У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«История. ИР96 (ответы на 3 вопроса)» - Контрольная работа
- 6 страниц(ы)
Содержание
Выдержка из текста работы

Автор: тантал
Содержание
Вопрос 1.
В чем вы видите причины перехода власти к опричному террору? Можно ли было решить стоявшие перед властью задачи иным путем? Свой ответ аргументируйте.
Вопрос 2.
Сравните проекты реформ М.Сперанского, А.Аракчеева, Н.Новосильцева, декабристов. Найдите общее и особенное.
Вопрос 3.
Русские стали в свое время костяком столь большого государства, как Российская империя, исключительно благодаря своей этнической терпимости к другим народам. Почему же в начале 90-х гг. ХХ в русские не смогли выполнить такую миссию, и Советский Союз распался на 15 государств в основном по национальному признаку?
Выдержка из текста работы
Вопрос 1.
В чем вы видите причины перехода власти к опричному террору? Можно ли было решить стоявшие перед властью задачи иным путем? Свой ответ аргументируйте.
Едва вступив во власть, Иван Грозный начинает бурную реформаторскую деятельность. Многочисленные реформы, направленные на дальнейшее развитие и укрепление Русского централизованного государства имели общую черту - это их антибоярская направленность. Провозглашая эти реформы, правительство Ивана IV изображало их как мероприятия, цель которых заключалась в том, чтобы ликвидировать последствия боярского правления и укрепить экономические и политические позиции тех социальных групп, чьи интересы оно выражало и на которые опиралось, - на дворян, помещиков и верхи посада.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
Изучение истории татарского языка в школе
98 страниц(ы)
Введение….….3
Основная часть
Глава I. Исторические связи татарского языка с древними тюркскими языками
1.1. Этапы формирования татарского народа и татарского языка.61.2. Исторические связи татарского языка с древними тюркскими языками VI–XI веков. ….18РазвернутьСвернуть
1.3. Сравнительный анализ лексических параллелей древнетюркских памятников письменности и современного татарского языка.31
1.4. Изучение этнических корней татарского народа.35
Глава II. Теоретические и практические основы изучения истории татарского языка в школе
2.1. Особенности изучения истории родного языка в школе….50
2.2. Методы и приемы изучения истории татарского языка.56
2.4. Методы и приемы изучения истории языка на уроках татарской литературы.70
2.3. Виды заданий по изучению истории татарского языка в школе.76
Заключение….90
Список использованной литературы….….93
-
Курсовая работа:
Формы финансового посредничества на страховом рынке России
27 страниц(ы)
Введение….4
1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.51.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7РазвернутьСвернуть
1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
Заключение…25
Список использованных источников….26
-
Контрольная работа:
Операционный менеджмент. ответы на вопросы.
27 страниц(ы)
ВОПРОС 1 2
ВОПРОС 2 6
ВОПРОС 3 8
ВОПРОС 4 12
ВОПРОС 5 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
-
Реферат:
20 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
1. Основание Ростова-на-Дону и первые годы его истории
2. Ростов-на-Дону в дореволюционный период3. Ростов-на-Дону в годы СССРРазвернутьСвернуть
4. Современная история Ростова-на-Дону
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ -
Курсовая работа:
Отношения СССР и Ирана в 20 веке.
36 страниц(ы)
1. Введение….… 3
Глава 1. СССР и Иран в 20 веке.
1.1. Первый период отношений между РСФСР и Персией (1917-1925 гг.) Договор 1921 г. ….7Глава 2. Отношения СССР и Ирана.РазвернутьСвернуть
2.1. От сотрудничества к «холодной войне». 1926-1935 г…. 14
2.2. Отношения СССР и Ирана в период 1936-1941 гг. Договор 1940 г.….20
Заключение….24
Использованная литература ….27
Приложение…. 29
-
Отчет по практике:
31 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ОБЗОР ИЗДАНИЙ В СФЕРЕ КАДРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА (ИСТОРИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, РУБРИКИ) 8ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20РазвернутьСвернуть
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 23
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Экзаменационная работа по предмету «Отечественная история» (ИР96)Следующая работа
Экзаменационная работа по предмету «Отечественная история» (ИР96)




-
Контрольная работа:
12 страниц(ы)
Задание 1
Отразить на счетах бухгалтерского учета следующие факты хозяйственной деятельности (в тыс. руб.):
1. Акцептованы счета поставщиков за автотранспортные средства:стоимость по договору 260 000РазвернутьСвернуть
налог на добавленную стоимость (сумму определить)
2. Расходы по доставке автотранспортных средств:
командировочные расходы 8000
оплата бензина из подотчетных сумм 1000
3. Зачислены в состав основных средств поступившие автотранспортные средства (сумму определить).
Задание 2
Открыть счета, составить регистрационный журнал, разнести по счетам факты хозяйственной деятельности, составить баланс на начало и конец отчетного периода.
Остатки по счетам предприятия на начало отчетного периода, тыс.руб.
Уставный капитал 2300
Долгосрочные кредиты 500
Добавочный капитал 1000
Амортизация 150
Основные средства 850
Материалы 200
Расчетный счет 1400
Расчеты по оплате труда 200
Расчеты по налогам 100
Основное производство 2200
Прибыль 400
Содержание ситуации:
Выпущена из производства и сдана на склад готовая продукция на сумму 54 000 руб. Расходы на упаковку составили 2 000 руб., транспортные расходы – 4 100 руб., общехозяйственные расходы – 8200 руб. Выручка от реализации продукции составила 75 300 руб. Определить финансовый результат
Задание 3
Торговое предприятие реализует постоянную номенклатуру изделий. Объем продаж зависит от цены реализации. Спрогнозируйте прибыль на разных уровнях продаж при росте цен и рассчитайте точку безубыточного для каждого варианта продаж, если имеются следующие данные:
Объем продаж - 120 ед., 100 ед., 80 ед.
Цена реализации соответственно - 4500 руб., 5000 руб., 6500 руб.
Удельные переменные расходы - 3000 руб. на ед.
Совокупные постоянные расходы - 220 000 руб.
Задание 4
Организация планирует сокращение своих запасов определенного вида прямых материалов на 20 %. Запасы этого вида материала (ткани) в начале сметного периода будут составлять 120 000 м. Планом (производственной программой) предусматривается произвести 90 000 единиц продукта. На каждую единицу требуется 2,5 метра ткани.
Определить для расчета бюджета закупок сколько этого материала необходимо закупить в течение сметного периода?
Выбрать правильный ответ:
а) 138.000 м.;
б) 258.000 м.;
в) 64.800 м.;
г) ни один из перечисленных ответов не верен.
Список использованной литературы -
Контрольная работа:
Учет экстерналий в финансовом менеджменте
12 страниц(ы)
Вариант 2.
Вопрос 3.
Учет экстерналий в финансовом менеджменте
Задача.
Вариант 2
На основании финансово-производственных данных предприятия необходимо рассчитать следующие показатели:1. Порог рентабельности.РазвернутьСвернуть
2. Эффект операционного рычага.
3. Запас финансовой прочности.
Таблица 2.1
Затраты по обычным видам деятельности
Наименование показателя
2012 год
Материальные затраты (в тыс. руб.) 8410000
Расходы на оплату труда (в тыс. руб.) 1083358
Отчисления на социальные нужды (в тыс. руб.) 245183
Амортизация (в тыс. руб.) 474526
Выручка (в тыс. руб.) 11984665
Прибыль (убыток) от продаж (в тыс. руб.) 1088420
Количество произведенных и реализованных товаров (в штуках) 189 000
Список литературы
-
Контрольная работа:
15 страниц(ы)
Задача 1
По приведенным данным исчислите среднюю урожайность зерновых с одного гектара за отчетный год и на предстоящий год:Бригада Отчетный год Прогноз на предстоящий годРазвернутьСвернуть
Урожайность, ц с га Валовой сбор, ц Урожайность, ц с га Посевная площадь, га
1-я 22 2640 23 130
2-я 24 2400 25 120
3-я 21 3150 23 140
Дайте обоснование применению формул средних для расчета показателей.
Задача 9
Имеются данные о работе магазинов:
Номер магазина Товарооборот, тыс. руб. Издержки обращения, тыс. руб. Номер магазина Товарооборот, тыс. руб. Издержки обращения, тыс. руб.
1 2 3 1 2 3
1 2450 106 12 460 40
2 1020 67 13 1060 37
3 250 16 14 770 56
4 470 20 15 1100 50
5 1200 50 16 600 31
6 870 30 17 670 17
7 310 16 18 675 24
8 1560 52 19 660 30
9 580 30 20 800 40
10 2050 55 21 2130 80
11 810 52 22 930 60
Для изучения зависимости уровня издержек обращения от размера товарооборота произведите группировку магазинов по товарообороту, образовав 4 группы с равными интервалами. По каждой группе и итогу в целом подсчитайте:
1) число магазинов;
2) товарооборот - всего и в среднем на один магазин;
3) издержки обращения – всего и в среднем на один магазин.
Определите эмпирическое корреляционное отношение. Сделайте выводы.
Задача 17
Имеются данные о ценах и количестве поданных товаров:
Вид товара Единица измерения Цена за единицу, руб. Реализовано, тыс. ед.
Предыдущий период, p0 Отчетный период, P1 Предыдущий период q0 Отчетный период q1
Мясо кг 80 110 600 500
Молоко л 15 25 800 900
Определите:
1)общий индекс цен;
2) общий индекс физического объема товарооборота;
3) общий индекс товарооборота.
Сделайте выводы и покажите взаимосвязь индексов.
Задача 23
Имеются данные о реализации сельскохозяйственной продукции отдельными районами в крае:
Район Молоко (1) Яйцо (2)
Реализовано, т (q) Средняя цена, руб. за кг (p) Реализовано, т (q) Средняя цена, руб. за кг (p)
Северный (a) 6721 18 7694 15,5
Южный (b) 29416 16 2740 14,5
Рассчитайте территориальные индексы товарооборота, цен и физического объема.
