.
2) Финансовое законодательство. ОТВЕТ
3) Трудовое законодательство.
4) Семейное законодательство.
5) Водное законодательство.
ЗАДАНИЕ №27 .
Вопрос № 1. Какие народности не проживают в Корякском автономном округе?
1) Коряки.
2) Чукчи.
3) Эвены. ОТВЕТ
4) Ительмены.
5) Ламуты.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных автономных округов, превосходит по численности остальные?
1) Ненецкий.
2) Коми-Пермяцкий.
3) Ханты-Мансийский. ОТВЕТ
4) Ямало-Ненецкий.
5) Корякский.
Вопрос № 3. Сколько автономных округов находится в составе Российской Федерации в качестве ее субъектов?
1) 4.
2) 6.
3) 8.
4) 10. ОТВЕТ
5) 15.
Вопрос № 4. В каком из перечисленных автономных округов проживает народность юкагиры?
1) В Ненецком.
2) В Коми-Пермяцком.
3) В Ханты-Мансийском.
4) В Чукотском. ОТВЕТ
6) В Корякском.
Вопрос № 5. Что из перечисленного не является функциями органов государственной власти города Москвы?
1) Обеспечивают необходимые условия для проведения общегосударственных и международных мероприятий.
2) Участвуют в разработке и осуществлении целевых федеральных программ развития РФ. ОТВЕТ
3) Участвуют в содержании и развитии систем связи, федеральных автомобильных дорог общего пользования и иных транспортных систем на территории города Москвы.
4) Согласовывают проект генерального плана развития города Москвы с федеральными органами государственной власти Российской Федерации.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №28 .
Вопрос № 1. Какие города республиканского подчинения не входят в административно-территориальные образования Республики Коми?
1) Сыктывкар.
2) Магадан. ОТВЕТ
3) Воркута.
4) Печора.
5) Сосногорск.
Вопрос № 2. Кем было создано административно-территориальное деление Российской империи?
1) Петром I.
2) Николаем II.
3) Павлом I.
4) Екатериной II. ОТВЕТ
5) Александром I.
Вопрос № 3. На какие основные виды подразделяются города?
1) Города республиканского (республики в составе Российской Федерации) значения.
2) Города краевого, областного, окружного (автономный округ) значения.
3) Города районного значения.
4) На все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Какова численность городского района в городах республиканского, краевого и областного значения?
1) 30 тыс.человек.
2) 50 тыс.человек.
3) 70 тыс.человек.
4) 80 тыс.человек.
5) 120 тыс.человек. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какой из перечисленных принципов административно-территориального устройства субъектов Российской Федерации является важнейшим?
1) Национальный.
2) Рациональный.
3) Экономический. ОТВЕТ
4) Политический.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №29 .
Вопрос № 1. Какие факторы влияют на конституционную систему государственных органов России?
1) Формируется для реализации основных функций государственной власти.
2) Принцип разделения властей.
3) Координация, взаимодействие разделенных властей.
4) Федеративное государственное устройство.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какое определение государственного органа наиболее правильно?
1) Представляет собой организационно и структурно обособленную часть государственного механизма.
2) Представляет собой организационно и структурно обособленную часть государственного механизма, наделенную в установленном Конституцией России порядке государственно-властными полномочиями.
3) Представляет собой организационно и структурно обособленную часть государственного механизма, наделенную в установленном Конституцией России порядке государственно-властными полномочиями, правовыми и материально-финансовыми средствами.
ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какие основные черты характерны для государственного органа , закрепленные в Конституции Российской федерации?
1) Создается для осуществления определенных задач, функций государственной власти, деятельности государства.
2) Важнейшим конституционным признаком государственного органа является его компетенция.
3) Особый, установленный государством порядок его деятельности.
4) + Его структура, внутренняя организация, которая тоже закрепляется в конституциях, уставах, иных нормативных актах.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какой федеральный орган государственной власти назначается на должность Президентом с согласия Государственной думы?
1) Судей Верховного суда.
2) Судей Конституционного Суда.
3) Судей Высшего Арбитражного Суда.
4) Председателя Правительства. ОТВЕТ
5) Генерального прокурора.
Вопрос № 5. Какие из перечисленных органов не являются органами законодательной власти?
1) Государственная Дума РФ.
2) Совет Федерации РФ.
3) Правительство Российской Федерации. ОТВЕТ
4) Народный Хурал Республики Бурятия.
5) Курултай Республики Башкортостан.

Через 2 месяца после заключения договора директор ООО «Спецшахтмонтаж» во время совещания руководителей крупных предприятий региона узнал о принятом ОАО «Каменный карьер» решении о реорганизации в форме слияния с ОАО «Гранит», о тяжелом финансовом положении которого было известно в районе.
Опасаясь, что выполненные работы не будут оплачены, поскольку заказчик прекратит существование как юридическое лицо до момента окончания этих работ, ООО «Спецшахтмонтаж» обратилось в суд с иском о признании реорганизации недействительной по статье 168 ГК РФ, поскольку сведения о реорганизации ОАО «Каменный карьер» в средствах массовой информации не помещались.
Что понимается под реорганизацией юридического лица?
Какой документ оформляется при слиянии юридических лиц?
Является ли реорганизация сделкой?
Какие гарантии прав кредиторов реорганизуемых юридических лиц установлены гражданским законодательством?
Подлежит ли иск ООО «Спецшахтмонтаж» удовлетворению?
Имеются ли у ООО «Спецшахтмонтаж» иные способы защиты его интересов в надлежащей оплате ремонтных работ?
Задача 2
Между индивидуальными предпринимателями Трудовым (поставщик) и Купцовым (покупатель), осуществляющим розничную торговлю овощами, заключен договор поставки картофеля.
Поскольку своевременное и в надлежащем количестве поступление в магазин картофеля было очень важным для обеспечения ассортиментного минимума товаров в магазинах Купцова, то по настоянию последнего стороны включили в договор условие о том, что при просрочке поставки каждой партии картофеля (по 10 мешков) против согласованного графика поставщик обязан передать покупателю дополнительно без оплаты по 1 мешку (50 кг) картофеля за каждый день просрочки. Опасения покупателя оказались ненапрасными: Трудов нарушил срок поставки первых же партий товара.
Купцов обратился в арбитражный суд с иском о взыскании с Трудова 170 мешков картофеля. В отзыве на иск Трудов факт нарушения договора не отрицал, но просил суд учесть то, что самый больной магазин Купцова был на ремонте, а для остальных торговых точек покупателя поставленного товара было достаточно.
Каковы способы обеспечения исполнения обязательства?
Вправе ли стороны установить в договоре не предусмотренный в законе способ обеспечения исполнения обязательств?
Является ли договоренность Трудова и Купцова условием о неустойке?
Вправе ли суд применить статью 333 Гражданского кодекса РФ при разрешении спора?

2. Государственное регулирование экономики, его цели и средства. Связь с маркетингом
3. Анкета, ее структура, социальные и маркетинговые показатели и измерение. Структура и процесс разработки анкеты. Классификация вопросов.
4. Исследование товарных рынков: структура, конъюнктура и ѐмкость рынка. Использование этой информации в маркетинге.
5. Маркетинг. Роль и функции в условиях рыночной экономики, цели, основные принципы маркетинга.
6. История возникновения и развития рекламы. Особенности россий-ской рекламы.
7. Инновационная и предпринимательская деятельность как основа гибкости и способности к самообновлению любого производства, отрасли, сферы услуг.
8. Товароведение, стандартизация и экспертиза: цели, задачи, методы осуществления.
9. Интернет как принципиально новая предпринимательская среда и ее возможности по поиску информации и партнеров, коммуникаций с поставщиками и потребителями, обеспечению эффективной марке-тинговой деятельности
10. Планирование деятельности предприятия. Принципы планирования и виды планов (бизнес –план, маркетинговый план и др.)
