СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Логика (5 заданий) - Контрольная работа №29729

«Логика (5 заданий)» - Контрольная работа

  • 7 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Список используемой литературы


Введение

1. Оцените правильность определений, в неправильных определениях укажите, какие правила нарушены.

а) «Власть над собой – высшая власть» Сенека.

б) «Знаете ли вы, что такое пруд? Это такая большая-пребольшая в земле глубокая тарелка, а в ней не "Soupe a-lapejsann" как в меню "Ренессанса" пишут, а вода. А в воде – рыба, раки.» Остап Вишня.

в) Аквариум – круглый сосуд для содержания и разведения животных и растений.

2. Укажите вид деления понятий. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.

а) «Грубо говоря, в мире есть три типа людей. Первый тип – это люди… Второй тип назовём из вежливости "поэты"… Третий же тип – интеллектуалы…» Г.К. Честертон.

б) Основные логические законы – это законы достаточного основания, непротиворечия и исключённого третьего.

3. Опираясь на логический квадрат, установите характер отношений между суждениями и оцените корректность вывода.

Известный русский философ Владимир Сергеевич Соловьёв утверждал: «Неверно, будто всякий желает своей пользы…». Если это так, то истинно, что некоторые люди не желают своей пользы. Обоснуйте свой ответ.

4. Осуществите логическую операцию противопоставления предикату. Правильность вывода проверьте с помощью операций превращения и обращения.

«Жизнь дана не навек» О. Хайям.

5. Укажите, какие требования законов формальной логики нарушены в данном рассуждении:

«Читал «Пчёлку». Эка глупый народ французы! Ну, чего хотят они? Взял бы, ей-богу, их всех, да и перепорол розгами! Там же читал очень приятное изображение бала, описанное курским помещиком. Курские помещики хорошо пишут» Н.В. Гоголь. Записки сумасшедшего.


Выдержка из текста работы

1. Оцените правильность определений, в неправильных определениях укажите, какие правила нарушены.

а) «Власть над собой – высшая власть» Сенека.

Данная операция не является определением, но приемом, заменяющим определение – характеристикой (высшая власть есть власть над собой). Если рассматривать данную операцию


Заключение

2. Укажите вид деления понятий. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.

а) «Грубо говоря, в мире есть три типа людей. Первый тип – это люди… Второй тип назовём из вежливости "поэты"… Третий же тип – интеллектуалы…» Г.К. Честертон.

Деление по видообразующему признаку. Делимое понятие – «люди»; члены деления – «люди», «поэты», «интеллектуалы». Основания деления – 1) биологический тип (образовано поня


Тема: «Логика (5 заданий)»
Раздел: Логика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 7
Цена: 350 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Реферат:

    Истоки логики: «греческое чудо»

    16 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Причины и условия возникновения логики…4
    2. Истоки логики…5-6
    3. Учение Сократа….7-8
    4. Учение Платона….9
    5. Логика Аристотеля…10-12
    6. Развитие логики как науки учениками и послетователями Аристотеля…13-14
    Содержание….15
    Список источников литературы…16
  • Контрольная работа:

    Логика. Вариант 10

    17 страниц(ы) 

    Задание 1….3
    Задание 2….3
    Задание 3….6
    Задание 4….7
    Задание 5….8
    Задание 6….9
    Задание 7…12
    Задание 8…13
    Список использованной литературы….17
  • Реферат:

    Истоки логики: «греческое чудо».

    19 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Причины и условия возникновения логики….4
    Глава 2. Истоки логики ….7
    Глава 3. Учение Сократа….9
    Глава 4. Учение Платона….11
    Глава 4.1 Логика Аристотеля.…12
    Глава 4.2 Развитие логики как науки учениками и последователями Аристотеля.….16
    Заключение….18
    Список используемой литературы….
  • Контрольная работа:

    Идея трансцендентальной логики по Канту

    15 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1. Идея трансцендентальной логики по Канту….…4
    Заключение…12
    Список литературы…14
  • Реферат:

    Законы логики в публичной речи

    13 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Применение законов логики в публичной речи
    2. Основные логические ошибки в публичной речи
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • Дипломная работа:

    Обучение школьников на среднем этапе иноязычной письменной речи на основе творческих заданий

    74 страниц(ы) 

    Введение . 3
    Глава 1. Теоретические основы обучения иноязычному письму . 7
    1.1. Понятие иноязычной письменной речи ….…7
    1.2. Цели и содержание обучения иноязычной письменной речи ….…. 15
    Выводы по главе 1 ….….…. 21
    Глава 2. Методика использования творческих заданий ….….… 23
    2.1. Определение понятия «творческое задание». Классификация творческих заданий ….….….… 23
    2.2. Виды письменных творческих заданий ….….….…. 28
    2.3. Уровни письменных творческих заданий ….….….…. 35
    2.4. Роль ИКТ при обучении творческому письму ….….…. 40
    2.5. Технология обучения творческому письму ….… 44
    Выводы по главе 2 ….….….… 50
    Глава 3. Анализ использования творческих заданий в учебном процессе ….53
    3.1. Анализ УМК В. Эванс и др. «Spotlight-5» ….….…. 53
    3.2. Обобщение собственного опыта работы ….….…. 57
    Выводы по главе 3 ….… 61
    Заключение ….…. 63
    Литература ….….… 66
    Приложение ….… 71

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Макроэкономика. Вариант № 16

    11 страниц(ы) 

    Контрольные теоретические вопросы
    Причины возникновения государственного долга и его виды. Последствия государственного долго и методы управления им.
    Эссе на тему
    Влияние государственного долга на развитие экономики современной России
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. К механизмам сокращения внешней задолженности относят:
    а) выкуп долга;
    б) обмен долга на акционерный капитал;
    в) замену существующих долговых обязательств новыми обязательствами.
    2. Сумма обслуживания государственного долга измеряется:
    а) общей величиной государственного долга;
    б) отношением долга к валовому внутреннему продукту;
    в) общей величиной процентных выплат по долгу плюс амортизация его основной суммы;
    г) общей величиной процентных выплат по долгу минус амортизация его основной суммы.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Организация биржевой торговли. Вариант 17

    14 страниц(ы) 

    Введение
    1. Спекулятивные сделки
    2. Влияние рисков на биржевую деятельность
    3. Задача
    В договоре о поставке продукции, заключенном предприятием А (поставщиком) с предприятием В (покупателем), записано, что продукция будет оплачиваться по скользящей цене, т.е по зафиксированной в договоре с учетом коэффициента инфляции. В договоре была зафиксирована цена 10000 руб. за ед. продукции. Количество поставляемых единиц продукции - 20. Коэффициент инфляции на момент получения покупателем продукции – 1,2 (20%) Какую сумму денег по расчету за поставленную продукцию должен перевести покупатель поставщику?
    4. Тест
    Отличается ли биржа от аукциона?
    А. Да
    Б. Нет.
    5. Список литературы
  • Контрольная работа:

    Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета. Вариант № 5

    16 страниц(ы) 

    Задание 1….
    Задание 2….
    Задание 3….
    Список использованной литературы….
  • Контрольная работа:

    История политических и правовых учений код ЧИ93 (ответы на 10 заданий)

    14 страниц(ы) 

    Задание 1. Современная аналитическая юриспруденция является модификацией новейшего юридического позитивизма, однако в своих методологических и концептуальных характеристиках она восходит к работам Дж. Остина.
    Вспомните время и вклад Дж. Остина в политикоправовую науку, поясните ситуацию, почему современная аналитическая юриспруденция в своих методологических и концептуальных характеристиках восходит к работам Дж. Остина, наследие которого сформировалось в 20 30е годы XIX века.
    Задание 2. Соотнесите позитивистский нормативизм Г. Кельзена (1881 1973) с современной ситуацией в области политикоправовой науки.
    Основная работа Г. Кельзена называется \" Чистая теория права \"(1934 г., 2е расширенное издание 1960 г.).
    Под этим названием строилась такая теория позитивного (т.е. существующего и действующего) права, которая, в обеспечении своей \"чистоты\", отказывается заранее от познавательных усилий, в отношении всех элементов, которые являются чуждыми позитивному праву.
    Задание 3. Теорию институционализма наиболее успешно разрабатывал Морис Орну ( 1859 1929 г.), который извечную проблему противоположения интересов индивида и государства истолковывал в духе христианского коллективизма первых его веков, однако сделал это в соответствии с социальноисторической ситуацией.
    Изложите понятие институционализма в политикоправовом аспекте.
    Задание 4. В какой ситуации и в связи с чем социологическая юриспруденция оформилась в самостоятельную дисциплину?
    Задание 5. Назовите наиболее известные имена в области анализа и обобщений в социологической юриспруденции.
    Задание 6. В какой ситуации возникла политикоправовая идеология националсоциализма?
    Задание 7. Различение права естественного и права искусственного, проведенное древнегреческой мыслью, было поддержано многими авторами последующих эпох.
    В исторической ситуации XX века новый подход к этой теме был развит неокантианцами (Р. Штаммлер и др.) Назовите основное содержание их подхода к вопросам естественного и искусственного права.
    Задание 8. Поясните ситуацию, в обстановке которой особая роль в деле обновления и интеграции выпадает на долю исторического правоведения.
    Задание 9. Во второй половине XIX века наступил период критической переоценки опыта представительного правления и либерально демократических ценностей.
    В связи с чем это произошло и на какую политикоправовую теорию это повлияло?
    Задание 10. В ряду новейших модификаций классических моделей и теоретических конструкций политической власти особое место занимает типология власти Макса Вебера (1864-1920 г.). Опираясь на опыт изучения всеобщей истории права, государства и власти, Вебер выдвинул концепцию идеальных типов власти, которые можно обнаружить у разных народов в ходе истории. Назовите эти типы власти, о которых говорил М. Вебер.
  • Тест:

    9 тестовых заданий по истории, вариант 7

    2 страниц(ы) 

    ВАРИАНТ 7
    (фамилии студентов начинаются на буквы У, Ф, X).
    1. Расположите события в хронологическом порядке:
    1) введение опричнины
    2) поход Ивана III на Новгород
    3) учреждение патриаршества в России
    4) Куликовская битва

    2. Какие факторы обусловили переход Древнерусского государства к феодальной раздробленности?
    1) упадок Киевской земли
    2) развитие натурального хозяйства
    3) нападение Золотой Орды
    4) горизонтальный принцип наследования великокняжеской власти
    5) рост боярского вотчинного хозяйства, появление местных княжеских
    династий
    6) борьба между князьями и боярами за власть

    3. Как назывался срок, ограничивающий переход крестьян от одного землевладельца к другому?
    1) Юрьев день 2) заповедные годы
    3) урочные лета 4) полюдье

    4. Тремя мероприятиями Ивана IV являются:
    1) отмена крепостного права.
    2) присоединение Казанского и Астраханского ханств
    3) проведение церковной реформы
    4) отмена кормлений
    5) отмена местничества
    6) организация стрелецкого войска

    5. Установите соотношение между понятиями и их определениями:
    1) урочные лета
    б) свод российских законов
    2) раскол
    а) сбор дани в Древнерусском государстве
    3) Соборное Уложение
    в) срок сыска беглых крестьян
    4) полюдье
    г) разделение православных верующих
    вследствие реформ патриарха Никона, появление старообрядчества

    6. Расположите события, связанные с царствованием Александра I, в хронологическом порядке:
    1) начало Отечественной войны
    2) отставка М.М. Сперанского
    3) учреждение Государственного совета
    4) появление указа «о вольных хлебопашцах»
    5) учреждение министерств

    7. Что из перечисленного входило в сферу деятельности земств?
    1) законодательная деятельность
    2) решение об отпуске крестьян из общины
    3) передел крестьянской земли
    4) судопроизводство
    5) вопросы сельского благоустройства и медицинского обеспечения

    8. Что из названного стало следствием судебной реформы 1864 г.?
    1) образован единый для всех сословий суд
    2) помещики потеряли право суда над крестьянами
    3) введен суд присяжных заседателей
    4) ограничена состязательность судебного процесса
    5) провозглашена несменяемость судей

    9. Элементом модернизации С.Ю. Витте является:
    1) введение жесткого соотношения между серебряным рублем и ассигнацией
    2) активное использование иностранного капитала
    3) ужесточение государственного контроля по отношению к иностранному капиталу
    4) приоритет в торговле с западными странами
  • Контрольная работа:

    Трудовое право (2-я часть), ответы на 8 заданий по 5 тестовых вопроса

    11 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 .
    Вопрос № 1.

