«Улучшение качества обслуживания пассажиров и повышение эффективности работы городского муниципального, маршрутизированного транспорта» - Курсовая работа

Требуется:
1. Оформить накладную на отпуск материалов на сторону (М-15) и счет-фактуру номер 228 от 20.02.2010.
2. Занести в журнал хоз. операций по реализации материалов на сторону 20.02.2010 и оплате их покупателем 22.02.2010. НДС фирма ООО «Ода» начисляет в бюджет по отгрузке.

2. объективной
3. повседневной
Вопрос 2. … преступление совершается в условиях реальной действительности.
1. Всякое
2. Любое
3. Повторное
Вопрос 3. Как бы быстротечно не было преступление, оно … не является единовременным актом.
1. обычно
2. никогда
3. всегда
Вопрос 4. … отражения подчиняется определенным закономерностям.
1. Событие
2. Явление
3. Процесс
Вопрос 5. Криминалистика выделяет такие отражаемые объекты, которые … связаны с преступлением.
1. причинно
2. обычно
3. конкретно
Вопрос 6. Под механизмом преступления обычно понимают сложную … систему.
1. подвижную
2. статичную
3. динамичную
Вопрос 7. Механизм преступления формируется и функционирует под воздействием определенных … закономерностей действительности.
1. субъективных
2. объективных
3. обычных
Вопрос 8. Применительно к механизму преступления можно обозначить … группы закономерностей.
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 9. … преступление совершается в реальных условиях места и времени.
1. Всякое
2. Любое
3. Каждое
Вопрос 10. Основываясь на указанных выше группах закономерностей, … разрабатывает средства, приемы и методы борьбы с преступностью.
1. наука
2. практика
3. криминалистика
Вопрос 11. … задачей криминалистики является содействие правоохранительным органам в борьбе с преступностью.
1. Главной
2. Общей
3. Важной
Вопрос 12. Содержание … задачи определяет специальные задачи криминалистики.
1. главной
2. общей
3. важной
Вопросы к семинару 2.
Вопрос 1. По следам рук, ног, зубов … лицо, оставившее эти следы.
1. разыскивают
2. задерживают
3. устанавливают
Вопрос 2. В качестве … фигурируют живые лица, трупы, предметы, оружие, инструменты и т.д.
1. доказательств
2. объектов
3. средств
Вопрос 3. Каждый объект … мира индивидуален.
1. окружающего
2. материального
3. существующего
Вопрос 4. Каждый объект характеризуется определенной совокупностью относительно устойчивых …
1. признаков
2. черт
3. характеристик
Вопрос 5. Криминалистическая идентификация – одно из средств, способствующих установлению истины в уголовном …
1. процессе
2. деле
3. судопроизводстве
Вопрос 6. … криминалистической идентификации является индивидуальное отождествление.
1. Целью
2. Задачей
3. Предметом
Вопрос 7. …преступление как определенное действие совершается в материальной обстановке.
1. Всякое
2. Любое
3. Каждое
Вопрос 8. В результате возникает информация … видов.
1. двух
2. трех
3. четырех
Вопрос 9. Вся информация зафиксирована в материальных … окружающей обстановки.
1. элементах
2. вещах
3. объектах
Вопрос 10. … может способствовать установлению фактов.
1. Криминалистика
2. Идентификация
3. Следствие
Вопрос 11. В теории и практике криминалистической идентификации различают … формы отражения.
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 12. Психофизиологическая форма отображения носит … характер.
1. объективный
2. субъективный
3. частный
Вопросы к семинару 3.
Вопрос 1. Криминалистическая техника как раздел криминалистики представляет … теоретических положений.
1. систему
2. совокупность
3. принципы
Вопрос 2. Зарождение и формирование криминалистической техники в … аспекте обусловлены объективно.
1. юридическом
2. историческом
3. правовом
Вопрос 3. Первоначально (…) криминалистическая техника представлялась как «уголовная техника».
1. начало XIX – конец XX в.
2. конец XIX – начало XX в.
3. середина XIX – середина XX в.
Вопрос 4. Именно криминалистическая … положила начало становлению и развитию в целом криминалистики.
1. наука
2. технология
3. техника
Вопрос 5. … положения криминалистической техники базируются на частных криминалистических теориях.
1. Научные
2. Принципиальные
3. Основные
Вопрос 6. В криминалистике сложилась … классификация криминалистической техники.
1. особая
2. предметная
3. специальная
Вопрос 7. Криминалистическая техника включает также учения о следах запаха человека (…).
1. габитология
2. одорология
3. фоноскопия
Вопрос 8. Широкое признание в криминалистике приобретает … криминалистической техники.
1. совершенствование
2. развитие
3. систематизация
Вопрос 9. В основе такой систематизации лежит, как правило, … или источник происхождения методов.
1. природа
2. основа
3. характеристика
Вопрос 10. Предметная и методная систематизация криминалистической техники сочетаются с классификацией …
1. исследований
2. экспертиз
3. анализа
Вопрос 11. Методы и средства, … криминалистикой из других отраслей науки и техники.
1. заимствованные
2. использованные
3. взятые
Вопрос 12. Криминалистическая техника – это такое же … понятие, как и техника связи.
1. конкретное
2. обобщающее
3. научное
Вопросы к семинару 4.
Вопрос 1. Фотография появилась более … веков назад.
1. полутора
2. двух
3. трех
Вопрос 2. Большой вклад в развитие фотографии внесли изобретатели и ученые …
1. Италии
2. Франции
3. России
Вопрос 3. Изобретатель-самоучка … разработал метод изготовления прозрачной гибкой пленки.
1. С.А. Юрковский
2. И.В. Болдырев
3. С.Л. Левицкий
Вопрос 4. … изобрел шторно-щелевой затвор.
1. С.А. Юрковский
2. И.В. Болдырев
3. С.Л. Левицкий
Вопрос 5. Начало использования фотографии как средства исследования, в частности, документов было положено в …
1. Германии
2. России
3. Швеции
Вопрос 6. … изучал фотографические методы исследования вещественных доказательств.
1. С.А. Юрковский
2. С.Л. Левицкий
3. Е.Ф. Буринский
Вопрос 7. Более века Российская и Французская Академии наук безуспешно пытались выявить угасшие тексты грамот …
1. XIV в.
2. XV в.
3. XVI в.
Вопрос 8. В структуре криминалистики … рассматривается как одна из отраслей раздела «Криминалистическая техника».
1. звукозапись
2. фотография
3. видеозапись
Вопрос 9. Объектами … являются любые материальные тела.
1. фотосъемки
2. звукозаписи
3. видеозаписи
Вопрос 10. Фотографические средства – это … аппаратуры.
1. система
2. механизмы
3. комплекты
Вопрос 11. … криминалистической фотографии – это совокупность правил и рекомендаций.
1. Способ
2. Вид
3. Метод
Вопрос 12. С учетом целей и задач применения фотографии выделяется … ее разновидности.
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос к семинару 5.
Вопрос 1. … - раздел криминалистики, в котором изучаются теоретические основы следообразования.
1. Габитология
2. Трасология
3. Фоноскопия
Вопрос 2. … преступление вызывает изменения в окружающей среде.
1. Каждое
2. Всякое
3. Любое
Вопрос 3. Такие следы могут быть классифицированы в пределах … больших групп.
1. двух
2. трех
3. четырех
Вопрос 4. Следы-предметы также отображают признаки …, характер действий.
1. объекта
2. субъекта
3. преступления
Вопрос 5. … криминалистического изучения следов определяется возможностями установления различных обстоятельств расследуемого события.
1. Роль
2. Цель
3. Значение
Вопрос 6. При решении диагностических … задач определяется, в первую очередь, механизм образования следов.
