У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Математика и информатика - МФИ (решение 2 заданий)» - Контрольная работа
- 5 страниц(ы)
Содержание
Выдержка из текста работы

Автор: тантал
Содержание
Задание 1
В билете три задачи. Вероятность правильного решения первой задачи равна 0,9, второй – 0,8, третьей – 0,7. Запишите полную группу событий, возможных при ответе на билет. Найдите вероятность появления каждого события.
Задание 2
Составьте блок-схему, которая во множестве любых десяти натуральных чисел позволит подсчитать количество круглых и количество некруглых чисел. Проверьте правильность блок-схемы по трассировочной таблице для чисел хi, принадлежащих множеству {10; 346; 90; 95; 50; 8; 44; 90; 788; 32}.
Выдержка из текста работы
В билете три задачи. Вероятность правильного решения первой задачи равна 0,9, второй – 0,8, третьей – 0,7. Запишите полную группу событий, возможных при ответе на билет. Найдите вероятность появления каждого события.
Решение:
При ответе на билет возможны следующие события:
1) Н1 – все 3 задачи будут решены неверно
2) Н2 – верно решена будет только 1-я задача, а 2-я и 3-я - неверно
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
114 страниц(ы)
Введение. 5
Глава 1. Топологические пространства. 6
§1. Понятие множества. Характеристика свойств множеств. . . 6§2. Понятия в топологическом пространстве. База топологии. . 7РазвернутьСвернуть
§3. Структура открытых множеств и окрестностей. . . . . . . . 10
§4. Метрические пространства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
§5. Замыкание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
§6. Внутренние точки, внутренние границы. . . . . . . . . . . . 14
§7. Сепарабельное топологические пространства . . . . . . . . . 16
§8. Индуцированная топология. Отделимые пространства. . . . 18
§9. Непрерывное отображение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
§10. Компактные пространства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Глава 2. Свойства метрических пространств. 22
§1. Сходящиеся последовательности в метрическом пространстве. 22
§2. Критерий полноты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
§3. Компактные множества в метрическом пространстве. Теорема
Хаусдорфа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
§4. Отображение компактных множеств. . . . . . . . . . . . . . 31
§5. Критерий компактности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
§6. Принцип сжимающих отображений и его применение. . . . . 36
§7. Теорема Бэра. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Глава 3. Мера и измеримые множества. 41
§1. Измеримые множества. Мера. Системы множеств. . . . . . . 41
§2. Cистема множеств в евклидовом пространстве. . . . . . . . 42
§3. Функции множеств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
§4. Мера и её простейшие свойства. Мера в евклидовом пространстве.
45
§5. Внешняя мера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
§6. Измеримые множества. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
§7. Сходимость почти всюду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
§8. Сходимость по мере. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
§9. Единственность предела. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Глава 4. Интеграл Лебега. 60
§1. Интеграл Лебега для простых и ограниченных функций на
пространстве с конечной мерой. . . . . . . . . . . . . . . . 60
§2. Свойства интеграла( от ограниченных функций). . . . . . . 63
§3. Определение интеграла Лебега в произвольном случае. . . . 67
§4. Предельный переход под знаком интеграла. . . . . . . . . . . 71
§5. Лемма Фату. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Глава 5. Нормированные и гильбертовы пространства. 75
§1. Нормированное линейное пространство. . . . . . . . . . . . . 75
§2. Конечномерные пространства. Конечномерность и компактность.
Теорема Рисса локальной компактности. . . . . . . . . . . 77
§3. Гильбертово пространство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
§4. Ортогональность и ортогональное дополнение . . . . . . . . 79
§5. Ряды Фурье в гильбертовом пространстве. . . . . . . . . . . 80
Глава 6. Линейные операторы в нормированных пространст-
вах. 83
§1. Линейные операторы, непрерывность, ограниченность. . . . 83
§2. Пространство всех линейных непрерывных операторов. . . . 85
§3. Принцип равномерной ограниченности Банаха – Штейнгауза. 86
§4. Обратные операторы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
§5. Замкнутый оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
§6. Теорема Банаха о замкнутом графике. . . . . . . . . . . . . 91
§7. Сопряженные пространства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
§8. Сопряженный оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
§9. Самосопряженный оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Глава 7. Спектральная теория операторов. 100
§1. Вполне непрерывный оператор. . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
§2. Уравнения первого и второго рода. . . . . . . . . . . . . . . . 101
§3. Альтернативы Фредгольма. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
§4. Спектр и резольвента. Теорема Гильберта - Шмидта. . . . . 108
Заключение. 113
Литература 114 -
ВКР:
Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах
74 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 51.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5РазвернутьСвернуть
1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
Выводы по первой главе 22
Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
2.1. Методология педагогического тестирования 23
2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
-
ВКР:
Реализация межпредметных связей в курсе информатики
64 страниц(ы)
Глава 1. Теоретические основы реализации межпредметных связей 6
1.1. Содержание понятия «межпредметные связи» 61.2. Специфика реализации межпредметных связей в средней школе на уроках информатики 17РазвернутьСвернуть
1.3. Модель реализации межпредметных связей, предметных областей «Информатика и ИКТ» и «Математика» в средней школе 25
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Практическая реализация межпредметных связей в школьном курсе «Информатики» 35
2.1 Практическая реализация межпредметных связей в обучении 35
2.2 Анализ результатов опытно-поисковой работы по реализации
межпредметных связей 51
Выводы по второй главе 58
Заключение 60
-
Курсовая работа:
Применение современных педагогических технологий в обучении математике
115 страниц(ы)
Введение….….3
Глава I. Понятие педагогической технологии. Современных педагогические технология в обучении математике1.1.Педагогическая технология: что это такое?.….….6РазвернутьСвернуть
1.2. Технология обучения….….13
1.3Блочно-модульная технология преподавания математики….….22
1.4. Интегральная технология….29
1.5.Технология учебных циклов….39
1.6.Личностно ориентированная технология на уроках математики….43
1.7.Коллективный способ обучения…46
1.8.Технология дифференцированного обучения в условиях сельской школы….51
1.9.Понятие новой информационной технологии в обучении математике….66
2.10.Обзор поограмных средств разработанных для уроков математики….73
Глава II Разработки уроков
2.1. Реализация теории блочно-блочного обучения. Математический бой по теме "Логарифмические уравнения"….….83
2.2.Реализация теории блочно-блочного обучения. на примере блока "Сложение и вычитание дробей с рациональными знаменателями"….….87
2.3. "Обыкновенные дроби" в технологии учебных циклов….91
2.4. Урок по теме "Свойство степеней с рациональным показателем"….…96
2.5. Урок обобщения и систематизации с элементами КСО.….99
2.6.Интегрированный урок математики и информатики в 9 классе по теме: "Построение и преобразование квадратичной функции"….….103
2.7.Урок с использованием новых программных средств в процессе обучения математики113
Заключение….114
Литература….117
-
ВКР:
Контроль и оценка результатов обучения по информатике в начальной школе
61 страниц(ы)
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 4
1.1. Сущность контроля и оценки результатов обучения в начальной школе 41.2. Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников 14РазвернутьСвернуть
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 23
2.1. Концептуальные положения обучения информатике в начальной школе и оценка её результатов 23
2.2. Создание банка тестовых заданий в среде MyTestPro для организации контроля по информатике в начальной школе 34
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
-
Дипломная работа:
Формирование у младших школьников метапредметных компетенций на уроках математики
70 страниц(ы)
Введение 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 71.1. «Метапредметные компетенции»: понятие, сущность 7РазвернутьСвернуть
1.2. Формирование метапредметных компетенций у младших школьников на уроках математики по УМК «Школа - 2100» 16
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 29
2.1. Диагностика уровня сформированности метапредметных компетенций у младших школьников 29
2.2. Контрольный эксперимент по формированию метапредметных компетенций у младших школьников на уроках математики и рекомендации учителям начальных классов 49
Рекомендации учителям начальных классов по формированию метапредметных компетенций у младших школьников 59
Вывод по второй главе 60
Заключение 61
ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ 65
ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ 67
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Математика (для юристов), ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопросаСледующая работа
Экономические методы управления на предприятии




-
Контрольная работа:
Правовые основы медико-социальной экспертизы код - МСЭ 93 (ответы на 10 заданий)
15 страниц(ы)
Задание 1.
Каковы задачи экспертизы трудоспособности?
Задание 2.
Перечислите и дайте характеристику статей Федерального Закона «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 г., которые регулируют медицинскую экспертизу.Задание 3.РазвернутьСвернуть
Какие гарантии трудовой занятости предоставляются инвалидам федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации?
Задание 4.
Определите круг лиц, подлежащих обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
Задание 5.
Определите функциональные обязанности заведующего отделением.
Задание 6.
Какая информация должна быть отражена в талоне на законченный случай временной нетрудоспособности?
Задание 7.
Каков порядок выдачи листка нетрудоспособности на санаторно-курортное лечение?
Задание 8.
Какова ответственность за нарушение порядка выдачи листка нетрудоспособности?
Задание 9.
Какими правами обладают бюро и главное бюро медико-социальной экспертизы?
Задание 10.
Каков порядок переосвидетельствования инвалидов?
-
Контрольная работа:
Семестровая работа по экономической статистике
11 страниц(ы)
Проанализировать социально экономическое состояние Приморского края.
1. Статистика населения
1 коэффициент общей рождаемости,2 специальной рождаемости,РазвернутьСвернуть
3 общей смертности,
4 младенческой смертности,
5 коэффициент естественного прироста,
6 коэффициент прибытия,
7 коэффициент выбытия,
8 коэффициент механического прироста,
9 коэффициент общего прироста,
10 коэффициент жизненности.
2. Статистика рынка труда
1 коэффициент занятости,
2 коэффициент безработицы,
3 коэффициент экономической активности населения.
3. Статистика уровня жизни населения
1 среднедушевой денежный доход,
2 модальный доход,
3 медианный доход,
4 децильный коэффициент дифференциации доходов,
5 коэффициент Джини,
6 коэффициент Лоренца,
7 построить кривую Лоренцу,
8 реальный денежный доход,
Расчет данных показателей осуществлен за период с 2007 по 2010 гг. и рассмотрен в динамике. так же сделаны выводы к каждому показателю где это возможно
период можно брать с 2005-2008 и т.д. но минимум с 2005 и только если в gks нет других. все эти коэффициенты нужно расчитать по Приморскому краю.
-
Тест:
СеСеминары по предмету Юридическая психология. ЮП (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)
8 страниц(ы)
Занятие 1.
Вопрос 1. Чтобы дать квалификационную оценку любой научной дисциплине необходимо определить . основных показателя.1. 4РазвернутьСвернуть
2. 3
3. 2
Вопрос 2. Предметом юридической психологии является . , как субъект правовых отношений.