11. Различие экономической и предпринимательской деятельности. Предприниматель и бизнесмен.
12. Особенности стратегии роста крупных, средних и малых фирм.
13. Стратегические альянсы предпринимательских фирм.
14. Лизинг и франчайзинг в предпринимательстве
15. Стратегический путь развития отечественной экономики и предпри-нимательства в направлении использования наукоемких технологий.
16. Паблик Рилейшнз: задачи, мероприятия.
17. Основные факторы, определяющие эффективность рекламы
18. Информационное обеспечение маркетинговых исследований (пер-вичная и вторичная информация).
19. Процесс разработки рекламной программы фирмы.
20. Методы кабинетного и полевого анализа (опрос, наблюдение, экс-перимент, панель, анкета).
21. Товарная реклама. Средства и требования, предъявляемые к ней.
22. Товарная политика фирмы. Сервис в системе товарной политики фирмы.
23. Сбытовая политика предприятия. Основные понятия сбыта.
24. Организационные формы службы маркетинга на предприятии: цели, задачи, функции.
25. Поведение потребителей, принципы и методы его изучения.
26. Этапы процесса позиционирования. Виды стратегий.
27. План маркетинга и его структура.
28. Стратегии международного маркетинга.
29. Основные рекламные средства. Их преимущества и недостатки.
30. Стимулирование сбыта, виды, методы.
31. Рекламные стратегии компании при выходе на международные рынки. Иностранные компании на российском рынке и российские компании на иностранном
32. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности. Особенности марке-тинга услуг (международные модели маркетинга услуг).
33. Понятия конкурентоспособности товара и конкурентоспособности фирмы. Этапы процесса анализа конкурентов.
34. Конкурентоспособность и качество товара.
35. Сущность и этапы процесса ценообразования.
36. Нестандартные методы маркетинговых коммуникаций (НЛП, сен-сорный маркетинг, архетипы и др.). Их преимущества и недостатки.
37. CRM – определение, состав элементов. Преимущества и проблемы использования в организации.
38. Некоммерческий маркетинг: сущность, отличие от классического маркетинга, виды.
39. Портфельный анализ (матрицы BCG и GE );

Какие марки купил каждый из мальчиков?
Задание 2
1.Провести классификацию систем (одной технической и одной социально-экономической).
2. Провести описание систем, приводя полные ответы на следующие пункты:
- определение основной цели функционирования системы;
- дать анализ системы по всем основным признакам;
- определить полезность (потребность) системы для общества (человека);
Техническая система – грузовик.
Задание 3
Директор лицея, обучение в котором осуществляется на платной основе, решает, следует ли расширять здание лицея на 250 мест, на 50 мест или не проводить строительных работ вообще. Если население небольшого города, в котором организован платный лицей, будет расти, то большая реконструкция могла бы принести прибыль 250 тыс. руб. в год, незначительное расширение учебных помещений могло бы приносить 90 тыс. руб. прибыли. Если население города увеличиваться не будет, то крупное расширение обойдется лицею в 120 тыс. руб. убытка, а малое - 45 тыс. руб.
Государственная статистическая служба предоставила информацию об изменении численностинаселения: вероятность роста численности населения составляет 0,7; вероятность того, что численность населения останется неизменной или будет уменьшаться, равна 0,3. Определите наилучшее решение. Чему равно значение ОДО для наилучшей альтернативы?
Задание 4
Дана матрица игры с природой в условиях полной неопределенности (элементы матрицы - выигрыши):

Требуется: проанализировать оптимальные стратегии игрока, используя критерии пессимизма-оптимизма Гурвица применительно к платежной матрице А и матрице рисков R при коэффициенте пессимизма р = 0; 0,5; 1. При этом выделить критерии максимакса, Вальда и Сэвиджа.
Задание 5
Выберите тему исследования по своему индивидуальному варианту.
Соберите описательный материал по данной теме и приведите словесное описание исследуемых вариантов вашего объекта исследования.
Произвести описание, оценку и выбор наилучшего объекта (услуги) из шести вариантов по шести критериям, согласно вашему варианту, используя метод анализа иерархий.
Список литературы:

Задание 2.
Определите курс акции, продаваемой по цене 50 руб., при номинале 45 руб.
Задание 3.
Инвестор А приобрел за 20 руб. облигацию номинальной стоимостью 18 руб. Купонная ставка равна 50% годовых. Проценты выплачиваются раз в конце года. Срок погашения облигации наступит через 2 года. Рассчитайте текущую доходность облигации.
Задание 4.
Минимальное изменение цены контракта составляет (1/8 цента). 1 пункт = 0,01 цента. На сколько пунктов можно изменить цену контракта? Сколько это составит тиков?
Задание 5.
Спекулянт продал 100 тыс. унций серебра по декабрьскому фьючерсному контракту по цене 4,8 долл. за унцию. Депозит составляет 2500 долл. за контракт, единица контракта - 5000 унций. Какова будет сумма его счета, если он закроет сделку при цене 5,02 долл./унц.?
Задание 6.
Цена кукурузы составляет 1,75 долл./буш., ставка процента 8%, расходы на хранение составляют 0,043 долл. за бушель в месяц. Каков размер издержек поставки за месяц?
Задание 7.
Клиент продал 20 январских фьючерсных контрактов на нефть по 14,5 долл./бар. (единица контракта - 1000 баррелей; депозит - 1000 долл.), внеся облигации Казначейства США на сумму 50 тыс. долл. Цена нефти поднялась до 15,2 долл./бар.:
а) есть ли необходимость вносить переменную маржу?
б) сколько дополнительных позиций он может открыть?
Задание 8.
Рассчитайте скользящую среднюю, используя следующие данные: в первый день цена закрытия составляла 2,01 долл., во второй - 2,03 долл., в третий - 2,05 долл. Каково значение скользящей средней за три дня?
Задание 9.
Сравните два опциона на покупку: у одного базисная цена 100 долл. при текущей цене 105 долл.; у другого базисная цена 82 долл. при текущей цене 95 долл. При прочих равных условиях у какого будет выше премия?
Задание 10.
Спекулянт на фьючерсном рынке зерновых заметил, что благодаря хорошему урожаю цены на кукурузу находятся на чрезвычайно низком уровне. Он предвидит возможную поддержку сельскохозяйственных производителей со стороны правительства. Основываясь на этих фактах, должен спекулянт продавать или покупать фьючерсные контракты?

1) Министерство юстиции;
2) Регистрационная палата города.
Вопрос 2
Гр-нин Иванов находился в состоянии алкогольного опьянения в той мере, что мог самостоятельно передвигаться, но не ориентировался в окружающей обстановке. Наряд милиции забрал его « вытрезвитель. Гр-нин Иванов на следующий день пошел в прокуратуру с жалобой на неправомочные действия сотрудников милиции. Как Вы считаете правомочны или нет действия сотрудников милиции?
1) да, правомочны;
2) нет, действия милиционеров не правомочны.
Вопрос 3.
Гр-нин Миронов в 3 часа дня перелез через забор военного гарнизона и тайно проник на военный склад в надежде похитить боеприпасы, но был задержан военнослужащим и водворен в служебное помещение до выяснения обстоятельств. По прошествии 2 часов гр-н Миронов был отпущен. Какую ошибку допустил военнослужащий?
1) срок задержания установлен на срок до 3-х часов;
2) военнослужащий поступил законно.
Вопрос 4 .
Вправе ли федеральные органы государственной охраны шифровать транспортное средство?
1) Нет, такими полномочиями не наделены;
2) Да, вправе.
Вопрос 5.
