СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Задачи - Контрольная работа №26054

«Задачи» - Контрольная работа

  • 10 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задача 3.

Как измениться кривая спроса и предложения, если введен налог 2 единицы. Налог выплачивается: а) за счет покупателя, б) за счет продавца.

Найти равновесную цену и равновесный объем производства в этих случаях; в) как измениться кривая спроса и предложения и как распределится налог между покупателями и продавцами, если равновесная цена после введения налога станет равной 20. Использовать данные задачи 1.

Данные из первой задачи: дана кривая спроса: Qd =200–4P, кривая предложения: QS = 60+3P

Задача 4.

Предприниматель намерен вложить в приобретение станка 60000 руб. и намерен использовать его в течении 2-ух лет. Предполагаемая прибыль за 2 года составит 68355 руб. и распределится по годам следующим образом: П1 =33075 руб., П2 =35280 руб. Определить текущую стоимость капитальных вложений (PV): где ПТ – прибыль в году Т, r – ставка банковского процента, r = 5%.

Какую сумму, разделенную на две части, необходимо положить в банк в начале первого года, чтобы первая часть вложенной суммы через год возросла до суммы, равной прибыли первого года, а вторая часть вложенной суммы возросла через два года до суммы, равной прибыли второго года.

Рассчитать чистую текущую стоимость (NPV): NPV = PV – IC , где IC – инвестиции. Определить какой из вариантов более выгоден предприятию: инвестиции в станок или размещение средств в банке.

PV = PV1 + PV2

Задача 1 Имеются следующие данные.

№ стр. Наименование стадии производства и реализации Выручка на стадии n

Bn Добавленная стоимость на стадии n

ДСт = Вn – Вn-1

1 2 3 4

1 Овцеводство 100 ?

2 Суконное производство 140 ?

3 Швейное производство 165 ?

4 Оптовая торговля 215 ?

5 Розничная торговля 300 ?

6 Конечный продукт ? -

7 Добавленная стоимость - ?

8 Валовой продукт ? -

Рассчитать недостающие данные. Определить сумму ВВП. Показать соотношение между ВВП и размером совокупной добавленной стоимости. Рассчитать валовой продукт.

Задача 2. Имеются следующие данные:

C IT G X M

800 300 150 150 180

Рассчитать ВВП по расходам

Задача 3. На основе данных задачи 1 и задачи 2 рассчитать ВВП по целевым фондам, включающим сбережения частных лиц без учета налогов.(ВВПЦФ1)

Решение

+Са (фонд потребления без налогов) +А

Фонд амортизации +Sa

Фонд сбережений частных лиц без учета налогов

Все налоги ВВПЦФ1

ВВП по целевым фондам, включая сбережения частных лиц

280 80 800 200 1360


Выдержка из текста работы

Задача 3.

Как измениться кривая спроса и предложения, если введен налог 2 единицы. Налог выплачивается: а) за счет покупателя, б) за счет продавца.

Найти равновесную цену и равновесный объем производства в этих случаях; в) как измениться кривая спроса и предложения и как распределится налог между покупателями и продавцами, если равновесная цена после введения налога станет равной 20. Использовать данные задачи 1.

Данные из первой задачи: дана кривая спроса: Qd =200–4P, кривая предложения: QS = 60+3P

Решение

При равновесии Qd = Qs

200 -4 P = 60 + 3 P

7P = 140

Pравн = 20 - равновесная цена.

Qравн = 120 - равновесный объем.

Государство вводит налог , взимаемый с покупателя в2 ден.ед.

220 -4 P = 60 + 3 P

7P = 160


Тема: «Задачи»
Раздел: Экономика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 10
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Уровни моделирования содержания текстовых задач на движение при изучении курса математики начальной школы

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8
    1.1. Философский смысл понятий "модель" и "моделирование" 8
    1.2. Роль и место действия моделирования в стандарте нового поколения для начальной школы 17
    1.3. Уровни моделирования содержания текстовых задач на движение в начальной школе 23
    Выводы по главе I 31
    ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 33
    2.1. Программа по обучению учащихся моделированию содержания текстовых задач на движение 33
    2.2. Этапы и содержание экспериментальной работы по осуществлению программы 39
    2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей по моделированию текстовых задач 43
    Выводы по главе II 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
    ЛИТЕРАТУРА 50
    ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ 54
    ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ 55
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1 56
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2 65
  • Дипломная работа:

    Изучение текстовых задач на уроках математики в начальных классах

    87 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
    1.1.Роль и место текстовых задач в содержании в курсе математики в начальной школе…7
    1.2. Подходы к изучению текстовых задач в различных методических системах…. 17
    1.3. Методическая система изучения текстовых задач в учебно-методическом комплексе «Школа России»….23
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
    2.1. Инновационный проект по изучению текстовых задач в 4 классе основанное на УМК «Школа России»…40
    2.2. Этапы и содержания опытно-экспериментальной работы по использованию современных подходов к изучению текстовых задач…. ….46
    2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей начальных классов…72
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….78
    ЛИТЕРАТУРА ….81
  • ВКР:

    Обучение решению нестандартных задач по алгебре

    94 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Психолого-педагогические основы определения понятия «задача» 6
    1.1 Различные подходы к определению понятия «задача» 6
    1.2 Функции и классификация задач в обучении математике 10
    1.3 Обучение поиску решения задач 15
    1.4 Структура решения задач 18
    1.5 Нестандартные методы решения задач в школьном курсе математики 20
    Выводы по главе 1 30
    2 Функциональный метод решения нестандартных задач 31
    2.1 Место изучения функциональной зависимости в школьном курсе математики 31
    2.2 Решение задач с использованием свойств функций 32
    2.3 Педагогический эксперимент 52
    Выводы по главе 2 55
    Заключение 59
    Список использованной литературы 60
    Приложения 63
  • ВКР:

    Управление учебной деятельностью обучаящихся по овладению методами решения геометрических задач

    69 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ 5
    1.1. Методы и приёмы обучения решению геометрических задач 5
    1.2. Анализ и спецификация ЕГЭ по математике 12
    1.3. Методы решения задач на квадратной решетке и координатной плоскости 16
    1.4. Теоретические основы для решения задач по планиметрии 21
    1.5. Теоретические основы для решения задач по стереометрии 32
    ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 41
    2.1 Анализ школьных учебников 41
    2.2 Разработка элективного курса «Практикум решения задач по геометрии» 45
    2.3 Апробация 59
    Заключение 62
    Список литературы 63
    Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы 67
  • Дипломная работа:

    Программный модуль для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения

    53 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1. Обзор и анализ задач геометрического размещения и методов их решения 6
    1.1 Многообразие задач геометрического размещения 6
    1.2 Содержательная постановка задачи двумерного размещения 7
    1.3 Методы решения задач геометрического размещения 8
    1.4 Оптимизационный процесс раскроя-упаковки 10
    Выводы по 1 главе 13
    Глава 2. Проектирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 14
    2.1 Процесс предоптимизационного анализа 14
    2.2 Разработка программного модуля 18
    2.3 Тестирование и анализ результатов генетических алгоритмов 24
    2.3.2 Поиск лучших решений для разных классов задач 28
    2.3.3 Поиск лучших решений для классов задач с большим количеством заготовок 32
    Выводы по 2 главе 33
    Глава 3. Разработка и тестирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 34
    3.1 Выбор языка программирования 34
    3.2 Техническое задание 36
    3.3 Тестирование программного модуля 38
    3.4 Эффективность внедрения программного модуля предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 40
    3.4.1 Экономический эффект от внедрения программного модуля 40
    3.4.2 Время разработки программы 42
    Выводы по 3 главе 44
    Заключение 45
    Список литературы 46
    Приложение 48
  • Дипломная работа:

    Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения

    37 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1 5
    § 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
    §2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 9
    2.1 Всероссийская олимпиада. 9
    2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
    2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
    Глава2 14
    §1 О задачах. 14
    §2. Методы решения физических задач. 19
    Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
    Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
    Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
    §3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

4 задания

Следующая работа

4 задачи
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Ответы на тесты по микроэкономике

    7 страниц(ы) 

