СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Теория статистики (контрольная) - Контрольная работа №32015

«Теория статистики (контрольная)» - Контрольная работа

  • 19 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Тема: Статистика как наука

Задача 1.2.

Перечислите признаки (7-10) , при помощи которых можно охарактеризовать студентов, обучающихся в вашей группе.

Тема: Статистическое наблюдение

Задача 2.4

Проверьте правильность заполнения отчета предприятия и дайте заключение.

Показатель Значение показателя

Объем произведенной продукции, тыс. руб. 3098

Остаток готовой продукции на начало периода, тыс.руб. 45

Остаток готовой продукции на конец периода, тыс.руб. 15

Объем реализованной продукции, тыс. руб. 3200

Себестоимость реализованной продукции , тыс.руб. 2180

Прибыль от реализации продукции, тыс. руб. 2020

Тема: Сводка и группировка статистических данных

Задача 3.4.

На основе данных таблицы 3 постройте сложную группировку трудовых ресурсов предприятия по полу и возрасту.

Таблица 3.

Половозрастная характеристика персонала предприятия «АБВ»

№ ФИО Должность Возраст,лет Размер оплаты труда, тыс.руб

1 Аксенова ЛМ Директор 42 65

2 Бедная НН Бухгалтер 37 35

3 Богатый СЛ Менеджер 25 30

4 Воробьев М.М Менеджер 28 30

5 Кузнецов СМ Менеджер 37 30

6 Кузнецова СП Секретарь 22 12

7 Мамаев ЛЛ Технолог 34 40

8 Соколов ПР Мастер цеха 1 45 32

9 Соловьева НН Мастер цеха 2 47 32

10 Иванов ПП Рабочий 45 30

11 ПетровСР Рабочий 50 30

12 Сидоров РР Рабочий 32 30

13 Спиридонова РА Рабочий 19 22

14 Нилова ВВ Рабочий 31 30

15 Боровикова ПП Рабочий 22 20

16 Куликова ЕН Рабочий 32 30

17 Зуев СС Рабочий 34 30

18 Забродина ЛТ Рабочий 48 30

19 Заболоцкая ТР Рабочий 46 30

20 Сидорова ИИ Рабочий 52 30

21 Петрова ТТ Рабочий 27 20

22 Иванова ЛК Уборщица 60 8

23 Кулаков СМ Охрана 30 24

24 Деушкина ЛР Уборщица 55 8

25 ОбравкинДМ Охрана 37 24

Тема: Статистические показатели

Задача 4.5.

Исходные данные Суммарный балл по ЕГЭ

125 100 240 130 160 180 184 156 120 180

130 133 156 167 167 158 146 194 190 200

139 156 158 168 170 173 110 115 175 170

1. Постройте интервальный ряд распределения абитуриентов по результатам ЕГЭ.

2. Определите моду и медиану.

3. Сделайте выводы.

Тема: Показатели вариации

Задача 5.3

Межгрупповая дисперсия равна 340, общая – 380

Определите среднюю внутригрупповую дисперсию и эмпирическое корреляционное отношение.

Тема: Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений

Задача 6. 3

Исходные данные

Производство зерна , в %к 1989 г

1990 111,4

1991 85

1992 102

1993 94,6

1994 77,6

1995 60,5

1996 66,1

1997 84,5

1998 45,7

1999 52,2

2000 62,5

2001 81,3

2002 82,6

2003 64,1

2004 74,5

2005 74,6

2006 75,9

2007 77,9

1. Вычислите относительные показатели динамики с переменной базой сравнения.

2. Сделайте вывод.

Тема: Экономические индексы

Задача 7.2

Индекс переменного состава себестоимости продукции равен 1,1.

Индекс фиксированного состава себестоимости продукции равен 0,95.

Определите индекс структурных сдвигов себестоимости продукции , сделайте выводы.

Тема: Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений

Задача 8.2

№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

У% 28,8 28,7 29,6 31,7 30,5 30 33,2 30,8 34 33 34 34,7 34,1 34,3 34,8

Х1, тыс.руб. 235 240 242 248 250 255 257 258 265 267 268 271 273 275 280

Х2,млн.руб 0,9

1,2 2,1 2,1 0,7 0,65

1,3 1,9 1,9 1,9 2

2,1 2,2 0,7 1,3

Х3,млн.руб 1,1 1,2 1,1 3,4 3 2,9 4 5,9 5,4 2,2 2 3,7 3,1 2 4

№ 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

у 36,2 38,1 38,9 40 37,6 38,1 39,5 44,3 43,5 40,8 37 41,2 30,9 40,4 38

Х1 285 290 295 296 297 299 300 305 310 310 320 322 328 330 334

Х2 1,4 1,8 1,7 2,1 2 1,6 1,5 0,9 2 2,9 1,8 2 2,7 2,7 1,7

Х3 4,5 3,6 4 5,6 4,3 5,4 5,7 6 3,2 7 4,2 5,7 3,4 8 3,8

Провести группировку данных, построить графики связи и определить тесноту связи, направление и форму связи между уровнем производительности труда (х1), размером уставного капитала (х2), стоимостью основных производственных фондов (х3) и рентабельностью продукции (у).


Выдержка из текста работы

Тема: Статистическое наблюдение

Задача 2.4

Проверьте правильность заполнения отчета предприятия и дайте заключение.

Показатель Значение показателя

Объем произведенной продукции, тыс. руб. 3098

Остаток готовой продукции на начало периода, тыс.руб. 45

Остаток готовой продукции на конец периода, тыс.руб. 15

Объем реализованной продукции, тыс. руб. 3200

Себестоимость реализованной продукции , тыс.руб. 2180

Прибыль от реализации продукции, тыс. руб. 2020

Решение:

Для проверка используем формулы.

Объем реализованной продукции= Объем произведенной продукции+ Остаток готовой продукции на начало периода- Остаток готовой продукции на конец периода=3098+45-15=3128 тыс. руб., что не совпадает с отчетом, где стоит цифра 3200 тыс. руб.

Прибыль от реализации продукции= Объем реализованной продукции- Себестоимость реализованной продукции=3128-2180=948 тыс. руб., что также не совпадает с отчетом, где стоит цифра 2020 тыс. руб.


Список литературы

1. Балдин Константин Васильевич. Общая теория статистики.: учеб. пособие / Балдин Константин Васильевич, Рукосуев Андрей Вадимович. - Библиогр.: с. 270-271. - М. : Дашков и К°, 2008

2. Батракова Людмила Георгиевна. Теория статистики.: учеб. пособие для вузов (спец. "Бух. учет, анализ и аудит", "Налоги и налогооблож.", "Финансы и кредит", "Мировая экон.") / Батракова Людмила Георгиевна. - Москва : КноРус, 2010 .- 528с.

3. Годин А.М. Статистические средние и другие величины и их применение в различных отраслях деятельности.: учеб. пособие для вузов (спец. "Статистика" и др. экон. спец.) / Годин А.М., Русин В.Н., Соколин В.П.; под общ. ред. А.М. Година. - Библиогр.: с. 249-250. - М. : Дашков и К°, 2009 .- 252c.

4. Громыко Галина Леонтьевна. Теория статистики.: практикум : учеб. пособие для вузов (дисцип. и направ. 080100 "Экон.") / Громыко Галина Леонтьевна. - М. : ИНФРА-М, 2008 .- 240с.

5. Елисеева Ирина Ильинична. Общая теория статистики.: учеб. для вузов (спец. "Статистика") / Елисеева И.И., Юзбашев М.М.; под ред. И.И. Елисеевой. - М. : Финансы и статистика, 2005 .- 656с. :

6. Ефимова Марина Романовна. Общая теория статистики.: учеб. для вузов (спец. "Фин., банков., произв. менеджмент, бух. учет и аудит, междунар. экон. отношения") / Ефимова Марина Романовна, Петрова Е.В., Румянцев В.Н. - Москва : ИНФРА-М, 2009 .- 416с.


Тема: «Теория статистики (контрольная)»
Раздел: Статистика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 19
Цена: 1000 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    История отечественной статистики.

    56 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    Раздел 1. Теоретическая часть.I. СТАТИСТИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА В РОССИИ 5
    Зарождение учетных источников. 5
    Писцовые и переписные книги 7
    Развитие переписей в XVII веке 8
    Государственные ревизии 9
    II. ЗАРОЖДЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ 12
    Русская описательная школа 14
    Русская академическая статистика в XVIII-первой половине XIX века 15
    Русская школа политических арифметиков 16
    III. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ЭТАПЫ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ 18
    IV. СТАТИСТИЧЕСКАЯ НАУКА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX И В НАЧАЛЕ XX в. 24
    Вклад Н. Г. Чернышевского в развитие основных положений статистики. 24
    Русская школа кетлианства 24
    Русская социологическая школа 26
    Социологическая школа русской академической статистики возникла 26
    Русская философско-математическая школа 27
    Раздел 2. Практическая часть.
    Задание 1 Определение значений признаков. Исходные данные…29
    Аналитическая группировка…30
    Групповые и общие средние величины по каждому признаку…33
    Относительные величины…35
    Эмперическая и теоретическая линия регрессии зависимости результативного признака от факторного….36
    Показатель тесноты связи мужду признаками….36
    Коэффициент вариации для факторного и результативного признака…40
    Структурные средние величины….40
    Пределы изменения средних величин факторного и результативного признаков
    Задание 2 Исходные данные…44
    Средние показатели….44
    Сглаживания методом укрупнения, сглаживания по скользящей средней, среднему абсолютному приросту, среднему коэффициенту роста и на основе метода наименьших квадратов….46
    Индексы заработной платы с постоянными и переменными весами для третьего и четвертого отчетного периода…51
    Анализирование индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов заработной платы для первого и второго отчетного периода….52
    Фонд заработной платы….53
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….56
  • Курсовая работа:

    История отечественной статистики

    56 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    Раздел 1. Теоретическая часть.I. СТАТИСТИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА В РОССИИ 5
    Зарождение учетных источников. 5
    Писцовые и переписные книги 7
    Развитие переписей в XVII веке 8
    Государственные ревизии 9
    II. ЗАРОЖДЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ 12
    Русская описательная школа 14
    Русская академическая статистика в XVIII-первой половине XIX века 15
    Русская школа политических арифметиков 16
    III. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ЭТАПЫ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ 18
    IV. СТАТИСТИЧЕСКАЯ НАУКА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX И В НАЧАЛЕ XX в. 24
    Вклад Н. Г. Чернышевского в развитие основных положений статистики. 24
    Русская школа кетлианства 24
    Русская социологическая школа 26
    Социологическая школа русской академической статистики возникла 26
    Русская философско-математическая школа 27
    Раздел 2. Практическая часть.
    Задание 1 Определение значений признаков. Исходные данные…29
    Аналитическая группировка…30
    Групповые и общие средние величины по каждому признаку…33
    Относительные величины…35
    Эмперическая и теоретическая линия регрессии зависимости результативного признака от факторного….36
    Показатель тесноты связи мужду признаками….36
    Коэффициент вариации для факторного и результативного признака…40
    Структурные средние величины….40
    Пределы изменения средних величин факторного и результативного признаков
    Задание 2 Исходные данные…44
    Средние показатели….44
    Сглаживания методом укрупнения, сглаживания по скользящей средней, среднему абсолютному приросту, среднему коэффициенту роста и на основе метода наименьших квадратов….46
    Индексы заработной платы с постоянными и переменными весами для третьего и четвертого отчетного периода…51
    Анализирование индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов заработной платы для первого и второго отчетного периода….52
    Фонд заработной платы….53
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….56
  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 8

    50 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1. ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
    ТЕМА №3. ГРУППИРОВКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ
    ТЕМА №4. ОБОБЩАЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОВОКУПНОСТИ
    ТЕМА №5. ВЫБОРОЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
    ТЕМА № 7. СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА СВЯЗИ
    ТЕМА №8. ИНДЕКСЫ
    ТЕМА №9. РЯДЫ ДИНАМИКИ
    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
    ТЕМА № 10. СИСТЕМА НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ
    ТЕМА № 11. СТАТИСТИКА КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА
    Тема №12. СТАТИСТИКА ПРОДУКЦИИ
    Тема № 13. СТАТИСТИКА ТРУДА
    Тема № 14. СТАТИСТИКА ОСНОВНЫХ ФОНДОВ И ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ
    ТЕМА № 16. СТАТИСТИКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Дипломная работа:

    Методика обучения теории вероятностей и математической статистике в школьном курсе математики

    116 страниц(ы) 

    Введение….….4
    Глава I Основы вероятностно-статистической линии
    §1. Исторический обзор….….….…7
    §2. Вероятностно-статистическая линия в школьном курсе математики.
    2.1. Предпосылки включения вероятностно-статистической линии в школьный курс математики….9
    2.2. Место и значение вероятностно-статистической линии в школьном курсе математики…11
    2.3. Вероятностно-статистическая линия в учебниках «Математика 5-6» под ред. Г.В.Дорофеева и И.Ф.Шарыгина и «Математика 7-9» под ред. Г.В.Дорофеева…13
    Глава II Элементы теории вероятностей и математической статистики
    §1. Анализ данных.
    1.1. Способы систематизации и представления данных….…14
    1.2. Графическое представление данных….….…16
    §2. Вероятность и частота
    2.1. Вероятность как ожидаемая частота…20
    §3. Элементы теории вероятностей
    3.1. Вероятность случайного события….…26
    3.2. Вероятности независимость событий….…34
    3.3. Случайные величины….…38
    §4. Статистика – дизайн информации.
    4.1. Первичная обработка данных….….43
    4.2.Графическое изображение статистических данных…48
    4.3. Выборочные материалы….…55
    Глава III. Дополнительные занятия по теории вероятностей и математической статистике
    §1. Факультатив по теме «Теория вероятностей и математическая статистика».….60
    Заключение….…106
    Литература….….107
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”

    57 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1. Теоретические основы для разработки электронного ресурса по дисциплине теория вероятности и математическая статистика
    1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и математическая статистика” и их виды
    1.2 Обзор существующих аналогов проектируемой системы
    Вывод по главе 1
    Глава 2. Проектирование информационной системы электронное пособие
    2.1. Техническое задание
    2.2. Статистические и динамические диаграммы
    Вывод по главе 2
    Глава 3. Разработка учебно-методического пособия по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика
    3.1. Интерфейс и описание электронного учебного пособия
    3.2. Определение общей продолжительности работ и экономический расчет
    Вывод по главе 3
    Заключение
    Литература
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА” 5
    1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды 5
    объекта Вывод по 1 15
    минимальные Глава 2. передавать РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ электронные СИСТЕМЫ может ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ 17
    2.1. любые Техническое партнеров задание 17
    2.2. процессе Статистические и динамические диаграммы 31
    2.2 Динамические диаграммы 32
    Вывод по главе 2 33
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Менеджмент (контрольная)

Следующая работа

Жилищное право, вариант 1
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Финансовый анализ, вариант 1 (ГУУ)

    5 страниц(ы) 

    Задача 1. На основе данных бухгалтерской отчетности составлен следующий аналитический баланс (тыс. руб.):
    Статьи баланса 1 квартал 4 квартал
    Оборотные активы
    Денежные средства
    Краткосрочные финансовые вложения
    Дебиторская задолженность
    запасы 17200
    2100
    -
    5812
    9288 24000
    2202
    900
    6906
    13992
    Внеоборотные активы
    Основные средства
    Нематериальные активы
    Долгосрочные финансовые вложения 27000
    14600
    5000
    7400 39600
    21000
    8000
    10600
    ИТОГО АКТИВ 44200 63600
    Краткосрочные обязательства
    Кредиторская задолженность
    Краткосрочные кредиты и займы 25691
    18900
    6791 40638
    20829
    19809
    Долгосрочные обязательства 11983 13020
    Капитал и резервы 6526 9942
    ИТОГО ПАССИВ 44200 63600
    Определить структуру баланса предприятия за каждый квартал и проанализировать изменения в структуре.
    Задача 2. По предприятию имеются следующие данные за 2 квартала (тыс. руб.):
    показатель 3 квартал 4 квартал
    Прибыль от продаж 4628 19714
    Выручка от продаж 12214 33876
    Чистая прибыль 3286 14699
    Средняя величина активов 44892 52210
    Средняя величина собственного капитала 12819 29028
    Оценить абсолютное изменение чистой прибыли за счет изменения: а) рентабельность; б) коэффициента финансового левериджа.
  • Контрольная работа:

    65 тестовых заданий по ценообразованию

    10 страниц(ы) 

    1. Какое из нижеперечисленных определений цены вы считаете наиболее верным применительно к современным условиям хозяйствования?
    А) цена-это денежное выражение стоимости товара.
    Б) цена-это форма выражения ценности, полезности благ ,проявляющаяся в процессе обмена.
    В)цена-количество денег ,за которое продавец согласен продать, а покупатель готов купить единицу товара или услуги.
    Г)цена-количество денег(других товаров и услуг, величина процента),за которое продавец согласен продать, а покупатель готов купить единицу товара или услуги.

    2. Максимизация массы прибыли –это:
    А)функция цены
    Б)задача государственной ценовой политики
    В)задача ценовой политики фирмы

    3. Какую из нижеперечисленных функций цены вы назвали бы исторически наиболее древней?
    А)функция стимулирования научно-технического прогресса
    Б)учетно-измерительная функция
    В)функция балансировки спроса и предложения

    4. В чем главное отличие в понятиях оптовые и розничные цены?
    А)в наличие (отсутствии)розничной торговой организации
    Б)в размере партии продажи товара
    В)в категории покупателя ,ради которого организована продажа (население или предприятия,организации)

    5. Правильно ли перечислены рычаги ценового регулирования в порядке убывания степени их жесткости: предел норматива рентабельности; ценовые коэффициенты; предел торговой надбавки; верхний абсолютный предел цены?
    А)да
    Б)нет

    6. Какое из нижеперечисленных определений вы употребите в качестве синонима понятия «контрактная цена»?
    А)цена фактической сделки
    Б)договорная цена
    В)цена равновесия

    7. По каким из нижеперечисленных товаров понятия «цена отпускная» и «оптовая цена промышленности» совпадут?
    А)уголь
    Б)нефть
    В)запчасти для заказной продукции

    8. Какие задачи призваны решать закупочные цены?
    А)ограничение власти предприятий-монополистов.
    Б)обеспечение необходимой прибыли производителям
    В)задачи государственной политики

    9. Предприятие-производитель поставляет свою продукцию до порога предприятия-потребителя. Как вы назовете эту цену?
    А)цена франко-отправления
    Б)цена франко-назначения

    10. С какой целью государство устанавливает нижний предел цены?
    А)в фискальных целях
    Б) для решения социальных вопросов
    В)для обеспечения необходимой прибыли предприятию
    Г)для поддержки научно-технического прогресса в стране.

    11. Показателем какого типа рынка является биржевая котировка?
    А)рынка продавца
    Б)рынка покупателя

    12. По каким из нижеперечисленных товаров продавец и покупатель скорее всего договорятся на условиях цена франко-отправления?
    А)уголь
    Б)нефть
    В)природный газ трубопроводом

    13. В структуру цены какого типа продукции государство включает акциз?
    А)с неэластичным спросом
    Б)с абсолютно неэластичным спросом
    В) с эластичным спросом

    14. Какое из определений на ваш взгляд приемлемо для категории «торговая надбавка»?
    А)прямой налог
    Б)косвенный налог
    В)акциз

    15. От чего зависят условия франко-?
    А)от типа товара
    Б)от особенностей его транспортировки
    В) от рыночной стратегии продавца
    Г) от государственной политики

    16. Характер цен и методы их определения:
    А) не зависят от системы экономического управления, господствующей в обществе
    Б)зависят от системы экономического управления, господствующей в обществе
    В)сами диктуют форму управления экономикой

    17. Государственное регулирование цен наиболее развито и распространено:
    А)в планово-централизованной системе управления экономикой
    Б)в чисто рыночной системе управления экономикой
    В)в смешанной системе управления экономикой

    18. Декларирование цен-это:
    А)вид ценовой стратегии
    Б)форма государственного контроля за ценами на продукцию предприятий монополистов
    В)форма ценовой конкуренции

    19. Цены в условиях рыночной экономики складываются:
    А)ориентируясь исключительно на изменение затрат в процессе производства
    Б)исходя, главным образом, из потребительских свойств продукции и спроса на нее
    В)с учетом спроса и предложения на рынке

    20. Равновесная цена-это цена, при которой равны:
    А)объем спроса на товар и объем его предложения
    Б)прибыль и затраты на производство товара
    В)объемы реального производства и потенциальные возможности производства

    21. Для каких типов продукции возможно использование ценовой стратегии « снятие сливок»?
    А)для сырьевых товаров
    Б)для зерновых культур
    В)для модных швейных изделий

    22. При каких условиях возможно использование ценовой дискриминации?
    А)при высокой степени обновляемости продукции
    Б)при значительной разнице в доходах потребителей
    В)при условии, что покупатели взаимосвязаны

    23. Для какого типа продукции целесообразно использование параметрических ценовых методов?
    А)для взаимозаменяемой
    Б)для дополняемой
    В)для аналогичной
    Г)для аналогичной с количественно определяемыми параметрами

    24. Для какого типа продукции возможно использование балльного (экспертного) метода ценообразования?
    А)для аналогичной продукции производственно-технического назначения
    Б)для взаимозаменяемой потребительской продукции
    В)для аналогичной потребительской продукции

    25. Для какой ситуации уровень цены, полученный расчетным методом, вероятно, совпадет с ценой фактической сделки?
    А)если продавец товара-монополист
    Б)если рынок данного товара конкурентный

    26. Какой метод правомерно использовать для стимулирования сбыта продукции?
    А)метод полных издержек
    Б)метод прямых издержек
    В)метод ценовых «комплектов»

    27. Какое требование обязательно должно соблюдаться при использовании метода ценовых подарков?
    А)характер подарка должен быть ориентирован на потребителя основного товара
    Б)характер подарка должен быть ориентирован на покупателя основного товара
    В)в качестве товара-подарка целесообразно использовать продукцию ,не имеющую спроса

    28. Для каких видов продукции возможно использовать метод расчленения цен?
    А)для элементарных продуктов питания
    Б)для стандартных видов сырья
    В)для сложной бытовой техники

    29. Полная себестоимость отличается от производственной себестоимости:
    А)на величину коммерческих расходов
    Б)на величину прибыли предприятия-производителя
    В)на величину расходов по оплате труда

    30. Издержки производства(или себестоимость)-это:
    А)расходы, связанные с содержанием производственного оборудования
    Б)сумма всех затрат на производство продукции
    В)сумма денег, получаемая изготовителем при реализации продукции

    31. Издержки обращения - это затраты:
    А)посреднических организаций
    Б)по транспортировке
    В)на производство товара

    32. Подразделение затрат, входящих в себестоимость ,на условно-постоянные и условно-переменные связано с их зависимостью:
    А)от изменения объемов производства
    Б)от их удельного веса в составе себестоимости
    В)от стадии завершенности производства

    33. При подсчете полной себестоимости конкретного вида изделий косвенные расходы:
    А)не учитываются
    Б)непосредственно относятся на те виды продукции, с производством которой они связаны
    В)распределяются между изделиями на их себестоимость пропорционально определенным критериям

    34. Образование цены по методу полных затрат состоит:
    А)в исчислении суммы прямых и косвенных затрат по конкретному виду продукции и добавлении к ней определенной величины прибыли.
    Б)в исчислении суммы только прямых затрат и добавлении к ней определенной величины прибыли, из сумм которой потом погашаются косвенные расходы.
    В)в исчислении суммы расходов на весь ассортимент выпускаемой продукции с последующим подразделением ее по видам.

