СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Решение задач по макроэкономике» - Контрольная работа

120 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Автор: kjuby

Содержание

Тема 1. Основы макроподхода к оценке экономических объектов и процессов

Задача №262

Уровень инфляции в 15 странах ЕС в 1995 г. составлял (%):

3,4 4,9 4,2 3,8 1,2 2,2 2,2 4,9 5,6 3,7 4,6 1,4 1,6 1,7 2,6.

По условию Маастрихского соглашения стандартное отклонение уровня инфляции от среднего значения по 15 странам не должно превышать 3. Выполняется ли это требование?

Тема 2. Национальная экономика как экономическая система

Задача №15

Национальное производство включает два товара: Х (потребительский товар) и У (средство производства). В текущем году было произведено 500 единиц Х (цена за единицу – 2 ден. ед.) и 20 единиц У (цена за единицу – 10 ден. ед.). К концу текущего года пять используемых машин (товар У) должны быть заменены новыми.

Рассчитать:

1. Величину ВНП.

2. Величину ЧНП.

3. Объем потребления.

4. Объем валовых инвестиций.

5. Объем чистых инвестиций.

Термины, встречающиеся в задаче:

Валовой национальный продукт (ВНП) – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.

Валовые частные внутренние инвестиции – это затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.

Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.

Чистый национальный продукт (ЧНП) – это валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.

Тема 3. Измерение объема национального производства, национального дохода и уровня цен

Задача №14

По приведенным ниже исходным данным рассчитать:

1) объем ВНП по потоку доходов;

2) объем ВНП по потоку расходов;

3) объем ЧНП;

4) объем национального дохода.

Исходные данные:

1. Процент за кредит – 12 ден. ед.

2. Валовые частные инвестиции – 55 ден. ед.

3. Зарплата и жалованье – 218 ден. ед.

4. Прибыль корпораций – 113 ден. ед.

5. Косвенные налоги, неналоговые обязательства и трансфертные платежи, выплачиваемые частными предпринимателями – 22 ден. ед.

6. Рентные платежи владельцам арендуемого имущества – 20 ден. ед.

7. Налоги на прибыль корпораций – 50 ден. ед.

8. Чистый экспорт товаров и услуг – 9 ден. ед.

9. Государственные закупки товаров и услуг – 90 ден. ед.

10. Чистые частные инвестиции – 45 ден. ед.

11. Доходы от собственности – 21 ден. ед.

12. Чистые субсидии государственным предприятиям – 2 ден. ед.

13. Трансфертные платежи населению – 23 ден. ед.

14. Потребительские расходы – 260 ден. ед.

Термины, встречающиеся в задаче:

Амортизация – это ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.

Вознаграждение за труд наемные работникам – это заработная плата, жалованье и надбавки к ним.

Государственные закупки товаров и услуг – это все расходы государства на конечную продукцию и услуги (они не включают трансфертные платежи).

Государственные трансферты – это выплаты государства отдельным индивидуумам (или семьям), получаемые на безвозмездной основе.

Косвенные налоги – это налоги, которые фирмы включают в издержки производства; они перекладываются на потребителей путем повышения цен на товары и услуги.

Личные потребительские расходы – это расходы домохозяйств, направленные на покупку предметов потребления и услуг.

Личный доход – это доход, поступающий домохозяйствам до уплаты налогов.

Метод расчета ВНП по потоку доходов – это суммирование всех доходов, полученных от производства всего объема продукции данного года.

Метод расчета ВНП по потоку расходов – это суммирование всех расходов на конечную продукцию.

Национальный доход – это чистый национальный продукт минус косвенные налоги.

Располагаемый доход – это личный доход минус индивидуальные налоги.

Рента – это доход, получаемый собственниками недвижимого имущества.

Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.

Чистый экспорт – это экспорт товаров и услуг минус импорт товаров и услуг.

Задача №15

Рассчитать:

1. Величину ВНП.

2. Величину ЧНП.

3. Объем потребления.

4. Объем валовых инвестиций.

5. Объем чистых инвестиций.

Термины, встречающиеся в задаче:

Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.

Задача №16

Имеются следующие данные (в ден. ед.):

Стоимость нового строительства 5 5

Стоимость произведенного оборудования 10 10

Стоимость произведенных потребительских товаров 110 90

Стоимость потребленных товаров 90 110

Амортизация зданий 10 10

Амортизация оборудования 10 10

Запасы потребительских товаров на начало года 30 50

Запасы потребительских товаров на конец года 50 30

1. В первом и во втором году объем произведенных потребительских товаров не совпадает с их потребленным объемом. Как это отразится на величине запасов на конец каждого года?

2. На основе приведенной выше информации рассчитайте следующие показатели: ВНП, ЧНП, объем валовых инвестиций, объем чистых инвестиций за первый и второй год.

Термины, встречающиеся в задаче:

Амортизация – это ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.

Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.

Задача №17

ВНП = 5000 ден. ед. Потребительские расходы составляют 3200 ден. ед., государственные расходы равны 900 ден. ед., а чистый экспорт равен 80 ден. ед.

Рассчитать:

1. Величину инвестиций.

2. Объем импорта при условии, что экспорт равен 350 ден. ед.

3. ЧНП при условии, что сумма амортизации составляет 150 ден. ед.

4. В этой задаче чистый экспорт выражается положительной величиной. Может ли она быть отрицательной? В каком случае?

Термины, встречающиеся в задаче:

Амортизация – это ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.

Импорт – это приобретение у иностранного контрагента товара с ввозом его в страну из за границы.

Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.

Чистый экспорт – это экспорт товаров и услуг минус импорт товаров и услуг.

Экспорт – это вывоз товаров, капитала и услуг за границу для реализации на внешних рынках.

Задача №140

Между предприятиями-изготовителями установились определенные хозяйственные связи. Первое предприятие продало свою продукцию второму предприятию на сумму 10 млн. ден. ед., а остальную продукцию реализовало на рынке за 20 млн. ден. ед. Второе и третье предприятия поставили четвертому предприятию продукцию соответственно на 50 и 100 млн. ден. ед.; четвертое – пятому на сумму 400 млн. ден. ед. Пятое предприятие, реализовав свою продукцию на рынке, получило 700 млн. ден. ед.

Рассчитайте величину конечного (КП) и промежуточного (ПП) продукта, а также размер валового внутреннего продукта (ВВП), созданного этими предприятиями.

Задача №141

Рассчитайте величину ВНП на основании приведенных ниже показателей.

Показатели деятельности экономических субъектов

млрд. ден. ед.

Заработная плата наемных работников 3244

Премии наемным работникам 517

Взносы на социальное страхование 444

Взносы в частные фонды (пенсионный, медицинского обслуживания, безработных) 985

Доходы собственников некорпоративных предприятий (индивидуальная, партнерская собственность) 402

Рентные доходы (за владение ресурсами, в том числе и условно начисляемые самим себе) 7

Доходы корпораций (нераспределенная прибыль корпораций, т.е. после платежей работникам, акционерам, кредиторам) 297

Налог на прибыль корпораций 82

Дивиденды (распределенная прибыль) 96

Чистый процент (сумма процентных платежей предприятий за вычетом суммы полученных ими процентов плюс суммы процентов поступлений от экономических агентов других стран) 467

Стоимость износа основного капитала (амортизационные отчисления) 60

Косвенные налоги на бизнес 58

Прочие выплаты 0,5

Задача №142

Используя данные, приведенные ниже, рассчитайте величину следующих показателей: ВНП, ЧНП, ЧНД, валовую прибыль корпораций, величину валовых инвестиций, личные располагаемые доходы, личные сбережения.

Показатели развития национальной экономики

млрд. ден. ед.

Личные потребительские расходы 3807

Трансфертные платежи 768

Государственные расходы на товары и услуги 965

Чистые инвестиции 766

Чистый экспорт товаров и услуг -97

экспорт 625

импорт 722

Личные доходы 4826

Заработная плата наемных работников 2908

Премии 300

Взносы на социальное страхование 61

Взносы в частные фонды 368

Некорпоративная прибыль 340

Рентный доход 20

Доходы корпораций 325

Налог на прибыль корпораций 145

Дивиденды (распределенная прибыль) 100

Нераспределенная прибыль корпораций 80

Чистый процент 390

Амортизация 500

Косвенные налоги 390

Индивидуальные налоги 590

Задача №143

Владелец банка ежегодно в течение двух лет перечислял художественному училищу одну и ту же денежную сумму на ремонт здания и строительство спортивной площадки. На третий год, по завершении этих работ, он учредил специальный стипендиальный фонд в размере прежней денежной суммы.

К каким изменениям в расчете ВВП это привело?

Изменится ли ваш ответ, если владелец банка:

переедет в другую страну (из страны А в страну Б) и примет ее гражданство, а территориальное расположение банка не изменится;

не только сменит гражданство и уедет, но и перечисления станет производить с расчетного счета принадлежащего ему предприятия, расположенного в другой стране (Б)?

Задача №144

Владелец ценных бумаг предприятия, расположенного на территории страны А, передает их в течение года своему брату, живущему в стране Б.

Изменится ли при этом величина ВВП, ВНП, НД страны А?

Как учитывается доход по ценным бумагам частного предприятия?

Задача №145

Используя приведенные ниже показатели, определите структуру личных располагаемых доходов. Объясните сущность каждого показателя и покажите их взаимозависимость.

Личные располагаемые доходы

млрд. ден. ед.

Личные располагаемые доходы 3472

Личные расходы 3328

Личные потребительские расходы 3228

Личные платежи 99

Частные трансферты 1

Личные сбережения 144

Задача №146

Рассчитайте индекс потребительских цен исходя из данных таблицы.

Показатели объема и цен товара

Группы товаров

Физический объем потребления, тыс. шт.

1000

4000

30000

600

Цены в базовом году, ден. ед.

100

1000

Цены в расчетном году, ден. ед.

200

150

2000

Задача №154

Влияние ошибок расчетов, наблюдений резко возрастает при переходе к приростным величинам. Например, ошибка при расчете ВВП на 1% вырастает в ошибку, равную 25% в пересчете на среднегодовой прирост ВВП. Объясните, почему?

Задача №192

В отчетном периоде в сравнении с базисным годом объем ВВП увеличился на 56%, а денежная база увеличилась на 30%. На сколько процентов изменился уровень количества оборотов денег?

Варианты ответов:

а) 30%; б) 20%; в) 130%.

Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение

Задача №268

Необходимо найти правильный ответ. В модели «совокупный спрос – совокупное предложение» рост уровня цен приведет:

а) к росту предельной склонности к потреблению;

б) к росту воздействия мультипликатора на доход;

в) к снижению воздействия мультипликатора на доход;

г) не окажет влияния на уровень воздействия мультипликатора на доход;

д) все перечисленные ответы не верны.

Тема 5. Потребление, сбережения и инвестиции

Задача №148

Функция потребления задана уравнением, общий вид которого

П=А+b×Д, при А=100 и b=0,7 или П=100+0,7×Д,

где А – минимальный уровень потребления (Д=0);

b – доля потребления в доходе;

П – потребление;

Д – располагаемый доход.

Рассчитайте изменение объема потребительских расходов при каждом изменении располагаемого дохода на 100 ден. ед., доведя его величину до 500 ден. ед., и соответствующие значения предельной склонности к потреблению (ПСП). Раскройте экономическое содержание параметров «А» и «b».

Задача №149

Поясните, в каком случае происходит перемещение кривой ИС – «инвестиции-сбережения» и как определить величину ее смещения. Воспользуйтесь для этого понятиями: «мультипликатор государственных расходов»; «налоговый мультипликатор»; «предельная склонность к потреблению».

Рассчитайте эффект мультипликатора для случаев, когда предельная склонность к сбережению (ПСС) равна 0,2 и 0,3, а расходы бюджета равны соответственно 100 и 150 млрд. ден. ед.

Задача №150

Предельная склонность к потреблению (ПСП) равна 0,6, а прирост ЧНП – 5 млрд. ден. ед.

Рассчитайте величину первоначальных инвестиций.

Задача №151

Экономика характеризуется следующими данными:

основное макроэкономическое тождество имеет вид: Q=П×(Q-Н)+ГРАСХ+И;

функция потребления: П(Q-Н)=30+0,8×(Q-Н);

функция инвестиций: И=a+k+r+u×Q, И=165-500×r+0,1×Q;

функция спроса на деньги: М:Ц=0,4×Q+400×r,

где Q – объем ЧНП, произведенный за год;

H – налоги, H=150;

П – потребление;

ГРАСХ – государственные расходы, ГРАСХ=150;

И – инвестиции;

a – автономные инвестиции, определяемые внешними факторами;

k – эмпирический коэффициент чувствительности инвестиций к динамике ставки процента;

r – реальная ставка процента;

u – предельная склонность к инвестированию;

М – номинальное предложение денег, М=600;

Ц – уровень цен, Ц=1.

Задача №160

Предельная склонность к потреблению (ПСП) изменяется от 0,5 до 0,7 и с 0,7 до 0,6.

Каким в этом случае будет уровень прироста (спада) инвестиций?

Обозначьте объем производства через Q, инвестиции через K и соответственно изменение их величин через ΔQ и ΔK, мультипликатор через μ и акселератор через ν.

Задача №235

В какой стране будет большая склонность к текущему и в какой стране – к будущему потреблению газа: а) в Туркмении, где есть большие запасы газа, не требующие крупных инвестиций для их разработки; б) в Японии, опережающей другие страны по темпам развития новейших технологий; в) в Эстонии, активно осуществляющей экономические реформы с быстрым переходом к рыночной экономике.

Тема 6. Экономический цикл и безработица

Задача №18

В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.):

Первый год Пятый год

Рабочая сила 84889 95453

Занятые 80796 87524

1. Рассчитать численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.

2. Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?

3. Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?

Термины, встречающиеся в задаче:

Безработица - это состояние экономики, при котором часть трудоспособного населения, имеющая желание работать в общественном производстве, не может его осуществить из-за отсутствия работы.