    Спрос и предложение
    1. Графическое выражение зависимости между ценой товара и величиной спроса, предъявляемого на этот товар.
    2. Принцип, в соответствии с которым каждая последующая единица про изведенного товара обладает меньшей полезностью для потребителя, в связи с чем он согласен покупать дополнительные единицы продукта только npi условии снижения цены.
    3. Способность конкурентных сил спроса и предложения устанавливать цену, при которой их объемы уравновешиваются.
    4. При снижении цен ,на данный товар потребитель имеет возможности увеличить ооъемы его закупок, не отказывая себе в покупке других товаров
    5. Количество продукта, которое могут и хотят купить потребители по данной цена в данное время.
    6. Пары товаров, для которых рост цены одного приводит к падению спроса на другой.
    7. Количество конкретного продукта, которое производитель может и хочет произвести и продать в данное время по данной цене.
    8. Графическое выражение зависимости между ценой товара и тем eго количеством, которое продавцы могут и хотят предложить на рынкею –
    9. Сумма величин индивидуального спроса, предъявляемого каждым потретребителем на конкретный товар при разных ценах из общего ряда предлагаемых цен.
    10. Изменение количества, товара, которое производители могут и хотят продать, и которое вызвано изменением цен на этот товар.
    11. Принцип, который выражает прямую зависимость между ценой товара и величиной его предложения (при прочих равных условиях
    12. Стремление покупателя к приобретению более деиквых товаров, вместо аналогичных, цены на которые выросли.
    13. Изменение количества товара, которое хотят и могут купить потребители, связанное с действием неценового фактора.
    14. Принцип, который выражает обратную зависимость между ценой товара и величиной покупательского спроса на него (при прочих равных условиях).
    15. Изменение количества товара, которое производители хотят и могут продать, связанное с действием неценового фактора.
    16. Такие пары товаров, для которых рост цены одного приводит к росту спроса на другой.
    17. Изменение количества товара, которое потребители хотят и могут купить, вызванное изменением его цены (при прочих равных условиях).
    18. Разные количества продукта, которые желают и способны произвести и предложить к продаже производители на рынке по каждой конкретной цене из ряда возможных в течение данного времени.
    1.Закон спроса предпологает что
    2.Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар Х?
    3.Рост цен на материалы, необходимые для производства товара Х, вызовет:
    4.Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо?
    5.Рыночный спрос не испытывает влияния:
    6.Если спрос падает, кривая спроса сдвигается:
    7.Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса?
    8.Совершенствование технологии сдвигает:
    9.Готовность покупать дополнительные еденицы производимого товара только по более низкой цене лучше всего объясняет:
    10.Рынок товаров и услуг ноходиться в равновесном состоянии, если:
    11.Если рыночная цена ниже равновесной то:
    12.Если продложение и спрос на товар возрастают, то:
    13.Если цена товара ниже точки пересечения кривой спроса и кривой предложения, то возникае:
    14.Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его о высокой цене на друго не яв-ся:
    15.Деятельность спекулянтов:
    16.Закон предложения, если цены растут, а прочие условия неизменны, проявляется:
    17.Спрос и предложение могут быть использованны для объснения координирующей роли цены:
    18.Вполне вероятно что причиной падения цены на продукт яв-ся:
    19.Что может вызвать падение спроса на товар Х?
    20.Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый, вызовет:
    Верно/неверно
    1.Кривая спроса показывет, что при снижении цены растёт объём спроса
    2.Увеличение спроса означает движение вдоль кривой спроса в направлении, которое показывет рост общего кол-ва покуп. тов.
    3.Закон убывающей производиттельности факторов производства означает, что снижение цены, товара приводит к росту объёма спроса на этот товар.
    4.Сдвиг кривой предложения впрао означает, что производители предлагают большее кол-во продукта при каждом ур-не цен.
    5.Если правительство устанавливает верхний предел для роста цен, то объёмы спроса и предложения данного товара всегда равны.
    6.Изменение потребительских предпочтений приводит к движению спроса вдоль его кривой, а рост доходов –к её сдвигу.
    7.Рыночный механизм использует цены как инструмент, регулирующий распределеия.
    8.цена на какой-то товар устойчива, значит она установилась на ур-не пересеченя кривой спроса и предложения
    9.Рост спроса, сопровождается расширением предложения, приводит к увеличению равновесного объёма производства, но не к росту равносеной цены.
    10.Закон убывающей производительности факторов производствава позволяет понять, почему кривые спроса на готовый продукт имеют отрицательный наклон.
    11.Любое изменение цен на ресурсы приведёт к сдвигу точки равновесия спроса и предложения вверх и вниз по кривой спроса.
    12.Рост потребетилельских доходов вызовет расширение спроса на все товары.
    13.При прочих равных условиях плохой урожай картофеля приведёт к росту цен на чипсы.
    14.Товар, который плохо сделан относится к товарам низшей категории.
    15.Если спрос на товар растёт в резльтате роста потребительских доходов, то этот товар относится к категории «нормальных товаров».
    16.В обычном понимании дна товара Х и У наз-ся взаимодополняющими, если рост цены товара У ведёт в падению спроса на товар Х.
    17.Падение цены на товар приведёт к росту спроса на его товар-субститут
    18.Распределительная функция цены выр-ся в ликвидации товарных избытков и дефицитен.
    19.Если рыночная цена ниже равновесной, то она будет снижаться, ибо на таких условиях спрос будет падать, а прежложение расти.
    20.Если одновременно вырастут предложение товара и потребительский доход, возможно, цена на него не измениться.
    Эластичность
    1.Спрос, для которого коэффициент ценовой эластичности выше единицы (т.е. объём спроса изменяется в большей степени, чем цена)
    2, Такие товары, для которых существует обратное соотношение между изменением цены на один из них и изменением объема спроса на другой.
    3. Величина процентного изменения объема спроса на данный товар при однопроцентном изменении его цены.
    4. Спрос, объем которого не меняется при изменении цены.
    5. Величина процентного изменения объема предложения товара при однопроцентном изменении его цены.
    6. Такие товары, для которых коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы (иными словами, потребление этих товаров растет быстрее
    дохода покупателя).
    7. Величина процентного изменения объема спроса на данный товар при однопроцентном изменении дохода потребителя.
    8. Случай, при котором изменение объема спроса происходит при неизменной цене товара.
    9. Величина процентного изменения объема спроса на данный товар при изменении цены другого товара.
    10. Спрос, для которого коэффициент ценовой эластичности равен единице т, е. цена и объем спроса изменяются в одинаковой степени.
    11. Спрос, для которого коэффициент ценовой эластичности меньше единицы, т, е. величина спроса изменяется в меньшей степени, чем цена
    12. Товары, для которых существует прямое соотношение между изменением цены на один из них и изменением объема спроса на другой
    13.Товары, объем спроса на которые сокращается при увеличении дохада потребителя.
    14.Товары, объем спроса на которые растет при увеличении дохода noтребителя.
    1.Ценовая эластичность спроса будет выше:
    2.Сокращение предложения товара ведёт к увеличению:
    3.По мере того, как цена снижается, а величина спроса растёт при линейной функции спроса:
    4.Если однопроцентное сокращение цены на товар приводит к двухпроцентному увеличению объёма спроса на него, то этот спрос:
    5.Если цена выросла с 1,5долл. до 2 долл., а объём спроса сократился с 1000 до 900 едениц, то коэффциент ценовой эластичности равен:
    6.Какое из следующих утверждений не относится к характеристике эластичного спроса на товар?:
    7.Какое из следующих утверждений не относите к характеристике неэластичного спроса на товар?:
    8.Если уменьшение цены приводит к снижению объёма предложения на 8% то данное предложение:
    9.Если предложение товара неэлатично, а спрос н него сокращается, то общая выручка продавца:
    10.Эластичность товара зависит главным образом от:
    11.Коэфициент ценовой эластичности спроса равен:
    12.Кривая абсолютно неэластичного спроса представляет собой:
    13.В случае, если, несмотря на изменения ценытовара, общая выручка не меняетсякоэффициент ценовой эластичности:
    14.Неэластичные спрос означает, что:
    15.Если лубое кол-во товара продаётся по одинаковой цене, то спрос на товар яв-ся:
    16.Какое из указанных ниже значений коэффициента эластичности по ходу относится к товарам первой необходимисти?:
    17. Какой из указанных в задании 16 ответов отноститься к предметам роскоши:
    18.Если цена товара неэластичного спроса выросла с 7 до 8 долл., то выручка:
    19.Фирма производит два товара – А и Б. А имеет много знаменателей; Б занимает значительную долю в расходах потребителей. Увеличение цены на каждый товар приведёт к:
    20.Ценовая эластичность спроса будет расти с увеличением продолжительности периода, в течении которого предъявляется спрос, так как:
    21.Если спрос на Сельскохозяйственную продукцию неэластичен, то при хорошем урожае доходы фермеров:
    22.Допустив, что предложение товара Х абсолютно неэластично. Если сырьё на этот товар вырастает, то равновесная цена:
    23.Производитель товара Х снизил цену на свой товар на 5%, в результате чего объём продаж вырос на 4%. Спрос на товар Х яв-ся:
    24.Товар можно отнести к недоброкачественным, если:
    Верно/неверно
    1.Точка единичной эластичности спроса находиться в середине линии спроса.
    2.Объём выручки изменяется в зависимости от величины коэффициента ценовой эластичности реальзуемого товара.
    3.Взаимозаменяемые товары характерезуются прямым соотношением между ценой на один из них и спросом на другой.
    4.Коэффициент ценовой эластичности спроса определяется путём деления ищменения чвеличины спроса на товар (в%) на изменение цены (в%).
    5.Если при изменении цены на 1% объём спроса изменяется на 5%.то спрос в этом случае яв-ся неэластичным.
    6.Если при сокращении цены на учабника с 10 долл ло 5долл объём продаж не изменился, то спрос на учебники яв-ся абсолютно-неэластичным.
    7.Чем меньше заменителей имеет продукт, тем более эластичен спрос на него.
    8.Чем меньшую долю своего бютжета потребитель расходует на покупкю какого-либо продукта, тем более эластичен спрос на этот продукт.
    9.Кривая абсолютно неэластичного спрора представляет собой вертикальную линию.
    10.Спрос на предметы роскоши более эластичен, чем спрос на товары первой необходимости.
    11.Если с увеличением цены товара уменьшается выручка, то спрос на данный товар яв-ся эластичным.
    12.Если коэффициент ценовой эластичности спроса равен 0,75, то такой спрос яв-ся эластичным.
    13.Положительное значение коэффициэнта перекрёстной эластичности 2-х товаров означает, что жти товары яв-ся взаимозаменяемыми.
    14.Объём продажи товаров первой необходимостирезко возрастает, если их цены снижаются.
    15.Ценовая эластичность на протяжении всей кривой спроса не изменяется.
    16.Коэффициент ценовой эластичности спроса измеряется путём деления величины изменений в цене товара на величину изменений в выручке продавца.
    17.Эластичность спроса по доходу на золоиые чесы высока.
    18.Спрос науголь более эластичен, чем спрос на топливо.
    19.Ценовая эластичность спроса зависит от спроса покупателей на другие товары.
    20.Если доходы покупателей вырастут, то потребление хлеба увеличится.
    Теория потребительского поведения
    1. Соотношение, в котором одно благо может быть заменено другим 6ез изменения уровня полезности для потребителя.
    2. Состояние потребителя, при котором он покупает товары по данным ценам в таких объемах, что расходует весь располагаемый доход и максимизирует полезность.
    З. Доля изменения величины спроса на подешевевший товар, вызванная замещением этим товаром других благ.
    4. Способность блага удовлетворять потребность.
    5. Линия, графически отображающая множество наборов продуктов, приобретение которых требует одинаковых затрат.
    б. Кривая, соединяющая при изменении цен все точки потребительского равновесия на карте безразличия.
    7.Доля изменения величины спроса на данный товар, вызванная изменением реального дохода.
    8. Набор вариантов потребительского выбора, каждый из которых обладает одинаковой полезностью
    9. Множество кривых безразличия, каждая из которых представляет различный уровень полезности.
    10. Кривая, соединяющая все точки равновесия на карте безразличия по мере увеличения дохода.
    11. Кривая, отражающая наборы двух продуктов, имеющие одинаковую полезность.
    12. Прирост общей полезности при увеличении потребления данного благ на единицу.
    1.Среди следующих утверждений одно яв-ся неправильным. Укажите на него:
    2.Увеличение дохода потребителя графически выражается в:
    3.Эффект дохода имеет место в следующем случае:
    4.Какой из следующих перечней значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной пооезности?:
    5.Какой из следующих перечней значений предельной полезности иллюстрирует закон убывающей предельной пооезности?:
    6.Цена товара Х составляет 1,5 руб. Цена товар У составляет 1 руб. Если потребитель оценивает предельную полезность товара У в 30 ютил и желает максимизировать удовлетворение от покупки товаров Х и У, тогда он должен принять предельную полезноть товара Х за:
    7.В задании 6 величина в 30 ютил относится к общей ползности товара У. Какова будет общая полезность товара Х примаксимизации удовлетворения от покупки товаров Х и У?:
    8.Полодение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется:
    9.Предположим, что потребитель имеет доход в 8 долл. Цена товара А равна 1 долл., а цена товара В – 0,5 долл. Какая из следующих комбинаций товаров находятся на бютжетной линии?:
    10.Потребитель расходует 20 дол., в неделю на покупку товаров А и В. Чтобы получить максимально удовлетворение потребитель должен:
    11.Закон убывающей предельной полезности означает, что:
    12.Эффект замены – это рост спроса на товар вызванный:
    13.Общая полезность растёт, когда предельная полезность:
    14.Потребительское равновесие на карте безразличия – это:
    15.Какое из следующих утверждений яв-ся неверным?:
    16.Предельная норма замещения товара А товаром В означает:
    17.Теория потребительского поведения предпологает, что потребитель стремиться максимизировать:
    18.чтобы оказаться в положении равновесия(т.е.максимизировать полезность) потребитель должен:
    19.Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой, лежащей на плоскости, ограниченной бюджетной линией, то он:
    Верно/неверно
    1.Кривые безразличия никогда не пересекаются.
    2.Наклон бюджетной линии зависит от соотношения цен двух товаров.
    3.Потребитель максимизирует полезность, когдаего бюджетная линия пересекает кривую безразличия.(касаетсянаиболее высокой из всех достижимых кривых безразличия).
    4.Изменение в величине дохода приводит к изменению в наклоне бюджетной линии.( к сдвигу бюджетной линии, но не вызывает её изменения в наклоне).
    5.Лния «доход-потребление» наклонена вверх-вправо, если оба товара являются нормальными.
    6.Эффект замены приувеличении цены на товар приводит к уменьшению спроса на товар.
    7.Общая полезность растёт при увеличении уровня потребления.
    8.Условие потребительского равновесия заключается в том, что общая полезность товара А равнв общей полезности товара В.(абсолютная величина наклона кривой в любой точке есть отношение пред. полезности товара А к пред. полезности товара В).
    9.В положении потребительского равновесия предельная полезность товара А равняется предельной полезности товара В.(равновесное положение потреб. достигается в точке в кот. бюдж. линия касается наиболее высокой из всех достижимых кривых безразличия)
    Общее равновесие и экономическое благосостояние
    1. Исследование равновесных цен и равновесных объемов производства на конкретном рынке при допущении, что цены и объем производства на всех других рынках остаются неизменными.
    2. Положение, при котором определенное количество продуктов, произведённых за известный период, распределяется среди потребителей так, что невозможно улучшить положение одного потребителя, не ухудшив положение какого-либо другого.
    З. Изменение цен и объемов товаров на некотором рынке в ответ на аналогичные изменения, возникающие на сопряженных рынках.
    4. Кривая, все точки которой представляют собой Парето-оптимальные комбинации благосостоянии двух индивидуумов.
    5. Состояние экономики, при котором невозможно улучшить благосостояние одних, не ухудшая благосотояния других.
    6. Положение, при котором невозможно перераспределить используемые ресурсы с тем, чтобы увеличить выпуск одного продукта, не уменьшая выпуска каких-либо иных продуктов.
    7. Исследование рыночной системы как целого; исследование взаимосвязей межлу равновесными ценами и объемами производства на всех рынках.
    8. Использование таблицы затрат и результатов для исследования взаимозависимости между секторами и отраслями экономики и составления экономических прогнозов и планов.
    9. Количество одного товара, от которого надо отказаться, чтобы получить каждую дополнительную единицу альтернативного товара, следуя кривой производственных возможностей
    1.При общем равновесии в условиях совершенной конкуренции:
    2. Изучение равновесной цены и равновесного объема производства на одельных рынках называется:
    3.Изменение в цене ресурса повлечет за собой новое равновесие:
    4.Предположим, что экономика, в которой производится два продукта, находится в состоянии общего равновесия. Спрос на продукт А вырос, а спрос на продукт Б сократился. В отраслях,- выпускающих товары А и Б, издержки производства в долгосрочном периоде возрастают. Отрасль, производящая продукт А, использует труд X, а отрасль, производящая родукт Б, использует труд Y. На основе данной информации установите, какое из приводимых утверждений является верным.
    5.Какое из следующих явлений несовместимо с достижением экономической эффективности?
    6.В экономике производятся продукты X и Y. При каком из перечисленных ниже условий достигается эффективная структура выпуска продукции?
    7.Если два индивидуума обмениваются товарами, то выигрывает каждый так как:
    8.Какие условия выполняются для точек, находящихся на границе производственных возможностей?
    9.Если MRS двух товаров не равны для двух потребителей, то:
    10.Анализ частичного равновесия отличается от анализа общего равновесия тем что он:
    11.Оптимальное размещение ресурсов требует соблюдения некоторых условий: Какое из приводимых ниже условий не относится к ним?
    12.Все условия Парето-оптимальности соблюдаются только при:
    13.В условиях совершенной конкуренции MRTS любой пары ресурсов должны быть одинаковыми для всех производителей, так как:
    14. Какое из следующих утверждений относится к границе возможных благосостояний?
    1) Граница возможных благосостоянии имеет отрицательный наклон.
    2) Каждая точка на границе возможных благосостоянии представляет собой справедливое распределение дохода.
    3) Каждая точка на границе возможных благосостоянии представляет собой Парето-оптимальное состояние экономики.
    15. Таблица затрат и результатов может быть использована для иллюстрации положения о:
    16.При прочих равных условиях на конкурентном рынке сокращение спросана товар X:
    17.Предположим, что продукт А используется в производстве продукта Б, В свою очередь, продукт Б является дополняющим по отношению к продукту В. Можно ожидать, что уменьшение цены А приведет к:
    18.Увеличение цены продукта А приведет к:
    19.Экономика находится в Парето-оптимальном состоянии, если:
    20. Необходимое условие для существования общего экономического равновесия при совершенной конкуренции — это: равновесия между спросом и предложением на рынках всех продуктов и ресурсов.
    Верно/неверно
    1.Наклон линии производственных возможностей представляет собой предельную норму трансформации.
    2.Анализ общего равновесия направлен на исследование взаимосвязей между отдельными рынками.
    3.Можно ожидать, что сокращение спроса на продукт приведет к росту цен на другие продукты, производимые из данного ресурса.
    4.Изучение влияния увеличения спроса на продукт А на цены и объем производства этого продукта, при прочих равных условиях, является примером анализа частичного равновесия.
    5.В таблице затрат и результатов ресурсы, используемые в одной отрасли, являются продуктами других отраслей.
    6.Спрос на продукты и ресурсы является производным спросом.
    7.Под Парето-оптимальным понимается такое состояние экономики, изменение которого приводит к увеличению благосостояния всех индивидуумов.
    8.Точки, находящиеся на границе возможных благосостоянии, являются Парето-оптимальными.
    9.Состояние экономики является эффективным в производстве, если все ресурсы используются с максимальной эффективностью.
    10.Предельная норма трансформации двух продуктов характеризуется отношением их предельных полезностей.
    11.В состоянии общего равновесия изменения в цене одного ресурса влияют на изменения в ценах на все ресурсы и продукты.
    12.В положении равновесия отношения предельных продуктов к ценам на все товары одинаковы для всех потребителей.
    13.Каждая точка, находящаяся на границе возможных благосостоянии, представляет справедливое распределение дохоа.
    14.Эффективность в распределении ресурсов не означает справедливости в распределении.
    15.Совершенно конкурентая система предполагает равное распределение расходов.
    16.В результате увеличения спроса на продукт Х вырастет спрос на продукт У, являющийся заменителем продукта Х.
    Рынок факторов производства:труд
    1.Прирост общих издержек на труд, когда фирма использует дополнительную единицу труда (количество других используемых ресурсов остается неизменным).
    2.Спрос на ресурсы, зависящий от спроса на продукты, производимые при помощи этих ресурсов.
    3.Комбинация ресурсов,при которой предельный продукт каждого ресурса в денежном выражении равен предельным издержкам использования данного фактора (его цене, если фактор используется на конкурентном рынке).
    4. Изменение общего размера выручки фирмы, когда она использует дополнительную единицу труда (количество всех других ресурсов остается неизменным).
    5. Цена за труд (за использование услуг труда) в единицу времени.
    6. Самая низкая ставка заработной платы, которую предприниматели на законных основаниях выплачивают за единицу рабочего времени.
    7. Количество товаров и услуг, которое работник может купить на свою номинальную заработную плату; покупательная способность номинальной заработной платы.
    8. Комбинация ресурсов, при которой соотношение между предельными продуктами ресурсов и их ценами одинаковы для всех применяемых ресурсов (если ресурс используется на конкурентном рынке).
    9.Количество денег, получаемое работником за единицу рабочего времени.
    10. Предельный продукт труда, умноженный на цену, по которой может быть продана дополнительная продукция.
    1. Предельный продукт фактора производства в денежном выражении:
    2.Фирма достигает минимального уровня издержек, когда:
    3.Конкурентная фирма, стремясь максимизировать прибыль, должна нанимать дополнительных работников только в том случае, если:
    4.Когда конкурентная фирма достигает уровня производства, при котором денежное выражение предельного продукта каждого ресурса равно цене этого
    ресурса, то она:
    5.Предположим, что в производстве продукта используются труд (L) и капитал (К), MPL = 2; МРк = 5; Р|_ = 1 долл.; Рк = 20 долл.; MR = 3 доллара. Чтобы получить максимальную прибыль, фирма должна использовать:
    6. Спрос на ресурс зависит от:
    7. Фирма-монополист будет нанимать дополнительных рабочих до тех пор, пока не будет соблюдаться равенство:
    8. Если конкурентная фирма максимизирует прибыль, продавая продукцию по цене 2 долл. за единицу и покупает ресурс по цене 10 долл., то денежное выражение предельного продукта данного ресурса равно:
    9. Изменения в уровне реальной заработной платы можно определить, сопоставляя изменения в уровне номинальной зарплаты с изменениями в:
    10. При увеличении ставок заработной платы:
    11.Для фирмы, максимизирующей прибыль,ставка заработной платы рабочих не будет равняться денежному выражению предельного продукта труд
    если:
    12.Что из перечисленного ниже не оказывает влияния на спрос на труд?
    13.Предельные издержки на оплату труда:
    14. В соответствии с теорией предельной производительности кривая спроса на труд на конкурентном рынке:
    15. При прочих равных условиях, спрос на труд будет менее эластичным если спрос на продукт данного вида труда:
    16.Предположим, что два рабочих получают вместе заработную плату 46 долл. в день. Когда конкурентная фирма нанимает третьего рабочего, то
    их общая заработная плата увеличивается до 60 долл. в день. Можно утверждать, что:
    17.По сравнению с конкурентной фирмой монопсонист будет платить:
    18.Труд и капитал являются ресурсами-субститутами. Цена капитала растет. Если эффект объема превышает эффект замещения, то:
    19. Кривая предложения труда для фирмы:
    20.Если фирма является монопсонистом на рынке труда, то:
    Верно/неверно
    1.Рынок труда обеспечивает такое положение, при котором шахтеры получают одинаковую заработную плату независимо от того, в шахтах какого угольного бассейна они работают.
    2.Фирма, функционирующая на конкурентных рынках продукта и труда, максимизирует прибыль в том случае, когда она нанимает рабочих в таком количестве, при котором предельный продукт труда в денежном выражении равен ставке заработной платы.
    3.Фирма-монопсонист является «прайс-тейкером» на рынке труда.
    4.Когда фирма максимизирует прибыль, она одновременно минимизирует издержки.
    5.Спрос на товары является производным от спроса на ресурсы.
    6.Неэластичный спрос на конечные продукты обусловливает высокую зластичность спроса на ресурсы.
    7.В конкурентной отрасли спрос фирмы на труд задан кривой предельного продукта труда в денежном выражении.
    8.Изменения в технологии могут привести к увеличению предельного продукта труда.
    9.Если два ресурса являются взаимодополняемыми, то сокращение цены на один из них приводит к уменьшению спроса на другой.
    10.При прочих равных условиях, чем менее конкурентным является рынок, на котором фирма продает свой продукт, тем менее эластичным будет спрос данной фирмы на труд.
    11.Предельные издержки на оплату труда всегда превышают величину ставки заработной платы, если фирма реализует свой продукт на неконкурентном рынке.
    12.Предложение труда для конкурентной фирмы является абсолютно неэлстичным.
    13.Если розничные цены на товары и услуги растут быстрее, чем ставки номинальной заработной платы, то реальная заработная плата снижается.
    14.Рыночный спрос на отдельный ресурс представляет собой сумму индивидуальных спросов всех фирм, приобретающих этот ресурс.
    15.Фирма достигает минимального уровня издержек в том случае, когда предельный продукт труда каждого фактора равен его цене.