1. габитологических
2. трасологических
3. ордологических
Вопрос 7. … по следам объекта и механизма образования следов имеет существенное криминалистическое значение.
1. Установление
2. Анализ
3. Розыск
Вопрос 8. … строение однородных объектов может совпадать по общим признакам.
1. Структурное
2. Внутреннее
3. Внешнее
Вопрос 9. Полнота и точность отображения … признаков зависят от условий следообразования.
1. всех
2. частных
3. основных
Вопрос 10. Следы-отображения, представляющие собой основной объект трасологического изучения, возникают при контакте … объектов.
1. двух
2. трех
3. четырех
Вопрос 11. … изучает следы механического воздействия.
1. Трасология
2. Ордология
3. Габитология
Вопрос 12. … следы возникают при смещении точек следообразующей плоскости.
1. Статистические
2. Обычные
3. Динамические
Вопросы к семинару 6.
Вопрос 1. … довольно часто используется оружие.
1. Преступниками
2. Охранниками
3. Охотниками
Вопрос 2. Появляются новые виды оружия, основанные на … конструктивных принципах.
1. разных
2. иных
3. одних
Вопрос 3. Все это обусловило формирование в криминалистической … специальной отрасли.
1. технике
2. технологии
3. сфере
Вопрос 4. Криминалистическое оружиеведение можно определить как отрасль криминалистической …
1. техники
2. технологии
3. сферы
Вопрос 5. Судебная баллистика – раздел (подотрасль) криминалистического …
1. оружиеведения
2. образования
3. дела
Вопрос 6. Огнестрельное оружие … комплексом конструктивных признаков.
1. не обладает
2. обладает
3. владеет
Вопрос 7. … предназначен для придания снаряду необходимой кинетической энергии.
1. Курок
2. Приклад
3. Ствол
Вопрос 8. В современном огнестрельном оружии, как правило, имеется 4 или … нарезов.
1. 6
2. 7
3. 8
Вопрос 9. Боевое, самодельное и большинство … охотничьего оружия имеют гладкий ствол.
1. видов
2. типов
3. образцов
Вопрос 10. … механизм обеспечивает необходимую герметизацию патронника и ствола.
1. Спусковой
2. Запирающий
3. Контрольный
Вопрос 11. Определенное значение в судебной баллистике имеет изучение конструкции …
1. стволов
2. прикладов
3. патронов
Вопрос 12. Основное поражающее действие … обеспечивается снарядом-пулей.
1. выстрела
2. оружия
3. пистолета
Вопросы к семинару 7.
Вопрос 1. Криминалистическое исследование … - это отрасль криминалистической техники.
1. оружия
2. вещей
3. документов
Вопрос 2. Расследование преступлений связано с использованием разного рода …
1. информации
2. методов
3. способов
Вопрос 3. Объектами криминалистического … письма являются письменная речь и почерк.
1. анализа
2. исследования
3. поиска
Вопрос 4. При технико-криминалистическом исследовании документа изучается его …, материал.
1. содержание
2. структура
3. материал
Вопрос 5. При расследовании преступлений рекомендуется соблюдать … правил обращения с документами.
1. несколько
2. ряд
3. много
Вопрос 6. Приобщаемый к делу документ … подшивать за края.
1. нельзя
2. можно
3. рекомендуется
Вопрос 7. Необходимые надписи на конвертах производятся … помещения в них документов.
1. после
2. до
3. во время
Вопрос 8. Изучение документа … начинать с установления его назначения.
1. рекомендуется
2. необходимо
3. важно
Вопрос 9. Чаще всего используются методы … изучения.
1. научного
2. визуального
3. аналитического
Вопрос 10. С помощью лупы выявляется … штрихов.
1. четкость
2. сдвоенность
3. отчетливость
Вопрос 11. Письменно-речевые навыки каждого человека характеризуются совокупностью признаков, которые делятся на … группы.
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 12. … признаки характеризуют общий словарный запас пишущего.
1. Грамматические
2. Внешние
3. Лексические
Вопросы к семинару 8.
Вопрос 1. … - это отрасль криминалистической техники.
1. Габитология
2. Фоноскопия
3. Габитоскопия
Вопрос 2. … человек обладает индивидуальной, неповторимой внешностью.
1. Каждый
2. Всякий
3. Обычный
Вопрос 3. … внешнего облика человека запечатлевается в различных отображениях.
1. Черты
2. Свойство
3. Вид
Вопрос 4. … - соответствие действительности.
1. Определенность
2. Полнота
3. Адекватность
Вопрос 5. Понятие внешнего облика человека является … в криминалистической габитоскопии.
1. главным
2. узловым
3. решающим
Вопрос 6. Внешний облик человека можно представить в виде системы …
1. составляющих
2. деталей
3. элементов
Вопрос 7. Внешний облик одного человека отличается от внешнего облика другого …
1. элементами
2. признаками
3. чертами
Вопрос 8. Всю систему элементов и признаков внешности человека традиционно рассматривают применительно к …
1. габитологии
2. криминалистике
3. классификации
Вопрос 9. Элементы и признаки строения тела человека, проявления его жизнедеятельности называются …
1. собственными
2. обычными
3. личными
Вопрос 10. К … элементам внешнего облика человека относят пол, возраст, антропологический тип.
1. личным
2. общефизическим
3. частным
Вопрос 11. … тип определяется по совокупности анатомических признаков внешности.
1. Общефизический
2. Анатомический
3. Антропологический
Вопрос 12. Понятие … используется для обозначения количественных характеристик.
1. «число»
2. «величина»
3. «количество»
Вопросы к семинару 9.
Вопрос 1. Большую помощь в раскрытии и расследовании преступлений оказывают так называемые …
1. следы
2. микроследы
3. микрообъекты
Вопрос 2. Проблема использования … в целях раскрытия преступлений не нова.
1. микроследов
2. микрочастиц
3. микрообъектов
Вопрос 3. Лишь в последние … микрообъекты стали широко использоваться в следственной практике.
1. годы
2. десятилетия
3. века
Вопрос 4. … - это материальные объекты, связанные с событием преступления.
1. Микрообъекты
2. Микроследы
3. Микрочастицы
Вопрос 5. Для использования в практических целях в … принята совокупность классификаций по различным основаниям.
1. правоведение
2. криминалистике
3. юриспруденции
Вопрос 6. Обнаружение, фиксация и изъятие … осуществляется в процессе следственного осмотра.
1. микроследов
2. микрообъектов
3. микрочастиц
Вопрос 7. Все необходимые для работы с микрообъектами технические средства, как правило, находятся в комплекте специального …
1. устройства
2. ящика
3. чемодана
Вопрос 8. … группа – средства, предназначенные для поиска, обнаружения и осмотра микрообъектов.
1. Первая
2. Вторая
3. Третья
Вопрос 9. Кроме специального …, имеется малый комплект технических средств.
1. устройства
2. ящика
3. чемодана
Вопрос 10. Процесс поиска и обнаружения … должен осуществляться с соблюдением мер предосторожности.
1. микрообъектов
2. микроследов
3. микрочастиц
Вопрос 11. … необходимо представить все возможные варианты происшедшего.
1. Сначала
2. Первоочередно
3. Прежде всего
Вопрос 12. На теле человека место нахождения … зависит, прежде всего, от характера преступления.
1. микрочастиц
2. микрообъектов
3. микроследов

Номер операции i 1 2 3 4 5 6
Норма времени, мин. ti 21 2 8 9 7 3
Количество рабочих мест ci 3 1 2 1 1 1
Задание 2. Определить такт линии, число рабочих мест, их загрузку, скорость движения, длину рабочей зоны конвейера. Программа выпуска деталей за смену 330 шт. Шаг конвейера 1,1 м. Регламентированные перерывы за смену 35 мин. Продолжительность смены 8 ч. Технологические потери, 3% от программы запуска.
