СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Статистика (5 задач решение) - Контрольная работа №24663

«Статистика (5 задач решение)» - Контрольная работа

  • 10 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задача 1

По данным своего варианта (графы 6 и 8. Табл. 9) произведите аналитическую группировку предприятий:

1. Определите факторный и результативный признаки.

2. Проведите ранжирование исходных данных по факторному признаку.

3. Постройте группировку данных с равновеликими интервалами.

4. Определите по каждой группе:

- число предприятий;

- размер факторного признака - всего и в среднем на одно предприятие;

- размер результативного признака - всего и в среднем на одно предприятие.

5. Результаты представьте в табличном и графическом виде, проанализируйте их и сделайте выводы.

№ предприятия Фондоотдача, руб. Выработка товарной продукции

на 1 работающего, руб.

А 6 8

1 0,62 32339

2 0,71 23360

3 0,72 40261

4 0,59 18262

5 0,86 6713

6 0,36 30295

7 0,34 21698

8 0,30 22607

9 1,15 19928

10 1,10 19025

11 0,80 15223

12 0,87 10893

13 0,57 38136

14 0,38 33314

15 0,93 35795

16 1,11 19610

17 1,35 22225

18 0,78 17257

19 2,43 31765

20 1,95 19069

21 0,84 32920

22 0,84 23801

23 1,28 13356

24 0,96 23332

25 0,87 17230

26 0,58 26756

27 2,03 15784

28 2,05 22231

29 0,55 20522

30 0,23 31248

31 1,17 36431

32 1,02 20848

33 0,84 15190

34 0,61 23486

35 1,36 29578

2.8. При повторном выборочном опросе покупателей супермаркета получены следующие данные о размере покупок:

Сумма покупки, руб. до 500 500-1000 1000-1500 1500-2000 2000-2500 более 2500 Итого

Кол-во покупок 24 28 40 32 26 19 169

На основании этих данных:

1. Определить среднее значение.

2. Определить моду и медиану аналитическим и графическим методами. Сделать вывод о симметрии ряда распределения.

3. Оценить однородность совокупности с помощью показателей вариации.

4. С вероятностью 0.988 определить пределы среднего размера покупок в супермаркете.

5. С вероятностью 0.999 определить пределы доли (удельного веса) покупок, свыше 2000 руб.

Задача 3

По данным своего варианта:

для ряда А

1. Определите цепные и базисные аналитические показатели ряда динамики (абсолютные приросты, темпы роста и прироста, абсолютное значение 1% прироста) и их взаимосвязь.

2. Вычислите средний уровень ряда динамики, средний темп роста и прироста.

3. Приведите графическое изображение динамики развития явления. Сделайте выводы.

для ряда Б

4. Определите вид ряда динамики и вычислите его средний уровень.

3.8. ряд А

2004 2005 2006 2007 2008

Прибыль малых предприятий в регионе, млрд. руб. 123,4 108,4 362,6 417,2 591,2

ряд Б

1.01. 1.02. 1.03. 1.04. 1.05. 1.06.

Остатки сырья на складе, млн. руб. 7,6 7,0 6,6 6,2 6,0 5,7

Задача 4

4.8. Известны следующие данные о себестоимости и объемах производства промышленного предприятия:

Изделие 2007 2008

Себестоимость единицы продукции, руб. Произведено, тыс. шт. Себестоимость единицы продукции, руб. Произведено, тыс. шт.

А 220 63,4 247 52,7

Б 183 41,0 215 38,8

В 67 89,2 70 91,0

Определите:

1. Индивидуальные и сводный индексы себестоимости.

2. Сводный индекс физического объема продукции.

3. Сводный индекс затрат на производство.

4. Изменение затрат на производство в денежном выражении:

а) общее,

б) за счет изменения себестоимости единицы продукции,

в) за счет изменения объема производства продукции.

Задача 5

определите недостающие технико-экономические показатели деятельности предприятия, полученные результаты внесите в таблицу и заполните 3 и 4 графы. Сделайте выводы.

Показатель план факт Отклонение

Абсолютное, +/- относительное, %

А 1 2 3 4

6. Затраты на 1 руб. товарной продукции 147,3 146,7


Выдержка из текста работы

Задача 3

Решение:

Для ряда А

Абсолютный прирост

∆y_i=у_i-у_(0 ) (по базисной схеме)

∆y_i=у_i-у_(i-1 ) (по цепной схеме)

Темп роста

Т_р=у_i/у_(0 ) *100% (по базисной схеме)

Т_р=у_i/у_(i-1 ) *100% (по цепной схеме)

Темп прироста

Т_пр=Т_р-100%

Абсолютное значение 1% прироста

А_i=0.01y_(i-1)

Результат расчета по данным формулам аналитических показателей ряда динамики представим в виде таблицы

Год Объем,

тыс.т.

абсолютный

прирост Темп роста Темп прироста Абсолютное значение 1% прироста

цепной базисный цепной базисный цепной базисный

2004 123,4 - - 100 100 - -

2005 108,4 -15 -15 87,84% 87,84% -12,16% -12,16% 1,234

2006 362,6 254,2 239,2 334,50% 293,84% 234,50% 193,84% 1,084

2007 417,2 54,6 293,8 115,06% 338,09% 15,06% 238,09% 3,626

2008 591,2 174 467,8 141,71% 479,09% 41,71% 379,09% 4,172

итого 1602,8 467,8

Взаимосвязь показателей – сумма цепных абсолютных приростов равна базисному; произведение цепных темпов роста равно базисному.

Средний уровень интервального ряда определяем по формуле

у ̅=(∑▒у_i )/n=1602,8/5=320,56 тыс.т.

Средний темп роста

(Т_р ) ̅=√(n-1&у_i/у_(0 ) )*100%=∜(591,2/123,4)*100=148%.


Тема: «Статистика (5 задач решение)»
Раздел: Статистика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 10
Цена: 350 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Изучение текстовых задач на уроках математики в начальных классах

    87 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
    1.1.Роль и место текстовых задач в содержании в курсе математики в начальной школе…7
    1.2. Подходы к изучению текстовых задач в различных методических системах…. 17
    1.3. Методическая система изучения текстовых задач в учебно-методическом комплексе «Школа России»….23
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
    2.1. Инновационный проект по изучению текстовых задач в 4 классе основанное на УМК «Школа России»…40
    2.2. Этапы и содержания опытно-экспериментальной работы по использованию современных подходов к изучению текстовых задач…. ….46
    2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей начальных классов…72
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….78
    ЛИТЕРАТУРА ….81
  • ВКР:

    Обучение решению нестандартных задач по алгебре

    94 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Психолого-педагогические основы определения понятия «задача» 6
    1.1 Различные подходы к определению понятия «задача» 6
    1.2 Функции и классификация задач в обучении математике 10
    1.3 Обучение поиску решения задач 15
    1.4 Структура решения задач 18
    1.5 Нестандартные методы решения задач в школьном курсе математики 20
    Выводы по главе 1 30
    2 Функциональный метод решения нестандартных задач 31
    2.1 Место изучения функциональной зависимости в школьном курсе математики 31
    2.2 Решение задач с использованием свойств функций 32
    2.3 Педагогический эксперимент 52
    Выводы по главе 2 55
    Заключение 59
    Список использованной литературы 60
    Приложения 63
  • Дипломная работа:

    Методика изучения экономических задач в общеобразовательной школе

    87 страниц(ы) 

    Введение
    ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
    1.1 Теоретические основы проектирования современного урока по теме «экономические задачи
    1.2 Критерии проверки и оценка решений задания 17 ЕГЭ–2018
    ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ
    2.1 Экономические задачи в общеобразовательных учреждениях.
    2.2 Формирование экономической культуры в процессе обучения.
    2.3 Примеры экономических задач в программе общеобразовательных учреждений.
    ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
    3.1 План-конспект урока по теме «Предпринимательство»
    3.2 Экономические задачи на уроке математики, конспект урока «Экономические задачи на уроке математики»
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Дипломная работа:

    Методика изучения колеблющихся решений разностных уравнений

    38 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Понятие разностного уравнения, его решения и колеблемости его решений 5
    1.1 Некоторые обозначения и определения 5
    1.2 Уравнения в конечных разностях 6
    1.3 Линейные уравнения первого порядка 10
    1.3.1 Однородные линейные уравнения 10
    1.3.2 Неоднородные линейные уравнения 11
    1.4 Понятие колеблемости решений разностного уравнения 13
    Глава 2. Колеблющиеся свойства решений уравнения 19
    Вспомогательные предложения 19
    Некоторые вопросы колеблемости решений уравнения
    22
    Основные результаты 22
    Заключение 33
    Литература 34
  • Доклад:

    Исследование операций в экономике: модели, задачи, решения

    255 страниц(ы) 

    Предисловие 2
    Глава 1. Оптимизация плана производства 3
    Глава 2. Оптимальное смешение 18
    Глава 3. Оптимальный раскрой 31
    Глава 4. Планирование финансов 40
    Глава 5. Транспортная задача 53
    Глава 6. Задача о назначениях 67
    Глава 7. Сетевой анализ проектов. Метод СРМ 78
    Глава 8. Сетевой анализ проектов. Метод PERT 94
    Глава 9. Анализ затрат на реализацию проекта 105
    Глава 10. Стратегические игры 132
    Глава 11. Нелинейное программирование 147
    Глава 12. Модели управления запасами 166
    Глава 13. Модели систем массового обслуживания 180
    Глава 14. Имитационное моделирование 202
    Глава 15. Целочисленные задачи линейного программирования 226
    Глава 16. Основы теории принятия решений 239
    Список основной литературы 254
    Список дополнительной литературы 255
  • Дипломная работа:

    Методика обучения теории вероятностей и математической статистике в школьном курсе математики

    116 страниц(ы) 