1. Явление психики человека
2. Поведение личности
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 3. Юридическая психология - это .
1. Отрасль философской науки
2. Отрасль психологической науки
3. Отрасль педагогической науки
Вопрос 4. Поскольку юридическая психология принадлежит не только психологии, но и юриспруденции, то в ней принято различать, как и в праве:
1. Общую часть
2. Особенную часть
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 5. Теоретической основой юридической психологии являются:
1. Принципы, разработанные общей психологией;
2. Принципы, разработанные юридическими науками;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 6. Какие задачи призвана решать юридическая психология?
1. Разработка психологических основ нормативно-правовой регуляции различных правоотношений;
2. Обеспечить глубокое понимание юристами объекта своей деятельности - поведения человека;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 7. В юридической психологии существует . основных групповых методов.
1. 3
2. 4
3. 2
Вопрос 8. В юридической психологии широко используется метод беседы, т.е. .
1. Метод доверительного общения с обследуемым лицом;
2. Метод использования наводящих вопросов;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 9. К основным типам психологической защиты относятся:
1. Вытеснение;
2. Компенсация;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 10. К условиям эффективного применения метода наблюдения относится:
1. Регулярность;
2. Фиксация результатов наблюдения;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 11. По анализу речи можно сделать .
1. 3 вывода;
2. 3 признака;
3. 3 особенности.
Вопрос 12. К какой группе методов юридической психологии относится биографический метод?
1. IV
2. II
3. III
Занятие 2.
Вопрос 1. Следует различать понятия:
1. Человек, индивид;
2. Личность виновного;
3. Обвиняемый.
Вопрос 2. Личность - это .
1. Человек с точки зрения психологических особенностей;
2. Социальное качество человека;
3. Своеобразие человека.
Вопрос 3. В психологической науке понятием "личности" обозначают:
1. Личность преступника определенного вида;
2. Устойчивую систему социально значимых черт, качеств этого индивида;
3. Общий тип преступника.
Вопрос 4. К признакам личности относится .
1. Саморегуляция;
2. Совокупность типологических признаков;
3. Типологические качества.
Вопрос 5. Под влиянием каких факторов формируется личность?
1. По поступкам;
2. Социальная среда;
3. Стратегия жизнедеятельности.
Вопрос 6. Детальный анализ позволяет выделить .
1. 3 компонента содержания личности юриста;
2. совокупность форм поведения;
3. совокупность генетических аномалий.
Вопрос 7. Потребность является .
1. Источником активности человека;
2. Генетической аномалии;
3. Генетической особенности.
Вопрос 8. Мотивы характеризуются .
1. Социальной зрелостью;
2. Психологической зрелостью;
3. Моральной зрелостью.
Вопрос 9. Элемент структуры личности .
1. Родство;
2. Характер;
3. Саморегуляция.
Вопрос 10. Главным условием развития способностей из задатков является:
1. Ощущения;
2. Деятельность;
3. Устойчивость.
Вопрос 11. Способности бывают:
1. Общие;
2. Дополнительные;
3. Потенциальные.
Вопрос 12. Характер человека можно определить через систему его отношений к .
1. Своей деятельности;
2. Окружающему миру;
3. Все вышеперечисленное
Занятие 3.
Вопрос 1. Юрист должен уметь:
1. Распределять внимание;
2. Применять криминалистические средства;
3. Переключать внимание.
Вопрос 2. К личностным трудностям в юридической практике относится:
1. Прямолинейность в оценке деятельности;
2. Целостность восприятия;
3. Структурность восприятия.
Вопрос 3. На профессиональную деятельность юриста негативно влияет такое личностное качество:
1. Авторитарность;
2. Временные отклонения чувствительности анализатора;
3. Отсутствие предметного восприятия.
Вопрос 4. Одна из центральных категорий в психологии - это .
1. Категория деятельности;
2. Категория взаимодействия ощущений;
3. Категория адаптации.
Вопрос 5. Психологические особенности деятельности заключаются .
1. В целесообразности;
2. Направлена на изменение предметов и явлений материального и духовного мира;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 6. В состав структуры деятельности входят:
1. Мотивация, цель;
2. Объем;
3. Устойчивость.
Вопрос 7. К психологическим особенностям деятельности юриста относится:
1. Сензитивность;
2. Экстремальный характер деятельности;
3. Процессуальная независимость.
Вопрос 8. Основные направления деятельности юриста:
1. Коммуникативная направленность;
2. Профессиональная направленность;
3. Установление истины по делу
Вопрос 9. Юрист должен обладать:
1. Вниманием;
2. Воображением;
3. Фантазией.
Вопрос 10. Анализ функциональных обязанностей юриста позволяет выявить ряд .
1. Условий;
2. Требований;
3. Утверждений.
Вопрос 11. Выделяют различные фазы .
1. Адаптации;
2. Кульминации;
3. Намерений.
Вопрос 12. Фаза . свидетельствует об оптимальном вхождении юриста в профессиональную деятельность.
1. Полной компенсации;
2. Дополнительной компенсации;
3. Главной компенсации.
Занятие 4.
Вопрос 1. Образование группы - это .
1. Закономерный социально-экономический процесс;
2. Закономерный моральный процесс;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 2. В психологическим словаре дается более . типов групп.
1. 15
2. 10
3. 20
Вопрос 3. Группы людей отличаются друг от друга по .
1. Самооценке;
2. Целям и задачам;
3. Саморегуляции.
Вопрос 4. Существует . для классификации групп.
1. Множество оснований;
2. Различные условия;
3. Условные показатели.
Вопрос 5. А.В.Петровский в качестве оснований для классификации групп людей выделил .
1. 4 условия;
2. 2 показателя;
3. 3 механизма.
Вопрос 6. Диффузная (случайная) группа - это .
1. Бесструктурное скопление людей;
2. Группа, в которой отсутствует единая деятельность;
3. Группа, неорганизованная для социально значимой цели.
Вопрос 7. Высокая взаимосвязанность, существует социально-психологический климат. Какая это группа?
1. Корпорация;
2. Кооперация;
3. Ассоциация.
Вопрос 8. Коллектив - . форма социального развития группы.
1. Основная;
2. Высшая;
3. Необходимая.
Вопрос 9. В юридической психологии принято разделять социальные группы .
1. На 3 формы;
2. На 3 категории;
3. По 3 содержаниям.
Вопрос 10. Структуру организованной преступной группы составляет .
1. Авторитет;
2. Разведчик;
3. Боевики.
Вопрос 11. Специфика организованной преступной группы определяется:
1. Криминальным характером;
2. Индивидуально-психологическим характером ее членов;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 12. Структуру агрессивной толпы составляют .
1. 10% - "стяжательская" часть толпы;
2. любопытствующая часть толпы, слабо понимающая цели - 80%;
3. все вышеперечисленное
Занятие 5.
Вопрос 1. Зачастую общение выступает как .
1. Акт поведения и действий, осуществляемый для решения определенных профессиональных задач;
2. Простой разговор юриста с другим человеком;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 2. Под культурой общения подразумевается:
1. Правило благоприятного впечатления, производимого юристом на гражданина;
2. Прием развития благоприятной психологической атмосферы в ходе общения;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 3. Характер общения между людьми определяется:
1. Возрастными особенностями;
2. Уровнем интеллектуального развития;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 4. Способы общения во многом определяются:
1. Сложившимися в обществе традициями;
2. Нормами морали и права;
3. Варианты 1,2
Вопрос 5. Общение выполняет важные функции:
1. Эмоциональную;
2. Визуальную;
3. Аудиальную.
Вопрос 6. Исходя из специфики общения в этом социально-психологическом явлении выделяют:
1. 3 вида;
2. 3 стороны;
3. 3 явления.
Вопрос 7. В ходе общения правилом юриста выступает стремление проявить свои коммуникативные способности:
1. Вести себя спокойно, непринужденно;
2. Уметь тактично налаживать и направлять разговор;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 8. К социально-психологическим явлениям процесса общения относится:
1. Стереотипизация;
2. Сознательная дисциплинированность;
3. Стойкость и мужество.
Вопрос 9. К основному этапу делового общения юриста относится:
1. Координация общения;
2. Эмпатия;
3. Экспектация.
Вопрос 10. Коммуникативные умения, необходимые юристу:
1. Социально-психологические умения;
2. Умения использовать невербальные средства общения;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 11. К психологическим познавательным процессам относятся:
1. Мышление;
2. Тренировка наблюдательности;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 12. Экспрессия - это .
1. Внешние особенности выражения чувств;
2. Тренировка наблюдательности;
3. Гигиена памяти.
Занятие 6.
Вопрос 1. В зависимости от основной классификации можно выделить различные . обмана.
1. Классы;
2. Виды;
3. Условия.
Вопрос 2. С точки зрения психологии, ложь - это феномен общения .
1. Состоящий в ненамеренном искажении действительного положения вещей;
2. Представляет собой осознанный продукт речевой деятельности, имеющий целью ввести реципиентов в заблуждение;
3. Любой вариант верный.
Вопрос 3. Существуют различные . информацией.
1. Этапы манипулирования;
2. Способы манипулирования;
3. Конкретные ситуации по овладению.
Вопрос 4. К основным способам обмана относится:
1. Селекция;
2. Конструирование;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 5. В зависимости от ситуации, складывающейся во время допроса, от позиции допрашиваемого, криминалисты различают допрос:
1. В конфликтной ситуации;
2. В абстрактной ситуации;
3. В художественной ситуации.
Вопрос 6. Известно, что наиболее известными . является стремление избавить от наказания действительного виновника.
1. Тактическими присягами;
2. Мотивами самооговора;
3. Динамиками допроса.
Вопрос 7. Метод изобличения юрист вправе применить, если .
1. Показания допрашиваемого полностью состоят из вымысла;
2. Показания допрашиваемого скрывают достоверно известные ему сведения по делу;
3. Все перечисленное
Вопрос 8. Перечислите основные психологические приемы разоблачения лжи.
1. Уточнение и детализация;
2. Анализ информации;
3. Любой вариант верный
Вопрос 9. Выявление обмана вертикальным способом применяют:
1. Получение информации от других источников;
2. Логическую аргументацию;
3. Подозреваемого заставляют несколько раз описывать свои действия в определенный момент времени.
Вопрос 10. В литературе достаточно часто можно встретить широкий перечень признаков ложности показаний:
1. Равнодушные, уклончивые ответы на прямые вопросы;
2. Необоснованный, враждебный тон;
3. Все перечисленное.
Вопрос 11. На ложь могут указывать следующие особенности поведения:
1. Несоответствие поведения человека ситуации;
2. Заострение внимания на второстепенных мелочах;
3. Любой вариант верный.
Вопрос 12. Укажите основные тактические приемы, свидетельствующие о намерении субъекта обмануть юриста:
1. Самооправдание;
2. Самовосхваление;
3. Все перечисленное
Занятие 7.