На таможенном посту в ходе проверки у гр. Сидорова был обнаружен недекларированный товар. Гр. Сидоров предложил взятку, но сотрудник таможни отказался и конфисковал товар, с наложением штрафа. Действия сотрудника таможни?
1) Да, сотрудник таможни вправе конфисковать товар и накладывать штраф в виде взысканий зг нарушение таможенных правил;
2) Нет, сотрудник таможенного поста не уполномочен накладывать штраф, он вправе только конфисковав товар.
Задание 2 (95)
Вопрос 1.
Гр-ка Петрова решила устроиться на работу в Госнаркоконтроль России, но ей было отказано, в связи с тем, что ей нет 20 лет. Ваше мнение.
1) отказано вполне обоснованно, т.к. на работу в Госнаркоконтроль принимаются лица старше 20 лет;
2) отказано не обоснованно, т.к. гр. Петрова совершеннолетняя и дееспособная, может обжаловать отказ в судебные органы.
Вопрос 2.
Вправе ли прокурор отстранить лицо, производящее дознание, если им допущено нарушение при расследовании дела?
1) Да, вправе;
2) Нет, прокурор не наделен таким видом полномочий.
Вопрос 3.
Правомочен ли адвокат отказаться от оказании юридической помощи клиенту, который ему не понравился по каким-то причинам?
1) да, так как адвокат является независимым лицом;
2) нет, адвокат обязан дать консультацию.
Вопрос 4.
В населенном пункте Иванова отсутствует нотариус, кто в данном случае гр. Зелениной заверит доверенность.
1) юридическая консультация;
2) должностное лицо органа исполнительной власти.
Вопрос 5.
Частный нотариус по просьбе гр. Петрова принял меры к охране наследственного имущества. Нарушил ли закон частный нотариус?
1) Да, нарушил, т.к. действия по наследственному имуществу вправе осуществлять государственный нотариус;
2) Нет, частный нотариуса правомочен производить такого рода действия.

1. 1;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 3. Сколько основных моментов отличают социологический взгляд на мир от обыденных представлений о нем?
1. 1;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 4. По уровню и характеру знаний социология может быть:
1. теоретической;
2. прикладной;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Кто разработал теорию этнометодологии?
1. Дж. Хоманс;
2. Г. Гарфинкель;
3. Э. Гоффман.
Задание 2
Вопрос 1. Что характерно для сторонников символического интеракционизма?
1. они анализируют поступки людей в повседневной жизни;
2. они выделяют значения, которые люди придают своим поступкам;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Кто из ученых назвал социологию «социальной физикой»?
1. Н. Михайловский;
2. А. Гидденс;
3. О. Конт.
Вопрос 3. Какие методы использует социология?
1. методы сбора и первичной обработки социальных фактов;
2. методы теоретического анализа и обобщения;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Сколько выделяют функций социологии?
1. две;
2. четыре;
3. шесть.
Вопрос 5. Что включает в себя понятие «социальное»?
1. социальную систему, социальную структуру;
2. социальную группу;
3. все перечисленное.
Задание 3
Вопрос 1. Идейной основой социологической концепции О. Конта является:
1. «закон двух стадий»;
2. «закон трех стадий»;
3. «закон четырех стадий».
Вопрос 2. Кто является родоначальником «органисцистской школы»?
1. Г. Спенсер;
2. К. Маркс;
3. Ф. Теннис.
Вопрос 3. Кто является родоначальником формально-аналитической школы социологии?
1. К. Маркс;
2. Г. Спенсер;
3. Ф. Теннис.
Вопрос 4. Что относил Э. Дюркгейм к «социальным фактам»?
1. традиции, обряды;
2. правила поведения человека;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Какими оригинальными исследованиями известен К. Зиммель?
1. социального конфликта;
2. феномена моды, городской жизни;
3. все перечисленное.
Задание 4
Вопрос 1. Социологию какого ученого называют «интерпретативной»?
1. М. Вебера;
2. Г. Зиммеля;
3. Г. Риккерта.
Вопрос 2. Сколько типов социальных действий выделяет М. Вебер?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 3. Какой фактор, по мнению В. Парето, был решающим в изменении общества?
1. «резидуи»;
2. «дериваты»;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Сколько направлений сложилось в западничестве?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 5. Кто был создателем первой в истории социологии антиэволюционистской модели общественного прогресса?
1. Н.Я. Данилевский;
2. М.Н. Катков;
3. К.П. Победоносцев.
Задание 5
Вопрос 1. Сколько периодов в истории цивилизации выделял Л.И. Мечников?
1. два;
2. три;
3. пять.
Вопрос 2. Кто первым ввел в социологическое знание термин «субъективная точка зрения»?
1. Л.И. Мечников;
2. П.И. лавров;
3. Н.И. Кареев.
Вопрос 3.Какая наука, по мнению Н.К. Михайловского, тесно связана с социологией?
1. этика;
2. философия;
3. психология.
Вопрос 4. Что, по мнению Г.Б. Струве, может преобразовать общество?
1. образованный индивид;
2. классовая борьба;
3. революции.
Вопрос 5. Сколько типов социальной адаптации выделял А.А. Богданов?
1. один;
2. два;
3. три.
Задание 6
Вопрос 1. Кто положил начало юридической социологии в России?
1. Н.М. Коркунов;
2. А.А. Богданов;
3. П.А. Сорокин.
Вопрос 2. В каком году был открыт социологический факультет в Петроградском университете?
1. в 1918 г.
2. в 1920 г.
3. в 1925 г.
Вопрос 3. С какого периода начинается новый этап развития социологии?
1. 20-е годы 20 в.
2. 30-е годы 20 в.
3. 40-е годы 20 в.
Вопрос 4. С какого года стали регулярно проводиться международные социологические конгрессы?
1. с 1940 г.
2. с 1950 г.
3. с 1960 г.
Вопрос 5. В каком году начинает выходить в свет журнал «Социологические исследования»?
1. в 1968 г.
2. в 1974 г.
3. в 1978 г.
Задание 7
Вопрос 1. Каждый социологический институт характеризуется:
1. наличием цели своей деятельности;
2. конкретными функциями, обеспечивающими достижение этой цели;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Сколько форм существования социальных институтов выделяют исследователи?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 3. Какая может быть семья в зависимости от формы брака?
1. моногамная;
2. полигамная;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Чем могут характеризоваться ролевые отношения в семье?
1. ролевым согласием;
2. ролевым конфликтом;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько функций, с точки зрения социологии, можно выделить в религии?
1. две;
2. три;
3. четыре.
Задание 8
Вопрос 1. Когда мир пережил первую волну глобальной интеграции?
1. в конце 19 – начале 20 века;
2. в середине 20 века;
3. в конце 20 века.
Вопрос 2. Где была разработана теория зависимости?
1. в Европе;
2. в Латинской Америке;
3. в Африке.
Вопрос 3. Кто был разработчиком теории конвергенции?
1. Дж. Голбрейт;
2. У. Ростоу;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Какие государства можно отнести к государствам полупериферии?
1. Бразилия, Чили;
2. Мексика, Китай;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие государства можно отнести к государствам периферии?
1. бедные и отсталые государства Африки;
2. бедные и отсталые государства Латинской Америки;
3. все перечисленное.
Задание 9
Вопрос 1. Кто является разработчиком группы метатехнологии?
1. почти исключительно США;
2. частично Великобритания;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что является новым ресурсом, от которого зависят власть и богатство?
1. земля;
2. рабочая сила и капитал;
3. знания и информация.
Вопрос 3. Сколько процентов новых технологий создаются ТНК?
1. 60%;
2. 80%;
3. 100%.
Вопрос 4. На каком рынке действуют современные ТНК?