Номер операции, i 1 2 3 4 5
Норма времени, мин. ti 5,3 7,5 1,2 1 2,4
Расчетное Число рабочих мест c_ip 4,05 5,73 0,92 0,76 1,83
Число рабочих мест c_i 5 6 1 1 2
Коэффициент загрузки рабочего места K_з 0,81 0,96 0,92 0,76 0,92
Задание 3. Определить, какое количество электрокаров необходимо закрепить за заготовительным цехом. Транспортный цех работает в две смены по 8 часов. Число рабочих дней в году – 255. Грузоподъемность электрокара 3 т. Средняя техническая скорость 4 км/ч. Годовой грузопоток 12000 т/год. Время на погрузку и разгрузку заготовок 20 мин. Коэффициент использования грузоподъемности электрокара 0,8. Коэффициент использования электрокара по времени 0,9.
Задание 4. Построить сетевой график и рассчитать его параметры.
1-2 1-3 1-4 2-3 2-5 2-7 3-7 3-9 4-6 5-6 6-8 7-8 7-9 8-9
4 2 6 10 3 11 2 6 1 8 12 7 5 9
Задание 5. В цехе машиностроительного предприятия установлено 100 станков. Режим работы цеха 2-х сменный. Продолжительность смены 8,2 часа. Плановое количество дней в году 255. Регламентированные потери рабочего времени составляют 5 % от режимного фонда работы оборудования. Фактический выпуск 250 тыс. изделий. Среднее время фактической работы станка за год составило 3590 часов. Определить производственную мощность цеха.

3. Опишите соотношение преступности и преступления
4. Проанализируйте структуру преступности и ее виды
5. Раскройте понятие личности преступника и дайте криминологическую характеристику структуры личности преступника
6. Проанализируйте особенности преступной мотивации
7. Проанализируйте способы получения информации о личности преступника
8. Охарактеризуйте криминогенную ситуацию как причину конкретного преступления
9. Приведите классификацию мотивов криминогенного поведения
10. Охарактеризуйте понятие и основные положения виктимологии
11. Опишите методику, процедуру, уровни и сроки криминологического планирования
12. Проанализируйте систему предупреждения преступлений
13. Раскройте понятие и дайте криминологическую характеристику групповой и организованной преступности
14. Проанализируйте основные направления предупреждения групповой и организованной преступности
15. Проанализируйте структуру организованных сообществ
16. Охарактеризуйте личность преступника-рецидивиста
17. Дайте уголовно-правовую и криминологическую характеристику умышленных убийств, тяжких телесных повреждений, изнасилований и хулиганства
18. Опишите типологические особенности преступников
19. Дайте криминологическую характеристику преступности несовершеннолетних и молодежи
20. Проанализируйте профилактику негативных социальных явлений, обусловливающих преступность

1.2. Структура министерства…12
1.3. Функции министерства….18
1.4. Службы национальной компетенции. Независимые административные органы…22
2. Президент и исполнительная власть…26
2.1. Полномочия Президента в сфере исполнительной власти….26
2.2. Ответственность Президента….27
Заключение….30
Список использованной литературы…31

4. в рабовладельческой
5. в первобытной
Вопрос 2. Какой отрезок времени охватывает первобытный строй?
1. около 2 млн. лет
2. 5 млн. лет
3. свыше 2 млн. лет
4. 3 млн. лет
5. 1 млн. лет
Вопрос 3. На какой стадии первобытного общества шел процесс становления человека как биосоциального существа?
1. первобытного хозяйства
2. присваивающего хозяйства
3. производящего хозяйства
4. земледельческого хозяйства
5. скотоводческого хозяйства
Вопрос 4. Назовите простейшую форму социальной организации и регуляции общественных отношений.
1. праобщина
2. община
3. стадо
4. племя
5. род
Вопрос 5.Как называлась устойчивая семейно-плановая группа?
1. племя
2. род
3. семья
4. родовая община
5. праобщина
Задание 2
Вопрос 1. Назовите естественный результат эволюции общественного строя.
1. парная семья
2. племенной строй
3. возникновение братств
4. конфедерация племен
5. возникновение семейно-плановых общин
Вопрос 2. Как назывался орган племенного самоуправления?
1. совет старейшин
2. племенной совет
3. вече
4. собрание
5. клан
Вопрос 3. На кого опирался вождь в формирующемся протогосударстве?
1. на старейшин
2. на дружинников
3. на административную иерархию
4. на боярскую думу
5. на общинников
Вопрос 4. Указать характер власти вождя в административной иерархии?
незыблемый
безоговорочный
решающий
авторитарный и сакральный
безусловный
Вопрос 5. В какую эпоху сформировались протогосударства?
в феодальную
в рабовладельческую
в бесклассовую
в первобытную
в античную
Задание 3
Вопрос 1. В каком смысле используется понятие “Восток“ в исторической науке?
как сторона света
как историко-культурное, цивилизационное понятие
как направление развития
как система власти
как уровень развития
Вопрос 2. Назовите одну их основных социальных форм, играющих решающую роль в эволюции древневосточных общин.
полис
племя
род
сельская община
орда
Вопрос 3. Сколько признаков имеет понятие “ восточная деспотия “?
один
три
четыре
пять
два
Вопрос 4. Как назывались религиозно-моральные нормы справедливости, которыми сдерживалась власть фараонов в Древнем Египте?
Речение Ипувера
пророчество Нефертити
Маат
Джати
Книга мертвых
Вопрос 5. Назовите первые законодательные акты Месопотамии, определявшие социальные границы права рабовладельцев и рабов.
законы Хамурапи
лугаль
законы Ур-Намму
Энси
авилумы
Задание 4.
Вопрос 1. Укажите период, когда углубляется социальное расслоение и складывается государственность в долине Ганга.
рабовладельческий
феодальный
хараппский
ведический
магадхо-маурийский
Вопрос 2. Как назывался древнеиндийский политический трактат периода империи Маурьев?
1. Каутилья
2. Артхашастра
3. Чандрагупта
4. Дхармасутра
5. Дхармашастра
Вопрос 3. Наиболее известная дхармашастру периода II в. до н.э. – II в. н.э.это -
1. Артхашастра
2. Шудра
3. Веды
4. Законы Ману
5. Чандрагупта
Вопрос 4. К какому результату привело социальное расслоение в Древней Индии?
1. к формированию классов
2. к возникновению рабовладения
3. к появлению рабов
4. к появлению жрецов
5. к формированию варн
Вопрос 5. Сколько сословных групп – варн, образовалось при социальном расслоении в Древней Индии?
1. одна
2. две
3. три
4. четыре
5. пять
Задание 5.
Вопрос 1. Назовите особые сословные группы – варны в Древней Индии.
1. жрецы, священослужители
2. брахманы, кшатрии, вайшии, шудры
3. воины, правители
4. земледельцы, ремесленники
5. слуги, рабы
Вопрос 2. Назовите самое раннее произведение ведической литературы Индии.
1. Арташастра
2. Дхармасутра
3. Дхармашастра
4. Ригведа
5. Законы Ману
Вопрос 3. Что лежало в основе социальной дифференциации древнеиндийского общества?
1. экономическое неравенство
2. социальное неравенство
3. консолидация варн
4. разделение труда
5. имущественное расслоение
Вопрос 4. Как называется особый порядок регулярных отчислений от сельскохозяйственного продукта в Древней Индии?