Охарактеризуйте абсолютное различие товарооборотов рассматриваемых районов всего, в том числе за счет отдельных факторов.
Задача 31
По двум ТЭЦ за два месяца имеются следующие данные о себестоимости выработанной электроэнергии:
№ ТЭЦ Сентябрь Октябрь
выработано электроэнергии, млн. квт ч
себестоимость,
1 квт ч, руб.
выработано электроэнергии, млн. квт ч
себестоимость,
1 квт ч, руб.
1
2 4000
600 0,88
0,90 5000
700 0,92
1,10
Определить в целом по двум ТЭЦ:
1) изменение средней себестоимости выработанной электроэнергии в процентах и в абсолютном размере;
2) абсолютное изменение средней себестоимости за счет отдельных факторов:
а) изменения себестоимости на отдельных ТЭЦ;
б) структурных сдвигов в общем объеме выработанной электроэнергии.
-
Контрольная работа:
18 страниц(ы)
I. Прочитайте латинские слова. Объясните постановку ударения в них.
qui, sex, sol, celtae, saepe, coepi, filia, secundus, honestus, Germanus, syllaba,Cicero, occido, atomus, adverbium, labyrinthus, argumentum, Heraclitus,РазвернутьСвернуть
genetivus, Democritus.
II. Определите тип склонения существительных. Просклоняйте. Переведите на русский язык форму nom. sg.
Victoria, ager, hostis, fluctus, res.
III. Просклоняйте словосочетания. Переведите на русский язык форму nom. sg
arbiter justus; qui judex justus.
IV. Определите по форме инфинитива типы спряжения глаголов. Отделите дефисом основу. Запишите форму лица, ед. числа, настоящего времени, переведите ее на русский язык.
clamare, finire, habere, dicere.
V. Напишите основные формы и проспрягайте глаголы во всех временах системы инфекта действительного и страдательного залогов. Переведите на русский язык форму 3 лица ед. числа каждого времени.
vinco
VI. Проспрягайте глагол во всех временах системы перфекта изъявительного наклонения: действительного и страдательного залогов.
Переведите на русский язык форму 3 лица мн. числа.
rapio
VII. Определите формы глаголов: лицо, число, время, наклонение, залог. Переведите каждую форму на русский язык.
Образец:Parabatis 2-e pl Imperf.ind.act. Вы готовили
crede, credite; manet, manebant, manebunt; parantur, parabantur, parabuntur;
scribis, scribebos, scribes.
VIII. Образуйте и переведите на русский язык причастия: participium praesentis activi и participium perfect! passivi от глаголов. Предварительно напишите основные формы, спряжение данных глаголов и подчеркните основы, от которых образуются причастия.
Образец:Осн. Формы глаг.cпряжения
Part. praes. act. m, f, n. Part. perf. pass. M, f, n.
Do, dedi, datum,dare dans дающий, -ая, — ее datus, a, um данный, -ая, -ое.
Colo, munio, exprimo, accipio, moveo, creo, libero.
IX. Образуйте от глаголов неличные формы: причастия, инфинитивы
герундий, герундив. Переведите на русский язык все причастия,
veto, ago.
X. Образуйте и переведите на русский язык степени сравнения от прилагательных.
Образец:Положительная Сравнительная
тельная Превосходная степень степень
степень (словарная форма) m,f n carus, a, um carior сarius сarissimus, a, um милый, дорогой более более самый дорогой дорогой, дорогое -ая.
simplex, acer, levis, honestus.
XI. Напишите на латинском языке числительные:
15, 16, 18, 26, 38, 93,156, 1835.
XII. Прочитайте и переведите на русский язык предложения с глаголом esse.
1) Aulus Agerius et Numerius Negidius adversarii sunt.
2) Primus reus jam in judicio est.
3) Terra est Stella.
4) Periculum est in mora.
5) Italia est terra Europae.
XIII. Прочитайте и переведите на русский язык текст:
1) Agricola villam possidet.
2) Voluntas testatoris pro veritate habetur.
3) Vicinus meus aquam per fundum suum ducit.
4) Sine legibus nulla est civitas, nam legibus civitas continetur.
5) Justitiam colimus, aequum ab iniquo separantes, licitum ab illicito
discernentes.
6) Probationes debent esse luce clariores.
7) Legum ministri magistratus, legum interpretes judices, legibus denique omnes servimus.
8) Juris praecepta sunt haec: honeste vivere, alterum non laedere, suum cuique tribuere.
9) Duarum civitatum civis esse nostro jure nemo potest.
10) Vigilantibus jura scripta sunt.
11) Lex jubet, quae facienda sunt prohibetque 12) Nemo videtur dolo facere, qui suo jure utitur.
XIV. 1) Определите в предложении N2 подлежащее и сказуемое.
Определите форму глагола (время, наклонение, залог, лицо, число).
2) Выписать существительные из предложений N4,7, определить склонение и падеж.
3) Выписать из предложения N5 прилагательные, определить
их склонение и падеж.
4) Выписать из предложений N6,10 причастия, определить их вид и падеж.
5) В предложении N11 определите форму подчеркнутых слов.
6) Выпишите из предложения N12 инфинитивную конструкцию.
Укажите ее название (асc. cum inf, nom. cum inf.). Выпишите логическое подлежащее и логическое сказуемое.
XV. Переведите на русский язык и выучите наизусть.
а) девизы юристов: 1) Lex gentium Lux. 2) Fiat justitia.
б) юридические пословицы и поговорки:
1) Dura lex, sed lex.
2) Judicis est jus dicere non dare.
3) Jus est ars boni et aequi. -
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
Вопрос 1. Какие товары относятся к биржевым? Определите номенклатуру биржевых товаров в разрезе основных групп.Вопрос 2. В чем разница между двумя видами сделок:РазвернутьСвернуть
- сделки на реальный товар с немедленной поставкой;
- сделки на реальный товар с поставкой в будущем?
Вопрос 3. В чем различия форвардных и фьючерсных контрактов?
Вопрос 4. Что такое фьючерсная биржа и какова роль в современной экономике?
Вопрос 5. В чем состоит различие между членами биржи и участниками биржевых операций?
Вопрос 6. Какие существуют организационно-правовые формы товарных и фондовых бирж?
Вопрос 7. В чем различие между двумя крупнейшими фондовыми биржами США: Нью-йоркской фондовой биржей и американской фондовой биржей?
Вопрос 8. Что такое Комиссия (Комитет) по товарной фьючерсной торговле США, и в чем его значение для организации и развития биржевой деятельности?
Вопрос 9. Какие законы в России регулируют деятельность товарных и фондовых бирж?
Вопрос 10. В чем отличие товарных бирж России от товарных бирж зарубежных стран? -
Тест:
Статистика (Код - СТМ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса
16 страниц(ы)
Семинар 1
Вопрос 1. Статистика – это:
1) Отрасль науки, занимающаяся изучением жизненных явлений при помощи численных показателей;2) Совокупность числовых данных о той или иной стороне жизни;РазвернутьСвернуть
3) Все ответы верны.
Вопрос 2. Предметом статистики является:
1) Числовые показатели;
2) Массовые явления и процессы общественной жизни;
3) Характеристика явлений.
Вопрос 3. В чем задача теории статистики?
1) Изложение методологических принципов и выявление присущих им закономерностей;
2) Разнообразие общественных явлений;
3) Массовые наблюдения.
Вопрос 4. Количественной оценкой свойств изучаемого явления называют:
1) Статистический показатель;
2) Информационный показатель;
3) Все ответы верны.
Вопрос 5. Какие показатели отображают объемы распространённости явлений?
1) Аналитические показатели;
2) Учетно-оценочные показатели;
3) Статистические показатели.
Вопрос 6. Аналитические показатели:
1) Характеризуют особенности развития изучаемого явления;
2) Могут выражаться в абсолютных, относительных и средних величинах;
3) Все ответы верны.
Вопрос 7. Познавательное значение статистического метода состоит в:
1) Двойственности количества и качества;
2) Единстве количества и качества;
3) Противоположности количества и качества.
Вопрос 8. Альтернативные признаки – это:
1) Атрибутивные признаки, принимающие одно из нескольких значений;
2) Атрибутивные признаки, принимающие одно из двух противоположных значений;
3) Атрибутивные признаки, принимающие только два значения;
Вопрос 9. Объем произведенной различными предприятиями продукции, это:
1) Количественный (числовой) признак;
2) Качественный (атрибутивный) признак;
3) Альтернативный признак.
Вопрос 10. Какая задача решается на первой стадии статистического исследования?
1) Организация массового наблюдения;
2) Получение количественных значений изучаемого признака;
3) Все ответы верны.
Вопрос 11. Какая задача решается на второй стадии статистического исследования?
1) Получение итогов по изученной совокупности в целом и по отдельным частям;
2) Систематизация (группировка) совокупности по признакам сходства;
3) Все ответы верны.
Вопрос 12. Какая задача решается на третьей стадии статистического исследования?
1) Расчёт необходимых статистических показателей;
2) Анализ вычисленных статистических показателей;
3) Все ответы верны.
Семинар 2
Вопрос 1. Первичный статистический материал, который подвергается систематизации, сводке, обработке, анализу и обобщению называется
1) Статистической информацией;
2) Специфической информацией;
3) Методологической информацией.
Вопрос 2. Научно организованная работа по собиранию массовых первичных данных о явлениях и процессах общественной жизни, это:
1) Статистическое исследование;
2) Статистическое наблюдение;
3) Анкетное наблюдение.
Вопрос 3. К статистическому наблюдению можно отнести:
1) Наблюдение покупателя за качеством товара;
2) Наблюдение метеоролога за изменением температуры в течении суток;
3) Наблюдение астролога за положением звезд на небе.
Вопрос 4. Источниками сведений для статистических исследований могут являться:
1) Данные бухгалтерского учета;
2) Данные оперативного учета;
3) Все ответы верны.
Вопрос 5. Наблюдение, при котором обследованию подвергаются все без исключения единицы изучаемой совокупности, называется:
1) Текущим;
2) Сплошным;
3) Единовременным.