Естественный уровень безработицы - это уровень безработицы при условии отсутствия циклической формы безработицы.

Занятость - это участие населения в трудовой деятельности, включая учебу, службу в армии, ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и пожилыми людьми. Занятостью принято считать общественно полезную

деятельность граждан, приносящую им, как правило, заработок.

Полная занятость – это занятость, составляющая менее 100% наличной рабочей силы, предполагающая фрикционную и структурную формы безработицы.

Рабочая сила – это все лица, которые могут и хотят работать.

Уровень безработицы – это доля рабочей силы, не занятая в каждый конкретный момент.Задача №158 Вставьте в нижеприведенный текст слова «по принципу акселератора» или «по принципу мультипликатора», указав фазу цикла:

«Предположим, экономика стремится к полной занятости. Чистый национальный продукт увеличивается, реализация продукции происходит при растущих темпах. Согласно принципу. увеличение реализации продукции приводит к повышению уровня инвестиций; благодаря. повышение уровня инвестиций способствует дальнейшему увеличению чистого национального продукта. Экономика в этих случаях пребывает в фазе.».

Задача №159

Величина используемого основного капитала (АОСН) равна 500 ден. ед., норма амортизации АКосн=10%, объем продаж продукции, согласно прогнозным оценкам, возрастет с 20000 ден. ед. до 25000 ден. ед. в первый год и до 32000 ден. ед. во второй год.

Раскройте динамику (прироста, сокращения) инвестиций по сравнению с изменениями дохода, воспользовавшись понятием акселератора, и решите пример.

Определите объем дополнительных и валовых инвестиций в оборудование.

Задача №212

Найти правильный ответ.

Самое сильное влияние на ход экономического цикла оказывает динамика:

а) чистых инвестиций, направляемых на прирост товарно-материальных запасов;

б) чистых инвестиций, направляемых на производство товаров длительного пользования;

в) потребительских расходов;

г) государственных расходов;

д) все предыдущие ответы не верны.

Задача №11

Домохозяйка имеет 100 ден. ед. и решает: сберечь их или потратить. Если она положит деньги в банк, то через год получит 112 ден. ед. Инфляция составляет 14% в год.

Необходимо определить:

1. Какова номинальная процентная ставка?

2. Какова реальная процентная ставка?

3. Какой совет следует дать домохозяйке?

4. Как повлияет на решение снижение темпа инфляции до 10% при неизменной номинальной ставке процента?

Тема 7. Инфляция и антиинфляционная политика

Термины, встречающиеся в задаче:

Инфляция – это переполнение сферы обращения денежными знаками и, как следствие, обесценивание денег, выражающееся, прежде всего в росте цен на товары и услуги.

Номинальная процентная ставка – это ставка процента, выраженная в денежных единицах по текущему курсу, т.е. без поправок на инфляцию.

Процентная ставка – это цена, уплачиваемая собственникам капитала за использование занимаемых у них на определенный срок средств.

Реальная процентная ставка – это процентная ставка в денежном выражении с поправкой на инфляцию; она равна номинальной процентной ставке, уменьшенной на процент инфляции.

Задача №11

Необходимо определить:

1. Какова номинальная процентная ставка?

2. Какова реальная процентная ставка?

3. Какой совет следует дать домохозяйке?

4. Как повлияет на решение снижение темпа инфляции до 10% при неизменной номинальной ставке процента?

Задача №38

На вклад в 30 тыс. ден. ед. ежемесячно насчитываются сложные проценты по номинальной годовой процентной ставке 40%. Дать оценку сумме вклада через 1,5 года с точки зрения покупательской платежеспособности, если ожидаемый темп инфляции - 2% в месяц. Какой должна быть величина положительной процентной ставки? Как изменится ситуация в случае роста темпа инфляции до 4% в месяц?

Задача №70

Номинальное предложение денег за год в стране увеличилось на 9%, уровень цен вырос на 7%, а скорость обращения денег повысилась на 6%. Рассчитайте темпы роста объема производства двумя способами, один из которых носит математический характер. Обоснуйте достоверность уравнения количественной теории денег, записанного в процентном выражении.

Задача №74

Домохозяйства предоставили предпринимателям 100 млрд. ден. ед. под 10% годовых. Предприниматели в свою очередь трансформировали ссудный капитал в реальный и получают годовую: прибыль в соответствии с нормой прибыли 10%. При этом вся получаемая ими прибыль направляется на наращивание реального капитала. Определите денежную сумму, которой будут располагать домохозяйства, и величину реального капитала предпринимателей через пять лет: а) при отсутствии инфляции; б) при ежегодном повышении цен на 5%.

Задача №75

Индекс потребительских цен в прошлом году был равен 120%, в текущем году он составил 130%. Предполагая, что темп инфляции в следующем году сохранится на прежнем уровне, банк решил предоставить кредит под 10% годовых. Каков будет уровень доходности банковского капитала, если темп инфляции по итогам года составит 5%?

Задача №76

В прошлом году располагаемые доходы трех домохозяйств составляли соответственно 18000, 40000, 80000 ден. ед., а оптимальный размер реальных кассовых остатков каждого хозяйства – 2250, 5000 и 10000 ден. ед. За текущий завершившийся год номинальные доходы домохозяйств и уровень цен повысились в два раза. Под влиянием ожидания дальнейшего повышения уровня цен домохозяйства сократили на 20% спрос на реальные кассовые остатки.

С учетом представленной в таблице шкалы налогообложения определите величину инфляционного налога для каждого и хозяйств и целом и изменение величины реального располагаемого дохода каждого из упомянутых домохозяйств.

Первичные доходы (Д), тыс. ден. ед.

Ставка подоходного налога (Н), %

0<Д<20

20<Д< 50

Д>60

Задача №146

Рассчитайте индекс потребительских цен исходя из данных таблицы.

Показатели объема и цен товара

Группы товаров

Физический объем потребления, тыс. шт.

1000

4000

30000

600

Цены в базовом году, ден. ед.

100

1000

Цены в расчетном году, ден. ед.

200

150

2000

Задача №173

Дайте оценку и объяснение следующему утверждению: «рост цен происходит не из-за того, что все становится дороже, а из-за того, что деньги становятся дешевле».

Задача №262

Уровень инфляции в 15 странах ЕС в 1995 г. составлял (%):

3,4 4,9 4,2 3,8 1,2 2,2 2,2 4,9 5,6 3,7 4,6 1,4 1,6 1,7 2,6.

Тема 8. Экономическое развитие, экономический рост и структурные изменения

Задача №152

На основе данных, приведенных в таблицах, рассчитайте темпы экономического роста России и США, а также соотношение ВВП России и ВВП США и ВВП на душу населения. Прокомментируйте их.

Какими дополнительными статистическими данными следует воспользоваться, чтобы провести сравнительный анализ?

Задача №153

В таблице отражена динамика промышленного производства в России за период с 1990 по 1997 г.

Как, зная величину темпов роста производства, рассчитанных по одному базовому году периода, рассчитать темпы производства, взяв за базовый другой год рассматриваемого периода?

Заполните таблицу.

Можно ли предложенным способом решить аналогичную задачу, если динамика соответствующего показателя будет выражена не в процентах, а в абсолютных величинах?

Задача №156

Среднегодовая численность рабочих и служащих в народном хозяйстве (млн. чел.) в СССР в 1980 г. составила 83,4, в 1986 г. – 86,5. Произведенный национальный доход (в ценах 1980 г.) в 1980 г. составлял 462,2 млрд. руб., в 1986 г. – 587,4 млрд. руб.

Рассчитайте долю прироста национального дохода СССР за счет повышения производительности труда.

Задача №157

Производственные функции имеют вид: Y=(4×K2+3×L2)0,5; Y=4×K+3×L; Y=2×K0,4×L0,6; Y=1/3×(K×L2)0,5.

Какую эффективность от масштаба производства (возрастающую постоянную, убывающую) они характеризуют?

Тема 9. Деньги и банковская система. Кредитно-денежная политика

Задача №19

На основании данных, приведенных в таблице, необходимо определить:

а) величину М1,

б) величину М2,

в) величину М3.

млрд. ден. ед.

небольшие срочные вклады 1630

крупные срочные вклады 645

чековые вклады 448

бесчековые сберегательные вклады 300

наличные деньги 170

Задача №68

По данным Федеральной резервной системы США, ситуация на американском денежном рынке в 1988 г. складывалась следующим образом: небольшие срочные вклады, млрд. долл. – 1836; крупные срочные вклады, млрд. долл. – 835; чековые вклады, млрд. долл. – 574; бесчековые сберегательные вклады, млрд. долл. – 434; наличные деньги, млрд. долл. – 210. Определите величину агрегатов М1, М2, М3.

Задача №69

Сумма цен обращающихся в стране товаров за год составила 400 млрд. ден. ед., стоимость товаров, проданных в кредит, сроки платежей по которым наступят в будущих периодах, – 40 млрд. ден. ед., сумма взаимопогашаемых платежей – 100 млрд. ден. ед., а сумма платежей, срок уплаты которых наступил в данном году, – 60 млрд. ден. ед. При этом одноименные денежные единицы совершили восемь оборотов в год. Рассчитайте количество денег, необходимое для обращения.

Задача №70

Задача №71

В стране номинальный годовой объем ВВП составил 400 млрд. ден. ед., а скорость оборота каждой единицы денег в год, направляемой на покупку конечных товаров и услуг, равнялась 4. Спекулятивный спрос на деньги описывался шкалой, приведенной в таблице:

Опираясь на эти данные, рассчитайте шкалу совокупного спроса на деньги.

Как изменится процентная ставка при сокращении предложения денег до 115 млрд. ден. ед. и его росте до 140 млрд. ден. ед. или при увеличении объема номинального ВВП на 80 млрд. ден. ед. и его сокращении на 40 млрд. ден. ед.?

Выдержка из текста работы

Задача №72

Номинальная цена облигации составляет 200 ден. ед. Она приносит годовой доход, равный 16 ден. ед. Рассчитайте и заполните таблицу недостающими данными в отношении процентных ставок и рыночных цен облигаций.

Процентная ставка Цена облигации, ден. ед.

320

200

160

12,6

Какова зависимость спекулятивного спроса на деньги от уровня процентной ставки?

Решение:

Курс облигации или ее рыночная цена вычисляется по формуле:

ОКУРС=r×100/r',

где ОКУРС – рыночная цена облигации;

r' – процентная ставка;

r – процент, получаемый на облигацию.

Отсюда следует, что r'=r×100/OКУРС.

Подставляя данные, содержащиеся в условии задачи и табл. 12.3, в вышеприведенные формулы, получим искомые величины. Например, чтобы найти курс облигации при r'=4, воспользуемся первой формулой ОКУРС=r×100/r'=16×100/4=400 ден. ед. Цена облигации равна 400 ден. ед.

Чтобы найти процентную ставку при курсе облигации в 320 ден. ед., подставим данные во вторую формулу:

r=16×100/320=5%.

После проведенных расчетов получим данные, которые отражены в таблице:

Процентная ставка Цена облигации, ден. ед.

4 400

5 320

8 200

10 160

12,5 128

16 100

20 80

Спрос на деньги со стороны активов изменяется обратно пропорционально ставке процента.

Когда процентная ставка или вмененные издержки владения деньгами низки, люди предпочитают владеть большим количеством денег в качестве активов. И наоборот, когда она высока, владеть значительной ликвидностью невыгодно, и количество активов в форме денег будет небольшим. Иначе говоря, когда владеть деньгами невыгодно, люди держат меньшее их количество.

	Тема:	«Решение задач по макроэкономике»
	Раздел:	Микроэкономика, экономика предприятия, предпринимательство
	Тип:	Контрольная работа
	Страниц:	120
	Цена:	500 руб.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.

Цены ниже рыночных
Удобный личный кабинет
Необходимый уровень антиплагиата
Прямое общение с исполнителем вашей работы
Бесплатные доработки и консультации
Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

4.89 из 5

Узнайте стоимость
написания вашей работы

Похожие материалы

Дипломная работа:

Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения

37 страниц(ы)

Введение. 3
Глава 1 5
§ 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
§2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 9
2.1 Всероссийская олимпиада. 9
2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
Глава2 14
§1 О задачах. 14
§2. Методы решения физических задач. 19
Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
§3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27

РазвернутьСвернуть
ВКР:

Обучение решению нестандартных задач по алгебре

94 страниц(ы)

Введение 3
1 Психолого-педагогические основы определения понятия «задача» 6
1.1 Различные подходы к определению понятия «задача» 6
1.2 Функции и классификация задач в обучении математике 10
1.3 Обучение поиску решения задач 15
1.4 Структура решения задач 18
1.5 Нестандартные методы решения задач в школьном курсе математики 20
Выводы по главе 1 30
2 Функциональный метод решения нестандартных задач 31
2.1 Место изучения функциональной зависимости в школьном курсе математики 31
2.2 Решение задач с использованием свойств функций 32
2.3 Педагогический эксперимент 52
Выводы по главе 2 55
Заключение 59
Список использованной литературы 60
Приложения 63

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Методика решения олимпиадных задач

46 страниц(ы)

ВВЕДЕНИЕ.3
ГЛАВА I. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕШЕНИЮ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ.4
1.1. Динамическое программирование.4
1.2. Перебор с возвратом.5
1.3. Алгоритмы на графах.7
1.4. Вычислительная геометрия.10
1.5. Комбинаторные алгоритмы.14
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ .16
ГЛАВА III. БИБЛИОТЕКА ОЛИМПИАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ.24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.30
ПРИЛОЖЕНИЕ.34

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Многокритериальная оптимизация

73 страниц(ы)

Введение 3
Глава I. Многокритериальная оптимизация 5
1.1. Постановка задачи многокритериальной оптимизации 5
1.2. Примеры задач 8
1.3. Множество Парето 10
1.4. Основные методы решения многокритериальных задач (метод обобщенного критерия, метод последовательных уступок) 31
Глава II. Реализация методов последовательных уступок и обобщенного критерия для линейных задач 35
2.1. Решение линейной задачи вручную с тремя критериями методом последовательных уступок и методом обобщенного критерия 35
2.2. Блок-схема метода последовательных уступок 42
2.3. Программное решение линейной задачи метода последовательных уступок с помощью Excel 58
2.4. Программное решение линейной задачи с помощью Pascal 61
2.5. Тестирование программы и решение задачи на ЭВМ 66
Заключение 69
Литература 71