    35. Как начисляются налоги на отпускную цену:
    А)сначала акциз, потом НДС
    Б)сначала НДС, потом акциз
    В)очередность не имеет значения

    36. Цена, по которой продукция может быть в настоящее время реализована на отечественном рынке, должна включать в себя:
    А)издержки производства
    Б)издержки производства и прибыль
    В)издержки производства, прибыль и косвенные налоги

    37. Торговая надбавка-это:
    А)затраты торговой организации ,состоящие из затрат на оплату труда, аренду помещения и прочих затрат.
    Б)цена на услугу торговой организации, включающая издержки обращения, НДС и прибыль торговой организации.
    В)прибыль ,получаемая торговой организацией в результате ее деятельности.

    38. Франкировка-это:
    А)форма учета в цене транспортных расходов
    Б)Форма учета в цене торговых наценок
    В)вид группировки затрат ,входящих в себестоимость

    39. Цены на условиях ФОБ и СИФ различаются:
    А)на величину торговой надбавки
    Б)на величину затрат на транспортировку
    В)условиями платежа

    40. Предприятие-потребитель обычно приобретает средства производства(например, станки)
    А)по розничной цене
    Б)по себестоимости
    В)по отпускной цене с добавлением посреднической надбавки (при наличии посредника)

    41. Розничная цена отличается от отпускной цены производителя на величину:
    А)посреднической и торговой надбавки
    Б)косвенных налогов
    В)прибыли торговой организации

    42. Параметрические методы ценообразования позволяют:
    А)равномерно распределять налоги
    Б)строить цены с учетом качества продукции
    В)подсчитывать издержки производства

    43. Психология покупателя наиболее часто учитывается при исчислении:
    А)розничной цены потребительских товаров
    Б)отпускной цены на продукцию производственного назначения
    В)издержек производства

    44. Какое определение мировой цены на ваш взгляд верно?
    А)цена, по которой экспортер предлагает свою продукцию на внешний рынок.
    Б)цена, по которой заключается любая сделка на мировом рынке.
    В)цена, используемая как ориентир при формировании цены международного контракта.

    45. Верно ли перечислены цены по степени нарастания их структурной полноты: ФОБ,ФАС,СИФ,СИП?
    А)да
    Б)нет

    47. При какой форме организации торговли ценовая информация считается наиболее объективной?
    А)при аукционной форме торговли
    Б)при заключении прямых контрактов
    В)при биржевой торговли

    48. Таможенная пошлина-это:
    А)косвенный налог
    Б)прямой налог
    В)ценовое вознаграждение таможенного органа за посреднические услуги.

    49. Ставка таможенной пошлины-20%,но не менее 5 Евро за весовую единицу товара. Эта ставка является:
    А)адвалорной
    Б)специфической

    50. Какие на ваш взгляд функции призваны выполнять таможенные пошлины?
    А)фискальную
    Б)стимулирующую
    В)дестимулирующую
    Г)обеспечение хозрасчета таможенной организации
    Д)обеспечение хозрасчета экспортера
    Е)обеспечение хозрасчета импортера

    51. В каком случае возможно количественное несовпадение показателей таможенной стоимости и контрактной цены?
    А)всегда
    Б)никогда
    В)при поставках продукции индивидуальных заказов.
    Г)при регулярных поставках стандартной массовой продукции.

    52. Вы как экспортер собираетесь предложить на внешний рынок стандартную продукцию легкового автомобилестроения. В каком из нижеперечисленных источников вы в первую очередь будете искать ценовую информацию как ориентир?
    А)в биржевых бюллетенях.
    Б)в сборниках справочных цен.
    В)в прейскурантах цен.

    53. Можно ли рассматривать в качестве мировых цены, по которым рассчитываются страны – члены ВТО,ЕС?
    А)да
    Б)нет

    54. Торги в классическом варианте - это рынок:
    А)продавца
    Б)покупателя
    В)конкурентный рынок

    55. Какое из нижеперечисленных видов продукции вы назовете аукционным товаром?
    А)зерно
    Б)хлопок
    В)пушнина
    Г)породы редких животных
    Д)каучук натуральный

    56. Мировые цены - это цены:
    А)важнейших экспертов ,относящиеся к обычным, крупным, регулярным, раздельным операциям, осуществляемым в условиях открытого торгово-политического режима с платежом в СКВ.
    Б)важнейших импортеров, относящиеся к обычным, крупным, регулярным, раздельным операциям, осуществляемым в условиях открытого торгово-политического режима с платежом в СКВ.
    В)важнейших экспертов или импортеров, либо центров мировой торговли, относящиеся к обычным, крупным, регулярным, раздельным операциям, осуществляемым в условиях открытого торгово-политического режима с платежом в СКВ.

    57. Какие из следующих утверждений при аукционной форме продажи в классическом ее варианте являются верными?
    А)стартовая цена ниже конечной цены реализации
    Б)стартовая цена выше конечной цены реализации
    В)стартовая цена равна конечной цене реализации

    58. Тендер в классическом варианте позволяет приобрести товар:
    А)по максимальной цене
    Б)по цене, максимально отражающей качество товара.
    В)по минимальной цене

    59. Динамика справочных цен и цен фактических сделок:
    А)совпадает в долгосрочном периоде
    Б)совпадает в краткосрочном периоде
    В)два динамических ряда не зависят друг от друга

    60. Цены предложений устанавливаются, главным образом, в результате:
    А)взаимодействия спроса и предложения.
    Б)учета условий производства
    В)учета условий спроса

    61. При наличии различной ценовой информации, каким видам цен вы отдадите предпочтение в качестве основы ценового анализа:
    А)справочным ценам
    Б)ценам предложения
    В)биржевым котировкам
    Г)трансфертным ценам

    62. В каких случаях используют расчетные методы анализа мировых цен:
    А)в отношении стандартной массовой продукции
    Б)в отношении заказной продукции

    63. Осуществление какого демпинга невозможно без участия государства:
    А)товарного демпинга
    Б)валютного демпинга

    64. С какой целью используется поправка на условия платежа:
    А)чтобы исключить влияние на цену инфляционной составляющей.
    Б)чтобы исключить влияние на цену кредитной составляющей.
    В)чтобы исключить влияние на цену валютной составляющей.

    65. Что служит экономической основой для применения скидки на количество (чем больше объем партии производимых и реализуемых товаров, тем дешевле единица продукции):
    А)различие постоянных и переменных затрат в составе себестоимости продукции.
    Б)различие прямых и косвенных затрат в составе себестоимости продукции.
    В)различие производительных и непроизводительных затрат в составе себестоимости продукции.
  • Контрольная работа:

    История государства и права зарубежных стран ИБ 96 (2), ответы на 3 задания

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    С самой древности в государственной организации Китая большую, нежели где бы то ни было на Востоке, роль играла особая государственная идея. Иногда вся политика правителей этой страны была подчинена особому пониманию задач общества и власти, связанному с учением конфуцианства и выросшей из него идеологии легизма. Многие принципы данной государственной доктрины были изложены в так называемой «Книге правителя области Шан» в IV веке до н. э. и применялись на практике на протяжении тысяч лет.
    В чём заключается суть упомянутой доктрины? Оказывает ли она косвенное влияние на идеологию и управление государством в Китае после установления в нём в 1949 году социалистического режима? Дайте развернутый ответ.
    Задание 2
    В эпоху раннего Средневековья в феодальных королевствах Западной Европы стали возникать письменные своды законов, получившие название «варварских правд». Одной из наиболее известных таких «правд» считается Салический закон, принятый у франков в конце V века и имевший практическое действие вплоть до правления Карла Великого (вторая половина VIII- начало IX вв.). Салический закон сохранил остатки языческой старины и родовых обычаев германских племён. В данном плане этот Закон вполне можно соотнести с «Русской правдой», принятой в начале XI века киевским князем Ярославом Мудрым. В то же время оба свода законов нельзя назвать тождественными друг другу.
    Дайте сравнительный анализ обоих юридических памятников и раскройте причины существования общих и различных моментов в их содержании.
    Задание 3
    Важной чертой современного европейского и американского правопорядка стало конституциональное закрепление принципов гражданской свободы. При этом особое значение придаётся идеям гражданского равенства, свободы вероисповедания и печати, а также неприкосновенности личности человека и его имущества.
    На примере ведущих государств Запада – США, Великобритании или Франции – покажите эволюцию данных принципов с конца XVIII века до настоящего времени.
  • Тест:

    Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1.
    Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?
    1) производительность труда;
    2) условия труда;
    3) проектирование трудовых процессов.
    Вопрос № 2.
    Кто из русских ученых впервые ввел понятие «человеческого фактора»?
    1) А.К. Гастев;
    2) Н.А. Витке;
    3) П.М. Кондратьев.
    Вопрос № 3.
    Какая функция экономики и социологии труда позволяет выявить реальные закономерности протекания трудовых процессов и их взаимосвязь с социальными явлениями?
    1) нормативная;
    2) социально-технологическая;
    3) позитивная.
    Вопрос № 4.
    Что понимается под термином «социология труда»?
    1) некоторая совокупность теории и практики;
    2) социологическая теория;
    3) отраслевая социологическая наука.
    Вопрос № 5.
    Экономисты какой научной школы рассматривали труд как один из экономических ресурсов?
    1) австрийской школы;
    2) классической школы;
    3) неоклассической школы.
    Вопрос № 6.
    В научных трудах какого экономиста получила дальнейшее развитие теория субъективной полезности Д. Бентама?
    1) А. Смита;
    2) А. Маршалла;
    3) Дж. Милля.
    Вопрос № 7.
    «Экономический человек», легко перемещающийся в поисках работы, с точки зрения социологов характеризуется как человек:
    1) независимый;
    2) непоследовательный;
    3) мобильный.
    Вопрос № 8.
    Что является объектом изучения экономики и социологии труда?
    1) человек;
    2) социальные особенности труда;
    3) труд.
    Вопрос № 9.
    К какому ресурсу относится заработная плата, по мнению А.Маршала, ДЖ.Б. Кларка и др.?
    1) к труду;
    2) к капиталу;
    3) к земле.
    Вопрос № 10.
    Какой из типов трудовой деятельности философ и психолог Э. Фромм выделял как рутинный?
    1) спонтанную деятельность;
    2) простую занятость;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 11.
    Какой научный метод является наиболее общим методом познания развития общественного труда и социально-трудовых отношений?
    1) диалектический метод;
    2) экспериментальный метод;
    3) метод проб и ошибок.
    Вопрос № 12.
    Какая наука является теоретической основой экономики и социологии труда?
    1) экономическая теория;
    2) история экономики;
    3) социальная психология и педагогика.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1.
    Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?
    1) материальные блага;
    2) власть и славу;
    3) духовное совершенствование.
    Вопрос № 2.
    Укажите второй признак содержания труда:
    1) степень сложности труда;
    2) профессиональная пригодность работника;
    3) степень самостоятельности работника.
    Вопрос № 3.
    Что представляет собой труд с физиологической точки зрения?
    1) нервно-мышечный процесс, совершаемый за счет накопленной в организме потенциальной энергии;
    2) любая общественно полезная деятельность человека;
    3) признание обществом полезности труда.
    Вопрос № 4.
    Какие группы потребностей необходимы для поддержания физического существования человека?
    1) духовные;
    2) физиологические;
    3) социальные.
    Вопрос № 5.
    Какие интересы проявляются в потребности к общественной деятельности людей?
    1) интеллектуальные;
    2) социальные;
    3) материальные.
    Вопрос № 6.
    Общественные отношения выражаются в:
    1) общественной форме труда;
    2) в индивидуальной форме труда;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 7.
    Что происходит с человеческим капиталом в процессе информационной трудовой деятельности?
    1) его производственные качества ухудшаются;
    2) его производственные качества не изменяются;
    3) его производственные качества улучшаются.
    Вопрос № 8.
    Что провозглашается высшим благом при переходе из индустриальной в информационную фазу развития?
    1) простой труд;
    2) творческий труд;
    3) отсутствие труда.
    Вопрос № 9.
    Какие мотивы определяются интересом к содержательной части работы?
    1) материальные;
    2) духовные;
    3) социальные.
    Вопрос № 10.
    При каком подходе предметом труд является земля, ее недра, сырье, материалы?
    1) при информационном;
    2) при индустриальном;
    3) при социологическом.
    Вопрос № 11.
    Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «.счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей.»?
    1) А. Шопенгауэру;
    2) М. Монтеню;
    3) Аристотелю.
    Вопрос № 12.
    Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?
    1) материальные блага;
    2) власть;
    3) знания и творчество, духовное совершенствование.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1.
    Каким органом регулируются процессы трудовой мобильности?
    1) Профсоюзами;
    2) Государственной службой занятости;
    3) ФМС РФ.
    Вопрос № 2.
    Каким термином обозначается территориальное движение трудовых ресурсов?
    1) миграцией;
    2) эмиграцией;
    3) иммиграцией.
    Вопрос № 3.
    Какое государство является самым крупным поставщиком рабочей силы в Россию?
    1) Китай;
    2) Япония;
    3) Афганистан.
    Вопрос № 4.
    Когда был принят закон «О занятости населения в Российской Федерации»?
    1) в апреле 1991 года;
    2) в мае 1993 года;
    3) в августе 1998 года.
    Вопрос № 5.
    В соответствии с законом о занятости, для получения статуса безработного необходимо соблюдение трех условий. Какое из этих перечисленных условий является лишним?
    1) отсутствие работы;
    2) согласие на любую работу;
    3) поиск работы, готовность приступить к ней.
    Вопрос № 6.
    К какой форме мобильности трудовых ресурсов относится следующий пример: водитель автобуса переведен на должность механика в том же автопарке?
    1) смена профессии;
    2) смена статуса;
    3) миграция.
    Вопрос № 7.
    Субъектами рынка труда являются:
    1) занятые и безработные;
    2) спрос и предложение рабочей силы;
    3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.
    Вопрос № 8.
    Какой вариант занятости является оптимальным в условиях рыночной экономики?
    1) полная занятость;
    2) неполная занятость;
    3)частичная занятость.
    Вопрос № 9.
    К какой форме движения трудовых ресурсов относится смена должности и предприятия?
    1) к чистой;
    2) сложной;
    3) смешанной.
    Вопрос № 10.
    Как называется вид занятости, которая характеризуется ограниченностью трудовых отношений определенным сроком или объемом работ?
    1) временная работа;
    2) работа по совместительству;
    3) неполное рабочее время.
    Вопрос № 11.
    Какую безработицу можно отнести к вынужденной?
    1) циклическую;
    2) структурную;
    3) фрикционную.
    Вопрос № 12.
    Что представляет собой практическая занятость?
    1) термин, характеризующий состояние человека, включенного в общественно полезную деятельность, связанную с удовлетворением его личных и общественных потребностей;
    2) соотношение между числом трудоспособного населения и числом занятых, характеризующее степень использования трудовых ресурсов общества и ситуацию на рынке труда;
    3) численность работающих и фонд заработной платы.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1.
    Что такое нормирование труда?
    1) расчет количества труда, которое необходимо затратить на качественное выполнение заданной работы;
    2) процесс установления необходимых затрат труда на выполнение определенной работы;
    3) установление расчетным путем затрат рабочего времени на изготовление единицы продукции.
    Вопрос № 2.
    Как называются нормы, установленные аналитическими методами?
    1) научно обоснованными;
    2) расчетными;
    3) экспериментальными.
    Вопрос № 3.
    По какому принципу должна строиться рациональная организация любой работы?
    1) по принципу оптимума;
    2) по принципу организационной суммы;
    3)по принципу положительного подбора.
    Вопрос № 4.
    Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, организации труда, и т.д.?
    1) опытно статистические;
    2) суммарные;
    3) аналитические.
    Вопрос № 5.
    Что является общим критерием оптимальности нормативов?
    1) минимум суммарных затрат на разработку и применение;
    2) максимум затрат на разработку и применение;
    3) точность нормативов.
    Вопрос № 6.
    Какая норма относится к нормам результатов труда?
    1) норма выработки;
    2) норма длительности;
    3) норма численности.
    Вопрос № 7.
    В чем различие между нормами и нормативами?
    1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;
    2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 8.
    Какую норму времени можно считать обоснованной?
    1) оптимальную;
    2) допустимую;
    3) нормальную.
    Вопрос № 9.
    Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?
    1) оптимальной;
    2) допустимой;
    3) ограниченной.
    Вопрос № 10.
    Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?
    1) аналитически-исследовательские;
    2) аналитически-расчетные;
    3) дифференцированные.
    Вопрос № 11.
    Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?
    1) дифференциальные и укрупненные;
    2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;
    3) прямые и косвенные.
    Вопрос № 12.
    Сплоченность трудового коллектива:
    1) положительно влияет на трудовые показатели;
    2) ухудшает трудовые показатели;
    3) может улучшать, а может ухудшать трудовые показатели.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1.
    Кто был основоположником физиократической теории ценности?
    1) У. Петти;
    2) А. Смит;
    3) Э. Кенэ.
    Вопрос № 2.
    Что происходит с трудоемкостью продукции, если выработка продукции увеличивается?
    1) трудоемкость увеличивается;
    2) трудоемкость уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка;
    3) трудоемкость остается неизменной.
    Вопрос № 3.
    Какой способ измерения производительности труда получил наиболее широкое применение?
    1) натуральный;
    2) стоимостной;
    3) трудовой.
    Вопрос № 4.
    В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?
    1) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;
    2) в общественно полезном труде по производству материальных благ;
    3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.
    Вопрос № 5.
    Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?
    1) научно-технический прогресс;
    2) качественный состав рабочей силы;
    3) система управления.
    Вопрос № 6.
    Какие резервы роста производительности труда составляют самую большую группу?
    1) отраслевые;
    2) внутрипроизводственные;
    3) региональные.
    Вопрос № 7.
    В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?
    1) в создании «чистого продукта»;
    2) в создании прибавочного продукта;
    3) в создании промышленных товаров.
    Вопрос № 8.
    К каким факторам повышения производительности труда относятся создание, осовение и внедрение новой техники, прогрессивных технологий?
    1) к материально-техническим;
    2) к организационно-экономическим;
    3) к материально стимулирующим.
    Вопрос № 9.
    Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?
    1) творческим или ρ – трудом;
    2) духовным или y - трудом;
    3) регламентированным, α – трудом.
    Вопрос № 10.
    Уровень выработки на предприятии рассчитывается как отношение объема производства к …
    1) численности промышленно-производственного персонала;
    2) стоимости основных фондов предприятия;
    3) стоимости основных и оборотных фондов.
    Вопрос № 11.
    Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:
    1) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;
    2) неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда;
    3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.
    Вопрос № 12.
    На какие классы разделял общество Э. Кенэ?
    1) бедных и богатых;
    2) производительный, собственников и бесплодный;
    3) капиталистов, рабочих и крестьян.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1.
    Основным источником доходов для большинства населения РФ является:
    1) доходы от предпринимательства;
    2) доход от собственности;
    3) заработная плата.
    Вопрос № 2.
    Какие элементы не относятся к системе организации оплаты труда в хозяйствующем субъекте (предприятие, фирма и т. п.)?
    1) тарифная система оплаты труда;
    2) порядок удержания налогов и других платежей из заработной платы;
    3) формы оплаты труда и их разновидности (системы).
    Вопрос № 3.
    Количество труда при его оплате учитывается с помощью:
    1) технического нормирования труда;
    2) форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 4.
    К компенсационным относятся доплаты и надбавки за:
    1) высокое качество труда;
    2) работу во вредных производственных условиях;
    3) особые достижения в труде.
    Вопрос № 5.
    Заработная плата – это доход, получаемый работником:
    1) от продажи результатов своего труда;
    2) от ведения собственного бизнеса;
    3) от продажи рабочей силы на рынке труда.
    Вопрос № 6.
    Заработная плата реальная - это:
    1) начисленная работнику заработная плата;
    2) полученная работником зарплата в денежном выражении;
    3) заработная плата, скорректированная на индекс цен.
    Вопрос № 7.
    Учет качественных характеристик труда при его оплате осуществляется с помощью:
    1) нормирования труда;
    2) различных форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 8.
    Сдельная форма оплаты труда не целесообразна при:
    1) высоких требованиях к качеству работ;
    2) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;
    3) возможности точного измерения количества произведенной продукции.
    Вопрос № 9.
    Повременная заработная плата – это:
    1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;
    2) размер оплаты труда работника в зависимости от количества отработанного им времени;
    3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).
    Вопрос № 10.
    Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:
    1) Министерством труда и социального развития РФ;
    2) законодательно;
    3) на договорной основе.
    Вопрос № 11.
    В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?
    1) в Трудовом кодексе РФ;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».
    Вопрос № 12.
    Прямая сдельная система оплаты труда предполагает выплату заработной платы в зависимости от:
    1) объема выполненных работником работ;
    2) отработанного времени;
    3) срока выполнения работ.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1.
    Какой принцип распределения общественных благ является основным в мировой экономике?
    1) по труду;
    2) по способностям;
    3) по потребностям.
    Вопрос № 2.
    Какой нормативный акт регламентирует величину прожиточного минимума?
    1) ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;
    2) ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации»;
    3) Конституция РФ.
    Вопрос № 3.
    К какой группе показателей уровня жизни относятся демографические показатели?
    1) прямых;
    2) косвенных;
    3) микропоказателей.
    Вопрос № 4.
    В каком нормативном документе закреплены основные права граждан в сфере социальной защиты?
    1) в ФЗ о социальной защите населения;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Трудовом кодексе РФ.
    Вопрос № 5.
    Основой построения механизма социальной защиты населения являются:
    1) индексация доходов населения;
    2) минимальный потребительский бюджет;
    3) государственное регулирование цен.
    Вопрос № 6.
    Для характеристики качества жизни используются:
    1) объективные и субъективные индикаторы;
    2) субъективные индикаторы;
    3) объективные индикаторы.
    Вопрос № 7.
    Нормальный уровень жизни характеризует:
    1) максимальное потребление благ, обеспечивающих всестороннее развитие человека;
    2) рациональное потребление благ, обеспечивающих восстановление всех жизненных сил человека;
    3) минимальное потребление благ, обеспечивающих поддержание жизнеспособности человека.
    Вопрос № 8.
    В России назначение и выплата пенсий в большинстве случаев производится:
    1) страховыми компаниями;
    2) промышленными предприятиями;
    3) учреждениями социальной защиты.
    Вопрос № 9.
    Какой вид потребительского бюджета оценивается в зависимости от пола, возраста, зоны проживания, состава семьи?
    1) рациональный;
    2) минимальный;
    3) непрерывный.
    Вопрос № 10.
    Какой вид бюджета не учитывается при определении прожиточного минимума?
    1) рациональный;
    2) непрерывный;
    3) минимальный.
    Вопрос № 11.
    Что можно определить путем умножения минимальной нормы потребления продуктов на среднюю цену покупки?
    1) стоимость продовольственной корзины;
    2) размер потребительской корзины;
    3) прожиточный минимум.
    Вопрос № 12.
    Предоставление государством и некоммерческими организациями благ и услуг социально уязвимым группам гражданам называется:
    1) социальное обеспечение;
    2) социальная помощь;
    3) социальное страхование.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1.
    Что не относится к структуре социально-трудовых отношений?
    1) социально-трудовые отношения занятости;
    2)социально-трудовые отношения, связанные с организацией и эффективностью труда;
    3) социально-трудовые отношения, связанные с использованием предметов и орудий труда.
    Вопрос № 2.
    Какая форма регулирования социально-трудовых отношений, предметом которой является, в первую очередь, цена рабочей силы, объективно присуща рыночной экономике?
    1) коллективно-договорное регулирование;
    2) государственное регулирование;
    3)индивидуально-договорное регулирование.
    Вопрос № 3.
    Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 4.
    К какой структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений относятся трудовые конфликты?
    1) к предметам социально-трудовых отношений;
    2) к субъектам и уровням социально-трудовых отношений;
    3) к типам социально-трудовых отношений.
    Вопрос № 5.
    Что означает понятие «трипартизм»?
    1) это модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между трудящимися, предпринимателями и государством (в лице правительства или исполнительных органов власти) на федеральном, региональном, территориальном уровнях;
    2) модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между профсоюзами и государством преимущественно на отраслевом уровне и на уровне предприятий;
    3) массовое самоуправляющееся общественное объединение трудящихся определенной отрасли или смежных отраслей, для защиты и представительства их социально-трудовых прав и интересов.
    Вопрос № 6.
    Для чего создается постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия?
    1) для подписания трудовых соглашений;
    2) для непосредственного контроля и руководства государственными предприятиями;
    3) для регулирования социально-трудовых отношений, ведения коллективных переговоров.
    Вопрос № 7.
    Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 8.
    Как называется уровень социально-трудовых отношений, в которых взаимодействуют работник и государство, работодатель и государство?
    1) индивидуальный;
    2) групповой;
    3) смешанный.
    Вопрос № 9.
    Какой тип социально-трудовых отношений наиболее развит в странах с социально ориентированной рыночной экономикой?
    1) социальное партнерство;
    2) патернализм;
    3) бюрократизм.
    Вопрос № 10.
    Как называется международная организация, созданная для выработки конвенций и рекомендаций по вопросам трудового законодательства и улучшения условий труда?
    1) Международное бюро труда (МБТ);
    2) Международная конференция труда (МКТ);
    3) Международная организация труда (МОТ).
    Вопрос № 11.
    На каком принципе строится система социального партнерства (укажите неверный ответ)?
    1) жесткой регламентации и типизации взаимных обязательств;
    2) добровольности и согласия сторон;
    3)заинтересованности и ответственности сторон.
    Вопрос № 12.
    Конфликт в системе социально-трудовых отношений – это:
    1) предельный случай обострения противоречий в трудовых отношениях;
    2) произвольное необоснованное ограничение прав субъектов трудовых отношений;
    3) любой вид борьбы между индивидами или социальными группами.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.
    Какой вид плана представляет собой разработку комплекса и системы мер для достижения определенных целей с учетом внешних и внутренних факторов?
    1) стратегический;
    2) оперативный;
    3) бизнес-план.
    Вопрос № 2.
    В каком разделе бизнес-плана содержится схема реализации продукции, ценообразования, вида рекламы и послепродажное обслуживание?
    1) в плане производства;
    2) в плане по маркетингу;
    3) в организационном плане.
    Вопрос № 3.
    Как называется аудит, если он проводится по одной проблеме и в анализ включены все объекты?
    1) полный;
    2) тематический;
    3) локальный.
    Вопрос № 4.
    По каким критериям планируется численность основных рабочих?
    1) исходя из норм обслуживания и числа рабочих мест;
    2) исходя из плановой или фактической трудоемкости;
    3) по списочному составу.
    Вопрос № 5.
    Какие работники относятся к группе непромышленного персонала?
    1) непосредственно связанные с производством и его обслуживанием;
    2) непосредственно не связанные с производством и его обслуживанием;
    3) все работники предприятия и сотрудники принадлежащих ему учреждений.
    Вопрос № 6.
    Какие факторы относятся к внешней среде предприятия?
    1) средства производства;
    2) сбыт и реклама;
    3) изменения в технологии, которые вызываются развитием научно-технического прогресса.
    Вопрос № 7.
    Объектом аудита в социально- трудовой сфере является:
    1) персонал предприятия и его деятельность;
    2) объем выпускаемой продукции;
    3) качество выпускаемой продукции.
    Вопрос № 8.
    Какой показатель занимает центральное место в оперативном планировании?
    1) производительность труда;
    2) численность работников;
    3) трудоемкость продукции.
    Вопрос № 9.
    Как классифицируется аудит в социально-трудовой сфере в зависимости от методов анализа?
    1) комплексный, сплошной, выборочный;
    2) текущий, оперативный, систематический;
    3) полный, локальный, тематический.
    Вопрос № 10.
    Какое направление аудита оценивает соответствие методов внутреннего управления организацией ее целям и возможность совершенствования этих методов?
    1) аудит эффективности;
    2) аудит соответствия;
    3) стратегический аудит.
    Вопрос № 11.
    Что подразумевает социально-психологический аспект аудита в трудовой сфере?
    1) оценка и анализ социально трудовых показателей на предприятии;
    2) оценка социально-трудовых отношений путем проведения анкетирования и интервьюирования персонала);
    3) определение конкурентоспособности путем сравнения показателей с аналогичными на других предприятиях или средними в отрасли.
    Вопрос № 12.
    Какой документ должен быть составлен на подготовительном этапе разработки плана социального развития трудового коллектива?
    1) социальный паспорт коллектива предприятия;
    2) проект плана социального развития трудового коллектива;
    3) целевая программа социального развития.
  • Тест:

    Управление. Тест (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    17 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1. (4)
    Вопрос № 1.
    Каков масштаб последствий управленческого решения?
    1) последствия касаются непосредственно менеджера;
    2) распространяются на определенное подразделение организации;
    3) распространяются на организацию в целом;
    4) влияют на жизнь большого количества людей;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Определенные меры, направленные на реализацию целей организации, достигаются в форме:
    1) выявления проблем;
    2) разработки решения;
    3) контроля выполнения решения;
    4) принятия и осуществления решений;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 3.
    Кто в организации занят реализацией управленческого решения?
    1) менеджер;
    2) исполнители-специалисты;
    3) генеральный директор;
    4) весь персонал без исключения;
    5) сторонние организации-партнеры.
    Вопрос № 4.
    В каком аспекте рассматривается управленческое решение?
    1) в организационном;
    2) в психологическом;
    3) в правовом, информационном и экономическом;
    4) в социальном;
    5) в совокупности всех вышеперечисленных аспектов.
    Вопрос № 5.
    Как трактуется управленческое решение в информационном аспекте?
    1) осознанный выбор альтернативы, направленный на достижение целей организации;
    2) внутренняя мыслительная деятельность субъекта управления, направленная на разрешение проблемы;
    3) обособленная информация, специально подобранная и, затем, проанализированная объектом управления;
    4) организационно-правовой акт, принятый и оформленный субъектом управления в установленном порядке;
    5) верны все ответы.
    ЗАДАНИЕ №2. (3)
    Вопрос № 1.
    Назовите первоочередное требование, которое предъявляется к управленческому решению?
    1) адаптированность;
    2) наличие цели;
    3) обоснованность;
    4) реализуемость;
    5) эффективность.
    Вопрос № 2.
    От чего зависит ценность информации, получаемой в процессе принятия управленческого решения?
    1) от правильности решения;
    2) от эффективности принятого решения;
    3) от точности поставленной задачи;
    4) от размера инвестиций;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 3.
    Назовите объект проблем, требующих решения в организации?
    1) итоговые показатели деятельности организации;
    2) повышение себестоимости продукции;
    3) снижение производительности труда;
    4) конфликтные ситуации в организации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 4.
    Какое требование, предъявляемое к управленческому решению, указывает на то, что решение должно быть принято тогда, когда его реализация может привести к поставленной цели?
    1) адресность;
    2) целенаправленность;
    3) своевременность;
    4) реальность;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 5.
    Из нижеперечисленных вариантов выберите тот, который не является требованием, предъявляемым к управленческому решению:
    1) своевременность;
    2) адресность;
    3) согласованность;
    4) адаптированность;
    5) все перечисленные варианты относятся к требованиям, предъявляемым к управленческому решению.

