Готовые курсовые работы и рефераты по литературе и лингвистике

Изучение роли лингвостилистических средств в создании художественного образа на уроках английского языка (на примере тома феннела в романе у.с. моэма «театр»)
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию значения лингвостилистических средств, участвующих в создании художественного образа, на примере Тома Феннела в романе У.С. Моэма «Театр». Исследуемая тема представляется важной, так как интерес читателей к произведениям таких писателей, как У.
  • 2023
  • ВКР
  • 71 стр.
Средства создания образа россии в современном газетном дискурсе и ознакомление с ними на уроках английского языка в старшем звене
Настоящая выпускная квалификационная работа посвящена исследованию языковых приемов раскрытия образа России в средствах массовой информации англоговорящих стран (Великобритании и США), а также способам ознакомления с ними учащихся старшего звена на уроках английского языка. Сегодня образ любой страны и средства его создания представляют особый интерес для ученых из разных областей науки. Известно, что СМИ являются мощнейшим орудием формирования общественного мнения.
  • 2023
  • ВКР
  • 55 стр.
Изучение фразеологизмов с цветочным компонентом на материале текстов для чтения по английскому языку в старших классах в средней общеобразовательной школе
Фразеологизмы составляют неисчерпаемую сокровищницу любого языка. Фразеологические единицы демонстрируют самобытность, неповторимость, яркость каждого народа, говорящего на этом языке. Фразеологизмы являются эталонами картины мира носителей, несут на себе след исторических событий, традиции, обычаев народа носителя.
  • 2023
  • ВКР
  • 66 стр.
Лингвостилистические особенности англоязычных научных текстов и работа с научной литературой в средней общеобразовательной школе
Современное общество характеризуется динамичным развитием науки, происходит интенсивный обмен информацией. Сейчас, когда английский язык стал основным средством международного научного общения, всё больше ученых и специалистов не только осознают необходимость читать научную литературу на английском языке, но и чувствуют потребность самим изложить по-английски свои идеи и результаты - на международной конференции, на страницах международного научного журнала, в заявке на грант или совместный проект. Для лингвистики начала нового тысячелетия характерным является разнообразие подходов и направлений, течений и школ, представляющих определенные парадигмы знаний.
  • 2023
  • ВКР
  • 72 стр.
Изучение метафор и сравнений в описании городов в англоязычной художественной прозе в рамках развития социокультурной компетенции школьников
Анализ и интерпретация художественного произведения требует всестороннего изучения не только действий, портретов и речи персонажей: важную роль в понимании авторского замысла играет определение эпохи и места, где развертывается сюжет произведения. В связи с этим обращение к исследованию в произведениях образов городов представляется весьма актуальным и имеющим практическую значимость в плане продуктивного использования данного подхода при изучении художественной литературы. Изучением города в его различных аспектах занимаются такие науки, как экономика, социология, география, урбанистика.
  • 2023
  • ВКР
  • 72 стр.
Анализ лингво-семантических особенностей концепта «труд» на занятиях по английскому языку (на материале английских и русских пословиц и поговорок)
История страны, как и её менталитет, может найти отражение в его пословицах и поговорках, знание которых способствует не исключительно знанию изучаемого языка, но и более полному пониманию его истории, характера народа и образа мышления. Мы получаем возможность обогатить наш словарный запас, научиться понимать народную мудрость, при помощи изучения английских пословиц и поговорок, сравнивая их с русскими. Пословицы и поговорки русского и английского языков являются частью сознания русского и английского народа, их представлением о том или ином понятии, к тому же они являются отражением истории каждой из стран, их традиций, обычаев и способов мышления.
  • 2023
  • ВКР
  • 77 стр.
Дифференциация глаголов с общим значением «манера передвижения» как средство формирования иноязычной компетенции школьников
В данной дипломной работе на примере отдельной группы глагольных единиц рассматриваются такие проблемы современной лингвистики, как проблема определения границ между концептом, понятием и значением, проблема дифференциации глагольных единиц с частично совпадающим значением, проблема лексического значения в современных толковых словарях. Анализируется концепт «передвижение» на примере глаголов to move, to go и to walk, а также различные методы для выявления дифференциальных признаков. Актуальность исследования связана с недостаточностью признаков для описания глагольной лексики с общим значением «манера передвижения» в лексикографических источниках, вследствие чего, синонимы получают сходные значения, из которых трудно выделить отличительные признаки, и, как следствие, определить особенности их функционирования.
  • 2023
  • ВКР
  • 77 стр.
Изучение лексических средств выразительности в песенном дискурсе на уроках английского языка в сош
Со времен Элвиса Пресли и The Beatles рок и поп-музыка широко рассматривались как что-то, что молодое поколение использовало в качестве средства самовыражения. Музыкальные композиции повлияли не только на мировоззрение подрастающего поколения, но и на современный английский язык. Звуковая составляющая композиции, конечно, влияет на восприятие.
  • 2023
  • ВКР
  • 79 стр.
Анализ речевых реакций на директивные высказывания в англоязычном диалогическом дискурсе и ознакомление с ними на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе
Развитие современного языкознания характеризуется смещением центра исследовательских интересов с анализа внутренней структуры языка на анализ коммуникативного аспекта языка, его функционирования в процессе речевой деятельности. Теоретической основой нового подхода к языку является представление о языке как деятельности, совершаемой общественным индивидуумом и направленной на достижение определенных целей. В процессе межличностной коммуникации особое место принадлежит речевым актам, включающим побуждение к действию и соответствующую реакцию на предложенный директив.
  • 2023
  • ВКР
  • 64 стр.