    16.Кривая рыночного предложения труда всегда имеет положительный наклон.
    17. С увеличением уровня оплаты труда работника возрастает цена его свободного времени.
    18.Кривая предложения труда для отдельной конкурентной фирмы имеет положительный наклон.
    19.Фирма-монопсонист на рынке труда устанавливает ставку заработной платы.
    20.Кривая спроса на труд со стороны фирмы-монопсониста не совпадает! кривой MRPл.
    Основные проблемы экономической организации общества
    1.Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйственное развитие которой регулируется исключительно ценовым механизмом.-
    2.Увеличение реального объема продукции и/или его рост на душу населения.
    3.Уровень занятости, который предполагает фрикционную и структурную безработицу, но исключает циклическую ее форму.
    4.Отношение между затратами редких ресурсов и тем объемом товаров и услуг, которые созданы в результате использования этих ресурсов.
    5. Техника и способы производства товаров и услуг.
    6. Естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы).
    7. Кривая, показывающая различные комбинации двух продуктов (групп продуктов) в условиях полной занятости и полного использования других факторов производства в экономике, технологическая основа и запас ресурсов которой постоянны.
    9.Способность человека рационально использовать производственные ресурсы, принимать рациональные решения, активно участвовать в инновационных процессах, уметь рисковать и выигрывать. - Предпринимательский талант
    10.Экономическая система, основанная на различных формах собственности, развитие которой регулируется рынком, традициями и централизованными решениями.
    11.Издержки (убытки), связанные с выбором варианта использования производственных ресурсов. Эти издержки измеряются потерями вследствие отказа от альтернативных вариантов применения упомянутых ресурсов.
    12.Товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности людей
    13.Экономическая система, основанная на государственной собственности и централизованных методах управления.
    14.Экономическая система, в которой традиции, обычаи, опыт определяют практическое использование производственных ресурсов.
    15.Факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг.
    16.Физические и умственные способности человека, которые затрачиваются при производстве товаров и услуг.
    17.Созданные человеком ресурсы, которые используются для производства товаров и услуг и косвенно удовлетворяют потребности людей.
    18.Что производить, как, для кого.
    1.В экономике действует закон убывающей производительности факторов производства. Каким образом в этих условиях поддерживается экономический рост:
    2.Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:
    3.Проблема «что производить» не стоит, если:
    4.Если в экономике действует закон убывающей производительности факторов производства, для поддержания ее роста необходимы:
    5.Проблема «что производить»:
    6.Проблема «как производить» не существует:
    7.ЛДВ показывает:
    8.Фермер, который использует неэффективные методы производства:
    9.Экономика эффективна, если в ней достигнуты
    10.Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:
    11.Альтернативные издержки нового стадиона — это:
    12.Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого произ-адить», решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне:
    13.Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:
    14.Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:
    15. В каждой экономической системе фундаментальные вопросы «что, как и для кого производить» решаются на микро- и макроуровне. Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:
    Верно/неверно
    1. Вопросы «что, как, для кого производить» в капиталистической экономике решаются с помощью ценового механизма.
    2. Редкость ресурсов объясняется безграничностью материальных потребнстей людей.
    3. Зная состояние экономики, иллюстрируемое точкой на линии производ ственных возможностей, можно ответить на вопрос, «для кого развивается
    производство», на чьи потребности оно ориентируется.
    4. Неполное использование ресурсов в графической интерпретации означает что производство располагается влево от линии производственных возможностей.
    5. Экономисты предлагают стимулировать рост безработицы, чтобы обеспечить резервы для будущего развития производства.
    6. Если экономика эффективна, то в ней не действует закон убывающей производительности факторов производства.
    7. Если в модели производственных возможностей экономика находится за границей производственных возможностей, она недостаточно эффективно использует свои ресурсы.
    8. Если бы все пахотные площади были плодородны, то закон убывающей производительности факторов производства в сельском хозяйстве не дейст-вовал бы.
    9. Границу производственных возможностей можно использовать для оценки выбранного обществом соотношения между производством общественных благ и товарным сектором.
    10. Традиции и опыт как составные механизма принятия решений сегодня используются в большей степени, чем в предыдущие исторические периоды.
    11. Кривая производственных возможностей иллюстрирует редкость, альтернативные издержки, альтернативный выбор.
    12. В экономике, если она движется вдоль границы производственных возможностей, альтернативные издержки постоянны.
    13. Политика, основанная на принципах свободной конкуренции, означает, что правительство мало вмешивается в экономику.
    14. Экономический рост означает, что увеличивается объем производимых благ и услуг, а граница производственных возможностей экономики сдвигается вправо.
    15. Проблемы «что, для кого, как производить» в командной экономике решаются автоматически.
    16.Высокий уровень инвестиций приводит к росту производительности труда и стимулирует создание новых продуктов и технологий.
    17.Если граница производственных возможностей сдвигается вверх, то не следует опасаться роста населения.
    18.Если производственные возможности двух стран одинаковы и они осуществляют выбор между производством средств производства и производством потребительских товаров, то страна, в которой он сделан в пользу расширения производства средств производства, возможно в будущем периоде сдвинет линию производственных возможностей вправо быстрее, чем другая, избравшая противоположный вариант.
    Производство и издержки
    1. Совокупность изоквант, каждая из которых указывает на максимально возможные объемы выпуска продукции, достигаемые при использовании различных сочетаний применяемых ресурсов.
    2. Альтернативные издержки использования ресурсов, принадлежащих владельцам фирмы.
    3. Дополнительные издержки, связанные с увеличением производства едницы продукции.
    4. Стоимость израсходованных ресурсов, оцененная в текущих ценах приобретения.
    5. Ситуация, при которой рост объема производства в фирме соответствует росту затрат ресурсов.
    б. Процесс преобразования факторов производства в продукты.
    7. Издержки, равные,сумме доходов, которую можно получить при наиболее выгодном из всех альтернативных способов использования затрачиваемых ресурсов.
    8. Выпуск продукции, получаемый при использовании всего объема применяемых факторов производства.
    9. Ситуация, при которой объем производства фирмы растет быстрее, чем применяемые ресурсы.
    10. Издержки, величина которых не зависит от объема выпускаемой продукции.
    11. Прирост общего объема продукта в результате применения дополнитель ной единицы данного переменного ресурса.
    12. Общие издержки в расчете на единицу продукции
    13. Средняя производительность капитала, общий объем продукции в расчете на единицу капитала
    14. Кривая, показывающая все сочетания переменных ресурсов, которые могут быть использованы при выпуске данного объема продукции.
    15. Зависимость между количеством используемых факторов производства максимально возможным выпуском продукции.
    16.Издержки, величина которых изменяется в зависимости от изменения объема производства.
    17.Количество одного ресурса, которое может быть сокращено «в обмен» на единицу другого ресурса при сохранении неизменным общего объема
    выпуска продукции.
    18.Период, в течение которого изменяется объем применения всех факторов производства.
    19.Линия, определяющая долгосрочный путь расширения фирмы и проходящая через точки касания изокост и соответствующих изоквант.
    20. Вся сумма издержек связанная с производством данного объема продукции.
    21.Прямая линия, показывающая все сочетания ресурсов, использование которых требует одинаковых затрат.
    22.Выпуск продукции в расчете на единицу данного переменного ресурса.
    23. Постоянные издержки в расчете на единицу продукции.
    24.Средний продукт труда, объем продукции в расчете на единицу используемого труда.
    25.Ситуация, при которой рост объема производства в фирме отстает от изокоста затрат.
    26.Период, в течение которого не изменяется объем применения некоторых факторов производства.
    27. Переменные издержки в расчете на единицу продукции.
    1, При каких условиях действует закон убывающей производительности фактора производства?
    1)Другие факторы производства остаются постоянными.
    2)Уровень технологии не изменяется.
    3)Все единицы переменного фактора являются однородными.
    Выберите один из следующих вариантов ответа:
    2. Какое из следующих утверждений, относящихся к кривой краткосрочных предельных издержек, является неверным?
    3.В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производстио, если окажется, что:
    4.Любая точка, находящаяся либо на изокванте, либо на изокосте, означает:
    5.Изокванта иллюстрирует:
    Различные объемы продукта, которые можно произвести при заданных личествах ресурсов.
    6.Средние общие издержки производства продукции достигают минимальной величины при том объеме продукции, когда:
    7. Постоянные издержки фирмы — это:
    8.Взаимосвязь между всеми возможными вариантами сочетаний факторов производства и объемом выпускаемой продукции выражается при помощи:
    9.Какие из следующих видов издержек не принимаются во внимание при выработке решений об оптимальном объеме производства фирмы?
    10.Какая из следующих кривых никогда не принимает U-образной формы?
    11.Если AVC сокращаются по мере роста объема производства, то:
    12.Издержки в экономическом смысле слова (экономические издержки),
    13.Какое из следующих утверждений является правильным?
    14. В долгосрочном периоде:
    15.Какое из следующих утверждений, характеризующих связь между ТР, Р и MP, является неверным?
    Следующие данные относятся к тестам 16 — 18. Единственным переменным есурсом является труд, остальные факторы — фиксированные.
    0 1 2 3 4 5 6
    0 40 90 126 150 165 180
    Число рабочих (чел.)
    Выпуск продукции (шт.)
    16. Предельный продукт начнет сокращаться при найме:
    17. Предельный продукт 6-го рабочего:
    18.Средний продукт достигает максимальной величины, когда занято:
    19. Какое из следующих выражений представляет собой предельные издержки?
    20. Какое из следующих выражений представляет собой общие издержи:
    21.В краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции.Средние переменные издержки составляют 2 долл., средние постояянные
    издержки — 0,5 долл. Общие издержки составят:
    22.Если фирма увеличивает затраты на ресурсы на 10%, а объем производства возрастает при этом на 15%, то в этом случае:
    Верно/неверно
    1. Только капитал и труд являются теми факторами, которые следует учитывать при принятии решений.
    2. Специализация (разделение труда) может привести к положительному эффекту масштаба.
    3. Небольшие фирмы всегда менее эффективны, чем крупные.
    4. Фирмы, несущие убытки, должны прекращать производство продукции.
    5.Рост объема применяемого капитала при фиксированном уровне используемого труда приводит к убывающей отдаче капитала.
    6. LAC снижаются, когда LMC меньше, чем LAC; LAC являются минимальными при том уровне выпуска продукции, при котором LAC = LMC.
    7. Экономические издержки фирмы представляют собой платежи собственникам ресурсов, достаточные для того, чтобы отвлечь эти ресурсы от альтернативных возможностей использования.
    8. Экономическая прибыль представляет собой неявные издержки.
    9. Закон убывающей производительности заключается в том, что по мере увеличения объема переменного ресурса, присоединяемого к фиксированному ресурсу, начиная с определенного уровня, общий объем произведенной продукции сокращается.
    10. Когда предельный продукт становится величиной отрицательной, общий объём производства сокращается.
    11.Чем больше объем производства в фирме, тем меньше общие постоянные эдержки.
    12.Предельные издержки равны средним переменным издержкам при том объёме производства, при котором средние переменные издержки достигают минимума.
    13.Когда общий объем продукта растет убывающим темпом, предельный продукт является возрастающей положительной величиной.
    14.Если фирма увеличивает объем используемых, ресурсов на 30%, а объем роизводства при этом возрастает на 20%, то возникает положительный эффект масштаба производства.
    15.Если цена переменного ресурса выросла, то кривые АТС, AVC и МС Должны сдвинуться вверх, а положение кривой AFC останется прежним.
    16.Средние постоянные издержки сокращаются по мере роста объема производства.
    17. Экономическая прибыль обычно превышает бухгалтерскую прибыль.
    18.Когда предельный продукт переменного ресурса сокращается, то общий объём продукта также сокращается.
    19.Предельный продукт достигает максимума, когда предельные издержки называются минимальными.
    20.Средние постоянные издержки возрастают, когда увеличивается общий объем производимого продукта
  • Тест:

    Отечественная история (код - ИР), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. В какой город, согласно летописному рассказу, в 862 варяги были приглашены на княжение?
    1) Новгород;
    2) Киев;
    3) Константинополь;
    4) Псков;
    5) Чернигов.
    Вопрос 2. Какой киевский князь был убит древлянами при внеочередном сборе дани в 945 г.?
    1) Святослав;
    2) Рюрик;
    3) Игорь;
    4) Владимир;
    5) Олег.
    Вопрос 3. Киев был захвачен …
    1) Рюриком в 862г.;
    2) Святославом в 968 г.;
    3) Ольгой в 957 г.;
    4) Игорем в 945 г.;
    5) Олегом в 882 г.
    Вопрос 4. Укажите год, который по традиции считается началом периода феодальной раздробленности:
    1) 1054г.;
    2) 1037 г.;
    3) 1132 г.;
    4) 1226г.;
    5) 1240г.
    Вопрос 5. Определите общественно- политическое устройство Киевской Руси:
    1) сословно-представительная монархия;
    2) абсолютная монархия;
    3) раннефеодальная монархия;
    4) боярская республика;
    5) демократическая республика.
    Задание 2
    Вопрос 1. Укажите княжество, которого еще не было во времена феодальной раздробленности (XI – XIIIвв.)
    1) Галицко-Волынское;
    2) Новгородское;
    3) Московское;
    4) Владимиро-Суздальское;
    5) Черниговское.
    Вопрос 2. Назовите создателей славянской письменности:
    1) Ярослав Мудрый и Владимир Мономах;
    2) Нестор и Илларион;
    3) Кирилл и Мефодий;
    4) Владимир Красное Солнышко и Феодосий Печерский;
    5) Борис и Глеб.
    Вопрос 3. Первым из русских правителей в ставку монгольского хана за ярлыком на княжение прибыл …
    1) Александр Невский в 1242 году;
    2) Даниил Волынский в 1223 году;
    3) Юрий Всеволодович в 1238 году;
    4) Ярослав Всеволодович в 1243 году;
    5) Иван Данилович Калита в 1327 году.
    Вопрос 4. Монголо-татарское иго на Руси длилось .
    1) 1237 - 1380 гг.
    2) 1240 - 1580 гг.
    3) 1243 - 1480 гг.
    4) 1247 - 1496 гг.
    5) 1242 – 1479 гг.
    Вопрос 5. Где и в каком году произошла Куликовская битва?
    1) на реке Неве в 1240 году;
    2) у реки Сить в 1243 году;
    3) на реке Воже в 1378 году;
    4) на реке Угре в 1480 году;
    5) на правом берегу реки Дон в 1380 году.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие две основные категории крестьянства выделяются в период образования государства у восточных славян?
    1) государственные и боярские;
    2) помещичьи и боярские;
    3) свободные общинники и смерды;
    4) крепостные и свободные;
    5) монастырские и боярские.
    Вопрос 2. Решением каких вопросов занималось Вече на Руси (найдите лишнее)?
    1) войны и мира;
    2) призвания князей;
    3) принятием законов;
    4) церковными делами;
    5) устройства быта.
    Вопрос 3. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий были выдающимися:
    1) зодчими;
    2) воинами;
    3) иконописцами;
    4) летописцами;
    5) государственными деятелями.
    Вопрос 4. Укажите автора идеи «Москва – третий Рим»?
    1) Митрополит Илларион;
    2) Сергий Радонежский;
    3) Монах Филофей;
    4) Патриарх Никон;
    5) Монах Нестор.
    Вопрос 5. Династия Рюриковичей прервалась после смерти:
    1) Ивана III;
    2) Ивана IV;
    3) царевича Дмитрия в Угличе;
    4) дальнего родственника Рюриковичей Б.Годунова;
    5) Федора Ивановича;
    Задание 4
    Вопрос 1. Укажите, кто возглавил «Избранную Раду»?
    1) Курбский А.М.;
    2) Митрополит Макарий;
    3) Адашев А.Ф.;
    4) Пересветов И.С.;
    5) Протопоп Сильвестр.
    Вопрос 2. Эпохе Ивана IV не соответствует .
    1) присоединение Казанского ханства;
    2) "Медный бунт";
    3) опричнина;
    4) Ливонская война;
    5) Стоглавый собор.
    Вопрос 3. Польско-шведская интервенция в период "Смутного времени" началась во время правления …
    1) Федора Ивановича "Блаженного";
    2) Бориса Федоровича Годунова;
    3) Федора Борисовича Годунова ;
    4) Василия Ивановича Шуйского;
    5) Михаила Романова.
    Вопрос 4. Укажите дату, место венчания на царство Ивана IV и титул:
    1) в январе 1547 года, в Успенском соборе Московского Кремля; «царь и великий князь всея Руси»;
    2) в январе 1533 года в Архангельском соборе Московского Кремля; Царь всея Руси»;
    3) в январе 1546 года в соборе Василия Блаженного; « царь и великий князь Московский»;
    4) в январе 1549 года в Казанском соборе Московского Кремля; «Государь всея Руси»;
    5) в январе 1552 года в Александровской слободе; « император и великий князь всея Руси».
    Вопрос 5. Укажите годы опричнины Ивана IV:
    1) 1450 – 1460;
    2) 1520 – 1540;
    3) 1565 – 1572;
    4) 1673 – 1680;
    5) 1613 - 1654.
    Задание 5
    Вопрос 1. В интересах какого сословия проводились реформы Избранной рады?
    1) купечества;
    2) боярства;
    3) дворянства;
    4) крестьянства;
    5) церковнослужителей.
    Вопрос 2. Отменил крестьянам выход в Юрьев день:
    1) Иван I
    2) Иван II
    3) Иван III
    4) Иван IV
    5) Петр I
    Вопрос 3. “Это бунтовщик хуже Пугачева” — такая характеристика была дана:
    1) Николаем I — А. И. Герцену;
    2) Александром I — П. И. Пестелю;
    3) Екатериной II — А. Н. Радищеву;
    4) Александром III — А. И. Ульянову;
    5) Павлом I — Н. И. Новикову.
    Вопрос 4. Кто из названных мореплавателей возглавлял русскую экспедицию, открывшую в 1819 г. Антарктиду:
    1) И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский
    2) Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев
    3) В. М. Головнин и Ф. П. Литке
    4) В. Беринг и С. П. Крашенинников
    5) Д.Я.Лаптев и Х.П.Лаптев.
    Вопрос 5. Кому присягнула Москва после убийства Федора Годунова?
    1) В.Шуйскому;
    2) Семибоярщине;
    3) Польскому королевичу Владиславу;
    4) Лжедмитрию I;
    5) Михаилу Романову.
    Задание 6
    Вопрос 1. Кто рассылал в русские города и монастыри письма с призывом подняться на очищение русской земли от поляков?
    1) дворянин П.Ляпунов;
    2) Митрополит Филарет;
    3) князь Дмитрий Пожарский;
    4) монах Троице-Сергиева монастыря А Палицын;
    5) Патриарх Гермоген.
    Вопрос 2. Что явилось внешнеполитическим итогом Смутного времени на Руси?
    1) заключение Столбовского мира и Деулинского перемирия;
    2) заключение Белоцерковского мира;
    3) заключение «Вечного мира с Польшей»;
    4) заключение Поляновского мира;
    5) заключение Угличского мира.
    Вопрос 3. Сколько лет длилась Ливонская война, и чем она закончилась?
    1) 24 года, по заключенному Ям-Запольскому перемирию Россия потеряла все завоевания в Ливонии;
    2) 26 лет, Россия получила выход к Балтийскому морю;
    3) 14 лет, Россия заключила вечный мир со Швецией, Ливонией и Польшей;
    4) 21 год, Россия отдала часть своей территории;
    5) 7 лет, победой России над Ливонией.
    Вопрос 4. Укажите, какие три основные требования были выдвинуты к кандидатам на русский престол на Земском соборе 1613 г.?
    1) должен быть русским; не старше 50 лет; поддерживаться церковью;
    2) должен быть русским; иметь кровную связь с предыдущей династией Рюриковичей; поддерживаться всеми сословиями;
    3) должен быть русским; иметь кровную связь с предыдущей династией Рюриковичей; поддерживаться дворянским сословием;
    4) должен быть русским; не старше 25 лет; поддерживаться церковью и боярским сословием;
    5) должен быть русским, не иметь кровной связи с предыдущей династией Рюриковичей; старше 30 лет.
    Вопрос 5. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых?
    1) 1605;
    2) 1606;
    3) 1610;
    4) 1612;
    5) 1613.
    Задание 7
    Вопрос 1. Укажите меры, которые помогли первым Романовым преодолеть последствия Смуты?
    1) отстояли независимость страны;
    2) произвели крупные займы у польского и шведского королей;
    3) покончили с преступностью;
    4) наполнили государственную казну за счет внутренних наймов;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 2. С каким из названных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа Аввакума?
    1) Установление монашества на Руси;
    2) создание первой русской летописи;
    3) раскол в Русской православной церкви;
    4) основание Троице-Сергиева монастыря;
    5) народное ополчение против польских интервентов в начале 17 в.
    Вопрос 3. Чем известно «Соборное Уложение» царя Алексея Михайловича?
    1) разделением страны на земщину и опричнину;
    2) установлением наследственного крепостного состояния крестьян ;
    3) упразднением боярской Думы при царе;
    4) созданием приказов как органов управления;
    5) разрешением духовным людям приобретать вотчины, а все духовное сословие объявлялось неподсудным монастырскому приказу.
    Вопрос 4. Когда Россия стала империей?
    1) в 1613г., когда на троне утвердилась династия Романовых;
    2) в 1654г., после воссоединения Украины и России;
    3) с 1 января 1700г., когда празднование Нового года было перенесено с 1 сентября на 1 января;
    4) в 1721г после заключения Ништадтского мира, когда Петр I был провозглашен императором
    5) в 1700 г. после заключения Константинопольского мира с Турцией.
    Вопрос 5. Чему способствовали реформы Петра I?
    1) оформлению абсолютной монархии;
    2) укреплению основ представительной монархии;
    3) созданию основ конституционной монархии;
    4) усилению роли Земских соборов;
    5) все перечисленное.
