СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (ответы на 42 задания по 5 тестовых вопроса) - Тест №28411

«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (ответы на 42 задания по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 25 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

ЗАДАНИЕ 1

Вопрос 1. Что является предметом теории государства и права?

1) Закономерности возникновения и развития государства.

2) Причины происхождения государства, его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.

3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.

4) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.

5) Система основных понятий юриспруденции.

Вопрос 2. Какое место теории государства и права в системе юридических наук?

1) Специальная юридическая наука.

2) Отраслевая юридическая наука.

3) Прикладная юридическая наука.

4) Естественная наука.

5) Теоретико-историческая наука.

Вопрос 3. Каковы основные принципы исследования государства и права?

1) Принцип плюрализма.

2) Точность учета всех условий.

3) Историческая взаимосвязь.

4) Истинное отражение государственно-правовой действительности.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 4. Какие логические приемы используются для объяснения закономерности государственно-правовых явлений?

1) Анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотеза.

2) Анализ и синтез.

3) Гипотеза, анализ, аналогия.

4) Индукция и дедукция.

5) Индукция, статистические обобщения.

ЗАДАНИЕ 2

Вопрос 1. Органы власти при первобытнообщинном строе это:

1) Все взрослые члены рода.

2) Все члены общины.

3) Жрецы.

4) Родовые собрания, старейшины, жрецы, военачальники.

5) Старейшины, военачальники, жрецы.

Вопрос 2. Правила поведения в первобытном обществе -это:

1) Обычаи, регулирующие общественные отношения.

2) Социальные нормы, регулирующие семейные отношения.

3) Нормы, регулирующие труд и быт членов рода.

4) Нормы первобытной морали и религии.

Вопрос 3. Причины возникновения государства это:

1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.

2) Общественное разделение труда.

3) Возникновение частной собственности.

4) Дифференциация общества по имущественному признаку.

5) Все вышеперечисленное.

Вопрос 4. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства?

1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма.

2) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.

3) Государство возникло из-за разделения труда, появления частной собственности, раскола общества на классы.

4) Правильного ответа нет.

Вопрос 5. В чем смысл естественно-правовой теории происхождения государства?

1) Государство возникает непосредственно из классовых противоположностей, развивающихся внутри родового строя.

2) Государство - это объединение людей на основе общественного соглашения между ними.

3) Государство возникает в результате раскола общества на классы.

4) Государство - естественно возникшая организация властвования одного племени над другим.

ЗАДАНИЕ 3

Вопрос 1. Как рассматривают возникновение государства сторонники «органической теории»?

1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого существа.

2) Государство- продукт божественной воли.

3) Государство возникает как продукт сознательного творчества.

4) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.

Вопрос 2. Что представляет собой основу «теории насилия» происхождения государства?

1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.

2) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.

3) Государство - это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.

4) Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими.

5) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.

Вопрос 3. В чем суть «психологической теории» возникновения государства?

1) Государство возникло в связи с общественным разделением труда.

2) Повышение производительности труда создало предпосылки для возникновения государства.

3) Появление государства объясняется проявлением свойств человеческой психики, потребностью подчиняться с одной стороны и властвовать с другой.

4) Государство произошло от права собственника на землю.

Вопрос 4. Как объясняет «теологическая теория» происхождение государства?

1) Государство является результатом действия сил природы, создающей его наряду с обществом и человеком.

2) Государство- продукт божьей воли.

3) Государство-результат органической эволюции.

4) Государство возникло в результате раскола общества на классы.

Вопрос 5, Из чего исходит "патриархальная теория" о государстве?

1) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.

2) Государство-результат объединения людей на добровольной основе.

3) Возникновение государства объясняется потребностью человека жить в коллективе, его стремление к поиску авторитета.

4) Государство образуется вследствие подчинения одного класса людей другому.

ЗАДАНИЕ 4

Вопрос 1. Каковы признаки государства?

1) Территориальное деление населения, система налогов, податей, займов.

2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.

3) Специальный аппарат принуждения.

4) Право, как система обязательных правил поведения.

5) Все вышеуказанные.

Вопрос 2. Чем характеризуется социальная власть?

1) Отношением господства и подчинения между субъектами, опирающееся на принуждение.

2) Это разновидность общественной власти.

3) Авторитетом, обладающим возможностью заставить повиноваться людей.

4) Функционирование всякой социальной общности, заключающееся в подчинении воли отдельным лицам.

Вопрос 3. Признаки государственной власти.

1) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.

2) Неотъемлемым элементом является принуждение.

3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.

4) Единственный вид общественной власти.

5) Осуществляется выборными лицами, которые являются первыми среди равных.

Вопрос 4. В чем сущность государства?

1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.

2) Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества,

3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.

4) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.

Вопрос 5. Что означает исторический тип государства?

1) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.

2) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.

3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.

4) Совокупность духовных признаков, как решающий фактор общественного развития государства.

ЗАДАНИЕ 5

Вопрос 1. Что такое формация?

1) Исторический тип государства с основным классовым противоречием.

2) Общность основных черт классовой структуры общества.

3) Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства.

4) Господство производственных отношений одного типа в различных странах.

5) Основа современного понимания исторического развития.

Вопрос 2. Какие общие черты имеют феодальные государства?

1) Они основаны на государственной собственности на землю.

2) Государство обеспечивает защиту независимых крестьян от угнетения феодалов.

3) Общественная собственность на средства производства.

4) Частная собственность на средства производства.

5) Государство обеспечивает право феодалов на землю, на владение крепостными крестьянами.

Вопрос 3. Что составляет экономическую основу буржуазного государства?

1) Частная собственность на средства производства.

2) Частная собственность на землю.

3) Экономическая зависимость рабочих от капиталистов,

4) Общественная собственность на средства производства.

Вопрос 4. Политическая основа социалистического государства это:

1) Организация политической власти господствующего класса.

2) Общественная собственность на орудия и средства производства.

3) Политическая власть большей части населения, трудящихся классов.

4) Революционно-демократическая диктатура народа.

5) Отношение товарищеской взаимопомощи и сотрудничества свободных от эксплуатации людей.

Вопрос 5. Что характерно для «цивилизованного подхода» в типологии государств?

1) Тип государства определяется экономическим строем классового общества.

2) Государство-главный фактор социально-экономического и духовного развития общества.

3) Государство определяется зависимостью классового содержания от типа экономического базиса.

4) Государство базируется на общественной собственности на средства производства.

ЗАДАНИЕ 6

Вопрос 1. Что такое функции государства?

1) Это основные направления внутренней и внешней деятельности государства.

2) Это решение экономических задач в период кризиса.

3) Это подготовка населения страны к отражению угрозы внешней агрессии.

4) Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.

Вопрос 2. На какие основные группы делятся функции государства?

1) Экономические и социальные функции.

2) Постоянные и временные.

3) Функция охраны прав и свобод граждан и развития культуры.

4) На внутренние и внешние.

Вопрос 3. Какие функции государства относятся к внутренним?

1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.

2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.

3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.

4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.

5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.

Вопрос 4. Какие функции относятся к внешним?

1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления;

2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.

3) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.

4) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.

5) Охрана прав и свобод человека, хозяйственно - организаторская.

Вопрос 5. Что составляет функцию государства по обороне страны?

1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.

2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ.

3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.

4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.

5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.

ЗАДАНИЕ 7

Вопрос 1. Какие формы осуществления государственных функций Вы знаете?

1) Законодательная, сотрудничество в международных организациях.

2) Правовой режим природопользования, контрольно - надзорная.

3) Законодательная, судебная, управленческая, контрольно-надзорная.

4) Контрольно - надзорная, поддержание стабильного правопорядка.

Вопрос 2. В каких правовых формах реализуются функции государства?

1) Правотворческая и правоприменительная деятельность.

2) Организационно-идеологическая деятельность.

3) Оперативно-исполнительная деятельность.

4) Организационно - регламентирующая деятельность.

5) Оперативно-розыскная деятельность.

Вопрос 3. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?

1) Правоохранительная деятельность.

2) Правоохранительная и правотворческая деятельность.

3) Оперативно-розыскная деятельность, организационно-идеологическая.

4) Организационно - регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность.

5) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.

Вопрос 4. В чем выражается функция сотрудничества и укрепления, связей РФ со странами СНГ?

1) РФ выступает за. систему коллективной безопасности.

2) РФ выступает за создание единого информационного пространства

3) РФ выступает за защиту переселенцев.

4) РФ выступает за соблюдение международно-признанных стандартов в области прав человека.

5) Во всем вышеперечисленном.

ЗАДАНИЕ 8

Вопрос 1. Что включает в себя понятие «форма государства»?

1) Разновидность монархической формы государственного правления.

2) Форма правления, форма государственного устройства, политический режим.

3) Форма правления, демократический режим.

4) Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.

5) Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.

Вопрос 2. Что такое форма правления государства?

1) Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.

2) Структура высших государственных органов.

3) Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции

4) Обеспечение прав к свобод граждан высшими органами государства.

5) Порядок образования высших органов государственной власти.

Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?

1) Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.

2) Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом.

3) Высший орган государственной власти- народное собрание.

4) Государственная власть разделена между правительством и парламентом.

5) Государственная власть принадлежит парламенту.

Вопрос 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?

1) Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.

2) В первой формально ограничена власть президента, во второй - фактически.

3) В первой - высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.

4) В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом.

Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?

1) Внутренняя национально-территориальная организация государства.

2) Национальное деление государства для эффективного управления.

3) Внутренняя структура государства.

4) Правовое положение административных единиц государства.

5) Экономическое деление государства на территории,

ЗАДАНИЕ 9

Вопрос 1. Государство по форме устройства может быть:

1) Президентское, парламентарное.

2) Монархическое, республиканское.

3) Унитарное, федеративное.

4) Демократическое, фашистское,

5) Парламентарное, монархическое.

Вопрос 2. Что характерно для. государственного устройства России?

1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.

2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.

3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.

4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.

Вопрос 3. Что такое политический режим?

1) Порядок образования внутренних государственных органов.

2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.

3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.

4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.

5) Государственный суверенитет больших и малых наций.

Вопрос 4. Чем отличается либеральный режим от демократического?

1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй фактически обеспечивает равенство всех,

2) При первом - управление чрезмерно централизовано ,при втором - основано на разделении властей.

3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.

4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.

Вопрос 5. Какой политический (государственный) режим в современной России?

1) Авторитарный.

2) Демократический.

3) Фашистский.

4) Тоталитарный.

5) Либеральный.

ЗАДАНИЕ 10

Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?

1) Законодательная власть, исполнительная, судебная.

2) Политическая власть, экономическая и социальная.

3) Представительная власть, политическая и финансовая.

4) Исполнительная власть, управленческая, производственная.

Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?

1) Местная администрация и органы местного самоуправления.

2) Министерства, ведомства.

3) Органы государственной безопасности.

4) Высший представительный орган государства.

5) Налоговая полиция, таможенные органы.

Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?

1) Совет Федерации, комитеты.

2) Президент, правительство.

3) Конституционный суд, прокуратура.

4) Президент, Государственная Дума.

5) Министерства, нотариат.

Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:

1) Судьи Конституционного Суда.

2) Судьи Верховного Суда.

3) Судьи Высшего арбитражного Суда.

4) Председателя Государственной Думы.

5) Генерального прокурора.

Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?

1) Делегированность и коллегиальность судебной власти.

2) Подчинение судебной власти парламенту.

3) Независимость судебной власти, подчинение только закону.

4) Судебная власть опирается на силовые структуры.

ЗАДАНИЕ 11

Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?

1) Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.

2) Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.

3) Изучение общественного мнения, правоохранительная.

4) Внешняя разведка, таможенный контроль.

5) Правотворческая, нотариальная деятельность.

Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-

1) Верховный Суд.

2) Высший Арбитражный суд.

3) Судебная коллегия по гражданским делам.

4) Федеральное Собрание.

5) Конституционный Суд.

Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?

1) Работник государственного предприятия.

2) Работник государственного органа.

3) Учредитель акционерного общества.

4) Нотариус.

5) Работник государственного ВУЗа.

Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?

1) Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.

2) Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата

3) Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.

4) Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных

Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?

1) Президент, государственные комитеты.

2) Совет Федерации, Государственная Дума.

3) Правительство, федеральные министерства.

4) Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.

ЗАДАНИЕ 12

Вопрос 1. Кто относится к субъектам политической системы общества?

1) Общественные организации, партии, аппарат государственной власти.

2) Государство и религиозные организации.

3) Политические партии, органы общественной самодеятельности.

4) Профсоюзы, органы социальной помощи.

5) Молодежные организации, производственные коллективы, государство.

Вопрос 2. С какой целью создаются политические организации?

1) Для поднятия уровня политической культуры в государстве.

2) Для формирования внутренней политики общества.

3) Для осуществления внутренней и внешней политики общества.

4) Для решения организационно-технических вопросов.

5) Для осуществления идеологического воздействия на общество.

Вопрос 3. Каковы отличительные признаки государства от политических партий и организаций?

1) Публичность государственной власти в определенных границах политического пространства, правотворчество.

2) Официальное представительство интересов различных социальных групп.

3) Организационная структура, которая выражает специфические интересы определенной этнической группы.

4) Правоохранительная деятельность.

Вопрос 4. Что такое правовой статус личности?

1) Юридически закрепленное положение субъекта в обществе.

2) Признанные законодательством права субъекта.

3) Полномочия государственных органов и должностных лиц.

4) Гражданство субъекта.

5) Презумпция невиновности.

Вопрос 5. Каковы основные виды правового статуса личности?

1) Статус физических лиц, статус юридических лиц, статус депутата.

2) Индивидуальный статус, гражданско-правовой статус.

3) Конституционный статус, специальный статус, индивидуальный статус.

4) Статус лиц без гражданства, беженцев, статус российских граждан, находящихся за рубежом.

5) Общий статус, профессиональный статус, должностной статус.

ЗАДАНИЕ 13

Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?

1) Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии

2) Выступают средствами управления, инструментами власти.

3) Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.

4) Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.

5) Во всем вышеперечисленном.

Вопрос 2. Как влияет право на государство?

1) Устанавливает правовые нормы, охраняет их.

2) Упорядочивает деятельность госаппарата.

3) Придает силу закона судебным прецедентам.

4) Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.

Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?

1) Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.

2) Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.

3) Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.

4) Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.

5) Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.

Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?

1) Нравственную.

2) Экономическую.

3) Социальную.

4) Политическую.

5) Воспитательную.

Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?

1) Реальность права на неприкосновенность личности, ответственность личности перед государством.

2) Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ответственность личности и государства.

3) Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.

4) Обеспечение свободного развития личности ответственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.

ЗАДАНИЕ 14

Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.

1) Принцип федерализма.

2) Высокий уровень правосознания.

3) Свобода личности.

4) Принцип разделения властей.

Вопрос 2. В чем выражается взаимная ответственность государства и личности?

1) Ограничение политической власти.

2) Ответственность Правительства перед представительными органами.

3) Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ответственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.

4) Импичмент президента.

5) Во всем вышеперечисленном.

Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?

1) Охрана правопорядка.

2) Социальная политика.

3) Высокий уровень жизни.

4) Собственность.

5) Мораль.

Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?

1) Нации, классы, церковные организации.

2) Политические партии, политические движения, общественные движения

3) Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.

4) Общества потребителей, семья.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник.

1) Демократического государства.

2) Тоталитарного государства.

3) Правового государства.

4) Унитарного государства.

ЗАДАНИЕ 15

Вопрос 1. Каковы признаки права?

1) Выражение воли индивидов или социальных групп, наличие законодательной власти.

2) Наличие системы норм, санкционируемой государством, обусловленность права господствующими производственными отношениями.

3) Общеобязательная система норм, выражение общих интересов населения.

4) Формальная определенность, выражение воли господствующего класса.

Вопрос 2. На чем основана естественно-правовая теория?

1) Право представляет собой социальное явление в котором классовая воля выражена в государственных нормах.

2) Источник права находится в самой человеческой природе, права принадлежат человеку и осуществляются им от рождения.

3) Право составляет совокупность "правовых" отношений, возникающих и существующих независимо от норм.

4) Право и закон разделены; право отождествляется с моралью.

5) Понятие и сущность права выводятся через правовые эмоции людей.

Вопрос 3. Какова главная идея исторической школы права?

1) Право-общественное явление, которое возникает и развивается стихийно.

2) Право рассматривается как часть надстройки над экономическим базисом.

3) Право состоит из норм ,которые устанавливает суд, определяя права и обязанности сторон.

4) Право находится в тесной связи с государством, которое его формирует.

Вопрос 4. В чем суть социологической теории права?

1) Право отождествляется с моралью.

2) Существование двух систем права - естественной и позитивной.

3) Главное в праве -его классовая сущность.

4) Право - это реальное поведение субъектов правоотношений, физических и юридических лиц.

Вопрос 5. Что является главным в материалистической теории права?