    Введение….….4
    Глава I Основы вероятностно-статистической линии
    §1. Исторический обзор….….….…7
    §2. Вероятностно-статистическая линия в школьном курсе математики.
    2.1. Предпосылки включения вероятностно-статистической линии в школьный курс математики….9
    2.2. Место и значение вероятностно-статистической линии в школьном курсе математики…11
    2.3. Вероятностно-статистическая линия в учебниках «Математика 5-6» под ред. Г.В.Дорофеева и И.Ф.Шарыгина и «Математика 7-9» под ред. Г.В.Дорофеева…13
    Глава II Элементы теории вероятностей и математической статистики
    §1. Анализ данных.
    1.1. Способы систематизации и представления данных….…14
    1.2. Графическое представление данных….….…16
    §2. Вероятность и частота
    2.1. Вероятность как ожидаемая частота…20
    §3. Элементы теории вероятностей
    3.1. Вероятность случайного события….…26
    3.2. Вероятности независимость событий….…34
    3.3. Случайные величины….…38
    §4. Статистика – дизайн информации.
    4.1. Первичная обработка данных….….43
    4.2.Графическое изображение статистических данных…48
    4.3. Выборочные материалы….…55
    Глава III. Дополнительные занятия по теории вероятностей и математической статистике
    §1. Факультатив по теме «Теория вероятностей и математическая статистика».….60
    Заключение….…106
    Литература….….107

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Менеджмент. Задание № 1

    15 страниц(ы) 

    1. Что такое менеджмент? Как лично Вы поняли определение, данное в словарях Оксфорда, у Р. Дафта? В чем суть общих и специальных функ-ций?
    2. Финансовый контроль системы “А”? Что собой представляет каждая из трех частей?
    3. Что такое миссия? Зачем она нужна? Как называются цели, которые формулируются на ее базе? Придумайте миссию для фабрики меховых изделий, ОАО “Молоко”, магазина “Детский мир”, для себя лично?
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Понятие и основания открытия наследства

    19 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Правовые основания открытия наследства…4
    2. Наследственное правопреемство: некоторые проблемы и решения…10
    Заключение…17
    Список использованных источников и литературы…18
  • Контрольная работа:

    ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА, вариант 9

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Три группы, в которых соответственно 24, 22, 24 студента, проходили практику в банке. Известно, что по болезни пропустили занятие 2 студента из I группы, 3 студента из II группы, не пропускали занятия студенты III группы. Найти вероятность того, что студент, не прошедший практику, учится в I группе.
    Задание 2
    Стрелок поражает цель с вероятностью 0,9.
    1. С какой вероятностью в серии из 5 выстрелов он поразит мишень:
    а) ровно два раза;
    б) хотя бы один раз;
    в) не менее четырёх раз.
    Найти наивероятнейшее число попаданий и соответствующую ему вероятность.
    2. Стрелком при тех же условиях совершается серия из 40 выстрелов. Найти вероятность того, что:
    а) попаданий будет ровно половина;
    б) число попаданий будет не менее 34 раз и не более 38 раз.
    Задание 5
    Известно, что рост людей, проживающих в данной местности, есть случайная величина , распределённая по нормальному закону со средним значением (см) и средним квадратическим отклонением (см).
    Определить:
    а) Вероятность того, что наудачу выбранный человек имеет рост от до см.
    б) Вероятность того, что абсолютная величина отклонения роста человека, проживающего в данной местности, от среднего значения окажется меньше .
    в) По правилу трёх сигм найти наименьшую и наибольшую границы предполагаемого роста человека.
    Исходные данные: , , , , .
    Задание 6
    По таблице экспериментальных данных требуется:
    1. Построить непрерывное и дискретное статистическое распределение исследуемого признака .
    2. Найти и построить эмпирическую функцию распределения .
    3. Построить полигон и гистограмму абсолютных частот.
    4. Вычислить двумя способами выборочное среднее и исправленную выборочную дисперсию ; исправленное выборочное среднее квадратическое отклонение .
    5. Найти доверительный интервал с надёжностью для оценки математического ожидания нормального распределения генеральной совокупности.
    20,9 22,2 21,7 23,4 22,0 22,0 21,8 21,9 21,0
    22,4 20,7 21,7 22,2 22,2 21,9 23,2 21,8 21,4
    22,2 21,9 22,0 21,0 23,1 22,8 22,3 21,5 22,5
    20,7 22,7 21,0 23,2 23,0 20,6 21,9 22,3 22,9
    21,8 22,5 23,0 22,0 22,9 21,8 22,7 22,2 21,0
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент (ГУАП)

    10 страниц(ы) 

    Вопросы контрольной работы:
    1. Построение вертикальной и горизонтальной формы бухгалтерского баланса предприятия.
    2. Построение аналитического баланса предприятия.
    3. Построение отчета о движении денежных средств косвенным методом.
    Контрольная работа состоит из двух разделов. В первом разделе раскрываются теоретические основы вопросов контрольной работы, во втором разделе на примере конкретного предприятия и его финансовой отчетности за любые два временных периода построены требуемые формы и сделаны выводы о динамике финансового состояния анализируемого предприятия.
  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 1

    13 страниц(ы) 

    Из 300 однотипных предприятий региона сделали 10% механическую выборку. Данные о выпуске продукции и валовой прибыли этих предприятий собраны в следующую таблицу:
    № предприятия Выпуск про-дукции
    (млн. руб.) Валовая
    прибыль
    (млн. руб.) № предприятия Выпуск про-дукции
    (млн. руб.) Валовая
    Прибыль
    (млн. руб.)
    1 65 15.7 16 52 14,6
    2 78 18 17 62 14,8
    3 41 12.1 18 69 16,1
    4 54 13.8 19 85 16,7
    5 66 15.5 20 70 15,8
    6 80 17.9 21 71 16,4
    7 45 12.8 22 64 15
    8 57 14.2 23 72 16,5
    9 67 15.9 24 88 18,5
    10 81 17.6 25 73 16,4
    11 92 18.2 26 74 16
    12 48 13 27 96 19,1
    13 59 16.5 28 75 16,3
    14 68 16.2 29 101 19,6
    15 83 16.7 30 76 17,2
    По данным таблицы выполните следующие задания:
    Задание 1
    Сгруппируйте предприятия по выпуску продукции, образовав 6 групп с равными интерва-лами.
    1) Постройте гистограмму распределения частот. Что можно сказать о симметричности (асимметричности) полученного распределения?
    2) Найдите средний выпуск продукции, моду, медиану выпуска продукции на предпри-ятиях региона. Подтвердился ли вывод о симметричности (асимметричности) по вычисленным средним показателям?
    3) Рассчитайте дисперсию выпуска продукции и сделайте вывод об однородности совокупности предприятий по выпуску продукции.
    Задание 2
    Определите долю предприятий региона с большим объемом выпуска продукции (не менее 80 млн. руб.). Каково примерное количество таких предприятий в рассматриваемом регионе? С вероятностью 0,997 определите, в каких пределах будет находиться доля крупных предприятий и число таких предприятий?
    Задание 3
    Сгруппируйте предприятия по валовой прибыли, образовав 5 групп с равными интервалами.
    1) Постройте кривую распределения и определите ее вид.
    2) Найдите среднюю величину, моду и медиану валовой прибыли. Проверьте правильность определения вида кривой: при правосторонней асимметрии должно выполняться равен-ство , а при левосторонней .
    3) Рассчитайте дисперсию валовой прибыли продукции и сделайте вывод об однородности совокупности предприятий по валовой прибыли.
    Задание 4
    С вероятностью 0,866 определите ошибку выборки для суммы валовой прибыли на одно пред-приятие и границы, в которых будет находиться средняя сумма прибыли одного предприятия в генеральной совокупности.
    Задание 5
    Предположим, что исследование несет описательный характер, и нам не важна высокая точность результатов. Какое значение вероятности принимается для того, чтобы выборка была репрезентативной? Рассчитайте, сколько предприятий нужно было бы отобрать из генеральной совокупности в этом случае.
    Задание 6
    Определите факторную и результативную переменные в данном исследовании.
    1) Постройте точечную диаграмму по совокупности предприятий.
    2) По построенной диаграмме сделайте вывод о характере зависимости прибыли от выпуска продукции.
    3) Какую модель регрессии целесообразно выбрать для исследования данной зави-симости?
    Задание 7
    Используя группировку по валовой прибыли, сделайте типологическую выборку 10 пред-приятий (пропорционально количеству предприятий в группе). Составьте таблицу зависимости прибыли от выпуска продукции на выбранных 10 предприятиях региона.
    Задание 8
    На основе выборки, сделанной в задании 7:
    1) Рассчитайте параметры парной линейной регрессии,
    2) Постройте график регрессии на том же поле, что и точечная диаграмма (задание 6), и сделайте визуальный вывод об адекватности построенной модели,
    3) Сделайте прогноз возможной валовой прибыли на предприятии с выпуском про-дукции 33 млн. руб.
  • Контрольная работа:

    Юриспруденция, вариант 25 (МЭСИ)

    33 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (9 СЕМЕСТР) № 25.
    Учебная дисциплина Вид практической деятельности Количество часов
    Делопроизводство
    1. Тема. Организационные, распорядительные и информационно-справочные документы.
    Подготовить распорядительные документы:
    - Распоряжение.
    Подготовить информационно-справочные документы:
    - письмо-приглашение;
    - письмо-подтверждение.
    Тема 2. Документы по личному составу. Документирование процессов движения кадров.
    2.2. Оформить заявление о приеме на работу.
    Адвокатура Тема 1. Организация и деятельность адвокатуры в России.
    1.1. Виды адвокатской деятельности.
    Тема 2. Ведение уголовных, гражданских и арбитражных дел.
    2.1 Участие адвоката в арбитражном процессе.
    Гражданский процесс
    1. Тема Стороны в гражданском процессе.
    1.1. Подготовить исковые заявления по трудовым делам:
    - о возмещении вреда, причиненного трудовым увечьем.
    - об устранении нарушений прав собственника, не связанных с лишением владения;
    1.2. Подготовить исковые заявления по жилищным вопросам:
    - о признании права пользования жилым помещением;
    2.Тема. Третьи лица.
    2.1. Составить определение о привлечении в качестве третьего лица.
    3.Тема. Судебные расходы.
    3.1. Составить определение об освобождении от уплаты государственной пошлины.
    Уголовный процесс.
    Тема 1. Иные следственные действия.
    1.1. Составить поручение о производстве отдельных следственных действий.
    Тема 2. Экспертиза в уголовном процессе.
    2.1. Составить постановление о назначении дактилоскопической экспертизы.
    Тема 3. Меры обеспечения гражданского иска и судебного решения.
    3.1. Составить протокол об отсутствии имущества, на которое может быть наложен арест.
    Тема 4. Окончание предварительного следствия. Обвинительное заключение.
    4.1. Составить протокол ознакомления гражданского истца с материалами дела.
    Трудовое право
    Тема 1. Трудовой договор (контракт).
    1.1. Составить трудовой договор (контракт), заключенный на неопределенный срок.
    Тема 2. Рабочее время, время отдыха.
    2.1. Составить заявление о предоставлении отгула в качестве компенсации работы в выходной день.
    Тема 3. Заработная плата.
    3.1. Составить приказы:
     об оплате труда при совмещении профессий и выполнении обязанностей временно отсутствующих работников.
    Тема 4. Гарантии и компенсации.
    4.1. Оформить предоставление работнику гарантий и компенсаций в связи с обучением в учреждении высшего образовательного образования.
    Тема 5. Материальная ответственность.
    5.1. Составить договор о полной индивидуальной материальной ответственности.
    Тема 6. Применение дисциплинарных взысканий.
    6.1. Составить объяснительную записку работника в связи с нарушением трудовой дисциплины.
    Нотариат Тема 1. Удостоверение завещания.
    1.1. Изменение и отмена завещания.
    Тема 2. Выдача свидетельств о праве на наследство.
    Составление заявления об отказе от наследства.
    Прокурорский надзор
    Итого: 30 часов Тема 1. Полномочия прокурора при осуществлении надзора за исполнением законов (общий надзор).
    1.1. Составить постановление:
    - о возбуждении производства об административных правонарушениях.
    Тема 2. Полномочия прокурора при осуществлении надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия.
    2.1. Составить письменное указание:
    - о проведении того или иного следственного действия;
    Тема 3. Участие прокурора в рассмотрении гражданского дела.
    3.1. Составить заявление на действия государственных органов, общественных организаций и должностных лиц, нарушающих права и свободы граждан.
  • Дипломная работа:

    Анaлиз мехaнизмов прaвового регулировaния дошкольного обрaзовaния, исследовaние и решение проблем, которые склaдывaются в сфере обрaзовaтельных услуг в дошкольных учреждениях и обнaружение путей их преодоления.

    109 страниц(ы) 

    Введение
    Глaвa 1. Системa упрaвления дошкольным обрaзовaтельным учреждением
    1.1 Хaрaктеристикa системы упрaвления дошкольным обрaзовaтельным учреждением
    1.2 Субъекты окaзaния обрaзовaтельных услуг
    1.3 Сущность и структурa системы обрaзовaния РФ
    Глaвa 2. Трудности и проблемы прaворегулировaния ДОУ
    2.1. Основные проблемы дошкольного обрaзовaния
    2.2 Прaвовaя неурегулировaнность вопросов в облaсти ДОУ
    2.3. Грaждaнский зaкaз и дошкольное обрaзовaние
    2.4. Проекты, нaпрaвленные нa изменение действующих нормaтивных прaвовых aктов в сфере дошкольного обрaзовaния
    Глaвa 3. Методические особенности знaкомствa с основaми прaвового сознaния детей дошкольного возрaстa
    3.1. Особенности изучения прaвовых документов с дошкольникaми
    Приложение
    Зaключение
    Список литерaтурных источников
  • Контрольная работа:

    Маркетинг (МКМ96(3)), вариант 3

    15 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1. Подробно и обоснованно ответьте на следующие вопросы:
    1. В какой последовательности происходила эволюция управления производством в контексте становления маркетинга? Объясните причины данной последовательности.
    2. Чем различаются концепция совершенствования товара и концепция совершенствования производства? Приведите примеры обоих подходов.
    3. Какая концепция маркетинга в настоящее время имеет широкое распространение? Объясните, с чем это связано.

    ЗАДАНИЕ №2. Фирма выпускает сборные дачные домики, реализуемые в основном в Подмосковье. Домики, как правило, бывают трех видов: однокомнатные с кухней, двухкомнатные с кухней, двухкомнатные с кухней и верандой. Через один год начинается выпуск еще пяти видов дачных домиков, комплекта дачной мебели для спальни, гостиной и кухни, также будут выпускаться парниковые устройства, дачные заборы, летние души и хозяйственные сараи. Постройте для данной фирмы. Ответ обоснуйте.

    ЗАДАНИЕ №3. Определите, какой этап жизненного цикла на российском рынке переживают товары:
    а) натуральная минеральная вода «Боржоми»;
    б) газированный напиток «Спрайт»;
    в) аспирин «Фервекс»;
    г) колготки фирмы «Oмса»;
    д) DVD - проигрыватели.
    Постройте диаграмму жизненных циклов товаров и определите задачи маркетинга на разных этапах ЖЦТ. Ответ обоснуйте.
  • Тест:

    Земельное право (код - ЗП) ,вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. В земельном праве Российской Федерации понятие «земля» – это:
    1) планета Солнечной системы;
    2) естественная среда обитания человека;
    3) территория, над которой осуществляется суверенитет государства;
    4) поверхностный слой земной коры, расположенный над недрами, покрытый почвенным слоем;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Объектами земельных отношений выступает:
    1) земля как природный объект и природный ресурс;
    2) земельные участки;
    3) части земельных участков;
    4) верно 1-3;
    5) верно 2 и 3.
    Вопрос 3. Земельный участок как объект земельных отношений – это:
    1) часть поверхности земли (в том числе почвенный слой), границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке;
    2) установленное законодательство, должным образом оформленное и зарегистрированное право собственности гражданина на земельный участок;
    3) определенная площадь соответствующего земельного участка, которая может быть отграничены на местности и превращена в самостоятельный объект земельных отношений и гражданского оборота, в котором может также участвовать земельная доля;
    4) условная часть права на один и тот же земельный участок, принадлежащий нескольким лицам, не отграниченная на местности, имеющая целевое назначение, усредненное количественное и качественное выражение в праве общей собственности на землю;
    5) крупная земельная собственность физического лица.
    Вопрос 4. Латифундия – это:
    1) крупная земельного собственность физического лица;
    2) доход, получаемый собственником земли от сдачи в аренду земельного участка;
    3) специализированный финансовый институт (земельный банк), выступающий вторичным гарантом заемщика, берущего в банке кредит под обеспечение земельных участков;
    4) система земельных отношений, устойчиво создавшаяся под влиянием правовой деятельности государства и соответствующая целям, заложенным в правовом регулировании этих отношений;
    5) условная часть права на один и тот же земельный участок, принадлежащий нескольким лицам, не отграниченная на местности, имеющая целевое назначение, усредненное количественное и качественное выражение в праве общей собственности на землю.
    Вопрос 5. Земельный субандеррайтер – это:
    1) специализированный финансовый институт (земельный банк), выступающий вторичным гарантом заемщика, берущего в банке кредит под обеспечение земельных участков;
    2) доход, получаемый собственником земли от сдачи в аренду земельного участка;
    3) система земельных отношений, устойчиво создавшаяся под влиянием правовой деятельности государства и соответствующая целям, заложенным в правовом регулировании этих отношений;
    4) крупная земельная собственность физического лица;
    5) крупная земельная собственность юридического лица.
    Задание 2
    Вопрос 1. Делимый земельный участок – это:
    1) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться без перевода его в состав земель иной категории, за исключением случаев, установленных федеральными законами;
    2) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок;
    3) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться без перевода его в состав земель иной категории;
    4) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться после перевода его в состав земель иной категории, за исключением случаев, установленных федеральными законами;
    5) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться после перевода его в состав земель иной категории.
    Вопрос 2. По целевому назначению земли в Российской Федерации подразделяются на….категорий:
    1) пять;
    2) семь;
    3) девять;
    4) шесть;
    5) десять.
    Вопрос 3. Правовой режим земель определяется:
    1) исходя из их разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются требованиями специальных федеральных законов;
    2) исходя из их принадлежности к той или иной категории и разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются требованиями специальных федеральных законов;
    3) исходя из их принадлежности к той или иной категории и разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются федеральными законами;
    4) исходя из их принадлежности к той или иной категории и разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются федеральными законами и требованиями специальных федеральных законов;
    5) исходя из их разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются федеральными законами и требованиями специальных федеральных законов.
    Вопрос 4. Любой вид разрешенного использования из предусмотренных зонированием территорий видов выбирается:
    1) самостоятельно, без дополнительных разрешений и процедур согласования;
    2) самостоятельно, с дополнительными разрешениями и процедурами согласования;
    3) самостоятельно, с дополнительными процедурами согласования;
    4) не самостоятельно, без дополнительных разрешений и процедур согласования;
    5) не самостоятельно, с дополнительными разрешениями и процедурами согласования.
    Вопрос 5. В местах традиционного проживания и хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов и этнических общностей:
    1) устанавливается особый правовой режим использования земель;
    2) устанавливается общий правовой режим использования земель;
    3) не устанавливается общий правовой режим использования земель;
    4) может быть установлен особый правовой режим использования земель;
    5) не может быть установлен особый правовой режим использования земель.
    Задание 3
    Вопрос 1. Земельное законодательство находится в ведении:
    1) Российской Федерации и субъектов Российской Федерации;
    2) Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;
    3) Российской Федерации и муниципальных образований;
    4) субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;
    5) Российской Федерации.
    Вопрос 2. Земельное законодательство состоит из:
    1) Земельного кодекса РФ;
    2) Земельного кодекса РФ, федеральных законов и принимаемых в соответствии с ними законов субъектов Российской Федерации;
    3) Земельного кодекса РФ, федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации, решений Правительства Российской Федерации, решений органов местного самоуправления;
    4) Земельного кодекса РФ, федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации, решений Правительства Российской Федерации;
    5) Земельного кодекса РФ, федеральных законов и принимаемых в соответствии с ними законов субъектов Российской Федерации, а также решение органов местного самоуправления.
    Вопрос 3. Земельные отношения регулируются:
    1) земельным законодательством;
    2) указами Президента Российской Федерации;
    3) решениями Правительства Российской Федерации;
    4) решениями органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, актами органов местного самоуправления;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Земельное законодательство регулирует отношения:
    1) по использованию и охране земель в Российской Федерации как основы жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории (земельные отношения);
    2) по использованию земель в Российской Федерации как основы жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории (земельные отношения);
    3) по использованию и охране недр, вод, лесов, животного мира, охране особо охраняемых природных территорий и объектов, охране атмосферного воздуха и охране объектов культурного наследия народов Российской Федерации;
    4) имущественные отношения по владению, пользованию и распоряжению земельными участками, а также по совершению сделок с ними;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Участниками земельных отношений являются:
    1) граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования;
    2) граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства;
    3) юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства;
    4) граждане; Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства;
    5) граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства; международные организации.
    Задание 4
    Вопрос 1. Землепользователи – это:
    1) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;
    2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;
    3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;
    4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;
    5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.
    Вопрос 2. Землевладельцы – это:
    1) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;
    2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;
    3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;
    4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;
    5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.
    Вопрос 3. Арендаторы земельных участков – это:
    1) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;
    2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;
    3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;
    4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;
    5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.
    Вопрос 4. Обладатели сервитута – это:
    1) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;
    2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;
    3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;
    4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;
    5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.
    Вопрос 5. Собственники земельных участков – это:
    1) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;
    2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;
    3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;
    4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;
    5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.
    Задание 5
    Вопрос 1. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель, находящихся в федеральной собственности, осуществляется:
    1) Правительством РФ;
    2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
    3) органами местного самоуправления;
    4) федеральными министерствами;
    5) всеми вышеперечисленными органами.
    Вопрос 2. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации, осуществляется:
    1) Правительством РФ;
    2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
    3) органами местного самоуправления;
    4) федеральными министерствами;
    5) всеми вышеперечисленными органами.
    Вопрос 3. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель сельскохозяйственного назначения, находящихся в муниципальной собственности, осуществляется:
    1) Правительством РФ;
    2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
    3) органами местного самоуправления;
    4) федеральными министерствами;
    5) всеми вышеперечисленными органами.
    Вопрос 4. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель, находящихся в муниципальной собственности, за исключением земель сельскохозяйственного назначения, осуществляется:
    1) Правительством РФ;
    2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
    3) органами местного самоуправления;
    4) федеральными министерствами;
    5) всеми вышеперечисленными органами.
    Вопрос 5. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категорию в другую в отношении земель, находящихся в частной собственности, осуществляются:
    1) Правительством РФ;
    2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в отношении земель сельскохозяйственного назначения;
    3) органами местного самоуправления в отношении земель иного целевого назначения нежели земли сельскохозяйственного назначения;
    4) собственниками земельных участков;
    5) верно 2 и 3.
    Задание 6
    Вопрос 1. Порядок перевода земель из одной категории в другую устанавливается:
    1) федеральными законами;
    2) законами субъектов Российской Федерации;
    3) решениями Правительства Российской Федерации;
    4) указами Президента Российской Федерации;
    5) актами органов местного самоуправления.
    Вопрос 2. Перевод земель населенных пунктов в земли иных категорий и земель иных категорий в земли населенных пунктов осуществляется:
    1) независимо от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном законодательством РФ о градостроительной деятельности;
    2) в зависимости от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном законодательством РФ о градостроительной деятельности;
    3) в зависимости от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном ЗК РФ;
    4) независимо от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ о градостроительной деятельности;
    5) в зависимости от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ о градостроительной деятельности.
    Вопрос 3. Перевод земель иных категорий в земли особо охраняемых территорий и объектов осуществляется:
    1) путем установления или изменения в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;
    2) путем установления или изменения в порядке, установленном законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;
    3) путем установления или изменения в порядке, установленном ЗК РФ, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;
    4) путем установления в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;
    5) путем изменения в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны.
    Вопрос 4. Категория земель указывается в:
    1) актах федеральных органов исполнительной власти, актах органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и актах органов местного самоуправления о предоставлении земельных участков;
    2) договорах, предметом которых являются земельные участки;
    3) документах государственного земельного кадастра;
    4) верно 2 и 3;
    5) верно 1-3.
    Вопрос 5. К полномочиям Российской Федерации в области земельных отношений относятся:
    1) установление основ федеральной политики в области регулирования земельных отношений;
    2) установление ограничений прав собственников земельных участков, землепользователей, землевладельцев, арендаторов земельных участков, а также ограничений оборотоспособности земельных участков;
    3) установление порядка изъятия земельных участков, в том числе путем выкупа, для государственных и муниципальных нужд;
    4) резервирование земель, изъятие для нужд Российской Федерации земельных участков, в том числе путем выкупа;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Задание 7
    Вопрос 1. Управление и распоряжение земельными участками, находящимися в федеральной собственности, осуществляет:
    1) Российская Федерация;
    2) субъекты Российской Федерации;
    3) Российская Федерация и субъекты Российской Федерации;
    4) органы местного самоуправления;
