СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Тесты с ответами дисциплина «история искусств» - Тест №33419

«Тесты с ответами дисциплина «история искусств»» - Тест

  • 26 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Примечания

фото автора

Автор: navip

Содержание

№ ДЕ Количество вопросов

1 Русское искусство XVIII-XX веков 60

2 Искусство Западной Европы XVII-XX веков 60


Введение

Период творческой деятельности Ф. С. Рокотова

1-ая пол. ХVIII века

середина ХVIII века

2-ая пол. ХVIII века

Автор знаменитого портрета Струйской

Д.Г. Левицкий

В. Л. Боровиковский

Ф. С. Рокотов

Городской пейзаж нашел своё воплощение в творчестве

С. Ф. Щедрина

Ф.Я. Алексеева

М.М. Иванова

Архитектором Смольного монастыря является

Ф.Б.Растрелли

Д. Трезини

В.И.Баженов

Портрет А. Кокоринова был написан

Ф. С. Рокотовым

Д.Г. Левицким

В. Л. Боровиковским

Серия знаменитых портретов воспитанниц Смольного института написана

Д. Г. Левицким

И.Я. Вишняковым

И. П. Аргуновым

Таврический дворец (архитектор И. Е. Старов) находится в

Павловске

Москве

Петербурге

Комплекс в Царицыне (архитектор В. И. Баженов) построен в стиле

классицизм

барокко

псевдоготика

М.Ф. Казаков является архитектором

Кремлевского дворца

здания Сената в Московском Кремле

Академии наук

Доменико Трезини придерживался в архитектуре традиции

рококо

барокко

античности

Александровский дворец в Царском селе построен

Чарльзом Камероном

Тома де Томоном

Джакомо Кваренги

Большой дворец в Павловске (архитектор Ч. Камерон) исполнен в стиле

модерн

классицизм

псевдоготика

Ф. И. Шубин предпочитал работать в

гипсе

бронзе

мраморе

В оформлении центрального портика Академии наук (Спб.) применены колонны

ионического ордера

коринфского ордера

дорического ордера

Смольный монастырь

одноглавый

трехглавый

пятиглавый

Автором Смольного монастырского комплекса является

Д. Ухтомский

Ф. Б. Растрелли

М. Г. Земцов

Скромным фасадом и роскошью внутренней отделки отличаются

Зимний дворец

Большой дворец в Павловске

Таврический дворец

Автором знаменитых Агатовых комнат является

Д. Кваренги

Ч. Камерон

М. Казаков

Скульптура «Анна Иоановна с арапчонком» исполнена

в конце 18 века

в середине 18 века

в первой половине 18 века

Автором памятника А. В. Суворову является

М. Козловский

Ф. Гордеев

Ф. Щедрин

Стиль «ампир» относится к

1-ой четверти 19 века

середине 19 века

2-ой половине 19 века


Выдержка из текста работы

В блестящую плеяду петербургских архитекторов входит

Д. Жилярди

О. И. Бове

К. И. Росси

Автором мавзолея Павлу 1 является

А. Н. Воронихин

Ж. Тома де Томон

А. Д. Захаров

Эклектика в русской архитектуре 19 века появляется в

30-е годы

60-е годы

90-е годы

Московский университет был спроектирован

Д. Жилярди

А. Григорьевым

В. Стасовым

Здание Александринского театра – прекрасное творение

К. И. Росси

Д. Кваренги

Ч. Камерона

Первым художником романтического направления можно назвать

А. Г. Венецианова

В. А. Тропинина

О. А. Кипренского

В течение 20 лет писалась картина

«Медный змий» Ф. А. Бруни

«Последний день Помпеи» К. П. Брюллова

«Явление Христа народу» А. А. Иванова

Автором картины «На пашне. Весна» является

Г. В. Сорока

В. А. Тропинин

А. Г. Венецианов

П. А. Федотов стал в русской живописи родоначальником

критического реализма

сентиментализма

романтизма

Одной из последних работ П. А. Федотова стала картина

«Свежий кавалер»

«Анкор, еще анкор!»