    1) задачи трудового права;
    2) предмет трудового права;
    3) метод трудового права;
    4) источник трудового права;
    5) Дифференциация правового регулирования труда.
    Вопрос № 2. В настоящее время в теории трудового права выделяется:
    1) три функции трудового права;
    2) четыре функции трудового права;
    3) пять функции трудового права;
    4) шесть функций трудового права;
    5) девять функций трудового права.
    Вопрос № 3. Функции трудового права - это …
    1) обеспечение занятости, реализация и гарантии права на труд, безопасные условия труда и охрану труда;
    2) высокий уровень условий труда, надзор и контроль за исполнением предписаний трудового законодательства, порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров, восстановление нарушенных трудовых прав;
    3) обеспечение эффективности производства, повышение качества продукции, рациональное использование занятой рабочей силы, укрепление трудовой дисциплины;
    4) полномочия трудовых коллективов, права и гарантиях профсоюзов, нормы о праве работников на участие в управлении предприятием, организацией;
    5) основные направления воздействия норм трудового права на поведение (сознание, волю) людей в процессе труда для достижения задач и целей трудового законодательства.
    Вопрос № 4. Предметом трудового права является:
    1) труд человека;

    3) отношения работников с соответствующими юрисдикционными органами (КТС, судом и т.д.) по разрешению возникших индивидуальных или коллективных трудовых споров;
    4) трудовые отношения в общественной организации труда и иные непосредственно с ними связанные отношения, т.е. комплекс общественных отношений по труду на производстве;
    5) Соглашение двух работников о совместном труде.
    Вопрос № 5. Цели и задачи трудового законодательства определены:
    1) в ст. 1 ТК;
    2) в ст. 2 ТК;
    3) в ст. 5 ТК;
    4) в ст. 10 ТК;
    5) в ст. 12 ТК.
    _
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Количество основных принципов правового регулирования труда, закрепленных в Трудовом Кодексе составляет:
    1) 10;
    2) 13;
    3) 8;
    4) 16;
    5) 19.
    Вопрос № 2. Источники трудового права можно классифицировать:
    1) по органам, их принявшим;
    2) по форме акта;
    3) по сфере действия;
    4) по степени обобщенности;
    5) по указанному в п. 1 - 4.
    Вопрос № 3. Основные принципы правового регулирования труда - это …
    1) главные положения, кратко отражающие суть действующего трудового законодательства и политику государства в его развитии по установлению и применению условий труда, защите трудовых прав работников, работодателей и других субъектов трудового;
    2) обеспечение охраны труда, безопасных его условий.
    3) связь трудового законодательства с экономикой, политикой и моралью общества.
    4) правила поведения работников в трудовых коллективах.
    5) правила поведения работников и работодателей при заключении трудового договора.
    Вопрос № 4. Принятие обязательных для применения на всей территории Российской Федерации федеральных законов и иных нормативных правовых актов относится к ведению:
    1) органов местного самоуправления;
    2) работодателей;
    3) федеральных министерств и ведомств;
    4) федеральных органов государственной власти;
    5) профсоюзных организаций.
    Вопрос № 5. Основные принципы правового регулирования труда закреплены в:
    1) ст. 15 ТК;
    2) ст. 10 ТК;
    3) ст. 5 ТК;
    4) ст. 2 ТК;
    5) ст. 3 ТК.
    ЗАДАНИЕ №3 .
    Вопрос № 1. В содержание правового статуса субъекта трудового права входит:
    1) Трудовая правосубъектность;
    2) Основные трудовые права и обязанности;
    3) Юридические гарантии статутных прав и обязанностей;
    4) Ответственность за нарушение трудовых обязанностей;
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 2. Основные статутные права и обязанности работника закреплены в:
    1) ст. 21 ТК;
    2) ст. 22 ТК;
    3) ст. 25 ТК;
    4) ст. 27 ТК;
    5) ст. 28 ТК.
    Вопрос № 3. Работодателем может быть:
    1) только юридическое лицо;
    2) Организация любой организационно-правовой формы и формы собственности;
    3) Только государственное предприятие;
    4) физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником;
    5) частный предприниматель.
    Вопрос № 4. Основные статутные права и обязанности работодателя закреплены в:
    1) ст. 15 ТК;
    2) ст. 17 ТК;
    3) ст. 20 ТК;
    4) ст. 22 ТК;
    5) ст. 24 ТК.
    Вопрос № 5. Субъектами трудового права могут быть:
    1) граждане (работники);
    2) работодатели;
    3) профсоюзные органы, иные уполномоченные работниками выборные органы на производстве;
    4) социальные партнеры на федеральном, отраслевом, региональном и других уровнях в лице соответствующих представителей;
    5) все лица, указанные в п. 1 - 4.
    _
    _
    ЗАДАНИЕ №4 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Трудовые отношения:
    1) не могут быть изменены ни при каких условиях;
    2) могут быть изменены вследствие перевода работника (постоянного или временного);
    3) могут быть изменены вследствие изменения существенных условий трудового договора в порядке установленном законодательством;
    4) могут быть изменены вследствие перевода работника (постоянного или временного) или изменения существенных условий трудового договора в порядке установленном законодательством;
    5) Могут быть изменены только по согласованию с профсоюзным органом.
    Вопрос № 2. Субъектами трудового правоотношения являются:
    1) Работник и частный предприниматель;
    2) Организация и частный предприниматель;
    3) Только физические лица;
    4) Работник и работодатель;
    5) Физическое лицо и предприятие.
    Вопрос № 3.

    1) гражданско-правовые отношения;
    2) общественные отношения;
    3) трудовое правоотношение;
    4) публичное правоотношение;
    5) административное отношение.
    Вопрос № 4. Трудовые отношения возникают на основании трудового договора в результате …
    1) избрания (выборов на должность), избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности;
    2) назначения на должность или утверждения в должности;
    3) направления на работу уполномоченными законом органами в счет установленной квоты;
    4) судебного решения о заключении трудового договора;
    5) всего вышеперечисленного.
    Вопрос № 5. Основания возникновения трудовых отношений перечислены в:
    1) ст. 8 ТК;
    2) ст. 10 ТК;
    3) ст. 12 ТК;
    4) ст. 16 ТК;
    5) ст. 20 ТК.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    _
    ЗАДАНИЕ №5 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Ответственность за нарушение или невыполнение коллективного договора, соглашения устанавливается:
    1) дисциплинарными положениями и уставами;
    2) Кодексом об административных правонарушениях РФ;
    3) Трудовым Кодексом РФ;
    4) Уголовным Кодексом РФ;
    5) Коллективным договором.
    Вопрос № 2. Представители сторон, уклоняющиеся от участия в коллективных переговорах по заключению, изменению коллективного договора, соглашения или неправомерно отказавшиеся от подписания согласованного коллективного договора, соглашения:
    1) привлекаются к уголовной ответственности;
    2) привлекаются к дисциплинарной ответственности;
    3) привлекаются к административной ответственности;
    4) не подлежат никакой ответственности;
    5) привлекаются и к дисциплинарной и к уголовной ответственности.
    Вопрос № 3. Коллективный договор может заключаться:
    1) только в организации в целом;
    2) в филиалах организации и представительствах;
    3) только в обособленных структурных подразделениях организации;
    4) В организации и в филиалах (представительствах);
    5) в организации в целом, в ее филиалах, представительствах и иных обособленных структурных подразделениях.
    Вопрос № 4. Социальное партнерство это:
    ОТВЕТ 1





    Вопрос № 5. Коллективный договор заключается на срок:
    1) не более трех лет;
    2) не более года;
    3) не более двух лет;
    4) не более пяти лет;
    5) срок действия не ограничен.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    ЗАДАНИЕ №6 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Коллективным договором устанавливается
    1) Обязательные дополнительные льготы и преимущества для работников, условия труда более благоприятные по сравнению с установленными законами, иными нормативными актами, соглашениями;
    2) Дополнительную дисциплинарную ответственность для работников организации;
    3) Права администрации на обеспечение условий менее благоприятных по сравнению с установленными законами, иными нормативными актами;
    4) Все перечисленное в п.п. 2 и 3;
    5) С учетом финансово-экономического положения работодателя дополнительные льготы и преимущества для работников, условия труда более благоприятные по сравнению с установленными законами, иными нормативными актами, соглашениями.
    Вопрос № 2. Соглашение - это:
    ОТВЕТ 3
    1) правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей;
    2) правовой акт, устанавливающий общие принципы регулирования социально-трудовых отношений;

    4) правовой акт, регулирующий экономические отношения и заключаемый на федеральном уровне;
    5) правовой акт о совместной деятельности работников и работодателей.
    Вопрос № 3. Срок действия соглашения:
    1) не может превышать одного года;
    2) Не может превышать двух лет;
    3) Не может превышать трех лет;
    4) Не может превышать пяти лет;
    5) Не установлен.
    Вопрос № 4. Коллективный договор, соглашение вступает в силу:
    1) Со дня подписания его сторонами либо со дня, установленного коллективным договором, соглашением;
    2) Через 15 дней после подписания коллективного договора, соглашения;
    3) С момента регистрации коллективного договора, соглашения в соответствующем органе по труду;
    4) С момента официального опубликования коллективного договора, соглашения в прессе;
    5) Через месяц после подписания коллективного договора, соглашения.
    Вопрос № 5. Коллективный договор, соглашение:
    1) подлежат обязательной регистрации в органах юстиции;
    2) подлежат уведомительной регистрации в соответствующем органе по труду;
    3) не подлежат регистрации;
    4) подлежат регистрации в органах местного самоуправления;
    5) подлежат обязательной регистрации в органах государственной власти.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    _
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Сроки, исчисляемые годами, месяцами, неделями, истекают в соответствующее число последнего года, месяца или недели срока. Какая статья Трудового кодекса РФ предусматривает данное положение?
    1) ст. 56;
    2) ст. 30;
    3) ст. 27;
    4) ст. 14;
    5) ст. 10.
    Вопрос № 2. Работник обязан:
    1) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
    2) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации;
    3) соблюдать трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
    4) бережно относиться к имуществу работодателя и других работников; незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя.
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3.