Вопрос 1. В ходе переговоров с преступниками обычно приходится преодолевать такое сложное явление, как .
1. Моральный барьер;
2. Психологический фактор;
3. Любой вариант верный.
Вопрос 2. Оценочные эталоны - это .
1. Сложившееся у человека одобрительное отношение к другим людям;
2. Сложившийся у человека высокий уровень психической активности;
3. Сложившиеся у человека образцы и нормы поведения людей.
Вопрос 3. Оценочные эталоны - это .
1. Научные понятия;
2. Стихийно сложившиеся показатели поведения;
3. Общая психологическая характеристика индивидуальности человека.
Вопрос 4. Психологический контакт достигается следующим способом:
1. Создание имиджа объективности и независимости;
2. Крайнее проявление чего-либо;
3. Постижение человеком эмоциональных состояний других людей.
Вопрос 5. Для усиления эффекта оперативности используют:
1. Эффект присутствия;
2. Сенсационность;
3. Все перечисленное
Вопрос 6. Какие барьеры образуют оценочные эталоны (стереотипы)?
1. Мотивационный;
2. Интеллектуальный;
3. Любой вариант правильный.
Вопрос 7. Указать основной метод воздействия на интеллектуальную и эмоциональную сферу психики преступников.
1. Рациональным метод;
2. Так называемый "стокгольмский синдром";
3. Правильные варианты 1,2
Вопрос 8. В основу убеждения положен .
1. Самостоятельность, гибкость мыслительных процессов;
2. Отбор и логическое упорядочение фактов и выводов;
3. Все перечисленное
Вопрос 9. Рациональный метод следует дополнять воздействием на .
1. Эмоционально-волевую сферу психики преступников;
2. Воображение;
3. Мышление.
Вопрос 10. Эффект внушения определяется:
1. Содержанием информации;
2. Внешней формой;
3. Практической деятельностью.
Вопрос 11. При внушающем воздействии применяются следующие приемы:
1. Твердые заявления, преподносимые как факт;
2. Демонстрация своей лояльности к их положению;
3. Все перечисленное.
Вопрос 12. Негативные обстоятельства, снижающие эффективность процесса переговоров:
1. Неумение снижать фон обсуждения спорных вопросов;
2. Распространенность "запрещенных приемов" ведения дискуссии;
3. Правильные варианты 1,2.
Занятие 8.
Вопрос 1. Когда переговоры ведутся с одним преступником, со стороны правоохранительных органов, как правило, выступает:
1. Группа захвата;
2. Делегация;
3. Не одно лицо.
Вопрос 2. Л.Б. Филонов, исследуя диаду, выявил . значимых для сближения в условиях затруднительного общения.
1. 9 особенностей;
2. 6 стадий;
3. 4 фазы.
Вопрос 3. Преступные группы характеризуются следующими типичными для группы .
1. Условиями;
2. Особенностями;
3. Чертами.
Вопрос 4. Какое психологическое состояние лидера группы непременно нужно учитывать в целях желательного изменения поведения группы?
1. Агрессию;
2. Недоверчивость;
3. Подозрительность.
Вопрос 5. Этапом подготовки и проведения переговоров является:
1. Подведение итогов каждой встречи, коррекция тактики;
2. Методология;
3. Различные интуитивные способы.
Вопрос 6. Определение тактики воздействия подразумевает:
1. Использование интересов, трудностей и противоречий противоборствующей стороны;
2. Выбор психологических приемов;
3. Распространение нужной информации внутри группы преступников.
Вопрос 7. Разработка психологических аспектов ведения переговоров с преступниками - это относительно .
1. Специальная сфера психологического воздействия;
2. Новая сфера психологических исследований;
3. Все перечисленное.
Вопрос 8. Диада - это .
1. Общение двух людей как методический прием;
2. Повод, внутренняя побудительная причина действия;
3. Процесс самопознания.
Вопрос 9. Наука различает следующие группы преступников, с которыми ведутся переговоры:
1. Контактные;
2. Бесконтактные;
3. Все перечисленное.
Вопрос 10. Алгоритм переговоров по освобождению заложников можно представить в виде нескольких .
1. Последовательных этапов;
2. Сходных признаков;
3. Видов мышления.
Вопрос 11. Определение степени социальной опасности личности и группы - это относится к этапу .
1. Определения тактики воздействия;
2. Анализа психологических особенностей заложников;
3. Анализ личности преступника или преступной группы.
Вопрос 12. К целесообразным средствам и приемам психологического воздействия относится:
1. Восприятие;
2. Убеждение;
3. Внимание.
Занятие 9.
Вопрос 1. Главная особенность эмоций .
1. Отрицательное качество внимания;
2. Психическое состояние, служащее фоном для появления особенностей личности;
3. Переживание человеком своего отношения к значимым для него событиям.
Вопрос 2. Эмоции бывают:
1. Стенические;
2. Астенические;
3. Все перечисленные
Вопрос 3. Настроение - это .
1. Длительное по силе переживание человеком какого-либо события;
2. Психический результат познавательного процесса;
3. Отражение в сознании человека явлений, отдельных свойств.
Вопрос 4. Более сильной формой настроения является:
1. Страсть;
2. Агрессия;
3. Меланхолия.
Вопрос 5. Агрессия является:
1. Формой эмоции страсти;
2. Избирательной направленностью на определенные явления;
3. Формой внимания.
Вопрос 6. Агрессия сопровождается:
1. Выражением враждебности;
2. Отношением ненависти к людям;
3. Все перечисленное.
Вопрос 7. Одной из самых опасных в криминальном отношении форм эмоций является:
1. Страсть;
2. Настроение;
3. Аффект.
Вопрос 8. Мир эмоциональных явлений .
1. Специфичный;
2. Многообразный;
3. Индивидуальный.
Вопрос 9. Особенности аффекта:
1. Бурное внешнее проявление;
2. Кратковременность;
3. Все перечисленное.
Вопрос 10. "Душевное волнение" с точки зрения психологии означает одну из форм:
1. Агрессии;
2. Страсти;
3. Аффекта.
Вопрос 11. Патологический аффект в своем развитии проходит .
1. 2 ступени;
2. определенные условия;
3. 3 фазы.
Вопрос 12. Сила эмоций определяется .
1. Индивидуальными особенностями человека;
2. Системой побуждений человека;
3. Различными интуитивными способами.
-
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
Вопрос 1. В своей работе «Деньги и денежные обязательства в гражданском праве» (изд. В 1927 г.) Л.А. Лунц указывал, что «основным элементом юридического учения о деньгах является: разграничение двух понятий: 1) понятия денег общего, для права и экономической науки, и 2) понятия денег в специальном юридическом смысле». При этом специальный юридический смысл раскрывает представление о деньгах «как о предметах, которым по закону присвоена способность служить средством погашения обязательств во всех случаях невозможности исполнения, не освобождающей должника».Какие аргументы приводил Л.А. Лунц в подтверждение своей позиции? Какое значение для современного российского права имеют воззрения Л.А. Лунца на проблему денег и денежного обращения? Какой точки зрения придерживаетесь вы? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.РазвернутьСвернуть
Вопрос 2. В конце 70-х г. XX в. деньги утратили связь с драгоценными металлами. Отказ от привязки к золотому стандарту фактически разъединил мир денег с материальным миром. Отказ от соотнесения денежной единицы с некоторой ценностью, которую представляла собой единица драгоценного металла, и превращение ее в бумажку, не имеющую реальной потребительной стоимости, кроме той, чтобы являться признаваемой единицей обмена, окончательно превратил деньги в абстрактную идею стоимости, символ ценности.
Какое значение данный факт имел для последующего развития системы денежного обращения и соответственно для развития банковского права? Почему интерес к возрождению золотого стандарта периодически возобновляется? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 3. Отечественную правовую доктрину (как, впрочем ,и практику) характеризует достаточно сложное отношение к безналичным деньгам. Некоторые авторы, например, полагают, что «понятие «безналичные деньги» - категория экономическая, но никак не правовая. Такой подход к пониманию денег объясняется тем, что «безналичные расчеты не предполагают фактической передачи денег из банка плательщика в банк получателя, ограничиваясь лишь изменением записей по банковским счетам плательщика, получателя и обслуживающих их банков». Другие авторы (например, Л.А. Новоселова) признают денежные средства на банковском счете самостоятельным объектом гражданского права, причем безналичные денежные средства выступают в качестве особого рода бестелесного имущества, особенность которого выражается в назначении данного имущества - выступать в качестве средства платежа.
Какая точка зрения, по вашему мнению, является наиболее верной, и почему? В каком случае (при наличном и (или) безналичном обращении денег) присутствует элемент фикции? Какое выражение идея фикции нашла в области правовой доктрины (в части банковского права)? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 4. В своем труде «Основы банковского права: Курс лекций», опубликованном еще в 1929 г., М.М. Агарков писал о том, что «.необходимо различать три функции, характерные для банка: 1) собирание чужих средств, 2) оказание кредита и 3) содействие платежному обороту». По существу приведенная цитата оказывается достаточно современной как с точки зрения состояния правовой доктрины, так и с точки зрения действующего на сегодняшний день законодательства.
Согласны ли вы с данным утверждением или не согласны, и почему? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 5. Как показывает исторический опыт, денежная система в ее современном понимании развивалась инициативой частных лиц - менял, банкиров, купцов. Благодаря деятельности сначала банкиров-менял, а затем и собственно банковских организаций оказалось реальным построение и обслуживание денежной системы. Деятельность государства на начальном этапе сводилась, по существу, к признанию фактически сложившихся на рынке отношений. Однако дальнейшее развитие производства и экономики потребовало более активного вмешательства государства в систему отношений, связанных с денежным обращением.
Определите и проанализируйте этапы включения государства в систему денежных обращений. Какую роль играло государство на каждом этапе? Какую роль играет государство в настоящее время? Какие существуют тенденции в этой области? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 6. Зарубежное законодательство не одинаково подходит к вопросу регулирования безналичных расчетов между лицами, имеющими счета в различных банках. Например, с точки зрения Французского торгового кодекса, платеж контрагенту путем зачисления денег на текущий счет является «делегацией», в силу которой должник предлагает своему кредитору другого должника - банк. Такой перевод долга возможен лишь с согласия кредитора, причем последний должен прямо заявить, что он освобождается от обязательства должника, совершившего делегацию. В англо-американском и германском праве применяется другая практика. Если на бланке письма, исходящего от контрагента, обозначены наименование банка и номер текущего счета, то такое письмо является согласием на получение платежей в порядке безналичных расчетов. Более того, если в рекламе или в газетной публикации, исходящей от торговой фирмы, указаны реквизиты банка и номер счета, то такое «публичное объявление» считается выражением общего согласия на получение платежей на данный счет. Долг контрагента погашается записью на счет кредитора. При этом не требуется, чтобы кредитор был уведомлен о состоявшемся перечислении.