Вопрос 6. Наблюдение, при котором обследованию подвергается лишь некоторая часть совокупности, называется:
1) Сплошным;
2) Выборочным;
3) Анкетным.
Вопрос 7. Обследование, представляющее собой глубокое и детальное изучение и описание отдельных и характерных в каком-либо отношении единиц совокупности, называется:
1) Обследованием основного массива;
2) Монографическим обследованием;
3) Сплошным обследованием.
Вопрос 8. В случаях, когда обследованию подвергается та часть единиц совокупности, у которой величина изучаемого признака является преобладающей во всем объёме, это:
1) Выборочный метод;
2) Сплошное наблюдение;
3) Метод основного массива.
Вопрос 9. Обследования, в которых не требуется высокая точность сведений, а нужны приблизительные характеристики, называются:
1) Анкетное обследование;
2) Монографическое обследование;
3) Приблизительное обследование.
Вопрос 10. Первичная ячейка, от которой должны быть получены необходимые статистические сведения, это:
1) Единица наблюдения;
2) Единица совокупности;
3) Единица массива.
Вопрос 11. К числу важнейших подготовительных мероприятий к проведению статистического исследования относятся:
1) Организационный план;
2) Пропаганда проводимых статистических работ;
3) Все ответы верны.
Вопрос 12. Официальный документ, в котором содержатся сведения о работе подотчетного объекта, занесённые в специальную форму, это:
1) Статистическая отчетность;
2) Опросный лист;
3) Анкета.
Семинар 3
Вопрос 1. Систематизация единичных фактов и обобщение полученного статистического материала называется:
1) Сводкой;
2) Группировкой;
3) Классификацией.
Вопрос 2. Простая сводка данных представляет собой:
1) Общие итоги по всей совокупности или по отдельным ее частям без какой-либо предварительной систематизации;
2) Выделение однородных групп в общей совокупности данных;
3) Итоговые суммы по группам.
Вопрос 3. По способу разработки материалов сводка может быть:
1) Простой или сложной;
2) Централизованной или децентрализованной;
3) Групповая или общая.
Вопрос 4. Группировка предполагает:
1) Разделение совокупности на отдельные части, характеризующиеся внутренней однородностью;
2) Объединение в группы единиц совокупности по типичным признакам;
3) Все ответы верны.
Вопрос 5. Группировочные признаки по форме выражения могут быть:
1) Качественными (атрибутивными);
2) Количественными;
3) Все ответы верны.
Вопрос 6. Количественные признаки могут быть:
1) Прерывными (дискретными);
2) Непрерывными;
3) Все ответы верны.
Вопрос 7. Группировочные признаки по своей роли могут быть:
1) Факторные и результативные;
2) Зависимые и независимые;
3) Все ответы верны.
Вопрос 8. В результате сводки и группировки статистических материалов получают:
1) Статистическую совокупность;
2) Статистический ряд распределения;
3) Все ответы верны.
Вопрос 9. Статистический ряд распределения оформляется в виде:
1) Таблицы;
2) Совокупности чисел;
3) Все ответы верны.
Вопрос 10. Распределение зданий и сооружений населенного пункта по их назначению является:
1) Атрибутивным;
2) Вариационным дискретным;
3) Вариационным интервальным.
Вопрос 11. Распределение зданий и сооружений населенного пункта по их этажности является:
1) Атрибутивным;
2) Вариационным дискретным;
3) Вариационным интервальным.
Вопрос 12. Распределение предприятий по выпуску продукции в год (в стоимостном выражении) является:
1) Атрибутивным;
2) Вариационным дискретным;
3) Вариационным интервальным.
Семинар 4
Вопрос 1. Для чего используется графический способ отображения статистической информации?
1) для наглядности,
2) для анализа,
3) для отчета.
Вопрос 2. Какие знаки обычно используются для графических образов в статистических графиках?
1) Геометрические фигуры,
2) Любые рисунки,
3) Все ответы верны.
Вопрос 3. Какие основные элементы статистического графика Вы знаете?
1) Поле графика, графический образ, масштабные ориентиры, экспликация графика;
2) График, диаграмма, картограмма;
3) Точки, линии, прямоугольники, круги.
Вопрос 4. Мера перевода численной величины в графическую, это:
1) Масштаб графика,
2) Масштаб шкалы,
3) Все ответы верны.
Вопрос 5. При построении большинства статистических графиков используются:
1) Равномерные арифметические шкалы,
2) Неравномерные шкалы,
3) Все ответы верны.
Вопрос 6. По способу построения статистические графики делятся на:
1) Диаграммы и статистические карты,
2) Линейные и фигурные диаграммы.
3) Декартовы и полярные диаграммы.
Вопрос 7. График, на котором можно изобразить несколько показателей и выявить специфику их развития во времени или характер изменения одного показателя по разным объектам в пространстве, является:
1) Плоскостной диаграммой,
2) Линейной диаграммой,
3) Объемной диаграммой.
Вопрос 8. Для анализа структуры статистической совокупности лучше всего использовать:
1) Столбиковые диаграммы,
2) Круговые диаграммы,
3) Все ответы верны.
Вопрос 9. При построении круговых диаграмм, площади отдельных секторов отображают:
1) Абсолютную величину единицы статистической совокупности,
2) Удельный вес составных частей статистической совокупности,
3) Все ответы верны.
Вопрос 10. Графики, на которых графическим образом является линия, называются:
1) Фигурными,
2) Точечными,
3) Линейными.
Вопрос 11. Какие статистические графики строятся в декартовой системе координат?
1) Линейные и точечные,
2) Столбиковые и ленточные,
3) Все ответы верны.
Вопрос 12. Какие статистические графики строятся в полярной системе координат?
1) Круговые диаграммы,
2) Радиальные (лепестковые) диаграммы,
3) Все ответы верны.
Семинар 5
Вопрос 1. Экономико-статистический показатель формализует содержание изучаемых сторон социально-экономических явлений и представляет собой модель их:
1) Количественной характеристики;
2) Качественной характеристики;
3) Описательной характеристики.
Вопрос 2. Статистические показатели, характеризующие единичные процессы, называются:
1) Обобщающими;
2) Качественными;
3) Индивидуальными.
Вопрос 3. В результате статистического наблюдения и сводки исходной информации получают:
1) Абсолютные показатели;
2) Относительные показатели;
3) Показатели динамики.
Вопрос 4. При исчислении относительных величин в знаменателе всегда находится:
1) Показатель, отражающий то явление, которое изучается;
2) Показатель, с которым происходит сравнение;
3) Обобщающий показатель.
Вопрос 5. При исчислении относительных величин в числителе всегда находится:
1) Показатель, отражающий то явление, которое изучается;
2) Показатель, с которым происходит сравнение;
3) Обобщающий показатель.
Вопрос 6. Если значение базы сравнения или базы основания принять за единицу, то относительная величина будет выражена:
1) В долях (в дробях);
2) В процентах;
3) В промилле.
Вопрос 7. Если значение базы сравнения или базы основания принять за 100, то относительная величина будет выражена:
1) В долях (в дробях);
2) В процентах;
3) В промилле.
Вопрос 8. Исчисляя разность между абсолютными показателями совокупности, получается:
1) Относительный показатель сравнения;
2) Абсолютный показатель сравнения;
3) Качественный показатель сравнения.
Вопрос 9. Относительные величины структуры исчисляются как;
1) Отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине всей совокупности;
2) Разность между абсолютной величиной всей совокупности и абсолютной величиной каждого элемента совокупности;
3) Отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине, принятой за базу сравнения.
Вопрос 10. Сравнивая абсолютные показатели одной и той же совокупности за разные периоды времени, можно проследить:
1) Качественные изменения, происшедшие во времени;
2) Количественные изменения, происшедшие во времени;
3) Структурные изменения, происшедшие во времени.
Вопрос 11. Сравнивая структуру одной и той же совокупности за разные периоды времени, можно проследить:
1) Качественные изменения, происшедшие во времени;
2) Количественные изменения, происшедшие во времени;
3) Структурные изменения, происшедшие во времени.
Вопрос 12. Расчет относительных величин в виде темпов роста характеризует:
1) Относительную величину совокупности;
2) Относительную величину динамики;
3) Абсолютную величину динамики.
Семинар 6
Вопрос 1. Обобщающей характеристикой изучаемого признака в исследуемой совокупности является:
1) Статистическая величина;
2) Математическая величина;
3) Средняя величина.
Вопрос 2. Наиболее распространённой средней величиной является:
1) Средняя арифметическая;
2) Средняя геометрическая;
3) Средняя гармоническая.
Вопрос 3. Если совокупность не сгруппирована (то есть имеется ряд одиночных значений признака), рассчитывается:
1) Простая средняя;
2) Взвешенная средняя;
3) Любая средняя.
Вопрос 4. Если совокупность сгруппирована, рассчитывается:
1) Простая средняя;
2) Взвешенная средняя;
3) Любая средняя.
Вопрос 5. При исчислении средней арифметической взвешенной:
1) Значение признака умножается на частоту его повторений, произведения суммируются, и вся сумма делится на сумму частот;
2) Значения признака складываются, и сумма делится на число показаний;
3) Суммируются все значения признака, затем суммируются все частоты, и первая сумма делится на вторую.
Вопрос 6. Средняя гармоническая рассчитывается, когда:
1) Надо рассчитать среднюю урожайность;
2) Надо рассчитать средний годовой выпуск продукции;
3) Располагают данными о произведении частот различных признаков на величину признаков.
Вопрос 7. Средняя геометрическая рассчитывается, когда:
1) Надо рассчитать среднюю урожайность;
2) Надо рассчитать средний годовой выпуск продукции;
3) Надо рассчитать средний уровень заработной платы.
Вопрос 8. Наиболее часто встречающееся или типичное значение признака называется:
1) Средней величиной;
2) Модой;
3) Медианой.
Вопрос 9. Как определить моду, если задана кривая распределения статистической совокупности (линейная диаграмма)?