    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Принудительный труд - выполнение работы под угрозой применения какого-либо наказания (насильственного воздействия), в том числе:
    1) в целях поддержания трудовой дисциплины; в качестве меры ответственности за участие в забастовке;
    2) в качестве средства мобилизации и использования рабочей силы для нужд экономического развития;
    3) в качестве меры наказания за наличие или выражение политических взглядов или идеологических убеждений, противоположных установленной политической, социальной или экономической системе;
    4) в качестве меры дискриминации по признакам расовой, социальной, национальной или религиозной принадлежности;
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. К принудительному труду относятся:
    ОТВЕТ 1

    2) работу, выполнение которой обусловлено законодательством о воинской обязанности и военной службе или заменяющей ее альтернативной гражданской службе;

    4) работу, выполняемую вследствие вступившего в законную силу приговора суда под надзором государственных органов, ответственных за соблюдение законодательства при исполнении судебных приговоров;
    5) правильного ответа нет.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    _
    ЗАДАНИЕ №8 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Правовой акт, регулирующий социально - трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей - это …
    1) трудовой договор;
    2) договор подряда;
    3) договор об оказании услуг;
    4) коллективный договор;
    5) ученический договор.
    Вопрос № 2. В система социального партнерства входят:
    1) федеральный уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в Российской Федерации;
    2) региональный уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в субъекте Российской Федерации;
    3) отраслевой уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в отрасли (отраслях);
    4) территориальный уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в муниципальном образовании; уровень организации, устанавливающий конкретные взаимные обязательства в сфере труда между работниками и работодателем;
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Если единый представительный орган не создан в течение … с момента начала коллективных переговоров, то представительство интересов всех работников организации осуществляет первичная профсоюзная организация, объединяющая более половины работников:
    1) двух календарных дней;
    2) трех календарных дней;
    3) пяти календарных дней;
    4) десяти календарных дней;
    5) одного года.
    Вопрос № 4. Сторонами социального партнерства являются:
    1) судья и работник;
    2) продавец и покупатель;
    3) работники и работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей;
    4) профсоюзный и коллективный орган;
    5) истец и ответчик.
    Вопрос № 5. Работодатель имеет право:
    1) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены настоящим Кодексом, иными федеральными законами; вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
    2) поощрять работников за добросовестный эффективный труд; требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка организации;
    3) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами;
    4) принимать локальные нормативные акты; создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них;
    5) все вышеперечисленное.
  • Тест:

    Английский язык, вариант 2 (30 заданий по 5 тестовых вопроса)