РазвернутьСвернуть
Курсовая работа:

Задача коммивояжера

37 страниц(ы)

Глава 1. Математическая формулировка
задачи о коммивояжере…. стр. 3
§1. Постановка вопроса…. стр. 3
§2. Некоторые примеры…. стр. 6
§3. Необходимые сведения из теории графов…. стр. 14
§4. Построение полного графа задачи о коммивоя-
жере на основе анализа графа коммуникаций…. стр. 17
Глава 2. Методы решения задачи о коммивояжере… стр. 19
§1. Эвристические методы и методы Монте-Карло. стр. 19
§2. Сведение задачи о коммивояжере к задачам це-
лочисленного линейного программирования … стр. 21
§3.Решение задачи о коммивояжере методами дина-
мического программирования…. стр. 25
§4.Метод ветвей и границ…. стр. 27
Заключение …. стр. 36
Литература …. стр. 37

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Приложения координатно-векторного метода к решению школьных задач

80 страниц(ы)

Введение….….3
Глава I. Координатный метод решение задач….5
§ 1.1. Ортонормированный репер на плоскости. Простейшие задачи в координатах….….6
§ 1.2. Общее уравнение прямой. Уравнение окружности….12
§ 1.3. Примеры решения задач координатным методом….….…19
Глава II. Векторный метод решения задач….….25
§ 2.1. Координаты вектора на плоскости….25
§ 2.2. Координаты вектора в пространстве….26
§ 2.3. Примеры решения задач векторным методом….31
Глава III. Координатно-векторный метод решения задач….42
§ 3.1. Нахождение угла между прямыми в пространстве….42
§ 3.2. Нахождение угла между плоскостями….….51
§ 3.3. Нахождение угла между прямой и плоскостью….57
§ 3.4. Нахождение расстояния от точки до плоскости….72
§ 3.5. Нахождение расстояния между скрещивающимися прямыми.….75
Заключение….….79
Литература….….….80

РазвернутьСвернуть

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Рынок ценных бумаг, вариант 12

Следующая работа

Статистика, 4 задачи, вариант 1

Наши услуги

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены

Другие работы автора

Контрольная работа:

Общие основы психологии

21 страниц(ы)

1. Трудности определения предмета психологической науки
2. Место психологии в системе наук
3. Методология психологии на современном этапе: проблемы и перспективы
4.Проблема категориальной структуры современной психологии. Это
Список литературы

РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Стратегическое планирование ИС (ТУСУР)

14 страниц(ы)

Проведите в рамках СПИС обследование внутренней ситуации на известном Вам предприятии по организации и управлению в сфере информатизации.
На этом шаге необходимо проверить на эффективность и сбалансированность существующую организацию, т.е. структуру и качество управления в области ИС. При этом должны исследоваться следующие аспекты:
1) эффективность существующей организации ОИ;
2) сотрудничество с пользователями (связи, заказы на развитие, сервис для пользователей и их обучение, вид и объем сервисных услуг);
3) организационное расчленение области СИ (развитие и эксплуатация ИС и обеспечение пользователей);
4) планирование и администрирование данных;
5) развитие применения ИС (образ действий, методы и инструменты для анализа, дизайна, программирования, тестирования и технического обслуживания, выдача приоритетов для развития ИС);
6) концепция приобретения, внедрения и обслуживания компонентов технических и программных средств; мероприятия по обучению работников сферы ОИ;
7) объем и качество документации;
8) вид и объем кратко-, средне- и долгосрочного планирования и контроля в области ОИ;
9) вид распределения ресурсов ПС по конечным пользователям;
10) объем и качество защищенности, в том числе от катастроф.

РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Криминология (5 вопросов)

22 страниц(ы)

1. Верно ли предположение о том, что, чем крупнее населенный пункт, тем выше в нем уровень преступности? Обоснуйте свою точку зрения
2. Раскройте содержание элементов криминальной субкультуры
3. Что такое "маргинальная группа"? Перечислите пять категорий граждан, относящихся к маргиналам
4. Укажите позитивные и негативные аспекты интервьюирования
5. Сравните ежегодный удельный вес рецидивной преступности в районах "А" и "Б"
Список литературы

РазвернутьСвернуть
Тест:

Юридическая психология - ЮП, вариант 1 (13 заданий по 5 тестовых вопросов)

7 страниц(ы)