«Разборчивая невеста»

Скульптурная группа кариатид у Адмиралтейства – творение

С. С. Пименова

Ф. Ф. Щедрина

И. И. Теребенева

Кто является автором памятников М. И. Кутузову и М. Б. Барклаю-де-Толли у Казанского собора

Б. И. Орловский

В. И. Демут-Малиновский

И. П. Мартос

В постоянном содружестве с каким архитектором работали скульпторы С. С. Пименов и В. И. Демут-Малиновский

Ж. Тома де Томоном

К. И. Росси

О. Монфераном

Автор медалей «Народное ополчение» в память войны 1812 года

С. И. Гальберг

Ф. П. Толстой

И. И. Теребенев

Характерной чертой здания Провиантских складов В. П. Стасова стала

нарядность в оформлении внешнего фасада

усложненность композиции

суровая простота

В оформлении Московских триумфальных ворот В. П. Стасов использовал колонны

коринфского ордера

дорического ордера

ионического ордера

В оформлении арки Главного штаба К. И. Росси использовал колонны

коринфского ордера

дорического ордера

ионического ордера

Здание Главного штаба Росси окаймляет площадь

Сенатскую

Дворцовую

Разводную

Протяженность фасада Адмиралтейства составляет

свыше 200 метров

свыше 600 метров

свыше 400 метров

В оформлении фасада Адмиралтейства Захаровым был использован

коринфский ордер

дорический ордер

ионический ордер

В плане здание Биржи Тома де Томона представляет собой

периптер

амфипростиль

диптер

Архитектором Казанского собора является

О. Монферран

А. Д. Захаров

А. Н. Воронихин

Для интерьера Казанского собора характерна

дробность архитектурных форм

подчеркнутая монументальная строгость

повышенная декоративность деталей

Большой Кремлевский дворец К. Тона – это стиль

классицизм

эклектика

барокко

Автором скульптурной группы «Геракл и Антей» перед зданием Горного института является

Ф. Ф. Щедрин

В. И. Демут-Малиновский

С. С. Пименов

Автором скульптурной группы «Похищение Прозерпины Плутоном» перед зданием Горного института является

Ф. Ф. Щедрин

В. И. Демут-Малиновский

С. С. Пименов

«Портрет Адама Швальбе» О. А. Кипренского относится к

раннему периоду творчества

расцвету творчества

позднему периоду творчества

«Портрет Е. С. Авдуллиной» кисти Кипренского – это образец

классического портрета

романтического портрета

сентиментального портрета

Грандиозный цикл «Библейских эскизов» А. А. Иванова призван был стать основой для создания

картины

иллюстраций к Библии

фресок храма

ДЕ. 2 Искусство Западной Европы XVII-XX веков – 60 вопросов

Автор картины «Персей и Андромеда»

П. П. Рубенс

Д. Веласкес

Н. Пуссен

Кем был Г. Терборх

пейзажистом

художником бытового жанра

художником натюрморта

Автор картины «Девушка с письмом»

Метсю

Вермеер

Остаде

Представителем фламандского натюрморта был

Хеда

Кальф

Снейдерс

Автор картины «Бокал лимонада»

Я. Стен

Ф. Хальс

Г. Терборх

П. П. Рубенс глава школы живописи

фламандской

голландской

испанской

Ф. Сурбаран писал картины на сюжеты

мифологические

религиозные

современной ему истории

Диего Веласкес автор знаменитой картины

«Возвращение блудного сына»

«Менины»

«Призвание апостола Матфея»

Рембрандт работал только как

исторический живописец

портретист

практически во всех жанрах

Антонис ван Дейк – основоположник парадного портрета

Англии

Франции

Нидерландов

Я. Иорданс – автор известной картины

«Праздник бобового короля»

«Семейство молочницы»

«Взятие Бреды»