1. на информационном;
2. на финансовом;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько ТНК принадлежит США?
1. 35;
2. 40;
3. 45.
Задание 10
Вопрос 1. Сколько групп противоречий, возникающих в мировом сообществе, можно выделить?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 2. Чем будет определяться место России в мировом сообществе в ближайшие несколько лет?
1. внутренним ослаблением;
2. усилиями, направленными на преодоление внутренней слабости;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что должно стать ответом на системный кризис?
1. системная стратегия;
2. частные, пусть даже правильные решения;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Что, по мнению либералов, должно способствовать выживанию и развитию России?
1. Россия должна во все следовать Западу;
2. ценность национального суверенитета;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что, по мнению державников, должно способствовать выживанию и развитию России?
1. Россия во всем должна следовать Западу;
2. ценность национального суверенитета;
3. все перечисленное.
Задание 11
Вопрос 1. Какое условие необходимо для того, чтобы совокупность считалась группой?
1. наличие взаимодействия между ее членами;
2. появление разделяемых ожиданий каждого члена группы относительно других ее членов;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что понимается под аудиторией?
1. социальная общность людей, объединенных взаимодействием с коммуникатором;
2. временное собрание людей, объединенных в замкнутом физическом пространстве общностью интересов;
3. спонтанно образованная группа.
Вопрос 3. Что понимается под толпой?
1. социальная общность людей, объединенных взаимодействием с коммуникатором;
2. временное собрание людей, объединенных в замкнутом физическом пространстве общностью интересов;
3. спонтанно организованная группа.
Вопрос 4. Какой из приведенных примеров можно отнести к типу случайной толпы?
1. обычное собрание людей на улице, где произошло неординарное событие;
2. толпа, собравшаяся на представление;
3. религиозные собрания, рок-фестиваль.
Вопрос 5. Кто разработал теорию «возникающих норм»?
1. Г. Лебон;
2. Р. Тернер;
3. Я. Щепаньский.
Задание 12
Вопрос 1. Контактные круги – это:
1. социальные общности, члены которых собираются для обмена информацией исключительно по профессиональному признаку;
2. социальные общности людей, постоянно встречающихся на спортивных состязаниях, в транспорте, в очередях;
3. социальные общности по обмену информацией, возникающие среди индивидов, объединенных отношениями дружбы.
Вопрос 2. Какие группы считаются ингруппами?
1. те, к которым индивид чувствует свою принадлежность и расценивает членов группы как «мы»;
2. те, к которым индивид не принадлежит и расценивает членов группы как «не мы», «другие»;
3. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какие группы считаются аутгруппами?
1. те, к которым индивид принадлежит и расценивает членов группы как «мы»;
2. те, к которым индивид не принадлежит и расценивает членов группы как «не мы», «другие»;
3. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Кто разработал концепцию социальной дистанции?
1. Р. Парк и Э. Берджес;
2. Э. Богардус;
3. все перечисленные.
Вопрос 5. Кто впервые ввел термин «референтная группа»?
1. М. Шериф;
2. Э. Берджес;
3. Э. Богардус.
Задание 13
Вопрос 1. Стереотип может быть:
1. позитивным и негативным;
2. смешанным;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. В какой группе наиболее четко заметно различие во взаимоотношениях между индивидами?
1. в первичной;
2. во вторичной;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Какая группа стала постоянным, необходимым атрибутом всех видов социологических исследований?
1. малая группа;
2. большая группа;
3. вторичная группа.
Вопрос 4. Малая группа может быть:
1. первичной;
2. вторичной;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Большая группа может быть:
1. первичной;
2. вторичной;
3. все перечисленное.
Задание 14
Вопрос 1. Сколько условий определяют значения гетерогенности в обществе;
1. два;
2. три;
3. пять.
Вопрос 2. Повышение гетерогенности в обществе приведет:
1. к значительным изменениям в системе связей между индивидами;
2. к изменениям в системе культурных норм, составляющих субкультуры групп;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Перевод номинальных параметров в ранговые параметры:
1. отрицательно сказывается на взаимоотношениях людей в обществе;
2. положительно сказывается на взаимоотношениях людей в обществе;
3. никак не сказывается на взаимоотношениях людей в обществе.
Вопрос 4. В соответствии с теорией П. Сорокина каждый индивид:
1. занимает в обществе один статус;
2. занимает в обществе несколько статусов;
3. не занимает ни одного статуса.
Вопрос 5. Статусные профили являются характеристиками:
1. равенства;
2. неравенства;
3. нет верного ответа.
Задание 15
Вопрос 1. По мнению П. Сорокина, стратификация в обществе может быть:
1. одного вида;
2. двух видов;
3. трех видов.
Вопрос 2. Какую теорию стратификации в настоящее время считают наиболее влиятельной?
1. теорию К. Дэвиса и У. Мура;
2. теорию П. Сорокина;
3. теорию Т. Парсонса.
Вопрос 3. Согласно теории К. Дэвиса и У. Мура, сколько путей мотивации может избрать общество?
1. один;
2. два;
3. три.
Вопрос 4. По теории У. Уотсона, «высший-высший» класс составляют:
1. представители влиятельных и богатых династий, обладающих значительными ресурсами власти;
2. банкиры, владельцы крупных фирм, достигших высших статусов в ходе конкурентной борьбы;
3. инженеры, преподаватели, научные работники.
Вопрос 5. Модель У. Уотсона неприемлема для:
1. стран Восточной Европы и России;
2. США;
3. Стран Латинской Америки.
Задание 16
Вопрос 1. Если человек перешел из низшего класса в средний и повысил свои доходы, то он:
1. переместился в экономической сфере;
2. переместился в политической сфере;
3. переместился в профессиональной сфере.
Вопрос 2. П. Сорокин придерживался концепции:
1. «многоизмеримой стратификации;
2. «неизмеримой стратификации»;
3. нет верного ответа.
Вопрос 3. Флуктуация – это:
1. увеличение высоты экономической пирамиды доходов;
2. уменьшение высоты экономической пирамиды доходов;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Крупный цикл флуктуации составляет:
1. 7-8 лет;
2. 10-12 лет;
3. 40-60 лет.
Вопрос 5. Из какой науки пришло в социологию понятие «стратификация»?
1. из геологии;
2. из биологии;
3. из географии.
Задание 17
Вопрос 1. Сколько критериев существует в изучении проблем социально стратификации?
1. один;
2. два;
3. три.
Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе социальной стратификации?
1. равенства;
2. неравенства;
3. нет верного ответа.
Вопрос 3. Стратификация может быть:
1. индивидуальной;
2. групповой;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. В групповой стратификации оцениваются:
1. отдельные индивиды;
2. целые группы;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие статусы называются «предписанными»?
1. данные от рождения;
2. которые приобретаются человеком прижизненно;
3. все перечисленные.
Задание 18
Вопрос 1. Существует:
1. один вид социальной мобильности;
2. два вида социальной мобильности;
3. три вида социальной мобильности.
Вопрос 2. Восходящая мобильность существует:
1. в форме индивидуального подъема или инфильтрации индивидов из низшего слоя в высший слой;
2. в форме создания новых групп индивидов с включением их в высший слой наряду с существующими группами этого слоя;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Нисходящая мобильность существует:
1. в форме выталкивания отдельных индивидов с высоких социальных статусов на более низкие;
2. в форме понижения социальных статусов целой группой;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. По мнению Т.И. Заславской, современное российское общество состоит из:
1. двух слоев;
2. трех слове;
3. четырех слоев.
Вопрос 5. Формированию какого класса уделяется в отечественной социологии особенно большое внимание?
1. верхнего
2. среднего;
3. нижнего.
Задание 19
Вопрос 1. Почему необходимо учитывать биологический фактор в развитии личности?