Метафоры в современной британской прессе и их анализ на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе
Тема данного исследования - «Метафоры в современной британской прессе и их анализ на уроках английского языка». Неслучайно явление метафорического переноса привлекает внимание лингвистов и языковедов. В первую очередь, это объясняется возросшим интересом к строению самого текста, желанием дать лингвистическое обоснование использованию тех или иных стилистических приемов и фигур речи.
  • 2023
  • ВКР
  • 60 стр.
Изучение эпитета как стилистического приема в рассказах дж.лондона на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе
Данная работа посвящена исследованию стилистической роли эпитетов в рамках таких художественных произведений, как «Любовь к жизни», «Мексиканец» Джека Лондона. Неотъемлемым компонентом любого художественного произведения являются стилистические приемы, к использованию которых автор прибегает для того, чтобы усилить воздействие на читателя, сделать текст произведения более образным и выразительным. Стилистическое своеобразие художественных произведений Джека Лондона представляет значительный интерес для исследователя.
  • 2023
  • ВКР
  • 78 стр.
Обучение семантическим и прагматическим особенностям английских и немецких рекламных слоганов
В двадцать первом веке, в эпоху информационного общества, человечество каждый день встречается с большим количеством рекламы. Мы видим и слышим рекламу по телевидению, и уже успели привыкнуть к тому, что встречаем её повсюду сети Интернет. Сегодня даже пользование смартфоном не обходится без рекламы: в приложениях, на стриминговых площадках, в социальных сетях (она буквально повсюду, а за отключение ее приходится дополнительно платить.
  • 2023
  • ВКР
  • 63 стр.
Ознакомление учащихся со стилистическими приемами создания комического эффекта на примере повести дж.оруэлла «скотный двор» на уроках английского языка
Человечество занимается изучением комического эффекта не одно столетие. Понятие «комическое» рассматривалось в разных аспектах: Г.В. Гегель характеризовал его с точки зрения эстетики, Аристотель - с точки зрения риторики, Б.
  • 2023
  • ВКР
  • 71 стр.
Контекстный перевод фразеологических единиц как условие корректной интерпретации художественного текста на примере произведений дж.роулинг и их применение на уроках иностранного языка
Актуальность темы исследования определяется возрастающим в последнее десятилетие интересом к контекстному переводу фразеологических единиц. Данный вопрос является довольно-таки малоизученным. Тем не менее, важной задачей является объединение усилий и нахождение точек соприкосновения в интересах, как теории фразеологии и контекста, так и практики преподавания иностранных языков.
  • 2023
  • ВКР
  • 71 стр.
Способы изучения синонимических рядов ha уроках английского языка в старших классах в средней общеобразовательной школе
Существует такое мнение, что чем больше слов знает ученик, тем лучше его навыки речи и мышления. Тем не менее, исследования показывают, что богатый словарный запас сам по себе не обеспечивает высокого уровня речемыслительных способностей. Успех в освоении языка зависит от способностей учеников: наблюдать, сравнивать и анализировать лингвистический феномен; предполагать и догадываться через контекст или словообразовательные элементы о значении неизвестной лексической единицы.
  • 2023
  • ВКР
  • 50 стр.
ДОНЪЯ ТЕЛ КАРТИНАҺЫНДА \
ИНЕШ Телдең концептосфераһын өйрәнгәндә иң ҡатмарлы һәм үҙенсәлекле “асҡыстар” булып халыҡтың әхлаҡи-мәҙәни ҡиммәттәрен сағылдырыусы универсаль төшөнсәләр – категориялар тора. Улар араһында “дуҫлыҡ” концепттының әһәмиәте әйтеп бөткөһөҙ. Сөнки ул милли тел картинаһына хас әхлаҡи маяҡтарҙы ла, дуҫлыҡ төшөнсәһенең мәҙәни йөкмәткеһен дә һүрәтләй.
  • 2023
  • Курсовая работа
  • 25 стр.
Лексика, грамматика, морфология
1. Из предложения 5 выпишите ВСЕ словоформы вместе со словами, от которых они зависят, задайте к ним вопрос, определите часть речи. Друг мой – Друг чей?
  • 2022
  • Контрольная работа
  • 7 стр.
Этнонимы в памятниках древнетюркской рунической письменности
Халыкның этник тамырларын ачу өчен, аның борынгы чордан калган төрле эзләрен җыеп өйрәнәләр. Бу эзләр һәм аларны өйрәнүче фәннәр халыкның этник тамырларын ачыклаучы чыганаклар хезмәтен үтиләр. Этногенез фәнен тудыру өчен чыганаклар шактый күп, алар арасында тел чыганаклары – иң ышанычлысы.
  • 2022
  • ВКР
  • 63 стр.
Этнолексика казахского языка на материале романа а.нурпеисова «кровь и пот»
Не смотря на то, что науки о языке, в частности лингвокультурология, которая рассматривает элементы языка в тесной связи с элементами культуры, развиваются с каждым днем, этнолексика казахского языка не имеет достаточно полного систематизированного описания в научных трудах. В условиях глобализации, где контакты двух и более культур являются неизбежным, понимание и принятие чужой культуры является главным залогом успешной межкультурной коммуникации. Учитывая, что Республика Казахстан является многонациональной страной, где в основном проживают билингвы, освещение этой темы – необходимо и важно.
  • 2022
  • ВКР
  • 103 стр.
Шаукат галиев- детский писатель и изучение его творчества в школе
Теманың актуальлеге. Бүгенге балалар әдәбиятының йөзен шигърият билгели[26:216], дигән иде Р.Миңнуллин язучыларның XII съездында сөйләгән докладында. Һәм бу гаҗәп тә түгел.
  • 2022
  • ВКР
  • 56 стр.