1) Возведенная в закон воля господствующего класса.

2) Возникает и развивается под влиянием внешних факторов,

3) Необходимый инструмент организации, поддержания и сохранения общества.

4) Является уравновешивающей силой общества.

ЗАДАНИЕ 16

Вопрос 1. Чем определяется взаимодействие права и политики?

1) Правовые нормы исходят от государства.

2) Правовые нормы регулируют общественные отношения.

3) Взаимодействие различных партий основано на правовых нормах.

4) Образование общественных организаций регулируется правовыми нормами.

Вопрос 2. В чем выражается государственно-волевой характер права?

1) Право выражает волю политических партий.

2) Право выражает волю общественных объединений.

3) Право выражает государственную волю общества.

4) Право выражает волю определенной социальной группы.

Вопрос 3. Характерные черты права.

1) Формальная определенность, обязательность для членов общественных организаций.

2) Система общеобязательных норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством.

3) Связь с общественными организациями, волевой характер, системность.

4) Система юридических норм, выражающих возведенную в закон волю господствующего класса.

Вопрос 4. Какой принцип права отражается в понятии "неприкосновенность личности "?

1) Равенство всех перед законом.

2) Принцип гласности.

3) Принцип гуманизма.

4) Принцип ответственности за вину.

5) Принцип демократизма.

Вопрос 5. Какой принцип права является главным при назначении размера пенсии?

1) Сочетание убеждения и принуждения.

2) Принцип социальной справедливости.

3) Принцип равноправия.

4) Принцип законности.

5) Принцип коллегиальности.

ЗАДАНИЕ 17

Вопрос 1. К какой группе относится принцип-обеспечение договорной дисциплины?

1) Общие.

2) Межотраслевые.

3) Отраслевые.

4) Подотраслевые.

Вопрос 2. Как подразделяются функции права по субъектам государственной власти?

1) Воспитательная, функция социального контроля, исполнительная.

2) Экономическая, политическая, социальная.

3) Охранительная, экологическая, культурно-историческая.

4) Законодательная, исполнительная, судебная.

5) Информационно - ориентирующая, социальная, законодательная.

Вопрос 3. Какие правовые нормы являются основой охранительной функции права?

1) Управомачивающие.

2) Запрещающие.

3) Предписывающие.

4) Обязывающие.

Вопрос 4. Какие способы правового регулирования использует законодатель?

1) Предписание, запрет, дозволение.

2) Договор, предписание, дозволение.

3) Рекомендации, наставления.

4) Распоряжения, инструкции, указания.

Вопрос 5. Какова главная задача системы права?

1) Обеспечение определенной степени свободы личности.

2) Упорядочение и охрана общественных отношений.

3) Обеспечение социальных гарантий.

4) Упорядочение отношений государства с общественными организациями.

ЗАДАНИЕ 18

Вопрос 1. Каковы основные элементы структуры римского рабовладельческого права?

1) Наследственное право, семейное право, судебное право.

2) Административное право, право частной собственности, право народов.

3) Обязательственное право, долговое право, земельное право.

4) Цивильное право, естественное право, право народов.

Вопрос 2. В чем главное отличие рабовладельческого права от феодального?

1) В первом -закреплено открытое неравенство .людей, во втором - формальное неравенство.

2) В первом - право общеобязательно, во втором - право носит местный характер.

3) В первом - право публичное, во втором - частное.

4) В первом признавался принцип неравенства мужчины и женщины, во втором - неравенство феодала и крестьянина.

Вопрос 3. Из чего состоит структура правовой системы?

1) Правотворчество, правоотношение, правообеспечение.

2) Право, юридическая практика, правовая идеология.

3) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативный акт.

4) Права человека, права общественных организаций и государственных образований.

Вопрос 4. Какие правовые семьи Вам известны?

1) Мусульманская, индусская.

2) Общего права обычно - традиционная.

3) Англосаксонского права, славянская.

4) Романо-германская.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 5. Укажите основной источник права англосаксонской правовой семьи.

1) Судебный прецедент,

2) Право справедливости.

3) Нормативно-правовой акт.

4) Право частной собственности.

ЗАДАНИЕ 19

Вопрос 1. Кому отводится главная роль в формировании права в романо-германской правовой семье?

1) Суду.

2) Административным органам.

3) Социальной практике.

4) Законодателю.

5) Юридическому прецеденту'.

Вопрос 2. К какой правовой семье откосится правовая, система США?

1) Романо-германская.

2) Общего права.

3) Славянская.

4) Обычно-традиционная

5) Мусульманская.

Вопрос 3. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?

1) Юридической практике.

2) Представительному органу государства.

3) Правовым обычаям.

4) Духовным положениям, проповедям пророка.

Вопрос 4. В каких общественных отношениях индусского права велико влияние религии?

1) Семейных, наследственных,

2) Административных, социальных.

3) Политических, экономических.

4) Гражданских, трудовых.

Вопрос 5. Что общее в индусском и мусульманском праве?

1) Источником права является Коран.

2) Мораль, философия.

3) Основу составляет вероучение.

4) Судебная практика является источником права.

ЗАДАНИЕ 20

Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?

1) Индивидуальные правила поведения в обществе.

2) Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.

3) Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.

4) Правила поведения, которые устанавливаются государством.

Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?

1) Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.

2) Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.

3) Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.

4) Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.

5) По времени введения их в действие.

Вопрос 3. Чем отличается ответственность за нарушение норм права и норм морали?

1) Пространство действия норм морали гораздо шире правового.

2) Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.

3) Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.

4) Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.

Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?

1) В происхождении.

2) В предмете регулирования.

3) В форме выражения.

4) В способах их формирования.

5) В способах их защиты.

Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?

1) Уставы.

2) Наставления

3) Положения.

4) Инструкции.

5) Акты военного законодательства.

ЗАДАНИЕ 21

Вопрос 1. Из каких элементов складывается правосознание?

1) Психология и идеология

2) Идеология и политика.

3) Психология и социология.

4) Культурология и социология.

Вопрос 2. В чем выражается главная роль правосознания в общественной жизни?

1) В создании социальных норм.

2) В реализации идеологии общества.

3) В создании и реализации правовых норм.

4) В теоретическом освоении права.

Вопрос 3. Из каких элементов складывается правовая культура личности?

1) Правовая идеология и политология.

2) Правосознание и юридически значимое поведение.

3) Юридически значимое поведение и социология.

4) Психологический и идеологический элемент.

Вопрос 4. Что включает в себя понятие правовое воспитание?

1) Деятельность государства по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.

2) Деятельность общественных организаций по формированию у граждан правосознания и правовой культуры.

3) Деятельность отдельных граждан по передаче юридического опыта.

4) Все вышеперечисленное.

Вопрос 5. Кто является объектами правового воспитания?

1) Граждане, трудовые коллективы, социальные группы.

2) Органы государства, преподаватели, журналисты.

3) Государственные служащие, политологи,

4) Общественные организации, политики, идеологи.

Вопрос 6. Какие формы воспитательной деятельности Вы знаете?

1) Правовое обучение.

2) Правовая пропаганда.

3) Юридическая практика.

4) Самовоспитание.

5) Все вышеперечисленные.

ЗАДАНИЕ 22

Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?

1) Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.

2) Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.

3) Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.

4) Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.

Вопрос 2. Норма права - это.

1) Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.

2) Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.

3) Конкретное правило поведения.

4) Узаконенный государством, обязательный порядок.

5) Повелительное предписание.

Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?

1) Права и обязанности.

2) Правила поведения.

3) Диспозиция и гипотеза.

4) Гипотеза, диспозиция и санкция.

5) Состав правонарушения.

Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?

1) Средство воплощения нормы права.

2) Модель поведения субъектов,

3) Указание на условия, при котором должна действовать норма права.

4) Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.

5) Предположение в правовом регулировании.

Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это.

1) Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.

2) Условие правовой нормы.

3) Средство воплощение нормы права.

4) Обстоятельства для возникновения правоотношения.

ЗАДАНИЕ 23

Вопрос 1. Что определяет санкция?

1) Обстоятельства и сферу действия нормы.

2) Круг участников регулируемых отношений.

3) Модель правомерного поведения.

4) Вид и меру юридической ответственности.

5) Вариант дозволенного, возможного поведения.

Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?

1) Отсылочный.

2) Прямой.

3) Бланкетный.

4) Все перечисленные.

Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?

1) По отраслям права.

2) По кругу лиц.

3) По степени определенности изложения элементов правовой нормы.

4) По юридической силе.

5) По времени действия.

Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др. ?

1) По времени действия.

2) По юридической силе.

3) По отраслям права.

4) По кругу лиц.

5) По функциям.

Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?

1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.

2) По кругу лиц.

3) По отраслям права.

4) По юридической силе.

5) В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.

ЗАДАНИЕ 24

Вопрос 1. Основными видами источников права является.

1) Правовой обычай.

2) Правовой прецедент.

3) Нормативно-правовой акт.

4) Нормативно-правовой договор.

5) Все перечисленное.

Вопрос 2. Что такое правовой обычай?

1) Религиозная норма.

2) Экономическая норма права.

3) Идеальный источник права.

4) Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.

5) Правило поведения в феодальном государстве.

Вопрос 3. Каким может быть прецедент?

1) Государственным и историческим.

2) Судебным и административным.

3) Гражданским и гражданско-процессуальным.

4) Материальным и идеальным.

5) Объективным и субъективным.

Вопрос 4. Нормативный акт-это.

1) Акт компетентного органа государственной власти.

2) Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на зарегулирование определенных общественных отношений.

3) Официальный документ органа государственной власти.

4) Решение по конкретному юридическому делу.

5) Документ, устанавливающий нормы права.

Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?

1) Нормативный акт

2) Прецедент.

3) Правовой обычай.

4) Правовой договор.

5) Юридический факт.

ЗАДАНИЕ 25

Вопрос 1. По какому признаку нормативно-правовые акты делятся на акты законодательной власти, акты исполнительной власти, акты судебной власти?

1) По объему и характеру действия.

2) По юридической силе.

3) По основным субъектам правотворчества.

4) По содержанию.

5) По сроку действия.

Вопрос 2. По какому основанию нормативно-правовые акты подразделяются на законы и подзаконные акты?

1) По юридической силе.

2) По сроку действия.

3) По объему действия,

4) По характеру действия.

5) По содержанию.

Вопрос 3. Какой закон является основным в государстве?

1) Федеральный закон.

2) Указ Президента.

3) Постановление правительства.

4) Конституция.

5) Закон субъекта федерации.

Вопрос 4. Какой нормативный акт наделен большей компетенцией?

1) Постановление или распоряжение правительства РФ.

2) Федеральный закон.

3) Указ Президента.

4) Закон субъекта федерации.

5) Нормативный акт органов местного самоуправления.

Вопрос 5. Чем определяется действие нормативного акта в пространстве?

1) Действует в отношении всех граждан РФ.

2) Не имеет обратной силы.

3) Территорией, на которую распространяются полномочия издающего органа.

4) Датой подписания полномочным органом.

5) Временем вступления в действие.

ЗАДАНИЕ 26

Вопрос 1. Чем отличается правотворчество государственных органов от народного правотворчества?

1) Юридической силой принимаемых правовых актов.

2) По субъектному составу органов правотворчества.

3) Компетенцией этих органов.

4) По количеству участвующих.

Вопрос 2. Каковы принципы правотворчества?

1) Научность, профессионализм, законность, демократизм, гласность.

2) Всеобщность, равенство, законность, краткость.

3) Планирование, формальная определённость, гласность, долгосрочность.

4) Четкая организация, научность, формальность, социальность.

5) Зависимость от политики, гласность, четкая структура.

Вопрос 3. Какие стадии принятия закона являются обязательными?

1) Внесение законопроекта в законодательный орган.

2) Обсуждение.

3) Принятие.

4) Опубликование.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 4. Что включает в себя понятие «законодательная инициатива»?

1) Право компетентных органов вносить в законодательный орган свои предложения.

2) Право определенных субъектов вносить предложения об издании, изменении или отмене закона.

3) Право правительства РФ вносить в Государственную Думу предложения по у совершен ствованию законодательства.

4) Право Верховного суда РФ вносить проекты законов в компетентный орган.

Вопрос 5. В какой срок Президент РФ подписывает принятый закон и обнародует его?

1) В течение 5 дней.

2) В течение недели.

3) На следующий день, после принятия,

4) В течение 14 дней.

5) В течение месяца.

ЗАДАНИЕ 27

Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?

1) На стадии подписания закона Президентом РФ.

2) На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.

3) На стадии обсуждения закона Государственной Думой.

4) На стадии опубликования.

5) На стадии принятия закона Государственной Думой.

Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?

1) В течение 7 дней.

2) С момента подписания.

3) В течение 10 дней.

4) В течение 5 дней.

5) На следующий день.

Вопрос 3. Виды систематизации нормативных актов.

1) Инкорпорация, консолидация, кодификация,

2) Основы законодательства, кодекс, устав.

3) Внутренняя и внешняя.

4) По определенным системным признакам.

5) Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация

Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?

1) Уставы, положения, наставления.

2) Постановления, уложения, указы.

3) Кодексы, уставы, основы законодательства.

4) Инструкции, уставы, положения.

5) Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.

Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?

1) Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.

2) Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.

3) Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.

4) Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.

ЗАДАНИЕ 28

Вопрос 1. Система права -это.

1) Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.

2) Разделение юридических норм на отрасли и институты права.

3) Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.

4) Деление нормативно-правовых актов на определенные части.

5) Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.

Вопрос 2. В чем различие понятий «система права» и «правовая система»?

1) Понятие «правовая система» шире, так как включает в себя юридическую практику.

2) Понятие «система права»-уже, так как в нее не входит правовая идеология.

3) В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором -правовая организация всего общества.

4) Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.

5) Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.

Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?

1) Государственное право, административное право.

2) Отрасль права, подотрасль права.

3) Частное право, публичное право.

4) Объективная сторона, субъективная сторона.

5) Отрасль права, правовой институт.

Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?

1) Совокупность юридических норм.

2) Общественные отношения, которые регулирует право.

3) Приведение нормативных актов в определенную систему.

4) Совокупность однородных правовых норм.

5) Комплекс юридических источников.

Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?

1) Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.

2) Субординации, властного приказа, метод автономии.

3) Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.

4) Метод убеждения, принуждения.

5) Метод автономии, равенства сторон.

Задание 29

Вопрос 1. Какая отрасль права регулирует управленческие отношения?

1) Гражданское право.

2) Трудовое право.

3) Конституционное право.

4) Исправительно-трудовое право.

5) Административное право.

Вопрос 2. Какая отрасль права является юридическим фундаментом для всех отраслей права?

1) Административное право.

2) Конституционное право.

3) Гражданское право.

4) Наследственное право.

5) Финансовое право.

Вопрос 3. Какие нормы образуют публичное право?

1) Закрепляющие порядок деятельности органов государственной власти и управления.

2) Регулирующие имущественные отношения.

3) Закрепляющие экономическую свободу.

4) Закрепляющие порядок образования различных форм собственности.

5) Регулирующие общественные отношения в процессе трудовой деятельности.

Вопрос 4. Какие из перечисленных отраслей права относятся к частному праву?

1) Административное.

2) Государственное.

3) Земельное право.

4) Гражданское право.

5) Уголовное право.

Вопрос 5. Что входит в систему юридического процесса?

1) Административный процесс.

2) Гражданский процесс.

3) Уголовный процесс.

4) Конституционный процесс.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 6. В чем отличие структурного элемента системы права и системы законодательства?

1) Система права складывается объективно, а система законодательства преимущественно субъективно.

2) В системе права основой является норма права, в системе законодательства - нормативный акт.

3) Система права выступает в качестве формы, система законодательства в качестве содержания.

4) Система законодательства имеет производный характер, система права - первичный.

Задание 30

Вопрос 1. Как определяется правоотношение?

1) Правило поведения, санкционированное государством.

2) Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.

3) Отношения между людьми, урегулированные нормами права.

4) Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.

5) Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.

Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?

1) С момента рождения.

2) С семи лет.

3) С двенадцати лет.

4) С четырнадцати лет.

5) С шестнадцати лет.

Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?

1) Национальной принадлежности.

2) Возраста.

3) Состояния здоровья.

4) Близкого родства.

5) Религиозных убеждений.

Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть.

1) Материальные блага.

2) Нематериальные блага.

3) Продукты духовного творчества.

4) Результаты действий участников правоотношений.

5) Субъективные права и юридические обязанности.

Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?

1) Милиция.

2) Акционерное общество.

3) Государственный банк

4) Суд.

5) Театр.

ЗАДАНИЕ 31

Вопрос 1. Юридическим лицом признается организация, которая.

1) Имеет в собственности, хозяйственном или оперативном управлении обособленное имущество.

2) Отвечает имуществом по своим обязательствам.

3) Может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности.

4) Быть истцом и ответчиком в суде.

5) Имеет все вышеперечисленные признаки.