1. он создает ограничения для социальных общностей;
2. он создает разнообразие темпераментов, характеров, способностей;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Физическое окружение может:
1. незначительно влиять на формирование личности;
2. совсем не влиять на формирование личности;
3. сильно влиять на формирование личности.
Вопрос 3. Главным фактором, определяющим процесс формирования личности, является:
1. групповой опыт;
2. субъективный личностный опыт;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. В ходе какого процесса индивид превращается в человеческую личность?
1. социализации;
2. демократизации;
3. урбанизации.
Вопрос 5. Кому принадлежит открытие «зеркального Я»?
1. Ч. Кули;
2. К. Дьюбойс;
3. Дж. Мид.
Задание 20
Вопрос 1. Сколько направлений в определении организации можно выделить?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 2. Что является центральным элементов любой организации?
1. социальная структура;
2. цели организации;
3. члены организации.
Вопрос 3. Кто является основателем научной теории управления?
1. Г. Файоль;
2. К. Барнард;
3. П. Блау.
Вопрос 4. Организации могут быть:
1. административные;
2. общественные;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Кто впервые сформулировал социологическую концепцию бюрократии?
1. М. Вебер;
2. Э. Мэйо;
3. Р. Мертон.
Задание 21
Вопрос 1. Сколько основных сфер проявления культуры выделяет социология?
1. две;
2. три;
3. пять.
Вопрос 2. Элементы культуры могут быть:
1. материальные;
2. нематериальные;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что является основными ценностями американской культуры?
1. личный успех;
2. активный и упорный труд;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Что относится к культурным элементам, четко выполняющим функцию социального контроля?
1. нравы и законы;
2. знания;
3. чувства.
Вопрос 5. Что можно отнести к элементам культуры?
1. привычки и обычаи;
2. традиции и обряды;
3. все перечисленное.
Задание 22
Вопрос 1. Сколько существует наиболее распространенных способов изучения социальных движений?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 2. Какие движения можно отнести к экспрессивным?
1. хиппи и рокеры;
2. лабухи и «рокеры»;
3. все перечисленные.
Вопрос 3. Сколько стадий в процессе своего развития проходят социальные движения?
1. одну;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 4. Чем обычно заканчивается стадия возбуждения социальных движений?
1. активными действиями;
2. потерей у людей всякого интереса к движениям;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что придает социальным движениям институционализация?
1. законченность;
2. определенность;
3. все перечисленное.
Задание 23
Вопрос 1. Кто разработал концепцию культурных течений?
1. М. Герсковитц;
2. Р. Мертон;
3. Д. Стокдейл,
Вопрос 2. В каком направлении развивались культурные течения в прошлом веке?
1. в направлении движения равных прав мужчин и женщин;
2. в направлении движения равных прав религиозных, политических, национальных меньшинств;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Какое общество подвержено дезорганизации?
1. изменяющееся;
2. не изменяющееся;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Какое явление становится широко распространенным в дезорганизованном обществе?
1. отчуждение;
2. аномия;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Когда наиболее вероятны революции?
1. когда прерываются периоды улучшения условий жизни;
2. когда создается разрыв между увеличением потребностей и падением возможностей для их реализации;
3. все перечисленное.
Задание 24
Вопрос 1. Из скольких компонентом состоит социальная неудовлетворенность?
1. одного;
2. двух;
3. трех.
Вопрос 2. Кто разработал теорию относительной неудовлетворенности?
1. С. Стоффер;
2. Д. Стокдейл;
3. Дж. Кубер.
Вопрос 3. Относительная неудовлетворенность широко проявляется:
1. в слаборазвитых странах;
2. в высокоразвитых странах;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Сколько структурных предпосылок возникновения социальных движений отметил Д. Стокдейл?
1. две;
2. три;
3. пять.
Вопрос 5. Кто впервые разработал концепцию маргинальности?
1. Р. Парк;
2. Дж. Кубер;
3. Г. Шибутани.
Задание 25
Вопрос 1. Какой процент населения приходится на отрицательную мотивацию?
1. 5-10%;
2. 10-12%;
3. 30-40%.
Вопрос 2. Сколько этапов проходит становление личности девианта?
1. один;
2. два;
3. три.
Вопрос 3. Какое свойство личности не всегда приводит к социальной поддержке?
1. «сверхинтеллектуальность»;
2. твердый характер;
3. практическая ориентация.
Вопрос 4. Что порождает трудности возможного выбора линии индивидуального поведения?
1. существование в реальной жизни большого числа противоречащих друг другу норм;
2. неопределенность социального контроля;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Какую функцию выполняет социальный контроль?
1. охранительную;
2. стабилизирующую;
3. все перечисленное.
Задание 26
Вопрос 1. Власть существует и функционирует:
1. на одном уровне социальной структуры общества;
2. на двух уровнях социальной структуры общества;
3. на трех уровнях социальной структуры общества.
Вопрос 2. Социальные нормы вырабатываются с учетом:
1. социальной структуры общества и содержания общественных отношений;
2. интересов, представлений, стереотипов восприятия групп и организаций о допустимом, возможном и т.д.;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Нормы – это:
1. правила поведения;
2. абстрактные понятия;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Ценности – это:
1. правила поведения;
2. абстрактные понятия;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Санкция – это:
1. только наказание;
2. поощрение;
3. все перечисленное.
Задание 27
Вопрос 1. Сколько типов санкций выделяют?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 2. Социальный контроль осуществляется за счет самоконтроля:
1. на 50%;
2. на 70%;
3. на 100%.
Вопрос 3. К конфликтам приводит:
1. неоднородность общества;
2. различия в уровне доходов, власти, престижа;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Какую модель описания конфликта выработала конфликтология?
1. процессуальную;
2. структурную
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько стадий выделяют в социальном конфликте?
1. две;
2. четыре;
3. пять.
Задание 28
Вопрос 1. На каком уровне происходят изменения в обществе?
1. на микроуровне;
2. на макроуровне;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Какую форму циклического процесса считают наиболее простой?
1. по типу маятника;
2. волновые движения;
3. спиралевидные движения.
Вопрос 3. Какой тип общества представил в своей книге «Община и общество» Ф. Теннис?
1. крестьянскую, деревенскую общину;
2. городское общество;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Кто является автором теории индустриального общества?
1. Р. Арон и У. Ростоу;
2. Г. спенсер;
3. Ф. Теннис.
Вопрос 5. Что является основной ценностью в постиндустриальном обществе?
1. знания, интеллект;
2. информация, творческая деятельность;
3. все перечисленное.
Задание 29
Вопрос 1. Развитие человеческого общества проходит:
1. две стадии;
2. три стадии;
3. пять стадий.
Вопрос 2. Кто создал концепцию революции как форму перехода от одного состояния общества к другому?
1. К. Маркс;
2. Ф. Энгельс;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Какой тип революции выделил К. Маркс?
1. социальную;
2. политическую;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. В какое время получила широкое распространение теория модернизации?
1. в 50-60-е годы;
2. в 70-е годы;
3. в 80-90-е годы.
Вопрос 5. Что понимают под социокультурным фактором?
1. тип личности;
2. национальный характер;
3. все перечисленное.
Задание 30
Вопрос 1. Социологические исследования в зависимости от поставленной цели могут быть:
1. теоретическими;
2. эмпирическими;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Повторные исследования могут быть:
1. панельными;
2. лонгитюдными;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. По виду социологические исследования могут быть:
1. разовые;
2. повторные;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Сколько этапов социологического исследования выделяют?
1. два;
2. три;
3. пять.
Вопрос 5. На каком этапе социологического исследования составляется программа?
1. на первом;
2. на втором;
3. на третьем.