Дайте правовую оценку приведенным примерам. Сделайте сравнительный анализ зарубежной (на основе приведенных примеров) и российской практики. Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 7. По законодательству большинства зарубежных стран безналичный платеж, совершенный с согласия кредитора, есть настоящий платеж, а не «замена исполнения». Поэтому ему не препятствуют правила конкурсного производства.
Дайте правовую оценку приведенному примеру. Каким образом решается аналогичная ситуация согласно российскому законодательству? К каким выводам можно придти в результате сравнительного анализа зарубежного и российского законодательства по данному вопросу? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 8. В науке и правоприменительной практике существуют самые разнообразные точки зрения о природе средств на банковских счетах и в банковских вкладах. Некоторые авторы относят договоры банковского счета и банковского вклада к разновидности договора хранения - форме иррегулярной поклажи, где в качестве предмета хранения выступают денежные средства; при этом, право собственности на денежные средства сохраняются у клиента банка. Другие ученые признают договор банковского вклада разновидностью договора займа либо самостоятельным видом договора, в силу которого, по мнению одних право собственности на денежные средства переходит к банку, а, по мнению других ученых - сохраняется у клиента.
Какая точка зрения, по вашему мнению, является наиболее верной, и почему? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 9. Для оценки кредитного риска производится анализ кредитоспособности заемщика. Под кредитоспособностью в российской банковской практике понимается способность юридического или физического лица полностью и в срок рассчитаться по своим долговым обязательствам, в западной банковской практике - соединенное с возможностью желание своевременно погасить выданное обязательство. Для того чтобы выяснить, в состоянии ли клиент выплатить кредит, какова степень надежности и обязательности клиента, применяется скоринг.
Дайте правовую оценку различию в понимании кредитоспособности в российской и зарубежной (западной) практике. Поясните, что представляет собой скоринг, в чем состоит его суть? Почему наибольшее значение скоринговая оценка имеет при потребительском кредитовании? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 10. Информация давно стала самым ценным активом банка. Большая часть банковской информации является конфиденциальной, в результате ее утечки может быть причинен значительный экономический ущерб, как клиенту банка, так и самому банку. Порядок и условия предоставления информации, составляющей банковскую тайну, регламентируется действующим законодательством. Однако важной задачей законодателя остается разработка норм, обеспечивающих защиту от утечки конфиденциальных данных. Программно-аппаратные средства, активно применяемые банками в настоящее время, не дают необходимый результат, что в большей степени связано с персоналом - самым слабым и ненадежным звеном любой системы безопасности.
Как вы думаете, какими правовыми средствами можно решить данную проблему? Как данные вопросы решаются за рубежом? Какой опыт зарубежных стран может быть применен в практике современной России? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. -
Контрольная работа:
Зачёт по предпринимательству (СибГУТИ)
7 страниц(ы)
1. Как определяет предпринимательскую деятельность статья 2-я Гражданского кодекса РФ?
2. С какого возраста гражданин России приобретает право занятия предпринимательской деятельностью?а) 18 лет;РазвернутьСвернуть
б) старше 18-ти лет;
в) младше 18-лет;
3. Каким из перечисленных законодательных актов регламентируется возраст по достижении которого гражданин РФ может заниматься предпринимательством?
а) Конституцией Российской Федерации;
б) Гражданским Кодексом РФ;
в) Законом о предпринимательской деятельности;
4. Какие организационные формы предпринимательской деятельности вы знаете? Перечислите.
5. Как называется социально-экономическая, политическая, гражданско-правовая ситуация, обеспечивающая дееспособным гражданам возможность осуществлять предпринимательскую деятельность?
а) предпринимательское поле;
б) предпринимательское пространство;
в) предпринимательская среда.
6. Какое из перечисленных оснований служит критерием отнесения предпринимательской структуры к малому предпринимательству?
а) прибыль;
б) объем производства.
в) численность персонала.
7. Назовите основные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
8. Перечислите виды акционерных обществ
9. Каким категориям граждан Российской Федерации закон запрещает заниматься предпринимательской деятельностью? Перечислите.
10. Какие документы необходимы для регистрации предпринимательской структуры в качестве юридического лица? Перечислите -
Контрольная работа:
Валютный курс: понятие, стоимостная основа, курсообразующие факторы, режим
11 страниц(ы)
1. Валютный курс: понятие, стоимостная основа, курсообразующие факторы, режим
2. Тестовые задания
К функциям банка относится:1. Посредничество в кредитеРазвернутьСвернуть
2. Создание капитала
3. Ссуды предприятиям
4. Прием вкладов.
Тестовое задание №2
Установите соответствие вида и формы векселя
3. Задача
1 ноября 2008 г. Центральный банк предоставил коммерческому банку кредит на 10 календарных дней под 7,5% годовых в сумме 10 млн руб. Определить: а) сумму начисленных процентов за пользование кредитом; б) наращенную сумму долга по кредиту.
4. Список литературы
-
Контрольная работа:
3 задания по экономике (решения)
26 страниц(ы)
Задача 4
Предприятие «Т» анализирует проект, предусматривающий строительство фабрики по производству продукта «Н». При этом был составлен следующий план капиталовложений.Вид работ Период (t) СтоимостьРазвернутьСвернуть
1. Нулевой цикл строительства 0 400 000,00
2. Постройка зданий и сооружений 1 800 000,00
3. Закупка и установка оборудования 2 1 500 000,00
4. Формирование оборотного капитала 3 500 000,00
Выпуск продукции планируется начать с 5-го года и продолжать по 14-й включительно. При этом выручка от реализации продукции будет составлять 1 305 000,00 ежегодно; переменные и постоянные затраты – 250 000,00 и 145 000,00 соответственно.
Начало амортизации основных средств совпадает с началом операционной деятельности и будет продолжаться в течение 10 лет по линейному методу, К концу жизненного цикла проекта их стоимость предполагается равной нулю, однако здание может быть реализовано за 400 000,00. Планируется также высвобождение оборотного капитала в размере 25% от первоначального уровня.
Стоимость капитала для предприятия равна 13%, ставка налога — 40%.
1) Разработайте план движения денежных потоков и осуществите оценку экономической эффективности проекта.
2) Как изменится эффективность проекта, если при прочих равных условиях сроки выпуска продукта будут сокращены на 2 года? Подкрепите свои выводы соответствующими расчетами.
Задача 8
Оборудование типа «Л» было куплено 5 лет назад за 95 000,00. В настоящее время его чистая балансовая стоимость составляет 40 000,00. Нормативный срок эксплуатации равен 15 годам, после чего оно должно быть списано.
Новое оборудование типа «М» стоит 160 000,00. Его монтаж обойдется в 15 000,00. Нормативный срок службы «М» составляет 10 лет, после чего его ликвидационная стоимость равна 0.
Внедрение «М» требует дополнительного оборотного капитала в объеме 35 000,00. При этом ожидается ежегодное увеличение выручки с 450 000,00 до 500 000,00, операционных затрат с 220 000,00 до 225 000,00.
Стоимость капитала для предприятия равна 10%, ставка налога на прибыль — 20%. Используется линейный метод амортизации.
1) Разработайте план движения денежных потоков и осуществите оценку экономической эффективности проекта.
2) Предположим, что к концу жизненного цикла проекта оборотный капитал будет высвобожден в полном объеме. Как повлияет данное условие на общую эффективность проекта? Подкрепите свои выводы соответствующими расчетами.
Задача 11
Корпорация «Д» рассматривает два взаимоисключающих проекта «А» и «Б». Проекты требуют первоначальных инвестиций в объеме 190000,00 и 160000,00 соответственно. Менеджеры корпорации используют метод коэффициентов достоверности при анализе инвестиционных рисков. Ожидаемые потоки платежей и соответствующие коэффициенты достоверности приведены ниже.
Год Проект «А» Проект «Б»
Платежи Коэффициент Платежи Коэффициент
1 100 000,00 0,9 80 000,00 0,9
2 110 000,00 0,8 90 000,00 0,8
3 120 000,00 0,6 100 000,00 0,7
Ставка дисконта для корпорации обычно равна 8 %. Купонная ставка доходности по 3-летним государственным облигациям – 5 %.
1) Определите критерии NPV, IRR, PI для каждого проекта исходя из реальных значений потоков платежей.
2) Критерии NPV, IRR, PI проектов для безрисковых эквивалентов потоков платежей.
3) Какой проект Вы рекомендуете принять? Почему?
Список использованной литературы -
Контрольная работа:
Деловой немецкий язык. Вариант №1
6 страниц(ы)
I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац.
ANGEBOT
Das Angebot oder die Offerte ist eine Erklärung des Anbietenden, dass er bereit ist, eine bestimmte Ware zu bestimmten Bedingungen zu liefern. Man unterscheidet freibleibende (unverbindliche) Angebote und feste (verbindliche) Angebote. Ein freibleibendes Angebot enthält eine Klausel, z.B. „ ohne Verbindlichkeit“ oder „Änderungen vorbehalten“. Sowohl das verbindliche als auch das unverbindliche Angebot ist in der Regel befristet und im Angebot wird die Frist für die Annahme des Angebotes angegeben. Wenn ein verbindliches Angebot vom eventuellen Käufer ohne Änderungen und in einer bestimmten Frist angenommen wird, so soll der Verkäufer die angebotenen Waren zu den genannten Bedingungen liefern. Ein vollständiges Angebot enthält folgende Punkte:1. Bezeichnung, Art und Qualität folgende Punkte:РазвернутьСвернуть
2. Liefermenge,
3. Preis,
4. Lieferbedingungen,
5. Lieferzeit,
6. Zahlungsbedingungen,
7. Erfüllungsort.
Da sich der Empfänger des Angebotes ein Bild von der Ware machen muss, werden ihm oft Prospekte, Kataloge, Muster oder Proben nebst Angebot zugesandt.
Die Lieferfirma kann ein Angebot als Antwort auf eine Anfrage, die Sie von einem Interessenten bekommen hat, machen (unterbreiten) oder sie kann ein Angebot von sich aus, auf eigene Initiative, abgeben. Im Zusammenhang mit dem Begriff „Angebot“ muss auch der „Werbebrief“ erwähnt werden.
Dieses Angebot ist gleichzeitig ein Werberief. Es gibt aber Werbebriefe, die keine Angebote sind, weil sie keine oder nur wenige Angaben über Preise und Verkaufsbedingungen enthalten. Sie sollen nur den Empfänger über ein bestimmtes Erzeugnis oder über die Lieferfirma informieren. Werbebriefe werden meistens an mehrere Empfänger gesandt, sie sind immer unverbindlich.
II. Определите , являются ли утверждения:
а) истинными
b) ложными
c) в тексте нет информации
III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
Внесите ваши ответы в таблицу.