Задание 1.
Вопрос 1. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?
1. Юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное
положение между юриспруденцией и психологией.
2. Юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и
практические рекомендации.
3. Юридическая психология исследует особенности функционирования психики
человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности.
4. Юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая
изучает психологические закономерности “человек-право”.
5. Юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.
Вопрос 2. Назовите принципы психологии, составляющие основу ее теории. Какой из
приведенных ниже принципов не относится к ним?
1. Принцип детерминизма.
2. Принцип развития психики.
3. Принцип единства сознания и деятельности.
4. Принцип историзма.
5. Личностный подход.
Вопрос 3. Что такое профессиональная деформация личности юриста?
1. Психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности.
2. Уровень профессиональной подготовки юриста.
3. Показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека.
4. Психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности.
5. Чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая
затрудняет гибкость высших психических функций.
Вопрос 4. Кто из ученых прошлого объяснял криминальную направленность личности
особенностями строения тела человека?
1. Э. Дюркгейм.
2. Ч. Ламброзо.
3. З. Фрейд.
4. К. Юнг.
5. В.М. Бехтерев.
Вопрос 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин,
побуждающих человека к противоправным действиям?
1. Принцип личностного подхода.
2. Принцип единства сознания и деятельности.
3. Принцип детерминизма.
4. Принцип развития психики.
5. Не знаю.
Задание 2.
Вопрос 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?
1. Человек, являющийся субъектом уголовного дела.
2. Индивид, имеющий криминальную направленность.
3. Любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками.
4. Человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в
систему правовых отношений.
5. Социальная сторона психики человека.
Вопрос 2. Какие из перечисленных критериев не относятся к психологическим признакам личности?
1. Самосознание.
2. Саморегуляция.
3. Активность.
4. Индивидуальность.
5. Возраст и пол.
Вопрос 3. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?
1. Наследственность.
2. Среда.
3. Деятельность.
4. Воспитание.
5. Нормы морали и права.
Вопрос 4. Можно ли судить о правовом сознании человека по его образованию?
1. Можно при любых обстоятельствах.
2. Можно, если он имеет юридическое образование.
3. Нельзя ни при каких обстоятельствах.
4. Нельзя, если не учитывать других факторов формирования личности.
5. Можно только после проверки знания им норм права.
Вопрос 5. Чем отличается содержание личности преступника от содержания личности
правопослушного гражданина?
1. Не отличается ничем.
2. Отличается противоположностью моральных принципов, жизненным опытом, знаниями и
умениями, а также мотивами поведения.
3. Преступник не знает законов, а законопослушный человек их знает.
4. Если преступник раскаялся, то не отличается.
5. Законопослушный может управлять своими эмоциями, а преступник - нет.
Задание 3.
Продолжить изучение главы 2. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие причины чаще всего удерживают законопослушного человека от совершения
преступления?
1. Уважение норм права, ответственность перед родными и близкими.
2. Страх перед наказанием.
3. Семейные традиции правомерного поведения.
4. Боязнь быть опознанными свидетелями и очевидцами.
5. Неуверенность в получении личной выгоды от содеянного.
Вопрос 2. Что такое “свойства личности”?
1. Качества, которые обеспечивают индивидуальность человека.
2. Преобладающее эмоциональное состояние человека.
3. Элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы,
динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для
него объектам, успешность в работе по достижению целей.
4. Особенности типа высшей нервной деятельности человека.
5. Проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.
Вопрос 3. Из приведенных суждений выберите то, которое раскрывает сущность характера
человека.
1. Характер - это такое психическое свойство, которое передается от родителей и
воспитывается в семье.
2. Черты характера социально типичны.
3. Характер есть единство мотивов, эмоций и воли.
4. В характере проявляются способы действия, которыми человек добивается своих целей.
5. Характер - это свойство личности, которое отражает отношения человека к значимым
для него объектам и придает своеобразие его поведению.
Вопрос 4. Что такое темперамент человека? Выберите наиболее точное суждение.
1. Темперамент - это свойство личности, в котором отражаются динамические особенности
его психики.
2. Это подвижность, импульсивность, активность человека.
3. Особенности темперамента зависят от биохимического состава крови и типа нервной системы.
4. Недостатки темперамента легко компенсируются психофизическими тренировками.
5. Темперамент проявляется только в поведении.
Вопрос 5. Выберите определение, наиболее полно отражающее сущность способностей человека.
1. Это свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности.
2. Это наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления.
3. Способности делятся на общие и специальные.
4. Уровнями развития способностей является общая одаренность. талант. гениальность.
5. Это личность в ее эффективности.
Задание 4.
Продолжить изучение главы 2.
Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Какое из перечисленных качеств на является типичным для личности преступника?
1. Конфликтность, агрессивность.
2. Тревожность, беспокойство.
3. Эгоизм, эгоцентризм.
4. Ригидность (негибкость) мышления и поведения.
5. Слабоумие.
Вопрос 2. В чем специфика криминальной мотивации? Какая из перечисленных особенностей
не характерна для нее?
1. Недостаточная осознанность побуждений. Преобладание побуждения типа “влечения”.
2. Преобладание материальных и естественных побуждений над духовными.
3. Ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения.
4. Ориентация на ближние цели.
5. Мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.
Вопрос 3. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности
?
1. Это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими
расстройствами.
2. Это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с
другими людьми.
3. Они способствуют совершению правонарушений.
4. По типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное,
сексуальное, корыстное).
5. Акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.
Вопрос 4. В каком возрасте характерна наибольшая криминальная активность?
1. 14 - 17 лет.
2. 18 - 24 года.
3. 25 - 29 лет.
4. 30 - 40 лет.
5. 40 - 50 лет.
Вопрос 5. Для какого типа акцентуаций характерны серийные сексуальные преступления?
1. Возбудимый тип.
2. Шизоидный тип.
3. Эпилептоидный тип.
4. Циклоидный тип.
5. Конформный тип.
Задание 5.
Продолжить изучение главы 2. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Можно ли преступника считать личностью?
1. Нельзя, поскольку он противопоставляет себя обществу.
2. Можно, если он нарушил закон случайно или по неосторожности и т.д.
3. Можно, если он осознал тяжесть содеянного и раскаялся.
4. Любого преступника нельзя считать личностью, поскольку он социально опасен.
5. Можно, если обладает всеми необходимыми психологическими признаками.
Вопрос 2. Какие из перечисленных понятий не относятся к интеллектуальному компоненту личности?
1. Знание законов.
2. Уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.
3. Знание юридических и моральных норм поведения в обществе.
4. Отношение к преступности.
5. Умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.
Вопрос 3. Что такое мотив преступления?
1. Это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем.
2. Это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения
своей потребности.
3. Это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию.
4. Потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели.
5. Процесс выработки решения совершить преступление.
Вопрос 4. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина.
Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?
1. Желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей.
2. Удовлетворить физиологические потребности в пище.
3. Доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц.
4. Реализовать свои воровские амбиции.
5. Обезопасить себя на завтрашний день от голода.
Вопрос 5. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения
денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?
1. Желание реализовать свои возможности и получить признание среди своего окружения.
2. Криминальный азарт.
3. Стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств.
4. Удовлетворить физиологические потребности.
5. Влияние ближайшего окружения, бесконтрольность, чувство безнаказанности.
Задание 6.
Продолжить изучение главы 3.
Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1.Какие элементы входят в психологическую структуру юридической
деятельности?
1. Знания, навыки и умения юриста.
2. Социальный и личный опыт юриста.
3. Мотивы, цели, средства, действия, результаты работы.
4. Обстоятельства, нормы права, требования руководства.
5. Осмотр места происшествия, опознание, очная ставка, обыск, допрос,
следственный эксперимент.
Вопрос 2. Что такое профессиональная адаптация юриста?
1. Удовлетворение результатами своего труда.
2. Овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями.
3. Приспособление функций организма и психики к условиям работы.
4. Гомеостаз.
5. Компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными
переживаниями.
Вопрос 3. В чем состоят психологические особенности деятельности?
1. Предметность, орудийность, целесообразность.
2. Носит общественно-исторический характер и выражает индивидуальные особенности
человека.
3. Особая социальная значимость и ответственность.
4. Конфиденциальность, регламентированность нормами права.
5. Деятельность структурна и имеет четкое строение.
Вопрос 4. К какой группе личностных качеств относится умение юриста устанавливать
психологический контакт с партнером по общению?
1. Интеллектуальные качества.
2. Коммуникативные качества.
3. Нравственные качества.
4. Эмоциональные качества.
5. Волевые качества.
Вопрос 5. Каковы психологические трудности в деятельности юриста?
1. Интенсивность и эмоциональная напряженность.
2. Особая ответственность.
3. Процессуальная самостоятельность.
4. Правовая регламентированность.
5. Ошибочное “видение закона”, профессиональная деформация.
Задание 7.
Продолжить изучение главы 4. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?
1. Для диффузных групп.
2. Для коллектива.
3. Для корпорации.
4. Для кооперации.
5. Для ассоциации.
Вопрос 2. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?
1. Союз.
2. Коллектив.
3. Кооперация.
4. Корпорация.
5. Ассоциация.
Вопрос 3. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?
1. Убеждение.
2. Подражание.
3. Внушение, заражение.
4. Одобрение.
5. Поддержка.
Вопрос 4. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?
1. Гуманизм.
2. Безответственность.
3. Взаимопонимание.
4. Социальная самоизоляция, враждебность к окружающим.
5. Попустительство.
Вопрос 5. По каким психологическим признакам можно наиболее точно определить тип
социальной группы?
1. По количеству членов в группе.
2. По степени сплоченности и социальной значимости выполняемой деятельности.
3. По уровню образования членов группы.
4. По длительности существования группы.
5. По профессиональной принадлежности членов группы.
Задание 8.
Продолжить изучение главы 4. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие из перечисленных моральных ценностей не присущи организованным
преступным группам?
1. Физическое превосходство.
2. Внешние материальные признаки благополучия.
3. Дисциплина и субординация.
4. Дружба, товарищество.
5. Презрительное отношение к другим людям.
Вопрос 2. Какова ролевая структура ОПГ? Какие из перечисленных ролей не типичны
таким группировкам?
1. Исполнители.
2. Лидеры.
3. “Марионетки”.
4. Аутсайдеры.
5. Временные члены группы.
Вопрос 3. Что следует понимать под “ротацией кадров” ОПГ?
1. Свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы.
2. Регулярная смена лидера.
3. Перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг.
4. Обмен кадрами группы с другими ОПГ.
5. Исключение провинившихся членов ОПГ.
Вопрос 4. Какие из перечисленных мер противодействия агрессивной толпе относятся к
разряду психологических?
1. Создание препятствий для движения.
2. Разгон.
3. Арест лидеров.
4. Внушение, создание паники, убеждение.
5. Отсечение любопытных.
Вопрос 5. Какая часть агрессивной толпы наиболее опасна для общественного порядка?
1. Лидеры.
2. Любопытствующая часть.
3. Стяжательская часть.
4. "Группы поддержки".
5. Случайные группы.
Задание 9.
Вопрос 1. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?
1. Это взаимодействие юриста с другими людьми, состоящее в обмене информацией
познавательного и эмоционального характера.
2. Это один из основных видов его деятельности.
3. Общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста.
4. Общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности.
5. Характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его
профессиональной деятельности.
Вопрос 2. Что такое “аффилиация”?
1. Основная характеристика эмоций человека.
2. Потребность в общении, быть в обществе других людей.
3. Переживание неудачи в чем-либо.
4. Перенос коммуникативных навыков юриста из профессиональной деятельности в
область семейно-бытовых отношений.
5. Одна из характеристик конфликта.
Вопрос 3. В чем состоит структура общения?
1. В наличии последовательных фаз общения, которые необходимо соблюдать юристу.
2. В существовании целей, мотивов, способов общения.
3. В наличии 3-х сторон общения: коммуникативной, перцептивной, интерактивной.
4. В наличии последовательных фаз: знакомства. основной части. заключения.
5. Система организации пространства и времени общения.
Вопрос 4. Что такое “невербальное общение”?
1. Использование в процессе ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д.
2. Один из способов маскировки своих мыслей при общении.
3. Один из видов доверительного общения.
4. Использование для передачи информации мимики, жестов, междометий, пантомимики.
5. Характеристика конфликтной ситуации при общении.
Вопрос 5. Что означает понятие “каузальная атрибуция”?
1. Интерпретация юристом причин поведения человека, приписывание ему каких-либо
качеств исходя из личных взглядов и симпатий.
2. Это переживание своего отношения к партнеру по общению.
3. Это отношение партнера к какому-либо социальному типу по профессиональному,
национальному, возрастному или иному признаку.
4. Возникновение чувства симпатии к партнеру по общению.
5. Познание юристом самого себя через общение с другими людьми.
Задание 10.
Продолжить изучение главы 5. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Объясните сущность рефлексии в общении. Выберите наиболее полную
характеристику рефлексии.
1. Это социально-психологическое явление, возникающее в процессе профессионального
общения юриста.
2. Это один из методов самопознания.
3. Это один из видов эмоциональных реакций.
4. Это осознание юристом того, как он воспринимается и оценивается другими людьми.
5. Это отражение человеком реакций его партнера по общению.
Вопрос 2. Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения.
Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?
1. Осмысленность.
2. Константность.
3. Целостность.
4. Предметность.
5. Вариативность.
Вопрос 3. По каким показателям целесообразно воссоздавать (портретировать)
образ человека?
1. Возрастные особенности.
2. Физические облик, экспрессия, внешнее оформление.
3. Профессиональные особенности поведения и речи.
4. Особенности выражения чувств.
5. Одежда, обувь, украшения.
Вопрос 4. Для какой категории лиц характерна сосредоточенность на внешнем оформлении
образа партнера по общению?
1. Для пожилых людей.
2. Для женщин.
3. Для подростков.
4. Для мужчин.
5. Для лиц творческих профессий.
Вопрос 5. Что включает в себя проксемические средства общения?
1. Интонацию, дикцию, темп речи.
2. Смех, плач, вздохи, аплодисменты.
3. Мимику.
4. Жесты.
5. Позы, дистанцию общения, движения по отношению к партнеру.
Задание 11.
Продолжить изучение главы 6. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие способы обмана Вы знаете? Что из перечисленного не относится к ним?
1. Умолчание.
2. Селекция.
3. Искажение.
4. Конструирование.
5. Фантазия.
Вопрос 2. Каковы типичные причины самооговора подозреваемого?
1. Уйти от наказания за более тяжкое преступление или отвести подозрение от
другого преступника.
2. Слабодушие.
3. Ложное понимание товарищества.
4. Эмоциональная неустойчивость.
5. Растерянность.
Вопрос 3. Какие особенности речи подозреваемого могут говорить о его виновности и
попытке обмануть юриста?
1. Подчеркивание своей честности, уклончивые ответы на прямые вопросы, клятвы в
невиновности.
2. Самоуверенный тон речи.
3. Агрессивность, обвинения юриста в необъективности.
4. Многословие, обмен информации.
5. Невнимательность.
Вопрос 4. В какой последовательности возрастает достоверность показаний, передаваемых
при помощи вербальных и невербальных средств общения?
1. Дистанция общения. содержание информации. эмоциональность речи. мимика. позы и жесты.
2. Эмоциональность речи. позы и жесты. мимика. содержание информации. дистанция общения.
3. Содержание информации. эмоциональность речи. дистанция общения. поза и жесты.
4. Позы и жесты. мимика. дистанция. содержание. эмоциональность речи.
5. Мимика. поза и жесты. дистанция. эмоциональность. содержание.
Вопрос 5. Свидетель умышленно изобразил поведение потерпевшей при изнасиловании как
провокационное, подчеркивая невиновность обвиняемого. Какой способ обмена он использовал?
1. Умолчание.
2. Конструирование.
3. Искажение.
4. Затрудняюсь ответить.
5. Селекция фактов.
Задание 12.
Продолжить изучение главы 7. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
Вопрос 1.Чем определяется существование мотивационного барьера при переговорах с преступниками?
1. Взаимной неприязнью сторон.
2. Эстетической непривлекательностью преступников.
3. Характером поведения и особенностями речи преступников.
4. Различными задачами, потребностями и способами действий сторон по достижению цели.
5. Наличием у сторон своего “образа врага” партнера по общению.
Вопрос 2. Для достижения психологического контакта с преступниками при переговорах
применяются различные способы. Какой из приведенных способов неприменим?
1. Создание имиджа объективного человека.
2. Создание образа особо осведомленного человека в делах и проблемах преступников.
3. Оперативность информации.
4. Точное прогнозирование поведения преступников.
5. Твердые гарантии их освобождения от уголовного преследования и наказания.
Вопрос 3. Каково оптимальное соотношение методов рационального и эмоционального воздействия
на преступников при ведении с ними переговоров по освобождению заложников?
1. а. 50% на 50 %.
2. б. 70% на 30%.
3. в. 30% на 70%.
4. г. 10% на 90%.
5. д. 90% на 10%.
Вопрос 4. Какой из перечисленных способов воздействия противоречит требованию метода
убеждения и затрудняет процесс переговоров?
1. Выдвижение надежных, непротиворечивых аргументов.
2. Демонстрация своей силы и угроза паритету.
3. Формулирование промежуточных выводов, где был найден компромисс.
4. Тактичное объяснение ошибочности взглядов противника.
5. Последовательность выдвижения своих аргументов.
Вопрос 5. В чем состоит “стокгольмский синдром”?
1. Это психическое расстройство, возникающее у заложников.
2. Это явление, впервые проявившееся у заложников в 1978 году в г. Стокгольме (Швеция).
3. Он затрудняет освобождение заложников.
4. Он мешает объективной оценке ситуации и определению степени вины преступников.
5. Это явление психологического контакта и даже установления взаимопонимания
заложников с преступниками.
Задание 13.
Вопрос 1. Могут ли эмоции человека быть мотивами преступления?
1. Не могут, поскольку человек - это разумное существо.
2. Могут.
3. Могут, если человек психически болен.
4. Могут , но только под влиянием других людей.
5. Не могут ни при каких условиях.
Вопрос 2. В чем состоит главная особенность эмоций человека? Выберите наиболее точное
определение эмоций.
1. Это переживания человека к значимым для него событиям, предметам и явлениям.
2. Они слабо поддаются управлению.
3. Они зависят от состояния организма человека и его психического здоровья.
4. Эмоции влияют на индивидуальность человека.
5. Эмоции человека отличаются от эмоций животных.
Вопрос 3. Какой из видов эмоций может быть квалифицирован как состояние сильного
душевного волнения?
1. Раздражительность.
2. Агрессия.
3. Настроение.
4. Меланхолия.
5. Аффект.
Вопрос 4. Какие из приведенных признаков свидетельствуют об ограниченности вменяемости
в момент совершения преступления?
1. Раскаяние в содеянном.
2. Необдуманность.
3. Потеря памяти о произошедшем, истощение сил после содеянного.
4. Слабоумие в стадиях имбецильности и идиотии.
5. Наркотическое или алкогольное опьянение.
Вопрос 5. Какая из эмоций чаще всего способствует самоубийствам?
1. Растерянность.
2. Меланхолия.
3. Агрессия.
4. Аффект.
5. Отчаяние.

РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Высшая математика, вариант 2

9 страниц(ы)

Задание 1.
В магазин поступило 30 холодильников. Пять из них с дефектами. Покупатель выбирает случайным образом один из них. Найти вероятность того, что он будет
а) с дефектом
б) без дефекта.
Задание 2.
Из 100 изготовленных деталей 10 оказались нестандартными. Для проверки отобрали 5 деталей. Какова вероятность, что две из них нестандартны.
Задание 3.
Предприятие обеспечивает регулярный выпуск продукции при безотказной поставке комплектующих от двух смежников. Вероятность отказа в поставке от первого из смежников – 0.05, от второго – 0.08. Найти вероятность сбоя в работе предприятия.
Задание 4.
На предприятии работают две бригады рабочих: первая производит три четверти всей продукции с 4% браком, вторая – четверть всей продукции предприятия с процентом брака 6%. Найти вероятность того, что наугад взятое изделие
а) окажется бракованным
б) брак допущен второй бригадой.
Задание 5.
Всхожесть семян данного растения равна 90%. Найти вероятность того, что из четырех посеянных семян взойдут:
а) ровно три,
б) не менее 3.
Задание 6.
Баскетболист делает три штрафных броска. Вероятность попадания при каждом броске равна 0.7. Постройте ряд распределения числа попаданий мяча в корзину. Запишите результат в таблицу распределения. Сделайте вывод о наиболее вероятном исходе этих штрафных бросков.
Задание 7.
Ряд распределения дискретной случайной величины имеет вид: .
Запишите функцию распределения и постройте ее график.
Задание 8.
Для ряда распределения из задания 7 найдите математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение величины х.
Задание 9.
Даны законы распределения двух независимых случайных величин. Найти математические ожидания и дисперсии величин А=5х+3 и В=2х+3y.

РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Основы аудита. Вариант №1

4 страниц(ы)

Вариант 1
Задание 1.
При создании аудиторской организации ее учредители установили, что организационно-правовой формой будущей фирмы будет закрытое акционерное общество. При определении кадровой политики было решено, что в штате будет три аттестованных аудитора.Определите возможность работы данной аудиторской фирмы на рынке аудиторских услуг.
Задание 2
Предприятие пригласило для проведения аудиторской проверки аудиторскую организацию — юридическое лицо, которое является одним из учредителей этого предприятия. Оцените ситуацию.

РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Метод бухгалтерского учета в составе основных элементов

11 страниц(ы)

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Вопрос 9. Метод бухгалтерского учета в составе основных элементов
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Перечень хозяйственных операций за декабрь 2010 г.
Таблица 28
№ опер. Содержание операции IX вариант Корреспонденция счетов
Сумма (руб.) Дебет Кредит
1. Акцептованы счета поставщиков за поступившие на склад материальные ценности:
а) покупная стоимость, включая транспортные расходы (по фактической себестоимости) 20000 10 60
б) налог на добавленную стоимость 3600 19 60
ИТОГО: 23600
2. Принят к вычету НДС, предъявленный поставщиком 3600 68 19
3. Акцептован счет-фактура поставщика за станок:
а)покупная стоимость станка: 210000 08 60
б) налог на добавленную стоимость 37800 19 60
ИТОГО: 247800
5. Станок принят в эксплуатацию: 210000 01 08
6. Принят к вычету НДС, предъявленный поставщиком 37800 68 19
7. Перечислены денежные средства:
а) за материальные ценности 23600 60 51
б) за станок 247800 60 51
ИТОГО: 271400
8. Зачислен на расчетный счет аванс покупателя 130000 51 62
9. Отпущено со склада материалы: а) в основное производство 166000 20 10
б) на ремонт оборудования цеха 32000 25 10
в)на ремонт и обслуживание основных средств общехозяйственного назначения 24000 26 10
Тестовое задание
I Активными называются счета, предназначенные для учета
Имущества по целевому использованию
Имущества по источникам образования
Имущества по составу и размещению
II. Формирование основных средств в организации осуществляется посредством
Текущего использования активов
Капитальных вложений
Оформления документов подряд
III. Дайте определение оценки имущества и обязательств.
Имущество и обязательства оцениваются в натуральных показателях.
Имущество и обязательства оцениваются в трудовых показателях.
Это способ выражения измерения в бухгалтерском балансе, учете и отчетности отдельных видов имущества и источников его образования.
Это способ выражения имущества в денежном показателе.
IV. Приоритет содержания перед формой – это ориентация при отражении фактов хозяйственной деятельности не только на их правовую форму, но и на:
1 Тождество синтетического и аналитического учета.
2 Полноту заполнения реквизитов первичных документов.
3 Их экономическое содержание и условия хозяйствования.
V. Запись « Д-т счета 90»Продажи» -К-т счета 43 «Готовая продукция» означает
Списание себестоимости отгруженной продукции.
Оплату продукции.
Долг покупателя за продукцию.
Списание расходов на продажу.
РазвернутьСвернуть
Тест:

Маркетинговые исследования часть 2 (код – МРИ), вариант 2 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

25 страниц(ы)

Задание 1.
Вопрос 1. Какие Вы знаете количественные методы прогнозирования?
1. экстраполяция трендов, Оценки сотрудников международных отделов, Метод скользящей средней;
2. экстраполяция трендов, Метод скользящей средней, регрессионный анализ, Экспоненциальное сглаживание, Моделирование;
3. модель "Затраты-выпуск", Цепи Маркова, Оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, экспертные оценки методом «Дельфи»;
4. оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, Экспертные оценки методом «Дельфи»;
5. экспоненциальное сглаживание, Регрессионный анализ, Моделирование, Опрос потребителей, Тестирование товара, Оценки сотрудников международных отделов.
Вопрос 2. Какие Вы знаете качественные методы прогнозирования?
1. экстраполяция трендов, Оценки сотрудников международных отделов, Метод скользящей средней;
2. экстраполяция трендов, Метод скользящей средней, регрессионный анализ, Экспоненциальное сглаживание, Моделирование;
3. модель "Затраты-выпуск", Цепи Маркова, Оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, Экспертные оценки методом «Дельфи»;
4. оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, Экспертные оценки методом «Дельфи»;
5. экспоненциальное сглаживание, Регрессионный анализ, Моделирование, Опрос потребителей, Тестирование товара, Оценки сотрудников международных отделов.
Вопрос 3. Для решения каких задач прогнозирования рынка могут быть использованы методы экспертных оценок (дайте наиболее полный ответ)?
1. разработка средне- и долгосрочных прогнозов спроса; краткосрочное прогнозирование спроса по широкому ассортименту продукции;
2. оценки формирующегося спроса на новые товары; определение отношений потребителей к новым товарам и возможного спроса на них;
3. оценки конкуренции на рынке; определение положения фирмы на рынке;
4. оценки формирующегося спроса на новые товары; оценки конкуренции на рынке; определение положения фирмы на рынке;
5. разработка средне- и долгосрочных прогнозов спроса; краткосрочное прогнозирование спроса по широкому ассортименту продукции; оценки формирующегося спроса на новые товары; определение отношений потребителей к новым товарам и возможного спроса на них; оценки конкуренции на рынке; определение положения фирмы на рынке.
Вопрос 4. Как называется метод прогнозирования, в основе которого положено построение матрицы характеристик рынка и их возможных значений?
1. метод «Дельфи»;
2. морфологический анализ;
3. метод аналогий;
4. регрессионный анализ;
5. тестирование товара.
Вопрос 5. Как называется метод оценки текущего рыночного спроса, который предполагает последовательную декомпозицию потенциала рынка вплоть до нахождения оценки спроса на конкретный товар или марку на основе использования ряда нормативов и долевых показателей?
1. дескриптивный метод;
2. нормативный метод;
3. метод интервью;
4. метод опроса;
5. производственно-технический метод.

Задание 2.
Вопрос 1. Как называется метод оценки текущего рыночного спроса, который использует показатели или их временные ряды, изменяющиеся в том же направлении, что и исследуемый показатель, но опережая его по времени, например, рост показателей жизненного уровня опережает показатель роста спроса?
1. нормативный метод;
2. метод ведущих индикаторов;
3. эвристический метод;
4. математический метод;
5. экономико-математический метод.
Вопрос 2. Как называется регрессионный анализ, основанный на использовании более, чем одной независимой переменной в уравнении регрессии?
1. нормативный метод;
2. метод ведущих индикаторов;
3. эвристический метод;
4. математический метод;
5. анализ на основе множественной регрессии.
Вопрос 3. Что такое точечный прогноз?
1. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии ожидаемого значения фактора;
2. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии реального значения фактора;
3. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии прошлого значения фактора;
4. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии всех прошлых значений факторов;
5. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии всех настоящих значений факторов.
Вопрос 4. На выявление каких закономерностей направлен анализ временных рядов (дайте наиболее полный ответ)?
1. на выявление трендов,
2. на выявление цикличности изменения данных;
3. на выявление сезонности в изменении данных;
4. на выявление трендов, цикличности и сезонности в изменении данных;
5. на выявление трендов и цикличности изменения данных.
Вопрос 5. Какие Вы знаете уравнения трендов (дайте наиболее полный ответ)?
1. линейные и параболические,
2. экспоненциальные и логарифмические,
3. логистические и линейные,
4. параболические, линейные, логистические;
5. линейные, параболические, экспоненциальные, логарифмические, логистические.

Задание 3.
Вопрос 1. Какова длина прогнозного периода?
1. прогнозный период времени не должен превышать 30-35% от исходной временной базы;
2. прогнозный период времени не должен превышать 45-50% от исходной временной базы;
3. прогнозный период времени не должен превышать 25-30% от исходной временной базы;
4. прогнозный период времени не должен превышать 15-20% от исходной временной базы;
5. прогнозный период времени не должен превышать 5-10% от исходной временной базы.
Вопрос 2. Какая модель прогнозирования рыночного спроса подразумевает способность формулировать прогнозы качественного или количественного характера относительно эволюции начального спроса на рынке определенного товара?
1. метод ведущих индикаторов и индикаторы покупательной способности;
2. метод ведущих индикаторов;
3. индикаторы покупательной способности;
4. кривые жизненного цикла;
5. метод ведущих индикаторов, индикаторы покупательной способности, кривые жизненного цикла.
Вопрос 3. Какой вид кривой наиболее часто применяется при прогнозировании рыночного спроса на основе кривой жизненного цикла?
1. параболическая кривая;
2. логистическая кривая;
3. экспонента;
4. прямая;
5. синусоида.
Вопрос 4. Какие Вы знаете групповые (коллективные) экспертные опросы (дайте наиболее полный ответ)?
1. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
2. закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса;
3. свободные высказывания без обсуждения и голосования;
4. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса; свободные высказывания без обсуждения и голосования;
5. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса.
Вопрос 5. Какие методы экспертных опросов страдают рядом недостатков, таких, как взаимное влияние мнений экспертов и нежелание участников обсуждения отказываться от точек зрения, ранее высказанных публично?
1. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
2. закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса;
3. свободные высказывания без обсуждения и голосования;
4. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса; свободные высказывания без обсуждения и голосования;
5. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса.

Задание 4.
Вопрос 1. На сколько групп делятся экспертные опросы, проводимые в один тур?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4;
4. на 5;
5. на 6.
Вопрос 2. К какому типу групповых экспертных оценок относится Метод коллективной генерации идей (по американской терминологии метод «мозговой атаки»)?
1. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
2. закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса;
3. свободные высказывания без обсуждения и голосования;
4. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса; свободные высказывания без обсуждения и голосования;
5. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса.
Вопрос 3. Какова эффективность метода коллективной генерации идей?
1. групповое мышление производит на 70% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
2. групповое мышление производит на 80% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
3. групповое мышление производит на 90% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
4. групповое мышление производит на 60% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
5. групповое мышление производит на 50% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений.
Вопрос 4. Какие задачи маркетинговых исследований успешно решаются с помощью метода коллективной генерации идей (дайте наиболее полный ответ)?
1. определение возможных путей развития прогнозируемого процесса или объекта, один из которых оптимальный; при решении подобных задач данный метод применяется с целью определения полного набора возможных путей развития;
2. определение наиболее широкого круга применяемых методов, если решение проблемы требует параллельного или последовательного использования ряда разнообразных методов;
3. выявление круга факторов, которые необходимо принимать во внимание, определяя окончательный вариант решения;
4. определение возможных путей развития прогнозируемого процесса или объекта, один из которых оптимальный; при решении подобных задач данный метод применяется с целью определения полного набора возможных путей развития; определение наиболее широкого круга применяемых методов, если решение проблемы требует параллельного или последовательного использования ряда разнообразных методов; выявление круга факторов, которые необходимо принимать во внимание, определяя окончательный вариант решения;
5. определение возможных путей развития прогнозируемого процесса или объекта, один из которых оптимальный; при решении подобных задач данный метод применяется с целью определения полного набора возможных путей развития; определение наиболее широкого круга применяемых методов, если решение проблемы требует параллельного или последовательного использования ряда разнообразных методов.
Вопрос 5. Какие факторы могут влиять на объем продаж фирмы как отдельного показателя (дайте наиболее полный ответ)?
1. продажи конкурентов;
2. тенденции емкости сегмента, собственные объемы продажи;
3. конъюнктура товаров-заменителей, сопутствующих товаров (услуг);
4. продажи конкурентов, тенденции емкости сегмента, собственные объемы продажи;
5. продажи конкурентов, тенденции емкости сегмента, собственные объемы продажи, конъюнктура товаров-заменителей, сопутствующих товаров (услуг).

Задание 5.
Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является верным?
1. число выбираемых факторов ограничено, но чем больше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
2. число выбираемых факторов не ограничено, чем больше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
3. число выбираемых факторов ограничено, чем меньше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
4. число выбираемых факторов не ограничено, но чем меньше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
5. число выбираемых факторов ограничено, чем меньше их будет на первом этапе, тем хуже, это определит более точный результат в прогнозировании.
Вопрос 2. Что относится к «макро» факторам внешней среды для конкретного рынка и конкретной фирмы?
1. курс валют; емкость потребительского сегмента; наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы;
2. суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара;
3. удовлетворенность сегмента товарами на рынке; курс валют; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара;
4. курс валют; емкость потребительского сегмента; суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; удовлетворенность сегмента товарами на рынке;
5. наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара.
Вопрос 3. Что относится к «макро» факторам внутренней среды для конкретного рынка и конкретной фирмы?
1. курс валют; емкость потребительского сегмента; наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы;
2. суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара;
3. удовлетворенность сегмента товарами на рынке; курс валют; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара;
4. курс валют; емкость потребительского сегмента; суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; удовлетворенность сегмента товарами на рынке;
5. наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара.
Вопрос 4. Какой критерий служит для оценки влияния фактора на изменение объема продаж?
1. коэффициент детерминации;
2. коэффициент корреляции;
3. дисперсия;
4. математическое ожидание;
5. коэффициент вариации.
Вопрос 5. Как рассчитывается «риск прогнозирования» объема продаж?
1. "риск прогнозирования" построен на расчете среднеарифметического отклонения прогнозных значений;
2. "риск прогнозирования" построен на расчете среднеарифметического значения тенденции продаж;
3. "риск прогнозирования" построен на расчете отношения среднеарифметического отклонения прогнозных значений по отношению к среднеарифметическому значению тенденции продаж;
4. "риск прогнозирования" построен на расчете коэффициента корреляции факторов;
5. "риск прогнозирования" построен на расчете дисперсии прогнозных значений объемов продаж.

Задание 6.
Вопрос 1. Какие Вы можете назвать основные направления прогнозирования рынка труда?
1. прогнозирование предложения рабочей силы;
2. прогнозирование спроса на рабочую силу; прогнозирование безработицы;
3. прогнозирование занятости; прогнозирование цены рабочей силы;
4. прогнозирование предложения рабочей силы; прогнозирование цены рабочей силы;
5. прогнозирование предложения рабочей силы; прогнозирование спроса на рабочую силу; прогнозирование безработицы; прогнозирование занятости; прогнозирование цены рабочей силы.
Вопрос 2. Сколько основных пунктов включает в себя отчет о маркетинговых исследованиях?
1. 5;
2. 7;
3. 9;
4. 14;
5. 17.
Вопрос 3. Сколько пунктов содержит «Введение»?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 4. Какие понятия и определения должны быть охарактеризованы во второй части отчета о маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
1. определение и краткое описание основных групп потребителей, которые существуют на рассматриваемом рынке;
2. классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги;
3. предложить трактовку основных терминов и понятий;
4. определение и краткое описание основных групп потребителей, которые существуют на рассматриваемом рынке; классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги;
5. определение и краткое описание основных групп потребителей, которые существуют на рассматриваемом рынке; классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги; предложить трактовку основных терминов и понятий.
Вопрос 5. Сколько позиций содержит раздел отчета «Общие сведения о проекте»?
1. 2;
2. 4;
3. 6;
4. 8;
5. 10.