1) Это значение ординаты самой высокой точки кривой;
2) Это значение абсциссы самой высокой точки кривой;
3) Определить моду нельзя.
Вопрос 10. Что считается модой в интервальном вариационном ряду распределения?
1) Середина модального интервала, если длины интервалов приблизительно одинаковы;
2) Конкретное значение признака внутри модального интервала, рассчитываемого по формуле;
3) Все ответы верны.
Вопрос 11. Вариант упорядоченного дискретного ряда распределения, который делит весь ряд на две равные части, называется:
1) Средней величиной;
2) Модой;
3) Медианой.
Вопрос 12. Медиана делит численность любого вариационного ряда пополам, следовательно, она там:
1) Где накопленная частота составляет половину или более всей суммы частот;
2) Где накопленная частота составляет хотя бы половину всей суммы частот;
3) Все ответы верны.
Семинар 7
Вопрос 1. Статистический ряд, расположенный в хронологической последовательности, называется:
1) Атрибутивный ряд;
2) Вариационный ряд;
3) Динамический ряд.
Вопрос 2. Ряд динамики характеризует изменение величины изучаемого явления:
1) Во времени;
2) В пространстве;
3) По своему качеству.
Вопрос 3. Уровни рядов динамики могут выражаться:
1) Абсолютными и относительными величинами;
2) Средними величинами;
3) Все ответы верны.
Вопрос 4. Ряд динамики, в котором состояние изучаемых явлений отображается на определенный момент времени, называется:
1) Периодическим;
2) Интервальным;
3) Моментным.
Вопрос 5. Ряд динамики, в котором отображаются результаты изучаемого явления за определенные промежутки времени, называется:
1) Периодическим;
2) Интервальным;
3) Моментным.
Вопрос 6. Ряд динамики с нарастающими итогами отображает результат развития изучаемых явлений:
1) За отчетный период;
2) За предыдущий период;
3) За отчетный период с учетом предшествующих периодов.
Вопрос 7. Если для анализа динамического ряда необходимо сравнить каждый последующий уровень с предыдущим, то исчисляется:
1) Цепной показатель;
2) Базисный показатель;
3) Относительный показатель.
Вопрос 8. Если для анализа динамического ряда необходимо сравнить каждый уровень с условленным базовым уровнем, то исчисляется:
1) Цепной показатель;
2) Базисный показатель;
3) Относительный показатель.
Вопрос 9. Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, во сколько раз один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:
1) Относительный показатель;
2) Абсолютный показатель;
3) Базисный показатель.
Вопрос 10. Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, на сколько раз один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:
1) Относительный показатель;
2) Абсолютный показатель;
3) Базисный показатель.
Вопрос 11. Если темп роста больше единицы, то это говорит о том, что:
1) Произошло увеличение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;
2) Произошло уменьшение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;
3) Изучаемое явление не изменилось по отношение к базе сравнения.
Вопрос 12. Показатель, который определяет, на сколько процентов изменился сравниваемый уровень с уровнем, принятым за базу сравнения, называется:
1) Темп роста;
2) Темп прироста;
3) Средний темп роста.
Семинар 8
Вопрос 1. Статистический индекс – это:
1) абсолютная величина;
2) относительная величина;
3) абсолютная или относительная величина.
Вопрос 2. Статистические индексы используются для:
1) характеристики развития анализируемых явлений во времени и пространстве;
2) изучения структуры и взаимосвязей сложных явлений;
3) все ответы верны.
Вопрос 3. Какие индексы характеризуют изменение отдельных единиц статистической совокупности?
1) Общие;
2) Индивидуальные;
3) Групповые.
Вопрос 4. Какие индексы характеризуют сводные результаты совместного изменения всех единиц статистической совокупности?
1) Общие;
2) Индивидуальные;
3) Групповые.
Вопрос 5. Какие индексы характеризуют сводные результаты совместного изменения всех единиц выбранной группы статистической совокупности?
1) Общие;
2) Индивидуальные;
3) Групповые.
Вопрос 6. Если изучается динамика социально-экономических явлений, то индивидуальный индекс вычисляется отношением:
1) Величины явления текущего периода к величине явления базисного периода;
2) Величины явления базисного периода к величине явления текущего периода;
3) Все ответы верны.
Вопрос 7. Индивидуальный индекс цены на товар А равен 1,4. Это означает:
1) Что цена на товар А повысилась на 40% по сравнению с базисным периодом;
2) Что товар А стал стоить в 1,4 раза больше, чем в базисном периоде;
3) Все ответы верны.
Вопрос 8. Если фактический показатель явления (например, объём товарооборота) не совпадает с плановым показателем, то индивидуальный индекс вычисляют отношением:
1) Фактического показателя к плановому;
2) Планового показателя к фактическому;
3) Все ответы верны.
Вопрос 9. Швейной фабрике поступил заказ на пошив 240 школьных форм для мальчиков. Работники фабрики изготовили 280 форм. Определите индекс выпуска продукции для данной ситуации.
1) 1,17;
2) 0,86;
3) 40.
Вопрос 10. Общие индексы исчисляются:
1) В форме средних величин;
2) В агрегатной форме;
3) Все ответы верны.
Вопрос 11. При расчете индекса Пааше используют:
1) Индивидуальные индексы, вычисленные ранее;
2) Соединенные наборы показателей элементов изучаемых совокупностей;
3) Общие индексы, вычисленные в форме среднего.
Вопрос 12. Определили общий индекс цен товаров секции «Подарки» в магазине «Заря» за 1 год. Он оказался равен 0,98. Что означает полученное число?
1) По данному ассортименту за год цены повысились на 98%;
2) По данному ассортименту цены снизились за год на 2%;
3) По данному ассортименту цены повысились за год на 2%.
Семинар 9
Вопрос 1. Что такое генеральная совокупность?
1) Совокупность единиц, которые подверглись исследованию;
2) Совокупность единиц, выбранных для исследования;
3) Статистическая совокупность, подлежащая исследованию.
Вопрос 2. Что такое выборочная совокупность (выборка)?
1) Совокупность единиц, которых необходимо обследовать;
2) Совокупность единиц, выбранных из генеральной совокупности для обследования;
3) Статистическая совокупность, подлежащая изучению.
Вопрос 3. В поликлинике наблюдаются 4788 человек. Сколько человек необходимо отобрать для 5% выборочного обследования?
1) 240;
2) 96;
3) 48.
Вопрос 4. При 15% выборочном обследовании работников предприятия, в выборку попали 450 человека. Сколько человек работает на данном предприятии?
1) 3000;
2) 6750;
3) 3333.
Вопрос 5. При 5% выборочном обследовании пациентов поликлиники выяснилось, что у 37 человек выявлены заболевания опорно-двигательного аппарата. Найдите правильное решение для определения примерного количества пациентов данной поликлиники, страдающих заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
1) 37 · 5 = 185
2) 37 : 5 · 100 = 740
3) 100 · 5 : 37 = 14
Вопрос 6. Из 10000 абонентов телефонной станции выбрали для исследования 200 человек. Какое исследование провели в данном случае?
1) 2%;
2) 20%;
3) 10%.
Вопрос 7. В базе данных предприятия имеется список всех работников, расположенных по алфавиту. 10% разрешено отобрать для проведения социального опроса. Компьютер отметил каждого десятого по списку работника. Из них была сформирована выборочная совокупность. Какой способ отбора произведен?
1) Механический;
2) Случайный;
3) Типический.
Вопрос 8. Маркетинговая служба торговой компании провела опрос 100 покупателей супермаркета «Комета». Какой способ отбора использовался в данном исследовании?
1) Механический;
2) Случайный;
3) Типический.
Вопрос 9. Социальная служба компании провела 10% выборочное анкетирование работников предприятия. Женщины и мужчины опрашивались отдельно. Из 356 мужчин анкетирование прошли 37 человек. А из 221 женщины – 22 человека. Какой способ отбора использовался в данном исследовании?
1) Механический;
2) Случайный;
3) Типический.
Вопрос 10. Повторный отбор – это:
1) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;
2) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;
3) Такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.
Вопрос 11. Бесповторный отбор – это:
1) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;
2) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;
3) Такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.
Вопрос 12. Малая выборка – это:
1) 1% выборка;
2) Выборка с числом единиц до 30;
3) Выборка с очень маленькой предельной ошибкой. -
Контрольная работа:
20 страниц(ы)
1. Разработка плана маркетинговых мероприятий, его содержание.
2. Назовите основные причины неудач новых товаров при внедрении на рынок. Приведите примеры и проанализируйте их.3. Какие показатели качества наиболее важны для потребителя при покупке шоколада, ЖК телевизора, МР3 плеера, автомобиля, картофеля. Обоснуйте ваше решение.РазвернутьСвернуть
-
Контрольная работа:
Административное право (4 задачи)
17 страниц(ы)
Задача 1
При поступлении на государственную службу гражданина Дудина ознакомили с приказом по министерству, согласно которому ему как лицу, допущенному к секретным работам, документам и изделиям, запрещается посещать посольства, консульства и другие представительства иностранных государств, частных компаний и фирм, устанавливать и поддерживать непосредственно или через других лиц связь с иностранными гражданами, если это не входит в круг его служебных обязанностей.Соответствует ли данный правовой акт действующему законодательству?РазвернутьСвернуть
Задача 2
12 декабря супруги Васильевы пригласили к себе друзей, чтобы отметить праздник. В квартире собралась веселая компания из семи человек. Уже наступило ночное время, а они играли, танцевали и пели песни. Находившийся с Васильевыми в неприязненных отношениях сосед Тихомиров неоднократно стучал им в стену и требовал прекратить шумное веселье, но оно продолжалось. Тогда Тихомиров вызвал по телефону дежурный наряд милиции. Прибыв на место, сержанты Михеев и Тостов потребовали открыть дверь в квартиру. Васильев отказался сделать это под предлогом неприкосновенности жилища. Милиционеры сломали дверной замок и вошли в квартиру, чтобы навести порядок и составить протокол по ст. 19.3 КоАП РФ. Васильев от подписи протокола отказался.