    Задание 8
    Вопрос 1. По духовному регламенту 1721 г. русская православная церковь:
    1) была подконтрольна Синоду;
    2) была независима от государства;
    3) подчинялась патриарху Константинополя;
    4) была в зависимости от Ватикана;
    5) управлялась Патриархом.
    Вопрос 2. Что явилось следствием неудачи Прутского похода Петра I?
    1) приостановка строительства Балтийского флота;
    2) приостановка строительства Санкт-Петербурга;
    3) отказ от союза с королем польским Августом II;
    4) возвращение Азова Османской империи;
    5) отправка «великого посольства» Петра I.
    Вопрос 3. Какой университет был основан во время правления Елизаветы Петровны?
    1) Петербургский;
    2) Киевский;
    3) Казанский;
    4) Одесский;
    5) Московский.
    Вопрос 4. Секуляризацию церковных земель провела:
    1) Екатерина I;
    2) Екатерина II;
    3) Анна Леопольдовна;
    4) Анна Ивановна;
    5) Елизавета Петровна.
    Вопрос 5. С именем какого правителя связаны названия "Уложенная комиссия", "Жалованная грамота городам"?
    1) Петра I;
    2) Алексея Михайловича;
    3) Анны Иоановны;
    4) Екатерины II;
    5) Елизаветы Петровны.
    Задание 9
    Вопрос 1. Какому событию соответствует дата - 1837 год?
    1) подписание Тильзитского мира;
    2) сражение при Ватерлоо;
    3) перестройка управления Сибирью Сперанским М.М.;
    4) была построена железная дорога Петербург - Царское Село;
    5) начало Крымской войны.
    Вопрос 2. Укажите хронологическую последовательность правления в России преемников Петра I:
    1) Петр II, Анна Иоановна, Екатерина I, Елизавета Петровна;
    2) Елизавета Петровна, Екатерина I, Петр II, Анна Иоановна;
    3) Екатерина I, Анна Иоановна, Елизавета Петровна, Петр II;
    4) Екатерина I, Петр II, Анна Иоановна, Елизавета Петровна;
    5) Петр II, Екатерина I, Елизавета Петровна, Анна Иоановна.
    Вопрос 3. “Это бунтовщик хуже Пугачева” — такая характеристика была дана:
    1) Николаем I — А. И. Герцену;
    2) Александром I — П. И. Пестелю;
    3) Екатериной II — А. Н. Радищеву;
    4) Александром III — А. И. Ульянову;
    5) Павлом I — Н. И. Новикову.
    Вопрос 4. Что объединяет 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. ?
    1) военные кампании русской армии ;
    2) основные события внешней политики России;
    3) освобождение крестьян от крепостной зависимости;
    4) начало царствований российских императоров;
    5) народные восстания.
    Вопрос 5. По Тильзитскому мирному договору, заключенному в 1807 г. Наполеоном и Александром I, Россия:
    1) потеряла Молдавию;
    2) уступила Валахию;
    3) не понесла территориальных потерь, но вынуждена была присоединиться к Континентальной блокаде (т.е. разорвать торговые отношения с Англией);
    4) вступила вместе с Францией в войну со Швецией;
    5) присоединила часть Польши.
    Задание 10
    Вопрос 1. В 1810-1811 гг. М.М. Сперанский провёл реформу государственного управления, по которой:
    1) учреждался представительный орган с законодательными функциями при императоре;
    2) наделялись избирательными правами собственники земли и капитала;
    3) учреждался высший законовещательный орган при императоре - Государственный Совет;
    4) провозглашался принцип разделения властей в государстве на законодательную, исполнительную и судебную;
    5) была запрещена раздача населённых имений в частную собственность.
    Вопрос 2. Укажите правильную хронологическую последовательность событий 18 века:
    1) основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук, основание Московского Университета ;
    2) окончание Северной войны, основание Санкт-Петербурга, основание Академии Наук, основание Московского Университета;
    3) основание Московского Университета, основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук;
    4) основание Академии Наук, основание Московского Университета, окончание Северной войны;
    5) основание Санкт-Петербурга, основание Московского Университета, основание Академии Наук, окончание Северной войны;
    Вопрос 3. Что было признаком разложения феодально-крепостнического строя в России в конце XVIII в.?
    1) расширение дворянского землевладения;
    2) увеличение численности дворянства;
    3) массовый перевод крестьян на месячину;
    4) рост числа казённых заводов;
    5) развитие мелкотоварного производства.
    Вопрос 4. Крестьяне, получившие с согласия помещика свободу с землёй за выкуп, в соответствии с указом 1803, назывались:
    1) временно обязанными;
    2) государственными;
    3) "вольными хлебопашцами", обязанными платить налоги государству;
    4) отходниками, обязанными по первому требованию вернуться к хозяину;
    5) посессионными.
    Вопрос 5. С какого года и по чьей инициативе стали насаждаться в России Военные поселения?
    1) с 1810, Сперанского М.М.;
    2) с 1817, Аракчеева А.А.;
    3) с 1820, Карамзина Н.М.;
    4) с 1818, Бенкендорфа А.К;
    5) с 1894, Витте С.Ю.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какая реформа 1860–1870–х гг. получила название «Великой», а Александр II - почетное звание «царя-освободителя»?
    1) крестьянская реформа;
    2) земская реформа;
    3) военная реформа;
    4) школьная реформа;
    5) судебная реформа.
    Вопрос 2. Каковы итоги Бухарестского мирного договора 1812?
    1) Россия выплатила Турции значительную контрибуцию;
    2) Россия выплатила Швеции значительную контрибуцию;
    3) Россия получила Финляндию;
    4) Россия стала союзницей Турции против Ирана;
    5) Россия получила Бессарабию и часть областей Закавказья.
    Вопрос 3. Какое требование не могло содержаться в "Русской правде" Пестеля П.И.?
    1) введение свободы слова и печати;
    2) призыв к крестьянской революции;
    3) уничтожение самодержавия;
    4) провозглашение республики;
    5) конфискация части помещичьих земель.
    Вопрос 4. В чем состояла определяющая тенденция экономического развития России в XIX в.?
    1) в переходе от мануфактур к фабрикам;
    2) в появлении первых мануфактур;
    3) в начале становления всероссийского рынка;
    4) в преимущественном развитии крестьянских промыслов;
    5) в безвозмездном наделении крестьян землей.
    Вопрос 5. Кто был автором проекта либеральных реформ при Александре I и составителем "Свода законов Российской империи" при Николае I?
    1) Победоносцев К.П.;
    2) Лорис-Меликов М.Т.;
    3) Уваров С.С.;
    4) Аракчеев П.;
    5) Сперанский М.М.
    Задание 12
    Вопрос 1. Западники в России - это:
    1) почитатели европейской литературы и искусства;
    2) сторонники идейного течения, признающего единый для России и Западной Европы путь развития;
    3) политические деятели, считавшие западное направление внешней политики России приоритетным;
    4) поклонники западной моды;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 2. Когда и где происходили революционные события, в подавлении которых участвовала николаевская Россия?
    1) в Италии в 1848 г.;
    2) в Венгрии в 1849 г.;
    3) в Пруссии в 1848 г.;
    4) во Франции в1848 г.;
    5) в Австрии в1848 г.
    Вопрос 3. Кем из российских императоров был осуществлен переход к политике контрреформ?
    1) Александром I;
    2) Николаем I;
    3) Павлом I;
    4) Александром III;
    5) Николаем II.
    Вопрос 4. Установите правильно соответствие между названиями партий и именами их лидеров:
    1) кадеты, П. Н. Милюков;
    2) эсеры, Г. В. Плеханов;
    3) октябристы, В. М. Чернов;
    4) социал-демократы, А. И. Гучков;
    5) марксисты, Пётр Кропоткин.
    Вопрос 5. Первыми марксистами в России, которые занимались переводами Маркса К. и Энгельса Ф. были:
    1) Желябов А.И., Халтурин С.Н. Перовская С.;
    2) Благоев Д., Федосеев Н.Е., Бруснев М.И.;
    3) Ульянов В.И., Кржижановский Г.М., Мартов Ю.О.;
    4) Чернов В.М., Струве П.Б., Михайловский Н.К.;
    5) Плеханов Г.В., Засулич В.И., Аксельрод П.Б.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите автора "Курса лекций по русской истории", большое внимание уделявшего влиянию исторического, экономического и социального факторов на развитие общества:
    1) Ключевский В.О.;
    2) Ковалевский М.М.;
    3) Соловьёв С.М.;
    4) Костомаров Н.И.;
    5) Карамзин Н.М.
    Вопрос 2. Витте С.Ю. был:
    1) лидером партии кадетов;
    2) министром внутренних дел в годы первой русской революции;
    3) автором "Манифеста 17 октября";
    4) председателем I Государственной думы;
    5) министром иностранных дел.
    Вопрос 3. Забастовку, начавшуюся на Путиловском заводе в январе 1905, поддержали рабочие:
    1) всех крупных предприятий Петербурга;
    2) всего Петербурга;
    3) Петербурга и Петербургского промышленного округа;
    4) Петербургского промышленного округа и Москвы;
    5) всей России.
    Вопрос 4. С именем какого государственного деятеля связана стабилизация внутренней обстановки в стране после революции 1905 - 07 гг.?
    1) Витте С.Ю.;
    2) П.А. Столыпина;
    3) К. Победоносцева;
    4) А.И. Гучкова;
    5) М.В. Родзянко.
    Вопрос 5. Что было характерно для экономики России начала ХХ в. ?
    1) узость внутреннего рынка страны, обусловленной низкой покупательной способностью населения;
    2) низкая концентрация производства и рабочей силы в новых отраслях промышленности;
