СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Проектирование технологии использования экспертных систем для диагностики обученности студентов - Дипломная работа №12801

«Проектирование технологии использования экспертных систем для диагностики обученности студентов» - Дипломная работа

  • 203 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: fidji

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки решения проблемы проектирования технологии использования экспертных систем 8

1.1. Сущность и содержание педагогической диагностики 8

1.2. Обученность студентов как предмет педагогической диагностики 32

1.3. Характеристика педагогического проектирования 48

Выводы по первой главе 60

ГЛАВА 2. Научно-технологические аспекты использования экспертных систем диагностики обученности студентов 62

2.1. Квалиметрический подход как практико-ориентированная стратегия проектирования технологии использования экспертных систем 62

2.2. Сущностно-содержательная характеристика экспертных систем 83

2.3. Экспертное оценивание при проектировании технологии использования экспертной системы диагностики обученности студентов 104

Выводы по второй главе 128

ГЛАВА 3. Праксиологические основы разработки и реализации экспертной системы диагностики обученности студентов 133

3.1. Этапы разработки технологии использования экспертной системы для диагностики обученности студентов 133

3.2. Байесовский метод принятия решения 141

3.3. Создание экспертной системы в оболочке МЭС 152

Выводы по третьей главе 173

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 176

ЛИТЕРАТУРА 182

ПРИЛОЖЕНИЯ 191


Введение

Актуальность проблемы исследования. При переходе к демократи-зации воспитательных взаимодействий, к ослаблению централизации и по-вышению роли управленческих решений на уровне образовательного учреж-дения и конкретного преподавателя все большее значение приобретает точ-ная, сопоставимая информация о сильных и слабых сторонах педагогических процессов, ибо нельзя эффективно управлять ими без знания глубины, тем-пов и особенностей, происходящих в них изменений. Решение этих вопросов во многом связаны с педагогической диагностикой. Кроме того, крылатые слова К. Д. Ушинского: «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна, прежде всего, узнать его во всех отношениях» – как нельзя лучше объясняют необходимость педагогической диагностики в живом педагогическом. Диагностика обученности студентов, мониторинг его личностных достижений – важнейшее звено в системе работы современного преподавателя. В этой связи становится ясно, что для современной педагоги-ческой науки одна из актуальных проблем – это проблема разработка теории и технологии педагогической диагностики, конкретных диагностических программ по различным направлениям.


Заключение

Актуальность проблемы исследования. При переходе к демократи-зации воспитательных взаимодействий, к ослаблению централизации и по-вышению роли управленческих решений на уровне образовательного учреж-дения и конкретного преподавателя все большее значение приобретает точ-ная, сопоставимая информация о сильных и слабых сторонах педагогических процессов, ибо нельзя эффективно управлять ими без знания глубины, тем-пов и особенностей, происходящих в них изменений. Решение этих вопросов во многом связаны с педагогической диагностикой. Кроме того, крылатые слова К. Д. Ушинского: «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна, прежде всего, узнать его во всех отношениях» – как нельзя лучше объясняют необходимость педагогической диагностики в живом педагогическом. Диагностика обученности студентов, мониторинг его личностных достижений – важнейшее звено в системе работы современного преподавателя. В этой связи становится ясно, что для современной педагоги-ческой науки одна из актуальных проблем – это проблема разработка теории и технологии педагогической диагностики, конкретных диагностических программ по различным направлениям.


Список литературы

88. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педаго-гика, 1989. – 544 с, с.289

89. Яковлев Е.В., Яковлева Н.О. Педагогическая система с позиции системного подхода// Актуальные проблемы управления качеством образо-вания: Сб. науч. Ст. Вып. 6. – Челябинск: Из-во ЧГТУ, 2001. – С. 48-60.

90. Яноши Л. Теория и практика обработки результатов измерений. – М.: Мир, 1965.

91. Atanov G., Martynovich N., Tokii V., 1993 Atanov G., Martynovich N., Tokii V. The program of the physics course as a pupil model // Proc. Interna-tional Conf. on Computer Technologies in Education. - Kiev. - 1993. - Pp. 138 - 139.

92. Atanov G., Pustynnikova I., 1997 Atanov G., Pustynnikova I. Expert Systems Design Using the Bayesian Expert System Shell for Learning Physics // New Media and Telematic Technologies for Education in Eastern European Countries / Eds. P.A.M.Kommers, A.M.Dovgiallo, V.A.Petrushin, P.L.Brusilovsky. - Enschede: Twente University Press, 1997. - Pp. 215 - 219.