На другой день он пришел на прием к начальнику ОВД с жалобой на сотрудников милиции. Однако начальник не внял доводам жалобы и оштрафовал Васильева за злостное неповиновение сотрудникам милиции. Возмущенный Васильев в тот же день написал жалобу в суд, в которой попросил привлечь должностных лиц милиции к ответственности за допущенное в отношении него беззаконие.
Как следует решить данное дело?
Задача 3
15 апреля около 11 часов вечера студент 3 курса СибАГС Пивоваров, будучи в нетрезвом состоянии, нецензурно бранился в ресторане, назойливо приставал к официантке и в завершение смахнул на пол хрустальную вазу, причинив ущерб в размере 250 рублей.
Прибывшим нарядом милиции он был доставлен в медицинский вытрезвитель. Утром 16 апреля за содержание в вытрезвителе с него была взыскана соответствующая плата. Начальник ОВД, рассмотревший данное дело, квалифицировал действия Пивоварова по ст. 20.1 КоАП РФ и наложил на него штраф, а также решил вопрос о возмещении виновным имущественного ущерба, установил срок и порядок возмещения вреда. Кроме того, начальник ОВД сообщил о проступке по месту учебы Пивоварова. Приказом ректора СибАГС Пивоварову объявлен строгий выговор.
Обоснуйте правомерность примененных мер принуждения с точки зрения законности и целесообразности.
Задача 4
22 марта главный государственный инспектор Федерального горного и промышленного надзора рассмотрел дело об административном правонарушении, совершенном Ивановым С.И. и подпадающем под признаки ст. 14.26 КоАП РФ. По итогам рассмотрения дела было вынесено постановление и назначен административный штраф в размере 2000 руб. 25 марта копия постановления была вручена под расписку Иванову С.И.
Иванов С. И. долго не мог решиться: подавать или не подавать жалобу на постановление.
Решив все-таки обжаловать постановление по делу, он, руководствуясь ст. 30.1 КоАП РФ, обратился с жалобой 15 июня в вышестоящий орган. Спустя несколько дней Иванову С.И. пришло письмо с определением, согласно которому было отказано в принятии жалобы, так как пропущен 10-дневный срок обжалования, предусмотренный ст. 30.3 КоАП РФ, а Иванов С.И. при подаче жалобы не представил доказательств, подтверждающих уважительность его пропуска.
Каким образом может быть разрешена данная ситуация? Каков порядок обжалования постановлений по делам об административных правонарушениях, вступивших в законную силу? Возможен ли пересмотр вступивших в законную силу постановлений несудебных органов по делам об административных правонарушениях, в случае если такие постановления не были обжалованы в установленный законом срок и, следовательно, в районном суде не рассматривались?
-
Контрольная работа:
22 страниц(ы)
Задание 1. Назовите и кратко охарактеризуйте этапы развития Древнерусского государства.
Задание 2. В чем причина удельной раздробленности Древней Руси? Ответ аргументируйте.Задание 3. Как складывалось крепостное право в России и в чем его отличие от аналогичных процессов в странах Западной Европы.РазвернутьСвернуть
Задание 4. Что нового появилось в хозяйственно-экономическом развитии России во второй половине 17 века?
Задание 5. Проведите сравнительный анализ Конституции Н. Муравьева и «Русской правды» П.Пестеля. Сделайте вывод.
Задание 6. Охарактеризуйте основные политические партии в 1907-1912 гг.
Задание 7. В чем суть разногласий среди большевиков по вопросу заключения сепаратного мира 1917 г.
Задание 8. Назовите и кратко охарактеризуйте важнейшие причины общественно-политического кризиса 1921 г.
Задание 9. Какие теоретические выводы и установки конца 50-х – начала 60-х гг. привели к серьезным коррективам курса экономического, политического и социального развития СССР? Чем это можно объяснить? К каким результатам они привели?
Задание 10. Проанализируйте общественно-политическую атмосферу в России, выявите динамику изменений, произошедших с 1991 года, и дайте общую оценку принимаемых руководством России мер по переходу России к гражданскому обществу и правовому государству. Материал сведите в таблицу. -
Тест:
Государственное регулирование в экономике (ответы на 30 заданий по 5 тестовых вопроса)
20 страниц(ы)
Задание 1.
Вопрос 1. На что был сделан основной упор в России в процессе реформирования прежней государственной системы управления?1. развитие промышленности;РазвернутьСвернуть
2. совершенствование финансовой структуры;
3. совершенствование сельскохозяйственного производства;
4. смену форм собственности;
5. реорганизацию системы.
Вопрос 2. Каков был уровень импортного производства в общем объеме реализуемого продовольствия в России в 1995 г?
1. 20 %;
2. 30 %;
3. 40 %;
4. 45 %;
5. 50%.
Вопрос 3. Что является ключевым условием экономического прогресса?
1. внедрение инновационных процессов;
2. конкуренция и рынок;
3. реорганизация основных фондов;
4. совершенствование технологических процессов;
5. увеличение объема инвестиций в народное хозяйство.
Вопрос 4. Что является главной задачей государственного регулирования на современном этапе?
1. использование преимуществ функционирования предприятий, работающих на основе государственной и частной собственности;
2. изменение роли социальной направленности экономики;
3. национализация промышленности;
4. демонополизация всех сфер экономики;
5. регулирование регионального развития.
Вопрос 5. Совокупность каких процессов является основой экономической системы общества:
1. социальных;
2. технологических;
3. инвестиционных;
4. экономических;
5. управленческих.
5
Задание 2.
Вопрос 1. В чем заключается роль правительства в условиях функционирования рыночной системы?
1. в организации внешнеэкономических связей;
2. в защите форм собственности;
3. в поощрении внедрения инновационных проектов;
4. в создании условий для инвестирования в основные отрасли народного хозяйства;
5. в обеспечении конкурентоспособности продукции отечественных товаропроизводителей.
Вопрос 2. Какие отличительные особенности характеризуют командную экономику?
1. централизованное планирование объемов производства промышленных товаров;
2. различные формы собственности на средства производства;
3. общественная собственность и коллективное принятие управленческих решений;
4. контрактная система найма работников;
5. распределение по труду.
Вопрос 3. В чем особенность американской модели рыночной экономики?
1. сильная социальная политика;
2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов каждого человека;
4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
Вопрос 4. Что характеризует японскую модель рыночной экономики?
1. сильная социальная политика;
2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов каждого человека;
4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
Вопрос 5. Что является главным отличием шведской модели рыночной экономики?
1. сильная социальная политика;
2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов каждого человека;
4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
5
Задание 3.
Вопрос 1. В чем заключается главный принцип германской модели экономики?
1. сильная социальная политика;
2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов человека;
4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
Вопрос 2. В чем заключается сущность российской модели “перехода к рыночной экономике”?
1. сильная социальная экономика;
2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов человека;
4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
Вопрос 3. На что опирается государственное регулирование экономики?
1. приоритетность социальных целей общества;
2. знание и применение объективных экономических законов развития общества;
3. экономические интересы большинства населения;
4. экономические интересы руководства страны;
5. указания международных кредитных организаций.
Вопрос 4. Какой закон играет первостепенную роль в экономике?
1. пропорционального развития отраслей народного хозяйства;
2. стоимости;
3. убывающей предельной полезности;
4. спроса и предложения;
5. предложения.
Вопрос 5. Какую роль играют цены в рыночной экономике?
1. являются эквивалентной системой товарообмена;
2. устанавливают трудовую собственность производимых товаров;
3. сигнальной системы;
4. устанавливают баланс между спросом и предложением товаров на рынке;
5. поощрение эффективных товаропроизводителей.
Задание 4.
Вопрос 1. Использование какого экономического рычага позволяет государству регулировать определенные виды предпринимательской деятельности:
1. система кредитования товаропроизводителей;
2. налогообложение;
3. пошлины;
4. преференции;
5. субсидирование.
Вопрос 2. На какие рычаги опираются методы косвенного государственного регулирования экономических процессов?
1. выдача государственных заказов;
2. нормативные требования к качеству продукции;
3. правовые и административные ограничения;
4. лицензирование операций по экспорту;
5. товарно-денежные,
Вопрос 3. Какой метод становится основой системы управления в условиях перехода к рыночным отношениям?
1. ценообразование;
2. планирование;
3. прогнозирование;
4. налогообложение;
5. таможенное регулирование.
Вопрос 4. Что придает рынку более целенаправленное развитие?
1. планирование;
2. прогнозирование;
3. бюджетирование;
4. программирование;
5. налогообложение.
Вопрос 5. В какой период директивное планирование достигало в России наибольшей степени?
1. в 90-е годы ХХ века;
2. в 1900 - 1914 годы;
3. в период существования Советского Союза;
4. в конце ХIХ века;
5. в середине ХIХ века.
Задание 5.
Вопрос 1. Какая помощь оказывается государством в виде ускоренной амортизации, льготного режима налогообложения?
1. налоговая;
2. кредитная;
3. финансовая;
4. бюджетная;
5. социальная.
Вопрос 2. Наличие какого препятствия для свободного прилива капитала свидетельствует о необходимости государственного регулирования?
1. психологического;
2. экономического;
3. морального;
4. барьеров;
5. физиологического.
Вопрос 3. Как называется процесс, в результате которого происходит вытеснение высококачественной продукции товарами низкого качества?
1. асимметричность информации;
2. перепроизводство продукции;
3. отрицательная селекция;
4. дефицит товаров;
5. инфляционный.
Вопрос 4. Что является одним из главных рычагов эффективности рыночной экономики?
1. структурная перестройка экономики;
2. установление соответствующих приоритетов и направление льгот;
3. обновление основных фондов;
4. проведение инновационной политики;
5. повышение качества производимой продукции.
Вопрос 5. Что может обеспечить инвестиции от невосполнимых издержек?
1. заключение долгосрочных контрактов с потенциальными потребителями производимой ими продукции;
2. страхование рисков инвестирования;
3. определение главных направлений деятельности;
4. постоянный мониторинг рыночной конъюнктуры;
5. эффективное управление трудовыми ресурсами.