Наиболее характерная особенность картин Караваджо

классическая композиция

колорит

мощная светотеневая моделировка

Жорж де Латур работал как

религиозный художник

портретист

художник натюрморта

Никола Пуссен – яркий представитель стиля

барокко

рококо

классицизма

Стиль «классицизм» возник в

16 веке

17 веке

18 веке

Автором картины «Пейзаж с Полифемом» является

К. Лоррен

Луи Ленен

Н. Пуссен

Последователем Караваджо в живописи Франции явился

Н. Пуссен

Жорж де Латур

К. Лоррен

Знаменитая картина, получившая позднее название «Ночной дозор», была написана

Ф. Хальсом

Э. де Витте

Рембрандтом

К «стеновскому» периоду в творчестве Рубенса относится картина

«Охота на львов»

«Шубка»

«Воздвижение креста»

Болонская академия возникла на рубеже

17-18 вв

16-17 вв

18-19 вв

Основателем Болонской академии был

Гвидо Рени

Аннибале Карраччи

Гверчино

Знаменитая картина «Юноша с лютней» написана

Рембрандтом

Рубенсом

Караваджо

Скульптура «Экстаз св. Терезы» исполнена Бернини в стиле

классицизм

барокко

рококо

Площадь перед собором св. Петра в Риме оформлена:

Борромини;

Джакомо Виньолой;

Бернини.

Готические традиции наиболее ощутимы в творчестве

Риберы

Эль Греко

Сурбарана

Особенностью портретов Д. Веласкеса является

реализм образов

гротеск

суровый аскетизм

Жак Калло – известный автор графического листа

«Дерево повешенных»

«Христос, исцеляющий больных»

«Рыцарь, смерть и дьявол»

Жак Калло работал преимущественно в технике

ксилографии

офорта

литографии

«Портрет папы Иннокентия Х» исполнен

Веласкесом

Рембрандтом

Антонисом ван Дейком

Из мастерской П. П. Рубенс вышли

Браувер

Иорданс

Метсю

Автор картины «Жиль»

Ф. Буше

Ж. Б. Грёз

А. Ватто

Церковь Св. Женевьевы построена

Жак Анжа Габриэлем

Жак Жерменом Суфло

Жерменом Боффраном

Отель «Субиз» построен в стиле

классицизм

барокко

рококо

Жан Антуан Гудон – автор скульптурного памятника

Вольтеру

Петру 1

Вашингтону

Картина Антуана Ватто «Паломничество на остров Киферу» относится к

раннему периоду творчества

расцвету творчества

позднему периоду творчества

Морис Кантен де Латур работал преимущественно

пастелью

сангиной

маслом

Портрет на фоне пейзажа характерен для творчества

Джошуа Рейнолдса

Томаса Гейнсборо

Уильяма Хогарта

Групповой портрет в 18 веке был наиболее популярен в

Италии

Франции

Англии

Уильяму Хогарту принадлежит серия

«Карьера мота»

«Каприччи»

«Модный брак»

Портрет Сары Сиддонс принадлежит кисти

Джошуа Рейнолдса

Томаса Гейнсборо

Уильяма Хогарта

Одним из первых теоретиков английского искусства был

Генри Реберн

Уильям Хогарт

Томас Гейнсборо

Франческо Гварди принадлежит

сиенской школе живописи

римской школе живописи

венецианской школе живописи

Знаменитый фонтан Треви создан в

начале 18 века

середине 18 века

конце 18 века

Какой из натюрмортов Шардена находится в Эрмитаже

«Натюрморт с зайцем»

«Скат»

«Атрибуты искусства»

Какая из картин принадлежит кисти Шардена

«Молитва перед обедом»

«Паралитик»

«Балованное дитя»

Наиболее яркой чертой творчества Шардена является

драматизм образов

суровый реализм

сентиментальность

Ярким представителем зрелого рококо был

Жан Батист Грез

Франсуа Буше

Морис Кантен де Латур

Джованни Тьеполо был создателем композиции

«Площадь Св. Марка»

«Триумф Амфитриты»

«Рио де Мендиканти»

«Вывеска для антикварной лавки Жерсена» написана

Уильямом Хогартом

Жан Батистом Шарденом

Антуаном Ватто

Автор картины «Разбитый кувшин»