IV. Определите основную идею текста.
a) Es handelt sich um die Sendung eines Angebots an die Lieferanten.
b) Die Rede ist von Wechselbeziehungen der Produzenten, bzw. der Lieferanten und den Nachfragern.
c) Es geht um freibleibende und feste Angebote.
V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности. (Соедините цифры и буквы) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке VI. Расположите части делового письма в правильном порядке. (Соедините буквы и цифры ) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите письмо в правильной последовательности. -
Тест:
Трудовое право (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)
15 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Что служит основным критерием для разграничения отраслей права?
1. предмет правового регулирования;2. метод правового регулирования;РазвернутьСвернуть
3. круг однородных общественных отношений;
4. общественно-трудовые отношения;
5. процесс целенаправленного воздействия на предметы внешнего мира.
Вопрос 2. Что служит вспомогательным критерием для разграничения отраслей права?
1. предмет правового регулирования;
2. метод правового регулирования;
3. круг однородных общественных отношений;
4. общественно-трудовые отношения;
5. процесс целенаправленного воздействия на предметы внешнего мира.
Вопрос 3. Что понимается под отраслью права?
1. различия в характере и содержании общественных отношений;
2. общественно-трудовые отношения, складывающиеся по поводу реализации гражданами своих способностей к труду;
3. такая объективно обособившаяся совокупность взаимосвязанных норм, которая объединена общностью предмета и метода правового регулирования;
4. социальные связи по его применению;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Что является объектами правового регулирования?
1. живой труд, его организация и условия;
2. живой труд;
3. организация труда;
4. условия труда;
5. нет правильного ответа
Вопрос 5. Что является предметом обязательств в соответствии с общественным разделением труда?
1. выполнение определенной трудовой функции внутри кооперации труда;
2. выполнение индивидуально-конкретного задания;
3. изготовление конечной продукции;
4. выполнение отдельных производственных операций;
5. нет правильного ответа.
Задание 2
Вопрос 1. Какой характер носят трудовые отношения?
1. волевой;
2. произвольный;
3. свободный;
4. ненормированный;
5. добровольно-принудительный.
Вопрос 2. В чем цель правового регулирования трудовых правоотношений?
1. удовлетворить потребности хозяйств в рабочей силе;
2. содействовать наиболее полному и эффективному использованию трудового потенциала страны;
3. обеспечить каждому трудоспособному человеку возможность реализовать свои способности к труду;
4. обеспечить каждому трудоспособному человеку возможность добывать средства существования;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что занимает главенствующее место среди локальных норм трудового права?
1. трудовой распорядок;
2. должностная инструкция;
3. коллективный договор;
4. штатное расписание;
5. испытательный срок.
Вопрос 4. Что такое императивные нормы трудового права?
1. нормы, предоставляющие субъектам возможность регулировать их поведение по своему усмотрению;
2. нормы, которые выражаются в виде либо запрета, либо предписания;
3. нормы, которые приобретают силу общеобязательного правила лишь после того, когда они получат подтверждение в локальных правовых актах или нормативных соглашениях;
4. нормы, которые устанавливают желательные образцы поведения;
5. таких норм не существует.
Вопрос 5. Что в совокупности составляет метод трудового права?
1. договорный характер установления трудовых правоотношений;
2. особый режим выполнения взаимных обязательств;
3. сочетание централизованного и локального, нормативного и договорного регулирования условий труда;
4. зависимость вознаграждения от коллективных и индивидуальных результатов труда, внесудебный порядок применения санкций и охраны прав, участие трудовых коллективов и профсоюзов в создании, применении и контроле соблюдения трудового законодательства;
5. все вышеперечисленное.
Задание 3
Вопрос 1. Какие из перечисленных ниже положений и норм относятся к Общей части трудового права?
1. основные трудовые права и обязанности (правоотношения);
2. устанавливающие отдельные права и обязанности участников правоотношений;
3. рабочее время и время отдыха;
4. организация труда всех работников в целом;
5. перечисленные в п.п. 1 и 4.
Вопрос 2. Какие из перечисленных ниже положений и норм относятся к Особенной части трудового права?
1. основные трудовые права и обязанности (правоотношения);
2. устанавливающие отдельные права и обязанности участников правоотношений;
3. рабочее время и время отдыха;
4. организация труда всех работников в целом;
5. перечисленные в п.п. 2 и 3.
Вопрос 3. Что имеет высшую юридическую силу на территории РФ?
1. Конституция РФ;
2. Федеральные законы;
3. подзаконные акты;
4. локальные нормативные акты;
5. международные договоры.
Вопрос 4. Когда введен в действие новый Трудовой Кодекс РФ?
1. с 1 марта 2002 г.;
2. с 1 января 2002 г.;
3. с 1 февраля 2002 г.;
4. с 30 декабря 2001 г.;
5. с 25 июля 2002 г.
Вопрос 5. На сколько подгрупп можно разделить подзаконные акты?
1. на две;
2. на три;
3. на четыре;
4. на пять;
5. на шесть.
Задание 4
Вопрос 1. Что относится к локальным нормативным актам?
1. Правила внутреннего трудового распорядка;
2. Положения о премировании;
3. соглашения по вопросам охраны труда;
4. должностные инструкции;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Чем определяется одержание правового статуса субъектов трудового права (правосубъектность)?
1. закрепленными за субъектами законодательством правами и обязанностями;
2. гарантиями этих прав и обязанностей;
3. ответственностью за исполнение возложенных на субъектов обязанностей;
4. все вышеперечисленное;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Каким не может быть ограничение трудовой правосубъектности?
1. частичным;
2. временным;
3. полным;
4. на определенный срок;
5. на право занимать определенные должности.
Вопрос 4. Что предприятие вправе самостоятельно устанавливать в сфере трудовых отношений?
1. формы, системы, и размер оплаты труда своих работников;
2. другие виды доходов своих работников;
3. дополнительные отпуска;
4. сокращенный рабочий день и иные льготы;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 5. С какого момента утрачивается трудовая правосубъектность предприятия?
1. с момента принятия решения о запрете деятельности предприятия из-за невыполнения условий, установленных законодательством РФ, если в предусмотренный решением срок не обеспечено соблюдение этих условий или не изменен вид деятельности;
2. с момента признания предприятия банкротом;
3. с момента исключения предприятия из Государственного реестра;
4. с момента признания судом недействительными учредительных документов и решения о создании предприятия;
5. нет правильного ответа.
Задание 5
Вопрос 1. Сколько коллективных трудовых договоров можно заключить в организации?
1. два;
2. три;
3. один;
4. не более двух;
5. неограниченное количество.
Вопрос 2. Какие условия запрещается включать в трудовые договоры (контракты)?
1. ухудшающие положение работников по сравнению с законодательством;
2. улучшающие положение работников по сравнению с законодательством,
3. касающиеся заработной платы;
4. касающиеся отпусков;
5. касающиеся системы премирования работников.
Вопрос 3. Какой максимальный срок действия коллективного договора?
1. 1 год;
2. 2 года;
3. 3 года;
4. 4 года;
5. 5 лет.
Вопрос 4. За какие нарушения устанавливают юридическую ответственность должностных лиц, представляющих в договоре работодателя?
1. за уклонение от участия в переговорах;
2. за нарушение и невыполнение коллективного договора;
3. за непредоставление информации, необходимой для коллективных переговоров;
4. за все, вышеперечисленные нарушения;
5. юридическая ответственность не устанавливается ни при каких нарушениях.
Вопрос 5. Какое соглашение устанавливает общие принципы регулирования социально-трудовых отношений на федеральном уровне?
1. генеральное;
2. региональное;
3. отраслевое (межотраслевое);
4. территориальное;
5. иное.
Задание 6
Вопрос 1. Сколько возможных уровней заключения соглашений установило действующее законодательство?
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 2. В соответствии с какой статьей ТК РФ проект соглашения разрабатывается в ходе коллективных переговоров?
1. ст. 46;
2. ст. 47;
3. ст. 48;
4. ст. 49;
5. ст. 50.
Вопрос 3. По скольким направлениям осуществляется правовое регулирование занятости?
1. по двум;
2. по трем;
3. по четырем;
4. по пяти;
5. по шести.
Вопрос 4. Что включает в себя правовой статус безработного?
1. определение понятия безработного;
2. его права и обязанности;
3. социальные гарантии и компенсации, предоставляемые при потере работы;
4. все вышеперечисленное;
5. такого статуса нет.
Вопрос 5. Какая работа не может считаться подходящей?
1. если она связана с переменой места жительства без согласия гражданина;
2. если условия труда не соответствуют правилам и нормам по охране труда;
3. если предлагаемый заработок ниже среднемесячного заработка гражданина за 2 последних месяца по последнему месту работы;
4. для граждан, впервые ищущих работу - оплачиваемая работа, включая работу временного характера, отвечающая требованиям законодательства о труде, независимо от того, требует она или не требует предварительной подготовки;
5. все, перечисленные в п.п. 1, 2, 3.
Задание 7
Вопрос 1. В какой статье ТК РФ говорится единовременной выплате среднего заработка сразу за три месяца?
1. ст. 178;
2. ст. 179;
3. ст. 180;
4. ст. 181;
5. ст. 182;
Вопрос 2. Какая статья ТК РФ дает определение трудового договора?
1. ст. 56;
2. ст. 77;
3. ст. 68;
4. ст. 75;
5. ст. 98;
Вопрос 3. Кто может выступать стороной трудового договора?
1. любой гражданин, достигший определенного возраста и обладающий реальной способностью трудиться;
2. юридическое лицо;
3. коллективные предприниматели (партнеры);
4. физические лица;
5. все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Какое условие не относится к обязательным условиям трудового договора?
1. взаимное волеизъявление сторон о приеме-поступлении на работу и ее месте;
2. установление трудовой функции рабочего или служащего;
3. соглашение о сроке действия договора;
4. определение момента начала работы;
5. условия оплаты труда.
Вопрос 5. Если в трудовом договоре не оговорен день начала работы, когда работник должен приступить к работе?
1. на следующий рабочий день после вступления договора в силу;
2. не позднее трех дней после вступления договора в силу;
3. в течение недели после вступления договора в силу;
4. в течение двух недель после вступления договора в силу;
5. в течение месяца после вступления договора в силу.
Задание 8
Вопрос 1. Когда трудовой договор считается заключенным?
1. когда стороны договорились по всем обязательным его условиям;
2. когда стороны договорились по всем факультативным его условиям;
3. когда стороны устно договорились по всем существенным его условиям, в том числе обязательным и факультативным;
4. когда стороны письменно договорились по всем существенным его условиям, в том числе обязательным и факультативным;
5. когда стороны письменно договорились по всем обязательным его условиям.