    3) неиспользование русскими предпринимателями технических достижений передовых европейских стран;
    4) незначительная роль иностранного капитала в развитии отечественной промышленности;
    5) завершение процесса индустриализации к началу ХХ в.
    Задание 14
    Вопрос 1. Первая мировая война продолжалась до:
    1) ноября 1914;
    2) августа 1916;
    3) ноября 1918;
    4) декабря 1919;
    5) января 1920.
    Вопрос 2. Какое значение имел для хода войны Бусиловский прорыв и когда он состоялся?
    1) Германия согласилась на заключение мира с Россией, апрель 1916 г.;
    2) союзник Германии, Австро-Венгрия оказалась на грани поражения, май 1916 г.;
    3) Германия была вынуждена приостановить свои операции у Вердена, май 1916 г.;
    4) Румыния из нейтральной страны превратилась в воюющую на стороне Антанты, май 1916 г.;
    5) верно все перечисленное, кроме п.1.
    Вопрос 3. Когда началась вторая буржуазно-демократическая революция в России?
    1) 19 июля 1914 г.;
    2) 1 августа 1916 г.;
    3) 1 сентября 1916 г.;
    4) 27 февраля 1917 г.;
    5) 24 октября 1917 г.
    Вопрос 4. Когда Николай II подписал акт об отречении от престола?
    1) 2 марта 1917 г.
    2) 1 марта 1917 г.
    3) 1 апреля 1917 г.;
    4) 24 октября 1917 г.;
    5) 27 февраля 1917 г.
    Вопрос 5. Укажите правильно ряд дат основных политических событий периода гражданской войны и интервенции в России:
    а) расстрел царской семьи в Екатеринбурге; б) введение продразверстки, начало военного коммунизма; в) разрыв блока с левыми эсерами; г) подписание мирных договоров с Эстонией, Латвией, Литвой; д) страны Антанты снимают блокаду советской страны; е) разгром Учредительного собрания:
    1) а) июнь 1918 г.; б) лето 1918 г.; в) июнь 1918 г.; г) март 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    2) а) июль 1918 г.; б) осень 1918 г.; в) июль 1918 г.; г) май 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    3) а) июль 1918 г.; б) лето 1918 г.; в) июль 1918 г.; г) февраль 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    4) а) июль 1918 г.; б) весна 1918 г.; в) июнь 1918 г.; г) январь 1920 г. ; д) февраль 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    5) нет верного ответа.
    Задание 15
    Вопрос 1. Что явилось следствием Гражданской войны?
    1) подъём сельского хозяйства;
    2) расширение посевных площадей;
    3) переход от продразверстки к продналогу;
    4) укрепление союза рабочего класса со всем крестьянством;
    5) возникновение новых национальных государств.
    Вопрос 2. Что предполагала политика «Военного коммунизма»?
    1) введение продналога;
    2) введение хозрасчёта на мелких и средних предприятиях;
    3) свобода внешней торговли для частных предприятий;
    4) жёсткую централизацию экономики;
    5) запрет свободы торговли, появление натурального обмена.
    Вопрос 3. В каком году первый съезд Советов СССР принял Декларацию и Договор об образовании СССР?
    1) в 1918 г.;
    2) в 1919 г.;
    3) в 1920 г.;
    4) в 1921 г.;
    5) в 1922 г.
    Вопрос 4. Какие требования выдвинули на Генуэзской конференции руководители Антанты Советскому правительству?
    1) сформировать коалиционное правительство;
    2) признать все государственные долги царского правительства;
    3) разорвать Раппальский мирный договор;
    4) присоединиться к пакту Бриана-Келлога;
    5) согласовывать внешнюю политику с Англией и Францией.
    Вопрос 5. Какая страна первой установила дипломатические отношения с Советской Россией?
    1) Китай;
    2) США;
    3) Германия;
    4) Англия;
    5) Монголия.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что явилось причиной репрессирования почти 80% делегатов XVII съезда ВКП(б)?
    1) "Старая гвардия" большевиков прямо или косвенно мешала установлению неограниченной власти Сталина И.В.;
    2) делегаты съезда высказались против форсирования темпов строительства социализма в СССР, утверждая, что пока страна не готова к этому;
    3) борясь против Сталина И.В., они вступили в контакт с разведками западных стран;
    4) очередной приступ болезненной подозрительности Сталина И.В.;
    5) освобождение партии от тайных шпионов.
    Вопрос 2. Что явилось поводом для нападения СССР на Финляндию в 1939?
    1) территориальные претензии Финляндии к СССР;
    2) провокации финских войск на границе с СССР;
    3) отказ Финляндии на требование СССР перенести государственную границу на 70 км к северо-западу от Ленинграда и обменяться территориями с СССР;
    4) вступление нашей страны в Лигу Наций;
    5) отказ Финляндии прекратить ловлю рыбы в советских водах Финского залива.
    Вопрос 3. Нападение …. было началом Второй мировой войны:
    1) Австрии на Сербию;
    2) Японии на Китай;
    3) СССР на Финляндию;
    4) Германии на Польшу;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 4. Что из перечисленного не относится к причинам провала гитлеровского плана молниеносной войны?
    1) длительная оборона Красной армии на границе летом 1941;
    2) упорное сопротивление Красной армии врагу;
    3) резкий рост выпуска военной продукции в к.1941 на востоке страны
    4) самоотверженная помощь тыла фронту;
    5) переход стратегической инициативы к Красной Армии;
    Вопрос 5. Какое событие привело к коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны?
    1) Битва под Москвой;
    2) Сталинградская битва;
    3) Белорусская операция;
    4) Смоленское сражение;
    5) Курская битва.
    Задание 17
    Вопрос 1. Какое событие связано с именами Сталина И.В. и Броз Тито И. ?
    1) разрыв дипломатических отношений м.СССР и Югославией;
    2) Карибский кризис;
    3) Корейская война;
    4) введение войск ОВД в Чехословакию;
    5) подписание Сан-францисского договора в 1953.
    Вопрос 2. Что характерно для первых послевоенных лет в стране?
    1) распалась тоталитарно-бюрократическая структура власти;
    2) повысился уровень продовольственного снабжения;
    3) продолжались трудности и лишения народа;
    4) начались дискуссии о путях развития социалистической экономики;
    5) резко улучшилось материальное положение населения.
    Вопрос 3. Укажите события в правильной хронологической последовательности:
    1) образование организации Варшавского договора; образование НАТО; начало «холодной войны»; атомная бомбардировка японских городов
    2) образование НАТО; образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов; начало «холодной войны»;
    3) атомная бомбардировка японских городов; начало «холодной войны»; образование НАТО; образование организации Варшавского договора;
    4) начало «холодной войны», образование НАТО, Образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов;
    5) образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов; образование НАТО, начало «холодной войны».
    Вопрос 4. Чему был посвящен секретный доклад Хрущёва Н.С. на XX съезде партии, потрясший страну в 1956 году?
    1) секретным протоколам Советско-германского пакта 1939-го;
    2) разоблачению культа личности Сталина И.В.;
    3) расстрелу силами НКВД пленных поляков в Катыни;
    4) либерализации внешнеполитического курса;
    5) записям врачей о болезни и смерти В.И. Ленина.
    Вопрос 5. К характеристике экономической политики Брежнева Л.И. относится:
    1) расширение самостоятельности предприятий на основе хозрасчёта;
    2) постепенное утверждение частной собственности;
    3) сокращение числа отраслевых министерств и ведомств;
    4) отказ от методов административно-командного хозяйствования;
    5) либерализация цен.
    Задание 18
    Вопрос 1. Какова причина поворота к международной напряжённости на рубеже 1970-1980-х?
    1) отказ США соблюдать договор ОСВ-2;
    2) размещение ракет средней дальности в Европе и ввода войск в Афганистан;
    3) участие СССР в чехословацких событиях;
    4) распад мировой социалистической системы;
    5) принятие Хельсинкского Заключительного акта.
    Вопрос 2. Перестройка - это:
    1) попытка части общества создать "социализм с человеческим лицом"
    2) политика, направленная на отказ от всех социалистических принципов
    3) нарушению связей Западной и Восточной Германии
    4) стихийный взрыв недовольства коммунистическим режимом
    5) совокупность мероприятий, цель которых - избавить социализм от отдельных недостатков.
    Вопрос 3. Кем из политических деятелей был провозглашен принцип "нового мышления"?
    1) Брежневым Л.И.;
    2) Андроповым А.В.;
    3) Черненко К.У.;
    4) Горбачевым М.С.;
    5) Ельциным Б.Н.
    Вопрос 4. Что такое Ново-огарёвский процесс?
    1) реформирование политической системы СССР;
    2) реформирование КПСС;
    3) подготовка нового Союзного договора;
    4) усиление политического руководства экономикой;
    5) установление дружеских отношений со странами ближнего зарубежья.
    Вопрос 5. Когда была принята Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации?
    1) в 1990 на первом съезде народных депутатов РСФСР;
    2) в августе 1991 после попытки государственного переворота, предпринятой ГКЧП;
    3) в декабре 1991 после Беловежского соглашения и создания Содружества Независимых Государств;
    4) в 1993 в связи с принятием Конституции Российской Федерации;
    5) В 1990, в связи с изменением основ общественно-политической системы.
  • Курсовая работа:

    Учет затрат на производство продукции (работ, услуг)

    30 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретические основы организации учета затрат на производстве
    1.1. Понятие и классификация затрат на производство. Элементы производственных затрат
    1.2. Система учета затрат
    2. Учет затрат на производстве на материалах ОАО «РОСИНКА»
    2.1. Учет производственных затрат на предприятии
    2.2. Теоретические основы финансового планирования и бюджетирования как основа для принятия управленческих решений
    Заключение
    Список использованных источников
    Приложения
  • Контрольная работа:

    Экономика общественного сектора и некоммерческих организаций - ЭС, вариант 1

    22 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Дайте характеристику организационно-правовых форм некоммерческих организаций? Какие из них, на Ваш взгляд, получили наибольшее распространение на сегодняшний день, и почему?
    Вопрос 2. Какими правами наделяются члены общественного объединения?
    Вопрос 3. Какие организации наделены правом использовать собственную символику в рекламных целях?
    Вопрос 4. Назовите основные различия между коммерческими и некоммерческими организациями. Ответ представьте в виде таблицы.
    Вопрос 5. Дайте подробную характеристику социального мониторинга и его объектов. Приведите пример процесса, являющегося объектом социального мониторинга.
    Вопрос 6. Что относится к компетенции исполнительного органа некоммерческой организации?
    Вопрос 7. В чем заключаются современные особенности организации работы Пенсионного фонда? Какие действия Пенсионный фонд не вправе осуществлять?
    Вопрос 8. С кем должна быть согласована ликвидация организации культуры?
    Вопрос 9. В чьи обязанности входит финансовое обеспечение организаций культуры?
    Вопрос 10. Кем может быть образовано товарищество во вновь создаваемом кондоминиуме?
  • Контрольная работа:

    Исследование операций в экономике - ИО, вариант 3

    7 страниц(ы) 

    Задание 1
    Грузовой автомобиль должен развозить ежедневно товары со склада в три магазина. Составьте оптимальный план маршрута автомобиля, если расстояния между пунктами заданы в таблице 1 и известно, что путь из первого магазина во второй связан с возможной пробкой на дороге.
    Задание 2
    На швейной фабрике ткань должна пройти по конвейеру через 3 блока с операциями: покраска, накат рисунка и раскрой. За одну смену через конвейер проходят три вида тканей (условно А, В и С).
    Найдите оптимальный порядок прохождения тканей по конвейеру (по времени работы конвейера и по времени простоя), если известно время, затрачиваемое каждым видом ткани на каждую операцию (таблица 2). Для решения используйте диаграмму Ганта. Время на переналадку блоков не учитывается.
    Задание 3
    Между городами А и М (см. рисунок) необходимо проложить железную дорогу. Поскольку местность пересеченная и включает в себя болота, реки, леса и горы, дорога может состоять из нескольких участков с концами в городах Б, В, Г, Д, Е, К. Стоимость затрат на постройку железнодорожного полотна каждого участка (в условных единицах) показаны на рисунке.
    Определите порядок городов, через которые пройдет железная дорога, и какова будет ее стоимость, если:
    1) она должна быть кратчайшей по расстоянию;
    2) она должна иметь минимум узловых станций;
    3) суммарные затраты на ее сооружение должны быть минимальными при условии, что узловые станции в общую стоимость не входят;
    4) суммарные затраты на ее сооружение будут минимальными при условии, что постройка каждой узловой станции обходится в 1 условную единицу;
    5) она должна соединить все города указанные на карте и суммарные затраты на ее сооружение должны быть минимальными.
  • Контрольная работа:

    Международные валютно-кредитные и финансовые отношения

    4 страниц(ы) 

    1.Клиент дал поручение купить швейцарские франки за датские кроны на условиях 2-х месячного форварда по курсу, не выше чем 1.1100 крон за франк. Возможна ли сделка, если курсы валют составляют
    USD/DDK USD/CHF
    Спот 1,4950 -1,4960 1,2570 -1,2598
    2 мес. 3-5 12-8
    2. С целью хеджирования валютного риска фирма заключает форвардный контракт на покупку JPY за CHF сроком на один месяц.
    Определите расходы фирмы по хеджированию в процентах годовых при следующих исходных данных.
    USD/ JPY USD/CHF
    Спот 0.9530 -0.9548 0.8717 -0.8725
    1 мес. 13 -15 45-47
    3. Выберите цель валютного клиринга:
    а) выравнивание платежного баланса с использованием золотовалютных резервов;
    б) получение льготного кредита от контрагента, имеющего пассивный платежный баланс;
    в) ответные меры на дискриминационные действия др. гос.;
    г) возвратное финансирование страной с активным платежным балансом страны с пассивным платежным балансом.
    4. Назовите основные цели, для которых создаются международные финансовые организации:
    а) проведение операций на международных валютных и фондовых рынках для стабилизации и регулирования мировой экономики, поддержания и стимулирования международной торговли;
    б) развитие системы межгосударственного кредитования гос. проектов и финансирования бюджетного дефицита;
    в) осуществление распределения мировых природных ресурсов;
    г) регулирования стоимости золота.
    5.Стоимость внешнеторгового контракта -100тыс. USD. Валюта платежа- DDK. На момент подписания контракта USD/DDK =1.5200. Какой будет сумма платежа, если на момент расчета курс доллара возрастет на 20%?
  • Контрольная работа:

    Хозяйственное право, вариант 23

    12 страниц(ы) 

    Задание 1
    В соответствии с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)» определите процедуры банкротства, основания и порядок их введения.
    Задание 2
    Что относится к формам безналичных расчетов:
    а) вексель;
    б) предоплата;
    в) аккредитив.
    Задание 3
    АО возвратило часть продукции комбинату. Водителем комбината, доставившим эту продукцию на склад АО, была подписана накладная на прием возвращенного товара. Но продукция на комбинат не была доставлена, водитель скрылся. Комбинат предъявил требование к АО о возврате товара или его оплате.
    Подлежит ли данное требование удовлетворению?
    Кто в данном случае несет риск убытков?
    В каком порядке должно предъявляться требование о возмещении ущерба?
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Экономика и организация производства в отрасли связи. Вариант №5

    4 страниц(ы) 

    Билет № 5
    Каждый вопрос содержит только один правильный вариант ответа.
    Ответы на тест должны быть представлены в следующем виде: 1 – б,
    2 – в, и т. д.
    Зачет ставится при правильном ответе на 8 вопросов.
    1. Под понятием «потребительной» стоимости в отрасли связи понимается:
    а) стоимость, по которой услуги связи предоставляются в пользование потребителям;
    б) полезный эффект каждой услуги, удовлетворяющий конкретные потребности потребителей в передаче различного рода информации;
    в) затраты на оказание услуг по передаче различного рода информации.
    2. Самостоятельность организации связи определяется при наличии:
    а) самостоятельного баланса, регистрации в соответствующих органах, расчетного счета и прав и обязанностей юридического лица;
    б) прав и обязанностей юридического лица;
    в) самостоятельного баланса, регистрации в соответствующих органах.
    3. При классификации услуг по составу предоставляемых услуг, к этому классификатору относят:
    а) организации объединенного типа;
    б) государственные и унитарные организации;
    в) организации почтовой связи.
    4. Для измерения услуг связи не используются следующие измерители:
    а) стоимостные;
    б) натуральные;
    в) условно – стоимостные.
    5. Средняя доходная такса это:
    а) доход, поступающий от предоставления всех услуг потребителям;
    б) прибыль, поступающая в распоряжение организации за определенный период;
    в) средний доход, поступающий в распоряжение организации от оказания одной укрупненной платной услуги.
    6.Стоимость основных производственных фондов, рассчитанная на основании следующих данных: стоимость основных производственных фондов на начало года составляла 1500 т. р., в июле было введено 100 т.р, а в октябре еще 200 т.р., составляет:
    а) 1800 т.р.;
    б) 1750 т.р.;
    в) 1520.
    7. Под физическим износом основных производственных фондов понимается:
    а) обесценивание или утрата основными производственными фондами своей потребительной стоимости;
    б) утрата основными производственными фондами своих первоначальных технико-экономических свойств;
    в) нет правильного ответа.
    8. Коэффициент фондоотдачи, рассчитанный на основании
    следующих данных: среднегодовая стоимость основных производственных фондов составляет 3470 т. р., доходы от основной деятельности – 5300 т. р., составляет:
    а) 1,53 руб./руб.;
    б) 0,66 руб./руб.;
    в) 1,50 руб./руб.;
    9. Под калькуляцией себестоимости понимается:
    а) определение себестоимости по статьям затрат;
    б) определение себестоимости по элементам затрат;
    в) определение структуры затрат.
    10. Что не относится к основным элементам абонентской сети?
    а) абонентский терминал;
    б) абонентская линия;
    в) нет верного ответа.
  • Контрольная работа:

    Экономика и социология труда, вариант 1

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Назовите показатели эффективности труда и дайте им характеристику. Какие факторы могут повлиять на рост и снижение эффективности труда?
    Задание 2
    Раскройте содержание понятий «минимальный потребительский бюджет» и «минимальная потребительская корзина». Как Вы думаете, существует ли между ними взаимосвязь и влияет ли на размер пенсии и заработной платы минимальный потребительский бюджет?
    Задание 3
    Покажите, чем отличаются профессия, специальность и квалификация. Раскройте понятие должности и перечислите существующие виды должностей.
  • Задача/Задачи:

    Как разделить смесь бензойной кислоты, бензилового спирта и бензальдегида?Приведите необходимые реакции.

    1 страниц(ы) 

    Как разделить смесь бензойной кислоты, бензилового спирта и бензальдегида?
    Приведите необходимые реакции.