Жан Оноре Фрагонар

Жан Батист Грез

Франсуа Буше

«Автопортрет с зеленым козырьком» Шардена создан в технике

темперной живописи

масляной живописи

пастели

Жаку Анжа Габриэлю принадлежит проект

площади Согласия в Париже

ансамбля дворца и парка в Версале

отеля Субиз

Здание Малого Трианона построено

в конце 17- начале 18 века

в середине 18 века

во 2ой половине 18 века

Полотно «Продавщица креветок» написано

Шарденом

Гейнсборо

Хогартом

«Портрет герцогини де Босфор» Гейнсборо находится в

Эрмитаже

Лувре

Национальной галерее Лондона

Организатором и первым президентом Королевской Академии художеств в Лондоне стал

Томас Лоуренс

Генри Реберн

Джошуа Рейнолдс

Для архитектуры рококо характерно

единство решения наружного объема и внутреннего пространства

принцип анфиладности во внутренней планировке

разнообразность и ассиметричность в расположении комнат

Жан Оноре Фрагонар – ученик

Франсуа Буше

Жана Батиста Греза

Жана Батиста Симеона Шардена

Характерным для творческого метода Хогарта было

гротескное преувеличение

динамизм композиции

напряженность цветовой гаммы

Характерной чертой ранних натюрмортов Шардена была

декоративная эффектность

классическая уравновешенность

развернутость композиции по горизонтали


Заключение

ОТВЕТЫ

ДЕ 1. Русское искусство XVIII-XX веков – 60 вопросов

Автор Петропавловского собора

Ф.Б. Растрелли

Г. Маттарнови

+Д. Трезини

Кто из них был в числе первых петровских пенсионеров

И. Вишняков

+И. Никитин

+А. Матвеев

Автор портрета напольного гетмана

+И. Никитин

А. Матвеев

И. Аргунов

Периодизация стиля барокко в русском искусстве

+1-ая пол. и середина ХVIII века

2-ая пол. ХVIII века

конец ХVIII – начало ХIХ века

Автор «Медного всадника»

Б. – К. Растрелли

+Э. М. Фальконе

И. П. Мартос

Д. Кваренги и Ч. Камерон – выдающиеся архитекторы

рококо

барокко

+классицизма

Автор скульптуры «Бдение Александра Македонского»

Ф. Г. Гордеев

Ф. И. Шубин

+М.И. Козловский

Модель Кремлевского дворца в Москве была разработана:

+В. И. Баженовым

Е. И. Старовым

М. Ф. Казаковым

В. И. Баженов является автором

Таврического дворца

+Дома Пашкова

Академии художеств

А.П. Лосенко работал в жанре

парадного портрета

+историческом жанре

пейзажном жанре

Период творческой деятельности Ф. С. Рокотова

1-ая пол. ХVIII века

середина ХVIII века

+2-ая пол. ХVIII века

Автор знаменитого портрета Струйской

Д.Г. Левицкий

В. Л. Боровиковский

+Ф. С. Рокотов

Городской пейзаж нашел своё воплощение в творчестве

С. Ф. Щедрина

+Ф.Я. Алексеева

М.М. Иванова

Архитектором Смольного монастыря является

+Ф.Б.Растрелли

Д. Трезини

В.И.Баженов

Портрет А. Кокоринова был написан

Ф. С. Рокотовым

+Д.Г. Левицким

В. Л. Боровиковским

Серия знаменитых портретов воспитанниц Смольного института написана

+Д. Г. Левицким

И.Я. Вишняковым

И. П. Аргуновым

Таврический дворец (архитектор И. Е. Старов) находится в

Павловске

Москве

+Петербурге

Комплекс в Царицыне (архитектор В. И. Баженов) построен в стиле

классицизм

барокко

+псевдоготика

М.Ф. Казаков является архитектором

Кремлевского дворца

+здания Сената в Московском Кремле

Академии наук

Доменико Трезини придерживался в архитектуре традиции

рококо

+барокко

античности

Александровский дворец в Царском селе построен

Чарльзом Камероном

Тома де Томоном

+Джакомо Кваренги


Примечания

Ответы ко всем есть

Тема: «Тесты с ответами дисциплина «история искусств»»
Раздел: Искусство и культура
Тип: Тест
Страниц: 26
Цена: 700 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Творчество с.в. маджара