Вопрос 2. Что такое объект правоотношения?

1) Государственные учреждения.

2) Необходимость совершать определенные действия.

3) Фактическое поведение его участников.

4) Возможность обращения в суд за защитой нарушенных прав.

5) Возможность пользоваться определенными социальными благами.

Вопрос 3. Субъективное право-это.

1) Мера возможного поведения субъекта.

2) Право на удовлетворение субъектом определенных жизненных благ.

3) Мера должного поведения субъекта.

4) Способность субъекта приобретать имущественные права.

5) Возможность субъекта восстановить его нарушенные права.

Вопрос 4. В какой части правовой нормы формируется юридический факт?

1) В гипотезе.

2) В диспозиции.

3) В санкции.

4) В главной.

5) Во второстепенной.

Вопрос 5. Как подразделяются юридические факты?

1) Моральные и материальные.

2) Правомерные и неправомерные.

3) События и действия.

4) Субъективные и объективные.

5) Имущественные и неимущественные.

Вопрос 6. Что необходимо для возникновения правоотношения?

1) Правоспособность, дееспособность.

2) Субъективное право и юридическая обязанность.

3) Объект, субъект.

4) Норма права, юридические факты, правосубъектность.

5) Индивидуальная воля субъекта, юридический факт.

Вопрос 7. Что такое юридический факт?

1) Факт - являющийся результатом осознанной деятельности людей.

2) Факт возникающий независимо от воли людей.

3) Акты применения права, сделки, соглашения.

4) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми связано наступление определенных юридических последствий.

5) Юридические поступки, влекущие определенные правовые последствия.

ЗАДАНИЕ 32

Вопрос 1. Что Вы понимаете под реализацией норм права?

1) Удовлетворение интереса субъекта.

2) Воплощение норм права в поведении людей.

3) Властная деятельность компетентных органов.

4) Обязанность субъекта совершать действия, предусмотренные нормами права.

5) Регулирование общественных отношений.

Вопрос 2. Каковы формы реализации норм права?

1) Соблюдение норм права.

2) Исполнение норм права.

3) Использование норм права.

4) Применение норм права

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 3. Что такое применение норм права?

1) Властная деятельность государственного органа по реализации норм права.

2) Решение суда по конкретному гражданскому делу.

3) Определение субъективных прав и обязанностей.

4) Установление меры ответственности за правонарушение.

5) Предписание для последующего поступка субъекта.

Вопрос 4. Первая стадия правоприменения - это.

1) Исследование документов, предметов.

2) Анализ свидетельских показаний.

3) Установление фактической основы дела.

4) Осмотр места происшествия.

5) Установление способа совершения преступления.

Вопрос 5. Что включает в себя последняя стадия правоприменительного процесса?

1) Выбор нормы права.

2) Издание акта применения права.

3) Анализ нормы права.

4) Установление фактических обстоятельств.

5) Установление юридической основы дела.

ЗАДАНИЕ 33

Вопрос 1. Какие признаки характеризуют акт применения права?

1) Исходит от компетентных органов.

2) Носит государственно-властный характер.

3) Носит индивидуальный характер.

4) Имеет определенную, установленную законом форму.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 2. По какому основанию акты применения норм права классифицируются на регулятивные и охранительные?

1) В зависимости от содержания общественных отношений.

2) В зависимости от субъектов, применяющих нормы права.

3) В зависимости от времени применения норм права.

4) В зависимости от предмета правового регулирования.

5) В зависимости от юридической природы нормы права.

Вопрос 3. Что не является отличием акта применения права и нормативного акта?

1) Применяется на основе нормативного акта.

2) Выступает юридическим фактом для возникновения, изменения или прекращения правоотношения.

3) Это правовой акт.

4) Носит индивидуально-определенный характер.

5) Не является источником права, так как применяется однократно.

Вопрос 4. Что такое пробел в праве?

1) Отсутствие определенных условий в норме права.

2) Отсутствие правовой нормы для разрешения конкретного дела.

3) Отсутствие акта применения нормы права.

4) Отсутствие конкретной жизненной ситуации для урегулирования нормой права.

5) Неполная юридическая норма.

Вопрос 5. Как разрешается коллизия между общей и специальной нормой?

1) Применяется специальная норма.

2) Применяется общая норма.

3) Разрешается компетентным органом.

4) Применяется норма, которая принята позднее.

5) Применяется норма вышестоящего органа.

Вопрос 6. Какими способами можно разрешить коллизии?

1) Принятие нового акта, отмена старого.

2) Внесение изменений или уточнений в действующий нормативный акт.

3) Конституционное правосудие.

4) Судебное, административное, арбитражное рассмотрение, толкование.

5) Всеми вышеперечисленными.

Вопрос 7. Что такое аналогия права?

1) Устранение пробелов в законодательстве.

2) Решение дела на основе закона, регулирующего сходные отношения.

3) Решение дела на основе общих начал и смысла законодательства.

4) Установление судебного прецедента.

ЗАДАНИЕ 34

Вопрос 1. Что означает толкование норм права?

1) Уяснение социальной направленности нормативного предписания.

2) Деятельность по выявлению воли законодателя.

3) Выраженной в правовой норме.

4) Разъяснение специальной юридической терминологии.

5) Деятельность по выяснению дефектности правотворческого процесса.

6) Постановление верховного суда РФ.

Вопрос 2. Из каких аспектов состоит толкование норм права?

1) Уяснение и разъяснение.

2) Правосознания и правовой культуры.

3) Правильного и единообразного применения предписаний.

4) Разъяснение действительного смысла.

5) Выяснение смысла правовой нормы.

Вопрос 3. Систематический способ толкования правовой нормы - это.

1) Толкование с помощью установления целей издания нормативного акта.

2) Толкование с помощью языковых средств.

3) Толкование с помощью раскрытия содержания юридических терминов.

4) Толкование с помощью анализа системных связей юридической нормы с другими нормами.

5) Толкование с помощью законов и правил логики.

Вопрос. 4. Возможно ли в результате толкования совпадение «духа закона» с «буквой закона»?

1) Да, в распространительном толковании.

2) Да, в буквальном толковании.

3) Нет, не возможно.

4) Да, в ограничительном толковании.

5) Всегда совпадает.

Вопрос 5. Что означает административное толкование правовых норм?

1) Разъяснение в связи с конкретным делом.

2) Разъяснение высших судебных органов.

3) Разъяснение смысла норм исполнительными органами государства.

4) Разъяснение в связи с использованием специальных терминов.

5) Разъяснение квалификации юридических дел.

ЗАДАНИЕ 35

Вопрос 1. Какое значение для правоприменени, имеет толкование закона?

1) Позволяет эффективнее использовать правовые нормы.

2) Помогает уяснить содержание нормы права, если она имеет множество значений.

3) Помогает устранить пробелы в законе.

4) Позволяет субъектам наиболее полно осуществить свои права.

5) Помогает научно систематизировать правовую действительность

Вопрос 2. По какому основанию акты толкования права разделяются на акты толкования административного права, гражданского, уголовного и т.д.?

1) В зависимости от органов, дающих толкование.

2) В зависимости от характера толкования права.

3) В зависимости от формы,

4) В зависимости от предмета правового регулирования.

5) В зависимости от юридической природы.

Вопрос 3. Что такое аутентичное толкование закона?

1) Толкует субъект, который уполномочен на это.

2) Принимает и толкует один и тот же субъект.

3) Толкование в письменной форме.

4) Толкование распространено на определенный круг субъектов.

5) Толкует орган государственной власти.

Вопрос 4 Что такое юридическая практика?

1) Деятельность по изданию юридических предписаний компетентных субъектов.

2) Применение правовых норм судами.

3) Решение дел в арбитражном суде.

4) Официальное толкование норм права.

5) Научное толкование норм права.

Вопрос 5. Какие типы юридической практики Вам известны?

1) Правотворческая

2) Правоприменительная.

3) Распорядительная.

4) Интерпретационная,

5) Все вышеперечисленные.

ЗАДАНИЕ 36

Вопрос 1. Правомерное поведение это.

1) Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.

2) Поведение, соответствующее нормам права и социально-полезным целям.

3) Понимание справедливости правовых установлений.

4) Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.

5) Осознанное поведение

Вопрос 2. Правонарушение-это.

1) Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.

2) Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.

3) Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.

4) Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.

5) Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.

Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?

1) Социально-опасные и неопасные.

2) Гражданские и уголовные.

3) Действия и бездействия.

4) Преступления и проступки.

5) Дисциплинарные и административные.

Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?

1) Посягающее на общественный порядок правонарушение.

2) Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.

3) Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.

4) Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.

5) Деяние, связанное с причинением вреда организации.

Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?

1) Совокупность внешних признаков характеризующих данное правонарушение.

2) Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.

3) Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие.

4) Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.

5) Отношение субъекта к своему противоправному поведению.

ЗАДАНИЕ 37

Вопрос 1. Какое из обстоятельств не исключает противоправность деяния и юридическую ответственность?

1) Невменяемость.

2) Малолетний возраст.

3) Состояние опьянения.

4) Состояние необходимой обороны.

5) Крайняя необходимость.

Вопрос 2. Какими критериями руководствуется законодатель при отнесении деяния к преступлению?

1) Значимостью общественного отношения, ставшего объектом посягательства.

2) Размером причиненного ущерба.

3) Способом, местом и временем деяния.

4) Личностью правонарушителя.

5) Всеми вышеперечисленными.

Вопрос 3. Что такое юридическая ответственность?

1) Применение меры государственного принуждения к правонарушителю.

2) Результат применения нормы права.

3) Ответственность перед обществом и государством за совершенное д деяние.

4) Ответственность по применению гражданско-правовых норм.

5) Общественное порицание.

Вопрос 4. Каковы основные принципы юридической ответственности?

1) Законности, справедливости.

2) Ответственность только за виновные деяния.

3) Индивидуализации, неотвратимости.

4) Скорейшего наступления юридической ответственности.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 5. Какие из перечисленных мер государственного принуждения относятся к юридической ответственности?

1) Мера защиты.

2) Мера пресечения.

3) Принудительные меры воспитательного воздействия.

4) Полное возмещение вреда.

5) Принудительные меры медицинского характера.

ЗАДАНИЕ 38

Вопрос 1. Что такое механизм правового регулирования?

1) Акты реализации прав и обязанностей.

2) Система правовых средств.

3) Охранительные и правоприменительные акты.

4) Правоотношение.

5) Юридический факт.

Вопрос 2. Какими путями можно повысить эффективность правового регулирования?

1) Совершенствование правотворчества.

2) Совершенствование правоприменения.

3) Повышение уровня законодательной техники.

4) Повышение уровня правовой культуры субъектов права.

5) Всеми вышеперечисленными.

Вопрос 3. Какой из признаков не будет являться признаком правовых ограничений?

1) Предполагают снижение позитивной активности.

2) Связаны неблагоприятными условиями.

3) Сообщают об уменьшении объема возможностей прав и свободы личности.

4) Обозначают собой отрицательную правовую мотивацию.

5) Направлены на защиту общественных отношений.

Вопрос 4. По какому основанию правовые ограничения подразделяются на полные и частичные?

1) В зависимости от времени действия.

2) В зависимости от предмета правового регулирования.

3) В зависимости от элемента структуры норм права.

4) В зависимости от объема.

5) В зависимости от времени действия.

Вопрос 5. Какое из перечисленных понятий не является основанием для классификации видов правовых стимулов?

1) Время действия.

2) Территория действия.

3) Объем.

4) Предмет правового регулирования.

5) Содержание.

ЗАДАНИЕ 39

Вопрос 1. Что такое законность?

1) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.

2) Поведение, соответствующее нормам права.

3) Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.

4) Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.

5) Гармоничное взаимодействие властей.

Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?

1) Всеобщность, неразрывная связь с правом.

2) Единство прав и обязанностей.

3) Совершенствование законодательства.

4) Упорядочение общественных отношений.

5) Неотвратимость юридической ответственности за проступок.

Вопрос 3. Каковы требования законности?

1) Верховенство закона, единство законности.

2) Равенство всех перед законом.

3) Связь законности с целесообразностью.

4) Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 4. Что такое правопорядок?

1) Условие для организованности общественных отношений.

2) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.

3) Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.

4) Контроль общественности за реализацией законов.

5) Идея социальной справедливости.

Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?

1) Правотворчество.

2) Правоотношение.

3) Нормы права.

4) Акты реализации юридических прав и обязанностей.

ЗАДАНИЕ 40

Вопрос 1. Что подразумевается под материальными гарантиями законности и правопорядка?

1) Демократизм общественного строя.

2) Участие граждан в управлении государством.

3) Установление эквивалентных отношений между производителями и потребителями материальных благ.

4) Идейное воспитание граждан.

5) Конституционный контроль.

Вопрос 2. Что не входит в систему правоохранительных органов?

1) Прокуратура.

2) Судебные органы.

3) Арбитражный суд.

4) Органы ветеринарного контроля.

5) Конституционный суд.

Вопрос 3. Что характерно для деятельности государства в обществе правопорядка?

1) Осуществляется принцип разделения властей.

2) Высокий уровень нравственного воспитания.

3) Контроль за соблюдением законов.

4) Многопартийность.

5) Создание благотворительных организаций.

Вопрос 4. Какие факторы образуют правовую основу реальной демократии?

1) Принцип разделения властей.

2) Справедливость, гуманизм, равенство.

3) Ответственность государства перед гражданами и граждан перед государством.

4) Интересы субъектов права охраняются государством.

5) Все вышеперечисленные.

ЗАДАНИЕ 41

Вопрос 1. Что такое правовая льгота?

1) Правомерное облегчение положения субъекта.

2) Уменьшение налогообложения.

3) Уменьшение платы за коммунальные услуги.

4) Сокращение рабочего дня.

5) Назначение персональной пенсии.

Вопрос 2. Каковы признаки правовой льготы?

1) Облегчение условий жизнедеятельности субъекта,

2) Более полное удовлетворение интересов субъекта.

3) Юридическое исключение из общих правил.

4) Правомерное исключение из общих правил.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 3. Какие основные функции выполняют правовые льготы?

1) Социальную и экологическую.

2) Создание благоприятных условий для удовлетворения интересов субъекта.

3) Компенсационную и стимулирующую.

4) Законодательную, контрольно-надзорную.

5) Организационно-хозяйственную и исполнительную.

Вопрос 4. Что общего между льготой и привилегией?

1) Правомерное облегчение.

2) Исключение из общих правил.

3) Условия повышенной комфортности.

4) Основаны на принципе социальной справедливости.

5) Признаки правового государства.

Вопрос 5. Каков характер льгот, предоставленных инвалидам и участникам ВОВ?

1) Компенсационный.

2) Экономический.

3) Стимулирующий.

4) Социальный.

5) Объективный.

ЗАДАНИЕ 42

Вопрос 1. Каковы признаки правового поощрения?

1) Связано с заслуженным поведением.

2) Сопряжено с сугубо добровольным поступком.

3) Взаимовыгодно для общества и поощряемого субъекта.

4) Это юридический стимул.

5) Все вышеперечисленные.

Вопрос 2. Правовые поощрения не выполняют следующую функцию.

1) Гарантирующую.

2) Воспитательную.

3) Экономическую.

4) Распределительную.

5) Оценивающую.

Вопрос 3. Что характерно для такого правового поощрения, как «заслуга»?

1) Добросовестное отношение лица к своему долгу.

2) Поведение, превосходящее результаты обычных действий.

3) Является основанием для применения поощрительных мер.

4) Связана с выполнением позитивных обязанностей.

5) Все вышеперечисленное.

Вопрос 4. Кто учреждает государственные награды РФ?

1) Государственная Дума.

2) Совет Федерации.

3) Правительство.

4) Президент,

5) Федеральное Собрание.

Вопрос 5. По какому основанию правовые поощрения делятся на материальные и процессуальные?

1) В зависимости от предмета правового регулирования.

2) В зависимости от характера.

3) В зависимости от содержания.

4) В зависимости от сферы использования.