1. бали
2. процент
3. доля
4. десятина
5. рента
Вопрос 5. Сколько разрядов рабов и источников рабства указано в Законах Ману?
1. один
2. пять
3. семь
4. шесть
5. четыре
Задание 6.
Вопрос 1. В какой форме складывались примитивные образования в Древней Индии в I тысячелетии до н.э.?
1. союзов племен
2. племенных государств
3. феодальных республик
4. сословных монархий
5. абсолютных монархий
Вопрос 2. Как называлась индусская политико-религиозная концепция “богоугодного царя“?
1. дхарма
2. бали
3. девараджи
4. махаматра
5. манстрина
Вопрос 3. С чьей помощью осуществлял правосудие царь в Древней Индии?
1. кшатриев
2. вайшиев
3. шудр
4. воинов
5. брахманов
Вопрос 4. Назовите самую крупную административную единицу империи Маурьев.
1. провинция
2. округ
3. уезд
4. губерния
5. племенной союз
Вопрос 5. Назовите системы судов, существовавшие в Древней Индии.
1. городские
2. сельские
3. царские и внутриобщинные
4. окружные
5. провинциальные
Задание 7.
Вопрос 1. В какое время начали возникать первые очаги цивилизации городского типа в Древнем Китае?
1. в I тысячелетии до н.э.
2. в III тысячелетии до н.э.
3. в IV тысячелетии до н.э.
4. во II тысячелетии до н.э.
5. во второй половине III тысячелетия до н.э.
Вопрос 2. В каком году царство Цинь победоносно закончило борьбу за объединение царств в единую империю?
1. в 200 г. до н.э.
2. в 210 г. до н.э.
3. в 221 г. до н.э.
4. в 219 г. до н.э.
5. в 250 г. до н.э.
Вопрос 3. До какого времени сохранилась государственная машина, созданная в циньском Китае?
1. до 1911-1913 гг.
2. до 1910 г.
3. до 1914 г.
4. до 1900 г.
5. до 1910-1912 гг.
Вопрос 4. Сколько социальных слоев было в переходном от общинно- родового к классовому обществу Китая?
1. два
2. четыре
3. пять
4. шесть
5. три
Вопрос 5. Назовите центр управления в гжоусском Китае.
1. двор Вана
2. цзай
3. шаеьфу
4. гжухоу
5. надзиратель земель
Задание 8.
Вопрос 1. Что явилось основным источником права в государствах Древней Месопотамии?
1. реформы Уруингины
2. писанный законодательный акт
3. законы Липид- Иштара
4. законы Ур-Намму
5. законы Билаламы
Вопрос 2. Какое влияние несло на себе право Месопотамии?
1. царя
2. власти
3. бога
4. религиозной идеологии
5. чиновников
Вопрос 3. Назовите общую черту месопотамского законодательства.
1. архаичность
2. коллективная ответственность
3. объективное вменение
4. принципы Толиона
5. жестокость
Вопрос 4. Как называлась выкупная плата как условие брака по месопотамским законам?
1. выкуп
2. компенсация
3. тархатум
4. библум
5. плата
Вопрос 5. Когда судебное дело считалось законченным по законам Месопотамии?
1. после выдачи решения судьи
2. после исполнения
3. после признания вины осужденного
4. после свидетельских показаний
5. после ордалии
Задание 9.
Вопрос 1. В каких правовых источниках проявились специфические черты права, отразившие особенности культурного, социально-экономического и государственного развития Древней Индии?
1. ньяя
2. свод правил
3. регламенты жизнедеятельности
4. дхармашастры, артхастры
5. моральные наставления
Вопрос 2. Какие философские учения повлияли на правовую систему Древнего Китая?
1. нормы Ли
2. преданность вану
3. конфуцианство, легизм
4. ханьство
5. Ли Цзы
Вопрос 3. Когда появились в Китае первые писаные законы?
1. в X в. до н.э.
2. в IX в. до н. э
3. в VIII в. до н. э
4. в VI в. до н. э
5. в XI в. до н. э
Вопрос 4. Сколько видов наказаний предусматривал текст “ Обозрение законов “ Древнего Китая?
1. одно
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. Какой термин использовался в Древнем Китае в значении воздаяния за совершенное преступление?
1. сян
2. бао
3. фу
4. ли
5. фа
Задание 10.
Вопрос 1. В какое время достигает апогея и наибольшего динамизма античная цивилизация?
1. во второй половине I тыс. н.э.
2. в середине I тыс. н. э
3. в конце I тыс. н. э
4. в I тыс. до н. э – в нач. I тыс. н.э.
5. в первой трети I тыс. н. э
Вопрос 2. Как назывались города- государства древней Греции?
1. общины
2. полисы
3. посады
4. республики
5. коллективы
Вопрос 3. Что представлял из себя, с точки зрения внутренней организации, античный полис?
1. коллектив
2. гражданскую общину
3. политическую общину
4. республику
5. закрытое государство
Вопрос 4. Назовите элементы непосредственной демократии в раннереспубликанский период развития полисной системы.
1. народные собрания
2. вече
3. принципат
4. гражданские общины
5. Эвпатриды
Вопрос 5. В каком виде предстает право в античном мире?
1. как закон
2. как власть
3. как обязательный регулятор полисной жизни
4. как сила
5. как обычай
Задание 11.
Вопрос 1. Какая форма государственности становится территориальной формой политической организации Древней Греции?
1. город
2. община
3. полис
4. союз племен
5. коллегии архонтов
Вопрос 2. Назовите новый орган публичного управления в VIII в. до н.э.
1. совет старейшин
2. народные собрания
3. Эвпатриды
4. ареонаг
5. архонты
Вопрос 3. В какое время Аттика была разделена на территориальные округа – навкарии?
1. VI в. до н.э.
2. V в. до н.э.
3. IV в. до н.э.
4. VIII в. до н.э.
5. VII в. до н.э.
Вопрос 4. Назовите верховный орган власти Афин в V в. до н.э.
1. Свет пятисот
2. народное собрание
3. гелиэя
4. архонты
5. базилевс
Вопрос 5. Сколько полноправных афинян обязано было участвовать в работе народного собрания?
1. не менее 20 %
2. 25 %
3. 30 %
4. не менее 50 %
5. 51 %
Задание 12.
Вопрос 1. Кто стоял во главе римской общины?
1. совет старейшин
2. сенат
3. выборный вождь – рехс
4. куриатные комиции
5. ремесленники
Вопрос 2. Назовите время реформ Сервия Туллия.
1. V в. до н.э.
2. VI в. до н.э.
3. VII в. до н.э.
4. VIII в. до н.э.
5. IV в. до н.э.
Вопрос 3. Когда в Древнем Риме установился республиканский строй?
1. в 501 г. до н.э.
2. в 475 г. до н.э.
3. в 600 г. до н.э.
4. в 609 г. до н.э.
5. в 509 г. до н.э.
Вопрос 4. Сколько статусов характеризовало правовое положение личности в Риме?
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. Назовите статус гражданства деления свободного населения Рима.
1. свободные люди
2. высшее сословие
3. нобили
4. граждане и иностранцы
5. всадники
Задание 13.
Вопрос 1. Какое место занимает римское право в развитии права в античном обществе и древнем мире в целом?
1. первое
2. второе
3. третье
4. наивысшее
5. высокое
Вопрос 2. Какие вопросы римское право впервые сделало предметом юридического регулирования?
1. семейное право
2. частную собственность и имущественные права
3. гражданское право
4. земельное право
5. административное право
Вопрос 3. Сколько этапов развития римского права следует выделить?
1. один
2. два
3. четыре
4. пять
5. три
Вопрос 4. Назовите первый писанный римский закон.