Вопрос 2. В соответствии с какой статьей ТК РФ запрещается необоснованный отказ в заключении трудового договора?
1. ст. 56;
2. ст. 64;
3. ст. 68;
4. ст. 85;
5. ст. 108;
Вопрос 3. Какие документы работник должен предъявить работодателю при поступлении на работу?
1. паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
2. трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
3. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
4. документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу и документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
5. все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Какой документ является основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника?
1. трудовая книжка;
2. паспорт;
3. производственная характеристика;
4. рекомендательные письма;
5. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.
Вопрос 5. В какой срок, при фактическом допущении работника к работе, работодатель обязан оформить с ним трудовой договор, не оформленный надлежащим образом, в письменной форме?
1. не позднее четырех дней со дня фактического допущения работника к работе;
2. не позднее трех дней со дня фактического допущения работника к работе;
3. не позднее пяти дней со дня фактического допущения работника к работе;
4. не позднее недели со дня фактического допущения работника к работе;
5. не позднее двух недель со дня фактического допущения работника к работе.
Задание 9
Вопрос 1. Для какой категории работников может быть установлено испытание при приеме?
1. для беременных женщин;
2. для лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;
3. для лиц, избранных (выбранных) на выборную должность на оплачиваемую работу;
4. для лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;
5. для лиц, принимаемых на работу по объявлению.
Вопрос 2. Если в период испытания работник придет к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за…
1. 14 дней;
2. 10 дней;
3. 3 дня;
4. неделю;
5. 5 дней.
Вопрос 3. Какая статья ТК РФ предусматривает возможность изменения существенных условий трудового договора без согласия работника?
1. ст. 64;
2. ст. 73;
3. ст. 84;
4. ст. 96;
5. ст. 118.
Вопрос 4. Администрация должна поставить работника в известность об изменении существенных условий труда не менее, чем…
1. за один месяц;
2. за три месяца;
3. за два месяца;
4. за четыре месяца;
5. за две недели.
Вопрос 5. На какой срок (ст. 74 ТК РФ) работодатель имеет право переводить работника на не обусловленную трудовым договором работу в той же организации с оплатой труда по выполняемой работе, но не ниже среднего заработка по прежней работе?
1. до трех месяцев;
2. до двух месяцев;
3. до одного месяца;
4. до одного года;
5. до двух недель.
Задание 10
Вопрос 1.Что означает прекращение трудового договора?
1. отстранение от работы;
2. увольнение работника;
3. недопущение к работе;
4. перечисленное в п. 1, 3;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. На сколько видов делятся юридические факты для прекращения трудового договора?
1. на три вида;
2. на четыре вида;
3. на два вида;
4. на пять видов;
5. на шесть видов.
Вопрос 3. Прекращение трудового договора правомерно лишь в том случае, если одновременно есть следующие обстоятельства:
1. есть указанное в законе основание увольнения;
2. есть указанное в законе основание увольнения и соблюден порядок увольнения по данному основанию;
3. соблюден порядок увольнения по данному основанию и есть юридический акт прекращения трудового договора;
4. есть указанное в законе основание увольнения, и есть юридический акт прекращения трудового договора;
5. есть указанное в законе основание увольнения, соблюден порядок увольнения по данному основанию и есть юридический акт прекращения трудового договора;
Вопрос 4. Расторжение трудового договора инициативе работника (по собственному желанию)?
1. ст. 80;
2. ст. 71;
3. ст. 81;
4. ст. 82;
5. ст. 83.
Вопрос 5. Когда администрация обязана выдать увольняющемуся работнику трудовую книжку и произвести полный расчет?
1. в течение 3-х дней после увольнения;
2. в день увольнения;
3. за 1 день до увольнения;
4. за 3 дня до увольнения;
5. в течение недели после увольнения;
Задание 11
Вопрос 1. Выдается ли выходное пособие при расторжении трудового договора по собственному желанию работника?
1. при увольнении работника по собственному желанию, но в связи с нарушением администрацией законодательства о труде;
2. при увольнении работника по собственному желанию, но в связи с нарушением администрацией коллективного договора;
3. при увольнении работника по собственному желанию, но в связи с нарушением администрацией трудового договора;
4. никогда не выдается;
5. при наличии причин, указанных в п.п. 1, 2 и 3.
Вопрос 2. Какая статья ТК РФ дает определение рабочего времени?
1. ст. 83;
2. ст. 71;
3. ст. 91;
4. ст. 102;
5. ст. 96.
Вопрос 3. В чем заключается основная задача правового регулирования рабочего времени?
1. установление в централизованном порядке жестких норм рабочего времени;
2. установление числа рабочих дней в неделю;
3. установление продолжительности рабочего времени в сутки;
4. установление продолжительности труда;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Чему равна предельная нормальная продолжительность рабочего времени?
1. 40 часов в неделю;
2. 42 часа в неделю;
3. 38 часов в неделю;
4. 36 часов в неделю;
5. 24 часа в неделю.
Вопрос 5. Какая статья ТК РФ ввела понятие «неполное рабочее время»?
1. ст. 76;
2. ст. 85;
3. ст. 93;
4. ст. 104;
5. ст. 238.
Задание 12
Вопрос 1. Какое время по закону считается «ночным»?
1. с 23 часов до 6 часов;
2. с 24 часов до 6 часов;
3. с 22 часов до 6 часов;
4. с 22 часов до 8 часов;
5. с 23 часов до 7 часов;
Вопрос 2. Графики сменности доводятся до сведения работников не позднее, чем за …
1. одну неделю до введения их в действие;
2. две недели до введения их в действие;
3. два месяца до введения их в действие;
4. один месяц до введения их в действие;
5. 10 дней до введения их в действие.
Вопрос 3. Учетный период для суммированного учета рабочего времени не может превышать…
1. одного квартала
2. двух кварталов;
3. одного года;
4. двух лет;
5. одного месяца.
Вопрос 4. В скольких случаях работодателем производится привлечение к сверхурочным работам с письменного согласия работника?
1. в двух;
2. в трех;
3. в пяти;
4. в четырех;
5. в шести.
Вопрос 5. Сверхурочные работы не должны превышать для каждого работника…
1. 48 часов в год;
2. 90 часов в год;
3. 180 часов в год;
4. 120 часов в год;
5. 240 часов в год.
Задание 13
Вопрос 1. Что из нижеперечисленного не относится к времени отдыха?
1. перерывы в течение рабочего дня (смены);
2. ежедневный (междусменный) отдых;
3. выходные дни (еженедельный непрерывный отдых);
4. нерабочие праздничные дни;
5. время нетрудоспособности (больничный).
Вопрос 2. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть менее…
1. 48 часов;
2. 42 часов;
3. 38 часов;
4. 36 часов;
5. 56 часов.
Вопрос 3. Работникам могут быть предоставлены следующие виды перерывов:
1. для отдыха и питания;
2. между производственными операциями;
3. для занятия производственной гимнастикой;
4. перерыв на кормление ребенка;
5. все перечисленные виды перерывов.
Вопрос 4. Минимальна продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска установлена:
1. ТК РФ;
2. Конституцией РФ;
3. По согласованию сторон;
4. По распоряжению администрации;
5. Локальными нормативными актами.
Вопрос 5. «Совмещение профессий» обозначает:
1. работник состоит в трудовых отношениях с несколькими работодателями;
2. работник в рамках одного предприятия выполняет разную работу в разное время;
3. работник в рамках одного предприятия выполняет работы по двум или нескольким специальностям в рамках установленного рабочего времени;
4. работник выполняет работы по двум или нескольким специальностям в рамка одного предприятия, но в разных структурных подразделениях;
5. работник состоит в трудовых отношениях с разными структурными подразделениями одного предприятия.
Задание 14
Вопрос 1. Кому предоставляются ежегодные дополнительные отпуска?
1. работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда;
2. работникам, имеющим особый характер работы;
3. работникам с ненормированным рабочим днем;
4. работникам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
5. всем вышеперечисленным.
Вопрос 2. В стаж работы, дающий право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск, не включаются…
1. время фактической работы;
2. время, когда работник фактически не работал, но за ним в соответствии с федеральными законами сохранялось место работы (должность), в том числе время ежегодного оплачиваемого отпуска;
3. время отпусков по уходу за ребенком до достижения им установленного законом возраста;
4. время вынужденного прогула при незаконном увольнении или отстранении от работы и последующем восстановлении на прежней работе;
5. другие периоды времени, предусмотренные коллективным договором, трудовым договором или локальным нормативным актом организации.
Вопрос 3. В стаж работы, дающий право на ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска за работу с вредными и (или) опасными условиями труда, включается…
1. время фактической работы в соответствующих условиях;
2. время, когда работник фактически не работал, но за ним в соответствии с федеральными законами сохранялось место работы (должность), в том числе время ежегодного оплачиваемого отпуска;
3. время отпусков по уходу за ребенком до достижения им установленного законом возраста;
4. время вынужденного прогула при незаконном увольнении или отстранении от работы и последующем восстановлении на прежней работе;
5. другие периоды времени, предусмотренные коллективным договором, трудовым договором или локальным нормативным актом организации.
Вопрос 4. Когда у работника возникает право на использование оплачиваемого отпуска за первый год работы?
1. по истечении шести месяцев непрерывной работы в данной организации;
2. по истечении одиннадцати месяцев непрерывной работы в данной организации;
3. по истечении года непрерывной работы в данной организации;
4. по истечении пяти месяцев непрерывной работы в данной организации;
5. в любое время, когда работник захочет.
Вопрос 5. Когда работодателем, с учетом мнения выборного профсоюзного органа данной организации, утверждается график отпусков?
1. не позднее, чем за месяц до наступления календарного года
2. не позднее, чем за две недели до наступления календарного года;
3. не позднее, чем за неделю до наступления календарного года;
4. в течение двух недель после наступления календарного года;
5. в течение недели после наступления календарного года;
Задание 15
Вопрос 1. Какой категории работников не допускается замена отпуска денежной компенсацией?
1. беременным женщинам;
2. работникам в возрасте до восемнадцати лет;
3. работникам, занятым на тяжелых работах;
4. работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда;
5. всем вышеперечисленным.
Вопрос 2. Работодатель обязан на основании письменного заявления работника предоставить отпуск без сохранения заработной платы участникам Великой Отечественной войны:
1. до 14 календарных дней в году;
2. до 60 календарных дней в году;
3. до 5 календарных дней в году;
4. до 35 календарных дней в году;
5. столько, сколько запросит.
Вопрос 3. Ежегодные дополнительные отпуска без сохранения заработной платы в удобное для них время продолжительностью до 14 календарных дней в году предоставляются:
1. работнику, имеющему двух или более детей в возрасте до четырнадцати лет;
2. работнику, имеющему ребенка-инвалида в возрасте до восемнадцати лет;
3. одинокой матери, воспитывающей ребенка в возрасте до четырнадцати лет;
4. отцу, воспитывающему ребенка в возрасте до четырнадцати лет без матери;
5. всем вышеперечисленным.