5) В зависимости от применяющих их субъектов.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    Ответы на билеты к госам по теории государства и права

    200 страниц(ы) 

    1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина, ее предмет, структура и функции.
    2. Место и роль теории государства и права в системе юридических наук.
    3. Методология теории государства и права. Основные методы изучения государственно-правовых явлений.
    4. Первобытное общество. Социальная власть и нормативное регулирование в первобытном обществе.
    5. Теории происхождения государства в истории политико-правовой мысли: общая характеристика
    6. Теологическая и патриархальная теории происхождения государства.
    7. Договорная теория происхождения государства.
    8. Органическая теория происхождения государства.
    9. Материалистическая теория происхождения государства.
    10. Причины и формы происхождения государства с позиций современной науки.
    11. Государство: понятие и признаки
    12. Власть: понятие и виды. Особенности государственной власти. Легальность и легитимность государственной власти
    13. Государственный суверенитет: понятие и признаки.
    14. Сущность государства: понятие и основные подходы к сущности государства. Социальное назначение государства.
    15. Типы государства: формационный и цивилизационный подходы к типологии государства.
    16. Типы государства: теократическое, клерикальное, светское, атеистическое государства
    17. Функции государства: понятие и виды. Историческое изменение функций государства.
    18. Внутренние функции государства.
    19. Внешние функции государства.
    20. Формы осуществления функций государства.
    21. Механизм государства: понятие и структура. Аппарат государства.
    22. Государственный орган: понятие и признаки.
    23. Виды государственных органов.
    24. Принципы организации и деятельности государственных органов
    25. Принцип разделения властей: история возникновения и современное содержание принципа
    26. Форма государства: понятие и ее основные элементы.
    27. Форма правления государства: понятие, признаки и виды
    28. Монархия: понятие, признаки и виды
    29. Абсолютная монархия: понятие и признаки
    30. Дуалистическая монархия: понятие и признаки
    31. Парламентарная монархия: понятие и признаки
    32. Республика: понятие, признаки и виды
    33. Президентская республика: понятие и признаки
    34. Парламентарная республика: понятие и признаки
    35. Смешанная республика: понятие и признаки
    36. Форма территориального устройства государства: понятие, признаки и виды
    37. Унитарное государство: понятие, признаки и виды.
    38. Федеративное государство: понятие, признаки и виды
    39. Межгосударственные объединения: понятие, признаки и виды
    40. Правовое государство: понятие и признаки. Демократическое государство: понятие и признаки. Соотношение правового и демократического государств.
    41. Основные права человека и гражданина в современном государстве: их виды и законодательное закрепление.
    42. Политическая система общества: понятие и структура.
    43. Государство в политической системе общества: его место и роль.
    44. Общественные объединения в политической системе общества: понятие и виды. Взаимодействие общественных объединений и государства в политической системе общества.
    45. Политические партии в политической системе общества: понятие, функции, виды. Взаимодействие политических партий и государства в политической системе общества.
    46. Политический режим в политической системе обществе: понятие и типы
    47. Демократический политический режим: понятие и признаки.
    48. Полудемократический политический режим:понятие и признаки
    49. Авторитарный политический режим: понятие и признаки
    50. Тоталитарный политический режим: понятие, признаки и виды
    51. Понятие о регулятивах общественных отношений. Нормативные и ненормативные регулятивы. Социальные и технические нормы.
    52. Виды социальных норм
    53. Право в системе социальных норм, его особенности. Мораль и право.
    54. Происхождение права. Пути формирования права. Современные доктрины правопонимания.
    55. Теория естественного права
    56. Марксистская теория права
    57. Нормативистская теория права
    58. Психологическая теория права
    59. Социологическая теория права
    60. Право: понятие и признаки. Право в узком и широком смысле. Право в объективном и субъективном смысле. Естественное и позитивное право.
    61. Сущность и функции права.
    62. Право и государство: их взаимоотношения. Основные доктрины отношения права и государства.
    63. Норма права: понятие и признаки
    64. Структура нормы права. Виды гипотез, диспозиций и санкций
    65. Виды норм права.
    66. Принципы, аксиомы, презумпции права. Дефиниции в праве.
    67. Принципы права, их классификация и законодательное закрепление.
    68. Система права: понятие, состав и структура
    69. Виды отраслей права, их систематизация и тенденции развития.
    70. Публичное и частное право, их признаки и критерии разграничения.
    71. Материальное и процессуальное право, их признаки и соотношение
    72. Предмет правового регулирования и его пределы. Средства правового регулирования: способы, методы и типы правового регулирования.
    73. Источники права в широком и узком смысле
    74. Нормативно-правовой акт как источник права. Отличие нормативно-правового акта от иных юридических актов.
    75. Способы выражения норм права в статьях нормативно-правовых актов
    76. Виды нормативно-правовых актов. Законы и подзаконные нормативно-правовые акты.
    77. Система законодательства
    78. Законы: понятие и признаки. Классификация законов и их место в системе нормативных актов.
    79. Подзаконные акты, их виды и соподчиненность.
    80. Действие нормативных актов во времени. Порядок опубликования и вступления в силу нормативных актов.
    81. Действие нормативных актов в пространстве и по кругу лиц.
    82. Систематизация законодательства: понятие, виды, значение
    83. Правотворчество: понятие и принципы. Виды правотворчества.
    84. Стадии правотворчества. Законодательный процесс.
    85. Правоотношение: понятие и признаки.
    86. Структура правоотношения, общая характеристика его основных элементов.
    87. Субъекты правоотношений: понятие и виды.
    88. Правосубъектность, правоспособность, дееспособность, деликтоспособность.
    89. Объекты правоотношений: понятие и виды. Основные доктрины об объектах правоотношений.
    90. Субъективные права и юридические обязанности в правоотношении: понятие и структурные элементы.
    91. Виды правоотношений.
    92. Юридические факты: понятие и классификация. Фактический состав.
    93. Реализация права: понятие и признаки. Формы реализации права.
    94. Применение права: понятие, признаки, функции.
    95. Стадии правоприменительного процесса.
    96. Акты применения права: понятие, признаки, виды, отличие от иных правовых актов.
    97. Структура правоприменительного акта.
    98. Толкование права: понятие, этапы. Необходимость толкования норм права.
    99. Толкование-уяснение норм права. Способы толкования норм права
    100. Толкование норм права по объему.
    101. Толкование-разъяснение норм права и его виды.
    102. Акты толкования права (интерпретационные акты): понятие, признаки, виды.
    103. Виды юридических актов. Нормативные, интерпретационные (акты толкования права), правоприменительные акты. Их отличительные признаки.
    104. Юридическая техника: понятие и виды. Юридическая техника в правотворчестве и правоприменении.
    105. Пробелы в законодательстве, способы их устранения и преодоления.
    106. Коллизии в законодательстве: понятие и виды. Способы устранения коллизий.
    107. Правомерное поведения и его типологизация.
    108. Правонарушение и его признаки. Юридический состав правонарушения.
    109. Виды правонарушений, причины их совершения.
    110. Юридическая ответственность: понятие и признаки.
    111. Основания и виды юридической ответственности.
    112. Цели и принципы юридической ответственности.
    113. Освобождение от юридической ответственности.
    114. Понятие законности, ее основные принципы и гарантии.
    115. Понятие правопорядка. Соотношение законности и правопорядка.
    116. Механизм правового регулирования и его основные стадии.
    117. Понятие правосознания и его структура. Уровни, виды, формы правосознания.
    118. Правовой нигилизм и правовой идеализм: понятие, формы, пути преодоления
    119. Правовая культура: понятие и основные элементы. Функции правовой культуры.
    120. Понятие, признаки и структура правовой системы государства, общая характеристика ее элементов.
    121. Основные правовые семьи (системы) современности, их общая характеристика.
    122. Англосаксонская правовая семья (система), ее особенности.
    123. Романо-германская правовая семья (система), ее особенности.
    124. Семья (система) религиозного права, ее особенности.
    125. Семья (система) традиционного права, ее особенности.
  • Тест:

    Ответы тест Теория государства и права Направление 050100 Педагогическое образование

    48 страниц(ы) 

    Теория государства и права – это:
    межотраслевая юридическая наука;
    + фундаментальная юридическая наука;
    прикладная юридическая наука;
    отраслевая юридическая наука.
    Теория государства и права выполняет следующие функции:
    + онтологическая;
    + гносеологическая;
    + методологическая;
    прикладная;
    + коммуникативная;
    + прогностическая;
    контрольная.
    Методология Теории государства и права – это:
    путь исследования государственно-правовых явлений;
    наука о сущности государственно-правовых явлений;
    + учение о методах исследования государственно-правовых явлений;
    способ достижения объективной истины в сущности государства и права.
  • Курсовая работа:

    Теория государства и права в системе общественных и юридических наук

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. МЕСТО И РОЛЬ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА 6
    2. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
    В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК 15
    2.1 Система гуманитарных наук 15
    2.2 Место теории государства и права в системе общественных наук 18
    3. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
    В СИСТЕМЕ ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК 19
    3.1 Система юридических наук 19
    3.2 Место теории государства и права в системе юридических наук 22
    3.3 Значение теории государства и права для подготовки высокопрофессиональных юристов 23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
    ЛИТЕРАТУРА 29
  • Курсовая работа:

    Теория государства и права в системе общественных и юридических наук

    25 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….2
    1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК…5
    2. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА В СИСТЕМЕ ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК….11
    3. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА….20
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….23
    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ…25
  • Курсовая работа:

    Структура теории государства и права

    29 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава 1. Содержание теории государства и права….….5
    1.1. Предмет и методология теории государства и права….….5
    1.2. Функции теории государства и права ….….….….13
    Глава 2. Теория государства и права как учебная дисциплина и наука.16
    2.1. Задача теории государства и права как учебной дисциплины….….16
    2.2. Различия теории государства и права как науки и учебной дисциплины.19
    2.3. Теория государства и права в системе юридических наук….….23
    Заключение….….….….27
    Список использованной литературы….….29
  • Курсовая работа:

    Методология исследования государства и права

    28 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Общая характеристика методологии теории государства и права и ее элементов…5
    1.1. Понятие методологии государства и права….…5
    1.2 Значение и функции методов теории государства и права….7
    2. Классификация методов познания государства и права…10
    2.1. Общая классификация методов науки….10
    2.2 Характеристика методов теории государства и права …12
    3. Применение юридической методологии в практической деятельности сотрудников полиции…18
    Заключение….…26
    Список использованных источников….28

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    История экономики - ИЭ (ответы на 3 вопроса)

    11 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Заполните таблицу, систематизируя признаки, определяющие содержание и последствия аграрных преобразований в России, применительно к указанным реформам. Дайте сравнительную характеристику указанных реформ. Исходя из экономической ситуации в России, объясните причины проведения аграрных преобразований в указанные годы.
    1. Отмена крепостного права
    2. Сохранение повинностей до совершения выкупной сделки
    3. рост сельскохозяйственного производства
    4. предоставление крестьянам земли за выкуп
    5. усиление земельного голода
    6. значительное увеличение земель для сельскохозяйственного пользования
    7. установление системы общинного землепользования
    8. аренда земли
    9. национализация земли
    10. уравнительное землепользование
    11. свободный выход из общины
    12. ликвидация аренды земли
    13. выделение помещиками земельных наделов крестьянам в соответствии с установленными нормами
    14. предоставление земли крестьянам в частную собственность
    15. запрет найма рабочей силы
    16. уменьшение земельных наделов крестьян в результате реформы (отрезки)
    17. предоставление кредитов крестьянам для покупки земли
    18. конфискация помещичьих и монастырских земель
    19. круговая порука
    20. образование хуторских и отрубных хозяйств
    21. начало образования коллективных хозяйств
    22. отсутствие привязки выкупной цены земли к ее реальной стоимости
    23. переселение крестьян на свободные земли
    24. частичное изъятие крестьянских земель в пользу бедняцких хозяйств
    25. предоставление долгосрочных государственных кредитов крестьянам для выкупа наделов
    26. образование фермерских крестьянских хозяйств
    27. мелкотоварное производство
    28. развитие сельскохозяйственной кооперации
    29. расширение рынка земли
    30. значительное снижение объемов сельскохозяйственного производства.
    Вопрос 2. Перечислите потери и приобретения в экономике ведущих европейских стран и России за годы Первой и Второй мировых войн. Проанализируйте таблицу и сделайте выводы о социально-экономическом развитии указанных стран в послевоенный период.
    Вопрос 3. Впишите недостающие данные. На основе данных таблицы проанализируйте экономическое развитие СССР и России за 1960-2000 гг. и сделайте выводы, ответив на вопросы:
    1. С какого периода прослеживается четкая тенденция снижения темпов экономического развития?
    2. Какой период был более успешным в экономическом развитии и с чем это связано?
    3. В какой период темпы прироста продукции группы «Б» были выше, чем группы «А»?
    4. Какие факторы обусловили некоторое повышение темпов роста продукции сельского хозяйства в 1986-1990 гг.?
    5. Каковы различия в темпах роста продукции промышленности и сельского хозяйства?
    6. Самостоятельно заполните графы относительно 1991-1995, 1996-2000 гг., и охарактеризуйте тенденцию экономического развития России за последние 10-лет ХХ в. по сравнению с предыдущими периодами. Укажите факторы, влияющие на развитие экономики в указанные периоды?
  • Тест:

    Судебная психиатрия (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса)

    11 страниц(ы) 