Задание 7.
Вопрос 1. Какие критерии сегментации рынка используются наиболее часто (дайте полный ответ)?
1. географическая сегментация; демографическая сегментация (возраст, пол, состав семьи, уровень дохода, род занятий, образование);
2. психологическая сегментация (образ жизни, хобби, проведение досуга и т.п.);
3. поведенческая сегментация (причины совершения покупки, ожидаемые от покупки выгоды, интенсивность потребления, готовность к покупке и проч.);
4. психологическая сегментация (образ жизни, хобби, проведение досуга и т.п.); поведенческая сегментация (причины совершения покупки, ожидаемые от покупки выгоды, интенсивность потребления, готовность к покупке и проч.);
5. географическая сегментация; демографическая сегментация (возраст, пол, состав семьи, уровень дохода, род занятий, образование); психологическая сегментация (образ жизни, хобби, проведение досуга и т.п.); поведенческая сегментация (причины совершения покупки, ожидаемые от покупки выгоды, интенсивность потребления, готовность к покупке и проч.).
Вопрос 2. В каком разделе отчета о маркетинговых исследованиях дается краткое описание деятельности и особенностей работы с поставщиками товаров, комплектующих, сырья и т.п. (причины выбора того или иного поставщика, преимущества работы с конкретными поставщиками, сложности в работе с некоторыми поставщиками)?
1. во введении;
2. в описании рынка;
3. в описании и характеристике потребителей;
4. в товарной политике (анализ эффективности ассортимента);.
5. в методах продвижения продуктов.
Вопрос 3. Какие позиции характеризуют тип производства?
1. серийное, мелкосерийное, единичное; прерывное или непрерывное; сеть магазинов или несколько магазинов, не связанных по ассортименту, ценовой политике, стилю и т.п. в единую сеть;
2. источники получения сырья и комплектующих; работа продавцов/менеджеров по продажам с клиентами (стиль общения, внешний вид, квалифицированность и компетентность, знание особенностей предлагаемого товара, коммуникабельность, мобильность, наличие инструкции по работе продавцов);
3. используемые технологии с акцентом на возможные конкурентные преимущества; оформление торговых точек, магазинов сети;
4. вторичное производство, использование отходов; работа продавцов/менеджеров по продажам с клиентами (стиль общения, внешний вид, квалифицированность и компетентность, знание особенностей предлагаемого товара, коммуникабельность, мобильность, наличие инструкции по работе продавцов);
5. серийное, мелкосерийное, единичное; прерывное или непрерывное; источники получения сырья и комплектующих; используемые технологии с акцентом на возможные конкурентные преимущества; вторичное производство, использование отходов.
Вопрос 4. Сколько пунктов включает описание розничного потребителя?
1. 2;
2. 4;
3. 6;
4. 8;
5. 3.
Вопрос 5. Сколько пунктов включает описание оптового потребителя?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.

Задание 8.
Вопрос 1. Какие производственно-коммерческие единицы рассматриваются в разделе «Описание места расположения соответствующей производственно-коммерческой единицы»?
1. розничная торговля; оптовая торговля;
2. оптовая торговля; производство;
3. производство; конкуренты;
4. розничная торговля; оптовая торговля; конкуренты;
5. розничная торговля; оптовая торговля; производство.
Вопрос 2. Сколько пунктов включает в себя раздел «Ценовая политика»?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 8;
5. 9.
Вопрос 3. Какие пункты включают в себя описание дополнительного вида деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
1. причины появления дополнительных видов деятельности; краткое описание дополнительных видов деятельности;
2. оценка уровня спроса на результаты дополнительного вида деятельности; уровень цен и система ценообразования;
3. описание конъюнктуры рынка, конкурентов; описание потребителей по дополнительным видам деятельности;
4. продвижение товаров от дополнительного вида деятельности на рынок;
5. причины появления дополнительных видов деятельности; краткое описание дополнительных видов деятельности; оценка уровня спроса на результаты дополнительного вида деятельности; уровень цен и система ценообразования; описание конъюнктуры рынка, конкурентов; описание потребителей по дополнительным видам деятельности; продвижение товаров от дополнительного вида деятельности на рынок.
Вопрос 4. Какие пункты включает в себя раздел «Методы продвижения продуктов» (дайте наиболее полный ответ)?
1. внешняя и внутренняя реклама;
2. PR-мероприятия, стимулирование сбыта;
3. анализ эффективности рекламы; обеспечение качества продукции, услуг, работы с клиентами;
4. внешняя и внутренняя реклама; PR-мероприятия, стимулирование сбыта;
5. внешняя и внутренняя реклама; PR-мероприятия, стимулирование сбыта; анализ эффективности рекламы; обеспечение качества продукции, услуг, работы с клиентами.
Вопрос 5. Какие вопросы включает в себя описание PR-мероприятий?
1. спонсорство; распространение информации о фирме через телевидение, радио, прессу, выступление представителей руководства в средствах массовой информации; корпоративные связи; пресс-конференции, семинары; презентации;
2. реклама в прессе; реклама на радио; реклама на телевидении; наружная реклама; внешнее оформление торговой точки или производства, офиса; щитовая реклама; адресная реклама; совместная реклама;
3. участие в выставках, ярмарках; реклама в Интернете; печатная реклама (рекламные буклеты, каталоги, пресс-релизы); сувенирная продукция с логотипом фирмы, адреса и методы ее распространения;
4. скидки, снижение цен; наличие дисконтных карт; призы, подарки покупателям и клиентам; бесплатные пробы, тестирование товаров, дегустации; гарантии; демонстрация товаров в местах их реализации;
5. поощрение продавцов/менеджеров по сбыту; поощрения деловых партнеров и торговых агентов; совместное стимулирование сбыта с другими фирмами.

Задание 9.
Вопрос 1. Какие уровни конкуренции актуальны для занимаемого рынка в маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
1. конкуренция товаров, ассортиментных групп; конкуренция торговых марок;
2. производственная конкуренция; отраслевая конкуренция;
3. формальная конкуренция; общая конкуренция;
4. конкуренция товаров, ассортиментных групп; конкуренция торговых марок; производственная конкуренция; отраслевая конкуренция; формальная конкуренция; общая конкуренция;
5. конкуренция торговых марок; производственная конкуренция; отраслевая конкуренция; формальная конкуренция; общая конкуренция.
Вопрос 2. На сколько основных групп можно разбить все разделы отчета о маркетинговых исследованиях?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4;
4. на 5;
5. разбиение невозможно.
Вопрос 3. Как может быть охарактеризован рынок маркетинговых исследований?
1. рынок несовершенной конкуренции;
2. рынок совершенной конкуренции;
3. рынок олигополистической конкуренции;
4. монопсонистический рынок;
5. государственный рынок.
Вопрос 4. Кто выступает основными заказчиками маркетинговых исследований?
1. производители товаров краткосрочного пользования;
2. представители средств массовой информации и рекламы,
3. продуцентами фармацевтических товаров и средств гигиены;
4. правительство;
5. средства передвижения.
Вопрос 5. Рынок маркетинговых исследований какой страны (каких стран) имеет тенденцию к снижению?
1. ЕС 15;
2. США;
3. Япония;
4. вся Европа;
5. Европа за исключением стран ЕС.

Задание 10.
Вопрос 1. Рынок маркетинговых исследований какой европейской страны является самым крупным?
1. Великобритания;
2. Германия;
3. Франция;
4. Испания;
5. Бельгия.
Вопрос 2. Каковы средние затраты компаний на проведение маркетинговых исследований в расчете на 1 тысячу долларов реализованной продукции?
1. 1 доллар;
2. 3 доллара;
3. 6 долларов;
4. 10 долларов;
5. 100 долларов.
Вопрос 3. На сколько категорий можно подразделить все компании, занимающиеся маркетинговыми исследованиями?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4;
4. на 5;
5. разделение невозможно.
Вопрос 4. На сколько компаний, специализирующихся в области маркетинговых исследований (по данным 1997 г.), приходится свыше 60% всего мирового рынка маркетинговых исследований?
1. на 10;
2. на 15;
3. на 20;
4. на 25;
5. на 30.
Вопрос 5. Назовите исследовательские компании – лидеры маркетинговых исследований в мире (дайте наиболее полный ответ):
1. The Kantar Group Ltd., Taylor Nelson Sofres, Gfk Group A.G.,
2. IPSOS Group S.A., AC Nielsen Corp.,
3. IMS Health Inc., Information Resources Inc.,
4. NFO Worldwide Inc., Nielsen Media Research, Westat Inc.);
5. The Kantar Group Ltd., Taylor Nelson Sofres, Gfk Group A.G., IPSOS Group S.A., AC Nielsen Corp., IMS Health Inc., Information Resources Inc., NFO Worldwide Inc., Nielsen Media Research, Westat Inc.).

Задание 11.
Вопрос 1. Как называется процесс разделения, разбиения рынка на гомогенные (однородные) группы покупателей, для каждой из которой могут потребоваться отдельные товары и комплексы маркетинга?
1. сегментация рынка;
2. дифференциация рынка;
3. интеграция рынка;
4. глобализация рынка;
5. дробление рынка.
Вопрос 2. На основании какой группы критериев выделяют классическую или демографическую сегментацию рынка?
1. группа визуально-хронологических критериев;
2. группа социо-экономических критериев;
3. группа психологических критериев;
4. группа визуально-хронологических критериев; группа социо-экономических критериев; группа психологических критериев;
5. группа социо-экономических критериев; группа психологических критериев.
Вопрос 3. Сколько критериев предлагал использовать Ф.Котлер при сегментации рынка потребительских товаров?
1. 2 критерия;
2. 3 критерия;
3. 4 критерия;
4. 1 критерий;
5. он предлагал не сегментировать рынок потребительских товаров.
Вопрос 4. Какие признаки включают в себя психографические критерии сегментации рынка (дайте наиболее полный ответ)?
1. черты характера, привычки, представление покупателей о самих себе;
2. жизненная позиция, мотивы поведения, личностные характеристики;
3. личностные характеристики, факторы покупательского поведения;
4. черты характера, привычки, представление покупателей о самих себе, жизненная позиция, мотивы поведения, личностные характеристики;
5. черты характера, привычки, представление покупателей о самих себе, жизненная позиция, мотивы поведения, личностные характеристики, факторы покупательского поведения.
Вопрос 5. Решение скольких задач предполагает выбор рыночной структуры?
1. 2-х задач;
2. 3-х задач;
3. 4-х задач;
4. 5-ти задач;
5. 1-й задачи.

Задание 12.
Вопрос 1. Какие этапы включаются в процесс планирования сегментации рынка (дайте наиболее полный ответ)?
1. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей;
2. разработка профилей групп потребителей; выбор потребительского сегмента;
3. определение места компании в конкурентной среде; разработка плана мероприятий по всему комплексу маркетинг-микс;
4. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей; разработка профилей групп потребителей;
5. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей; разработка профилей групп потребителей; выбор потребительского сегмента; определение места компании в конкурентной среде; разработка плана мероприятий по всему комплексу маркетинг-микс.
Вопрос 2. Что включает в себя исследование структурной привлекательности сегмента рынка (дайте наиболее полный ответ)?
1. изучение уровня конкуренции, конкурентоспособности имеющихся продуктов;
2. отношение к внедряемой на данный сегмент организации, покупателей, поставщиков комплектующих и ресурсов;
3. устойчивость потребности сегмента к существующему и предлагаемому товару;
4. возможность и необходимость внедрения на рынок принципиально нового продукта, который бы удовлетворял те же потребности покупателей;
5. изучение уровня конкуренции, конкурентоспособности имеющихся продуктов, отношение к внедряемой на данный сегмент организации, покупателей, поставщиков комплектующих и ресурсов, устойчивость потребности сегмента к существующему и предлагаемому товару, возможность и необходимость внедрения на рынок принципиально нового продукта, который бы удовлетворял те же потребности покупателей.
Вопрос 3. Как называется маркетинговая стратегия, ориентированная на общность интересов в потребностях покупателей, которой придерживается значительное число предприятий в период становления рыночных отношений и формирования предпринимательских структур?
1. стратегия недифференцированного маркетинга;
2. стратегия дифференцированного маркетинга;
3. стратегия концентрированного маркетинга;
4. стратегия макси-маркетинга;
5. стратегия мини-маркетинга.
Вопрос 4. Какая маркетинговая стратегия требует от предприятия сосредоточения усилий на одном или нескольких, но прибыльных сегментах рынка?
1. стратегия недифференцированного маркетинга;
2. стратегия дифференцированного маркетинга;
3. стратегия концентрированного маркетинга;
4. стратегия макси-маркетинга;
5. стратегия мини-маркетинга.
Вопрос 5. Какая маркетинговая стратегия требует от фирмы организации ее деятельности на нескольких сегментах со специально для них разработанными товарами и маркетинговыми программами?
1. стратегии недифференцированного маркетинга;
2. стратегия дифференцированного маркетинга;
3. стратегия концентрированного маркетинга;
4. стратегии макси маркетинга;
5. стратегии мини маркетинга.

Задание 13.
Вопрос 1. Как называется технология определения позиции продукта на отдельных рыночных сегментах?
1. сегментирование рынка;
2. позиционирование рынка;
3. дифференциация рынка;
4. глобализация рынка;
5. интеграция рынка.
Вопрос 2. Какие направления может иметь дифференциация рынка для целей закрепления позиций на рынке среди конкурентных фирм (дайте наиболее полный ответ)?
1. продуктовое, ценовое направления дифференциации;
2. сервисное, кадровое направления дифференциации;
3. имиджевая дифференциация;
4. продуктовое, ценовое направления дифференциации, сервисное, кадровое направления дифференциации, имиджевая дифференциация;
5. дифференциация продуктовая, ценовая, кадровая, сервисная.
Вопрос 3. Какие факторы влияют на взаимозаменяемость товаров внутри одной товарной группы (дайте наиболее полный ответ)?
1. уровень дохода, традиционность питания и привычки потребителей;
2. традиционность питания и привычки потребителей, соотношение цен товаров-заменителей;
3. соотношение цен товаров-заменителей, уровень насыщения рынка;
4. уровень дохода, традиционность питания и привычки потребителей, соотношение цен товаров-заменителей, уровень насыщения рынка;
5. уровень дохода, традиционность питания и привычки потребителей, соотношение цен товаров-заменителей.
Вопрос 4. Сколько видов имеет понятие емкости рынка?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 1.
Вопрос 5. Как называется модель конкурентоспособности, показывающая, какие конкурентные силы могут влиять на положение предприятия на рынке?
1. модель Парето;
2. модель Портера;
3. модель Котлера;
4. модель Портера-Котлера;
5. модель конкурентного равновесия.