    38 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1.
    Прочитайте диалог из УРОКА 1. “VISIT OF A FOREIGN PARTNER” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    М-р Картрайт прилетел из
    1. Paris
    2. London
    3. Rome
    4. Berlin
    5. New York
    Вопрос 2.
    Закончите предложение: “The plane .”
    1. hasn’t arrived yet
    2. is to arrive tomorrow
    3. is to be arrived
    4. has just arrived
    5. is late
    Вопрос 3.
    Как переводится слово “outside”
    1. снаружи, у, около
    2. на, на поверхности
    3. из, изнутри
    4. над, сверху
    5. в, внутри
    Вопрос 4.
    Заполните пропуск слово из текста: “I was . a bit, but now I’m O.K.”
    1. late
    2. bad
    3. sorry
    4. airsick
    5. ill
    Вопрос 5.
    Кто понесет чемодан м-ра Картрайта?
    1. a driver
    2. Mr. Ivanov
    3. a porter
    4. a secretary
    5. he himself
    ЗАДАНИЕ 2.
    Прочитайте диалог из УРОКА 1. “AT THE OFFICE” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Какую должность занимает м-р Поспелов?
    1. Director General
    2. a secretary
    3. a pilot
    4. Export-Import Manager
    5. Sales Manager
    Вопрос 2.
    Замените подчеркнутое слово правильным: “It’s my third visit to Moscow”
    1. nice
    2. usual
    3. unexpected
    4. first
    5. romantic
    Вопрос 3.
    Какое высказывание соответствует содержанию текста?
    1. London is just the same as Moscow.
    2. Moscow and London are small towns.
    3. Moscow is quite different from London.
    4. London is the capital of Great Britain.
    5. Moscow is great.
    Вопрос 4.
    Кто в фирме TST Systems занимает должность менеджера по экспорту-импорту?
    1. Mr. Cartwright
    2. Mr. Pospelov
    3. Miss Krivenko
    4. Mr. Klimov
    5. Mr. Ivanov
    Вопрос 5.
    Вставьте предлог вместо пропуска: “I have an appointment with my lawyer .9 a.m.”
    1. of
    2. at
    3. with
    4. on
    5. in
    ЗАДАНИЕ 3 .
    Прочитайте параграф 1.3. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ КОМЕНТАРИЙ и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Какие слова Вы скажите при встрече в 3 p.m.?
    1. Good morning!
    2. Good evening!
    3. Good night!
    4. Good afternoon!
    5. Goodbye!
    Вопрос 2.
    При прощании на непродолжительное время говорят
    1. Goodbye!
    2. See you later.
    3. How are you?
    4. See you tomorrow.
    5. Hello!
    Вопрос 3.
    В ответ на благодарность говорят
    1. So long!
    2. Nice to see you.
    3. Please.
    4. Good.
    5. Not at all.
    Вопрос 4.
    Переведите на русский язык: “What is he?”
    1. Что это?
    2. Какой он?
    3. Кто он по профессии?
    4. Кем он Вам приходится?
    5. Как его зовут?
    Вопрос 5.
    Как спросить: “Откуда Вы?”
    1. What’s your name?
    2. Who are you?
    3. What do you do?
    4. Where are you from?
    5. How do you do?
    ЗАДАНИЕ 4
    Прочитайте параграф 1.4. ГРАММАТИКА и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Найдите существительное, стоящее во множественном числе, в котором допущена орфографическая ошибка
    1.lives
    2.ships
    3.deer
    4. theses
    5. womans
    Вопрос 2.
    Заполните пропуск, если это необходимо: “He lives in . USA”
    1. the
    2. at
    3. a
    4. -
    5. an
    Вопрос 3.
    Что пропущено в предложении: “Each of … contracts is very important”
    1. ‘s
    2. of
    3. the
    4. an
    5. a
    Вопрос 4.
    Переведите на английский язык: “Брауны живут в Лондоне”
    1. Browns live in the London.
    2. A Browns live in a London/
    3. Browns live in London.
    4. The Browns live in the London.
    5. The Browns live in London.
    Вопрос 5.
    Найдите слово, в котором допущена ошибка
    1. a window
    2. the USA
    3. Moscow
    4. President Eltsin
    5. a Black Sea
    ЗАДАНИЕ 5.
    Прочитайте диалог 2.1.1. УРОКА 2. “APPLYING FOR A JOB” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    На какую вакантную должность обратился м-р Климов?
    1. Director General
    2.Export-Import Manager
    3.Engineer
    4. Commercial Director
    5. Driver
    Вопрос 2.
    Какое высказывание соответствует содержанию текста?
    1. The firm is leaving to Sevastopol.
    2. The firm is divided into two parts.
    3. The firm doesn’t exist.
    4. The firm is all right.
    5. The firm is leaving to New York.
    Вопрос 3.
    М-р Климов знал, что STS Systems является “.company”. Заполните пропуск словом из текста.
    1. promising
    2. good
    3. bad
    4. new
    5. rich
    Вопрос 4.
    Закончите предложение словами из текста: “I am accustomed .”
    1. travel much
    2. to work under pressure
    3. to get up early
    4. to work hard
    5. to solve problems.
    Вопрос 5.
    Что произойдет 10 октября?
    1. It will be a fair in London.
    2. Mr. Klimov will get a salary.
    3. Mr. Klimov will begin working.
    4. Mr. Klimov’s salary will be reviewed.
    5. It will be a holiday.
    ЗАДАНИЕ 6.
    Прочитайте диалог 2.1.2. УРОКА 2. “ON A BUSINESS TRIP” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Что означает выражение “Hold on”?
    1. Подождите. Не вешайте трубку.
    2. Остановитесь.
    3. Держите.
    4. Попробуйте.
    5. Повесьте на крючок.
    Вопрос 2.
    Какое из высказываний не соответствует содержанию текста?
    1. Mr. Klimov was calling from America.
    2. I’ll ring him back.
    3. Secretary’s name is Miss Elliot.
    4. Miss Elliot asked the code of Moscow.
    5. Mr. Cartwright is very busy at the moment.
    Вопрос 3.
    М-р Картрайт и м-р Климов договорились встретиться в Брайтоне
    1. in two weeks
    2. on Wednesday
    3. in a year
    4. in 1999
    5. in May
    Вопрос 4.
    Закончите предложение: “We’ll meet you .”
    1. at the bus stop
    2. at the airport
    3. in London
    4. in Brighton
    5. at 5 p.m.
    Вопрос 5.
    Какой номер в гостинице заказали м-ру Климову?
    1. a double room
    2. a single room without bathroom
    3. a single room with a bathroom
    4. a semi-de-lux
    5. a lux
    ЗАДАНИЕ 7.
    Прочитайте параграфы 2.4. и 2.5. УРОКА 2. И ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Как изобразить в цифровом виде сумму “one million one hundred and fifty thousand”?
    1. 1 150 000
    2. 1,150,000
    3. 1.150.000
    4. 1, 150 000
    5. 1,150.000
    Вопрос 2.
    Найдите ошибку
    1. one third
    2. twenty
    3. first of September
    4. one eighth
    5. ten and fifty sixths
    Вопрос 3.
    Найдите правильный перевод: “I have kept you waiting”
    1. Я заставил Вас ждать.
    2. Меня ждали .
    3. Мне пришлось ждать.
    4. Я всегда жду.
    5. Я продолжал ждать.
    Вопрос 4.
    Заполните пропуски: “London is situated upon . . of the river Themes”
    1. beginning
    2. both banks
    3. left bank
    4. right bank
    5. one bank
    Вопрос 5.
    С чем ассоциируется название “West End”
    1. docks
    2. industrial areas
    3. luxury
    4. workers
    5. poverty
    ЗАДАНИЕ 8.
    Прочитайте диалог 3.1.1. “ARRIVAL TO THE COUNTRY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Где не могут быть стойки?
    1. в аэропорту
    2. на вокзале
    3. в баре
    4. в квартире
    5. в ресторане
    Вопрос 2.
    Найдите высказывание, соответствующее содержанию текста
    1. the escalator is here
    2. the escalator is on your left
    3. the escalator is over there
    4. the escalator is in the shop
    5. the escalator is on your right
    Вопрос 3.
    Глагол “to prolong” означает
    1. to solve the problem
    2. to make longer
    3. to pay the bill
    4. to be sure
    5. to make shorter
    Вопрос 4.
    Как переводится на русский язык выражение “to take care of something”
    1. брать взаймы
    2. искать что-то
    3. заботиться о чем-то
    4. понимать что-то
    5. учитывать
    Вопрос 5.
    Как переводится на английский язык слово “таможня”?
    1. custom
    2. customs
    3. cast
    4. cost
    5. accustomed
    ЗАДАНИЕ 9.
    Прочитайте диалог 3.1.1. “ARRIVAL TO THE COUNTRY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Что обычно таможенник говорит пассажирам?
    1. Have you anything to declare?
    2. Take your sit.
    3. What can I do for you?
    4. Fare, please.
    5. Fasten your belts, please.
    Вопрос 2.
    Заполните пробел словом из текста: “You can take any bus . number 420”
    1. only
    2. regularly
    3. about
    4. except
    5. of
    Вопрос 3.
    Какое высказывание соответствует содержанию текста?
    1. Buses run without schedule.
    2. They always run on schedule.
    3. Only trams run here.
    4. You missed your bus.
    5. They never run on schedule.
    Вопрос 4.
    Какова стоимость проезда на автобусе?
    1. 1 $
    2. 3 rubles
    3. 1 DM
    4. 55 p.
    5. 25 cent
    Вопрос 5.
    Закончите предложение словами “пропустить остановку”: “I’m afraid of.”
    1. being late
    2. catching the bus
    3. speaking slowly
    4. waiting an longer
    5. missing the stop
    ЗАДАНИЕ 10.
    Прочитайте диалог 3.1.2. “EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Как переводится словосочетание “a single room”?
    1. номер на одни сутки
    2.единственный номер
    3. одноместный номер
    4. двухместный номер
    5. последний номер
    Вопрос 2.
    Выберите высказывание, соответствующее содержанию теста
    1. I would like milk with a steak.
    2. I would like cheese.
    3. I would like mashed potatoes and fish.
    4. I would like tea with rolls and apple jam.
    5. I would like a salad and some mashed potatoes with a steak.
    Вопрос 3.
    Какое слово не имеет ничего общего с рестораном?
    1. waiter
    2. hatchback
    3. starter
    4. bill
    5. main course
    Вопрос 4.
    Найдите перевод выражения: “at the moment”
    1. за одну минуту
    2. около минуты
    3. в данный момент
    4. время
    5. момент
    Вопрос 5.
    Когда м-р Климов должен вернуть взятую на прокат машину?
    1. in three days
    2. in May
    3. in a year
    4. tomorrow
    5. on Friday
    ЗАДАНИЕ 11.
    Прочитайте параграф 3.3. УРОКА 3. “ARRIVAL AND EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Какая дата не соответствует ни английскому, ни американскому стилю написания?
    1. April 22, 1999
    2. Apr. 1999, 12
    3.22th April, 1999
    4.22 April 1999
    5. 22 Apr. 1999
    Вопрос 2.
    Какими словами Вы закончите письмо к деловому партнеру?
    1. Remember me to your wife
    2. Congratulations
    3. Many happy returns of the day
    4. See you
    5. Sincerely yours
    Вопрос 3.
    Что означает “cc:” в конце письма?
    1. вложения
    2. Внимание
    3. копии
    4. должность
    5. ссылка
    Вопрос 4.
    Если письмо подписывается за руководителя по доверенности, то строкой выше его имени и фамилии ставится
    1. PS
    2. cc:
    3. AP/CL
    4. p.p.
    5. Encl.
    Вопрос 5.
    Если Вы с нетерпением ждете ответа на свой запрос, то в конце своего письма-запроса Вы должны написать
    1. Please, send us.
    2. We would like to get in touch with manufacturers.
    3. We are interested in your prices
    4. We look forward to your early reply.
    5. We have heard of your products.
    ЗАДАНИЕ 12.
    Прочитайте параграф 3.4. УРОКА 3. “ARRIVAL AND EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Переведите на английский язык, используя притяжательные местоимения I и II типа:
    “Моя машина большая, а Ваша больше”
    1. My car is large but your car is larger.
    2. My car is large but your is the largest.
    3. My car is large but your car is much more larger.
    4. My car is as large as yours.
    5. My car is large but yours is larger.
    Вопрос 2.
    Закончите предложение: “He didn’t know. ”
    1. something
    2. nothing
    3. anybody
    4. somebody
    5. nobody
    Вопрос 3.
    Заполните пропуск предлогом : “We received his fax . Friday”
    1. at
    2. on
    3. of
    4. from
    5. in
    Вопрос 4.
    При переводе предложения “Вам нельзя отправлять это письмо.  You shouldn’t send this letter” была допущена ошибка. Выберите правильное слово.
    1. needn’t
    2. couldn’t
    3. may not
    4. mustn’t
    5. ought not
    Вопрос 5.
    Замените модальный глагол в скобках на его эквивалент: “They will (can) dispatch the goods next month”.
    1. be able to
    2. are allowed to
    3. may
    4. ought
    5. have to
    ЗАДАНИЕ 13.
    Прочитайте диалог УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Закончите предложение: “Фирма Continental Equipment была образована.”
    1. not long ago
    2.twenty years ago
    3.in 19th century
    4.last year
    5. five years ago
    Вопрос 2.
    Что означает “ 300 million” в тексте?
    1. turnover
    2. the salary of its Director
    3. profit of the company
    4. losses of the company
    5. not long ago
    Вопрос 3.
    Во сколько стран мира Continental Equipment отправляет свою продукцию?
    1. two
    2. five
    3. nine
    4. ten
    5. fifty
    Вопрос 4.
    Закончите предложение: “We have two daughter companies in. ”
    1. America and Spain
    2. Holland and Germany
    3. Germany and Russia
    4. Poland and Australia
    5. Italy and France
    Вопрос 5.
    Какое слово нужно исключить из списка?
    1. exhibition
    2. Draft Contract
    3. agreement
    4. treaty
    5. Contract
    ЗАДАНИЕ 14.
    Прочитайте параграф 4.4. УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Раскройте скобки, поставив глагол в 3-м лице, единственного числа: “He (like) reading letters.”
    1. likes
    2. will like
    3. had liked
    4. would like
    5. liked
    Вопрос 2.
    Какой вспомогательный глагол нужно использовать, чтобы поставить предложение “We conclude Contracts.” в вопросительную форму
    1. does
    2. did
    3. do
    4. have
    5. will
    Вопрос 3.
    Какой глагол не требует вспомогательного глагола (в английском варианте языка) при образовании вопросительной и отрицательной формы?
    1. like
    2. take
    3. have
    4. conclude
    5. pay
    Вопрос 4.
    Отметьте предложение, в котором допущена ошибка
    1. Mr. Cartwright establishes personal contacts with TST Systems.
    2. Mr. Klimov doesn’t conclude the Contract.
    3. I plan to go to London.
    4. That suit me all right.
    5. Have you got enough time for visits?
    Вопрос 5.
    Найдите ошибку в окончании глагола 3-го лица, единственного числа
    1. helps
    2. studys
    3. stays
    4. wishes
    5. discusses
    ЗАДАНИЕ 15.
    Прочитайте параграф 4.5. УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Закончите предложение: “Cambridge University comprises .”
    1. twenty eight colleges
    2. five schools
    3. twenty institutes
    4. three institutes and three colleges
    5. two colleges
    Вопрос 2.
    Сколько мужских колледжей входит в состав Кембриджского Университета?
    1. twenty
    2. one
    3. four
    4. two
    5. ten
    Вопрос 3.
    На какой реке стоит Кембриджский Университет?
    1. Cam
    2. Volga
    3. Missouri
    4. Don
    5. Themes
    Вопрос 4.
    Чем согласно тексту отличается Оксбридж от других университетов?
    1. by the number of women’s colleges
    2. by their buildings
    3. by its tutorial system of education
    4. by the duration of the terms
    5. by the number of students
    Вопрос 5.
    Какова продолжительность академического года в английских университетах?
    1. three terms
    2. six terms
    3. four terms
    4. ten terms
    5. five terms
    ЗАДАНИЕ 16.
    Прочитайте диалог УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Чей стенд привлек внимание м-ра Климова?
    1. one of the Russian Companies
    2. one of the American Companies
    3. one of the Italian Companies
    4. one of the German Companies
    5. one of the Ukrainian Companies
    Вопрос 2.
    Как переводится на русский язык слово “look for”?
    1. смотреть
    2. обращать внимание
    3. искать
    4. не замечать
    5. присматриваться
    Вопрос 3.
    Найдите объяснение слова “similar”
    1. well-known
    2. bad
    3. famous
    4. same
    5. little
    Вопрос 4.