    77 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ.2
    ГЛАВА I. Творчество С.В. Маджара
    1.1. Творчество С.В. Маджара в контексте изобразительного искусства РБ 1980-1990 г.г. Ранний период.10
    1.2. Средний (зрелый) период творчества.25
    1.3.Работы настоящего времени .44
    ГЛАВА II. Методические рекомендации и разработки
    2.1. Методические рекомендации по проведению уроков по истории изобразительного искусства в учреждении среднего
    профессионального образования .63
    2.2. Методические разработки занятий по истории искусства для
    средне-специального учебного заведения.66
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.74
    ЛИТЕРАТУРА.78
  • ВКР:

    Методика обучения декоративно-прикладному искусству в среднем профессиональном образовании комплект ювелирных украшений «фессалия»

    50 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава I. Декоративно-прикладное искусство и его особенности
    1.1. Понятие о декоративно-прикладном искусстве 10
    1.2. Стилизация в декоративно-прикладном искусстве 12
    Глава II. Ювелирное искусство
    2.1. История ювелирного искусства 15
    2.2. Развитие ювелирного искусства в России 17
    2.3. Ювелирное искусство Древней Греции 19
    Глава III. Методика работы над комплектом ювелирных украшений «Фессалия» (нейзильбер, латунь, фианиты)
    3.1. Работа над образом комплекта украшений «Фессалия» 22
    3.2. Изготовление ювелирных и художественных изделий в технике филиграни 26
    3.3. Последовательность работы над дипломным проектом «Фессалия» (нейзильбер, латунь, фианиты) 28
    3.4. Методы и приемы обучения учащихся СПО технике филиграни 35
    Заключение 44
    Список использованной литературы 47
  • Курсовая работа:

    Методика ознакомления детей дошкольного возраста с творчеством региональных мастеров - ремесленников

    43 страниц(ы) 

    Введение….….…3
    Глава I. Теоретические аспекты вопроса приобщения детей дошкольного возраста к искусству России через ознакомление с творчеством региональных мастеров-ремесленников….….…5
    1.1. Декоративно-прикладное искусство России и его значение в развитии личности детей дошкольного возраста ….….5
    1.2. Дидактическое значение ознакомления детей дошкольного возраста с творчеством региональных мастеров-ремесленников по мотивам декоративно-прикладного искусства .….….…12
    Глава II. Методические подходы к ознакомлению детей дошкольного возраста с творчеством региональных мастеров-ремесленников на примере декоративной росписи….….….17
    2.1. Методические особенности организации процесса обучения приемам декоративной росписи детей дошкольного возраста ….….17
    2.2. Разработка конспектов занятий по ознакомлению детей дошкольного возраста с творчеством региональных мастеров-ремесленников…29
    Заключение….….….39
    Список литературы….42
  • Тест:

    ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ Психология 2015

    50 страниц(ы) 

    1 блок Темы
    Тема 17. Введение в педагогическую психологию
    Тема 18. Психология обучения
    Тема 19. Психология воспитания
    Тема 20. Психология педагогической деятельности
    Тема 21. Предмет и задачи социальной психологии
    Тема 22. История становления социально-психологической мысли
    Тема 23. Методы социальной психологии
    Тема 24. Проблема личности в социальной психологии
    Тема 25. Проблема общения в социальной психологии
    Тема 26. Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия
    Тема 27. Предмет психологии человека и методы психологического познания
    Тема 28. Формы взаимодействия человека с миром
    Тема 29. Формирование психики в онтогенезе
    Тема 30. Интегративные психические образования человека. Психологическая компетентность
    Тема 31. Введение в психологию развития
    Тема 32. Закономерности и механизмы психического развития
    Тема 33. Психическое развитие в разные возрастные периоды
    Тема 34. Психологическое сопровождение развития человека
    2 блок Модули
    Модуль 4. Педагогическая психология
    Модуль 5. Социальная психология
    Модуль 6. Психология человека
    Модуль 7. Психология развития
    3 блок Кейс-задания
  • Дипломная работа:

    Изучение истории татарского языка в школе

    98 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Основная часть
    Глава I. Исторические связи татарского языка с древними тюркскими языками
    1.1. Этапы формирования татарского народа и татарского языка.6
    1.2. Исторические связи татарского языка с древними тюркскими языками VI–XI веков. ….18
    1.3. Сравнительный анализ лексических параллелей древнетюркских памятников письменности и современного татарского языка.31
    1.4. Изучение этнических корней татарского народа.35
    Глава II. Теоретические и практические основы изучения истории татарского языка в школе
    2.1. Особенности изучения истории родного языка в школе….50
    2.2. Методы и приемы изучения истории татарского языка.56
    2.4. Методы и приемы изучения истории языка на уроках татарской литературы.70
    2.3. Виды заданий по изучению истории татарского языка в школе.76
    Заключение….90
    Список использованной литературы….….93
  • ВКР:

    Роль кафедры этномузыкологии уфимского государственного института искусств имени загира исмагилова в развитии музыкальной культуры республики башкортостан

    104 страниц(ы) 

    Введение .3
    Глава I. История становления кафедры этномузыкологии УГИИ им. Загира Исмагилова ….8
    Глава II. Деятели музыкального искусства и культуры РБ (музыковеды, этномузыкологи, исполнители, преподаватели).18
    2.1. Профессорско-преподавательский состав кафедры .18
    2.2. Учебная работа кафедры .53
    2.3. Научная работа кафедры .57
    Заключение .65
    Список условных сокращений .69
    Литература .71
    Приложения:
    1.Выпускные квалификационные работы, выполненные под руководством членов кафедры этномузыкологии ….77
    2. Публикации выпускников кафедры (1995–2018)….95

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Творчество с.в. маджара

Следующая работа

Изучение народной вышивки
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Лабораторная работа:

    ADOBE PHOTOSHOP и Macromedia Flash

    15 страниц(ы) 

    Основные возможности Photoshop для работы с изображениями:
    • Менять режимы изображения
    • Корректировать цвета
    • Деформировать, вращать, двигать.
    • Слои
    • Редактировать их по отдельности, создавать между ними разные эффекты
    • Прекрасные возможности выделения и работы с фрагментами
    • Фильтры
    • Много инструментов для рисования
    • Наложение текста
    Photoshop позволяет:
    • Рисовать
    • Стилизировать
    • Заниматься фотомонтажом
    • Исправлять плохие фотографии
    • Создавать собственные изображения
  • Курсовая работа:

    Процедура ведения финансового учета и формирование финансовой отчетности организации

    42 страниц(ы) 


    1. Описание модели организации ОАО «Конди»… ….5
    2. Учетная политика предприятия…6
    3. Бухгалтерский баланс на начало периода….11
    4. Расшифровка статей баланса на начало периода….….13
    5. Журнал регистрации хозяйственных операций за октябрь….….15
    6. Расчет амортизации…21
    7. Начисление заработной платы работникам предприятия….….25
    8. Наличие и движение сырья и материалов ….….28
    9. Оборотные ведомости по счетам 43,60,62,71….29
    10. Калькулирование себестоимости продукции….31
    11. Расчет финансового результата…32
    12. Главная книга….33
    13. Оборотно-сальдовая ведомость….38
    14. Бухгалтерский баланс на конец периода….39
    15. Отчет о прибылях и убытках….41
    Список литературы….…42
  • Курсовая работа:

    Создание проектов решения вычислительных задач на Visual Basic Вариант 24 с исходниками и пояснительной запиской

    13 страниц(ы) 

    Окно проекта 3
    Задача №1 5
    Задача №2 7
    Задача №3 12
    Задача №4 14
    Список литературы 17
  • Дипломная работа:

    Совершенствование лексических навыков на основе зрительных опор на среднем этапе обучения

