«Разработка мероприятий по повышению квалификации работников предприятия на примере ОАО Элеконд» - Дипломная работа

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ

ПРЕДПРИЯТИЯ

1.1. Общая характеристика предприятия 7

1.1.1. История создания и развития 7

1.1.2. Организационно-правовая форма предприятия 8

1.1.3. Цели предприятия 8

1.2. Основные направления деятельности 10

1.3. Основные направления маркетинга 11

1.4. Структура предприятия 15

1.5. Структура персонала предприятия 16

1.6. Анализ организационных процессов на предприятии 19

1.6.1. Характеристика коммуникационных процессов 19

1.6.2. Характеристика качества трудовой жизни 20

1.6.3. Характеристика организационной культуры 21

1.7. Финансово-экономические показатели деятельности 22

1.8. Выводы и постановка проблем 24

2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

2.1. Сущность проблемы 29

2.2. Дерево факторов 30

2.3. Определение путей решения проблемы в повышении квалификации персонала 39

2.4. Разработка и реализация программ обучения персонала 47

3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА ОАО «ЭЛЕКОНД»

3.1. Основные цели и задачи стратегических изменений 50

3.2. Формирование изменений в организационной структуре 53

3.3. Организация процесса составления учебных планов и программ 55

3.4. Сущность основных методов обучения и их выбор 57

3.5. Организация контроля и развития обучения 60

3.6. Мобилизация ресурсного потенциала ОАО «Элеконд»

по выполнению стратегии и программы обучения персонала 62

3.7. Стратегия и программа обучения персонала ОАО «Элеконд» 64

3.8. Оценка эффективности осуществления проекта 69

4. РАЗРАБОТКА ЭТАПОВ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА

4.1. Разработка регламента внедрения проекта 75

4.2. Оценка управленческих возможностей осуществления проекта 78

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

ПРИЛОЖЕНИЯ 84

Введение

За последние 20 – 30 лет во всём мире вопросы управления персоналом приобрели приоритетное значение.

В Советский период Российской истории управление кадрами на предприятии представлялось не очень актуальным направлением и сводилось к рутинному учёту персонала и выполнению учётных функций. Хотя существовало понимание роли кадров во всех сферах деятельности, тем не менее, практически все аспекты управления были ориентированы на командно-административное распределение должностей. Переход экономики в начале 90-годов к рыночным отношениям и привлечение в страну западных компаний, послужило катализатором активизации управления в сфере использования кадрового потенциала как одного из основных источников коммерческого успеха в работе предприятий. Лозунгом передовых предприятий стали слова: «Развитие организации – через развитие персонала». У владельцев и руководителей предприятий постепенно приходит понимание того, что для качественной работы нужны специалисты, а они стоят дорого.

Но всё же вложение денег в персонал – одно из самых выгодных инвестиционных направлений деятельности любой фирмы.

Новая экономика, нарождающаяся в России, связана с двумя основными задачами. Первая – это техническая сторона вопроса, т.е. внедрение новых технологий, приобретение более производительного и качественного оборудования, использование новых материалов и т.д. Вторая – возникновение новых экономических отношений между людьми. Причем вторая задача в определенный момент работы предприятия становиться приоритетной. Именно от того, как решаются вопросы управления кадрами в рамках предприятия (профессионализм, компетенция, мотивация, и т.п.) в конечном итоге зависят решения и о приобретении технических средств, и о разработке новых технологий, и т.д. Персонал в настоящее время необходимо рассматривать, как единственный, безусловно, ценный ресурс и делать всё возможное для его максимального роста и развития (профессионального, карьерного и в социальном плане). Работники предприятия являются не просто одним из видов ресурсов, а становятся непосредственными участниками бизнеса. В таких экономических условиях вопросы развития персонала и его профессионального обучения необходимо считать одним из главных приоритетов управления предприятием.

С перечисленным выше столкнулось и акционерное общество «Элеконд». Основная масса руководителей предприятия получила неплохое техническое образование в советский период, привыкло работать при командно-административной системе управления, переход к рыночным отношениям потребовал от них постоянного непрерывного обучения. Кроме того, с 2000 года на предприятии наметился экономический рост, потребовались новые кадры довольно редких профессий. Оказалось, что в период экономического спада были сокращены или уволились многие работники узких направлений. Прием новых молодых рабочих потребовал обучения на производстве профессиям сборщиков конденсаторов, формовщикам и другим, важным для предприятия профессиям.