1. преторское право
2. право народов
3. Законы XII таблиц
4. Эдикты претора перегринов
5. Рескрипт
Вопрос 5. До какого времени безраздельно господствующей правовой системой было Кемритское право?
1. до середины III в. до н.э.
2. до начала III в. до н.э.
3. до конца III в. до н.э.
4. до IV в. до н.э.
5. до конца II в. до н.э.
Задание 14.
Вопрос 1. Каков смысл термина “ квиритское “ (цивильное) право?
1. цивилизованное право
2. земледельческое право
3. общинное право
4. гражданское, римское гражданство
5. архаичное право
Вопрос 2. Назовите особый вид вещного права, возникший в древнейший период.
1. манципации
2. сервитуты
3. нексум
4. стипуляция
5. деликты
Вопрос 3. Сколько способов наследования имущества существовало в римском праве архаического периода?
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 4. На какие виды делилось право в судебной практике и юриспруденции Рима в классический период?
1. на гражданское и семейное
2. на имущественное, конституционное и гражданское
3. на конституционное и имущественное
4. на семейное, гражданское и конституционное
5. на публичное и частное
Вопрос 5. Какая часть римского права была наиболее разработана в классический период?
1. обязательственное
2. публичное
3. частное
4. имущественное
5. семейное
Задание 15.
Вопрос 1. Назовите великие европейские культуры, между которыми средневековье занимает длительную, но промежуточную эпоху?
1. палеолит и неолит
2. энеолит и бронза
3. античная и новая культуры
4. каменный и железный века
5. рабовладение и феодализм
Вопрос 2. Какой период охватывает история средневековья в Западной Европе?
1. менее тысячи лет
2. 500 лет
3. 1500 лет
4. более тысячи лет
5. 2000 лет
Вопрос 3.Какую форму приобретали государственные образования в Западной Европе?
1. полисов
2. раннефеодальных монархий
3. союзов племен
4. общинных союзов
5. княжеств
Вопрос 4. Какую форму приняло средневековое государство Западной Европы в IX- XIII вв.?
1. государств- поместий
2. княжеств
3. полисов
4. королевства
5. сеньориальной монархии
Вопрос 5. К какому периоду относится становление сословно-представительных монархий в Западной Европе?
1. к XII – XIII вв.
2. к XV – XVI вв.
3. к XIV – XVI вв.
4. к XII – XV вв.
5. к XV – XVII вв.
Задание 16.
Вопрос 1. В какой форме выступает государство в последней стадии средневековья в Западной Европе?
1. сословной монархии
2. абсолютной монархии
3. представительной монархии
4. республики
5. империи
Вопрос 2. Назовите хронологические рамки позднего средневековья в Западной Европе.
1. XV – XVI вв.
2. XIV – XV вв.
3. XIII – XV вв.
4. XVI – XVII вв.
5. XVII – XVIII вв.
Вопрос 3. В каком веке добивается католическая церковь наибольшего могущества в качестве политического института в западноевропейском обществе?
1. в XIII в.
2. в XI в.
3. в XII в.
4. в XIV в.
5. в XV в.
Вопрос 4.В условиях развития какого права произошел расцвет феодализма в Европе в XI – XII вв.?
1. личного
2. манориального
3. писаного
4. городского
5. обычного
Вопрос 5. Когда В Западной Европе появляются первые сборники с изложением основных принципов феодального права?
1. в X в.
2. в XII в.
3. в XI в.
4. в XIII в.
5. в IV в.
Задание 17.
Вопрос 1. Сколько периодов прошло в своем развитии государство франков?
1. один
2. три
3. два
4. четыре
5. пять
Вопрос 2. Какой памятник права франков свидетельствует о социально- классовых различиях общества в V – VI вв.?
1. Большая Глосса
2. Глосса
3. Аламаннская правда
4. Салическая правда
5. Баварская правда
Вопрос 3. Назовите время начала завершения процесса расслоения франнского общества на класс феодалов и зависимых крестьян.
1. начало VIII в.
2. середина VIII в.
3. вторая половина VIII в.
4. конец VIII в.
5. IX в.
Вопрос 4. Сколько направлений становления и развития государственного аппарата франков можно выделить?
1. одно
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 5. На какой основе строилась армия франков в конце V – начале VI в.?
1. на общинной
2. на рекрутской
3. на гарнизонный
4. на территориальный
5. на племенной
Задание 18.
Вопрос 1. В каком веке утвердилось название страны – Франция?
1. в IX в.
2. в X в.
3. в XI в.
4. в VIII в.
5. в XII в.
Вопрос 2. На сколько периодов делится история средневековой государственности во Франции?
1. на один
2. на два
3. на три
4. на четыре
5. на пять
Вопрос 3. Укажите период сеньориальной монархии во Франции.
1. VIII – XII вв.
2. IX – XIII вв.
3. X – XI вв.
4. IX – XII вв.
5. VIII – X вв.
Вопрос 4. Назовите период сословно –представительной монархии во Франции.
1. XIII – XIV вв.
2. XIII – XVI вв.
3. XII – XV вв.
4. XIV – XV вв.
5. XV – XVI вв.
Вопрос 5. Укажите время средневековой государственности во Франции в форме абсолютной монархии.
1. XV – XVI вв.
2. XIV – XV вв.
3. XV – XVII вв.
4. XVI – XVII вв.
5. XVI – XVIII вв.
Задание 19.
Вопрос 1. Когда во Франции происходит окончательное оформление класса феодально-зависимых крестьян?
1. в X – XII вв.
2. в IX – XII вв.
3. в IX – XI вв.
4. в VIII – XI вв.
5. в X – XIII вв.
Вопрос 2. Сколько крупных сословий оформилось во Франции в XIV – XV вв.?
1. одно
2. два
3. три
4. четыре
5. пять.
Вопрос 3. Какое сословие во Франции XIV – XV вв. считалось первым?
1. дворянство
2. мещане
3. ремесленники
4. духовенство
5. горожане
Вопрос 4. Назовите второе по значению сословие Франции в XIV – XV вв.?
1. духовенство
2. дворянство
3. крестьяне- цензитарии
4. ремесленники
5. мещане
Вопрос 5. Кто решал мелкие судебные дела во Франции XV в?
1. бальи
2. лейтенант
3. парламент
4. королевская администрация
5. прево
Задание 20.
Вопрос 1. Сколько племенных герцогств включала средневековая Германия?
1. одно
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 2. Сколько этапов выделяется в истории средневековой государственности Германии?
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 3. Назовите краткое содержание первого этапа истории германского феодального государства.
1. становление государственности ( X-XII вв.)
2. централизация
3. развитие самостоятельности
4. объединение земель
5. феодальная раздробленность
Вопрос 4. В какое время произошла территориальная раздробленность германии?
1. XII – XIII вв.
2. XI – XIII вв.
3. X – XII вв
4. XII – XVI вв.
5. XIII – начало XIX в
Вопрос 5. Кто контролировал центральный аппарат империи во главе с императором Германии, начиная с XIII века?
1. король
2. парламент
3. римский папа
4. курфюрсты
5. император
Задание 21.
Вопрос 1. Сколько этапов развития английского феодального государства можно выделить?
1. один
2. два
3. три
4. четыре
5. пять
Вопрос 2. Назовите принципы местного самоуправления в Англии в X в.
1. народное собрание
2. городские суды
3. сотенные собрания
4. округа
5. графства
Вопрос 3. Кто возглавлял графства в Англии X века?
1. герефа
2. губернатор
3. Элдормен
4. министериал
5. совет витанов
Вопрос 4.Когда был созван “ образцовый” парламент Англии?
1. 1295 г.
2. 1290 г.
3. 1265 г.
4. 1270 г.
5. 1288 г.