    88 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ 7
    1.1. Возрастные и психологические особенности школьников среднего этапа обучения 7
    1.2. Теоретические основы овладение и представления учащимися лексическими навыками 12
    1.3. Реализация принципа наглядности при формировании и совершенствовании лексических навыков на среднем этапе обучения 18
    Выводы по первой главе 31
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА ОСНОВЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ОПОР СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ И ЕЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА 33
    2.1. Этапы формирования лексических навыков 33
    2.2. Методика совершенствования лексических навыков на основе зрительных опор 40
    2.3. Экспериментальная проверка эффективности использования зрительных опор в обучении лексическим навыкам учащихся 7 классов 46
    Выводы по второй главе 71
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1 80
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2 81
    ПРИЛОЖЕНИЕ 3 82
    ПРИЛОЖЕНИЕ 4 86
    ПРИЛОЖЕНИЕ 5 87
  • Курсовая работа:

    Создание сайта на тему: «Многооконная структура, слои и стилевая разметка

    46 страниц(ы) 

    Введение 2
    Глава 1. Теоретические основы создания Web сайта 5
    1.1 Создание Web-страницы с помощью языка HTML 5
    1.2 Структура HTML документа 6
    1.3 Форматирование текста 8
    1.4 Фреймы 12
    1.5 JavaScript 13
    Глава 2. Теоретический обзор многооконной структуры: слои и стилевая разметка 14
    2.1 Фреймы. Создание фреймов 14
    2.2 Каскадные таблицы стилей, или CSS 17
    2.3 Слои. Каскадные таблицы стилей 31
    2.4 Вёрстка 33
    2.5 Примеры многооконной структуры 35
    Глава 3. Техническое задание 36
    3.1 Общие положения 36
    3.2 Цели и задачи 36
    3.3 Структура и состав 36
    3.4 Требования к системе 37
    3.5 Терминология 39
    Глава 4. Разработка web-сайта 40
    4.1. Реализация бета-версии сайта 40
    4.2. Тестирование 40
    4.3. Публикация сайта 41
    Заключение 43
    Список литературы 44
  • Дипломная работа:

    Стилистические фигуры в политическом дискурсе

    76 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава 1. Особенности вербальной политической коммуникации….….7
    1.1. Понятие политического дискурса….7
    1.2. Риторическая природа политической речи: стилистические фигуры….….10
    1.3. Классификация стилистических фигур….…15
    Глава 2. Стилистические фигуры как средство речевого воздействия в российском политическом дискурсе….….20
    2.1. Общая характеристика материала исследования и методики анализа…20
    2.2. Фигуры речи, построенные на основе повтора….26
    2.3. Фигуры речи, основанные на изменении объема высказывания….31
    2.4. Риторические фигуры….33
    2.5. Фигуры речи, связанные с изменениями в расположении частей синтаксических конструкций….36
    2.6. Экспериментальное изучение эффективности использования стилистических фигур в политической речи ….….38
    Заключение….48
    Библиографический список….….52
    Приложение….60
  • Дипломная работа:

    Английские и русские фразеологизмы, отражающие концепты «труд» и «отдых» и работа с ними на уроках английского языка в школе

    102 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….…3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ «КОНЦЕПТ» И «ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА» В КОГНИТИВИСТИКЕ….…6
    1.1. Когнитивная лингвистика как научное направление….…6
    1.2. Сущность понятия концепт и его структура….….9
    1.3. Понятие концептосферы….….16
    1.4. Исследования фразеологических единиц в когнитивистике….….17
    1.5. Национально-культурная специфика фразеологических единиц .…24
    ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ….….27
    ГЛАВА II. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНЦЕПТОВ «ТРУД» И «ОТДЫХ» В АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦАХ….…28
    2.1. Пути изучения концептов «труд» и «отдых» в русских и английских устойчивых выражениях.….….….28
    2.2. Концепт «труд» в русских фразеологизмах….….30
    2.3.Концепт «отдых» в русских устойчивых выражениях.37
    2.4. Концепт «труд» в английских фразеологических единицах….42
    2.5.Концепт «отдых» в английских устойчивых выражениях.51
    ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ ….67
    ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ НА ТЕМУ: АНГЛИЙСКИЕ И РУССКИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ КОНЦЕПТЫ «ТРУД» И «ОТДЫХ», НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ.….68
    3.1.Методические рекомендации по использованию фразеологизмов в обучении английскому языку в школе: общая характериситика….68
    3.2.Применение фразеологизмов на уроках английского языка при работе над фонетической стороной речи….…72
    3.3. Использование устойчивых выражений при обучении грамматическим явлениям….75
    3.4. Использование фразеологизмов с целью обогащения лексического состава языка обучающихся…76
    ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ….80
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….….….81
    Список использованной литературы….83
    Приложения (уроки 1-3)
  • Дипломная работа:

    Консультирование в системе социально - педагогической деятельности

    66 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I. Теоретические основы консультирования как технологии социально-педагогической деятельности….…7
    1.1. Сущность и содержание консультативной работы….6
    1.2. Виды консультирования….13
    1.3. Методика проведения консультативной беседы социальным педагогом…24
    Выводы по первой главе….30
    Глава II. Опыт консультативной работы в социально-педагогической деятельности (на примере СОШ №156 г.Уфы)…32
    2.1 Место консультирования в системе работы социального педагога СОШ №156 г.Уфы….32
    2.2. Консультативная работа социального педагога с неблагополучной семьёй….43
    Выводы по второй главе….54
    Заключение….56
    Список литературы….59
  • Дипломная работа:

    Особенности локализации при переводе с английского языка на русский (на материале компьютерной игры «THE ELDER SCROLLS 5: SKYRIM»)

    50 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Локализация в сфере перевода компьютерных игр
    1.1 Понятие локализации 5
    1.2 Локализация в переводческом процессе 8
    1.3 Компьютерная игра как феномен современной культуры 10
    1.4 Особенности локализации компьютерных игр 14
    1.5 Распространенные ошибки при локализации 23
    Выводы по главе 1 30
    Глава II. Анализ переводческих решений при локализации компьютерной игры The Elder Scrolls 5: Skyrim
    2.1 Классификационные характеристики игры The Elder Scrolls 5: Skyrim 32
    2.2 Переводческие решения The Elder Scrolls 5: Skyrim 33
    2.3 Локализационные решения The Elder Scrolls 5: Skyrim 37
    Выводы по главе II 43
    Заключение 44
    Список литературы 46
  • ВКР:

    Курмантауский говор татарского языка

    84 страниц(ы) 


    ЭЧТӘЛЕК
    КЕРЕШ.3
    БЕРЕНЧЕ БҮЛЕК. КОРМАНТАУ СӨЙЛӘШЕНЕҢ ФОРМАЛА-ШУ ҺӘМ ӨЙРӘНҮ ТАРИХЫННАН
    1.1. Урал төбәге татар халык сөйләшләре һәм аларны
    төркемләү мәсьәләсе.7
    1.2. Кормантау сөйләшен өйрәнү тарихыннан һәм сөйләш
    буенча төп чыганаклар.14
    1.3. Кормантау сөйләшенең формалашу тарыхыннан.24
    ИКЕНЧЕ БҮЛЕК. КОРМАНТАУ СӨЙЛӘШЕНЕҢ ЛИНГВИС-ТИК ҮЗЕНЧӘЛЕКЛӘРЕ
    2.1. Кормантау сөйләшенең фонетик үзенчәлекләре.34
    2.2. Кормантау сөйләшенең грамматик үзенчәлекләре.40
    2.3. Кормантау сөйләшенең лексик үзенчәлекләре.47
    ӨЧЕНЧЕ БҮЛЕК. ҖИРЛЕ СӨЙЛӘШ ШАРТЛАРЫНДА ТУ-ГАН ТЕЛНЕ УКЫТУ МЕТОДИКАСЫ ҺӘМ КҮНЕГҮ ҮРНӘКЛӘРЕ
    3.1. Җирле сөйләш шартларында туган телне укыту
    методикасы нигезләре.55
    3.2. Җирле сөйләш шартларында туган тел укытуда куллану
    өчен күнегү үрнәкләре.59
    ЙОМГАК.68
    ФАЙДАЛАНЫЛГАН ӘДӘБИЯТ ИСЕМЛЕГЕ.83
    КУШЫМТА
    Кушымта 1. Башкортстан Республикасы Гафури районы картасы.84