Вопрос 4. Женщинам по их заявлению и в соответствии с медицинским заключением предоставляются отпуска по беременности и родам продолжительностью…
1. 70 (в случае многоплодной беременности - 84) календарных дней до родов и 70 (в случае осложненных родов - 86, при рождении двух или более детей - 110) календарных дней после родов;
2. 56 (в случае многоплодной беременности - 70) календарных дней до родов и 56 (в случае осложненных родов - 70, при рождении двух или более детей - 86) календарных дней после родов;
3. 70 (в случае многоплодной беременности - 90) календарных дней до родов и 70 (в случае осложненных родов - 90, при рождении двух или более детей - 120) календарных дней после родов;
4. 86 (в случае многоплодной беременности - 90) календарных дней до родов и 70 (в случае осложненных родов - 86, при рождении двух или более детей - 110) календарных дней после родов;
5. 70 (в случае многоплодной беременности - 84) календарных дней до родов и 80 (в случае осложненных родов - 96, при рождении двух или более детей - 110) календарных дней после родов.
Вопрос 5. Какая статья ТК РФ устанавливает отпуска работникам, усыновившим ребенка?
1. ст. 256;
2. ст. 257;
3. ст. 258;
4. ст. 267;
5. ст. 277;
Задание 16
Вопрос 1. Размеры заработной платы устанавливаются следующим способом:
1. по согласованию сторон;
2. законом установлен минимальный размер заработной платы;
3. по усмотрению администрации;
4. по желанию работника;
5. по согласованию сторон, но не ниже установленного законом минимального размера заработной платы.
Вопрос 2. Методом установления заработной платы является:
1. государственное нормирование;
2. издание приказа о ставке по данной должности;
3. подписание договора на выполнение работ с указание размера оплаты;
4. согласование с Министерством труда РФ;
5. все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Минимальная заработная представляет собой:
1. максимальный предел, выше которого не может быть установлена оплата труда ни одного работника, выполняющего меру труда;
2. минимальный предел, ниже которого не может быть установлена оплата труда ни одного работника, выполняющего меру труда;
3. основу для начисления пособий по безработице;
4. среднюю заработную плату работников;
5. основу для исчисления налогов.
Вопрос 4. Размер минимальной оплаты труда работника устанавливается:
1. ТК РФ;
2. Конституцией РФ;
3. Федеральным законом;
4. подзаконным актом;
5. локальным нормативным актом.
Вопрос 5. Тариф—это:
1. заранее установленный размер оплаты труда за единицу рабочего времени при условии выполнения нормы труда;
2. оплата труда при условии выполнения нормы труда;
3. система оплаты труда за единицу рабочего времени при условии выполнения нормы труда;
4. оплата труда по итогам выполненной работы;
5. все вышеперечисленное.
Задание 17
Вопрос 1. Доля заработной платы, выплачиваемой в не денежной форме, не может превышать…
1. 30 процентов от общей суммы заработной платы;
2. 50 процентов от общей суммы заработной платы;
3. 20 процентов от общей суммы заработной платы;
4. 33 процентов от общей суммы заработной платы;
5. 40 процентов от общей суммы заработной платы.
Вопрос 2. Средний дневной заработок для оплаты отпусков и выплаты компенсации за неиспользованные отпуска исчисляется:
1. за последние шесть календарных месяцев путем деления суммы начисленной заработной платы на 6 и на 29,6;
2. за последние три календарных месяца путем деления суммы начисленной заработной платы на 3 и на 29,6;
3. исходя из фактически начисленной заработной платы и фактически отработанного времени за 12 месяцев, предшествующих моменту выплаты;
4. за последние три календарных месяца путем деления суммы начисленной заработной платы на 3 и на 27,6;
5. за последние два календарных месяца путем деления суммы начисленной заработной платы на 2 и на 29,6;.
Вопрос 3. Заработная плата, не полученная ко дню смерти работника, выдается членам его семьи или лицу, находившемуся на иждивении умершего на день его смерти не позднее…
1. недельного срока со дня подачи работодателю соответствующих документов;
2. двухнедельного срока со дня подачи работодателю соответствующих документов;
3. трехнедельного срока со дня подачи работодателю соответствующих документов;
4. месяца со дня подачи работодателю соответствующих документов;
5. 3 дней со дня подачи работодателю соответствующих документов.
Вопрос 4. Порядок и условия применения стимулирующих и компенсационных выплат (доплат, надбавок, премий и других) в организациях, финансируемых из федерального бюджета, устанавливаются
1. органами государственной власти соответствующего субъекта Российской Федерации;
2. Правительством Российской Федерации;
3. органами местного самоуправления;
4. администрацией предприятия;
5. коллективным договором.
Вопрос 5. Могут ли быть пересмотрены нормы труда?
1. да, по мере совершенствования или внедрения новой техники, технологии и проведения организационных либо иных мероприятий, обеспечивающих рост производительности труда;
2. да, в случае использования физически и морально устаревшего оборудования;
3. да, при достижении высокого уровня выработки продукции (оказания услуг) отдельными работниками за счет применения по их инициативе новых приемов труда и совершенствования рабочих мест;
4. верные ответы в п.п. 1 и 3;
5. верные ответы в п.п. 1 и 2.
Задание 18
Вопрос 1. Если работник не может получить заработную плату в месте работы, начисленные денежные суммы по его просьбе:
1. пересылаются ему;
2. выдаются по доверенности другому лицу;
3. депонируются;
4. может перечисляться на указанный им лицевой счет в отделения Сбербанка;
5. все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Общий размер всех удержаний при каждой выплате заработной платы не может превышать…
1. 20 процентов, а в случаях, предусмотренных федеральными законами, - 50 процентов заработной платы, причитающейся работнику;
2. 30 процентов, а в случаях, предусмотренных федеральными законами, - 50 процентов заработной платы, причитающейся работнику;
3. 20 процентов, а в случаях, предусмотренных федеральными законами, - 80 процентов заработной платы, причитающейся работнику;
4. 40 процентов, а в случаях, предусмотренных федеральными законами, - 50 процентов заработной платы, причитающейся работнику;
5. 33 процентов, а в случаях, предусмотренных федеральными законами, - 50 процентов заработной платы, причитающейся работнику.
Вопрос 3. В каких случаях размер удержаний из заработной может доходить до 70 процентов?
1. удержания из заработной платы при отбывании исправительных работ;
2. удержания из заработной платы при взыскании алиментов на несовершеннолетних детей;
3. удержания из заработной платы при возмещении вреда, причиненного работодателем здоровью работника;
4. удержания из заработной платы при возмещении вреда лицам, понесшим ущерб в связи со смертью кормильца;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 4. В случае направления в служебную командировку работодатель не обязан возмещать работнику…
1. расходы по проезду;
2. расходы по найму жилого помещения;
3. дополнительные расходы, связанные с проживанием вне места постоянного жительства (суточные);
4. иные расходы, произведенные работником без ведома работодателя;
5. иные расходы, произведенные работником с разрешения или ведома работодателя.
Вопрос 5. Работникам, обучающимся по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования на период …. перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов устанавливается по их желанию рабочая неделя, сокращенная на 7 часов.
1. шесть учебных месяцев;
2. десять учебных месяцев;
3. пять учебных месяцев;
4. восемь учебных месяцев;
5. четыре учебных месяцев.
Задание 19
Вопрос 1 . Трудовая дисциплина - это:
1. точное соблюдение производственных процессов и технических правил на производстве;
2. совокупность правовых норм, регулирующих внутренний трудовой распорядок;
3. соблюдение внутреннего распорядка на предприятии;
4. совокупность прав и обязанностей работника;
5. совокупность прав и обязанностей работодателя.
Вопрос 2. В течении какого срока действует дисциплинарное взыскание:
1. в течение шести месяцев;
2. в течение одного года, если работник не подвергался новому;
3. в течение одного года со дня издания приказа, если работник не подвергался новому;
4. в течение шести месяцев со дня издания приказа, если работник не подвергался новому;
5. в течение одного года, если работник подвергался новому.
Вопрос 3. Материальной ответственность бывает следующего вида:
1. солидарная;
2. государственная;
3. административная;
4. уголовная;
5. всех вышеперечисленных видов.
Вопрос 4. Обязанности по обеспечению здоровых и безопасных условий труда на производстве возложены на:
1. профсоюзный комитет;
2. работника;
3. администрацию предприятия;
4. администрацию органов местного самоуправления;
5. Министерство Труда РФ.
Вопрос 5. Полная материальная ответственность наступает в следующем случае:
1. по распоряжению администрации предприятия;
2. когда ущерб причинен работником, находящимся в нетрезвом состоянии;
3. если стоимость испорченного имущества превышает установленный законом минимальный размер оплаты труда;
4. если стоимость испорченного имущества не превышает месячный заработок работника;
5. если стоимость испорченного имущества не превышает средний годовой заработок работника.
Задание 20
Вопрос 1. В каких обстоятельствах исключается материальная ответственность работника?
1. в случаях возникновения ущерба вследствие непреодолимой силы;
2. в случаях нормального хозяйственного риска;
3. в случаях крайней необходимости;
4. в случаях необходимой обороны либо неисполнения работодателем обязанности по обеспечению надлежащих условий для хранения имущества, вверенного работнику;
5. во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 2. Государственное управление охраной труда осуществляется…
1. непосредственно Правительством Российской Федерации;
2. по поручению Правительства Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти по труду;
3. по поручению Правительства Российской Федерации другими федеральными органами исполнительной власти;
4. непосредственно работодателем;
5. всеми, перечисленными в п.п.1,2,3.
Вопрос 3. Кто обязан проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда?
1. руководитель организации;
2. все работники организации, в том числе ее руководитель;
3. работники организации, работающие с электроприборами;
4. работники организации, поступающие на работу с вредными и (или) опасными условиями труда;
5. работники организации, переводимые на другую работу.
Вопрос 4. Какие категории работников проходят обязательное психиатрическое освидетельствование?
1. осуществляющие виды деятельности, связанные с источниками повышенной опасности (с влиянием вредных веществ и неблагоприятных производственных факторов);
2. работающие в условиях повышенной опасности;
3. работники организаций пищевой промышленности, общественного питания и торговли;
4. перечисленные в п.п. 1 и 2;
5. лечебно-профилактических и детских учреждений
Вопрос 5. Кто гарантирует работникам защиту их права на труд в условиях, соответствующих требованиям охраны труда?
1. работодатель;
2. государство;
3. отраслевое министерство;
4. совет трудового коллектива;
5. представители профсоюза.