    5) Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, органы местного самоуправления.
    Вопрос 2. К полномочиям субъектов Российской Федерации в области земельных отношений относятся:
    1) резервирование, изъятие, в том числе путем выкупа, земель для нужд субъектов Российской Федерации;
    2) разработка и реализация региональных программ использования и охраны земель, находящихся в границах субъектов Российской Федерации;
    3) управление и распоряжение земельными участками, находящимися в собственности субъектов Российской Федерации;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 3.
    Вопрос 3. К полномочиям органов местного самоуправлении в области земельных отношений относятся:
    1) резервирование земель, изъятие, в том числе путем выкупа, земельных участков для муниципальных нужд;
    2) установление с учетом требований законодательства Российской Федерации правил землепользования и застройки территорий городских и сельских поселений, территорий других муниципальных образований;
    3) разработка и реализация местных программ использования и охраны земель;
    4) верно 1-3;
    5) верно 2 и 3.
    Вопрос 4. Собственностью граждан и юридических лиц (частной собственностью) являются земельные участки:
    1) приобретенные гражданами и юридическими лицами по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации;
    2) приобретенные гражданами и юридическими лицам по основаниям, предусмотренным земельным законодательством Российской Федерации;
    3) приобретенные гражданами и юридическими лицами по основаниям, предусмотренным гражданским, административным и уголовным законодательством Российской Федерации;
    4) приобретенные гражданами, юридическими лицами, Российской Федерацией, субъектами Российской Федерации и органами местного самоуправления по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации;
    5) приобретенные гражданами, юридическими лицами, Российской Федерацией, субъектами Российской Федерации, органами местного самоуправления, иностранными гражданами, иностранными государствами, международными организациями по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации.
    Вопрос 5. В собственность граждан и юридических лиц могут быть предоставлены земельные участки:
    1) находящиеся в государственной или муниципальной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ, федеральными законами не могут находиться в частной собственности;
    2) находящиеся в государственной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ, федеральными законами не могут находиться в частной собственности;
    3) находящиеся в муниципальной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ, федеральными законами не могут находиться в частной собственности;
    4) находящиеся в государственной или муниципальной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ не могут находиться в частной собственности;
    5) находящиеся в государственной или муниципальной собственности.
    Задание 8
    Вопрос 1. Иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица:
    1) могут являться субъектами права частной собственности на землю в Российской Федерации;
    2) не могут обладать на праве собственности земельными участками, находящимися на приграничных территориях и на иных установленных особых территориях Российской Федерации в соответствии с федеральными законами;
    3) могут обладать на праве собственности земельными участками, находящимися на приграничных территориях и на иных установленных особых территориях Российской Федерации в соответствии с федеральными законами;
    4) верно 1 и 2;
    5) верно 1 и 3
    Вопрос 2. Перечень территорий, на которых иностранных граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица не могут обладать на праве собственности земельными участками, устанавливается:
    1) Президентом Российской Федерации;
    2) Правительством Российской Федерации;
    3) Государственной Думой Российской Федерации;
    4) Председателем Правительства Российской Федерации;
    5) Министром обороны Российской Федерации.
    Вопрос 3. Государственной собственностью являются земли:
    1) не находящиеся в собственности граждан, юридических лиц или муниципальных образований;
    2) все земли Российской Федерации, в т.ч. земли, находящиеся в собственности граждан, юридических лиц и муниципальных образований;
    3) находящиеся в собственности иностранных граждан, иностранных юридических лиц;
    4) не находящиеся в собственности муниципальных образований;
    5) не находящиеся в собственности граждан и юридических лиц.
    Вопрос 4. Государственная собственность на землю разграничивается на:
    1) собственность Российской Федерации (федеральную собственность);
    2) собственность субъектов Российской Федерации;
    3) собственность муниципальных образований (муниципальную собственность);
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 5. Разграничение государственной собственности на землю осуществляется в соответствии с:
    1) ЗК РФ и федеральными законами;
    2) ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю»;
    3) ЗК РФ и ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю»;
    4) ЗК РФ и ГК РФ;
    5) Конституцией РФ.
    Задание 9
    Вопрос 1. В федеральной собственности находятся земельные участки:
    1) которые признаны таковыми федеральными законами;
    2) право собственности Российской Федерации на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю; или которые приобретены Российской Федерацией по основаниям, предусмотренным гражданским законодательством;
    3) не предоставленные в частную собственность по основаниям, предусмотренным ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю»;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 2. В собственности субъектов Российской федерации находятся земельные участки:
    1) которые признаны таковыми федеральными законами;
    2) право собственности субъектов Российской Федерации на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю;
    3) которые приобретены субъектами Российской Федерации по основаниям, предусмотренным гражданским законодательством;
    4) верно 1-3;
    50 верно 2 и 3.
    Вопрос 3. В собственности субъектов Российской Федерации могут находиться не предоставленные в частную собственность земельные участки:
    1) занятые недвижимым имуществом, находящимся в собственности субъектов Российской Федерации;
    2) занятые приватизированным имуществом, находившимся до его приватизации в собственности субъектов Российской Федерации;
    3) предоставленные органам государственной власти субъектов Российской Федерации государственным унитарным предприятиям и государственным учреждениям, созданным органами государственной власти субъектов Российской Федерации;
    4) отнесенные к землям особо охраняемых природных территорий регионального значения, землям лесного фонда, находящимся в собственности субъектов Российской Федерации в соответствии с федеральными законами, землям водного фонда, занятым водными объектами, находящимися в собственности субъектов Российской Федерации, землям фонда перераспределения земель;
    5) все вышеперечисленное не верно.
    Вопрос 4. В муниципальной собственности находятся земельные участки:
    1) которые признаны таковыми федеральными законами и принятыми в соответствии с ними законами субъектов Российской Федерации;
    2) право муниципальной собственности на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю;
    3) которые приобретены по основаниям, установленным гражданским законодательством;
    4) верно 1-3;
    5) верно 2 и 3.
    Вопрос 5. В собственность муниципальных образований для обеспечения их развития могут передаваться:
    1) безвозмездно земли, находящиеся в государственной собственности, в том числе за пределами границ муниципальных образований;
    2) за плату земли, находящиеся в государственной собственности, в том числе за пределами границ муниципальных образований;
    3) за плату земли, находящиеся в федеральной собственности, в том числе за пределами границ муниципальных образований;
    4) безвозмездно земли, находящиеся в государственной собственности, в пределах границ муниципальных образований;
    5) за плату земли, находящиеся в государственной собственности, в пределах границ муниципальных образований.
    Задание 10
    Вопрос 1. В постоянное (бессрочное) пользование земельные участки предоставляются:
    1) государственным и муниципальным учреждениям;
    2) федеральным казенным предприятиям;
    3) органам государственной власти и органам местного самоуправления;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 2. В постоянно (бессрочное) пользование земельные участки:
    1) гражданам не предоставляются;
    2) граждане, обладающие земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования, не вправе распоряжаться этими участками;
    3) граждане, обладающие земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования, вправе приобрести их в собственность;
    4) верно 1 и 2;
    5) верно 1-3.
    Вопрос 3. Особенностями пожизненного наследуемого владения земельными участками являются:
    1) предоставление земельных участков гражданам на праве пожизненного наследуемого владения после введения в действие ЗК РФ 2001 г. не допускается;
    2) распоряжение земельным участком, находящимся на праве пожизненного наследуемого владения, не допускается, за исключением перехода прав по наследству;
    3) граждане, имеющие земельные участки в пожизненном наследуемом владении, имеют право приобрести их в собственность;
    4) верно 1- 3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 4. Иностранные граждане, лица без гражданства могут иметь земельные участки:
    1) расположенные в пределах территории Российской Федерации; только на праве аренды, за исключением случаев, предусмотренных ЗК РФ;
    2) принадлежащие Российской Федерации; только на праве аренды, за исключением случаев, предусмотренных ЗК РФ;
    3) принадлежащие Российской федерации; на праве аренды или праве собственности, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами;
    4) расположенные в пределах территории Российской Федерации; на праве аренды или праве собственности, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами;
    5) расположенные в пределах территории Российской Федерации; на праве аренды, праве собственности или ином праве, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами.
    Вопрос 5. Общие начала определения арендной платы при аренды земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, могут быть установлены:
    1) Правительством Российской Федерации;
    2) Президентом Российской Федерации;
    3) Счетной палатой Российской Федерации;
    4) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
    5) органами местного самоуправления.
    Задание 11
    Вопрос 1. Земельный участок может быть передан в аренду для государственных или муниципальных нужд либо для проведения изыскательских работ на срок:
    1) не более чем один год;
    2) не менее чем один год;
    3) не более чем пять лет;
    4) не более чем сорок девять лет;
    5) не более чем три года.
    Вопрос 2. В случае наследования земельных участков лицами, не достигшими совершеннолетия:
    1) их законные представители могут передать эти земельные участки в аренду на срок до достижения наследниками совершеннолетия;
    2) их законные представители могут передать эти земельные участки в аренду на срок до пяти лет;
    3) их законные представители должны передать эти земельные участки в аренду или на ином праве третьим лицам;
    4) наследники могут передать эти земельные участки в аренду на срок до достижения ими совершеннолетия;
    5) наследники могут передать эти земельные участки в аренду, собственность или на ином праве третьи лицам.
    Вопрос 3. Частный сервитут устанавливается в соответствии:
    1) с гражданским законодательством;
    2) с земельным законодательством;
    3) гражданским и земельным законодательством;
    4) гражданским, земельным и международным законодательством;
    5) земельным и международным законодательством.
    Вопрос 4. Публичный сервитут устанавливается:
    1) законом или иным нормативным актом Российской Федерации;
    2)нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации;
    3) нормативным правовым актом органа местного самоуправления;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 5. Установление публичного сервитута устанавливается:
    1) с учетом результатов общественных слушаний;
    2) если это необходимо для обеспечения интересов государства, местного самоуправления или местного населения;
    3) без изъятия земельных участков;
    4) верно 1-3;
    5) верно 2 и 3.
    Задание 12
    Вопрос 1. Публичные сервитуты могут устанавливаться для:
    1) прохода или проезда через земельный участок;
    2) размещения на земельном участке межевых и геодезических знаков и подъездов к ним;
    3) прогона сельскохозяйственных животных;
    4) использования земельного участка в целях охоты и рыболовства;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Сервитут может быть:
    1) срочным или постоянным;
    2) только срочным;
    3) только постоянным;
    4) срочным в исключительных случаях;
    5) постоянным в исключительных случаях
    Вопрос 3. Сервитуты подлежат государственной регистрации в соответствии с :
    1) ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»;
    2) правилами, утвержденными Правительством Российской Федерации;
    3) законами субъектов Российской Федерации;
    4) правилами, установленными органами местного самоуправления;
    5) верно 2-4.
    Вопрос 4. Служебные наделы предоставляются в безвозмездное пользование работникам:
    1) организаций отдельных отраслей экономики, в т.ч. организаций транспорта, лесного хозяйства, лесной промышленности;
    2) охотничьих хозяйств;
    3) государственных природных заповедников и национальных парков;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 5. Условия предоставления служебных наделов устанавливаются:
    1) законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
    2) законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;
    3) законодательством субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;
    4) решениями органов местного самоуправления;
    5) решениями руководителей организаций, предоставляющих служебные наделы.
    Задание 13
    Вопрос 1. Отказ предоставлении в собственность граждан и юридических лиц земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, допускается в случаях:
    1)изъятия земельных участков из оборота;
    2) установленного федеральным законом запрета на приватизацию земельного участка;
    3) резервирования земель для государственных или муниципальных нужд;
    4) верно 1-3;
    5) верно 2 и 3.