    ЗАДАНИЕ №3.
    Вопрос № 1.
    По своему содержанию решения, принимаемые в системе управления производством, бывают:
    1) научно-техническими;
    2) экономическими;
    3) организационными;
    4) социальными;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Руководитель вынес решение о переносе времени обеденного перерыва внутри фирмы и издал приказ об этом. Определите тип данного решения в зависимости от способа фиксации?
    1) длительно действующее;
    2) разовое;
    3) единоличное;
    4) документально фиксируемое;
    5) устно-распорядительное.
    Вопрос № 3.
    Директор собрал совещание руководителей основных подразделений для совместной выработки решения о возможности выхода фирмы на международный рынок. Какое решение по своей компетенции будет принято в этом случае?
    1) коллегиальное;
    2) единоличное;
    3) устно - распорядительное
    4) ситуационное;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Поиск управленческого решения в области маркетинга связан с генерацией новых, еще неопробованных в условиях рынка, альтернатив. Определите его вид по степени повторяемости проблемы?
    1) традиционное;
    2) специфическое;
    3) долгосрочное;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 1. 2, 3.
    Вопрос № 5.
    Решение, принятое в системе управления производством, основано на математическом расчете вероятности его исхода. Определите его вид в зависимости от метода переработки информации?
    1) эвристическое;
    2) алгоритмическое;
    3) общее;
    4) частное;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №4.
    Вопрос № 1.
    Управленческое решение, связанное с освоением нового рынка, по значимости цели может быть отнесено к:
    1) одноцелевому;
    2) многоцелевому;
    3) стратегическому;
    4) тактическому;
    5) традиционному.
    Вопрос № 2.
    В чем основное преимущество детерминированного решения?
    1) известен результат каждой из альтернатив;
    2) решение основано на расчетных методах;
    3) все варианты тщательно просчитаны и выверены;
    4) решения отличаются новизной и оригинальностью;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Большинство управленческих решений являются:
    1) детерминированными;
    2) определенными;
    3) эффективными;
    4) качественными;
    5) вероятностными.
    Вопрос № 4.
    Решение о переводе сотрудника на другую должность внутри фирмы, принятое начальником отдела кадров, по сфере воздействия относится к:
    1) единоличным решениям;
    2) к тактическим решениям;
    3) к локальным решениям;
    4) к глобальным решениям;
    5) к импульсивным решениям.
    Вопрос № 5.
    Менеджер принял быстрое решение, не проверив все возможные альтернативы и не просчитав возможные последствия. Из предложенных вариантов выберите тот, который характеризует вид такого решения:
    1) инертное;
    2) уравновешенное;
    3) импульсивное;
    4) осторожное;
    5) рациональное.
    ЗАДАНИЕ №5.
    Вопрос № 1.
    Какой из этапов процесса принятия управленческого решения предполагает определение параметров и показателей, позволяющих оценить степень достижения конечной цели решения?
    1) идентификация проблемы;
    2) определение рейтинг-критериев;
    3) сбор и анализ информации;
    4) разработка альтернативных решений;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 2.
    Что осуществляется на стадии принятия управленческого решения?
    1) разработка и оценка альтернативных решений и курсов действий;
    2) многовариантные расчеты;
    3) отбор критериев выбора оптимального решения;
    4) выбор и принятие наилучшего решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Каким образом определяют внешние проявления проблем на стадии идентификации проблемы в процессе принятия управленческого решения?
    1) только в общем виде;
    2) на основе серьезного анализа и изучения;
    3) с применением логического инструментария;
    4) с использованием методов анализа, синтеза, сравнений, дедукции, аналогии, обобщения, абстрагирования;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 4.
    Что представляет собой технология разработки и принятия управленческих решений?
    1) совокупность последовательно повторяющихся действий, складывающаяся из этапов, процедур, операций;
    2) план деятельности предприятия;
    3) контроль и реализация решений;
    4) методы принятия решений;
    5) результаты реализации управленческого решения.
    Вопрос № 5.
    Что происходит на этапе сбора и обработки информации в процессе принятия решения?
    1) определение достаточной информации для правильного выбора;
    2) выяснение перечня вопросов, необходимых для сбора информации;
    3) восприятие организацией внешней и внутренней среды;
    4) сравнение реальных значений контролируемых параметров с запланированными или прогнозируемыми;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №6.
    Вопрос № 1.
    Какой из этапов процесса принятия управленческих решений позволяет сравнить достоинства и недостатки каждой альтернативы и проанализировать вероятностные результаты их реализации?
    1) определение рейтинг-критериев;
    2) сбор и анализ информации;
    3) разработка альтернативных решений;
    4) оценка вариантов, выбор лучшего варианта;
    5) оценка эффективности решения.
    Вопрос № 2.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который является неправильным действием при оформлении управленческого решения:
    1) определение основных методов, определяющих получение конечного результата;
    2) детальное описание всех производимых работ;
    3) определение подразделений, работников и привлеченных организаций, которые будут заняты в процессе;
    4) определение сроков и ответственности исполнителей решения по каждому блоку работ;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 3.
    Укажите тот вариант ответа, который характеризует деловую беседу, проводимую руководителем с целью поделиться собственными взглядами на выполнение решения?
    1) приказ;
    2) предписание;
    3) отчет;
    4) обучение;
    5) совет.
    Вопрос № 4.
    Осуществление какого этапа процесса принятия управленческого решения позволяет накопить и систематизировать опыт в принятии решений?
    1) сбор и анализ информации;
    2) оценка вариантов, выбор лучшего варианта;
    3) реализация выбранного варианта;
    4) оценка эффективности решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Укажите тот вариант ответа, который характеризует деловую беседу, проводимую руководителем с целью научить, передать опыт для успешного выполнения решения?
    1) убеждение;
    2) принуждение;
    3) разъяснение;
    4) наставление;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №7.
    Вопрос № 1.
    Как называется способность руководителя реально оценивать обстоятельства, адаптироваться к ним, не меняя при этом принципиальных позиций?
    1) устойчивость к неопределенности;
    2) гибкость;
    3) инициативность;
    4) толерантность;
    5) импульсивность.
    Вопрос № 2.
    Чем характеризуются поленезависимые руководители в процессе принятия решений?
    1) не зависят от текущей ситуации;
    2) ориентируются на собственные знания и опыт;
    3) выделяют в ситуации наиболее существенные и часто менее заметные черты;
    4) используют рациональные стратегии запоминания информации и обладают высокой избирательностью внимания;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Финансовый директор фирмы, принимая решение о ценах на продукцию, учитывает изменения курсов валют. В данном случае, какие факторы оказывают непосредственное влияние на процесс принятия решения?
    1) внутренние факторы;
    2) внешние факторы;
    3) личностные факторы;
    4) творческое мышление директора;
    5) инициативность директора.
    Вопрос № 4.
    Что такое «система предпочтений» в процессе принятия управленческих решений?
    1) совокупность взглядов, ценностей, убеждений, интересов, с помощью которых индивид сравнивает альтернативы и принимает решение;
    2) активный механизм, используемый людьми для сравнения и выбора альтернатив;
    3) один из факторов в структуре индивидуальных психических свойств руководителя организации в процессе принятия решения;
    4) предпочтения каждого человека, которые скрыты в глубинах человеческой психики и срабатывают при возникновении проблемы выбора;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Что относится к внутренним факторам, влияющим на процесс принятия решения менеджером коммерческой торговой организации?
    1) цены оптовых посредников;
    2) политика государства относительно рыночной ситуации в стране;
    3) опыт менеджера, принимающего решение;
    4) тактические действия конкурентов;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №8. (4)
    Вопрос № 1.
    Каким путем можно предупредить риск и последствия риска при принятии решений?
    1) путем устранения;
    2) путем уменьшения интенсивности поражающих факторов;
    3) путем заключения договора страхования;
    4) путем применения штрафных санкций;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 2.
    Как называется возможная опасность в процессе принятия решения, требующая одновременного сочетания смелости в надежде на успех и учета математического обоснования последствий?
    1) неопределенность;
    2) определенность;
    3) риск;
    4) вероятность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Как называются изменения в структуре объекта решения, которые влияют на получение тех или иных результатов решения в условиях определенности?
    1) фактор эффекта;
    2) фактор времени;
    3) фактор затрат;
    4) фактор неопределенности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Какие решения относят к тем, которые принимаются в условиях риска?
    1) детерминированные;
    2) решения, результаты которых не определены, но вероятность каждого результата может быть рассчитана;
    3) решения, результаты которых нельзя определить с высокой долей вероятности;
    4) интуитивные;
    5) конфликтные.
    Вопрос № 5.
    В каком случае решение считается обоснованным?
    1) если отвечает требованиям, вытекающим из рассматриваемой конкретной ситуации;
    2) если эффективно;
    3) если обеспечивает достижение цели с наименьшими затратами;
    4) если обеспечено всеми необходимыми ресурсами;
    5) если принято своевременно.
    ЗАДАНИЕ №9.
    Вопрос № 1.
    На чем основаны неформальные методы принятия управленческих решений?
    1) на аналитических способностях лица, принимающего решение;
    2) на опыте и интуиции менеджера, принимающего решение;
    3) на математических моделях;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос № 2.
    Укажите основной недостаток неформальных методов принятия управленческих решений?
    1) медленный процесс принятия решения;
    2) неверный результат;
    3) слишком сложная схема принятия;
    4) отсутствие гарантии выбора эффективного решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Кто участвует в процессе принятия решения экспертным методом?
    1) специалисты-эксперты;
    2) экспертная комиссия;
    3) менеджеры и специалисты предприятия;
    4) рабочие группы специалистов;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    От чего зависит выбор конкретного метода принятия управленческого решения?
    1) от квалификации группы исполнителей;
    2) от статуса членов группы в организации;
    3) от зрелости группы как коллектива;
    4) от конкретной ситуации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Из предложенных вариантов укажите тот, который является примером группы методов принятия решений, основанных на количественной оценке?
    1) эвристические методы;
    2) неформальные методы;
    3) мозговой штурм;
    4) методы исследования операций;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №10.
    Вопрос № 1.
    Назовите форму деловой игры, как метода коллективного принятия решения?
    1) моделирование анализируемого процесса в разных вариантах для дальнейшего рассмотрения;
    2) декомпозиция процесса;
    3) структурирование проблемы;
    4) круглый стол;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 2.
    Какой из экспертных методов принятия управленческих решений можно сравнить с процессом обследования врачами пациента?
    1) «Дельфи»;
    2) «Консилиум»;
    3) «Диспансеризация»;
    4) «Метод комиссий»;
    5) «635».
    Вопрос № 3.
    Назовите низкий уровень формализации опроса в процессе применения метода нестандартизированного экспертного вопроса?
    1) анкета;
    2) опросный лист;
    3) неформальная беседа;
    4) официальное интервью;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 4.
    Какой из методов принятия управленческого решения представляет собой заочный и анонимный опрос экспертной группы в несколько туров с согласованием мнений экспертов?
    1) стандартизированный экспертный опрос;
    2) нестандартизированный экспертный опрос;
    3) «коллективный блокнот»;
    4) «дельфи»;
    5) деловая игра.
    Вопрос № 5.
    Назовите метод принятия управленческого решения, который более формализован, чем метод комиссий?
    1) экспертное фокусирование;
    2) метод номинальных групп;
    3) мозговой штурм;
    4) метод интеграции решений;
    5) метод «суда».
    ЗАДАНИЕ №11. (4)
    Вопрос № 1.
    Укажите верное выражение:
    1) рациональное решение зависит от прошлого опыта;
    2) рациональное решение не зависит от прошлого опыта;
    3) рациональное решение трудно в объяснении;
    4) эффективное решение всегда рационально;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 2.
    Какие решения отсеиваются в ходе обоснования решений специалистами?
    1) рациональные;
    2) импульсивные;
    3) нерациональные;
    4) рисковые;
    5) основанные на суждении руководителя.
    Вопрос № 3.
    Каково основное назначение системного анализа в процессе принятия решений?
    1) оценка большого количества информации;
    2) рассмотрение совокупности формализуемых и неформализуемых показателей;
    3) отсеивание неэффективных решений;
    4) представление сущности проблем, стоящих перед руководителями в более обозримом виде без предложения окончательного решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Как называется выбор решения, который сделан руководителем только на основе его ощущения в правильности?
    1) рациональное решение;
    2) интуитивное решение;
    3) единоличное решение;
    4) рисковое решение;
    5) решение, основанное на суждении.
    Вопрос № 5.
    Какой подход позволяет обеспечить соответствие всех решений по частным вопросам общим целям предприятия?
    1) ситуационный;
    2) системный;
    3) функциональный;
    4) эффективный;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №12.
    Вопрос № 1.
    Выберите правильное утверждение:
    1) чем сложнее структура управляемого объекта, тем более значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;
    2) чем централизованней управление в фирме, тем менее значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;
    3) чем проще структура управляемого объекта, тем более значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;
    4) чем сложнее структура управляемого объекта, тем менее значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;
    5) влияние человеческого фактора на принятие решения незначительно.
    Вопрос № 2.
    Какой метод применим в сочетании подходов к реализации управленческих решений?
    1) математического моделирования;
    2) делегирования полномочий;
    3) эвристический;
    4) экспертных процедур;
    5) Дельфи.
    Вопрос № 3.
    Какие данные необходимы для разработки оперативного плана работы с персоналом?
    1) сведения о постоянном составе сотрудников;
    2) данные о структуре персонала и социальных услугах;
    3) информация о текучести кадров и потере времени из-за простоев;
    4) данные о продолжительности рабочего дня и заработной плате сотрудников;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 4.
    Как называется план, детализированный по временному, объективному и структурному признакам, с подробной проработкой оперативных действий, с расчетами и обоснованиями?
    1) бюджет;
    2) оперативный план работы с персоналом;
    3) стратегический план развития;
    4) производственная мощность;
    5) проект.
    Вопрос № 5.
    Каково содержание процесса выявления оцениваемых показателей в системном анализе?
    1) установление границ объекта, расширение границ, разделение сложных объектов на подсистемы;
    2) рост влияния человеческого фактора, быстрое изменение факторов внешней среды, ускорение НТП;
    3) установление границ объекта, определение показателя эффективности, выбор внутрисистемных независимых переменных, выбор метода анализа;
    4) определение показателя эффективности, оценка характеристики объекта, выбор показателей экономического и технологического характера;
    5) все ответы верны.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1.
    Что определяет совокупность свойств, отвечающих потребностям успешного разрешения проблемы, которыми обладает управленческое решение?
    1) системный анализ;
    2) адресность управленческого решения;
    3) достоверность управленческого решения;
    4) качество управленческого решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который является одним из факторов, определяющих качество управленческого решения?
    1) использование научных подходов менеджмента;
    2) правовая обоснованность принимаемых решений;
    3) квалификация кадров, осуществляющих разработку, принятие решений;
    4) наличие механизма реализации управленческого решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Чем определяется качество исходной информации для принятия решения?
    1) достоверностью;
    2) достаточностью;
    3) защищенностью от помех и ошибок;
    4) формой представления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который является одним из условий, сопровождающих разработку и принятие решений для обеспечения его высокого качества?
    1) готовность управляемой системы к исполнению принятых решений;
    2) структурирование проблемы и построение дерева целей;
    3) качество исходной информации;
    4) рациональный характер принимаемого решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Одно из условий качества управленческого решения – его гибкость. Что означает этот параметр?
    1) устойчивость к возможным ошибкам;
    2) устойчивость в определении данных;
    3) возможность изменения результатов решения;
    4) возможность изменения целей и алгоритмов достижения целей;
    5) наличие большого количества альтернатив.
    ЗАДАНИЕ №14.
    Вопрос № 1.
    Выберите тот вариант ответа, который отражает критерий оценки эффективности управленческого решения?
    1) наименьшие затраты на выпуск единицы продукции;
    2) эффективное использование трудовых ресурсов;
    3) рост производительности труда;
    4) качество обслуживания клиентов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 2.
    Что предполагает эффективность управленческого решения в каждом конкретном случае?
    1) выбор оптимального варианта с учетом критерия оценки эффективности;
    2) выбор оптимального варианта на основе суждения менеджера;
    3) рассмотрение нескольких вариантов и отсеивание нежелательных;
    4) выбор решения экспертным методом путем голосования;
    5) выбор правильного решения без учета каких-либо критериев.
    Вопрос № 3.
    Как можно определить общий критерий эффективности принятого решения?
    1) отношением себестоимости произведенной продукции к величине основных фондов;
    2) умножением достигнутых эффектов по принятому решению на соответствующий коэффициент дисконтирования;
    3) отношением полученного в результате реализации решения эффекта, выраженного показателем степени достижения цели, к величине затрат на разработку;
    4) суммированием прибыли, полученной в результате принятия решения;
    5) вычитанием из прибыли, полученной в процессе реализации решения, всех затрат на разработку и реализацию решения.
    Вопрос № 4.
    Разработка эффективных управленческих решений обеспечит:
    1) повышение конкурентоспособности продукции и организации на рынке;
    2) формирование рациональных организационных структур;
    3) проведение правильной кадровой политики;
    4) регулирование социально-психологических отношений и создание положительного имиджа компании;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Какие факторы определяют эффективность управленческих решений?
    1) факторы технического характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;
    2) факторы организационного характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;
    3) факторы экономического характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;
    4) факторы социально-психологического характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;
    5) верны все ответы.
    ЗАДАНИЕ №15. (4)
    Вопрос № 1.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает пример внешней информации в рамках деятельности коммерческой фирмы?
    1) отчет о прибылях и убытках;
    2) бюджет фирмы на предстоящий год;
    3) анализ состояния рынка;
    4) сведения о фирме, выложенные на корпоративном сайте;
    5) табель о рангах.
    Вопрос № 2.
    Какие средства способствуют осуществлению передачи информации между всеми взаимосвязанными подразделениями фирмы в процессе принятия решений?
    1) персональные компьютеры;
    2) технические средства связи;
    3) вербальные коммуникации;
    4) документы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 3.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает пример общекорпоративной информации в рамках деятельности коммерческой фирмы?
    1) реклама продукции фирмы в каталоге;
    2) демографические данные по региону;
    3) производственный план;
    4) бухгалтерский баланс;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Для чего нужна информация в процессе принятия решений?
    1) для подготовки соответствующих докладов, отчетов, приказов и предложений;
    2) для определения миссии организации;
    3) для максимизации прибыли;
    4) для извлечения дополнительных источников дохода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 5.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает пример внутренней информации в рамках деятельности коммерческой фирмы?
    1) данные о перспективах развития отрасли на ближайшие 3 года;
    2) приказ директора фирмы об увольнении сотрудника;
    3) информация о фирме в статье специализированного издания;
    4) сведения о фирме, напечатанные в юбилейном каталоге;
    5) верны все ответы.
    ЗАДАНИЕ №16.
    Вопрос № 1.
    Какой вид информационной технологии может быть применен при организации сбора и регистрации данных по принципу последовательных решений?
    1) сбор и регистрация данных непосредственно в процессе производства в форме единоличного документа;
    2) использование центральной ЭВМ для агрегирования данных;
    3) обработка данных в режиме диалога для расчета показателей на терминале;
    4) получение свободного документа, использование машиносчитывающего носителя информации, обработка данных на ПК;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 2.
    Что из предложенных вариантов можно отнести к современным методам связи внутри организации?
    1) телекоммуникации;
    2) печать;
    3) электронная почта;
    4) аудиовизуальная техника;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Чему способствует развитие рынка информационных систем для бизнеса, наблюдаемое в современных условиях?
    1) разнообразию решений в области управленческого учета;
    2) обеспечению оперативного управления производством и сбытом;
    3) осуществлению эффективного взаимодействия с заказчиками;
    4) осуществлению эффективного взаимодействия с поставщиками;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 4.
    Какие продукты на рынке информационных систем для бизнеса, позволяющие усовершенствовать качество управленческих решений, предлагают современные российские фирмы?
    1) шаблоны таблиц для анализа финансового состояния предприятий и разработки инвестиционных проектов;
    2) «закрытые», тщательно отработанные методики анализа и планирования;
    3) «полуоткрытые» продукты, направленные на решение задач финансово-экономического анализа и бизнес-планирования;
    4) программы для решения задач стратегического маркетинга;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 5.
    Что является главной особенностью применения компьютерных технологий в практике решения различных задач управления?
    1) снижение объемов передачи информации на бумажных носителях;
    2) формирование активной инвестиционной политики, соответствующей особенностям современного состояния экономики;
    3) упорядочение и формализация всех потенциальных решений, которые будут подлежать автоматизации;
    4) автоматизация всех управленческих решений;
    5) устранение ошибок, связанных с человеческим фактором.
    ЗАДАНИЕ №17.
    Вопрос № 1.
    На чем базируется пессимизм руководителя?
    1) на заниженной расчетной оценке возможностей персонала;
    2) на заниженной оценке своих возможностей;
    3) на заниженной оценке компании;
    4) на заниженной оценке клиентов, сотрудничающих с компанией;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Что подразумевают под собой человеческие факторы, которые влияют на ход принятия решений?
    1) выражение требований политической целесообразности осуществления или достижения альтернативы;
    2) выражение требований социальной целесообразности осуществления или достижения альтернативы;
    3) выражение требований человеческой этики;
    4) выражение требований морали;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 3.
    С чем связан практицизм руководителя?
    1) с частыми выездами руководителя в командировки;
    2) с высоким профессионализмом в управленческой деятельности;
    3) с заниженной оценкой возможностей компании;
    4) с большим опытом работы и отработкой стереотипных подходов к разработке управленческих решений;
    5) с завышенной оценкой своих возможностей.
    Вопрос № 4.
    Что такое «утилитарная власть»?
    1) воздействие на подчиненных посредством личного примера;
    2) воздействие посредством сильных мотивов;
    3) личный авторитет руководителя;
    4) неформальная власть;
    5) власть группы, организации.
    Вопрос № 5.
    Что характеризует лидера социального управления?
    1) умение использовать профессиональные и личные качества для грамотного выдвижения целей управления;
    2) умение обосновать и своевременно скорректировать цели управления;
    3) способность к созданию сильной дееспособной организации;
    4) способность к выбору оптимальных методов решения поставленных задач и осуществлению эффективного контроля на всех этапах управления;
    5) верны все ответы.
    ЗАДАНИЕ №18.
    Вопрос № 1.
    Какие динамические характеристики процесса принятия решения зависят от темперамента руководителя?
    1) интенсивность принятия решения;
    2) скорость принятия решения;
    3) темп принятия решения;
    4) ритм принятия решения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Какой тип темперамента свойственен руководителю, принимающему быстрые, оперативные решения с высокой степенью риска?
    1) сангвинический;
    2) холерический;
    3) флегматический;
    4) меланхолический;
    5) ни один из названных.
    Вопрос № 3.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который является примером нарушения моральных норм, не влекущих за собой уголовного преследования, но недопустимых в менеджменте?
    1) директор предприятия приветствует стремление работника увеличить продажи компании, поощряя его материально;
    2) директор назначает на должность руководителя отдела своего давнего приятеля, не имеющего высшего образования и опыта управленческой деятельности;
    3) руководитель финансовой службы уклоняется от налогов и скрывает истинную величину доходов;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос № 4.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который содержит характеристику сангвинического типа темперамента руководителя, принимающего решение?
    1) руководитель не рассматривает компромиссы, решение принимает быстро, импульсивно, не успевая тщательно оценить ситуацию;
    2) руководитель тщательно обдумывает решение, затрачивая большое количество времени, выверяет и советуется со специалистами, не особенно доверяя техническим средствам;
    3) руководитель предпочитает коллективное обсуждение вариантов решения проблемы, использует информационные системы для облегчения расчетов результата, окончательное решение принимает быстро и оперативно;
    4) руководитель в принятии решения учитывает все возможные отрицательные последствия, несмотря на это, он тщательно следит за ходом выполнения своего решения, вникает во все тонкости и нюансы проблем, возникающих в ходе реализации решения;
    5) руководитель предпочитает не принимать решение в напряженных ситуациях, его решение учитывает даже второстепенные проблемы, они детально проработаны и реальны в исполнении.
    Вопрос № 5.
    Из предложенных вариантов выберите тот, который содержит характеристику флегматического типа темперамента руководителя, принимающего решение?
    1) руководитель не рассматривает компромиссы, решение принимает быстро, импульсивно, не успевая тщательно оценить ситуацию;
    2) руководитель тщательно обдумывает решение, затрачивая большое количество времени, выверяет и советуется со специалистами, не особенно доверяя техническим средствам;
    3) руководитель предпочитает коллективное обсуждение вариантов решения проблемы, использует информационные системы для облегчения расчетов результата, окончательное решение принимают быстро и оперативно;
    4) руководитель в принятии решения учитывает все возможные отрицательные последствия, несмотря на это, он тщательно следит за ходом выполнения своего решения, вникает во все тонкости и нюансы проблем, возникающих в ходе реализации;
    5) руководитель предпочитает не принимать решение в напряженных ситуациях, его решения учитывает даже второстепенные проблемы, они детально проработаны и реальны в исполнении.
  • Контрольная работа:

    Налоги

    15 страниц(ы) 

    1. Экономическое содержание государственной пошлины
    2. Объекты обложения пошлиной
    3. Плательщики государственной пошлины
    4. Налоговые льготы
    5. Порядок уплаты пошлины в бюджет. Изменение уплаты
    6. Порядок возврата или зачета уплаченной пошлины
    Практическая часть
    Вариант 7.
    Задача 1. Организация использует метод начислений и в I квартале текущего года получила выручку от реализации продукции в размере 652 100 руб., на расчетный счет поступил кредит банка 120 000 руб., в результате инвентаризации имущества выявлен излишек ТМЦ на сумму 2600 руб., поступил задаток в счет предстоящей поставки товаров в размере 160 000 руб. Отгружено продукции покупателям на сумму 434 800 руб. Расходы организации составили: оплачены ТМЦ на сумму 124 200 руб., оплачены станки для основного производства 400 000 руб., выплачены дивиденды 86 000 руб., расходы на оплату труда составили 96 400 руб., амортизационные отчисления — 37 800 руб., налоги — 42 430 руб. Определите размер авансового платежа по налогу на прибыль организаций.
    Задача 2. Петрова О.А. продала свой дом за 1 450 000 руб. Этот дом находился в собственности Петровой О.А. 5 лет. Ежемесячный
    заработок составляет 7 тыс. руб. Петрова О.А. имеет двух несовершеннолетних детей.
    Определите сумму НДФЛ за год.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Логика, вариант 2

    30 страниц(ы) 