Задание 21
Вопрос 1. Расследованию и учету подлежат несчастные случаи на производстве, происшедшие с работниками и другими лицами (какими лицами?)…
1. работники, выполняющие работу по трудовому договору;
2. студенты образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, учащиеся образовательных учреждений среднего, начального профессионального образования и образовательных учреждений основного общего образования, проходящие производственную практику в организациях;
3. лица, осужденные к лишению свободы и привлекаемые к труду администрацией организации;
4. другие лица, участвующие в производственной деятельности организации или индивидуального предпринимателя.
5. все вышеперечисленные.
Вопрос 2. При несчастном случае на производстве работодатель (его представитель) не обязан:
1. немедленно организовать первую помощь пострадавшему и при необходимости доставку его в учреждение здравоохранения;
2. в тот же день выплатить работнику причиненный ущерб;
3. сохранить до начала расследования несчастного случая на производстве обстановку, какой она была на момент происшествия, если это не угрожает жизни и здоровью других лиц и не ведет к аварии, а в случае невозможности ее сохранения - зафиксировать сложившуюся обстановку (составить схемы, сделать фотографии и произвести другие мероприятия);
4. обеспечить своевременное расследование несчастного случая на производстве и его учет в соответствии с настоящей главой;
5. немедленно проинформировать о несчастном случае на производстве родственников пострадавшего, а также направить сообщение в органы и организации, определенные настоящим Кодексом и иными нормативными правовыми актами.
Вопрос 3. Для расследования несчастного случая на производстве в организации работодатель незамедлительно создает комиссию в составе не менее…
1. трех человек;
2. четырех человек;
3. пяти человек;
4. семи человек;
5. девяти человек.
Вопрос 4. Расследование группового несчастного случая на производстве, тяжелого несчастного случая на производстве и несчастного случая на производстве со смертельным исходом проводится комиссией в течение…
1. трех дней;
2. пяти дней;
3. пятнадцати дней;
4. десяти дней;
5. семи дней
Вопрос 5. Сколько времени хранится акт произвольной формы вместе с материалами расследования несчастного случая?
1. в течение 5 лет;
2. в течение 15 лет;
3. в течение 25 лет;
4. в течение 45 лет;
5. в течение 75 лет.
Задание 22
Вопрос 1. Все трудовые споры по спорящим субъектам делятся на …
1. индивидуальные и коллективные;
2. споры о применении Трудового законодательства;
3. споры о применении коллективных и индивидуальных договоров и соглашений;
4. споры об установлении новых условий труда и быта;
5. споры об изменении существующих условий труда и быта.
Вопрос 2. Основными способами защиты трудовых прав и законных интересов работников являются…
1. государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства;
2. защита трудовых прав работников профессиональными союзами;
3. самозащита работниками трудовых прав;
4. все перечисленные в п.п. 1, 2 и 3;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во всех организациях на территории Российской Федерации осуществляют…
1. специально уполномоченные органы - федеральные надзоры;
2. органы федеральной инспекции труда;
3. федеральные органы исполнительной власти;
4. органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации
5. органы местного самоуправления.
Вопрос 4. Кем утверждается Положение о федеральной инспекции труда?
1. Государственной Думой;
2. Правительством Российской Федерации;
3. Министерством труда;
4. Конституцией РФ;
5. ТК РФ.
Вопрос 5. Основными задачами органов федеральной инспекции труда являются:
1. обеспечение соблюдения и защиты трудовых прав и свобод граждан, включая право на безопасные условия труда;
2. обеспечение соблюдения работодателями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;
3. обеспечение работодателей и работников соблюдения положений трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;
4. доведение до сведения соответствующих органов государственной власти фактов нарушений, действий (бездействия) или злоупотреблений, которые не подпадают под действие законов и иных нормативных правовых актов;
5. все вышеперечисленное.
Задание 23
Вопрос 1. Государственные инспекторы труда (правовые, по охране труда) при осуществлении надзорно-контрольной деятельности не имеют право:
1. беспрепятственно в любое время суток при наличии удостоверений установленного образца посещать в целях проведения инспекции организации всех организационно-правовых форм и форм собственности;
2. изымать для анализа образцы используемых или обрабатываемых материалов и веществ с уведомлением об этом работодателя или его представителя и составлять соответствующий акт;
3. расследовать в установленном порядке несчастные случаи на производстве;
4. устанавливать размер премий и надбавок работникам предприятия;
5. отстранять от работы лиц, не прошедших в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочих местах и проверку знаний требований охраны труда.
Вопрос 2. Государственные инспекторы труда при осуществлении надзорно-контрольной деятельности обязаны соблюдать…
1. Конституцию Российской Федерации;
2. трудовое законодательство;
3. иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права;
4. нормативные правовые акты, регулирующие деятельность органов и должностных лиц органов федеральной инспекции труда;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Государственные инспекторы труда в целях осуществления государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, инспектируют…
1. бюджетные организации;
2. любые организации на всей территории Российской Федерации независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности;
3. негосударственные организации;
4. кооперативы;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Государственная инспекция труда в течение … со дня получения жалобы (заявления) рассматривает вопрос об увольнении и в случае признания его незаконным выдает работодателю обязательное для исполнения предписание о восстановлении работника на работе с оплатой вынужденного прогула.
1. пяти дней;
2. десяти дней;
3. пятнадцати дней;
4. двадцати дней;
5. тридцати дней.
Вопрос 5. Индивидуальные трудовые споры рассматриваются в следующих юрисдикционных органах:
1. комиссиями по трудовым спорам и судами;
2. профсоюзом;
3. народным судом;
4. трудовым арбитражем;
5. работодателем.
Задание 24
Вопрос 1. Исковой срок для обращения работника в КТС установлен:
1. месячный срок с момента, когда работник узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
2. 2 -дневный срок с момента, когда работник узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
3. трехмесячный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
4. 10-дневный срок;
5. двухмесячный срок с момента, когда работник узнал или должен был узнать о нарушении своего права.
Вопрос 2. Обжалование решения КТС в народном суде может быть совершено:
1. в месячный срок с момента вручения сторонам решения КТС;
2. в 2-недельный срок с момента вручения сторонам решения КТС;
3. в 10-дневный срок со дня получения копии решения КТС;
4. в 3-дневный срок с момента вручения сторонам решения КТС;
5. обжалованию не подлежит.
Вопрос 3. За защитой нарушенного права обратиться в КТС имеет право:
1. работник;
2. администрация;
3. профорган;
4. законные представители несовершеннолетнего;
5. все вышеперечисленные лица.
Вопрос 4. Решение о восстановлении на работе незаконно уволенного работника, о восстановлении на прежней работе работника, незаконно переведенного на другую работу, подлежит…
1. немедленному исполнению;
2. исполнению в 2-недельный срок с момента решения;
3. исполнению в 3-дневный срок с момента решения;
4. исполнению в 5-дневный срок с момента решения;
5. исполнению в 10-дневный срок с момента решения.
Вопрос 5. Коллективный трудовой спор - неурегулированные разногласия между работниками (их представителями) и работодателями (их представителями) по поводу…
1. установления и изменения условий труда (включая заработную плату);
2. заключения, изменения и выполнения коллективных договоров;
3. заключения, изменения и выполнения соглашений;
4. в связи с отказом работодателя учесть мнение выборного представительного органа работников при принятии актов, содержащих нормы трудового права, в организациях;
5. все вышеперечисленное.
Задание 25
Вопрос 1. Какой этап является обязательным в порядке разрешения коллективного трудового спора?
1. рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника;
2. рассмотрение коллективного трудового спора в трудовом арбитраже;
3. обращение в Службу по урегулированию коллективных трудовых споров для уведомительной регистрации спора;
4. рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией;
5. верные ответы в п.п. 3 и 4.
Вопрос 2. Примирительная комиссия создается в срок до ….…. с момента начала коллективного трудового спора.
1. пяти рабочих дней;
2. трех рабочих дней;
3. 10 рабочих дней;
4. 15 рабочих дней;
5. одной недели.
Вопрос 3. Коллективный трудовой спор должен быть рассмотрен примирительной комиссией в срок до …. с момента издания приказа (распоряжения) о ее создании.
1. пяти рабочих дней;
2. трех рабочих дней;
3. 10 рабочих дней;
4. 15 рабочих дней;
5. одной недели.
Вопрос 4. Коллективный трудовой спор рассматривается в трудовом арбитраже с участием представителей сторон этого спора в срок до …. дней со дня его создания.
1. пяти рабочих дней;
2. трех рабочих дней;
3. 10 рабочих дней;
4. 15 рабочих дней;
5. одной недели.
Вопрос 5. Что указывается в решении об объявлении забастовки?
1. перечень разногласий сторон коллективного трудового спора, являющихся основанием для объявления и проведения забастовки;
2. дата и время начала забастовки, ее предполагаемая продолжительность и предполагаемое количество участников;
3. наименование органа, возглавляющего забастовку, состав представителей работников, уполномоченных на участие в примирительных процедурах;
4. предложения по минимуму необходимых работ (услуг), выполняемому в организации, филиале, представительстве, ином обособленном структурном подразделении в период проведения забастовки;
5. все вышеперечисленное.
-
Контрольная работа:
Анализ финансовой отчетности. Вариант 1
20 страниц(ы)
Задание 1
Провести счетную проверку показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности и охарактеризовать качественный уровень предоставленной отчетности. Провести взаимоувязку и установить соответствие аналогичных показателей, отраженных в разных формах отчетности.Результаты проверки оформить в табл. 1.1.РазвернутьСвернуть
Задание 2
По данным бухгалтерского баланса проанализировать и оценить динамику состава и структуры активов и пассивов организации.
Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации за предыдущий период отразить в табл. 2.1
Задание 3
По данным бухгалтерского баланса заполните табл. 3.1 и проанализируйте состав, структуру и динамику обязательств организации.
Результаты расчетов за 2012 г. представьте в табл.3.1
Задание 4
По данным бухгалтерского баланса рассчитать величину чистых активов организации за 2011 и 2012 гг., оценить динамику этого показателя.
Результаты расчетов за предыдущий период представить в табл.4.1
Задание 5
По данным бухгалтерской отчетности дать оценку эффективности использования оборотных активов, рассчитав показатели их оборачиваемости. Определить влияние изменения объема продаж и среднегодовых остатков оборотных активов на изменение коэффициентов оборачиваемости.
Результаты расчетов представьте в табл.5.1
Задание 6
По данным отчета об изменениях капитала охарактеризовать состав и движение собственного капитала. Рассчитать коэффициенты поступления и выбытия различных видов капитала.
Результаты расчетов за 2012 г. представить в табл.6.1
Задание 7
По данным пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках рассчитать коэффициенты обновления, выбытия, прироста, износа и годности основных средств на начало и конец периода.
Результаты расчетов за 2012 г. представить в табл. 7.1