Задание 14.
Вопрос 1. Какие микросегменты можно выделить по отношению к потребительским товарам (продовольственная группа)?
1. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля);
2. сегменты предприятий питания;
3. сегменты конечных потребителей (население);
4. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля); сегменты предприятий питания; сегменты конечных потребителей (население); сегмент производителей;
5. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля); сегменты предприятий питания; сегменты конечных потребителей (население).
Вопрос 2. Какое из утверждений является истинным?
1. целью сегментирования населения является выявление групп, которые потребляют предлагаемую продукцию уже сейчас;
2. целью сегментирования населения является выявление групп, которые могут быть покупателями при определенных условиях;
3. целью сегментирования населения является выявление групп, которые потребляют предлагаемую продукцию уже сейчас или могут быть покупателями при определенных условиях;
4. целью сегментирования населения является выявление групп, которые потребляют предлагаемую продукцию уже сейчас или могут быть покупателями при определенных условиях; в первом случае показатель общего потребления формирует потенциал рынка данного продукта, а во втором случае можно говорить о емкости рынка;
5. показатель общего потребления формирует потенциал рынка данного продукта, а во втором случае можно говорить о емкости рынка.
Вопрос 3. Какие позиции должно содержать в себе техническое задание на исследование рынка (дайте наиболее полный ответ)?
1. краткое описание стратегической цели предприятия, постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы);
2. перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ; форма представления результатов исследований;
3. сроки проведения исследований, дополнительные требования;
4. краткое описание стратегической цели предприятия, постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы), перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ; форма представления результатов исследований, сроки проведения исследований, дополнительные требования;
5. краткое описание стратегической цели предприятия, постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы), перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ; форма представления результатов исследований.
Вопрос 4. Кто может выступать в роли исполнителя исследований рынка (дайте наиболее полный ответ)?
1. собственное подразделение предприятия, консультационная маркетинговая фирма;
2. консультационная маркетинговая фирма;
3. консультационная маркетинговая фирма, индивидуальный консультант (специалист по исследованиям узкого профиля);
4. собственное подразделение предприятия, индивидуальный консультант (специалист по исследованиям узкого профиля);
5. собственное подразделение предприятия, консультационная маркетинговая фирма, индивидуальный консультант (специалист по исследованиям узкого профиля).
Вопрос 5. Какие Вы можете назвать типичные ошибки, возникающие при рыночных исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
1. плохо составленная анкета; малоквалифицированные интервьюеры;
2. отсутствие контроля со стороны заказчика; нерепрезентативность выборки;
3. неверная интерпретация результатов; опрос проводили не тех лиц;
4. плохо составленная анкета; малоквалифицированные интервьюеры; отсутствие контроля со стороны заказчика; нерепрезентативность выборки; неверная интерпретация результатов; опрос проводили не тех лиц;
5. плохо составленная анкета; малоквалифицированные интервьюеры; отсутствие контроля со стороны заказчика; нерепрезентативность выборки.

Задание 15.
Вопрос 1. Сколько стратегий подразумевает выбор стратегии охвата рынка?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. По скольким основным и скольким дополнительным параметрам выбирается стратегия охвата рынка?
1. по двум основным параметрам рынка и трем дополнительным;
2. по трем основным параметрам рынка и трем дополнительным;
3. по трем основным параметрам рынка и двум дополнительным;
4. по четырем основным параметрам рынка и трем дополнительным;
5. по двум основным параметрам рынка и четырем дополнительным;
Вопрос 3. Как называется прогнозирование рынка на основе математических методов?
1. "технический анализ";
2. "фундаментальный анализ";
3. «экономико-математический анализ»;
4. «имитационный анализ»;
5. «факторный анализ».
Вопрос 4. Каково количество конкурирующих сил рынка в соответствии с концепцией М.Портера?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Какие конкурентные стратегии могут быть использованы в соответствии со стартовыми позициями фирмы (дайте наиболее полный ответ)?
1. снижение себестоимости продукции, дифференциация продукции;
2. дифференциация продукции, сегментирование рынка;
3. сегментирование рынка, внедрение новшеств, ориентации на потребность рынка;
4. внедрение новшеств, ориентации на потребность рынка;
5. снижение себестоимости продукции, дифференциация продукции, сегментирование рынка, внедрение новшеств, ориентации на потребность рынка.

Задание 16.
Вопрос 1. Как называется показатель оценки монополизации рынка, оценивающий равномерность распределения рыночных долей фирм-операторов анализируемого рынка?
1. четырехдольный показатель концентрации;
2. десятидольный показатель концентрации;
3. индекс Херфидала-Хиршмана;
4. индекс Портера;
5. индекс Котлера.
Вопрос 2. В каких границах лежат нормальные значения показателя динамики рынка (Tm)?
1. от 100 до 50% в год;
2. от 140 и 70% в год;
3. от 200 и 100% в год;
4. от 70 и 50% в год;
5. от 150 и 100% в год.
Вопрос 3. Каковы характерные черты быстрорастущего нового рынка?
1. неопределенность правил игры, нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, высокие стартовые издержки, но есть резервы снижения себестоимости услуг, отсутствие групп потребителей;
2. усиление борьбы за долю рынка и снижение цен, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций, появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене;
3. рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса;
4. нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций;
5. появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене, рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса.
Вопрос 4. Каковы характерные черты рынка замедленного роста?
1. неопределенность правил игры, нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, высокие стартовые издержки, но есть резервы снижения себестоимости услуг, отсутствие групп потребителей;
2. усиление борьбы за долю рынка и снижение цен, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций, появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене;
3. рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса;
4. нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций;
5. появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене, рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса.
Вопрос 5. Каковы характерные черты застойного или сокращающегося рынка?
1. неопределенность правил игры, нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, высокие стартовые издержки, но есть резервы снижения себестоимости услуг, отсутствие групп потребителей;
2. усиление борьбы за долю рынка и снижение цен, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций, появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене;
3. рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса;
4. нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций;
5. появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене, рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса.

Задание 17.
Вопрос 1. Какие факторы оказывают неравноценное и разнонаправленное воздействие на величину спроса в химических товарах (дайте наиболее полный ответ)?
1. обширная номенклатура и взаимозаменяемость отдельных видов химических продуктов;
2. постоянное расширение и обновление ассортимента;
3. разнообразные формы и направления использования;
4. обширная номенклатура и взаимозаменяемость отдельных видов химических продуктов, постоянное расширение и обновление ассортимента, разнообразные формы и направления использования;
5. постоянное расширение и обновление ассортимента, разнообразные формы и направления использования.
Вопрос 2. Сколько укрупненных блоков содержит процедура анализа полученной информации о состоянии рынка химической промышленности?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 3. Какими основными факторами определяется объем эффективного снабжения рынка?
1. объемом производства внутри страны, экспортом, импортом, изменением складских запасов;
2. объемом производства внутри страны, экспортом, импортом, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны;
3. объемом производства внутри страны, экспортом, импортом, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны, теоретическим объемом снабжения рынка;
4. экспортом, импортом, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны, теоретическим объемом снабжения рынка;
5. объемом производства внутри страны, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны, теоретическим объемом снабжения рынка.
Вопрос 4. Какими группами факторов определяется поведение потребителей на рынке (дайте наиболее полный ответ)?
1. личностными и культурными факторами;
2. культурными и социальными факторами;
3. социальными и психологическими факторами;
4. личностными, социальными, культурными и психологическими факторами;
5. социальными, культурными и психологическими факторами.
Вопрос 5. Сколько обычно выделяют стадий жизненного цикла семьи?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 9;
5. 11.

Задание 18.
Вопрос 1. Как называется относительно упорядоченная и стабильная общественная группа, члены которой обладают общими ценностями, интересами и поведением?
1. субкультура;
2. общественный класс;
3. группа членства;
4. референтная группа;
5. социальная прослойка.
Вопрос 2. Что входит в состав психологических факторов (дайте наиболее полный ответ)?
1. мотивация и восприятие;
2. восприятие и усвоение;
3. усвоение и убеждение;
4. убеждение и отношение;
5. мотивация, восприятие, усвоение, убеждение и отношение.
Вопрос 3. Кто является автором теории мотивации на основе иерархической системе потребностей?
1. Фрейд;
2. Маслоу;
3. Портер;
4. Котлер;
5. Голубков.
Вопрос 4. Кто является автором теории мотивации на основе психоаналитической модели?
1. Фрейд;
2. Маслоу;
3. Портер;
4. Котлер;
5. Голубков.
Вопрос 5. Сколько Вы можете выделить важнейших направлений изучения потребителей?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 9;
5. 11.

Задание 19.
Вопрос 1. Какая категория является центральным понятием социальной психологии?
1. восприятие,
2. усвоение,
3. убеждение,
4. отношение,
5. целеполагание.
Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать базовых оценочных критериев для сервисной компании в случае изучения отношения к ней потребителей?
1. 5;
2. 10;
3. 14;
4. 18;
5. 20.
Вопрос 3. Какую шкалу рекомендуются респонедентам для оценки уровня достижения каждого критерия из заранее определенного списка?
1. модифицированную шкалу Лайкерта;
2. шкала наименований;
3. шкала порядка;
4. интервальная шкала;
5. шкала отношений;
Вопрос 4. Сколько существует типов известности при изучении степени известности марки товара?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Для каких целей может быть использована информация, которую дает анализ собранных данных об известности марок товаров определенной категории (дайте наиболее полный ответ)?
1. определения доли потенциальных покупателей, называющих определенную марку товара (или фирму) в качестве первой марки (фирмы); определения на основе первых названных марок товара (фирм) главных товаров (фирм) конкурентов;
2. определения уровня запоминаемости марок и названий фирм (некоторые марки и названия фирм плохо запоминаются, хотя они легко узнаваемы); сравнения соотношения между показателем известности и долей рынка для каждой марки со средними соотношениями для данного рынка, поскольку некоторые марки реализуют свою известность лучше, чем другие;
3. измерения расстояния между отдельными марками (фирмами) на шкале известности, если она носит интервальный характер; выявления рынков с наименьшей известностью марки (фирмы);
4. определения доли потенциальных покупателей, называющих определенную марку товара (или фирму) в качестве первой марки (фирмы); определения на основе первых названных марок товара (фирм) главных товаров (фирм) конкурентов; определения уровня запоминаемости марок и названий фирм; сравнения соотношения между показателем известности и долей рынка для каждой марки со средними соотношениями для данного рынка; измерения расстояния между отдельными марками (фирмами) на шкале известности;
5. определения на основе первых названных марок товара (фирм) главных товаров (фирм) конкурентов; определения уровня запоминаемости марок и названий фирм; сравнения соотношения между показателем известности и долей рынка для каждой марки со средними соотношениями для данного рынка; измерения расстояния между отдельными марками (фирмами) на шкале известности.

Задание 20.
Вопрос 1. Какие подходы используются для получения развернутой оценки отношения к товарам определенной марки?
1. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучение мнений потребителей об этих товарах на использовании единственной шкалы;
2. изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный подход;
3. композиционный и декомпозиционный подходы;
4. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучении мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы;
5. изучении мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы.
Вопрос 2. Как называется подход, используемый для получения развернутой оценки отношения к товарам определенной марки, который состоит в формировании значений полной полезности на основе измерений значимости и полезности определенных характеристик товара, полученных путем изучения мнений потребителей, учитывающих их индивидуальные предпочтения?
1. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам;
2. изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы;
3. композиционный подход;
4. декомпозиционный подход;
5. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы.
Вопрос 3. Как называется подход, используемый для получения развернутой оценки отношения к товарам определенной марки, при реализации которого респонденты реагируют на различные марки товара, описанные c помощью различных атрибутов?
1. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам;
2. изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы;
3. композиционный подход;
4. декомпозиционный подход;
5. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы.
Вопрос 4. Из скольких этапов состоит последовательность изучения системы ценностей потребителей на основе сопряженного анализа?
1. из 2-х;
2. из 3-х;
3. из 4-х;
4. из 5-ти;
5. из 6-ти.
Вопрос 5. Как определяется рыночная доля определенного продукта?
1. рыночная доля определенного продукта определяется как средняя вероятность покупки, вычисленная для всех респондентов;
2. рыночная доля определенного продукта определяется как максимальная вероятность покупки, вычисленная для всех респондентов;
3. рыночная доля определенного продукта определяется как минимальная вероятность покупки, вычисленная для всех респондентов;
4. рыночная доля определенного продукта определяется как средняя вероятность покупки разных товаров, вычисленная для одного респондента;
5. рыночная доля определенного продукта определяется как средняя вероятность покупки, вычисленная для одного респондента.

Задание 21.
Вопрос 1. Какие принципы составляют основу модели поведения потребителя?
1. принцип системы и принцип процесса;
2. принцип рекламы и принцип конкуренции;
3. принципы жизненного цикла товара;
4. принцип системы и принцип процесса; принцип рекламы и принцип конкуренции; принципы жизненного цикла товара;
5. принцип системы и принцип процесса; принцип рекламы и принцип конкуренции.
Вопрос 2. Каковы стандартные составляющие процесса принятия решения о приобретении товара (дайте наиболее полный ответ)?
1. осознание потребности; поиск информации;
2. оценка вариантов; покупка;
3. процесс потребления; оценка выбора; освобождение от товара;
4. осознание потребности; поиск информации; оценка вариантов; покупка; процесс потребления; оценка выбора; освобождение от товара;
5. поиск информации; оценка вариантов; покупка; процесс потребления.
Вопрос 3. Каково количество основных факторов, влияющих на активизацию потребности?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 4. Как называется стадия принятия решения о покупке, на которой потенциальный покупатель будет анализировать предложенные свойства товара в соответствии с собственными стандартами и оценками?
1. осознание потребности;
2. поиск способов удовлетворения потребности;
3. оценка вариантов;
4. покупка;
5. процесс потребления и оценка выбора.
Вопрос 5. Каково количество конкурентных сил, определяющих привлекательность отрасли и позиции данной фирмы в конкурентной борьбе в этой отрасли?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.