    Задание №1
    Вопрос 1. В чем состоит предмет судебной психиатрии?
    1. В постановке заключения о вменяемости лиц, привлекаемых к уголовной ответственности.
    2. В постановке заключения о дееспособности лиц, вызывающих сомнение в их психическом здоровье у суда в гражданском процессе.
    3. В определение психического состояния лиц, обнаруживших признаки психического расстройства в период отбывания наказания.
    4. В разработке психиатрических критериев, на основе которых даются заключения о невменяемости и недееспособности, в выборе тех или иных медицинских мер в отношении психически больных, совершивших преступление.
    5. В определение в необходимых случаях психического состояния свидетелей и потерпевших.
    Вопрос 2. Какова цель клинического психиатрического исследования?
    1. систематизировать принципы судебной психиатрии;
    2. разработать инструкции по проведению судебно-психиатрической экспертизы;
    3. определить диагноз и тяжесть заболевания;
    4. определить методику принудительного лечения;
    5. обобщить опыт проведения судебно-психиатрической экспертизы.
    Вопрос 3. По отношению к каким правовым нормам разрешаются клинические психиатрические вопросы?
    1. По отношению к вменяемости.
    2. По отношению к невменяемости.
    3. По отношению к дееспособности.
    4. По отношению к недееспособности.
    5. По отношению к вменяемости и дееспособности.
    Вопрос 4. Как в судебно-психиатрической практике называется преувеличение болезненных явлений испытуемым?
    1. аггравация;
    2. симуляция;
    3. адаптация;
    4. ассоциация;
    5. вербигерация.
    Вопрос 5. Кто из русских ученых занимался изучением психиатрических расстройств?
    1. В. П. Сербский.
    2. М.В. Ломоносов.
    3. Н.Е. Введенский.
    4. Д. И. Менделеев.
    5. А.Н. Леонтьев.
    Задание №2
    Вопрос 1. Что такое вменяемость?
    1. Вменяемость означает способность отдавать себе отчет в своих действиях и руководить своими действиями.
    2. Это юридический критерий.
    3. Это показатель психического здоровья.
    4. Это волевой признак.
    5. Это медицинский критерий.
    Вопрос 2. Какова формула невменяемости?
    1. Формула невменяемости состоит из двух критериев – медицинского и юридического.
    2. Формула невменяемости состоит из одного критерия – медицинского.
    3. Формула невменяемости состоит из одного критерия – юридического.
    4. Формула невменяемости состоит из трех критериев – медицинского, юридического и психологического.
    5. Формула невменяемости состоит из трех критериев – медицинского, юридического и интеллектуального.
    Вопрос 3. Какой критерий невменяемости появился первым?
    1. Медицинский.
    2. Юридический.
    3. Психологический.
    4. Интеллектуальный.
    5. Медицинский и юридический одновременно.
    Вопрос 4. Каково обязательное условие невменяемости?
    1. Психическое заболевание.
    2. Временное нарушение процессов высшей нервной деятельности.
    3. Алкогольное опьянение.
    4. Болезненные состояния.
    5. Душевное волнение.
    Вопрос 5. На какие признаки подразделяется юридический критерий невменяемости?
    1. На волевой признак.
    2. На интеллектуальный и волевой признаки.
    3. На интеллектуальный признак.
    4. На психологический признак.
    5. На интеллектуальный и эмоциональный признаки.
    Задание №3
    Вопрос 1. На какие признаки подразделяется медицинский критерий невменяемости?
    1. Хроническое психическое расстройство.
    2. Временное психическое расстройство.
    3. Слабоумие
    4. Иное болезненное состояние психики.
    5. Все, перечисленное в п.п. 1-4.
    Вопрос 2. Когда возникают вопросы о проведении судебно-психиатрической экспертизы?
    1. Во время предварительного расследования.
    2. Во время отбывания осужденными наказания.
    3. В стадии судебного следствия.
    4. В период до расследования.
    5. перечисленное в п.п. 1-3.
    Вопрос 3. Кому принадлежит право постановки вопросов о проведении судебно-психиатрической экспертизы?
    1. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит следственным и судебным органам.
    2. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит следственным органам.
    3. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит судебным органам.
    4. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит обвиняемому.
    5. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит защитнику.
    Вопрос 4. Что служит основанием для назначения судебно-психиатрической экспертизы?
    1. общественная опасность поведения подозреваемого;
    2. противоправное поведение свидетеля;
    3. аморальное поведение подсудимого;
    4. сомнения в нормальном состоянии психического здоровья прокурора;
    5. сомнения в нормальном состоянии психического здоровья обвиняемого.
    Вопрос 5. В чем заключается трудность проведения амбулаторной экспертизы?
    1. в необходимости руководствоваться статьями уголовного и уголовно-процессуального кодексов;
    2. в использовании многочисленных инструкций и приказов Министерства здравоохранения;
    3. в однократном исследовании психического состояния испытуемого;
    4. в многократном исследовании психического состояния испытуемого;
    5. в предварительном наблюдении за психическим состоянием испытуемого
    Задание №4
    Вопрос 1. Какие виды психических заболеваний требуют стационарной экспертизы?
    1. В стационарной экспертизе обычно нуждаются лица, заболевание которых носит неясный характер и установление диагноза заболевания которых вызывает затруднения.
    2. В стационарной экспертизе обычно нуждаются лица, ранее состоявшие на учете у психиатра.
    3. Стационарная экспертиза необходима, чтобы определить, в каком психическом состоянии находилось лицо ко времени совершения самоубийства.
    4. В стационарной экспертизе обычно нуждаются все обвиняемые.
    5. Стационарная экспертиза редко применяется в судебной практике.
    Вопрос 2. Когда судебно-психиатрическая экспертиза проводится в суде и у следователя?
    1. при временных расстройствах психической деятельности испытуемого;
    2. когда речь идет о ретроспективном исследовании расстройства психической деятельности испытуемого;
    3. когда вопрос об экспертизе возникает во время судебного процесса;
    4. при отсутствии необходимости в про ведении амбулаторной или стационарной экспертизы:
    5. во всех перечисленных случаях.
    Вопрос 3. Когда назначается заочная судебно-психиатрическая экспертиза?
    1. лишь в исключительных случаях, когда подэкспертный не может быть доставлен для личного освидетельствования;
    2. если у суда не возникает сомнения в обоснованности заключения психиатрической экспертизы;
    3. если у суда нет времени на проведение стационарной экспертизы;
    4. когда у суда нет времени на проведение амбулаторной экспертизы;
    5. когда не была проведена амбулаторная экспертиза.
    Вопрос 4. Какой вид судебно-психиатрической экспертизы используется в случае самоубийства?
    1. Судебно-психиатрическая экспертиза у следователя.
    2. Заочная экспертиза.
    3. Экспертиза в суде.
    4. Амбулаторная экспертиза.
    5. Стационарная экспертиза.
    Вопрос 5. Кто привлекается в качестве судебно-психиатрических экспертов?
    1. Любое лицо, если оно отвечает требованиям, предъявляемым к экспертам.
    2. Врачи.
    3. Психиатры.
    4. Юристы.
    5. Адвокат.
    Задание №5
    Вопрос 1. Какие из перечисленных данных о психическом заболевании учитывают при постановке диагноза?
    1) этиологию;
    2) симптоматику;
    3) клиническое течение;
    4) фазу процесса;
    5) совокупность всех перечисленных сведений.
    Вопрос 2. Как называется сознательное изображение здоровым человеком психической болезни или ее отдельных симптомов?
    1) аггравация;
    2) симуляция;
    3) сопутствующие психогенные реакции;
    4) видоизмененные симптомы основного страдания;
    5) неотчетливость клинической картины и необходимость распознавания стертых форм психических заболеваний.
    Вопрос 3. Что включает в себя понятие аггравации?
    1. Аггравация – это диссимуляция.
    2. Аггравация – это несложная симуляция.
    3. Аггравация – это сознательное преувеличение тяжести симптомов реально существующего заболевания или болезненности состояния.
    4. Аггравация – это демонстративное поведение.
    5. Аггравация – это болезненное расстройство.
    Вопрос 4. Каковы критерии оценок психических расстройств при депрессивных реакциях?
    1. преобладание процесса торможения;
    2. помутнение сознания;
    3. двигательная активность;
    4. мутизм;
    5. резонерство.
    Вопрос 5. Как в судебно-психиатрической клинике учитывается специфика симулятивных галлюцинаций?
    1. Симулятивные галлюцинации отличаются неправдоподобной и чрезмерной конкретностью, фантастичностью.
    2. Специфика симулятивных галлюцинаций в судебно-психиатрической клинике не учитывается.
    3. Симулятивные галлюцинации в судебно-психиатрической клинике определяются без особых трудностей.
    4. Симулятивные галлюцинации – это почти всегда только фигуры людей.
    5. Симулятивные галлюцинации – это почти всегда только фигуры животных.
    Задание №6
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие шизофрения?
    1. Шизофрения представляет собой прогрессирующее психическое заболевание, нередко ведущее к значительному изменению личности.
    2. Шизофрения – редко встречающее психическое заболевание.
    3. Шизофрения - психическое заболевание, не ведущее к значительному изменению личности.
    4. Шизофрения - психическое заболевание, являющееся основанием невменяемости.
    5. Шизофрения - психическое заболевание, являющееся основанием для помещения больного в психиатрическую лечебницу.
    Вопрос 2. Каковы причины шизофрении?
    1. Причины шизофрении до конца не ясны.
    2. Причины шизофрении связаны с нарушением обмена веществ.
    3. Причины шизофрении связаны с наследственностью.
    4. Причины шизофрении связаны с перенесенными инфекционными заболеваниями.
    5. Причины шизофрении связаны со слабость корковых клеток.
    Вопрос 3. Каковы клинические признаки шизофрении?
    1. Характерным признаком шизофрении является нарушение контакта с окружающими, отгороженность от внешнего мира (аутизм).
    2. Характерным признаком шизофрении является потеря памяти.
    3. Характерным признаком шизофрении является повышенный интерес к окружающему миру.
    4. Характерным признаком шизофрении является диссоциация, нарушение психических связей, расстройства эмоционально-волевой сферы и мышления.
    5. Характерным признаком шизофрении является чрезмерная активность.
    Вопрос 4. Какая форма шизофрении распознается труднее всего?
    1. Параноидная.
    2. Кататоническая.
    3. Гебефреническая.
    4. Простая форма шизофрении.
    5. Параноидная и кататоническая.
    Вопрос 5. Как относительно больных шизофренией судебно-психиатрическая экспертиза решает вопрос вменяемости?
    1. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать невменяемыми.
    2. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать вменяемыми.
    3. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать дееспособными.
    4. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует госпитализировать.
    5. Больные шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, нуждаются в опеке.
    Задание №7
    Вопрос 1. Что такое эпилепсия?
    1. Это психическое заболевание, выражающееся в судорожных припадках с потерей сознания, в периодических, острых психических расстройствах и, в постепенно наступающих, общих изменениях психики.
    2. Это психическое заболевание, не связанное с изменением психики.
    3. Это психическое заболевание, не имеющее ярко выраженной клинической картины.
    4. Это психическое заболевание, связанное с потерей памяти.
    5. Это психическое заболевание, известное сравнительно недавно.
    Вопрос 2. Каковы причины эпилепсии?
    1. Патологическая инертность процесса возбуждения.
    2. Наследственное отягощение.
    3. Влияние внешних факторов.
    4. Ранее перенесенные инфекционные заболевания.
    5. Наследственное отягощение, усугубленное влиянием внешних факторов.
    Вопрос 3. Какой наиболее характерный клинический признак эпилепсии?
    1. Судорожный эпилептический припадок.
    2. Потеря сознания.
    3. Повышенная тревожность.
    4. Умственная слабость.
    5. Агрессивность.
    Вопрос 4. В чем специфика судебно-психиатрической оценки острых психических расстройств эпилептиков?
    1. в большинстве случаев исключает вменяемость;
    2. в большинстве случаев не исключает вменяемости;
    3. не влияет на оценку психического состояния;
    4. резко изменяет психику;
    5. имеет целью привлечь к себе внимание.
    Вопрос 5. Чем следует руководствоваться в трудных и сомнительных случаях в вопросе о вменяемости больных эпилепсией?
    1. Степенью сохранности интеллектуальных способностей и работоспособности.
    2. Резко повышенная аффективность.
    3. Общий характер заболевания.
    4. Особенности течения заболевания.
    5. Опасное поведение больного.
    Задание №8
    Вопрос 1. В чем проявляется маниакально-депрессивный психоз?
    1. Маниакально-депрессивный психоз проявляется в периодически возникающих приступах маниакального и депрессивного состояний.
    2. Состоянием возбуждения.
    3. Двигательным возбуждением.
    4. Ускоренным мышлением.
    5. Повышенным настроением.
    Вопрос 2. Что лежит в основе маниакального состояния?
    1. длительное преобладание в мозгу процесса возбуждения и торможения.
    2. длительное преобладание в мозгу процесса возбуждения.
    3. длительное преобладание в мозгу процесса торможения.
    4. запредельное торможение коры головного мозга.
    5. расстройство сознания.
    Вопрос 3. Каково течение маниакально-депрессивного состояния?
    1. Депрессивные и маниакальные приступы чередуются с нормальным психическим состоянием.
    2. Маниакальный приступ.
    3. Депрессивный приступ.
    4. Длинные психотические приступы.
    5. Нормальное психическое состояние.
    Вопрос 4. Как решается вопрос о невменяемости при маниакально-депрессивных состояниях?
    1. Если правонарушение совершено в "светлом промежутке", то субъект признается вменяемым, так как приступы маниакально-депрессивного психоза обычно не оставляют после себя дефектных симптомов.
    2. Маниакально-депрессивный психоз всегда считается причиной невменяемости.
    3. Маниакально-депрессивный психоз никогда не считается причиной невменяемости.
    4. Период психотического состояния считается причиной невменяемости.
    5. Период психотического состояния не считается причиной невменяемости.
    Вопрос 5. В чем трудности оценки судебно-психиатрической экспертизы маниакально-депрессивных больных?
    1. Большие трудности представляет оценка состояния больного, когда правонарушение совершено в промежутке между приступами.
    2. Большие трудности представляет оценка состояния больного, когда правонарушение совершено в промежутке между приступами, но психотическое состояние развивается в процессе следствия или судебного разбирательства.
    3. Нет трудностей.
    4. Возможность возникновения психогенной депрессии после совершения правонарушения.
    5. Иногда депрессивные больные склонны к диссимуляции своего состояния.
    Задание №9
    Вопрос 1. Как называется патологическое влечение к приему психоактивных веществ?
    1) абстиненция;
    2) патологическое опьянение;
    3) хронический алкоголизм;
    4) белая горячка;
    5) алкогольный галлюциноз.
    Вопрос 2. Каковы признаки патологического опьянения?
    1) внезапное и резкое расстройство сознания опьяневшего;
    2) искаженность сознания скрывается под внешне упорядоченным поведением;
    3) изменение в поведении зависит от количества выпитого алкоголя;
    4) поведение пьющего зависит от его личности;
    5) поведение пьющего зависит от состояния его организма.
    Вопрос 3. Какова продолжительность патологического опьянения?
    1. 10 секунд;
    2. от нескольких минут до нескольких часов;
    3. один день;
    4. до трех дней;
    5. Неделя.
    Вопрос 4. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии алкогольного опьянения?
    1. Обычное опьянение не исключает вменяемости.
    2. Патологическое опьянение не исключает вменяемости.
    3. Патологическое опьянение исключает вменяемость.
    4. Обычное опьянение исключает вменяемость.
    5. Необходимо исходить из существования двух качественно различных состояний: обычного опьянения, не исключающего вменяемости, и кратковременного расстройства психической деятельности, возникшего в связи с приемом алкоголя (патологического опьянения), исключающего вменяемость.
    Вопрос5. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии наркотического опьянения?
    1. Не исключают вменяемости и не снимают ответственности за совершенные правонарушения.
    2. В редких случаях признается вменяемость.
    3. Исключает вменяемость.
    4. Всегда признается вменяемость.
    5. В судебной психиатрии это является спорным вопросом.
    Задание №10
    Вопрос 1. Что в судебной психиатрии понимается под исключительными состояниями?
    1. Это временные расстройства психической деятельности, возникающие внезапно.
    2. Это сонливость.
    3. Это потеря памяти.
    4. обычное опьянение.
    5. наркотическое опьянение.
    Вопрос 2. Что является причиной возникновения исключительных состояний?
    1. возникают беспричинно;
    2. внешнее воздействие;
    3. травматическое заболевание головного мозга;
    4. психопатические черты характера;
    5. алкогольное опьянение.
    Вопрос 3. Чем исключительные состояния отличаются от других временных расстройств психической деятельности?
    1. Внезапностью и кратковременностью.
    2. Продолжительностью во времени.
    3. Ярко выраженной симптоматикой.
    4. Не ярко выраженной симптоматикой.
    5. Двигательным возбуждением.
    Вопрос 4. Могут ли исключительные состояния возникать повторно?
    1. Для исключительных состояний характерно отсутствие наклонности к повторному возникновению.
    2. Для исключительных состояний характерно повторное возникновение.
    3. Повторяются через короткий промежуток времени.
    4. Не возникают никогда.
    5. Возникают очень часто.
    Вопрос 5. В чем трудность судебно-психиатрической оценки исключительных состояний?
    1. Судебно-психиатрическая оценка исключительных состояний не представляет особенных трудностей.
    2. Необходимостью ретроспективно восстанавливать поведение и состояние испытуемого в момент преступления.
    3. В отдельных случаях бывает необходимо участие психиатра.
    4. Необходимостью анализа клинической картины в целом.
    5. Необходимостью опроса свидетелей.
    Задание №11
    Вопрос 1. Как определяется невроз в судебно-психиатрической экспертизе?
    1. Невроз – болезненное отклонение в нервно-психической сфере в форме так называемого нервного срыва.
    2. Длительная психическая травматизация.
    3. Необратимое явление психики.
    4. Это морфологическое изменение нервной ткани.
    5. Это кратковременное психическое расстройство.
    Вопрос 2. В чем специфика возникновения истерического невроза по И.П. Павлову?
    1. Он часто развивается и тяжелее протекает у представителей слабого тормозного типа.
    2. Истерический невроз часто развивается и тяжелее протекает у представителей cильного типа нервной системы.
    3. Истерический невроз часто развивается внезапно.
    4. Истерический невроз социально обусловлен.
    5. Истерический невроз – это одна из форм психогенной реакции.
    Вопрос 3. Какова клиническая картина протекания припадков при неврастениях?
    1. глубокое расстройство сознания;
    2. общая психогенная заторможенность до состояния ступора;
    3. психогенный параноид с развитием бреда преследования;
    4. сужение сознания при сохранении самоконтроля;
    5. капризное поведение.
    Вопрос 4. Какова клиническая картина "бредоподобных фантазий"?
    1. Клиническая картина "бредоподобных фантазий"в основном определяется наличием фантастических бредоподобных идей.
    2. Галлюцинациями.
    3. Повышенной двигательной активностью.
    4. Сонливостью.
    5. Депрессией.
    Вопрос 5. В чем заключается особенность судебно-психиатрической оценки реактивных состояний?
    1. Возникновение в связи с психической травмой и обратимый (излечимый) характер расстройств.
    2. Реактивные состояния носят характер неизлечимых заболеваний.
    3. Реактивные состояния служат основанием невменяемости.
    4. Реактивные состояния являются основанием для прекращения уголовного дела.
    5. Они носят излечимый характер и не являются основанием для прекращения уголовного дела.
    Задание №12
    Вопрос 1. Что такое явление диссимиляции?
    1. Сознательное стремление скрыть свою болезнь и ее симптомы.
    2. Это патологическое явление, противоположное симуляции.
    3. Это параноидный шизофренизм.
    4. Это сознательное, притворное изображение заболевания.
    5. Это симуляция.
    Вопрос 2. Какова особенность судебно-психиатрической экспертизы в случаях гражданских сделок?
    1. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда уже до совершения сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
    2. Чаще всего в экспертной практике встречаются именно такие случаи, когда уже после совершения сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
    3. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда уже после совершения сделки необходимо установить невменяемость одного из лиц.
    4. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда для сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
    5. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда большинство сделок являются взаимными.
    Вопрос 3. Каким образом судебно-психиатрическая экспертиза определяет дееспособность лиц?
    1. Изучение материалов дела и клиническое исследование.
    2. Сообщения родственников.
    3. Наблюдения.
    4. Показание нотариуса.
    5. Клиническое исследование.
    Вопрос 4. Что необходимо для признания недействительной взаимной заключенной лицом формы сделки?
    1. наличие у лица психического заболевания;
    2. чтобы лицо состояло на учете в психоневрологическом диспансере;
    3. чтобы лицо на момент сделки было признано недееспособным;
    4. необходимо наличие факта подачи искового заявления в суд от родственников;
    5. необходимо наличие факта возбуждения в отношении лица уголовного дела.
    Вопрос 5. Что является важным в судебно-психиатрической экспертизе, при решении вопроса о дееспособности?
    1. Важным является определение психического состояния субъекта в момент совершения сделки.
    2. Важным является определение психического состояния субъекта после совершения сделки.
    3. Важным является определение психического состояния субъекта до совершения сделки.
    4. Важным является определение невменяемости субъекта в момент совершения сделки.
    5. Важным является определение невменяемости субъекта после совершения сделки.
  • Контрольная работа:

    Экспертные методы принятия решений

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Экспертные методы принятия решений.
    Задание 2.
    Фирма производит два безалкогольных напитка – лимонад и тоник. Объем производства ограничен количеством основного ингредиента и производственной мощностью имеющегося оборудования. Для производства 1 л лимонада требуется 0,02 ч, для производства 1 л тоника – 0,04 ч работы оборудования. Расход специального ингредиента составляет 0,01 и 0,04 кг на 1 л лимонада и тоника соответственно. Ежедневно в распоряжении фирмы имеется 24 ч времени работы оборудования и 16 кг специального ингредиента. Прибыль фирмы составляет 0,10 ден. ед. за 1 л лимонада и 0,30 ден. ед. за 1 л тоника.
    Определите, сколько продукции каждого вида следует производить ежедневно, если цель фирмы состоит в максимизации
    ежедневной прибыли.
    Постройте экономико-математическую модель задачи, дайте
    необходимые комментарии к ее элементам и получите решение графическим методом. Что произойдет, если решать задачу на минимум, и почему?
    Задание 3.
    Месячная потребность машиностроительной компании в стартерах СТ-221 составляет 250 шт. Стоимость заказа – 500 руб., стоимость хранения – 20 руб. за одну деталь в год. Доставка заказа осуществляется в течение трех дней. Компания работает 300 дней в году.
    Определите:
    а) оптимальный объем заказа;
    б) период поставок;
    в) точку заказа;
    г) затраты на управление запасами за год.
    Задание 4.
    Задание 5
    Список литературы.
  • Контрольная работа:

    8 заданий по педагогике

    22 страниц(ы) 

    Задания
    1. Проанализировать действующую программу воспитания в ДОУ (одну из парциальных программ экологического образования, дошкольников). Выписать из нее задачи и содержание труда в природе детей разных возрастных групп.
    2. Заполнить схему.
    3. Закончить высказывание: «Воспитателю надлежит уделять внимание полноценному развитию трудовой деятельности дошкольников.
    4. Подтвердить или опровергнуть утверждение, что труд детей в природе надо организовывать только в форме занятий. Обосновать свое мнение, привести примеры.
    5. Сравнить демонстрационное и инструктивное трудовые занятия; найти общее и различия.
    6. Показать усложнение методики руководства трудовой деятельностью дошкольников на занятиях, занося нужную информацию в таблицу.
    7. Дать рекомендации по руководству повседневным трудом в уголке природы детей младшей, средней, старшей, подготовительной к школе групп (задачи, содержание, приемы, формы организации и т.д.).
    Младшая группа.
    Средняя группа.
    Старшая группа.
    Подготовительная группа.
    8. Привести примеры, иллюстрирующие связь труда в природе с другими видами деятельности дошкольников.
  • Контрольная работа:

    СОЦИАЛЬНОЕ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ код СЗ-93 (решение 10 задач)

    5 страниц(ы) 

    Задача 1. В 1998 г. бюджет прожиточного минимума (БПМ) в среднем по России на 1 жителя утвержден в размере 560 руб. в месяц. Затраты на питание составили 70% от БПМ. В бюджете на 1999 г. БПМ утвержден с ростом на 20%. Сколько может израсходовать в месяц на питание в 1999 г. каждый среднестатистический житель страны при сохранении структуры потребления.
    Задача 2. Численность экономически активного населения в России в 1998 г. составила 90 млн. человек. Численность безработных составила 9 млн. человек. Выполненный специалистами Минэкономики РФ прогноз на 1999 год предполагает рост безработных на 10% по сравнению с 1998 г. при сохранении общей численности экономически активного населения. Определите уровень занятости населения в 1998 и 1999 гг.
    Задача 3. В 1998 г. численность занятых в государственном секторе экономики составила 40 млн. человек, а в частном секторе – 20 млн. человек. Общая численность занятых в 1998 г. составила 80 млн. человек. По прогнозу на 1999 г. ожидается рост занятости в частном секторе на 20% за счет соответствующего снижения в государственном секторе. Определите, как изменится удельный вес занятых в государственном секторе экономики в 1999 г. по сравнению с предыдущим годом, если общее количество занятых сохранится на уровне 1998 г.
    Задача 4. В текущем году на предприятии удельный вес рабочих, занятых тяжелым ручным трудом в общей численности промышленно-производственных рабочих составил 8,35%, а подлежит механизации в будущем году труд 80,5% рабочих тяжелого труда. До какого уровня снизится численность рабочих, занятых тяжелым ручным трудом в будущем году.
    Задача 5. Численность учеников в средней школе на конец 1998 г. составила 700 человек. По прогнозу на 1999 г. предполагается, что количество вновь поступающих учеников составит 120 человек, а количество выбывающих учеников составит 80 человек. Определите среднюю численность учеников школы в 1999 г.
    Задача 6. Охарактеризуйте состояние с библиотечным обслуживанием в г. Москве за период с 1990 по 2000 г., используя следующие данные.
    Год Выдано книг и журналов (тыс. экз.) Кол-во массовых библиотек
    1990 200000 4000
    1995 180000 3600
    2000 (прогн.) 120000 2800
    Задача 7. Определите коэффициент опережения, если прогнозный темп развития нефтедобывающей отрасли в 1999 г. по оценкам специалистов составит 1,025, а темп развития промышленности составит 1,015.
    Задача 8. На шахте за отчетный период годовой объем добычи угля составил 1,2 млн. т, а среднесписочная численность – 1000 человек. В плане-прогнозе на следующий год за счет реализации организационно-технических мероприятий предусматривается условно высвободить 200 человек, увеличить добычи угля на 20%. Известно, что рост средней заработной платы составит 7%, а доля заработной платы в полных затратах – 30%. Определите темп прироста производительности труда на следующий год.
    Задача 9. За отчетный год на предприятии объем товарной продукции составил 15 млрд. руб., а ее себестоимость – 12 млрд. руб., в том числе заработная плата с отчислениями на социальные нужды – 4,8 млрд. руб., материальные ресурсы – 6 млрд. руб. Условно-постоянные расходы в себестоимости продукции составили 50%. В плановом периоде предусматривается увеличить объем товарной продукции на 15%, повысить производительность труда на 10%, среднюю заработную плату на 8%. Нормы расхода материальных ресурсов в среднем снизятся на 5%, а цены на них возрастут на 6%. Определите плановую себестоимость товарной продукции.
    Задача 10. На предприятии было реализовано 1000 ед. продукции по цене 50 руб. за единицу, а себестоимость единицы продукции составила 45 руб. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска и реализации продукции до 2000 ед. по цене 60 руб. и снизить себестоимость до 40 руб. за 1 единицу продукции. Определите прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде.
  • Контрольная работа:

    10 заданий по микроэкономике

    10 страниц(ы) 

    1. Какое из представленных ниже положений не имеет отношения к определению предмета экономикс:
    а) эффективное использование ресурсов;
    б) неограниченные производственные ресурсы;
    в) максимальное удовлетворение потребностей;
    г) материальные и духовные потребности;
    д) редкость блага;
    2. Сдвиг кривой предложения вправо может быть вызван:
    а) увеличением цены товара;
    б) уменьшением цены товара;
    в) уменьшением издержек производства товара;
    г) изменением дохода покупателей.
    3. С какой целью государство вмешивается в рыночный процесс?
    4. Формула спроса , формула предложение .
    а) Найдите параметры равновесия (равновесные цену и объем продаж).
    б) Определите избыток (дефицит) предложения при цене 4.
    в) Постройте график взаимодействия спроса и предложения.
    5. Функция спроса имеет вид: .
    Определите:
    а) ценовую эластичность спроса при цене 3;
    б) при какой цене эластичность спроса составит -2.
    6. Изменение дохода потребителя графически выражается в:
    а) изменении наклона бюджетной линии
    б) параллельном сдвиге бюджетной линии вправо или влево
    в) появлении новых кривых на карте безразличия
    7. Какая из следующих кривых никогда не принимает U- образной формы:
    а) AVC;
    б) MC;
    в) AFC;
    г) ATC.
    8. Дана следующая функция общих издержек фирмы в краткосрочном периоде:
    Определите:
    а) функции постоянных, средних общих, средних постоянных, средних переменных и предельных издержек;
    б) числовые значения функций, указанных в предыдущем задании при объеме выпуска .
    9. Совершенная конкуренция не предполагает:
    а) большое число производителей;
    б) сильное государственное вмешательство в экономику;
    в) свободное предпринимательство;
    г) все перечисленное верно.
    10. Допустим, что монополист может продать 10 единиц товара по цене $100 за единицу, но продажа 11 единиц вызывает снижение цены до $99,5.
    Определить предельную выручку при увеличении объема продаж с 10 до 11 единиц.
  • Контрольная работа:

    Административное право

    8 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Законодательство РФ о государственной гражданской службе. Назвать принципы гражданской службы.
    Вопрос 2. Понятие административного правоотношения. Основные черты и структура административного правоотношения.
    Вопрос 3. Взаимосвязь административного права с другими отраслями на примере авторского права.
  • Тест:

    Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1.
    Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?
    1) производительность труда;
    2) условия труда;
    3) проектирование трудовых процессов.
    Вопрос № 2.
    Кто из русских ученых впервые ввел понятие «человеческого фактора»?
    1) А.К. Гастев;
    2) Н.А. Витке;
    3) П.М. Кондратьев.
    Вопрос № 3.
    Какая функция экономики и социологии труда позволяет выявить реальные закономерности протекания трудовых процессов и их взаимосвязь с социальными явлениями?
    1) нормативная;
    2) социально-технологическая;
    3) позитивная.
    Вопрос № 4.
    Что понимается под термином «социология труда»?
    1) некоторая совокупность теории и практики;
    2) социологическая теория;
    3) отраслевая социологическая наука.
    Вопрос № 5.
    Экономисты какой научной школы рассматривали труд как один из экономических ресурсов?
    1) австрийской школы;
    2) классической школы;
    3) неоклассической школы.
    Вопрос № 6.
    В научных трудах какого экономиста получила дальнейшее развитие теория субъективной полезности Д. Бентама?
    1) А. Смита;
    2) А. Маршалла;
    3) Дж. Милля.
    Вопрос № 7.
    «Экономический человек», легко перемещающийся в поисках работы, с точки зрения социологов характеризуется как человек:
    1) независимый;
    2) непоследовательный;
    3) мобильный.
    Вопрос № 8.
    Что является объектом изучения экономики и социологии труда?
    1) человек;
    2) социальные особенности труда;
    3) труд.
    Вопрос № 9.
    К какому ресурсу относится заработная плата, по мнению А.Маршала, ДЖ.Б. Кларка и др.?
    1) к труду;
    2) к капиталу;
    3) к земле.
    Вопрос № 10.
    Какой из типов трудовой деятельности философ и психолог Э. Фромм выделял как рутинный?
    1) спонтанную деятельность;
    2) простую занятость;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 11.
    Какой научный метод является наиболее общим методом познания развития общественного труда и социально-трудовых отношений?
    1) диалектический метод;
    2) экспериментальный метод;
    3) метод проб и ошибок.
    Вопрос № 12.
    Какая наука является теоретической основой экономики и социологии труда?
    1) экономическая теория;
    2) история экономики;
    3) социальная психология и педагогика.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1.
    Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?
    1) материальные блага;
    2) власть и славу;
    3) духовное совершенствование.
    Вопрос № 2.
    Укажите второй признак содержания труда:
    1) степень сложности труда;
    2) профессиональная пригодность работника;
    3) степень самостоятельности работника.
    Вопрос № 3.
    Что представляет собой труд с физиологической точки зрения?
    1) нервно-мышечный процесс, совершаемый за счет накопленной в организме потенциальной энергии;
    2) любая общественно полезная деятельность человека;
    3) признание обществом полезности труда.
    Вопрос № 4.
    Какие группы потребностей необходимы для поддержания физического существования человека?
    1) духовные;
    2) физиологические;
    3) социальные.
    Вопрос № 5.
    Какие интересы проявляются в потребности к общественной деятельности людей?
    1) интеллектуальные;
    2) социальные;
    3) материальные.
    Вопрос № 6.
    Общественные отношения выражаются в:
    1) общественной форме труда;
    2) в индивидуальной форме труда;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 7.
    Что происходит с человеческим капиталом в процессе информационной трудовой деятельности?
    1) его производственные качества ухудшаются;
    2) его производственные качества не изменяются;
    3) его производственные качества улучшаются.
    Вопрос № 8.
    Что провозглашается высшим благом при переходе из индустриальной в информационную фазу развития?
    1) простой труд;
    2) творческий труд;
    3) отсутствие труда.
    Вопрос № 9.
    Какие мотивы определяются интересом к содержательной части работы?
    1) материальные;
    2) духовные;
    3) социальные.
    Вопрос № 10.
    При каком подходе предметом труд является земля, ее недра, сырье, материалы?
    1) при информационном;
    2) при индустриальном;
    3) при социологическом.
    Вопрос № 11.
    Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «.счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей.»?
    1) А. Шопенгауэру;
    2) М. Монтеню;
    3) Аристотелю.
    Вопрос № 12.
    Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?
    1) материальные блага;
    2) власть;
    3) знания и творчество, духовное совершенствование.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1.
    Каким органом регулируются процессы трудовой мобильности?
    1) Профсоюзами;
    2) Государственной службой занятости;
    3) ФМС РФ.
    Вопрос № 2.
    Каким термином обозначается территориальное движение трудовых ресурсов?
    1) миграцией;
    2) эмиграцией;
    3) иммиграцией.
    Вопрос № 3.
    Какое государство является самым крупным поставщиком рабочей силы в Россию?
    1) Китай;
    2) Япония;
    3) Афганистан.
    Вопрос № 4.
    Когда был принят закон «О занятости населения в Российской Федерации»?
    1) в апреле 1991 года;
    2) в мае 1993 года;
    3) в августе 1998 года.
    Вопрос № 5.
    В соответствии с законом о занятости, для получения статуса безработного необходимо соблюдение трех условий. Какое из этих перечисленных условий является лишним?
    1) отсутствие работы;
    2) согласие на любую работу;
    3) поиск работы, готовность приступить к ней.
    Вопрос № 6.
    К какой форме мобильности трудовых ресурсов относится следующий пример: водитель автобуса переведен на должность механика в том же автопарке?
    1) смена профессии;
    2) смена статуса;
    3) миграция.
    Вопрос № 7.
    Субъектами рынка труда являются:
    1) занятые и безработные;
    2) спрос и предложение рабочей силы;
    3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.
    Вопрос № 8.
    Какой вариант занятости является оптимальным в условиях рыночной экономики?
    1) полная занятость;
    2) неполная занятость;
    3)частичная занятость.
    Вопрос № 9.
    К какой форме движения трудовых ресурсов относится смена должности и предприятия?
    1) к чистой;
    2) сложной;
    3) смешанной.
    Вопрос № 10.
    Как называется вид занятости, которая характеризуется ограниченностью трудовых отношений определенным сроком или объемом работ?
    1) временная работа;
    2) работа по совместительству;
    3) неполное рабочее время.
    Вопрос № 11.
    Какую безработицу можно отнести к вынужденной?
    1) циклическую;
    2) структурную;
    3) фрикционную.
    Вопрос № 12.
    Что представляет собой практическая занятость?
    1) термин, характеризующий состояние человека, включенного в общественно полезную деятельность, связанную с удовлетворением его личных и общественных потребностей;
    2) соотношение между числом трудоспособного населения и числом занятых, характеризующее степень использования трудовых ресурсов общества и ситуацию на рынке труда;
    3) численность работающих и фонд заработной платы.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1.
    Что такое нормирование труда?
    1) расчет количества труда, которое необходимо затратить на качественное выполнение заданной работы;
    2) процесс установления необходимых затрат труда на выполнение определенной работы;
    3) установление расчетным путем затрат рабочего времени на изготовление единицы продукции.
    Вопрос № 2.
    Как называются нормы, установленные аналитическими методами?
    1) научно обоснованными;
    2) расчетными;
    3) экспериментальными.
    Вопрос № 3.
    По какому принципу должна строиться рациональная организация любой работы?
    1) по принципу оптимума;
    2) по принципу организационной суммы;
    3)по принципу положительного подбора.
    Вопрос № 4.
    Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, организации труда, и т.д.?
    1) опытно статистические;
    2) суммарные;
    3) аналитические.
    Вопрос № 5.
    Что является общим критерием оптимальности нормативов?
    1) минимум суммарных затрат на разработку и применение;
    2) максимум затрат на разработку и применение;
    3) точность нормативов.
    Вопрос № 6.
    Какая норма относится к нормам результатов труда?
    1) норма выработки;
    2) норма длительности;
    3) норма численности.
    Вопрос № 7.
    В чем различие между нормами и нормативами?
    1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;
    2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 8.
    Какую норму времени можно считать обоснованной?
    1) оптимальную;
    2) допустимую;
    3) нормальную.
    Вопрос № 9.
    Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?
    1) оптимальной;
    2) допустимой;
    3) ограниченной.
    Вопрос № 10.
    Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?
    1) аналитически-исследовательские;
    2) аналитически-расчетные;
    3) дифференцированные.
    Вопрос № 11.
    Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?
    1) дифференциальные и укрупненные;
    2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;
    3) прямые и косвенные.
    Вопрос № 12.
    Сплоченность трудового коллектива:
    1) положительно влияет на трудовые показатели;
    2) ухудшает трудовые показатели;
    3) может улучшать, а может ухудшать трудовые показатели.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1.
    Кто был основоположником физиократической теории ценности?
    1) У. Петти;
    2) А. Смит;
    3) Э. Кенэ.
    Вопрос № 2.
    Что происходит с трудоемкостью продукции, если выработка продукции увеличивается?
    1) трудоемкость увеличивается;
    2) трудоемкость уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка;
    3) трудоемкость остается неизменной.
    Вопрос № 3.
    Какой способ измерения производительности труда получил наиболее широкое применение?
    1) натуральный;
    2) стоимостной;
    3) трудовой.
    Вопрос № 4.
    В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?
    1) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;
    2) в общественно полезном труде по производству материальных благ;
    3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.
    Вопрос № 5.
    Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?
    1) научно-технический прогресс;
    2) качественный состав рабочей силы;
    3) система управления.
    Вопрос № 6.
    Какие резервы роста производительности труда составляют самую большую группу?
    1) отраслевые;
    2) внутрипроизводственные;
    3) региональные.
    Вопрос № 7.
    В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?
    1) в создании «чистого продукта»;
    2) в создании прибавочного продукта;
    3) в создании промышленных товаров.
    Вопрос № 8.
    К каким факторам повышения производительности труда относятся создание, осовение и внедрение новой техники, прогрессивных технологий?
    1) к материально-техническим;
    2) к организационно-экономическим;
    3) к материально стимулирующим.
    Вопрос № 9.
    Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?
    1) творческим или ρ – трудом;
    2) духовным или y - трудом;
    3) регламентированным, α – трудом.
    Вопрос № 10.
    Уровень выработки на предприятии рассчитывается как отношение объема производства к …
    1) численности промышленно-производственного персонала;
    2) стоимости основных фондов предприятия;
    3) стоимости основных и оборотных фондов.
    Вопрос № 11.
    Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:
    1) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;
    2) неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда;
    3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.
    Вопрос № 12.
    На какие классы разделял общество Э. Кенэ?
    1) бедных и богатых;
    2) производительный, собственников и бесплодный;
    3) капиталистов, рабочих и крестьян.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1.
    Основным источником доходов для большинства населения РФ является:
    1) доходы от предпринимательства;
    2) доход от собственности;
    3) заработная плата.
    Вопрос № 2.
    Какие элементы не относятся к системе организации оплаты труда в хозяйствующем субъекте (предприятие, фирма и т. п.)?
    1) тарифная система оплаты труда;
    2) порядок удержания налогов и других платежей из заработной платы;
    3) формы оплаты труда и их разновидности (системы).
    Вопрос № 3.
    Количество труда при его оплате учитывается с помощью:
    1) технического нормирования труда;
    2) форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 4.
    К компенсационным относятся доплаты и надбавки за:
    1) высокое качество труда;
    2) работу во вредных производственных условиях;
    3) особые достижения в труде.
    Вопрос № 5.
    Заработная плата – это доход, получаемый работником:
    1) от продажи результатов своего труда;
    2) от ведения собственного бизнеса;
    3) от продажи рабочей силы на рынке труда.
    Вопрос № 6.
    Заработная плата реальная - это:
    1) начисленная работнику заработная плата;
    2) полученная работником зарплата в денежном выражении;
    3) заработная плата, скорректированная на индекс цен.
    Вопрос № 7.
    Учет качественных характеристик труда при его оплате осуществляется с помощью:
    1) нормирования труда;
    2) различных форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 8.
    Сдельная форма оплаты труда не целесообразна при:
    1) высоких требованиях к качеству работ;
    2) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;
    3) возможности точного измерения количества произведенной продукции.
    Вопрос № 9.
    Повременная заработная плата – это:
    1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;
    2) размер оплаты труда работника в зависимости от количества отработанного им времени;
    3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).
    Вопрос № 10.
    Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:
    1) Министерством труда и социального развития РФ;
    2) законодательно;
    3) на договорной основе.
    Вопрос № 11.
    В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?
    1) в Трудовом кодексе РФ;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».
    Вопрос № 12.
    Прямая сдельная система оплаты труда предполагает выплату заработной платы в зависимости от:
    1) объема выполненных работником работ;
    2) отработанного времени;
    3) срока выполнения работ.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1.
    Какой принцип распределения общественных благ является основным в мировой экономике?
    1) по труду;
    2) по способностям;
    3) по потребностям.
    Вопрос № 2.
    Какой нормативный акт регламентирует величину прожиточного минимума?
    1) ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;
    2) ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации»;
    3) Конституция РФ.
    Вопрос № 3.
    К какой группе показателей уровня жизни относятся демографические показатели?
    1) прямых;
    2) косвенных;
    3) микропоказателей.
    Вопрос № 4.
    В каком нормативном документе закреплены основные права граждан в сфере социальной защиты?
    1) в ФЗ о социальной защите населения;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Трудовом кодексе РФ.
    Вопрос № 5.
    Основой построения механизма социальной защиты населения являются:
    1) индексация доходов населения;
    2) минимальный потребительский бюджет;
    3) государственное регулирование цен.
    Вопрос № 6.
    Для характеристики качества жизни используются:
    1) объективные и субъективные индикаторы;
    2) субъективные индикаторы;
    3) объективные индикаторы.
    Вопрос № 7.
    Нормальный уровень жизни характеризует:
    1) максимальное потребление благ, обеспечивающих всестороннее развитие человека;
    2) рациональное потребление благ, обеспечивающих восстановление всех жизненных сил человека;
    3) минимальное потребление благ, обеспечивающих поддержание жизнеспособности человека.
    Вопрос № 8.
    В России назначение и выплата пенсий в большинстве случаев производится:
    1) страховыми компаниями;
    2) промышленными предприятиями;
    3) учреждениями социальной защиты.
    Вопрос № 9.
    Какой вид потребительского бюджета оценивается в зависимости от пола, возраста, зоны проживания, состава семьи?
    1) рациональный;
    2) минимальный;
    3) непрерывный.
    Вопрос № 10.
    Какой вид бюджета не учитывается при определении прожиточного минимума?
    1) рациональный;
    2) непрерывный;
    3) минимальный.
    Вопрос № 11.
    Что можно определить путем умножения минимальной нормы потребления продуктов на среднюю цену покупки?
    1) стоимость продовольственной корзины;
    2) размер потребительской корзины;
    3) прожиточный минимум.
    Вопрос № 12.
    Предоставление государством и некоммерческими организациями благ и услуг социально уязвимым группам гражданам называется:
    1) социальное обеспечение;
    2) социальная помощь;
    3) социальное страхование.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1.
    Что не относится к структуре социально-трудовых отношений?
    1) социально-трудовые отношения занятости;
    2)социально-трудовые отношения, связанные с организацией и эффективностью труда;
    3) социально-трудовые отношения, связанные с использованием предметов и орудий труда.
    Вопрос № 2.
    Какая форма регулирования социально-трудовых отношений, предметом которой является, в первую очередь, цена рабочей силы, объективно присуща рыночной экономике?
    1) коллективно-договорное регулирование;
    2) государственное регулирование;
    3)индивидуально-договорное регулирование.
    Вопрос № 3.
    Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 4.
    К какой структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений относятся трудовые конфликты?
    1) к предметам социально-трудовых отношений;
    2) к субъектам и уровням социально-трудовых отношений;
    3) к типам социально-трудовых отношений.
    Вопрос № 5.
    Что означает понятие «трипартизм»?
    1) это модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между трудящимися, предпринимателями и государством (в лице правительства или исполнительных органов власти) на федеральном, региональном, территориальном уровнях;
    2) модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между профсоюзами и государством преимущественно на отраслевом уровне и на уровне предприятий;
    3) массовое самоуправляющееся общественное объединение трудящихся определенной отрасли или смежных отраслей, для защиты и представительства их социально-трудовых прав и интересов.
    Вопрос № 6.
    Для чего создается постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия?
    1) для подписания трудовых соглашений;
    2) для непосредственного контроля и руководства государственными предприятиями;
    3) для регулирования социально-трудовых отношений, ведения коллективных переговоров.
    Вопрос № 7.
    Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 8.
    Как называется уровень социально-трудовых отношений, в которых взаимодействуют работник и государство, работодатель и государство?
    1) индивидуальный;
    2) групповой;
    3) смешанный.
    Вопрос № 9.
    Какой тип социально-трудовых отношений наиболее развит в странах с социально ориентированной рыночной экономикой?
    1) социальное партнерство;
    2) патернализм;
    3) бюрократизм.
    Вопрос № 10.
    Как называется международная организация, созданная для выработки конвенций и рекомендаций по вопросам трудового законодательства и улучшения условий труда?
    1) Международное бюро труда (МБТ);
    2) Международная конференция труда (МКТ);
    3) Международная организация труда (МОТ).
    Вопрос № 11.
    На каком принципе строится система социального партнерства (укажите неверный ответ)?
    1) жесткой регламентации и типизации взаимных обязательств;
    2) добровольности и согласия сторон;
    3)заинтересованности и ответственности сторон.
    Вопрос № 12.
    Конфликт в системе социально-трудовых отношений – это:
    1) предельный случай обострения противоречий в трудовых отношениях;
    2) произвольное необоснованное ограничение прав субъектов трудовых отношений;
    3) любой вид борьбы между индивидами или социальными группами.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.
    Какой вид плана представляет собой разработку комплекса и системы мер для достижения определенных целей с учетом внешних и внутренних факторов?
    1) стратегический;
    2) оперативный;
    3) бизнес-план.
    Вопрос № 2.
    В каком разделе бизнес-плана содержится схема реализации продукции, ценообразования, вида рекламы и послепродажное обслуживание?
    1) в плане производства;
    2) в плане по маркетингу;
    3) в организационном плане.
    Вопрос № 3.
    Как называется аудит, если он проводится по одной проблеме и в анализ включены все объекты?
    1) полный;
    2) тематический;
    3) локальный.
    Вопрос № 4.
    По каким критериям планируется численность основных рабочих?
    1) исходя из норм обслуживания и числа рабочих мест;
    2) исходя из плановой или фактической трудоемкости;
    3) по списочному составу.
    Вопрос № 5.
    Какие работники относятся к группе непромышленного персонала?
    1) непосредственно связанные с производством и его обслуживанием;
    2) непосредственно не связанные с производством и его обслуживанием;
    3) все работники предприятия и сотрудники принадлежащих ему учреждений.
    Вопрос № 6.
    Какие факторы относятся к внешней среде предприятия?
    1) средства производства;
    2) сбыт и реклама;
    3) изменения в технологии, которые вызываются развитием научно-технического прогресса.
    Вопрос № 7.
    Объектом аудита в социально- трудовой сфере является:
    1) персонал предприятия и его деятельность;
    2) объем выпускаемой продукции;
    3) качество выпускаемой продукции.
    Вопрос № 8.
    Какой показатель занимает центральное место в оперативном планировании?
    1) производительность труда;
    2) численность работников;
    3) трудоемкость продукции.
    Вопрос № 9.
    Как классифицируется аудит в социально-трудовой сфере в зависимости от методов анализа?
    1) комплексный, сплошной, выборочный;
    2) текущий, оперативный, систематический;
    3) полный, локальный, тематический.
    Вопрос № 10.
    Какое направление аудита оценивает соответствие методов внутреннего управления организацией ее целям и возможность совершенствования этих методов?
    1) аудит эффективности;
    2) аудит соответствия;
    3) стратегический аудит.
    Вопрос № 11.
    Что подразумевает социально-психологический аспект аудита в трудовой сфере?
    1) оценка и анализ социально трудовых показателей на предприятии;
    2) оценка социально-трудовых отношений путем проведения анкетирования и интервьюирования персонала);
    3) определение конкурентоспособности путем сравнения показателей с аналогичными на других предприятиях или средними в отрасли.
    Вопрос № 12.
    Какой документ должен быть составлен на подготовительном этапе разработки плана социального развития трудового коллектива?
    1) социальный паспорт коллектива предприятия;
    2) проект плана социального развития трудового коллектива;
    3) целевая программа социального развития.
  • Контрольная работа:

    Хозяйственное право, вариант 3

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    В соответствии с Налоговым кодексом РФ определите права, обязанности и ответственность налогоплательщиков за нарушение налогового законодательства.
    Задание 2
    Коммерческой организацией является:
    а) благотворительное общество,
    б) потребительский кооператив,
    в) полное товарищество.
    Задача
    Кредиторами общества с дополнительной ответственностью «Герметик» предъявлен иск в арбитражный суд о ликвидации общества в связи с его несостоятельностью. В состав имущества, подлежащего распределению между кредиторами, истцы просят включить активы двух дочерних обществ ОДО «Герметик», а также имущество, закрепленное за представительствами и филиалами ОДО в других городах.
    Возражая против предъявляемых требований, представитель ответчика заявил, что дочерние общества являются самостоятельными юридическими лицами и по долгам предприятия - учредителя не отвечают. Иногородние филиалы согласно положениям о них также являются юридическими лицами и не должны ликвидироваться. Кроме того, ликвидация общества в связи с его банкротством возможна только после применения комплекса санационных процедур, предусмотренных законодательством, поскольку остается возможность его финансового оздоровления.
    Разберите доводы сторон.
    Охарактеризуйте правовое положение филиалов и представительств юридического лица.
    Опишите основные этапы производства по делу о банкротстве.
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Тест:

    Финансы (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    8 страниц(ы) 