    Какое высказывание соответствует содержанию текста?
    1. I was impressed by your car.
    2. I was impressed by changes in your life.
    3. I was impressed by small salary.
    4. I was impressed by the price of the equipment.
    5. I was impressed by the performance of your equipment.
    Вопрос 5.
    Вставьте пропущенное слово: “I’ve worked hard and we achieved some . ”
    1. money
    2. success
    3. nothing
    4. exhibition
    5. a little
    ЗАДАНИЕ 17.
    Прочитайте диалог УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Переведите фразу на английский язык: “гарантийный срок оборудования”
    1. period of activity
    2. control tests
    3. active time
    4. guaranty period for the equipment
    5. working time of the equipment
    Вопрос 2.
    Какой предлог пропущен в выражении “to put . operation”
    1. at
    2. into
    3. for
    4. with
    5. on
    Вопрос 3.
    Что означает фраза “specialists’ training”
    1. teaching to operate the equipment
    2. morning exercises
    3. preparing for competitions
    4. sport activity of specialists
    5. tests for specialists
    Вопрос 4.
    Переведите на английский язык слово “надлежащим образом, правильно ”
    1. well
    2. nice
    3. good
    4. properly
    5. wonderful
    Вопрос 5.
    Какое слово надо добавить в выражении вместо пропуска “ technical .”, чтобы получилось выражение “техническое обслуживание”
    1. work
    2. action
    3. deed
    4. inspection
    5. support
    ЗАДАНИЕ 18.
    Прочитайте параграфы 5.4. и 5.5. УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Когда окончание прошедшего времени –ed читается [[id]]?
    1. после шипящих звуков
    2. после гласных
    3.после глухих согласных
    4. после звуков [t] и [d]
    5. после звонких согласных
    Вопрос 2.
    В каком времени стоит глагол, если есть уточнение - yesterday
    1. Past Simple
    2. Past Perfect
    3. Future Simple
    4. Future-in-the-Past
    5. Present Simple
    Вопрос 3.
    С чем в первую очередь ассоциируется Британский музей?
    1. with history
    2. with its Library
    3. with marbles
    4. with art
    5. with Egypt sphinxes
    Вопрос 4.
    Кем был сэр Антонио Паниззи?
    1. lawyer
    2. librarian
    3. king
    4. writer
    5. artist
    Вопрос 5.
    На какой улице находится Музей Шерлока Холмса?
    1. Baker Street
    2. Trafalgar Square
    3. Northumberland Street
    4. Fleet Street
    5. Oxford Street
    ЗАДАНИЕ 19.
    Прочитайте диалог 6.1.1. УРОКА 6. “WHOLESALING&RETAILING. MONEY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Переведите подчеркнутое слово: “He is engaged in examination of packing and checking transportation documents”
    1. предпринимает
    2. проверяет
    3. продляет
    4. доставляет
    5. занимается
    Вопрос 2.
    Измените подчеркнутое слово в соответствии с содержанием текста: “The salesmen are paid wages”
    1. profits
    2. salaries
    3. interest
    4. bonus
    5. fees
    Вопрос 3.
    В чем заключается маркетинг?
    1. advitising and trade
    2. moving goods to the customer
    3. purchase of goods
    4. trade
    5. phisical activity and “hot line” for consumer inquiries
    Вопрос 4.
    Вы “leave something”, когда Вам говорят по телефону, что нужного Вам человека в данный момент нет. Чем можно заменить слово “something”?
    1.a letter
    2. a message
    3. a book
    4. a telegram
    5. money
    Вопрос 5.
    Вставьте вместо пропуска вспомогательный глагол Future Simple: “What time …she come back from lunch?”
    1. do
    2. does
    3. will
    4. was
    5. would
    ЗАДАНИЕ 20.
    Прочитайте диалоги 6.1.1. и 6.1.2. УРОКА 6. “WHOLESALING&RETAILING. MONEY” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Найдите слово с орфографической ошибкой
    1. advertising
    2. salsman
    3. approval
    4. campaign
    5. objectives
    Вопрос 2.
    Переведите подчеркнутое слово, исходя из контекста диалога: “I find your position absolutely necessary for the agency”
    1. позиция
    2. положение
    3. расположение
    4. место
    5. должность
    Вопрос 3.
    Вставьте предлог вместо пропуска: “to see … one’s own eyes”
    1. with
    2. of
    3. in
    4. at
    5. by
    Вопрос 4.
    Какую сторону сделки обсуждали м-р Роджерс и м-р Климов?
    1. humanitarian
    2. interesting
    3. commercial
    4. vital
    5. political
    Вопрос 5.
    Переведите на русский язык : “competitor’s prices”
    1. соревнование цен
    2. конкурентоспособность
    3. рентабельность
    4. цены конкурентов
    5. рыночные цены
    ЗАДАНИЕ 21.
    Прочитайте параграф 6.4. ГРАММАТИКА и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Если действие происходит в момент речи, то мы используем время
    1. Past Perfect
    2. Present Simple
    3. Present Perfect Continuous
    4. Present Continuous
    5. Past Perfect
    Вопрос 2.
    Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени: “Mr. Rogers (wait) him at 4.30.”
    1. will wait
    2. does wait
    3. is waiting
    4. would wait
    5. will be waiting
    Вопрос 3.
    Переведите на английский язык : “Мы уже три часа обсуждаем договор.”
    1. We discussed the Contract for three hours.
    2. We are discussing the Contract for three hours.
    3. We have been discussing the Contract for three hours.
    4. We discuss the Contract for three hours.
    5. We will discuss the Contract for three hours.
    Вопрос 4.
    Переведите на русский язык: “Он прожил в Москве всю свою жизнь и не хочет из нее уезжать.”
    1. He lived in Moscow all his life and didn’t want to leave it.
    2. He is living in Moscow all his life and doesn’t want to leave it.
    3. He had lived in Moscow all his life and won’t want to leave it.
    4. He has lived in Moscow all his life and doesn’t want to leave it.
    5. He will live in Moscow all his life and won’t to leave it.
    Вопрос 5.
    Что обозначает Future Perfect?
    1. что действие завершится к определенному моменту в будущем
    2. что действие произойдет в будущем
    3. что действие ожидается в будущем
    4. что действие уже завершилось
    5. что действие завершается
    ЗАДАНИЕ 22.
    Прочитайте параграф 6.5. “Holidays in Great Britain” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Одним из самых почитаемых праздников в Великобритании и в мире считается
    1. Army Day
    2. The 8th of March
    3. Christmas
    4. Valentine Day
    5. Birthday of Lenin
    Вопрос 2.
    “Bank Holidays” _ что это?
    1. a holiday of bank clerks
    2. the day for revision of banks activities
    3. day off spent on the bank of the river
    4. the days when people get their wages and salaries
    5. the day when offices,shops and even the banks are closed
    Вопрос 3.
    В какой части Великобритании очень популярен Новый год?
    1. Wales
    2. Ireland
    3. England
    4. Scotland
    5. London
    Вопрос 4.
    Самое главное блюдо на Рождественском столе _ это
    1. chicken
    2. bacon and eggs
    3. turkey
    4. cheese
    5. rolls with jam
    Вопрос 5.
    В каком месте Лондона ставят главную Рождественскую ёлку?
    1. in Fleet Street
    2. in Trafalgar Square
    3. in Hyde Park
    4. in East End
    5. in the flea market
    ЗАДАНИЕ 23.
    Прочитайте диалог УРОКА 7 “CONTRACT” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Поставьте глагол в скобках в правильную временную форму: “They (to sign) Contract 5
    days ago”
    1. had signed
    2. sign
    3. will sign
    4. should sign
    5. signed
    Вопрос 2.
    Поставьте знак вопроса (?) в конце вопросительного предложения
    1. The Seller is responsible to Buyer for any damage
    2. Who is responsible to the Buyer for any damages
    3. Prices are firm for the duration of the Contract
    4. The contract comes into force from the date of signing
    5. What a damage
    Вопрос 3.
    Найдите орфографическую ошибку
    1. insurance
    2. sign
    3. contaner
    4. freight
    5. certificate
    Вопрос 4.
    Вставьте пропущенное слово: “Parties . not come to an agreement yesterday”
    1. must
    2. need
    3. do
    4. have
    5. did
    Вопрос 5.
    На скольких сторонах маркируется контейнер ?
    1. -
    2. four
    3. three
    4. two
    5. one
    ЗАДАНИЕ 24.
    Прочитайте диалог УРОКА 8. “LEAVING FOR HOME” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Закончите предложение: “ It (the document) says that TST Systems is willing to …”
    1. order cars and petrol
    2. speak to Mr. Klimov.
    3. make some amendments to the list of equipment
    4. come to the exhibition
    5. invite Mr. Cartwright for a week-end
    Вопрос 2.
    Вставьте вместо пробела предлог, если это необходимо: “you must influence …your management.”
    1. on
    2. at
    3. in
    4. _
    5. upon
    Вопрос 3.
    Какая фраза соответствует содержанию текста?
    1. My wife ordered a fur coat
    2. I’m leaving tomorrow
    3. Toys and sweets for my daughter
    4. Whisky for friends
    5. Leather coat for myself
    Вопрос 4.
    Исключите из списка слово, не отвечающее общей тематике
    1. doctor
    2. discount house
    3. drugstore
    4. hospital
    5. airsick
    Вопрос 5.
    На какой улице Лондона находится блошиный рынок (flea market)
    1. Wall Street
    2. Baker Street
    3. Piccudilly Circus
    4. Oxford Street
    5. Downing Street
    ЗАДАНИЕ 25.
    Прочитайте параграфы 8.3. и 8.4 УРОКА “LEAVING FOR HOME” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    При несогласованности между предложением и заказом возникает необходимость послать
    1. insurance
    2. bill of lading
    3. card
    4. present
    5. counter-inquiry
    Вопрос 2.
    Переведите на английский язык: “Мы вынуждены аннулировать заказ.”
    1. We must get down to business.
    2. We are ready to send our order.
    3. We are looking forward to getting our order.
    4. We have to withdraw our order.
    5. We’ll never withdraw our order.
    Вопрос 3.
    Вставьте пропущенное слово : “If he …in London, he would go to the British Museum with me.”
    1. was
    2. is
    3. were
    4. come
    5. visit
    Вопрос 4.
    Переведите на русский язык: “We should have signed the Contract if they have given us a 5% discount.”
    1. Мы дадим вам 5% скидку, если вы подпишете контракт.
    2. Мы дали вам 5% скидку, потому что вы подписали контракт.
    3. Вы не подписали контракт, поэтому 5% скидки не будет.
    4. Мы бы подписали контракт, если бы они дали нам 5% скидку.
    5. Нам не разрешили подписывать контракт, потому что вы не даете 5% скидку.
    Вопрос 5.
    Вставьте вместо пропуска: “I … you had called me yesterday.”
    1. had
    2. am
    3. will
    4. do
    5. wish
    ЗАДАНИЕ 26.
    Прочитайте параграф 8.5. “THE HOUSES OF PARLIAMENT” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Сколько палат в английском Парламенте?
    1. two
    2. six
    3. three
    4. five
    5. eight
    Вопрос 2.
    Парламент находится:
    1. in Oxford University
    2. in Bukingham Palace
    3. in Westminster Palace
    4. in Downing Street
    5. in the East End
    Вопрос 3.
    На чем по традиции сидит Лорд Канцлер английского Парламента?
    1. on the black bench
    2. on the Woolsack stuffed with wool from England, Scotland, Wales , Northern Ireland and Commonwealth countries
    3. in the red armchair
    4. on the chair
    5. on the Throne
    Вопрос 4.
    Какое высказывание соответствует содержанию текста?
    1. Peers’ benches are red.
    2. Opposition sits on the right.
    3. Galleries are reserved for the Ministers.
    4. The benches in the House of Commons are covered in brown leather.
    5. The floor in the House of Commons is covered with red carpet.
    Вопрос 5.
    В честь кого была названа башня с часами “Big Ben”?
    1. Sir Benjamin Hall
    2. Prime Minister
    3. Chancellor
    4. Famous Lawyer
    5. Artist
    ЗАДАНИЕ 27.
    Прочитайте диалог УРОКА 9. “CLAIMS” и ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Кто виноват в недопоставке оборудования по пунктам 2.5 и 2.6?
    1. Mr. Cartwright
    2. Mr. Pospelov
    3.Manager
    4.Controller
    5.Mr. Klimov
    Вопрос 2.
    Какая часть контейнера была повреждена?
    1. cover
    2. door
    3. floor
    4. walls
    5. lock
    Вопрос 3.
    Закончите предложение: “Let’s go back to this matter …”
    1. in spring
    2. tomorrow
    3. in a couple of days
    4. on Friday
    5. next week
    Вопрос 4.
    Заполните пропуск словами из текста: “There is one more problem: … … … delay in delivery of the equipment”
    1. a three week
    2. a month
    3. a two day
    4. a week
    5. a year
    Вопрос 5.
    Где была забастовка?
    1. in the London port
    2. at the plant
    3. in the Brighton port
    4. in Moscow
    5. at the Research Institute
    ЗАДАНИЕ 28.
    Прочитайте параграфы 9.3. и 9.4. ответьте на следующие вопросы
    Вопрос 1.
    Как переводится на английский язык слово “Письмо-рекламация”?
    1. Letter of References
    2. Letter of Guaranty
    3. Order
    4. Letter of Complaint
    5. Reply
    Вопрос 2.
    Как по-русски “short delivery”?
    1. быстрая доставка
    2. недопоставка товара
    3. безотлогательная отправка
    4. короткий путь доставки
    5. краткострочный договор на поставку
    Вопрос 3.
    Преобразуйте прямую речь в косвенную: He said, “I’ll try to settle it with Mr. Klimov”
    1. He said that he’ll try to settle it with Mr. Klimov”
    2. He said that he tried to settle it with Mr. Klimov”
    3. He said that he would try to settle it with Mr. Klimov”
    4. He said he didn’t try to settle it with Mr. Clime”
    5. He said he should try to settle it with Mr. Clime”
    Вопрос 4.
    Переведите из косвенной речи в прямую: “He said that he would call.”
    1. He said, “He would call.”
    2. He said, “I call.”
    3. He said, “He is calling.”
    4. He said, “I will call.”
    5. He said, “He will call.”
    Вопрос 5.
    На какой улице Лондона располагаются издательства большинства газет и журналов?
    1. Baker Street
    2. Oxford Street
    3. Downing Street
    4. Trafalgar Square
    5. Fleet Street
    ЗАДАНИЕ 29.
    Вопрос 1.
    Кто является коммерческим директором компании TST Systems?
    1.Mr. Cartwright
    2. Mr. Pospelov
    3. Miss Krivenko
    4. Mr. Klimov
    5. Mr. Ivanov
    Вопрос 2.
    Что не является причиной отправки писем-рекламаций?
    1. damages of goods
    2. manufacturing defects
    3. delays in delivery
    4. wrong goods
    5. nice weather
    Вопрос 3.
    Какая фраза не может использоваться в качестве жалобы?
    1. It’s your fault.
    2. Our company suffers losses.
    3. We apologize for …
    4. The quality of equipment doesn’t meet the requirements.
    5. Thank you for delivery of goods.
    Вопрос 4.
    Как переводится выражение “point of view”?
    1. точка зрения
    2. точка отсчета
    3. счет
    4. пункт назначения
    5. сторона
    Вопрос 5.
    Какая из английских газет имеет “левую” ориентацию?
    1. The Sun
    2. The Daily Telegraph
    3. The Financial Times
    4. The Daily Mirror
    5. The Times
    ЗАДАНИЕ 30.
    Вопрос 1.
    Какие газеты можно отнести к разряду “quality”?
    1. The Daily Mail
    2. The Times
    3. The Daily Express
    4.The Mirror
    5.The Daily Star
    Вопрос 2.
    Какая газета относится к популярной прессе?
    1. The Independent
    2. The Daily Express
    3. The Gardian
    4. The Times
    5. The Daily Telegraph
    Вопрос 3.
    Какая газета считается газетой консерваторов?
    1. The Daily Mirror
    2. The Daily Telegraph
    3. The Sun
    4. The Daily Star
    5. The Financial Times
    Вопрос 4.
    Кому в основном принадлежат издательства газет и журналов?
    1. individuals or publishing companies
    2. Queen
    3. Opposition
    4. Prime Minister
    5. Lord Chancellor
    Вопрос 5.
    Что является традицией англичан кроме “пятичасового чая” или “воскресного ленча?”
    1. playing cards
    2. swimming
    3. reading a Sunday paper
    4. learning languages
    5. walking
  • Тест:

    Теория организации (ответы ан 21 заданий по 5 тестовых вопроса)

    15 страниц(ы) 

    Задание №1.
    Вопрос 1. Что такое организация?
    1. Обеспечение баланса ресурсов в процессе получения продукта.
    2. Взаимодействие ее членов по поводу преобразования полученных ресурсов в требуемый продукт.
    3. Распределение полученных ресурсов.
    4. Обеспечение деятельности подразделений для достижения цели.
    5. Выработка управляющего воздействия.
    Вопрос 2. В чем заключается роль менеджмента в организации?
    1. В мобилизации и обеспечении баланса ресурсов организации.
    2. В определении целей организации.
    3. В планировании деятельности организации.
    4. В обеспечении подбора персонала.
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 3. Назовите составляющие организации.
    1. Цели, отношения, продукт деятельности организации.
    2. Структура, цели, отношения.
    3. Культура, внутренняя среда.
    4. Люди, цели, управление.
    5. Управление, отношения, структура.
    Вопрос 4. В чем заключается существо свойства эмергентности сложных систем?
    1. Зависимость структуры системы от ее цели.
    2. В совпадении целей организации с целями ее подразделений.
    3. Несводимость свойств целого к свойствам отдельных элементов.
    4. В согласованности частных и общих задач.
    5. В объединении ресурсов малых систем.
    Вопрос 5. Определите логическую связь производственного процесса.
    1. Задача— цель— продукт.
    2. Цель— задача— мотив.
    3. Мотив— задача— продукт.
    4. Проблема— мотив— решение.
    5. Решение— получение ресурсов— продукт.