Задание 22.
Вопрос 1. Каково количество основных факторов, определяющих “барьер входа в отрасль”?
1. 3;
2. 5;
3. 8;
4. 10;
5. 11.
Вопрос 2. Как называется один из факторов, определяющих конкурентные силы в отрасли, содержание которого состоит в том, что начинается производство новых продуктов, удовлетворяющих ту же потребность, но созданных на основе совершенно новых принципов?
1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
2. сила позиции поставщиков;
3. сила позиции покупателей;
4. монополизация отрасли;
5. «барьер входа в отрасль».
Вопрос 3. Как называется один из факторов, определяющих конкурентные силы в отрасли, содержание которого состоит в том, что покупатели могут переключиться на использование других продуктов?
1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
2. сила позиции поставщиков;
3. сила позиции покупателей;
4. монополизация отрасли;
5. «барьер входа в отрасль».
Вопрос 4. Как называется один из факторов, определяющих конкурентные силы в отрасли, содержание которого состоит в разнообразии и высоком качестве поставляемых продуктов и предоставляемых услуг, а также наличии возможности смены поставщиков?
1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
2. сила позиции поставщиков;
3. сила позиции покупателей;
4. монополизация отрасли;
5. «барьер входа в отрасль».
Вопрос 5. Как называется пятая группа факторов, характеризующих конкурентную борьбу в самой отрасли?
1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
2. сила позиции поставщиков;
3. сила позиции покупателей;
4. приоритетные конкуренты и определение силы их позиции;
5. «барьер входа в отрасль».

Задание 23.
Вопрос 1. Как называется организация с наибольшей рыночной долей в отрасли?
1. рыночный лидер;
2. рыночный претендент;
3. рыночный последователь;
4. организации, действующие в рыночной нише;
5. государственная организация.
Вопрос 2. Как называется организация в отрасли, которая борется за увеличение своей рыночной доли, за вхождение в число лидеров?
1. рыночный лидер;
2. рыночный претендент;
3. рыночный последователь;
4. организации, действующие в рыночной нише;
5. государственная организация.
Вопрос 3. Как называется организация в отрасли, которая проводит политику следования за отраслевыми лидерами, предпочитает сохранять свою рыночную долю, не принимая рискованных решений?
1. рыночный лидер;
2. рыночный претендент;
3. рыночный последователь;
4. организации, действующие в рыночной нише;
5. государственная организация.
Вопрос 4. Как называется организация в отрасли, которая обслуживают маленькие рыночные сегменты, которые другие организации-конкуренты или не заметили, или не приняли в расчет?
1. рыночный лидер;
2. рыночный претендент;
3. рыночный последователь;
4. организации, действующие в рыночной нише;
5. государственная организация.
Вопрос 5. Что включает в себя понятие атрибута, на основе которого проводится сравнение конкурентоспособности продукции и эффективности маркетинговой деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
1. характеристики продукта и выгоды потребителей;
2. характеристики способа применения продукта;
3. характеристики пользователей продукта;
4. характеристики продукта и выгоды потребителей, характеристики способа применения продукта, характеристики пользователей продукта;
5. характеристики продукта и выгоды потребителей, характеристики способа применения продукта.

Задание 24.
Вопрос 1. Какие методы используются для составления полного списка атрибутов?
1. решетка Келли;
2. факторный анализ;
3. многомерное шкалирование;
4. решетка Келли; факторный анализ; многомерное шкалирование;
5. факторный анализ; многомерное шкалирование.
Вопрос 2. Сколько этапов включает последовательность оценки конкурентной позиции отдельных продуктов на разных рынках, осуществляемая по двум показателям: качество и цена?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 3. Какие элементы комплекса маркетинга Вы можете назвать (дайте наиболее полный ответ)?
1. продукт и цена;
2. цена и доведение продукта до потребителя;
3. доведение продукта до потребителя и продвижение продукта;
4. продукт; цена; доведение продукта до потребителя и продвижение продукта;
5. цена; доведение продукта до потребителя и продвижение продукта.
Вопрос 4. В какой элемент комплекса маркетинга входят показатели: объем реализации по разным каналам сбыта, численный состав сотрудников сбытовых служб и торговых агентов, уровень их квалификации?
1. продукт;
2. цена;
3. доведение продукта до потребителя;
4. продвижение продукта;
5. производство.
Вопрос 5. Сколько основных групп вопросов включает в себя изучение позиций и возможностей фирм-конкурентов в целом?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.

Задание 25.
Вопрос 1. Сколько можно выделить основных факторов, требующих изучения для оценки результативности деятельности фирм-конкурентов на рынке и завоевания ими там сильных позиций?
1. 4;
2. 6;
3. 10;
4. 14;
5. 16.
Вопрос 2. Как строится интегральный показатель конкурентоспособности?
1. определяются веса показателей;
2. устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов;
3. определяется интегральный показатель, характеризующий конкурентоспособность (продуктов, маркетинговой деятельности, фирмы в целом) фирм-конкурентов;
4. определяются веса показателей; устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов; определяется интегральный показатель, характеризующий конкурентоспособность (продуктов, маркетинговой деятельности, фирмы в целом) фирм-конкурентов;
5. определяются веса показателей; устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов.
Вопрос 3. Какая бывает конкурентная среда?
1. функциональная и видовая;
2. видовая и маркетинговая;
3. монопольная и олигопольная;
4. функциональная, видовая и маркетинговая;
5. монопольная, олигопольная, функциональная, видовая и маркетинговая.
Вопрос 4. Как называется процесс установления диагноза бесконтактными методами с помощью маркетинговой, статистической информации и использованием методов конкурентного анализа, типологий, анализа конкурентных карт (ретроспективных и перспективных)?
1. аналитическая диагностика;
2. экспертная диагностика;
3. имитационная диагностика;
4. модельная диагностика;
5. иридодиагностика.
Вопрос 5. Как называется процесс установления диагноза на основании информации, полученной контактными методами, посредством проведения специальных экспертных и социо-экономических опросов в ходе полевых исследований?
1. аналитическая диагностика;
2. экспертная диагностика;
3. имитационная диагностика;
4. модельная диагностика;
5. иридодиагностика

Задание 26.
Вопрос 1. Как называется процесс установления диагноза на основании информации, полученной путем имитационного моделирования?
1. аналитическая диагностика;
2. экспертная диагностика;
3. имитационная диагностика;
4. статистическая диагностика;
5. иридодиагностика
Вопрос 2. Перечислите главные направления обеспечения конкурентного преимущества фирмы?
1. концентрация ресурсов фирмы для упреждения действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе;
2. обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка гибкой системы планирования деятельности фирмы на рынке путем обоснования эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами;
3. концентрация ресурсов фирмы для упреждения действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка гибкой системы планирования деятельности фирмы на рынке путем обоснования эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами;
4. удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка гибкой системы планирования деятельности фирмы на рынке путем обоснования эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами;
5. концентрация ресурсов фирмы для упреждения действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей.
Вопрос 3. Сколько этапов включает в себя диагностика конкурентной среды фирмы?
1. 8;
2. 10;
3. 12;
4. 14;
5. 16.
Вопрос 4. Каким бывает конкурентное превосходство?
1. относительным и абсолютным;
2. сравнимым и несравнимым;
3. наилучшим и наихудшим;
4. внешним и внутренним;
5. относительным и абсолютным; сравнимым и несравнимым; наилучшим и наихудшим; внешним и внутренним.
Вопрос 5. Как называется конкурентное преимущество, если оно основано на отличительных качествах товара, которые образуют "ценность для покупателя" ввиду сокращения издержек или повышения эффективности?
1. внешнее;
2. внутреннее;
3. абсолютное;
4. относительное;
5. сравнимое.

Задание 27.
Вопрос 1. Как называется конкурентное преимущество, если оно базируется на превосходстве фирмы в отношении издержек производства, управления фирмой или товаром, которое создает "ценность для изготовителя" и меньшую себестоимость, чем у конкурента?
1. внешнее;
2. внутреннее;
3. абсолютное;
4. относительное;
5. сравнимое.
Вопрос 2. Какие модели были разработаны американскими исследователями при разработке конкурентной стратегии фирмы (дайте наиболее полный ответ)?
1. матрица "продукт-рынок";
2. модель Портера;
3. Портфолио-модель;
4. модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции",
5. матрица "продукт-рынок", модель Портера, Портфолио-модель, модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции".
Вопрос 3. Какая модель используется для разработки стратегий в условиях растущего рынка?
1. матрица "продукт-рынок";
2. модель Портера;
3. Портфолио-модель;
4. модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции";
5. матрица "продукт-рынок", модель Портера, Портфолио-модель, модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции".
Вопрос 4. Какие ошибки ценообразования были допущены в отношении пива Эфес и Левенбрау в 1999 г. в России (дайте наиболее полный ответ)?
1. высокая цена на пиво Эфес не соответствовала потребительской платежеспособности;
2. потребители не понимали, почему они должны платить двойную цену за пиво под исторически малоизвестной маркой Эфес;
3. были допущены ошибки позиционирования пива Левенбрау (традиционная бутылка емкостью 0,5 л, вялая рекламная кампания);
4. после снижения цены на пиво Левенбрау был полностью дискредитирован образ данного брэнда как элитного;
5. высокая цена на пиво Эфес не соответствовала потребительской платежеспособности, потребители не понимали, почему они должны платить двойную цену за пиво под исторически малоизвестной маркой Эфес; были допущены ошибки позиционирования пива Левенбрау (традиционная бутылка емкостью 0,5 л, вялая рекламная кампания), после снижения цены на пиво Левенбрау был полностью дискредитирован образ данного брэнда как элитного.
Вопрос 5. Как называется подход в ценообразовании, предложенный Штецелем (Stoetzel)?
1. “психологическая цена”;
2. «производственные издержки»;
3. «маржинальный подход»;
4. подход на основе «директ-костинга»;
5. «маркетинговый подход».

Задание 28.
Вопрос 1. Какие из перечисленных методов относятся к прямым методам ценообразования?
1. “психологическая цена”, методика PSM (Price Sensitivity Meter), методика BPTO (Brand Price Trade Off);
2. метод Randomised Buying Response, “психологическая цена”;
3. метод Randomised Buying Respons, методика PSM (Price Sensitivity Meter);
4. методика BPTO (Brand Price Trade Off), метод Randomised Buying Response;
5. “психологическая цена”, методика PSM (Price Sensitivity Meter), методика BPTO (Brand Price Trade Off), метод Randomised Buying Response.
Вопрос 2. Какой метод ценообразования рекомендуется использовать не только при определении цены реальных продуктов, но и на начальных стадиях, когда конечный продукт еще не готов, но существует его концепция?
1. New Product Development;
2. Randomised Shopping Situation;
3. Price Sensitivity Meter;
4. Brand Price Trade Off;
5. Randomised Buying Response.
Вопрос 3. Как называется конкурентная борьба посредством изменения цен на товары?
1. ценовая конкуренция;
2. неценовая конкуренция;
3. производственная конкуренция;
4. имиджевая конкуренция;
5. брендовая конкуренция.
Вопрос 4. Как называется конкурентная борьба, когда на первый план выступают свойства товара, престижность его марки, уровень сервиса, другие факторы окружения продукта?
1. ценовая конкуренция;
2. неценовая конкуренция;
3. производственная конкуренция;
4. имиджевая конкуренция;
5. брендовая конкуренция.
Вопрос 5. Сколько можно выделить главных направлений в области маркетинговых исследований цен?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.

Задание 29.
Вопрос 1. Сколько выделяется причинных факторов, определяющих чувствительность потребителей к цене?
1. 3;
2. 6;
3. 9;
4. 12;
5. 15.
Вопрос 2. Как называется показатель, который определяется как отношение процента изменения величины спроса к проценту изменения его цены?
1. рентабельность продаж;
2. эластичность предложения по ценам;
3. эластичность спроса по ценам;
4. прибыль;
5. точка равновесия.
Вопрос 3. Какие условия делают спрос менее эластичным по цене (дайте наиболее полный ответ)?
1. для данного товара нет или почти нет замены или отсутствуют конкуренты; покупатели не сразу замечают повышение цен;
2. покупатели медленно меняют свои привычки, магазины, поставщиков и не спешат начинать поиски более дешевых товаров; покупатели считают, что рост цены оправдан повышением качества товара, инфляцией и т.п.;
3. для данног
РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Виды ответственности руководителей за принятие управленческих решений в налоговой политике. Реформирование бухгалтерского и налогового учета в РФ. Налоговый менеджмент (ЮСИЭПиИ)

14 страниц(ы)

1. Виды ответственности руководителей за принятие управленческих решений в налоговой политике
2. Реформирование бухгалтерского и налогового учета в РФ
3. Задача 14
Гражданин Иванов получал в апреле 2003 г. оклад согласно штатному расписанию 5000 руб., р/к – 60%, надбавки – 40%, премия – 15%, доплата за увеличение объема работ - 15% к окладу.
За счет предприятия выдана ссуда 50000 на 3 месяца.
Процентная ставка согласно договора – 18% годовых.
Ставка рефинансирования 16%.
Двое детей до 15 лет.
Сумма СГД (совокупного годового дохода за 3 мес. 2003г. – 18000 руб., удержан НДФЛ – 3200 руб. Вычеты стандартные – 1800 руб. (за 3 мес.).
Кроме того, работник затратил на обучение дочери в государственном лицее №7 – 12000 руб. за счет собственных средств, о чем зафиксировал в декларации.
Рассчитать НДФЛ, вычеты указать на действия налогового менеджера в редакции данного налога.
Литература
РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Расчетная работа № 5

3 страниц(ы)

УСЛОВИЕ РАСЧЕТНОЙ РАБОТЫ № 5
По данным ПРИЛОЖЕНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 5 Вашего варианта произведите следующее:
Постройте прогноз на 2-а периода упреждения на основе кривой роста Перля-Рида.
Произведите оценку точности модели прогноза на основе средней квадратической ошибки.
Динамика численности официально зарегистрированных безработных в одном из регионов Российской Федерации
(цифры условные)
Год Численность официально зарегистрированных безработных, млн.чел.
РазвернутьСвернуть