Тема: «Проектирование технологии использования экспертных систем для диагностики обученности студентов»
Раздел: Информатика
Тип: Дипломная работа
Страниц: 203
Цена: 1000 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • ВКР:

    Создание обучающего приложения по свободной среде разработки программного обеспечения rstudio

    80 страниц(ы) 

    Введение 4
    1 Анализ и оценка предметной области 7
    1.1 Содержательное описание предметной области - статистического анализа 7
    1.2 Анализ и сравнительная оценка существующих решений для статистического анализа и визуализации данных 11
    1.3 Выбор средств проведения статистического анализа 17
    Выводы по первой главе 23
    2 Методика проектирования и использования обучающих систем в процессе обучения 25
    2.1 Использование электронных обучающих систем в образовательном процессе 25
    2.2 Основные этапы проектирования электронного учебника 30
    2.2.1 Цели и задачи применения электронного учебника 30
    2.2.2 Этапы проектирования электронного учебника 31
    2.2.3 Требования к визуальному представлению информации в электронном учебнике 34
    2.2.4 Требования к надёжности разрабатываемого электронного учебника 37
    2.3 Педагогическое проектирование электронного учебника 38
    2.4 Обзор средств создания электронных обучающих приложений 42
    Выводы по второй главе 48
    3 Реализация обучающего приложения по свободной среде разработки программного обеспечения RStudio в виде электронного учебника 50
    3.1 Содержательное описание предметной области - статистического анализа 50
    3.2 Программная реализация 51
    3.2.1 Создание общей структуры и интерфейса системы 51
    3.2.2 Программная реализация пользовательского интерфейса 57
    3.2.3 Реализация основных функций 67
    Выводы по третьей главе 69
    Заключение 70
    Список литературы 72
  • Реферат:

    Социальные сети и электронное обучение в ВУЗе

    18 страниц(ы) 

    1. Использование социальных сетей для дистанционного обучения студентов.
    2. Анализ возможности использования социальных сетей.
    3. Развитие электронного обучения в информации высших учебных заведениях.
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • ВКР:

    Применение смарт-технологий в школьном курсе информатики

    79 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ 8
    1.1. Историко-феноменологический анализ понятия «СМАРТ-технологий» 8
    1.2. Школьный курс информатики в системе СМАРТ-технологий обучения 27
    Выводы по первой главе 48
    Глава 2.МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ 50
    2.1. Создание онлайн-курса «Информатика» 50
    2.2. Методические рекомендации реализации образовательного онлайн- курса «Информатика» 55
    2.3. Опытно-экспериментальная работа по реализации школьного курса информатики с применением СМАРТ-технологий 62
    Выводы по второй главе 71
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76
    ПРИЛОЖЕНИЕ 81
  • Курсовая работа:

    Обзор существующих экспертных систем

    32 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Общие сведения об экспертных системах. 5
    1.1 Основные понятия экспертной системы ….5
    1.2 Возникновение и назначение 7
    1.3 Предметные области для экспертных систем ….8
    1.4 Структура экспертной системы 11
    1.5 Классификация экспертных систем 12
    1.6 Особенности создания экспертных систем 14
    1.6.1 Этапы разработки экспертных систем 14
    1.6.2 Основные разновидности исполнения экспертных систем 17
    2 Обзор экспертных систем 19
    2.1 DENDRAL – экспертная система в области химии 19
    2.2 MYCIN - экспертная система в области медицины 19
    2.3 WILLARD - экспертная система в области метеорологии 21
    2.4 DIPMETER ADVISOR - экспертная система в геологии 21
    2.5 PROSPECTOR - экспертная система в геологии 22
    2.6 CODES - экспертная система в области информатики 22
    2.7 YES/MVS - экспертная система в области компьютерных систем 23
    2.8 IMACS - экспертная система в промышленности 23
    2.9 JUDITH - экспертная система в области юриспруденции 24
    2.10 BATTLE - экспертная система в области военного дела 24
    Заключение 25
    Глоссарий 27
    Список использованных источников 29
    Список сокращений 31
    Приложение А. Список существующих экспертных систем
  • Дипломная работа:

    Особенности использования автоматизированных систем обслуживания клиентов в банковской сфере

    75 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ В БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ 8
    1.1. Основные понятия, виды и принципы функционирования банковской сферы 8
    1.2. Правовые основы регулирования работы с клиентами в банковской сфере 18
    1.3. Использования автоматизированных систем обслуживания в деятельности банка 26
    ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА И АНАЛИЗ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ ОБСЛУЖИВАНИЯ КЛИЕНТОВ В ПАО «БАНК УРАЛСИБ» 32
    2.1. Характеристика банка ПАО «БАНК УРАЛСИБ» 32
    2.2. Организация электронного документооборота в автоматизированных системах обслуживания 39
    2.3. Проблемы защиты информации в автоматизированных системах обслуживания 45
    ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ ОБСЛУЖИВАНИЯ КЛИЕНТОВ В БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ 50
    3.1. Перспективы развития автоматизированных систем обслуживания 50
    3.2. Способы совершенствования средств защиты информации 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 63
    ПРИЛОЖЕНИЯ 78
  • Курсовая работа:

    Информационные технологии, используемые для диагностики и улучшения состояния окружающей среды

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ.….3
    Глава 1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ….….5
    1.1. Современные информационные техноло-гии….5
    1.2. Базы и банки дан-ных….5
    1.3. Экспертные систе-мы….9
    1.4. Геоинформационные систе-мы…11
    Глава 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ….14
    Глава 3. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ….…17
    Глава 4. СИНТЕЗ РАЗЛИЧНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.21
    4.1. Значение синтеза различных информационных техноло-гий….21
    4.2. Технология «Геоинформационные системы + Мо-дель»….…21
    4.3. Система медико-эпидемиологического мониторинга
    окружающей сре-ды….….23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….27
    ЛИТЕРАТУРА….….29

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Реферат:

    Реферат по истории религий на английском языке Manichaeism as a Religious Community

    16 страниц(ы) 

    INTRODUCTION….3
    1. THE STRUCTURE OF MANICHAEAN COMMUNITY….4
    2. THE BOOK AS A RELIGIOUS INSTRUMENT IN MANICHAEAN CULTURE….9
    CONCLUSIONS….12
    LITERATURE…14
  • Лабораторная работа:

    Составление и оформление информационно-справочных документов

    16 страниц(ы) 

    Анализ информационно-справочного документа 3
    1. Состав реквизитов формуляра-образца конкретного вида документа, выбранного для анализа. 3
    2. Соответствие/несоответствие требованиям формуляра-образца и ГОСТ Р 6.30-2003 анализируемого документа: 3
    3. Принадлежность анализируемого документа к определенному виду документов по различным классификационным признакам: 8
    Список литературы 10
    Приложение 15
  • Курсовая работа:

    Информационная безопасность и защита информации. Шифрование, дешифрование

    39 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Криптоанализ алгоритмов с открытым ключом 9
    1.1. Основные способы использования алгоритмов с открытым ключом 10
    2. Алгоритм RSA 13
    2.1. Описание алгоритма 13
    2.2. Вычислительные аспекты 18
    3. Шифрование/дешифрование 19
    3.1. Создание ключей 19
    3.2. Обсуждение криптоанализа 21
    4. Алгоритм обмена ключа Диффи-Хеллмана 23
    Заключение 26
    Задачи 27
    Задание 1 29
    Задание 2 30
    Задание 3 31
    Задание 4 36
    Задание 5 37
    Список использованной литературы 39
  • Дипломная работа:

    Применение проектного управления при разработке рекламной Интернет кампании (на примере факультета информатики)

    103 страниц(ы) 

    Введение 2
    Глава I. Теоретические аспекты применения управления проектами при разработке рекламной компании образовательного учреждения 2
    1.1 Анализ состояния проблемы образовательного маркетинга 2
    1.2 Механизм эффективной рекламной кампании в интернете образовательного учреждения. 16
    1.3 Применение проектного управления при разработке рекламной Интернет кампании факультета информатики «ГОУ ВПО Магнитогорский Государственный Университет» 22
    Вывод по первой главе 29
    Глава II. Разработка рекламной Интернет кампании факультета информатики «ГОУ ВПО Магнитогорский Государственный Университет» 30
    2.1 Обзор инструментальных средств управления проектами 30
    2.2 Реализация проекта рекламной Интернет кампании факультета информатики «ГОУ ВПО Магнитогорский Государственный Университет» в Microsoft Project 40
    2.3 Методика оценки эффективности рекламной Интернет кампании факультета информатики «ГОУ ВПО Магнитогорский Государственный Университет» 57
    Выводы по второй главе 82
    Заключение 83
    Список источников информации 84
    Приложения 86
    Приложение №1 86
    Приложение №2 87
    Приложение №3 99
  • Дипломная работа:

    Профилактика нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста

    181 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 4
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ 9
    1.1. ВАЖНОСТЬ РЕЧИ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА 9
    1.2. ПОНЯТИЕ ОНР В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 19
    1.3. СПЕЦИФИКА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28
    1.4. РАБОТА ЛОГОПЕДА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 32
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 41
    ГЛАВА 2. ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 43
    2.1. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА 43
    2.2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 56
    2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 60
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 64
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
    СЛОВАРЬ 71
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 74
    ПРИЛОЖЕНИЯ 77
  • Контрольная работа:

    Контрольная работа по программированию Паскаль #4

    9 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1. ДВУМЕРНЫЕ МАССИВЫ 3
    5. Дана вещественная матрица размером M х N. Переставляя ее строки и столбцы, добиться того, чтобы наибольший элемент (один из них) оказался в верхнем левом углу. 3
    6. Определить, является ли заданная целая квадратная матрица порядка n симметричной (относительно главной диагонали). 5
    ЗАДАНИЕ №2. ОБРАБОТКА СТРОК 6
    3. Дана символьная строка. Подсчитать в ней количество вхождений букв r, k, t. 6
    5. Дана символьная строка, содержащая текст, который заканчивается точкой. Найти длину самого короткого слова и самого длинного слова. 7
    ЗАДАНИЕ №3. ТЕКСТОВЫЕ ФАЙЛЫ 8
    5. Дан файл, содержащий текст, набранный заглавными русскими буквами. В нем содержатся также знаки препинания. Провести частотный анализ текста, т.е. указать (в процентах) сколько раз встречается та или иная буква. 8
    10. Дан файл, содержащий текст на русском языке и некоторые два слова. Определить, сколько раз они входят в текст и сколько раз они входят непосредственно друг за другом. 9
  • Дипломная работа:

    Пути совершенствования системы управления персоналом на предприятии

    114 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ … 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ
    УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ПРЕДПРИЯТИИ …. 7
    1. 1. Этапы развития концепций управления персоналом …. 7
    1. 2. Система управления персоналом предприятия …. 11
    1. 3. Содержание кадровой политики предприятия … 23
    ГЛАВА II. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
    ПЕРСОНАЛОМ В ООО «АРТ-ТРЕЙД» …. 33
    2. 1. Общая характеристика предприятия
    и направления его деятельности …. 33
    2. 2. Анализ использования трудовых ресурсов
    ООО «Арт-Трейд» и выявление проблем управления персоналом … 39
    ГЛАВА III. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
    СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
    НА ПРЕДПРИЯТИИ …. 53
    3. 1. Основные направления совершенствование
    процесса управления персоналом в ООО «Арт-Трейд» …. 53
    3. 2. Оценка экономической эффективности совершенствования
    системы управления персоналом … 77
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ … 94
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …. 98
    Приложения …. 105
  • Дипломная работа:

    Протекание подросткового кризиса в современном обществе

    69 страниц(ы) 

    Введение 2
    Глава 1. Теоретические основы проблем подросткового возраста 4
    1.1. Анализ особенностей подросткового возраста 4
    1.2. Современные ориентиры становления личности в процессе усвоения знаний, ценностей и норм социалистического молодежной социализации 9
    1.3. Ценности и идеалы подростков из неформальных групп 13
    1.4. Анализ преступлений среди несовершеннолетних. Ответственность 33
    Выводы по Главе 1 39
    Глава 2. Практическая часть 41
    2.1. Опросы и исследования проблемы 41
    2.2. Анализ современных СМИ относительно интересов подростков 47
    2.3. Рассмотрение влияния общественных и личностных обстоятельств на протекание подросткового кризиса 54
    Выводы по Главе 2 58
    Список использованной литературы 59
  • Курсовая работа:

    Электроснабжение и электрооборудование прессового участка цеха

    38 страниц(ы) 

    Введение 4
    1. Характеристика производства и потребителей электроэнергии 5
    2. Расчет электрических нагрузок прессового участка цеха 7
    3. Расчет токопроводов электроснабжения 11
    4. Выбор мощности питающего трансформатора 12
    5.Расчёт токов короткого замыкания 14
    6. Расчёт линий электропередачи 17
    7. Выбор высоковольтного оборудования 23
    8. Выбор ограничителей перенапряжения 30
    9. Расчет и выбор коммутационной аппаратуры 31
    10. Расчёт стоимости электроэнергии 33
    Заключение. 34
    Список литературы 35
  • Дипломная работа:

    Пути совершенствования источников внебюджетного финансирования дошкольных образовательных учреждений

    92 страниц(ы) 

    Введение 4
    1 Теоретические аспекты финансирования учреждений образования 7
    1.1 Роль и значение образования в социально – экономическом развитии общества 7
    1.2 Источники финансирования системы образования 15
    1.3 Правовые основы деятельности учреждений образования 27
    2 Анализ источников финансирования мадоу богандинского детского сада «светлячок» 37
    2.1 Характеристика мадоу богандинского детского сада «светлячок» 37
    2.2 Анализ финансирования мадоу богандинского детского сада «светлячок» 45
    2.3 Анализ локальной нормативной базы деятельности мадоу богандинского детского сада «светлячок» 54
    3 Разработка направлений совершенствования расширения внебюджетных источников финансирования мадоу богандинского детского сада «светлячок» 58
    3.1 Предложения по расширению дополнительных источников внебюджетного финансирования мадоу богандинского детского сада «светлячок» 58
    3.2 Совершенствование прававой базы привлечения внебюджетных источников финансирования мадоу богандинского детского сада «светлячок» 76
    Заключение 88
    Список используемых источников литературы 91