    1. Основные законы и принципы формальной логики
    Задание 1. Определите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассуждениях, выражениях и ситуациях.
    Рассуждение
    1.1. Я вас не спрашиваю, где вы были! Я спрашиваю, откуда вы идете!
    1.2. Явно-скрытая угроза
    1.3. Дорогая, ты не поверишь, но этот суп я испек сам
    1.4. Жил на свете частник бедный. Это был довольно богатый человек, владелец галантерейного магазина (И. Ильф, Е. Петров. Золотой теленок. М., 1976. С. 137)
    1.5. Весна этой зимой удалась на славу!
    1.6. Русские вторглись в Венгрию, чтобы показать полякам, что почем (Из школьного сочинения)
    1.7. Женатый холостяк
    2. Теория понятия
    Задание 2.1. Укажите понятия с пустым объемом, единичные и общие понятия.
    2.1.1. Демократия
    2.1.2. Президент России В. В. Путин
    2.1.3. Протокол следственного действия
    2.1.4. Делегация
    2.1.5. Принудительная мера наказания
    2.1.6. Париж
    2.1.7. Зеленое дерево
    2.1.8. Кодекс РФ об административных правонарушениях, вступивший в силу 1 июля 2002 г.
    2.1.9. Административная ответственность
    2.1.10. Квадратный треугольник
    Задание 2.2. Укажите, какие понятия являются собирательными, а какие несобирательными, какие – конкретными, а какие - абстрактными.
    2.2.1. Дееспособность
    2.2.2.Симметрия
    2.2.3. Районный суд
    2.2.4. Последнее место жительства
    2.2.5. Здание суда
    2.2.6. Партия «Зеленых»
    2.2.7. Вселенная
    2.2.8. Уголовное право
    2.2.9. Газонокосилка
    2.2.10.Гравитация
    Задание 2.3. Определите вид отношения между понятиями по объему, представьте эти отношения на круговых диаграммах.
    2.3.1. Карандаш – шариковая ручка – средство для письма
    2.3.2. Судья – присяжный - прокурор
    2.3.3. Число – четное число – число 22
    2.3.4. Автолюбитель – лыжник - полицейский
    2.3.5. Человек - человек, играющий в футбол – человек, не играющий в футбол
    Задание 2.4. Обобщите понятия.
    2.4.1. Предельный срок лишения свободы
    2.4.2. Самый прекрасный цветок в лесу
    2.4.3. Кандидат в присяжные заседатели
    2.4.4. Прямоугольный треугольник с длиной гипотенузы 4 см
    2.4.5. Член Центральной избирательной комиссии РФ
    Задание 2.5. Ограничьте понятия.
    Исходные понятия
    2.5.1. Время
    2.5.2. Теорема
    2.5.3. Преступление
    2.5.4. Музыка
    2.5.5. Человек
    Задание 2.6. Дать характеристику (указать вид, состав, правильность) следующих делений и классификаций. Назвать ошибки, если они имеются.
    2.6.1. Деревья делятся на высокие и фруктовые
    2.6.2. Числа делятся на целые, дробные и мнимые
    2.6.3. Геометрические фигуры делятся на плоские и неплоские
    2.6.4. Отказ от помощи защитника производится только по инициативе подозреваемого или обвиняемого
    2.6.5. Категорические атрибутивные высказывания по критерию соответствия действительности делятся на истинные и ложные
    Задание 2.7. Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное; выделите определения через род и видовое отличие, генетические, а также приемы, заменяющие определение. Установите правильность определений. Если определение неправильное, укажите ошибку
    2.7.1. Непричастность – неустановленная причастность либо установленная непричастность лица к совершению преступления (УПК РФ. Ст.5, п.20)
    2.7.2. Антагонизм – непримиримое противоречие
    2.7.3. Конические сечения – линии пересечения круглого конуса с плоскостями, проходящими через его вершину. Бывают трех типов: эллипс, парабола и гипербола
    2.7.4. Тральщики – боевые корабли для обнаружения и уничтожения морских мин с помощью тралов и для проводки через минные заграждения кораблей вслед за тралами
    2.7.5. Травма – повреждение тканей организма, вызванное внешним воздействием в результате несчастного случая на работе
    2.7.6. Решающая роль в развитии науки принадлежит научной элите, которая является носителем научной рациональности и выводит новые продуктивные научные понятия.
    2.7.7. Начальник следственного отдела – должностное лицо, возглавляющее соответствующее следственное подразделение, а также его заместитель (УПК РФ. Ст.5, п.17)
    3. Силлогистика
    3.1. Теория суждения
    Задание 3.1. Определить вид суждения. В атрибутивных суждениях найти и обозначить субъект, предикат, связку, кванторное слово.
    Выказывание
    3.1.1.Все нормы международного права являются составной частью законодательства РФ
    3.1.2. На Земле существуют много видов хищных животных
    3.1.3.Некоторые рыбы летают
    3.1.4.Кварки являются частями нейтронов и протонов
    3.1.5. Александр Македонский не дожил до 40 лет
    3.1.6.Слон больше моськи
    3.1.7. Ни одна лиственница не является лиственным деревом
    3.1.8. Круглый квадрат не существует
    3.1.9.Все прямоугольные треугольники суть треугольники
    3.1.10.Некоторые студенты не сдают экзамены с первого раза
    3.2. Простой категорический силлогизм
    Задание 3.2.1. Сделать полный разбор силлогизма: указать посылки и заключение, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Проверить силлогизм на кругах Эйлера, указать, является ли он правильным.
    Силлогизмы
    3.2.1.1. Ни один обвиняемый не обязан свидетельствовать против себя.
    Гражданин Н. не является обвиняемым
    Гражданин Н. не обязан свидетельствовать против себя
    3.2.1.2. Все металлы электропроводны.
    Алюминий теплопроводен
    Алюминий - металл
    3.2.1.3. Вновь открывшиеся обстоятельства влекут пересмотр обвинительного приговора в пользу осужденного.
    В деле М. открылись новые обстоятельства
    В деле М. обвинительный приговор может быть пересмотрен в пользу осужденного
    3.2.1.4. Все инопланетяне - живые существа.
    Все женщины - живые существа
    Все инопланетяне – женщины
    3.2.1.5. Все доказательства по уголовному делу подлежат непосредственному исследованию.
    Доказательства по самоубийству Есенина непосредственно не исследовались
    Доказательства по самоубийству Есенина не являются доказательствами по уголовному делу
    Задание 3.2.2. Вывести, где это необходимо, заключение силлогизма. Определить правильность силлогизма посредством установления его фигуры и модуса.
    3.2.2.1. Все углы треугольника равняются двум прямым.
    АВС – угол
    Возможный вывод: АВС равняется двум прямым.
    3.2.2.2. Все люди обладают способностью к обучению.
    Некоторые люди, обладающие способностью к обучению - студенты юридических факультетов
    Возможный вывод: Некоторые студенты - люди.
    3.2.2.3. Животные в ярости страшны для человека.
    Мышь - животное
    Возможный вывод: 1) Мышь в ярости страшна.
    2) Некоторые мыши в ярости страшны.
    3.2.2.4. Все доги доброжелательны.
    Некоторые собаки не являются догами
    Возможный вывод: Некоторые собаки не доброжелательны.
    3.2.2.5. Ни один ромб не есть трапеция.
    Диагонали ромбов точкой пересечения делятся пополам
    Возможный вывод: Некоторые фигуры, диагонали которых точкой пересечения делятся пополам, не являются трапецией.
    4. Теория аргументации и полемики
    Задание 4.1. Укажите тезис и аргументы (если тезис явно не выражен, сформулируйте его). Определите форму доказательства или опровержения тезиса (по какому виду умозаключения). В косвенном доказательстве укажите, апагогическое оно или разделительное, запишите связь аргументов и тезиса символически.
    Доказательство
    4.1.1. Сократ похож на Гомера. Гомер – слепой поэт. Следовательно, Сократ – слепой поэт
    4.1.2. «Чем вещь тяжелее, - сравнительно представлял себе Макар камень и пух, - тем оно далее летит, когда его бросишь; так и я на поезде еду лишним кирпичом, чтобы поезд мог домчаться до Москвы» (А. Платонов Удивленный Макар // Платонов А. Живя главной жизнью. М., 1989. С.192)
    4.1.3. «В 1812 г. дворяне были настоящими патриотами: когда началась война, они отдали своих крепостных в солдаты» (Из школьного сочинения)
    4.1.4. Все лебеди – белые. Вещь, которую я держу в руках – белая. Следовательно, я держу в руках лебедя
    4.1.5. Арбитражный суд оставляет иск без рассмотрения, если истец не явился в заседание арбитражного суда и не заявил о рассмотрении дела без его участия. Хотя гр. Иванов не заявлял о рассмотрении дела без его участия, арбитражный суд рассмотрел дело без него и вынес решение не в его пользу, что незаконно.
    Задание 4.2. Проверьте правильность доказательств и опровержений. В неправильных укажите ошибки.
    Доказательство
    4.2.1. Из-за того, что некоторые люди лгут, говорят: «Все люди - лгуны»
    4.2.2. «У меня довольно хороший велосипед. Английская марка - БСА…Очень хорошая, славная современная машина. Жалко только – колесья не все. То есть колесья все, но только они сборные. Одно английское – «Три ружья», а другое немецкое – «Дукс». И руль украинский. Но все-таки ехать можно. В сухую погоду. Конечно, откровенно говоря, ехать сплошное мученье, но для душевной бодрости и когда жизнь не особенно дорога – я выезжаю» (М. Зощенко. Страдания молодого Вертера // Зощенко М. Избранное. М., 1981. С. 228)
    4.2.3. «…если индиец, будучи весь смуглый, имеет белые зубы, то он белый и не белый» (Аристотель. О софистических опровержениях // Аристотель. Соч. в 4 т. Т. 2. М., 1978. С. 541)
    4.2.4. Поскольку для любого преступления характерно быть общественно опасным, значит, Петров совершил преступление, ибо его поступок общественно опасен
    4.2.5. Чтобы совершить преступление, нужно присутствовать на месте преступления в момент его совершения, а подозреваемого там тогда не было. Следовательно, подозреваемый не виновен
  • Контрольная работа:

    Обстоятельства, исключающие преступность деяния

    10 страниц(ы) 

    Задача 1…
    Задача 2…
    Задача 3…
    Список использованных источников и литературы….
  • Контрольная работа:

    Статистика,вариант 7

    13 страниц(ы) 

    Задача 1. Имеются следующие данные о производительности труда 50 рабочих
    Группы по производству продукции
    Одним рабочим за секунду, кг. Число рабочих
    7,5-8,5
    8,5-9,5
    9,5-10,5
    10,5-11,5
    11,5-12,5 7
    10
    15
    12
    6
    Итого: 50
    Вычислить абсолютные и относительные показатели вариации (размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации).
    Задача 2. По имеющимся данным о выработке продукции (условие в таблице) определить моду и медиану для данной совокупности рабочих.
    Группировка работников по выработке продукции, шт. Число работников, чел.
    До 5
    5-7
    7-9
    9-11
    Свыше 11 10
    30
    40
    15
    5
    Итого 100
    Задача 3. Имеются следующие данные по предприятию за апрель (в чел. днях):
    - работниками предприятия отработано – 1920;
    - целодневные простои – 68;
    - неявки на работу – 1422;
    в т.ч.:
    в связи с очередными отпусками – 264;
    выходными днями – 800;
    - среднесписочная численность – 100 чел.
    Определить:
    1. Число человеко-дней явок на работу.
    2. Календарный фонд времени.
    3. Табельный фонд времени.
    4. Максимально-возможный фонд рабочего времени.
    Задача 4. Имеются следующие данные о динамике процентных ставок в величине облагаемого совокупного дохода:
    Группы доходов, соответ-ствующие ставке налога 2007 г. 2008 г.
    ставка налога,
    % взыскано
    налогов, д.е. Предполагаемая величина облагаемого совокупного налога ставка налога,% взыскано
    налогов, д.е. Предпола-гаемая величина облагаемого совокуп-ного налога
    1 12 3,6 30 13 3,25 25
    2 20 5,0 25 13 4,55 35
    3 30 42,0 140 13 26,0 200
    Итого - 50,6 195 - 33,8 260
    Определить:
    1. Абсолютное изменение суммы перечисленного в бюджет налога под влиянием всех факторов.
    2. Используя индексный метод, определить влияние на величину налоговых поступлений в бюджет:
    а) изменения тарифных ставок;
    б) изменения налогооблагаемой базы;
    3. Влияние каждого фактора в абсолютном выражении:
    а) за счёт изменения тарифных ставок;
    б) за счёт изменения налогооблагаемой базы;
    Задача 5. На предприятии в мае при 3-х сменном режиме из 150 установленных станков работало 99 при следующем числе смен в сутки:
    число станков 25 26 15 20 13
    число смен/сутки 1 1,5 2 2,5 3
    При паспортной производительности 0,5 ед/час и 8 часовой рабочей смене ими выпущено 22500 единиц продукции. Определить коэффициенты сменности, использования сменного режима, экстенсивного и интенсивного использования и коэффициент эксплуатации отдельно по работающему и установленному оборудованию, если в мае всего 19 рабочих дней.
  • Контрольная работа:

    Теория государства и права ТГП 96

    10 страниц(ы) 

    Теория государства и права ТГП 96
    Ответы на 3 задания
    Задание 1
    Охарактеризуй различные формы государства. Приведите примеры тоталитарных режимов из Новейшей истории, опираясь на опыт стран Африки.
    Сопоставьте фашистский и нацистский политический режим. Охарактеризуйте режим апартеида в ЮАР. Есть ли опасность развития культурного разнообразия? Сепаратизм в США история и перспективы: юридическая оценка?
    Задание 2
    Как влияет мултикультурализм на юридическую науку? Приведите примеры правовой конвергенции.
    Сравните англо-саксонскую и романно – германскую правовую систему. Почему в государствах Латинской Америки присутствуют авторитарные тенденции?
    Задание 3
    Какой по вашему мнению вклад нормативистов в юриспруденцию? Социологический подход к пониманию сущности права.