    Задание № 2.
    Вопрос 1. В чем выражаются внутренние процессы организации?
    1. Функционирование, развитие.
    2. Приспособление, обновление.
    3. Развитие, мотивация.
    4. Стимулирование, восстановление.
    5. Достижение, равновесие.
    Вопрос 2. Каким может быть развитие организации?
    1. Поэтапным, самостоятельным.
    2. Внешним, внутренним, комбинированным.
    3. Прогрессивным, нейтральным, регрессивным.
    4. Последовательным, параллельным.
    5. Вертикальным, горизонтальным.
    Вопрос 3. Сколько видов внутриорганизационных процессов Вы знаете?
    1. Три.
    2. Два.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 4. Что Вы понимаете под развитием организации?
    1. Формирование организационных структур, совершенствование внутриорганизационных процессов, регламентация функций подразделений и работников.
    2. Приспособление к меняющимся условиям.
    3. Постоянная регламентация функций элементов организации.
    4. Изменение целей организации и ее задач.
    5. Ориентирование на конечный продукт.
    Вопрос 5. Сколько форм развития организации Вы знаете?
    1. Три.
    2. Четыре.
    3. Две.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Задание № 3.
    Вопрос 1. Что понимается под организационной рационализацией?
    1. Совершенствование организационных отношений.
    2. Трансформация структуры.
    3. Приспособление к условиям обстановки.
    4. Выделение структурных связей.
    5. Дополнение структур.
    Вопрос 2. Что относится к объективным факторам реорганизации?
    1. Степень инерционности организации.
    2. Способность реагировать на изменение условий.
    3. Наличие материальных и кадровых ресурсов.
    4. Наличие информационных ресурсов.
    5. Все сказанное в 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 3. Что относится к основным субъективным факторам реорганизации?
    1. Уровень руководства.
    2. Ротация кадров.
    3. Принятие решения.
    4. Гибкость управления.
    5. Решительность и своевременность.
    Вопрос 4. Что общего у организационного проектирования и рационализации?
    1. Система управления.
    2. Объект управления.
    3. Организационные отношения и связи.
    4. Внутренняя среда.
    5. Условия возникновения.
    Вопрос 5. Сколько существует основных направлений организационного развития?
    1. Два.
    2. Четыре.
    3. Три.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Задание № 4.
    Вопрос 1. Сколько типов внешних факторов обычно выделяют?
    1. Два.
    2. Четыре.
    3. Три.
    4. Один.
    5. Пять.
    Вопрос 2. Перечислите составляющие внешней среды организации косвенного воздействия.
    1. Политика, экономика.
    2. Международное окружение.
    3. Технология, социально-культурные факторы.
    4. 1, 2, 3 вместе взятые.
    5. 1, 2,3, потребители, конкуренты, законы, поставщики.
    Вопрос 3. Перечислите переменные внутренней среды организации.
    1. Цели, структура, трудовые ресурсы.
    2. Оборудование, материальные запасы, технология.
    3. Культура организации, все, что входит в пункты 1 и 2.
    4. Социально-культурное окружение и все, что входит в пункты 1 и 2.
    5. Все, что входит в пункты 1и 2.
    Вопрос 4. Сколько типов ориентации фирмы на прибыль выделяют?
    1. Два.
    2. Три.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 5. Джеймс Томпсон, определяя “основную технологию” организации, утверждает, что именно она определяет структуру. Скажите, сколько категорий технологий он выделяет
    1. Одну.
    2. Четыре.
    3. Пять.
    4. Три.
    5. Шесть.
    Задание № 5.
    Вопрос 1. Определите основополагающий признак любой организации.
    1. Наличие проблем.
    2. Приспосабливаемость к условиям обстановки.
    3. Единоначалие.
    4. Организационная культура.
    5. Наличие цели.
    Вопрос 2. Сколько основных признаков организации существует?
    1. Два.
    2. Три.
    3. Четыре.
    4. Шесть.
    5. Пять.
    Вопрос 3. Определите группы переменных факторов, определяющих лицо любой организации.
    1. Структура и организационная культура.
    2. Внешняя и внутренняя среда.
    3. Система управления и конечный продукт.
    4. Гибкость и целеустремленность.
    5. Политические и экономические факторы.
    Вопрос 4. Какими могут быть организации по происхождению, по отношению к своим членам?
    1. Первичными или вторичными.
    2. Линейными или функциональными.
    3. Матричными или дивизиональными.
    4. Комбинированными.
    5. Матричными или функциональными.
    Вопрос 5. Укажите разделение организаций по механизму функционирования и взаимодействия между ее элементами.
    1. Линейные, функциональные.
    2. Механистические, органические.
    3. Матричные, дивизионные.
    4. Динамические, статические.
    5. Комбинированные.
    Задание № 6.
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуются органические организации?
    1. Размытость границ, значительная самостоятельность отдельных звеньев.
    2. Слабая иерархичность, преобладание неформальных отношений.
    3. Все признаки пунктов 1 и 2.
    4. Постоянная смена приоритетов и связей, неопределенность и неизмеримость целей.
    5. Неустойчивость приоритетов, трудноизмеримость целей.
    Вопрос 2. Какими бывают организации с точки зрения особенностей внутренних взаимоотношений между людьми?
    1. Социальные и хозяйственные.
    2. Политические и экономические.
    3. Формальные и неформальные.
    4. Социальные и экономические.
    5. Культурные, социальные и хозяйственные.
    Вопрос 3. Что такое технологический базис организации?
    1. Совокупность используемых технологий производственных процессов.
    2. Совокупность экономических отношений.
    3. Совокупность социально-экономических отношений и связей.
    4. Совокупность элементов отношений и структурных связей.
    5. Все признаки пунктов 2 и 4.
    Вопрос 4. Сколько процессов включает деятельность организации с точки зрения технологий?
    1. Два.
    2. Три.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 5. Сколько классификаций технологий известны по Вудворду?
    1. Одна.
    2. Четыре.
    3. Две.
    4. Пять.
    5. Три.
    Задание № 7.
    Вопрос 1. Сколько классификаций технологий известны по Томпсону?
    1. Три.
    2. Две.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 2. К какому типу организаций относятся бюрократические организации?
    1. К линейным.
    2. К функциональным.
    3. К органическим.
    4. К механистическим.
    5. К матричным.
    Вопрос 3. При каких из перечисленных ниже условиях целесообразно применять бюрократическую модель организации?
    1. Сложное и динамическое окружение.
    2. Общие цели и задачи неизвестны.
    3. Общие цели и задачи известны, они просты и ясны, возможность деления работы на операции, власть руководителя признается как законная.
    4. Структура власти не определена, цели не ясны или постоянно меняются.
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 4. Что составляет основу организационной структуры?
    1. Совокупность обособленных, но связанных видов деятельности, направленных на достижение целей организации.
    2. Экономический потенциал организации.
    3. Организационная культура.
    4. Информационные связи.
    5. Финансовые отношения.
    Вопрос 5. Определите самый простой и исторически первый принцип структуризации.
    1. Качественный.
    2. Количественный.
    3. Принцип цели.
    4. Принцип топологии.
    5. Гибкости структуры.
    Задание № 8.
    Вопрос 1. Какой принцип структурирования используется для многопрофильных организаций?
    1. Количественный.
    2. Временной.
    3. Функциональный.
    4. По крупным стратегическим целям.
    5. Технологический.
    Вопрос 2. Какой принцип структуризации является основным на уровне отдельного предприятия?
    1. Количественный.
    2. Временный.
    3. Функциональный.
    4. По крупным стратегическим целям.
    5. Технологический.
    Вопрос 3. При какой структуре предприятия фирмы ориентируются на производство продукции для определенной группы покупателей?
    1. Территориальной.
    2. Функциональной.
    3. Проектной.
    4. Рыночной.
    5. Инновационной.
    Вопрос 4. Какой тип структуры относится к категории гибких или адаптивных?
    1. Инновационный.
    2. Рыночный.
    3. Продуктовый.
    4. Территориальный.
    5. Проектный.
    Вопрос 5. Какой тип структуры относится к категории дивизиональных?
    1. Продуктовый.
    2. Проектный.
    3. Матричный.
    4. Фрагментарный.
    5. Линейный.
    Задание № 9.
    Вопрос 1. Сколько “слоев управления” может быть выделено в дивизиональной структуре с аналитической точки зрения?
    1. Один.
    2. Два.
    3. Три.
    4. Четыре.
    5. Пять.
    Вопрос 2. Сколько этапов занимает переход к матричной структуре в организации?
    1. Один.
    2. Два.
    3. Три.
    4. Четыре.
    5. Пять.
    Вопрос 3. Сколько типов маркетингового контроля в организации выделяют?
    1. Два.
    2. Три.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 4. К какой организационно-правовой форме коммерческих организаций относится акционерное общество, акции которого распределяются среди его учредителей?
    1. Полное товарищество.
    2. Товарищество на вере.
    3. Общество с ограниченной ответственностью.
    4. Производственный кооператив.
    5. Закрытое акционерное общество.
    Вопрос 5. К какому виду структуры относится структура, предполагающая формирование временных целевых команд для решения отдельных технических, производственных и иных проблем.
    1. Проектному.
    2. Матричному.
    3. Функциональному.
    4. Фрагментарному.
    5. Линейному.
    Задание № 10.
    Вопрос 1. В чем заключается основная роль управления в организации?
    1. В упорядочении технологических процессов деятельности организации.
    2. В обеспечении действий элементов структуры организации.
    3. В поддержании баланса между основными процессами жизнедеятельности организации и мобилизации ее ресурсов.
    4. В выработке управляющих воздействий.
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 2. Когда организация обречена на гибель?
    1. Рассогласование во внутренней среде.
    2. Обрыв связей с внешней средой.
    3. Низкая укомплектованность кадрами.
    4. Слабая обученность персонала.
    5. Бюрократизация структуры.
    Вопрос 3. Какая задача, решаемая управлением, является главной?
    1. Снижение неопределенности положения организации в своем окружении.
    2. Обеспечение внутри организационных процессов.
    3. Стабилизация структуры организации.
    4. Воспитание культуры организации.
    5. Определение задач и функций.
    Вопрос 4. В чем заключается главная роль организации в управлении?
    1. В выборе цели.
    2. В создании условий для управляющих воздействий.
    3. В подборе функций управления.
    4. В упорядочении управления, в создании его как системы.
    5. В снятии неопределенности при решении задач.
    Вопрос 5. Что Вы понимаете под термином "организация"?
    1. Организация — это группа людей, объединенных структурой и одними задачами.
    2. Это построение системы управления.
    3. Это поэтапное достижение цели определенной группой людей.
    4. Это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей.
    5. Это целенаправленное воздействие субъекта на объект.
    Задание №11.
    Вопрос 1. С какой целью составляются субъективные зависимости деятельности организации?
    1. Для сохранения организации.
    2. Для реализации главной цели организации.
    3. Для ликвидации организации.
    4. Для поддержания равновесия с внешней средой.
    5. Для развития организации.
    Вопрос 2. Кто формирует объективные зависимости деятельности организации?
    1. Руководитель.
    2. Сотрудники организации.
    3. Клиенты.
    4. Поставщики.
    5. Формируются независимо от воли людей.
    Вопрос 3. Сколько статей содержится в Законе РФ “О несостоятельности (банкротстве) предприятий”?
    1. 20.
    2. 37.
    3. 51.
    4. 62.
    5. 89.
    Вопрос 4. К какому закону относится следующее определение: “свойства и возможности организации как единого целого превышают сумму свойств и возможностей ее отдельных элементов”?
    1. Самосохранения.
    2. Информационной упорядоченности.
    3. Развития.
    4. Синергии.
    5. Единства анализа (синтеза).
    Вопрос 5. Сколько принципов положено в концепцию информационного взаимодействия при составлении документов?
    1. Восемь.
    2. Шесть.
    3. Пять.
    4. Семь.
    5. Три.
    Задание №12.
    Вопрос 1. Какие факторы являются внутренними, оказывающие влияние на жизнеспособность организации?
    1. Ресурсы и технологии.
    2. Демография.
    3. Экономика.
    4. Развитие науки и технологии.
    5. Политика.
    Вопрос 2. Сколько уровней самосохранения можно выделить в деятельности организации?
    1. Три.
    2. Пять.
    3. Семь.
    4. Шесть.
    5. Девять.
    Вопрос 3. Какова средняя продолжительность фазы падения организации?
    1. 1 год.
    2. 2,5 года.
    3. 1,5 года.
    4. 2,8 года.
    5. 4 года.
    Вопрос 4. Какое количество тенденций имеет в своей практике закон самосохранения?
    1. Пять.
    2. Три.
    3. Две.
    4. Шесть.
    5. Семь.
    Вопрос 5. Какова продолжительность фазы подъема организации?
    1. 0,5 - 1 год.
    2. 1 - 2 года.
    3. 1,5 - 4 года.
    4. 1,1 - 7,7 года.
    5. 4 - 8 лет.
    Задание №13.
    Вопрос 1. Какое количество путей существует при анализе системы?
    1. Два.
    2. Три.
    3. Пять.
    4. Шесть.
    5. Семь.
    Вопрос 2. В чем заключаются основные трудности при проведении анализа работ?
    1. В учете внешних факторов.
    2. В учете внутренних факторов.
    3. В определении элемента, до которого следует производить разделение целого.
    4. В создании компьютерных программ.
    5. В затратах времени.
    Вопрос 3. Какое количество этапов выполняется при синтезе систем?
    1. Три.
    2. Два.
    3. Пять.
    4. Шесть.
    5. Семь.
    Вопрос 4. Каким образом в природе проходит процесс анализа и синтеза?
    1. Постоянно.
    2. Временно.
    3. Эпизодически.
    4. Периодически.
    5. Постоянно и циклично.
    Вопрос 5. К какому закону можно отнести принципы сокращения затрат на производство продукции и уменьшения времени нахождения запасов на складах?
    1. Развития.
    2. Единства анализа (синтеза).
    3. Самосохранения.
    4. Синергии.
    5. Информированности упорядоченности.
    Задание № 14.
    Вопрос 1. Сколько этапов включает жизненный цикл материальной системы?
    1. Три.
    2. Четыре.
    3. Пять.
    4. Семь.
    5. Девять.
    Вопрос 2. Какие существуют формы развития организации?
    1. Эволюционная и революционная.
    2. Прогрессивная и регрессивная.
    3. Позитивная и негативная.
    4. Реальная и абстрактная.
    5. Всеобщая и частная.
    Вопрос 3. Сколько принципов лежит в основе законов развития?
    1. Три.
    2. Четыре.
    3. Пять.
    4. Шесть.
    5. Семь.
    Вопрос 4. В чем заключается принцип эластичности?
    1. Скорость изменения потенциала системы зависит от самого потенциала.
    2. Изменение потенциала системы начинается спустя некоторое время после изменений во внешней среде.
    3. Процесс изменения потенциала системы осуществляется непрерывно.
    4. Информация, циркулирующая в системе, должна быть достоверной.
    5. Время принятия решения руководителем организации должно быть минимальным.
    Вопрос 5. Какие факторы позволяют повысить эластичность организации?
    1. Специализация производства.
    2. Работа на всех мощностях.
    3. Отсутствие обязательных норм.
    4. Сокращение текучести кадров.
    5. Унификация изделий и их состыковка с другими.
    Задание № 15.
    Вопрос 1. Какое количество уровней рассматривается в “Законе композиции и пропорциональности”?
    1. Четыре.
    2. Три.
    3. Два.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 2. Через какие принципы реализуется закон композиции и пропорциональности?
    1. Оперативности и достоверности.
    2. Полноты и координации.
    3. Скрытности и информационной достаточности.
    4. Устойчивости и непрерывности.
    5. Планирования, координации, полноты.
    Вопрос 3. Сколько видов планирования различают?
    1. Три.
    2. Два.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть
    Вопрос 4. Каков диапазон тактического планирования?
    1. 0,5 – 1,5 г.
    2. 1 – 2 г.
    3. 1 – 3 г.
    4. 5 лет.
    5. 2 – 4 г.
    Вопрос 5. Какие основные виды самореализации человека?
    1. Естественная и искусственная.
    2. Внешняя и внутренняя.
    3. Биологическая и собственно социальная.
    4. Общая и частная.
    5. Простая и сложная.
    Задание № 16.
    Вопрос 1. Закончите фразу: “Принципы — это совокупность…”
    1. Методов.
    2. Способов.
    3. Требований.
    4. Законов.
    5. Правил.
    Вопрос 2. Сколько факторов можно выделить при формировании организационной системы?
    1. Два.
    2. Три.
    3. Четыре.
    4. Пять.
    5. Шесть.
    Вопрос 3. Какие принципы лежат в основе формирования организационных систем?
    1. Централизации и децентрализации.
    2. Главного звена и ведущего элемента.
    3. Компетентности и разделения труда.
    4. Технологический, программно-целевой, информационный.
    5. Экономический и единоначалия.
    Вопрос 4. Каким образом классифицируются системы по признаку “целеопределенность управления”?
    1. Стохастические и детерминированные.
    2. Простые и сложные.
    3. Технические, биологические, общественные.
    4. Большие и малые.
    5. Одноцелевые и многоцелевые.
    Вопрос 5. На каких принципах строится деятельность статической организации?
    1. Целеобусловленности, относительности, связности.
    2. Экономичности, научности.
    3. Централизации и децентрализации.
    4. Ведущего элемента и компетентности.
    5. Адаптивности и устойчивости.
    Задание № 17.
    Вопрос 1. Что является основным принципом динамической организации?
    1. Экономичность.
    2. Соответствие задач и возможностей.
    3. Гибкость.
    4. Адаптивность.
    5. Централизация.
    Вопрос 2. В чем заключается принцип главной цели?
    1. В умении декомпозировать главную цель.
    2. В официальном статусе руководителя.
    3. В ответственности руководителя за достижение главной цели.
    4. В компетентности руководителя.
    5. В авторитете руководителя.
    Вопрос 3. Что лежит в основе новой управленческой парадигмы?
    1. Проблема гибкости и адаптивности к изменениям внешней среды.
    2. Проблема выбора главной цели.
    3. Проблема персонализации авторитета руководителя.
    4. Проблема компетентности сотрудников.
    5. Проблема экономичности организации.
    Вопрос 4. Какая теория применяется при рассмотрении организаций с позиции новой управленческой парадигмы?
    1. Больших чисел.
    2. Маслоу.
    3. Динамического равновесия.
    4. Систем.
    5. Векторного исчисления.
    Вопрос 5. Сколько существует принципов рационализации?
    1. Пять.
    2. Семь.
    3. Девять.
    4. Одиннадцать.
    5. Четырнадцать.
    Задание № 18.
    Вопрос 1. Что является более фундаментальным понятием: “развитие управления” или “совершенствование управления”?
    1. Развитие управления.
    2. Совершенствование управления.
    3. Нельзя сравнивать их.
    4. Синонимы.
    5. Чаще совершенствование управления, реже его развитие.
    Вопрос 2. Сколько существует типов управления?
    1. Два.
    2. Четыре.
    3. Три.
    4. Пять.
    5. Семь.
    Вопрос 3. На чем построено традиционное управление?
    1. На производственных отношениях.
    2. На возможностях человека.
    3. На экономических отношениях.
    4. На возможностях орудий труда.
    5. На степени централизации организаций.
    Вопрос 4. Что лежит в основе производственного управления?
    1. Человек.
    2. Сырье.
    3. Политическая система государства.
    4. Аппарат управления организацией.
    5. Техника и технологии.
    Вопрос 5. Что лежит в основе производства в условиях Н,Т,Р,?
    1. Политика.
    2. Экономика.
    3. Рынки сбыта.
    4. Сырьевые ресурсы.
    5. Человек.
    Задание № 19.
    Вопрос 1. Что подразумевается под понятием “культура организации”?
    1. Экономическое состояние организации.
    2. Позиции, точки зрения, манера поведения.
    3. Структура организации.
    4. Авторитет руководителя.
    5. Степень конфликтности организации.
    Вопрос 2. Какие ценности, влияющие на уровень культуры организации, становятся менее актуальными в настоящее время?
    1. Власть, карьера.
    2. Творчество.
    3. Раскрытие личности.
    4. Децентрализация.
    5. Коллектив.
    Вопрос 3. Какие ценности, влияющие на уровень культуры организации, становятся более актуальными в настоящее время?
    1. Экономическое благополучие.
    2. Достижения.
    3. Централизация.
    4. Карьера.
    5. Ориентирование на потребности.
    Вопрос 4. Сколько видов характеристик содержит понятие “культура организации”?
    1. Три.
    2. Четыре.
    3. Пять.
    4. Шесть.
    5. Девять.
    Вопрос 5. Каким государствам присуща высокая степень индивидуализма?
    1. Япония.
    2. Россия.
    3. Китай.
    4. Скандинавские страны, США.
    5. Гонконг.
    Задание № 20.
    Вопрос 1. Сколько существует видов полномочий?
    1. Три.
    2. Четыре.
    3. Пять.
    4. Семь.
    5. Девять.
    Вопрос 2. Какие полномочия относятся к согласительным?
    1. Линейные.
    2. Функциональные.
    3. Контрольно-отчетные.
    4. Распорядительные.
    5. Санкционирующие, параллельные.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных связей являются управленческими (административными)?
    1. Координационные и интеграционные.
    2. Телефонная.
    3. Телеграфная.
    4. Радиосвязь.
    5. Посредством личного общения.
    Вопрос 4. Какие существуют виды коммуникационных сетей?
    1. Одноуровневые, многоуровневые.
    2. Открытые, замкнутые, комбинированные.
    3. Односторонние, многосторонние.
    4. Простые, сложные.
    5. Последовательные, параллельные.
    Вопрос 5. Какая сеть представляет собой единство открытой сети типа “змея” и замкнутой типа “колесо” (“круг”)?
    1. Звезда.
    2. Шпора.
    3. Тент.
    4. Соты.
    5. Палатка.
    Задание № 21.
    Вопрос 1. Когда возникает необходимость проектирования новых организационных структур?
    1. При вновь создаваемых организациях и в случаях крупных изменений внутренней и внешней среды.
    2. При внешних угрозах.
    3. В случаях, связанных с острой конкурентной борьбой.
    4. В случаях недостижения поставленной цели.
    5. В зависимости от желания руководителя.
    Вопрос 2. Сколько этапов в соответствии с системно-целевым подходом включает содержание процесса совершенствования структур управления?
    1. Пять.
    2. Четыре.
    3. Три.
    4. Два.
    5. Шесть.
    Вопрос 3. Какие подсистемы включает в себя операционная система ОПС?
    1. Планирования и снабжения.
    2. Перерабатывающая и обеспечивающая.
    3. Сбыта и контроля.
    4. Содержание пунктов 1, 2, и 3 вместе взятые.
    5. Планирования, переработки и сбыта.
    Вопрос 4. По каким направлениям происходит разделение труда в организации?
    1. Департаментизация и кооперация.
    2. Связи между частями и кооперация.
    3. Постадийное разделение (горизонтальная специализация), разделение работ по уровням иерархии.
    4. Распределение прав и ответственности.
    5. Централизация и децентрализация.
    Вопрос 5. Определите, из каких основных стадий состоит процесс организационных изменений.
    1. Осознание ситуации, перестройка.
    2. Оценка обстановки, принятие решения, планирование.
    3. Оценка обстановки, планирование, контроль.
    4. Принятие решения, реорганизация.
    5. Осознание ситуации, осуществление преобразований, адаптация к новому.
  • Контрольная работа:

    Правоведение ПВВ 96(6)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    «Получение индивидуальным предпринимателем или руководителем организации кредита либо льготных условий кредитования путем предоставления банку или иному кредитору заведомо ложных сведений о хозяйственном положении либо финансовом состоянии индивидуального предпринимателя или организации, если это деяние причинило крупный ущерб, наказывается штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев, либо арестом на срок от четырех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок от двух до пяти лет».
    A. Определите вид изложенной правовой нормы (регулятивная, охранительная, дефинитивная) и статью нормативного правового акта.
    B. К какой отрасли права относится данная норма?
    C. Какие структурные элементы правовой нормы изложены в приведенном тексте?
    Задание 2
    По решению суда на гражданина Смирнова был наложен штраф в двадцать минимальных размеров оплаты труда за продажу в коммерческих целях незаконно изготовленных фонограмм с записью концерта «Старые песни о главном». В апелляционной жалобе на решение суда Смирнов заявил, что: 1) штраф является мерой ответственности только за уголовно наказуемые деяния, а он свои действия преступными не считает; 2) размер штрафа явно завышен, так как в текущем году он лишь два раза занимался подобной продажей фонограмм; 3) совершенные им действия являются всего лишь неэтичным поступком по отношению к участникам концерта, а не правонарушением.
    A. Является ли продажа в коммерческих целях незаконно изготовленных фонограмм правонарушением и если да, то каким?
    B. Какое наказание предусматривает законодательство за действия, совершенные Смирновым?
    C. Какое решение должна принять апелляционная инстанция по жалобе Смирнова?
    Задание 3
    Общество с ограниченной ответственностью «Хронос» поставило закрытому акционерному обществу «Торговый дом» партию настенных часов. В процессе приемки у многих изделий были установлены дефекты (погнуты стрелки, маятники, не работает завод и т.п.). ЗАО «Торговый дом» предъявило к ООО «Хронос» иск о безвозмездном устранении дефектов. Ответчик иск не признал и заявил, что, хотя подобное право покупателя и основано на ст. 475 ГК, но в предпринимательских отношениях в первую очередь применяются обычаи делового оборота. Согласно же этим обычаям, по мнению ответчика, дефекты приобретенных товаров должен устранять их покупатель.
    А. Что понимается под предпринимательской деятельностью?
    В. Является ли обычай делового оборота источником гражданского права?
    С. При каких условиях допускается применение обычаев делового оборота?
    D. Обоснованы ли действия ООО «Хронос»?
    E. Какое решение должен принять суд?
    Задание 4
    Гражданин Сидоров направил производственному кооперативу «Гранит» оферту на покупку партии облицовочных плит с указанием месячного срока для акцепта. По истечении полутора месяцев кооператив продал плиты закрытому акционерному обществу «Стройкерамика», а спустя еще неделю получил от Сидорова письмо с акцептом, из которого явствовало, что извещение об акцепте было направлено им своевременно. Кооператив оставил письмо Сидорова без ответа. Сидоров потребовал от кооператива исполнения заключенного между ними договора.
    A. В какой момент договор признается заключенным?
    B. Когда считается заключенным договор на основании оферты, определяющей срок для акцепта?
    C. Считается ли опоздавшим акцепт Сидорова?
    D. Был ли заключен договор между кооперативом и Сидоровым и вправе ли последний требовать его исполнения?
    Задание 5
    Спустя три месяца после государственной регистрации заключения брака с гражданином Ахмедовым гражданка Борисова узнала, что он состоит в другом зарегистрированном браке. Это обстоятельство Ахмедов объяснил утерей паспорта и тем, что в новом паспорте ему не сделали отметку о прежнем браке. Поскольку Ахмедов не дал согласия на расторжение с ней брака, Борисова обратилась с заявлением о разводе в суд.
    A. Допускается ли заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке?
    B. В каком порядке производится расторжение брака при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака?
    C. Какое решение должен принять суд?
  • Контрольная работа:

    История, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Вариант 1
    1. Расставьте события в хронологическом порядке:
    1) призвание варягов
    2) крещение Руси
    3) составление «Русской Правды»
    2. Что из названного относится к итогам внешней политики Ивана IV?
    1) завоевание Россией выхода в Балтийское море
    2) присоединение к России Сибирского ханства
    3) ликвидация зависимости от Золотой Орды
    3. Соотнесите событие и соответствующую ему дату:
    1) первое упоминание о Москве в) 1147г
    2) венчание Ивана IV на царство а) 1547г.
    3) принятие первого общерусского судебника б) 1497г
    4) Невская битва г) 1240г.
    4. Что из названного относится к военным реформам Петра I?
    1) появление полков нового иноземного строя
    2) рекрутская система
    3) всеобщая воинская повинность
    4) Уложение о службе
    5. Соотнесите имена монархов и события, связанные с их правлениями:
    1) Алексей Михайлович д) церковный раскол
    2) Пётр III в) Манифест о вольности дворянства
    3) Фёдор Иоаннович г) «угличское дело»
    4) Фёдор Алексеевич а) отмена местничества
    6. Соотнесите дату и соответствующий ей этап решения крестьянского вопроса:
    1) 1803 г. в) указ о «вольных хлебопашцах»
    2) 1837-1841 гг. г) реформы управления государственными крестьянами П. Киселёва
    3) 1842 г. б) указ об обязанных крестьянах
    4) 1861 г. а) отмена крепостного права
    7. В Манифесте 17 октября 1905 г. царём было обещано:
    1) принять Конституцию России
    2) созвать законодательную Государственную думу
    3) наделить крестьян землёй
    4) ввести восьмичасовой рабочий день
    8. Столыпинская аграрная реформа предусматривала:
    1) передачу пахотных земель в государственный фонд
    2) укрепление общинного землевладения
    3) отмену помещичьего землевладения
    4) выход крестьян из общины
    9. Союзниками России в Первой мировой войне были:
    1) Германия и Италия
    2) Англия и Франция
    3) Германия и Австро-Венгрия
    4) Англия и Италия
    10. Сопоставьте политическую партию начала ХХ века и её лидера:
    1) Кадеты в) П. Милюков
    2) Октябристы а) А. Гучков
    3) Эсеры г) В. Чернов
    4) Большевики б) В. Ленин
    11. Причинами гражданской войны в России являются:
    1) принятие декрета о создании Красной армии
    2) иностранная военная интервенция
    3) разгон большевиками Учредительного собрания
    4) введение в деревне продовольственной диктатуры и системы продотрядов
    5) громадные потери страны по условиям Брестского мира
    6) отречение Николая II от престола
    12. Крупнейшее танковое сражение в Великой Отечественной войне произошло в ходе битвы:
    1) под Москвой
    2) за Кавказ
    3) Курской
    4) Сталинградской
    13. «Холодной войной» считается период:
    1) от выступления У. Черчилля в Фултоне 5 марта 1946 г. до развала СССР в конце 1991 г.
    2) от создания НАТО до падения Берлинской стены
    3) от создания Варшавского договора до объединения Германии в 1999 г.
    14. Сущность «Оттепели» в 1950-х гг. является:
    1) переход от единоначалия к коллегиальности
    2) начало духовного раскрепощения людей
    3) ослабление влияния КПСС на все стороны жизни общества
    4) введение многопартийности
    15. По конституции 1993 г. парламент России носит название:
    1) Государственная дума
    2) Совет Федерации
    3) Администрация Президента РФ
    4) Федеральное Собрание
    16. Назовите основные задачи (не менее трёх) политики «просвещённого абсолютизма», проводимой Екатериной II. Приведите 2-3 примера проявления этой политики.
    17. Сравните систему власти государственного управления в России до 1905 г. и в 1906-1914 гг. Укажите общие черты и различия.