Главной задачей предприятия на ближайшие годы определена целенаправленная работа по выходу на мировой рынок, т.к. емкость российского рынка конденсаторов в настоящий момент недостаточна для эффективной работы ОАО «Элеконд». Это, в свою очередь, требует существенных изменений в деятельности предприятия. Сюда, в частности, относятся необходимость постоянного совершенствования изделий и создания конкурентоспособных модификаций конденсаторов, обновление технологического оборудования всё это требует постоянное обучение и повышение квалификации управленческого и производственного персонала.

И потому, в связи с данными посылками, в дипломной работе сделан уклон на разработку программы повышения квалификации персонала, как непременной составляющей, обеспечивающей достижение эффективной деятельности организации. Являясь комплексно-системным подходом к решению проблем функционирования персонала, он охватывает все стадии его работы в современных рыночных условиях, нацелен на его комплексное развитие, и обеспечение наиболее эффективной деятельности.

В связи с этим, стратегии и программы обучения персонала предполагают максимальную адаптацию к рынку и применение долговременной стратегии развития персонала предпринимательских структур в экономике, конкретизированной в оперативных тактических решениях.

Следует выделить, что основной целью при разработке дипломной работы является теоретическое обоснование и разработка программы обучения персонала предприятия.

Объектом исследования в работе выступает ОАО «Элеконд», предметом- персонал предприятия.

В ходе реализации цели дипломной работы необходимо выполнить следующие задачи:

 характеристика объекта исследования;

 определение проблем в квалификации работников;

 разработка мероприятий по повышению квалификации персонала;

 разработка программы по повышению квалификации персонала;

 разработка этапов реализации программы повышения квалификации персонала.

Дипломная работа состоит из четырех разделов.

В первом разделе приводится характеристика ОАО «Элеконд», технико-экономические результаты деятельности за анализируемый период.

Во втором разделе проводится исследование проблем в системе повышения квалификации и производится построение дерева факторов.

В третьем – разрабатывается программа повышения квалификации персонала ОАО «Элеконд» в разрезе категорий персонала.

В четвертом производится разработка этапов внедрения проекта повышения квалификации персонала предприятия.

Заключение

В процессе выполнения дипломного проекта по разработке программы обучения персонала ОАО «Элеконд» было установлено следующее:

- основной и наиболее важной проблемой является значительное

отклонение в уровне образования всех категорий работающих, что является

следствием непродуманной и неправильной политики руководства предприятия, появившейся в результате отсутствия четких стратегий развития персонала предприятия, его обучения, повышения квалификации и переобучения, а как следствие - большой зависимости ОАО «Элеконд» от факторов микроокружения. Данная ситуация оказывает негативное влияние на состояние развития трудового коллектива предприятия, что в последствии может способствовать потере предприятием своего места на рынке и даже его гибели;

- другой не менее значимой проблемой является старение коллектива

предприятия - 62,1 % персонала имеет возраст старше 40 лет, из них - 41,0 %

находятся в возрасте от 40 до 50 лет, а 21,1 % персонала в ближайшие 5 лет

будут иметь пенсионный возраст - следовательно необходимо формировать

резерв персонала на замещение данные группы персонала;

- низкий уровень рентабельности, прибыльности, платежеспособности и других финансовых показателей, рассчитанных исходя из анализа бухгалтерской отчетности.

Так как для любого предприятия, как и для ОАО «Элеконд» персонал организации может быть признан наиболее существенным фактором в его перспективном развитии и функционировании с целью обеспечения высокорентабельного производства и оказания работ и услуг, реализации отлаженного процесса его производства, данная проблема для ОАО «Элеконд» является стратегически важной.

В качестве основных причин увеличения динамики практиков и значительного отклонения в уровне образования всех категорий работающего персонала (51,9% персонала организации являются практиками). Одно из последних исследований показало, что до 80% барьеров на пути развития рыночных отношений так или иначе связано именно с проблемами персонала.