Задание 6.
Вопрос 1. Превышение расходов государства над его доходами называется:
1. инфляцией;
2. дефолтом;
3. кризисом;
4. бюджетным дефицитом;
5. пассивом баланса.
Вопрос 2. На какую деятельность, в первую очередь, влияет государственная система налогообложения?
1. фундаментальная наука;
2. оборона;
3. предпринимательство;
4. система высшего образования;
5. гражданская авиация.
Вопрос 3. На что направлена фискальная политика государства?
1. сглаживание экономических колебаний;
2. создание благоприятных условий для предпринимательства;
3. соблюдение макроэкономических пропорций;
4. активизацию инвестиционной политики;
5. прекращение инфляционных процессов.
Вопрос 4. Каков удельный вес товаров и услуг, цены на которые регулируются государством?
1. 10 %;
2. 15 %;
3. 15 - 19 %;
4. 20 - 25 %;
5. 25 - 29 %.
Вопрос 5. Какая основная стратегическая цель стоит перед экономикой нашей страны на ближайшую перспективу?
1. ликвидировать нерентабельные предприятия;
2. усилить роль государства во внешнеэкономической деятельности;
3. провести денежную реформу;
4. активизировать деятельность Союза Независимых Государств;
5. сбалансировать основные отрасли экономики.
Задание 7.
Вопрос 1. В какой форме предоставляются государственные субсидии?
1. кредиты на льготной основе;
2. долгосрочный кредит по минимальной ставке;
3. на лизинговой основе;
4. безвозмездная ссуда;
5. зачет платежей от реализации продукции.
Вопрос 2. Как делится капитал государственных предприятий, основанных в соответствии с нормами публичного права?
1. полностью принадлежит государству;
2. принадлежит трудовому коллективу предприятия;
3. доли или акции;
4. по результатам производственно-хозяйственной деятельности;
5. в соответствии с учредительным договором.
Вопрос 3. В какой форме организуются, в основном, предприятия частного права?
1. акционерные общества открытого типа;
2. акционерные общества закрытого типа;
3. товарищества с ограниченной ответственностью;
4. кооперативы;
5. коммандитные товарищества.
Вопрос 4. Какая форма собственности предпочтительна для предприятий, производящих продукцию по государственным заказам?
1. смешанная;
2. частная;
3. акционерная;
4. государственная;
5. совместная с иностранными фирмами.
Вопрос 5. На основании чего осуществляется планирование и реализация конкретных мероприятий, государственных программ?
1. контракта;
2. госзаказа;
3. устной договоренности;
4. долгосрочных связей;
5. экономической заинтересованности.
Задание 8.
Вопрос 1. Что собой представляет кредит?
1. безвозмездная передача средств;
2. субсидирование производственных программ;
3. движение ссудного капитала;
4. изменение формы собственности;
5. пополнение оборотных средств предприятий.
Вопрос 2. Кто представляет банковский кредит?
1. государство;
2. коммерческие банки;
3. Центральный банк Российской Федерации;
4. объединения;
5. финансово-промышленные группы.
Вопрос 3. Какой норматив используется Центральным банком РФ в качестве норматива регулирования отдельных банковских операций?
1. депозитные ставки;
2. ставка ссудного банковского процента;
3. валютный курс иностранных валют;
4. ставка рефинансирования;
5. норматив размера оборотных средств предприятий.
Вопрос 4. В чем заключается сущность кредитно-денежной политики на финансовом рынке?
1. в выдаче кредитов;
2. в контроле за расходованием бюджетных средств;
3. в купле-продаже ценных бумаг;
4. в создании кредитных резервов;
5. в проведении инновационной политики.
Вопрос 5. Что является классической формой контроля и управления экономикой посредством государственного кредита?
1. установление размера учетной ставки;
2. разработка нормативов использования финансовых средств;
3. изменение норм обязательного резервирования;
4. эмиссия государственных ценных бумаг;
5. выпуск государственных займов.
Задание 9.
Вопрос 1. Какое влияние может оказывать государство на величину цен на товары в условиях рыночной экономики?
1. строго регулировать;
2. рекомендовать предприятиям их величину;
3. монополизировать порядок установления размера цены товара;
4. не может диктовать уровень цен;
5. ежегодно корректировать цены на основные продукты
Вопрос 2. Кто является главным регулятором денежных потоков?
1. федеральный бюджетный;
2. региональный бюджет;
3. местный бюджет;
4. Центральный банк России;
5. Министерство финансов РФ
Вопрос 3. На пополнение каких средств выделяются бюджетные ссуды?
1. основных ;
2. приобретение основных фондов ;
3. оборотных;
4. инновационного фонда;
5. заработной платы.
Вопрос 4. Сокращение дефицита бюджета предполагает увеличение?
1. расходной части;
2. объема производства продукции;
3. доходной части;
4. импорта продукции;
5. экспорта продовольствия.
Вопрос 5. К чему приводит увеличение государственных расходов?
1. к снижению объемов производства;
2. к основные макроэкономические показатели не изменяются;
3. к росту производства;
4. к росту производительности труда;
5. к росту объема прибыли.
Задание 10.
Вопрос 1. Что является кратчайшим путем создания конкурентной среды в экономике?
1. приватизация ;
2. разгосударствление;
3. акционирование предприятий;
4. изменение форм собственности;
5. внедрение арендных отношений.
Вопрос 2. Какие платежные средства, в основном , использовались на первом этапе приватизации?
1. личные сбережения граждан;
2. фонды экономического стимулирования предприятий;
3. приватизационные чеки;
4. валюта ведущих западных стран;
5. государственные займы.
Вопрос 3. На каком этапе приватизации возможна массовая трансформация закрытых АО в открытые?
1. завершающем;
2. денежном;
3. ваучерном;
4. создании крупных объединений;
5. полного разгосударствления.
Вопрос 4. Что придает рыночной экономике необходимую гибкость?
1. создание финансово-промышленных групп;
2. создание холдингов;
3. акционирование предприятий;
4. малое предпринимательство;
5. формирование инвестиционных фондов.
Вопрос 5. Каков удельный вес создания новых рабочих мест приходится на малый бизнес в промышленно-развитых странах?
1. 20%;
2. 30%;
3. 40%;
4. 45%;
5. 50 - 60%.
Задание 11.
Вопрос 1. К чему ведет изменение прав собственности в народном хозяйстве:
1. к снижению интереса у производителя;
2. к смене ориентиров материального производства;
3. к изменению структуры общественной деятельности;
4. к росту деловой активности;
5. к перепрофилированию производства.
Вопрос 2. Какое воздействие на отношение к собственности расширяет возможности как производителя, так и потребителя?
1. регулирование;
2. владение;
3. утрата;
4. право на совместное управление;
5. наделение правом распоряжения.
Вопрос 3. Что является формой распределения государством богатства?
1. внебюджетные фонды;
2. фонды социальной защиты граждан;
3. внутренний валовой продукт;
4. государственный бюджет;
5. золотой запас государства.
Вопрос 4. Кто берет на себя затраты по обеспечению населения бесплатным набором услуг?
1. негосударственные фонды:
2. фонд социальной защиты населения;
3. благотворительные общества;
4. частный страховой фонд;
5. государство.
Вопрос 5. Когда возникает целесообразность образования общественной собственности?
1. когда предприятие высоко рентабельно;
2. в период резкого изменения конъюнктуры рынка;
3. в период спада деловой активности;
4. когда ни у кого нет заинтересованности в увеличении стоимости предприятия;
5. в случае очень высокой стоимости основных фондов.
Задание 12.
Вопрос 1. Основная обязанность монопольного производителя:
1. повышать конкурентоспособность производимой продукции;
2. самостоятельно устанавливать цены на выпускаемую продукцию;
3. активно развивать дистрибьютерную сеть;
4. производить больше продукции по минимальным фиксированным ценам;
5. способствовать развитию новых предприятий на рынке производимой им продукции.
Вопрос 2. На сколько категорий подразделяются субвенции для обеспечения текущей деятельности госпредприятия?
1. две;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 3. На какой основе выделяются капитальные дотации и субвенции на производственное оборудование государственным предприятиям?
1. лизинговой;
2. возрастной;
3. безвозвратной;
4. в качестве паевого взноса;
5. под гарантии вышестоящих органов управления.
Вопрос 4. На каких приоритетах базируется правительственный курс на селективную политику?
1. рыночных;
2. региональных;
3. межрегиональных;
4. международных;
5. отраслевых.
Вопрос 5. Как влияют на рыночное пространство резкие межрегиональные различия в экономической и социальной сферах?
1. положительно;
2. деформируют;
3. дают импульс к развитию;
4. негативно;
5. представляют право выбора.
Задание 13.
Вопрос 1. В какой стране впервые было выработано понятие о недобросовестной (недоброкачественной) конкуренции?
1. России;
2. США;
3. Великобритании;
4. Германии;
5. Франции.
Вопрос 2. Против чего направлена система антимонопольного законодательства?
1. монополии отдельных предприятий;
2. злоупотребление монополией на основе товаров;
3. производства некачественной продукции;
4. нарушений трудового законодательства;
5. экспорта сырьевых ресурсов.
Вопрос 3. Что является объектом регулирования антимонопольного законодательства?
1. любые виды дискриминации фирм-конкурентов;
2. объем производства продукции;
3. уровень рентабельности предприятий;
4. виды хозяйственной деятельности;
5. трудовое законодательство.
Вопрос 4. В антимонопольном законодательстве РФ предусматривается недопустимость:
1. какой-либо конкуренции;
2. антиконкурентных соглашений;
3. недобросовестной конкуренции;
4. монопольной конкуренции;
5. неточность информации о фирмах.
Вопрос 5. На какой государственный орган РФ возложены задачи и полномочия проводить антимонопольную политику:
1. Госстандарт;
2. Гохран;
3. Минэкономики;
4. Госстрой;
5. Федеральный антимонопольный комитет.