Задание 31
Вопрос 1. Сколько функций в социологическом исследовании выполняет программа?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 2. Разработка программы начинается:
1. с формулировки и обоснования проблемы;
2. с определения цели исследования и его задачи;
3. с определения объекта и предмета исследования.
Вопрос 3. Документальная информация может быть:
1. официальной;
2. неофициальной;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Какие документы относятся к иконографическим?
1. кинодокументы, фотографии;
2. картины, гравюры;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. По источнику информации документы могут быть:
1. первичными;
2. вторичными;
3. все перечисленное.
Задание 32
Вопрос 1. Какой метод используют при работе с документами?
1. неформализованный;
2. формализованный;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Какие виды наблюдения Вам известны?
1. включенные и невключенные;
2. контент-анализ;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Какой метод в социологии является основным?
1. опрос;
2. наблюдение;
3. контент-анализ.
Вопрос 4. Какой вид опроса является основным?
1. письменный;
2. устный;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Какой метод сбора информации М. Вебер назвал «королевским»?
1. анкету;
2. интервью;
3. все перечисленное.

2) общегосударственная политика
3) экономическая стратегия
Вопрос №2. Что является основным структурным подразделением по управлению персоналом?
1) бухгалтерия
2) отдел кадров
3) отдел охраны
Вопрос №3. Кто возглавляет административно-хозяйственный отдел?
1) заместитель директора по кадрам
2) заместитель директора по экономическим вопросам
3) заместитель директора по социальным вопросам и быту
Вопрос №4. Что составляет основу концепции управления персоналом организации в настоящее время?
1) знание мотивационных установок работника
2) возрастающая роль личности работника
3) все вышеперечисленное
Вопрос №5. Какой фактор оказывает воздействие на людей в организации?
1) иерархическая структура организации
2) прогноз погоды
3) экономическая ситуация в соседнем государстве
Вопрос №6. Сколько факторов оказывают воздействие на человека в организации?
1) 1
2) 2
3) 3
Вопрос №7. Что главное внутри организации?
1) работники
2) потребители продукции
3) конкуренты
Вопрос №8. Что входит в подсистему оформления и учета кадров?
1) решение правовых вопросов трудовых отношений
2) построение новой организационной структуры организации
3) информационное обеспечение системы кадрового управления
Вопрос №9. Чем характеризуется принцип потенциальных эмитаций?
1) Функции управления персоналом формируются и изменяются не произвольно, а в соответствии с потребностями и целями производства
2) Временное выбытие отдельных работников не должно прерывать процесс осуществления каких-либо функций управления
3) При формировании системы управления персоналом следует учитывать перспективы развития организации
Вопрос №10. Как называется принцип, который означает приспосабливаемость системы управления персоналом к изменяющимся целям объекта управления и условиям его работы?
1) принцип адаптивности
2) принцип экономичности
3) принцип оптимальности
Вопрос №11. На какие группы делятся методы управления персоналом?
1) большие, средние, малые
2) административные, экономические, социально-психологические
3) юридические, правовые, законодательные.
Вопрос №12. К каким методам управления относится моральное стимулирование?
1) демографические
2) социально-психологические
3) экономико-математиеские
Занятие № 2
Вопрос №1. Что входит в функциональные подсистемы управления?
1) управление обеспечением качества продукции
2) управление развитием управления
3) управление трудовой мотивацией
Вопрос №2. Что входит в обеспечивающие подсистемы управления?
1) управление капитальным строительством
2) информационное обеспечение управления
3) управление социальным развитием
Вопрос №3. К каким подсистемам управления относится управление капитальным строительством?
1) обеспечивающие
2) целевые
3) функциональные
Вопрос №4. В чем выражается научно-техническая цель организации?
1) обеспечение заданного научно-технического уровня продукции и разработок
2) получение расчетной величины прибыли от реализации продукции или услуг
3) производство и реализация продукции или услуг в заданном объеме и с заданной ритмичностью
Вопрос №5. Чем подтверждается организационный статус руководителя?
1) набором полномочий и ответственности
2) набором законов и подзаконных актов
3) набором инструкций и приказов
Вопрос №6. От чего зависит авторитет кадровой службы?
1) от полномочий руководителя
2) от уровня специальных знаний ее сотрудников
3) от финансового состояния предприятия
Вопрос №7. На основании чего производится определение состава функций подсистем оргструктуры системы управления персоналом?
1) на основании структуризации целей
2) на основании формулировки приказа руководителя
3) на основании рационального делегирования полномочий
Вопрос №8. Какой этап не включается в формирование внутренней оргструктуры системы управления персоналом?
1) определение прав и ответственности подсистем
2) построение конфигурации оргструктуры
3) расчет производительности труда
Вопрос №9. Какой вид структурной связи включает в себя методическое обеспечение?
1) линейное подчинение
2) функциональное обслуживание
3) функциональное руководство
Вопрос №10. В чем состоит реализация рационального делегирования полномочий на верхнем уровне управления?
1) формирование оргструктуры по продукту
2) формирование маркетинговой деятельности
3) подготовка информации
Вопрос №11. Что указывается в столбцах матрицы соотношения прав и ответственности?
1) функции исполнителей
2) исполнитель по данным функциям
3) ответственность за выполнение данных функций
Вопрос №12. Что содержит пересечение строк и столбцов в матрице соотношения прав и ответственности?
1) исполнители по всем функциям
2) права и ответственность
3) функции исполнителей
Занятие № 3
Вопрос №1. Что понимается под кадровым обеспечением системы управления персоналом?
1) количественный и качественный состав работников кадровой службы организации
2) методическое обеспечение, консультирование смежного предприятия
3) непосредственное административное руководство
Вопрос №2. Какой фактор учитывается при расчете численности штатных работников?
1) физическое обеспечение управленческого труда
2) общая численность работников организации
3) моральная характеристика организации
Вопрос №3. На чем основан экономико-математический метод?
1) на разработке экономико-математических моделей, которые выводятся из действия реального механизма явлений
2) на проведении многофакторного анализа функционального разделения управленческого труда
3) на определении численности специалистов исходя из расчета необходимых затрат труда на реализацию функций управления
Вопрос №4. Какими методами можно определить трудоемкость работ по управлению персоналом?
1) нормативным, расчетно-аналитическим, экспертным методами
2) с помощью фотографии рабочего времени или хронометража, методом аналогий
3) всеми вышеперечисленными
Вопрос №5. Для каких видов работ устанавливаются нормы времени?
1) для простых, повторяющихся работ
2) для сложных работ
3) для индивидуальных. трудоемких работ
Вопрос №6. Какого среднее соотношение работников организации, обслуживаемых одним работником службы УП в Японии?
1) на каждых 130 работающих - 1 работник
2) на каждых 130 - 150 работающих -1 работник
3) на каждых 100 работающих - 2,7 работника
Вопрос №7. В чем заключается оперативность информации?
1) информация должна комплексно отражать все стороны деятельности службы
2) требуемая информация должна поступать систематически и непрерывно
3) получение входной информации должно происходить одновременно с протеканием процесса в управляемой системе
Вопрос №8. При каком условии информационное обеспечение службы управления персоналом подразделяется на внемашинное и внутримашинное?
1) руководитель организации хорошо знаком с компьютерными технологиями
2) в подразделениях службы управления персоналом имеются средства вычислительной техники
3) организация имеет транспортные связи с потребителями
Вопрос №9. Что включает в себя внутримашинное информационное обеспечение?
1) система классификации и кодирования информации
2) система организации, хранения, внесения изменений в документацию
3) массивы данных, формирующие информационную базу системы на машинных носителях
Вопрос №10. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы управления персоналом?
1) возможность машинной обработки информации, содержащейся в документах и во внутримашинной сфере
2) рациональная интеграция обработки информации при минимальном дублировании информации в информационной базе
3) содержание пунктов 1, 2
Вопрос №11. Что является средством хранения информации?