Это происходит и в ОАО «Элеконд» - здесь и сопротивление новшествам, и нежелание переучиваться, и неумение работать по-новому, и внутреннее отчуждение от целей организации. Все эти проблемы в первую очередь обрушиваются на отдел по кадров и социально бытовым вопросам ОАО «Элеконд». В результате выполненного исследования была предложена программа по обучению персонала для данной организации. Основная цель программы развития персонала в области обучения заключается в повышении уровня профессионально-квалификационного состава на основе организации процесса его обучения в высших учебных заведениях, в техникумах и средних профессиональных, планирования динамики персонала, выходящего на пенсию и переводимого на другую работу. Результаты расчетов показали выгодность и приемлемость для ОАО «Элеконд» программы по обучению персонала. Внедрение в практику управленческой деятельности данного проекта позволит повысить профессионально-квалификационный уровень, результативность управленческих решений, что позволит предприятию уверено чувствовать себя в условиях рыночной экономики.

Список литературы

1. Базелл Р., Кокс Д., Браун Р. Информация и риск в управлении / Пер.

с англ. Под. ред. М. Р. Ефимовой. - М.: Финстатинформ, 2003.-271.

2. Болт Г. Дж. Практическое руководство по управлению персоналом. – М.: Экономика, 2001. - 271 с.

3. Брайан Т. Управление научно-техническими нововведениями. М.: Экономика, 20029. - 272 с.

4. Брыскин В. В. Управление персоналом / Отв. ред. В. П. Береснев. -

Новосибирск: Наука,2002.

5. Гарет Морган. Организации как политические системы. - Хрестоматия

"Управление изменениями" - М.: МЦДО "ЛИНК", 2003, С. 211-

217.

6. Граттон Л. и Пирсон Д. Лидеры, делигирующие полномочия:

формируются ли они? - Хрестоматия "Управление обучением" - М:

МЦДО "ЛИНК", 2001. - С. 58 - 73.

7. Дэвид Коглен. В защиту процессного консультирования - Хрестоматия

"Управление изменением". - М.: МЦДО "ЛИНК", 2002.-С. 114-123.

8. Ю.Дейл М. Самообучающиеся организации - Хрестоматия "Управление обучением". - М.: МЦДО "ЛИНК", 2002. - С. 18 -29.

9. Джонсон Д. Процессы управления стратегическими изменениями. - Хрестоматия "Управление изменением". - М.: МЦДО "ЛИНК", 2002. - С. 55-61.

10. Квинн Д. Б. Управление стратегическими изменениями - Хрестоматия "Управление изменением" МЦДО "ЛИНК" 2002, С. 55-61.

11. Макконел К. Р., Брю С. Л. Экономикс. Т. 1. Пер. с англ. - М.: Республика, 2002.-399 с.

12. Менеджмент организации. Учебное пособие, Под ред. Румянцевой 3. П. и Саломатина Н. А.- М.: Инфра-М, 2003, 429 с.

13. Методические указания к дипломному проектированию по специальности 06.11 «Менеджмент» / Ижевск, гос. тех. ун-т, каф. «Менеджмент»; сост. Иванов В. А., Назарова Н. М., Павленко В. Л., Шибанова Л. И., Ижевск, 2002, 19 с.

14. Моисеева Н.К., Анискин Ю. П. Современное предприятие: конкурентоспособность, маркетинг, обновление. Т. 1, 2. - М.: Внешторгиздат, 2003. - 302 с.

15. Оуен А. Как осуществлять стратегию - Хрестоматия "Управление изменением" - М.: МЦЦО "ЛИНК", 2002, С. 141-149.

16. Портер М. Международная конкуренция: Пер. с англ. / Под ред. и с предисловием В. Д. Щетинина. - М.: Международные отношения, 2003. - 896 с.

17. Пью Д. Понимание организационных изменений и управление ими. - Хрестоматия "Управление изменениями" - М.: МЦДО "ЛИНК", 2002, 109- 114с.

18. Сенге П. Новая работа для лидера: Хрестоматия "Управление обучением" - М.: МЦДО "ЛИНК", 2002. С. 2-18.

19. Стандарты и качество, ежемесячный научно-технический журнал, № 10. 2001 г., 89 - 90 с.

20. Стратегическое планирование и управление персоналом ОАО «Элеконд» (предисловие к стандарту предприятия),1 - 4 с.

Примечания

+доклад+раздатка