Задание 14.
Вопрос 1. В каких отношениях находятся балансы различных видов продукции?
1. автономны;
2. независимы друг от друга;
3. связаны между собой;
4. находятся в подчиненном состоянии;
5. в иерархической пирамиде взаимозависимости.
Вопрос 2. Чем являются экономические нормативы для хозяйственных структур?
1. базой для планирования и прогнозирования;
2. инструментом регулирования;
3. директивными показателями;
4. информационными данными;
5. исходным материалом для выполнения экономических расчетов.
Вопрос 3. Какую политику разрабатывает Министерство экономики РФ?
1. технологическую;
2. структурную и инновационную;
3. внешнеэкономическую;
4. финансовую;
5. техническую.
Вопрос 4. Кто является источником формирования трудовых ресурсов?
1. лица старше 18 лет;
2. граждане трудоспособного возраста;
3. работники государственных предприятий ;
4. учащиеся средних и высших учебных заведений;
5. население.
Вопрос 5. Какие показатели используются при оценке результатов работы государственных предприятий регионального уровня?
1. натуральные;
2. обобщающие;
3. интегральные;
4. стоимостные;
5. комплексные.
Задание 15.
Вопрос 1. Где фиксируются пути и средства решения поставленных задач организации?
1. в прогнозе;
2. в плане;
3. в программе;
4. в директивном предписании;
5. в контракте.
Вопрос 2. Сколько видов планов, отражающих срок их действия, вы знаете?
1. три;
2. четыре;
3. пять;
4. шесть;
5. семь.
Вопрос 3. На какой срок, как правило, составляется перспективный среднесрочный план?
1. 3 года;
2. 5 лет;
3. 8 лет;
4. 2 года;
5. 1 год.
Вопрос 4. Чем определяется качество планов?
1. количеством функциональных подразделений, принимающих участие в его разработке;
2. квалификацией работников плановых служб;
3. наличием счетной техники на предприятии;
4. теоретической обоснованностью;
5. качеством показателей.
Вопрос 5. Сколько концепций народно-хозяйственного планирования функционирует?
1. две;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Задание 16.
Вопрос 1. Что в последние 5 лет происходит в России с производством массовых продовольственных товаров?
1. растет;
2. сохраняется на прежнем уровне;
3. снижается;
4. диверсифицируется;
5. расширяется.
Вопрос 2. В каком проектном документе указываются основные характеристики объекта строительства?
1. проект производства работ;
2. технический проект;
3. рабочий проект;
4. проект организации строительства;
5. титульный список.
Вопрос 3. Что привлекает иностранных инвесторов в России?
1. дешевая рабочая сила;
2. многообразие природных ресурсов;
3. развитая инфраструктура железнодорожного транспорта;
4. наличие емкого рынка;
5. высокий ожидаемый уровень рентабельности.
Вопрос 4. Что используется инвестором при создании контрактных совместных предприятий в промышленности?
1. право частной собственности на землю;
2. технологии, ноу-хау;
3. имеющиеся у партнера основные производственные фонды;
4. результаты проведенных маркетинговых исследований;
5. анализ годовых бухгалтерских балансов предприятий-партнеров.
Вопрос 5. На что делается основной акцент в политике привлечения зарубежных капиталовложений в России в настоящий период?
1. на привлечение инвестиций крупных компаний;
2. на привлечение инвестиций зарубежных банков;
3. на привлечение инвестиций промышленно-финансовых групп;
4. на привлечение частных инвестиций;
5. на привлечение инвестиций отечественных банков.
Задание 17.
Вопрос 1. За счет чего, в первую очередь, товаропроизводители получают максимальную прибыль?
1. снижения цен на выпускаемую продукцию;
2. повышения цен на производимую продукцию;
3. соблюдения режима экономии;
4. расширения объема производства;
5. соблюдения условий контрактов.
Вопрос 2. Что стимулирует развитие малого инновационного бизнеса?
1. обновление ассортимента производимой продукции;
2. ускорение оборота оборотного капитала;
3. повышение качества производимой продукции;
4. снижение цен на товары;
5. повышение уровня заработной платы рабочих.
Вопрос 3. Что является самым дорогим звеном в инновационном процессе?
1. производство;
2. реализация;
3. внедрение;
4. контроль качества;
5. маркетинговые исследования.
Вопрос 4. Что выступает финансовой основой жизнедеятельности государства?
1. внутренний валовой продукт;
2. государственный бюджет;
3. основные фонды народного хозяйства;
4. выручка от реализации продукции на экспорт;
5. резервный фонд.
Вопрос 5. Что делает государство активным участником инновационных проектов?
1. участие в прибыли от внедрения инновационных проектов;
2. возможность проведения структурной перестройки экономики;
3. повышение налогооблагаемой базы;
4. экономическая база интересов;
5. улучшение внешнеэкономического баланса.
Задание 18.
Вопрос 1. Что представляет собой государственное управление инновационными процессами?
1. раздел государственного бюджета;
2. планирование пропорционального развития отраслей народного хозяйства;
3. целенаправленное воздействие на хозяйственную среду;
4. формирование технической политики государства;
5. влияние на конкурентоспособность производимой предприятиями отраслей народного хозяйства продукции.
Вопрос 2. Что должно стать ведущим звеном управления инновационными процессами?
1. планирование;
2. прогнозирование;
3. анализ;
4. принятие решений;
5. выработка концепции.
Вопрос 3. На что должен быть направлен специальный инструментарий административного социального и экономического воздействия в инновационной сфере?
1. на реализацию конкретизированных решений;
2. на соблюдение пропорций развития отдельных отраслей народного хозяйства;
3. на развитие социальной сферы;
4. на обновление основных производственных фондов;
5. на стабилизацию трудовых коллективов промышленных предприятий.
Вопрос 4. Какое экономическое понятие предполагает систему целенаправленных мер, обеспечивающих комплексное развитие науки и техники?
1. инновационная политика;
2. инвестиционная политика;
3. социальная политика;
4. промышленная политика;
5. научно-техническая политика.
Вопрос 5. Что является основной целью инновационной политики на макроуровне?
1. повышение уровня жизни населения;
2. повышение национальной конкурентоспособности;
3. снижение уровня безработицы;
4. решение стоящих перед обществом социальных проблем;
5. изменение приоритетов в технической политике государства.
Задание 19.
Вопрос 1. Что выступает нормативной основой обеспечения качества продукции?
1. сертификация;
2. метрология;
3. стандартизация;
4. планирование;
5. проектирование.
Вопрос 2. Какой орган государственной власти осуществляет руководство стандартизацией и сертификацией?
1. Росдрагмет;
2. Госгидромет;
3. Госстрой;
4. Госстандарт;
5. Минэкономики.
Вопрос 3. В чем состоит основное значение государственного стандарта?
1. в определении требований к качеству продукции.
2. в систематизации данных о качестве производимых в стране товаров;
3. в унификации комплектующих изделий;
4. в комплексном подходе к решению вопроса повышения качества продукции;
5. в едином подходе к разработке условий производства продукции.
Вопрос 4. Из каких средств осуществляется финансирование работ по государственной стандартизации?
1. местных бюджетов;
2. региональных бюджетов;
3. государственного бюджета;
4. резервного фонда предприятий;
5. межотраслевого фонда развития предприятий.
Вопрос 5. Какие государственные научные центры несут ответственность за создание, хранение и применение государственных эталонов единиц величины измерений?
1. гидромелиоративные;
2. метрологические;
3. общество “Знание”;
4. МИФИ
5. институт им. Курчатова.
Задание 20.
Вопрос 1.Чем в настоящее время характеризуется демографическая ситуация в России?
1. старением населения;
2. отсутствием существенных изменений;
3. повышением продолжительности жизни;
4. притоком населения из стран СНГ;
5. активной эмиграцией из России.
Вопрос 2. На каком уровне разрабатываются балансы движения рабочих мест и их занятости?
1. региона;
2. отрасли;
3. города;
4. объединения;
5. предприятия,
Вопрос 3. Из скольких разделов состоит свободный баланс рабочих мест:
1. одного;
2. двух;
3. трех;
4. четырех;
5. пяти.
Вопрос 4. Что позволяет восполнить пробел в информации о масштабах, темпах и качестве изменений в социально-трудовой сфере предприятий?
1. годовые производительные отчеты;
2. ежегодный бухгалтерский баланс;
3. социологические опросы;
4. финансовый отчет;
5. акты проверок и ревизий.
Вопрос 5. Численность каких центров занятости преобладает в общей структуре органов Государственной службы занятости?
1. республиканских, краевых;
2. областных;
3. городских;
4. районных;
5. поселковых.
Задание 21 .
Вопрос 1. Чем обусловлен затянувшийся экономический кризис в нашей стране?
1. мировым кризисом перепроизводства;
2. несовершенной законодательной базой РФ;
3. отсутствием достаточного количества грамотных менеджеров;
4. финансовым кризисом в Юго - Восточном регионе;
5. некомпетентным вмешательством государства.
Вопрос 2. В чем заключается активная социальная политика государства?
1. в снижении конкурентоспособности отечественных товаров;
2. в принятии законодательных актов, обеспечивающих права и гарантии гражданину;
3. в обеспечении гарантии выплаты заработной платы, пенсий, пособий;
4. в выработке социальных ориентиров;
5. в реализации программы экономического развития страны.
Вопрос 3. Что является основным регулирующим инструментом в рыночной экономике?
1. планирование;
2. прогнозирование;
3. бюджетирование;
4. конкуренция;
5. маркетинг.
Вопрос 4. Какой уровень безработицы в рыночной экономике считается приемлемым?
1. 3%;
2. 5%;
3. 7%;
4. 8%;
5. 10%.
Вопрос 5. Умеренной считается инфляция, когда цены в течение года растут менее:
1. 10%;
2. 15%;
3. 20%;
4. 25%;
5. 30%.
Задание 22.
Вопрос 1. К какой группе стран была отнесена Россия на проходившей в 1992 г. Конференции ООН по окружающей среде?