    Вопрос 2. Предоставление земельных участков для строительства из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности, осуществляется:
    1) с проведением работ по их формированию без предварительного согласования мест размещения объектов;
    2) с проведением работ по их формированию с предварительным согласованием мест размещения объектов;
    3) без проведения работ по их формированию и без предварительного согласования мест размещения объектов;
    4) верно 1 и 2;
    5) верно 2 и 3.
    Вопрос 3. Отчуждение земельного участка без находящихся на нем здания, строения, сооружения:
    1) не допускается, если они принадлежат одному лицу;
    2) допускается, если они принадлежат одному лицу;
    3) не допускается ни при каких условиях;
    4) допускается при любых условиях;
    5) зависит исключительно от решения участников сделки.
    Вопрос 4. Являются недействительными следующие условия договора купли-продажи земельного участка:
    1) устанавливающие право продавца выкупить земельный участок обратно по собственному желанию;
    2) ограничивающие дальнейшее распоряжение земельным участком, в том числе ограничивающие ипотеку, передачу земельного участка в аренду, совершение иных сделок с землей;
    3) ограничивающие ответственность продавца в случае предъявления прав на земельные участки третьими лицами;
    4) верно 2 и 3;
    5) верно 1-3.
    Вопрос 5. При разрушении здания, строения, сооружения, права на земельных участок лиц, не являющихся собственниками земельного участка:
    1) сохраняются, при условии начала восстановления в установленном порядке здания, сооружения в течение трех лет;
    2) сохраняются, при условии начала восстановления в установленном порядке здания, сооружения в течение одного года;
    3) не сохраняются в любом случае;
    4) сохраняются в любом случае;
    5) не сохраняются или сохраняются, в зависимости от решения собственника земельного участка.
    Задание 14
    Вопрос 1. Собственник земельного участка имеет право:
    1) использовать в установленном порядке для собственных нужд имеющиеся на земельном участке общераспространенные полезные ископаемые, пресные подземные воды, а также пруды, обводненные карьеры в соответствии с законодательством Российской Федерации;
    2) возводить жилые, производственные, культурно-бытовые и иные здания, строения, сооружения в соответствии с целевым назначением земельного участка и его разрешенным использованием с соблюдением требований градостроительных регламентов, строительных, экологических, санитарно-гигиенических, противопожарных и иных правил, нормативов;
    3) проводить в соответствии с разрешенным использованием оросительные, осушительные, культуртехнические и другие мелиоративные работы, строить пруды и иные водные объекты в соответствии с установленными законодательством экологическими, строительными, санитарно-техническими и иными специальными требованиями;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 2. Собственник земельного участка:
    1) имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение либо безвозмездное срочное пользование;
    2) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение либо безвозмездное срочное пользование;
    3) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение;
    4) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или безвозмездное срочное пользование;
    5) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, но имеет право собственности на полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение либо безвозмездное срочное пользование
    Вопрос 3. Право собственности на земельный участок прекращается:
    1) при отчуждении земельного участка собственником другим лицам;
    2) при отказе собственника от права собственности на земельный участок;
    3) в силу принудительного изъятия у собственника его земельного участка в порядке, установленном гражданским законодательством;
    4) верно 1 и 3;
    5) верно 1-3.
    Вопрос 4. Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком прекращается принудительно при:
    1) использовании земельного участка не в соответствии с его целевым назначением и принадлежностью к той или иной категории земель;
    2) использовании земельного участка способами, которые приводят к существенному снижению плодородия сельскохозяйственных земель или значительному ухудшении экологической обстановки;
    3) не устранении совершенных умышленно определенных земельных правонарушений;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 3.
    Вопрос 5. Право пожизненного наследуемого владения земельным участком прекращается принудительно при:
    1) использовании земельного участка не в соответствии с его целевым назначением и принадлежностью к той или иной категории земель;
    2) использовании земельного участка способами, которые приводят к существенному снижению плодородия сельскохозяйственных земель или значительному ухудшении экологической обстановки;
    3) не устранении совершенных умышленно определенных земельных правонарушений;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 3.
    Задание 15
    Вопрос 1. Изъятие земельных участков для государственных и муниципальных нужд осуществляется в исключительных случаях, связанных с:
    1) выполнением международных обязательств Российской Федерации;
    2) размещением определенных ЗК РФ объектов государственного или муниципального значения при отсутствии других вариантов размещения этих объектов;
    3) иными обстоятельствами в установленных федеральными законами случаях, а применительно к изъятию земельных участков, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации или муниципальной собственности, в случаях, установленных законами субъектов Российской Федерации;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 2. Конфискация земельного участка – это:
    1) безвозмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;
    2) возмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;
    3) возмездное изъятие у его собственника по решению суда во многих случаях, указанных в ЗК РФ;
    4) временное изъятие у его собственника уполномоченными исполнительными органами в связи с чрезвычайными обстоятельствами;
    5) временное изъятие у его собственника уполномоченными исполнительными органами в связи с чрезвычайными обстоятельствами с возмещением собственнику земельного участка причиненных убытков и выдачей ему документа о реквизиции.
    Вопрос 3. Реквизиция земельного участка – это:
    1) безвозмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;
    2) возмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;
    3) возмездное изъятие у его собственника по решению суда во многих случаях, указанных в ЗК РФ;
    4) временное изъятие у его собственника уполномоченными исполнительными органами в связи с чрезвычайными обстоятельствами;
    5) временное изъятие у его собственника уполномоченными исполнительными органами в связи с чрезвычайными обстоятельствами с возмещением собственнику земельного участка причиненных убытков и выдачей ему документа о реквизиции.
    Вопрос 4. При отказе от права собственности на земельный участок этот земельный участок приобретает правовой режим:
    1) бесхозяйной недвижимой вещи, порядок прекращения прав на которую устанавливается гражданским законодательством;
    2) земель запаса;
    3) государственной собственности;
    4) муниципальной собственности;
    5) верно 3 и 4.
    Вопрос 5. Порядок выкупа земельного участка, порядок определения выкупной цены, порядок прекращения прав владения и пользования земельным участков при его изъятии для государственных или муниципальных нужд, определяются:
    1) гражданским законодательством;
    2) земельным законодательством;
    3) гражданским, земельным и административным законодательством;
    4) Конституцией Российской Федерации, земельным и административным законодательством;
    5) Конституцией Российской Федерации, земельным, административным, экологическим законодатель-ством.
    Задание 16
    Вопрос 1. Могут устанавливаться следующие ограничения прав на землю:
    1) особые условия использования земельных участков и режим хозяйственной деятельности в охранных, санитарно-защитных зонах;
    2) особые условия охраны окружающей среды, в том числе животного и растительного мира, памятников природы, истории и культуры, археологических объектов, сохранения плодородного слоя почвы, естественной среды обитания, путей миграции диких животных;
    3) условия начала и завершения застройки или освоения земельного участка в течение установленных сроков по согласованному проекту, строительства, ремонта или содержания автомобильной дороги (участка автомобильной дороги) при предоставлении прав на земельный участок, находящийся в государственной или муниципальной собственности;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 2. Ограничения прав на землю:
    1) устанавливаются бессрочно или на определенный срок;
    2) сохраняются при переходе права собственности на земельный участок к другому лицу;
    3) подлежат государственной регистрации в порядке, установленном Федеральным законом «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»;
    4) может быть обжаловано лицом, чьи права ограничены, в судебном порядке;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Правила возмещения убытков, причиненных изъятием или временным занятием земельных участков либо ухудшением качества земель в результате деятельности других лиц, утверждаются:
    1) Правительством Российской Федерации;
    2) уполномоченными федеральными министерствами и ведомствами;
    3) уполномоченными министерствами и ведомствами субъектов Российской Федерации;
    4) органами местного самоуправления;
    5) верно 2-4.
    Вопрос 4. Основанием для возмещения убытков собственникам земельных участков является:
    1) соглашение о временном занятии земельного участка между собственником земельного участка и лицом, в пользу которого осуществляется временное занятие земельного участка;
    2) акт государственного органа исполнительной власти или органа местного самоуправления об ограничении прав собственника земельного участка;
    3) соглашение о сервитуте;
    4) решение суда;
    5) верно 3-4.
    Вопрос 5. В случаях, предусмотренных ЗК РФ, убытки возмещаются:
    1) собственникам земельных участков;
    2) землепользователям и землевладельцам;
    3) арендаторам земельных участков;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Задание 17
    Вопрос 1. Потери сельскохозяйственного производства подлежат возмещению в … срок после принятия решения о переводе земель сельскохозяйственного назначения в другую категорию:
    1) трехмесячный;
    2) шестимесячный;
    3) пятимесячный;
    4) семимесячный;
    5) четырехмесячный.
    Вопрос 2. Потери сельскохозяйственного производства возмещаются:
    1) лицами, на основании ходатайства которых было принято решение о переводе земель сельскохозяйственного назначения или земельных участков в составе таких земель в другую категорию;
    2) лицами, для которых устанавливаются охранные, санитарно-защитные зоны;
    3) соответствующими бюджетами (государственными или муниципальными);
    4) уполномоченными министерствами и ведомствами субъектов Российской Федерации;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 3. Нарушенное право на земельный участок подлежит восстановлению в случаях:
    1) признания судом недействительным акта исполнительного органа государственной власти или акта органа местного самоуправления, повлекших за собой нарушение права на земельный участок;
    2) самовольного занятия земельного участка;
    3) в иных предусмотренных федеральными законами случаях;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 4. Действия, нарушающие права на землю граждан и юридических лиц или создающие угрозу их нарушения, могут быть пресечены путем:
    1) признания недействительным в судебном порядке не соответствующих законодательству актов исполнительных органов государственной власти или актов органов местного самоуправления;
    2) приостановления исполнения не соответствующих законодательству актов исполнительных органов государственной власти или актов органов местного самоуправления;
    3) восстановления положения, существовавшего до нарушения права, и пресечения действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 3.
    Вопрос 5. Изъятие земельных участков для государственных или муниципальных нужд осуществляется после:
    1) предоставления по желанию лиц, у которых изымаются земельные участки, равноценных земельных участков;
    2) возмещения стоимости жилых, производственных и иных зданий, строений, сооружений, находящихся на изымаемых земельных участках;
    3) возмещения в полном объеме убытков, в том числе упущенной выгоды;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Задание 18
    Вопрос 1. Законность земельно-правовой сделки определяется по следующим направлениям:
    1) по форме, т.е. по ее документальному оформлению;
    2) по процедуре заключения;
    3) по содержанию земельно-правовой сделки, в которой должны быть существенные условия;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 3.
    Вопрос 2. Специальное правило земельно-правовых сделок заключается в том, что они:
    1) совершаются под контролем государства;
    2) ограничиваются видами земель, которые могут быть объектами этих сделок;
    3) ограничиваются кругом субъектов, в который могут входить лишь лица, предусмотренные законом;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 2.
    Вопрос 3. По правовому содержанию земельно-правовые сделки подразделяются на виды:
    1) правоустанавливающие;
    2) правоизменяющие;
    3) правопрекращающие;
    4) верно 1-3;
    5) верно 1 и 3.
    Вопрос 4. Впервые залог земельных участков была разрешен:
    1) Указом Президента РФ от 27 декабря 1991 г. № 323 «О неотложных мерах по осуществлению земельной реформы в РСФСР»;
    2) Указом Президента РФ от 27 октября 1993 г. № 1767 «О регулировании земельных отношений и развитии аграрной реформы в России»;
    3) Указом Президента РФ от 28 декабря 1996 г. № 293 «О дополнительных мерах по развитию ипотечного кредитования»;
    4) Федеральным законом от 16 июля 1998 г. № 102-ФЗ «Об ипотеке (залоге недвижимости)»;
    5) Законом РФ от 29 мая 1992 г. «О залоге».
    Вопрос 5. Раздел земельного участка, принадлежащего наследникам на праве общей собственности:
    1) осуществляется с учетом минимального размера земельного участка, установленного для участков соответствующего целевого назначения;
    2) разделу не подлежит;
    3) подлежит разделу при наличии соглашения наследников о размере земельного участка, выделяемого каждому наследнику;
    4) осуществляется с учетом максимального размера земельного участка, установленного для участков соответствующего целевого назначения;
    5) верно 3 и 4.
  • Тест:

    Химия - ХИ, вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1.
    Вопрос № 1.
    Какой закон содержит следующее утверждение: «Объемы вступающих в реакцию газов относятся друг к другу и к объемам образующихся газов, как небольшие целые числа»?
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) закон эквивалентов.
    Вопрос № 2.
    Какой закон содержит следующее утверждение: «В равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул»?
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) закон эквивалентов.
    Вопрос № 3.
    Вид материи, дискретные частицы которого обладают массой покоя, – это:
    1) вещество;
    2) чистое вещество;
    3) элемент;
    4) моль;
    5) эквивалент.
    Вопрос № 4.
    Мельчайшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами, – это:
    1) молекула;
    2) атом;
    3) эквивалент;
    4) моль;
    5) ион.
    Вопрос № 5.
    Молярная масса эквивалента соли – Al2(SO4)3 в г/моль-эквивалент равна:
    1) 342;
    2) 171;
    3) 114;
    4) 68,4;
    5) 57.
    ЗАДАНИЕ №2.
    Вопрос № 1.
    Форму тетраэдра имеет молекула:
    1) PCl3;
    2) C2H4;
    3) H3PO4;
    4) HCl;
    5) SF6.
    Вопрос № 2.
    Валентный электронный слой атома теллура имеет конфигурацию:
    1) 5s2p4;
    2) 6s2p4;
    3) 5d46s2;
    4) 4d45s2;
    5) 4d55s1.
    Вопрос № 3.
    Укажите связи, расположенные в порядке увеличения их длины:
    1) H-I ® H-Cl ® H-Br;
    2) H-Br ® H-Cl ® H-I;
    3) H-Cl ® H-I ® H-Br;
    4) H-Cl ® H-Br ® H-I;
    5) H-I ® H-Br ® H-Cl.
    Вопрос № 4.
    Направленность орбиталей в пространстве и собственный механический момент движения электрона описываются квантовыми числами:
    1) n, l;
    2) l, ml;
    3) n, ml;
    4) ml, ms;
    5) l, ms.
    Вопрос № 5.
    Аналогами элемента Fe являются:
    1) Co, Ni;
    2) Kr, Ru, Xe, Os, Rn;
    3) Ru, Os;
    4) Ne, Ar, Kr, Ru, Xe, Os, Rn;
    5) Co, Ni, Ru, Rh, Pd, Os, Ir, Pt.
    ЗАДАНИЕ №3.
    Вопрос № 1.
    С каким из перечисленных веществ не будет взаимодействовать оксид алюминия (Al2O3)?
    1) H2O;
    2) P2O5;
    3) CaO;
    4) HCl;
    5) NaOH.
    Вопрос № 2.
    С каким из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид меди (II) –CuO?
    1) H2O;
    2) KOH;
    3) MgO;
    4) H2SO4;
    5) CO2.
    Вопрос № 3.
    В какой строке приведены формулы только кислотных оксидов?
    1) CO2, CrO3, N2O5 ;
    2) CO, Cr2O3, SO3;
    3) Mn2O7, SiO2, NO;
    4) K2O, N2O3, SO2;
    5) MgO, SiO2, N2O.
    Вопрос № 4.
    Укажите, в какой строке приведены формулы только основных оксидов:
    1) CaO, FeO, CO2;
    2) CuO, Al2O3, K2O;
    3) CaO, FeO, K2O;
    4) Na2O2, BeO, CrO;
    5) BaO2, Al2O3, CaO.
    Вопрос № 5.
    С каким из перечисленных веществ не взаимодействует оксид углерода (IV) – CO2?
    1) H2O;
    2) SO3;
    3) NaOH;
    4) CaO;
    5) C.
    ЗАДАНИЕ №4.
    Вопрос № 1.
    Укажите формулу хлорноватистой кислоты:
    1) HCl;
    2) HClO;
    3) HCLO2;
    4) HClO3;
    5) HClO4.
    Вопрос № 2.
    Укажите формулу вещества, относящегося к щелочам:
    1) LiOH;
    2) BeOH;
    3) Cr(OH)3;
    4) CH3OH;
    5) Ni(OH)2.
    Вопрос № 3.
    Какое вещество взаимодействует с соляной кислотой и c гидроксидом натрия?
    1) H3PO4;
    2) Ca(OH)2;
    3) Cr(OH)3;
    4) KCl;
    5) H2SiO3.
    Вопрос № 4.
    С каким веществом не будет взаимодействовать сульфат меди (II) - CuSO4?
    1) CsOH;
    2) BaCl2;
    3) Fe(OH)3;
    4) Zn;
    5) Na2S.
    Вопрос № 5.
    С каким веществом не будет взаимодействовать гидроксид калия?
    1) SO2;
    2) ZnO;
    3) HNO3;
    4) CuSO4;
    5) CaO.
    ЗАДАНИЕ №5.
    Вопрос № 1.
    Укажите формулу алифатического спирта:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – ОН;
    2) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – СООН;
    3) CH3 – CH2 – CО – CH3;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – NH2;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 2.
    Укажите формулу карбоновой кислоты:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – ОН;
    2) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – СООН;
    3) CH3 – CH2 – CО – CH3;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – NH2;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 3.
    Укажите формулу предельного углеводорода (алкана):
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
    2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
    3) CH3 – CH = CH – CH = CH2;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 4.
    Укажите формулу диенового углеводорода:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
    2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
    3) CH3 – CО – CH2– CH = CH2;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 5.
    Укажите формулу алкина:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
    2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
    3) CH3 – CH = CH – CH = CH2;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
    ЗАДАНИЕ №6.
    Вопрос № 1.
    Укажите, в какой строке приведены формулы только нуклеофильных реагентов:
    1) CN-, H+;
    2) NH3, HNO3;
    3) NH3, CN-;
    4) OH-, HNO3;
    5) H+, OH-.
    Вопрос № 2.
    К какому типу реакций относится (CH3)3C–OH +H+ → (CH3)2C=CH2 + H2O?
    1) электрофильное замещение;
    2) нуклеофильное присоединение;
    3) радикальное замещение;
    4) электрофильное присоединение;
    5) электрофильное отщепление.
    Вопрос № 3.
    К какому типу реакций относится CH2=CH2 +HCl → CH3–CH2Cl?
    1) электрофильное замещение;
    2) нуклеофильное присоединение;
    3) радикальное замещение;
    4) электрофильное присоединение;
    5) электрофильное отщепление.
    Вопрос № 4.
    Реакция, которая может вызываться электрофильными или нуклеофильными реагентами и приводить к образованию дополнительной связи между атомами, – это:
    1) замещение;
    2) присоединение;
    3) элиминирование;
    4) перегруппировка;
    5) нейтрализация.
    Вопрос № 5.
    Какие реакции относятся к гомолитическим?
    1) нуклеофильные;
    2) электрофильные;
    3) радикальные;
    4) нуклеофильные и электрофильные;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №7.
    Вопрос № 1.
    Подводимая к системе энергия расходуется на увеличение внутренней энергии и совершение работы против сил внешнего давления - это:
    1)Закон Гесса;
    2) Первый закон термодинамики;
    3) Второй закон термодинамики;
    4) Третий закон термодинамики;
    5) Правило Вант-Гоффа.
    Вопрос № 2.
    Функция состояния, характеризующая степень неупорядоченности системы, – это:
    1) Энтальпия;
    2) энергия Гиббса;
    3) энтропия;
    4) потенциал Гельмгольца;
    5) внутренняя энергия.
    Вопрос № 3.
    Как называется критерий самопроизвольного протекания реакции при постоянном давлении?
    1) энтальпия;
    2) энергия Гиббса;
    3) энтропия;
    4) потенциал Гельмгольца;
    5) внутренняя энергия.
    Вопрос № 4.
    Как изменится DS при изменении энтропии в реакциях: а) C2H2(г)+2H2(г)=С2Н6(г);
    б) 2Fe(к)+3Cl2(г)=2FeCl3(к)?
    1) а) DS<0, б) DS>0;
    2) а) DS<0, б) DS<0;
    3) а) DS>0, б) DS<0;
    4) а) DS>0, б) DS>0;
    5) а) DS>0, б) существенно не изменится.
    Вопрос № 5.
    При окислении 0,2 моль бария выделилось 111,62 кДж тепла. Какова стандартная энтальпия образования оксида бария –BaO в кДж/моль?
    1) 1116,2;
    2) 2232,4;
    3) 279;
    4) 558,1;
    5) 5581.
    Задание № 8
    Вопрос № 1.
    Температурный коэффициент реакции равен 2. Как изменится скорость реакции при повышении температуры на 40o?
    1) увеличится в 4 раза;
    2) уменьшится в 4 раза;
    3) увеличится в 8 раз;
    4) увеличится в 16 раз;
    5) уменьшится в 16 раз.
    Вопрос № 2.
    Скорость реакции увеличивается в 2-4 раза при повышении температуры на каждые 10о - это:
    1) закон эквивалентов;
    2) закон действия масс;
    3) принцип Ле-Шателье;
    4) закон Гесса;
    5) правило Вант-Гоффа.
    Вопрос № 3.
    Как изменится скорость реакции, протекающей по схеме 2А+В2С, если концентрацию вещества В повысить в 3 раза?
    1) увеличится в 3 раза;
    2) уменьшится в 3 раза;
    3) увеличится в 9 раз;
    4) уменьшится в 9 раз;
    5) не изменится.
    Вопрос № 4.
    Скорость реакции пропорциональна концентрации реагирующих веществ в степени их стехиометрических коэффициентов – это:
    1) Закон действия масс;
    2) Правило Вант-Гоффа;
    3) Принцип Ле-Шателье;
    4) Закон Гесса;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    В какую сторону сместится равновесие обратимой реакции СаСО3СаО+СО2; +Н, если
    а) повысить температуру, б) понизить давление?
    1) а)  б) ;
    2) а)  б) ;
    3) а)  б) не сместится;
    4) а)  б) ;
    5) а)  б) не сместится.
    Задание 9.
    Вопрос № 1.
    Растворимость газов прямо пропорциональна давлению, под которым находится газ, – это:
    1) закон Генри;
    2) закон Рауля;
    3) правило Вант-Гоффа;
    4) принцип Ле-Шателье;
    5) закон Оствальда.
    Вопрос № 2.
    Электролиты, при диссоциации которых в качестве анионов образуются только ОН-, - это ионы:
    1) кислоты;
    2) основания;
    3) соли;
    4) оксиды;
    5) амфотеры.
    Вопрос № 3.
    К слабым электролитам относится:
    1)KCl;
    2) HCl;
    3) H2SiO3;
    4) CaSO4;
    5) NaOH.
    Вопрос № 4.
    Молекулы какого вещества подвергаются в растворе ступенчатой диссоциации?
    1) Na2SO4;
    2) HBr;
    3) H2SO3;
    4) CaCl2;
    5) KOH.
    Вопрос № 5.
    Относительное понижение давления пара растворителя равно отношению числа молей растворенного вещества к сумме молей растворителя и растворенного вещества:
    1) закон Генри;
    2) закон Рауля;
    3) закон Оствальда;
    4) правило Вант-Гоффа;
    5) принцип Ле-Шателье.
    Задание 10
    Вопрос № 1.
    Каких ионов образуется больше всего в растворе соли NaH2PO4?
    1) H+;
    2) H2РO4-;
    3) PO43-;
    4) HPO42-;
    5) Na+.
    Вопрос № 2.
    Какая из приведенных реакций не идет до конца в растворе?
    1) CaСl2+Na2SO4=CaSO4+2NaCl;
    2) CaCO3+2HCl=СаCl2+H2O+CO2;