Вопрос 5. С какого времени в Англии утверждается практика назначения мировых судей?
1. с начала XIII в.
2. с XII в.
3. с XI в.
4. с XIV в.
5. с конца XIII в
Задание 22.
Вопрос 1. Сколько лет просуществовало Византийское государство?
1. 2000 лет
2. 1500 лет
3. 3000 лет
4. около 1000 лет
5. более 1000 лет
Вопрос 2. Назовите особые политические организации Византии IV века.
1. прония
2. димы
3. арифмос
4. парики
5. партии
Вопрос 3. Как назывался особый государственный орган Византии, сдерживающий самовластие императора?
1. парламент
2. совет
3. димы
4. сенат
5. церковь
Вопрос 4. Сколько сенаторов работало в Константинопольском сенате к V веку?
1. 1000 чел.
2. 2000 чел.
3. 3000 чел.
4. 4000 чел.
5. 5000 чел.
Вопрос 5. Сколько рангов ( титулов ) чиновников насчитывалось в Византии в X веке?
1. 10
2. 20
3. 30
4. 40
5. 60
Задание 23.
Вопрос 1. Какие правовые памятники дают наиболее полное представление о раннефеодальном праве Западной Европы?
1. судебники
2. урожения
3. варварские правды
4. эдикты
5. распоряжения
Вопрос 2. Какой памятник права отражает наиболее ранние социально-экономические и политические процессы становления классового общества, государства и права Западной Европы?
1. Аламаннская правда
2. Баварская правда
3. Рипуарская правда
4. Салическая правда
5. Вестгостская правда
Вопрос 3. Назовите дату, до которой церковь допускала поединок при разрешении споров.
1. 1200 г.
2. 1215 г.
3. 1220 г.
4. 1221 г.
5. 1214 г.
Вопрос 4. Какой правовой акт установил нерасторжимость брака у германцев?
1. Салическая правда
2. Рипуарская правда
3. Аламаннская правда
4. Вестготская правда
5. Капитулярий 744 года
Вопрос 5. Какое наказание устанавливали законы англосаксонского короля Этельберта ( VI в.) за нарушение мира королевского дома?
1. наказание кнутом
2. композиция
3. штраф 50 шиллингов
4. ордалии
5. наказание огнем
Задание 24.
Вопрос 1. До какого времени французское право представляло собой конгломерат многочисленных правовых систем?
1. до 1790 г.
2. до 1799 г.
3. до 1788 г.
4. до 1789 г.
5. до 1795 г.
Вопрос 2. Назовите территориальные правовые обычаи Франции периода феодальной раздробленности.
1. советы
2. кутюмы
3. дигесты
4. глоссы
5. эдикты
Вопрос 3. Сколько больших и малых кутюмов было составлено и отредактировано во Франции в XVI веке?
1. 100
2. 200
3. 260
4. 300
5. 250
Вопрос 4. Когда во Франции полностью исчезает свободная крестьянская собственность на землю?
1. к X в.
2. к IX в.
3. к XII в
4. к XI в.
5. к VIII в.
Вопрос 5. До какого века судебные приговоры во Франции Считались окончательными и не подлежали обжалованию?
1. до X в.
2. до XI в.
3. до XII в.
4. до XIV в.
5. до XIII в
Задание 25.
Вопрос 1. Какой характер имело “ народное” право восточных франков в период с V по XI в.?
1. обычайный
2. коллективный
3. племенной
4. кровнородный
5. символический
Вопрос 2. Какой комплекс правовых норм обосабливался в германской средневековой правовой системе?
1. общегерманское право
2. императорское законодательство
3. городское право
4. ленное право
5. территориальное право
Вопрос 3. Сколько “статусов мира“ было издано в период с 1103 по 1235 год?
1. 10
2. около 20
3. 30
4. 40
5. 50
Вопрос 4. Назовите правовой документ, изданный в 1235 году и провозгласивший некоторые общие принципы “ установленного права “ для жителей всей Германии.
1. Саксонское зерцало
2. Швабское зерцало
3. Франконское зерцало
4. Каролина
5. Майнцский статут
Вопрос 5. Сколько статей содержало систематизированное в XIV веке магдебургско- бреслауское право?
1. 100
2. 200
3. 300
4. 400
5. около 500
Задание 26.
Вопрос 1. Назовите уголовно-процессуальное Уложение 1532 года, провозгласившее верховенство имперского права над правом отдельных земель Германии.
1. Законы Висби
2. Саксонское зерцало
3. Каролина
4. Терезиана
5. Прусское земельное уложение
Вопрос 2. В каком году было издано Прусское земельное уложение?
1. 1700 г.
2. 1784 г.
3. 1701 г.
4. 1709 г.
5. 1780 г.
Вопрос 3. Назовите форму рассмотрения уголовных дел в “ Каролине “.
1. уголовный иск
2. обвинительный процесс
3. судебное заседание
4. инквизиционный процесс
5. оправдательный процесс
Вопрос 4. С какого времени в Германии начинает развиваться “земельное право “?
1. с XI в.
2. с XII в.
3. с X в.
4. с XIV в.
5. с XIII в.
Вопрос 5. В каком веке провозглашена доктрина “ двух мечей “?
1. в XII в.
2. в XIII в.
3. в XIV в.
4. в XV в.
5. в XVI в.
Задание 27.
Вопрос 1. Что явилось источником права в Англии до XI века?
1. судебники
2. зерцала
3. уложения
4. обычай и королевское законодательство
5. правды
Вопрос 2. Когда появились первые правовые сборники в Англии?
1. в V в.
2. в IV в.
3. в III в.
4. в VI в.
5. в VII в.
Вопрос 3. Когда в Англии появились “ суды справедливости “?
1. в XIII в.
2. в XIV в.
3. в XV в.
4. в XVI в.
5. в XVII в.
Вопрос 4. При участии кого принимались Вестминстерские статуты XIII века?
1. короля
2. народа
3. церкви
4. общин
5. парламента
Вопрос 5. На сколько групп делились все преступления в средневековом уголовном праве Англии?
1. на одну
2. на две
3. на три
4. на четыре
5. на пять
Задание 28.
Вопрос 1. Какое законодательство являлось основным источником права в Средневековой Византии?
1. республиканское
2. феодальное
3. императорское
4. королевское
5. римское
Вопрос 2. В какое время в Византии складываются самостоятельные юридические школы?
1. в V – VII вв.
2. в IV – VI вв.
3. в III – V вв.
4. в VI – VIII вв.
5. в VII – VIII вв.
Вопрос 3. Кто руководил систематизацией римского права в середине VI?
1. Домнин
2. Скилиаций
3. Кирилл
4. Трибониан
5. Патрикий
Вопрос 4. В какое время завершается процесс превращения византийского права из позднеантичного в средневековое?
1. в V – VI вв.
2. в VI – VII в.
3. в IV – V вв.
4. в VIII – IX вв.
5. в VII – VIII вв.
Вопрос 5. Какое право являлось составной частью правовой системы Византии?
1. обычайное
2. императорское
3. церковное
4. земледельческое
5. феодальное

расширении производства с целью выпуска на рынок нового вида продукции?
1) экономические стратегические планы, ориентированные на маркетинговое
подразделение данной фирмы;
2) суммированная стратегия, разрабатываемая на уровне высшего руководства;
3) функциональная стратегия, учитывающая функции закупки, производства и оптимального
использования материальных и людских ресурсов;
4) суммированная стратегия, ориентированная на структурные подразделения фирмы;
5) функциональная стратегия, ориентированная на руководство высшего звена.
Вопрос 2
Сформулируйте основные признаки, которые отличают среднесрочные и долгосрочные
прогнозы от краткосрочных.