1. благополучных в экологическом отношении;
2. самых экологически загрязненных;
3. имеющих незначительные проблемы в охране окружающей среды;
4. стоящих на грани экологической катастрофы;
5. имеющих большой потенциал в решении природоохранных задач.
Вопрос 2. Сколько методов государственного регулирования природопользования вы знаете?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 3. Что является основным элементом экономических механизмов в экологическом регулировании?
1. предельно-допустимые концентрации;
2. критические уровни загрязнения;
3. предельно-допустимые выбросы;
4. экологический мониторинг;
5. природные кадастры.
Вопрос 4. Что является своеобразным кадастром редких животных и растений?
1. земельный кадастр;
2. кадастр месторождений полезных ископаемых;
3. Красная книга РФ;
4. лесной кадастр;
5. водный кадастр.
Вопрос 5. Что обеспечивает возможность компенсации части причиняемых природе убытков?
1. экологическое страхование;
2. льготное кредитование;
3. экологический мониторинг за окружающей средой;
4. изменение ставок налогообложения неблагополучным в экологическом отношении предприятиям;
5. предоставление беспроцентных ссуд на покрытие причиняемого природе ущерба.
Задание 23.
Вопрос 1. Каковы главные цели региональной политики в социальной сфере?
1. увеличение прибыли
2. снижение издержек производства
3. обеспечение занятости
4. обеспечение достойного уровня благосостояния
5. снижение расходов
Вопрос 2. В каких связях должны ликвидироваться барьеры при организации рынка товаров?
1. межгосударственные
2. муниципальные
3. межрегиональные
4. коммерческие
5. международные
Вопрос 3. Чему уделяется особое внимание в региональных схемах?
1. комплексности
2. адекватности
3. экономическим показателям
4. инновациям
5. стимулированию предпринимательской деятельности
Вопрос 4. Какие границы товарного рынка создаются экономическими, технологическими, административными барьерами?
1. территориальные
2. административные
3. производственные
4. государственные
5. географические
Вопрос 5. Что является основными элементами экономических механизмов в экологическом регулировании?
1. государственное управление
2. санкции
3. мониторинг
4. природные кадастры
5. налогообложение
Задание 24.
Вопрос 1. Что является одним из старейших видов косвенных налогов?
1. таможенные пошлины;
2. учетная ставка;
3. депозитная ставка;
4. ставка рефинансирования;
5. норматив размера оборотных средств.
Вопрос 2. Сколько видов таможенных платежей установлены законодательством РФ?
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 3. На какой срок устанавливается срок действия сезонных пошлин?
1. до двух месяцев;
2. до трех месяцев;
3. до четырех месяцев;
4. до шести месяцев;
5. до одного года.
Вопрос 4. Какой метод является основным при определении таможенной стоимости?
1. по цене сделки с идентичными товарами;
2. по цене сделки с однородными товарами;
3. вычитания стоимости;
4. по цене сделки с ввозимыми товарами;
5. резервный.
Вопрос 5. Какие виды пошлин применяются в случаях ввоза на таможенную территорию РФ товаров, на производство которых использовались субсидии?
1. специальные;
2. компенсационные;
3. антидемпинговые;
4. таможенные;
5. акцизы
Задание 25.
Вопрос 1. Какой документ, оформляемый экспертом в банке, является базовым при проведении валютного контроля?
1. бизнес – план;
2. контракт на поставку товаров;
3. паспорт сделки;
4. лицензия Внешэконом банка;
5. таможенная декларация.
Вопрос 2. Какой фонд образуют централизованный фонд страны и валютные фонды местных органов власти?
1. страховой фонд;
2. инновационный фонд;
3. пенсионный фонд;
4. валютный резерв Банка России;
5. социального развития.
Вопрос 3. На какой территории национальные деньги являются законным платежным и расчетным средством?
1. всех стран мира;
2. эмитирующего их государства;
3. страны импортера;
4. стран Европы;
5. стран СНГ.
Вопрос 4. Отсутствие каких ограничений по текущим операциям имеет наиболее важное значение для экономики страны:
1. валютных;
2. ценовых;
3. сырьевых ресурсов;
4. импорта продовольственных товаров;
5. кредитования.
Вопрос 5. На сколько частей можно условно разделить платежный баланс?
1. две;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Задание 26.
Вопрос 1. Какие виды валют функционируют в настоящее время на валютном рынке России?
1. валюты ЕВРО;
2. валюты западных стран;
3. имеющий внутреннюю конвертацию рубль;
4. валюты стран СНГ;
5. "золотой" червонец.
Вопрос 2. На территории какого государства национальные деньги являются законным платежным средством?
1. всех европейских стран;
2. стран СНГ;
3. России;
4. эмитирующего их государства;
5. стран БЕНИЛЮКС.
Вопрос 3. Какой характер совершения валютных операций является особенностью валютного рынка?
1. децентрализованный;
2. централизованный;
3. независимый;
4. контролируемый;
5. жестко регламентированный.
Вопрос 4. Какой дневной объем сделок достигает на мировом валютном рынке (в долларах США)?
1. 100 миллиардов;
2. 500 миллиардов;
3. 800 миллиардов;
4. 1 триллион;
5. 2 триллиона.
Вопрос 5. С помощью какой операции банки обеспечивают потребности своих клиентов в иностранной валюте?
1. форвард;
2. спот;
3. опцион;
4. своп;
5. фьючерс.
Задание 27. Вопрос 1. Сколько крупных отраслей экономики страны в соответствии с Классификатором отраслей отнесены к материальному производству?
1. 10;
2. 11;
3. 12;
4. 13;
5. 14.
Вопрос 2. Какой комплекс страны образует предприятия добывающей промышленности и сельского хозяйства?
1. оборонный;
2. промышленный;
3. сырьевой;
4. потребительский;
5. машиностроительный.
Вопрос 3. Каким способом государство оказывает непосредственное влияние на объем материального производства?
1. увеличением бюджетного финансирования инвестиций;
2. снижением процентных ставок за предоставляемые кредиты;
3. изменением ставок налогообложения прибыли;
4. изменением ценовой политики на сырьевые ресурсы;
5. организацией систем государственных закупок.
Вопрос 4. При каком сроке окупаемости допускается участие государства в реализации коммерческих проектов?
1. до 1 года;
2. 1 год;
3. не более 2 лет;
4. три года;
5. свыше трех лет.
Вопрос 5. Для предприятий какой подотрасли установлен льготный порядок экспорта продукции?
1. атомной;
2. нефтедобывающей;
3. сельскохозяйственной;
4. машиностроительной;
5. угольной.
Задание 28.
Вопрос 1. К чему приводит рост резервной нормы для коммерческих банков?
1. снижение % ставки
2. увеличении % ставки
3. увеличении количества ресурсов
4. увеличении инвестиций в промышленность
5. снижение курса национальной валюты
Вопрос 2. Сколько % новых рабочих мест приходится на малый бизнес в промышленно развитых странах?
1. 10-20%
2. 50-60%
3. 90%
4. 80%
5. 5%
Вопрос 3. Как предоставляется право пользования недрами?
1. оформлением собственности
2. по распоряжению муниципальных органов
3. по наследству
4. путем выдачи лицензии
5. на основе конкурса
Вопрос 4 . Что является мощным рычагом воздействия на материальное производство?
1. законодательная база
2. инвестиции
3. налоговая политика
4. экономия ресурсов
5. издержки производства
Вопрос 5. Что означает снижение “цены предприятия”?
1. банкротство
2. увеличение издержек
3. снижение цен на продукцию
4. снижение прибыльности
5. финансовая устойчивость
Задание 29. Вопрос 1. Какова доля амортизационных отчислений в финансировании капитальных вложений в развитых капиталистических странах:
1. 50%;
2. 60%;
3. 70%;
4. 80%;
5. 90%.
Вопрос 2. Что является источником расширенного воспроизводства основных фондов?
1. фонд возмещения предприятия;
2. национальный доход;
3. фонд потребления;
4. фонд обращения;
5. фонд материального стимулирования.
Вопрос 3. Что характеризует отраслевая структура капитальных вложений?
1. объемы капитальных вложений, направляемых на поддержание мощностей действующих предприятий;
2. соотношение между стоимостью строительно-монтажных работ, стоимостью оборудования в общем объеме капитальных вложений;
3. распределение капитальных вложений между отраслями народного хозяйства страны;
4. распределение капитальных вложений между регионами;
5. распределение капитальных вложений между предприятиями производственного объединения.
Вопрос 4. Какова была общая площадь построенных в 1994 г. жилых домов предприятиями и организациями всех форм собственности (млн. кв.м)?
1. 40;
2. 38;
3. 45;
4. 50;
5. 55.
Вопрос 5. На какой срок заключаются контракты (договоры подряда) между заказчиком и подрядной организацией?
1. на 1 год;
2. на 5 лет;
3. на 2 года;
4. на весь срок строительства;
5. на выполнение строительно-монтажных работ.
Задание 30.
Вопрос 1. Чем, в первую очередь, должен сопровождаться новый этап реформ в России?
1. анализом текущей обстановки;
2. демонополизацией промышленности;
3. разгосударствлением собственности;
4. закрытием коммерческих банков;
5. внесением корректив в принятые законы.
Вопрос 2. Кто должен возглавить работу по подъему агропромышленного комплекса?
1. Правительство РФ;
2. Государственная Дума;
3. Совет Федерации РФ;
4. местные органы самоуправления;
5. мэрии городов.
Вопрос 3. Какой удельный вес безработных от общей численности рабочей силы может считаться приемлемым?
1. 3%;
2. 4-6%;
3. 6-8 %;
4. 8-10%;
5. более 10%.
Вопрос 4. Умеренной считается инфляция, если цены растут в течение года менее:
1. 5 %;
2. 8 %;
3. 10%;
4. 15%;
5. 20 %.
Вопрос 5. Путем установления каких норм государство регулирует темпы и характер воспроизводства основных фондов:
1. амортизации;
2. капитального ремонта;
3. освидетельствования;
4. переоценки;
5. замены.