1) печатающие устройства, знаковые индикаторы
2) регистраторы информации, устройства сбора информации
3) внешние запоминающие устройства персональных компьютеров
Вопрос №12. Какой отдел является головным подразделением по ведению правовой работы в области трудового законодательства?
1) финансовый
2) юридический
3) информационный
Занятие № 4
Вопрос №1. На какие виды классифицируются базовые данные?
1) прямые, косвенные
2) постоянные. условно-постоянные
3) активные, пассивные
Вопрос №2. В чем заключается однозначность информации о персонале?
1) сведения должны быть ясными, в их толковании должна быть семантическая, синтаксическая и логическая однозначность излагаемого материала
2) сведения о кадрах, подаваемых за разные временные периоды, должны иметь одну методику подсчетов и одинаковые формы представления
3) сведения должны быть свежими, оперативными и своевременными, т.е. представляться без задержек
Вопрос №3. Что такое аттестация?
1) метод оценки деятельности руководителей и специалистов в период их работы
2) субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем
3) индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека
Вопрос №4. Кто входит в средний уровень управления?
1) начальники бюро, смен, участков, мастера
2) директор, главный инженер, их заместители
3) начальники цехов, отделов и их заместители
Вопрос №5. Что является начальным этапом процесса формирования резерва кадров?
1) формирование состава резерва кадров
2) получение информации о деловых, профессиональных и личностных качествах кандидатов
3) составление прогноза предполагаемых изменений в составе руководящих кадров
Вопрос №6. Какой вид карьеры охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации?
1) профессиональная
2) внутриорганизационная
3) смешанная
Вопрос №7. Чем характеризуется центростремительное направлении реализации внутрипроизводственной карьеры?
1) подъем на более высокую ступень структурной иерархии
2) движение к ядру, руководству организации
3) перемещение в другую функциональную область деятельности
Вопрос №8. В каком возрасте наступает этап становления?
1) от 10 до 25 лет
2) от 25 до 30 лет
3) от 30 до 45 лет
Вопрос №9. На каком этапе карьеры работник продвигается по служебной лестнице, идет процесс роста квалификации?
1) этап завершения
2) этап становления
3) этап продвижения
Вопрос №10. Какой этап карьеры характеризуется действиями по закреплению достигнутых результатов?
1) этап становления
2) этап сохранения
3) этап завершения
Вопрос №11. На каком этапе работник начинает готовиться к уходу на пенсию?
1) этап становления
2) этап завершения
3) этап сохранения
Вопрос №12. Какова цель карьеры?
1) заниматься видом деятельности или иметь должность, которые соответствуют самооценке и поэтому доставляют моральное удовлетворение
2) работать по профессии или занимать должность, которые позволяют достичь определенной степени зависимости
3) содержание пунктов 1, 2
Занятие № 5
Вопрос №1. Как называется документ, описывающий основные функции сотрудника, занимающего определенное рабочее место?
1) должностная инструкция
2) штатное расписание
3) распоряжение
Вопрос №2. Как называется документ, представляющий собой набор квалификационных характеристик, которыми должен обладать "идеальный" сотрудник, занимающий определенную должность?
1) карта компетенций
2) географическая карта
3) квалификационная карта
Вопрос №3. Что относится к методам внутреннего поиска?
1) объявления о вакантном месте во внутренних средствах информации
2) объявления в средствах массовой информации
3) обращение в Государственные агентства занятости
Вопрос №4. В чем недостаток привлечения кандидатов через средства массовой информации?
1) широкий охват населения при относительно низких издержках
2) довольно высокая степень совместимости кандидатов с организацией за счет их тесных контактов с представителями организации
3) возможен огромный наплыв кандидатов, большинство из которых не будут обладать требуемыми характеристиками
Вопрос №5. С чего начинается первичный отбор кандидатов?
1) анализ списка кандидатов
2) собеседование с сотрудниками
3) выбор кандидата
Вопрос №6. В чем выражаются недостатки метода тестирования?
1) низкие издержки
2) высокие издержки
3) высокая степень риска
Вопрос №7. Каким процессом является собеседование?
1) односторонним
2) двусторонним
3) четырехсторонним
Вопрос №8. Что должны содержать результаты собеседования?
1) оценка кандидата и предложение
2) план работы и заработная плата кандидата
3) производительность труда кандидата
Вопрос №9. Во время какого вида собеседования один представитель организации встречается с одним кандидатом?
1) "один на троих"
2) "один на двоих"
3) "один на один"
Вопрос №10. Какой из типов себеседования строится вокруг факторов из жизни кандидата, его прошлого опыта?
1) ситуационное
2) биографическое
3) критериальное
Вопрос №11. Чем характеризуется стадия собеседования "создание атмосферы доверия"?
1) предложение кандидату задать последний вопрос
2) снятие напряжения, предоставление возможности кандидату расслабиться и полностью продемонстрировать свои качества
3) детальное изучение досье кандидата, подготовка вопросов, позволяющих оценить кандидата по требуемым критериям
Вопрос №12. Как называется форма профориентационной работы, заключающаяся в оказании помощи людям в выборе профессии путем изучения личности обратившегося?
1) профессиональное просвещение
2) профессиональная информация
3) профессиональное консультирование
Занятие № 6
Вопрос №1. Что является третьей формой инвестиций в человеческий капитал?
1) расходы на здравоохранение
2) расходы на перемещение рабочей силы
3) расходы на оборудование
Вопрос №2. Что характеризует индекс развития человека?
1) уровень благосостояния людей
2) уровень эмоционального поведения
3) уровень профессиональной подготовленности
Вопрос №3. Почему целесообразно тщательно планировать обучение персонала?
1) образование связано с физическими нагрузками
2) образование связано с материальными затратами
3) образование связано с психическим состоянием
Вопрос №4. Какие формы обучения за рубежом используются в Германии?
1) практика на самом предприятии, практика вне предприятия
2) практика на предприятии за рубежом, обмен опытом
3) консультации, обучение в школах бизнеса
Вопрос №5. Чем ограничивается возможность получения образования за рубежом?
1) возрастным цензом
2) финансовым положением
3) географическим положением
Вопрос №6. Сколько по сравнению с США тратиться средств в Японии?
1) в 5-10 раз меньше
2) одинаково
3) в 3-4 раза больше
Вопрос №7. Что относится к общеобразовательным программам?
1) среднее профессиональное образование
2) послевузовское профессиональное образование
3) начальное общее образование
Вопрос №8. Кто выдает лицензию на образовательную деятельность?
1) государственный комитет по безопасности
2) государственный орган управления образованием
3) руководитель профессионального училища
Вопрос №9. Где получают начальное профессиональное образование?
1) профессионально-технические училища
2) школы и дошкольные учреждения
3) учреждения среднего профессионального образования
Вопрос №10. Какое образование можно получить в высших профессиональных образовательных учреждениях?
1) среднее профессиональное образование
2) начальное профессиональное образование
3) высшее профессиональное образование
Вопрос №11. Где получают послевузовское профессиональное образование?
1) учреждения среднего профессионального образования
2) профессионально-технические училища
3) учреждения высшего профессионального образования
Вопрос №12. Что является основной задачей дополнительного образования?
1) непрерывное повышение квалификации рабочего, служащего
2) получение работниками высшего профессионального образования
3) получение работниками начального профессионального образования
Занятие № 7
Вопрос №1. Как классифицируются потребности?
1) первичные, вторичные
2) активные. пассивные
3) прямые, косвенные
Вопрос №2. К какому виду потребностей относится потребность в уважении?