1) среднесрочные и долгосрочные прогнозы охватывают более длительный период
планирования, чем краткосрочные прогнозы;
2) среднесрочные и долгосрочные прогнозы требуют более глубокой проработки,
используют обобщенные методы исследования и они менее точны, чем краткосрочные;
3) среднесрочные и долгосрочные прогнозы требуют менее глубокой проработки,
они также менее точны и используют обобщенные методы в отличие от краткосрочных;
4) среднесрочные и долгосрочные прогнозы в отличие от краткосрочных используют
более конкретные и простые методы планирования;
5) среднесрочные и долгосрочные прогнозы требуют более глубокой проработки, они
более точные, так как используют математические инструменты в отличие от краткосрочных.
Вопрос 3
Назовите ряд управленческих технологических процессов, которые играют непосредственную
роль в общем производственном процессе.
1)
• инструментальные;
• ремонтные;
• производство энергии;
• строительно-монтажные.
2)
• заготовительные;
• обрабатывающие;
• сварочно-отделочные;
3)
• транспортно-переместительные;
• энергообеспечение;
• складские;
• материально-техническое обеспечение.
4)
• прогнозирование и планирование;
• регулирование и координация;
• контроль, учет и анализ;
• организация.
5)
• механические;
• физико-химические;
• сборочно-монтажные;
• консервационные.
Вопрос 4
Определите, как связаны между собой (при прочих равных условиях) себестоимость и
конкурентоспособность?
1) обратно пропорциональная связь, в следующей зависимости: чем ниже себестоимость
продукции, тем выше ее конкурентоспособность;
2) прямо-пропорциональная связь в следующей зависимости: чем выше себестоимость
продукции, тем выше ее конкурентоспособность;
3) обратно пропорциональная связь в следующей зависимости: чем выше
конкурентоспособность, тем ниже себестоимость;
4) прямо-пропорциональная связь в следующей зависимости: чем ниже себестоимость
продукции, тем ниже себестоимость продукции, тем ниже ее конкурентоспособность;
5) эти категории никак не связаны между собой.
Вопрос 5
Фирма А в ходе маркетингового исследования выявило возможности разработки и
производства нового вида продукции, которую руководство фирмы желает внедрить на рынок.
Фирма В собирается внедрить на рынок новый товар, который по замыслу этой фирмы будет
отличен от других подобных товаров на рынке оригинальным дизайном, усовершенствованной
модификацией и необычной упаковкой.
Определите, какая фирма имеет на данный момент концептуальную разработку, а какая –
идею товара?
1) фирмы А и В находятся на стадии разработки идеи товара;
2) фирма А имеет идею товара, фирма В – концепцию;
3) фирмы А и В имеют проработанный вариант идеи, т.е. концепцию;
4) фирма А разработала концепцию, фирма В - идею.
5) нет верного ответа.
Задание 2 (92).
Вопрос 1
Предложите конкретные меры для повышения эффективности использования производственной
мощности деревообрабатывающего комбината.
1) высвобождение работников от непроизводительных погрузочно-разгрузочных и
складских работ для использования их в основном производстве;
2) непосредственное распределение продуктов производства (пиломатериалов) только
тем потребителям, размер заказов которых оправдывает прямую отгрузку;
3) комплексная механизация и автоматизация цехов по обработке пиломатериалов;
4) усиленная реклама продукции, размещение ее на сырьевых биржах, поиск новых
клиентов и увеличение объемов сбыта за счет этих мер;
5) внедрение и материальное обеспечение инновационных проектов, связанных с
выпуском новой продукции и открытием новых производств.
Вопрос 2
Какое решение поможет промышленной фирме обеспечить конкурентное преимущество для
своей продукции?
1) выбор товара, определение и дизайн товаров.
2) выбор расположения оборудования;
3) стратегия закупок и производства «точно вовремя»;
4) нахождение пути производства товаров;
5) стратегия человеческих ресурсов.
Вопрос 3
Каковы основные недостатки активной стратегии, которая основана на производстве
разносезонных изделий?
1) затраты на содержание запасов; при неожиданном увеличении спроса возникновение
дефицита, в результате - потеря объемов продаж;
2) изменение численности рабочих происходит постепенно или отсутствует; выравнивания
производственного процесса не требуется;
3) может потребовать мастерства или дополнительного оборудования для проведения
экспертизы за пределами территории фирмы;
4) потеря контроля качества, снижение выручки и возможные потери бизнеса в будущем;
5) ненадежность в обеспечении спроса; трудно добиться согласования спроса и его удовлетворения.
Вопрос 4
Хозяйственные средства предприятия включают в себя основные и оборотные средства.
Из предложенных вариантов ответов выберите тот, который Вы отнесете к основным средствам.
1) материально-вещественные ценности, которые участвуют в производстве продукции,
фонды для удовлетворения культурно-бытовых потребностей работников и затраты предприятия
на нематериальные объекты;
2) предметы труда, которые потребляются в течение одного производственного цикла;
3) сырье и материалы; готовая продукция, денежные средства.
4) средства предприятия, которые связаны с обслуживанием процесса обращения товаров;
5) денежные средства, вложенные в оборотные производственные фонды и фонды обращения.
Вопрос 5
Каким образом инфляция может влиять на риск невостребованности продукции?
1) скачки инфляции либо ее плавный рост, а также инфляционные ожидания
ведут к риску невостребованности продукции;
2) скачки инфляции не оказывают влияния на возникновение риска невостребованности
продукции;
3) снижение темпов роста инфляции увеличивает вероятность возникновения риска
невостребованности продукции;
4) инфляционные ожидания не отражаются на вероятности возникновения риска
невостребованности продукции;
5) нет верного ответа.

Задание 3. Объясните, пожалуйста, чем с Вашей точки зрения вызвано развитие в России внутрихозяйственного финансового контроля и аудиторского контроля
Задание 4. Бюджетный дефицит – это негативная сторона деятельности государства или, наоборот, позитивная? Аргументируйте свою точку зрения
Задание 5. Чем, с Вашей точки зрения, вызвана многоэтапность бюджетного процесса?
Задание 6. Какова структура современной кредитной системы? Чем вызваны особенности различия кредитных систем?
Задание 7. Какие виды сберегательных банков наиболее распространены в США, Франции, Великобритании, Германии, Италии, Японии?
Задание 8. С каким видом деятельности связано развитие ипотечных банков?
Задание 9. Какие типы рынков ценных бумаг существуют в настоящее время в развитых странах? Чем вызвана дифференциация этих рынков?
Задание 10. Тождественны ли понятия «финансы» и «кредит»? В чем их различия?

№ предприятия Стоимость основных промышленно-производственных фондов (среднегодовая), млн, руб, Балансовая прибыль, млн, руб,
1 12,8 18,0
2 7,8 12,0
3 4,3 11,9
4 0,8 0,9
5 4,1 5,5
6 8,6 14,6
7 4,3 4,8
8 5,5 5,5
9 4,3 4,8
10 9,1 10,9
11 5,2 9,7
12 4,9 7,2
13 12,7 21,6
14 6,9 7,6
15 5,2 9,7
16 7,3 11,2
17 2,9 4,2
18 4,5 4,9
19 5,3 9,6
20 1,4 3,2
21 7,6 8,6
22 3,6 4,6
23 4,4 6,7
24 6,9 8,4
25 4,6 6,8
Проведите статистический анализ полученных данных, для этой цели:
I. 1. Постройте статистический ряд распределения предприятий по размеру прибыли, образовав 4 группы с равными интервалами.
Постройте график ряда распределения.