    Тема 1. Сущность и функции денег. Денежное обращение
    Задание 1
    Вопрос 1. Как называется финансовый актив, который обслуживает совершение сделок и является платежным средством обращения?
    1. деньги;
    2. реальный актив;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какие бывают активы?
    1. реальные;
    2. финансовые;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Сколько Вы знаете функций денег?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 4. Для каких видов денег их ценность как денег и ценность как товаров совпадают?
    1. символических;
    2. товарных;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Где появились первые бумажные деньги?
    1. в Китае;
    2. в США;
    3. в России.
    Задание 2
    Вопрос 1. Являются ли пластиковые карточки деньгами?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда.
    Вопрос 2. В какой форме осуществляется денежное обращение?
    1. в форме налично-денежного обращение;
    2. в форме безналичного обращения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. К какой группе безналичного обращения относятся безналичные расчеты за товары и услуги?
    1. к товарным операциям;
    2. к финансовым обязательствам;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Что устанавливает закон денежного обращения, открытый Карлом Марксом?
    1. устанавливает количество денег, нужное для выполнения ими функций средства обращения и средства платежа;
    2. устанавливает среднюю скорость обращения денег;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. От каких факторов зависит количество денег, необходимых в качестве средства обращения и средст-ва платежа?
    1. от суммы цен реализуемых товаров и услуг; от суммы цен проданных товаров в кредит, срок платежа по которым не наступил; от скорости обращения денег;
    2. от суммы платежей по долговым обязательствам; от суммы взаимопогашающихся платежей;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 2. Сущность финансов, их функции и роль в экономике
    Задание 3
    Вопрос 1. Как называется экономическая категория, которая представляет собой экономические отношения, связанные с формированием, распределением и использованием централизованных и децентрализованных фондов денежных средств в целях выполнения функций и задач государства и обеспечения условий расширен-ного воспроизводства?
    1. деньги;
    2. бартер;
    3. финансы.
    Вопрос 2. Какое отличие между финансами и деньгами?
    1. по содержанию;
    2. по выполняемым функциям;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать предпосылок возникновения финансов?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 4. Какие функции выполняют финансы?
    1. распределительную и контрольную;
    2. регулирующую и контрольную;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Что выступает объектом контрольной функции финансов?
    1. Объектом контрольной функции финансов являются финансовые показатели деятельности организаций.
    2. Объектом контрольной функции финансов является деятельность организаций.
    3. Объектом контрольной функции финансов являются финансовые показатели деятельности государства.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какой вид финансового контроля осуществляют органы государственной власти и управления?
    1. общественный финансовый контроль;
    2. общегосударственный (вневедомственный) финансовый контроль;
    3. независимый финансовый контроль.
    Вопрос 2. Какой вид финансового контроля выполняют отдельные физические лица на добровольных нача-лах?
    1. общественный финансовый контроль;
    2. общегосударственный (вневедомственный) финансовый контроль;
    3. независимый финансовый контроль.
    Вопрос 3. Какой вид финансового контроля осуществляют аудиторские фирмы и службы?
    1. общественный финансовый контроль;
    2. общегосударственный (вневедомственный) финансовый контроль;
    3. независимый финансовый контроль.
    Вопрос 4. Какая из функций финансов развита в России в настоящее время достаточно слабо?
    1. распределительная;
    2. контрольная;
    3. регулирующая.
    Вопрос 5. Как называется тип воспроизводства, которое включает непрерывное возобновление и расширение производственных фондов, рост ВВП и его главной части — национального дохода, воспроизводство рабочей силы и производственных отношений?
    1. простое воспроизводство;
    2. расширенное воспроизводство;
    3. интенсивное воспроизводство.
    Тема 3. Финансовая политика и финансовая система
    Задание 5
    Вопрос 1. Как называется система форм и методов образования, распределения и использования фондов де-нежных средств государства и организаций?
    1. финансовый механизм;
    2. финансовая система;
    3. финансы.
    Вопрос 2. Какое звено финансовой системы относится к централизованным финансам?
    1. финансы организаций;
    2. фондовый рынок;
    3. государственный кредит.
    Вопрос 3. Какое звено финансовой системы относится к децентрализованным финансам?
    1. финансы организаций;
    2. фондовый рынок;
    3. государственный кредит.
    Вопрос 4. Какое звено финансовой системы относится к частично централизованным финансам?
    1. фонды страхования;
    2. фондовый рынок;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется высший орган власти в России, который осуществляет управление финансами?
    1. Государственная Дума;
    2. Совет Федерации;
    3. Федеральное собрание.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какой государственный орган в соответствии с Налоговым Кодексом РФ является налоговым?
    1. Министерство по налогам и сборам и его территориальные отделения;
    2. Федеральные органы налоговой полиции;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какой государственный орган управления финансами в России является правоохранительным и включается в силы обеспечения экономической безопасности РФ?
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Министерство по налогам и сборам и его территориальные отделения;
    3. Федеральные органы налоговой полиции.
    Вопрос 3. Какой орган управления финансами в РФ в соответствии с Налоговым кодексом не является нало-говым?
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Федеральные органы налоговой полиции;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какой орган управления финансами несет ответственность за поступление таможенных пошлин?
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Государственный таможенный комитет РФ;
    3. Министерство по налогам и сборам и его территориальные отделения.
    Вопрос 5. Как называется совокупность государственных мероприятий по использованию финансовых отно-шений для выполнения государством своих функций?
    1. финансовый механизм;
    2. финансовая политика;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 4. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации
    Задание 7
    Вопрос 1. Какое звено финансовой системы является ведущим в любой стране?
    1. финансы организаций;
    2. государственный бюджет;
    3. фондовый рынок.
    Вопрос 2. На каком уровне формируется местный бюджет?
    1. на уровне районов, городов, районов в городах;
    2. на уровне сел, поселков, других административно-территориальных образований;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется сводный бюджет, включающий в себя бюджет соответствующего национально-государственного или административно-территориального образования и бюджеты нижестоящих территори-альных уровней?
    1. консолидированный бюджет;
    2. государственный бюджет;
    3. местный бюджет.
    Вопрос 4. Сколько республиканских бюджетов входит в состав бюджетной системы России?
    1. 56;
    2. 29 тысяч;
    3. 21.
    Вопрос 5. Какие бывают расходы в составе бюджета всех уровней?
    1. текущие;
    2. капитальные;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 8
    Вопрос 1. Как называется плата государству за право пользования или осуществления какого-то вида деятель-ности?
    1. налог;
    2. пошлина;
    3. сбор.
    Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово в текст: « … - накопленный бюджетный дефицит государства».
    1. баланс;
    2. бюджет;
    3. государственный долг.
    Вопрос 3. Сколько стадий бюджетной деятельности охватывает бюджетный процесс в России?
    1. 4;
    2. 3;
    3. 5.
    Вопрос 4. Как называется регламентированная законодательством деятельность органов власти по составле-нию, рассмотрению, утверждению и исполнению центрального и регионального (местных) бюджетов?
    1. государственное планирование;
    2. бюджетный процесс;
    3. территориальное планирование.
    Вопрос 5. Какой стадией бюджетного процесса является стадия «исполнение» бюджета?
    1. 2-ой стадией;
    2. 3-ей стадией;
    3. 4-ой стадией.
    Тема 5. Внебюджетные фонды. Страхование
    Задание 9
    Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является истинным?
    1. Внебюджетные фонды находятся в собственности государства, но являются автономными.
    2. Внебюджетные фонды находятся в собственности государства, но не являются автономными.
    3. Внебюджетные фонды не находятся в собственности государства и не являются автономными.
    Вопрос 2. Что является источниками доходов внебюджетных фондов?
    1. специальные целевые налоги и сборы, установленные для соответствующего фонда; отчисления от при-были организаций; средства бюджета;
    2. прибыль от коммерческой деятельности, осуществляемой фондом как юридическим лицом; займы, полу-ченные фондом у Центрального Банка РФ или коммерческих банков;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных внебюджетных фондов относятся к социальным внебюджетным фондам?
    1. отраслевые и межотраслевые фонды научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
    2. Пенсионный фонд, Фонд социального страхования, фонды обязательного медицинского страхования;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных внебюджетных фондов относятся к экономическим внебюджетным фондам?
    1. отраслевые и межотраслевые фонды научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
    2. Пенсионный фонд, Фонд социального страхования, фонды обязательного медицинского страхования;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется особая сфера перераспределительных отношений по поводу формирования и использования целевых фондов денежных средств для защиты имущественных интересов физических и юридических лиц и возмещения им материального ущерба при наступлении неблагоприятных явлений и событий?
    1. фондовый рынок;
    2. страхование;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 10
    Вопрос 1. Какая экономическая категория характеризует сферу денежных отношений, где объектом купли-продажи является "специфический товар" — страховая услуга, где формируются предложение и спрос на нее?
    1. страховой случай;
    2. страхование;
    3. страховой рынок.
    Вопрос 2. Кто является участниками страхового рынка?
    1. страхователи и страховщики;
    2. страховые посредники;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется документ, в котором оговорены правила страхования, перечень страховых рисков, размер страховой суммы и страховой премии (взноса), порядок изменения и прекращения договора и прочие условия, регулирующие отношения сторон?
    1. договор страхования;
    2. страховой свидетельство (полис);
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Кто относится к страховым посредникам на страховом рынке?
    1. страховые брокеры;
    2. страховые агенты;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Сколько основных функций выполняет страхование?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Тема 6. Содержание и основы финансов организаций различных организационно-правовых форм.
    Задание 11
    Вопрос 1. Кто в России является субъектом предпринимательской деятельности?
    1. граждане; юридические лица, осуществляющие хозяйственную деятельность; Российская Федерация;
    2. субъекты Российской Федерации; муниципальные образования;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Как называется организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оператив-ном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам этим имуществом и может от сво-его имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде?
    1. юридическое лицо;
    2. предприниматель без образования юридического лица;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Кто в России может выступать собственником организации (предприятия)?
    1. индивидуальный владелец; группа физических лиц (членов товарищества, акционеров, совладельцев имущества иных организационно-правовых форм собственности);
    2. одно или группа других предприятий; союзы, ассоциации, фонды; органы государственного и хозяйствен-ного управления;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Что объединяют финансы организаций?
    1. финансы организаций, функционирующих на коммерческих началах; финансы организаций, осуществ-ляющих некоммерческую деятельность;
    2. финансы общественных организаций;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Сколько Вы знаете основных функций финансов организаций?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Чем авансирование активов отличается от инвестирования активов?
    1. ничем;
    2. тем, что при авансировании всегда сопровождается возмещением в денежной форме;
    3. тем, что инвестирование всегда сопровождается возмещением в денежной форме;
    Вопрос 2. Какое из приведенных высказываний не является истинным?
    1. Амортизация начисляется по мере физического и морального износа основных средств.
    2. Основные средства (или их называют внеоборотные активы), которые уже износились, требуют полной замены.
    3. Целям накопления необходимых для этого финансовых ресурсов и служит амортизация.
    Вопрос 3. В чем разница между функциональной и дивизиональной (дивизионной) системами департаментали-зации?
    1. в том, что функциональная структура основывается на четком разграничении обязанностей, областей деятельности и задач, решаемых отделами и службами, а элементы дивизионной делятся по видам товаров и услуг, группам потребителей, регионам деятельности;
    2. в том, что дивизионная структура основывается на четком разграничении обязанностей, областей деятельности и задач, решаемых отделами и службами, а элементы функциональная делятся по видам товаров и услуг, группам потребителей, регионам деятельности;
    3. разницы нет.
    Вопрос 4. Какие бывают унитарные организации (предприятия)?
    1. только государственными;
    2. только муниципальными;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. В чем состоит основная особенность некоммерческих организаций?
    1. в том, что они не приносят прибыли;
    2. в том, что прибыль не является основной целью их деятельности;
    3. в том, что они имеют льготы по налогам.
    Тема 7. Финансирование и кредитование капитальных вложений
    Задание 13
    Вопрос 1. Какие Вы знаете виды финансирования?
    1. государственное; банковское; коммерческое;
    2. самофинансирование;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Назовите источники государственного финансирования.
    1. средства федерального бюджета,
    2. средства бюджетов субъектов Российской Федерации,
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называются потребности Российской федерации в продукции, необходимой для решения задач жизнеобеспечения, обороны и безопасности страны и для реализации федеральных целевых программ и меж-государственных целевых программ, в которых участвует Российская Федерация?
    1. государственный заказ;
    2. государственные нужды;
    3. федеральная программа.
    Вопрос 4. Что такое государственный контракт?
    1. это увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам осуществления комплекс научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, социально-экономических, организационно-хозяйственных и других мероприятий, обеспечивающих эффективное решение задач в области государственного, эконо-мического, экологического, социального и культурного развития Российской Федерации;
    2. это договор, заключенный органом государственной власти или государственным заказчиком от имени РФ, субъекта РФ с физическими и юридическими лицами в целях обеспечения государственных нужд;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Каким организациям предоставляются бюджетные кредиты?
    1. государственным;
    2. муниципальным;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 14
    Вопрос 1. Как называется обеспечение производственно-хозяйственной деятельности предпринимателем за счет собственных средств?
    1. кредитование;
    2. инвестирование;
    3. самофинансирование.
    Вопрос 2. Каковы основные принципы банковского кредитования?
    1. возмездность и срочность;
    2. срочность и возвратность;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется экономическая категория, представляющая собой систему денежных отношений, связанных с движением стоимости, авансированной в долгосрочном порядке в основные фонды (здания, со-оружения, оборудование и пр.) от момента выделения денежных средств до момента их возмещения?
    1. капитальные вложения;
    2. кредиты;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете виды инвестиций?
    1. финансовые и реальные;
    2. реальные и интеллектуальные;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать основных источников капитальных вложений?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Тема 8. Банковская система, ссудный капитал и кредит
    Задание 15
    Вопрос 1. Что такое ссудный капитал?
    1. Это денежные средства, поступившиеся на счет организации после судебного разбирательства;
    2. Это денежные средства, отданные в ссуду за определенный процент при условии возвратности;
    3. Вариант 1 и 2.
    Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать основных функций ссудного капитала?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 3. На каком уровне кредитной системы расположен центральный банк?
    1. на первом уровне;
    2. на втором уровне;
    3. на третьем уровне.
    Вопрос 4. Как называется кредит, который предоставляется одним функционирующим предприятием другому в виде продажи товаров с отсрочкой платежа?
    1. Коммерческий кредит;
    2. Банковский кредит;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется кредит, предоставляемый банками и другими кредитно-финансовыми институтами?
    1. Коммерческий кредит;
    2. Банковский кредит;
    3. Варианты 1 и 2.
    Задание 16
    Вопрос 1. Для какого вида банковского кредита характерны наиболее высокие проценты?
    1. для государственного;
    2. для международного;
    3. для ростовщического.
    Вопрос 2. Какие организации образуют парабанковскую систему?
    1. банки;
    2. небанковские кредитные организации;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Каким видом деятельности запрещено заниматься банкам и другим кредитным организациям?
    1. производственной, торговой и страховой деятельностью;
    2. кредитной, инвестиционной и благотворительной;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. На какие группы могут быть разделены все банки по характеру выполняемых операций?
    1. коммерческие и благотворительные фонды;
    2. эмиссионные и коммерческие;
    3. сберегательные и инвестиционные.
    Вопрос 5. Сколько основных функций выполняют центральные банки?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Тема 9. Рынок ценных бумаг
    Задание 17
    Вопрос 1. Как называется документ, удостоверяющий имущественное право, которое может быть осуществлено только при предъявлении подлинника этого документа, при этом, право, удостоверенное ценной бумагой, может быть переуступлено другому лицу лишь путем передачи ценной бумаги?
    1. страховой полис;
    2. ценная бумага;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какая из перечисленных ценных бумаг является сертификатом собственности?
    1. акция;
    2. облигация;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Что является основой образования фиктивного капитала?
    1. интеллектуальная собственность;
    2. ценные бумаги;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Сколько вы можете назвать основных рынков ценных бумаг?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 5. Как называется традиционно и постоянно действующий рынок ценных бумаг с определенным ме-стом и временем по продаже и покупке ранее выпущенных ценных бумаг?
    1. уличный рынок;
    2. товарная биржа;
    3. фондовая биржа.
    Задание 18
    Вопрос 1. Где расположена крупнейшая фондовая биржа мира?
    1. в Москве;
    2. в Люксембурге;
    3. в Нью-Йорке.
    Вопрос 2. Какие ценные бумаги обращаются в основном на первичном (внебиржевом рынке)?
    1. новые выпуски ценных бумаг и главным образом размещение облигаций торгово-промышленных корпо-раций;
    2. старые выпуски ценных бумаг и в основном акции торгово-промышленных корпораций;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какие ценные бумаги обращаются на фондовой бирже?
    1. новые выпуски ценных бумаг и главным образом размещение облигаций торгово-промышленных корпо-раций;
    2. старые выпуски ценных бумаг и в основном акции торгово-промышленных корпораций;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие тенденции биржевой фондовой торговли преобладают в последние годы?
    1. роль биржи ослабевает;
    2. роль биржи усиливается;
    3. роль биржи осталась неизменной.
    Вопрос 5. Сколько видов ценных бумаг функционирует и обращается в настоящее время в Российской Феде-рации?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 10.
    Тема 10. Валютная система РФ и международные кредитные отношения
    Задание 19
    Вопрос 1. Как называется форма организации валютных отношений государства, определяемая национальным законодательством?
    1. валютный курс;
    2. национальная валютная система;
    3. валютная политика.
    Вопрос 2. Что относится к валюте РФ?
    1. находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли в виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты;
    2. средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Что относится к иностранной валюте?
    1. денежные знаки в виде банкнот, казначейских билетов, монеты, находящиеся в обращении и являющиеся за-конным платежным средством в соответствующем иностранном государстве или группе государств, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену денежные знаки;
    2. средства на счетах в денежных единицах иностранных государств и международных денежных или расчет-ных единицах;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какими бывают валютные операции?
    1. валютные операции бывают текущими;
    2. валютные операции – это операции, связанные с движением капитала;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Кто может в России осуществлять валютные операции?
    1. резиденты и нерезиденты;
    2. граждане России и иностранные граждане;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 20
    Вопрос 1. Сколько существует видов лицензий, которые выдаются Центральным банком России для осущест-вления валютных операций?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 2.
    Вопрос 2. Какие организации осуществляют в России валютный контроль?
    1. Центральный банк Российской Федерации; Правительство Российской Федерации;
    2. Государственный таможенный комитет;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется комплекс мер, осуществляемых той или иной страной в сфере международных эко-номических отношений в соответствии с целями на том или ином историческом этапе развития?
    1. валютный контроль;
    2. валютный механизм;
    3. валютная политика.
    Вопрос 4. Что такое валютный курс?
    1. это соотношение рубля и доллара на валютном рынке;
    2. это соотношение валют на валютном рынке;
    3. это изменение стоимости доллара относительно евро.
    Вопрос 5. Какие Вы знаете режимы валютных курсов?
    1. фиксированный валютный курс;
    2. плавающий валютный курс;
    3. варианты 1 и 2.