1) первичные
2) вторичные
3) врожденные
Вопрос №3. С помощью чего удовлетворяются потребности?
1) результаты
2) ценности
3) планы
Вопрос №4. Что такое вознаграждение?
1) недостаток чего-либо у человека
2) процесс побуждения себя к деятельности
3) все то, что человек считает ценным для себя
Вопрос №5. Что относится к внутреннему вознаграждению?
1) продвижение по службе
2) служебный статус
3) осознание значимости выполненной работы
Вопрос №6. Что относится к вторичным потребностям?
1) физиологические потребности
2) потребность в безопасности
3) потребность в самовыражении
Вопрос №7. Какова правильная последовательность факторов (по возрастанию силы их воздействия), влияющих на производительность труда?
1) возможность продвижения по службе, повышение заработка, оплата труда по результатам
2) оплата труда по результатам, повышение заработка, возможность продвижения по службе
3) оплата труда по результатам, возможность продвижения по службе, повышение заработка
Вопрос №8. Чем в процессуальной теории объясняется поведение человека?
1) степенью его восприятия и ожидания в данной ситуации
2) вторичными и первичными потребностями
3) характером и трудоемкостью работы
Вопрос №9. Как классифицируются мотивы человека по силе?
1) главные, второстепенные, независимые
2) первичные, вторичные
3) доминирующие, среднеразвитые, слаборазвитые
Вопрос №10. Что такое направленность личность?
1) совокупность устойчивых мотивов
2) избирательное отношение личности к объектам
3) активная сила, определяющая поведение человека
Вопрос №11. Что будет являться наивысшей потребностью при групповой мотивации?
1) совпадение интересов
2) групповой дух
3) общая цель
Вопрос №12. Что такое клики?
1) крупные группы
2) мелкие подгруппы
3) высшее руководство
Занятие № 8
Вопрос №1. Как называется брошюра, в которой изложены наиболее важные положения, составляющие кадровую политику компании?
1) "Справочник работника"
2) "Ориентация работника"
3) "Руководство для лидерства"
Вопрос №2. Какие сведения содержит "Справочник работника"?
1) принципы ответственности менеджера
2) направления профессиональной подготовки
3) программы повышения квалификации
Вопрос №3. Что происходит по истечении испытательного срока?
1) работа под руководством инструктора
2) подготовка рабочего мета для нового сотрудника
3) вступление нового работника в должность
Вопрос №4. Что такое инцидент?
1) противоречивые позиции сторон по какому либо поводу, стремление к противоположным целям
2) активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны
3) ущерб или уничтожение соперника
Вопрос №5. Что такое объект конфликта?
1) то, на что претендует каждая из конфликтующих сторон
2) участник конфликтного воздействия
3) противоречивая позиция одной из конфликтующих сторон
Вопрос №6. Как классифицируются конфликты в зависимости от степени выраженности?
1) внутриличностные, межличностные, межгрупповые
2) антагонистические, компромиссные
3) открытые, скрытые, потенциальные
Вопрос №7. Какой конфликт представляют способы разрешения противоречия в виде разрушения структур всех конфликтующих сторон или отказа всех сторон, кроме одной, от участия в конфликте?
1) компромиссный
2) эмоциональный
3) антагонистиченский
Вопрос №8. Что является характерной чертой вертикальных и горизонтальных конфликтов?
1) объем власти, которым располагают оппоненты, на момент начала конфликтных взаимодействий
2) применение должностных инструкций, внедрение формальных структур управления организацией
3) усиление противоположных тенденций и интересов социальных общностей
Вопрос №9. В чем суть метода картографии конфликта?
1) графическое отображение составляющих конфликта
2) классификация всех участников конфликта по их должности
3) анализ психологической обстановки в коллективе
Вопрос №10. Чем характеризуется процесс управления конфликтом?
1) устранение полностью или частично причин, породивших конфликт
2) целенаправленное воздействие по устранению причин, породивших конфликт
3) последовательный анализ поведения участников конфликтного воздействия
Вопрос №11. Что относится к структурным методам?
1) способ передачи другому лицу вашего отношения к определенному предмету
2) разъяснение требований к работе, координационные и интеграционные механизмы
3) использование системы наказания и унижения, дисциплинарные взыскания
Вопрос №12. При каком стиле поведения в конфликтной ситуации действия участников направлены на поиски решения за счет взаимных уступок?
1) конкуренция
2) сотрудничество
3) компромисс
Занятие № 9
Вопрос №1. Что относится к социально-психологическим факторам?
1) отношение к труду
2) состояние экономики
3) умственные способности
Вопрос №2. Что относится к критериям оценки работников?
1) качество выполняемой работы
2) ценностная оценка результатов работы
3) содержание пунктов 1, 2
Вопрос №3. Какой вклад в управленческий процесс вносят специалисты?
1) вырабатывают и подготавливают решения
2) оформляют решения
3) принимают решения, оценивают их качество
Вопрос №4. По каким показателям оценивается должность менеджер по персоналу?
1) прибыль, рост прибыли, оборот капитала, доля на рынке
2) динамика объема производства, количество рекламаций и их динамика
3) количество вакантных мест в организации, количество претендентов на одно вакантное место
Вопрос №5. Каковы виды показателей оценки результативности труда руководителей и специалистов?
1) прямые, косвенные
2) зависимые, независимые
3) простые, сложные
Вопрос №6. Какой метод основан на использовании решающих ситуаций, из которых выводятся характеристики результативности труда?
1) метод шкалы графического рейтинга
2) метод шкалы наблюдений за поведением
3) метод шкалы рейтинговых поведенческих установок
Вопрос №7. Что относится к косвенным показателям эффективности?
1) показатели качества продукции
2) количество жалоб ра-ботников
3) численность работников и число рабочих мест
Вопрос №8. Что относится к основным расходам на персонал?
1) оплата медицинских оздоровительных услуг
2) оплата отпусков, больничных листов
3) оклады штатных сотрудников
Вопрос №9. Чему равны средние издержки на новичка?
1) отношение затрат на отбор персонала к количеству отобранных кандидатов
2) отношение общей стоимости обучения к количеству обучающихся
3) отношение роста результативности, выраженной в долях, к количеству работников
Вопрос №10. Какие вопросы, рассматриваемые при обследовании работников, имеют отношение к системам поощрения?
1) кадровая политика
2) социальные льготы
3) график и планирование работы
Вопрос №11. Чем характеризуется "активная" текучесть кадров?
1) неудовлетворенность организации данным работником
2) неудовлетворенность организации результатами работы
3) неудовлетворенность работника рабочим местом
Вопрос №12. Какое понятие характеризуется как отсутствие работника на работе, невыход на работу без уважительной причины?
1) абсорбция
2) абстракция
3) абсентеизм

2. Место России в мировом хозяйстве
Контрольные тестовые задания
Задача
Данные о производстве товаров Х и Y в странах А и В в течение года представлены в таблице.
Продукт Страна
А В
Х, кг/год 30 100
Y, кг/год 60 80
1. Каковы относительные цены в странах при отсутствии внешней торговли?
2. В каких пределах могут колебаться мировые цены после установления торговых отношений? Каково направление специализации каждой страны?
Заключение
Список литературы

Задание 2.
Начиная с петровского времени, шел процесс консолидации правящего класса, сопровождаемый законодательным оформлением его прав и привилегий. В чем конкретно это проявлялось? Свой ответ обоснуйте.
Задание 3.
Известный русский историк В.О. Ключевский считал, что история " учит даже тех, кто у нее не учится; она их проучивает за невежество и пренебрежение. Кто действует помимо ее воли или вопреки ей, тот всегда в конце концов жалеет о своем отношении к ней". Что он имел ввиду? Согласны ли Вы с этим суждением? Обоснуйте свой ответ.