2.Рассчитайте характеристики ряда распределения предприятий по размеру прибыли: среднюю арифметическую, среднее линейное отклонение, дисперсию, коэффициент вариации. При расчете средней арифметической и среднего квадратического отклонения примените способ моментов. Сделайте выводы.
II. 1. С вероятностью 0,954 определите ошибку выборки среднего размера прибыли и границы, в которых будет находиться размер прибыли в генеральной совокупности.
2. С вероятностью 0,954 определите ошибку доли предприятий, у которых объем выпускаемой продукции не превышает 5,0 млн. руб., и границы, в которых будет находиться эта доля в генеральной совокупности. Сделайте выводы.
III. 1. Методом аналитической группировки установите характер связи между размером основных фондов и размером прибыли на 1 завод. Результаты оформите в таблице. Сделайте выводы.
2. Измерьте тесноту корреляционной связи между размером основных фондов и размером прибыли эмпирическим корреляционным отношением. Поясните его смысл.
3. Вычислите параметры линейного уравнения связи между размером основных фондов и размером прибыли. Поясните смысл коэффициента регрессии.
4. Рассчитайте теоретическое корреляционное отношение, поясните его смысл.
5. Сравните результаты анализа связи методом аналитической группировки и регрессионно-корреляционным методом. Сделайте выводы.
Задача 2
Изменение стоимости произведенной товарной продукции промышленными предприятиями региона в сопоставимых ценах характеризуется следующими данными:
ГОДЫ Стоимость товарной продукции в сопоставимых ценах, млрд. руб.
1983 536
1984 549
1985 567
1986 590
1987 617
1988 625
1989 643
1990 670
1991 684
1992 696
1993 703
1994 725
1995 770
1996 787
1997 792
Проанализируйте динамику стоимости произведенной товарной продукции в регионе. С этой целью:
1. Определите вид динамического ряда.
2. Определите аналитические показатели динамики: абсолютный прирост, темп роста и прироста (цепные и базисные), абсолютное содержание 1% прироста. Результаты расчетов оформите в таблице. Покажите взаимосвязь цепных и базисных показателей.
3. Определите динамические средние за период: средний уровень ряда, среднегодовой темп роста и прироста.
4. Для определения общей тенденции производства товарной продукции произведите аналитическое выравнивание и выразите общую тенденцию соответствующим математическим уравнением.
5. Определите выровненные (теоретические) уровни ряда динамики и нанесите их на график с фактических данными.
6. Предполагая, что выявленная тенденция сохранится в будущем, определите ожидаемую стоимость произведенной товарной продукции на ближайшие 5 лет. Сделайте выводы.
Задача 3
Себестоимость и объем продукции завода «Авангард» за два смежных квартала характеризуется следующими данными:
Изделия Себестоимость единицы продукции Выработано продукции, тыс. единиц
1 квартал 2 квартал 1 квартал 2 квартал
ФР-1 щт. 0,9 0,8 500 550
КП-5 м3 1,5 1,4 900 1035
На основании приведенных данных определите:
1. Изменение себестоимости и объема выработанной продукции по каждому изделию (в %). Укажите вид используемых индексов.
2. Изменение затрат на производство всей продукции во 2 квартале по сравнению с 1 кварталом в целом (в % и абсолютном выражении), а также за счет изменения количества выпускаемой продукции и себестоимости единицы изделия. Покажите взаимосвязь исчисленных индексов и абсолютных сумм. Укажите вид использованных индексов.
3. Общие индексы себестоимости единицы продукции и количества выпускаемой продукции в форме средних и индивидуальных. Укажите вид использованных индексов. Поясните полученные результаты. Сделайте выводы.
Задача 4
Шахта добьпо угля, тыс тонн Число рабочих, человек
базисный период отчетный период базисный период отчетный период
N21 250 230 250 200
N22 210 240 300 320
По шахтам района имеются следующие данные за два периода: Определить:
1. По каждой шахте: а) выработку угля одним рабочим за каждый период; б) изменение выработки угля 1 шахтером; в) удельный вес в общей численности шахтеров района шахтеров каждой шахты.
2. По всем шахтам: а) среднюю выработку угля 1 рабочего за каждый период; б) изменение средней выработки, в том числе:
1) с учетом структурных сдвигов в численности рабочих, 2) изменения уровня производительности труда по каждой шахте.
3. Прирост объема продукции в целом по шахтам и за счет изменения: а) численности рабочих; б) изменения их структуры; в) выработки на отдельных шахтах района.
Приведите полученные результаты в систему. Сделайте выводы.
Задача 5
Имеются следующие данные о затратах на сырье для производства З-х видов продукции:
Виды продукции Произведено продукции
q Расход сырья на единицу продукции (м2)
n Цена единицы сырья, руб.
базисный отчетный базисный отчетный базисный отчетный
А 200 207 4,0 4,0 30 24
Б 250 255 4,4 4,2 36 38
В 310 320 6,0 5,8 27 26
Построить факторную индексную модель зависимости затрат на сырье от указанных признаков-факторов.
Определить, в какой мере (в абсолютном выражении и в %) изменение затрат на сырье в отчетном периоде по сравнению с базисным связано с:
а) ростом объема производства;
б) изменением удельного расхода сырья;
в) изменением цен на сырье.
Привести полученные результаты (в относительной и разностной форме) в систему. Сделать выводы.
Задача 6
Используя данные, определить средние по каждому признаку. Формулы записать, используя буквенные обозначения признаков. Указать, какие виды средних применялись.
Фабрики Плановое задание по выпуску продукции, тыс. руб. % выполнения плана % стандартной продукции % продукции 1сорта Затраты на 1 руб. произведенной продукции
а b с d е
1 340 95 90 73 0,86
2 510 100 82 70 0,90
3 630 114 85,5 64 0,95

/. Read the text again and decide which sentences are true and which ones are false.
1. Many European countries support the idea of capital punishment abolition.
2. 18 countries of the world have abolished capital punishment.
3. Every year a lot of criminals are executed in Japan.
. //. Read the article again and complete the sentences
1. In . capital punishment is carried out by hanging.
a) The USA;
b) China;
c) Kenya
2. The UN supported .
a) the abolition of capital punishment;
b) the death penalty;
c) execution by lethal injection
Exercise 2. Give the English equivalents for the following
• смертная казнь через повешение
• отменить казнь на электрическом стуле
• лишение свободы сроком на 2 года
Exercise 3. Sentences 1—5 below are incomplete. Choose one of the words in brackets, that best completes the sentence.
1. How would you (punish / punishment) somebody for stealing?
2. The support the idea of capital punishment (abolish / abolition) in their country.
Text II. Read and translate in writing the newspaper article devoted to family violence.
It is impossible to calculate how much of the crime and imprisonment in this country is caused, directly or indirectly, by family violence.
About 80 per cent of women in prison have been victims of child abuse, sexual abuse, or domestic violence.
/. Choose the best title for this newspaper article.
a) Family Courts.
b) How to Start Divorce Proceedings.
c) When Cops and Courts Step in.
//. Tick off the true statements.
1. Family violence is the course of various crimes.
2. Policemen don't consider this crimes to be serious.
///. Circle a), b) or c) to complete the sentences.
1. A woman begins taking action when
a) her own financial resources improve
b) she wants to divorce her husband
c) her relatives insist on it
2. Cops detest domestic calls because
Exercise 1. Match the words marked with figures with their definitions.
I) abuser a) person given or left as a pledge that demands will
2) hide be satisfied
3) bruise b) freedom from danger
4) resources c) husband or wife
Exercise 2. Give the English equivalents for the following words and expressions
перелом в ходе истории
стать взрослым
прятать синяки
Exercise 3. Agree or disagree with the statements
- When woman's financial resources improve, she will want the violence to stop and divorce the family abuser.