    3) 2NaCl+K2SO4=2KCl+Na2SO4;
    4) H2S+2NaOH=Na2S+2H2O;
    5) Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3.
    Вопрос № 3.
    Уравнение Кд = α2с является выражением закона:
    1) Рауля;
    2) Вант-Гоффа;
    3) разбавления Оствальда;
    4) Генри;
    5) Авогадро.
    Вопрос № 4.
    При растворении в воде поверхностно-активного вещества величина поверхностного натяжения:
    1) увеличивается;
    2) сначала увеличивается, затем уменьшается;
    3) уменьшается;
    4) не изменяется;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    Для золя иодида серебра, полученного по реакции: AgNO3(изб.)+KI→AgI+KNO3, коагуляцию вызывают…
    1) катионы и анионы одновременно;
    2) анионы электролита;
    3) катионы электролита;
    4) нейтральные молекулы;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Вопрос № 1.
    Какой продукт восстановления марганца образуется при взаимодействии KMnO4 c Na2SO3 в нейтральной среде?
    1) MnO2;
    2) K2MnO4;
    3) MnSO4;
    4) MnOOH;
    5) MnO3.
    Вопрос № 2.
    Какова степень окисления кислорода в Н2О2? Чем может являться пероксид водорода в окислительно-восстановительных реакциях?
    1) –2, восстановитель;
    2) –1, окислитель и восстановитель;
    3) –2, восстановитель и окислитель;
    4) –1, восстановитель;
    5) +2, окислитель.
    Вопрос № 3.
    Какова степень окисления хлора в молекуле KClO3, чем может это вещество являться в окислительно-восстановительных реакциях?
    1) +3, восстановителем;
    2) +4, окислителем и восстановителем;
    3) +5, окислителем и восстановителем;
    4) +6, окислителем и восстановителем;
    5) +7, окислителем.
    Вопрос № 4.
    В уравнении окислительно-восстановительной полуреакциии PbO2+4H+… =Pb2++2H2O количество принятых (отданных) электронов равно:
    1) +4е-;
    2) – 4е-;
    3) +2е-;
    4) – 2е-;
    5) +3е-.
    Вопрос № 5.
    Коэффициент перед молекулой восстановителя в уравнении реакции
    KMnO4+Na2SO3+H2SO4→MnSO4+Na2SO4+K2SO4+H2O равен:
    1) 3;
    2) 5;
    3) 1;
    4) 2;
    5) 4.
    Задание 12
    Вопрос № 1.
    Какие частицы и в какой последовательности будут разряжаться на аноде из раствора, содержащего ионы: Al3+, Zn2+, NO3-, Cl-, Na+, I-?
    1) NO3, Cl-, I-;
    2) Zn2+, Al3+, H2O;
    3) I-, Cl-, NO3-;
    4) I-, Cl-, H2O ;
    5) Na+, Al3+, Zn2+.
    Вопрос № 2.
    С помощью уравнений электролиза раствора СоСl2 на инертных электродах укажите образующиеся продукты:
    1) Co, Cl2;
    2) H2, O2;
    3) H2, Co(OH)2;
    4) O2, HCl, Co;
    5) H2, Co(OH)2, Cl2.
    Вопрос № 3.
    Электродный потенциал металла в растворе с единичной концентрацией его собственных ионов, измеренный относительно водородного электрода, – это:
    1) катодный потенциал;
    2) анодный потенциал;
    3) равновесный потенциал;
    4) стандартный электродный потенциал;
    5) редокси-потенциал.
    Вопрос № 4.
    Потенциал, возникающий в системе из двух растворов электролитов, разделенных полупроницаемой мембраной, – это:
    1) равновесный потенциал;
    2) стандартный электродный потенциал;
    3) редокси-потенциал;
    4) потенциал Доннана;
    5) потенциал коррозии.
    Вопрос № 5.
    С помощью уравнений электролиза раствора соли Cu(NO3)2 на инертных электродах определите образующиеся продукты:
    1) H2, O2;
    2) Cu, O2;
    3) Cu, O2, HNO3;
    4) H2, Cu(OH)2, O2;
    5) H2, HNO3, O2, Cu(OH)2.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1.
    С каким веществом не будет реагировать Al?
    1) HCl;
    2) NaOH;
    3) KNO3;
    4) O2;
    5) Br2.
    Вопрос № 2.
    При взаимодействии олова с разбавленной азотной кислотой будет выделяться газ:
    1) H2;
    2) N2;
    3) NH3;
    4) NO;
    5) NO2.
    Вопрос № 3.
    Какой металл не будет взаимодействовать с раствором CuCl2?
    1) Fe;
    2) Zn;
    3) K;
    4) Sn;
    5) Ni.
    Вопрос № 4.
    Какой газ выделится при взаимодействии натрия с концентрированной серной кислотой?
    1) H2;
    2) H2S;
    3) SO2;
    4) O2;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    Укажите, какой металл реагирует с растворами HCl и КОН?
    1) Ba;
    2) Cu;
    3) Ве;
    4) K;
    5) Ag.
    ЗАДАНИЕ №14.
    Вопрос № 1.
    Какими кислотно-основными и окислительно-восстановительными свойствами обладает оксид марганца (VII) – Mn2O7?
    1) основными, окислительными;
    2) кислотными, восстановительными;
    3) кислотными, окислительными;
    4) основными, восстановительными;
    5) амфотерными, окислительными и восстановительными.
    Вопрос № 2.
    Какой из металлов устойчив к действию концентрированной азотной кислоты и гидроксида натрия?
    1) Al;
    2) Co;
    3) K;
    4) Zn;
    5) Fe.
    Вопрос № 3.
    Составив уравнения, отметьте продукты коррозии гальванопары Fe-Sn в кислой среде:
    1) H2, Fe(OH)2;
    2) H2, Sn2+;
    3) Fe2+, H2 ;
    4) Sn2+, H2O;
    5) Sn(OH)2, H2.
    Вопрос № 4.
    Укажите продукты коррозии контакта Mg-Cu в нейтральной среде:
    1) Mg2+, H2;
    2) Cu2+, H2;
    3) Mg(OH)2;
    4) Cu(OH)2;
    5) Mg(OH)2, H2.
    Вопрос № 5.
    Заряды комплексного иона и иона-комплексообразователя в молекуле соли K2Na[Co(NO2)6] соответственно равны:
    1) 6-, 3+;
    2) 2-, 3-;
    3) 4-, 2+;
    4) 3-, 3+;
    5) 3+, 6-.
    ЗАДАНИЕ №15.
    Вопрос № 1.
    По химическому составу натуральный каучук относится к:
    1) углеводородам;
    2) ароматическим углеводородам;
    3) полипептидам;
    4) углеводам;
    5) циклическим углеводородам.
    Вопрос № 2.
    Макромолекулы природного каучука имеют … структуру:
    1) линейную;
    2) сетчатую;
    3) разветвленную;
    4) беспорядочную;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3.
    Белки – это биополимеры, молекулы которых построены из остатков:
    1) α – глюкозы;
    2) β – глюкозы;
    3) α – аминокислот;
    4) β – аминокислот;
    5) γ – аминокислот.
    Вопрос № 4.
    Макромолекулы крахмала имеют … структуру:
    1) линейную;
    2) сетчатую;
    3) разветвленную;
    4) беспорядочную;
    5) разветвленную наряду с линейной.
    Вопрос № 5.
    Конфигурация, которую принимает в пространстве спираль полипептидной цепи, - это … структура белка:
    1) первичная;
    2) вторичная;
    3) третичная;
    4) четвертичная;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №16.
    Вопрос № 1.
    Образование полимеров последовательным присоединением молекул низкомолекулярного вещества называется реакцией:
    1) поликонденсации;
    2) полимеризации;
    3) нейтрализации;
    4) изомеризации;
    5) перегруппировкой.
    Вопрос № 2.
    Синтез полимеров из мономеров с двумя или несколькими функциональными группами, сопровождающийся образованием низкомолекулярных продуктов, называется реакцией:
    1) поликонденсации;
    2) полимеризации;
    3) нейтрализации;
    4) изомеризации;
    5) перегруппировкой.
    Вопрос № 3.
    Свойство полимеров размягчаться при нагревании и затвердевать при охлаждении без химических превращений, называется:
    1) стереорегулярностью;
    2) термореактивностью;
    3) термопластичностью;
    4) гидрофобностью;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4.
    Синтетическим полимером является:
    1) целлюлоза;
    2) крахмал;
    3) полистирол;
    4) белок;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    Полиэтилен получают в результате реакции:
    1) полимеризации;
    2) поликонденсации;
    3) вулканизации;
    4) сополимеризации;
    5) изомеризации.
    ЗАДАНИЕ №17.
    Вопрос № 1.
    В какой последовательности при добавлении серной кислоты из испытуемого раствора будут осаждаться ионы Ca2+, Ba2+, Sr2+?
    1) Ca2+→ Ba2+→ Sr2+;
    2) Ba2+→Ca2+→Sr2+;
    3) Sr2+→Ba2+→Ca2+;
    4) Ba2+→Sr2+→Ca2+;
    5) Ca2+→Sr2+→Ba2+.
    Вопрос № 2.
    На нейтрализацию 30 мл кислого раствора при его титровании пошло 20 мл 0,15 н раствора щелочи. Какова концентрация кислоты?
    1) 0,1 н;
    2) 0,15 н;
    3) 0,2 н;
    4) 0,25 н;
    5) 0,3 н.
    Вопрос № 3.
    При взаимодействии ионов Fe3+ с гексацианоферратом (II) калия наблюдается образование:
    1) темно-синего осадка;
    2) бурого осадка;
    3) кроваво-красного раствора;
    4) белого осадка;
    5) желтого осадка.
    Вопрос № 4.
    К порошку оксида меди прилили раствор серной кислоты, к полученному раствору добавили щелочь, а образовавшийся осадок растворили в растворе аммиака. Укажите конечный продукт:
    1) Cu(OH)2;
    2) CuO;
    3) CuOH;
    4) [Cu(NH3)4]SO4;
    5) CuCl2.
    Вопрос № 5.
    В какой последовательности при добавлении нитрата серебра из испытуемого раствора будут осаждаться ионы Cl-, Br-, I-?
    1) I-→Cl-→Br-;
    2) Br-→Cl-→I-;
    3) I-→Br-→Cl-;
    4) Cl-→Br-→I-;
    5) Br-→I-→Cl-.
    Задание 18.
    Вопрос № 1.
    Какой электрохимический метод разработан чешским ученым Я.Гейровским?
    1) потенциостатический;
    2) полярографический;
    3) кулонометрический;
    4) кондуктометрический;
    5) турбидиметрический.
    Вопрос № 2.
    Метод анализа, основанный на свечении определяемого вещества, облученного ультрафиолетовым светом, называется:
    1) спектрометрическим;
    2) потенциостатическим;
    3) радиометрическим;
    4) фотоэмиссионным;
    5) люминесцентным.
    Вопрос № 3.
    Метод анализа, основанный на изучении спектров испускания (излучения) возбужденными атомами (или ионами), называется:
    1) спектрометрическим;
    2) потенциометрическим;
    3) радиометрическим;
    4) фотоэмиссионным;
    5) нефелометрическим.
    Вопрос № 4.
    Электрохимический метод количественного анализа, основанный на измерении количества электричества, израсходованного на окисление или восстановление определяемого вещества, называется:
    1) потенциостатическим;
    2) полярографическим;
    3) кулонометрическим;
    4) кондуктометрическим;
    5) турбидиметрическим.
    Вопрос № 5.
    Методы анализа, основанные на способности вещества поглощать свет определенной длины волны, называются:
    1) спектрофотометрическими;
    2) потенциометрическими;
    3) радиометрическими;
    4) фотоэмиссионными;
    5) нефелометрическими.